優秀作文往往能夠讓人感受到作者內心深處的真情實感，讓讀者與作者產生共鳴。如果你對優秀作文的結構和表達方式不太了解，以下是一些范文可以讓你有更清晰的認識。

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇一

親愛的老師同學們：

大家好，我是五年級六班的，很榮幸在這里參加演講，首先請允許我代表六班的全體同學向尊敬的各位老師問好，祝老師們身體健康，事業有成！我為能參加此次“奮發向上，崇德向善”演講比賽而感到驕傲和自豪。為什么這樣說的，我認為這次演講的主題非常好，體現了洪家樓小學的“和為精神”，因為只有努力奮發才能天天向上，只有崇尚道德才能誠信向善。

作為新時代的小學生，我們每個人都有屬于自己的夢，每個夢都不一樣，夢有大有小，千姿百態，它承載著我們的信念和希望，它看不見，摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量，它支撐著我們行走，帶著我們一起“飛翔”，微笑面對人生。我們每個人都應該有遠大的目標，更應該從近期奮斗的目標做起，比如，我這個星期要學會一項什么技能，我要幫助父母完成一件家務事，或者是這個學期我要得三好學生獎狀等等，有了理想，有了目標，我們的生活、學習就有了奮斗的方向，我們就會朝著它不斷的努力，奮發向上。

國家的發展也一樣，改革開放以來，我國的經濟快速發展，廣大人民衣食住行已得到充分改善，但我們的社會正面臨著快速成長帶來的煩惱——道德建設遇到嚴峻挑戰，我們的身邊經常看到不少道德缺失的例子，“中國式過馬路”，“中國式排隊”，“中國式占位”，公共場合大聲喧鬧，亂扔紙屑，隨地吐痰，大小便等，在不少出鏡游的旅游團中，外國人對中國人的“禮儀之邦”的稱號都感到不可思議，還有拜金主義、享樂主義的例子不勝枚舉，但同時我通過公益廣告和宣傳媒體看到不少正能量的例子，“最美的司機”宋洋，在生死剎那間的英勇壯舉，交出一張出色的人生答卷。

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。作為新時代的小學生，我們有責任和義務認真踐行社會主義核心價值觀。試想如果一個社會不能激發人們形成善良的道德情感，不能構建正確的道德標準，不能促使人們肩負道德責任，何談社會文明與和諧呢？如果一個民族連道德底線都不能堅守，談何民族振興、長久不衰呢？其實，如此“高大上”社會問題，民族難題，答案并不難尋。我想，只要全社會、全民族高度重視精神文明建設，弘揚優良傳統，凝聚向上向善的正能量，國民道德素質將逐步提高，我中華民族偉大復興“中國夢”指日可待。

演講結束，謝謝大家！

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇二

2016年4月1日上午紅光中學王和平校長、付波副校長接待了華宇名都小區一業主夫婦來訪，他們送來兩面錦旗“拾金不昧好少年”和兩套書籍。夫婦二人十分激動向學校領導講述發生在3月19日星期天的事情：當天，姓王的男同志在小區里接了一個電話，順手將手提包放在露天石桌上，事后發現手提包不在了，本來沒有抱多大的希望，不久接到小區物管電話，告訴他們有人將他的手提包交給物管，請他們來認領，他們發現包內2000元多元現金和各種重要證件完好無損，他們既高興又很驚訝，一定要善待孩子的好品質，他們至今還沒見到這兩名做好事的孩子，同時也非常感謝學校教導有方，贊賞學校老師對學生品行的培養。拾金不昧好少年他們是紅光中學2018級9班楊鎮豪同學和5班徐澤燾同學，請全校師生為他們點贊，以他們為榜樣，向他們學習，讓我們全體同學以實際行動見賢思齊、奮發向上、崇德向善，傳遞正能量，踐行社會主義核心價值觀，爭做向上向善的好少年。

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇三

我們都是中國人，世世代代都生活在這片土地上，五千年來逐漸形成了優秀的'傳統文化和傳統美德。

富強、民主、文明、和諧是國家的價值目標，是國富民強，人民當家做主，有健康的精神向往和追求。人與人、人與社會、人與自然和諧相處。我們作為一名小學生，主要的任務就是好好學習，武裝自己，向那些為了祖國的富強、和諧發展而付出的英雄們學習，學習他們的那種奉獻精神。

自由、平等、公平、法治是社會的價值取向，是社會充滿活力和創造力，全體人民共享改革發展的成果，是實現社會公平、公正、依法治國、規范權力、義務和責任。既保障了人民的權力又規定了人民應盡的責任和義務。為了實現這個目標，無數革命前輩們、時代楷模、先鋒少年時時刻刻都在努力奮斗著，默默無聞的奉獻著。而我們作為當代的小學生，應知道現在所生活的這個美好環境來之不易，應好好珍惜，應向先輩們學習，身體力行。從身邊的每件小事做起，人人平等，人人愛國，愛護我們的家園。不做壞事，多做好事，多做有益與社會的事情。

愛國，就是熱愛自己的國家，不做有損國家利益的事，不說有損國家尊顏的話。

敬業，就是熱愛自己的職業。不分高低貴賤，人人平等。不管將來做什么工作，都是為了祖國的發展做貢獻。

誠信，就是做人、處事要講信用，說話算數，這也是做人最起碼的準則。我們要從小養成誠信的好習慣。因為我們是中國人。

友善，就是善待他人，與每個人都要和平相處，平等對待，人人平等。奮發向上崇德向善書人沒有貴賤之分，五十六個民族無論是殘疾人還是正常人，都是平等的，我們要公平對待，友善相處。因為我們都是中國人。

總之，通過閱讀這本書，使我懂得了很多道理，為自己將來要走的路有了一個明確的目標，使我在學習知識的時候更加有動力。

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇四

我毅然的把二十元錢放進捐款箱，心里樂開了花。

周總理曾經說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”無數革命前輩，時代楷模真正做到了愛我們的祖國，愛我們的人民，是我們廣大青少年學習的榜樣!當祖國遇到危難的時候，我們應該做到眾志成城;當環境遭到破壞的時候，我們應該保護生態平衡;當他人身處逆境的時候，我們應該伸出援助之手，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量!

盲人點燈。

有一句歇后語叫“瞎子點燈——(白費功夫)”。今天我就給大家講個盲人點燈的故事吧!

從前，一位遠行尋佛的苦行僧，在一個漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人。苦行僧百思不得其解。一個雙目失明的盲人，他根本沒有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳綠桃紅的世界萬物，他甚至不知道燈光是什么樣子的，他挑一盞燈籠豈不是令人可笑?于是僧人問：“你什么也看不見，為什么還要挑一盞燈籠呢?”盲者說：“現在是黑夜，我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，那么滿世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點燃了一盞燈籠。”

”盲人深沉地說：“我就沒有，雖說我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因為看不見而碰撞我了。”

讀完這個故事大家還認為“瞎子點燈，(白費功夫)”嗎?在別人最困難最需要幫助的時候，我們是不是應該伸出溫暖的援手呢?我們做不了轟轟烈烈的大事，但我們可以從身邊的小事做起。公交車上給老人、孕婦及抱小孩的乘客主動讓個座;撿到別人的東西想辦法找到失主;看到路上有人摔倒了扶一扶;同學有困難了主動幫一幫;看到有人破壞學校的公物上前阻止一下。或許我們做了，得不到物質上的酬勞，但感激會給我們慰藉，認同會給我們自尊，我們從中也能體會到無限的快樂。

瞎子點燈，照亮別人的同時也在照亮自己。讓我們像這個盲人一樣，做個心里裝著別人的人，懂得設身處地為別人著想的人吧。

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇五

同學們，老師們：

大家下午好!

崇德向善應是一種文化信仰。我中華民族的傳統文化博大精深，傳統美德源遠流長，但放眼當下，中華兒女正在丟失這些優良的傳統文化，崇洋族、哈韓族正逐漸增多，而熱愛中華傳統文化、國學禮儀的人并不多。同學們：你們知道嗎?我們的鄰國日本、韓國卻將我中華民族的許多優良傳統進行了學習和發揚，比如我們的傳統節日——中秋節、端午節。大家千萬不要認為，他們只是喜歡熱鬧、喜歡過節，才和我們一起湊熱鬧。其實，他們是在利用節日文化宣揚民族精神，凝聚民意。我們不要總是嘴上批評人家剽竊我們的文化成果，而是應該盤點下改革開放以來我們在文化、道德方面丟失了多少，應該警醒反思，應該重新掀起“國學熱”、“傳統文化熱”。

善舉、名垂青史的仁者義士不勝枚舉，而當代的焦裕祿、雷鋒、楊善洲、郭明義這些道德榜樣所踐行的社會責任、無私奉獻精神和堅守品格，恰恰代表了時代的進步和向上向善的道德主流。

凝聚向上向善之力量,就是要大力弘揚優秀傳統文化。中華大地，自古崇尚以德化人。古代圣賢倡導“仁、義、禮、智、信”,追求“修身齊家治國平天下”,追求“忠厚良善、崇禮尚義、正直勇敢、勤勞智慧”，這是代代相傳的優良品質，正是中華民族在漫長的歷史長河中生生不息、不斷發展壯大的堅定基石,其中所蘊涵的積極向上的道德追求,在今天依然具有重要價值。古人云：“上善如水”。在當今物欲橫流、心靈浮躁的時代，唯有崇尚優良道德品質、虔誠向善才能根治人性的丑陋與邪惡、洗滌心靈的污垢與黑暗。只要我們一代接著一代追求美好崇高的道德境界,我們的中華民族就能永遠充滿希望和活力。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!我是四年級一班的，今天我演講的題目是《奮發向上，崇德向善--文明禮儀記心中》。

文明和禮儀在我們生活中處處可見，一句問候，一個微笑，一份關愛，都是文明的表現。作為新時代的小學生，講文明，懂禮儀尤為重要。

首先作為一名學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀朝氣蓬勃的風采。因為儀容儀表一看就能讓別人知道你個人的修養和素質。不要被社會上一些不良風氣影響，追求所謂時尚，失了自己身份。

升旗儀式最為莊嚴、隆重，而此時此刻在國旗下的我們嚴肅認真，昂首挺胸，高唱國歌，這才能表示我們對革命先輩的尊敬和欽佩，不負于先賢們用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得"禮儀之邦"這個美譽。五千年的歷史文明，不但創造了燦爛的文化，而且形成了講文明，懂禮貌的傳統美德。

課堂禮儀對我們的教學影響很大，我們應該集中精神，專心致志聽老師講課，并積極思考，大膽發言，課堂禮儀直接關系到一個班的榮譽，體現這個班的班風班貌。一個講規矩懂禮儀的班級一定能走在時代發展的前沿。

校園禮儀就更重要了，不要亂扔紙屑，隨地吐痰;不要在樓梯間打鬧，高聲喧嘩，上下樓梯要靠右行;見到老師要主動問好;要愛護花草樹木，愛護學校的公共財物;同學之間要團結互助，校園中不能聽見臟話等等。我認為只有這樣的校園氛圍才有助于我們健康快樂的成長。

同學之間也離不開禮儀，大家同在一所學校，同在一個班級，大家就像親兄弟姊妹一樣，要團結友愛，和睦相處，遇到困難和挫折要共同戰勝。如遇到矛盾多自我反思，做到互相寬容，互相理解，千萬不要激發矛盾。要知道同學之間應該互相幫助，樂于助人，爭做文明使者的種子，做一個奮發向上，崇德向善的好學生。同時也能以一顆明理的心對待身邊的每一個人，這樣能使班級更加團結，更加長久，朋友之間更有默契。

文明禮儀就像一滴水，許多人的一滴水匯集起來就會成為文明禮儀的海洋。祖國這艘巨輪在這海洋里前行，定能一帆風順，越走越遠!祝愿我們的祖國明天更輝煌!

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇六

紀衡，劉家河鎮中心小學六年二班學生。該生學生成績優秀、熱愛集體、孝敬父母、團結同學、樂于助人，是班里同學的榜樣，是老師的得力助手，是中小學生踐行社會主義價值觀的典范。

該生家庭貧困，父親因心臟病不幸病亡，母親身患嚴重腰脫，時常臥床不起。貧困的生活現狀并沒有將這個家庭打垮。他經常放學后，洗衣做飯、打掃衛生、下地干活、照顧母親，為母親按摩。

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇七

劉馨陽，今年11歲，東方紅小學五年六班學生，在同學的心目中她是個可以信賴的朋友，在老師心目中，她是得力的小助手，被選為班長和學校的大隊干部。同學的橡皮臟了，她幫著洗干凈;同學的筆壞了，她把自己的借給同學。同學值日擦玻璃不小心手受傷了，她把受傷的同學送到醫務室，又幫那位同學完成了值日。她幫助過太多太多的同學。

回到家里，她第一件事是完成當天作業，不做完作業，誰叫也不吃飯，但有一個例外，那就是同學打來的電話，詢問作業不明白的地方，她會熱心的幫助。在家里，她一有空，總是幫助媽媽洗菜、刷碗、打理家務。爺爺奶奶牙口不好，小馨陽就為爺爺奶奶削水果，遞到手喂到口。還經常為爺爺奶奶按摩、洗腳。爺爺奶奶說：“她是個孝行的好孩”。

她喜歡短跑、跳繩、踢毽等，積極參加班級、學校組織的各類體育活動。她閱讀了《希臘神話》、《紅樓夢》、《三國演義》等30多本中外。

書籍。

劉馨陽是班里、學校的文藝骨干，曾多次參加文藝演出由于才華出眾，被我國一級作家、金牌編劇林和平選拔扮演電視劇《女怕嫁錯郎》中“杏兒”的角色與閆學晶、趙君等知名演員合作，成功完成了該劇的拍攝，受到劇組工作人員的好評和喜愛。

劉馨陽是班級、學校連年的“三好學生”，鳳城市的“三好學生”，遼寧省少兒藝秀“超級伙伴”。在2011年6月、8月分別獲得文化部藝術服務中心等七部委主辦的第七屆華夏夢想中國魅力風采英語口語專業少兒a組一等獎。2013年順利通過語言表演考級專業的十級。

考試。

這一張張獎狀，一項項榮譽證書，一個個獎杯，充分證明劉馨陽是一位品學兼優、多才多藝、德智體美勞全面發展的好少年。她戴著鮮艷的紅領巾站在冉冉升起的國旗下莊嚴地宣誓愛祖國、愛人民、做共產主義接班人。

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇八

本學期，我在老師的指導下，認真閱讀了一本書——《奮發向上，崇德向善》，我受益匪淺。對于“崇德向善，奮發向上”我有著個人的理解——“崇德向善”突出一個德，有德方能向善;“奮發向上”突出一個“上”字，我把它解釋為才能的“才”字，奮發努力方能成才，合起來說，即做一個德才兼備的人。

德是指品德，是指一個人對社會、對他人責任心的一種表現。才是指才能，是指一個人實現自我價值的能力和手段。對一個人而言，德是靈魂，是向導;才是能力，是工具。我之所以把“德”字放在前面，“才”字放在后面，是因為在我心中一個人的品德第一，才能居第二。

為什么這么說呢?那我們就來分析一下。一個人的身上大體有四種德才關系，即有德有才、有德無才、有才無德、無德無才。

一、有德有才。這時，一個人既具有為社會和他人做貢獻的優秀品德，又具有為社會和他人做貢獻的才華。這是一種最好的情況。在這種情況下，社會的和諧程度最高，社會效益也高。

二、有德無才。一個人有高尚的品德，但才能平庸。這時，雖然一個人有為社會辦好事的愿望，但因能力有限，所以對社會貢獻較小。這樣的社會和諧程度高，但是社會效益略低。

三、有才無德。這時雖然一個人想做壞事，但才能有限，做壞事手段不高明，對社會的破壞性就低。這樣的社會和諧程度低，效益低。

四、無才無德。這時，一個人既想干壞事又具有干壞事的能力。由于手段高明，其干了壞事也不容易被人發現。這種情況對社會的危害是最大的。這樣的社會和諧程度低，且社會效益極低。

在我國歷史上，用人標準一直是按照德與才兩個大的方面來考慮的，這就很自然地要牽涉到如何處理兩者的關系。

劉邦打天下時，是把才能放在第一位的，陳平“盜嫂受金”照舊得到重用。曹操明確提出“唯才是舉”，選拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人問題與魏征交談，魏征很明確地講了一番話：“大體意思是說，在亂世爭雄的時候，用人往往顧不了許多，只求其才能，有利于打天下就行;但在治理國家時，就必須是德才兼備才能用。到了宋朝，《資治通鑒》的主編司馬光對德才關系有了更精確的論述，他說：“才者，德之資也;德者，才之帥也。"意思是德行是才能的向導，有了好的德行，才能就會得到善用;才能是德行的輔助，有了好的才能才可以發揚大德。

所以我認為我們應該努力做一個德才兼備，“德”字為先的人。

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇九

本學期，我在老師的指導下，認真閱讀了一本書——《奮發向上，崇德向善》，我受益匪淺。對于“崇德向善，奮發向上”我有著個人的理解——“崇德向善”突出一個德，有德方能向善;“奮發向上”突出一個“上”字，我把它解釋為才能的“才”字，奮發努力方能成才，合起來說，即做一個德才兼備的人。

德是指品德，是指一個人對社會、對他人責任心的一種表現。才是指才能，是指一個人實現自我價值的能力和手段。對一個人而言，德是靈魂，是向導;才是能力，是工具。我之所以把“德”字放在前面，“才”字放在后面，是因為在我心中一個人的品德第一，才能居第二。

為什么這么說呢?那我們就來分析一下。一個人的身上大體有四種德才關系，即有德有才、有德無才、有才無德、無德無才。

一、有德有才。這時，一個人既具有為社會和他人做貢獻的優秀品德，又具有為社會和他人做貢獻的才華。這是一種最好的情況。在這種情況下，社會的和諧程度最高，社會效益也高。

二、有德無才。一個人有高尚的品德，但才能平庸。這時，雖然一個人有為社會辦好事的愿望，但因能力有限，所以對社會貢獻較小。這樣的社會和諧程度高，但是社會效益略低。

三、有才無德。這時雖然一個人想做壞事，但才能有限，做壞事手段不高明，對社會的破壞性就低。這樣的社會和諧程度低，效益低。

四、無才無德。這時，一個人既想干壞事又具有干壞事的能力。由于手段高明，其干了壞事也不容易被人發現。這種情況對社會的危害是最大的。這樣的社會和諧程度低，且社會效益極低。

在我國歷史上，用人標準一直是按照德與才兩個大的方面來考慮的，這就很自然地要牽涉到如何處理兩者的關系。

劉邦打天下時，是把才能放在第一位的，陳平"盜嫂受金"照舊得到重用。曹操明確提出"唯才是舉"，選拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人問題與魏征交談，魏征很明確地講了一番話：“大體意思是說，在亂世爭雄的時候，用人往往顧不了許多，只求其才能，有利于打天下就行;但在治理國家時，就必須是德才兼備才能用。到了宋朝，《資治通鑒》的主編司馬光對德才關系有了更精確的論述，他說：“才者，德之資也;德者，才之帥也。"意思是德行是才能的向導，有了好的德行，才能就會得到善用;才能是德行的輔助，有了好的才能才可以發揚大德。

所以我認為我們應該努力做一個德才兼備，“德”字為先的人。

當唐老師把《奮發向上，崇德向善》這本書發下來的時候，我迫不及待地打開書，像一匹餓狼一樣，一頁、二頁，貪婪地讀著。當我看到《別讓后悔來得太遲》這個小故事時，我的靈魂被深深的震撼了，我陷入了沉思：僅僅因為一個塑料袋的問題，就讓售貨員把手無寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個社會到底怎么了?文明禮儀廉恥到哪里去了?難道我們不應該懂文明、講禮貌，遇到問題時理智的處理。我們不能因為一時的沖動就做出違背道德，觸犯法律的事。

“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”，這些古人的先訓正是對我們最好的教育。奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富。沒有奮發向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓;沒有崇德向善的品德就會在大是大非面前失去做人該有的道德準則。奮發向上的精神，是激勵我們青少年兒童為實現“中國夢”而為之努力的方向;崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。

其實做到奮發向上，崇德向善并不難。古有程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的謙讓……希臘哲學家畢達哥拉斯說過：“無論是別人在跟前或者自己單獨的時候不要做一點卑鄙的事情：最重要的是道德。”

奮發向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來就會成為文明的海洋。講文明，做一個正直禮讓的人;講誠信，做一個誠實守信的人;講善良，做一個互助友善的人。希望每一個人都行動起來，從身邊做起，從小事做起!我們的生活才能充滿友愛、誠信、和諧。

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇十

不知你身邊可否有這樣一個人;積極陽光、團結友愛、善于合作、謙遜有禮。我身邊倒是有一位——姜婷。

初見她是在英語班，我們都還是小學生。她剛一進門我便被她驚艷到了：她身著一身淡綠色的衣服，身材纖美，墨發隨風飄舞，眉如黛石所畫，目若秋水一潭。她坐到我旁邊，驚訝的說：“咦，你是田老師班的?”我驚訝于她的敏銳，便問道：“是，你是哪個班的?我們見過?”她嫣然一笑：“我是六年二班的，你去過我們班。”我恍然大悟，看見她陽光開朗的笑容，心里不由得對這個學姐平添幾分親近。

從那以后，兩人便熟悉了。思佳姐學習很好，人緣也不錯。我知道，那是因為她樂于助人。她常掛在嘴邊的一句話是：“贈人玫瑰，手有余香。”

她和老師們關系很好，因為她的謙和恭敬。我本是一個桀驁不馴的人，和她相處的久了，便自然而然的帶了幾分她的書生氣，在潛移默化之中也變得比較謙和有禮。她很高興看到我的轉變，裝模做樣的說我是“窈窕淑女”，后來又打趣說我不像個淑女，倒有幾分英氣，秀眉一挑邊說我是“謙謙君子”，隨后便笑鬧起來。

她有極強的集體意識。廣播里只要說三年四班被評為本周文明班級，她便會開心的像考了年級第一名似的。我不解的問她：“姐，什么事開心成這樣?”她驕傲地說：“我們班得了文明班級!”我就納悶了，班級得個稱號她怎么樂開了花?她笑嘻嘻的告訴我，集體的榮譽是每個人的辛苦努力換來的，當然開心。

她就是這樣一個人，心中裝的是集體他人，為人謙遜，團結友愛，積極向上。陽光少年，我們是永遠的好伙伴!

我總暗自慶幸，能擁有一段這樣的友誼，給予青春歡聲笑語;能擁有你執著的陪伴，讓成長的滋味苦中帶甜。感謝你出現在我的青春里，不后悔在最美的年華遇見你。我愿意緊緊握住你的手，我愿意仔細聆聽你的耳語，我愿意將時光刻畫成你的模樣。我愿意相信，陪伴是最長情的告白。

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇十一

“好少年”這個詞主要表現在學校里，在現實中。作為“好少年”要熱愛祖國、團結同學、文明待人、誠實守信、助人為樂、勤儉節約、尊敬師長、愛護環境、潔身自愛、孝敬父母等等。

我們作為一個人，我們可以忍受物質的匱乏，但絕不允許精神的貧瘠。作為一名小學生，也不能缺少做人的基本準則。只有不斷奮發向上、崇德向善，才能讓他們的精神財富更豐富。在我們學校有這么一個好少年，她來自五年級(1)班的趙卓，接下來針對她的事跡做一下簡單的介紹：

“愛護環境，人人有責。”這是大家共同的責任。在學校里看見垃圾，而她會毫不猶豫地撿起來。看見有人正要隨地吐痰，她立刻會阻止他，讓他用紙包著扔進垃圾桶里，并告訴他以后要愛護環境，而她同時也明白了“愛護環境，人人有責”的重要性。

此外在我們學校，有一個孤苦伶仃的老太太，穿著不能再破的衣衫，常常在學校的垃圾池里撿可回收的垃圾，為改善生活增加額外的收入。每次下課，當同學們玩耍時，她都會去幫老太太撿塑料瓶，這位老太太經常夸獎她，后來有一次，她帶了班上好幾名同學和她一起去幫助老太太撿塑料瓶，她不僅保護了學校環境同時也體現了她是一個助人為樂的好孩子。

同時她還是一名生活節儉的學生。每當下課鈴聲響起的時候，大部分同學都去學校旁邊的小賣部了去買那些零食。但她從不買，問起她時，她的回答是為了省下母親給的零花錢，就沒有買那些零食。一是吃了不健康，二是錢花在不該花的地方不值得。在餐廳吃飯的時候，她會把飯吃的一干二凈，她說爸爸媽媽辛苦攢錢是讓她好好學習。

“團結同學”不僅是一個學校的美德，也是她身上所帶有的一種美德。在班級里她從不會因為一些雞毛蒜皮的小事和同學鬧矛盾，每次犯錯誤她都會認真反思自己的錯誤，并及時改正。做錯了事總是第一個對別人說對不起的，在學校這個大家庭，她像對待家人那樣對待同學。班里的同學都非常樂意和這位同學相處，都愿意和她做好朋友。

“文明待人”是小學生都應該做到的。班上的許多同學都天天說臟話、打人、罵人，而她從不會那樣去做。有一次，班上的同學說臟話罵了她，但她并沒有回過頭反罵同學，而是以禮貌的語言和同學溝通，最終化解了矛盾，再次成為好朋友。經過那件事，她在同學們心目中的美好形象再次得到肯定。她告訴同學們要做到“人不犯我、我不犯人、人若犯我、禮讓三分”。

“慈母手中線，游子身上衣。”孝道是中國傳統美德的閃光點。而她身上也帶有這個閃光點，在家她會義不容辭的幫媽媽做一些家務活兒。每到星期天或放假，擦桌子、掃地、洗碗等家務事，她都幫忙做。而現在她說她要好好學習，因為這才是讓她母親感到欣慰的事。

傳授知識的是老師，是老師把學生由一棵小樹苗培育成一棵參天大樹。他們的知識教更多的孩子，所以要尊重老師。無論是在校園還是校園外她每看見一個老師都會說“老師好”。叫的時間一長也就成了她的習慣。她認真完成老師教給的每一個任務，因此也是各科老師的得力助手。她常說老師不管怎樣做都是對她好，所以她從不埋怨老師，而她對自己的要求是要做一個孝敬父母，尊敬師長的好學生。

正是心中有了為國家繁榮而讀書的理想，所以在圖書館有她博覽群書的身影;在課堂上有她積極發言的身影;在學校舉行的各種。

演講。

比賽中有她激情澎湃演講的身影;在家有她孜孜不倦看書的身影。因此她的成績有了突破性的進步。

她的事跡還有很多，好少年是一個學校一個社會不可或缺的人，希望有更多的學生能像她一樣做一個講道德明事理的人，做一個講誠實守信、正義坦蕩的人，做一個知奉獻、互相幫助的人，要做一個奮發向上、崇德向善的人!

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇十二

我們都是炎黃子孫，我們世世代代生活在這塊大地上――中國，我們現在的生活條件比爸爸媽媽小時候過得好，這是祖祖輩輩們努力奮斗爭取來的結果。在奮斗的過程中，我們中華民族慢慢地形成了優秀的中華傳統文化和傳統美德。冰心奶奶曾說過:“愛在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時播種，隨時開花，踏著荊棘，而不覺痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼”!

中華民族歷來以“禮儀之邦“著稱于世，它有五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統美德，而其他國家也在不斷的敬仰與校方我們。在生活中，在我們身邊，一個個文明故事正在演繹，一首首禮儀之歌正在唱響，但是，也有一些不和諧的音符存在。就拿我們的校園來說，也存在著一些不文明的現象。比如：有的同學隨手亂扔紙屑;有的同學在樓梯上打鬧、高聲喧嘩;還有的同學語言不文明。這些都是不好的習慣，也就是不文明的禮儀。

“少成若天性，習慣如自然”，這句話告訴我們，好的習慣都是從小培養出來的。所以，我們一定要從小養成好習慣，并且在看到不良習慣時要提醒他們，讓他們改正。同時，在提醒他人的同時也要警醒自已，不能犯同樣的錯誤。從身邊的小事做起，摒棄我們身上的?ahref='/aihao/zhongzhi/'target='_blank'種植晃拿饜形???閃己玫男形?骯摺：煤醚?埃?焯煜蟶希?鲆幻?判愕納儐榷釉?在家里做一個孝敬父母的好孩子，幫父母分憂;在生活中多做好事，做好人，積極向上，揚真、善、美，反假、惡、丑，做一個有誠信的人。

親愛的同學們讓我們為共建美麗、和諧的校園，文明、和諧的北屯，強大、和諧的中國而不懈地努力吧!

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇十三

前幾天葉老師把《奮發向上，崇德向善》這本書發下來的時候。今天我才打開書來看。

內容是：“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”，這些古人的先訓正是對我們最好的教育。奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富。沒有奮發向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓;沒有崇德向善的品德就會在大是大非面前失去做人該有的道德準則。奮發向上的精神，是激勵我們青少年兒童為實現“中國夢”而為之努力的方向;崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。

其實做到奮發向上，崇德向善并不難。古有程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，三顧茅廬的諸葛亮，負荊請罪的謙讓……希臘哲學家畢達哥拉斯說過：“無論是別人在跟前或者自己單獨的時候不要做一點卑鄙的事情：最重要的是道德。”

奮發向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來就會成為文明的海洋。講文明，做一個正直禮讓的人;講誠信，做一個誠實守信的人;講善良，做一個互助友善的人。希望每一個人都行動起來，從身邊做起，從小事做起!我們的生活才能充滿友愛、誠信、和諧。

讀罷《奮發向上，崇德向善》，我的`心靈受到深深的震撼，它讓我的人生觀、價值觀發生了改變。書中人物的事跡，在我腦海中久久回蕩，件件令我敬佩不已。

家中本來就不富裕的阿尼帕，卻又四處收養孤兒，數十年間，收養了19個來自四個不同民族的孩子，19個!讓人驚嘆。這個義舉獲得了不少人的好評，這真可謂人間正能量!

還有“黃香溫席”的故事：古時，有一個九歲的小女孩黃香，她家中生活非常艱苦，她的母親生病了，她一直在照顧她的母親。后來，母親去世了，她對父親更加關心照顧，夏天為他驅蚊，冬天用自己的體溫溫暖床席后，才讓父親睡下。

這種無私的大孝不是人生最好的美德嗎?

中國是一個文化古國，中國自古就是禮儀之邦，團結之邦，漢族與五十五個少數民族都是兄弟姐妹，是一家人。

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇十四

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇十五

由共青團中央主辦的“全國向上向善好青年”推選活動正在進行，在經過36天的候選人推薦后，主辦方從2771位好青年人選中確定了342名事跡突出者，胡歌、張藝興榜上有名。今天，本站小編為大家推薦20xx向上向善好少年——全國崇義友善好青年胡歌個人。

事跡材料。

胡歌，男，漢族，1982年9月出生，中國內地青年男演員。20xx年因在電視劇《仙劍奇俠傳》中成功塑造“李逍遙”一角而成名。不甘于做偶像的他，回歸話劇舞臺磨練演技，20xx年由他主演的電視劇《偽裝者》《瑯琊榜》在各大衛視穩占收視熱度。他用十年時間厚積薄發，對角色塑造的決心和誠意有目共睹。他不斷自我沉淀，帶著對表演的篤定勇往直前，用作品向觀眾不斷展示了演技上的精進。與此同時，他熱心公益，將出書所得版稅捐贈給慈善機構“苗圃行動”，在云南捐建希望小學，進行青海格爾木環保公益之旅，宣傳保護斑頭雁的知識。赴青海參加綠色江河長江源環保活動等，不斷用實際行動回饋社會。

胡歌，1982年9月20日出生于上海市徐匯區，中國內地演員、歌手、制片人。

1996年，14歲的胡歌便成為上海教育電視臺的小主持人，20xx年畢業于上海戲劇學院表演系，同年在仙俠劇《仙劍奇俠傳》中塑造了“李逍遙”一角，并演唱該劇插曲《六月的雨》《逍遙嘆》。20xx年8月遭受嚴重車禍，20xx年6月復出。20xx年主演仙俠劇《仙劍奇俠傳三》。20xx年主演的穿越劇《神話》在央視八套播出。20xx年參演歷史題材電影《辛亥革命》并提名大眾電影百花獎“最佳新人獎”。20xx年主演兩部話劇，并憑借《如夢之夢》獲得北京丹尼國際舞臺表演藝術獎“最佳男演員獎”。20xx年參演戰爭劇《四十九日·祭》并憑該劇提名上海電視節白玉蘭獎“最佳男配角獎”。20xx年主演的諜戰劇《偽裝者》、古裝劇《瑯琊榜》、都市劇《大好時光》在各衛視相繼播出，先后獲得亞洲電視劇研討會“亞洲特別貢獻獎”、國劇盛典“最佳男演員獎”、中國電視劇飛天獎“優秀男演員獎”提名、上海電視節白玉蘭獎“最佳男主角獎”、中國電視金鷹獎“觀眾喜愛的男演員獎”、中國金鷹電視藝術節“最具人氣男演員獎”等獎項。20xx年擔任首任上海旅游形象大使，并在央視春晚演唱歌曲《相親相愛》。20xx年第二次登上央視春晚演唱歌曲《在此刻》，并擔任母校上海戲劇學院表演專業藝考考官，同年3月前往美。

國學。

習深造。20xx年5月，獲得20xx年中國“向上向善好青年-崇義友善”稱號。

胡歌在上幼兒園的時候，他被上海電視臺小熒星藝術團選中，那年上海有3萬多兒童去考，最后錄取了60名，胡歌是其中之一。

胡歌小學就讀于上海市向陽小學，初中就讀于上海市第二中學初中部95級1班，高中就讀于上海市第二中學高中部98級3班、高中部01屆7班。胡歌在小學階段曾經是戴三道杠的大隊委員，在中學階段還擔任校升旗儀式主持人、校廣播臺臺長、校戲劇社社長、校合唱團團長、班級團支書、班級物理課代表、徐匯區學生話劇團負責人，還參與了中央電視臺《正大綜藝》節目主題歌《愛的奉獻》mv的拍攝。

1996年，上海教育電視臺面向上海灘招聘中學生主持人，胡歌成功突圍而出，當選該臺《陽光少年》欄目主持人，并且在這個小主持人的行業上做了幾年。同時，他曾在上海東方廣播電臺身兼多個欄目的主持人和記者，做過雜志的學生編輯，在徐匯區少年宮話劇社演出的話劇《紅手絹的故事》獲得了上海市第二屆學生藝術節話劇專場一等獎，還在電影《國歌》中露臉，并參與了動畫電影《寶蓮燈》的配音。

20xx年，胡歌考上中央戲劇學院的導演系，專業成績是第二名(第一名為保送生)，后來又去上海戲劇學院表演系面試，考了第三名，因上戲老師的勸說和家庭原因而選擇留在上海。

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇十六

黨的xx大報告提出，要在廣大未成年人中積極培育和踐行社會主義核心價值觀，作為中小學生，我們該做些什么呢?貴州省持續開展的“祖國好·家鄉美”主題系列活動,內容豐富、實踐性強，是我們踐行社會主義核心價值觀的一個重要途徑。為此，在今年貴州省暨貴陽市“祖國好·家鄉美”主題系列活動啟動之際，特向全省中小學生發出如下倡議：

一、牢記社會主義核心價值觀“24字”基本內容，即:富強、民主，文明、和諧，自由、平等，公正、法治，愛國、敬業，誠信、友善。

二、弘揚時代主旋律，傳播青春正能量。讓我們積極參加“祖國好·家鄉美”主題系列活動，以歌唱誦讀、詩歌。

散文。

書法繪畫等形式，歌頌“中國夢”，描繪“中國夢”，放飛“中國夢”，抒發“敢于有夢勇于追夢勤與圓夢”的良好風尚，從自己做起，為實現我們每個人的“中國夢”而努力奮斗!

三、積極參與“學習雷鋒，做美德少年”實踐活動。讓我們以身邊的美德少年、道德模范、好人好事為榜樣，從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，將雷鋒精神與校園愛心社團、社區小小志愿者、文明小博客等公益活動緊密結合起來，在與雷鋒同行的同時，展示我們新時代學子的青春風采!

四、“明禮知恥、崇德向善”。讓我們積極參與“明禮知恥、崇德向善在校園”主題活動，通過讀書、比賽等活動，明白什么是“仁、義、誠、敬、孝”五禮，知道什么是“懶、貪、奢、浮、愚”五恥，學習文明禮儀，養成文明習慣，提升文明素質，用自身的點滴行動弘揚中華傳統美德。

五、“文明上網、文明用網”。讓我們積極參與“做一個有道德的人”網上簽名。

寄語。

活動，在清明、“六一”、“十一”登錄網站，對革命先烈、對雷鋒叔叔、對國旗說出我們想說的話，留下我們的美好寄語!

同學們，我們是祖國的希望，是祖國的未來，讓我們在今后的每一天，牢記自己肩負的使命，好好學習、天天向上!

讓我們一起宣誓：做“明禮知恥、崇德向善”的文明貴州人!做一個有道德的人!

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇十七

在五四青年節即將到來之際，共青團中央在官方網站上發布了“共青團中央關于表彰20xx年度‘全國優秀共青團員’‘全國優秀共青團干部’‘全國五四紅旗團委(團支部)’和‘全國向上向善好青年’的決定”。張藝興榮獲20xx向上向善好少年全國崇義友善好青年榮譽稱號。接下來，本站小編跟你分享20xx向上向善好少年——全國崇義友善好青年：張藝興事跡。

張藝興，男，漢族，1991年10月出生，青年男歌手、演員。20xx年7月，他擔任湖南省共青團宣傳工作推廣大使，致力青年公益項目，服務青年成長，傳播青春正能量。長期通過個人微博參與和響應各類公益活動，“9加1我們一起過大年”公益活動、“穿衣助愛”公益活動、“希望之巔”公益活動、“百人援青”公益活動、“青年之聲”公益活動等。他的行為也一直影響帶動著他的粉絲們做公益。截止目前，張藝興粉絲愛心基金會累計捐贈款項與物資計52.8萬元，實施捐贈圖書室、音樂教室等多個助學項目。

為深入貫徹落實關于青少年培育踐行社會主義核心價值觀、培養嚴和實品德的系列重要要求，湖南省團委于20xx年10月至12月開展了爭做“向上向善湖南好青年”主題活動。1月6日，“20xx年度第三屆向上向善湖南好青年頒獎典禮”在長沙召開，張藝興作為“崇義友善”青年代表出席。

典禮上，張藝興跟大家分享了自己向上向善的故事，被問及做公益，張藝興表示：自己的祖父母都是教師，在他們的耳濡目染之下，自己從小就開始接觸公益，公益沒有大小之分，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。同時，張藝興提倡公益要量力而行，不要盲目追求捐款，希望每一項善款都可以落到實處，幫助到需要幫助的人。公益沒有懷疑，即使面對充滿霧霾、不明朗的世界，依舊要保有清朗的內心，用向上向善的態度傳遞正能量。

作為新生代青年偶像，張藝興是行業內公認的努力敬業青年藝人，除了做好本職分內工作，他還熱心公益事業。自擔任湖南省共青團宣傳工作推廣大使，他致力于青年公益項目，服務青年成長，傳播青春正能量，用切身行動影響到關于他的每一個人，向大家傳遞榜樣的力量，讓更多的人可以加入到公益事業中，擁有正確、向上、向善的人生觀、價值觀、道德觀，為和諧社會盡一份心力。

20xx年，張藝興為母校設立藝術獎學金，每年捐款10萬元，助懷揣藝術夢想的校友追夢。與此同時，張藝興與“極限男人幫”六兄弟集結，共同參與“極限公益成長計劃”，關注城市打工子弟和貧困山區兒童成長，傳遞溫暖，為愛發聲。20xx年“芭莎慈善夜”公益活動中，他為“芭莎愛心救護車車隊”捐款10輛救護車(價值70萬元)，盡自己的綿薄之力。

張藝興的切身行動也一直影響帶動著關注喜愛他的粉絲們。據了解張藝興的粉絲自20xx年與芒果v基金合作成立“張藝興粉絲愛心基金”以來，僅公益捐贈三年內累計善款已達50余萬元。他們先后參與了“益心書屋”、“母親水窖”、“替貧困留守兒童完成心愿清單”等公益活動，并多次組織前往當地敬老院、兒童福利院、鄉村小學、聾啞學校等地進行探訪，傳遞愛心。

5月5日，網上關于張藝興的一段視頻瘋傳，視頻中的張藝興身穿一身帥氣白色西裝，在舞臺上激情飛揚地演唱了一首《精忠報國》，惹來臺下觀眾陣陣掌聲。

此前，在五四青年節即將到來之際，共青團中央在官方網站上發布了“共青團中央關于表彰20xx年度‘全國優秀共青團員’‘全國優秀共青團干部’‘全國五四紅旗團委(團支部)’和‘全國向上向善好青年’的決定”。其中惠若琪、馬龍、胡歌、張藝興等出現在名單之中。

網友們看到如此上進的張藝興，都感到十分震撼，紛紛表示向其學習：“好樣的張藝興”、“我的偶像就是不一般”、“向你學習，我的好青年”。

向上向善好少年小學生（模板18篇）篇十八

書中寫到了關于建設富強丶民主丶文明丶和諧的國家丶構建自由丶平等丶公正丶法治的社會和爭國丶敬業丶誠信丶友善的公民的故事。有中國核潛艇之父：黃旭華，有飛天嫦娥：劉洋，有為了村莊的美麗富裕的段愛平，有法官媽媽：陳燕萍，有扎根紅土地的龔全珍，還有回報祖國和家鄉的船王包玉剛等等好人。

還有許多文化故事，比如：蔡倫造紙丶張良拜師丶包公明斷雞蛋丶岳母刺字丶黃香溫席等。這些故事告訴了我們很多道理，在看書從中學到知識。我是中國人。我住在中國。我知道，現在的生活來之不易，比我們的父母小時候的條件還要好。這是因為人們的努力。世界上的所有人，都在奮斗，每個人都在進步，都有努力奮斗的結果，如果我們放棄，社會就不會像現在這樣，會越來越落后。我們的力量，我們的付出，都會有收獲，這樣生活會越來越好。在我們的生活中，有許多好人幫助我們，讓我們不斷努力。

在社會里，我們共同學習丶共同奮斗，力量越大，我們發展的就越好。書中說了，要培育和踐行社會主義核心價值觀。

我們應該做好人好事。什么叫好，什么叫壞，什么叫善，什么叫惡我都知道。所以，我們大家都要學習書中的好人丶好事。

令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認法不認情;在金錢方面，她認理不認錢。她在處理一起經濟糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙說說話，打打招呼。可是陳燕萍沒有因為友情、親情影響案件的審理，最后公開、公平、公正的對案件進行了宣判，維護了法律的尊嚴。和電視上報道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個“一身正氣、兩袖清風”的好法官啊!

這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神永存!

記得有一次我邊逛街邊吃著零食，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書，想想書中的人物，和他們比起來，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒有認真遵守，感到一陣陣臉紅，于是我連忙撿起垃圾，把它扔進了垃圾箱。

讀了這本書，讓我明白了:我們人人都做到愛國、敬業、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強、民主、文明、和諧。

當唐老師把《奮發向上，崇德向善》這本書發下來的時候，我迫不及待地打開書，像一匹餓狼一樣，一頁、二頁，貪婪地讀著。當我看到《別讓后悔來得太遲》這個小故事時，我的靈魂被深深的震撼了，我陷入了沉思:僅僅因為一個塑料袋的問題，就讓售貨員把手無寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個社會到底怎么了?文明禮儀廉恥到哪里去了?難道我們不應該懂文明、講禮貌，遇到問題時理智的處理。我們不能因為一時的沖動就做出違背道德，觸犯法律的事。

“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”，這些古人的先訓正是對我們最好的教育。奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富。沒有奮發向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓;沒有崇德向善的品德就會在大是大非面前失去做人該有的道德準則。奮發向上的精神，是激勵我們青少年兒童為實現“中國夢”而為之努力的方向;崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。

其實做到奮發向上，崇德向善并不難。古有程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的謙讓……希臘哲學家畢達哥拉斯說過:“無論是別人在跟前或者自己單獨的時候不要做一點卑鄙的事情:最重要的是道德。”

奮發向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來就會成為文明的海洋。講文明，做一個正直禮讓的人;講誠信，做一個誠實守信的人;講善良，做一個互助友善的人。希望每一個人都行動起來，從身邊做起，從小事做起!我們的生活才能充滿友愛、誠信、和諧。