作文是語文考試的重點，很多考生都希望能寫出一篇優(yōu)秀作文。看看下面這些優(yōu)秀作文范文，它們的寫作特點和亮點可能會給你一些靈感。

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇一

假如世上沒有了書，人類的文明將無從說起，中國那上下五千年的文化更無法考究。那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》假如失去了；那揭示適者生存道理的《物種起源》倘若沒有了；那物理學(xué)上的總結(jié)“牛頓定律”假如不見了；那……假如世上沒有了書，人們將無法馳騁古今，穿梭宇宙，回到過去，了解前人的故事，揭穿生命的奧秘。

假如世上沒有了書，人們無法了解偉人的事跡，無法敬佩他們的精神，生活頓覺少了一道振奮人心的風(fēng)景線。假如世上沒有了書，我們怎能透過《假如給我三天光明》來感受海倫？海勒那頑強的意志？假如世上沒有了書，我們怎能感受貝多芬那在發(fā)出扼住命運的咽喉的吶喊下奏起的《命運交響曲》？假如世上沒有了書，我們怎能透過《本草綱目》中對草藥的詳盡著解，從而敬佩李時珍的恒心與毅力……每一本好書都印證著一個傳奇，都有著可歌可泣的故事，都能讓我們的精神受到鼓舞，使我們更奮發(fā)向上。

假如世上沒有了書，生命頓覺平庸起來，感動無法抒寫，真愛無法受理解，心靈會缺乏關(guān)愛。假如世上沒有了書，我們?nèi)绾稳ジ惺芮菍ψ鎳囊黄艺\？假如世上沒有了書，我們?nèi)绾卫斫獗墓P下那仿如荷葉在暴風(fēng)雨中護著荷花般的偉大母愛精神？假如世上沒有了書，我們又怎能為林黛玉那執(zhí)著堅貞的愛情觀而感動？……假如世上沒有了書，生活便缺乏了詩情畫意，只能讓世人萬分惋惜。

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二

你們大家喜歡看書嗎？我可是非常喜歡書看的！不過，世上有很多很多的書。既然有書，那可能也會沒有了書，你們大家有想過嗎？我可是有想過的！

如果，世上沒有了書，我會感到很孤單，很無趣。接著，書就會不會被人喜歡了。而且，我們上課的時候也會用到書的，沒有了書就學(xué)不到課外的知識。

我曾經(jīng)看過這些書：《雨街的貓》，《鼴鼠的月兩河》，《月亮茶館的里的童年》，《草房子》……都是一些很好看的書，第一遍看完，還想看第二遍，第三遍……這些書都是我們的“好朋友”。我們學(xué)的語文，數(shù)學(xué)，英語都是需要書的，如果沒有了書，我們學(xué)不到有趣的課文，有趣的字母，有趣的'數(shù)字。

我們失去了這些“好朋友”就等於失去了生命的一小部分。我來想一想世上沒有了書的日子。

早上起床，刷牙洗臉，吃早餐，好了之后，就只能坐在沙發(fā)上看電視。看看看，坐坐坐，就這樣到了中午，吃完了午飯。看看看，坐坐坐。就這樣到晚上，吃完了飯之后，看看看，坐坐坐到了時間就睡覺了。你們看，這樣的日子一點都不開心。

再來想一想有書的日子。早上起床，刷牙洗臉，吃完早餐。可以看電視，無聊的時候也可以看書，拿起筆，在旁邊寫寫批註。看著看著，不知不覺就到了中午了，吃完了中飯，休息一下。然后可以繼續(xù)看書，也可以寫作業(yè)。好像你一閉眼，再張開。就到了晚上了，你們看有了書日子是不是就不一樣了。

書永遠是我們的“好朋友”！

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇三

在一個陰雨綿綿的早晨，我正在床上看書。忽然，像變戲法似的，手中的書不見了！整書柜的書不見了！我頓時驚慌失措，愣愣地站在原地，感覺心里空空的。

百般無奈下，我來到了朋友家。

剛一推開門，就看到了朋友。他和我一樣，是頗愛讀書的。而此時的他卻全神貫注地坐在電視前，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，呆滯的眼神，讓我竟完全認不出她了！

看到這一幕，我默默地退了出來，走上了大街。

我茫然地站在大街上，不斷地問自己：世界怎么變成了這樣？

書才消失了一天不到，世界竟變成了這樣！

書，對人類來說是多么重要啊！

一本本書，記載了一個文明古國幾千年的歷史；一本本書，記載了人類進步的歷程；一本本書，使人類擺脫了愚昧。

我在心中吶喊：“書，快回來啊！”

“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，原來是一場夢啊，但身上的衣服早已被汗水打濕。

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇四

在3000年的一天，我因為生病，一直在郊區(qū)一個有三棵樹那么大的房子里住著，整天除了呆坐在屋里，就是去附近的小山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，生活毫無樂趣。然而過了一年，我的生活終于有了改變：爸爸媽媽為我報了一間學(xué)校！我回想著21世紀(jì)中的那幾年上學(xué)的經(jīng)歷，心里無比高興，因為我不僅可以看更多的書，學(xué)習(xí)更多知識，還可以交許多的朋友呢！

第二天，我早早地起床。爸爸開車帶我去百貨商店，讓我買學(xué)習(xí)用品。我精挑細選，買了個書包。然后，我轉(zhuǎn)了好幾圈，就是找不到我最想要的兩樣?xùn)|西——書和筆。我問爸爸，為什么沒有書和筆賣。爸爸有些難為情——由于我長期住在郊外，很少和外人交流，不太了解外面發(fā)生的事——就在幾十年前，書籍徐徐從世上消失了。爸爸媽媽深知此事，卻不敢告訴我，因為我之前和書籍有著如此密切的關(guān)系，擔(dān)心我知道了會傷心欲絕。最后，爸爸還是告訴我了，我馬上嚎啕大哭起來。

買完學(xué)習(xí)用品，已是上午10點，我該去上學(xué)了。商店離學(xué)校比較遠，本來可以在上學(xué)路上睡一覺。可我顧不上睡覺，開始在車上整理書包。一打開書包，只能看見平板電腦和鼠標(biāo)，就連一張紙也沒有，我好不習(xí)慣。

中午12：15下課后，我背著沉重的書包來到學(xué)校安排的休息室。這里十分好：溫暖的毯子，一個電視以及涼爽的空調(diào)。可我怎么也愜意不起來。上午的經(jīng)歷告訴我，以后再也聽不到朗朗的讀書聲，只能聞聲敲鍵盤的聲音。以往在這個時候，我會翻開一本教材，再復(fù)習(xí)一遍。而現(xiàn)在，我只能呆呆地望著電腦上一個又一個的動畫。

我又回想起在21世紀(jì)，我和書發(fā)生的有趣故事。記得有一次，我正在寫作業(yè)，可旁邊放著的一本書引起了我的注重。我盡量忍住不去看書，抓起筆做作業(yè)。可當(dāng)我剛寫了兩個字，就再也抵抗不住書對我的誘惑，抓起那本書，津津有味地讀了起來。那書既有趣又搞笑，還布滿了詩意。我讀著讀著，不禁笑了起來，一會兒又放聲念了起來……想到這兒，我的淚水不禁嘩啦啦地落了下來。

我疲勞不堪，躺上床睡著了。當(dāng)我再次醒來時，我正躺在21世紀(jì)住的小屋的小床上，眼角還布滿了淚水！哦，原來這是一個夢啊！

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇五

在3020年的一天，我因為生病，一直在郊區(qū)一個有三棵樹那么大的房子里住著，整天除了呆坐在屋里，就是去附近的小山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，生活毫無樂趣。然而過了一年，我的生活終于有了改變：爸爸媽媽為我報了一間學(xué)校！我回想著21世紀(jì)中的那幾年上學(xué)的經(jīng)歷，心里無比興奮，因為我不僅可以看更多的書，學(xué)習(xí)更多知識，還可以交許多的朋友呢！

第二天，我早早地起床。爸爸開車帶我去百貨商店，讓我買學(xué)習(xí)用品。我精挑細選，買了個書包。然后，我轉(zhuǎn)了好幾圈，就是找不到我最想要的兩樣?xùn)|西——書和筆。我問爸爸，為什么沒有書和筆賣。爸爸有些難為情——由于我長期住在郊外，很少和外人交流，不太了解外面發(fā)生的事——就在幾十年前，書籍漸漸從世上消失了。爸爸媽媽深知此事，卻不敢告訴我，因為我之前和書籍有著如此密切的關(guān)系，擔(dān)心我知道了會傷心欲絕。最后，爸爸還是告訴我了，我立刻嚎啕大哭起來。

買完學(xué)習(xí)用品，已是上午10點，我該去上學(xué)了。商店離學(xué)校比較遠，本來可以在上學(xué)路上睡一覺。可我顧不上睡覺，開始在車上整理書包。一打開書包，只能看見平板電腦和鼠標(biāo)，就連一張紙也沒有，我好不習(xí)慣。

中午12：15下課后，我背著沉重的書包來到學(xué)校安排的休息室。這里十分好：溫暖的毯子，一個電視以及涼爽的空調(diào)。可我怎么也舒服不起來。上午的經(jīng)歷告訴我，以后再也聽不到朗朗的讀書聲，只能聽見敲鍵盤的聲音。以往在這個時候，我會翻開一本教材，再復(fù)習(xí)一遍。而現(xiàn)在，我只能呆呆地望著電腦上一個又一個的動畫。

我又回想起在21世紀(jì)，我和書發(fā)生的有趣故事。記得有一次，我正在寫作業(yè)，可旁邊放著的一本書引起了我的注意。我盡量忍住不去看書，抓起筆做作業(yè)。可當(dāng)我剛寫了兩個字，就再也抵擋不住書對我的誘惑，抓起那本書，津津有味地讀了起來。那書既有趣又搞笑，還充滿了詩意。我讀著讀著，不禁笑了起來，一會兒又放聲念了起來……想到這兒，我的淚水不禁嘩啦啦地落了下來。

我疲憊不堪，躺上床睡著了。當(dāng)我再次醒來時，我正躺在21世紀(jì)住的小屋的小床上，眼角還充滿了淚水！哦，原來這是一個夢啊！

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇六

書籍我們需要你，你快回來！

晚上，我們要寫作業(yè)，書不見了，所以只能手抄作業(yè)，雖然我們抄得題不是很多但手也麻了，抄著抄著，?老師，?虐?怎么寫？?劉旻韜問。老班慣性回答：?查字典去，要不字典買來干什么？?劉旻韜委屈地說：?老師，書不見了怎么查呀？?老班恍然大悟：?哎呦我這記性，怎么又忘了書不見了呢？‘虐’字這樣寫。?老師只能在黑板上給我們寫了出來。書籍我們需要你，你快回來！

音樂課。我們學(xué)習(xí)?棒棒舞?，可是因為沒有書我們誰也不會唱，所以，就不教了。美術(shù)課，書不見了，怎么畫呀！美術(shù)課被取消了。

科學(xué)課，書不見了，實驗先后順序不知道，又不教了。

早讀、午讀、晚讀，書不見了讀個啥呀？

值得慶幸的是還能上體育和電腦，于是我們以后的這段日子，不是上體育就是上電腦。一開始還行，后來我們覺得生活無聊透頂。神啊！快來救救我們，讓我們回到有書的世界里生活吧！

有些人啊，只有失去了才懂得珍惜。當(dāng)有書的時候，他們不懂得珍惜，所以我做了假如沒有書的想象，告訴那些不愛讀書，不珍惜時間的人，只有書才會給我們的生活帶來多彩的生活。

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇七

于是，四季便失去了一切的寓意，只余留了肌膚能感知的溫度。

冬季的紛紛落雪沒有了忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的美景，只是一片單調(diào)無力的白。連千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅的沉悶悲涼之感都失去了，又怎將遙知不是雪，為有暗香來的生機去描繪。陰霾的積云何時散，下一春的桃花何時開，我們卻不再期待，只顧捂緊了棉襖怨天如此嚴寒。

夏季的悶熱令人窒息，誰人還會漫步湖邊，輕吟接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。去欣賞菡萏的姿態(tài)，讓碧綠的荷葉平靜己心。若無此人，那這出污泥而不染的出水芙蓉又綻放于誰呢？本是旺盛繁忙的季節(jié)頓時失去生命的色彩。

秋季總是凄涼的。可是無人言自古逢秋悲寂寥，無人語秋風(fēng)秋雨愁煞人的秋又怎樣去感受。秋字下頭一顆心，只有用心感悟才體會得到什么是悲愁。飛鴻雁的偏偏影落，靜斗牛的皎皎光寒，這點點孤雁與冷月交織的秋景再加上片片飄落的黃色楓葉，寂寥之情漸漸萌生，紛亂的夜雨細小卻綿長，雨聲碎不成了倚窗聽雨者的遐想，枯黃的思想不能應(yīng)景。

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇八

“書是人類進步的階梯”，“讀一本好書相當(dāng)于與一位高尚的人交流”。在過去就有許多人十分重視書。讀書是人們學(xué)習(xí)知識，獲取信息，放松心情的重要途徑。培根說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”讀書可以提高人的素質(zhì)，讀書可以凈化人的心靈，讀書可以培養(yǎng)人的性格，讀書可以發(fā)掘人的潛力……書對一個人的生存和成長有著至關(guān)重要的作用。讀書的另一個好處還在于，它溝通作者與讀者的心靈。讀小說，體會人間百態(tài)；讀散文，感受社會和自然的種種；讀詩，感悟作者思想。讀書可謂是“百利而無一害”了。

假如世上沒有了書，人們只能整天面對著電視的屏幕與電腦的顯示器；看看電視，玩玩游戲，生活也失去了文學(xué)的色彩。

假如世上沒有了書，我們無法與古人在思想上交流，無法與哲人的思想共鳴；我們無法享受他們的精神盛宴，這將是一件多么遺憾的事啊！

假如世上沒有了書，人們的生活將會混亂，因為他們失去了親密的朋友，敬愛的老師。書的地位是不可替代的。

世上不能沒有書。一個家庭沒有書，就象水失去了流動；一個民族沒有書，就象火失去了躍動；一個社會沒有書，就象鳥兒失去了翅膀。

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇九

書是人類智慧的朋友，書是人類終身的老師，書是人類進步的階梯。

書從甲骨文發(fā)展到如今一本本讓人留連忘返的書籍，人便逐漸擺脫了愚昧、野蠻，有了知識的積累，有了科學(xué)的探究，有了情感的抒發(fā)，便是有了文明。于是人類開始發(fā)明創(chuàng)造，開創(chuàng)人類發(fā)展新紀(jì)元。世界不再僅僅是人類生存的空間，而是人類存找生命意義的家園。但是，假如世界上沒有了書，幾千年的歷史怎么長流？假如世界上沒有了書，時間會退化人夢想的翅膀；假如世界上沒有了書，人的思想便會如沒有水的河流——混沌、干涸。試想，沒有了書，中國上下五千年的歷史便會從此銷聲匿跡，無可得知，甚至如珠玉般耀眼的近代史也會埋沒在日新月異的歷史長河中，漸漸被人遺忘、遺忘。于是，一個個充滿思想的生命肌體開始衰退，就這樣在自然界里稱霸了好幾千年的人類被擊垮了，就這樣在地球上存在了好幾千年的文明被遺落了。黑暗即將侵蝕整個世界，人啊，你可以去哪里呢？不愿世界變成這樣吧？那么，我們要牢牢地拽住書，不要讓它消失。因為，只有書，才能喚醒我們沉睡的靈魂，激發(fā)我們?nèi)ヅλ伎迹I(lǐng)我們遠離愚昧野蠻的社會。我們不再是猿，因為有了書，我們成了人，書把人和野獸區(qū)分開來了，更讓我們意識到一個沒有書的民族是多么的可悲。

我們應(yīng)該趕謝書，感謝它給了我們一個文明的社會；感謝它給了我們一個優(yōu)美的環(huán)境；感謝它給了我們一個可以存找自己生命價值的家園。

我們應(yīng)該擁有書，擁有它，猶如擁有一張穿越時空的機票；擁有它，猶如擁有與世界各國人們握手的機會；擁有它，猶如擁有一泓生生不息、水流不斷的清泉。

我們更應(yīng)該讀懂書，讀懂它，可以提升自身的素養(yǎng)；讀懂它，可以創(chuàng)造無數(shù)的財富；讀懂它，可以得到人生路上最美的風(fēng)景！

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十

偉大的文學(xué)獎高爾基曾經(jīng)說過一句話——書籍是進步的階梯，我國的詩圣杜甫也說過關(guān)于讀書的名言——讀書破萬卷，下筆如有神。

關(guān)于讀書，我認為它是人類學(xué)習(xí)某一種經(jīng)驗的最簡單最經(jīng)濟的一種方法，你可以在書中找到任何你想找的東西，你也可以在書中找到任何你不曾見過的人或不曾經(jīng)歷過的事，同樣的，你也可以在書中找到你夢想中自己的樣子，這就是培根所說的讀書足以補經(jīng)驗之不足吧。

在生活節(jié)奏如此之快的現(xiàn)在，如果缺少了能使自己身心放松下來的讀物，我相信你勞苦工作一天后的身體一定會變的疲憊不堪。

當(dāng)你在午夜因失眠而輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時候，你想看一看荷馬史詩來掃一掃疲倦的時候，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊只有一些電器，你習(xí)以為常的打開了電視，發(fā)現(xiàn)電視節(jié)目全部都是一些娛樂視頻或者關(guān)于明星生活的雞毛蒜皮的新聞，你無可奈何的關(guān)上電視，只能睜著眼仰面躺在床上等待天亮。

所以說世上不能沒有書籍，沒有了書籍的世界就像一盤沒有放調(diào)料的食物，不管你的食材是多么的稀奇，都是有形而無味的。

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十一

假如世上沒有了書，我們也許就不知道中國的四大古典名著，就不會知道中國博大精深的文化。

假如世上沒有了書，世界歷史恐怕就要倒退到原始社會了吧！那時，我們就會沒有文化、沒有知識。每天只知道吃飽就睡，睡醒了就又吃！每天過的都是同樣的、如行尸走肉一樣生活，真是枯燥、無味。

假如世上沒有了書，那各國之間就根本不會有來往，也許根本就沒有各國。世上的人只知道有自己的存在，更本不曉得除了自己之外還會有其他什么存在！

假如世上沒有了書，那就不會有那么精彩的文章供我們閱讀。不知道徐志摩的《再別康橋》說了些什么；不知道朱自清的《背影》是如何的傳神；不知道魯迅的《狂人日記》是個怎樣的“狂”法！

假如世上沒有了書，《史記》就無人知曉，《本草綱目》就無人問津，《論語》就不會流傳下來……這一切的一切，都離不開書。

假如世上沒有了書，就似天上沒有了太陽，人失去了書，就似大地失去了陽光，世界將被黑暗籠罩。假如世界上沒有了書，就似一年中沒有了春，人失去了書，就事大地失去了花朵，失去了芬芳！

假如世上沒有了書，我們就不會知道李白為何人，就不會知道岳陽樓是怎么的雄偉，就不會知道洞庭湖是多么的令人神往，就不會知道小石潭的清幽，錢塘江的壯麗，圓明園的偉大，頤和園的幽雅……假如世上沒有了書，這些，我們都不會知道！

雖說書不是萬能的，但沒有書是萬萬不能的呀！

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十二

今天早上，我家的書都不翼而飛。

吃完早飯后爸爸媽媽上班去了，我一個人在家做語文作業(yè)，突然遇到了一個非常難的題目，于是，我就想看一下語文書，可是語文書不見了，我自言自語地說：我昨天明明把語文書放寫字臺上的，怎么今天就不見了呢？我只能埋頭苦想，最后想出來一個答案，也不一定對。

我在家走來走去，閑著沒事，就去書房找書看，我來到書房時，眼前的一幕讓我驚呆了——書房里竟然一本都沒了。

這一天，我就這樣無所事事地過去了。

吃晚飯的時間到了，爸爸媽媽也下班了，我把今天的事全告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽笑著對我說：看來生活不能沒有書呀！

這時一個聲音從我耳邊響起：起床啦！我醒了過來，原來是一個夢啊！

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十三

“書是人類進步的階梯”，“讀一本好書相當(dāng)于與一位高尚的人交流”。在過去就有許多人十分重視書。讀書是人們學(xué)習(xí)知識，獲取信息，放松心情的重要途徑。培根說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”讀書可以提高人的素質(zhì)，讀書可以凈化人的心靈，讀書可以培養(yǎng)人的性格，讀書可以發(fā)掘人的潛力……書對一個人的生存和成長有著至關(guān)重要的作用。讀書的.另一個好處還在于，它溝通作者與讀者的心靈。讀小說，體會人間百態(tài)；讀散文，感受社會和自然的種種；讀詩，感悟作者思想。讀書可謂是“百利而無一害”了。

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十四

正值暖春時節(jié)，接天湖水清而碧，堤岸垂柳微風(fēng)倚，幾樹粉桃花正放，滿坡翠草皆為景。如此景致，人們卻無心欣賞，總是走馬觀花地看上幾眼，舉著手機四處走動；總是站在道道美景前，舉著自拍桿擺著各種姿勢，不是拍景的，而是拍人的。舊時文人墨客詩詞中、畫卷中的美景依然存在，但不被欣賞與贊美，更沒有人再愿意用文字或畫筆記錄下來了。也許不是不想贊美，而是不會贊美。河堤楊柳樹下，一個孩子，抬頭望著垂柳，“柳條青青的，彎彎的，真漂亮！”柳，還是當(dāng)年一般柔美的柳，只是再也不會擁有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”那樣的美譽了。

盛夏時節(jié)，咖啡館中開著空調(diào)，卻絲毫不覺得涼爽。笑聲、吵鬧聲、聊天聲，音樂聲響成一片，讓人心煩意亂。人們在咖啡館中享有的，不再是一個寧靜的下午，而是一場吵鬧的“派對”。拐角的落地窗，搭配著酒紅色的絨布窗簾，陽光灑進時，顯得格外優(yōu)美。窗旁的圓桌高凳，還是原來的模樣，只不過再也看不見一個端著一杯咖啡，捧著一本書的身影了。取而代之的，是幾個年輕人，圍坐一堆，爭相看著其中一人手機上的短視頻。

有一句話：“知來處，明去處”。先不論是否明白去處，人們已經(jīng)不知道來處了。他們不知道自己從何而來，不知道任何關(guān)于自己居住的星球的知識，不知道為何有晝夜更替，四季交疊……他們不知道自己民族源遠流長的文化，不知道自己國家輝煌而又漫長的歷史變遷，更不會為自己民族的文化和歷史而感到驕傲。大千世界，由于沒有書籍，人們的生活變得枯燥乏味，人們無法從文字中領(lǐng)略那世間的美景，無法理解那心靈的富足，更無法看清這個多姿多彩的世界，無法領(lǐng)悟那詩一樣的遠方……沒有了書，世界變得小之又小。

世界上沒有了捧著書的身影，人們抱著手機、盯著電視，一刻不停。不管是孩子、大人、還是老人，幾乎人人都戴著一副厚厚的.眼鏡——這不是刻苦讀書造成的，而是過度使用電子產(chǎn)品造成的嚴重后果。沒有人關(guān)心別人想什么，沒有人關(guān)心春花秋雨，沒有人關(guān)心世界的未來，沒有人關(guān)心我們的家園。沒有了書，人們的健康受到了危害，從心靈到身體。

……。

孩子不敢再想下去了——。

他隨即轉(zhuǎn)身打開了久未顧及的書柜。

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十五

2046年，我走在馬路上，迎面走來一位穿的亂七八糟的老人，我笑他：“嗬，穿得這么臟，簡直就像個乞丐。”這個老人說：“竟然嘲笑我，我將你們這個世界上的音樂全部抽走。”說著，他就拿出了一根頭帶紅寶石的魔杖，念起咒語，隨后，他把魔杖指向了我們這個城市，頓時，發(fā)出了一道紅光，最后，這位老人不見了。

我站在街上，好像到了一個陌生的世界，周圍那熟悉的聲音不見了，到處是吵雜聲，我實在是難以忍受，就回到了家。我躺在床上，想聽聽音樂，就打開了mp3，可那玩意就是不頂用，我只好躺在床上睡覺，我希望這只是個夢。

第二天早上，我醒了，出了家門，周圍還是一個樣，還有點新變化——所有的音樂場所都倒閉了，我最喜歡的那家音樂廳，現(xiàn)在都成服裝店了；許多賣播放器的地方，已是杳無人煙。

我來到了一所學(xué)校，因為上課前沒有唱歌，老師和學(xué)生都昏昏欲睡，沒有一點精神。我想：我要是原來生活在這樣的環(huán)境里，現(xiàn)在早就名落孫山了。

我又來到了一片空地，這時，我想了起來，這里原來有許多有名的歌手在這唱過歌，但是現(xiàn)在，這些歌手都已消失在茫茫的人海中了。現(xiàn)在，這兒卻是黑壓壓一片，全是吵雜聲。

最終，我回到了家門口，這里靜悄悄的。我又想起了昨天，就因為我的一句話，就讓世界沒了音樂，我哭了。這時，那位老人又站在了我面前。

他說：“知道教訓(xùn)了吧，以后可別以貌取人哦。既然你知道錯了，那我就把音樂還給你們吧。”隨后，他又不見了。

耳邊又響了音樂，學(xué)校的老師學(xué)生又有了精神，那片空地上又有了歌手……。

我的眼睛模糊了，沒想到音樂對我們這么有用，它可以讓我們知道一些有名的歌手，它可以讓我們陶冶性情，可以讓我們的世界更加美麗、豐富多彩。

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十六

或許有人一提起讀書就感到厭煩，可你有沒有想到?jīng)]有書的世界會是怎么樣的世界？我猜測：沒有書的世界就是文盲的世界。他們的腦子里從沒有人為他們灌輸過豐富的知識，甚至不知道自己是怎樣來到這個世界的`，更不知道書是什么東西。

既然沒有人可以預(yù)知未來，那我就再跟你詳述一遍吧。比如說，我們身邊的人有的可能是博覽群書，顯得很有學(xué)問；而有的人可能是因為無錢上學(xué)不能讀書。討論事情時，讀過書的人講述起來肯定是滔滔不絕；沒讀過書的人只能傻傻地聽著別人講，甚至不知所云。

假如世界上沒有書，人類靠什么灌輸給自己豐富的知識，靠什么哺育精神上的需求。我還曾經(jīng)記得老師告誡我們的話：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”是啊！吃飯滿足身體需求，讓我們成長，讀書卻滿足了我們精神上的需求，讓靈魂成長，增長了我們的智慧，也提高了我們的作文水平，擴展了我們的思維。

有一句話說：書是人們心靈的港彎。假如世界上沒有了書，我們的生活將多么單調(diào)，無味啊！

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十七

歷史是育人又是傷人的東西，過于沉浸是庸人的做法。讀書也該由著自身的愛好，我最著迷的是詩集。

除此以外，余光中高速的聯(lián)想和中西合璧的浪漫更早地征服了我。他是一位不折不扣的浪子，所以他的筆自然環(huán)繞著鄉(xiāng)愁，讀他的詩集，情深意濃。

現(xiàn)代詩看得累了，我就隨手翻翻古詩集。我并不是古詩的狂熱愛好者，但閱讀古詩，我更能觸摸到那嚴謹?shù)臍v史與更嚴謹?shù)恼勺帧Ｎ铱春锰諠摗按酥杏姓嬉猓p已忘言”的隱者作風(fēng)，讀他的詩，讀到余味悠長時；我欣賞李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的骨氣，讀她的詩，讀到苦痛時；我偏愛李太白“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的瀟灑態(tài)度，讀他的詩，讀到酒香月濃時……。

這個夏天的某堂語文課上，我由于手捧某著名詩人的詩集，被當(dāng)伎語文老師戲稱為“文學(xué)青年”。我聽了心里暖洋洋的，并不為老師的夸獎，而是為能和丈學(xué)沾上點邊。

起初，人們憑借著一點一點的文學(xué)積累創(chuàng)造了書。如今，文學(xué)的傳承和創(chuàng)造早已離不開書籍。假如世上沒有了書，文學(xué)便也跟著匿了跡。而我們炎黃一族，怕又要重新去逢一個倉頓，求他踢予我們新的漢丈。（初中作文）。

只是這世上會有第二個倉頓嗎?那新的漢字是否還能如此優(yōu)美?

所以，有書多好。

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十八

在3020xx年的一天，我因為生病，一直在郊區(qū)一個有三棵樹那么大的房子里住著，整天除了呆坐在屋里，就是去附近的小山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，生活毫無樂趣。然而過了一年，我的生活終于有了改變：爸爸媽媽為我報了一間學(xué)校！我回想著21世紀(jì)中的那幾年上學(xué)的經(jīng)歷，心里無比興奮，因為我不僅可以看更多的`書，學(xué)習(xí)更多知識，還可以交許多的朋友呢！

第二天，我早早地起床。爸爸開車帶我去百貨商店，讓我買學(xué)習(xí)用品。我精挑細選，買了個書包。然后，我轉(zhuǎn)了好幾圈，就是找不到我最想要的兩樣?xùn)|西——書和筆。我問爸爸，為什么沒有書和筆賣。爸爸有些難為情——由于我長期住在郊外，很少和外人交流，不太了解外面發(fā)生的事——就在幾十年前，書籍漸漸從世上消失了。爸爸媽媽深知此事，卻不敢告訴我，因為我之前和書籍有著如此密切的關(guān)系，擔(dān)心我知道了會傷心欲絕。最后，爸爸還是告訴我了，我立刻嚎啕大哭起來。

買完學(xué)習(xí)用品，已是上午10點，我該去上學(xué)了。商店離學(xué)校比較遠，本來可以在上學(xué)路上睡一覺。可我顧不上睡覺，開始在車上整理書包。一打開書包，只能看見平板電腦和鼠標(biāo)，就連一張紙也沒有，我好不習(xí)慣。

中午12：15下課后，我背著沉重的書包來到學(xué)校安排的休息室。這里十分好：溫暖的毯子，一個電視以及涼爽的空調(diào)。可我怎么也舒服不起來。上午的經(jīng)歷告訴我，以后再也聽不到朗朗的讀書聲，只能聽見敲鍵盤的聲音。以往在這個時候，我會翻開一本教材，再復(fù)習(xí)一遍。而現(xiàn)在，我只能呆呆地望著電腦上一個又一個的動畫。

我又回想起在21世紀(jì)，我和書發(fā)生的有趣故事。記得有一次，我正在寫作業(yè)，可旁邊放著的一本書引起了我的注意。我盡量忍住不去看書，抓起筆做作業(yè)。可當(dāng)我剛寫了兩個字，就再也抵擋不住書對我的誘惑，抓起那本書，津津有味地讀了起來。那書既有趣又搞笑，還充滿了詩意。我讀著讀著，不禁笑了起來，一會兒又放聲念了起來……想到這兒，我的淚水不禁嘩啦啦地落了下來。

我疲憊不堪，躺上床睡著了。當(dāng)我再次醒來時，我正躺在21世紀(jì)住的小屋的小床上，眼角還充滿了淚水！哦，原來這是一個夢啊！

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假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇十九

小櫻（失業(yè)女作家）。

“哎，這日子可怎么過呀？“小櫻漫步在喧鬧的大街上，看著衣服上那一個個五顏六色的補丁和急于看看這個世界的腳趾，不禁嘆了口氣“我的收入本來就不多，現(xiàn)在又失業(yè)了，搞得我一人吃不飽，全家都挨餓，怎么辦呢？““咕嚕——“這不，他的肚子又叫了，碰巧，在她身旁，有一家名叫“決食占“的地方——快餐店。她走了進去，只見店里人山人海，水泄不通。小櫻好不容易擠到了柜臺，從口袋里摸出了一個臟兮兮的鋼蹦兒，買了一個燒賣。掌柜的接到錢，喊道：“好嘞，一個燒賣，找你一百元，請到候餐口候餐！“小櫻接過錢，到了候餐口，她簡直樂瘋了。

小明（叫花子，前書店老板）。

同學(xué)們，假如世上沒有了書，人類將停止前進的腳步，將會迷失生活的方向，將會在將人生的海洋里失去僅有的一葉孤舟。愛書吧，書是人類進步的階梯“！

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假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十

假如世上沒有了書，我們將失去掌握萬物的規(guī)律、真理的機會，我們的頭腦將不再充實;國家將無法建設(shè)發(fā)展，被世界淘汰;世界將不再是完美的，世界，社會的進步將會停滯，人類的文明將會中斷。那么在這時候，精彩，神圣，理想，進步將不復(fù)存在，世界就是一個閉塞的，冷漠的，黑暗的世界。

假如世上沒有了書，我們將是一個麻木無知的人。我們對所有的事物都不再有任何的想法和反應(yīng)。我不知道大海的深沉，天空的蔚藍，大地的遼闊;不知道花兒的芬芳，鳥兒的快活，綠樹的青蔥;不知道音樂的優(yōu)美，文學(xué)的豐富，生活的幸福。我不了解世界，不了解其他人，我無法再用語言來與你的同伴溝通，我不再享受知識給我?guī)淼目鞓罚也辉贀碛腥松娴囊饬x和價值。當(dāng)然，我也讀不懂你寫的字，看不明白它所表達的意思。那么，我就如那地上的雨水，匆匆地到來，靜靜地離去，我的生命就不再意味著意義。

假如世上沒有了書，國家將不復(fù)存在，國家根本就不可能與安寧，發(fā)達，富強搭配。人所構(gòu)成的集體就不再存在的善良，團結(jié)，誠信，熱愛和平，因為不再有法律存在，不再有規(guī)章制度的約束，道德的要求，那么那個集體就會一片混亂，充滿的將會是邪惡、狡猾、仇恨、報復(fù)的一個集體。那時候，可能會烽煙四起，戰(zhàn)爭頻繁，公里，公平，自由也不再擁有，只是四肢發(fā)達，我就能“幸福”，就能“快樂”嗎?這樣世界就像人類最原始的社會。

假如世上沒有了書，世界就是一個陰深，黑暗的世界。世界交流溝通就會停止，對自然的了解就會失去，對全球地理環(huán)境就不再了解。對深層科學(xué)的挖掘也就成為空談。人類創(chuàng)造的燦爛的文明將頃刻逝去，人類的進步就會化為烏有。那時候，全球共享的資源也不會遺存，人類不再了解廣袤宇宙的奧秘，不再有新興的科學(xué)研究成果，不再發(fā)現(xiàn)任何的真理和定理，不再掌握對大自然的適應(yīng)。世界因為沒有書籍而被陰云籠罩，就更別再談全球合作化，文化多元化，世界的意義也不再顯示。即使你為世界創(chuàng)造了多少成果，也會因為沒有書籍的記載而埋沒在深厚的土地里。

假如世上沒有書，人的生存就毫無價值，人的大腦將會一片空白;國家也不再穩(wěn)定安寧;世界，全球的資源與財富也不再保存，世界只能是一個寒冷，陰暗社會。假如世上沒有書，我真的無法想象!我能做什么呢?只能用眼睛去尋找光明!

書是品出來的。――題記。

我愛品書。

品味一本書，就好像與一個“靈魂”作一次交流。我們閱讀不同的作家的作品要以不同的心態(tài)去讀。品味一本書，要品好的書。畢淑敏的文字比較平實，貼近我們的生活;舒婷，是一個堅強而又幽默的女性，閱讀她的作品，使人感到堅強……他們都是近代的作家，寫的作品也是比較新鮮的，畢竟他們所生活的年代比較貼近我們;魯迅的文字是犀利的，郭沫若的散文詩是浪漫的……我們可以從中獲取到不同的知識。我比較喜歡徐志摩那細致柔婉，畢淑敏的散文是實在的……我最喜歡看《鋼鐵是怎樣練成的》的，其中最使我感動的一句是“人，最寶貴的是生命。生命對每一個人都只有一次。這僅有一次的生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回首往事時，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而感到羞恥”在這，我品味到保爾?柯察金的那種堅強不屈的精神……品味著這么好書我能夠感受到精神上以致在靈魂上的共振。

品書，是浪漫的。畢淑敏說過：“閱讀是一種孤獨。”而我，卻認為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁，在綿綿春雨下，品嘗一杯濃郁的紅茶，品味一本好書。是多么有情趣的啊!

品書，是一種樂趣。別人說：“品味著《孟子》我感到它的“理趣”，品味著《三國》我感到它的“智趣”，品味著《水滸》我感到它的“義趣”，品味著《紅樓》我感到它的“情趣”，讓人蕩氣回腸;老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達，易安的細膩，讓人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強，老人與海的拼搏，讓人奮發(fā)進取。躲進小樓，暢游在書海當(dāng)中，那是最愜意的時候;理清思路，品味著其中的語言，圈點、批注，積累運用是最好的品書方法。”

品味一本書，不一定是名家名作。一些青年在報紙上發(fā)表的文章也是很好的，他們寫得好是因為他們都是寫出自己的真情實感，我也很喜歡讀他們的作品，他們寫得很平實，不浮夸，同時也反應(yīng)了他們的那種積極向上的精神，鼓舞了我們。

書，讓我們看出生活，看出生命，看出精彩的人生……。

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十一

自古以來，人類和書籍之間曾有過多少感人的故事，書是人類的精神食糧，是歷史的見證者，是知識的傳承者，是心靈的棲息地……歷史的興衰，人物的悲歡，都濃縮在書里，而書籍也對我有著神奇的吸引力。我不能想象沒有書的世界。

從小時候聽媽媽讀童話開始，到二三年級的獨立讀書，再到現(xiàn)在的對書籍有更深層次的了解，我常常手不釋卷。讀完后，書中的有些情節(jié)也常常讓我回味無窮。閱讀，不僅給我?guī)砹藰啡ぃ€增長了知識，更提高了我的寫作水平，使我的作文別具一格，脫穎而出。我不能想象沒有書的世界。

可是，誰曾想過，在現(xiàn)在這個網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的新世紀(jì)，書籍漸漸被冷落、遺忘，甚至有人看都不想看它一眼，取而代之的則是鍵盤、鼠標(biāo)、屏幕。假如書籍也有自己的情感，它目睹了這一切決定離開人世，一去不復(fù)返，讓所有書籍都在一夜之間消失，讓書香從人間飄散，而我們就能問心無愧地放棄書籍嗎？！失去了書籍，就會失去精神的食糧；失去了書籍，就會失去歷史的見證；失去了書籍，就會失去心靈的棲息地……動物失去了棲息地，就會大批大批地死亡，而人的心靈，就會失去活力。死氣沉沉的社會，是人類想要的嗎？“醒醒吧，人類！”這是書籍對人類說的最后一句話。放棄書籍，等于放棄自己的未來！

我想象著，想象著……人們終于發(fā)現(xiàn)了錯誤，費了好大勁把書籍請了回來。從此，人類社會恢復(fù)了從前的活力與文明。

書——這個對人類社會非常重要的一員提醒我們，雖然我們進入了新時代，但是老祖宗留下來的好東西絕對不能丟，要繼續(xù)傳承發(fā)揚！

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十二

我從小就喜歡書，喜歡把書一頁頁翻的感覺，看完了它會給我一種成就感；喜歡書中油墨的味道，嗅著它就會給我如釋重負的輕松感；喜歡書紙樸實的觸感，摸著它給我井然有序的條理感。我十分情愿花費很多的時間與諸葛一同借東風(fēng)，與孫悟空一起三打白骨精，和魯濱遜結(jié)伴飄流。但是，假如有一天，世上的書都消失的話，那么我將失去自我世界的重心，至少對我來說了是這樣！

假如世上沒有了書，那么知識是無從談起，輝煌的學(xué)業(yè)更是書上紙兵。我們一個個將從此變成不折不扣的文盲，還有許多人會把自己的情感寄托在書籍上，當(dāng)書消失的那一刻，他們的心靈棲居所會變成大海上的漂流瓶——隨波逐流！一批專門博覽群書來增長知識，豐富閱歷的人，恐怕有所傷腦筋。而像魯迅這種大文學(xué)家，毫無疑問，也會需要書籍的培育、教導(dǎo)，由此看來，書不光對于我們的生活，更多地是對我們精神世界的慰藉，沒有了書，地球上的精神、內(nèi)涵、道德、品質(zhì)將會變成一片狼籍。

盡管，在不久的將來，科技會越來越發(fā)達，有很多高科技可以代替書，但我們需要的不是電子產(chǎn)品，不是經(jīng)過包裝的工業(yè)產(chǎn)品。食品中有的添加劑雖然能讓味道更美味，但終究還是經(jīng)過加工的，為什么原汁原味的產(chǎn)品更受青睞，就是本質(zhì)的原因。我們需要的是樸質(zhì)感十足，能豐富生活，充沛?zhèn)€人的精神世界的書！

假如世上沒有了書初中（優(yōu)質(zhì)23篇）篇二十三

幸運的是，書籍還在，人類可以收藏昨天，感悟今天，期盼明天；書籍存在，人們可以心靈溝通、情感交流。沒有書的世界是蒼白無力的，就像白骨那陰森森的顏色。

我們感謝上帝，因為它創(chuàng)造了書。書是一種無與倫比、色彩斑斕的東西，它不僅存在于紙上，更存在與我們心中啊！

掩卷沉思是一種無與倫比的美麗，就像冬天的霧淞。仰望未來，有書的世界在太陽下燦燦的發(fā)光！