優秀作文是在學生作文中表現得較為突出、內容獨特、結構完整、語言得體的作品，具有一定的審美價值和藝術感染力。它不僅能夠展示學生的思維能力和語言表達能力，還能夠給讀者帶來觸動和思考。以下是小編精心挑選的一些優秀作文范文，供大家參考閱讀。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇一

姥爺送給我一個陀螺，一身金黃色的木紋，下面有一棵又大又亮的鋼子嵌在木頭里，上面還釘了一枚大頭釘，閃閃發光。

媽媽拿起鞭子給我示范，我的心像螞蟻咬著一樣癢癢的，急著自己動手。還沒聽媽媽說完，我就一把搶過陀螺。我先用鞭子上的繩子把陀螺纏了一圈又一圈，把繩子纏完，就把它們放到地上，然后拿著鞭子的木把猛地一拉，陀螺就轉起來了。我想再給它加上一鞭，讓它轉得更快，不知為什么它好像和我捉迷藏似的故意躲著我，我揮起小鞭子瞅準時機抽了下去，誰知它卻迅速轉到另一個地方，抽了幾次都沒抽到陀螺上。我急得滿頭大汗，可真想狠狠地“抽”它一頓解解氣，可那家伙偏不過來。“一點也不好玩！”我氣急敗壞地說。媽媽看得哈哈大笑，點著我的腦門說：“你呀，就是急性子。慢慢來，得看準時機，把鞭子舉在半空中，做好準備，下鞭子速度要快，力量要適中，否則要么抽不中，要么把它抽死。”

我聽了媽媽的話，似懂非懂地點點頭，就照著她說的方法試了幾次，這個調皮陀螺終于聽我的話了，讓它向右就向右，連補鞭子時它也沒跳開。看著轉動的陀螺我有一種成功和喜悅感。

呼——我終于會玩陀螺了。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇二

今天，我又一次與表弟交手——和他展開激烈的陀螺大戰。

比賽即將開始了，我偷偷瞄了一下表弟的陀螺，就知道他這次是有備而來。因為他知道我的“暴雪蒼狼”是攻擊防御型，這次，他專門用“忍者戰龜”和我拼個魚死網破。

“忍者戰龜”的優點就是速度快，防御強。這樣一來，表弟他既可以躲避我的攻擊，又可以因為我配有超大攻擊環，持久少，從而和我比持久。

比賽開始了，果然不出我所料，表弟他一次又一次躲過我猛烈的攻擊。一個回合下來，我感覺我的陀螺體力不行了，一步步陷入僵局，而表弟的陀螺還在猛烈地旋轉著。不用說，第一場比賽，我慘敗！

在中場暫停中，我想：強攻不行，那就來智取。我把超大攻擊環去掉，裝上持久環，然后，把陀螺上殼改成攻擊環，陀螺下殼改成持久環，全面提高了持久性與速度。這時，我看著一旁洋洋得意的表弟，心想：等下讓你好看！哼！

第二場比賽開始了，只見“暴雪蒼狼”以驚人的速度在“忍者戰龜”后緊追不舍。“啊，追上了！當！當！當！”由于我還有一層攻擊殼，“忍者戰龜”被攻到陀螺盤邊緣，好機會！“暴雪蒼狼”追上去，把他死死地按在那里，盡情地攻擊。就這樣，我輕輕松松地拿下了第二局。

第三局開始了，“暴雪蒼狼”沉著應戰，而表弟因輸了一局而手忙腳亂。所以，第三局，表弟還是輸了。這次，他既不是輸在我的強攻，也不是輸在我的智取，而是輸在——他的心態上。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇三

現在的小孩大都喜歡玩電子產品，我也不列外；我的父母也像大多數父母一樣反對我玩電腦之類的電子產品。千方百計地讓我去戶外運動運動，給我了幾樣他們小時候的玩具。就像滾鐵環之類的，近兩天又向我介紹了打陀螺，現在我對它愛不釋手，這事可得從前天說起了。

我們在廣場等著我姑姑和小表弟，在這段空閑的時間里，老爸突然提議道：“我們去買個陀螺玩玩吧。”這個提議立刻得到了我的支持，以前我總是只有看的份，今天終于輪到我了。但是對于我這樣的初學者，爸爸給我買了一個高僅十厘米，直徑差不多五厘米的木陀螺，陀螺上端是圓柱體，下端被削成圓錐形，有一顆鐵珠鑲在底部，看起來像個大磨茹。老板還付贈了一根棍子，棍子頂端系著一根繩子，就是用這個來打陀螺的。

陀螺到手之后，我迫不及待地讓老爸教我。只見老爸把繩子一圈一圈地繞在陀螺上，繞完之后，猛的一抽！陀螺立刻飛了出去，在地上歡快地旋轉。我看著看著，手就癢了：“老爸，讓我玩玩！”老爸把繩子給了我，我使出渾身解數，一個勁的毒打，一鞭下去，只見陀螺疼得跳了起來，轉得東倒西歪，像個醉酒的大漢，反而不如先前轉得好了。老爸見狀，連忙提醒道“你要等它快‘死’了的時候再打呀，要給它歇歇。”我恍然大悟，原來還要給它“喘息”機會呀！真是一語驚醒夢中人啊。我的技術立馬突破到另一個層次，越打越痛快，越打越順暢。

“打”倒是學到手了，現在該練發射了。

我學著老爸那樣把繩子一圈一圈地繞在陀螺上，再猛地一抽，陀螺就像被我賦予了活力一樣，四處游走——發射成功！我立刻對陀螺執行“鞭刑”，玩得不亦樂乎。

打陀螺可真耗體力，一會兒就揮汗如雨，它雖然已經追不上時代的腳步，去也給我帶來無窮的樂趣。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇四

今天，表哥拿來了兩個陀螺到我家戰斗。

他給了我一只名叫“刀臂修羅”的陀螺，他的陀螺名叫“旋翼飛鳳”。比賽快開始了，我們都做好了準備，比如看看陀螺螺絲有沒有扭緊，插入齒條是插好等什么的。

比賽開始了，我們做好了準備發射姿勢，只聽表哥倒計時：“三、二、一，開始！”兩只小陀螺飛快地旋轉起來，“乒乒乓乓啦啪！”過了一會兒，表哥的陀螺停了，但我的陀螺還沒停。yes！我贏了！目前一比零。表哥的臉熱得早已能煮熟雞蛋了。他可恨當時還沒選好陀螺。

第二場比賽開始了。“修羅”像個一級跆拳道教練似的，用“修羅刀”割掉了“飛鳳”的尾巴，飛出了戰斗盤了。表哥更是“冒火億丈”了。

最后的一場到了，每只陀螺都使出了自己的看家本領出來，都打得七竅流血，就在這時，我甩出了自己珍藏的陀螺“血翼蝙蝠”，局勢大大不同，“血蝠”不分青紅皂白地把“修羅”和“飛鳳”甩出了盤外。還是我的“蝙蝠”厲害！

表哥當場氣“暈”了。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇五

自從玩拉面王的風波一去不復返之日，學校又掀起了一波新潮流——轉陀螺。不知從何時起，這一波一夜之間竟到了我們教室。好玩不說，麻煩也不少。

不用著急，進班一看，謎團盡解：大家在三五成群的玩這種小金陀螺。聲音也不絕于耳：有小金陀螺的撞擊聲；有人在大聲為自己陀螺的喝彩聲；有小金陀螺撞擊落地發出的清脆悅耳聲，而最響的要數：“我的陀螺哪去了？”的叫聲。這么多嘈雜的聲音匯在一起，像是一支蹩腳的鼓樂隊在演奏著垃圾的曲子。根據以往的經驗，總有人通風報信老師的來臨。老師來之前，總有大部分人已藏好了“罪證”。

隨著一聲上課鈴聲，大家都回到了位子上，但陀螺聲卻不停止：數學老師在津津有味地講課時，突然傳出一聲清脆的聲音。有三分之一的人都朝向那個方向，有三分之一的人無動于衷，還有小部分的人在笑說有人要倒霉了。大家都等著看好戲，但老師沒吭聲，只是瞪了那人一眼，繼續講課。那人更膽大了，旁若無人地繼續玩起了陀螺。一節課，平均五分鐘響一聲。下課了，老師走了。

大家慶幸之余，又開始了。

“鈴鈴……”

“叮叮……”

“加油！”

“我贏了！”

當然，在上課玩時可有不少被沒收，少說也有一袋子！他們才不在乎！

此波何時才了！

快樂陀螺小學大全（21篇）篇六

星期天，媽媽準備大掃除，布置我把房間里的每個柜子都整理一遍。突然，我在柜子的角落里發現了一個陀螺。小時候的我最愛打陀螺，看到它，我立刻又來勁了。

我把伙伴們都叫來一起玩陀螺。我先用一米多長的細繩一圈圈地把陀螺纏好，然后左手把它按在地上，右手使勁地一拉細繩，陀螺開始旋轉起來。我使勁抽了一下，“叭”一聲脆響，陀螺轉得更快了。“叭、叭……”我像是兇狠的地主抽打長工一樣，陀螺不停旋轉著，就像一個東山再起的好漢在橫掃沙場。

咦！前面有一個坑，我使勁一抽，陀螺來了個凌空飛渡，跳過了那個小坑，平穩落在了坑的另一邊。那瀟灑自如的模樣，恰似一位美麗的少女在跳芭蕾舞呢！

我不停地抽動陀螺，陀螺也不停地變換姿態，小伙伴們都目不轉睛地盯著陀螺，不時發出陣陣驚嘆。“呼啦”……我一個橫抽，陀螺翻了個跟頭，停了下來，歪躺在地上不動了。哇！伙伴們羨慕地贊嘆著我，我非常自豪，毛遂自薦地說：“想不想學？我來教你們！”“好啊！”

正當我們玩得興高采烈的時候，媽媽嚷起來：“快回來幫我大掃除！”我們一哄而散，各回各家了。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇七

最近不知為什么，心情很煩悶，無聊中轉起了一只簡易的塑料陀螺。

看著眼前的陀螺，我不禁想起另一個場景。

我恍然大悟，灰塵污染不了陀螺，因為陀螺在快樂忙碌著，無暇顧及灰塵；油污熏染了燈泡，因為燈泡無所事事，成天死一般地待在那里。

我愿做一只小小的陀螺，用忙碌的微風吹走生活中的種種煩惱。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇八

今天，語文老師給我們布置了一個特殊的作業制作紙陀螺。

用紙怎么做陀螺呀？我手足無措，感覺像大姑娘上花轎頭一回。正當我發愁時，突然靈光一現，其實可以想想，我見過的陀螺是什么樣子，參考一下。我玩過木制陀螺，它的外形像一個飛碟，頂部有一個中心柱，我們用鞭子一抽，它就能飛快地旋轉起來，但是紙陀螺我從未玩過，更不用說制作了，真是巧婦難為無米之炊啊。

當我一籌莫展時，媽媽給了我一份制作指南，然后我就照著它，準備好材料，一步一步來制作紙陀螺。“心靈手巧”的我一下就做好了。我迫不及待地演示給媽媽看。當我自信滿滿地轉動紙陀螺給媽媽看時，紙陀螺根本不聽我的指揮，在原地左右搖擺幾下，好像一個喝醉酒的大漢找不到東南西北。

我頓時失望極了，我想：“怎么轉不好呢？哪里出問題了？”我不斷地問自己，反復思考。終于找到了問題所在，原來紙陀螺兩邊不對稱，怪不得轉動時會搖擺不停。我馬上進行修整，另外還加固了底部，讓它轉得更穩，然后小心翼翼地再次嘗試，看它是否能成功。

我轉動紙陀螺，松手的一瞬間，呀！它轉起來了，而且速度很快，好似一個婀娜多姿的舞蹈演員，在那里跳著優美的芭蕾舞。果然功夫不負有心人啊！經過一次失敗，我終于成功了。

制作紙陀螺的過程雖然有點坎坷，但是在動手操作的過程中，我明白一個道理：做任何事，只要認真+堅持=成功！。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇九

“打陀螺”是一種少兒游戲，我小的時候很喜愛玩耍。

制作陀螺比較簡單。將四五公分見方的圓木一端，削成錐形，錐形底部嵌上鋼珠，能夠在地上轉動的陀螺就告成了。鋼珠便于坨摞在地上光滑滾動，且防止陀螺與地面接觸的磨損。光有陀螺只算成功了一半，必須制作鞭子不停地抽打它，陀螺才能在地上不住地轉動。鞭子也易制作，在細棍的一端綁上半米長的繩帶即可。繩帶尾部需系上死結，以防繩帶在抽打中開花脫毛。

打陀螺就是先用繩帶將陀螺纏繞住，然后把陀螺倒放在地上，猛地一抽繩帶，陀螺自然豎立轉動。打陀螺不能停下手中的鞭子，否則陀螺就結束轉動。

打陀螺由兩人來玩。兩個陀螺在平地上轉動，分別由陀螺的主人在旁邊用手中的鞭子往一塊兒抽打。兩個陀螺碰撞在一起，各自彈回老高，有的落地后繼續轉動，有的則倒地不起。倒地的一方自然成為失敗者。

打陀螺的人渾身冒汗。陀螺需要不停地抽打，鞭子一停止，陀螺的轉動就會慢下來。主人必須不斷地舞動鞭子，陀螺才可以連續地轉動。打陀螺的人脫去外衣一件又一件，仍然大汗淋漓。陀螺不嫌累地轉動不止，奮不顧身地朝對方撞去，哪怕被撞得粉身碎骨也心甘意愿。眼看陀螺轉不動了，在地上東斜西歪，主人手中的鞭子一抽動，陀螺又像增添了勇氣，歡快地提高了速度。勝利者的喜悅不言而喻。陀螺將對手撞倒在地，主人喜在心中，臉上掛著笑容。敗方的主人一臉愁相，挽起袖子準備重新再戰。

人生和這種游戲一樣。人與陀螺就是為碰撞而生，要想躲避碰撞是不正常的。只有勇往直前，才能到達勝利的彼岸。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇十

我最愛的玩具是陀螺，那是爸爸送給我的禮物。

它周邊有一圈凹凸不平的齒輪，下面有一個尖尖的轉動軸。陀螺的上表面印著兩只大白鯊，張大著嘴巴，露出兩排尖銳鋒利的牙齒，看上去像要撲出來撕咬的樣子，好兇猛！所以我給它取了一個威猛的名字叫“大白鯊”。

陀螺的玩法多種多樣，但是都是通過高速的旋轉擊敗對手。先把陀螺安裝在發射器上，再對準陀螺戰斗盤，最后用手快速地拉發射器上的加速繩，它就像超級龍卷風一樣快速地轉動。如果你不小心碰到陀螺的邊緣，會被它快速旋轉的齒輪狠狠地“咬”上一口。每次放學后參加與同學們的陀螺戰斗時，我的陀螺總能擊敗對手，驕傲地看著躺下的對手旋轉到最后。后來我比較它跟其他陀螺的區別時發現“大白鯊”主要是由金屬組成的，比較重；它的體型是圓的，比較容易保持平衡。它的旋轉軸的端頭比較細所以與地面的摩擦比較小，可以旋轉更長的時間。當同學們對我的陀螺贊不絕口時，我高興極了，多么讓人自豪的陀螺啊！

我喜歡我的陀螺，因為它帶給我無窮的樂趣。我愛它，因為它在我孤獨的時候陪伴我；在我高興的時候為我喝彩。我真愛我的陀螺！

快樂陀螺小學大全（21篇）篇十一

“叮鈴鈴！”下課鈴一響，一大群男生蜂一般地沖出教室，操場馬上沸騰起來。一場別開生面的“陀螺”大戰正式拉開序幕。（話說“陀螺”，就是我們男生，玩具陀螺不敢帶，就自己玩自己，并按電視里的給自己安號，這回，只寫了幾個，要全寫出來，能把你嚇死，20多人，有的“傷痕累累”，有的自動退出，有的頑抗到底……多的是）。

戰斗開始，只見“暴旋蒼狼”———林彥親，首先出去，“唰唰唰！”他像離弦的箭一樣，以閃電式跑法在小范圍里露了一小手，“烈焰鳳凰”——肖番，也沖上前去對“打”起來，“暴旋蒼狼”先發招，只見他長驅直入，飛一樣地沖進，快到“烈焰鳳凰”時，馬上剎車，一傾斜，一只腳飛快地“掃”堂攻擊，迅轉了一圈，而“烈焰鳳凰”展開雙“翅”一跳，誰知“暴旋蒼狼”早料到她會有這招，又掃了一圈，“烈焰鳳凰”一落地，結果就可想而知，最后，“烈焰鳳凰”退出場地。

守一攻，在打持久戰，最后“鐵甲金龜：一猛沖，過了頭，“東海龍王”以退為進，轉守為攻，一“亢龍出海，鐵甲金龜”敗陣。

唉，所有人都看動畫片，哪天播就哪天流行，出去就玩什么，現在連自己打起來了，以后真不知是什么樣子。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇十二

星期六，爸爸在家門口的小商店給我買了兩個大小不一的古老玩具――陀螺。

陀螺是圓錐形的，用木頭做的，尖上裝了一顆鋼珠，可以讓陀螺轉的更快，我還用彩水筆在陀螺頂面上涂了很多顏色，陀螺轉動時，形成一圈一圈的彩色圓環，非常漂亮。

剛開始，爸爸先教我陀螺的玩法，爸爸說：“把鞭繩纏在陀螺上，用左手扶直陀螺，右手用力一拽鞭繩，陀螺就可以轉起來了，要想讓陀螺一直轉下去，你必須不停的用鞭子抽它，你抽得越用力，它轉的越快。”我試著爸爸教給我的方法，小心翼翼的把陀螺發動起來了，我使勁地抽它，它轉的可歡了。

玩了一下午，我的水平已經很高了，決定和爸爸舉行一場玩陀螺比賽。我站在廚房一側的空地上，爸爸站在廚房另一側的空地上，我拿了一個大陀螺，爸爸拿了一個小陀螺，雙方準備就緒了。

比賽開始了，我剛剛抽起陀螺，就聽見爸爸喊：“我的陀螺倒了！”

第二回合的`比賽開始了，我抽陀螺正起勁呢，爸爸又喊：“我的陀螺又倒了！”

兩輪比賽我都贏了，心中有說不出的喜悅。爸爸垂頭喪氣，一個勁抱怨他自己做的鞭子不好使，要重新做一條鞭子和我比賽呢，哼，我可不怕他！

快樂陀螺小學大全（21篇）篇十三

星期六，我的朋友送給我一個手轉陀螺。

這個陀螺有6個盾牌，最多能頂住4個手轉陀螺的撞擊。

這個陀螺是綠色的，底下還有非常持久的圓型陀尖。它很滑，和別人的手轉陀螺比賽，最后還是它最持久，攻擊最強。他的底盤是繞著一圈圈的環，是為了持久。

我還有一個深綠色的陀螺，他是齒輪的，是10連擊的。

我還有兩個合金的，它非常堅固，最后的時候，可以把一個合金陀螺和齒輪的陀螺合體，成為變異陀螺。

我非常喜歡我的這4個手轉陀螺。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇十四

姥爺送給我一個陀螺，一身金黃色的木紋，下面有一棵又大又亮的鋼子嵌在木頭里，上面還釘了一枚大頭釘，閃閃發光。

媽媽拿起鞭子給我示范，我的心像螞蟻咬著一樣癢癢的.，急著自己動手。還沒聽媽媽說完，我就一把搶過陀螺。我先用鞭子上的繩子把陀螺纏了一圈又一圈，把繩子纏完，就把它們放到地上，然后拿著鞭子的木把猛地一拉，陀螺就轉起來了。我想再給它加上一鞭，讓它轉得更快，不知為什么它好像和我捉迷藏似的故意躲著我，我揮起小鞭子瞅準時機抽了下去，誰知它卻迅速轉到另一個地方，抽了幾次都沒抽到陀螺上。我急得滿頭大汗，可真想狠狠地“抽”它一頓解解氣，可那家伙偏不過來。“一點也不好玩！”我氣急敗壞地說。媽媽看得哈哈大笑，點著我的腦門說：“你呀，就是急性子。慢慢來，得看準時機，把鞭子舉在半空中，做好準備，下鞭子速度要快，力量要適中，否則要么抽不中，要么把它抽死。”

我聽了媽媽的話，似懂非懂地點點頭，就照著她說的方法試了幾次，這個調皮陀螺終于聽我的話了，讓它向右就向右，連補鞭子時它也沒跳開。看著轉動的陀螺我有一種成功和喜悅感。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇十五

今天，我帶著陀螺到小區里去玩，我碰到了七班的何厚志。他問我：“你的陀螺買成多少錢？”我開玩笑地說：“跟你的身價一樣。”他脫口而出：“一百元。”我笑著說：“你才值一百元？”他連忙說：“不對，不對！一百萬。”“切，一百萬？誰買得起你呀！”他馬上改口說：“一千元。”我哈哈大笑起來：“你又太跌價了嘛，從一百萬一下子就跌到一千元。

我實話告訴你，我的陀螺才買成八十三元。”他立刻醒悟過來，被我耍了！他滿臉漲得通紅，朝我撲來，我一個閃身，躲開了他。可他像一頭發怒的獅子追趕著我。我拼命的在前面跑，他在后面追，別人看見了，還以為我們倆在比賽呢。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇十六

前天，我們乘車歷經一個多小時的顛簸來到了我的老家，這么遠，我去那里干嗎呀？因為我爺爺要過生日。

一到那里可熱鬧了，叔叔、哥哥、弟弟、妹妹們早已到了。我們小孩子覺得沒事干，所以我和弟弟各花六元錢買了一個飛輪斗士，我的是“火焰咆哮”，弟弟的叫“千變萬影”。我決定跟弟弟來一場陀螺大pk，勝者一瓶啤兒茶爽，共三瓶，用完為止。

可是后來的兩局我是當仁不讓，結果這場pk我以三局兩勝拿下了比賽，當然那兩瓶啤兒茶爽自然也就歸我了。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇十七

上個星期，李佳興拿了一個小扣子在桌子上轉動著玩。我看到后突發奇想，找來一個大大的齒輪，把它在桌子上轉動起來，可是，因為齒輪沒有底軸，這次的旋轉測試失敗了，我沒有灰心，而是決定繼續研究下去。

一天，我的同位“趙校”正準備扔一支圓珠筆時，被我發現了，我像一匹惡狼一樣撲向那支圓珠筆，我大叫一聲：“給我!”一手搶下圓珠筆，我把筆帽安裝在齒輪的底部，再進行旋轉測試，這個改裝后的齒輪立時飛速旋轉起來，它高速旋轉的時候，不時與接觸體摩擦出金色的火花。它的速度之快，轉勁十足，樣子就像一匹在風暴中奔跑的狂暴猛虎。看著這個新作品，我興奮地喊起來“成了，我組裝成了一個陀螺”。

過了幾天，多嘴的李佳興把這個組裝成果告訴了全班。這下，課間時男生們的課桌上滿是亮閃閃的齒輪陀螺在旋轉，我們玩興正濃時，班主任尹老師突然出現，并以迅雷不及掩耳的速度沒收了我的齒輪陀螺，其他人因為躲藏及時，幸免于難。為此，我不開心了一陣子。

自從我熱火朝天的玩興被尹老師突如其來的行動澆滅后，我就一直在想這個問題，老師為什么不讓玩齒輪陀螺呢?我想老師一定是不想讓我們把心思都用在瘋玩上，期末考試臨近，還是收收心比較好。再說有時為組裝齒輪陀螺還會忍不住拆掉新的修正帶，這是多么大的浪費啊。想明白這個問題后，我覺得以后要玩組裝齒輪陀螺應該適可而止。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇十八

下課了，走廊上居然沒一個人，這是為什么？難道同學們是在寫作業，還是在看書？哈哈，都猜錯了，最近班里刮起了一股陀螺風，幾乎所有的男生都被卷入其中，漸漸地竟引起一場陀螺**。下面就讓馬也小記者為大家獨家報道吧。

（一）發起陀螺**。

說到這個**的發起時間，那大約只在兩周前。可就在這短短的時間里，這股風一發不可收拾，小小的陀螺竟成為同學們互贈的貴重禮品。別說下課了，連上課有個別男生也陀不離手，恨不得自己和陀螺合二為一。但說起陀螺**的發起人，卻誰也不知道。

（二）我與陀螺。

陀螺的名字有多種多樣：太陽神、月亮神、極地金盾……我也有了自己的陀螺，可真正要論級別，那還是“菜鳥”。看看我的陀螺，全身銀灰色，亮閃閃的，就像將軍那堅硬的盔甲。請欣賞我與王匡各自陀螺間的戰爭。

（三）陀螺**漸漸平息。

“上課禁止玩陀螺，午休課也一樣，違者，一律沒收！”金老師發布了陀螺禁玩令。可近日，一個個陀螺接二連三地被沒收，男生們叫苦連天。而今日，金老師又發了一道特殊禁令：“想玩陀螺者，須寫作文一篇，過關了方可繼續玩！”

陀螺**漸漸平息，希望同學們不要再對某種玩具過于癡迷，要適可而止！

快樂陀螺小學大全（21篇）篇十九

我最喜歡的玩具是我的陀螺。這個玩具是我上次去太奶奶家的時候買的。當時我非常高興。

他用鐵做的，非常堅硬，鋼鐵不怕。它的外表有一種力量，那是堅強的力量。它從不怕任何危險，也不會哭泣。他的身上長滿了刺，每當有人要欺負它時，他都會用它身上的那些刺來保護自己。當有人要跟它打架時，它都會快速地旋轉，讓它身上的那些刺轉動起來。這就是它堅強的力量的表現。

當時買它的經歷是這樣的：一天早晨，我們去開車去太奶奶家。等到達了目的地，我們先上樓跟太奶奶打了招呼進了門，然后開始吃午飯，吃完午飯后，我們上床睡了一會兒的午覺，等我們睡起來后，我想和爸爸出去散散步，路上，我看見了一群小學生在玩陀螺，我就問爸爸：爸爸，能給我也買一個陀螺嗎？爸爸高興的說：好，好，好！就這樣，陀螺就到了手里面。買完之后，我們就高高興興的往家走。

我非常喜歡跟它在一起，它會在我哭的時候逗我笑，它會在我有恐懼的時候讓我變得堅強、勇敢。它會和我時時刻刻都在一起，有了它，我變得非常快樂。我跟他在一起，就像我在媽媽溫暖的懷抱里，我們永遠是最好的朋友，就算是大火大刀，也切不斷我們這個深情的友誼。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇二十

我們語文書上有一篇課文叫做《陀螺》，我讀完課文覺得非常有趣，也想玩陀螺。

我和爸爸一起買完陀螺，就迫不及待地到和中廣場上玩陀螺。到了廣場，我和爸爸拿出陀螺，爸爸先教我把繩子纏繞在陀螺上，爸爸特別叮囑我，要按照順時針的方向纏繞，不能逆時針，不然的話陀螺就旋轉不了。接著，就是雙手配合，右手快速抽出繩子，左手同時放開陀螺，這樣就能讓它旋轉起來。爸爸又教我第三步，陀螺在轉的時候，我們不能讓它停下來，就要用繩子抽它中間的位置，而且要控制力度大小。我一聽覺得非常簡單，得意洋洋地對爸爸說：“太簡單了，看我的。”

我按照爸爸說的方法做，可是陀螺并沒有像我想象中的那樣在地上優美地旋轉起來，而是像個賴皮的小孩一樣在地上躺著。我耷拉著腦袋站在那里，為什么看起來簡單的事情做起來這么難呢？爸爸又叫我試了一下，可是我總是抽不好，一會兒抽上面，一會兒抽下面，把陀螺搞得搖頭晃腦，最后倒在地上一動也不動。接著我又試了一遍，還是這樣的。爸爸給我總結了一下原因，因為我抽的位置和力度不對，所以導致它總是倒下。我不服氣，一遍又一遍地練習著。第六次的時候終于成功了，我先把繩子順時針地繞在陀螺上，托著陀螺的左手一松，右手繩子輕輕一拉，陀螺飛出去落在地面上，快速旋轉了起來。看著陀螺即將慢下來，我甩繩抽打在陀螺中間的位置上，陀螺又快速地轉了起來。看著陀螺像小仙女一樣在翩翩起舞，我高興得跳了起來，“成功了，成功了”

我明白了一個道理，“功夫不負有心人”，只要堅持到底，不管什么事都會成功。

快樂陀螺小學大全（21篇）篇二十一

今天我看了一篇故事名字叫陀螺，可有意思了。陀螺在地上飛快的旋轉，十分開心。“啪！”空中不停揮動著鞭子。陀螺不滿意了，說：“干嗎老打我？”鞭子說：“不打你你就會倒下。”陀螺大聲吼叫，不要你打，我照樣能直立旋轉！鞭子生氣了，不再打他，陀螺轉著轉著，終于慢慢的倒下了。