作文是語文學習的重要環節，也是檢驗學生語言表達能力和思維能力的重要手段。小編給大家準備了一些優秀作文的范文，希望能夠激發大家的寫作靈感，提高寫作水平。

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇一

相信你們都認識蒲公英吧?它們長得并不好看，而且隨風逐流，因此難以博取人們的喜愛。可是，我從小就對蒲公英有著一種難以磨滅的愛。

一天，我正在做作業，從窗外飛進幾朵小小的蒲公英，正好落在我的本子上。那時，我只有五歲，我拿著蒲公英去問媽媽：“媽媽，這是什么?這么難看不說，連香味都沒有。”媽媽撫摸著我的小腦袋，語重心長地說：“翔乖乖，這是蒲公英，它們的生活正如你和我一樣，總有一天會像它們那樣離開父母親，開辟自己的天地，擁有自己的家庭。它們是一群獨立的、可愛的家伙，你應該學習它們這種能夠勇敢地獨立生活的精神呀!”聽了媽媽的話，我對蒲公英開始有了新的認識，而且，我覺得手上這小生靈十分可愛，白色的毛，看上去十分優雅。我暗暗對自己說：“一定要聽‘蒲公英’媽媽的話。”

陽光下，我靜靜地注視著蒲公英。多可愛呀!一陣風吹過，我攤開雙手，讓它隨風而去。“但愿它們快快長大。”我喃喃自語著。

蒲公英多么偉大呀!懂得獨立，自己創造一個家庭，這是它們最終的歸宿，同時也是我們的歸宿。不做任何掙扎，也不做任何反抗，它們欣然面對，因為它們認為，這是必然的，作為一朵蒲公英，它們不能辜負母親對自己的期望。

隨著年齡的增長，我對蒲公英有了更深一層的理解。“媽媽，有紅色的蒲公英嗎?電視上說，那是很漂亮也十分罕見的蒲公英呢!”“哦?是嗎?我沒聽說過，也從沒見過。但愿有一天能看見吧!”“多么美麗的蒲公英呀!但不知道有沒有機會看到呢?”我一邊疊著被子，一邊自言自語地說。這時，媽媽高興地說：“女兒也成了蒲公英了，瞧，你不是學會獨立了嗎?”我看著媽媽，再看看被我疊得整整齊齊的被子，我才恍然大悟。

一天，我看到書上寫著有紅色的蒲公英。但此時，我已經不怎么熱衷于“紅”這個字眼了。因為窗外時常飄進輕盈雪白的蒲公英，它的形象早已在我心中扎了根——樸素。白色，乃純凈之意也，蒲公英從來不加任何修飾，總是那么平凡。雖然不如紅色的那樣美麗，可它們卻多了一份樸素的情懷，這就是我越來越愛蒲公英的原因。

路邊的泥土上開滿了雪白蒲公英，放眼望去，猶如一條乳白色的紗巾，它們就是如此的叫人可敬可愛!

“呼——”一個個帶著白色小降落傘的種子，脫離開母體，跳進了大地媽媽的懷抱。我望著那一個個小種子，手里還攥著已被我吹得光禿禿的蒲公英桿，笑了起來。我只是玩兒，后來，這不起眼的蒲公英，卻給了我深刻的啟示。

后來，我長大了。每天，都會有許許多多的問題從我的嘴里蹦出來，搞得家里雞犬不寧。再后來，我就去找“電腦博士”幫忙了。

一天，我又把一個蒲公英吹禿了。突然，我腦袋里又出來了一個新問題：如果蒲公英的種子被風吹光了，那么蒲公英還會活幾天?我又查了電腦，沒想到電腦給我的答案是：最多10天。我為之震撼：沒想到蒲公英的醫生，只為了那些小種子，只為了讓蒲公英家族傳宗接代!

然后，我又深思：我們是否應該學習蒲公英，無私奉獻、舍己為人呢?我學過一篇課文，叫《落花生》，它們兩個的品格基本相同。我再一想，我們整天做小皇帝，還不認真學習，整天只想著吃喝玩樂，還很懶惰，實在可恥!還有一些大人，簡直就是國家的蛀蟲，不僅不為國家做貢獻，還損害國家財產!

我希望，我們以后都能做有真才實學，對別人和社會有貢獻、有用的人，實實在在為人民做好事。

我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學家都從中得到啟示，有所發明、有所創造，推動了科學的發展，使我們的生活大大改善。

小小的蒲公英很平凡，不引入注意。可是，微風一吹，蒲公英就在湛藍湛藍的天空下翩翩起舞。它們四海為家，風姑娘一吹，它們就出發了，風姑娘把它們吹到哪兒，它們就在哪里安家扎營，培育下一代。科學發現了蒲公英隨風飄揚的特性，反復研究，反復實踐，終于發明出了降落傘。

在科技不發達的年代，飛機一但遇到障礙，就會爆炸，人們因為找不到利于逃生的工具，想不出能安全著陸的方法，所以造成不幸身亡的慘事，常常發生了機毀人亡的慘禍。而現在，科學家發明了降落傘，飛機在飛行時一但遇到故障，就不用慌慌張張的想辦法怎樣逃生，只要拿出降落傘，背著降落傘，就可以平平安安地著陸了，不會再和以前那樣摔得粉身碎骨了。

大自然，人類的老師，正因為有了它，我們的生活不再枯燥、平凡，我們的生活才充滿想像、絢麗。

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇二

幾年前的初春，我家搬進了新房子，哪里都是新的。我尤其鐘愛我家的小花園，因為那里有各種各樣的花草樹木，微風輕拂，便“沙沙”作響，好一個大自然的樂園啊！

但是，不久，我便在花園的一角發現了這株瘦弱纖細的“毛球”，它似乎很是可愛，一枝細長筆直的綠莖上舉著一個刺滿白色小線毛的“毛球”，我不禁為綠莖擔憂，直怕它舉不住這“毛球大怪物”！

轉眼間，一個春天遠去，一個夏天也追隨而去，時光似乎與我作對，彈指一揮間，“嗖”得一下便覓無蹤了。

又是一年開學季，又是一年容春時。我不免悵然，在園中與我的伙伴們一一惜別。就在我隨著風聲、陽光和我可愛的伙伴們翩翩起舞時，空中安靜地飄著粒又一粒小小的白色不明物體，那東西似乎沒有重量。風輕輕地來過，它悄悄地走去，卻不忘留下這絕美的一幕，我的心也隨之蕩漾起來。

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇三

童年時的我低頭捻著一根蒲公英的種子，常常發出這樣的疑問。其他植物的種子呢，則是像蘋果、梨子等等，“植物媽媽”在哪兒，它的孩子們也不會離得太遠，就在那肥沃的土地里生根發芽，平安、幸福地度過一生，為這個世界增添一些甜蜜、一些芬芳；要么是像睡蓮一般，讓自己的孩子隨波漂流，但不論種子們漂得多遠，總也離不開河水，離不開它們生活的河流里。

而蒲公英呢？它是要飄向哪里去呢？對于蒲公英來說，從來都沒有一個固定的答案。因為風去哪里，它也就去哪里，它的目的地也是無法預測的。可能飛進了一座森林里，長在一棵大樹下，傾聽鳥兒的歌唱，與大樹交談；也有可能是飛向了河岸邊，望著河上粼粼的波光和調皮的小魚；但最有可能是隨風飛進了高樓林立的都市里，在沒有一絲土地的鋼筋水泥房里漸漸被風干，獨自走向死亡。這樣的沒有目標的盲目行動，值得嗎？童年的我疑惑地想著。

隨著時間的流逝，我已從一個幼稚的小孩漸漸成長為一個少年，逐漸領悟到了蒲公英們世世代代飛翔的目的，它們為的不是一個生命中明確的終點來安心生長，它們為的只是享受飛翔路上的風景！

是啊，它們飛翔路上看見了多少美麗的風景呢？它們又認識了多少有趣的朋友呢？在這路上，它們從出生的草地上輕盈地飛起，越過了一座座青山，一條條河流，抬頭就可以和蔚藍的天空打聲招呼，開開玩笑。低頭微笑著傾聽身邊掠過的歸鳥嘰嘰喳喳的飛行路上的趣聞……在飛翔的路上，它看見了無數美麗的花兒，無數活潑的小動物，無數的山川河流。這遇見的一切，都是其他平凡的植物所永遠也想不到、見不到的。如果我是這個飛翔的蒲公英，最后的結局即便是在風中漸漸干枯，也絕不會后悔自己當初選擇了自由飛翔。因為，蒲公英為的不是最后的終點，是為了飛翔過程的快樂！

在這個世界上，有多少人執著地為了某些既定的目標而失去了人生路途上許許多多比目標更加美麗的事物。其實，人生旅途的重點不是最后的終點，而是旅途中的風景，旅途中的幸福與快樂。學學蒲公英吧，為了快樂而飛翔。

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇四

我是成千上萬即將隨風遠去的蒲公英之一。風微微地吹，我感到我的身體開始搖晃了，隨之而來的是緊張和不舍。

風漸漸地大了，我也被吹離了媽媽。我在空中對媽媽大喊：“媽媽，再見!”

媽媽的聲音越來越小，我離她也越來越遠了……。

終于，我成為了蒲公英史上第一位成功飛越大西洋的蒲公英。最終，我落在了一片已經被火燒焦了的土地上。

我用力鉆進了土里。一陣春雨過后，我便用力地鉆出地底。

我看到兩個可愛地小女孩從我身邊經過，一個小女孩用稚嫩的.童聲問：“姐姐，這個是什么?”

那個被她稱作姐姐的女孩說：“恩……呀，這竟然是一株蒲公英誒!不過，在這種土地里，它恐怕是活不了了……”那女孩的聲音里充滿了惋惜。

我不知道她們所說的活不了是什么意思，我只知道我要活下去，勇敢的活下去!

在這里，沒人同我說話，甚至連生物都沒看到幾次。

我忍受著孤獨，直到我也成為了媽媽。一部分小蒲公英留下陪我了。現在，我不孤單了。慢慢的，這里成為了蒲公英的海洋。

那對姐妹又來了，姐妹倆都很驚訝。妹妹不解地問：“姐姐，你不是說它們活不了嗎?”

“我實在沒有想到，這小東西的生命力會這樣強!”姐姐淡淡地說……。

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇五

“春天來了，春天來了......”百靈鳥用它柔美的聲音報信了，因為又一個春天來了，樹林里的萬物復蘇了......樹林里，小鳥唱著歌兒，展示著自己委婉的聲音。鮮花個個都爭先開放，每朵花都是那么美......就在這個時候，鮮花們不知怎么了，在那里不相上下的爭論著，一會兒，百合花說：“我是最白的花！”玫瑰瞪了他一眼，說：“這又什么了不起的，我的顏色可比你們都多。”

這時，其他花都爭論起來，只有蒲公英在那垂頭喪氣的，因為其他的花都開出了美麗的花，只有自己沒有開，因為他不知道蒲公英是開不出花的，所以他每天都很傷心，總希望自己有一天能開出一朵最美的花！在一次談話中，他聽見其他鮮花在議論他，說：“都怎么久了還不開花，是不是開不出呀！哈哈！”蒲公英聽到這，哭著跑回了家，它爬在窗前，望著皎潔的月亮，想起了死去的媽媽，媽媽在臨死之前對小蒲公英說過：“孩子，不管以后遇到什么事，都不要畏懼，要堅強。”

蒲公英想到這，覺得自己遲遲沒有開花，不是自己的錯，自己應該堅強。想著想著，自己就睡著了。第二天，太陽照著樹林暖洋洋的，蒲公英早早的起了床，又開始了新的一天，他對自己下定了決心，從此以后，要向所有的鮮花學習更多的知識，讓自己更聰明！首先是向牡丹花學習花怎樣開的最美，接著是向梔子花學習散發香味，還有玫瑰，百合，桂花，菊花......

學習了一天，晚上，他趴在窗前，欣賞著彎彎的月亮，慢慢進入了夢鄉，在夢里，他夢見自己經過漫長的等待，開出了第一朵，那花兒是那樣的美......

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇六

風，帶著神秘而簡單的腳步，在——的山坡上游蕩，變成了一塊白色的天鵝絨。飛向天空。

他是農村孩子！從小在農村長大！記憶中有一天，奶奶指著隨風飄散的蒲公英，告訴他，總有一天，他會像蒲公英一樣飛翔！飛出大山！飛向世界！于是他想起來了！將來，在蒲公英飛舞的山坡上會有一個男孩的背影。

終于有一天，他離開了農村，在那里生活了15年，考上了城里的一所高中。

先來這個繁華的城市吧！他驚呆了！耀眼的火花不再是螢火蟲的舞蹈；被迫入耳的不再是晚風合唱團。街上的交通很繁忙，路邊的燈很亮！有點暈，他真的分不清東南西北！考試一次又一次失敗，每次看著不合格的試卷，我都忍不住捏緊口袋里看了無數遍的家書。他熱淚盈眶，仿佛看到了母親眼中的希望……他害怕了，逃了！他開始出入網吧，沉迷網絡，試圖填補沒有蒲公英的空虛世界——。

終于有一天，他再也受不了了！他飛出房間，跑下樓，穿過熙熙攘攘的街道，甩了發條行人……一路到郊區的山上！他累得癱倒在地，他聽到自己的心跳，他把手放在胸前，一種強烈的掙扎。

閉上眼睛。呼吸。

心，突然變得異常平靜，腦子里一片空白。

希爾賽德。風。他。蒲公英。

好久不見！好久不見！他清醒過來，凝視著遠方。風吹亂了他的頭發！在我的記憶里，高中的那段日子漸漸的淡去，迷離，消失。他仿佛剛剛醒來，在33354小時的夢中擦擦眼睛，就像熊熊烈火，熊熊燃燒，有一股力量在他的胸膛里掙扎噴發。

“我要考上清華！我要飛！”于是，山谷里響起了一首激蕩人心的歌，在夕陽中久久回蕩。

風，伴著花，謝了，花開了！吹過山坡，有人在等待，讓夢想飛翔。“有風，蒲公英就飛！”許多年后，他對一個也在風中看蒲公英的男孩說了這句話。

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇七

幾個月前，一粒蒲公英種子落在我家后院。本來是一顆普通的種子，現在落在了一個引人注目的地方，就這樣靜靜地扎根在了土壤里。

不知道過了多久。蒲公英長大了，與此同時，院子里長出了珍稀的奇花異草。她們像皇城里的妃子一樣美麗。

也許有一天早上，院子里的花似乎看到了熟睡的蒲公英，他們一邊笑著一邊穿好衣服。“看，看起來太普通了！”牡丹，又名花王，笑。

“我身上還有刺，為什么它沒有東西！”嬌嫩的牡丹高昂著頭說道。

“喲，你以前笑我像大蒜。小水仙指著它說：“好像我的大蒜比它好看。”這三句話引起了花兒的嘲諷，花兒自私無情。不知道蒲公英什么時候醒的。它想哭，卻哭不出來。這時，風婆婆來了，它拍拍小蒲公英說：“孩子，那些轉瞬即逝的花還不如你呢，你看。”說著，便是呼呼的風聲。蒲公英感覺像在飛。它低下頭，看著嘲笑它的花。它早就被風吹走了，變成了離水。這個時候唯一沒被吹走的就是它的——蒲公英。

春天的某一天，蒲公英和它的兒孫們在天空中飛翔，偶爾劃過孩子們的臉龐，偶爾飛到樹上，偶爾飛到草坪上繼續繁衍后代。蒲公英大叫：“這是我的春天！”

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇八

雖然騎自行車是一件小小的事，但是，它讓我悟到一個深刻的道理－－堅持就是勝利。

記得我讀小學四年級的時候，班里有許多同學都學會了騎自行車，并且很瀟灑地騎到學校來。我很羨慕，于是，我懇求媽媽也給我買輛自行車。媽媽?應了，我高興極了。

車買來了，我迫不及待地想騎著它跑起來。我和媽媽來到樓下一片空地，媽媽教我。媽媽說：“要學好自行車，首先腰要直，臉要向前看，不能東張西望。”我聽了媽媽的話，開始坐在車上，小心翼翼地踩著車板。媽媽幫我扶車頭保護我不讓我摔倒。不一會兒，車子穩穩當當地在路上跑著，我雖然騎得滿頭大汗，但是我心里甜滋滋絲的。我以為我學會了，就叫媽媽放手，媽媽剛一放手，車頭就開始跳舞了，左一轉，右一轉，一不小心碰到了一顆小石頭跌倒了，我的腳碰到地上流了血，我疼得眼淚禁不住嘩華地掉下來。我害怕了，不想騎車了。這時媽媽對我說：“以前我也這樣跌倒過，但我堅持騎，次數多了，就能掌握方法，自然就會騎了。做什么事都要堅持。”我聽了媽媽的話，又開始學了起來。在我經過刻苦的練習和無數次的摔倒后，我終于學會了騎自行車，我也能象其他同學一樣熟練地把車騎到學校來。

“堅持就是勝利！在困難面前，勇往直前，直到抵達成功。”這便是這次學騎自行車給我的啟示。

六年級:1479295548。

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蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇九

“孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發……”大自然可真奇妙啊！只要我一想起這首小詩，就會想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會紛紛揚揚地飄落下來，去遠方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！

據我了解，蒲公英一般在5~6月開花，適應性廣，抗逆性強，抗寒又耐熱。早春地溫1~4°c即可萌發，種子發芽最適溫度為15~20°c，光照要求也不嚴，但中等光照和短日照更有利于枝葉生長。抗旱，抗澇能力也比較強，在各種類型的土壤條件下也都能存活，這就是我為什么喜歡它的`客觀原因了。

在一個寒冷的早春，我一邊給手哈著氣，一邊走在鄉間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的手伸了出來，叫道：“是蒲公英！”，只見滿地的蒲公英在風中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著風，像一個個小精靈在空中旋轉，飄向了遠方。這時，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會開放蒲公英呢？仔細想后，我明白了：因為它抗寒性強，適應性強，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀原因了吧！

我真的打心眼里佩服蒲公英，蒲公英都有這種勇敢堅韌的品質，那么我們不是更應該向它學習這種隨遇而安，勇敢堅韌，能適應各種環境的品質嗎？蒲公英媽媽那里的知識還很多很多，但是粗心的小朋友卻得不到它！

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇十

在學習生涯中，一次的.坎坷，使我明白了一個道理。成績揮之而去了，它留給我的啟示卻抹不去，永遠刻在心中。

一次，老師在講臺是報考試成績。我走上臺去，一眼看到了成績。心都涼了，臉漲得通紅，周圍的空氣像凝固了一樣。那個不理想的成績使我不敢直視，那滋味就像冬天吃冰棍涼到心底了。在回家的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在嘲笑我。天空似乎灰暗了許多，云也失去了色彩。

我不由得坐在了路邊的公共長椅上，靜靜凝望著試卷。

這時，一位老爺爺走了過來，他親切地叫我小姑娘。老爺爺問：小姑娘你這是怎么啦？我把試卷拿給老爺爺看。老爺爺說：別傷心了，孩子。這次考得不好，別氣餒，下次再努力。你一定要明白每個人的人生都有坎坷，被它絆倒了，就應該爬起來。我點點頭。老爺爺接著說：一個人盡管有很多的不如意，但是必須去面對它，并戰勝它，你要是屈服于它，成功就不會有了。

我茅塞頓開，不再沉浸在難過中了。我回頭望去，那位老爺爺已慢慢走遠了，消失在那條街的盡頭。剎那間，我似乎明白了些什么。

是的，我明白了：成功只是一扇虛掩著的門，在門外，會布滿荊棘，會有暴風雨，但我們應該迎著困難，向著那個令人憧憬的未來進發。這次經歷，使我不再知難而退了。頓時，天空變藍了，云也有了色彩。

六年級:張靈懿。

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇十一

當當當。。。鐘敲了十一下，在一個月光如水的晚上，周圍都靜悄悄的`，卻只有我一個在房間里寫作業。

我的作業還有一半沒有完成，我就跟媽媽說：媽媽，我的作業還有一半沒寫完，我能不能明天再寫啊？媽媽說：明日復明日，明日何其多。今日事，今日畢。唉，我只好繼續寫作業了。

今天晚上只能熬夜了，真慘。我想休息一會兒，我便看著墻上，忽然，我看見了一只小蟲在艱難的往上爬，爬到一半忽然又落了下來，過了一會兒，它有沿著墻根往上爬。我想：一只蟲子都這樣，我可不能輸給它。

接著我又埋頭苦干，出乎意料，我竟然在兩點之前就寫完了。

還有一次，學校舉行心意卡比賽，老師說：心意卡要漂亮還要對一個人表達心意。這樣的比賽對別人來說是易如反掌，而對我來說是比登天還難，我想著怎么做，想著想著，我居然發呆了。當當當。。。鐘敲了九下，我被嚇得三魂不見了七魄。我邊想邊給自己找理由，便自言自語的說：既然我不會做，就不參加（比賽）了唄，有什么了不起的。想到這里，我便準備開溜，當我站起來的時候，就想起媽媽說的話還有那只蟲子，我又坐下了。啊！我想到idea了。過了半個小時之后，心意卡就完成了我的參賽作品。

六年級:雷婷king。

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇十二

童年時，我就喜歡野外的蒲公英。

早春，它就揚起那黃色的小花，不顧一切地伸展著，即使碰到一兩場冷雨或雪，它也不退縮；只要再受到陽光的撫摸，馬上就歡開了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圓圓的燦爛的微笑實在是早春最自然的奉獻了。它要求很低，幾乎在什么土壤里都能生存，它也不怕踐踏，它的花是一體的，它的花瓣不會脫落，更不會摧殘。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到來的春天的最普遍的感覺。

而它那絨球的種子，更是匆忙地來到人間。微風一過，它們就像小傘一樣飄飄蕩蕩地在空中飛翔，然后落入隨便什么土壤，開始新的繁衍。

而這一團團絨球傘，更是春天里孩子們的玩物。放在嘴邊，鼓起腮幫輕輕一吹，所有白色的花便像降落傘飛向半空，比吹肥皂泡更能引起童貞的興味與幻想。

這次在四月來到美國，我更為遍地草坪上這種黃色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有無盡的綠，缺少這一朵朵黃色蒲公英的點綴，該多么地煞風景。所以我常常停立路邊與宅旁，看著它微笑著迎接我這遠方的客人。

可惜我是太浪漫了，太從詩的角度去感悟人生了。原來宅園的主人并不喜歡這黃色的小花，他們在清除草坪時往往要把蒲公英拔除，因為這些蒲公英太頑強了，生長得太瘋狂了，如果任其蔓延，蒲公英會吞沒這一片片整齊的草坪；而且，它們生長得很不規則，長大了就很野，會占去很大的領地。

天哪，這春天的微笑竟然是要被消滅的丑惡的對象！

我想，這該就是那種“度”吧！世間萬物，都有個“度”，都需要天然的“平衡”。超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜愛可能變成厭惡。

自由也只有在“度”中才能顯示出美、瀟灑與受人尊重。

親愛的朋友，愿我們在生活中去體驗、去感悟、去實踐吧！

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇十三

冬天，蒲公英種子在泥土里吸取力量，在泥土里等待春天。

春天來了，春雨落下，泥土變軟、變濕。蒲公英種子吸足能量，用力鉆出土地。它長出鋸齒狀的葉子，像身上長滿刺的飛鏢，也像菊花的葉子，還像怪獸身上的毒刺，刺向四面八方。

又過了幾個星期，小種子長出了一根比一枝牙簽還短的莖，莖上有一個花苞，像一條小螞蟻用的小船。

那莖又綠又嫩又透明，一只小老鼠冒冒失失跑過，莖就彎了。

又過了幾個星期，莖又長高了一點，上面開出了一兩朵金燦燦的小花，像太陽，散發出金色的光芒。

沒過多久，花沒了，形成了雪白的“絨球”，中間有些黑乎乎的點，是種子。

風兒一吹，種子們開始旅行。

有的種子是個膽小鬼，不想出去，可是有風吹它，只好飛往遠處，風卻把它吹到了屋檐上。有的落到山坡上，和野兔玩耍。有的飄到小河邊，和魚兒捉迷藏。還有的落到馬路上，被小鳥帶去村莊，在那里生根。

從此，村莊長滿了蒲公英，一片金黃。

我真想做個蒲公英，因為我喜歡旅行。

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇十四

那年，那天，那個傍晚。自習課沒有了以往同學們不安份的身影。每個人都伏著身子在桌子上寫著一張張淡雅而明媚的同學錄。沒有人出聲。但總是有人噙著淚水。

我走到你身旁，你的身旁早已堆滿了厚厚的空白同學錄。你低著頭寫著好像沒有發現我在你的身旁。

慘白的夕陽，此時在我看來就好像我慘白的目光，不經意的灑在我的身后，我身后一片光芒，而面前卻被那拉長的影子掩蓋的一片黑暗。背后的.夕陽將我的影子拉向你，然后延伸到你的桌子上，剛好擋住了你要寫的同學錄。

這時你才發現我，抬起頭看著我，灑脫的給了我一個微笑。

窗外吹來了一陣風，帶著木槿的香味。肆意的彌漫了整個不大的教室，就像你給我的微笑。

“怎么了林夕”

“我...其實....沒什么....”此時的我并不知道臉頰上的紅暈已經賽過了身后的夕陽。

我緊攥著手中的那張同學錄，還有那封被我精心用粉色信封包裹的那封“信”。

“我....”我感到嗓子異常的干澀，張了張口，甩下手中的東西，慌忙跑出了教室。這是我中學三年來第一次逃課。但我想沒有下一次的機會了。

我沒有看你看到我的信后的表情，是不是會在兩個如水的大眼睛上蕩漾出一絲絲波浪。我只是飛跑著，不顧一切的飛跑著。

我跑到了學校車棚后的小河邊，小河邊遍地都是野草，其中有一處開滿了成片成片的蒲公英，這個季節還不是蒲公英飄蕩的時候，種子都還長在上面。我就在這里靜靜的躺下靜靜的回憶著我們在一起的時光。

“我叫小滿......”

“呵呵，你長的好像跳跳虎....”

“啊..討厭別動我辮子..”

“有時候依賴你是一種很好的炫耀...”

曾經的話好像還歷歷在目，可這一切都成了昨天的留戀。今天一句簡單的“以后我們要是不再一起了，請你快樂的記起我”。

都留在了唇邊。

河水嘩啦啦的流淌著，波光粼粼的從我身旁不輕不重的流過，這好像后來那三年的時光。沒有你在身邊的時光。

三年后的高考，我填報了武漢大學。

那個每逢春天都會看到櫻花絢爛飛揚的地方。

走之前我去了中學旁的小河邊，在那個初秋我一個人吹飛了所有蒲公英，它們安逸自在灑脫的飄蕩在空中。

大學時的一個春天我跑去櫻花樹下看櫻花，這時櫻花的花瓣已經開始隨風放肆肆意地飛揚了。我突然想起了那年的蒲公英，同樣的安逸，飄蕩，墜落。可眼前再也沒有了你的模樣。

心中涌出一股莫名的悲傷，好像是那年的那段簡單的情愫帶來的悲傷。

風中飄蕩著櫻花，而心中飄蕩的滿是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飄蕩的種子全都落在了心底，那個最隱蔽的角落。這時才飄蕩起來。

眼中噙滿了莫名的淚水可我依舊強迫自己睜開眼睛，去欣賞眼前亦或是心中的美景。

眼中的淚水將眼前的世界過度的羽化，我看著這過度羽化模糊的世界，那最熟悉而又陌生的背影出現在我的面前。

“是你嗎，小滿......”

你驀然回首看見櫻花樹這邊的我。

讓后緊緊的相擁。

世界安靜的能聽見花瓣掉落時觸碰大地的聲音。

這一刻空氣中好像有著蒲公英的味道，安逸、自在、灑脫。

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇十五

“孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發……”大自然可真奇妙啊！只要我一想起這首小詩，就會想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會紛紛揚揚地飄落下來，去遠方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！

在一個寒冷的早春，我一邊給手哈著氣，一邊走在鄉間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的手伸了出來，叫道：“是蒲公英！”，只見滿地的蒲公英在風中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著風，像一個個小精靈在空中旋轉，飄向了遠方。這時，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會開放蒲公英呢？仔細想后，我明白了：因為它抗寒性強，適應性強，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀原因了吧！

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇十六

生活，如清晨的一片濃霧，身陷其中，眼前便白茫茫的，內心是不安的恐懼與迷惘。但若有了路燈那柔與的光亮，一切又都是那么與諧，仿佛要沖破深不可測的迷霧。

一直以來，我都非常確信，“個性”就是指引我前進的路燈。在我的詞典中，最討我喜歡的詞就是“個性”。有了不一般的個性，我就能成為一個與眾不同的女孩。世界上只有這么一個我，我愛自己，我要個性。于是，我向往自由。

但是現實是為了父母的期望，我一直在做父母理想中的乖乖女，外表柔順而內心叛逆，直到那一天，叛逆壓過了柔順，我要做真正的我。

周六的早晨，一向踩著時間行動的我，出其不意地睡到太陽灑上了我的床被，仍舊不肯起來。丟掉原本出去呼吸新鮮空氣的晨練，厭倦了母親熬的小米粥，連書桌上還沒有攻克的小山堆似的作業一并忘掉，我沉迷在網絡游戲這個虛擬世界里不能自拔而晝夜顛倒。恍惚間聽見父親在樓下再三呼喚自己吃早飯，我連連應諾著卻不見任何行動。我要做自己喜歡的事。

盡管父母對我憂心忡忡，我仍是熟視無睹，習慣了，也厭倦了父母無休無止的嘮叨。我以為我找到了自我。時間如白云過隙，考試的日子到了。一味的粗心使自己頻頻出錯，大腦空空如也，毫無頭緒。

成績可想而知。回家的路竟然變成了漫漫長路，半個小時過去了，連一半的路程還沒有走完，秋風瑟瑟，打在我的臉上，竟然火辣辣地疼，我抬頭，太陽明明還沒有落山，為什么感覺不到絲毫暖意，茫然低頭，眼光掃過路邊，盡是枯黃的雜草，了無生機。步子越發慢，無意中，在這片枯黃中，我瞥見了一抹純白。

湊上去仔細一瞧，原來是蒲公英，在枯黃的雜草中淡定地綻放著。只有一株，白而小，絨毛細膩柔順，在天下姿態萬千的百花當中沒有耀眼之處，平凡得不足為奇。我輕輕一吹，它的子女似乎已經老早做好了遠行的準備，帶著滿滿的養分與母親的祝福，從容地離開了母親的懷抱，去尋找自己的一方樂土，開始新的生活。我羨慕蒲公英的種子，他們真自由！

心里突然一動，我的養分充足嗎？我能夠自由從容地離開母親的懷抱嗎？書包里可恥的成績再一次提醒我有多么的狼狽。我養分不足。原來，我根本沒找到自我，我追求的“個性”沒有帶我走向自由，而是偏離了自由。原來，我所謂的愛自己，是害了自己。

我找錯了路燈。我又做回了父母眼中的乖乖女，外表柔順而內心堅強，父母與老師都感到欣慰。但是，我還是要自由，不同的是，我找到了指引我正確方向的路燈，這盞路燈教會了我什么才是真正的愛自己。

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇十七

誠信，做人的基石，這句話對我的啟發很深，毫不夸張的說，它就是我品德和學習的支柱。

記得那一次，我和我的幾個小伙伴約定好星期六去公園玩耍。

到了星期六，我早早的起了床，吃過早飯后，正要和媽媽打招呼，媽媽卻把我叫進客廳，說：鈺兒，今天你哥和他同學去爬山，問你去不去？我聽了，腳下仿佛踩了一朵幸福的云。因為，去爬山一直是我的心愿，我怎么會放棄這個好機會呢？可是，一言既出，駟馬難追。這，忽然間，我想起了那句話，一咬牙，一跺腳，不去了！我低聲的回答著，又說：媽，我出去了，一會就回來。說著，跑了出去。過后，我覺得我這件事做得很對，一點也不后悔。

又記得一次，四年級時，老師讓我們幾個人改卷紙，我改著改著便改到我的，我總共錯了兩道題，扣六分，但如果我悄無聲息的把它改過來，就是一百分了，我一定會得到親人的夸獎和同學們的羨慕，但是，這恐怕不太妥當吧，但總不能讓這個好機會白白流失啊！正在我左右為難的時候，那句話提醒了我，誠實，你要誠實啊！對，我要誠實，我能起筆，堅定地打了兩個叉，改成了94分。奇怪，這樣，我倒輕松了許多。

雖然人生之中有許許多多誘人的大魚，但我相信，在人生的道路上，用自己的誠實，一定會打敗困難的！

河南省焦作市修武縣實驗小學四年級：王鈺。

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇十八

我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想。有許多科學家都從中得到啟示，有所發明、有所創造，推動了科學的發展，使我們的生活大大改善。

小小的蒲公英很平凡，不引入注意。可是，微風一吹，蒲公英就在湛藍湛藍的天空下翩翩起舞。它們四海為家，風姑娘一吹，它們就出發了，風姑娘把它們吹到哪兒，它們就在哪里安家扎營，培育下一代。科學發現了蒲公英隨風飄揚的特性，反復研究，反復實踐，終于發明出了降落傘。

在科技不發達的年代，飛機一但遇到障礙，就會爆炸，人們因為找不到利于逃生的工具，想不出能安全著陸的方法，所以造成不幸身亡的慘事，常常發生了機毀人亡的慘禍。而現在，科學家發明了降落傘，飛機在飛行時一但遇到故障，就不用慌慌張張的想辦法怎樣逃生，只要拿出降落傘，背著降落傘，就可以平平安安地著陸了，不會再和以前那樣摔得粉身碎骨了。

大自然，人類的老師，正因為有了它，我們的生活不再枯燥、平凡，我們的生活才充滿想像、絢麗。

蒲公英給我的啟示（實用19篇）篇十九

這也會過去！是我最喜歡的一句至理名言。別看它字幅少，可這句至理名言卻涵蓋了人類所有的智慧！

我之所以喜歡這句話是因為他讓我得意時不會趾高氣揚，忘乎所以；失望時能夠奮發圖強，始終保持勤勤懇懇的狀態。

在生活或學習中，也許會受到挫折。也許會收獲成功。而失敗和成功就像是一股風，能將我吹出航線，而這句話就像是我的帆能使我保持平衡，從而駛向成功。我就是根據它來掌控我的學習。當我考試的成績不理想時，我會對自己說：這也會過去！然后激勵自己認真聽課、多做練習；當我在學業上取得成功時，我也會對自己說：這也會過去！讓自己繼續努力，再一次取得成功。

我為什么能如此熟練的掌控這句話呢？具體來說是因為一件事。那一段時間，由于我連續幾次考試都考得很好，所以便驕傲起來了。有些飄飄然了，連和別人說話的氣勢都不同了，作業也漸漸做得不認真了。就這樣過了一段時間，突然來了次考試，我考得差極了！當我拿著試卷回家時，爸爸訓了我一頓，并語重心長的告誡我取得成功時不能驕傲自大，反而要更努力，因為這也會過去！

面對生活，你也許會振奮，也許會失落，但不管怎樣，你都要微笑面對，因為這也會過去！

貴州畢節地區黔西縣黔西縣第一小學五年級:楊定燁。