制定策劃書的過程還可以幫助我們提升自身的規劃和組織能力，為今后的工作積累經驗。在看策劃書范文時，可以注意其表達方式、語言風格和邏輯結構，以提升自己的寫作水平。

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇一

為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。

娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。

國交院學習部

國交院大一大二的全體同學

24日晚18:30

地點:文心小劇場

1、前期:宣傳及報名工作

(1)、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳

(3)、準備工作:確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓

2.中期:

(1)、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號

(2)、評委入場

(3)、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委

(4)、比賽形式:分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊

(5)、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀

3、后期:

(1)、評委退場，清理現場

(2)、進行活動總結，寫通訊稿

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

優秀獎2名。

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇二

為豐富長江大學第三屆“社團文化節”系列活動的內容，為配合長江大學讀書會“圖書漂流活動”的舉行，進一步豐富大學生活，促進我校“學在長大，朝氣蓬勃”的優良學風形成，鼓勵廣大青年學生培養閱讀的習慣，擴大知識面，關注社會，關注人生，長大讀書會立足本協會“博學、修身、礪志、交友、篤行”的宗旨，攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動。

長江大學讀書會

xx年10月18日——xx年12月12日（第八周——第十五周）

鄭呂

1、宣傳負責人（東：陸楊洋西：黎倩蕓）

2、宣傳時間：xx、10、18~xx、11、05

3、宣傳方式：

a、團委直接向各院系發通知

b、圖書館館訊、網站、社團聯網站

c、讀書會博客、qq群

d、宣傳板、海報及橫幅

e、各校區流動報名點

4、宣傳內容：

a、對此活動的內容介紹

b、報名方式

c、入圍決賽名單

d、表彰人員名單

5、橫幅宣傳方式和力度：

a、在校醒目位置懸掛四條橫幅宣傳此次活動，同時用橫幅幫助贊助商做廣告宣傳

c、在決賽現場顯眼位置懸掛橫幅宣傳贊助商

d、以上橫幅均由贊助商提供，橫幅以宣傳讀書會活動為主

6、：xx年10月18日——xx年11月05日

7、報名方式：

a、電話短信報名：在海報、宣傳板上會留下長大讀書會各校區負責人的電話，看到海報和宣傳板的同學可以通過電話和短信的方式報名參加。報名者需將“姓名、性別、年級、所在院系、聯系電話”發給相關校區的負責人，各負責人負責記錄報名者的信息（屆時會下發報名者的報名登記表）

8、報名截止后，由何明源進行匯總分類，將東西校區理清，最后整理出一份報名人數總表（電子檔和紙質檔）

1、初賽分兩個校區：東校區選手在東校區參加比賽，西校區選手在西校區參加比賽。所有報名的人均要參加此次比賽。

3、初賽時間：xx年11月06日（第十周周六）上午

4、初賽地點：東、西校區到時分別通知。

5、初賽題目：初賽題目涉及面廣泛，包括天文地理，文學歷史，人文風情，政治經濟等多方面的內容。初賽題目由長大讀書會學術部統一出題，并由指導老師審核，所有參與出題的人員不參賽。題目在活動宣傳前準備完成，并由總負責人密封保存。

6、初賽評委：主要為讀書會核心成員，為了兼顧公平，會邀請指導老師或學生會成員，其他協會負責人共同參加初賽審評。

7、東西校區初賽同時進行。

8、初賽監考人員為長江大學讀書會會員及社團聯相關工作人員。

9、初賽評分及錄取：初賽按照分數從高到低的排列順序錄取，錄取人數視情況而定。（預定前二十名）

10、初賽結束三天內張貼海報并且短信通知入圍人員。

1、決賽統一在西校區或者東校區進行（視校區入圍者而定）

2、根據之前宣布或者公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或者短信通知晉級決賽的選手決賽時間和地點。（東西校區讀書會宣傳部人員負責）

4、聯系其他協會或藝術團組織一個小部分過場節目（盡量選取容易編排的節目，歌曲以外的形式最好）

5、提前布置會場

a、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球、彩帶裝飾

b、表演臺上用膠帶粘出最后10個方格，剩余的20個方格在臺下粘

6、大賽決賽地點初定：東校區12教大教室或西校區一工部報告廳

7、大賽決賽時間：xx年11月13日（第十一周周六）上午

8、決賽主要流程：

a、選手到場，選手需提前至少1小時到場（抽簽決定編號，介紹比賽環節等事宜）

b、比賽正式開始，評委老師及領導入席，給評委發小評分表

c、主持人開場，介紹本次活動及到場領導和評委

9、比賽環節：

a、第一環節：選擇題（此組題目均為二選一）共有20名選手進入決賽，根據比賽開始前的編號作為順序號，由1號開始，依次回答主持人的問題，答錯者淘汰。本環節比賽進行兩到三輪，淘汰至剩下12名選手，該環節結束。第一環節的比賽題目以簡單題為主。

（注：當選手數目與預期中的12位不符時，采取復活制度，有現場觀眾從裝有選手編號的紙箱中抽出若干名選手，與場上決出的選手一共湊成12人）

b、第二環節：必答題

共10題，每題十分，共100分。所有選手一起用答題板作答。根據答題所得分數選前六名選手晉級。（注：若出現分數相等的情況，則附加題目進行兩兩pk）

c、第三環節：選答題

共六組，分別為人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事、經濟軍事、自然科學六大類別，共36題。選手按上一環節分數的高低優先選擇題目組別，題目分值分別為10分、20分、30分，各分值兩題。每位選手均需回答4道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會，一次放棄答題機會。答對一題得到該題相應分值，答錯一題，從總分中扣掉于該題相應分值等量的分值，放棄答題的選手，不加分也不扣分。本環節選前四名晉級。

（注：同分值者，按第二環節方法處理）

d、第四環節：前四名晉級選手自我介紹，才藝展示，每人兩分鐘。本環節采取游戲“大富翁”形式，4名選手將在棋盤上進行比賽。題目分值分為10分、20分、30分三種分值等級。從起點至終點共30個方格。選手答對10分題就前進一格，20分題前進兩格，30分題前進三格，答錯題，則退相應格數。棋盤每五格設一秘密寶箱。里面設有問題、表演、隨機應變等各種問題。凡是走到此處的選手都必須隨機抽取一題，現場作答或表演。

（注：此環節若出現同時到達終點的情況，則評委根據選手在寶盒題中的表現評定名次）

e、第五環節：評委點評并評定名次。四個獎項分別為：博士、狀元、榜眼、探花。為獲獎選手頒發獎品和證書（注：證書會在第十五周統一頒發）

10、決賽結束：11月14日將結果公示（校園公示和網站公示）

1、求助方式分為向在場觀眾、已淘汰參賽者以及場外電話等方式。在求助環節，觀眾答對獎勵小獎品一份。并且，當選手放棄答題以后，題目出給現場觀眾，答對同樣有獎。

3、由評委針對本場比賽進行點評，指出參賽選手的優缺點

4、比賽結束，評委及參賽選手、觀眾退場，外聯部人員負責清理賽后場地。

5、獎品：博士：證書及現金一百元狀元：證書及臺燈一個榜眼：證書及高級保溫杯一個探花：證書及精品筆記本一個。前四名選手有享受修改圖書館圖書借閱權限的資格，及參加“萬人創百星”的評選。（另外設有優秀獎及幸運觀眾獎）

（一）、宣傳板、橫幅、海報、水彩、畫筆、白紙、漿糊等550元

（二）、活動所用桌椅、相機、教室、麥克風等借用

（三）、獎品400元，老師紀念品100元

（四）、茶水等100元

（五）、后期總結整理打印、裝訂文件、制作相冊等150元

（六）、其他（包括卡紙、膠帶、答題板、彩帶和氣球等裝飾品）300元

共1600元

長大校園里不乏愛學習的人，在學校里，學習知識永遠是我們學生的主題。書本知識對我們來說可能相對乏味，學習時間久了后難免會產生厭煩情緒。但如果我們在課外的生活中學習的話，不僅不會感到厭煩，更多的是體會到學習中的樂趣。并且相對于學習書本知識來說這種方式能讓我們學得更牢靠，記得更深刻。相信在讀書會全體成員的共同努力下，定會為大家創建一個這樣的學習交流平臺，讓大家在活動中學到豐富而廣博的知識，交到志同道合的朋友，從而提升大家的人文素養，陶冶大家的生活情趣。

此次活動耗時長（長達七周），有助于加深公眾對贊助商的記憶。活動通過橫幅等形式來對贊助商宣傳，這在極大程度上增加了贊助商在學校的競爭力。同時，我們的活動在贊助商的贊助下也將獲得圓滿成功，收到雙贏的效果。

我們已有了舉辦大型活動的經驗，加上團委和圖書館的大力支持，指導老師的細心指導，以及我們協會全體成員的共同努力，還有廣大同學的積極參與，相信這次活動將是一次精彩而意義深刻的活動！

總負責、總組織、總策劃：鄭呂

東校區負責人：鄭呂、何明源西校區負責人：劉鵬、胡彩珍

總宣傳：陸楊洋、黎倩蕓

財務總記錄：李浪霞、王雅芳

活動總記錄：李浪霞、王雅芳、張文欣

贊助方總負責：李大飛、王軍、劉柏軍、

初賽、決賽題目總負責：鄭呂、何明源、劉鵬、瞿維、陳亞芬、趙月

決賽主持人：鄭呂

初賽、決賽會場布置：何明源、胡彩珍、李蔓麗、張文欣、丁永芳

聯系評委及其他協會：鄭呂、何明源、劉鵬、胡彩珍

聯系場地及維持會場秩序：何明源、劉鵬、向小平

茶水供應及后勤總負責：胡彩珍、張文欣

總拍攝：王軍、彭加

稿件寫作：瞿維、趙月、陳亞芬

物資購買（或自行制作或借用）總負責：李浪霞、王雅芳、羅蘭瓊

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇三

此次活動通過20xx級各班的積極參與，共同打造一場全新的國學盛宴，為學生了解國學、認識國學及應用國學提供一個平臺，特此舉辦此次活動。

拜讀老莊，走進孔孟，讓“國學”之香飄滿城建

學生會組織部

參賽人員：20xx級學生(以班級為單位)

xxx

xxx

xxx

4號教學樓會場

一、策劃階段

二、活動動員及宣傳：

1、活動動員：召開組織部全體會議做好工作部署。

2、活動宣傳：通過板報、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，并邀請校廣播臺在活動期間進行相關報道。

三、前期準備

1.道具：十三套選項紙張(a，b，c，d和yes，no)，氣球勇字牌。

2.會場：評委席選手席比賽舞臺工作席

3.題型構成：選擇題、判斷題、簡答題、發揮題

(一)入場次序：觀眾、評委、選手進場。

(二)活動開始：主持人登場介紹選手、評委。

(三)活動環節：

1、第一環節：初賽(進行后公布進入決賽的團隊名單)

2、第二環節：決賽(從進入決賽的選手進行比賽，并按比賽結果排名進行頒獎，獎項設置為：第一名、第二名、第三名)

(四)主持人總結

(五)評委嘉賓發言并頒發獎項

(六)獲獎選手發表獲獎感言

(七)退場(工作人員收拾會場)

一、初賽

(一)必答題——“先聲奪人”

1、題型設計：問題內容全部來源于國學知識;有15道題，每輪每隊同時回答15個問題。

2、答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。

3、時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。

4、評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5、主持人公布各隊得分情況。

(二)風險題——“舍我其誰”

1、題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。

2、答題規則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題。

3、時間限制：主持人讀題后15秒后作答。

4、評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。

5、主持人公布各隊得分情況;并公布進入決賽的隊。

二、決賽

(一)放松題——爭奪“勇”字牌

游戲規則：本環節由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。

(二)必答題——“先聲奪人”

1、題型設計：問題內容全部來源于國學知識;每隊有3個選擇題。

2、答題規則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。

3、時間限制：主持人讀題后10秒內答題有效。

4、評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

(三)爭分奪秒——“步步為營”

1、題型設計：問題內容全部于國學知識，題目全為是非題。

2、答題規則：依據各組的抽簽序號由前至后答題，在一分鐘內由主持人問題，每隊選代表答題。

3、時間限制：在一分鐘內所答題目有效。

4、評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5、主持人公布各隊得分情況。

(四)觀眾題——展我風采

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。(禮品由贊助單位提供)

(五)沖鋒題——“當機立斷”

1、題型設計：以問答題為主，題目分值設置為30分、60分、100分三種。

2、答題規則：每隊自由選擇不同分值的題目，并由每對代表回答題目。

3、評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。

4、時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效，超時作答錯處理。

5、主持人公布各隊得分情況。

(六)附加題——“出奇制勝”

1、設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。

2、題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3、答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4、評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5、主持人公布各隊得分情況。

三、頒獎

主持人宣布比賽結束，由嘉賓為獲獎隊頒發證書和獎品。

(一)、有請冠軍隊派一名代表談談本隊的獲獎感言等。

(二)、請評委對本次活動做一下點評。

四、經費預算：

選手獎品，觀眾禮品，其他花銷

1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

3、各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。

另：初賽3人1個小組，1個正選2個助選，各班至少2個組，初賽抽簽對抗，晉級8個小組，方便進行小組pk，最后決出前3名。

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇四

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇五

以學校60年校慶即將來臨之際，三月份兩會召開為契機，通過開展本趣味競賽喚起大家關注母校，關注社會時事，了解黨的歷史的意識，提高大家的覺悟。在趣味比賽中思考人生，發現自我，發展自己。樹立良好的人生觀，價值觀。在未來的學校生活里加倍珍惜和加倍努力。培養大家的母校情，感恩心。

20xx年3月27日12：20—13：30,7103（待定）

重慶工商大學管理學院全體本科學生

本次知識競賽以團隊參賽，分別由工商管理專業，人力資源管理專業，信息管理與信息系統專業，工程管理專業組成四支參賽隊伍，每支隊伍3人（最好10級每班有一人），通過在現場進行必答題，搶答題，選答題，觀眾互動答題四個環節，根據最終最高得分確定勝出者。答題前每隊有基本分100分，具體比賽，計分規則如下：

第一環節：必答題共20道。每隊必答5題，答題開始前先抽簽選擇題組。隊內選手可相互討論，可現場求助觀眾一次、排除錯誤答案一次，但是有時間限制，每次答題30秒。

計分標準：每題10分，答對累計答錯不扣分。超過答題時間答題無效，無論結果正確與否都不計分。在答題時間內，可以向主持人請求排除一項錯誤答案，若答對，則只加5分。若答錯則扣5分。若選擇排除一項錯誤答案則答題時間再加30秒，即為1分鐘，超過時間答題無效，扣五分。每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。

第二環節：搶答題10道。由主持人念完題目后，宣布開始搶答后，各隊開始搶答。先擠破氣球者視為搶到答題機會。每隊答題時間為30秒，每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。超過答題時間視作答題錯誤。

計分標準：每題10分，答對累計答錯扣10分。

第三環節：選答題12道。隊與隊之間相互選題，從第一隊開始依次輪三次，每隊可選擇由本隊答題或本隊以外任一隊答題。題目有分值差別，分別為5分值題、10分值題、15分值題，分值高低與難易程度無關。所有題目分為五個板塊，每個板塊五道題。每道題答題時間為1分鐘，每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。

計分標準：若選擇本隊答題則答對按題目分值加分，答錯按題目分值扣分；若選擇別隊答題則被選隊答對按題目分值加分，答錯按題目分值給選題隊伍加分。

第四環節：現場互動每題10分。每隊有兩道題目。主持人在投影上顯示出紅歌歌名，每個隊伍可任意選擇一位在場觀眾為本隊唱出歌曲或描述出歌名，也可以用本隊前三環節所得分數換取歌曲原唱，每換取原唱扣去5分。

計分規則：每題10分，答對累計，答錯不扣分。

注釋：答題時不以“a、b、c、d”作答，而是舉牌子作為答案。“a、

第六環節：站長團代表發表講話總結活動。

電腦維修部：現場照相、負責多媒體設備的調試，確定多媒體設備可以正常工作，撰寫新聞稿。

宣傳部：制作活動海報、到現場畫黑板，一起與辦公室做好會場的提前布置。

其他部門積極參加活動并動員所認識的人參加活動

需要采購的物品

氣球

答題牌

打印獎狀

紀念品(筆)

合計：50元

1、教室一定得提前一星期申請好。若沒有申請到教室，則及時修改比賽時間和地點

2、參賽隊伍名單提前一星期確定好

3、安排兩名站內人員為各隊伍得分情況進行統計

4、參加活動的隊伍要在開場十五分鐘前到場

5、活動現場的布置應在活動開始前的一個半小時前進行，確保教室多媒體設備鑰匙可以拿到。對多媒體儀器，音箱進行檢查、衛生進行打掃、畫黑板。為防止多媒體設備出現問題，準備好4臺筆記本電腦備用。

7、主持人的ppt要保證沒有問題。最好能保留多份

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇六

一、活動背景：

博學的人是知識的蓄水池，而作為新時期的大學生，我們應該了解并掌握更多更廣的課外知識。為展現商學院大一新生們的風采，體現新生們的青春活力，豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，鍛煉同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才干，增強班級的凝聚力，增進班級與班級之間的交流，我們吉林大學商學院社團聯合會特此舉辦本次活動。

二、活動目的：

本次大賽的目的在于培養和提高同學們的科普知識，其涉及方面包括多個領域多方面的知識。并在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。使同學們在活動中增長知識，同時為每個班級成員之間提供一個相互認識,相互交流機會。

三、活動主題：

豐富課外知識，增強團隊精神。

四、活動舉辦、協辦單位：

主辦單位：社團聯合會。

協辦單位：商學院組織部、宣傳部、女生部、記者站。

五：活動時間及場地安排：

20xx年11月2至11月末，三教或經信階梯教室。

六：活動對象：

全體商學院大一新生。

七：活動流程：

(一)活動前期1、與要邀請參賽的評委和嘉賓做協商，確保他們能到來。

2、宣傳方式和地點：

條幅宣傳：在學校主要交通道路上掛起活動條幅。

口頭宣傳：以宣講的方式向大一新生介紹本活動。

4、由管理部寫一份決賽簡要流程和主持稿子。女生部選出比賽的主持人和禮儀，并將稿子交由主持人.

5、活動場面布置：比賽前各部成員提前兩個小時布置會場，包括記者站的拍照人員，并組織人員進場.

(二)活動中期：

1、主持人致開幕詞，并介紹到場評委、嘉賓。

2、主持人介紹比賽規則及評分細則。

4、每個半場比賽結束后，由評委對各個班級的表現作出點評，并由記分員。

5、下半場比賽結束后，由主持人公布八支參賽隊伍的得分，并宣布最終的獲獎結果。

6、主持人宣布最終結果后，進行頒獎，并結束活動。

附大賽規程：

1、比賽程序(含比賽規則與評分規則)：

上半場：(50分鐘)。

第一輪：必答題(每人2題，每隊8題，共32題)(20分鐘)。

1、判斷題和選擇題，每題10分，每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答：第一輪由各代表隊一號選手回答，第二輪由各代表隊二號選手回答，以此類推，共進行4輪，每輪8題.由主持人讀出題目后開始計時，選手必須在10秒內做出回答，答對得10分。答錯或者超出作答時間則不扣分.

2、每位選手答題期間，其隊友不能給予任何提示，否則答題無效。

3、該輪結束后，各參賽隊伍所得分數記入該參賽隊伍總得分。

第二輪：搶答題(共10題)(20分鐘)。

1、綜合型題，答對得10分，答錯扣10分。

2、主持人讀完題目，念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則屬搶答違例。違例搶答者取消本題答題資格。

3、各參賽隊伍成員可以進行討論，搶到題后，由該組中的一人回答。

4、搶答題回答時限為20秒鐘。

5、搶答方式：各部門得出答案后撥打主持人的手機號碼，以主持人手機上顯示的第一個號碼為準。

6、搶答期間，每支參賽隊伍有兩次求助機會，可以求助在場同學。第三輪：幸運加減分(15分鐘)。

扎氣球。

2、各代表隊出一名參賽者來選擇一個氣球，并扎破。

3、如所選氣球里有標有+20的字樣，則為其代表隊一次性加上20分，如所選氣球里有標有-10的字樣，則為其代表隊一次性減去10分。

數字成語接龍。

由一個帶數字的成語開始，往下面接著說成語，如“一馬平川—兩全其美—三陽開泰”，后面依次類推說出帶有數字的成語，正確加10分，答錯不扣分。

最后由記分員統計出每個班級的總得分，并由評委對各個班級的表現作出點評。

中場休息環節(20～30分鐘)。

邀請本屆才藝大賽的部分獲獎選手現場展示他們的才藝，并邀請觀眾參與互動游戲。

下半場：(50分鐘)。

比賽流程與上半場相同(也可將第三輪的比賽項目稍作變換，以提高整個活動的趣味性)。

頒獎儀式：(10分鐘)。

由主持人公布八支參賽隊伍的得分，并宣布最終的獲獎結果，并由嘉賓進行頒獎。

2、獎項設置。

一等獎1名獲獎證書+筆記本+簽字筆。

第2/5頁。

二等獎2名獲獎證書+筆記本。

三等獎3名獲獎證書+簽字筆。

優秀組織獎2個獲獎證書。

優秀搶答員2名獲獎證書+簽字筆。

(三)活動后期。

各部工作人員做好后期工作，打掃會場，事后做好活動總結。

八、活動準備。

宣傳：條幅，海報，透明膠，報名表等。

獎項設置：證書，簽字筆，筆記本。

比賽用品：評分表，簽字筆，氣球，礦泉水等。

九、注意事項：

注意維持現場活動秩序，保證比賽能夠有序進行。

一、活動背景：

在新開年之際，為加強公司員工管理，使大家快速進入工作狀態，讓大家熟悉掌握公司企業文化及相關規章制度。

二、活動目的與宗旨：

為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。

三、活動意義：

通過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。

四、活動時間：3月17日。

五、活動主辦：人事行政部。

六、活動協辦：公司其他相關部門。

七、活動地點：楊經理辦公室。

八、活動要求：

2.各部門參賽選手由工作人員抽簽決定。

九、活動過程與內容：

(一)活動總設計：

1.知識競賽題型分為必答題、搶答題、風險題三部分;。

2.知識競賽的試題范圍包括：公司《員工手冊》全部內容及公司其他規章制度;。

(二)活動過程與內容規劃：

1.知識競賽參賽選手的篩選工作：

1)為了讓各部門負責人能夠更好地起到模范帶頭作用，在實際工作中嚴格按照公司的各項規章實施監督，因此各部門產品經理為必參賽選手。

2)由人事行政部對各部門參賽選手進行抽簽決定，人事行政部門代表分別對公司的后勤部、音箱部、數碼部、渠道部門員工進行抽簽提名，每部門抽選3名員工代表團隊參賽。

3)未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊，拉拉隊員工負責準備吶喊口號。

4)人事行政部員工不得參加本次比賽，做好本次活動的策劃和組織，并嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。

5)比賽過程中，根據選手實際備戰及表現情況，團隊可在每一部分題目完成后申請換人機會，全程僅限2人/部門。

1)各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則;。

2)各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理;。

3)詳細規則見附表;。

5)決賽結果將在比賽結束后公布，由蘇姐為獲獎集體頒發證書和獎金;。

十、活動的注意事項：(細節)。

(待議)。

十一、活動對象：公司全體員工。

十二、活動經費預算：

獎品費用：1175。

十三、獎項設置：

冠軍：1名，(獎狀，獎金600元);亞軍：1名(獎狀，獎金300元)參與獎：2名，(獎狀各1，獎金各100元);熱心觀眾：15名(精美禮品)。

為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規范，望全體員工積極參與!

人事行政部。

20xx年x月x日。

附表。

一、總則：

比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習企業文化知識、增加比賽競爭性為最終目的，為了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在四個部門中決出勝負，并排列名次。

二、比賽流程：

說明：比賽開始的基本分數為100分。

第一輪：志在必得(必答題)：

說明：

2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。

第二輪：搶灘登陸(搶答題)：

3.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分;。

說明：

2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。

3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。(不會為本部門加分)第三輪：風險提速(風險題)：

1.風險題根據本公司企業文化及管理制度出題，共5道;(題目將根據難度設計分數，10—30分不等)。

4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀眾，若觀眾答對會有精美禮品相贈。說明：

2.本輪比賽結束后，由主持人對各個隊的分數進行通報;。

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇七

本次知識競賽以我校校訓“知術欲圓，行旨須直”為指導，為響應團中央青少年新世紀讀書計劃，以“多讀書，好讀書，讀好書”為宗旨的校園品牌文化活動“大學生讀書節”，豐富大學生的課外文化生活，增加大學生的科技文化知識、提高大學生的綜合素質、促進大學生全面發展而舉行。

本次競賽堅持公平、公開、公正的原則，比賽時不許弄虛作假，不許相互干擾。

此次比賽題目涵蓋中國共青團相關知識、黨史相關知識、超星數圖書館知識、亞運會相關知識、民族文化、文學常識、趣味娛樂、日常生活小知識、各種專業知識、大學生素質拓展部分等等。

競賽采用淘汰制，即第一場是預選賽，全校范圍內每個學院出一支代表隊,抽簽分為a、b兩組，各組代表隊之間進行淘汰賽，每組取前三名參加決賽；第二場是友誼賽，邀請贊助商以及駐蘭州各兄弟高校派出參賽隊伍進行比賽，決出冠、亞、季軍和優秀團隊獎;第三場是決賽，由第一場中的前六名進行比賽，決出冠、亞、季軍和優秀團隊獎。

由主辦單位安排計分員，現場計分并公布，秉承公平競爭原則，透明操作。

第一場：預選賽

主題：健康你我 共享快樂

第一環節：閃亮登場

由各參賽隊以院為單位分別登臺亮相，要求做簡單的自我介紹，統一服裝或每位隊員佩戴團隊標志，提出本隊的口號，也可進行才藝展示，要求體現系院特色和團隊合作性，時間控制在2分鐘之內，評委依各隊表現打分，滿分30分。（各隊去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為該環節最后得分）

第二環節：心有靈犀

各參賽隊隨機抽取所要進行比賽的題目類型（有生活類、體育類、蔬菜類、動作類、動物類等），并派出兩名隊員參賽，其中一名隊員背對觀眾，另一名隊員進行肢體演繹，其他隊員不得提示，否則取消該環節比賽資格。

規定時間為2分鐘，每猜對一個加5分。

第三環節：沙包進圈

由工作人員提前在比賽場地放置三個大小距離不一的圓圈（一號圈最

大最近，三號圈最小最遠，二號圈在一三號圈之間），各隊出一名參賽選手，向圈內扔沙包，投進則取得答題權并由主持人進行發問，投中一、二、三號圈所包含的題目分值分別為10分、20分、30分，每隊僅有一次機會（各隊可選擇試投一次），未投中者則喪失本次答題機會。

第四環節：速算二十四

由工作人員向每個代表隊發一張寫有4個數的紙條（事先代表隊不得打開，違者取消本環節比賽資格），當主持人說開始后，各隊參賽選手打開紙條利用加減乘除進行運算（4個數都要用且均只能用一次），最先算出結果為二十四且交于主持人的前4支隊伍獲得答題權。由主持人發問，答對加10分。

第五環節：體育競技

各隊派一名隊員進行跳繩比賽，由工作人員進行計時，1分鐘跳的個數最多的前4支隊伍獲得答題權，由主持人進行發問，答對的隊伍加10分 。

第二場：友誼賽（比賽形式與總決賽一致，以駐蘭州各高校參賽隊為主）

第三場：總決賽

一、競賽原則：公平、公正、公開

二、競賽形式：此次競賽由閃亮登場、必答題、黃金搭檔、搶答題、觀眾互動問答和風險題六個環節構成。一、三、五環節輕松娛樂；二、四、六環節題型包括單項選擇題、判斷改錯題、填空題、問答等。

（一）閃亮登場環節：同預選賽閃亮登場環節。由各參賽隊員以隊為單位分別登臺亮相，做簡單的自我介紹，提出本隊的口號，要求體現系部特色和團隊合作性。(限時3分鐘)

（二）必答題環節：由各隊每位隊員單獨回答，由每位選手從題庫分別抽取1個題目，每小題10分，答錯不扣分。

（三）黃金搭檔環節: 由每隊出兩名隊員根據所抽到的題卡中出現的詞語，一人描述一人猜。描述過程中不得出現所給詞語中所出現的，限時1分鐘。每小題10分，答錯不扣分。

（四）搶答題環節：由各隊隊員自行決定是否搶答，主持人發出開始口令后由各隊選手搶答，提前搶答取消本次搶答資格，該題繼續由其他隊搶答，提前搶答三次取消全部搶答題資格，該題繼續由其他隊搶答。搶答題由12個小題組成，每題10分，回答正確得10分，回答錯誤則從總分中倒扣10分，扣為0分為止，各隊答題時間不得超過30秒。

（五）觀眾互動問答環節：由主持人提問贊助商“超星數圖書館”相關知識，將請現場觀眾參入作答，答對者現場獎勵。

(六)風險題環節：風險題由難、中、易三部分組成，分值分別為30分、20分、10分，由各隊隊員決定是否選擇答題，若選擇答題，則從三種分值的題目中任選1題，回答正確得相應的分數，如果回答錯誤，則從總分中倒扣相應的分數。每小題可由各隊任意一選手回答，其他隊員可以補充，時間不超過1分鐘。

每個小題主持人重復不超過兩遍。每個環節結束后由主持人公布成績。

本次競賽設冠軍、亞軍、季軍和優秀團隊獎，依團隊總分確定。

（一）參賽隊伍：以各學院為單位組隊，每隊限報領隊一名和隊員四名組成一支代表隊（注明系院、聯系方式）。

（二）報名時間：4月5日至4月15日下午5點

報名地點：師大圖書館舊館二樓讀者俱樂部辦公室或將報名情況直接發送至，請注明院系名稱及參賽者聯系方式。

（三）比賽時間：預選賽 a組 4月23日（周六）14:30

b組 4月24日（周日）14:30

友誼賽 4月29日（周五）14:30

決 賽 5月 6日（周五）14:30

比賽地點：西北師范大學圖書館舊館后二樓多功能報告廳

聯系人：董杰（13359401725） 宋佳陸 （1509540）

未盡事宜，另行通知，謝謝您的參與！

主辦：西北師范大學團委

策劃承辦：西北師范大學讀者俱樂部

贊助單位：

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇八

二、活動目的:為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。

三、活動意義:娛樂身心豐富大學生活提升大學生的人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。

四、主辦單位:學習部。

五、活動對象:__大一大二的全體同學。

六、時間:24日晚18:30地點:文心小劇場。

七、活動流程:。

1、前期:宣傳及報名工作。

(1)、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳。

(3)、準備工作:確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓。

2.中期:。

(1)、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號。

(2)、評委入場。

(3)、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委。

(4)、比賽形式:分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊。

最后得分的選手獲勝。

(5)、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀。

3、后期:。

(1)、評委退場，清理現場。

(2)、進行活動總結，寫通訊稿。

八、獎項設置:。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優秀獎2名。

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇九

通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，向廣大同學們廣泛宣傳節能減排、生態環保理念和知識，引導人們叢小事做起、從自身做起，增強了群眾愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起愛護環境，并喚醒同學們愛護環境的意識，培養各位同學們養成環保習慣，并以此帶動相關群眾、群體環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園！

馬鞍山技師學院、職業技術學院團委。

“綠色足跡”大學生環保社團。

初賽xx年x月xx日。

決賽xx年x月xx日。

初賽：教學北樓101教室；

決賽：教學樓南樓第二階梯教室。

（一）人員安排：

1總調度：鄧雪雁。

2助理：車進。

3出題負責：胡建萍、張吳吉、車進。

4宣傳：陳玲、汪軍明。

5現場布置：辛瑤、章楊楊、方陳錦。

6財務：王慧、曹闖闖。

（二）宣傳。

時間：xx年x月xx日。

細節：各組組長輔助宣傳部進入宿舍樓宣傳，宣傳部負責出海報、聯系各班班長，并利用中午課休時間聯系廣播站進行廣播報道。

（三）報名。

時間：xx年x月xx日。

地點：社團聯合會辦公室（報名時間：晚上7點到9點）。

（四）預賽。

時間：xx年x月xx日中午12點半；比賽時間為45分鐘。

地點：教學北樓101教室。

細節：比賽以筆試形式進行。

注意事項：1、比賽工作人員必須提前30分鐘到達考場；

3、比賽過程中不得使用任何資料、通訊工具；

4、考試成績經過審核后進行按優排名，前12名將擁有晉級決賽資格，比賽晉級名單將于xx年x月25日公布在食堂公告欄。

（五）決賽。

時間：xx年x月xx日晚上6點半。

地點：教學樓南樓第二階梯教室。

1、流程：

（1）主持人介紹開場白，介紹本次大賽的評委及嘉賓。

（2）主持人介紹本次比賽要求及評分細則。

（3）主持人宣布比賽開始。

（4）由每隊參賽隊員說出自己的口號。

（5）兩組一輪比賽之后表演一至兩個節目，以活躍中場氛圍。

（6）主持人宣布比賽結果。

（7）主持人宣布比賽結束。

2、具體環節：

（1）搶答環節：搶答環節共有10道題目，均為選擇題，最快的舉手隊伍將獲得回答機會，每題10分。

（（（（2）抽題回答環節：每個團隊派出一名選手上臺，隨機抽取5張題目卡紙，所有題目均為選擇題，五張卡紙抽取完后開始答題，每題回答時間為20秒，每題10分；所有隊伍答完后統計成績，主持人宣布最終結果。

（3）選手論述環節：論述環節兩道觀點論述題，就當下最熱的環保事件進行提問，每到題目為30分，每個隊伍有2分鐘的討論時間，討論結束后派出一名選手進行回答。

第一道題為圖片論述題：參賽隊伍看一張圖片進行思考、論述；回答時間控制在3分鐘之內。

1、參賽隊伍以團隊形式進行報名，每個隊伍為三個人，每個班級（社團）只能有一支隊伍參與比賽。

2、進去決賽的隊伍，應自行組織班級拉拉隊，拉拉隊成員不超過10名。

3、參賽隊伍提前15分鐘進去入場簽到。

4、決賽分一等獎（x1）、二等獎（x2）、三等獎（x3）、優秀團體（x2）。

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇十

激發學生的學習語文的熱情，展示學生的語文才能，豐富學生的學習生活，營造良好的'語文學習氛圍。

20xx年11月21日—12月2日。

競賽分初賽題和決賽。競賽題目側重語文及相關知識的積累與運用，突出學科性、趣味性、常識性、階段性。完卷時間40分鐘。

根據初賽成績，每班5人進入年級決賽，決賽時全年級拉通評比。獎次劃分：一等獎：決賽人數的10％，二等獎：決賽人數的20％；三等獎：決賽人數的30％；優秀獎40％。

組長：張林輝。

副組長：左一華負責全校活動的策劃、組織和競賽題的命制。

組員：各年級語文教研組長教研組長為年級學科競賽的具體組織者。

1、11月14日—11月18日，制定方案，組織動員，命制競賽題。

2、11月29日下午第四節課舉行決賽，由教導處統一組織（后附決賽工作安排）。下午第三節下課，參賽選手迅速到指定地點，監考教師迅速到教導處領取競賽題，17：00準時開考，17：45準時交卷。閱卷后，根據成績高低全年級拉通取獎。12月1日內上交獲獎名單電子文本，填寫獲獎獎狀。

3、12月5日，集體朝會時公布頒獎。

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇十一

為加強學風建設，豐富和活躍校園文化生活，激發同學們學習英語的興趣。展現當代大學生的青春、健康與活力是本次活動的宗旨。以趣味英語知識競賽的形式記錄校園文化的盛況也展現了我校學生風采及校園文化特色。

對象：在校全體學生。

主辦：浙江理工大學藝術與設計學院學生會；信息學院。

承辦：浙江理工大學藝術與設計學院學生會學習部。

宣傳開始時間。

時間：xx年xx月xx日（周三）中午——晚上。

地點：學生活動中心門口。

（一）活動宣傳。

1、海報制作與張貼（文化廣場及沒幢宿舍樓下）。

在30之前完成海報的打印與張貼。

2、文化廣場設點宣傳。

時間：10月30日。

具體操作：

10月30日開部門例會，布置任務以及具體細則。

海報設計電子稿——葉伊，藍欽，楊波。

宣傳單設計——施婷婷，楊通，楊圓圓。

所有打印資料的任務——薛茹芯，蔣珠麗，易帆。

當天拍照——徐億倩，梁偉琪，余兵海活動宣傳平臺為浙江理工大學人人公共主頁，我們會在主頁上更新最新的消息動態，以及活動進程。

（二）活動節目。

同學們自愿組隊，每4人一組，報名參賽。

第一環節：英語單詞接龍——我愛記單詞。

規則：每對采用抽簽的方式決定接龍環節的首母，4名同學分別持有不同顏色的粉筆，按順序循環接龍。每兩支隊伍一組，防備立于黑板的左右兩側，每組100秒，一個單詞一分，錯誤和重復單詞不計入總分。

第二環節：知識回答。

由主持人宣讀完題目后，每對有15秒的時間思考，將答案寫在題板上，時間到選手放下筆，亮出答案，由主持人統計分數。

第三環節：才藝展示（觀眾互動）。

每對可采用表演英語歌曲，英語小品，英語影視劇配音等為自己拉票。

第四環節：

由主持人最后統計分數，宣布獲勝隊，并頒獎。

1、照片展示、打印—————50元。

2、海報1張———————37、8元。

3、設點宣傳材料費用————80元。

4、宣傳單打印200—————0、1x200=20元。

5、選手證書6本————5元x6=30元。

總計：217、8元。

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇十二

一、活動背景：

文化是古老的東方中一顆璀璨的明珠，中華兒女五千年來所積累、所凝聚的華夏文明被一代又一代的炎黃子孫所傳承、發揚。可是，在物欲橫流的現代化生活里，越來越多的高校學生漸漸淡忘了文化的美好;忘記了與書為伴的樂趣;也忘記了知識所帶給我們的最初感動。莊子曾說過“吾生也有涯，而知也無涯”，希望通過這次的活動能夠讓各位同學在輕松活潑的氛圍中重拾舊日的目標，以輕松樂觀的心態去迎接今后的學習生涯。“腹有詩書氣自華”，讓我們在知識的海洋中徜徉，汲取每一份知識中的芳華，增強我們自身的底蘊，充實我們的生活。

二、活動目的：

21世紀的新青年是推動科學發展的主要力量。弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。通過本次活動，意在促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而成為促進科學發展的重要因素，推動建設校園文化“人文觀”。

三、活動主題：

“學習為舟，快樂做槳，知識成洋”

四、活動時間：

**年6月1日14：30。

1、報名招募：

每三個班級為集體，以班級為單位，三人一組報名參賽，每個班級至少出兩個組合。

2、活動地點：南苑籃球場。

五、活動內容。

題目主要以選擇填空為主。題目類型:人文風情、文學歷史、逸聞趣事、成語故事、腦筋急轉彎等。

賽程分為“你比我猜”、“知識大富翁”和“才藝大比拼”三個環節。

1、你比我猜。

由每組成員自行推選出一人來猜題，另外兩人根據所提示的題目來進行表演，每組的時間為3分鐘，每猜對一題則加10分。

本環節的規則：可以口述，但不能出現題目所示的同音字詞或英文直譯等。如有出現則失去猜本題的機會，進入下一題。(為了考慮時間問題，兩個組同時進行)。

2、知識大富翁。

各組選手將在提前布置的棋盤上進行比賽。由每組成員自行推選出一人來答題，另外兩人在旁幫助答題，比賽題目分為10分、20分、30分三種分值等級，從起點至終點共30個方格。選手們可以自行選擇各類分值的題，選手每答對10分題目，就前進一格，答對20分題前進2格，30分前進3格，以此類推。答錯后退相應的格子數。先到達終點的組外加20分。

附：本環節由抽簽決定組與組之間的比拼。

3、才藝大比拼。

每組同學進行才藝表演，根據表演情況由評委進行打分。分值為10—30分。

附：組成員一起才藝表演可優先考慮。

六、獎項設置:。

本次活動以每組分數的高低進行排名。分別設置：一等獎、二等獎、三等獎、最佳組合獎。

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇十三

一、活動目的：

(1)為提高新聞中心同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養;。

(3)在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。

二、活動主題：拓展文學知識，提高文學素養。

四、主辦單位：院學生新聞中心。

五、承辦單位：新聞中心記者站。

六、活動對象：學生新聞中心全體成員。

七、時間地點：待定。

八、活動形式：

為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

(建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。)。

九、競賽內容：

1、中國古代文化知識;。

2、中國近現代文學知識;。

3、外國文學知識;。

4、古今中外文人墨客的生平故事;。

十、比賽流程：

第一輪：

獨闖奇關(個人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……)，不允許討論。

第二輪：

共渡險關(團隊必答題)——問答題，每題10分,答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.

第三輪：

知識陷阱(團隊互選題)——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答(第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~)。若選手答不出,可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪：

爭分奪秒(團隊搶答題)——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規,不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

(共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。)。

十一、比賽規則：

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答,則可請現場觀眾,回答對的送禮物(棒棒糖).

2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主,放松心情,緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

十二、獎品設置及資金預算：

決賽結果出來后，評比出名次，頒發獎品。

獎品設置：

第一名：筆記本(10元/本)三本。

第二名：筆記本(5元/本)三本。

第三名：筆記本(2.5元/本)三本。

第四名：圓珠筆(1.5元/支)三本。

觀眾獎：棒棒糖(若干)。

十三、備注:。

為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演環節.

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇十四

（3）在大學學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。

拓展文學知識，提高文學素養。

院學生新聞中心。

新聞中心記者站。

學生新聞中心全體成員。

待定。

為了加強新聞中心的團結，參賽隊將由現場抽取。每位觀眾在進場時，會得到一個數字，在比賽開始前，由現場隨機抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團以及各部門負責人擔任。

（建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團成員抽取。）。

1、中國古代文化知識；

2、中國近現代文學知識；

3、外國文學知識；

4、古今中外文人墨客的生平故事；

第一輪：

獨闖奇關（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。

第二輪：

共渡險關（團隊必答題）——問答題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒。

第三輪：

知識陷阱（團隊互選題）——選擇題，分為“古典文學”“現代文學”、“外國文學”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題……）。若選手答不出，可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。

第四輪：

爭分奪秒（團隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規，不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。

（共10道選擇題，如果出現平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）。

1、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現場的參賽者都沒人回答，則可請現場觀眾，回答對的送禮物（棒棒糖）。

2、主持人宣布比賽結果后，若參賽隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主，放松心情，緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情。

3、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

決賽結果出來后，評比出名次，頒發獎品。

獎品設置：

第一名：筆記本（10元/本）三本。

第二名：筆記本（5元/本）三本。

第三名：筆記本（2、5元/本）三本。

第四名：圓珠筆（1、5元/支）三本。

觀眾獎：棒棒糖（若干）。

為了增加本次比賽的趣味性，并最大限度的提高參與的人數，決賽時增加才藝表演環節。

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇十五

為了提高我校同學們的學習積極性，在加強計算機基礎知識學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍，能較好地發揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽以“友誼第一，比賽第二”為原則，為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會，也為同學們提供了一個展現自我的舞臺！

蘇州科技學院全體學生。

十一月至十二月（初賽、復賽、半決賽、決賽）。

蘇州科技學院江楓校區二教。

計算機科學概論、常用辦公軟件（如office，photoshop，flash）、基礎編程語言、網絡、操作系統等知識。

蘇州科技學院電子與信息工程學院各班級可自行組1~3個隊，每隊由4名同學自由組合而成，各班長負責好報名情況，將表格在規定時間內交到科協部相關負責人處。（每名學生只能加入到一個隊伍中）。

專業：電子，電科，軟件外包，通信；

科協部員：趙青、趙云祥、趙玉雪、忻立、陳遙、趙安能、郭迪、沈天昊。

1、科協部干事在三校區進行宣傳，并根據報名組隊數制定具體賽程安排；

2、宣傳部制作好海報，張貼在布告欄上；

4、通過校論壇進行宣傳；

5、通過校廣播站來宣傳此次大賽；

7、向相關負責人借好比賽試場；

8、從各班挑選出口齒伶俐的主持人，并進行相關的賽前知道；

10、在比賽前我們會給每一位參賽隊員題庫。

1、主持人宣布比賽開始，并說明比賽規則；

2、介紹參賽代表隊及參賽隊員；

3、介紹評委：各學生會部長或副部長及班委；

4、競賽開始：必答題—搶答題—風險題；

5、評委點評；

6、主持人公布各隊得分情況；

7、比賽結束。

1、比賽以一對一的方式進行。

本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。風險題題目由參賽隊自由選齲。

必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，15秒內必須回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。

搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，其他選手不得回答，二十秒內回答完畢，答對一題加20分，若答錯，扣10分；另一隊可選擇繼續答題，答對加10分，打錯不扣分。

風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，三十秒內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。

提供兩種求助方式（僅一次有效）：

方式二：要求去掉一錯誤答案、

比賽結束，如兩隊分值相同，則加3道搶答題，來分勝負。

本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高隊為勝。

勝出隊進入下一場比賽，輸的隊伍進入復賽。

1、必答題環節。

a、題型設計。

題型有選擇題、判斷題，隊員可選擇自己喜歡的題型來回答題目。

b、答題規則。

每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。

c、答題時間限制。

主持人讀完題，選手必須在15秒內答題有效，超時視為棄權。

d、評分標準。

每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯、棄權不加分。

e、主持人公布各隊得分情況。

2、搶答題環節。

a、題型設計。

共10道選擇題，主持人依次讀題，各隊舉牌進行搶答。

b、答題規則。

一隊得到答題權后，必須在20秒內回答完畢，超時視為答錯；在答錯下，另一隊可選擇繼續答題或棄權。

c、評分標準。

首先答對的一隊可加20分，回答錯誤扣10分；后一隊答對可加10分，答錯不扣分，并由主持人公布正確答案。

d、本輪比賽結束，主持人公布各隊得分情況。

3、風險題環節。

a、題型設計。

所有題目根據難易分為10分，20分，30分三種分值。

b、答題規則。

每隊有三次選擇答題的機會，主持人在讀完題后30秒內答題有效，超時扣分。

c、評分標準。

答對加上相應分數，答錯則扣除相應分數，并由主持人公布正確答案。

e、主持人公布各隊得分情況。

4、總結頒獎。

主持人宣布比賽結果，由評委為獲獎隊伍頒發獎狀和獎品，主持人宣布比賽結束。

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇十六

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇十七

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇十八

為激發我院同學學習數學的熱情，營造更良好的學習氛圍，數學與財經學院學生聯合會辦公室、宣傳部將共同開展此次數學趣味知識競賽。

本活動以傳播數學思想，培養數學人才為宗旨；以使數學思想具有創新性、創造性、靈活性和趣味性為方針。同時加強學風建設，培養學生嚴密的邏輯思維能力和較強的數學推理能力并能學習以致用。

我們承諾將秉承公平、公正、公開的原則，開展此次活動。

“展現數學之美，盡顯理性的魅力”

數學與財經學院全體學生。

20xx年4月21日——5月5日。

（一）報名方式及準備。

1、報名時間：20xx年4月14日—16日。

2、做好本次競賽的宣傳海報，張貼于知津樓門廳。并到各班級內宣傳本次比賽，并由班長統計報名人員。

3、參賽個人為單位。由各班班長登記報名表，最終統一上交學院辦公室。

（二）競賽試題準備。

本次競賽試題面向全院的學生。由于大一進入大學學習不久，大學的數學知識了解尚不多，因此，試題知識盡可能壓縮在大一學生已學習的知識范圍內，并加入一定開放性題目。比賽前做好試題的保密，做到絕對的`公平公正，競賽現場由主持人宣讀試題。

（三）活動規則。

規則：根據比賽開始前的編號作為順序號，每五個人一輪上臺答兩題，由1—5號開始，依次順序為6—10，11—15，（多出來的參賽者若不足五人，則他們組成一輪）。所有參賽者上臺答題一次為一個環節。答題環節進行兩次，即所有參賽者上臺答題兩次。

第一環節：選擇題。在每一輪的答題中，參賽者各持一張紙。由主持人宣布第一道考題，參賽者在規定時間內將結果寫到紙上。再由主持人宣布第二道考題，參賽者同樣在規定時間內寫出結果。然后進行下一輪成員答題。依次類推，直到最后一名完成答題為第一環節結束。該環節為理論題，每道題的思考時間為5秒。

（該環節需要問答題約12—20道）。

第二環節：填空題。該環節需要參賽員的快速計算，由主持人同時宣布2道考題。參賽員在規定時間內將最終答案分別寫在白紙上。答題時間為2分鐘。

（該環節需要填空題約12—20道）。

（2）比賽結束后，由記分員統計每位成員的得分結果。答對一題得10分。答錯不得分。選出前20（或20以上，人數是4的倍數）名選手進入復賽。

（3）晉級復賽的選手在初賽結束后完成自由組隊，4人一組，而后以團隊的形式參加復賽。

《數之韻之趣味數學知識競賽復賽》共有三個環節。由晉級選手自由選擇組隊，每組人數為4人，隊伍數目不限。

第一個環節：《團隊介紹》有個性，有特點，結合主題。每隊的才藝展示時間控制在2分鐘之內，評委依各隊表現給星星，滿分5顆星。（星星可以提前制作，也可由其他物品代替。）。

第二個環節：《我問你答》由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題，并領取5張白紙。每份試題共n道題。參賽隊集體在規定的時間內答題，將正確答案整齊的寫在一張白紙上。時間到后停止答題。每題答對得一顆星，答錯不扣星星。

（該環節需要工作人員m名，在答題結束后收取試卷；賽前需準備考題6—8份）。

第三個環節：《你搶你答》各隊在主持人讀完題目，宣布開始后，每隊可通過搖鈴鐺搶答，若答對得一顆星，若在主持人未宣布完開始而搶答和答錯者均扣一顆星。一共n道題。

（該環節需要考題6—10題）。

答題結束，由工作人員統計各隊所得星星數，按照相關規則確定3組進入決賽的隊伍。

第一個環節：《爭分奪秒》每人發一張紙。該環節比賽分為四輪，每輪比賽3道題。由各小組各派一名隊員上臺答題一次為一輪。在四輪比賽中，每個小組的四名成員輪流答題。

每位同學將所得答案寫在白紙上。1到2分鐘。每答對一道題加十分，答錯不得分。比賽結束后，由記分員統計每組所得分。

該環節中選出獲勝組。并分別在每組中選出得分前兩名同學進行下一個環節。

（該環節需要考題12—15題）。

第二個環節：《一戰到底》由第一個環節中選出的6位同學答題。主持人準備n道題。每一輪6位同學分別上臺答題，由主持人宣讀相關試題（若連續答錯3題將淘汰，不進入下一輪）。該環節分為2—3輪。答題時間2分鐘。每答一題加十分。答錯不加分。

（該環節需要考題18—20題）。

比賽結束后，由記分員算出每位同學的最終得分。選出最終站神。

為了調動大家的積極性，為了活動更好的開展。本次比賽新增一個有獎競答環節，在比賽過程中，以不影響選手成績為前提，我們還會額外增加一些趣味數學題，選手們可搶答，答對后，將會有精美禮品一份。

1、可能用到的工具：簽字筆、鉛筆、橡皮、直尺；五角星；大張硬紙板，演草紙；鈴鐺；

3、音響設備。

4、多媒體教室及設備。

5、獎品；獎狀（個人、集體）；禮品；其余人員（觀眾、嘉賓、記分員、評委、工作人員）。

1、獎項設置。（1）團體獎：比賽結束后由負責人員選出優勝隊一組，團體合作獎兩組。（2）個人獎：選出優秀站神一名，及數學精英兩名。優秀個人兩名。

3、后期宣傳。比賽結束并選出各位獲獎者后，我們將邀請團總支宣傳部打出海報，對此次活動結果進行展示，并更好的鼓勵和激勵大家進行數學研究和學習。

報名表由各班負責人收齊于本周星期三之前交至本年級的輔導員助理處即可。

參與本次比賽表現優秀者，由部門上報學校，可參加學校的各類知識競賽。本次活動獎勵：獎狀+獎品+相應的活動積分（院、校評優評先，獎學金）+數神稱號。

3

活動主題：學習為舟，快樂做槳，知識成洋。

活動目的：促進我院學風的建設，充實我們的生活；促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格。情操。氣質。修養。增強我們自身的底蘊。

活動時間：2x10年12月10日晚上7點。

活動地點：江西農業大學大學生活動中心501室。

主辦單位：江西農業大學職師院分團委學習部。

參賽對象：職師院10屆各班（每班兩個代表）。

賽前準備：

（1）召開部門會議，討論活動的相關事宜，分配好各自的任務。

（2）張貼海報。橫幅及展版，宣傳此次活動。

（3）召集大一新生各班班長書記開會，宣傳此次活動，讓他們自行選出兩名代表參加，并準備好參賽宣言，并把名單告訴我。

（4）比賽前由每班代表抽簽選出參賽號（選手至少提前半個小時到達現場）。

比賽流程：

（1）晚上7點由主持人宣布比賽開始并介紹蒞臨本次大賽的嘉賓。

（2）開場舞——肚皮舞（分團委學習部部長及她朋友）。

（3）參賽選手以類似走t臺的形式走向話筒，說出自己的參賽宣言，并依次就坐。

（4）首先進入第一環節————必答題。該題答對加2x分，答錯不加分亦不扣分。每班各有3套題，并分為1套獨闖奇關題和2套共度險關題。要求前1題每班由一名選手獨自做答；后2題由兩名選手討論后說出答案。

（5）進入第二環節————搶答題，共16套，選手共同做答。此環節題目一經主持人念出，各班選手可進行搶答。答對加15分，答錯不加分亦不扣分，但此機會可讓給其他的班級進行搶答（僅限一次）。

（6）進入第三環節————觀眾互動，共5套。答對的可發一根棒棒糖。

（7）進入第四環節————風險題，共每班各2套題，選手共同做答。答對加2x分，答錯倒扣2x分。（此題可求助親友團，但答對加10分，答錯亦倒扣10分）。

（9）進入第五環節————才藝表演———孔雀舞（謝春花）。

（10）宣布比賽結果，并請嘉賓為獲獎選手頒獎。

（11）宣布比賽結束，謝謝所有蒞臨本賽的嘉賓及觀眾朋友。

所需設備：話筒8個，桌子9張，投影儀1個，氣球若干袋，筆記本6本，獎狀3張，棒棒糖10個、礦泉水10瓶、榮譽證書6本。

資金預算：活動期間復印+飲水+號碼排制作80元，氣球+彩紙+棒棒糖等80元。筆記本+筆+榮譽證書+服裝費等100元。共計260元。

人員安排：

嘉賓：劉書記周書記劉彩云陳木森戴蘭溫雪輝等外院嘉賓。

主持人：戴含笑徐佳俊。

學習部：記分+賽前布置現場+賽后清場。

宣傳部：拍照+展板。

辦公室：書寫獎品+購買物品。

紀保部：賽場維持秩序。

職業規劃部：搬桌子及其他重物。

趣味知識競賽策劃案（優質19篇）篇十九

為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

準備時間：6月3日—6月13日。

競賽時間：6月14日（周五）下午第一節課。

三年級教室。

三年級學生（共22人）。

一張試卷，筆試。

活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。