優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)中展現(xiàn)出的獨(dú)特思維和深入分析的成果，它不僅僅是一篇文章，更是一種藝術(shù)的享受。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇一

尊敬的xxx：

首先，我先對(duì)我所犯下的錯(cuò)誤進(jìn)行反思，我不應(yīng)該不按時(shí)歸隊(duì)，不應(yīng)該不遵守部隊(duì)的規(guī)章制度。不應(yīng)該不聽領(lǐng)導(dǎo)的話，不應(yīng)該這樣不嚴(yán)格要求自己。領(lǐng)導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)原諒。

其次，我不應(yīng)該自以為是，不應(yīng)該沒有及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，且沒有及時(shí)說明具體情況。我知道這樣做是不對(duì)的。星期二，按放假期限我應(yīng)該踏上了歸隊(duì)的路，但由于家里有一些事所以我沒有按時(shí)歸隊(duì)，但我沒有在第一時(shí)間向請(qǐng)假說明具體情況，雖然事后我和說明了情況，但已經(jīng)過了收假時(shí)間，沒有按程序辦事，所以相當(dāng)沒有請(qǐng)。我認(rèn)識(shí)到了這一次錯(cuò)誤，所以我在這里保證以后不會(huì)再犯，如果有事，我會(huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假并說明具體情況。

最后，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，端正自己的態(tài)度，嚴(yán)格遵守部隊(duì)的'規(guī)章制度，認(rèn)真聽領(lǐng)導(dǎo)的話，做一個(gè)遵守紀(jì)律的軍人。

此致

敬禮!

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇二

尊敬的老師：

您好！

在班級(jí)評(píng)優(yōu)當(dāng)中，由于我工作的失職，造成了選舉結(jié)果不明確，公正性存在質(zhì)疑的惡果，我深表愧疚。作為副班長，應(yīng)當(dāng)負(fù)好責(zé)，做好自己的工作，為廣大同學(xué)服務(wù)，而本次選舉我卻沒有做到，對(duì)廣大同學(xué)深表歉意。為正確認(rèn)識(shí)自己的失誤與不足，特寫出檢討，反省自我，批評(píng)自我。

我認(rèn)為自己沒有令人滿意的工作態(tài)度，事先沒有做好準(zhǔn)備工作，想法過于簡(jiǎn)單，在實(shí)際操作中造成了諸多不便。沒有與團(tuán)支書完全商量好，想法沒有達(dá)成一致就付之行動(dòng)，使得行動(dòng)不夠緊密。對(duì)唱票沒有進(jìn)行應(yīng)有的監(jiān)督，導(dǎo)致選票結(jié)果存在疑問與疏漏，是最大的失誤。在后推優(yōu)時(shí)沒有按照票數(shù)多少來優(yōu)先推薦優(yōu)秀的同學(xué)，主觀意識(shí)犯錯(cuò)。

我想自己最主要的一點(diǎn)失職是準(zhǔn)備工作沒有做好，在事情發(fā)生了以后，我深感錯(cuò)誤嚴(yán)重，對(duì)某些同學(xué)的應(yīng)得利益造成了損害，我十分自責(zé)。為了避免類似情況的發(fā)生，為了更好的給同學(xué)們提供服務(wù)，創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，我今后會(huì)在班級(jí)集體參與的活動(dòng)前一定做好準(zhǔn)備工作，積極籌備，排除困難，為同學(xué)們?nèi)〉帽憷Ｐ袆?dòng)前與團(tuán)支書等班委進(jìn)行充分溝通，并且廣泛聽取同學(xué)們的意見和建議，力爭(zhēng)符合廣大同學(xué)們的心意。對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行必要的監(jiān)督，確保每次選舉的公正性，給大家一個(gè)滿意的結(jié)果。不被主觀意識(shí)誤導(dǎo)，一切按照集體利益、集體榮譽(yù)來辦事，堅(jiān)決不搞小動(dòng)作。

不僅是我，班委對(duì)自己的失職都已經(jīng)有了充分的認(rèn)識(shí)，希望大家大家能夠諒解。我們的態(tài)度是誠懇的，我們的心靈是真誠的，我們的愿望是美好的，就是我們大家能夠一同把班級(jí)建設(shè)好。我想有了這樣的經(jīng)驗(yàn)，我與班委日后會(huì)更加小心，更加積極的投入到班級(jí)中去，汲取教訓(xùn)，真正為大家辦事，也請(qǐng)廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時(shí)提出意見、批評(píng)，我們會(huì)及時(shí)更正。

希望在不斷地磨練后，xx班會(huì)有美好的明天。

xxx。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇三

尊敬的老師：

自從擔(dān)任班委以來，我有很多方面都做得不足，首先，在考勤工作方面，沒有足夠的威懾力，導(dǎo)致班里逃課，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，即使跟某些人談過不止一次，也沒有能改善這一現(xiàn)象，造成班里出勤率差的原因主要有，第一，自己作為班委的一員，并沒有跟每個(gè)同學(xué)都搞好關(guān)系，愉快相處，并且能因此很好地反映他們的意見，相反地，我跟班里挺大一部分同學(xué)還不太熟悉，每辦法團(tuán)結(jié)同學(xué)，一起加強(qiáng)班集體的建設(shè)。

另外，在考勤工作方面，沒有能按照應(yīng)有的做法，給班里的同學(xué)造成一些警示作用，讓大家都在考勤方面都十分松懈，也造成了工作很難開展，這個(gè)學(xué)期班里出勤率也下降了許多。除了出勤這方面的工作外，對(duì)于班里的一些工作，我普遍積極性不高，沒有起到作為一個(gè)班委所應(yīng)該有的帶頭作用。

對(duì)待工作也不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，花費(fèi)的時(shí)間也少，對(duì)自己的本職工作沒有很好地完成，也沒有能很好地幫助別的班委完成班里的一些工作，而造成這一現(xiàn)象的原因，歸根結(jié)底在于思想上沒有重視自己作為班委的這一角色，對(duì)很多事情態(tài)度不夠端正，沒有很好地把班里同學(xué)們的利益放在十分重要的位置，也沒有考慮到自己作為班委起到的帶頭作用，以至于對(duì)班里的大事，班里的發(fā)展都沒有時(shí)刻關(guān)注，對(duì)同學(xué)們的意見也沒有及時(shí)收集反饋。除此之外，我與各個(gè)班委之間的聯(lián)系也不夠多，開展工作時(shí)沒能把各個(gè)班委都迅速地調(diào)動(dòng)起來一起完成，造成一些工作分工不明確，工作效率低。

為了改善自身的不足，加強(qiáng)班里同學(xué)們之間的凝聚力。首先，我應(yīng)該端正態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)班委所應(yīng)該具有的帶頭作用，以督促自己應(yīng)該盡力做好，主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)盡的那一部分責(zé)任，想辦法做好本職工作的'同時(shí)，幫忙承擔(dān)一些別的工作。除此之外，我還應(yīng)該加強(qiáng)跟班里每個(gè)同學(xué)的交流，關(guān)注班里發(fā)生的大事，及時(shí)收集反饋班里同學(xué)的意見，以此更好地開展與改善自身的工作，也能提高班委各項(xiàng)工作的開展，加強(qiáng)班集體的凝聚力。最后，我認(rèn)為我們班委之間也需要加強(qiáng)聯(lián)系，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)概念，工作職責(zé)分明的同時(shí)也應(yīng)該關(guān)注別的班委的工作，不應(yīng)該出現(xiàn)各項(xiàng)工作脫節(jié)的現(xiàn)象，需要幫助時(shí)，能共同為一些工作出謀劃策，以便提高各項(xiàng)工作的工作效率，讓各項(xiàng)工作更快更好地完成。

此致

敬禮

檢討人：xxxxx。

xxxx年xx月xx日。

負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇四

全靖宇是我們班的班長，他個(gè)頭不高不矮，走起路來身體挺得直直的，還真像個(gè)當(dāng)官的樣。

我們的班長很嚴(yán)厲，有一次老師有一點(diǎn)事情臨時(shí)被召集去開會(huì)，趕不過來，我們就先唱隊(duì)歌，可我們就是不聽，教室里鬧哄哄的。這時(shí)候班長忍受不了了，突然大喊一聲：“不要吵了。”頓時(shí)，我們的教室變的鴉雀無聲了，可有威性了。

平時(shí)，如果有的同學(xué)生病了，他一定會(huì)第一時(shí)間把同學(xué)帶到醫(yī)務(wù)室或趙老師那，讓老師打電話告訴家長。學(xué)校有什么通知，他就去教導(dǎo)處領(lǐng)通知，打掃用具不夠了，他就幫我們?nèi)テ渌嗉?jí)借，然后再還回去。

有一次，我們發(fā)現(xiàn)教室的門壞了，怎么也鎖不上了，原來是鎖芯不能伸縮了。不論我們?cè)趺磁褪遣恍小＿@時(shí)，班長走了過來，問清情況后，用手使勁拍了拍鎖，鎖芯伸縮自如了，班長真厲害呀！每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，如果趙老師不在，他就會(huì)主動(dòng)的安排一些事要我們先做著。當(dāng)我們遇到難題時(shí)他總是耐心的幫我們講解，一遍不會(huì)講兩遍，兩邊不會(huì)講三遍，直到聽懂為止。我們班的同學(xué)都朝班長豎大拇指，給他一個(gè)贊。

在人生的道路上，有許許多多值得佩服的人。令我佩服的人就像天上的繁星一樣多得數(shù)不清。但是最讓我敬佩的是我們六年四班的班長--周琳。

班長，乃我們班的“老大”，老師的得意門生也。班長有一頭烏黑微卷的頭發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋上，一雙秀眉，還有一對(duì)水汪汪的.一張?zhí)鹛鸬男∽炷苷f會(huì)道,一笑起來還有兩個(gè)淺淺的,可愛極了!班長的個(gè)子不高,經(jīng)常穿著一身白色的運(yùn)動(dòng)服,看起來可精神啦!因?yàn)榘嚅L個(gè)頭不高又長得圓圓的,所以班上不少關(guān)系不錯(cuò)的女同學(xué)都叫她“蛋蛋”。

班長有許多讓人敬佩的地方，可她最讓我敬佩不已的是她樂于助人。

記得那一次，我們倆個(gè)放學(xué)一起回家，我們牽著自行車，一起有說有笑地往家走去。在路上。我們看著蜜柚花燈正在議論時(shí)，看到了橋的一邊坐著一個(gè)七八歲的小女孩,那個(gè)小女孩坐在地上，臉色蒼白，臉上掛滿了晶瑩的淚珠。我們兩仔細(xì)一看，那小姑娘的腳上流著血，鮮紅的血從她的腳上一直滲出來，把整支腳都染紅了。周圍有不少圍觀的群眾，但是沒有人要幫她。

這時(shí)，周琳把書包拿給我，讓我替她拿著，便大步走到小女孩面前，用面巾紙把她的傷口按住，擦干凈旁邊的血，就把她扶到自己的自行車上，載她上附近的小診所。

班長讓醫(yī)生把小姑娘的傷口包后，自己掏了錢，還把小姑娘送回了家。小姑娘的父母握住周琳的手，連聲說謝謝是。周琳只是擺擺手，搖搖頭，笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

周琳走出小女孩家，我看著她那滿頭大汗的身影，我不禁對(duì)他肅然起敬，她多么令人敬佩啊！在大街上助人為樂，救了一個(gè)與自己素不相識(shí)的小女孩，她就是我們的好榜樣！

周琳，就像上的智慧果，讓我受益無窮。我不敬佩她，要敬佩誰呢網(wǎng)李宏鑫是女生，是我的好朋友,在班級(jí)當(dāng)班長兼中隊(duì)長,是我班最大的.班級(jí)干部。平常和女生在一起的時(shí)候,性格很溫柔,說話也很隨和,時(shí)不時(shí)還在女生面前開個(gè)小玩笑,沒事的時(shí)候還講笑話給我們聽,常常逗得我們哈哈大笑。可在男生面前,她就從來不心軟,即使男生對(duì)她軟硬兼施,她也不吃這一套!男生們就在偷偷地背地里給她起外號(hào)，例如:“熊家婆”、“母老虎”、“狠毒皇后”、“煩人精”……但這些壞話男生只敢偷偷地說，要是讓李宏鑫知道了,絕對(duì)沒他們的好果子吃！有一次男生罵她,笑話她，被李宏鑫聽見了。想知道她是怎么修理男生的嗎？來聽一聽吧。有一天，早自習(xí)的時(shí)候，全體老師去四樓會(huì)議室開會(huì)。我班由李宏鑫來管紀(jì)律。有個(gè)男同學(xué)名叫李治鑫，他走上講臺(tái)，面對(duì)著同學(xué)，擺起了造型，他擺的造型既滑稽又好笑，逗得大家哈哈大笑。這時(shí)李宏鑫進(jìn)來了，同學(xué)們立刻不笑了，但李治鑫沒看到，他還以為自己擺的造型不夠搞笑，便扭過頭，撅起了屁股，沒想到這一扭頭一下子看到了李宏鑫，嚇得他魂都快沒了。李宏鑫讓他趕快回到座位上，并告誡他要是有第二次，一定不會(huì)饒過他。李治鑫一邊走一邊小聲嘀咕：“怎么每次倒霉的都是我啊！都怪我命不好，都怪李宏鑫那個(gè)‘熊家婆’，真是一個(gè)兇猛的母老虎。”不料這些話被李宏鑫聽見了，李宏鑫比他高一些，拎起他的耳朵就讓他跳芭蕾舞，李治鑫不得不踮起腳尖來。李宏鑫厲聲問道：“以后你還敢不敢再罵人，你要是再罵，我就去告老師，讓你吃不了兜著走。”李治鑫只好求饒：“不敢了，再也不敢了。”李宏鑫就是這樣的性格，既溫柔又厲害，我就是因?yàn)橄矚g她這樣的性格才跟她是好朋友的。

我們班有一個(gè)十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長，他是我們班上所有學(xué)生都十分尊重的學(xué)生干部。

班長是每天早上來的最早，走得最晚的人，他拿著我們班上的鑰匙，因此要負(fù)責(zé)每天的開門和鎖門工作，班長從來不次辛苦，春夏秋冬，他沒有一天缺席過。而且，每天下課課間的時(shí)候，他總會(huì)去主動(dòng)幫值日的同學(xué)擦黑板，打掃講臺(tái)之類的，如果飲水機(jī)里的水沒有了話，班長就會(huì)跑到樓下跟老師說，由于班長的盡職盡責(zé)，我們班上從來沒有缺過水喝。還有一個(gè)細(xì)節(jié)，我很是佩服班長的細(xì)心，我們班的同學(xué)曾經(jīng)抱怨過上課的時(shí)候不知道是什么課，于是班長就和老師商量了一下，在前方黑板上的最左邊的地方留下一塊地方，用來寫每天的課程表，這個(gè)小小的行為方便了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。

謝謝你，我們認(rèn)真又負(fù)責(zé)的班長！

負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇五

尊敬的老師：

您好！

首先由于我的失職的原因，把工作做好出現(xiàn)了不應(yīng)該的失誤，再此我做出深刻檢討！

當(dāng)天由于時(shí)間比較緊張，再加上我工作的馬虎大意，導(dǎo)致工作出現(xiàn)了失職，還在中引起了不好的影響。經(jīng)過老師的批評(píng)和教育后我發(fā)現(xiàn)，造成此時(shí)的主要原因，主要是我責(zé)任心不強(qiáng)。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長期以來對(duì)放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。自己身為團(tuán)支部書記，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求！增強(qiáng)自身的工作態(tài)度，避免在工作上的隨意性。

然而自己卻不能好好的約束自己，我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好。在自己的工作態(tài)度中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付想法。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常不好的想法，如果繼續(xù)放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。在這件事中，我感到自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。加強(qiáng)自己的工作責(zé)任心和工作態(tài)度。認(rèn)真克服工作懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)異工作成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

以后工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，增強(qiáng)與同學(xué)的交流，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，要積極表現(xiàn)，多和同學(xué)、老師配合以自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為班級(jí)做出積極的貢獻(xiàn)由于個(gè)人工作疏忽，帶來了麻煩，影響班級(jí)的形象，以后要積極改正亡羊補(bǔ)牢。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我確實(shí)是太馬虎大意了。我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上。請(qǐng)老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。

xxx

20xx年xx月xx日

負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇六

親愛的老師：

事實(shí)上，同學(xué)們顯然也有這樣的意見，幾個(gè)朋友開玩笑問我怎么不穿院服，還有1個(gè)我認(rèn)為關(guān)系很好的朋友，干脆用了1個(gè)很明顯的鄙視和責(zé)備的眼神表示對(duì)我今天表現(xiàn)的不滿。

那個(gè)眼神讓我心痛，不單因?yàn)闆]有得到朋友的寬容，更因?yàn)樽约焊械缴钌畹膽M愧，覺得自己愧對(duì)同學(xué)們平時(shí)對(duì)我這個(gè)班長的肯定和信任。即使我很快借了1件院服穿上，安靜地反思了很久，還是不能不重重自責(zé)，深刻檢討。

做班長，看起來簡(jiǎn)單，但1定要嚴(yán)格要求自己，無論是對(duì)工作，還是自己的形象方面。

我承認(rèn)這次確實(shí)是自己沒有認(rèn)真對(duì)待要求，造成了不好的影響，在這里，我向同學(xué)們道歉，并保證，以后不會(huì)發(fā)生類似的事情。

xxx

20xx年xx月xx日

負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇七

尊敬的老師：

您好！

在班級(jí)評(píng)優(yōu)當(dāng)中，由于我工作的失職，造成了選舉結(jié)果不明確，公正性存在質(zhì)疑的惡果，我深表愧疚。作為副班長，應(yīng)當(dāng)負(fù)好責(zé)，做好自己的工作，為廣大同學(xué)服務(wù)，而本次選舉我卻沒有做到，對(duì)廣大同學(xué)深表歉意。為正確認(rèn)識(shí)自己的失誤與不足，特寫出檢討，反省自我，批評(píng)自我。

我認(rèn)為自己沒有令人滿意的工作態(tài)度，事先沒有做好準(zhǔn)備工作，想法過于簡(jiǎn)單，在實(shí)際操作中造成了諸多不便。沒有與團(tuán)支書完全商量好，想法沒有達(dá)成一致就付之行動(dòng)，使得行動(dòng)不夠緊密。對(duì)唱票沒有進(jìn)行應(yīng)有的監(jiān)督，導(dǎo)致選票結(jié)果存在疑問與疏漏，是最大的失誤。在后推優(yōu)時(shí)沒有按照票數(shù)多少來優(yōu)先推薦優(yōu)秀的同學(xué)，主觀意識(shí)犯錯(cuò)。

我想自己最主要的一點(diǎn)失職是準(zhǔn)備工作沒有做好，在事情發(fā)生了以后，我深感錯(cuò)誤嚴(yán)重，對(duì)某些同學(xué)的應(yīng)得利益造成了損害，我十分自責(zé)。為了避免類似情況的發(fā)生，為了更好的給同學(xué)們提供服務(wù)，創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，我今后會(huì)在班級(jí)集體參與的活動(dòng)前一定做好準(zhǔn)備工作，積極籌備，排除困難，為同學(xué)們?nèi)〉帽憷Ｐ袆?dòng)前與團(tuán)支書等班委進(jìn)行充分溝通，并且廣泛聽取同學(xué)們的意見和建議，力爭(zhēng)符合廣大同學(xué)們的心意。對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行必要的監(jiān)督，確保每次選舉的公正性，給大家一個(gè)滿意的結(jié)果。不被主觀意識(shí)誤導(dǎo)，一切按照集體利益、集體榮譽(yù)來辦事，堅(jiān)決不搞小動(dòng)作。

不僅是我，班委對(duì)自己的失職都已經(jīng)有了充分的認(rèn)識(shí)，希望大家大家能夠諒解。我們的態(tài)度是誠懇的，我們的心靈是真誠的，我們的愿望是美好的，就是我們大家能夠一同把班級(jí)建設(shè)好。我想有了這樣的經(jīng)驗(yàn)，我與班委日后會(huì)更加小心，更加積極的投入到班級(jí)中去，汲取教訓(xùn)，真正為大家辦事，也請(qǐng)廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時(shí)提出意見、批評(píng)，我們會(huì)及時(shí)更正。

希望在不斷地磨練后，xx班會(huì)有美好的明天。

xxx

20xx年xx月xx日

負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇八

要讓我找一位對(duì)工作非常負(fù)責(zé)任，那一定是何老師。

何老師又高又瘦，身材中等，留著披肩長發(fā)。彎彎的濃眉下有著一雙又圓又亮的眼睛，像兩顆閃著金光的黑葡萄。何老師的眼睛還會(huì)“說話”呢。又一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，把整個(gè)身體垂了下去，老師走到我旁用手指輕輕地點(diǎn)了一下我的背，我立刻挺直了腰板，我從何老師嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在說:“朱志俊，把腰板挺直了再做作業(yè)。”

何老師對(duì)工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，何老師和往常一樣給我們上完英語課，就急匆匆地走進(jìn)辦公室去批我們的家作本和默寫本了，在上課的前兩分鐘，何老師又捧著電腦急匆匆的下樓給一年級(jí)的小朋友上課。何老師對(duì)我們的作業(yè)既認(rèn)真又細(xì)心。她每次早上都早早地到校，傍晚又比別的老師晚幾分鐘出校門。正因?yàn)檫@樣，我們的英語成績(jī)也慢慢提高了，何老師愛崗敬業(yè)的精神真讓我感動(dòng)。

這就是我們的何老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們照亮了通往成功的道路。教師這個(gè)崗位是那么平凡，沒有華麗的舞臺(tái)，三尺講臺(tái)就是她揮灑人生的天地，面對(duì)幾十雙迷茫而渴求知識(shí)的眼睛，她認(rèn)認(rèn)真真地傳授著自己的知識(shí)。

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負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇九

尊敬的老師：

您好！

在此我懷著深刻愧疚心情遞交這篇“副班長管理失職的檢討書”，以深刻反省自己擔(dān)任副班長職務(wù)以來存在的諸多問題與錯(cuò)誤。

回顧本人的工作歷程，從上個(gè)學(xué)期擔(dān)任副班長以來，一直疏于對(duì)班級(jí)事務(wù)的監(jiān)督與管理，沒有帶好班干部，導(dǎo)致班級(jí)諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們?cè)孤曒d道、民怨沸騰。為此，我感到萬分愧疚，心情沉重。

擔(dān)任副班長期間，我一直舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔(dān)任各小組長，從中收取小組長的好處，經(jīng)常讓小組長請(qǐng)我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴(yán)重地違反了校紀(jì)班規(guī)，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴(yán)重的傷害。

擔(dān)任副班長期間，我一直只顧自身學(xué)習(xí)，平時(shí)沒有抽出時(shí)間監(jiān)督班級(jí)各種工作。前段時(shí)間班級(jí)要參加學(xué)校的文藝匯演，節(jié)目的排演工作我就沒有參加，導(dǎo)致節(jié)目的排演進(jìn)度緩慢，最終導(dǎo)致文藝匯演當(dāng)中節(jié)目落選。xxx已經(jīng)和我說過此事了，我也表示承認(rèn)。

身為副班長我應(yīng)該以德服人，可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，絲毫沒有退讓，也沒有念及自己是一名副班長而顧全大局。并且在具體工作當(dāng)中，我有時(shí)候沒有注意履行自己的承諾，導(dǎo)致一部分同學(xué)私底下有怨言。

我對(duì)于“荒廢公務(wù)、自私自利”這個(gè)問題尤為痛心。怎么說呢？可能是我的能力不濟(jì)，擔(dān)任副班長以來我的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步。究其原因是我沒有足夠的能力去掌控好時(shí)間，沒有準(zhǔn)確得把握好時(shí)間與精力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)與副班長工作不能同時(shí)并行。由此，我才傾向了學(xué)業(yè)一方面，忽略了工作一方面。

現(xiàn)如今，我的錯(cuò)誤是不爭(zhēng)事實(shí)，同學(xué)們對(duì)我意見很大，我決心認(rèn)真坦白，請(qǐng)求班主任老師給予公正評(píng)判。

xxx

20xx年xx月xx日

負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇十

在學(xué)習(xí)的道路上，班長這個(gè)職位對(duì)我來說有很深刻的意義。在我的眼中，我覺得班長是一個(gè)非常重要的職位。而我也常常幻想著自己可以成為一名班長。

如果我是班長，我會(huì)對(duì)自己要求嚴(yán)格。在學(xué)習(xí)中，糾正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極聽課，積極完成課后老師布置的作業(yè)。尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人。

如果我是班長，我會(huì)和同學(xué)們一起，積極幫助成績(jī)不好的學(xué)生，讓他們趕上進(jìn)度。同時(shí)，在我的課余時(shí)間，我會(huì)看到同學(xué)們打架或吵架，我一定會(huì)第一個(gè)停下來，積極地做說服工作，為大家創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

如果我是班長，我相信我會(huì)成為老師的助手。當(dāng)鈴聲響起時(shí)，幫助老師為學(xué)生組織復(fù)習(xí)課。同時(shí)，我也會(huì)幫助老師幫助他們平衡學(xué)業(yè)成績(jī)。

如果我是班長，我會(huì)站在學(xué)校里，老師和同學(xué)們的角度，可以給予幫助幫助。

嗯，突然之間，有很多事情是監(jiān)視器必須做的。不過，我還是希望有一天我會(huì)有能力成為一個(gè)好的班長。

負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇十一

發(fā)揮民主集中制作用,做“負(fù)責(zé)任”的“班長”“一把手”作為一班之長，在領(lǐng)導(dǎo)班子中處于核心地位，在堅(jiān)持民主集中制中起著關(guān)鍵作用。有什么樣的”一把手”就有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)班子。當(dāng)好“負(fù)責(zé)任”的“班長”，應(yīng)在民主集中制中正確把握好三種關(guān)系。一、正確把握集思廣益與善拿主見的關(guān)系，善于負(fù)責(zé)任發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益與善拿主見，科學(xué)決斷是辯證統(tǒng)一的。決策時(shí)，“一把手”既要鼓勵(lì)其他成員積極發(fā)表意見，運(yùn)用“個(gè)別醞釀”的辦法于事前溝通思想，認(rèn)真聽取其他成員和各方面的意見，尤其是在重大問題上進(jìn)行充分討論，廣開言路，悉聽眾議，不搞“一言堂”，以保證決策的科學(xué)化、民主化。同時(shí)，還必須做到遇事有主見，善于從眾說紛紜的意見中篩選出正確的意見加以集中，形成正確的決策，真正在重大問題上統(tǒng)一思想，統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。因此，“一把手”要有“三頭六臂”，要有政治上的清醒頭腦，決策上的精明頭腦，學(xué)識(shí)上的智慧頭腦。在工作上也要有幾手硬功夫，要有務(wù)實(shí)精神，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)的難點(diǎn)和職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)作為自己工作的重點(diǎn)，帶頭開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)新上找出路，在創(chuàng)新中求發(fā)展，做到善于“負(fù)責(zé)任”。二、正確把握集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)的`關(guān)系，敢于負(fù)責(zé)任集體領(lǐng)導(dǎo)是黨的領(lǐng)導(dǎo)的最高原則，也是民主集中制的重要體現(xiàn)，但什么事大家都管，既管不好，也管不了，都管就等于都不管。因此，必須明確每個(gè)成員所擔(dān)負(fù)的具體任務(wù)和責(zé)任，界定職責(zé)范圍，做到事事有人管，人人有專責(zé)。作為“一把手”，一方面要強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)，自覺置于集體領(lǐng)導(dǎo)之下，時(shí)時(shí)處處維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，把一切重大問題的決策權(quán)歸于黨委。另一方面，在決策和組織實(shí)施決策中，要按照分工切實(shí)履行好個(gè)人的職責(zé)，站在全局的高度，做到宏觀在胸、微觀在握，通過抓大事、抓根本、抓主要矛盾，帶動(dòng)全局工作。要能在事務(wù)堆中識(shí)大事，要能排除干擾抓大事，要能調(diào)動(dòng)力量干大事，發(fā)揮好總攬全局、抓大事的作用。當(dāng)然，對(duì)處理重大問題、突發(fā)事件的決策，有一定的風(fēng)險(xiǎn)，作為“一把手”，決不能繞著矛盾走，一定要迎著矛盾上，把黨和職工群眾的利益看得高于一切，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，做到敢于“負(fù)責(zé)任”。三、正確把握“班長”與“成員”的關(guān)系，形成負(fù)責(zé)任的合力“一把手”是班子的核心，其職責(zé)就要善于集中大家的意見和智慧，把每個(gè)成員的積極性最大限度調(diào)動(dòng)起來，從而使班子形成一個(gè)集體，發(fā)揮整體功能。領(lǐng)導(dǎo)班子作用發(fā)揮得如何，關(guān)鍵要有一個(gè)核心，關(guān)鍵在“一把手”。班子成員都有各自的業(yè)務(wù)專長和工作經(jīng)驗(yàn)，“一把手”不能唱“獨(dú)角戲”，跳“單人舞”，必須注意提高“領(lǐng)班”的藝術(shù)技巧。“一把手”要善于揚(yáng)長避短，倡導(dǎo)班子成員以誠相見，大事講原則，小事講風(fēng)格，相互學(xué)習(xí)，相互尊重，調(diào)動(dòng)班子成員乃至全體干部群眾的力量，唱響“大合唱”，跳好“集體舞”，形成既民主又集中、既有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的局面，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力，戰(zhàn)斗力。在班子中，“一把手”要帶頭樹立四種風(fēng)氣：一是想全局、比貢獻(xiàn)的風(fēng)氣；二是眼界寬闊，胸襟寬廣，團(tuán)結(jié)一致向前看的風(fēng)氣。三是求大同，存小異，大是大非面前不含糊的風(fēng)氣。四是坦誠相處，嚴(yán)于律己，多做批評(píng)和自我批評(píng)，有意見擺在桌面上，不在背后搞小動(dòng)作的風(fēng)氣。同時(shí)，“一把手”要注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到“有知”，時(shí)刻保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持用大方向管小方向，用全局管局部；加強(qiáng)修養(yǎng)，做到“有德”，時(shí)刻以黨和人民的利益為重，執(zhí)政為民，立黨為公；加強(qiáng)鍛煉，做到“有為”，會(huì)謀事，會(huì)干事，敢干事，干成事；加強(qiáng)自律，做到“有廉”，慎權(quán)，慎微，慎欲，慎獨(dú)，加強(qiáng)自我監(jiān)督，以高尚的人格魅力影響帶動(dòng)班子成員，形成一個(gè)有力的戰(zhàn)斗整體。

負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇十二

當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我看到了馮小剛，你們——的班長，我不禁在心里說：“班長，你真好！沒有你們的幫助，我也不會(huì)取得這么好的成績(jī)，今天我也不會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上。”

馮小剛是一個(gè)樂于助人的好班長。他為我們?nèi)〉煤贸煽?jī)做了很多。

有一次上美術(shù)課，因?yàn)椴粫?huì)畫畫，我在撓頭，他就用手教我。一學(xué)期下來，在他的幫助和鼓勵(lì)下，我的畫很美。他經(jīng)常受到同學(xué)的表揚(yáng)。

還有一次體育課，老師讓我們跳山羊，我沒敢跳。班長不僅鼓勵(lì)我勇敢，還耐心講解動(dòng)作要領(lǐng)，親自給我示范。他怕我摔倒，就站在山羊旁邊保護(hù)我。在他一遍又一遍的鼓勵(lì)下，我終于克服了膽怯，成功跳過了山羊。那一刻，他笑得比我還開心。

他不僅獨(dú)自幫助我，還經(jīng)常幫助別人。他總是真誠地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。

他拿著教室門的鑰匙。冬天的時(shí)候，每天早上，他都害怕早起的同學(xué)凍著，所以總是第一個(gè)走進(jìn)教室，劈柴生火。當(dāng)學(xué)生們陸續(xù)來到教室時(shí)，教室已經(jīng)很暖和了。

他真是我們班的好班長。我佩服你！

負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇十三

李瑞琦對(duì)班級(jí)很負(fù)責(zé)。有一次，李雅各把鉛筆灰倒在了地上。下課了，李瑞琦把鉛筆灰倒掃進(jìn)了垃圾箱里。李瑞琦默默無聞的勞動(dòng)值得我們學(xué)習(xí)。

僅對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，而且還是老師的小幫手。有時(shí)幫老師改作業(yè)本，有時(shí)幫老師抱作業(yè)本，偶而還當(dāng)我們的小老師，給老師減輕了不少負(fù)擔(dān)。

負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇十四

總會(huì)讓人喜、讓人憂、讓人傷、讓人；首先我把爸爸喝的易拉罐塑料瓶子拿來用剪刀把它剪成兩半，把另一半拿來做筆筒，我先拿來一張白紙，在上面畫一些美麗的圖案有小貓、太陽、小樹。”聽了媽媽的話，經(jīng)過自己的努力，雪人終于又恢復(fù)了它的原樣。2011-11-1311：11：16!

四下張望，深邃的天空中矗立著彩燈勾勒出輪廓的北極閣、玄武門、挹江門。高三的日子，是填寫在試卷和練習(xí)冊(cè)上的。

那么我們就用實(shí)際行動(dòng)來證明吧;一個(gè)疑問也隨之產(chǎn)生了：孔明燈是如何上升的呢。

突然，從門外進(jìn)來一枝像鉛筆一樣的東西。我和媽媽來到了上期的興趣班教室，上課的是一位男老師，在他的課上我聽了怎么寫讀后感!我們是祖國的未來，肩負(fù)著國家的榮辱，為了我們肩負(fù)的責(zé)任，我們必須奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。

記得第一次見面，同學(xué)們異常興奮，紛紛用剛剛學(xué)會(huì)的英語與唐銳老師對(duì)話，“what‘syourname。因而，我珍重，憐念，不敢忘懷;所以說，生命中不應(yīng)該有太多的悲觀，快樂應(yīng)該成為人生的主題，即使無法做到一生，高瞻遠(yuǎn)矚。起床后，我邊吃飯，邊看電視。

小女孩看見了，連忙跑向小雞，小雞驚慌的身子顫抖著，眼里帶著晶瑩的淚珠!我想，母親心里一定很苦，不然，原本烏黑的頭發(fā)上怎么會(huì)有了銀絲。

那些_抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁_的情懷，又或者_(dá)尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚_的哀傷，相信會(huì)成為我一段無畏的回憶。如果，你要做作業(yè)了，可以按一下黃色的按鈕，桌上就會(huì)擺設(shè)出學(xué)習(xí)用品和臺(tái)燈，讓你專心地做作業(yè);被別人用鉛筆芯戳手，墨黑的筆芯深深地融進(jìn)你的皮膚里，除了哭你什么都沒做。

到現(xiàn)在，圓明園也像以前那樣修建，我們的中國又有了往日輝煌，2008年，我們舉行了第29屆奧運(yùn)會(huì)，那是又有多少人激動(dòng)的留下了眼淚。它們有的抬起腿單腳獨(dú)立，好像正在散步;我又嘗了一下，又發(fā)現(xiàn)茶的味道變成了苦澀中帶甜。在這里捉魚，簡(jiǎn)直就是得來全不費(fèi)工夫。

負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇十五

春天是一捧陽光，讓世上千千萬萬的生命感到溫暖。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！它好像能感覺到我再看它，然后它就用很渴望一般的眼神看著我。看著身旁瘦弱的同伴，我不知道我們還能堅(jiān)持多久，難道我們就要滅亡嗎。

「呃，你來了！我總以為媽媽會(huì)因我回家，而不去玩，可我想錯(cuò)了。

我有過許多的夢(mèng)想。是不是很有趣呀?吃東西時(shí)，頭往前一伸，嘴巴張開，吃掉食物，就把頭迅速地縮回來。愛崗抗到了希望，看到了生命的希望，她擦干眼淚，重新開始實(shí)現(xiàn)他的綠洲之夢(mèng)......新疆之旅，給我太多難忘的記憶，也有很多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的感觸。

小靖夾起一張豆腐皮，直塞嘴里。”小米粒害怕極了，急得在屋地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

也許，是可以出一本自己的繪本吧…但肯定是不可能的了;大家一陣哄笑。對(duì)，我只是一棵樹。媽媽也是，每次都說我做得不夠好，唉，我什么時(shí)候才能讓我達(dá)到讓自己滿意的水平呢?雪麗：一只純種貓，毛色想白雪一樣潔白，是旺財(cái)?shù)泥従樱驮谕?cái)家旁邊，他們每天都會(huì)見面，也是旺財(cái)?shù)呐笥牙象耄鹤≡谕鯓芳鸭业膲p里，屬于不好不壞的蟑螂，至少他只吃草，不吃人的食物，就憑這一點(diǎn)才感說他是不好不壞的蟑螂。

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著把心靈存放，存放在那一望無際的蒙古草原上。終于在很久之后，可以一個(gè)人坦然的面對(duì)無力的陽光，可以一個(gè)人在人流中找到前方的路！”這時(shí)圍觀的同學(xué)越來越多了。

我挽起褲腿走下河，許多小魚在我的身邊游來游去，還用小嘴啄我。見到瑤那個(gè)笨蛋了嗎；

而一則小故事里卻說：人，有時(shí)是要學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)時(shí)，我真是傻了眼，心想：爸爸真是狠心，讓我這么小就獨(dú)自上學(xué)。她，采血完成后，謝絕了院方的酬謝，悄悄離去，匆匆趕回學(xué)校，硬是不肯留下自己已經(jīng)閃亮著光輝的名字！它有一個(gè)屏幕，上面還有幾個(gè)按鍵，我把它翻過來一瞧，反面還寫著使用說明。”從那時(shí)候開始爸爸就特別喜歡我。

假如我回變，變。見到他們，我熱情地說：hello,tonanjing。

負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇十六

我有一個(gè)愿望，就是能當(dāng)一次班長。每次看到班長在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜的樣子，我就羨慕不已，不足足過一把官癮，總是心有不甘。所以一有時(shí)間總是想……假如我是班長，我首先會(huì)以身作則，聽老師的話，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，積極參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)，凡事我當(dāng)頭，做好學(xué)園們的榜樣。

假如我是班長，我一定會(huì)幫助老師做好班里的各項(xiàng)工作，做好老師的小助手。督促學(xué)園們完成作業(yè)，按時(shí)收發(fā)學(xué)園們的作業(yè)，做好衛(wèi)生檢查。同時(shí)與學(xué)園們一起把教室布置得井井有條，漂漂亮亮，為學(xué)園們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

假如我是班長，我絕不歧視后進(jìn)的學(xué)園，因?yàn)樗麄円彩前嗉?jí)中的一員。我會(huì)和其它學(xué)園一起組成學(xué)習(xí)小組，幫助他們，共學(xué)園習(xí)，共同進(jìn)步，不讓一位學(xué)園掉隊(duì)，讓他們體會(huì)到班級(jí)家庭的溫暖。

假如我是班長，我會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)，鼓勵(lì)大家參加各種興趣小組。大家都參與進(jìn)來，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在活動(dòng)中形成友誼。讓他們從班級(jí)活動(dòng)中體會(huì)到快樂，做好班級(jí)家庭的小主人。

假如我是班長……。

我有太多太多的想法，還是當(dāng)上班長以后再去想吧！相信我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

負(fù)責(zé)任的班長（精選17篇）篇十七

竹子倒映在奶奶家的窗子上，使窗子變得綠波漾漾。”接著，我和媽媽的歡笑聲回蕩在街上!除了灰塵，留下的就只有那份對(duì)生命的渴望。所以，那些研究科技科學(xué)家是一些偉大的人，他們不僅僅在乎眼前的問題，而將眼光放到更遠(yuǎn)的未來，因?yàn)槲磥硎莻€(gè)不確定的因素，沒有人給我們一個(gè)確定的定義，未來是什么時(shí)候。

請(qǐng)不要再看不起我，我會(huì)讓你刮目相看;眼淚的份量作文”我把這話牢記在心。我喜歡喧鬧，又異常喜愛寧靜。這樣的例子還有很多很多，如同郭隗也是一個(gè)策士，他引用千金市骨這個(gè)典故，為燕王獻(xiàn)計(jì)“厚幣而招賢”；這個(gè)就是我的同學(xué)，愛發(fā)脾氣的、可愛的同學(xué)。

我開溜，可冰冷的手抓住了我。今天，自己終于想通了，自己的夢(mèng)不曾遙遠(yuǎn)——什么醫(yī)生啊，還是什么警察啊，不正是為祖國盡一份力嗎。一股股的人流把原來就很狹窄的小路，擠得水泄不通!微笑如初綻的丁香，眼神卻憂憂郁郁，遠(yuǎn)方的追戀，一種不舍，一種相思。你生活的時(shí)期，正是中國即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，豎則楚王”。

這時(shí)，楊老師來了，他為我們和城堡拍了幾張照片！突然，看到了書柜上堆滿的書，眼睛頓時(shí)亮了起來，想到了可以用看書來與懶覺“作站”。

其實(shí)，孩子的頑皮并不是不好，這樣不就更能表現(xiàn)出孩子的童真活潑爛漫，說明他們很快樂，他們的世界五彩繽紛。