優秀作文要有獨特的創意和構思，不拘泥于傳統的模式，能夠給讀者帶來新的思考和感受。掌握優秀作文的寫作技巧，需要多讀多寫，多欣賞經典的優秀作品。

四年級寫小溪（模板19篇）篇一

寒假里，我讀了一本書，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》，這本書講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。

這本書寫了：一個名字叫小豆豆的孩子在課堂上同學們都在認真地寫作業時，小豆豆卻把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次;還在窗邊和過路的宣傳藝人打招呼，和燕子在說話，擾亂了課堂紀律。于是，舊學校的老師忍無可忍，便開除了小豆豆。后來，小豆豆的媽媽帶她來到了巴學園—一所校門是兩顆活的樹，教室是電車車廂的學校。巴學園與平常學校不一樣，一共只有五十幾個學生。上課時，都是按自己的喜好選擇科目自學。吃飯都是吃“山的味道、海的味道”的盒飯，飯前還要唱吃飯歌。在巴學園，小豆豆遇到了一位尊重兒童、教導有方的校長—小林宗作老師，小林宗作老師給了小豆豆許多關愛，比如他很耐心地聽小豆豆講了整整四小時的話。而且小豆豆還是一個心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得啊!她為了讓美代不再纏著校長買她頭上的蝴蝶結，便把自己的這朵蝴蝶結摘了下來;在巴學園，除了泰明之外的每人都有一棵樹，于是小豆豆就讓沒有樹的泰明爬自己的樹，和她一起坐在樹上看風景……她關心過許多同學。就這樣經過在巴學園的學習、生活，小豆豆從一個淘氣的孩子成長為校長眼中的好孩子。

讀完這本書，我的感觸很深。小豆豆因為在別人需要幫助的時候總能伸出援助之手，讓別人開心起來，所以才成為校長眼中的好孩子。我們要成為別人心目中的好孩子，也要為別人著想，多去關心別人、幫助別人。我就發生過一件類似的事情：有一次，同桌的鉛筆丟了，正當他著急時，我借了一支給他，他對我說了一聲“你真好”我心里開心極了。

讀《窗邊的小豆豆有感》。

讀了《窗邊的小豆豆》這一本書我感到了一個一年級就被開除的小豆豆她的天真，可愛和善良深深地打動了我的心。故事講的是小豆豆被學校開除后來到新學校巴學園的事情。小豆豆第一天來上學就認識了很多的好朋友有朔子，美代，泰明，高橋君等其他同學。再后來的巴學園的生活里更是有趣無比。小豆豆讓我很震驚因為一個一年級的她竟然是坐電車上學的，要是換做我們根本不可能!后來巴學園舉行了一次運動會更是非常的熱鬧第一名幾乎都是讓高橋君給拿走了。而運動會的獎品也不一樣!他們主要都是一些蔬菜之類的，但是對小豆豆來說他的收獲還不小呢!

還有一次小豆豆在電車上撿了五分錢她把錢埋在了土里，但是第二天錢卻消失了!我也搞不懂這是什么原因，但是敢肯定小豆豆記錯地方了!但是小豆豆的想法讓我笑的不停，有被神仙看到了，錢跑了，自己做了一個夢之類的，在這里看到了小豆豆是多么的天真啊!小豆豆非常的善良它自己向校長借錢買健康樹皮讓我們知道自己健不健康，雖然這是騙人的但是和藹的小林校長并沒有揭發真相，因為成全別人的善良就是對別人的善良。

雖然最后巴學園被炸毀了但是小豆豆的故事我永遠也不會忘記因為小豆豆已經深深的刻在了我的心。

讀《窗邊的小豆豆》有感。

《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學了。后來來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。

在這本書里講了小豆豆童年發生在巴學園里的趣事和同學之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學呀!高橋君，美代，阿泰，天寺君，稅所愛子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。

這本書發生在第二次世界大戰結束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學園毀滅了。小林宗作老師已逝。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上學時一段真實的故事。希望大家都能看一看這本書。

小林先生在第一次見小豆豆時竟聽了她四個小時的話。沒有一點不耐凡，而且教育方法也與別的學校不一樣，如：小豆豆她們去溫泉旅行時只囑咐：“準備好了嗎?”而別的學校會說，在電車上要安靜，不要亂扔果皮紙屑，等等……不過巴學園的孩子不知不覺的就知到該干什么。

就是這樣給小豆豆鑒定了一生的基礎。

四年級寫小溪（模板19篇）篇二

老家屋后那條小溪，是我童年的樂園，也是我成長的搖籃。

想起那條小溪，怎能不想起那捉魚的經歷呢？每到空閑時分，我總是一把抓起竹籃，狂奔到小溪邊，按捺住激動的心情，趴在岸邊靜靜地觀察水里的動向，等待著魚群的到來。終于，一群小小的灰色東西像這邊游來，我來不及多想便一個鯉魚打挺似的站起來，像一塊沉重的石頭“啪”的一聲蹦到水中，飛快地手腳并用，在溪水里“渾水捉魚”。一時間，水花四濺，潑剌聲里銀光一閃，魚兒們嚇得驚慌失措，四散奔逃。我絲毫不敢遲緩，迅速把竹籃逆水放進水中。這樣，水從竹籃里流出來，小魚小蝦們被網在竹籃中。僅僅過去幾分鐘就已經有三條肥肥的魚兒落網了。我看著一條條魚兒在竹籃里翻騰，心里簡直樂開了花。待到竹籃里逐漸豐盈，我大步流星地走出溪水，興高采烈地走進了廚房。

等到媽媽制作“大魚晚餐”的時候，窗外火紅的晚霞已經燦爛了半邊天穹。夕陽那金燦燦的余暉灑向院壩，灑向不遠處的山坡，大地就像鍍上了金色的薄霧。那潺潺的溪水也映照著紅紅的晚霞，好似一千，一萬朵桃花款款落入水中，仿佛洋溢著令人如癡如醉的芬芳。小溪那頭的一大片蘆葦低垂著頭，臉紅紅的，讓我想起了劉大白筆下的“那頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。”

如今，我已經離開老家很久了。離開了那清澈純凈的溪水，離開了那情意質樸的伙伴。但在我心靈的深處，鄉下的小溪永遠是我童年時期最美的樂園，那些關于小溪的快樂回憶將永遠定格在我記憶的櫥窗中，熠熠閃光。

四年級寫小溪（模板19篇）篇三

小溪旁邊是梯田。春天，一層一層的梯田里長滿金黃色的油菜花、綠油油的麥苗，老遠看上去，像一條條彩色鏈子。田里的農民伯伯在鋤草、施肥，辛勤地勞動著。小溪兩旁有蘋果樹、梨樹、棗樹……都開了花，小溪的水里就像落上了五彩的云。

秋天來了，大雁南飛，農民伯伯們揮舞著鐮刀，收獲金黃的稻谷。蘋果樹、梨樹和棗樹結滿了“紅瑪瑙”、“金元寶”，樹枝都被壓得彎下了腰。你知道嗎，有時熟透了的果子，還“撲嗒撲嗒”往溪水里掉呢！

改革開放以來，在咱們農村，人們千方百計利用小溪的水來澆灌莊稼和果樹，使兩岸的莊稼、果樹年年獲得大豐收。小溪清清的'水里，常常映現出到這里飲用小溪水的人們的笑臉。

四年級寫小溪（模板19篇）篇四

我的家鄉在一個村莊里，村邊的那條小溪不挺地流淌。它永遠是那樣清澈，那樣可愛。春天的小溪，岸邊肥美的青草，樹木，都長出了嫩綠的新芽。溪水歡快地奔流著，一只只可愛的小燕子，從溪面上掠過，水面映出它們輕快靈活的.身影。此時，漫步河邊，捧上清清涼涼的河水，一定感覺全身愉快。夏天的小溪，兩邊的樹木，像威武的軍人，在夜晚巡邏。大雨連下了兩天兩夜，直到太陽高高地掛在天空，炎熱的夏天，小伙伴們在小溪里摸魚蝦。秋天的小溪，枯黃地落葉輕輕地飄落下來，猶如給小溪鋪了一層柔軟的地毯。小河邊的田野里，農民伯伯收割著黃澄澄的谷子，紅燦燦的高梁。冬天的小溪，呼嘯的北風卷來了翩翩起舞的雪花，覆蓋在冰面上，像給小河蓋上了一層厚厚的棉被。這就是我家鄉的小溪，在我心里它永遠是那么光彩奪目！

四年級寫小溪（模板19篇）篇五

我的家鄉在溫泉鎮，我很喜歡家鄉的小溪。小溪的風景很美，是個可愛的地方。

小溪里的水一年到頭都是無窮無盡的。小溪兩岸的地面上長滿了綠草，夾雜著一些藍紫色黃色的野花，就像小溪兩岸鋪著美麗的地毯。小溪里的水像翡翠一樣綠。小溪里的水很清澈，可以看到小溪底部的各種石頭。

小溪兩邊都是茂密的樹木。一陣風吹過樹葉沙沙作響，仿佛在對小溪說：小溪，小溪，你好清澈！讓我用我的樹葉把你打扮起來！小魚在小溪里游來游去，仿佛在對小溪說：你真好，我在你懷里快樂的活著，我好開心！小溪邊的樹搖著樹枝，輕輕拂過小溪，仿佛在對小溪說：你真像一面大亮的鏡子，讓我看看我的長發，讓我為你打扮。我們的孩子經常抓魚和蝦，在小溪里玩耍。我想對小溪說：小溪，你給我們帶來了多少快樂！

我愛你，布魯克。我家鄉的小溪如此美麗迷人。我喜歡家鄉的小溪。

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四年級寫小溪（模板19篇）篇六

我的家鄉在龍游農村，那里有大山、田野、大樹、小橋……，不過最讓我難忘的還是家鄉的小溪。

到了夏天，我站在橋上往下面一看，水清澈無比，游魚和沙粒非常清晰，還可以看見沉積在水底黑色、青褐色的石頭和已經發黑的樹葉。

在岸邊有奇形怪狀的石頭，大的石頭上面長滿了青苔，如果你踩上去，準會滑倒。跟小溪交觸的小石頭，翻開來可能會有活靈活現的小螃蟹。

這個季節，當然要去游泳嘍。我戴上游泳鏡，穿上游泳褲，像青蛙一樣“蹦”地跳入水中。我把頭潛入水中，就看見各種各樣的`小魚在我眼前來回游動。有的搖頭擺尾，左顧右盼；有的停在石頭上，好像在說：“你是誰啊？”還有的在水里翩翩起舞。我在水里自由自在地游動，快活得就像一條小魚。

這就是我家鄉的小溪，一條美麗的小溪。

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四年級寫小溪（模板19篇）篇七

我的家鄉在浙江泰順，那里有一條美麗、清澈的小溪。

記得小時候，我和小伙伴在小溪里嬉戲、打水仗、捉魚、摸蟹等，那些哥哥姐姐在溪邊寫生作畫、散步、作詩。就這樣，這條普普通通的小溪，給我們帶來了不少快樂。

傍晚，太陽慢慢地向西邊落下，在溪面上灑下了金色的余輝，溪水金光閃耀，美麗極了。晚上，溪水像一塊細沙巾一樣，月亮、星星的影子都像是她的裝飾。

家鄉的小溪真美麗，我喜歡家鄉的那條小溪。

四年級寫小溪（模板19篇）篇八

全國第三屆青少年冰心文學大賽銅獎小溪廣東省深圳市福田區新蓮小學二(1)班張馨元小溪每天都和瀑布姐姐一起玩耍，有一天，小溪對瀑布姐姐說：“聽說大海的風景很美麗，我想去大海看看！”瀑布姐姐說：“聽說大海在很遠的地方。“小溪堅定的說：“我不怕！“太陽公公聽了它們的對話，就對小溪說：“大海那么遠你能去到嗎？”小溪說：“只要我堅持到底，就一定能去到。”說完，小溪就和瀑布姐姐告別，帶著瀑布姐姐的美好祝福上路了。小溪往前走呀走，忽然，刮起了一陣大風，把它吹得東倒西歪，它咬緊牙關，悶頭向前跑，風娃娃走了，小溪又唱著歌繼續上路了。走著走著，一塊大石頭擋住了小溪的去路，但是小溪一點也不怕，它還是用力的'往前沖，用力的往高處跳，最后，終于跳過了大石頭。經過了好多個晝夜的努力，小溪又累又困，幾乎走不動了，它有點想放棄了，這個時候，天空飛來了一只非常美麗可愛的小鳥對它大聲說：“小溪加油，前面就是大海了！“小溪聽了感到很高興說：“謝謝你！”用力的往前沖，最后，終于到達了大海，小溪高興極了，它終于能看見美麗的大海了！小溪真勇敢呀！以后我要向它學習，在學習中，不怕困難。

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四年級寫小溪（模板19篇）篇九

我的老家在一個還未被開發的小山村，村子里有一條終年清澈的小溪。

假如說上帝把夏天賜給了花園，把秋天賜給了果園，把冬天賜給了冰瀑，那么春天就是被賜給了這小溪。春天是小溪最清澈的時候，樹木和花草也和春姑娘舞動了起來。樹木都抽出了鵝黃色的嫩葉，清新的顏色為一冬枯黃的樹木增添了一抹春意。花朵也都換上了淡色的新裝，隨著小鳥的伴奏聲，搖頭擺尾。溪底的鵝卵石上也長出了青苔。

就是在這清新的季節里，我來到這里感受春天，感受這里的風土人情。

到了小溪邊，我聽見一陣陣隱隱約約的孩童歡笑聲，順著溪流往下游走去，便看到一群正在嬉戲玩耍，和我年齡相仿的少年，他們有的像水葫蘆，在水里上躥下潛。有些膽小的，則坐在溪邊玩水。有的做個小紙船，在水上游放著。我看了以后，心里早就癢癢的，于是，便立即和他們玩在了一起。

“咱們來玩個游戲吧。”我提議道。

“我們沒什么游戲可玩啊。”其中一位不好意思地撓了撓頭。

“你是從城里來的，你肯定有主意。”其他人也連連附和。

“那咱們在水里玩‘捉人’的游戲吧。首先找一個人來當‘捕手’，其余的人都要躲著‘捕手’。只要‘捕手’抓到一個人，那就再換那個被抓到的人當‘捕手’，怎么樣?”他們聽得目瞪口呆，沒想到還可以這么玩，隨即歡呼起來。

游戲開始了。我先當“捕手”，我憑借敏捷的身手，抓到了一名女生，大家的歡呼聲響徹云霄。我們就這樣玩兒了幾輪，直到天黑了才罷。

我漫步在小溪邊，打著手電筒，又看到那樹上的一抹綠色，我隱隱約約感到，我的心中也被這些小伙伴，被周圍的一切染出了一片綠洲。

四年級寫小溪（模板19篇）篇十

陽春三月，迎著和煦的春風，我來到小溪邊欣賞美景。

叮咚，叮咚，是誰在彈琴？啊，冰雪融化，河流醒來了。潺潺流水沖著岸邊的石塊，丁零，丁零，演奏著歡快的樂曲：“春天來了，春天來了。”

嘎嘎，嘎嘎，是誰唱歌？啊，鴨媽媽領著小鴨們在河邊散步呢。

喳喳，喳喳，是誰從頭頂飛過？啊，原來是小燕子從南方飛回來了。它們一邊飛，一邊唱著清脆悅耳的歌。

風姐姐朝岸邊一吹，柳樹就換上了綠油油的春裝。那長長的、嫩綠嫩綠的柳條真像春姑娘的秀發呀。讓我忽然想起了，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”的詩句。此時此刻，被春風姐姐裝扮一新的柳條，真像一個小家碧玉亭亭玉立在那里。

風姐姐撫了撫花兒，小花朵們馬上醒來了。它們扭動著身軀，迎著風兒翩翩起舞。引來了兩只蝴蝶，留戀于五顏六色的花叢中。岸邊花紅柳綠，鳥語花香。真是“池塘生春草，園柳變鳴禽。”

撲通，撲通，鴨媽媽領著小鴨們跳進了小河里。久違了整整一個冬天，小鴨子們幸福地在水里游來游去。好一個“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”看來，小鴨也是春天的'精靈啊。

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”望著眼前的美景，真是令人陶醉呀！

四年級寫小溪（模板19篇）篇十一

我愛秋天!我愛秋天的田野，它像一條金色的毯子;我愛秋天的風，它像年輕母親的手，溫柔地撫摸著我們的臉龐……但我更愛秋天的小溪，它像一面碩大的銀鏡，靜靜地躺在大地的懷抱里。

秋天的小溪是安靜的，風平浪靜的水里一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。這時，一陣涼爽的風吹來，岸邊的楓樹葉子落了下來，仿佛像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，不時落入水中，落在水中的時候，它們由蝴蝶變成了小船，在水面上輕輕漂蕩。忽然，有幾只鴨子和鵝也來湊熱鬧了，只見它們“撲通，撲通”跳進水中，溪里頓時熱鬧了起來。

小溪清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一眼望下去，有幾條小魚在玩游戲，它們有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的……突然，它們好像看到敵人似的，鉆到水草中不見了。

四年級寫小溪（模板19篇）篇十二

我的家鄉在一個偏僻的小山村，那里一年四季風景優美，藍藍的天空，白白的云朵，但是最美的就那條清澈見底的小溪了。我家門前就有一條，那條小溪從北到南地流淌著溪水特別純凈，一眼可以望到底，清澈透明。

春天，小溪的水融化了就會發出“嘩啦啦”的流水聲，好像在唱歌一樣，到了夏天，小溪里的魚兒們活蹦亂跳的，這時候我們開始下水捉魚，蝦，蟹，螺絲，還有的小朋友在里面洗澡，大家玩的可開心了。

到了秋天，天氣變涼了，也不那么炎熱了，但我一然很開心，我又可以到小溪邊看落葉了，落葉像一只只飛舞的蝴蝶，好看極了。

轉眼之間，到了冬天，雪花紛紛飄落下來，小溪結冰了，小魚，小蝦也都看不見了，我很想在上面滑冰，那樣一定很好玩，也一定很有趣。

家鄉的小溪，無論什么時候，無論什么季節，都有一道獨特迷人的風景。我愛家鄉的小溪。

四年級寫小溪（模板19篇）篇十三

《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品，整本書用第三人稱的口吻講述作者自己的童年和童年里發生的件件令人愉悅、幸福的事。

小豆豆是一個調皮的孩子，在一年級就被退了學，媽媽想把她送到一個叫做“巴學園”的學校上學，她對校長小林宗作先生有種特別的好感，原因就在于小林老師獨特、別具一格的方式和對孩子們的關心和她之前那些苛刻的老師是完全不一樣的。

翻開這本書，我真的很難想到這是二年級孩子讀的書，仿佛它對高年級的我也有種特殊的吸引力。就像翻開書就再也不愿合上。

看書，隨著書中的人物喜、怒、哀、樂，就覺得自己好像就是書的作者，仿佛就看到了小豆豆那可愛的表情。

全本書中最讓人發笑的應該就是《放回原處》這一章。小豆豆最喜歡的錢包掉到廁所里了!小豆豆竟然把廁所的掏口打開，拿了個大勺子挖自己的錢包!這些在我們看來都是很荒唐很愚蠢的事，可是校長小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然說：“弄完以后，要把這些都放回去。”然后又悠閑地踱著方步走開了。或許這在我們眼里是不可思議的，但是在天真的小豆豆和慈愛的校長先生眼里這件事就變成了“理所當然”。

最能表露出校長慈愛的，是《最差的衣服》這一章，校長先生考慮到頑皮的孩子們會鉆鐵絲網，這會使衣服破掉，而頑皮的孩子在玩的時候也會擔心“如果衣服臟了的話，回家會挨罵的!”所以，校長說：“請讓孩子們穿最差的衣服到學校來吧。”這樣孩子們就能無憂無慮的玩耍了，就不必害怕因為弄臟或弄破衣服而回家后挨罵了。

多么體貼的校長先生，多么可愛的孩子們!

我相信，正在看這篇文章的你，一定也想要讀讀這本書吧!你一定會被它吸引!

愛上讀書，愛上校訊通。

窗邊的小豆豆。

寒假里，我讀了一本書，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》，這本書講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。

這本書寫了：一個名字叫小豆豆的孩子在課堂上同學們都在認真地寫作業時，小豆豆卻把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次;還在窗邊和過路的宣傳藝人打招呼，和燕子在說話，擾亂了課堂紀律。于是，舊學校的老師忍無可忍，便開除了小豆豆。后來，小豆豆的媽媽帶她來到了巴學園—一所校門是兩顆活的樹，教室是電車車廂的學校。巴學園與平常學校不一樣，一共只有五十幾個學生。上課時，都是按自己的喜好選擇科目自學。吃飯都是吃“山的味道、海的味道”的盒飯，飯前還要唱吃飯歌。在巴學園，小豆豆遇到了一位尊重兒童、教導有方的校長—小林宗作老師，小林宗作老師給了小豆豆許多關愛，比如他很耐心地聽小豆豆講了整整四小時的話。而且小豆豆還是一個心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得啊!她為了讓美代不再纏著校長買她頭上的蝴蝶結，便把自己的這朵蝴蝶結摘了下來;在巴學園，除了泰明之外的每人都有一棵樹，于是小豆豆就讓沒有樹的泰明爬自己的樹，和她一起坐在樹上看風景……她關心過許多同學。就這樣經過在巴學園的學習、生活，小豆豆從一個淘氣的孩子成長為校長眼中的好孩子。

讀完這本書，我的感觸很深。小豆豆因為在別人需要幫助的時候總能伸出援助之手，讓別人開心起來，所以才成為校長眼中的好孩子。我們要成為別人心目中的好孩子，也要為別人著想，多去關心別人、幫助別人。我就發生過一件類似的事情：有一次，同桌的鉛筆丟了，正當他著急時，我借了一支給他，他對我說了一聲“你真好”我心里開心極了。

讀《窗邊的小豆豆有感》。

讀了《窗邊的小豆豆》這一本書我感到了一個一年級就被開除的小豆豆她的天真，可愛和善良深深地打動了我的心。故事講的是小豆豆被學校開除后來到新學校巴學園的事情。小豆豆第一天來上學就認識了很多的好朋友有朔子，美代，泰明，高橋君等其他同學。再后來的巴學園的生活里更是有趣無比。小豆豆讓我很震驚因為一個一年級的她竟然是坐電車上學的，要是換做我們根本不可能!后來巴學園舉行了一次運動會更是非常的熱鬧第一名幾乎都是讓高橋君給拿走了。而運動會的獎品也不一樣!他們主要都是一些蔬菜之類的，但是對小豆豆來說他的收獲還不小呢!

還有一次小豆豆在電車上撿了五分錢她把錢埋在了土里，但是第二天錢卻消失了!我也搞不懂這是什么原因，但是敢肯定小豆豆記錯地方了!但是小豆豆的想法讓我笑的不停，有被神仙看到了，錢跑了，自己做了一個夢之類的，在這里看到了小豆豆是多么的天真啊!小豆豆非常的善良它自己向校長借錢買健康樹皮讓我們知道自己健不健康，雖然這是騙人的但是和藹的小林校長并沒有揭發真相，因為成全別人的善良就是對別人的善良。

雖然最后巴學園被炸毀了但是小豆豆的故事我永遠也不會忘記因為小豆豆已經深深的刻在了我的心。

讀《窗邊的小豆豆》有感。

《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學了。后來來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。

在這本書里講了小豆豆童年發生在巴學園里的趣事和同學之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學呀!高橋君，美代，阿泰，天寺君，稅所愛子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。

這本書發生在第二次世界大戰結束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學園毀滅了。小林宗作老師已逝。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上學時一段真實的故事。希望大家都能看一看這本書。

小林先生在第一次見小豆豆時竟聽了她四個小時的話。沒有一點不耐凡，而且教育方法也與別的學校不一樣，如：小豆豆她們去溫泉旅行時只囑咐：“準備好了嗎?”而別的學校會說，在電車上要安靜，不要亂扔果皮紙屑，等等……不過巴學園的孩子不知不覺的就知到該干什么。

就是這樣給小豆豆鑒定了一生的基礎。

四年級寫小溪（模板19篇）篇十四

我的外婆家在千島湖的一個小山村里，那里風景優美、有山有水。最引人注目的就是外婆家門前的那條小溪。

我們爬上山頂。這一刻，眼前的景象把我吸引住了。一條彎彎曲曲的小溪，是那么的清，在山頂，都可以看見水底大大小小的石頭；旁邊有著高低不平的`山峰，點綴著整條小溪。

來到小溪邊，水就更清了。清得像一面鏡子，可以看見水里的小魚、小蝦。小溪的水很涼，聽我媽媽說，他們小時候沒有冰箱，就會把汽水、西瓜放進小溪里冰著。

夏天，小溪在陽光的照耀下閃閃發光，就像一條銀絲帶。小溪旁的小野花開了，仿佛給小溪圍了一圈花環。我們經常會到小溪里去玩，走進小溪里，我把鞋子脫掉，踩在石頭上，那清涼的水，真舒服啊！

小溪從山上流下來，經過大大小小的村莊，流到千島湖里。這條小溪把外婆家的村莊分成了兩半。小溪快速地流著，像一群歡樂的孩子在奔跑。

這就是我的家鄉千島湖，一個風景優美的地方。我愛這條小溪，更愛我的家鄉。

四年級寫小溪（模板19篇）篇十五

我的家鄉有一條明亮的小溪，我非常喜歡它，因為它充滿生機。

秋霧籠罩在水面上，好象秋姑娘怕小溪著涼，給小溪穿上了一件薄紗衣，小溪可高興了，不停地扭動著自己嬌小的身子，一束束水花飛舞起來，哇！好大的一朵菊花呀！水花如同各種花卉，在太陽的照耀下，花卉變成金色的“花”，千姿百態，爭奇斗艷。

中午到了，小溪脫下了薄紗衣，高興地跳了起來。我拿起一把小椅子，帶著小魚桿、魚食，興沖沖地跑向小溪，我把豬肉鉤在魚鉤上，等待著小蝦來吃，不一會，小蝦們像趕集似的聚攏來，很快，我就釣到四只小蝦，我興致越來越高，直到中午吃飯，我才回家。

夜晚的小溪顯得十分平靜，月光照在水面上，出現了兩個月亮，所有的東西都十分安靜，像是被小溪吸引過去了。

四年級寫小溪（模板19篇）篇十六

小溪溪水泛綠，涓涓細流，清澈見底。水里面的快活的小魚和小蝦在水里游來游去，好像在捉迷藏呢！

春天，小溪的旁邊生機勃勃。被人們砍割過陳舊的草木，又茁壯的抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風吹雨澆和陽光的照耀下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的，白的，黃的，紫的等等。種種野生花卉，一陣潮潤的微風吹來那濃郁的花粉青草地氣息，直向人心里鉆。無論誰，都會把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽，陶醉。

夏天，烈日灼灼。而小溪卻非常熱鬧，有大，有老，有少的在游泳，三四五成群的人在打水仗，有些在捉魚蝦等。

秋天，竹子上的樹葉一片片漂到溪水上，好像一艘艘小舟在溪水上漂著。

四年級寫小溪（模板19篇）篇十七

秋天來了，“丁丁冬冬”“丁丁冬冬”，原來是山里的“小溪音樂家”彈著歡快的琴跑下山去迎接秋姑娘。

“嘩啦啦”、“嘩啦啦”，那是瀑布的流水聲音，這讓我想起一句詩：“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”，如果你靠近就能看見美麗的“彩虹橋”，有紅、橙、黃、綠、靛、藍紫，七種顏色好看極了！小溪旁是一些矮小灌木叢和幾棵高大挺拔的梧桐樹，還有楓樹林，梧桐樹的葉子黃黃的，像一把把小巧的扇子，楓葉紅紅的，就像一雙雙小手向我們打招呼，它們的葉子紛紛揚揚地落在了流動的小溪上，魚兒們看見了，它們在葉子間玩起了捉迷藏的游戲，梧桐樹的葉子落在了旁邊凹凸不平的石頭上，好像給“石頭大哥”穿上一件黃色的“棉襖”安靜下來還能聽見蛐蛐在盡情地跳舞，小鳥在枝頭唱歌，嘰嘰喳喳，叫個不停，真是太好聽了！

我喜歡這秋天的小溪邊！它給人們帶來了無盡的歡樂！

四年級寫小溪（模板19篇）篇十八

我愛水。愛浩瀚的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃溪，也愛美麗溫柔的湖。但我更愛秋天那活潑歡快的小溪。

秋天來臨，天高了，氣爽了。那清澈透明的溪水就象一面橢圓的鏡子，清晰地照出我的身影。我可以看見溪底青褐色的石頭，看得見沉積在溪底的沙粒和那已經發黑的樹葉。

早晨，東方天際那血紅的霞光還沒有消逝，太陽公公就射出了耀眼的光芒。揮動神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體，把它染在了溪水上，清清的溪水立刻回映出朝霞般的色彩，借著涼風淙淙的流著，匯成一條絢麗的錦緞，那是在回饋太陽呢!

中午，小溪是最愜意的時候。時時刮來一陣風，你放眼望去，那滾滾的溪面上泛起魚鱗似的波紋，在太陽的照耀下，波光鱗鱗。慈愛的太陽奶奶又饋贈它一件華麗的夏裙，絕美非凡。

下午，夕陽哥哥又送給它一件橘黃色的襯衫遮擋風寒。你偶爾投一枚石子，激起一圈圈漣漪，受驚嚇的魚兒跳躍幾下，那是在與你告別呢!

我愛美麗的小溪。

四年級寫小溪（模板19篇）篇十九

河水清明如鏡，河里的泥沙到處都有，在溫暖的陽光照射下顯得閃閃發光。

這條小溪是我們鄉下還算是一處景點，經常有來來往往的人來光顧，一群小孩兒來到了這兒，便停下了腳步，被這天造地設的景色所吸引。他們挽起袖子，卷起褲腿，仔細地從石頭縫中尋找小魚、小蝦、小螃蟹，生怕讓這些小魚、小蝦們逃出他們的手掌心。

小溪十分的清澈，清澈得像是一塊碧綠碧綠的翡翠，岸邊的柳樹隨著一陣微風翩翩起舞，把小溪當做是一塊能夠梳妝的鏡子，把柳條梳得又順又直的。

一位大娘端著洗菜盆來洗菜。婦女在小溪里洗衣服。小孩們有時候在小溪里游泳，來解除身上的炎熱。

家鄉的小溪雖然沒有畫家描繪的那么誘人，但我卻愛故鄉的小溪，就像是愛家人一樣那么強烈。家鄉的小溪，它雖沒有西湖那么美，但它有獨特的韻味。