教案是教師為指導和組織教學而編制的一種教學計劃和教學參考資料。這些小學教案范文以簡明扼要的形式呈現，易于教師理解和操作。

開學第一課的小學教案（專業15篇）篇一

1、讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的.學習狀態。

2、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

3、強化心理思想。

提高學生的安全意識。

一、常規教育

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

二、安全教育

1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

三、衛生習慣

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結：談談新學期打算，提出奮斗目標。

開學第一課的小學教案（專業15篇）篇二

1、充分認識安全的重要意義，掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、了解校園中存在的安全隱患，及時解決安全隱患問題。

4、進行預防災害，特別是春、夏季節自然災害，提高應付突發事件的能力。

掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

多媒體課件。

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

《酒后駕車發生事故的思考》。

同學們看完這個視頻你想說些什么呢？（生討論發言）。

師：轉瞬間，這些活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結）。

（生列舉）。

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學校圍墻存在的安全隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。

師：那我們該怎樣預防呢？

1、注意課間安全。

課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2、校園圍墻的安全。

不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全。

要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

6、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。

1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。

2、要學會自護自救，要提高自我防御能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

3、自我防范意識。

4、緊急電話：

“119”——火警。

“110”——報警。

“120”——急救。

開學第一課的小學教案（專業15篇）篇三

2.聯系現實社會中的具體實例，談談語文學習的價值、意義和重要性。

引導學生明白：語文學習除了關系到前途命運，更關乎其生命質量。

學習語文，又有章法可循，老師談四個詞——興趣、習慣、訓練、素養。興趣是最好的老師，喜歡才能投入學習，喜歡才能主動鉆研，喜歡才能最終形成習慣。有一個良好的態度方能形成一種良好的習慣，一種良好的習慣方能經營一種良好的人生，一種良好的人生方能成就一種良好的境界。

我們要形成“不動筆墨不讀書”的習慣，準備好一系列的筆記;一份“人物譜”，摘抄古今中外名人的事例;一個“故事囊”，記載感人至深的事例;一冊“風景線”，記錄風土人情、優美景色的情景;一本“群言談”，記錄富有啟迪哲理性的名言警句;一集“沙龍札記”，摘錄一些時世雜感、隨筆。根深才能枝繁葉茂，源豐才能水源長流。

要形成細心觀察和思考的`好習慣，處處留心皆學問，要用一雙銳利的眼睛洞察社會的是“慧眼”，用一顆善感的心去思考人生的是“慧心”，用一支靈動的筆去表現世界的是“慧筆”，而能夠去發現、思索、表現別人沒有表現過的、沒有思考過的、沒有發現過的是“慧者”。

積淀了足夠的語文知識，我們還要經過科學的多形式的訓練。(1)“課前美文欣賞”激發對語言美的感受，培養良好的語感.(2)課前“三分鐘的演講”“兩分鐘的評說”：名言警句感悟，論據集錦評論，名人事例啟示，目的是搜集素材，關心現實生活，集腋成裘。(3)命題演講，口頭案例，講故事，湊新鮮論據。有了學習語文的興趣，才會形成語文學習的好習慣，在好習慣的基礎上，我們廣泛的閱讀與思考，積累并感悟著，這樣我們就會有良好的語文素養，當你有著豐厚的語文素養積淀時，我們無論是在學習之余還是在考試訓練時都會厚積薄發，從容應對。

大家在學習語文的時候，首先要有一個目標，為自己訂一個可以跳起來夠得著的目標，有了目標就能明確前行的動力和方向，西方賢哲德謨克利特小時候有點口吃，但他向往著自己能成為受人尊敬的演說家，有人笑話他，但他不氣餒，每天早上在大海邊，口含小石子，不斷地練習，同時博覽群書，最終練就了一副好口才，妙語連珠、出口成章。

有了目標還要有實現目標的信念，信念是一種動力，信念是一種精神，他讓我們大家有著充沛的精力和高漲的激情。美國總統羅斯福在競選演說時，有一個記者對他發難，問他的身體是否能抗得起國家的重任，羅斯福沉著回答：“治理國家靠的是腦子，而不是身體。蜘蛛沒有翅膀，但它能把網架在高空，有一個好腦子，能讓美國自由飛翔。”這是什么，這就是信念!

我，你們，還有連接你、我的語文，構建了你我的一個世界。我真誠地希望，我們的這個世界是和諧愉快的，民主平等的。我希望在今后的日子里，我與大家一起分享陽光、分擔風雨，也能有幸分解你們成長的困惑。你我之間構筑一種和諧的境界。一如辛棄疾所言：“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。”真誠地希望你們能夠熱愛語文，喜歡我。

當下把你、我連接起來的——當然是語文。我們就來談談語文的魅力和學習語文的方法。想必同學們一點也不懷疑：語文學科是一門博大精深、豐富多彩的藝術，我們可以感受它有聲語言的魅力、感受它方塊漢字的魅力、感受它傳統文化的魅力。可以說，在語文的世界里，夸父的堅毅，洛神的婀娜，屈原的仰天長嘯，李煜的愁腸寸斷，關云長的橫刀立馬，賈寶玉的兒女情長，無不成為藝術美的化身，歷萬古而不朽……千古名篇，字字珠璣，章章錦繡，是民族文化、中華文明的濃縮版、精華篇。捧讀它，欣賞它，我們可以清晰地感覺到先賢哲人的深邃博大，志士仁人的報國壯志，游子商旅的親情鄉愁。

開學第一課的小學教案（專業15篇）篇四

1、牢固樹立"安全第一"思想，時刻把安全記心頭。

2、繼續學習和鞏固我校的學生安全的規章制度，使每一個學生都養成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。

1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。

2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。

3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。

4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準進網吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。

7、按規定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學以后不要在學校逗留。

9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。

10、遵守交通安全法規，增強自我保護意識，牢固樹立"安全第一"思想，健康成長。

3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。

4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。

2、車未停穩不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩后，方可下車;。

3、上車后，聽從司機的管理，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償;。

4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆;。

5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾;。

6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發生危險;。

7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮;。

8、乘車學生的表現將參與本班每周流動紅旗的評比。

開學第一課的小學教案（專業15篇）篇五

1、尋找生活與數學的聯系。

2、了解本冊數學書的內容，激發學習興趣。

3、明確數學課和數學作業的要求，養成良好的學習行為習慣。

4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。

1、明確自己本學期應有的學習態度，認真扎實地上好每一節課。

2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。

1、同學們知道這節是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數學)。

2、假期大家一定做了很多有意義的事，做什么事的時候用到了我們學過的數學知識?

3、從生活中你新學到那些數學知識，說給大家聽一聽。

如果現在請你看一看數學課本的目錄，再來向大家介紹本書的內容，你能行嗎?試一試吧。

a：學生介紹。

b：教師補充。

(一)、認識更大的數。

1、萬以上的數的認、讀、寫。

2、整數的數位順序表。

3、萬以上數的大小比較。

4、用“萬”“億”為單位表示大數。

5、近似數的認識。

6、自然數的認識。

(二)、線與角。

1、認識線段，射線與直線。

2、認識平行線。

3、認識相交與垂直。

4、角的再認識，認識平角和周角。

5、認識角的度量單位。

6、用量角器量角畫角。

(三)、乘法。

1、三位數乘兩位數。

2、用乘法估計大數。

3、認識及運用計算器。

4、探索有趣的乘法算式。

5、解決與乘法有關的實際問題。

(四)、運算律。

1、四則混合運算。

2、認識中括號。

3、加法交換律和結合律。

4、乘法交換律、結合律和分配律。

5、運用加法和乘法的運算定律進行簡便運算。

(五)、方向與位置。

1、描述簡單的路線圖。

2、在方格紙上用數對確定位置。

(六)、除法。

1、三位數除以兩位數的除法。

2、商不變的規律及其應用。

3、常見的的數量關系。

4、解決與除法有關的實際問題。

(七)、生活中的負數。

1、初步認識正負數。

2、用正負數表示相反的量。

3、對0的再認識。

4、整數的意義。

(八)、可能性。

1、感受簡單的隨機現象。

2、初步感受可能性有大有小。

問題1：上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?

(一)學習用品。

1、課前準備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長)。

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業用同一種顏色的鋼筆。

問題2：課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律?

(二)學習紀律。

1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)。

2、積極發言，聲音響亮，表達完整。

3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。

4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。

6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。

7、做作業獨立完成。討論、請教同學等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在校可以問老師。

8、課間不得寫作業(訂正除外)。

問題3：做作業應注意些什么?

(三)家庭作業要求。

1、注明時間、作業內容;按時、按質、按要求完成作業。

2、每格寫一行，做完一題空一行。

3、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。

4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

5、班級姓名按照要求寫在指定地方。

6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

7、當天作業當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經老師批改后交組長。

8、每天的家庭作業必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

(四)課堂作業的要求。

1、按時、按質、按要求完成作業。

2、在每次寫作業之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業。

3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯當天及時訂正，養成檢查的好習慣。

6、只用一種顏色的筆寫作業。

7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業并及時上交。

小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”

老人問：“你要釣竿做什么?”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”

你們說，這個小孩是不是很聰明?

所以說重要的還在釣技。就像我們的學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數學學習的方法：

1、保持一種良好的心態：當學習遇到挫折和困難時，不要退縮不要抱怨，相信自己會漸漸好起來的。

2、學會合理安排時間。一定要積極的利用一些零碎的時間回憶的知識，如果錯了或不知道了看看課本。

3、數學預習不能少。數學聽不懂的`重要原因就是上新課時前邊學過的知識還沒有弄懂或者舊知識已被遺忘了。而預習可以為上課做好準備，從而讓學生能主動的聽課，能帶著問題聽課。

4、聽課要專注。人只有在專注時才能進入學習狀態。

a：要端正課堂學習的態度，盡快進入學習的狀態。

(1)多思考，思考是數學學習方法的核心。

(2)多動手，幫組學習知識，運用做到融會貫通。

(3)培養創造精神，所謂創造，就是想出新辦法，就要不局限于老師、課本講的方法。平時，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解。

b：要積極提問和回答問題，爭取回答的機會。答得越多，學習的興趣也會越大。

(1)課后復習要及時。課堂上學會了的知識，課后還會忘記，有時很快就忘記。因此，只有及時復習，才能降低遺忘，鞏固所學知識，復習的方法是先看課本，然后再做習題，而做完作業后，歸納知識點和方法。

(2)選擇一本適合自己的數學參考書：在掌握好教材的基礎上，仔細研究一本參考書，不必多，選擇一本適合自己的，隨著學習進度，仔細研讀就可以了。

(3)周末復習很重要：到周末，有必要對一周的學習內容進行總結和復習。

四年級是我們學好數學的關鍵時期，成績好的同學不要沾沾自喜，成績不好的同學不要氣餒，自今天起，將是我們學習數學的一個新的開始每一分成績的取得都要看今后的努力，誰最認真，誰將是我們班新的數學尖子。少壯不努力，一生不給力!新的學期，新的征程。愿我們在新陽小學四年一班這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

開學第一課的小學教案（專業15篇）篇六

教學目標：

1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。

2、提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

創設情景：

1、觀看因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷的短片。

3、教師總結，揭示主題：

是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。他們曾經是那么活潑可愛，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識。“安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！”老師和家長每天最惦記的就是我們的'安全。今天我們就一起來探討安全知識，有了它既可以保護了自己，又讓家長放心。

情景再現：

觀看小品表演《車禍》。（一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學生撞倒。）。

交通安全大家談：

1、多么危險的場面！那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到？

2、果出了意外我們應該怎樣應付？

3、用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害？

（學生分四人小組討論，再選一名代表在班級中交流。）。

七嘴八舌話安全：

一、防水.

在游泳池或者池塘附近玩耍時,一定需要有成年人陪伴.如果發生事故要及時呼救.

二、防火.

1、什么要注意防火？（.因為我們每天都可能會與火打交道,所以防火知識必不可少）。

2、應該怎樣防火？

3、遇到火災時我們應該做些什么？.

三、防壞人,。

遇到壞人時我們應該怎么做？比如遇到小偷,怎么防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意。

自評互判：

1、通過今天的學習你收獲了什么？

2、你覺得自己這節課表現的怎么樣？

開學第一課的小學教案（專業15篇）篇七

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。小學生開學第一課的教案，我們來看看。

1、分享暑假里的快樂事，真切體會自己長大了，懂事了，內心充滿自信。

2、體會父母，爺爺奶奶或身邊人的辛勞，明白幸福來之不易，學會珍惜。

3、結合自己實際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。

1、了解學生暑假生活，與大家一起分享自己的成長。

2、讓學生學會反思自己的生活，明白今后自己應怎樣做。

讓學生明白，自己長大了，要做一個懂感恩，會感恩的陽光少年。

（一）導入新課，激發興趣。

2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶。

（二）師生互動，感受假期。

1、師：這三道茶，大家喝過嗎？能談談這幾道茶給你的獨特感受嗎？

2、學生暢所欲言，教師適時評說。

3、投影出示：三道茶的特點。

奶茶——甜而香、綠茶——苦而香、花茶——美而香。

4、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老師就帶領大家一起去細品這三道茶，感受我們的快樂暑假。

（三）生生互動，分享收獲。

1、師：大家在暑假里，肯定過得非常愉快吧？能將自己記憶中最深刻快樂的一天或一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說說自己在假日里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

2、學生互相交流，分享快樂。

3、投影出示：奶茶——甜而香。

4、師：這個假期，大家都有收獲，因為我們又長大了。回憶起自己的快樂事，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的.奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右，幸福呀！這樣幸福的日子是誰為我們創造的？這個假期，想想我們身邊那些令我們感動的人和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么？這一切令我們感動嗎？就像一杯苦而香的綠茶，細品，會讓我們回味無窮。

5、投影出示：綠茶——苦而香。

6、學生上臺交流，下面的學生仔細聆聽思考。

7、大家說得真好，短短的一個暑假，你們長大了，懂事了。老師相信你們已經知道自己今后應怎樣做。老師講個小故事。（師講身邊一位小學生每天為在田里忙活的父母分擔辛勞的故事。）。

8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。

（四）、討論探究，共品花茶。

1、師：同學們，今天是開學的第一節課，我們回顧了我們的暑假生活，有快樂，亦有感動。現在大家有些什么話要說。（給足時間，讓學生暢所欲言。）。

2、投影出示：花茶——美而香。

3、師：聽了大家的發言，老師很是感動。的確，我們長大了，應做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓所有人在品讀我們時，就像在品花茶一樣，花香四溢，清新怡人。

開學第一課的小學教案（專業15篇）篇八

1、回顧上學期的各科成績，明確取得成功（或造成失敗）的原因。

2、了解本冊數學，語文書的內容。

3、說說自己在暑假中的收獲。

4、激發學生的學習興趣。

5、提出要求，讓學生養成良好的學習行為習慣。

1、明確自己本學期應有的學習態度，認真扎實地上好每一節課。

2、進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

一、說說自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1、回顧上學期的成績。

2、由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。

3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。

三、了解本冊數學，語文書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。

學生看書，師和學生一起說。

四、對學生的常規課堂進行要求：

1、課前準備：

（1）課前預習；

（2）準備好上課所需物品。

2、上課的要求：

（1）認真聽講，積極思考；

（2）大膽發言、質疑。

3、課后的要求：

（1）課后復習；

（2）獨立完成作業；

五、安全教育：

小學生應注意安全的地方：

（1）學生討論。

（2）集體交流后歸納：

a、人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

c、財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

（3）、學生自查：哪些方面未做好，今后要加強注意。

六、教師小結。

師小結；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：

（1）端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛生的良好環境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

（3）愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。

新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！

開學第一課的小學教案（專業15篇）篇九

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，防肺結核的教育。

教學過程：

一、導入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性。

1、公路上的交通事故時有發生，是因為安全意識不強。

2、班級舉例。

學校發生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

五、安全教育總結。

新學期開學以來，為提高年級全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。

同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

教學目標：

1。回顧上學期的各科成績，明確取得成功（或造成失敗）的原因。

2。了解本冊數學，語文書的內容。

3。說說自己在寒假中的收獲。

4、激發學生的學習興趣。

5。提出要求，讓學生養成良好的學習行為習慣。

6。安全教育。

教學重點、難點：

1。明確自己本學期應有的學習態度，認真扎實地上好每一節課。

2。進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣及安全教育。。

教學過程：

一、說說自己在暑假中的收獲。

大家在寒假里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1。回顧上學期的成績。

2。由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。

3。以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。

三、了解本冊數學，語文書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。

學生看書，師和學生一起說。

四、對學生的常規課堂進行要求：

1。課前準備：

（1）課前預習；（2）準備好上課所需物品。

2。上課的要求：

（1）認真聽講，積極思考；（2）大膽發言、質疑。

3。課后的要求：

（1）課后復習；（2）獨立完成作業；

五、安全教育：

小學生應注意安全的地方：

（1）學生討論。

（2）集體交流后歸納：

a、人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

c、財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

d、飲食安全：注意春季傳染病的預防。不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

（3）、學生自查：

哪些方面未做好，今后要加強注意。

六、教師小結。

師小結；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛生的良好環境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

（3）愿大家在學校這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。

新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！

七、布置作業：

預習語文數學課文第一單元。

開學第一課的小學教案（專業15篇）篇十

知識技能目。

情感態度價值觀目標：深入領會歌曲情感，培養音樂興趣，提高音樂審美能力。

二、教學重點、難點。

三、教法、學法。

教法：（遵循教為主導，學為主體的教育原則，以啟發、點撥、引導為主，輔以示范和講解，充分發揮學生的主觀能動性。）。

講解法：介紹歌曲作者和創作背景。

示范法：用自己的演唱來表現音樂，來感染學生。

多媒體輔助法：展示以體現歌曲內涵為主題的圖片、詩詞，播放歌曲的不同版本。

（還有：情景創設法、合作探討法、啟發式教學法、嘗試教學法等自己選擇編排哈）。

學法：（學生是學習的主體，注重方法的選擇讓學生主動參與音樂教學）討論交流法:讓學生在討論的過程中找出歌曲的特點，演唱的技巧。

嘗試法:指導學生自學，使不同層次的學生的思維能力和實踐創造能力都得到提高。

四、板書設計。

自己編了一般就寫下教課標題或者下面的小標題比如我喜歡。

大海啊。

故鄉在大海啊故鄉外面畫個心形框起。

五、教學過程。

本節課為多媒體教學課所采用的的教具有鋼琴多媒體輔助教學設備等。

1、導入（5分鐘）。

自己編入一段課程導入詞（根據課程）。

2、新課（20分鐘）。

（如果是欣賞性質的課程新課設計多采用多聽讓學生多討論小組討論啊教師引導提問學生多聽多想多回答然后再總結的方式去設計目的一個要讓學生了解體會到歌曲情感）。

比如1、講解歌曲時代背景。

2、講解歌曲作者。

3、學生初次聆聽體會歌曲情感。

4、學生再次聆聽感受歌曲旋律情感走向畫出歌曲旋律線。

（小組合作方式進行）。

5、學生再次聆聽歌曲帶著對歌曲情感的理解再次深入聆聽歌曲、體會作者所要表達的情感。

（如果是教學新歌之類的課程新課設計還是以學生為主導讓學生。

主動積極參與新課教學）。

比如1、聆聽歌曲。

2、講解歌曲節奏強弱規律重難點不好唱的地方。

3、設計發聲練習曲（可以板書到黑板上）。

4、學唱歌曲示范演奏教唱跟琴學唱跟錄音學唱分小組討論歌曲情感找同學示范唱抽唱。

5、互動環節劃出234拍子適合歌曲的指揮手勢圖，教。

同學指揮，抽同學演唱，抽同學指揮這樣全班互動下。

3、課堂小結（5分鐘）。

自己總結整個課堂教學再次闡述歌曲旋律作者情感等肯定下學生。

4、課后作業。

同學們將自己所學歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友。

下去聆聽與本課作者有關的歌曲體驗歌曲表達什么情感。

六、教學反思。

（空在那兒這個學生學習了這課后存在的問題的反思不用寫空著就行）。

在教案中體現自己的教學設計理念：

本課教學設計旨在以音樂審美為核心，通過讓學生主動參與、教師輔助的教學方式，讓學生通過音樂教學四多“多聽多想多體會多創作”等方式深入了解歌曲情感，體會作者所要表達的情感，重視整個的創作過程，重視全體學生的共同參與性是本節課的宗旨。

文檔為doc格式。

開學第一課的小學教案（專業15篇）篇十一

1通過相關安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的熟悉，從而在日常生活中注重保護自己。

2引導幼兒辨別哪些行為是兇險的，哪些是安全的，并掌握遇到兇險時的'簡單自我保護和求救的方法。

材料打算：

1安全有關的圖片。

2水彩筆記號筆白紙等。

經驗打算：了解日常生活中一些兇險的事情和熟悉生活中的一些標志。如小心觸電小心滑倒小心開水燙注重安全等。

培養幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是兇險的。

(一)利用身體語言，激發幼兒的愛好。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如小心觸電等。

(二)利用講故事的形式對故事中呈現的安全情況進行分析：

1小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現象，發生小朋友摔下樓的情景。

2小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

3拿石頭和沙子扔過來，扔過去。

4將珠子或者筆帽放入嘴里。

5在教室里到處亂跑追追打打。

環繞幼兒所需的感愛好的急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分熟悉到安全的重要性。

開學第一課的小學教案（專業15篇）篇十二

1、讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。

2、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

3、強化心理思想。

提高學生的安全意識。

一、常規教育。

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的.安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）。

3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

二、安全教育。

1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

三、衛生習慣。

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

開學第一課的小學教案（專業15篇）篇十三

1、回顧上學期的各科成績，明確取得成功（或造成失敗）的原因。

2、了解本冊數學，語文書的內容。

3、說說自己在寒假中的收獲。

4、激發學生的學習興趣。

5、提出要求，讓學生養成良好的學習行為習慣。

1、明確自己本學期應有的學習態度，認真扎實地上好每一節課。

2、進行強化訓練，使學生養成一個良好的行為習慣。

一、說說自己在寒假中的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1、回顧上學期的成績。

2、由成績優異的學生談一談自己取得優異成績的原因。

3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。

三、了解本冊數學，語文書的內容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。

學生看書，師和學生一起說。

四、對學生的常規課堂進行要求：

1、課前準備：

（1）課前預習；

（2）準備好上課所需物品。

2、上課的要求：

（1）認真聽講，積極思考；

（2）大膽發言、質疑。

3、課后的要求：

（1）課后復習；

（2）獨立完成作業；

五、安全教育：

小學生應注意安全的地方：

（1）學生討論。

（2）集體交流后歸納：

a、人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

b、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

c、財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

d、飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

（3）、學生自查：

哪些方面未做好，今后要加強注意。

六、教師小結。

開學第一課的小學教案（專業15篇）篇十四

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害的教育。

一、導入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性。

1、公路上的.交通事故時有發生，是因為安全意識不強。

2、班級舉例學校發生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

五、安全教育總結。

新學期開學以來，為提高二年級全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的及時自覺就醫等。

給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

開學第一課的小學教案（專業15篇）篇十五

聆聽《口哨與小狗》。

教學內容：聆聽《玩具兵進行曲》。

表演《拉勾勾》。

1、學習并背唱歌曲《你的名字叫什么》，學會用音樂的方式與教師和同學交往；

2、聆聽《口哨與小狗》，感受輕松活潑的曲風和逼真可愛的形象；

3、營造輕松活潑的音樂活動現場，為小朋友的表現與欣賞提供時間與空間，讓他們喜歡并樂于參加音樂實踐活動。

聆聽與表現《口哨與小狗》。

通過歌曲、樂曲的感受與表現調動學習音樂的積極性，能動起來聽，動起來唱，全身心地感受音樂，感受音樂在我們生活中。

隨著《你的名字叫什么》的伴奏音樂律動進教室。（引導小朋友和著音樂節拍做自己想要做的動作。熟悉新歌旋律，為歌曲的表演作準備。）。

師：今天老師和大家坐在一起非常開心，老師很想知道小朋友的名字叫什么，能告訴我嗎？

師：你的名字叫什么？

生：我叫xx（xxx）（提問，學生回答，在他們回答時老師擊拍節奏或進行引導）。

師：現在我要唱著歌來提問，你能用歌聲來回答我嗎？（提問，回答數遍，引導學生用自己喜歡的旋律哼唱）錄音范唱，完整感受歌曲。學生聽音樂作簡單律動：在回答自己名字時擊拍相應節奏型。

1、完整的聆聽音樂，說一說你看到了什么，想到了什么，在音樂中還聽到了什么聲音？（引導小朋友和你說、和他說、和大家說）。

2、復聽，感受音樂形象，并為小狗的叫聲涂上顏色，也可以在插圖上畫上自己想到的東西，與大家分享。

3、分角色表演（設計簡單的形體律動）。

（1）師：男孩與小狗在愉快的散步，這時有一個小朋友笑瞇瞇地走過來問好：你的名字叫什么（唱歌曲）（老師扮演另一個小朋友和男孩與小狗表演，其他小朋友分別摻進這個集體，最后變成了“大家與小狗”愉快的散步游玩。）。

（2）師：老師要在這幅畫上添上一只翅膀受傷的小鳥……。

生：小狗會把它吃掉的……。

師：所以我們就要保護小鳥，治好它的傷，也要幫助小狗和小鳥成為好朋友，就象我們大家一樣快樂的在一起玩耍。

（分別請幾個小朋友扮演小鳥的角色，教師加以引導，其他同學扮演路邊各種東西，想怎么演就怎么演）。

師：現在讓我們帶著自己的好朋友到教室外去玩一玩！（和著歌曲《你的名字叫什么》的旋律跑跳出教室，課件引導歌詞：你是我的好朋友，你是我的好朋友，我們跳跳跳，我們唱唱唱，我們玩得多愉快！