優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感，章節(jié)安排合理，使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文，從中體會和理解優(yōu)秀作文的特點和技巧。

這里有愛初二（精選22篇）篇一

大學生學業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

個人學業(yè)生涯規(guī)劃書。

系別軟件學院。

專業(yè)軟件工程。

年級一。

姓名。

學號。

二一二年十一月四日。

第章自我認知。

我對軟件工程這個專業(yè)并不是很熟知，它或許很復雜，但我說過我喜歡復雜的事物，因此我會很用心學習這門課程。也許以后的編程會讓人頭痛但我會以認真的態(tài)度對待它，并且培養(yǎng)我的邏輯思維，和創(chuàng)新思維。這是我對這門課程學習的態(tài)度。

第二章環(huán)境分析。

專業(yè)分析。

軟件工程的應用其實很廣泛，生活中我們?nèi)コ欣锝Y(jié)賬的時候。

收銀員先掃描商品的條形碼，使之輸入計算機得出銷售價格并累加，同時計算找零，并記錄結(jié)賬的金額、時間和地點。這里的條形碼和價格時間的轉(zhuǎn)換及金額的匯總就是通過內(nèi)嵌在計算機內(nèi)的軟件程序發(fā)布指令實現(xiàn)的。軟件小到超市的收銀大到工業(yè)自動化。對于工業(yè)電網(wǎng)來說，電網(wǎng)規(guī)模越大需要的工人就越多，但現(xiàn)實往往不會有過多的工人，而且坐鎮(zhèn)電力調(diào)度中心的調(diào)度員也不可能對發(fā)生在異地的故障進行實時的修復和檢修，只能靠遠動操作來完成，這些遠動操作便需要軟件賦予這些設備的操作任務來完成。軟件工程的應用不僅促進的經(jīng)濟和社會的發(fā)展，也使人們的的生活更加高效，更加便利。

與此同時軟件工程這個行業(yè)可以說是當今社會最公平的一個行業(yè)了，沒有所謂的潛規(guī)則，它不在乎你的出生，無論什么學校畢業(yè)的只要你有能力，技術(shù)強硬就絕對能找適合你的工作，不過這是一個需要長期學習的工程，需要做好長期學習的準備。如果你不具備勤奮好學的性格的話那就最好不要選擇這個行業(yè)了，因為學習的過程是很枯燥的，看不盡的代碼，沒日沒夜的加班，進度的壓力都是程序員必須面對的。軟件行業(yè)和其他的行業(yè)一樣，有處于最底層的拿著微薄的工資，干著最累的活的程序猿，也有做著設計拿著高薪的高級工程師。

社會環(huán)境分析。

當前我國處于社會主義初級階段，正在逐步縮短與世界的差距，

但從國際方面看我國軟件在技術(shù)、服務、安全、創(chuàng)新方面與一些領(lǐng)先國家相比還有一定的差距。國內(nèi)市場中，一方面，國家安全等領(lǐng)域不斷對軟件關(guān)鍵技術(shù)和底層基礎(chǔ)軟件的開發(fā)提出迫切的需求，國家信息化建設的快速發(fā)展也大大刺激了軟件服務業(yè)的發(fā)展；另一方面，由于看好中國市場，許多國外公司在中國建立了研究機構(gòu)和子公司，從而導致了國內(nèi)市場的國際化。換言之，中國雖然具有較大的`軟件市場，但其國際化的趨勢卻日益明顯。總體從宏觀角度看，中國軟件發(fā)展的目標可概括為：關(guān)鍵軟件能自主、軟件產(chǎn)業(yè)成體系、發(fā)展方式能跨越。

從整體來看軟件的就業(yè)和發(fā)展前景是很樂觀的，一方面：當今社會處處涉及網(wǎng)絡，而我國目前又處于高速發(fā)展的狀態(tài)，所以這個時期更加需要大量的軟件人才。另一方面：國家非常重視軟件行業(yè)的發(fā)展，對培養(yǎng)軟件工程師也給予了非常優(yōu)惠的政策。

規(guī)劃實施。

根據(jù)我國軟件發(fā)展的國情來看，目前我國實際上需要兩類資源，一類是高智力的創(chuàng)新和系統(tǒng)分析人才資源，另一類是中低層的開發(fā)型人才，這類人可通過一定的培訓機制可在短時間內(nèi)奏效。而我們中大多數(shù)的人就屬于后者。我們可能沒有多高的智商，但我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新才能，以準確熟練的掌握專業(yè)課為前提，不斷提高自身能力。

軟件工程專業(yè)是一個需要很強邏輯思維能力的專業(yè)，很大程度上要靠自學。出身于平凡家庭的我們要想在這個行業(yè)立足的話就需要我們牢牢掌握專業(yè)知識，提高邏輯思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，要有不怕吃苦的精神，學習中遇到難題要想方設法的從各個角度解決，大膽的提出問題。目前現(xiàn)階段，還沒有真正學習專業(yè)課時要把數(shù)學和英語學好，并參加些社團活動豐富自己的業(yè)余生活同時增長些知識，提升自身修養(yǎng)和氣質(zhì)。在院團委里認真對待工作，爭取做好每件分配給我的工作。虛心向?qū)W姐學長學習，同時為自己積累處事的經(jīng)驗。利用好圖書館的資源，有計劃的讀些專業(yè)書籍和其他文學類書籍，每天即使很忙也要讓生活有規(guī)律閑暇的時候就要學習專業(yè)方面的技術(shù)來不斷提高自己。

大二時期，面臨具體專業(yè)方面學習的選擇，會根據(jù)自己在一年級所掌握的信息、社會的需要及自己的興趣選擇。之后的學習以自己所選方向為主。總的來說軟件這個專業(yè)的學習需要自我的掌握，有自己的學習計劃和目標。我個人認為只要學好了軟件技術(shù)，就業(yè)還是很容易的。前提是學好了！！畢竟軟件這方面的競爭力靠的是個人能力。

以上為我初步的學業(yè)規(guī)劃。

這里有愛初二（精選22篇）篇二

山不高，但遠遠的看依然可以見到如仙氣繚繞般的效果。

天色如魚肚白，散發(fā)著淡淡的藍色，麻櫟樹的金黃襯著天空，寧靜曠遠。山路很窄，只能勉強容下兩個人，我和伙伴并肩而行，幾乎手挽手，卻依然有種要摔下去的感覺。

狹窄既寧靜的山路旁有成行或列的金鑲玉竹，就像它的名字一樣，金鑲玉，青青的翠綠色和狹窄的路徑相互映襯，好一片詩氣繚繞。不一會，金色的龍洞庵顯露它金黃的墻壁。龍洞庵乃是古人燒香仰佛的地方，西側(cè)有一個“地藏殿”東側(cè)有一個半掩著的紅洞門，走近一點可以聽見有一下沒一下的木魚聲，木魚聲很清脆。半掩著的門，清脆的木魚聲，青翠的竹徑。好一片仙氣繚繞，就像小說里金丹中期之人的通天之路，有那么一刻，我?guī)缀跽J為自己也可以御劍飛仙。

龍洞廣場上的龍洞石壁上，有大片的石刻，共20多處。宋至清的詩人在上面題寫自己發(fā)自肺腑的感想“龍洞良宵月照，黃花滿地秋香。此時此會文彥，一觴一詠情長。”“繁花已謝，松竹長青。”蒼黃的麻櫟樹群中雜加著金鑲玉和松的翠綠，一片生機，一片蒼涼。山石是唯一見證這片土地曾經(jīng)歷過滄海桑田的事物，山石沒有棱角，甚至圓滑光潤。這座山林，曾是海底的一峰一角，卻為后人帶來了如此巨大的見聞。

石象，顧名思義石頭雕的大象，象背上雖然已被沖刷干凈，但依然可以看見象背上的歷歷青苔。想象著石象上曾鋪滿了青苔，歷史的深重當即撲面而來。象的眼睛凝望著遠方，順眼望去，一片霧氣縈繞，摻雜著點點翠綠。

到了，相傳孔子望海的地方，高大的孔子塑像屹立在山頂，凝望著霧蒙蒙的遠方。試想，這曾是一片海洋，浩瀚蒼茫。面朝大海，他打消掉四處游說禮儀的念頭。孔望山的最高處乃是杯盤刻石所在之地，因為石頭形如文房四寶中的“硯”，所以還被稱之為“硯石”，細看可以看出周圍有八個凹刻。相傳“硯石”一物是東漢時用來祭祀東海君的祭石。

一片浩瀚的海，三位有建樹的人，歷史的長河浩渺如煙。我沒有親眼見過滄桑的海，沒有親身感受山林的微風，但是可以相見，大浪沖刷，歷史的長河依然波濤洶涌。

一米微光透過麻櫟樹的枝椏，地上的落葉厚過鞋底，微風輕拂過我的臉頰，吹亂了發(fā)絲，吹醒了沉醉的人兒，寧靜而曠遠。

這里有愛初二（精選22篇）篇三

老師們、同學們：

大家好！

初中的最后一個寒假剛剛過去，今天，我們又回到了共同生活了將近四年的美好校園，坐在這熟悉的教室里，看著一位位已經(jīng)在一起相處了三年多的同學，我們現(xiàn)在心里肯定是感慨萬千。我們的心中既有對即將逝去的初中生活的回憶、留戀，也有著對我們未來之路的美好希望與憧憬。我相信，我們在座的各位一定已經(jīng)對這個熟悉而又溫暖的24。8結(jié)下了深厚的感情，誰也舍不得離開、更舍不得放棄；可是，時間就是這樣，在你不知不覺中悄悄地流逝了，轉(zhuǎn)眼間，我們也即將要分開，邁向自己人生的下一步，去擁抱自己未來的美好生活。

幸福美好的初中生活，在100天后也要畫上一個句號。這是初四下學期，也是初中生活的最后一站，不知你有沒有考慮過你要怎樣去度過？我想，我們在座的每一個人都肯定不想讓自己的這四年初中生活留下遺憾。我們既然已經(jīng)奮斗了1200多天，最后這100天，我們有理由放棄嗎？100天時間跟我們的整個人生相比，并不算什么，可是，如果我們連這100天都不能好好珍惜的話，你會好好珍惜你這一生嗎？這最后100天將要決定你整個初中四年的`成與敗，你前面1200多天的努力、你在初中四年間灑下的所有汗水，在這100天之后也將會得到一個答復。你的初中生活有無遺憾、是否圓滿，也都要取決于在100天之后的那場中考大作戰(zhàn)。可以說，100天之后你拿到的那個成績將要代表你整個初中的成績的好與否。因此，在這最后100天里，我們沒有理由不去拼搏，更沒有理由不去努力爭取自己的未來，有道是“愛拼才會贏”。

當然，我也有自己的理想，我也有自己的目標，我始終都在不斷去爭取，我也希望，我有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，讓自己的人生真正變得有意義。現(xiàn)在我正向級部前十的目標努力、拼搏。我們都知道，理想的實現(xiàn)不是一帆風順的。一分汗水一分收獲，我要想去實現(xiàn)自己的目標，我也必須要付出自己的努力與汗水。怎樣才能使自己的進步？在說這個之前，我想先問大家一個問題，大家有沒有聽說過木桶定律？這個定律是說一個盛水的木桶是由許多片長度不同的木板組成的，那么，這個木桶的最大盛水量不是取決于最長的木板，而是取決于最短的木板，如果最短的木板太短了，那么這個木桶的盛水量絕對不大，那些再長的木板不僅沒有了作用反而成了一種浪費。大家仔細想想，那些短的木板不就是相當于我們的一門門弱科嗎？很多同學，當然也包括我都有弱科。弱科就像那一片片短木板，強科的優(yōu)勢在弱科的限制下，跟別人相比也就毫無優(yōu)勢可言，這也就嚴重限制了我們進步與發(fā)展，所以，我們要想自己有所提高，就必須要打破弱科的束縛。

那么，我們怎樣才能提升自己的弱科呢？首先，態(tài)度決定一切，我們要想有所提升，前提就是必須要在自己的意識中、自己的觀念中去重視它，將它擺在自己心中的中心位置上，讓自己認識到它的重要性，這樣，才能克服掉自己心里的惰性，使自己擁有學習那些弱科的動力與興趣，有了動力，提高成績才有可能。有了動力，你再去學習那些弱科的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，這些學科真的是其樂無窮，自然，你的學習興趣也就越來越高。這樣一來就形成了一個良性循環(huán)，誰還會擔心自己的弱科提不上去？沒有了弱科的禁錮，你的總成績自然就會上升，這樣一來，你離你的目標、你的理想又進了一步。

當然，在這最后的100天里，我們要做的事還有很多。我們班里的每一位同學成績都不相同，這是很正常的現(xiàn)象。很多成績在班里并不突出的同學整天都灰心喪氣，喪失了對中考的信心，可是，你有沒有想過，自己還剩下最后的100天，在這最后的100天里你即使不能夠使自己成績的快速提高，可是，命運仍舊掌握在你的手里，你仍然可以利用這最后的100天來對自己的人生做一個詳細的規(guī)劃，來細細思考，在邁過初中這人生的一站后，你應該走向哪里？你的未來應該怎樣發(fā)展？向哪個方向前進才能實現(xiàn)你人生的價值？我相信，要是用這100天來想好自己的人生的下一步絕對是綽綽有余的。大家一定要記住李白在名篇《將進酒》中說的一句話，天生我材必有用。一個人，只要是來到這個世界上，他就一定會有其存在的價值，命運始終在你手中緊握著，你是想要荒廢你的人生還是想要利用好它，使它發(fā)揮出自己的意義呢？記得保爾。柯察金曾經(jīng)說過，人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；只要你努力了，奮斗了。等你長大后，回憶起這一段難忘的青春往事時，你的心中就會充滿了對青春美好生活的懷念和向往，也會為當時正在上初中的你的羨慕、自豪，我希望，在100天后，當大家互相握手道別、當大家離開這美麗而又熟悉的校園時、從那沒有硝煙的戰(zhàn)場上歸來時，誰的心中都不存在任何遺憾，只要你努力了，不論結(jié)果如何，你心中總會存在這一種成功后的欣慰與甜蜜。

在最后，我想對大家說四年煉鋼，百日鑄劍，理想從這里起航。讓我們都為自己的目標努力吧！

betterthelastsmilethanthefirstlaughter。

謝謝大家！

這里有愛初二（精選22篇）篇四

這天清晨，陽光明媚，太陽艷麗極了，火紅的太陽照射在整潔的地面上，點點滴滴的汗水一滴一滴地往下流。然而，今天的心情特別清爽。就這樣，我和表弟去順峰山賣蘋果，體驗生活的樂趣，并且鍛煉我的膽量。

“叔叔阿姨們，大家都來看看吧！新鮮的蘋果，值得信賴！走過路過，不要錯過！”我撕破喉嚨似的大聲吶喊。可是，我和表弟坐在那里，等了好久，又叫了好久，都沒有人來我們這里看一看。半個小時過去了，我們開始撐不住了：這么久了，都沒有一個人來看一看，怎么辦呢？難道就這樣一直堅持下去嗎？陽光照射在我們的臉上，一股滾燙滾燙的氣息撲面而來，內(nèi)心感到很悶熱。天氣暴曬極了，又沒有一絲清涼的風，真實讓人無可奈何。

過了一會兒，一個阿姨迎面走來，看了看我們，說：“哇！這些蘋果又圓又大又漂亮，多少錢一斤？”我們笑了笑，立即站起來回答：“阿姨，這些蘋果很新鮮的，很甜的，很好吃的，買幾斤回去吃吧！七塊九一斤，如果你喜歡的話可以優(yōu)惠你，就七塊錢一斤吧！”阿姨笑了笑，便開始買。這時候，一縷又一縷的風開始吹過來了，陽光終于不是照射在我們這一邊了。風瀟灑地吹在我的臉上，使我的頭發(fā)都飄起來了，涼爽極了。我們終于松了一口氣，說：“哎！總算有人來買我們的蘋果了。”說著，就興高采烈地開始繼續(xù)賣。

在這個秋風送爽的美好時期中，我們在聆聽著大自然的聲音，感受到了秋天的美。花草樹木都開花了，都結(jié)果了，都盛開出鮮艷、五彩繽紛的形態(tài)。在賣的過程中，有的阿姨來看看說等一下再買卻沒來；有的叔叔我問他一下買不買蘋果什么也不回答就走了，簡直就是無視我們的樣子；有的阿姨很和藹與慈祥……這就是人與人之間的區(qū)別。在我們的旁邊，有兩位阿姨也是在擺攤賣水果的。她們總是時不時來看看，其實是在諷刺我們。這時候，我總是覺得陽光在熾熱地照著我一樣，渾身是一種火熱的感覺，很不自在。另外，我們賣出的成績比她們更厲害，況且我們只是第一次出來賣東西，只是體驗一下生活，懂得珍惜現(xiàn)在罷了。但那兩位阿姨卻總是用那尖利的眼睛盯著我們，真不知道想干嘛。從這些點點滴滴中，我明白：要寬容對待他人，真誠善意。善待他人，等于就是善待自己。因為只有對他人好，別人才會對你好。

今天的天氣可謂是好極了！小鳥清脆的鳴叫聲動聽不已，樹木晃動的舞姿多姿多彩，風又吹起了我們的頭發(fā)，心情舒暢很多。中午，我們就把全部蘋果買完了。雖然沒有賺多少錢，反而虧本了一些，可是，這也只是體驗罷了。從這一次的體驗中，雖然很艱難、辛苦，但是充滿了許多樂趣，又有很多收獲，并且鍛煉了我的膽量。

這里有愛初二（精選22篇）篇五

我們的學校真美！

走進我們的校園里，首先映入眼簾的是那一座醒目的的鐘樓，操場里鋪著紅綠相間的塑膠跑道，下課時同學們在操場上玩耍、運動，可開心啦！

老師給我們介紹了校徽，校徽有一個同心圓，一輪紅太陽，ts，組成了一位活潑的少年。

我愛我的新校！

這里有愛初二（精選22篇）篇六

上小學的時候就很羨慕十二中，因為聽哥姐們說，這里的生活很有樂趣。我的心中總感覺到了這里，似乎身上就加了一道光環(huán)。如今，我的愿望終于實現(xiàn)，成為十二中的學生了，半年多的生活，讓我收獲不少。

我愛十二中那美麗樸素的校園環(huán)境。校園里綠草茵茵，樹木挺拔充滿生機，不時有盛開的鮮花。“前人栽樹后人遮陰。”學校道路兩邊的行道樹都是學哥學姐們的曾經(jīng)辛勤勞動的成果。早晨、課間、文娛活動，我們在樹下享受清新的空氣，眺望美麗的藍天。

我愛十二中那緊張而活潑的學習節(jié)奏。初來十二中，感覺田徑場很大，比小學大幾倍，聽說要跑圈，心里就想，應該很累吧？每天七節(jié)課，課程很多，作業(yè)也很多。但經(jīng)過一段時間的結(jié)束，我慢慢適應了新的生活。

我愛十二中那溫馨和諧的生活氛圍。學校知道我們喜愛閱讀，充滿對知識的渴望，知道我們累了，需要一些課外活動來放松身心，于是就組織很多社團活動來豐富我們的校園生活，讓我們生活得充實愉快。

十二中是美麗的花園，老師們是辛勤的`園丁，我們是這座花園中的花朵。老師播下愛與知識的種子，在我們的心中生根發(fā)芽，直到收獲成功的果實。他們?nèi)缦灎T燃燒自己，照亮我們。他們堅守崗位，兢兢業(yè)業(yè)，不圖回報。他們用無私的愛，呵護我們成長，是我們心中不朽的豐碑。

平江十二中，帶給我的是快樂和溫馨，我的人生航船將從這里起航！

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這里有愛初二（精選22篇）篇七

如詩一般的早春，就這樣悄無聲息的到來了。沒有響徹的雷聲為他鳴鑼開道，沒有絢麗的彩虹向他綻放微笑。當枯禿的柳樹枝頭吐出綠芽，當久違的陽光按時光顧，當空氣中的花香彌漫了好久，我才猛然意識到，春天來了!

但春景這邊獨好——操場上的枯草，脫下了那具有陽光氣息的外套，幾日不見，那綠色外衣穿在它身上看著格外順眼。很喜歡那種新綠，煥發(fā)出無限生機，似乎也在召喚我加入奮力拼搏的行列。

春景這邊獨好——教學樓前面的花壇，冬青樹依然自信的挺立在那里，并不為身旁那些剛綻放的群芳比過了自己而感到悲哀，他固然有他的本性，他自信的以為我們會留戀那冰寒的冬日里為我們帶來的一絲生機。花兒們自然也毫不示弱，嬌艷動人的花朵高傲的聳立在枝頭。微風吹拂時，他們又都搖頭晃腦的，似乎在享受著這一切，呈現(xiàn)出和諧的場面。唉，真是可笑，分明是配合在一起才可以展現(xiàn)自己的美，偏偏要爭個高低。

春景這邊獨好——走進教學樓，一幅幅文藝作品掛在兩旁，濃厚的藝術(shù)氣息彌漫在我左右，再往上走，就聽到的朗朗的讀書聲，同學們惜時如金，努力學習的場景出現(xiàn)在眼前!

偶爾看看窗外明媚的春光，動人的春景，便又悟出些道理。小草努力鉆出地面仿佛是在告訴我們?nèi)松錆M活力，敢于拼搏。冬青樹和花兒們又似乎在暗示我們?nèi)魏问挛锒家门浜希挥泻献鞑拍苷宫F(xiàn)雙方的美。教學樓里的文藝作品與學習情景又在含蓄的向我們透露消息，不要一昧的讀書，要有一技之長，做全面發(fā)展的人。

這里有愛初二（精選22篇）篇八

告別了簡單快樂的初中生活，告別了醇香濃郁的同學情誼，告別了精彩紛呈的暑期生活。大學夢想的搖籃，我來了！

回憶起中考期間走過的風風雨雨，有過淚，有過笑，有過辱。可這一切似乎隨風遠去，成為了我初中生活的美好回憶。

現(xiàn)在的我，懷著對未來的美好憧憬，帶著滿滿一口袋的好奇心，跨進了省錫中的大門。在這里，放飛我們的青春夢想，擁有我們的展示舞臺，孕育我們的未來之路……這一切的一切，吸引著我，鼓舞著我夢想從這里起航作文5篇夢想從這里起航作文5篇。

它教會我要“放得開”。有位名人說過：“成功總會青睞于那些有準備的人”。我相信：我能成為那個有準備的人！

這里有愛初二（精選22篇）篇九

為了迎接臨西縣春季運動會，學校排練了由400人組成的大型團體操，這是由三、四、五年級的同學們組成的表演隊——聽說叫“飛越夢想”。哈哈，光聽名字就很有“氣魄”。班主任李老師為了激勵我們專心排練，特意告訴大家，兩個月后可以在電視上看見我們優(yōu)美的舞姿。于是我們每天不停的練習，直到有一天，連我班最笨的人也學會了。

5月15日，激動人心的時刻終于到來了。今天我們要正式表演了，我們排著整齊的隊伍來到操場，大家穿著統(tǒng)一的服裝，潔白的背心，配上純藍的褲子，手里再拿上紅黃雙色的扇子，我們像解放軍戰(zhàn)士一樣神氣十足的挺胸抬頭，真是帥呆了，我們的心里也都美滋滋的。

“嘟——”王影老師一聲哨響，悠揚的音樂立刻響起來了，同學們也隨著音樂舞起來了，場面可真壯觀，我也不敢怠慢，也緊跟著音樂與鼓聲舞了起來。鼓聲伴著音樂時而高，時而低，時而緩，時而急，隨著音樂，我們的舞式也跟著變換，大漂亮了，整個學校都彌漫著快樂的味道。“大圓圈——”、“小圓圈——”、“樹杈——”“倒計時——”“ok……”隨著王老師洪亮的喊聲，出扇、收扇、快跑、蹲下……我用心的做著每一個動作，生怕出錯，呵呵，“功夫不負有心人”，果然每一個動作都做的非常好，阿彌陀佛，謝天謝地，總算沒有出錯，我吁了一口氣。我覺得大家做的棒極了，特別是那個圓圈，一會兒像綻放的鮮花，一會兒像含苞未放的花骨朵，一會兒又像圓圓的太陽，同學們時而聚時而分……主席臺上觀賞的校長們，不由自主地發(fā)出了陣陣掌聲，只見他們一邊點著頭，一邊笑著說：“太好了，太好了……”他們的掌聲就是對我們表演的'肯定，就是兩個月來我們辛苦的回報，在領(lǐng)導的掌聲中我們結(jié)束了這次表演。

這次排練，我懂得了如果不付出辛苦，不堅持努力就不會有這樣的成功，就不會有這樣特殊的快樂，就是在那天下午，我懂得了這樣一個道理。

這里有愛初二（精選22篇）篇十

[摘要]什么是教育？愛，就是教育。這是我校一致以來開展學生德育教育工作實踐中發(fā)出的最強烈音符。教師的愛，體現(xiàn)在教育教學的全過程中；學生的愛，貫穿于學生的一言一行的具體行動中。尊師愛生，就會碰撞出智慧的火花。無論是“有教無類”的教育理念，還是我們倡導的“愛心”教育，都凸顯出現(xiàn)代教育的最強音。我們的目標只有一個：讓每一個學生在愛的陽光下健康、茁壯地成長、長才！[關(guān)鍵詞]愛；陽光；德育教育每個人都是與眾不同的，都有自己的天賦和才能。在人生的競技場上，我們無法代替你跑到終點，但我們可以幫助你跑得更快捷、更愉悅、更輕松！---學校校長原碩波寄語學校德育教育的內(nèi)涵全部體現(xiàn)在教師對學生的愛。愛心教育的全部內(nèi)涵體現(xiàn)教師的為人師表，體現(xiàn)在教師的率先垂范，體現(xiàn)在教師教書育人的全過程。有了愛的教育才是真正意義的'教育。這，就是我校德育教育的真正內(nèi)涵。在萊山一中這片沃土上，愛的教育從這里起航。一、愛，就是教育正如一位著名教育家所說：什么是教育？愛，就是教育。這充分顯示了教育的全部內(nèi)涵。什么是愛？什么是對學生的愛？我校班主任在實施對學生的德育教育過程中給出的答案是：愛那些品學兼優(yōu)的學生，是發(fā)自教師內(nèi)心正常的情感；愛那些學習成績差，有問題的學生才是教師的大愛、真愛！多好的肺腑之言，多精彩的教育真諦！這就是我校班主任在工作實踐中，深深體會到、真誠做到，與學生在德育情感教育中迸發(fā)出的燦爛的火花。有這樣一件事是我一致難以忘懷的。記得我校澳大利亞姊妹學校以馬內(nèi)利學校老師到學校參觀講學，問起我們學校的分層次教學問題，按照我們國家大多數(shù)農(nóng)村學校的目前狀況，好多學校分什么奧賽班、尖子班、實驗班；重點班、普通班等等。我只能解釋說，這是為了不同學生的學習需求，按照學生入學成績和學習基礎(chǔ)，將學生分為不同名稱的abc類班級。但是，無論如何解釋，他們不能理解。他們說：學生都是一樣的，為何給學生分類呢？這雖然是中國國情，雖然是我國目前教育的現(xiàn)狀，但是也透露出教育的弊端。為此，學校原碩波校長向全校教職工提出了我校教育的思想導向，運用孔子的“有教無類”的教育觀，只要有愛心，就能成就一切。為此，全校班主任在學校“辦陽光教育，育陽光學生”的辦學理念的引導下，將“五心教育”列入學校的德育教育內(nèi)涵。即：1.衷心獻給祖國（1）國旗國徽，至尊至上。（2）雄壯國歌，嚴肅高唱。（3）悠久歷史，銘記心上。（4）立志報國，奮發(fā)圖強。（5）民族氣節(jié)，為我崇尚。（6）國格人格，涉外莫喪。（7）關(guān)心國事，立志興邦。（8）革命領(lǐng)袖，熱愛敬仰。（9）國難國恥，刻骨不忘。（10）振興中華，不負炎黃。2.愛心獻給社會（1）愛憎分明，遵紀守法。（2）見義勇為，美德升華。（3）雷鋒精神，春滿華夏。（4）公益勞動，熱心參加。（5）尊老愛幼，人見人夸。（6）公共場所，舉止文明。（7）講究衛(wèi)生，重視美化。（8）愛護環(huán)境，植樹種花。（9）社會責任，心中牽掛。（10）處處奉獻，溫暖如家。3.關(guān)心獻給他人。（1）扶老攜幼，情滿街巷。（2）兄弟姐妹，手足情長。（3）孕婦兒童，乘車禮讓。（4）盲聾病殘，愛心不忘。（5）同學之間，友愛獻上。（6）做人莫忘，尊師敬長。（7）誠心待人，言莫虛謊。（8）鄰里相處，和睦謙讓。（9）他人有難，盡力相幫。（10）助人為樂，品格高尚。4.孝心獻給父母（1）自己事情自己辦，不給父母添麻煩。（2）家務勞動幫著干，多為父母減負擔。（3）對待父母有禮貌，早晚起居要問安。（4）探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛。（5）衣食住行講禮貌，尊老敬長想在前。（6）艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。（7）思想學習勤匯報，懇求父母多指點。（8）批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴。（9）養(yǎng)育之恩重如山，兒女責任記心間。（10）為人在世品行高，敬重父母孝為先。5.信心留給自己（1）生活學習定目標，一心進取爭分秒。（2）自強自主養(yǎng)銳氣，增強信心去創(chuàng)造。（3）體魄健美勤鍛煉，心理調(diào)節(jié)精神好。（4）面對挫折不回頭，敢字當頭稱英豪。（5）正確對待優(yōu)缺點，揚長避短修養(yǎng)高。（6）勇于表現(xiàn)顯才華，不負時代敢弄潮。（7）注重基礎(chǔ)穩(wěn)步行，多思勤學開心竅。（8）樂會學學會生活，不為瑣事添煩惱。（9）升學就業(yè)路條條，立志成才不動搖。（10）為國為民吃盡苦，成才奉獻看天驕。“五心”教育系列活動著眼于學生成長成才的需要，以增強學生的社會責任感為中心，以培養(yǎng)大學生的社會競爭力為重點，在全校廣大學生中努力營造“宣傳'五心'、倡導'五心'、實踐'五心'”的良好氛圍，引導學生廣泛參與，增強思想政治教育的針對性和實效性，教育學生將高度的社會責任感自覺地轉(zhuǎn)化為奮發(fā)成才的實際行動。另外，學校政教處帶領(lǐng)全校班主任在各班級開展主題班會，演講比賽，征文活動，更換黑板報，將“五心”教育主題滲透到學生的學習、工作和生活過程中。在全校形成一股強大的正能量和正確的輿論導向，真正教育每一個學生“學會做人，學會學習，學會生活，學習創(chuàng)新”。二、愛在陽光下記得張藝謀導演的電影《一個都不能少》，記敘了老師教育學生的艱辛。是的，一個都不能少，是對我們教育工作者提出的最基本要求，也是教師職業(yè)道德最根本的規(guī)范。為此，我校班主任認真學習最新教育理論，每周寫出學習心得，利用大型節(jié)日開展不同層面、形式多樣的主題教育，將“愛在陽光下”主題教育寓于教育教學的過程中。1.觀看法制、心理、勵志教育片。心理健康教育、法制教育已經(jīng)作為我校德育的重要內(nèi)容。政教處定期組織學生觀看富有教育意義的教育片，不斷轉(zhuǎn)換教育方式，不同層面的對學生進行道德法制教育，心理健康教育，勵志成才教育。開學初，觀看了《感動中國人物》；利用班會時間觀看了《圣賢教育改變命運》，關(guān)于中華傳統(tǒng)文化論壇系列視頻；神十航天員天宮課堂；感恩節(jié)的《媽媽再愛我一次》；《亮劍》以及翟鴻齙睦志教育視頻；電影《阿甘正傳》等。為學生提供了視覺清新的教育平臺，為良好班集體的建設和促進學生做好自己的事情，不給任何人添麻煩打下堅實的基礎(chǔ)。2.道德講堂活動。我校的道德講堂開展的有聲有色，富有成效。學校充分利用各種活動，向?qū)W生輸送中華經(jīng)典知識，鼓勵和培養(yǎng)學生做最好的自己。道德講堂的活動過程始終堅持“五個一”活動內(nèi)容：歌唱一首歌曲；朗誦一段經(jīng)典；觀看一段視頻；聽身邊的故事；寫出活動心得或感悟。各種活動內(nèi)容豐富，形式多樣，學生參與率高，活動效果明顯。3.開展傳統(tǒng)節(jié)日的主題教育。利用每月的中國傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的主題教育已經(jīng)成為學校德育教育和良好班集體教育的重要內(nèi)容。三月份學雷鋒活動月，開展了“尋找我身邊的雷鋒”；學唱《學習雷鋒好榜樣》；學習現(xiàn)代活雷鋒郭明義的先進事跡；建立學校學雷鋒活動長效機制等。四月份組織開展校園體育節(jié)活動；清明節(jié)開展了“我們的節(jié)日?清明節(jié)”主題征文活動和“網(wǎng)上祭英烈”活動。五月份組織了校園藝術(shù)節(jié)；開展了慶“五?一”、“五?四”書畫、攝影、書法作品展；演講比賽；革命傳統(tǒng)歌曲大家唱等活動；母親節(jié)舉行了“感恩母親”的征文活動和“我為母親獻愛心”活動等，極好地教育每一個學生在活動中成長，成才。愛能夠創(chuàng)造一切。正如但丁所說：愛是美德的種子。一所學校，一個班級，一名教師，只有心里裝滿對學生的愛，教育才有希望，才會發(fā)生奇跡。萊山一中這篇充滿愛的樂土，就是洋溢著愛的殿堂。愛的教育在這里已經(jīng)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。愛，從這里起航，教育每一個學生做好自己的事情，不給任何人添麻煩，最終達到做最好的自己的教育目標，也是學校現(xiàn)代德育教育的美好愿景！

這里有愛初二（精選22篇）篇十一

十年寒窗下，一朝拼搏中。是青春的韻律，在沉重的學業(yè)里，邁出一個個堅定的腳印。卻又在自我的調(diào)整中，放松自己緊繃的心弦。

如今，他們走到了這一步，千軍萬馬爭過獨木橋的激烈角逐已經(jīng)拉開帷幕。在積極備考的同時，他們也在規(guī)劃著未來的宏圖，也在預測著自己未來的方向。在高考中，也不乏有滋有味的高考故事。

“打仗親兄弟，上陣父子兵.”在高考中,一對父子竟一同參加高考。原來的父子竟成為了現(xiàn)在的同窗。兒子是第一次高考，而父親是第15次參加高考，前14次的失利并沒有打擊他的信心。他仍是積極備考，去努力實現(xiàn)自己上大學的夢想。有著“資深老兵”稱號的他，這次應能得到一個好成績吧!這對父子，會不會與兒子共同攜手走進大學的校門，繼續(xù)互相勉勵著、支持著。

“有志不在年高。”曾有一位70多歲的老者為追逐著他的大學夢想，努力拼搏著。卻總因分數(shù)而無緣大學夢。他的夢想，他的不屈，感動了一所高校，讓老者重新?lián)P起他的夢想的風帆，為他晚年的歲月渲染上濃墨重彩的一筆。

明星們的夢想也是從大學開始。盡管高考的成績迥乎不同，卻多多少少地完成了他們的夢想。范冰冰的高考成績慘不忍睹，這卻成了激勵她的`動力。如今，她終于成了熒屏上的一線明星。楊冪在高考是大獲全勝，在當?shù)乜忌狭恕盃钤笔顾某擅犯虞x煌……這樣的例子不勝枚舉，但我們始終要去關(guān)注明星閃耀光輝下所付出的艱辛。

高考，考驗著我們，也有著家人的努力，朋友的幫助，也有對人生的絲絲品讀……。

這里有愛初二（精選22篇）篇十二

有記憶的童年是我家北京的一個小巷子中伊始的。自打那是起，小巷就成了我的樂園。

風很柔，陽光軟軟的灑在了我的肩上。走到花開的街角笑言它們的美麗，蹲在土堆旁，看奔波的螞蟻是怎樣筑巢，怎樣搬運食物。腳踩在大石板上清脆又響亮的聲音，現(xiàn)在想起，真是一種絕妙樂曲。童年的歌兒就是奏在這里的。

長長的小巷，經(jīng)常伴隨著孩子們嬉戲的笑聲。鄰里的小孩兒都三五成群地聚在一起，跑著，跳著，鬧著。“你拍一，我拍一……”，坐在石階上大聲的叫喊。我們舉著風車，朝著風的方向，讓風吹拂著我們的臉頰，吹起我們的發(fā)梢。童年的歌兒中的音符是輕巧的，活潑的，快樂的。

記得總有一個老爺爺，花白的胡子和頭發(fā)。挑著一個擔子在巷子中兜轉(zhuǎn)著。擔子上總會掛著一個金得澄亮的鈴鐺。清脆又揚長的鈴鐺聲一起在金黃的陽光照耀下，折出更亮麗的光芒。“叮叮叮”。這熟悉的音律都會準時在童年中響起，帶著一陣悠揚的香甜傳到我和伙伴們的耳畔。他就是巷子中最有名的吹糖人“師傅”。他的眼睛總是瞇成一條縫，笑著舉起肩上的擔子“別擠，別擠，都有的。”看那一個個精致可愛的糖人兒，玲瓏剔透，真讓人愛不釋手呢。抓起細細長長的糖絲，含在口中，化成了滿身滿心的愉悅。那麥芽糖的甜糯飽滿還遺留在嘴角，回味無窮。童年的歌兒中吟唱出了甜蜜，唇齒留香。

北京的柔風，細草，北京的笑言笑語，北京的醇香，全部縮成童年記憶中的每一抹色彩，每一篇樂章，組成了我的，童年的歌兒。

這里有愛初二（精選22篇）篇十三

樂是童年生活的代表名詞，趣則是你對生活的感悟……樂趣或許并不是處處都有，但我想說這里就有樂趣。

“哈哈！我終于要抓到你了，看你往哪里跑！”聲音從我的背后傳時，有些慌張，但憑借多年的“經(jīng)驗”立刻恢復。“你先別說大話，有本事就馬上抓到我哦！不要讓我失望。”我調(diào)皮地向他吐了吐舌頭時，便躺在了一個大桑樹旁邊。

他見到了我的驚慌的表情，便引出了他發(fā)自肺腑的校，終于在我的請求才停止幫忙他大膽地向前，看見那物時，便發(fā)揮他的演技，我感到恐懼并不敢想象。拿到了我的眼前，讓我想不到居然是它——蠶。

我頓時醒悟，我仰起頭—看，看見了許多他的同伴！我雙手捧著它吧它送回去，望著這高大的桑樹，心中也由此產(chǎn)生了敬畏。心想：這是它的家，這時它們生長的樂園，必須辛苦才有結(jié)果！

它們在這一個肥大的葉片，挪動著它們園滾略胖的身體，在它的家族中游玩。它們是熱鬧的，每天走街串巷，從不在同一個地方待太久；它們是文靜的，它們從不說話，每到吃飯時，竟不發(fā)出任何難聽的聲響，它們是有樂趣的，每天過著不一樣的生活，享受其中樂。我每天過著不一樣的生活，享受其中樂。我每天的靜寂時間都在這里消耗，看這個栗樹普通中透露的樂趣！

蠶們在這個“城市”中自由的生活，而這里的生活如小人國的故事情節(jié)，全新詮釋了一個新故事。而我就是發(fā)現(xiàn)這地的樂趣的人。

這里有愛初二（精選22篇）篇十四

在我們每個人的身邊，都有那充滿完美的親情，這些親情往往會給人莫大的歡樂和安慰，因為她維系著我們的一生，包容著我們大部分的生活。親情也許十分的平凡，就好象鹽溶入水中，自然地變成了鹽水。

那天媽媽一回到家，拖著疲憊的身子坐到了沙發(fā)上，可她并沒有歇停，站了起來，走向廚房。我悄悄跟了上去，輕輕對媽媽說：“媽媽，我此刻想給您洗腳。”“孩子，你沒看見嗎，我此刻沒空，背書、默寫什么的，一會再說。”媽媽匆匆回答了一句，但又很快轉(zhuǎn)過身來，“什么，你要給我洗腳，我沒聽錯吧？”我點了點頭。“好啊！”媽媽臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。我忽然有些蒙了，但很快清醒過來，從衛(wèi)生間里端出一盆熱騰騰的洗腳水出來。我坐在小凳子上給媽媽搓腳，媽媽則津津有味地講著我小時候的趣事。媽媽的講述讓我仿佛回到了當時：那時候，我得了肺炎，媽媽在醫(yī)院一向照顧我，結(jié)果我一星期后出院了，可媽媽卻因為太勞累，身子虛，打點滴到了深夜……想起這些，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，可一向沒滴下來，手也不禁放慢了速度。媽媽覺察了我的異常，也停止了講述，問我：“孩子，你怎樣了？”我說：“沒什么。”我偷偷將淚水擦去，不想被媽媽發(fā)現(xiàn)。

媽媽為我做了那么多，有時我竟還會在背地里抱怨她，真是太不應當了！

這項作業(yè)讓我體驗到了親情，學會了感激，讓我終生受用。

這里有愛初二（精選22篇）篇十五

早些年，我們搬進了新家，是電梯房。初到這里，就感受到了這里人的熱情和溫暖。搬到了這個小區(qū)，無論是在樓梯里、電梯里，還是在寒冷的冬天里，這里總有溫暖。白話文的小編精心為您帶來了這里有作文初二600字（精彩3篇），希望能夠給予您一些參考與幫助。

我們班的笑聲是聞名全校的，我們這里充滿了歡樂，不信你就來看吧！

他是我的好朋友，他天生一副可愛但又若不禁風的樣子。有一次，他去學唱歌，我們都笑他，因為他連翹舌音和平舌音都分不清。我們都等他來出洋相。聽，他開始唱了！

他好象一副學成歸來的樣子，先清清嗓子，似乎很認真，我們也充滿了期待。他開唱了，還不錯，我們都露出贊賞的目光。但是到了最后，他還是破了音。引起班里的哄堂大笑。他還扭捏的說，我才學了一個月，唱的不好請大家多多包涵。等他說完以后，我都笑的躺到地下了。

你會問我為什么她叫“豬頭”吧！因為她長的太胖了，而且個子又低，還愛實行暴力，所以她就有了“豬頭”的美稱。

有一天，她穿了一件黑白相間的毛衣，活像一只熊貓。她問我，漂亮不？我回答她，什么時候改行了，豬也變熊貓了！在旁邊的人笑個不停，她的一個眼神，我們?nèi)W了，不然我現(xiàn)在還在醫(yī)院躺著呢！

我還有很多的朋友，他們都有各自的特點，而這里充滿了歡樂，在歡樂中學習，在歡樂中生活。

中考的壓力，讓我們每個人臉上都顯出了疲憊，希望我們不要氣妥，讓班級，讓生活時刻充滿歡樂，充滿生機！

一草一木，群花細水，用夢編織出了這花花世界，那季節(jié)的交替推移著時間，往復的景卻是我所鐘愛的。

許久未走出這喧囂的圈子，總算捕捉到了這繁亂中的清閑，搭上一輛車，駛往不遠處的那片繁花點點的奢侈的田野。

腳踏上這片寧靜的土地，迎接我的只有那夾雜著泥土清香的風，嗅著那野花散發(fā)著的絲絲沁人心脾的香，望著那遠處被青翠包裹著的山，觸著那青草隱沒著的深埋地下的夢，只覺得雖然與那喧囂相隔不遠處相望，在我懷中抱著的只有這寧心靜氣時的幽靜，但是，在這一刻，我所處的卻是屬于我的世界。

帶著一份愜意與回味又回到了原本繁重的生活，久而久之，藏在心底的這份回憶被磨平的棱角，溜走得悄無聲息。累時窗外的偶然一瞥，原來，我一直都在守著一片綠色，奔出去，這遠望的綠抖落了我身上的灰塵又重新與我相遇。這份欣喜不知又有誰會體會？獨自享受一番后，即使是靜靜地站在那癡望，便也心滿意足，這一刻我所望的便是我的世界。

攜著同一份心情，又啟程學習，夜深了，寒氣重了，縮進被窩，沉沉地睡去。繁忙之后的小憩更為香甜，只不過在夢中，隱隱約約浮現(xiàn)的綠愈發(fā)地真切，又是那片繁花點點鑲嵌著的綠，又是份欣喜襲上心頭，解除了一天的勞累，這一刻，我所想的就是我的世界。

那片我所向往的綠是屬于我的世界，直至那綠縮進我的夢了，化作了我的魂，便得知只要我在的地方，那就是屬于我的世界。

金秋九月，師恩綿綿，校園里不時傳出來一陣陣瑯瑯的讀書聲和嘹亮的歌聲。教室里處處彌漫著感恩的氣息。

師情似水，滋潤了一片幼苗；老師似燭，燃燒自己照亮你我；老師是園丁，修剪株株花朵；老師是鑰匙，開啟我們心靈的大門！

記得有一次，在學校里，我突然發(fā)起高燒，豆大的汗珠從我面頰上流下。我皺著眉，咬著牙，以前神采飛揚的面部神情早已消失得無影無蹤。我強忍著不表現(xiàn)出痛苦的樣子，但實在是忍受不了，我根本無法隱藏自己臉上的苦楚。班主任徐老師見我面色蒼白，雙目無神，主動走過來，關(guān)切地問我：“怎么了？生病了嗎？要不要緊？”我微微抬起頭，勉強露出一絲微笑，使勁兒點了點頭。

老師似乎看透了我的心，撫摸著我的頭，說道：)(“都發(fā)高燒了，趕緊趴下來休息一下，我去通知你的家長。”說完，老師一刻都不停留，向教務處跑去。

但老天像是偏偏和我作對，不僅老媽的電話打不通，而且家里電話也沒人接聽。徐老師心急如焚，臉頰上沁出無數(shù)顆小汗珠。

終于，電話打通了……。

第二天，我拿著媽媽給我的禮品，鄭重地交給徐老師。徐老師見了連忙推辭道：“這種事我又不是大姑娘上轎頭一回了。再說，照顧好每個學生是我的本職工作呀！”我聽后，心里非常感動。

從那以后，我明白了，要感恩養(yǎng)育我們的人，要感恩啟迪我們的人，更要感恩讓我們在學習中快樂成長的老師！

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這里有愛初二（精選22篇）篇十六

暑假到了，足足兩個月的長假使大家都心奮不已，在暑假中大家肯定都做了許多有意義的事情，我也不列外，其中令我映像最深刻的就是釣魚，這使我不僅嘗到了釣魚的樂趣，還走進了一回大自然。

由于資金的不足，所以沒錢買魚具，自作聰明的我便開始自己制做，我拿一根長長的竹竿當魚竿，從抽屜里拿出一根白線系在魚竿上，魚鉤是魚竿的主心骨，當然也是最難做的，這使我大費周折，我想了又想，終于，我將目光鎖定在了一根回形針上，我將它用力撇斷，把鋒利的那一段當成了魚鉤的模具，我將它細細加工，終于將它變成了一個山寨“魚鉤”。后來，我將這個魚鉤系在了魚線上，一個簡陋的魚竿就ok了。“主菜”弄好了，剩下來的“冷盤小炒”就好調(diào)配了。我扛起鐵鍬，來到菜園一陣狂挖，十幾條肥肥的蚯蚓就成為了我的囊中之物。我拿起漁具和蚯蚓向池塘進軍了！

我靜靜的坐在一塊石頭上，將魚竿甩入水中，隨著時間一點一點的過去，水中仍沒有一絲動靜，我不禁有點不耐煩了，我想：“會不會是應為這里的魚太少了？”于是，我將魚竿往魚群最活躍的溏心扔去，好久都沒見魚上鉤，真是納悶！我的信心早已泯滅，于是就當我班師回朝的時候，我終于發(fā)現(xiàn)我為什么老是釣不到魚了，原來馬大哈的我竟然忘記放魚餌了，這可真是“姜太公釣魚——愿者上鉤啊！”發(fā)現(xiàn)原因后，我重整旗鼓，再度來襲，我將蚯蚓鉤在魚鉤上，向溏心扔去，果不其然，沒5分鐘，我便釣到了我的“第一桶金”，后來我乘勝追擊，以3條魚大獲全勝。雖說都是小魚，但卻十分高興，應為這些魚充滿了我的汗水和努力。

釣魚真好玩！有興趣的話，你們也可以去體驗一下哦！

這里有愛初二（精選22篇）篇十七

樂趣無處不在，包括這里。

我去過的地方很少，但住過的地方卻不少。因為親戚很多，所以小時候住過很多地方，這對一個經(jīng)常獨自呆在一個地方的人來說是令人難以想象的經(jīng)歷，我要寫的就是其中之一。

那一次好像是一個生日吧。當然不是我的生日，應該是我爺爺那一輩的人的。那一天我覺得很無聊，沒電腦，電視被兩小家伙霸占了，又沒有書，只好一個人到處亂走。

在胡思亂想中，我憑借身體的本能到處亂走。迷茫間，看到抬起的腳下面那一抹綠意，神經(jīng)立即繃緊，以前進時幾倍的速度后退。

“三葉草！”我心臟狂跳。三葉草不是什么珍貴東西，但它變異成的四葉草可是代表著幸運的！大約每一萬株三葉草中就會有一棵四葉草。浮上腦間的記憶在我那火熱的心頭澆了杯冷水，而且是剛從冰水混合物變過來的那種。一想到這，頓時又開始無聊起來。

但這時，眼角的一點東西吸引了我。那是什么？一、二、三、四！四片葉子！四葉草！本著珍貴生命的原則，我沒有去采摘。因為佛曰“相見即是緣”。我的運氣一定不錯！

有時候，心情只為那一剎那變化，樂趣就在這里了。

這里有愛初二（精選22篇）篇十八

盼望著，有一盞霓虹燈，照亮我的舞臺。

一直懼怕體育課，也一直不擅長它的大部分項目，可終究是避不過去，又來了一節(jié)體育課，是我的噩夢，打籃球。領(lǐng)到一個籃球，匆匆忙忙地便開始練習，手掌貼住球體，隨著籃球一上一下的擺動，手掌跟著這節(jié)奏，忽上忽下，這是運球。由于學號靠前的緣故，很快，就輪到了我測試“繞桿運球”，要避開一個個豎立在那里紋絲不動的桿，還要在繞桿時換左手運球，最后更要確保不犯規(guī)并及格。我頓時表情一僵，愣住了，也被嚇到了。看著手中的籃球，我僅有的一點自信也殆盡了。老師一聲令下，我提心吊膽地運著球，繞過幾個桿，卻依然大氣不敢松一口，或許是太緊張了吧，果不出我所料，失敗了。第二次也還是沒有過關(guān)，不甘心就此失敗，我獨自在一旁開始練習，反復的嘗試繞桿運球，腦子里都是老師說的要領(lǐng)，盡管是屢戰(zhàn)屢敗，我也依舊不感到灰心，我告訴自己，“失敗是成功之母”。

微暖的風中，充滿斗志的籃球場上，擺放規(guī)則的桿間，是我數(shù)次嘗試運球繞桿能成功的身影。汗水，浸濕了我的衣衫，手腕因多次拍打籃球而酸痛。心中，堅定著一個信念，一定要成功！休息時，又看了幾遍別人的運球，是那么的行云流水，一氣呵成。只看見他們的手心一下一下地拍打著籃球，井然有序，神情始終自如，一邊運球一邊步伐極快地繞過一根根欄桿。那掌心對球也似是有著吸引力，使得他們很快就完成了測試。我心中很是羨慕，覺得這片籃球場就像是他們的主場一樣。悶熱的空氣，當空的烈日，似乎在對我叫囂。

補考終于來了。我緊緊地抓住手中的籃球，凝視著眼前的桿，想著等會應該怎樣控制球，怎樣調(diào)整步伐。手心意外泛出了些冷汗，整個人都被不安和焦慮充斥著，恐懼卻又期待著自己表現(xiàn)。老師一按秒表，我開始了與籃球一同的表演，漸漸平復自己的忐忑，小心翼翼地繞過前面的幾個桿，找回了幾分自信，心里默默的為自己加油打氣。對，繞開，再右轉(zhuǎn)，換手，加快速度，加油！專注地跟隨著籃球的節(jié)奏運球，心無雜念，我將自己置身于一片空曠無人的籃球場，沒有耳邊的喧囂吵鬧，就只有自己一個人在測試。還算平穩(wěn)的到了桿的盡頭，我又變得格外細致，畢竟上一次就是在這里失手的。放慢腳步，專心致志地運著球，目光毫不懈怠，緊盯著腳下，盯著球，好不容易走過了，迅速恢復狀態(tài)的同時，我也暗暗松了口氣。但這還不是能放松的.時候，我不能因為一時大意而功虧一簣，小跑著運著球，心知時間已所剩不多，我咬了咬牙，奮力沖向終點。

總算成功了，那一刻，微風好像吹散了天空的云，獨留一片碧澄的天；吹走了額角眼梢的汗珠，只余幾絲涼爽；吹化了心中的陰霾，僅多一份喜悅和欣慰。籃球場上，是用汗水與努力締造的舞臺，它們，是我心中的那盞炫目的霓虹燈。

原來，這里，也可以是屬于我自己的閃耀的舞臺！

這里有愛初二（精選22篇）篇十九

童年的點滴記憶里，那片小樹林總在吸引我去回憶，里面的新鮮事物令我至今難以忘卻。

一到春天，小樹林里就有各種各樣的野花。它們爭先恐后的從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，一大片一大片滿是的。有的兩三株聚在一塊，有的好幾十株湊在一起爭奇斗艷，美不勝收！在和煦的春風做舞伴的情況下，它們按捺不住心中的熱情，賣弄起靈巧的舞姿，開起了舞會。有的小花臉漲得通紅，好像是因為跳得不好害羞了；有的小花就低調(diào)極了，一直埋著頭，不愿與眾花爭春，卻以它獨特的清香吸引了許多小伙伴。伙伴們攢聚在一起，不知是誰講了個笑話，大家笑得前仰后合，有的甚至笑得趴在地上。

到了夏天，樹林里就更熱鬧了。

雨總是來的那么及時，淅淅瀝瀝的下了起來。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦的響，好像演奏者快樂的歌曲，風聽了也忍不住歡笑起來，小花在雨中搖曳著，享受著雨的滋潤。目光上移，一只黑色的蟬趴在樹葉下一動不動，認真的聆聽這場盛大的演唱會。這里，這時，無不充滿了樂趣。

漫步在樹林中，我靜靜的聆聽，微風從臉上拂過，帶來一絲清涼。閉上眼，仿佛花、草和大樹都在微笑。

秋天來了，從樹上摘下一個長得飽滿的果子吃；冬天到了，又可以像魯迅先生一樣在雪地里設伏捕鳥。這里無時無刻不充滿著樂趣。

耳邊仿佛又傳來兒時的笑聲，快樂洋溢在心里，甜甜的。花、草、蟬、大樹、小鳥——它們都是我的`朋友，是它們給小樹林帶來了無窮的樂趣，給我?guī)砹藷o窮的樂趣！

這里有愛初二（精選22篇）篇二十

學會感恩，可能在風平浪靜的`日子里是毫無立足之地的。我覺得只有我們極力去追求而得來的恩情，自己也才會極力的去報答。生活在這個熱鬧非凡的社會生活里。原本感情化的世界，變得那么麻木和僵硬，原本應體現(xiàn)在實際行動和內(nèi)心里，卻淺淺的在口舌之間一說而過。學會感恩，應該是用行動去表現(xiàn)感恩的心。像我一個擁有許多趣事的童年的人，那是電腦還未普及，手閑的我也想放松，就用日積月累的五塊錢買了一部手柄式的小屏游戲機，里面有坦克，俄羅斯方塊等等好幾種。我便時時低著頭，對他非常依戀，不料，正是這個手足之交，將我引上了一條錯誤的道路。數(shù)學，因為它，使我連簡單的加減法都做得零分，還被老師狠狠地批評了一頓，幸虧我深深地哀求，才解了為。回到家，也不幫爸爸媽媽做點事，也只顧玩，媽媽左叫一道，右叫一道，可我一動不動。火冒三丈的媽媽，急走過來，使力一摔，游戲機便粉身碎骨，我的心砰砰跳個不停，也不敢哭，只是過后惋惜的心情久久不能平靜。現(xiàn)在張大了，前幾天去逛街，無意中也看到了我小時候的玩游戲機的樣子。而現(xiàn)在也大徹大悟，要不是老師和媽媽的那些的嚴厲地愛，也不會有我現(xiàn)在的學習環(huán)境，心中又浮現(xiàn)出感激之情，現(xiàn)在才真正明白那時的媽媽是對的。說到游戲機，我也應該感謝，正因為它使我嘗試了第一次用私房錢去買東西，使我現(xiàn)在明白那些往事是對的，是充滿愛的。學會感恩，這是我內(nèi)心的沖動，更是我感情的流露。

我不知道我是否學會了感恩，但我知道我的內(nèi)心世界充滿了感激之情。感恩的心是現(xiàn)代人必須具備的，如果你心中沒有這顆心，那你就會被這個社會所遺棄。

這里有愛初二（精選22篇）篇二十一

小時候，我很愛玩“過家家”，總幻想著自己是媽媽，八面威風，獨享樂趣。今天，媽媽居然答應跟我互換角色。

當“媽媽”的第一件事，就是為“女兒”做早餐。我手忙腳亂地煮了稀粥，出于對“女兒”的健康負責，不得不忍著油煙味煎了兩只荷包蛋。雖是涼風習習的早晨，我卻忙得汗流浹背。當我氣喘吁吁地獻上勞動成果時，“女兒”竟也嚼得津津有味。此時的我有一種從來沒有得到過的樂趣。

接下來的重要任務——嘗試一下營業(yè)員的滋味。臨出門前，我又囑咐“女兒”：“好好看書！”

來到店鋪，我便一本正經(jīng)地坐在柜臺前等待我的第一位顧客，心里籌劃著要溫文爾雅地對他說一聲：“歡迎光臨！”然后完成一筆筆生意。可是，半天都沒個人影兒過來，我終于耐不住了，把角落里的舊報紙都翻出來，消遣消遣時間。可我把中縫中。

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推敲了兩遍，“上帝”還未降臨。這時，我才真正體會到媽媽常掛在嘴邊上的話：“沒生意閑得慌。”想出去走走，又怕“上帝”突然降臨，真是苦煞我也！

瞧，遠處有個黑點！我的眼睛突然一亮，有顧客！我也顧不上什么“儀態(tài)”，激動地迎上去，強壓住內(nèi)心的喜悅：“您想買什么？”

“我看看。”那人轉(zhuǎn)過身去，看著一塊布料。

“這塊布好，您是想買布做被面吧，瞧，這格子條紋，樸素大方，做被面再合適不過了！”一向不屑與顧客周旋的我，居然為了一個“只想看看”的“上帝”大費口舌。

“這布料多少錢？”“上帝”一邊問，一邊用手摸摸一塊布料。

“您瞧瞧，這布料多好！反正一分錢一分貨！怎么樣，我給您最低價！”我儼然一個油嘴滑舌的小販。

“上帝”撇撇嘴，便欲走開。

“那邊還有好多被面料呢！”我好說歹說，最終“上帝”總算賞臉——買了塊布料。看到“上帝”心滿意足地走了，半天工作的疲勞也消失殆盡。一種感覺便油然而生——為他人服務樂在其中啊！這樣的樂趣，安靜的教室里是感受不到的！

就這樣忙了整整半天，雖然只賣了三十元。但我深深感到，“過家家”真好，我要學會敢于付出，勇于付出，因為這里也有樂趣！

這里有愛初二（精選22篇）篇二十二

我們要當一輩子的好朋友哦，永遠也不分開。那稚嫩的童音還在耳邊回響，看著曾經(jīng)的照片，我的眼淚掉了下來。

那一年盛夏，我和娜娜去了海邊玩，本來也約了小晨一家的，但她父親拒絕了，說他要帶小晨一起去，雖然很失望，但想著小晨和父母聚少離多，應該讓她和父親一起，于是我和娜娜兩家在某一天坐上了去海邊的大巴，大巴上印著憨態(tài)可掬的'北極熊，我們都興奮極了。把小晨沒來的失望都扔在了腦后，下了大巴我和娜娜快速換上了泳衣，跑到海水中玩起了潑水游戲，過了一會兒玩夠了，媽媽叫上一起來的小孩拍照片，我們的這小孩一排坐在草地上，123卡擦，照片拍好了，但孩子們大多都在說話，沒人看相機。

好了，大家抬頭拍照好不好，一群媽媽們勸著自己的孩子，但到了拍照時總有人轉(zhuǎn)頭拍了好久才拍完，拍完后我們便像放出的小鳥一樣到處跑，過了幾天我們回了家，傍晚小晨回來了，過了一會兒，他們家爆發(fā)出爭吵聲，小陳跑了出來，她抽泣著說，父母要離婚，因為父母和另一個女人去了海邊，當時小還不懂，只知道父母離婚很重要，看著她哭泣的臉頰，我對他說，我們?nèi)齻€會是一輩子的好朋友，永遠也不會分開，到了后來，小晨先是去了上海，后來留在了徐州，娜娜也報考了藝術(shù)學院，再后來就很少見面。

一張小小的照片，充滿了最稚嫩的回憶，