優秀作文注重細節的描寫和情感的表達，能夠讓讀者如臨其境。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感。

文具開大會（匯總22篇）篇一

昨天晚上，我在去跳舞的路上，發現有一群可愛的小鳥，嘰嘰喳喳地唱起歌兒，好像在開大會呢！或許小鳥在過生日，其它小鳥們在為它們祝福。我想：這些小鳥們肯定過了一個愉快的生日。住你們生日快樂！

杭州余杭鎮大禹小學（余杭二小）二年級:蔡蕙羽。

文具開大會（匯總22篇）篇二

動物城開大會有一天，狂風怒吼，雷電交加，暴雨嘩啦啦的下了起來，動物城發大水了，那兒的居民急匆匆的往山上跑去，三天后，大水退了，動物城開了一場大會，動物城的.居民都要去。百獸之王獅子問：“以后發大水怎么辦？”有的說：“不要浪費，把水喝了吧。”有的說：“用來沖廁所吧”有的說：“用來洗澡吧”大家七嘴八舌，說來說去也沒有一個好的辦法。天漸漸的暗了下來，百獸之王獅子怕小動物晚上回家會迷路，于是說：“天快黑了，明天再商量吧”。粟潔暉514動物城開大會作文200字。

小學生作文（中國大學網）。

文具開大會（匯總22篇）篇三

“你的'小主人對你好嗎？”教室里傳來了一些說話聲，原來是文具們在開會呀。

上課了，同學們去了音樂教室，教室里空無一人，這時文具們開始開會了，桌子怒氣沖沖地說：“我的小主人真是太壞了，每天在我的臉上用鉛筆畫來畫去，今天還把我摔了個四腳朝天，我真的是不想要這個小主人了。”

椅子也生氣地說：“我的小主人才叫真正的壞，他每天把我搖來搖去，差點把我的腳給搖斷了，上個星期和一個同學玩，把我當做一個錘子，把我打來打去，還把我弄得頭破血流，滿身是傷。”

黑板傷心地說：“我本來是老師寫知識的東西，現在變成了孩子們畫來畫去的東西，同學們有時玩游戲，拿著老師的教鞭打在我身上。還一直打我，我的身上，不知道有有多少傷疤了，可能都數也數不清了。”說完便又輕聲的哭泣起來。

這個時候，老師走進了教室，聽見了桌椅們的這些話，就和同學們說：“你們要愛護桌椅們。”從此以后，同學們都沒有對桌椅做這些壞事了。

文具開大會（匯總22篇）篇四

這天，小明家的文具在開大會。文具盒要選出最有用處的文具來代替他。

文具們都紛紛趕來了。最先趕到的轉筆刀對文具盒說：“喂，老裁判，你看我那么有用，我可是人類發明的，而且我可以把筆轉得尖尖的。”

正好，鋼筆來了，聽到了后半句話，氣得頭都快炸了，憤怒地說：“那你可以把我轉尖嗎?”聽了這話，轉筆刀臉紅了，躲了起來。

等大家都到齊了，橡皮首先說道：“我能擦鉛筆、可擦自動筆和一些紙上的臟東西!”鋼筆又搶著說：“我在這兒寫了個字，你來擦下試試?”橡皮為了被評選，心想：為了被選中，我只好試試看了。它用力地擦呀擦，可是卻越擦越臟。

“文具盒，您就選我吧!”“請問有誰能比過鋼筆呢?”文具盒問道，“請可以的站出來。”

修正帶出來了，一聲不吭，漂亮地把那些臟東西修了。文具盒點點頭。

鉛筆又說：“我的字有筆鋒，鋼筆你可不能。”鋼筆生氣了，說：“我的字顏色深，你那字，不用力，灰不溜秋的，一點兒也不好看!”

大家議論紛紛，你一句，我一句，真是吵個沒完沒了了。文具盒實在是看不下去了。大聲說：“停，都安靜下來，我們文具都是人類的好朋友，每個文具都有自己的長處和短處。你們以后還是和平相處吧。”

讀了這個小小的故事，你們懂得了什么道理呢?

文具開大會（匯總22篇）篇五

有史以來，老鼠和貓是不共戴天的仇人。老鼠們啊，非常非常地討厭貓，討厭它干涉自己的一舉一動，討厭它隨時隨地的監視老鼠的私生活，這還不算，更可恨的是它奪取了好多骨肉同胞的生命！

今年，是鼠王爺的本命年。新年伊始，它啊，召集全體鼠民開會兒。為渲染節日的喜慶氣氛，一張破舊的小桌上，點燃著一只細小的蠟燭，閃著巴掌大的光圈。這蠟燭還是鼠王爺的爺爺偷來的，差點兒丟了性命。因此，只有在喜慶大典的時候才點上一會兒。

一張破舊的竹椅上，鼠王爺正襟危坐，神色非常凝重。它慢慢站起來，胸有成竹地說：“尊敬的鼠民們，值此鼠年元旦，我給大家拜個年嘍!過去，我們祖祖輩輩對付老貓的唯一辦法，就是偷得多和溜得快。但是，在以我們鼠族命名的這一年，為了讓鼠國的子民成幾何級數增長，為了開創一個國泰鼠安的嶄新局面，我們，要集思廣益，想出一個對付老貓的萬全之策，就是如何以逸待勞，在貓來到之前逃之夭夭，讓老貓一無所獲，氣死它，餓死它！”

說罷，鼠王爺以銳利的目光掃視全場：“請問誰有良計貢獻出來啊？俺將貢獻者——”

蠟燭的光焰漸漸減弱了，但絲毫不影響大家的積極性，大家都凝神等待鼠王爺下面的話。

“俺大大重賞，讓它做鼠國的總理！”

話音剛落，鼠民們就像被注射了一針強心劑，有的啊大呼小叫著，鬧翻了天；有的啊嘀嘀咕咕，竊竊私語；有的啊緊皺眉頭，搜腸刮肚，一個個都想語驚四座，貢獻出興國安邦之策。老鼠“小尖嘴”試探地說：“在老貓的脖子上掛個鈴鐺不就行了？”這個老掉牙的辦法，讓大家笑得前仰后合。

“那么，在老貓的后腿上幫兩條紅布帶，它走到哪里，就跟蹤到哪里！”老鼠“瘸腿兒”自以為是的得意著。誰知，又逗得哄堂大笑。

“安靜！安靜！安靜！”鼠國的軍事老鼠“智多星”推一推酒瓶底一般的近視眼鏡。

會場沸騰了，大家你一言啊我一語，一浪高過一浪。聲浪中，蠟燭似乎要熄滅了，搖晃了一下，又發出微弱的光焰。智多星高高舉起一紅一白兩個圓溜溜的東東：“這個，就是對付老貓的秘…密…武…器！”舉座嘩然。鼠王爺不解地問：“啥么？你說啥么？”“我——智多星早已潛心研究出電子跟蹤儀，”智多星慢條斯理地解說著，一臉的躊躇滿志，“瞧，紅的是錯，白的是控制器。按紅鍵錄音，按白鍵開關。”“妙妙妙！不愧是智多星！”鼠王爺激動得啊，漲紅了臉，猛地一拍桌子，誰知，那不爭氣的破桌子散了架，蠟燭也熄滅了！

會場立即陷入了一片黑暗，鼠民們大呼小叫，亂成了一鍋粥。

鼠王爺立馬命令“智多星”潛入貓王宮，將竊聽器安裝好，以便隨時監控對方的一舉一動。

文具開大會（匯總22篇）篇六

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的動物開大會童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一天早上，天剛蒙蒙亮，森林里開了一場搬家大會。

老虎站在大家面前，嚴肅地說：“今天我讓你們來是因為人類破壞了環境，我們得搬家了。”此話一出，動物們都聲淚俱下，開始講述自己的悲慘遭遇。

小白兔一邊哇哇大哭，一邊說道：“前幾天，我和媽媽在森林里采蘑菇。媽媽口渴了，就到河邊打水。可過了好久，她都沒回來。我丟下蘑菇就往河邊跑。最后，我看見媽媽躺在地上，已經斷了氣。我打開杯子一看，那水已經變黑了，就像墨汁一樣。”

“我們家也是。那天，我的爸爸正專心致志地給樹捉蟲。可人類把樹砍倒了，把我爸爸活生生地壓死了！”啄木鳥火冒三丈地大叫。

“我的孩子本來自由自在地在空中飛翔，因為空氣被污染了，他吸入了許多有害氣體，最后從天上掉了下來，嗚嗚……”百靈鳥媽媽傷心極了，淚水不停地從眼角滑落。

小鹿爸爸嘆了一口氣，說：“昨晚，我在家里休息，我的女兒和夫人在野外散步。可是，人類卻毫不留情地把她們打倒在地，拿去做實驗。”

小老鼠夫婦也走了出來，怒氣沖沖地說道：“人類把我們的.子孫拿去喂貓，看貓怎么吃掉老鼠，真是太殘忍了！”

這時，蝙蝠沖了出來，說：“大家不用著急，我有個好辦法。我會想方設法讓人類吃了我，這樣，我身上的病毒就會跑到他們身上……”“好主意！”大家異口同聲地說道。

后來，人類吃了蝙蝠，身上的病毒也漸漸傳播開來。他們痛苦不堪，這才知道，原來這是動物對他們的教訓。

從此以后，人類開始保護環境，保護動物，動物們過上了無憂無慮的生活。

文具開大會（匯總22篇）篇七

一年一度的文具大會又要開始了，瞧！文具們都在鉛筆盒里集中呢，今天它們要討論誰最有用，誰最有用就能獲得年度最受歡迎獎，它們個個都夢寐以求。

在里面集中的有橡皮、鉛筆、毛筆、墨水、水彩筆。它們個個都議論著會是誰得到這個獎呢？過了一會兒，主持人站在最高處喊道：“開始討論吧！”下面的人便議論紛紛。

橡皮信心十足地說：“我的用處可大著呢！如果沒有我，萬一寫錯了，就不能修改，有了我，即使寫錯了，也不用擔心，”鉛筆大搖大擺地走過來說：“哼！沒有我，你還不是一塊一事無成的垃圾，都是我，讓你才有了用處，”毛筆說：“用我寫的字可漂亮了，有垂露豎、懸針豎等，”墨水說：“沒有我毛筆就寫不出字，”水彩筆說：“我的'顏色可多了！有紅、黃、藍、綠等等，”它們說完后，都選不出誰能得到年度最受歡迎獎，過了一會兒，鉛筆又說了幾句挑釁橡皮的話，橡皮朝鉛筆飛奔過來，一瞬間它們兩就扭成一團打了起來，毛筆過去勸架把他們兩拉開，可是就拉不開。過了一會兒，墨水大聲喊道：“別吵了！我們個個都是平等的，每個人都有自己的厲害之處，大家要團結，學會互相幫助，比如鉛筆畫畫時不小心畫錯了，橡皮去幫助它把畫錯的地方擦了，”其他文具聽了墨水說的話恍然大悟。

它們想了一個十全十美的辦法，誰都沒有最個獎，而且以后再也沒有這個獎，它們明白了一個道理，要團結互助，正所謂“一根筷子容易折斷，一把筷子永折不斷”。

文具開大會（匯總22篇）篇八

屋子里靜悄悄的，小主人早已進入了夢鄉。可是，文具們卻安靜不下來，他們正在開“文具表演大會”呢！

“大家好！我是主持人——棒棒糖自動鉛！”自動鉛驕傲地做著自我介紹，“下面，‘文具表演大會’正式開始！”話音剛落，書桌堂里的文具觀眾們歡呼著，都積極踴躍地參加到慶祝“文具表演大會”的'活動中來。

沒等棒棒糖自動鉛報幕，米妮文具盒就上場了，它渾身粘著金光閃閃的星星粘紙，在霓虹的輝映下，亮晶晶的，漂亮極了。口琴跳出來伴奏，口哨自告奮勇擔任獨唱，米妮文具盒也開始了舞蹈。觀眾們大叫起來，場面十分熱烈。米妮文具盒剛剛表演完，熊貓筆筒就從后臺沖了出來。他胖乎乎的，腳下踩著一個小圓球，在桌子上表演起他的拿手節目——雜技。滑稽的動作逗得觀眾們哈哈大笑。熊貓筆筒剛走下舞臺，胖橡皮、扁直尺、紅印泥、瘦鉛筆和小削筆刀就上場了。他們正在表演的是春晚上深受歡迎的相聲——《文具專家指導》。長尾票夾送上個小蘋果，說了幾句鼓勵的話，他們就開始了。詼諧的說、學、逗、唱，觀眾們一陣爆笑。大家一邊觀看，一邊評論說，通過貓貓削筆器的改編后，相聲模仿得特別像。《文具專家指導》更好玩，更好看了！接著，拼裝橡皮走了出來，他表演的是通過著名魔術師大衛·科波鉛筆編導的魔術——“年年有魚”！觀眾們一陣驚呼！拼裝橡皮居然能讓魚排隊成字！拼裝橡皮在熱烈的掌聲中得意地多次謝幕。

演出結束時，棒棒糖自動鉛帶領所有的文具演員登臺向觀眾文具致意，當主持人和演員合影后，大幕緩緩拉上，大家都依依不舍地離開了劇場。

文具開大會（匯總22篇）篇九

今天可是老鼠家族特別的節日――經驗交流大會，各區老鼠都在鼠居委會的通知下扛著自己的勝利果實急切地趕到會場。

會場可真熱鬧！堆滿了玉米、花生、大米、小麥......群鼠情緒激動，個個摩拳擦掌，喜氣洋洋地討論和介紹著各自的技術和經驗，場面真是熱火朝天。

鼠主任捻著它那為數不多的鼠須一邊微笑一邊觀察全場。欣賞完畢，它開始做總結：

“兄弟們，請靜一靜！雖說又是一個豐收年，但我們還是要總結經驗和教訓，以便規劃更美好的明天！”群鼠聽了，掌聲四起。

鼠主任接著說：“現在將勝利經驗總結如下：一、吃苦耐勞的精神。我們老鼠能夠做到忍辱負重，在陰暗、潮濕的惡劣環境下，為了達到目標不斷探索和前進。即使只是為了一塊剩紅薯，我們也能做到掘地三尺！這樣的耐性是我們制勝的法寶！二、對手的變少，

文具開大會（匯總22篇）篇十

有一天，老虎大王打算開一場盛大的會議，便在動物王國各地貼了通知，上面寫著：“請大家來開會。”動物紛紛過來圍觀，但誰也看不懂寫了什么。

這時，老虎大王美美想著，不久就會有人來開會啦，但他等了半天，連一個影子都沒看到。初始他覺得納悶，隨后很生氣，簡直火冒三丈，感覺全身的血都要涌到心頭，他決心去森林里找動物算賬。

于是，他走進森林，大吼一聲，山谷都變得地動山搖，但沒有一個怕他的，各忙各的。老虎頓時暴跳如雷，像閃電般的向熊貓跑去，抓住熊貓的領，拽得它透不過氣來。老虎生氣地說：“你為什么不聽我的指令，不來參加會議？”熊貓哆嗦一陣子，臉色鐵青，害怕地說“大王……大王，不是我們不來參加會議，是你沒寫時間呀，我在屋子里盼著您兩個小時，總可把您盼來了。”老虎一下子怒氣消了，把手放開，拍著腦袋說：“我怎么沒想到呢？”說完立馬回王宮里去改通知“請大家明天早上八點來開會。”又把通知貼到各個角落。

老虎想：我太聰明了，這下，動物們會來開會了。這次，仍然等到了下午一點鐘，還是沒看見一個動物的影子。于是，它又出門找動物們算賬。在路上，老虎看見了梅花鹿，“啪啪”一個個巴掌像一滴滴雨珠似的拍在梅花鹿臉上，威嚴地說：“通知上寫得清清楚楚，今天上午八點來開會，你怎么不來開會？”梅花鹿嚇得直打寒戰，抖著鹿角說：“國王，國王，不是我們不肯來，是您沒……沒寫參加人員，我剛剛想去您那里詢問呢。”老虎說：“有點道理。”說完又一次去改通知：“請所有動物明天早上八點來開會。”

這次老虎大王還準備特意在動物早操上說一遍。突然，一只小松鼠急忙問：“我們的會議在哪里舉行？”老虎說：“到時候會在通知上說的”。說完又去改通知，通知寫著：“請所有動物明天早上八點到森林會議室開會，開會的內容是要不要選狐貍為森林副王。”

這一次，大家都準時到森林會議室開大會。

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文具開大會（匯總22篇）篇十一

從小到大最怕的就是開會，不痛不癢的話題根本提不起什么興趣不說，而且把一群人關在一個小房間里，三令五申的會議紀律更是讓人如坐針氈，一個公司的內部會議都這么讓人揪心，廠家每年組織的經銷商大會效果如何就更加可想而知了。我今年為某陶瓷企業組織了一次新品訂貨會，在活動開始前特地對該品牌的一些重點經銷商進行了走訪，其中很多經銷商明確表示不會到會，我曾經跟蔡老板有過一次深談，問他為什么不回總部參加公司的活動，他搖了搖頭，笑著回答我，“公司每年都那么幾句話，每年都那幾個套路，然后找個培訓老師講講課，對我實在沒什么幫助，去了也是浪費時間。”蔡老板道出了很多經銷商的心聲，廠家如果稍不留神就很容易把經銷商大會給辦成了走過場的培訓會和酒會，既浪費了財力物力，同時也嚴重打擊了經銷商的信心和士氣。

一、為什么經銷商大會很重要。

1、總結經驗，表彰優秀。

由于每個地區的經濟狀況和市場競爭情況不一樣，而且每個客戶自身的實力與規模也相去甚遠，怎樣才能讓每個經銷商看到自己在公司的排名情況，清楚地看到自己與其他客戶之間的差距呢？經銷商大會提供了這樣一個機會，公司每年的經銷商大會把大家召集到一起來，告訴大家公司的銷售狀況，不但能夠讓經銷商感受到公司對其重視程度，更重要的是可以讓客戶看到自己離標桿客戶的差距，從而激發經銷商的競爭意識。

2、統一思想，明確目標。

我們以家居建材行業為例子，受到房地產形勢的嚴重影響，很多廠家的銷售狀況并不理想，大賣場倒閉、經銷商跑路的事情屢屢出現，在這樣的形勢下，公司的市場策略是什么，到底是進還是退？我曾經了解過某品牌瓷磚企業20上半年的銷售情況，結果他們的銷售數據非常漂亮，可以用“逆風飛揚，全線飄紅”來形容。原來，早在底，公司就向經銷商傳達了要求渠道下沉和開拓工程市場兩個經營策略，結果大部分經銷商與公司同步，認真執行了公司的要求，實現了銷售的穩步增長。

3、政策傳達，增加信心。

做銷售的從來也不用抱怨什么，因為抱怨解決不了任何問題，要么想辦法讓自己活下來，要么就只有死路一條。在市場環境并不理想的情況下，作為廠家首先要保持冷靜的頭腦，清晰地分析市場中的危機與風險，然后撥云見日尋找新的銷售機會。廠家要給客戶信心，告訴客戶公司能給到他們哪些支持？從品牌、產品、銷售人員、助銷物料等全方位進行闡述，這樣的政策傳達，才能讓經銷商吃一顆定心丸，才能感受到做品牌的優勢。

4、文化灌輸，情感營銷。

5、學習交流，提升技能。

市場環境在變化，顧客的期望值提高了，顧客的議價能力也提高了，如果產品沒有變化，我們該怎么辦？這個時候很多廠家都會引進外部的培訓課程，輔導經銷商提升經營管理和市場營銷能力。除了這種方法之外，公司還有內部人員提供的關于產品和市場推廣的培訓，以及優秀經銷商的經驗交流。

二、當下經銷商大會的主要弊病。

1、大戶小戶一把抓。

2、各個領導齊上陣。

明明來的是全國各地的經銷商客戶，可是會議的組織者把這個會議辦成了公司的內部員工會議，安排各個部門的領導輪番上臺做一番報告，除了市場部、銷售部、售后服務部外，財務部、人力資源部、信息技術部等部門領導也紛紛上臺，大秀各部門的豐功偉績，殊不知經銷商對公司的內部運營管理問題并沒那么關心。更為可怕的是有些領導的報告做的實在不敢恭維，密密麻麻的數據不拿著望遠鏡和放大鏡是根本看不見的，再加上這位仁兄喜歡拖堂，原計劃半小時內容非得講個兩個小時他才過癮，這個時候再看看臺下的經銷商們早已是鼾聲一片。

3、培訓課程挑大梁。

經銷商大會的重點到底是什么？前面談到了組織經銷商大會的五個目的，可是有些廠家總覺得自己公司沒什么好說的，很多內容經銷商應該都知道，或者很多政策一紙公文就可以了，所以就把寶壓在了外聘講師進行課程培訓上面。從時間的安排上，很多廠家的經銷商大會都會安排半天到一天的培訓，可是恕我直言，這么短的時間定一個主題然后讓大小經銷商都滿意的話，實在有點強人所難。我們在經銷商大會的安排上，把培訓內容放在重中之重本身就是一個錯誤，重點還應該是公司該干點什么說點什么。

4、酒桌之上談任務。

經銷商大會結束之際，酒會成為彌補大會所有工作不足的救命會，只要這一餐讓客戶吃的開心，吃高興了，似乎廠家的這個會議就可以劃上一個圓滿的句號了。所以，從酒會座位的安排，到酒會的節目彩排，再到主賓敬酒和各菜品上桌時間，每一個細節，大會的組織者都花盡了心思做足了功課。我不否認酒會的重要，這么多客戶難得相聚在一起，老板備點薄酒以示款待也是我國人之常情，但是酒桌上抓著大戶、小戶談任務、拍著胸脯發誓同舟共濟就有點不太靠譜了。我奉勸各位，即使是經銷商大會的酒桌上，咱們還是應該只談感情不談工作。

文具開大會（匯總22篇）篇十二

“大家快去，大會馬上就要開始啦！”小老鼠用它那不夠大的聲音在路上呼喊著，它對每一個走在路上的小動物都喊了一遍，小動物聽到它的呼喊，也趕緊跑去了狗叔家。

當大家都趕到狗叔家時，狗叔已經站在它們家的桌子上做好了大會準備了。小動物們在狗叔家交頭接耳的小聲聊著狗叔今天要講的是什么事兒，大家都在傳是不是人類那邊又做什么傷害我們小動物的事情了。狗叔咳了兩聲，清理了一下它的嗓子說：“不知道大家聽沒聽說人類因為吃了我們的小動物被感染的事情？”只見小老鼠舉著它的爪子說：“這事兒我知道，我看見街上所有的人類都已經戴上了口罩了，好像是真事兒”！

其他小動物聽了小老鼠的話，都發出了不可思議的驚嘆聲。狗叔頓了頓繼續說：“是的，老鼠兄弟說的都是真的，不知道大家對此事是什么樣的看法？”小動物們爭先恐后地搶著說，狗叔為了讓大家都聽清楚，挑了最想說話的幾個站出來說。小狐貍跳到桌子上對大家說：“人類是狡猾的，我對此表示高興。”大象先生站在小老鼠的邊上，清了清嗓子說：“我認為人類絕大多數還是好的，不是狐貍講的那樣都狡猾。”小白兔這時候接著說了：“我覺得大象先生說的對，人類這次肯定是因為那極個別的壞人才遭遇這場劫難的！”小白兔說完，大家又都炸開了鍋，你一言我一語的，不知道到底是怎樣的.觀點了。

狗叔這時候舉起了話筒對所有的小動物說：“大家冷靜，大家冷靜。大家都知道，我算是與人類走得最近的了，他們有些對我們挺好的，有些則不太好，我們可以說與人類還是有些友誼的。不管這一次人類遭遇的劫難是因何而起，我想我們都是有必要去幫助他們一下的！大家認為呢？”聽狗叔說完，所有的小動物都沉默了一會兒，緊接著便歡呼了起來：“走，我們一起去幫助人類吧！盡我們的所能”！

文具開大會（匯總22篇）篇十三

在一座漂亮的房子里，住著一群老鼠，他們整天過著無憂無慮的生活。可是，自從來了一只貓，打破了他們平靜的生活。

他們整天被貓追得抱頭亂竄，嚇得提心吊膽。老鼠的長老看這樣下去實在不行了。于是召集大家開了一個緊急會議。老鼠們帶著疑惑的心情去開會議，老鼠的長老說：“你們有誰能夠讓我們知道貓的行蹤呢？”短尾巴老鼠說：“我們讓貓的爪子變尖，他發出聲音，我們就知道貓的行蹤了！”“可是，誰去弄呢，又怎么弄呢？可能還沒搞定，就已經成了貓的大餐了！老鼠們齊聲說道。短耳朵老鼠說：“我有一個主意！我有一個主意！小老鼠蹲在那里放哨，等到貓來了，那只小老鼠就跑過來，告訴老鼠們貓在哪里，這樣不就可以預防貓了。”“哪只老鼠去站崗放哨呢？如果去了，貓卻不在他們所站的地方，那么又怎么辦呢？那如果貓抓住那只老鼠了，又怎么辦呢？”正當大家一籌莫展的時候，一直小老鼠發話了：“長老爺爺，我能不能發表一下自己的意見。”長老說“可以啊。你如果有好的'方法，就盡管說吧！”小老鼠說：“鈴鐺在動的時候會發出聲響，那么把鈴鐺掛在貓的脖子上，這樣一來，我們就能知道貓的行蹤了。”大家表揚他，可是，一只一聲不響的老鼠開口了：“誰去掛呢？怎么掛呢？”大家又一次陷入了沉思，這次的會議以失敗而告終。

從此，老鼠們還是過著擔驚受怕的日子。

文具開大會（匯總22篇）篇十四

1.知識目標：正確認讀本課“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第”等十三個生字，會寫田字格里的“要、連、百、還、舌、點”等六個生字。

2.能力目標：有感情的朗讀課文，正確理解課文內容。

3.情感目標：通過本文告訴孩子通知一定要把時間、地點說清楚。培養孩子嚴謹、全面的思維。

識字，寫字，有感情地朗讀課文。

通過本文告訴孩子通知一定要把時間、地點說清楚。

兩課時。

教學目標

1．能認識“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第”13個生字，學會“要、連、百、還、舌、點”6個生字。

2．初讀課文，整體感知課文內容。

教具準備：生詞卡片、課件。

教學過程：

師：（出示圖片）同學們，這是哪？

生：動物園

師：同學們喜歡動物嗎？

生：喜歡。

師：今天我們就來學習《動物王國開大會》這篇新文章。（板書課題：動物王國開大會）

1、師配樂范讀課文，同學們邊聽邊想，動物王國怎么了？

師：動物王國怎么了？

生：動物王國要開大會。

2、自讀課文，學習生字。

（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。

（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）

1、檢查生字的自學情況

（1）出示生字卡片，“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第”指名讀。

（2）開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認字小組。

2、寫字。

（1）出示我會寫的6個生字:“要、連、百、還、舌、點”,指名認讀、領讀。

（2）教師范寫田字格中的生字，學生書空。

（3）學生描紅、臨寫，教師巡視、指導。

在這節課里，你學會了哪些知識？

教學目標

1、正確、流利地朗讀課文。

2、通過本文告訴孩子通知一定要把時間、地點說清楚。培養孩子嚴謹、全面的思維。

課前準備：

生字卡片，多媒體課件。

教學過程：

1、 抽讀生字卡片，“開火車”認讀生字。

2、 聽寫生字。

3、 學生自由朗讀課文。指名分段朗讀。

1、學生分小組讀，給生字正音。

2、文章有幾個自然段？（18個自然段）

3、全班集體朗讀課文。

師：文章里寫了多少動物？

生：老虎、狗熊、狐貍、大灰狼、梅花鹿。

師：狗熊第一次用喇叭通知大家，少說了什么？

生：忘記了告訴大家開會的時間和地點。

師：狗熊第二次通知大家，為什么大會還是開不起來？

生：狗熊沒有說地點和具體時間。

師：狗熊第三次通知大家，為什么大會還是開不起來？

生：狗熊沒有說明地點。

師：從這個故事里，我們知道了什么？

生：通知一定要交代清楚地點和具體時間，做一個思維嚴謹、全面的孩子。

1、小角色分角色朗讀課文。

2、學生分角色表演課文。

1、學了這一課，你懂得了什么？

2、教師總結：通知一定要交代清楚地點和具體時間，我們要做一個思維嚴謹、全面的孩子。

《動物王國開大會》

第一次忘記時間和地點

第二次忘記地點和具體時間

動物王國開大會第三次忘記交代地點通知要明確時間和地點

第四次通知成功

動物是孩子們特別感興趣的的東西，由此入手，我以動物園談話導入，激發了學生的學習興趣。本節課，注重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設了良好的自主學習情境，導入到初讀課文，到識字、讀文答題，每個教學環節都滲透了“學生是語文學習的主人”的理念，充分地把讀書權教給學生。另外，我作為一個引導者的身份，讓學生找到問題的答案，充分發揮了學生的主導地位。

文具開大會（匯總22篇）篇十五

《動物王國開大會》選自部編版一年級下冊第七單元，本單元以“習慣”為主題，通過學習《動物王國開大會》讓學生明白要把重要的內容說清楚、說完整。《動物王國開大會》是一篇充滿童趣的故事，是學生接觸到的第一篇篇幅較長的課文，講述了狗熊四次通知小動物參加會議，情節具有反復性，可利用這一特點，抓住四則通知學習把事情講清楚、完整。

1.通過字理溯源認識“物、熊、虎”3個生字，語境中識記“通、意、遍”4個生字，認識“牛字旁”，正確書寫“要、百、舌”三個生字。

2.正確、流利地朗讀好狗熊的四則通知，讀出感嘆句的語氣。

3.通過課后和作業本上的練習，了解發布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。

學生課前預習；課件、生字卡片、吸鐵石。

（一）繪本導入，揭示課題。

1.創設情境，揭示課題。

（1）學習生字“物”。

今天，林老師帶來一個有趣的繪本故事送給大家，故事發生在遙遠的森林里，這里住著許許多多的小動物，這個地方就是：

“物”是今天要學習的生字寶寶，它帶來了一個新的偏旁，ppt出示“牛字旁”，動畫演示牛變成年字旁的過程，請學生說一說。出示“物”的甲骨文，左邊“牛字旁”代表“牛”，右邊“勿”代表“刀”，慢慢地變成了現在動物的“物”。

（2）揭示課題。

補充板書：開大會。

2.講述故事，語境識字。

（1）識記“虎、熊”。

出示“虎、熊”甲骨文，讓學生猜一猜生字，說明理由。

猜對后，請學生將生字在黑板上擺一擺。

（2）學習“通知”。

老虎大王叫來狗熊，請他去通知大家來開會。通知大家也就是——告訴大家。我們學校廣播里也經常會有通知，告訴我們重要的事情。

（3）出示詞語。

老虎狗熊通知。

學生齊讀詞語。

（4）出示第一則通知。

下面，狗熊開始播放第一則通知了！

出示句子：

通知成功了嗎？請你自己來讀讀故事。

（二）初讀課文，感知“通知”。

1．自由讀課文：

（1）自由讀課文，借助拼音讀準字詞，讀通句子，難讀的地方多讀幾次。

（2）讀完后，讀一讀課后的生字寶寶。

2.校對自然段序號。

3.同桌合作。

找找狗熊一共說了幾則通知？

4.指名校對。

5.出示四則通知。

（三）品讀課文，學習“通知”。

1.學習第一則通知，指導朗讀。

（1）指名讀。

（2）理解“注意”。

在生活中，我們也經常用到“注意”這個詞語。上課時要注意（）、過馬路時要注意（）、吃東西前要注意（）。“注意”就是引起人們的重視，難怪狗熊每次通知前都要說“大家注意”呢。

（3）范讀第一則通知。

（4）指名評價朗讀。

關注“大聲喊”、“！”

（5）拿出喇叭道具，指名朗讀。

2.出示另3則通知，自由練讀。

評評朗讀小能手：

讀好一則通知——一星小能手。

讀好兩則通知——二星小能手。

讀好三則通知——三星小能手。

(1)比較“通知”，發現異同。

(2)語境識字，學習生字“遍”。

狗熊第一則通知說了“十遍”，他成功了嗎？

第二則也說了，學生答ppt出示“十遍”，他成功了嗎？

第三則也說了，學生答ppt出示“十遍”，他成功了嗎？

（3）比較發現，說明理由。

說說原因這三次失敗的理由，ppt打在通知旁邊（少了時間）（時間講不清）（少了地點）。

（4）出示最后一則。

最后他終于講清了，齊讀——。

(5)小結：泡泡。

看來，把時間、地點說清楚很重要！

3.課中操：

老虎叫來大狗熊，

請它幫忙來通知。

狗熊是個小糊涂，

通知喊了十來遍，

丟了時間和地點，

我們千萬要注意！

（四）拓展訓練，鞏固“通知”。

1.比較兩則通知。

有兩個小朋友學完了通知，也想來寫一寫，你們瞧，誰成功了？

（1）通知。

請大家集合。

（2）通知。

本周五早上八點，請參加運動會入場式的各班同學，在教學樓門前集合。

少先隊大隊部。

20xx年4月20日。

2.指名說一說，哪個通知更清楚？

ppt根據學生回答出示時間、地點、參加人、事情、通知人、通知時間。

3.完成課堂作業本。

（五）書寫指導，寫好“要、百、舌”。

1.觀察都有一個長橫，位置不同。

2.范寫“要”。

3.學生練寫。

4.評價：要求a長橫寫得好一星。

b位置對一星。

c干凈、美觀一星。

時間。

地點。

參加人。

老虎狗熊通知事情。

通知人。

文具開大會（匯總22篇）篇十六

1、認識本課的生字詞語，能運用多種方法識字。

2、正確、美觀地書寫“百”“舌”生字。

3、整體感知故事的大致內容。

運用多種方法識字，正確書寫“百”“舌”兩個生字。

梳理脈絡，感知主要內容。

ppt、卡片、頭飾、田字格。

1、談話：同學們，今天我給你們帶來了好多朋友，瞧！跟他們打打招呼吧！（多媒體出示動物圖，看圖片說動物。老虎、狗熊、狐貍、大灰狼、梅花鹿）。

2、引問：這些朋友都是——動物。

3、創設情境：

4、引題板書。咦，動物王國要開大會，你們想參加嗎？那讓我們一起走進這篇童話故事。和老師一起板書課題。

5、齊讀課題。

讀了課題，你想知道什么？

1、熱身：自讀課文，明確要求。

（1）自讀課文，標出自然段。

（2）讀準字音，讀通句子，不認識的字借助拼音多讀幾遍。

課文一共有幾個自然段？看來大家都已經準備就緒，那咱們趕緊進入第一關吧!

2、第一關：識字認字。

（1）出示生字，生自由讀。

物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第。

（2）小老師帶讀。

（3）去掉拼音帽，齊讀。

（4）識字大比拼。

虎：字理識字。

物：牛字旁。

生字寶寶里還藏著許許多多的奧秘，猜一猜這是一個什么字？

聽說咱們班的小朋友都是識字大王，快來和大家分享一下你的識字妙招吧！

3、第二關：詞語兄弟。

（1）開火車讀。

（2）選詞說話。

4、第三關：字詞游戲。

5、第四關：書寫生字。

在同學們的幫助下，小青蛙跳傘成功啦。動物王國的動物們個個身懷絕技，我們也來展示下我們的書寫本領吧！

（1）出示生字：“百”“舌”

（2）觀察筆畫位置。

（3）交流書寫要領。

（4）師范寫，生書空。

（5）生自主描紅、仿寫。

恭喜小朋友們順利過關，拿到了入場券。

1、回顧課文，思考：

課文出現了哪些小動物？

交流匯報，板貼詞卡。

板貼動物詞卡。（金字塔狀）。

2、圖文對照，朗讀激趣。

同學們，經過這節課的學習，我們認識了很多的漢字朋友，還知道了動物王國要召開大會，狗熊負責通知大家，但是在播通知的時候，狗熊遇到了很多麻煩？究竟是怎么回事呢？我們下節課繼續學習。

文具開大會（匯總22篇）篇十七

文具開大會（匯總22篇）篇十八

開大會是組織、企業或機構開展工作的重要環節，而寫一篇關于開大會心得體會的文章，對于總結工作經驗，推動工作發展具有重要意義。下面將從會前準備、會議過程、會后總結等方面，寫一篇1200字關于“開大會心得體會”的連貫的五段式文章。

第一段：引言。

近年來，隨著信息技術的不斷發展和全球化的推進，開大會已成為各個組織、企業或機構不可或缺的工作方式。在開展大會的過程中，我深感大會的開展離不開周密的準備、高效的組織和科學的總結。下面我將結合自己的經歷和體會，分享一些關于開大會心得體會的觀點。

第二段：會前準備。

開好一場大會，充分的會前準備是至關重要的。首先，確定會議主題和目標，讓參會人員明確會議的重點內容和達到的預期效果。其次，制定詳細的會議議程，明確會議開始和結束的時間，以及每個議程項的時間安排。此外，還要提早通知參會人員，確保人員到場率。

同時，在會前還要準備好會議所需的材料和設備。保證投影儀、音響設備等硬件設施的正常運行。并準備好相關的會議文件、PPT和資料，以方便參會人員的學習和交流。

第三段：會議過程。

會議的過程中，組織和引導能力是至關重要的。首先，主持人要以身作則，做出良好的表率，給與會人員樹立一個良好的榜樣。其次，主持人要嚴格按照會議議程的安排，控制時間，確保每一項議程都能充分討論，更好地達到預期效果。此外，主持人還要靈活運用不同的發言方式和協調手段，保證會議的良好氛圍，促進參會人員的積極參與。

除了主持人的引導能力，會議過程中的討論和交流也是關鍵。在發言環節，要求參會人員能夠充分發表自己的意見和建議，面對不同意見時，要保持開放和包容的心態，傾聽和尊重每位參會人員的意見。

第四段：會后總結。

一場好的會議需要有一個科學的總結環節，這對于推動工作的發展和提高會議效果具有重要意義。在會議結束后，主持人應該對會議進行全面、客觀的總結，回顧會議的主要議題和達到的目標。同時，記錄會議要點和重要內容，以備后續工作的參考和借鑒。

在會后，要及時向參會人員反饋會議總結和決策結果，以提高工作的透明度和信任度，并將會議成果及時實施。此外，還應對會議過程中存在的不足和問題進行反思，總結經驗教訓，以改進下一次會議的效果。

第五段：結尾。

開一場成功的大會是需要多方面條件的綜合運作，會前準備、會議過程和會后總結都是至關重要的環節。通過這次開大會的經歷，我深刻認識到良好的會前準備、高效的組織和科學的總結對于會議的成功舉行和工作的開展具有重要作用。希望今后能不斷提升自己的組織和引導能力，為組織和工作的發展做出更大的貢獻。

總之，開大會心得體會的寫作需要圍繞會前準備、會議過程和會后總結展開，以清晰的邏輯和有條理的文筆，概括自己在這個過程中的體驗和感悟。同時，也要注意語言的簡練和準確，以保證文章的連貫性和可讀性。

文具開大會（匯總22篇）篇十九

1. 隨文認讀“物、虎”等13個生字，認識牛字旁;會寫“要、連”等6個生字。

2. 能正確、流利地朗讀課文;借助圖畫，分角色朗讀課文，讀好對話，讀出疑問句和感嘆句的語氣;利用童話情節反復的特點，讀懂長課文。

3. 了解發布通知時要把時間、地點、參加人、事情等幾個要素說清楚。

板書牛字與牛字旁，比較兩者的不同之處，并指名用“牛”字組詞。

2. 師：動物王國開大會，就要發通知。(出示“通知”二字)，認讀“通”字，并組詞。

1. 師：老師和大家一起來讀課文。注意啦，狗熊說話的時候，大家就是狗熊，一起來讀它說的話;其他小動物出場時，老師指名同學單獨朗讀。

師生串讀課文，讀出不同人物的語氣。讀到狗熊說的'話時，就提筆打上一顆五角星。

齊讀、指名讀14個帶生字的詞語。

3. 師：狗熊一共說了幾次通知啊?把你剛才打的五角星數一數。

指名學生研讀第一次通知，明白第一次通知指出了事件與參會對象，并從嘆號中感受狗熊發布通知時的鄭重與盡職。

2. 師：(大屏幕出示四次通知)每一次通知有什么變化呢?找到不同之處，想一想為什么。

引導學生先對比第一次與第二次通知，找出其相同點與不同點，想一想、說一說為什么;再比較第二、第三、第四次的通知，找出不同點，思考為什么并交流。

3. 師：(直接出示第一次與第四次通知)對比第四次通知，你明白了什么?

指名學生回答，第四次通知把時間、地點、參加人、事情等幾個要素一次性說清楚了，使人一聽就明白。

1. 師：讀課后通知，你有什么發現?這是一則書面通知，比口頭通知多了什么?

指名學生對比口頭通知與書面通知，發現書面通知多了“通知人”與“通知時間”。

2. 師：你能在課本里找到書面通知的全部要素嗎?

大屏幕投影第93頁上書面通知的六要素，指名學生說一說上述通知中具體的六要素。

3. 師：狗熊也想出一個書面通知，省得用大喇叭喊上十遍，你能幫幫它嗎?

打亂“時間、地點、參加人、事情、通知人、通知時間”等六要素，讓學生自主選擇，完成填空：

通 知

(時間) ，在(地點) (事件) ，(參加人) 準時參加。

(通知人)

(通知時間)

1. 師：最后這個通知很完美。這是狗熊自己的功勞嗎?

2. 師：修改通知的過程很有趣，我們來分角色體驗一下。

先分角色朗讀;再在大屏幕上打出動物們的對話，試著讓學生脫離課本演讀，感受動物間互相提醒互相幫助的氛圍，特別強調狗熊的可愛與呆萌，不厭其煩地修改通知，直到清楚、準確、完整。

1. 按照結構，給生字分類。

師：這六個生字其實是兩家人，小朋友們能分清楚誰與誰是一家子嗎?

上下結構：要 百 舌 點

半包圍結構：連 還

2. 指導書寫生字：要、還。

(1)觀察“還”字的結構特點：走之兒中的橫折折撇要寫得柔和圓潤，捺的起筆要高，順勢向右下方捺出，一波三折。

指導書寫時通過輔助線來確定走之兒的大致位置，方便學生練習。

“還”字寫好之后，接著寫“連”，趁熱打鐵。

(2)觀察“要”字的結構特點：上小下大，上扁下寬，上緊下松。

指導書寫時，先板書西子頭與西字，對比其區別;再通過田字格確定上下兩部分的各自位置，強調西字頭要寫得小、扁、緊，女字底要寫得大、寬、松，這樣方才穩定有型。

“要”字寫好之后，再自由練寫“百、舌、點”。

動物王國開大會

文具開大會（匯總22篇）篇二十

有一天，山中之王獅子有事外出，山中之事暫委托老虎代負其責。

獅子一走，老虎就讓狐貍通知飛禽走獸開會。老虎洋洋自得地在會上宣布，為了工作，它沒有時間覓食，食品決定由大家供給。第一天請雞族獻上一對雞，第二天請兔族獻一對兔，第三天請羊族獻一對羊羔，第四天請鹿族獻一只鹿，第五天又請……除獅子家族外，別的沒一個能幸免。

這消息一傳出，大家都感到很氣憤，哪有這道理的，剛上位就這副模樣，接著還得了的，怎么辦好呢？悄悄地，所有“百姓”召集在那天下午商量對策。貓頭鷹博士首先發言：“這事情非常嚴重，各位得盡力，有什么好的建議及時提出。”剛說完，下面整個會場便鬧哄哄的，大家急得都似乎有些“傻傻”的了。瞧，那個豬大媽說話斷斷續續，要是剛到的還真是莫名其妙呢；熊大嬸也好不了多少，說一個字總要插一次汗……尤其是雞爸爸，更是急得團團轉，向貓頭鷹博士求救，幾乎都快哭出來了：“救救我們……我們吧，明天……明天就輪到我們了，要是不巧，抽到我那寶貝兒子，我那……親愛的兒子，那，那怎么……怎么辦呀，嗚……”大家都急得不得了，誰愿意失去自己的親人啊？可是，直到天黑還是未能想出一個好辦法，不是容易露餡，就是成功的`幾率很低，要是一不小心失敗，惹怒了老虎，那可不是好玩的。懷著唯一的希望，獅子快點回來，大家失望的回家了。

可是，獅子一直沒有回來，各家族都哭哭啼啼地獻上了自己的家族。

希望終于來了，這天，猴子向大家報來了好消息—獅子回來了！每一個聽到的人都為此歡呼，并紛紛跑向獅子告狀。聽了眾多“百姓”的訴說，獅子氣級了！這哪還行？立即動身走去老虎家，只見它正優哉游哉的啃著肉，哼著小曲，好不自在。此時的獅子更氣了，叫手下拉起它綁進籠子里，游行于大街上，任百姓打，扔東西，罵，呸口水……并鄭重宣布，誰要是還是象它那樣以高官而欺負百姓，或以大欺小，也都是這個下場，甚至比這個還要厲害！

文具開大會（匯總22篇）篇二十一

開大會是組織中一項非常重要的工作，無論是公司、學校還是其他機構，都需要定期召開會議來討論重要事務、制定計劃和分享經驗。作為會議的參與者，我們應該及時總結自己的體會與經驗，對會議的主題、組織和效果進行反思和總結，以此來促進自己和組織的進步。本文將給出一些關于“開大會心得體會”的寫作技巧。

第二段：會議主題和目標。

在寫開大會心得體會時，首先要明確會議的主題和目標。會議主題是指會議討論的核心內容，例如公司的年度計劃、學校的教學改革等；而會議目標則是指會議召開后希望達到的結果，例如制定出明確的行動計劃、統一意見等。在寫心得體會時，可以簡要介紹會議的主題和目標，并從自己的角度出發，談談此次會議對自己的影響和啟發。同時，也可以反思一下自己對會議主題和目標的理解程度，是否能夠準確把握會議的重點。

第三段：會議的組織和安排。

會議的組織和安排是會議的重要環節，它關系到會議的效果和效率。在寫開大會心得體會時，可以提及會議的組織方、主持人以及會議的時間、地點、日程安排等。評價會議的組織和安排是否合理順暢，是否符合會議的主題和目標。同時，也可以提出一些建議，例如準備充分、布置舒適的會場、合理安排發言時間等，以提高會議的質量和效果。

第四段：會議的氛圍和參與。

會議的氛圍和參與是決定會議成敗的重要因素。在寫開大會心得體會時，可以談論一下會議期間的氛圍如何，是否積極向上、活躍友好；同時也可以談論自己在會議中的參與程度，是否能夠積極參與討論、提出自己的觀點。此外，也可以提出一些改善會議氛圍和參與度的建議，例如鼓勵成員積極發言、增加互動環節等，從而提高會議的效果和成果。

第五段：會議的成果和展望。

會議的最終目的是為了達成一定的成果，而這些成果通常需要由參與者共同努力實現。在寫開大會心得體會時，可以總結一下會議取得的成果，例如制定出明確的計劃、達成共識等。同時也可以展望一下未來，提出對會議成果的期望和建議，例如如何執行制定的計劃、需要繼續努力的方向等。最后，可以以對本次會議的感謝和對未來工作的展望作為結尾。

第六段：總結。

寫開大會心得體會時，需要注意內容的連貫性和邏輯性。可以按照以上的五段式結構來組織文章，分別從會議的主題和目標、會議的組織和安排、會議的氛圍和參與、會議的成果和展望等方面進行論述，以全面展示個人對于會議的理解和體會。同時，也要注重語言的流暢性和準確性，使用適當的詞匯和句式來表達自己的觀點和建議。

文具開大會（匯總22篇）篇二十二

一天，動物王國的牛魔王想開一個大會。它就把小馬，小雞，小羊，小豬……都叫來了。

牛魔王“哞哞”地說道：“今天我們要開一個大會，就在農場里開吧。”牛魔王說完就叫汽車把它們接走了。到了農場小馬“啾啾”地說：“規則是什么？”牛國王說：“等開會的時候我會和你們說的”。小動物們心里暗想真希望快點開會呢！

開會的時間到了，農場里充滿了動物的叫聲。牛魔王說：“今天來開會的每只動物都有一個大蛋糕。這時，每只小動物都爭先恐后的去領蛋糕，領完蛋糕后有的小動物在聊天，有的在唱歌，還有的跟著音樂跳起舞作文來了。會場里熱鬧極了。玩的正嗨時，牛魔王一聲令下，開會了。會場頓時一片安靜，我已經老了，沒精力管理這個王國了，今天請大家來開會主要是讓大家重新選個國王，會場一片喧鬧聲，到底選誰呢？牛魔王察覺場面有點沸騰，就只好和大家說投票選舉，票數最高的當選國王。

通過一番討論后，小豬去超市買了一些紙條，給每只小動物都發了一張，激烈的競爭開始了，開始了。第一輪小狗的票數最多，第二輪是小馬的票最多，第三輪小貓的票數最多，最后小馬以超高的人氣當選了國王。

會議一直持續很晚，這真的是一場激烈的競選。