演講稿需要根據不同的場合和聽眾進行調整，以達到最好的效果。接下來，請大家一起來欣賞一篇出色的演講稿范文，看看其中的亮點和精彩之處。

論文演講稿大全（13篇）篇一

尊敬的各位老師：大家下午好！

我是來自07級動畫3班的代富如，我的畢業設計作品以及論文是在我的指導老師范老師精心指導下完成的，在此表示由衷的感謝，我的論文題目是《傳統繪畫元素由靜態形式向動畫形式轉換的方法研究》，中國傳統繪畫作為一種民族語言傳承下來，被譽為中國的國粹之一，因此范老師經過慎重的思考推薦給我們一個叫做《韓熙載夜宴圖》的資料作為參考，本片就是通過對《韓熙載夜宴圖》的精心分析制作而成，下面先看一下我的畢業設計影片！

任何一件經典的東西都會有它一定的歷史背景，《韓熙載夜宴圖》是中國十大傳世名畫之一，論文演講稿。它以連環長卷的方式描摹了南唐巨臣韓熙載家開夜宴的場面。為避免南唐后主李煜的猜疑，他便夜夜歌舞，每每夜宴宏開，便與賓客縱情嘻嘻。南唐后主李煜聽說韓熙載生活"荒縱"，即派畫院顧閎中深夜潛入韓宅，窺看其縱情聲色的場面，目識心記，回來后畫成這幅夜宴圖。完整的描繪了一次韓府夜宴的全過程。

我做的片子是以第一段聽琵琶演奏作為素材。這一部分主要描繪了韓熙載與賓客們正在聆聽彈奏琵琶的情景，這時演奏剛剛開始，全場氣氛凝聚的一瞬間。畫家對于不同的人物，根據他們不同的身份和年齡，刻畫出他們各自不同的姿態、性格和表情，顯示出畫家不同凡響的畫藝。我們先分析一下這幅畫。

二，傳統繪畫的靜態形象與動態形象轉換設計。

1。人物性格分析，此段出現的人物最多，共有七男五女，有的可確指其人，彈琵琶者為教坊副使李佳明之妹，李佳明離她最近并側頭向著她，穿紅袍的是狀元郎粲。還有韓的門生舒雅、弱蘭和王屋山等。

2，人物服飾分析，在這一幅畫中，服飾也挺重要。彈琵琶的女子，穿的衣服非常寬松淡雅，比如我們在看樂器演奏的時候，尤其是古典樂器，她們穿的衣服都非常輕便而寬大，這樣她在演奏的時候不會受到衣服的束縛。

3，人物動作設計，比如韓熙載輕微的點點頭，捋下胡子，弱蘭倒杯水，狀元滿足的欣賞琵琶演奏，李佳明隨音樂點頭等等，但一定要伴隨著琵琶樂曲的節奏，動作盡量緩慢一些，他們是在賞樂而不是在吵架。

這幅畫的人物性格、服飾、動作都分析完了，下一步我們需要有一個合理的劇本。

一般劇本的敘事方式有三種。

1、單線敘事，單線敘事就是由點到點，形成一條線，是由一條線連成的一個故事，演講稿《論文演講稿》。

2、抒情風格，《重回夜宴》也借助它抒情的一面，琵琶樂曲本身就是一種抒情的音樂。

3、舒緩結局，我國動畫的敘事講究起、承、轉、合，故事層層推進，在故事到達高潮后，動畫片呈現出舒緩的節奏，并且多以團圓的結局。參考這些編劇嘗試把劇本寫完，然后片子進入制作階段！

四傳統靜態語言在動畫制作合成語言中的轉換設計，

1、鏡頭語言，任何一部片子都是由鏡頭組成的故事，所以制作片子的第一步先要根據劇本分鏡頭，然后再去制作鏡頭。

我的這部片子是用ps分的鏡頭，然后用flash，這個片子本來做了五分鐘，最后減去了兩分鐘！在這其中范老師給予了很多高明的指點，在此表示感謝。

2、片頭片尾，片子的主要內容做完了，隨后要進行片頭和片尾的制作，這都是一部完整的片子必不可少的部分。

3、音樂效果，音樂可以起到畫龍點睛的作用，使動畫作品更加個性鮮明，我這個片子用的音樂是《春江花月夜》。

4、環境音響，我這個片子的音響效果主要是倒水聲。

五由靜態到動態轉換設計中的審美。

1、以畫為本，中國動畫從產生的時侯就與繪畫有著密切的聯系，我做的這個片子從根本上來講還是在欣賞一幅畫，只不過這是一幅會動的畫。

2、注重寫意，中國動畫對于寫意性的追求在一定程度上是受到道家思想關注心靈感受的影響，追求意境。《重回夜宴》也是很好的利用了這一點。

3、中和之美，中國傳統動畫追求的是一種意境，它表達的是一種內心的東西，而這部片子在意境上也有所營造，但營造的還有很多不足，請各位老師多多批評指點。那么我們傳統動畫的價值取向又是什么呢？請看下一章節傳統動畫的人文價值。

1、傳統美德。

中國動畫作品中體現了中國獨有的人文精神和文化內涵，也就是體現了中國人的傳統美德。

處理好君臣之間的關系在古代也是一種傳統美德。

2、精神溯源，我國是一個深受儒家文化思想影響的國家，儒家思想是我國文化的核心，傳統動畫作品體現出的人文精神側重于倫理道德，側重于現實中人與人之間的關系。《重回夜宴》主要表現是在音樂中處理好一種關系，使人與人之間的關系出現一種和諧。

3、創作反思，作為動畫的創作者不應迷失在對于強勢文化的盲目崇拜上，學習是必要的，但是更重要的是要堅持民族精神和人文精神，在動畫片中注入我國獨有的民族傳統精神，弘揚我國傳統文化和內涵，我感覺我們所選擇了傳統動畫為切入點是非常有必要的，也是非常正確的。

我的眼睛講完了，各位老師，請多多批評指點，謝謝！

論文演講稿大全（13篇）篇二

各位老師，同學們：

晚上好!

我叫，是20xx級會計三班的學生。我今天論文答辯的題目是《民營中小企業財務風險的成因及防范》。我的論文是在x老師的細心指引及教導下完成的，在這里我要對我的指導老師表示感謝。我也要對在坐的各位老師表示感謝，謝謝你們百忙之中還來參加我的論文答辯。接下我把我的論文選題的初衷及主要內容向各位老師做一陳述，希望老師們在不足之處給予指導批評。

第一，我先談談這次論文選題的初衷。

在20xx年經濟危機暴發以來，全球的經濟一直低迷。這對我國中小企業的影響更是空前：企業倒閉、老板跑路、跳*等等負面新聞在人們的生活中頻頻出現。

中小企業在我國社會經濟發展中做出了重大的貢獻，尤其是在就業和稅收方面，占有著不容忽視的地位;但隨著民營經濟規模的不斷壯大，中小企業由于自身實力薄弱、資金不充足等原因，在市場運作中應變能力差，暴露出的問題也越來越多，尤其是在當前經濟形勢不佳的大背景下，民營中小企業成本大幅上升，出口型民營中小企業更是陷入上下游擠壓的困境，發展期間未顯現的財務風險問題更是顯露無遺。所以民營中小企業財務風險的問題已經不容忽視了。

第二，我來介紹下本篇論文的主要內容。

一、描述財務風險的概念，分析財務風險產生的原因及類別，并結合雅戈爾集團的財務報表對財務風險做了實例分析。

二、從民營中小企業的基本情況入手，進一步對我國民營中小企業財務風險成因進行分析。

三、以浙江信泰集團為例，分析當前形勢下我國中小企業普遍面臨的財務風險。

四、針對民營中小企業所面臨的財務風險提出了四條防范措施。

(一)應建立健全的內部稽核制度。

(二)組成專門的財務風險管理小組。

(三)加強日常資金管理，保證資金合理匹配。

(四)選擇正確的風險管理策略。

五、總結。在一場場風暴過后，中小企業越來越受到重視，自20xx年始，我國已出臺了不少的政策受惠于中小企業，促使其健康穩定發展。

第三，關于本論文的不足之處。

我的這篇論文主要談論民營中小企業財務風險的成因及防范，雖然是通過收集資料及運用自己所見所學的有限知識完成了，但還是因為自己身有限的知識及見識，沒能對這些存在的問題進行更深層次的剖析。有很多遺漏的，不足的地方，希望老師們能給予指導，這對于我今后工作學習有相當大的幫助。再次謝謝大家。

論文演講稿大全（13篇）篇三

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

在每個人的生活中，失敗是不可避免的。甚至可以說，無數次的失敗，點綴和豐富了人生。失敗是每個人都討厭的，每個人都在盡力避免，因為它代表著自己的努力化為烏有，代表著自己的夢想變得虛無縹緲，代表著自己的能力不夠，代表著自己要重新開始……這無疑是一個殘酷的現實。

面對失敗，有的人冷漠，有的人心灰意冷，有的人選擇逃避。但我覺得我們應該微笑著面對失敗，這是人類最美好的表現，這絕對是強者的表現。

下面我就說說微笑勇敢面對失敗的一些例子。他出生在一個普通的家庭。他二十六歲就聾了，晚年完全聾了。他只能通過談話書與人交談。然而，他孤獨的生活并沒有讓他沉默和退休。在一切進步思想被禁止的封建復辟時代，他依然堅持“自由平等”的政治信仰，并通過自己的言論和作品，勇敢地為共和理想吶喊，寫出了不朽的杰作《第九交響曲》。受18世紀啟蒙運動和德國浪潮運動的影響，他的作品個性鮮明，與前人相比有很大進步。在音樂表演上，他幾乎涉及了當時所有的音樂流派；大大提高了鋼琴的表現力，使其獲得交響樂般的戲劇效果；交響樂已經成為直接反映社會變革的重要音樂形式。貝多芬是古典音樂的杰作，同時也開辟了浪漫主義時期的音樂之路，對世界音樂的發展起到了重要作用，被譽為“音樂圣人”。他是路德維希，德國最偉大的音樂家之一？誰？貝多芬。

申雪和趙宏博，兩個中國人的名字，在美國很有名，都是熱愛花樣滑冰的人。然而，就在幾年前，他們遭遇了慘敗。這是一場高級比賽，沈雪在冰上重重地一扭，金牌從他們身邊擦肩而過。但是，他們并沒有氣餒，微笑著接受了一切。最后，在20xx年世界花樣滑冰錦標賽上，他們成功了。在華盛頓體育場，觀眾站起來為他們鼓掌。

像他們這樣的例子數不勝數，他們身心殘疾的精神才是我們最需要學習的！

人生有成功就有失敗。失敗不代表你是失敗者。失敗意味著你還沒有成功。失敗并不意味著你沒有努力，失敗意味著你不夠努力。失敗并不意味著你必須懺悔，失敗意味著你必須吸取教訓；失敗并不意味著你一事無成，失敗意味著你獲得了經驗；失敗并不意味著你不能成功，失敗意味著你仍然需要一些時間。失敗不代表你會被打倒。失敗意味著你要微笑面對。

論文演講稿大全（13篇）篇四

尊敬的評委教師：

早上好!

我叫xxx，xx級會計專業x班學生。我的畢業論文題目是xxx。我的指導教師是xxx教師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最終定稿，我得到了x教師的精心細致指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時間里完成了論文的寫作。不管今日答辯的結果如何，我都會由衷的感激指導教師的辛勤勞動，感激各位評委教師的批評指正。首先我想談談這個畢業論文的目的和意義.

回顧中國的民營企業的發展，也是中國的改革開放的發展。隨著中國的改革開放的深入和中國經濟的發展，中國的民營企業有三次的提高。、起初，民營企業被看成是“資本主義的尾巴”那時的民營企業沒有充分的發展。隨著民營企業的在國民經濟中的作用不斷的提高民營企業被視為社會主義經濟的補充，并提出了“國家允許民營企業經濟在法律規定的范圍內存在和發展…….國家保護民營經濟的合法的權利和利益”。民營企業在國民經濟中的地位逐漸凸顯，隨著他們的發展壯大，需要更多的資金來擴大規模，然而融資難卻成為民營企業發展的瓶頸。

在這篇論文中，以企業融資難的的現狀為研究背景，基于與融資有關的理論基礎和國內外文獻，研采用馬克思歷史唯物主義的研究方法，并運用了內因和外因和歷史等辨證唯物主義思維方法;實證分析和規范分析相結合，并且以實證分析為主;注重案例的分析和研究。最終得出研究結論并提出相關政策提議。

其次我想談談這篇論文的結構和主要資料。

本文分為五個部分。

第一部分主要經過中外理論論述了民營企業融資的重要性。

第二部分對民營企業的融資概況進行內外分析。

第三部分經過對欣陽鋼鐵有限職責公司進行實例分析。

第四部分基于對欣陽鋼鐵有限職責公司的分析，給你設計相對應的融資方案和策略。

限于各種條件的制約，異常是本人理論水平所限，使得本論文對民營企業融資的論述分析僅停留在比較粗淺的層面，尤其是理論方面，還有很多問題需要繼續進行深入、細致的思考和探索。

最終，再次感激xxx教師在我的畢業論文寫作過程中所給予的悉心幫忙與指導;其次我要感激各位專業教師在這四年來對我的教育與培養，沒有你們的教導，也就沒有我的今日;最終也要感激本專業同學這幾年來對我的關心與支持，和你們生活在一齊的日子我永遠也不會忘記!

懇請各位教師、同學進行批評指正，多謝大家!

各位教師好，我畢業論文的題目是《《失林婚書案文卷》研究》。

首先，就論文的選題而言：黑水城文書數量豐富，具有很高的史料價值，但目前學界對黑水城文書的研究尚處于起步階段，尤其是對其中法制文書的研究，更為薄弱，沒有相關的研究專著，研究論文也僅有4篇，所以我的畢業論文選取黑城法制文書中的《失林婚書案文卷》作為研究對象，《失林婚書案文卷》是黑城法制文書中保存較為完整，保存文字最多的文卷，它比較能夠反映元代的一些法制問題，并且至今沒有人專門研究過。期望經過對《失林婚書案文卷》的研究能彌補元代法制史研究的一些空白和不足，在元代法制狀況的研究方面有所突破。

其次，就論文的資料而言：黑城文書屬于原始資料，十分珍貴。李逸友先生在《黑城出土文書(漢文文書卷)》一書中公布了部分黑城文書的錄文，并附有圖片。但錄文中有一些訛誤之處，并且附的圖片數量有限。為此，導師杜教師曾專門帶我們到內蒙古考古所，一一核對文書原件，同時也補充了一些李逸友先生沒有公布的新資料。所以就本篇論文所用的資料來說，相對而言，十分全面、可靠、準確，在此基礎上進行的研究和得出的研究成果也就比較有價值。

下頭我談談論文的主要資料。本篇論文主要包括三部分：

第一部分：《失林婚書案文卷》釋校。主要是對照文書原件和拍的影印件，嚴格按照原文書的格式，將文書全文進行錄文。并對文書進行了校勘和考釋。其中糾正了李逸友先生錄文中的一些錯訛衍漏之處，大概更正的有近50處。另外，結合相關的地理，職官，文書書寫格式等知識，補正文書缺失文字20處。

第二部分：《失林婚書案文卷》中法制用語考釋。有關元代法制語言的資料保存下來的不多，主要就是《元典章·刑部》，長期以來，學術界主要就是圍繞《元典章》來研究元代的法制語言。《失林婚書案文卷》能夠說是元代法制語言資料的一個重要補充。它完整的保存了失林婚書一案的原始的審案記錄，是第一手的法制語言資料，真實可信，最能反映元代法制語言的原貌。本文對其中的一些重要的法制用語進行了考釋。考釋的主要詞語有：“執照”、“取責”、“執結”、“開坐”、“施行”、“根勾”、“招伏”、“取問”、“干照”、“取覆”、“備細”等等。這對于文書的釋讀和研究，對于研究元代語言史都具有重要價值。

第三部分：《失林婚書案文卷》反映的社會歷史問題。這部分是論文的主體。主要研究了三個方面的問題。

第一個問題：是關于元代法律文狀的書寫格式。元代法律文狀的'書寫格式在《元典章》中有少量例子，在《元代法律資料輯存》中的《告狀新式》和《寫狀法式》中有所規定，但都不系統完整。《失林婚書案文卷》完整地保存了元代不一樣司法文狀，其中有原告的訴狀，有傳訊審問被告和證人時官吏記錄的取狀，有被告的識認狀，還有收管犯人的承管狀和責領狀等等，基本上包括了元代各種常用的司法文狀。本文主要是在對《失林婚書案文卷》進行仔細研讀的基礎上，先根據文書的資料判定每件文書分別屬于什么文狀，對它們進行列表分類，然后對每一種文狀的書寫格式和基本要求進行總結。這對于研究元代法律文狀的書寫格式具有重要價值。

第二個問題：是關于《失林婚書案文卷》反映的元代的司法程序。失林婚書案是一個以婚書為中心的案件，雖然是一個個案案例，但也基本上能夠代表和反映元代民事訴訟案件的一般審理程序，例如案件的審理需要經過：理解訴狀，傳喚當事人和證人;開庭審理案件，調查取證;官員合議并宣判案件審理結果這樣幾個環節。能夠說，《失林婚書案文卷》是研究元代民事訴訟案件十分珍貴，十分難得的資料。經過研究，我發現有以下幾個問題值得注意：

1、失林婚書案的審理程序基本上貼合元代法律的規定，嚴謹、認真，判決結果也較為合理。并且，即使在當時紅巾軍起義已經波及到亦集乃路周遍地區的情景下，這個案件的審理仍在有條不紊的進行。

2、審理案件是一種“圓署”制度，也就是由相關官員一齊商量合議作出判決，而不是由某個人單獨決定。這也體現了司法公正。

3、關于案件的審理時限，元代法律是有明確規定，但失林婚書一案從原告上訴到結案，一共僅用了十天時間，可見，亦集乃路官府辦案效率是比較高的。

4、失林婚書一案沒有進行“約會”審理，元代法律規定涉及到不一樣戶籍的人之間的訴訟案件，應由不一樣戶籍所屬的機構協調共同處理，約會審理。案件中原告阿兀是回回人，但主管回回刑名訴訟的機構——回回哈的司并未參與案件的審理，這也印證了史書上記載的元末回回哈的司已不再管理回回人的刑名詞訟。

第三個問題：是關于《失林婚書案文卷》反映的元代的文書管理制度。元代官員以公文案例作為處理政務的依據，所以元代政府重視檔案文書的管理，但關于元代文書的具體管理情景，正史中僅有零星記載，相關的資料也很少。《失林婚書案文卷》中對此問題有所體現。所以本文經過《失林婚書案文卷》，對元代文書的管理機構，管理人員、文書的入庫程序以及文書的管理方法等進行了總結和研究。

以上是《失林婚書案文卷》反映的主要的社會歷史問題。此外，經過研究發現《失林婚書案文卷》還反映出元代社會一些特有的問題和現象。例如：

1、婦女地位。一方面元代婦女的法律地位很低。但另一方面，從思想觀念而言，元代社會對婦女離婚、改嫁持寬容和開明的態度。

2、回回人地位。政治上享有特權，經濟上善于經商，活動區域遍及全國各地。

3、元代的戶籍制度。元代的戶籍制度是諸色戶計，十分復雜，經過《失林婚書案文卷》可知，該制度在亦集乃路實行過，但因元末農民起義，戶籍制度日益混亂。

這是我畢業論文的主要情景，之前在《寧夏社會科學》曾發表過一篇關于《失林婚書案文卷》的研究論文，為寫這篇畢業論文奠定必須的基礎。總之，《失林婚書案文卷》為考證研究元代的法制用語，元代各種文狀的書寫格式，元代司法案件的審理程序，以及元代檔案文書的管理制度等等供給了十分珍貴的第一手資料。本文對這些問題都進行了比較認真深入的研究，取得了必須的研究成果，應當說彌補了元代法制史研究領域的一些不足。

多謝各位教師。

論文演講稿大全（13篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

態度是一彎明月倒映在水中，讓你在平淡中體味“掬水中月在手，弄花香滿衣”的雅然。

態度是一輪旭日噴薄在身邊，讓你在失意時看到“陽春回雪時，萬物生光輝”的希望。

有人曾經嘲笑孔子推崇禮樂，到處游說，卻到處碰壁。有人曾經羨慕莊子那“莊生曉夢迷蝴蝶”的逍遙，吟育著“道可道非常道”是何等的瀟灑。但孔子卻生活殷實，桃李滿天下，并影響了中國幾千年的歷史；莊子卻生活拮倨，潦倒困苦，精神逍遙而生活并不逍遙。我們并不反對淡泊名利的的人生態度。但我們反對消極的人生態度。淡泊名利讓我們不被名利所累，但消極的`人生態度卻會讓我們碌碌無為地在人間走一圈，這就失去了人生的意義。

于是，我們推崇的是一種積極的人生態度。

絲竹在耳，衣繽紛之衣，食五香之食，這是勞動人民辛苦了幾千年才積累起來的。如果遠古人民就消極面對洪水猛獸，天雷地火，我們現在恐怕連刀耕火種都談不上。也許還是衣不蔽體，受苦受難。但人的本性中有一種征服欲望，于是人們有了積極的入世態度，正如毛澤東所說的“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮。”于是我們有鉆木取火，倉頡造成字。哥倫布發現美洲，阿波羅登上月球。生活正在人們積極的態度面前慢慢臣服，慢慢進步。

楊絳曾說過：“卑微是一件隱身衣，讓人家視而不見，見而不睹。”但如果你消極地面對。像一顆沙子一樣埋沒于撒哈拉。“這樣活一輩子，不是雖生猶死嗎？”只要你有積極的心態，有勇氣去扼住命運的喉嚨，不要讓時間從你身邊無情地溜走，不要讓生命在無味的呻吟中消亡，乘風破浪，直掛云帆，你會讓生活變得更加精彩，讓生活少一分遺憾。“他年我若為青帝，報與桃花一處開”黃巢從一個鹽販的苦難中走出來，成就了帝王之夢。“十年寒窗無人識，一朝成名天下知”，蘇秦用激情書寫了六國宰相的傳奇，而那些消極之徒只能吟唱“我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鴻蒙太空。吾誰與歸？吾誰與逝？”在歷史的長河中“一江春水向東流”，留下“遮不住青山隱隱，流不斷流水悠悠”的遺憾。也許，根本就沒有留下任何東西。

世上本沒有路，走的人多了，也就有了路。要走好生活每一條路，就得走出一條路，不是曲折地原地踏步，而是要青云平步，那你得有積極的態度。

論文演講稿大全（13篇）篇六

一次成功的演講無疑是給聽眾一次精神上美的享受，而成功的演講要有藝術化的語言特色。要講語言的藝術化特色，首先語言要準確、通順，其次才講求語言的藝術化。這就不得不說到語法、邏輯和修辭三者的關系。簡單地說：語法講求的是“通不通”的問題；邏輯講求的是“對不對”的問題；而修辭講求的是“好不好”的問題。語法和邏輯的問題比較好解決。比如說“他是日本女教學研究人”，從語法角度上分析，主語是“他”，謂語是“是”，賓語是“”，這個句子是通順的。但是如果我們從邏輯角度上分析，那很明顯這句話是錯的，因為“他”指的是男性，而“女人”指的是女性，彼此矛盾。至于修辭，其實就是潤色語言，很多時候，我們為了讓語言達到自己想要的表達效果，就會靈活地選用修辭手法。而如何正確地選用修辭手法寫出相應的語句，從而達到演講者想要的表達效果，這是一門功力深厚的藝術活。上述三段話：第一段話先引用了高爾基的名言，接著用“是的”這個零句強調語氣，然后直接引出“與書為伴，讓我少了幾分煩亂，多了幾分寧靜；少了幾分庸俗，多了幾分儒雅；少了幾分浮夸，多了幾分謙虛”，靈活運用了擬人、對比和排比等修辭手法，加強了語勢，提升了語言氣氛，增強了語言的節奏感和說話的條理性，充分表達了演講者強烈的思想和感情；第二段先用呼告，直接號召“同學們”，然后用一個“讓我們”開頭的排比句直抒胸臆，把演講者的情感拉到一定的高度；第三段是在第二段的感情基礎上，進一步地呼告，進一步地強調，也是進一步地提升演講的情感，同時“讀書是我生命的加油站，希望也是你們生命的加油站”又和演講稿的題目《讀書，我生命的加油站》相呼應，特別是最后一句話“讓我們一起加油吧”，在“對我來說，讀書是我生命的加油站，希望也是你們生命的加油站”的基礎上進一步推升，最后演講者水到渠成地發出震撼人心的吶喊，把演講的情感推到高潮。正如美國作家約翰沃爾夫所說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時戛然而止。”這樣的結尾是讓聽眾印象最深刻的，也是效果最好的。而這樣的演講效果最主要是因為演講稿的語言以藝術化的方式靈活有效地運用多種修辭手法來表達的。

張志公曾經說過：“教學語法應該簡要，不能繁瑣，要教有用的，不能為語法而語法，不去糾纏那些有分歧、有爭論的比較復雜的問題。”這是針對教學語法而言的，但其實這話同樣可以套用在演講稿寫作的語言特色上：“演講稿要簡要，不要繁瑣，要寫有用的，不能為了文采而講究文辭，也不能老去糾纏那些復雜的長句或復雜的問題。”這是說演講稿的語言要講求“樸實化”，即“質樸實在”。演講稿承載的信息要質樸實在，比如演講稿要選用一些實例，而這些實例必須是能為演講主題服務的，并且是真實可信的，因為只有“真、善、美”才能打動聽眾的心，才能引起聽眾心靈上的共鳴，才能形成溝通過程中有效的相互關系[5]，但是如果我們用華麗的、浮夸的語言去陳述甚至渲染這些實例的話，那么聽眾感受到的只能是“假、大、空”；再則，如果演講稿的語言是繁瑣的、冗長的、說教的、無厘頭的甚至是雜亂無章的，聽眾會不自覺地產生強烈的審美疲勞感，甚至會對演講者產生強烈的反感心理。因此，演講稿的語言要講求“樸實化”。

在演講過程中，要充分考慮到聽眾的心理變化。聽眾是一個情況各異的群體，他們可能來自不同的行業、有不同的信仰和愛好、有不同的學識和修養，但是他們都是人，都有基本的心理活動，如果演講者在臺上演講的時間過長，聽眾勢必會產生審美疲勞感，甚至會產生厭煩感。為此，演講時間不能太長，一般控制在五分鐘左右，因此，寫演講稿的時候也要力求簡短化。“簡”強調的是簡潔明了，演講的時候每一句話都是稍縱即逝的，為了讓聽眾能迅速地聽清、聽懂，寫作演講稿時要盡量避免使用復雜的句式或很長的復句，而要多采用短句和短語，同時要減少不必要的修飾和限制的詞句，力求語言達到言簡意賅的效果。“短”強調的是篇幅短小，一般一篇演講稿的字數控制在1200字左右，為了分清演講稿內容的主次和輕重，通常情況下，演講稿的開頭和結尾要略寫，而揭示主題思想的內容要詳寫，但并不是所有揭示主題內容的段落都要詳寫，而是要根據這些段落和段落之間存在的一定內在邏輯關系來適當地安排段落的詳略。因此，在參加演講活動之前，演講者寫作演講稿時一定要精心推敲文稿的語言，盡量讓演講稿的語言體現出以下幾個特點：一是口語化；二是藝術化；三是樸實化；四是簡短化。因為演講者擁有一篇優秀的演講稿是取得演講成功的重要前提。

論文演講稿大全（13篇）篇七

尊敬的各位老師，大家下午好！

光陰荏苒，大學生活即將結束，四年的學習生活使我受益匪淺。經歷大半年時間的磨礪，畢業論文終于完稿，回首大半年來收集、整理、思索、停滯、修改直至最終完成的過程，我得到了許多的關懷和幫助，現在要向他們表達我最誠摯的謝意。

首先，我要深深感謝我的導師x老師。x老師為人謙和，平易近人。在論文的選題、搜集資料和寫作階段，x老師都傾注了極大的關懷和鼓勵。在論文的寫作過程中，每當我有所疑問，x老師總會放下繁忙的工作，不厭其煩地指點我;在我初稿完成之后，x老師又在百忙之中抽出空來對我的論文認真的批改，字字句句把關，提出許多中肯的指導意見，使我在研究和寫作過程中不致迷失方向。他嚴謹的治學之風和對事業的孜孜追求將影響和激勵我的一生，他對我的關心和教誨我更將永遠銘記。借此機會，我謹向x老師致以深深地謝意。

其次，我還要感謝xx大學xx系xxx、xxx等老師，正是因為有了他們嚴格、無私、高質量的教導，我才能在這幾年的學習過程中汲取專業知識和迅速提升能力;我還要感謝我的班主任xx老師這幾年來對我的關心、幫助與支持;同時也感謝這三年來與我互勉互勵的諸位同學，在各位同學的共同努力之下，我們始終擁有一個良好的生活環境和一個積極向上的學習氛圍，能在這樣一個團隊中度過，是我極大的榮幸。

同時也感謝xx，他們以極大的熱情，幫助我完成了第一手語料的收集，感謝他們對本文調查工作所提供的大力幫助與支持。我還要感謝我的家人，我的父母和我的愛人，他們給我極大的鼓勵與樸素的幫助。

最后，我要感謝參與我論文評審和答辯的各位老師，他們給了我一個審視幾年來學習成果的機會，讓我能夠明確今后的發展方向，他們對我的幫助是一筆無價的財富。我將在今后的工作、學習中加倍努力，以期能夠取得更多成果回報他們、回報社會。再次感謝他們，祝他們一生幸福、安康!

論文演講稿大全（13篇）篇八

尊敬的各位老師：

光陰荏苒，大學生活即將結束，四年的學習生活使我受益匪淺。經歷大半年時間的磨礪，畢業論文終于完稿，回首大半年來收集、整理、思索、停滯、修改直至最終完成的過程，我得到了許多的關懷和幫助，現在要向他們表達我最誠摯的`謝意。

首先，我要深深感謝我的導師x老師。x老師為人謙和，平易近人。在論文的選題、搜集資料和寫作階段，x老師都傾注了極大的關懷和鼓勵。在論文的寫作過程中，每當我有所疑問，x老師總會放下繁忙的工作，不厭其煩地指點我；在我初稿完成之后，x老師又在百忙之中抽出空來對我的論文認真的批改，字字句句把關，提出許多中肯的指導意見，使我在研究和寫作過程中不致迷失方向。他嚴謹的治學之風和對事業的孜孜追求將影響和激勵我的一生，他對我的關心和教誨我更將永遠銘記。借此機會，我謹向x老師致以深深地謝意。

其次，我還要感謝xx大學xx系xxx、xxx等老師，正是因為有了他們嚴格、無私、高質量的教導，我才能在這幾年的學習過程中汲取專業知識和迅速提升能力；我還要感謝我的班主任xx老師這幾年來對我的關心、幫助與支持；同時也感謝這三年來與我互勉互勵的諸位同學，在各位同學的共同努力之下，我們始終擁有一個良好的生活環境和一個積極向上的學習氛圍，能在這樣一個團隊中度過，是我極大的榮幸。

同時也感謝xx，他們以極大的熱情，幫助我完成了第一手語料的收集，感謝他們對本文調查工作所提供的大力幫助與支持。我還要感謝我的家人，我的父母和我的愛人，他們給我極大的鼓勵與樸素的幫助。

最后，我要感謝參與我論文評審和答辯的各位老師，他們給了我一個審視幾年來學習成果的機會，讓我能夠明確今后的發展方向，他們對我的幫助是一筆無價的財富。我將在今后的工作、學習中加倍努力，以期能夠取得更多成果回報他們、回報社會。再次感謝他們，祝他們一生幸福、安康！

論文演講稿大全（13篇）篇九

各位老師,同學：

大家好,我是xx級表演專業畢業生xxx，學號：xxxxxxxxxx。

我論文的題目是"淺談表演創作中的語言藝術"。

語言的范圍很廣泛，有生活語言，藝術語言，比如播音，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞.

文章中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現藝術創造;當表演實現了藝術創造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創作中的語言藝術”的含義。

文章內容分三部分，

第一部分主要是“語言魅力的描述”

我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術的語言，既然我認為藝術的語言能夠推動表演進行創作，那么這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現語言。

有魅力的語言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現力的語言，能讓人們去盡情欣賞，這才是魅力所在。

魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是后天的培養。那么如何實現語言的魅力，來推動表演進行創作，就需要語言的表現技巧和提升內涵修養兩方面相結合，這也是我論文接下來的兩大論點。

那么我先提到“語言的情感交流”這部分。

語言在表演創作中，是非常重要的一個部分，是實現情感交流的一種重要表現形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。

表演要做到“語言肖似，宛如其人”.把話說活，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個性人物，在不同的規定情景，用不同的心態，講出來的感覺也會不一樣的，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說呢，還是緊張了結結巴巴說呢……關鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內在含義，去把握人物的內在感情。從語調，語氣，節奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不高興起來，說話會連哭帶著喊;比如久經事故的商人，他說話可能會油腔滑調;比如《紅樓夢》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調侃的特殊方式來談戀愛的。

我想說演員要設身處地去感受人物說話的內在感情，把握人物基調，語言要傳達出人物內心的活動，潛在的含義，人物的關系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來展現角色語言。

一個賦有生命力的聲音，應該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真，傻氣一些。又比如太監說話，一定是個女里女氣的男聲。知識分子和農民工說話不同，幽默風趣的人說話和憂郁的人說話也不同，等等等等，還有比如方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想說明一點，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎上，而中國語言種類廣泛，并非都能普及;另外方言的發音，腔調和韻味，也不是一時半會能模仿得準確的，需要有深入體驗當地民俗語言的人才能從聲音上很好的塑造。

論文演講稿大全（13篇）篇十

風雨奮力地沖擊著大地，暴雨肆意瘋狂，無理由的，風雨過后，仍是一片寧靜，一切綠得耀眼，這片綠是這場風雨戰斗中的勝利者，堅強而又無畏地存活了下來，在風雨過后的陽光下，熠熠生輝。

淚水總會在不經意間順著臉頰熾熱地滾落，而雨水又是顯得那么冰涼，當淚水與雨水交融，化進泥土，濺溢出專屬泥土的味道，殘花輟在繁枝上，鳥兒飛去了，撒得滿紅遍地，凄異異常，雨中的天使沉默地哭泣，只因她再無法堅強地飛翔，泥土即使覆蓋了身體，又無奈飛翔，飛翔在折翼的天使面前顯得是那般的奢侈。

待雨退了，泥干了，水也自然的被蒸發了，天使顫著身子，無力地跌簸著走進夕陽，看那清晨的第一抹光一如既往地從東方那個神秘的地方升起，平靜而又安詳，似乎誰也不記得剛發生過的一切，此時，她的心只是一個琴匣，不住的唱著反復的音調，現在，她只是生長在海舟上的嬰兒，不知從何而來，又不知從何而去，靜默著看著夕陽從微紅變成粉紅再變成緋紅，最后像只火鳥似的從東方一躍，映照著這世間的一切。

依然，還是要存活的，就像陽光依然還是會照耀的，她收起另一邊翅膀，走進人群，她，只是在被推著走，而沒有任何選擇的余地，她看著街上的雜耍，聽著攤販的吆喝，這一派景象，是新生而不是盡頭，她又哭了，淚是冷的，心是熱的，淚凝固了世界，而心卻又溫柔了世界。

海浪千萬次地打擊著石巖，在問著什么，還是在敘說著海上的一切，天使也想問，卻又不知該向誰開口，海波不住地問石巖，石巖永遠沉默著不曾回答，天使不知道海波想問什么，她想問的只是，她現在該往哪去，無人給予回答，天使卻知道了答案，海水無盡地翻滾，巖石永遠地駐扎，她也該永遠地堅強，去哪里，無目的，流浪的人啊也終會有天空的包容。

夜又來了，天使還在海邊，你能猜想，她的心中是歡愉還是凄楚。是歡愉罷，是凄楚也罷，堅強的人啊，是不會再被心情所左右自己的行為，那夜，天空泛了光，她的思緒里有了堅強的波浪。

論文演講稿大全（13篇）篇十一

學生軍訓總結軍訓已經結束，看著兩條曬黑了的手臂，就能記起烈日下的汗水。汗水是帶著我的全部記憶，汗水揮散在空中，記憶永留在身體里。有太多，太多的東西充實著我。在這幾天里，一點一滴的收獲漸漸地烙在我的記憶深處。軍訓的內容或許是單調的，每天都做著一樣的動作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾天。在教官的標準指導下，慢慢地發現自己和同學平時的習慣如此的別扭，糾正錯誤，永遠是困難的，熾熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚，不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永恒不滅。雖然離教官還有差距，但進步欣喜地擺在了每個人的眼前。

軍訓不僅僅是行為的操練，更是精神和思想上的磨礪。迎著刺眼的陽光，每天都是相同的開始。一天下來的疲憊讓我發覺在涼爽的空調室外還有另外一種生活，讓我發覺平時充滿責備聲的家是多么的溫馨，讓我發覺其實自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時有時無的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停的忍。這在不知不覺的強忍中潛藏的堅強逐步被挖掘出來，到了最后幾天，幾乎每個人都能以微笑的臉龐來結束當天的訓練。

軍訓也不總是枯燥的，每天的軍歌都是單調軍訓中的調節劑。在軍歌中聽到的除了“原始的吼聲”外，就是歡笑聲。每一絲歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂第一的心態，度過最輕松的十幾分鐘。軍訓中我們要感謝的人很多，我們要感謝教官，我們流汗，教官比我們流更多的汗；我們辛苦，教官比我們更辛苦，是他們讓我們看到了一個真正軍人的樣子。我能清晰地記得教官在我們耳邊的口令聲。最后一天或許是時間的催促，我們沒能和教官們說一聲再見。在這里，我要讓風替我們傳送我們的感謝，我相信感謝聲會像蒲公英一樣飛到他們身邊。

當然，最不能忘記的是我們的老師，十天里，無論是陽光下，還是風雨中，老師都如影隨形地跟隨著我們，鼓勵著我們。

山沒有懸崖峭壁，就不再險峻；海沒有驚濤駭浪，就不再壯闊；河沒有跌宕起伏就不再壯美；人生沒有挫折磨難，就不能學會堅強。感謝軍訓給我們帶來的一切，那痛并快樂的每一刻我們都將銘記，它將成為我們一段難忘的回憶。

更多關于軍訓的作文：

論文演講稿大全（13篇）篇十二

尊敬的各位評委老師：

大家好!我是來自光電學院電子信息工程專業xx(1)班的學生陳玄玄。我的論文題目是《基于matxxab的qpsk仿真設計與實現》。我當時之所以選擇選擇這個題目，是因為我覺得做這個課題有重要的意義，通過完成仿真的設計內容，可以加深對已學課程通信原理的理解，熟悉通信系統的基本概念，并復習正交相位偏移鍵控(qpsk)調制解調的基本原理和誤比特率的計算方法，了解調制解調方式中最基礎的方法，這些方法包括模擬調制中的幅度調制(am)如雙邊帶幅度調制(dsb)、單邊帶幅度調制(ssb)、常規幅度調制;角度調制中的相位調制(pm)和頻率調制(fm);以及數字調制中的幅度調制，相位調制，頻率調制等方式，了解qpsk的實現方法及數學原理，掌握通信系統simulink仿真建模方法。

在著手準備論文寫作的時候，我針對這個題目，閱讀大量相關方面的各種資料。對qpsk系統的研究概況有了大致了解，縷清思路的基礎上確定研究方向。然后，為了完成論文，我收集了大量的文獻資料，其中主要來自網上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。在導師的耐心指導和幫助下從中選取了主要的參考資料，經過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿，畢業論文初稿，修改等一系列程序，于20xx年6月正式定稿。

具體來說，我的論文分為以下四個部分：

第一部分，主要概述了該課題的背景和研究意義以及課題可行性和優勢，并介紹了論文主要研究內容。

第二部分，主要介紹了論文所要研究的qpsk系統和論文中用到的軟件matxxab系統環境。

第三部分，主要是通過matxxab中的工具simulink來創建qpsk系統的調制解調原理框圖，然后通過編程，應用matxxab調試、運行，觀察分析qpsk調制解調過程中各環節的波形，然后結合qpsk信號調制技術的原理得出在加性高斯白噪聲的信道下的傳輸比特錯誤率。然后，將比特錯誤率和理論值相比較，繪制出關系曲線，通過分析系統的性能，證實了仿真模型的可行性。

第四部分，基于仿真軟件--matxxab進一步實現了系統在分別通過理想信道、通過高斯信道、先通過高斯白信道再通過瑞利衰落信道時的qpsk系統仿真設計，將在不同的情況下的系統性能進一步的對比分析，并把所得結果和理論值做對比，這對于理解qpsk系統的性能并對系統面向實際應用的設計，提供了有效的參考依據。

經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于學生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對本篇論文的簡單的介紹，敬請各位評委老師提出寶貴的意見，謝謝!

論文演講稿大全（13篇）篇十三

各位評委老師，同學們：

上午好！我是惠州學院中文系2班的學生xxx。我的畢業論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》，我的指導老師是曹國安講師。我當初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文，主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個作家，他是我國文化發展史上一位多才多藝的“全能”式的通才，在散文創作方面，他更是是繼歐陽修之后，宋代詩文的革新運動的卓越領導者和文壇領袖，唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩文運動的最高成就。在蘇軾四十多年的文藝創作生涯中，他寫了大量的散文，含括了眾多的體裁品類。蘇軾在寓惠期間，不僅創作了大量的詩詞，同時也寫了不少散文作品，包括書信在內共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎。此外，在大學學習期間，我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關課程，對蘇軾在貶謫惠州的相關事宜有一定的了解，也積累了一定的'寫作素材，有利于該課題的研究和寫作工作的開展。

我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時代背景入手，著手從蘇軾的思想品格和人生哲學的角度，結合蘇軾寓惠散文的具體作品進行分析，去探討蘇軾寓惠散文的內容題材和藝術特色，并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的文化價值來。

第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創作及其在寓惠期間的貶謫生活經歷和散文創作。

第二部分主要從四個方面去闡述蘇軾寓惠散文的內容題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛，內容豐富，蘊意深邃，感情真摯，充滿理趣。或寫景狀物，寄寓深遠；或談經論道，釋說世理；或敘古述今，慨嘆人生；或緬懷親友，訴說真愛。

第三部分主要從五個方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術特色。蘇軾寓惠散文，藝術形式靈活多變，筆鋒清新自然，感情真摯懇切，寓意深遠理趣，語言平淡簡樸，具有獨特的藝術特色。具體表現為：“文理自然，姿態橫生，閑適曠達，渾然天成；情如泉涌，隨物賦形；辭達；命題立意，新穎深刻，高遠幽邃；沉穩漸熟，平淡簡樸。”五方面的內容。

第四部分則簡明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價值，包括：蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經歷的重要歷史文獻；蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發生轉變的佐證；蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。

第五部分主要是畢業論文結束語。

雖然目前學術界在蘇軾散文研究領域取得了較大的進展，近20年來，出版和發表了數量可觀的散文研究的著作和論文，但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少，除了零散的一些論文外，在這個方面幾乎是個未開墾的處女地。因此進行蘇軾寓惠散文研究具有現實的學術價值。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》，但與前人所寫的《試論蘇軾寓惠散文》相比，具有創新之處，就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內容題材和藝術特色的基礎上，更進一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價值來。

在畢業論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關書籍和學術期刊論文。這得得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術期刊網中的專業論文。本論文經過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師曹國安老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。其中，我的論文題目就是在曹老師的提議下而最終擬定的。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！

上就是我的畢業論文答辯自述，希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝！