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二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:影墨

一篇優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對(duì)人生、社會(huì)等問(wèn)題的深思。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和方法。

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇一

“江南可采蓮,荷葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間,魚(yú)戲蓮葉東……”一年級(jí)上學(xué)期,我背過(guò)了《江南》這首詩(shī),我知道這是寫荷花的,可我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一群小魚(yú)兒圍著荷花游來(lái)游去的樣子,能夠親眼看一看該有多好啊!

一個(gè)星期六的下午,爸爸終于領(lǐng)我到了河邊的仙蓮公園去看荷花。公園里有噴泉,還有兒童游樂(lè)區(qū)。我們先來(lái)到噴泉邊,那噴泉和著音樂(lè)的節(jié)拍,忽上忽下,真有趣!然后,我們又沿著小路來(lái)到游樂(lè)場(chǎng),我坐在秋千上,蕩來(lái)蕩去,真好玩。

河邊是一個(gè)小廣場(chǎng),很多人在乘涼,還有小朋友趴在欄桿上玩。我走到河邊一看,好大一片的荷花啊,圓圓的荷葉鋪在水上,還有幾個(gè)蓮蓬。“荷花怎么沒(méi)開(kāi)啊?”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):昨天剛下了大雨,荷花花瓣都被雨打掉了,你看光剩蓮蓬了!”唉,看不到鮮艷的荷花,那就看看荷葉吧。荷葉圓圓的,綠綠的,還有小水珠在上邊,那荷葉的下面還有一條條小魚(yú)在快活地游來(lái)游去。

小魚(yú),荷葉,蓮蓬。這不就是古詩(shī)《江南》里面的場(chǎng)景嗎?“我知道《江南》詩(shī)里的意思了!”我沖著爸爸喊道。

是啊,生活處處皆詩(shī)意!我和爸爸不禁輕輕吟道:“江南可采蓮,荷葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間,魚(yú)戲蓮葉東……”

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇二

湖面上,月光下,幾朵出淤泥而不染的荷花。

你的花瓣那么飽滿,素雅,仿佛發(fā)著靈光,神圣的,神圣的讓人不敢觸摸。

你的花瓣潔白如玉,柔中有剛,在皎潔的月光下猶如仙女下凡般的美麗和神秘。

你美的無(wú)以倫比,連牡丹此刻也不能跟你相提并論。

你是仙女的化身,你已不是平凡的花了!

對(duì)你,我既喜愛(ài)又敬畏,喜愛(ài)你出淤泥而不染,喜愛(ài)你那一身潔白素雅。

我敬你至高無(wú)上的美,連佛祖也要用你打扮座位。

荷花啊!仙女下凡的荷花!

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇三

下午我們來(lái)到龍湖邊上,乘船游覽。我從小喜歡水,這次可以讓我玩?zhèn)€夠了!

船老大把船撐開(kāi),我們便來(lái)到了龍湖上。雖然烈日當(dāng)頭太陽(yáng)照在臉上火辣辣的,但是卻阻擋不了我們游湖的熱情。泛舟湖上,底下是遼闊無(wú)邊的荷花,上面是萬(wàn)里無(wú)云的天空,面前是一望無(wú)際的龍湖,每個(gè)人見(jiàn)到這種情景,都會(huì)想要賦詩(shī)一首。”接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅“,不錯(cuò),滿眼都是碧綠的荷葉,不禁有些乏味,有了這些許小花的點(diǎn)綴,便顯得更加迷人。

從窗戶中伸出頭去,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一個(gè)觀景臺(tái),這我可來(lái)了興致,還沒(méi)等船老大系好纜繩,我就一步?jīng)_了上去,”啪嚓“誰(shuí)知這個(gè)平臺(tái)那么不結(jié)實(shí),猛地一抖。摔得我一個(gè)踉差點(diǎn)栽倒在地。后面的妹妹見(jiàn)我這么狼狽,哭著鬧著不肯上來(lái),叔叔做了很大工作才把她拉上來(lái)。

我三步并作兩步竄了上去,一上去我就被美麗的風(fēng)光吸引住了:龍湖無(wú)邊無(wú)際,上面成片成片的開(kāi)著荷花,荷葉上映著霞光,隨風(fēng)搖擺,樣子真像《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》里面的洪湖。不,他比洪湖多了些悠揚(yáng),多了些祥和,也多了些平靜。站在高臺(tái)上,看見(jiàn)水面被天空染成了紅色,泛著霞光,十分美麗,仿佛仙境一般。能看到這樣的盛景,真是不虛此行了。

坐在船上,媽媽遞給我一只蓮蓬,說(shuō):”這里面的蓮子能吃!“我用手掰下一個(gè),咬了一口,感覺(jué)又涼又甜,只是吃東西的姿勢(shì)有些不雅。后來(lái)我逐漸掌握了技巧,能夠直接把里面的蓮子崩進(jìn)嘴里。好新鮮啊!

依依不舍地離開(kāi)龍湖,我的心還系在那荷花開(kāi)遍,碧水蕩漾的池中,還留戀著”出淤泥而不染“的荷花。

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇四

“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”是宋朝楊萬(wàn)里的《詠荷》里面的詩(shī)句。

我高高興興地跟隨著爸爸媽媽來(lái)到了荷花園。看!荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉。有的荷葉只冒出一點(diǎn)嫩尖,可愛(ài)極了;有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了,微風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)搖來(lái)?yè)u去;有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大扇子”了,一片片荷葉連在一起,親密無(wú)間。這時(shí),吹來(lái)一陣風(fēng),“綠色的海洋”波濤起伏美麗極了。一場(chǎng)雨后,葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著,晶瑩剔透,像一顆顆漂亮的珍珠。

再細(xì)看,各種各樣的荷花,有的潔白無(wú)暇;有的粉里透著紅;有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞含苞欲放;還有的花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬。荷花散發(fā)出清新的芳香,引來(lái)花蝶來(lái)回飛舞,調(diào)皮的蜻蜓,扇動(dòng)著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂(lè)地玩著。

荷花不僅美麗,而且全身都是寶。蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品,它的葉子能泡茶、做中藥,蓮藕能吃。

荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,我愛(ài)荷花,更愛(ài)它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)!我愛(ài)那美麗的荷花,我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇五

炎熱的在暑假里什么事都是單調(diào)無(wú)味的。

那天媽媽說(shuō)要帶我去荷花山莊,我高興得一蹦三尺高,我高興了一晚上。清晨來(lái)臨,我興奮的心情久久不能控制,便早早的起了床,等待著媽媽和爸爸的醒來(lái),我不斷的催促兩人起床,她們竟然無(wú)動(dòng)于衷,這讓我十分生氣,我直接跑進(jìn)房里掀開(kāi)她們的被子,然后又用腳狠狠的踢了幾下床,她們無(wú)可奈何只好乖乖起床,媽媽摁了一下我的小鼻子,然后說(shuō);你可把我們害慘了,連覺(jué)也不讓人睡,逗得爸爸大笑起來(lái)。

我們整理好后便乘著大巴車向荷花山莊出發(fā)了,路上微風(fēng)吹佛著我紅通通的臉蛋,小草向我點(diǎn)頭,小花向我問(wèn)好!大樹(shù)向我招手。一切都是那么新鮮美好!時(shí)間在我們歡快的.話語(yǔ)中偷偷溜走了,我們?cè)诓恢挥X(jué)中便來(lái)到了荷花山莊門口,哇噻!我不由自主的嘆了口氣。首先映入我眼簾的是鐵門上立著的金光閃閃的幾個(gè)大字——荷花山莊,然后是門口那兩蹲雕刻精致的石獅子,太美麗了!

擁有嘉賓證的我們便早早的進(jìn)入了荷花山莊。我邁著輕快的腳步走向里面,首先聽(tīng)到的是一段優(yōu)美的舞曲讓人心花怒放,真想隨著舞曲跳上一段優(yōu)雅的舞蹈。咦,前面不遠(yuǎn)處上的臺(tái)階上有好多盆美麗的荷花,放眼望去,荷花個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷,姿態(tài)不一。

我們來(lái)到池邊,池水波光粼粼,荷葉一個(gè)個(gè)挨挨擠擠的像一個(gè)碧綠的大圓盤,有的荷花已經(jīng)盛開(kāi),有的害羞才開(kāi)一半,有的還是花骨朵,有的飽脹得像要裂開(kāi)似,真不愧是出於泥而不染呀!

開(kāi)幕式后,我便依依不舍的離開(kāi)了荷花山莊,今天是我最愉快的一天也是最難忘的一天!

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇六

花有千萬(wàn)種,我最喜愛(ài)的是荷花。

荷花生長(zhǎng)在夏天,它的花瓣層層疊疊,花香清淡,盛開(kāi)的時(shí)候像一層白色的紗,唯有頂點(diǎn)是粉色的。看那朵朵盛開(kāi)的荷花是多么清麗可愛(ài)呀!荷花的葉子就像一把綠傘,能夠?yàn)槲艺陉?yáng)光。一陣微風(fēng)吹來(lái)荷花翩翩起舞,就像美麗的姑娘。

荷花雖然美麗,但并不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長(zhǎng),就能開(kāi)花結(jié)果。讓我不由得想起了“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。

荷花渾身都是寶,它的子、葉、莖、根,都是很好的藥材。它把它的一切都毫不保留的奉獻(xiàn)給了人類,簡(jiǎn)直就是太偉大了!

美麗又慷慨的荷花,叫我怎樣不贊美、不愛(ài)它呢?

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇七

荷花人人都喜歡,不光由于它那婀娜多姿的身態(tài),還由于那荷葉把荷花襯托得那么美。

從遠(yuǎn)處看那魅力壯觀的荷花,真是一朵比一朵美麗。真像害羞的少女不愿意露出臉給我們看。

從近處看那嬌艷多姿的荷花,真是多姿多彩。有的荷花是全開(kāi)放的,有的荷花是半開(kāi)放的,有的荷花還是花骨朵呢!還有的荷花已經(jīng)凋謝了,留下小小的蓮蓬供人食用。

荷葉也是非常的美,那么碧綠。綠色的荷葉加上粉里透著點(diǎn)白的荷花,顯得那么搭配,那么的幽靜。一陣風(fēng)拂過(guò),荷葉就漾起波紋,好看得很呢!池塘里的水靜靜的流淌著,荷葉也隨著河水的動(dòng)搖擺動(dòng)起來(lái)。一切顯得都那么的合適,那么的美觀。

我愛(ài)你,嬌艷多姿的荷花!

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇八

清麗的荷花。美麗的水中芙蓉。“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。美麗的荷花在蓮葉中,無(wú)疑是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。她清麗脫俗,如一名仙子漫步在水中,用蓮葉托住她的腳一般。

荷花,她出淤泥而不染,濯清漣而不妖,她純潔、可愛(ài)的樣子,是那么美麗,那么自然。

荷花,她藏身水中,水為她凈化身體,純潔的水與純潔的花,是多么匹配的朋友呀!

脫俗,是她的本性。秀麗,是她的天姿。她國(guó)色國(guó)天香的容貌迷倒了多少人,她卻不知,永遠(yuǎn)那么天真。

我喜愛(ài)她的純凈,她的脫俗,她的清麗,她的可愛(ài),在我心目中,她是一個(gè)誰(shuí)也替不了的仙子。

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇九

荷花,美麗、清純,她與槐花像似一對(duì)情深的.姐妹,既漂亮又散發(fā)著純清的香氣,越看越惹人喜愛(ài)。

盛夏時(shí),那碧綠的荷葉就襯托出了潔白的荷花,散發(fā)著沁人的香氣,亭亭玉立在荷塘中,荷葉為她增添更美的景意。層層花瓣中心藏著一個(gè)小小的黃色花蕊,花蕊長(zhǎng)著黃色的長(zhǎng)觸須,如果你仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)她與荷塘中的蓮蓬非常相像,其實(shí)她就是那綠色蓮蓬的“童年”,而蓮子不僅是一種藥材還是人們喜愛(ài)吃的,又脆又甜令人一吃難忘。

荷塘中,姿態(tài)萬(wàn)千的荷花更是引人注目,有的含苞待放,有的展開(kāi)了一、二、三、四片花瓣,像是迫不及待的小雞,正著急的向外面的精彩世界探出腦袋沖破了硬梆梆的外殼,想要成為大地媽媽的一份子,有的花瓣全都開(kāi)放了,像是一位害羞的小姑娘,不好意思的縮著頭,臉蛋兒脹的好像隨時(shí)會(huì)爆炸......

我越看越覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,身上穿著潔白如玉的裙子,站在陽(yáng)光下,一陣輕風(fēng)吹來(lái),我就開(kāi)始翩翩起舞,那雪白的裙子也隨風(fēng)飄動(dòng),不只是我一朵,滿池的荷花也都在舞蹈,青蛙跳過(guò)來(lái)告訴我水中的樂(lè)趣,小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我天空中的美麗......眼前這美麗的景色,不由得讓我想到一句詩(shī):出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。

令人陶醉的荷花多么希望你能永不凋謝,多么希望你能陪我一生。

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇十

我覺(jué)得天下最美的地方,就是我的故鄉(xiāng)汾陰村。他緊緊的依偎在母親河的懷抱,像嬰兒吸著母親甘甜的乳汁,又像是在一條彎彎曲曲的青藤蔓上孕育出的一顆碩大的甜瓜。她靜謐、安詳,充滿了魅力。

尤其到了六月,故鄉(xiāng)的山水就像一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。這幅畫(huà)中最精彩的一筆,就是村前村后那浩瀚的荷田。最令人賞心悅目的,就是那千姿百態(tài)。美麗動(dòng)人的荷花。

潔白的睡蓮花依依不舍的緊貼著水面,那么嬌艷,那么純潔無(wú)暇。花朵兒有臉盆那么大,最小的也有碗口大,有六個(gè)瓣的、八個(gè)瓣的,也有10個(gè)瓣的。花瓣緊緊靠攏在一起,展示自己的風(fēng)采,給人以?shī)^發(fā)向上、朝氣蓬勃的感覺(jué)。啊!睡蓮花,你是萬(wàn)綠叢中一片片晶瑩的雪花,白的鮮亮,白得耀眼,白的叫人拋卻了一切雜念。

墨綠色的荷葉叢中,有一簇簇的紅蓮花,大紅的、粉紅的、血紅的、玫瑰紅的。她們似乎不甘心把自己的嬌媚掩藏在綠葉的遮擋下。她們高昂著頭,微笑著,拖著他們粗壯帶刺的桿。有的冒出水面半米高,有的冒出一米多。紅紅的花朵,一個(gè)個(gè)仰著臉兒再跟太陽(yáng)媲美。萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅,好一幅迷人的畫(huà)卷。

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇十一

夏天,我家的荷花開(kāi)了。

我站在荷花池前,盡情地觀賞著那一朵朵美麗的荷花。

看,那滿池的荷葉,有的像一把撐開(kāi)的大雨傘,像母親保護(hù)孩子似的保護(hù)著“傘”下的荷花;有的像是一把把扇子在風(fēng)中搖曳;還有的像是一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,鋪在水面上,上面還托著晶瑩透亮的水珠,在葉片上滾來(lái)滾去。

一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開(kāi)的荷花。荷花的色彩特別美,有潔白無(wú)暇的,有白里透紅的,還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。

我愛(ài)荷花,因?yàn)樗利悾儩崱?/p>

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇十二

今天,我們?nèi)ノ骱鄻蚩春苫ā鄻蛞彩前啄镒雍驮S仙初次相逢見(jiàn)面的地方。不知道他們會(huì)不會(huì)重游故地欣賞荷花呢?看到滿池的碧綠的荷葉和粉色的荷花,好美的景象啊!不由得想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句:解天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

有的荷葉圓圓的,在風(fēng)中高挺拔立,像一把撐開(kāi)的綠傘。有的荷葉剛從水中鉆出來(lái),卷卷的,彎彎的,尖尖的。我看見(jiàn)很多的蜻蜓在水面上飛行,在荷葉中穿梭。在荷葉叢下面,有幾條魚(yú)在嬉戲。忽然有一條小魚(yú)躍出水面,濺起很多的水珠。像珍珠一樣的小水珠滴在一張貼近水面的荷葉上,滾來(lái)滾去,它們把荷葉當(dāng)搖籃了。

迷人的荷塘就在斷橋邊上。

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二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇十三

經(jīng)過(guò)微山湖一行,我知道了有荷花、還有蓮花。蓮花分為霸王蓮和睡蓮兩種,霸王蓮葉子很大,直徑有2米左右,邊上是向上窩起的,放上一個(gè)兩歲多的小孩子也不會(huì)向下沉;睡蓮很小,它們總是先沿著水池的一角使勁的生長(zhǎng),開(kāi)花后是一天一個(gè)顏色,花期為三天,花色由淺到深,第一天是白色,第二天是粉色,第三天則是紫色,哎蓮花可是不產(chǎn)藕的喲!荷花種類也很多,但大多就是我們平時(shí)吃的藕的花,各種顔色都有,微山湖這種的主要是紅荷。

我們到微山湖時(shí)正趕上紅荷開(kāi)放的旺季,也就是紅荷節(jié)期間,人很多,坐到船上沿湖轉(zhuǎn)一圈,荷花又多又美,讓我目不暇接,仿佛人在畫(huà)中,畫(huà)在人中。我還吃了好多蓮蓬呢,甜滋滋的,很好吃,聽(tīng)說(shuō)還敗火呢,但是老了以后就要煮著吃了。

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇十四

今天我看見(jiàn)《讀者》雜志上有一張荷花的照片,那使我一下想起了我去圓明園看荷花時(shí)的情景。

那天我們剛一走進(jìn)公園的大門,一陣幽香撲鼻而來(lái),我們循著香味來(lái)到荷花池旁,看見(jiàn)荷花池就像一片花海,那真是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”啊!離我最近的一朵荷花是一朵潔白如玉的白荷花。它的花瓣像一只剛折好的小紙船,中間還有一個(gè)小小的蓮蓬。在蓮蓬的上面長(zhǎng)著整整齊齊的小蓮子,這就是荷花的寶寶。蓮蓬的周圍長(zhǎng)著許多黃色的須子。一陣風(fēng)吹來(lái),這朵白荷花在微風(fēng)中翩翩起舞,那圓圓的荷葉,就是它那綠色的舞裙。

我覺(jué)得《讀者》雜志上的那朵荷花,就是我看到的那朵最美麗的荷花。

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二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇十五

夏天,正是荷花飄香的季節(jié)。

仔細(xì)一看,荷葉中有很多亭亭玉立的花箭,綻開(kāi)的花朵更是美麗。花中有一個(gè)小舞臺(tái),旁邊有著數(shù)不清的花蕊,就像小精靈演出的舞臺(tái),有的花箭上還是含苞欲放的花骨朵,好像一個(gè)害羞的小姑娘還不敢向觀眾問(wèn)好。一陣微風(fēng)吹過(guò),荷花仿佛在翩翩起舞,她跳得多美啊,千姿百態(tài),就像個(gè)舞蹈家!

雨后的荷池又呈現(xiàn)出一片景像。一陣微風(fēng)吹過(guò),荷葉上的水珠忽而東,忽而西,忽地全都落到池塘里了。荷花又像一個(gè)沐浴過(guò)的仙女!(小學(xué)生作文網(wǎng))。

荷花遍身是寶。荷花可以飄出香氣,荷葉可以當(dāng)傘,蓮籍可以當(dāng)作涼菜,你說(shuō)荷花是不是遍身是寶啊!

我喜歡那給人們帶來(lái)香氣的荷花,是它點(diǎn)綴了我們的生活,美化了大自然。我要向它學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那傲視污泥,學(xué)習(xí)它那不為自己,把自己的一切都貢獻(xiàn)給人類的精神。這就是我為什么喜歡荷花的理由。

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇十六

我家花園里種著一些喇叭花。喇叭花的顏色有粉紅的,還有一些是紫色的,它的形狀是圓的,中間有一個(gè)小洞,真有點(diǎn)像解放軍叔叔吹的.喇叭。

每天早晨,我走出門去都能夠看到喇叭花,還能用心去聽(tīng)它演奏的歌曲。一陣微風(fēng)吹過(guò),喇叭花就搖著身子,好像在向我點(diǎn)頭問(wèn)好。

聞聞這一朵,很香,聞聞那一朵也很香。我仿佛就是一朵喇叭花,好像在和喇叭花們一起唱歌呢!

過(guò)了一會(huì)兒,我才想起來(lái),我不是喇叭花,我是在看喇叭花呢。

有的人喜歡月季花,有的人喜歡桃花,還有的人喜歡玫瑰,我最喜歡的花是菊花。

我來(lái)到菊花園里,看到了各種各樣的菊花,有的像絨球一樣,有的像刺猬一樣有紫色的、有紅色的、還有黃色的有的還是花骨朵兒,有的花瓣兒全開(kāi)了,像碗口一樣大小,有的像紐扣一樣大小,有的只開(kāi)了一點(diǎn)兒,還在努力的開(kāi)放著。

菊花園里還有小蜜蜂、小蝴蝶都在忙著采花粉呢,它們好像在說(shuō):“菊花的蜜可真甜呀。”

我聽(tīng)爸爸說(shuō)菊花不但好看,還有很多其他的用處呢,可以泡藥,可以泡茶。

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇十七

周末,我和爸爸媽媽來(lái)到龍?zhí)逗珗@。一進(jìn)門口就聞到了陣陣花香,我順著香味的方向看去,一幅美麗的畫(huà)面展現(xiàn)在眼前:荷花開(kāi)了!

我?guī)е?dòng)的心情,一路小跑向荷花方向走來(lái)。

從遠(yuǎn)處望去,一片片綠色的荷葉聚在一起,就像一片遼闊的田野。荷花舒展開(kāi)各種顏色的花瓣,有粉紅色的,有白色的,有黃色的,還有紅色的……,好像一片美麗的彩霞,讓我喜歡的不得了。池子里的水碧藍(lán)碧藍(lán)的,被火辣辣的太陽(yáng)一照,更是把池水變得金光閃閃,像一塊天藍(lán)色的寶石,十分動(dòng)人。

我奔跑著,來(lái)到了美麗的池塘邊。在這里,一片片又大又圓的荷葉簇?fù)碇欢涠浜苫ǎ恳黄扇~上都有好幾顆晶瑩剔透的小水珠,這又是怎么回事呢?哦!原來(lái)是一只青蛙從岸上跳進(jìn)了池塘里歡快地玩耍,才濺起了小水珠的呀!荷花呢,就像是美少女紅潤(rùn)的臉龐,亭亭玉立。池水里倒映出了藍(lán)天白云,美麗極了!

這里真是太美了!我高興地從口袋里拿出照相機(jī),給這幅難得的景色照了張最美麗的照片。

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇十八

今天上午,從馬老師家回來(lái),我和媽媽到小區(qū)的小河邊看荷花。那荷花真是漂亮,真是美麗。

每年夏天,就在我生日的時(shí)候,小區(qū)小河里的荷花開(kāi)得最艷。這時(shí),媽媽總會(huì)帶我到小河邊去看荷花。以前看荷花很方便,如果出門從小橋那邊走,那么荷塘是必經(jīng)之路,可以天天看到荷花。但是,不知怎么搞的,工人叔叔在小區(qū)里筑起了一道圍墻,把我家和小河隔開(kāi),所以,現(xiàn)在要看荷花只能繞過(guò)圍墻,走到新華路才可靠近小河。

看到了嗎?下面幾張照片就是今天我和媽媽一起拍的。

荷葉是碧綠碧綠的,碩大的荷葉一片接著一片,就像一個(gè)個(gè)玉盤。荷花是粉紅粉紅的,有些顏色深,有些顏色淡。開(kāi)放的荷花,花瓣一片片張開(kāi),里面露出嫩黃色的小小蓮蓬,非常好看。我覺(jué)得東湖邊上叔同紀(jì)念館的形狀與開(kāi)放的荷花差不多。荷花有高有低,有的高出荷葉,亭亭玉立。有的藏在荷葉下面,就像一個(gè)害羞的小女孩。荷花含苞欲放的時(shí)候,就像一個(gè)個(gè)熟透的桃子。荷葉中,我還發(fā)現(xiàn)有很多蓮蓬。聽(tīng)爸爸說(shuō)蓮子很好吃,味道跟紅菱一樣,我很想摘幾個(gè)蓮花的籽(蓮蓬),可惜在河中央摘不到。

你們發(fā)現(xiàn)了嗎?下面照片中,荷葉、荷花的顏色不一樣。媽媽問(wèn)我為什么兩張照片會(huì)出現(xiàn)不同的顏色?我說(shuō):“很簡(jiǎn)單,因?yàn)橐粡堄嘘?yáng)光照著,一張沒(méi)有陽(yáng)光,是在樹(shù)蔭下拍的。”媽媽說(shuō):“有陽(yáng)光的那張就叫——映日荷花別樣紅。”

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇十九

今天,爸爸帶我去紫荊山公園玩。今天早晨的天空是那么的晴朗、明媚,微風(fēng)姑娘吹著呼呼的風(fēng),加上沒(méi)有了知了的叫聲···令我心曠神怡。

突然,我的眼前出現(xiàn)了無(wú)數(shù)朵荷花,正如課文所說(shuō)的:荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

這些荷花一朵有一朵的姿態(tài)。有的像大盤子,仿佛里面還有一個(gè)小娃娃似的。有的好像很害羞,遲遲不舍的開(kāi)放。還有的像披著彩紗的仙女,為人們帶去歡樂(lè)。

一朵朵的鼠尾草映照在湖面上,更給荷花增添了一絲絲美感。

荷花特別招人喜愛(ài)。有很多人都爭(zhēng)先恐后的為它們拍照。荷花們仿佛也不甘示弱,一個(gè)個(gè)的都開(kāi)出了美麗、鮮艷的花。

這么美的景色,令我心曠神怡。

啊!美麗的荷花,我愛(ài)你!

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇二十

今天,我們?nèi)ノ骱鄻蚩春苫ā鄻蛞彩前啄镒雍驮S仙初次相逢見(jiàn)面的地方。不知道他們會(huì)不會(huì)重游故地欣賞荷花呢?看到滿池的碧綠的荷葉和粉色的荷花,好美的景象啊!不由得想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句:解天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

有的荷葉圓圓的,在風(fēng)中高挺拔立,像一把撐開(kāi)的綠傘。有的荷葉剛從水中鉆出來(lái),卷卷的,彎彎的,尖尖的。我看見(jiàn)很多的蜻蜓在水面上飛行,在荷葉中穿梭。在荷葉叢下面,有幾條魚(yú)在嬉戲。忽然有一條小魚(yú)躍出水面,濺起很多的水珠。像珍珠一樣的小水珠滴在一張貼近水面的荷葉上,滾來(lái)滾去,它們把荷葉當(dāng)搖籃了。

一望無(wú)盡的荷葉挨挨擠擠的,有的高、有的低像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的大圓盤。這幅景像讓我不由想起了:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”這兩句詩(shī)。

迷人的荷塘就在斷橋邊上。

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇二十一

在這美好的世界里,有“百花之王"牡丹,有"凌波仙子”水仙,有“花中王后”月季,還有芳香四溢的茉莉。但我喜歡的不是這些,而是美麗的荷花。

荷花生長(zhǎng)在夏季,未開(kāi)花時(shí)花苞呈水滴形。荷花有兩種顏色,一種粉紅,一種白色。它出淤泥而不染,歷來(lái)為人們所喜愛(ài)。花開(kāi)久了,便會(huì)結(jié)出蓮子。當(dāng)荷花凋謝一段時(shí)間后就能摘下來(lái)吃了。

我小時(shí)候村子里就有一片池塘。里面種了一大片荷花。每當(dāng)夏日,我便會(huì)去觀賞荷花。只見(jiàn)荷花像一個(gè)含羞的少女,舞姿輕盈,亭亭玉立,拿住輕紗遮住臉龐。湖里的小魚(yú)似乎不想打破這個(gè)寂靜,都輕輕地、緩緩地游來(lái)游去。這多么像一幅水墨畫(huà)呀!

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠色的蓮葉布滿了池塘,像一塊綠錦。而那好似晚霞的荷花,便是那綠錦上的紅寶石。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),異香撲鼻,令人神清氣爽。我不由自主地走到荷花池邊。輕聲吟誦起來(lái):畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。那荷葉上的水珠,就是一顆顆晶瑩剔透的珍珠,而荷葉自然變成了翠色而欲滴的翡翠盤子。此情此景,十分好看。這美景就像一根神奇的魔法棒,使人流連忘返。

啊,荷花,我愛(ài)你!我愛(ài)你的美麗,我愛(ài)你的芬芳,我更愛(ài)你那種出淤泥而不染的清廉高雅的可貴精神!

二年級(jí)以荷花為題材大全(22篇)篇二十二

在這美好的世界里,有“百花之王“牡丹,有”凌波仙子”水仙,有“花中王后”月季,還有芳香四溢的茉莉。但我喜歡的不是這些,而是美麗的荷花。

荷花生長(zhǎng)在夏季,未開(kāi)花時(shí)花苞呈水滴形。荷花有兩種顏色,一種粉紅,一種白色。它出淤泥而不染,歷來(lái)為人們所喜愛(ài)。花開(kāi)久了,便會(huì)結(jié)出蓮子。當(dāng)荷花凋謝一段時(shí)間后就能摘下來(lái)吃了。

我小時(shí)候村子里就有一片池塘。里面種了一大片荷花。每當(dāng)夏日,我便會(huì)去觀賞荷花。只見(jiàn)荷花像一個(gè)含羞的少女,舞姿輕盈,亭亭玉立,拿住輕紗遮住臉龐。湖里的小魚(yú)似乎不想打破這個(gè)寂靜,都輕輕地、緩緩地游來(lái)游去。這多么像一幅水墨畫(huà)呀!

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠色的蓮葉布滿了池塘,像一塊綠錦。而那好似晚霞的荷花,便是那綠錦上的紅寶石。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),異香撲鼻,令人神清氣爽。我不由自主地走到荷花池邊。輕聲吟誦起來(lái):畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。那荷葉上的水珠,就是一顆顆晶瑩剔透的珍珠,而荷葉自然變成了翠色而欲滴的翡翠盤子。此情此景,十分好看。這美景就像一根神奇的魔法棒,使人流連忘返。

啊,荷花,我愛(ài)你!我愛(ài)你的美麗,我愛(ài)你的芬芳,我更愛(ài)你那種出淤泥而不染的清廉高雅的可貴精神!

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學(xué)生演講稿是學(xué)生在不同場(chǎng)合用口頭的形式表達(dá)自己想法的一種方式,它可以提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和演講技巧。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,希望能夠給大家提供一
優(yōu)秀作文不拘泥于表面的美化,而是能夠真實(shí)地表達(dá)作者的情感和思想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來(lái)欣賞吧!
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)美的享受和心靈的震撼,讓人產(chǎn)生共鳴和思索。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)析和點(diǎn)評(píng),可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)和特點(diǎn)。聽(tīng)謝老師說(shuō),開(kāi)學(xué)后我們
優(yōu)秀作文是一種對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一種檢驗(yàn),它需要作者積極思考和不斷的反思修改。以下是一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們?cè)谡Z(yǔ)言、文采和觀點(diǎn)上都具有較高的水平。
教師工作計(jì)劃是對(duì)教師在某一段時(shí)間內(nèi)的教育工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種重要文書(shū)。在這里,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些教師工作計(jì)劃的范文,供您參考和學(xué)習(xí)。一、學(xué)生情況分析:本學(xué)期
日記是記錄生活點(diǎn)滴的寶藏,可以讓我們回憶起美好的時(shí)光。通過(guò)閱讀這些日記范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。過(guò)了一段時(shí)間,我突然發(fā)現(xiàn)水仙
優(yōu)秀作文在語(yǔ)言上富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力,讓人讀來(lái)耐人尋味,難以忘懷。如果你想提升自己的寫作水平,不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。搗蛋鬼就是我弟弟。他長(zhǎng)大了,懂得多了,
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中約定權(quán)利義務(wù)的重要依據(jù),有助于維護(hù)商業(yè)秩序和公平競(jìng)爭(zhēng)。-為了讓大家更好地理解合同協(xié)議的格式和寫作方法,我們整理了一些范文,供大家借鑒。
合同協(xié)議是互相約束的法律文書(shū),旨在保護(hù)各方的合法權(quán)益。您可以在下面的鏈接中找到一些優(yōu)秀的合同協(xié)議范文,供您參考和學(xué)習(xí)。甲方:乙方:鑒于甲方欠乙方貨款(或貸款)_
通過(guò)分析范文范本的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,我們可以進(jìn)一步提高我們的寫作技巧。4.以下是小編為大家搜集的一些經(jīng)典范文范本,從中我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作技巧和寫作思路,希望對(duì)
愛(ài)崗敬業(yè)是一種職業(yè)道德,是對(duì)工作的認(rèn)真、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)的價(jià)值和作用是無(wú)可替代的,以下是一些實(shí)際案例的總結(jié)。作為一名黨員教師,xx老師政治素質(zhì)過(guò)硬
實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫作可以幫助我回憶實(shí)習(xí)中的精彩瞬間和難忘經(jīng)歷,以及所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來(lái),我們將共同來(lái)閱讀一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,探索實(shí)習(xí)的重要意義和收獲
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的風(fēng)格應(yīng)該積極向上,表達(dá)出對(duì)青春、對(duì)學(xué)習(xí)和對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一位優(yōu)秀大學(xué)生的入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文。3。尊敬的團(tuán)組織:作為當(dāng)代大學(xué)生,我們
個(gè)人總結(jié)是一種思維交流和自我成長(zhǎng)的方式,它可以幫助我們?cè)诓粩嗟目偨Y(jié)和反思中進(jìn)步。通過(guò)閱讀下面的范文,你可以了解到不同人對(duì)于總結(jié)的理解和表達(dá)方式,從而拓寬自己的思
在實(shí)施方案中,我們需要充分利用各種信息和技術(shù)手段,以提高計(jì)劃的執(zhí)行效率和效果。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功實(shí)施方案的案例,希望能為您的項(xiàng)目提供借鑒和啟發(fā)。
勵(lì)志是一種動(dòng)力,它引導(dǎo)人們朝著目標(biāo)前進(jìn),不斷努力奮斗,超越自我,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想。勵(lì)志是激勵(lì)人們追求目標(biāo)、克服困難的一種力量,它能夠激發(fā)人們的潛能,引導(dǎo)他們
招聘者往往通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷篩選出合適的候選人進(jìn)行面試,所以要確保簡(jiǎn)歷內(nèi)容真實(shí)可信。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供求職者參考和借鑒。企業(yè)們最想從你的簡(jiǎn)歷上
優(yōu)秀作文觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心,引發(fā)了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發(fā)。我們精心挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。這種住宅,是我迄今為止最為自
通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們深入思考并加深對(duì)事物的理解。接下來(lái)是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)案例,希望能夠激發(fā)大家的靈感。家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來(lái)的處世之道
在開(kāi)展各類活動(dòng)之前,我們需要制定一個(gè)完善的活動(dòng)方案。下面是一些具有針對(duì)性和可操作性的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等基本動(dòng)作,提
實(shí)施方案的成功與否還需要團(tuán)隊(duì)的共同努力和合作,只有大家齊心協(xié)力,才能取得良好的效果。下面是一些實(shí)施方案的案例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)有所幫助。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)水
工作方案是在工作進(jìn)行中對(duì)任務(wù)目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作流程等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種書(shū)面材料。通過(guò)學(xué)習(xí)這些工作方案范文,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用工作方案的原理和方
演講稿范文是演講者思考和準(zhǔn)備的過(guò)程中的重要一環(huán),它能夠幫助演講者更好地理解和把握主題內(nèi)容。以下是小編為大家精心挑選的演講稿范文,希望能給大家提供借鑒和參考。
讀后感的寫作可以培養(yǎng)我們的批判思維和文學(xué)素養(yǎng),提高我們的表達(dá)能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感案例,希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用讀后感的寫作技巧。
青春是我們成長(zhǎng)的階段,我們應(yīng)該珍惜每一天,充實(shí)自己的生活。青春就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,以下是一些關(guān)于青春的經(jīng)典語(yǔ)錄,與大家共勉。親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家好!久佇于窗
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃的一種重要工作。教學(xué)工作計(jì)劃的設(shè)計(jì)需要考慮到教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié),以確保教學(xué)的全面發(fā)展。
競(jìng)聘是一個(gè)機(jī)會(huì),也是一種挑戰(zhàn),能夠讓人不斷成長(zhǎng)和提高自己。以下是一些成功競(jìng)聘者的經(jīng)驗(yàn)分享和故事,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和同志們:首先請(qǐng)?jiān)?/div>
匯總和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以為我們的未來(lái)提供寶貴的指導(dǎo)和借鑒。小編為大家搜集整理了一些總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些參考和借鑒的思路。王:如果三年后的離別
一個(gè)好的策劃方案需要經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研和分析,確保我們的決策和行動(dòng)是科學(xué)和可行的。下面是小編為大家搜集整理的策劃方案實(shí)施中的關(guān)鍵因素和成功案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
通過(guò)分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)不同的寫作技巧和方法。以下是小編為大家整理的范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。1.該同學(xué)平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人。能積極
教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,提升自身的教學(xué)能力。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。1、案例的背景。《新課程背景下教師主角
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)作品,它能夠引發(fā)讀者的共鳴并留下深刻印象。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)。媽媽最愛(ài)吃的是西紅柿,所以
優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。以下是一些在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家一些寫作的參考和思
運(yùn)輸合同是為了明確運(yùn)輸雙方的權(quán)利和義務(wù)而訂立的合同。通過(guò)參考這些運(yùn)輸合同范本,可以幫助您更好地理解和編寫自己的運(yùn)輸合同。依據(jù)《中華人民共和國(guó)_____》、《中華
大學(xué)生入黨申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)人對(duì)自己政治思想和品德修養(yǎng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的一種方式,它需要申請(qǐng)人真實(shí)、客觀地反映自己的政治覺(jué)悟和組織紀(jì)律性。通過(guò)閱讀入黨申請(qǐng)書(shū)范文,可以更好
實(shí)習(xí)心得的寫作可以激勵(lì)自己保持積極向上的態(tài)度,總結(jié)自己在實(shí)習(xí)中的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),為今后更好地發(fā)展做好準(zhǔn)備。小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)心得范文,希望對(duì)大家寫作實(shí)習(xí)心得有
教師演講稿要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明了,內(nèi)容的豐富有深度,既能滿足學(xué)生的需求,又能引起學(xué)生的思考和討論。接下來(lái),讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的教師演講稿,一起體驗(yàn)教育的魅力吧
優(yōu)秀的作文是通過(guò)充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望大家可以從中學(xué)習(xí)到一些有關(guān)寫作的技巧和方法。歲月如白駒過(guò)隙,我走在成
通過(guò)寫學(xué)習(xí)心得,我們可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思和總結(jié),進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。如果你正在為寫學(xué)習(xí)心得而犯愁,不妨看看以下的范文,或許能給你一些幫助。近日,我社組織
發(fā)言稿是表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的重要工具,它可以幫助我們更加清晰地組織思路和掌握發(fā)言的重點(diǎn)。通過(guò)閱讀他人的發(fā)言稿,可以從中學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它象征著新的開(kāi)始和希望。在春節(jié)期間,我們可以享受家人團(tuán)聚的溫馨,體驗(yàn)獨(dú)特的傳統(tǒng)習(xí)俗,品味豐盛的年夜飯,放煙花爆竹,觀賞精彩的舞龍舞
活動(dòng)方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列步驟和計(jì)劃。這些活動(dòng)方案范文真實(shí)反映了實(shí)施過(guò)程中的一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),也提供了一些解決方案和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效
優(yōu)秀作文具備豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀作文,它們能夠展現(xiàn)出寫作者的才情和思想境界。春姑娘走了,夏哥哥邁出一大
合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)明確、具體,合同條款不得涉及違背法律、法規(guī)和社會(huì)公共利益的內(nèi)容。小編整理了一些常用的合同協(xié)議樣本供大家參考,希望能對(duì)大家有所幫助。
裝修合同是裝修工程中非常重要的一環(huán),它規(guī)定了裝修的具體要求、工期、費(fèi)用等內(nèi)容,保證了裝修過(guò)程的順利進(jìn)行。接下來(lái)是一些裝修合同的案例分享,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。最后,希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱情,并在寫作中取得更好的成績(jī)。
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