學校是培養未來社會人才的搖籃，對每個人的成長都起著重要作用。以下是小編整理的一些學?？偨Y范文，供大家參考和借鑒，希望能對大家有所幫助。

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師？老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林！我們身邊關于老師的感人事跡數不勝數。

老師??！你就是那清晨的陽光！照顧著我們這些幼嫩的'綠草！都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關懷，希望終將會幻滅！為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔憂，為我們病痛！我們要體恤老師。今天是教師節，是老師的節日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇二

清晨，幾聲清脆的鳥鳴，把我從夢中驚醒。揉柔惺忪的睡眼，起身靠在床頭上，仔細的回味剛剛逝去的夢境。

一排紅瓦教室前面是一行排的很整齊的自行車。大的、小的；新的、舊的；輪靠輪，把依把。屋后一棵棵剛吐新芽的蘋果樹上綻滿了繁花朵朵。一個扎著菜豆小辮的小女孩作在教室里緊張的忙著考試……已經做過好幾回這樣的夢了。在夢中常?；氐轿业哪感！樘m中學。

記憶中的母校很漂亮。兩條寬闊的水泥甬路中間是很多間寬敞明亮的教室。東邊的甬路兩旁植滿了生長多年的毛白楊。斑斑駁駁的枝干上留下了歲月的印痕。每到春天，這些高大的楊樹就發出有點粉綠的小葉子。它們就像是一個個剛剛出世的娃娃天天張望著滿校園求知的孩子；夏天，它們寬大的樹葉密密的擠在一起。將炙熱的陽光擋在葉外。形成一條涼爽的林蔭道。常有三三兩兩的同學或坐或站，或依或靠的待在樹下讀書、研題、嬉鬧。這里也是我的樂園。每當下課鈴一響，我就和幾個同學沖出教室，抓著橡皮筋飛一般的擁到這條林蔭道上，光著腳丫跳皮筋。累了的時候，就跑到樹下的水池邊，擰開龍頭，任憑嘩嘩的流水從十指間留過。西邊的甬路兩旁是嫁接的刺槐。每到花季，都綻放著一嘟嚕一嘟嚕的粉紫色的槐花。串串盛開的槐花將帶刺的樹枝壓得很低。淡淡的花香常引來一只只“嗡嗡”而唱的蜜蜂和許多不知名的小蟲兒。圍著美麗的花兒翩翩起舞。有時侯，我會和幾個調皮的同學用方便袋追著逮幾只小蟲，拿去嚇其他同學?？匆娝麄凅@恐的樣子，自己有點幸災樂禍的做著鬼臉，開心的哈哈大笑。

每排教室的后面是一棵棵枝繁葉茂的蘋果樹。春天，它們矮矮的枝丫上開滿花朵。夏天掛著青果，秋天有熟透得蘋果。每到現在這個季節，靠窗的我總愛推開那扇漆綠了的木窗。向窗外張望那些在密密枝葉之間嬉鬧的麻雀。夏瞅藏在葉下的鳴蟬。秋捉大肚的螳螂。還記得一位叫張偉的胖同學，在夏天午休時，將鞋子脫掉，光著腳丫仰躺在對起來的2張課桌上睡覺。我提起他那雙臭鞋，使勁的探身掛到窗外的果枝上。害的他光著腳丫聽英語老師講了2節課……點點滴滴，給緊張的學習生活增添了許多的逸聞趣事。

記憶中的母校有很多品德高素質強的老師。那時候，我整天盼望著星期五的作文課。因為，幾乎每次作文課，***老師總將我和幾名同學的作文當成范作，在班內講解。就是他的“描寫細致，觀察仔細，形容逼真，妙！”等批語將我引上了文學創作的道路，而且是一發不可收拾。還記得風趣幽默的化學老師；記得嚴肅認真的數學老師；記得輕言輕語的英語老師；親自帶我們動手作實驗的物理老師。就是在他們的辛勤教育下，我班的同學也奔向了自己得工作崗位：有的在北京福田汽車公司任工程師；有的在濟南航空公司任會計主管；有的在青島當律師，有的在煙臺鐵路上……我們就如同不同的花朵，開在不同的地方，散發自己的馨香。

現在的母校肯定變了樣！不再是我記憶中的舊模樣……感謝母校。感謝母校所有得老師。衷心的祝愿母校乘著新課程改革的春風，優化課堂教學，培養出更多的社會棟梁！美麗的校園，我的家。

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇三

學校，是你成才的搖籃，是你學習，成長的地方。下面是本站小編為你整理的幾篇歌頌學校的。

演講稿。

希望能幫到你喲。

尊敬的各位老師、評委：

大家好!我是來自0202班的學生xxx。今天我所要演講的題目是《美麗的校園，我的家》。

每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂!”而我心目中的這個家就是——江蘇省海門實驗學校。無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。每當充滿激-情的我們走進校園，心中便會想起周所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”!這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們去挖掘知識深處的寶藏，開啟智慧的門窗。事實勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源于老師們的循循善誘，同學間的比學趕幫。時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪!我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉!”

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是初一(10)班的____一個活潑，快樂,我行我素的女孩。

可能是剛剛脫離了小學的保護吧，初識翠崗，心里多少有些陌生，動不動就脫口而出：“我是xx小學的!”這才僅僅過了四個月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗中學的?！?/p>

這樣的變化我想是因為翠崗的景色讓我的心醉了。

那黃綠二色的教學樓和諧，歡快。使我聯想到了一片勃勃生長的小草，讓我有了奮發學習的動力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺，假山，石橋，綠樹，碧草，清水，靈魚……無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。坐在這里，我似乎聞到了濃郁的書香，陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉，它讓我沉醉在書卷的香氣中，無法自拔。

這樣的變化我想還因為校園的文化讓我的心動了。

翠崗共有31個班級，每個教室都掛了兩條。

名人名言。

這62條名言，教會了我們人生中最需要學習的一點——做人在我得意忘形的時候，我看見了：驕傲使人退步;在我反悔諾言的時候，我看見了：一言既出，駟馬難追;在我亂花金錢的時候，我看見了：以儉立名，以侈自敗冰山的一角便已如此，整個的冰山又是怎樣，可是無法想象了。

這樣的變化我想更因為翠崗的老師和同學讓我的心熱了。

雖然剛開始大家都不熟，但憑著我們心中的那朵火焰，我們漸漸的聚攏起來。一旦有同學遇到了困難，其他人就會熱心地走上前去，這一點我可是深有體會。我的班主任，也就是張老師。她對我很嚴厲，一直都是表揚得少，批評得多。但我十分的感激她，因為她對我的批評使我更加全面地認識到了自己的不足，使我不斷奮進。學校的老師，同學對我的關心無時無刻不使我感到了身在翠崗的溫暖與安心，也使我更愛翠崗這個“家”了。

就是這樣，我愛上了翠崗?，F在，我想大喊一聲表達我心中真切的感受：“我是翠崗人!”

尊敬的校領導，各位老師：

大家好!一個人能不能發揮他的價值，關鍵在于有沒有賞識他的伯樂。而智升學校正是我的伯樂，很榮幸智升學校給了我一個發揮自我價值的平臺。讓我在這里迅速成長。在我的教育事業成長歷程中，智升像一盞明燈引導我，關心培養我，激勵幫助我，使我這個剛步入教育事業的新人能夠在智升學校這個大家庭中以迅猛的速度成長，使我有機會站在這里，用自己的心聲來抒發對智升的感情。我也許只是一滴水、一粒塵埃，沒有耀眼的光華，做不出什么“驚天地、泣鬼神”的成績。但是，在校領導的指引下，在校園正在逐漸的發展之中，我愿意是一顆星星、一個火種，以更加堅定的信心，更加旺盛的斗志，更加科學的態度在自己的崗位上抒寫對智升教育事業的忠誠與執著。作為一名人民教師，我從來都把為黨的教育事業爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任。這是一種實現理想的熱烈情感，是一種奮發向上的精神狀態，是生命潛能的充分迸發，是腳踏實地的不懈追求。是的，我愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我將不斷向著新的目標破浪前進。

我自豪，我是一名教育事業者!我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻到人類最無私、最偉大、最輝煌的教育事業中去!未來的日子里，我要把這份自豪之情化作前進的動力，刻苦鉆研，勤勤懇懇作好本職工作，服務學校，服務學生。為智升校園貢獻出自己的力量!今天，智升像一棵蒼勁的青松，在經歷了多的風風雨雨之后更加傲岸挺拔。今天，智升像一顆璀璨的明珠，在今后的日子里將會更加閃耀奪目。今天我們充滿執著的信念，發揚“智升有我更精彩”的精神。在未來的道路上我們將做出更優異的成績。讓智升因有我而更精彩，更輝煌!——騰飛吧智升!

最后祝愿唐彩教育事業蒸蒸日上!我的演講完畢!謝謝!

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇四

面容那樣的慈祥。

老師心如大船，

裝下全班學生的音容笑臉，

優點總是當場表揚，

缺點卻在私下磋商。

時光如流，

忘卻了往日的鎖事，

抹不去恩師的教誨。

手把手的教育，

心與心的交流，

播下的是智慧的種子，

收獲的是心靈的升華。

關愛的是學生，

嚴格的是自己，

用充滿愛心的教育，

培養出了無私奉獻的學子。

師愛永恒，

資源無限，

用愛的接力，

傳承中華文明源遠流長。

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇五

我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業；我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位；我也不是學者，不會用深邃的`思想來寫就個人的價值。

但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽……當年，剛剛畢業的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時，幾許羞澀，幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下，我很快擺脫了內心的恐慌，進入了角色，將自己融入到孩子們學習與生活中。那時的我，常常著眼于孩子們學的象不像，做的好不好，而對教育如何既符合幼兒的現實需要，又有利于孩子的長遠發展，缺少全方位的考慮。

記得，有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所，我趕緊請他回教室衛生間，可他偏要固執地在一棵小樹旁小便，我見他一點兒也不聽我的話，便不由分說地批評他不講衛生，行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說：“老師，這個樹太小了，我給它施施肥，讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋，我無言以答，內疚占據了我的心。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基曾經說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細細領會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當孩子們有進步時，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶為一體了。

此時，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點股市，笑傲政壇；盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎？當你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“老師，我們再也不調皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎？當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？當你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。

當然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。與孩子們相伴了幾年后，我與他們幾乎難舍難離。的確，幼教工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻給了孩子，這，就很不平凡！因為，我們的老師，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故；花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚?！比绻俳o我一次選擇的機會，我會依然選擇幼兒教師，因為，我愛孩子，愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻。在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責，呵護著幼兒的成長，書寫幼教事業的輝煌！我驕傲，我是一名幼兒教師！

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的稱號才有著大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！老師，您既是美的播種者，又是美的耕耘者！是您用溫暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。

老師，您像蠟炬一樣燃燒著自己，點亮著我們的前程。依稀記得有一次，我因為上課時開小差而被語文老師懲罰。我獨自坐在座位上，靜靜地，教室里的喧鬧聲突然停止了，“蹬蹬”那聲音好熟悉，但是，我卻沒有回頭，因為我被我心中的壓迫而被阻攔。忽然，一只溫暖的手輕輕地拍在我的肩上，我回頭一看，是老師。老師和藹可親地對我說：“沒事吧，語文老師之所以懲罰你，是因為語文老師重視你，在乎你。你要想語文老師不再對你大發雷霆，你就要用實際行動去證明你不會在上課開小差了，上課要認真聽課，你要懂得去克制你自己?！崩蠋煹倪@番話，深深地刻在我的腦海里。

老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學時，我們早已回到家里，您卻還在學校里批改作業……加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵！您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

我的演講結束，謝謝大家！

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是初一（10）班的xxx。一個活潑，快樂，我行我素的女孩。

可能是剛剛脫離了小學的保護吧，初識翠崗，心里多少有些陌生，動不動就脫口而出：“我是xx小學的！”這才僅僅過了四個月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗中學的?！?/p>

這樣的變化我想是因為翠崗的景色讓我的心醉了。

那黃綠二色的教學樓和諧，歡快。使我聯想到了一片勃勃生長的小草，讓我有了奮發學習的動力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺，假山，石橋，綠樹，碧草，清水，靈魚……無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。坐在這里，我似乎聞到了濃郁的書香，陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉，它讓我沉醉在書卷的香氣中，無法自拔。

這樣的變化我想還因為校園的文化讓我的心動了。

翠崗共有31個班級，每個教室都掛了兩條名人名言。這62條名言，教會了我們人生中最需要學習的一點——做人。在我得意忘形的時候，我看見了：驕傲使人退步；在我反悔諾言的時候，我看見了：一言既出，駟馬難追；在我亂花金錢的時候，我看見了：以儉立名，以侈自敗。冰山的一角便已如此，整個的冰山又是怎樣，可是無法想象了。

這樣的變化我想更因為翠崗的老師和同學讓我的心熱了。

雖然剛開始大家都不熟，但憑著我們心中的那朵火焰，我們漸漸的聚攏起來。一旦有同學遇到了困難，其他人就會熱心地走上前去，這一點我可是深有體會。我的班主任，也就是張老師。她對我很嚴厲，一直都是表揚得少，批評得多。但我十分的感激她，因為她對我的批評使我更加全面地認識到了自己的不足，使我不斷奮進。學校的老師，同學對我的關心無時無刻不使我感到了身在翠崗的溫暖與安心，也使我更愛翠崗這個“家”了。

就是這樣，我愛上了翠崗?，F在，我想大喊一聲表達我心中真切的感受：“我是翠崗人！”

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇八

照亮一條通向真理的路。

你是一句格言。

輕啟嘴唇。

愚昧的心靈就如醍醐灌頂。

你用之乎者也教出了魯訊。

你用123教出了陳景潤。

你是一塊磚。

把自己奉獻出來的同時就產生了許多美玉。

在這個商賈、明星云集的舞臺上。

你是一個臺詞不多的配角。

卻是唯一一雙明亮的眼睛。

你不是富有的。

可沒有人說你是一個窮人。

你不是強大的。

可是你能改變一個國家和民族。

你不是偉大的。

可是我依然舉起右手。

老師你好。

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇九

尊敬的老師，同志們：

大家好！

大家都知道，教師是給我們傳授知識的人，是除父母之外教育我們的人，在學校里，是老師幫助我們在學習，所以老師這個職業它是神圣的，是值得我們去歌頌的。

從我們進入幼兒園開始，就是老師在教我們知識，很多東西都是在學校里才學會的。老師賦予了我們很多，現在我們成長起來了，老師卻是在慢慢變老了。老師是最美的耕耘者，播種下了我們，并努力細心的呵護著，是老師用太陽普照我們，細雨滋潤我們，才有現在我們的繁花似錦。老師是日日夜夜路上的照明燈，照亮我們這些學生前行的路，防止我們跌倒。老師對我們的教育，如春風細雨，點點滴滴的滲入我們的心靈，讓我們懂的世間的道理。

我們應該歌頌老師，因為老師所為我們付出的是他們的青春，為了他們的教育事業一直在努力，只為把學習培養成國家的棟梁之才。老師們履行著自己的職責，不去抱怨自己的工作辛苦?！墩撜Z》有言：“仰之彌高，鉆之彌堅。”意思就是說老師的學問，抬頭仰望，越望越高，努力鉆研，卻覺得沒有窮盡了的時候。這是對老師的一種贊美，是對老師的學問的一種敬佩。老師們的學問一直砥礪著我們前進。

古言：一日為師，終身為父。一天作為我們的老師，一生都是我們的父母。在我們學習的過程中，細心的指導，教會了我們很多生存的道理，在我們遇到困難的時候，會幫助我們去解決。人生路上是導師，才讓我們前方的道路即使是崎嶇的，因為有了老師，我們也不再覺得顛簸，會努力向前行駛。不畏懼艱難，因為有了老師您的鼓勵和支持，感謝老師們在我們身上下的功夫。

老師，未來不管變成什么樣，都會記得您的恩情。你們就像黑夜里的光，指引著我們走向光明，進入全新的世界。不忘師恩，感謝您的只字片語對我們起的作用，幫助我們成長。有老師們的陪伴，學習的道路沒有那么難走，我們會記得老師的教誨，并努力去做一個好學生，好人，不辜負你們對我們的精心教育，如父母般的關愛。在這里，也向各位老師予以祝福，祝愿老師們身體都健健康康的，生活愉快，教學工作順利！

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇十

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

同學們，不知不覺我們已經被父母給帶到這個世界十多年了，是啊，十多年前的一天，我們的父母用痛苦的眼淚和幸福的微笑迎接了我們的到來。

從小到大，父母肯定都給我們洗過腳，或許每天，或許經常，或許偶爾?？墒俏覀兘o父母洗過腳嗎？我想對于這個問題，做出了肯定回答的同學是少之又少，當然我也屬于此列。

上周，老師給我們布置了一篇作文：《我給父母洗腳》。這可難住了我，我懷著感恩的心，等待著這個機會，但在一次又一次的所謂“面子”“自尊心”的情況下，欲言又止，時間一天天的過去了。轉眼間，到星期六了，再過一天就要讀書了，可是我還有一項作業沒有完成，怎么辦呢？如果這作業是平常的讀書筆記啊等我早就完成了，可、可這作業是：為父母洗一次腳。哎，我好郁悶啊，干什么不好，干嗎非要洗腳呢？就算是洗腳，單純的洗腳，這都好辦，可它還要填表。這真是“大事面前無所謂，小事難倒英雄漢吶?！?/p>

所以我決定到網上去看看關于洗腳的視頻看到了那些比我還小的孩子在為他的媽媽洗腳，我真的很感動，那么小的孩子都知道心疼自己的媽媽，而我現在長這么大還沒給媽媽洗過一次腳。我真的很慚愧！

于是，在吃過晚飯之后我假裝在寫作業，看媽媽收拾完東西沒有。終于時間要到了，媽媽進了她的房間。開始行動，首先我要把洗腳水給弄好，“先放水再放柚子皮”……我嘴里念叨著。

開始給媽媽洗腳了，我用手輕輕的按摩媽媽的腳。這時我突然摸到了一個很厚很大的繭，便用手去刮想把繭給刮掉，可那繭就像鼻涕蟲一樣黏在了媽媽的腳上，怎么刮也刮不掉，我便問媽媽：“媽媽，疼嗎？”媽媽說不疼，可我分明看得出來媽媽是強忍著痛的??！看著媽媽的腳，我多么想把她腳上的老繭給弄掉，讓它永遠不黏在媽媽的腳上！我真想給媽媽說：媽媽，我愛您！你辛苦了！

隨著自己的長大，我知道的讓媽媽的“老繭”不再長的方法只有一個：我現在好好讀書，努力學習，等以后長大了，讓媽媽不再那么辛苦，那么勞累！

同學們，現在我們的生活環境那么好，但是我們卻是那么的任性、倔強，從來不懂孝敬父母，更把那些傳統美德拋之腦后。通過這次“給媽媽洗腳”，活動我終于明白，我們和父母就是魚和水、藍天和白云、小鳥和大樹的關系……誰也離不開誰！

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇十一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

那時候，寧夏一馬平川的塞上平原，而是青山重疊，溝壑縱橫，一塊平坦坦的田地，也一塊田能灌上黃河水。

傳說，牛首山上住著幾戶回回和漢人，人老幾輩在山底挑水，在山頭上種地。老老小小忙個不停，卻吃不飽，穿不曖，天長日久，誰也受不了折磨。

有一年，七十開外的老回回，名叫爾德，在山上開了瓜果園，種了些黃瓜。他每天起早貪黑，到黃河里去挑水澆黃瓜，肩膀壓腫了，腳底起皮了，精心地務育著黃瓜，黃長得又嫩又甜。

天爾德老漢累了，躺在菜園門上睡著了。

他剛睡熟，就夢見天空飄來一朵白云，漸漸地，那白云變成了白胡子阿訇，抖動著銀色的胡須，對爾德老說：“有兩場大風，你要注意。中午是一場黃風，能把黃瓜吹蔫;后晌有一場黑風，能使黃瓜蒂落。不管有多大的風，你都不黃瓜摘下來。

爾德老漢驚醒一看，不見了白胡子阿訇，卻見北面黃風彌天蓋地，霎時刮到牛首山來了。爾德老漢細細瞅著黃瓜，果然個蔫了，他心里非常難過，一年的血汗白費了，可一想起白胡子阿訇的話，就動。

到了后晌，一股黑風過，吹得山搖地動，樹葉落下一層又一層。爾德老漢一看，黃瓜快要落地，他氣得摘掉了又蔫又小的黃瓜使勁扔進了黃河。黃河馬上斷了一條線。像神仙用刀切過一樣，清清楚楚地看見了河底，爾德老漢往下猛撲時，河水“嘩”地一下又并攏了。老漢又累又餓，坐在河岸上，眨眨眼睛，金花亂舞，暈暈昏昏啥也不知道了。

這時，爾德老漢又聽見那位白胡子阿訇說“這黃瓜征服黃河的鑰匙，它可以叫黃河斷流，也可叫黃河聽人的話?？涩F在黃河叫黃風和黑風這兩個伊比利斯折騰苦了。你心急，要耐心，要下更大的工夫。明年，你再種一園子黃瓜，黃瓜熟了的時候，你揀最大的扔進黃河里。那時，你走進河底洞里，珠寶由你挑，糧種由你拿，還有一把寶劍可以斬龍殺妖，馴服黃河，你指哪里，黃河水就流向哪里?！?/p>

年，勤勞的爾德老漢又種了一園子黃瓜，他不怕路遠，不惜流汗，從黃河里挑水澆瓜。工夫不負苦心人，最后，園子里結了三尺長的黃瓜，長得像一把鑰匙。老漢高興地日夜睡在瓜園里，一直等到瓜熟。

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇十二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

幸福是追求的終極價值。只有幸福的教師，才能有幸福的教育；只有幸福的教育，才能有幸福的學生。我衷心希望我們學校的老師們，用智慧的雙眼去發現身邊的幸福，用美好的心靈去感悟身邊的幸福，用無私的愛與奉獻創造教育的幸福，堅守教育的崇高理想，享受教育的職業幸福，使我們學校成為學生幸福學習的樂園，成為老師幸福工作的精神樂園！

我們中的多數人將一輩子做老師。所以，不能不問，不能不想：“教學能帶給我職業的內在尊嚴和歡樂嗎？職業生活能給予我人生的幸福嗎？”我們每天有8小時在學校度過，這占生命三分之一的教育生活，如果充滿了喧囂與緊張、功利與煩惱，那么，我們何處尋覓有尊嚴的生活，又怎能讓生命有質量地前行？在我看來，幸福不是手段，不是工具；幸福是人生必需的追求，更應是我們每天的期盼。因為“教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業，而且，只有當教育者自覺地完善自己時，才能更有利于學生的完善和發展”“沒有教師的生命質量的提升，就很難有高的教育質量；沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放；沒有教師的教育創造，就很難有學生的創造精神”（葉瀾語）。

所謂幸福，就是在教學生活中感到心情舒暢、精神愉悅。做一個幸福的教師，讓我們——編織一張灑滿陽光的人際網。不良的人際關系是阻礙我們創造幸福的主要因素之一。一個人不管有多大的夢想，有多高的.能力，如果沒有一個支持性的環境，他的績效與感受必然會受影響。因此，我們無論樸素地教書，還是勇敢地教改，都須贏得、同事的理解、家長的支持和學生的肯定。做教育、做研究先做人，在合群中成就你自己，發展壯大你自己。做一個熱情的人、真誠的人、善良的人、寬容的人，一個受人歡迎的教師，應該成為我們每天的努力與一生的追求。

建議你交一批真朋友?！蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞”，朋友的好處，當然不僅僅在增見聞，長見識。真正的朋友，因有著相同的志向而更能理解你；真正的朋友，因有著同樣的操守而更能支持你。

我也建議你在漫漫的教育路上尋幾位導師。導師不只在教育經驗上多于自己，更重要的是人生閱歷長于自己，所以更多的是道路的指引和為人的影響。與導師保持聯系，聆聽他們的教誨，讓教育的火炬在自己的手中傳遞，無疑是溫情而溫暖的。

研究是幸福之源。我們的研究就在教育過程中，是為了教育而進行的。因此，這條道路應該是教、學、做、寫、思合一：教書育人是根本，通過讀書學習改進教育，隨時隨地總結經驗、汲取教訓，讓你的大腦不停地思考與創造——這就是一個出色教師要做的。如果你以為這樣教書只會更忙，那你就錯了。所有的研究，只要有夢想，有激情，有投入，就會煥發無窮的力量。你會徹底告別與真教育相違背的言行，減少無效或者低效的勞動。如此“減法運算”之后，我們才能做“加法”：用知識來修煉智慧，用理念來指揮行動。因此，只要愿意，誰都可以跟創造同行，與歡樂牽手。即使課程、教材等都不在你的掌控之中，你還有教法、媒體、課堂，這些都足夠你施展才華，發揮個性，營造幸福的教育人生了。以自己的方式選擇，按自己的方式教書，用自己的方式行走，那么，我們就可能做最好的教育，就會像魏書生先生說的那樣：“潛心育人，校?？沙蓛敉粒煌铱蒲?，時時能在天堂。”事實上，教育中任何一件小事，比如與學生談心，一分鐘演講，只要你堅持為之，也可能石破天驚，成為一件幸福的事情。

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇十三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《母親》。

在我們的生命中總有一個對我們最重要的人。對于我來說，那個人就是我們的媽媽。我的媽媽是一位普通得不能再普通的農民了。我還記得那是我開學的第一天。

那天是我期待已久的日子，因為我從一名小學生變成了一名初中生，這對于我來說意味著長大了。

開學前幾天，媽媽就一直在為我準備開學需要用的物品，那幾天媽媽一直都很忙，她要為我準備文具、衣物、書本……這些東西就讓她忙碌了好幾天。我心想：就一些小事情何必需要弄得這么麻煩，花費的時間、精力也不必要那么多吧!隨便弄一下就好了呀!我也沒辦法，他們大人就是這么麻煩。

好不容易終于到了開學這一天，想到要去新的學校、新的環境，認識新的朋友，我就很開學。這天是媽媽帶我去的，一路上要過許多的公路，每過一次媽媽就會把我的手牽著，并叮囑我“過馬路要小心，不要著急，要一停二看三通過。記住沒有?”對于這一點我很無奈，我記得自從我記事起，這句話就經常出現。所以每次回答他們都是“耳朵都聽起繭了?！泵看挝疫@么說，他們又追問我“到底記沒記住沒有?”我只好點點頭說“記住了”。

我和媽媽先到班主任那報名，然后就去領凳子，再去領床單、被罩，最后就去宿舍里鋪床。鋪完床后，媽媽陪我又去買了一些生活用品。最后我就催促媽媽趕快回家。

媽媽離開的時候，我就站在她身后，看著她離開。這時，我突然感覺到媽媽的背影是那么的孤單、蒼老。這讓我想起了媽媽在開學時為什么為我準備東西的時間那么長，那是因為她把關于我的一切事情她都放在心上，做每一件事都很認真。這時，我后悔了，為什么沒有讓媽媽多留一會兒。

媽媽她把她最無私的愛給了我，而我卻并沒有認真的去對待。我們往往會把母親的愛忽視，那是因為我們習慣了她的愛。

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇十四

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇十五

不知多少萬年前，萬里黃河就猶如一條巨龍橫在祖國中原大地上。在青藏高原巴顏喀拉山的北麓，開始為涓涓細水，流淌大地，而后匯成排山倒海之勢的巨流，踢開重巒疊嶂，穿過三門峽谷，在河南鄭州芒山腳下的桃花峪進入下游，形成了開闊的河面。遠遠望去，波涌連天，浩浩蕩蕩。

我漫步在黃河的故道邊，聽著那日夜不停的咆哮聲。順著時間的經線追尋著，追尋著孕育了中華民族上下五千年的歷史。一曲大河文明的頌歌，在炎黃子孫的心中永遠傳唱著。

那岸邊的泥土，曾燒成一個又一個的彩陶，上下翻滾的波浪，曾鑄成青銅器上多姿多彩的花紋。那千佛洞里飛天壁畫，是先人用這黃河之水調配的。那神奇的甲骨文，是先人在黃河岸上構想的。那蜿蜒萬里的長城，莫不是這黃河東去的身姿?那萬里波濤的長江，莫不是這東去黃河的姐妹?在黃河流淌的土地上，蘊藏著無數的謎：和氏壁、夜明珠產在何地?天池怪獸有何神異?“河圖洛書”如何祥瑞?在黃河流淌的土地上，孕育了無數的神奇：從黃河的血液里，不僅流淌出《詩經》、《離騷》、《長恨歌》，還流淌出哲人孔子，詩人李白，革命先行者孫中山，更會流淌出千古不息的民族精神。我們把黃河稱作“母親”，她不僅孕育了一個偉大的民族，而且書寫了一部悠長的文明史。正因為如此，人們愛她、戀她、頌她。中華民族離不開黃河--母親!

40年前新中國誕生之際，黃河是怎樣的景色啊!河道長久失修，堤防低矮殘破。20xx年在印度舉行的一次防洪會議上，一些資產階級學者斷言：“黃河是不可征服的。”他們根本不相信，新中國能夠治理黃河。某些帝國主義分子也幸災樂禍地等待著新中國在黃河災害中崩潰。新中國建立之初，國家就把治理黃河作為安邦定國的重要措施。在財力十分緊張的情況下投入治黃資金達上百億元。50年代和60年代初期，河南、山東兩省每年都組織幾十萬群眾修筑河堤，在險要地段，修建了5000多道石堤。今日的黃河大堤巍峨雄偉：堤坡上青草覆蓋，河堤兩側林帶蒼翠。古人幻想的“河清海宴”為時不遠了!一位外國朋友目睹黃河兩岸的風光高興地說：“黃河是偉大的，我贊美它，但是我更贊美改造黃河的人們!”黃河奔騰了數千年，如今，它又嶄新的面貌向世人訴說著一個顛撲不破的真理：今非昔比，中華民族是偉大的，能夠創造出前所未有的業績!

黃河呼嘯著，奔騰著，奏出時代的凱歌，奏出改革的樂章，和那民族覺醒的意識!它將以前所未有的雄姿步入更廣闊的天地!

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇十六

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

朱自清筆下，父親穿過鐵道買橘子的背影令人感動。而我母親在風雨中漸漸消失的背影更令人震撼!

感到學校不久，北風猝起，氣溫劇降，緊接著天空飄起毛毛細雨，一時間，寒風刺骨。人們都把自己裹得嚴嚴實實。不給北風任何侵略的`余地。而我，望著窗外飄起的毛毛細雨不由得打了一個寒噤。我只有一件毛衣怎么抵擋住如此惡劣的天氣呢，唉，都怪來學校的時候，沒有聽媽媽的勸帶上羽絨服。

下課后，同學告訴我有人找我。我急忙跑出去，真的是媽媽，只見她站在濕漉漉的地上，不停地跺腳手里提著一個黑色的大塑料袋，里面鼓鼓的。見了我，邊走邊將里面的東西拿出來--是我的羽絨服。

“怎么樣?凍著了吧，上次回家就讓你把羽絨服帶上嗎，你偏不，看著天氣，沒羽絨服怎么行?說著她趕快把羽絨服給我穿上。

我擦了擦媽媽發絲上的雨滴，看了看她通紅的手，問這么冷的天媽媽是怎么來的，她說是坐白叔叔的車來的，并我需不需要錢。最后說：“臨近期中考試了，放輕松，考出真實成績。

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇十七

大家好!

我叫xxx，來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好;與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓;在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。

三年前，我帶著美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名三年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

每當清晨，當地一縷陽光灑到我的床前，文明禮儀便開始了它一天的奇妙之旅。

你們看!蔚藍的天空下，鳥兒在自由自在的翱翔，那是因為有文明禮儀在。你們聽!小鳥站在樹枝上問好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因為有文明禮儀在?？墒?，當你看到那些隨地吐痰的人時，他都會被小鳥嘲笑。當你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時小鳥都會為他難為情。當然，文明的創造更需要我們動腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語從嘴中輕輕說出來。

而且要寫一些關于文明禮儀的小詩，我也準備了一首：文明在奇妙的旅行，沒有去過的地方我們也要注意，當我們呼吸著新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經做到了文明禮儀。那時，你已經做到了文明禮儀。那是有趣的游戲，就看你在不在意，請尊首文明禮儀。

當太陽被趕下了山坡，落日的余暉灑滿了大地是時，文明禮儀還在繼續工作，他已經很累了，這是我們應該幫助它。我記得我看過許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進垃圾桶里，不要在公共場所大聲喧嘩，不要隨地吐痰……這些都是我們應該做的，文明就是生活中的點點滴滴，要打開文明之門，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會不會開啟它。每當你打開文明之門，他會為你打開新的天地，每當你開啟了文明之燈，他會為你照亮航程，每當你體會了文名他會為你變成導游燈，每當你發現新的秘密他會為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個人心中都會有兩個字——文明，永記“文明禮儀伴我行。

歌頌學校演講稿（匯總18篇）篇十八

尊敬的教師、同學們：

你們好！

我的祖國從版圖上來看，像一個雄雞，象征著像雄雞一樣勇敢，像牛一樣威猛，像我們的母親一樣溫柔，我生活在像雄雞一樣的祖國，我感到無比自豪和驕傲！

感激祖國，讓我看到了一場在我們自我國家舉辦的精彩的奧運會，圓了我們。

中國。

人的百年夢想，讓我心里感到無比的自豪。

感激祖國，雖然汶川大地震發生了那么大的災難，可是在大家的幫忙下我們的災區人民都堅挺過來了。在電視上看到的那一幅幅感人的畫面，尤其是解放軍叔叔從一個個危險地區奮力搶救生命的場景，溫爺爺親自趕到現場對災區的孩子們說“孩子們，堅強一點，我們祖國需要你們，全國人民都支持你們！”的時候，我不由自主地想說：“祖國，您真好！”

感激祖國，感激您賜予我金色的生命！讓我的身體里留著炎黃子孫的熱血！

感激祖國，感激您給予我優美的環境！讓我在這青山綠水中自由地徜徉！

感激祖國，感激您傳授我淵博的知識！讓我在知識的海洋中盡情地遨游！

感激祖國，感激您所給予我的一切！千言萬語，匯成一句：感激您，我的祖國母親！