優秀作文使用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，使文章更富有表現力和感染力。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優秀作文，讓我們一起來品味一下吧。

校園秋景的小學生校園的秋天（通用15篇）篇一

看!我們的校園多漂亮啊!先講什么呢?還是先說說我們的池塘吧!

我們的池塘里面有很多五彩六色的小魚，有黃色、紅色、金色……它們在水中游來游去，好像在爭先恐后地在展示自己的美麗。放學時，池塘里的那些小洞里會噴出一道道噴泉，就像“炮彈”一樣沖向了地面，噴射的終點有五顏六色的燈光，把池塘變得更美麗。金燦燦的落葉飄浮在水上，就像給池塘添加了秋天的顏色。此時的池塘顯得更加美麗。

接著往下走，就到了我們的廣場，廣場非常大，可以容納三年級所有的人呢!廣場上有一條橢圓形的跑道，占廣場的三分之一。橢圓形的跑道里有六個籃球架，但是有十個籃球筐，這是為什么呢?原來有二個籃球架上面有三個籃球筐?？吹竭@些籃球架，我不由得想起我們打籃球的樣子，真的很讓人向往呀!

這就是我們的校園，是不是很美呢?而且功能特別齊全!我愛我的校園!

校園秋景的小學生校園的秋天（通用15篇）篇二

秋天來到了校園。

桂花樹長得又高大又茂盛，樹干大大的，粗粗的，樹枝細細的，葉子很茂盛，美麗的小花在葉子里張開了笑臉，像夜晚的一顆顆小星星。當你走到樹下以后，香味就撲鼻而來。

校園里也有果實成熟了。柚子樹矮矮的，樹干很細，樹枝跟樹干一樣，都很細，葉子大大的，像小船。但是柚子可大了。它在樹上時，就像一個個非常大的，綠綠的大皮球。

秋天的校園真美啊!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

校園秋景的小學生校園的秋天（通用15篇）篇三

秋天的校園，天是那樣的藍，那樣的高；云是那樣的白，那樣的輕；陽光是那樣明媚。

在藍天白云的襯托下，我們的教學樓顯得更加雄偉潔凈。操場中央拿幾棵楊樹仍然挺立著；葉子由深綠漸漸轉黃，好像是一名畫家在濃濃的綠色中加入了一些深黃色。一陣秋風吹過，幾片黃葉好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶在校園操場上空飛舞。五星紅旗在藍天的襯托下，顯得更加鮮艷，在秋天的吹拂下，迎風飄揚。在春天睜艷的那些花朵，已漸漸的凋謝了，唯有菊花和一串紅還在競相開放。

校園的秋天是屬于同學們的，上課了，操場上一片空曠，只有那幾棵白楊樹還在操場上挺立著。它靜靜的站在那里，好像在傾聽著從教室里傳來的朗朗讀書聲，同學們在這美好的季節里抓緊讀書。下課了，空曠的操場一下子沸騰起來，同學們紛紛從教室里來到操場，有些同學做自己喜歡的運動，有的同學還爭論課堂上的難題，有些愛好探索大自然的同學，把地上的'樹葉小心翼翼的撿起來，夾在書本里做標本，還有的同學捧起書，貪婪的允吸著知識的露水……

校園秋景的小學生校園的秋天（通用15篇）篇四

校園四季都很美麗。春天花兒朵朵，夏天葉子肥嫩，冬天樹葉飄零，但，我最喜歡秋天，又美麗又舒服。

走在校園里，調皮的秋風把樹葉吹得到處都是，痛得樹葉發出一聲聲低吟;調皮的秋風給大地換上新裝，大地神氣活現美極了。只有一些光禿禿的樹枝很奇怪，像一只只伸向天空的手。

還有冬青樹，滿樹都是翡翠一樣的樹葉。果子是嵌在翡翠里的瑪瑙，像花環一樣。我羨慕極了，恨不得這花環套在我頭上。

五針松的葉子像一根根蔥綠的繡花針，又像許多小刺猬挨在一起，我伸手摸了摸，真是不舒服。一個大松果兒落在地上，許多人都去看，剝開“房子”，里面有許多松子小娃娃。剛長出的松果兒上像藝術品一樣雕著花紋，大自然真是偉大的藝術家。

秋天的落葉又是另一番景色，無數片葉子落在地上，踩上去發出沙沙的聲音，和著秋風的歡呼聲組成一支動聽的歌曲。

池塘的水，有些渾濁，但依然能看到魚兒的身影，它們自由自在地游來游去，吐著泡泡，快活極了。(渾濁的水，也不減魚兒的快樂，這樣寫，真實有趣。)。

同學們有的躺在草地上，有的四處尋寶，東摸摸西摸摸，像發現新大陸似的，都興奮不已。

雖然樹木枯萎了，但我會記住秋天美麗的色彩。很久以后，我想，依然可以記憶猶新。

校園秋景的小學生校園的秋天（通用15篇）篇五

午飯后，我和媽媽在校園里散步，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，樹枝在不停的搖擺，枯黃的樹葉紛紛飄落下來，小花也謝了。

我和媽媽來到魚池邊，池水被太陽照得金光閃閃，波光粼粼，像一片片魚鱗閃著白光。一群群歡快的小魚在水中自由自在的游來游去，枯黃的小草被風吹得左右搖擺，好像在不停的跳舞，草叢中，一朵朵蒲公英撐起一把把白色的`小傘，我摘起一朵蒲公英，放在嘴邊使勁一吹，蒲公英四處飄散，我和媽媽你追我趕，歡快的笑聲在校園的上空飄蕩。

我非常喜歡我的校園。

校園秋景的小學生校園的秋天（通用15篇）篇六

秋風乍起，秋姑娘披著美麗的衣裳，邁著輕盈的步子，悄悄的走向我們，走進我們的'校園，秋天的校園。

“看??！”一群調皮的孩子高聲的叫了起來，我循聲望去，只見好幾片枯黃的落葉正在翩翩起舞?！昂?，原來秋姑娘已經帶來了秋的訊息，正向我們打招呼呢額！”我喃喃自語道。情不自禁地向秋姑娘擺了擺手，歡迎她的到來。

秋姑娘又邁著步子，走向含苞待放的句話，俯在她的身邊，輕聲細語地說：“菊花妹妹，秋天已經到了，你快睜開眼睛望望這豐收的季節吧！”“秋姐姐，你已經來了啊！”菊花妹妹伸了伸懶腰，睜開了朦朧的雙眼說道，小學生作文《秋天的校園》。

秋天的螞蟻們是那樣勤勞。一只只吃力的馱運著比他們身體大好幾倍的食物，一只螞蟻馱不動了，就跟別的螞蟻碰一下觸角，讓別的螞蟻和他一起馱運到他們賴以生存的家園。

秋天，金色的秋天，也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學們穿著衣在操場上奔跑著，歡笑著，秋風把瑯瑯讀書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學習成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。

我愛秋天，更愛秋天的校園！

校園秋景的小學生校園的秋天（通用15篇）篇七

秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。帶給大家，希望大家認真閱讀。

秋姑娘來了，她跑進了我們的校園，校園變得五彩繽紛。

秋從葉尖兒上飄過，美麗的金發染黃了小草，它們個個都戴上了可愛的小黃帽，一陣秋風拂過，小草都彎下了腰，似乎在和秋姑娘問好呢!又像是秋姑娘在給小草撓癢癢，逗得小草都笑彎了腰!

秋在花叢中跳過，拉著花兒們的手，在空中飛舞著。秋送給桂花濃濃的香味，也送給了蔥蘭潔白的衣裳，讓它們在秋天里更加奪目，更加閃亮!

葉上走過，一片片樹葉都留下了秋的腳印，紅的，黃的，金的，給了樹葉太陽般的光芒?！吧成成场睒淙~跳著舞，高興地顫動著，銀杏樹的“小扇子”扇走了夏天的炎熱，帶來了涼爽。

秋從果實上飛過，紅紅的柿子掛滿枝頭，火棘樹長出了小小的青果子。

秋，無處不在，只要你細心觀察，就能發現秋的身影。

校園秋景的小學生校園的秋天（通用15篇）篇八

清晨，我背著書包高高興興地來到學校。呀，一股冷風迎面吹來。哦，原來秋天悄悄地跨進了我們的校園。

校園里的樹葉有的綠綠的，有的黃黃的，有的紅紅的，還有的一半是綠，一半是黃。樟樹上飄下來幾片落葉，在空中翩翩飛舞著，就像跳舞的小蝴蝶。柏樹的葉子還是那么蒼翠，一年四季總是綠綠的，總是那么堅強，就像守衛校園的勇敢衛士。

一陣風吹來，一股清香撲鼻而入，好香的桂花呀！學校東邊的圍墻邊，幾顆高大的桂花樹，綠綠的葉子底下，藏著許許多多小小的花。桂花淺黃淺黃的，米粒般大小，每朵花有四顆花瓣。他們堆在葉子下面，一簇簇、一叢叢的，散發著淡淡的清香，好聞極了。桂花還可以制作桂花茶和桂花糕呢！

秋風吹來，天氣有點冷了，同學們也加強鍛煉身體了。操場上，同學們有的跑步，有的跳遠，有的跳繩，有的玩游戲，有的打籃球，還有的高年級哥哥在掃落葉，低年級小朋友在撿落葉呢！他們把校園打掃得干干凈凈。

秋天的校園真美呀！我愛秋天的校園。

老師的話：小作者觀察得很仔細，抓住秋天的特點，描寫了校園的樟樹、柏樹、桂花樹以及同學們的活動，動靜結合。而且文中的語句也生動優美，還恰當的運用了比喻、擬人的修辭手法。

校園秋景的小學生校園的秋天（通用15篇）篇九

秋姑娘挾著柔和的風悄悄地來到我們的身邊。他用厚厚的棉衣抵擋著寒風的來襲，把累累的果實奉獻給我們，最能體現秋的那便是我們的校園了。

秋天的校園是多彩的?；▔锏幕ǜ傁嚅_放，各展其姿：有含苞的，待放的，三瓣的，五瓣的，還有不知被那個調皮的小朋友砍頭的......漫步校園，草坪里的小草總是被遺忘，而少了它，卻總覺得缺了什么，路旁小草上，早晨飛落的露珠依然不舍的離去，像閃閃發光的露珠鑲嵌在草葉上，風一吹，順著它那纖細的小腰滑下來，滋潤著她的心田。

現在說的那邊是我們學校的弦歌湖了。早上的魚兒有序的游來游去，呈現了安靜而又舒心的景象。中午時分，陽光在水面上跳躍，風一吹，水面逼你的眼，波光粼粼，魚兒也興奮的擠在一起討論著問題，一切有那么活躍。傍晚時，一個個也不知是不是累了，無精打采的。

秋天沒有春天的生機勃勃，沒有夏天的綠樹紅花，沒有冬天的粉妝玉砌，可誰又能怪上帝把一幅美妙的圖畫安裝在這兒呢？是銀杏，點綴著校園的秋天；是小草，襯托花壇里的花；是湖里的魚，一會兒活躍一會兒安靜，使弦歌湖的秋色變得豐富多彩。

我愛校園的秋天，愛它的銀杏漸黃，愛它的小草漸枯，愛它的果實累累。

校園秋景的小學生校園的秋天（通用15篇）篇十

時間過得飛快，轉眼間，就到了秋天。秋天的校園比以前更美麗了。

走在校園的路上，你會看見遍地的金黃色落葉靜靜地躺在那里，但還有少許黃色、淺綠色的樹葉挺立在那里。好像一個個堅定的士兵堅守著他的崗位。但是，就在這時，我突然聞到了一股沁人心脾的清香，我抬頭望去，竟然是桂花樹！

校園秋景的小學生校園的秋天（通用15篇）篇十一

秋姑娘來了，帶來了陣陣稻香，帶來了滿樹的碩果累累，帶來了更湛藍的天空，也帶來了更美麗的校園。

秋，是那么輕柔。走進校園，一棵棵被修剪成球形的灌木迎面而來，像一個個站得筆直的衛兵保衛著教學樓，散發出了淡淡的綠，這綠里逸出了淡淡的幽香，一切都是那么輕柔，慢慢的這香氣使我陶醉其中，漫進了我的心靈。

秋，是那么深沉。天空藍得毫無一絲雜質，走到榕樹旁，榕樹爺爺的綠衣服慢慢的變成黃色，黃得深沉，代表了他一年的回憶，曾有多少小鳥在他身上唱歌跳舞，也曾有多少孩子在他的懷抱下成長，他望著太陽升起和下落，望著國旗的升起和降下，也望著多少孩子進入重文園，離開重文園……今天，他把這些回憶歸根于土，將它們永久保留。

秋，是那么活潑。小鳥們沐浴在陽光下，唱著動聽的音樂，跳著靈巧的舞蹈，它用它那輕盈的舞步，向大自然表達著那對秋天的那份熱愛，偶爾有絲絲縷縷的微風吹過，呼呼的吹過耳旁，使人心曠神怡。蟬吱吱的叫著，使沉寂的秋天變得活潑了許多，秋風蕭瑟，使太陽都變得溫柔了。

秋，是那么歡騰。孩子們在舉行體育節呢！“加油！加油！”操場上人山人海，吶喊和加油聲排山倒海似的涌來，運動員們個個都為班級著想，都想為班級勇奪第一，個個都汗流浹背，揮汗如雨。為校園增添了無限活力。

秋是輕柔的，是深沉的，是活潑的，更是歡騰的，這個季節的景色是多么令人陶醉?。∥覑矍锾斓男@！

校園秋景的小學生校園的秋天（通用15篇）篇十二

洞庭湖的秋天，壯闊多姿，南湖的秋天，秀美宜人，但我最喜歡校園的秋天。

校園的秋天在樹梢上跳躍。

楓葉紅了，像一團團小小的火焰在燃燒，有的葉子還沒有完全變紅，呈現出斑斕的色彩，像是畫家用彩筆描繪的圖畫。

銀杏樹的葉子金燦燦的，在秋風中飄飄灑灑，鋪在小路上，踩上去沙沙作響。小朋友們在金色的葉毯上跳啊，蹦啊，開心地玩耍。

我也不禁彎下腰，撿起幾片銀杏葉放在手心，看著小扇似的葉片，我心里想：做個樹葉書簽一定很美。

校園的秋天不僅僅美在樹葉，而且天空也是迷人的。

當飛機從天空中一劃而過的時候，一根白線，由粗變細，拖著長長的尾巴，越來越小，最后只留下隱隱約約的細線，淡淡的，淡淡的，消失在天的盡頭，直到最后什么也看不見了。

日落時分，美麗的火燒云把天空打扮成彩錦，看得我的眼睛都花了。

校園里的，一些動聽的秋聲也是十分美妙的。成群的小鳥在樹梢上竄來竄去，嘰嘰喳喳叫著，好像在為秋天歌唱。當天空中嘎的一聲響起，我知道，那是大雁正在南飛，此時，植物園的梧桐樹葉，正像黃蝴蝶一樣飄零。

秋天的校園是一年中最美的，我愛秋天的校園。

校園秋景的小學生校園的秋天（通用15篇）篇十三

我觀察過春天萬物復蘇的學校，玩賞過冬天白雪皚皚的學校，卻從沒這樣仔細地欣賞過采荷二小學校的金秋！

秋天的采二學校十分美麗，真的是風景如畫。走進學校，迎面撲來的是一陣陣縷縷淡淡柔柔的桂花香，令人舒暢歡愉。再往地上一看，畫有一個能夠站下一個班的大圓，里面有一個很大的“和”字，是藍色加綠色構成的。這個“和”字代表了我們采荷二小的“和”文化，是經過深入挖掘“采荷”這一校名的內涵而來的。

通往教學樓道的鵝卵石小路兩旁，盛開著許多菊花，它們顯得五彩繽紛：有的白如雪、有的紅如火、有的黃如金。它們的姿勢也不一樣：有的花瓣向里邊卷起來，像一團毛絨球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的海葵；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細細長長的，末端卷起來，真像千手觀音。真是千姿百態，令人目不暇接。

花圃里多數樹木的葉子已經枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風中，樹葉飄落下來，時而高、時而低、時而快、時而慢，就像一只只花蝴蝶在飛舞，向人們傳遞著秋天的信息。然而，雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們展示了自己頑強的生命力。

你瞧，那操場左邊的小公園在秋天顯得更美。哦，原先是下課了，同學們三五成群，有的在做游戲、有的在踢毽子、有的在欣賞學校的秋景……一串串歡聲笑語灑落在學校里。

?。∏锾斓牟啥W校真美麗迷人啊！同學們像一只只小鳥在學校里盡情地歌唱，學校里到處是歡樂熱鬧的景象。

校園秋景的小學生校園的秋天（通用15篇）篇十四

秋姑娘像一位畫家，拿著神筆把我們的校園畫的五彩繽紛。

你看，秋天的校園里樹是最美的。比如，梧桐樹就像一顆扇子樹，它們合力扇走了夏天的炎熱，風一吹，梧桐葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，風停時，樹葉落下，像給大地鋪上了一層金色的地毯，迎接秋姑娘的到來；銀杏樹也趕來湊熱鬧，它的顏色也多，有金色的，還有綠色的，銀杏樹落葉的時候就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞；楓樹在秋天真是光彩奪目，它的葉子就像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽；松柏一年四季都是綠色的，它就像哨兵一樣守衛著我們的校園；鐵樹的葉子像針一樣鋒利，它就像一把大梳子，默默無聞的梳理著我們的校園。

我們校園秋天的花也是很美的。美麗的紫羅蘭綻放在后校門，就像秋姑娘派來守衛我們后校門的仙子，保護著我們的校園；菊花也不甘寂寞，綻放了自己的美麗，它們的顏色五彩斑斕，白的如雪、粉的如霞、紅的似火、黃的如金，它們千姿百態，爭奇斗艷，有的花全開了，就像娃娃的笑臉，有的含苞待放，就像大姑娘羞紅的'臉......

校園秋景的小學生校園的秋天（通用15篇）篇十五

時間過得可真快，在不知不覺中，秋天已經到來了。仿佛昨日還坐在空調屋里吃著冰淇淋，可是轉眼間，秋風已讓我們感覺到一絲涼意。踏著秋天的腳步，我來到了學校里。

秋天的學校是金黃色的。剛進學校門口，幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽光飄下，為同學們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的學校，是金黃色的，金黃色使人高尚。

秋天的學校是綠色的。學校的東南角，有幾棵綠油油的松樹和柳樹；松樹那碧綠的松葉以及柳樹那又扁又長的柳葉，都在不知不覺中使整個學校充滿勃勃生機。秋天的學校是綠色的，綠色使人充實。

秋天的學校是粉紅色的。在學校西側的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點綴著學校。在粉色的月季花的襯托下，風兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風，吹入教室、吹到操場，使同學們心境舒適。秋天的學校，是粉紅色的，粉色使人簡便。

秋天的學校還是彩色的。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們蜂擁而出，有的追逐、有的打鬧、有的玩耍；他們穿著的五顏六色的衣服，把整個學校裝飾成了一幅美麗的圖畫。秋天的學校，是彩色的，彩色使人喜歡。

這就是我的學校，在秋天來臨的時候，她呈現出美麗的顏色。我喜歡秋天的學校。