優秀作文需要有一定的主題和立意,能夠給人以啟示和思考。以下是一些優秀作文的好詞好句,希望對大家的寫作有所啟發。
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇一
人們長說父愛如山,母愛似水。今天我給大家說一說媽媽對我的愛。
記的那一次晚上我發了高燒由此以來發最高的溫度41度2,那天刮著寒冷的北風媽媽立刻抱著我到醫院去媽媽深一腳,淺一腳的走著。不一會兒就到了醫院。醫生給我開了藥,打了針。媽媽又給我喂了藥,然候又抱著我走回家。北風呼呼的刮著。像刀子一樣刮著媽媽的臉。我進入了甜蜜的夢鄉。早上我起床只見我睡在床上,媽媽卻在沙發上睡著了。我不敢翻身,生怕吵醒了媽媽。所以,人們常說夫愛如山,母愛似水。
感謝我的母親,是她給予了我生命,是她讓我從一棵幼苗長成蒼天大樹。
老師是園丁——傳氶人類的文明;哺育祖國的花朵;描繪國家的未來……。
老師是導師——給我們指明前進的方向;給我們知識的鑰匙;給我們是非的標準……。
老師是一盞盞明燈——照亮莘莘學子的未來。
老師——我感謝您!
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇二
在我們的成長過程中,有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應該感謝的人,培育我們成長的父母是我們最應該報答的人。有時候在生活中遇到了挫折,發生了意外甚至經歷了磨難。而我們的老師總是激發我們勇敢向前的動力,這使我們心存感激之情。
在課上,我們的老師非常嚴格,但在課下,老師就如同我們的朋友,與我們一起分擔問題,幫助我們學習。他們的教誨就如同一股神秘的動力,能使我們永遠向前,使我們不忘教誨。
我的數學成績在初一進到這學校時,一直都不是很好,初次來到這里,竟被分到了重點班,我當然非常高興。但當我知道班主任是位數學老師時,我一下就嚇呆了!心想:“我這下子肯定完了,我的數學成績那么差,若在這方面有什么做得不好,鐵定結果會很凄涼。”幾天過后,老師要評選班干部,最使我吃驚的是數學課代表竟然是我。下了課后,我帶著疑問的心情去找老師,第一次與老師談話總有點緊張,我問老師為什么要選我,自己成績并不好。而老師卻說:“成績并不重要,重要的是你曾經努力過,因為成績只能代表過去,而將來只能靠你努力,有誰能知道將來會是怎樣呢?”一句話頓時使我有了對數學的信心,也使我明白了一個道理:只要我努力奮斗,我一定可以成功。
一個學期下來了,決定性的考試終于來臨,面對這次期末考試,我對自己充滿信心,但始終有些擔心,擔心自己會粗心,正在我擔心之時,監考老師進來了,竟然是我的班主任郭老師,這頓時把我從擔心的心情中拉了出來,勇敢面對考試。最后當成績出來時,我非常緊張。聽著老師讀著一個有一個同學的成績,我為他們取得好成績而感到高興,但對自己卻始終安不下心來。快了,快到我了,老師念到我的成績:95分。我說不出話來,心中像放下了一塊巨石,格外輕松。
我要感謝我的老師,感謝她對我的教誨,老師的付出,是我最大的收獲,我要收獲更多來回報他們。
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇三
您好!
記得在二年級的時候,我的胃老是疼,看了很多醫生都沒治好,您聽說有一家中醫院治療還不錯,就帶我去看。那是個專家門診,要排長隊,于是您凌晨四點多就起床去幫我掛號。只要是有專家門診的日期,不管刮風還是下雨,您從來都沒有一怨言,因為胃炎是一個慢性病,在三個多月的時間里,您幾乎每周都要去兩次。我知道,您上班也很辛苦,每次我睡著了您還沒睡,忙著把工作完成。
每次吃藥時,因為藥太苦,一開始,我總不愿意喝,您總是想方設法哄我喝下去,還到超市給我買來了冰糖。
雖然這種事很多,對您來說可能是件微不足道的小事,可從中卻能感受您的愛是無私的。爸爸,我一定會報答您的!
祝
萬事如意!身體健康!
您的女兒。
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇四
父母是生我養我的人,我第一個要感謝的當然是他們。小時候我不懂事,以為女孩子媽媽生,男孩子爸爸生,直到舅媽在醫院生了小弟弟,才知道男孩女孩都是媽媽生。長大了點后也知道當年媽媽生下我時有多辛苦....
記得,有一次,我突然發高燒,奶奶給媽媽打電話,媽媽十分焦急,立馬就趕到了醫院,帶我看病,打點滴時一直守在我身邊,握著我的手,好緊張,我說我冷,媽媽趕緊脫下自己的棉衣蓋著我,我還說冷時媽媽就急了,直接找醫生去了。奶奶送飯過來,媽媽也只是喂我吃,我要媽媽也吃,媽媽說她不餓,我知道她是急。爸爸也一樣.....類似的事情還有很多很多.....
感謝老師。
“一日為師,終生為父”這句話,人人都知道,可又有誰真正領悟了呢?我可以毫不夸張的說,我領悟了。
無論是批評,還是表揚都是老師對我愛的表達,表揚是老師對我的肯定,批評是老師對我的關心,關愛。記得有一天,劉老師要我跟曹詩悅一塊聽感恩講座,我感到莫大的榮幸,毫不猶豫的接受了,這個時候,我感受到了老師對我的肯定,當然,我也不會讓老師失望,我會做的更好。
除了表揚,批評也一樣.....
在上課外班時,我的語文不及學校里的,一次小測試后,我估計老師會批評我,果不其然,老師從一堆名字中把我的捉了出來,頓時,我恨不得找個地洞鉆進去,但轉念一想,老師批評我,是還沒有放棄我,以后我要更加努力!
感謝對手。
對于這個標題,許多同學不解了,對手有什么好感激的,可我的那個對手,卻值得感謝。
她不是我們學校的,卻也是六年級,總愛和我比成績,比我高就不可一世,比我低就借機離開。
那一次,我木有考好,她過來了,我以為她會奚落我,沒想到,她說:
“怎么了?沒考好就低頭,你以前不是這樣的啊!”
聽了這句話,我感到溫暖,于是,我越發上進,再也沒有低頭。
我們要感謝的人還有很多,現在,讓我們把窗戶打開,讓所有的憎恨都飛出去,所有的感謝感謝都裝進來吧!
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇五
一來到嬸嬸家,一幅精美的十字繡畫便展現在眼前:冬天來臨了,遠望崇山峻嶺一片雪白,宛若一位沉穩而又持重的老人,滿頭白發,默默無言。此刻,它們懷中正抱著魔鏡般的小溪,岸邊,一只水鳥嘰嘰喳喳,像是一個孩子焦急地等待著下班后遲遲沒有到家的媽媽。啊,多美的意境啊!
“桐桐,發什么呆呀?快進來坐!”我向嬸嬸對視一笑,繼續看著這幅畫。
嬸嬸似乎已經看出了我的喜愛,溫柔地說:“孩子,是想要這幅畫吧?”
向媽媽這一邊望去,她似乎也不太同意讓我收下,但此時這幅畫對我的誘惑卻比任何一樣東西強烈!
“好的!”我不管一切,發出了壓抑得比蚊子還要細小的聲音。一時間,我驚呆了!卻發現自己的聲音脫口而出。“刷”地一聲我臉紅了,不敢看任何人。
我抬了抬頭,又收回了自己那“不要臉”的臉,繼續保持著沉默。
空氣中穿梭著暖暖的氣流…。
“如果你要的話,就拿去吧,沒關系,我還可以再繡,沒關系的!”說罷,便遞過手中的那一幅精美的畫,我,猶猶豫豫,但還是接了過來。
驚喜竟這般來臨!
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇六
自從進入青春期以后,發現自己的煩惱越來越多,也正因為煩惱的緣故,有時自己會覺得很壓抑,從而發現自己不想親近任何人,即使與父親在路上相見也行同陌路。
感覺身邊的人開始疏遠了,父母有父母所忙的事,就不去打擾了。如果把煩惱說給老師聽又沒那勇氣,說給同學聽又沒幾個真正知心的,就算有也怕被笑話。直到現在,幾乎已無人可談心了。于是我養成了對樹說話的習慣。
將所有的不快樂積壓在心里,我會悶得喘不過氣來。因此,我還是決定傾訴出來。
那天,飯后心情不佳,不想看書也不想做作業,于是就一個人出去走走,散散心。我并沒有走得太遠,只是在家對面河邊的小公園里。可能是心情的關系吧,雙腳像心一樣重,我便隨便在樹底下找了個位坐下了。
大樹始終在認真地聽我的苦楚,他是多么的傾聽啊!我發現我開始愛上它了。晚風吹動著樹冠,它搖曳著樹葉,貌似是在對我微笑,也好像是聽得不過癮示意我繼續。
我跟樹在一起,每次都可以敞開心扉。喜悅的,憂愁的,統統一言而盡,從此它也不感到寂寞了,每天每晚老時間,我們都要相會,彼此成為對方生命中的一部分。
大樹,我是十分地想感謝你一直以來那么耐心地傾聽我心靈的語言,盡管你不會說話——不,正是因為你不會說話!
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇七
老師是一縷陽光,我們就是陽光照耀下的小草;老師是一片池塘,我們就是水中自由的小魚;老師是大海,我們就是大海中的波濤。
老師是園丁——傳氶人類的文明;哺育祖國的花朵;描繪國家的未來。
老師是導師——給我們指明前進的方向;給我們知識的鑰匙;給我們是非的標準。
老師是守護神——用您那高大的體魄,為災區小朋友支撐一點點生存的`空間;用您那柔弱的身軀,為高考學子護住一張張準考證;用您那脆弱的身子,為學生擋住前面沖來的滾滾車輪。
老師是一盞盞明燈——照亮莘莘學子的未來。
老師——我感謝您!
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇八
這是何等絕望的詩句。
當人們像我一樣,
開始相思戀愛的時候。
我愛你,當你還在遠方。
遠方,
只有思念的根到達的地方,
當人們像我一樣開始凝望。
因此我郁郁獨臥,
我總想起你。
你的微笑,將使我的軀體。
像谷粒一樣飽滿,富有生機。
你的.招手,
像太陽每天升起一樣,
呼喚我的靈魂,
那是我深切渴望的聲音。
因為你在遠方,
這里沒有我的歡樂。
我深深的凝望,
那是方向,太陽,希望。
你的痛苦和憂傷,
像閃電穿過天空一樣,
震撼我的心靈,
我會因此而懂得憂傷。
我會因此懂得幸福,
你的微笑將更加屬于我。
我愛你,這一句話,
如果我一直都沒有說過,
我將會抱恨終生,
因為距離將更加遙遠。
我愛你,
當我只擁有語言。
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇九
每次聽到這首《感恩的心》,都會無盡感慨。
生命因為感謝而精彩,心靈因為感恩而美麗。
感謝父母,
是你們賦予我們生命。
是你們教會我們善良與寬容。
是你們讓我們明白平凡中的偉大,
是你們讓我們懂得逆境中的堅強。
是你們給了我們愛,
給了我們幸福與快樂。
給了我們抗爭生活的勇氣。
感謝朋友,
不論你來自何方,
不論你去向何處。
人生之旅,感謝你的一路相伴。
忘不了,你在我失落時給予的支持;
忘不了,你在我前行中所給予的鼓勵。
曾經哭過,也曾笑過,
因為有你,我們一直堅強的執著。
曾怨過,也曾感動過,
未來的路,讓我們攜手同行。
感謝戀人,
前世的約期,今生的結緣。
感謝生命中再一次的遇到你,
讓我漂泊的心有一了個心靈的`歸宿。
佛說:“前世五百次回眸,才換得今生擦身而過”,
讓我們珍惜這千年修來的緣份,
執手無悔,共同走完今生的風風雨雨。
“感恩的心,感謝有你,
伴我一生,讓我有勇氣做我自己。
感恩的心,感謝命運,
花開花落我一樣會珍惜。”
音樂在耳邊輕輕的響起,
閉上眼睛,讓我們用真誠的心。
去感謝生命中的每一個人。
在感恩節來臨之際,
祝福所有的朋友們,
愿你們快樂、幸福!
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇十
每個人的成長都離不開老師的悉心教導與無私關懷。
還記得五歲時,我懷著對上學的憧憬走進了小學一年級的教室,我們的第一任老師是李老師,那時我們學習拼音和一些簡單的字,她手把手地教我們。她不但十分關心我們的成長進步,而且還對我們問寒問暖的。每當放學后,她總是把我們護送出校門。
升入中年級,當我們依依惜別了親愛的李老師時,一個不茍言笑的老師把我們領進了新教室,她是嚴厲的張老師。她不但教我們豐富的知識,還教我們如何做人,做一個高尚的人。他希望我們都能成才,將來成為對社會有用的人。
當我們以優異的成績升入高年級時,笑容滿面的劉老師迎接了我們。她像一盞明燈,帶領著我們前進。她非常有學問,同學們出了好多問題也難不住她,她總給我們講述人生的哲理。最后,我們又以優異的成績告別了劉老師。
我們六年級的班主任是廖老師,她已有二十幾年的教學經驗,她總用眼神說話。只要有同學上課開小差,她就會用提醒的目光,警示那位同學。那位同學就會立即專心聽講;當我們考試取得好成績時,老師一進班,眼里就閃著滿足、欣慰的目光。在廖老師無微不至關懷下,我們克服了一個又一個困難,她引導我們邁向中學的大門。
回想起六年的小學生活,是老師教給我們做人的道理,引導我們做高尚的人;是老師教我們豐富的知識,使我們博學多才;是老師讓我們從一個愚昧無知的兒童成長為一名合格的“六小公民。”在即將離別小學時,我想衷心地說:“感謝您,我親愛的老師!”
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇十一
爸爸媽媽,感謝您們!感謝您們的養育之恩,感謝你們為了我奔波勞累。爸爸媽媽,你們視我為明珠,把我捧在手上,不敢太用力握,怕捏碎;又不敢握太松,怕掉落在地上。就這樣,我在你們的呵護下健康快樂地成長。
爸爸,我每次受挫折時,你都會鼓勵我,告訴我“失敗乃成功之母”,不要泄氣,繼續努力總有一天會成功。于是,多少次,我在挫折時找回自信。
媽媽,是您給了我無微不至的愛——在我難過的時候,安慰我;在我煩悶的時候,開導我。于是,多少次,我在悲傷中找到快樂。記得有一次,那是二年級下學期的一天,我自己一個人在家里寫作業時,突然發燒了。但我并不想讓爸爸媽媽擔心我,整天圍著我團團轉,心想:只是發燒了,睡一覺,大概明天早上就好了吧。我就沒當回事,沒有和爸爸媽媽說。后來爸爸媽媽下班回來看見我萎靡不振地伏在桌子上,他們摸了摸我的手,又摸了摸我的頭,熱得發燙,媽媽拿出體溫計,給我量了量體溫,竟有39。5度之高。他們馬上叫來車子,搭車子送去醫院的路上,媽媽一邊責備我:“怎么不早點告訴我!”一邊催著司機:“快點呀!快點呀!怎么這么慢呀!”……汽車開得飛快,不一會兒,就到了醫院。在醫院里,媽媽抱著我坐在暖椅上,爸爸去找醫生。兩個人忙得不可開交。醫生經過診斷說:“這只是比較嚴重的感冒發燒,打幾天針就好了。”爸爸媽媽總算可以喘口氣了。唉,我好心疼他們呀!我討厭生病!
這就是我在成長中體會到的甜蜜、幸福、無私的親情。這是用金錢買不來的。爸爸媽媽,女兒一定要聽你們的話,不再惹你們生氣了,好好的愛你們!
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇十二
還沒到感恩節的時候,英孚讓我們做一份感恩節小報,我就問媽媽:“感恩節是什么?又有怎樣的故事呢?”媽媽說:感恩節大概是這樣的——感恩節是美國和加拿大的節日,時間是每年十一月最后一個星期四,意思是感謝上帝賜予的豐收。
感恩節會有節目和活動,活動會有穿蔓桔和勺子托雞蛋,穿蔓桔比賽是這樣玩的:幾個人坐成一圈,然后放一個裝滿蔓桔的大碗,每人用針線穿蔓桔,三分鐘計時,看誰穿的最多,最多的會給他頒發獎章,最少的人,大家會開玩笑給他頒發一個最差獎;勺子托雞蛋比賽是這樣玩的:用一只勺子托一只雞蛋,最先到終點為勝,中間雞蛋不能掉。感恩節的食物有南瓜餡餅、玉米面包、英國奶酪派、鹿肉、鴨和鵝、野生火雞、布丁、紅莓果醬、甜山芋、玉蜀黍、蘋果、玉米和干果。在感恩節的時候,我要感謝所有幫助過我的人,比如一位老奶奶,有一次,我在拿東西的時候,不小心把東西掉到了地上,那位老奶奶幫我撿了起來,那個東西很重,她拿起來搖搖晃晃地,她幫了我,我很高興,連忙說謝謝,比如媽媽,她每天都給我輔導作業,有一次,她生病了,我很是心疼,媽媽一夜都沒睡好,還得去醫院治療,第二天,我放學后,我問媽媽:“你去醫院了嗎?”媽媽笑了笑,說:“我沒有去。”她仍然給我輔導作業,我很感動,于是我每次都很聽話……希望所有人都能過一個好的感恩節!不過最想祝愿的是金老師、王老師和楊老師,祝你們感恩節快樂!金老師,你的語文輔導了我們,讓我們豐富知識;王老師,你的數學引導了我們的思維,每次我有不會的題都可以問你;楊老師,雖然一個禮拜只能見四次,可是你的發音好好聽呀,讓我受益匪淺……你們培養了我們,好像園丁在給花兒澆水,等我們長大成人了以后,一定會報答您的!
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇十三
在我們這個溫暖的家庭里,有許多家庭成員:媽媽、爸爸、姥姥、姥爺和我。媽媽爸爸負責工作,掙錢養家;我上學學知識,快樂成長;姥爺生重病在養老中心康復;最辛苦的就是姥姥了,她需要照顧我們整個大家庭。
在我出生的時候,姥姥就來深圳照顧我們。那時候,我的爸爸媽媽很忙,幾乎沒有時間陪我,所以,照顧我的”重任“就落到了姥姥肩上。在那時,姥姥就像是我最親的人一樣,無微不至地照顧我。姥姥每天早晨,六點不到就起床,為我們做營養可口的早點,晚上又要為我們做豐盛的晚餐。我姥姥曾經的職業是一名優秀的中學英語教師,現在她退休了,姥姥經常用中學的教材教我英語,所以,我現在幾乎把初中的英語知識都掌握好了,小學英語學習非常輕松。
我的姥爺在兩年前中風住院了。姥爺這一病,非常重,基本失去了生活自理能力,不能講話,不能吃東西,不能自由行動,只能住進養老中心進行康復訓練。自從姥爺住院后,姥姥就比以前更辛苦好幾倍。每天早晨,姥姥為我們準備好早餐,就要為姥爺用榨汁機準備好營養餐,用保溫桶裝好送到養老院去看姥爺,幫助姥爺做康復訓練,晚上又要趕回家為我們做晚飯。由于養老中心離我們家還比較遠,姥姥為省錢,每次都搭公交車,從來舍不得打的士。經常,姥爺病情加重,姥姥還要陪同去醫院做檢查、看醫生、拿藥,有時還要幫助爸爸媽媽安排姥爺住院治療。姥姥幾乎常年如此的勞累,從不停歇。
我不得不說,姥姥為我們這個家付出太多太多了!姥姥,謝謝您對我們無微不至地關愛,謝謝您對我的教導!姥姥,謝謝您。
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇十四
在人的一生中,無論是友情、愛情、親情,這三大元素都是必不可少的。朋友之間的情意是珍貴的,是難得,更是感人的。而我的生活中朋友勝過一切。
糖果妮;你是我最好的妹妹,你在小荷網中的時間比我長,所以,我有些問題你都一一解答,給予了我很大的幫助,每當我一篇作文寫好,你都會去看,默默的在后面支持我,你是我的老朋友了,最初認識是冰冰月姐姐,介紹的呢!我由衷的感謝你。
冰冰月:在20xx年的一天里,我結識了你,你幫助我有了id,并且給我介紹朋友,你常常把我當做一個小妹妹來看,你是一個很值得交的朋友,你去哪里啦。回來吧,我想你。
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇十五
桃李不言下自成蹊,老師是塑造人類靈魂的的工程師,老師的職業是神圣的,就象紅燭,燃燒是自己短暫的生命,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您——老師,您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們,你們辛苦了,你們用自己辛勤的汗水去灌溉祖國的花朵。你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇十六
再過一個多月,我就要搬家了。新家離校很近,我想自己騎車上學:所以爸爸為我買了輛乳白色與天藍色相間的白行車,車后還配了個裝書包的白色車筐,整體效果顯得自然大方。爸爸這么早買自行車,就是為了讓我早日熟悉路況,以后上路騎車也不會太緊張于是,我開始在爸爸的車后邊“跟騎”。
一個星期很快過去了,我的車技也日益熟練了起來,有時竟敢超過爸爸,到前面去為他領路了。這時,發生了—件意想不到的事。
我不敢往壞處想。這時,我又想起:也許是我忘鎖了,小區保安好心幫我把車子推走了呢。我心急火燎地往門衛室跑,希望這兒有我的車,可是唯一的希望破滅了!我幾乎崩潰了,丟了新車不郁悶才怪呢!無奈,我只好坐媽媽的電動車回家,一路上我到處張望,希望能意外發現我的白行車,可我的希望像肥皂泡一樣破滅了。晚上,面對可口的飯菜,我毫無食欲,腦子里只有我的車,真正體驗到了失魂落魄的心情。這時,家里的電話鈴突然響起,原來是孫打過來的,她說保安剛找到了一輛車,需要我和媽媽去辨認一下。一聽這話,我的心里重新燃起了希望的火苗,我丟下筷子,直奔孫家。啊!果然是我的車!摸著失而復得的嶄新自行車,我高興得一蹦三尺高,趕緊向保安叔叔道謝。
原來,當保安叔叔得知我的車子在小區丟失時,他們也非常著急,便在巡邏時特意留心尋找。結果,還真在一棟樓后的柵欄邊發現了這輛自行車。據他們猜測,可能是小偷先把它挪到樓后的柵欄邊,等天黑之后再伺機把它轉移出小區。沒想到,“道高一尺,魔高一丈”,因為保安叔叔的火眼金睛,小偷的陰謀最終沒能得逞。失而復得的感覺真好!
真心感謝認真敬業的保安叔叔!
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇十七
有人說,人生匆匆,一逝如風,累了,不如放慢自己的腳步,漫步人生。我信從了。
放慢人生的.腳步,在閑暇之余,我看到了搏擊長空的雄鷹。那是天空中的王者,它正振動著翅膀在天空中自由地翱翔。望著雄鷹那雄健而又自由自信的身姿,我的心底不由回蕩著一種聲音:做鷹,真好!
飛翔是鷹的本能,而飛得更高卻是鷹心中永遠的夢想!為了實現這個夢想,它在努力在不斷讓自己飛得更高。即使不斷地飛向高處會讓它承受前所未有的巨大壓力,即使心中的夢想仍然在遙不可及的天的那一方,它也不曾放棄,因為它是鷹,是天空中的王者!
因為有夢,因為堅持,才會有遠方,才會永世為王!有了夢想,有了追求夢想的努力,你還會比別人差嗎?心底的聲音在回蕩:不會!我不由長舒了一口氣,望著那遼闊的藍天,我想對著鷹說:“鷹,謝謝你!”
只有在今天付出了努力,才會有更加美好的明天。失敗常有,但失敗往往是成功的一個新的起點。我堅信付出了努力,就一定會有收獲的!
跑吧,在漫長的跑道上奔跑。長長的跑道似一條白色的帶子,向前延伸著。上面打滿了一個個死結,無時無刻地羈絆著我。但我知道,在跑道的終點,腳步的終結點,那里會有我所追求的。
懷著一顆感恩的心,真、善、美都被我們感謝了一遍。可是,卻忘記了感謝自己!
感謝我的鼻子,它即使再塌,也能讓我呼吸新鮮的空氣!
感謝我的雙眼,即使它再小,我也能看見日出日落,花謝花開!
感謝我的勇氣,不論今天有多么不順利,我都將勇敢地去面對!
感謝太陽升起,使我全身都充滿了希望的光芒!
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇十八
“日前,我市正在爭創全國文明城市,學校正組織開展‘爭當文明小市民’征文比賽活動,這個周末你們若有興趣的話,就按征文上的要求去寫一寫或做一做,我會在你們上交的作品當中擇優選出三份去參加征文比賽。”一個星期五的下午,班主任何老師告訴了我們大家一個好消息。聽完后全班異口同聲地回答道:“好!”何老師笑著向我們點了點頭。
回到家后,我尋思著這次的征文該從哪入手去寫?征文要求上不要長篇大論,限制字數400字;不要空談道理,要寫具體事件;不要胡編亂造,要有真情實感。這有多難呀!
這時,爸爸下班回來了,見我愁眉苦臉的樣子,便問道:“寶貝,今天這是怎么了?”“爸爸,我正在為學校的征文而犯難呢!您給我指點一下好嗎?”我一苦笑著回答道。“好呀!把征文題目和要求說來聽聽,也許我能幫你喲!”我突然眼睛一亮,將事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽了笑著對我說:“不用擔心,這個征文非常簡單,只需寫一件講文明的事情并附加點心得即可呀!還記得上次我們在杏花村晨練遇到的車上拋垃圾的事情嗎?”我的思路豁然開朗,一下子全被打開了,向爸爸道謝后便獨自寫去了。
到了周一,我將寫好的征文拿給何老師看,只見何老師拿起紅筆仔細地改了改,最后對我說:“很好!你的作品我要拿去參加比賽。”我向何老師道了聲謝,心里美滋滋的。
大約過了差不多一個星期,征文比賽結果終于出來了。那天,何老師面露喜色,向全班公布了兩個好消息,我的征文作品居然榮獲了一等獎,我班還有另一位同學也獲得了二等獎。全班同學都在為我們歡呼祝賀,當時我的心里就像灌了蜜似的,真甜!當激動的雙手捧起獎狀的那一刻,雖然沒有發表什么獲獎感言,只是向何老師和同學們鞠躬道謝而已,但心底里卻是有許多要感謝的話。
這次榮譽來之不易,首先我要感謝何老師給了我這一次展示自己的好機會,還有她平時對我作文的悉心指導和諄諄教誨。同時也要感謝爸爸對我的啟發,是他的言傳身教讓我從小就成為一個講文明、懂禮貌的人。
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇十九
往事如煙,有好似一汪泉水。朦朧著,氤氳著,看似是那樣的模糊,卻帶給人們如此清涼。醍醐灌頂的感受。我像一只蜜蜂,在回憶的從中允吸著感恩的花蜜,甜甜的潤澤了心。
天色黑沉沉的,像蓋著一張巨大的黑斗篷,閃電和雨絲,使這塊單調的黑斗篷平調了些許顏色,卻越發的壓抑。我在公交車站牌下等著公交,天很冷,風浮躁地刮著。可這一切絲毫阻擋不了人們下班回家的急切心情。每個人都期待著,那班公交可以載自己回家的公交,快點來。其中也包括我。我凝神地望著遠方,渴望,期待。果然工夫不負有心人,公交來了,我匆匆忙忙地擠上公交車,找了一個傍窗的位置坐下。凝神地望著窗外,思緒飄忽,一眨眼就到站了。
一下車便被澆了一身雨,天很黑,雨更大了。沒有帶雨傘的我,真不知道該怎樣走過回家的路,況且這里離家還要走一陣子,我正在發愁,一位阿姨走了過來,“我這里有把多余的傘,不然借你好了。”我一時有些發蒙。遲疑中阿姨說:“我明天來這里等公交,你順便將傘帶給我,記得喲,在中午的時候。”我木納地站在那里,呆呆地說了聲謝謝。等我回過神來時,那阿姨早已離開。
我呆呆地轉身回家,一時詞窮,竟不知用什么語言來表達我對那位阿姨的感謝。只覺得手里打的雨傘沉甸甸的,雨“噼里啪啦”地打在傘上。慢慢長路,懷著對阿姨的感激之情,一路到家,竟不覺得冷了,反而被濃濃的關愛包裹著。
次日,按原定的時見我來到那里,等了大約兩個小時,沒有找到那位雪中送炭的阿姨,未能將那把傘物歸原主。我只好歉疚的離開了。因為那把傘的主人沒有找到,我一顆感恩的心也只能寄存在那日的車站下。
一場又一場的大雨,讓我長大,沒能送回的傘我一直保存著,每到雨天我都會想起,雨天的那次施舍與寄存在車站的感恩的心。
一場又一場的大雨,沉淀了空氣中的粒子,卻沉淀不了我的一顆懷揣感謝的心。
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇二十
感謝有你--老師,為什么!因為老師像一位園丁,不辭辛苦地培育著祖國的幼苗;因為老師像一根默默無聞的蠟燭,無私奉獻,燃燒自己,照亮別人,讓知識之光照亮在自己的學生身上。
老師雖不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通,那么平凡,但他們卻肩負著培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽光下最光輝的職業!老師帶我們走進知識的光明大道,老師帶我們踏入人生的旅程。
在我們遇到困難挫折時,是老師鼓勵我們不要放棄;在我們得到掌聲和鮮花時,是老師提醒我們不要驕傲,并要我們牢記——虛心使人進步,驕傲使人落后。
記得有一次測驗,我很快把試卷做完了,只是馬馬虎虎地檢查了一遍,就把試卷交上去了。等到老師評完試卷,把試卷發下來的時候,我才發現了一些不應該錯的錯誤。這時,是老師走過來語重心長地對我說:“你錯得太不應該了!這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓呀……”“受人滴水之恩,當以涌泉相報。”老師常常這樣教導我們。
當然,我們更應該感恩我們的老師。每當想起老師對我們的循循教導,我就會情不自禁地唱起“師恩如海”這首歌。
他們勤勤懇懇地工作著,毫不保留地為學生們傳授知識。他們為了祖國的教育事業,為了祖國美好的未來,嘔心瀝血地工作著。
老師,真的很感謝你,有你的陪伴好比親生父母。
老師,感謝你,感謝你在我受挫折、受傷害時,是你,是你讓我有了新的希望,讓我重新站起來,是你給了我自信。
老師,感謝有你的存在,“感謝有你”!
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇二十一
是誰給了我們知識,是書籍。是誰讓我們飽覽一個個精彩的故事?是書籍。那又是誰能夠給我們的課余生活增添幾分樂趣?還是書籍。
試想一下,如果世界上如果沒有書籍,那會怎樣呢?高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”沒有了書籍,人類社會的發展就會收到阻礙,大到科學研究,小到單元測試,如果沒有了書籍作參考,這些都不能完成。更嚴重的是,沒有書籍,人們連漢字都不認識了,就無法工作。沒有了書籍,我們就無法拓展自己的知識面,到最后,別人無論問你什么問題,你總是一問三不知。
而書籍可以帶給我們的好處實在太多了,比如能豐富我們的詞匯,能增長我們的知識。書是知識的源泉,書是做人的向導,書是我們最忠誠的朋友!所以趁我們還很年輕,一定要多讀對我們有益的書籍,才能成為一個健康成長的人!
謝謝你,我的良師益友—書籍!
以感謝為話題的學生(通用22篇)篇二十二
母校,我們成長的搖籃,我們就像搖籃的孩子,在搖籃里健康、快樂地成長;母校,是我們幸福的港灣,我們就像是小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣。千言萬語也述不完我對您的感情,此時此刻,我要對陪伴了我六年的母校說一聲“謝謝您,母校!”
光陰似箭,日月如梭。我們在這個豐富多彩的校園里共浴一片朝陽六年了,如今即將畢業,即將離開培養哺育我們的母校,心中真對它念念不舍,母校,謝謝你!