寫一篇優(yōu)秀的作文需要有堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)。接下來，讓我們一起來欣賞一篇篇精彩的優(yōu)秀作文，感受其中的思想和情感。

無言五年級(jí)范文（18篇）篇一

今天的天氣真不錯(cuò)。是個(gè)放風(fēng)箏的好日子，懶洋洋的風(fēng)從身上吹過，身子立馬暖和起來。

沒想到今天放風(fēng)箏的人這么多，各種各樣的風(fēng)箏飄在天上，展現(xiàn)出不同的風(fēng)采。雄鷹風(fēng)箏在天上顯得勇敢，霸氣；鳳凰風(fēng)箏在天上顯得美麗，天真。我的風(fēng)箏是七色風(fēng)箏，我左手拿著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，舉著它向前飛奔。可是，不管我跑得多快，舉得多高，它總是飛不起來。沒關(guān)系，失敗乃成功之母，再來。

第二次，我沒用原來的“戰(zhàn)術(shù)”，而時(shí)直接把風(fēng)箏拋上天去，借助風(fēng)的力量讓風(fēng)箏飛起來。顯然，這種辦法不行，沒飛多久就落了下來。

唉，現(xiàn)在我的心情特別沮喪，不過，我一向都是非常樂觀的人，我沒放棄。這一次，我讓爸爸把風(fēng)箏舉得高高的，我拿著風(fēng)箏軸，開始。跑。我的命令一下，爸爸快速地跑起來，而我在一直放線，我又喊了一聲，“拋。”爸爸立刻把風(fēng)箏拋了上去，耶，這次終于成功了。我的風(fēng)箏慢慢地飛起來了。我再把風(fēng)箏軸一鎖，這下你就算是孫悟空也逃不出我的五指山啦。

看來，放風(fēng)箏只有團(tuán)隊(duì)合作才能成功呀。

無言五年級(jí)范文（18篇）篇二

在縣醫(yī)院的門診走廊里，我的哭聲回蕩。父親又擔(dān)心又緊張，不停地來回走動(dòng)，假裝臉上什么事也沒發(fā)生。原來是喉嚨發(fā)炎化膿感染，需要精準(zhǔn)手術(shù)。目前縣醫(yī)院的技術(shù)無法進(jìn)行這樣的手術(shù)，建議去北京做手術(shù)。

父母帶我去北京做手術(shù)，我們坐火車去的。路上只有我一個(gè)人睡著了，爸爸因?yàn)闆]座位一直站著。繼續(xù)用手機(jī)注冊，一切準(zhǔn)備就緒，很快就到了北京站。父親背著我下了車，母親按照預(yù)定路線尋找去301醫(yī)院的班車站。

進(jìn)了門診大廳，爸爸讓媽媽照顧我，我就匆匆辦理了掛號(hào)手續(xù)。我的心在緊張地跳動(dòng)，想象著一場可怕的手術(shù)即將發(fā)生，越想越害怕。我依偎在媽媽懷里，媽媽安慰我不要害怕。只是小手術(shù)，很快就要結(jié)束了。雖然我媽是這么說的，但是從她臉上不自然的笑容，我可以看出我媽比我還緊張。爸爸辦完所有手續(xù)后，我們在三樓手術(shù)室外面等著。輪到我們做手術(shù)了。爸爸輕輕摸了幾下我的頭。從他的眼里，他相信我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

從手術(shù)室出來，父親緊鎖的眉頭終于松開了。當(dāng)他再次用手摸我的額頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的手又濕又涼。母親也露出了久違的笑容。似乎不是我而是他們做了手術(shù)。我出院后，我的母親和父親帶我回家。在火車上，父親睡不著，一直盯著我，好像在尋找我北京之行中缺少的東西。

父愛如山，但我覺得父愛不只是山，不能衡量。父愛無言。爸爸什么也沒說。一切歸于沉寂。

無言五年級(jí)范文（18篇）篇三

心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來的綠色好似一個(gè)碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。

喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。

春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。

寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽光透過窗簾照進(jìn)小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。

無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。

你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時(shí)無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對是珍藏版，確定。

愛一個(gè)人，用一生去付出！

愛一個(gè)字，用一生去閱讀！

無言五年級(jí)范文（18篇）篇四

爸爸是一個(gè)平凡人，但他對我的愛卻無微不至。父愛如山，他不會(huì)像媽媽那樣每天督促我。但他伴隨我們的是濃濃的，卻無聲的父愛。雖然他有時(shí)會(huì)指責(zé)我，但我卻沒有一點(diǎn)怨言。

在去年暑假，我們世紀(jì)花園旁邊的同學(xué)們來了一次大聚會(huì)，來到小區(qū)游泳。游了一陣子以后，我感覺十分熱，便摘下了泳帽。這時(shí)，爸爸告訴我：“快帶上泳帽，否則著涼。”當(dāng)時(shí)我并沒有在意，結(jié)果回家一洗澡。第二天，便感冒了。在我感冒的期間，他還是細(xì)心的照顧我，沒有一句怨言。

最令我感動(dòng)的，便是這一件事：

在一個(gè)漆黑的夜晚，爸爸在湊場合，已經(jīng)喝的醉醺醺得了。這時(shí)，王浩銘來了電話，邀請我去打乒乓球，我欣然接受了。但我看到爸爸醉醺醺的樣子，便憂心忡忡。我本以為爸爸會(huì)不去，但他的回答卻讓我大吃一驚。他竟然要去，和我一塊去。我十分擔(dān)心他的身體，但是他卻執(zhí)意，我無法悔改。

回家以后，我看到爸爸疲憊不堪的樣子后，十分傷心。后來我才知道，爸爸是為了我好。這時(shí)，我的眼角流下兩行淚珠。

啊，父愛無言呀！

無言五年級(jí)范文（18篇）篇五

不記得在哪本書上，我看到了一篇寫母愛的故事。

兒子上名牌大學(xué)了，母親很高興，要知道，就算上大學(xué)，全縣也沒幾個(gè)，這在縣里，是一個(gè)驕傲。

一年暑假，兒子為了回家看母親，坐了火車回到了老家。媽媽很高興，給兒子包餃子，做好吃的，臨走時(shí)，母親拿出了準(zhǔn)備了兩個(gè)多月的東西和自制的泡菜，滿滿一大包，生怕兒子在那兒過不好，吃不好。

兒子和母親背著幾大包東西，來到了火車站。

就在火車即將來臨的時(shí)候，背包上的繩斷了，可這幾大包東西，他怎么拿上去；情急之下，母親連忙扯下褲腰帶，給兒子遞了上去，然后目送著兒子上車，兒子望著母親提著褲腰離去的背影，心中五味雜陳，不清楚是酸還是苦，眼眶的淚止不住了，奪眶而出。許多年后兒子也不知道，母親是怎樣提著褲子，走了十多里山路的。

小的時(shí)候，我就體弱多病，常讓爸媽擔(dān)心，有時(shí)在半夜發(fā)燒，但爸媽總是毫無怨言地送我到醫(yī)院，風(fēng)雨不改！直到上學(xué)時(shí)，情況才漸漸好轉(zhuǎn)起來。歲月飛逝，我慢慢地長大了，每當(dāng)想起小地時(shí)候，都會(huì)情不自禁地落淚。想到爸媽是那么疼我。

爸媽陪我走過生命中的第一次很多，如：第一次走路，第一次寫字，第一次上學(xué)，每個(gè)情境里，都有父母的身影。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”爸爸媽媽，你們伴我成長，我愛你們。

無言五年級(jí)范文（18篇）篇六

“我們的歡笑是母親臉上的微笑，我們的痛苦是母親眼中的憂傷。”母愛也許是一個(gè)眼神，一句話語，一份守護(hù)，母愛是無處不在。

在我們咿呀學(xué)語的時(shí)候，母親便無時(shí)無刻的照顧我們。可記得我們是如何艱難的學(xué)會(huì)第一首兒歌？邁出第一步的？是誰？讓我們總是無憂無慮，能吃的飽，穿的暖？是母親。

母親用她們的秀發(fā)，年輕的面容換來了我們的成長，不辭辛苦的身影，滿意的笑容，橡膠滾燙的鐵烙，烙在我的內(nèi)心里，成為一抹揮不去的記憶。可在我們的成長路上，歲月卻無情的奪走了她們的容貌。

媽媽終日忙碌著，臉上憔悴的痕跡一天比一天深。以前幼小的我，不懂得這份辛苦的含義，依然沉浸在自己的世界里，卻從沒有靜下心來走進(jìn)媽媽的世界里，感受無言的陪伴，凝視她的微笑。

母愛無言，它是一只快樂的精靈，保護(hù)著我們，為我們掃蕩成長的障礙。一個(gè)微笑，一份守護(hù)，都是媽媽對我們的愛！媽媽，您辛苦了！

無言五年級(jí)范文（18篇）篇七

記得二年級(jí)開學(xué)第一天，因?yàn)楣聠危要?dú)自一人跑到操場上哭鼻子，是你，給我遞上手帕。從此，我交到了一個(gè)你這樣一位善解人意的好朋友，學(xué)習(xí)方面，我們也是比學(xué)趕超的好對手。

可現(xiàn)在，你已是一個(gè)上課說話，下課打架的壞學(xué)生，我十分希望你能做回從前，做回那個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我仍不想放棄，一直努力想通往干凈的泉水道路，可你卻走錯(cuò)了，深陷泥潭……。

裝著我們友誼的小船的那條河，已經(jīng)有驚濤駭浪了，可我還在努力的保持著向前的方向，可最終，小船，翻了。

時(shí)間，請你逗留吧，我要用我的真誠的朋友之心，來彌補(bǔ)小船的漏洞。

無言五年級(jí)范文（18篇）篇八

媽媽，再過幾天就是您的節(jié)日了，女兒衷心地祝您節(jié)日快樂!還想對您說一聲：“這么多年來，正是有了您的精心呵護(hù)，我才會(huì)健康快樂地成長。媽媽，我愛您!”

記得有一次放學(xué)，您來接我回家，誰知路上竟下起了傾盆大雨。您連忙把身上的外衣脫下，披在我的身上。

“媽，你干嗎把外衣脫下來給我啊?我沒事，您快穿著，別凍壞了。”說完我便把衣服脫下，披在您的身上。

“快穿上，你別管我，我沒事!”您邊說邊把衣服脫下，又披在我的身上。

“可您……”

“可什么，我們快回家，你弟弟一人在家我不放心!”

說完，您便騎著摩托車載著我朝回家的方向駛?cè)ァ?/p>

風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。我緊緊地?fù)е难彝蝗桓杏X您在發(fā)抖。“媽……”我嗚咽著，什么話也說不出來，任淚水隨著雨水流了下來。

風(fēng)痛痛的刮在了我的心上。媽媽，您為了我，不讓我凍著，竟不顧自己的.冷暖。媽媽，謝謝您!

媽媽，您就像冬天里的熱水，溫暖著我的心，像夏天的冰激凌，清涼著我的心……媽媽，謝謝您的愛!

還有一次夜里，我的胃病犯了。您坐在我的床前照顧我，喂我吃藥。早上我起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)您正慈愛地望著我。“好點(diǎn)了沒有?”您關(guān)懷地問我。我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，什么話也說不出來。“我去送你弟弟去上學(xué)，你在床上躺著，我對你班主任請過假了。”

望著媽媽疲倦的背影，我的淚水又忍不住流了下來……。

無言五年級(jí)范文（18篇）篇九

幾絲涼風(fēng)吹過，帶動(dòng)額前的短發(fā)，也模糊了視線。我因?yàn)闆]有完成作業(yè)，被老師留了下來。此刻，正獨(dú)自走在回家的路上。抬頭，太陽明晃晃地懸在空中，肆無忌憚地灑下如細(xì)沙般的金色，既溫暖又刺眼。一片寂靜的校園里偶爾會(huì)有幾個(gè)人走過，我加快步伐，不知為什么，雖然很累，但還是想快點(diǎn)回到家。

前方有個(gè)人影，孤立在幾枝深綠色的竹子下，一片與金色陽光極不和諧的黑色影子。看起來那么孤單，那么熟悉。人影略側(cè)，四目相觸，卻又躲閃著看別處。竹子投下的影子里，一小團(tuán)光夾雜著刺鼻的尼古丁醒目了眼球。地上，幾段長短不一的煙頭，如凋零的花瓣散落。

抬頭，觸及他冷峻外表下目光的撫摸。我陶醉其間，此刻的疲倦與饑餓，也只有他知。一絲風(fēng)靜悄悄地吹過，生怕擾亂了空氣。默默不語間，我好像看到了他嘴角微揚(yáng)。可又好像不是，他側(cè)身，往家的方向走去。

空氣夾雜著陽光的溫暖，在耳邊低語。我仿佛聽到他嚴(yán)厲的話語間低沉的聲音，可他并沒有說話，我深知，面對一些事情，他喜歡像山一樣沉默，然后然后讓時(shí)間沖淡過去，我的沉默是對他最好的配合。

眼前，這條即要到頭的小路，被兩條黑色的影子和細(xì)碎的陽光鋪滿，它無言者承受著無言，它無言者著聽我訴說著一語道不盡的父愛。

無言五年級(jí)范文（18篇）篇十

“我告訴你，以后上課不許說話，也不能看書，更不能干別的事情！”“我沒有。”“還犟。”“啪”的一記耳光打在我的臉上，一陣灼燒頓時(shí)串上我細(xì)嫩的臉，我沒有哭，因?yàn)閶寢岆m然有時(shí)候十分狠心，但有時(shí)候卻那么和藹可親，“樂樂，看媽媽給你買什么好東西了！”“媽媽……”“別說了，只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽什么東西都給你買……”這么多的話像無數(shù)個(gè)糖衣炮彈又把我“打”得暈頭轉(zhuǎn)向。唉！媽媽真是讓人哭笑不得。

記得那是一個(gè)星期一，天上下著傾盆大雨，可是我兩手空空，什么也沒有，只有躲在商店里避雨，我心里一直在不停地抱怨，老天爺下雨，媽媽也不來接我，真是無情，雨越下越大了。這時(shí)一個(gè)模糊而又熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，他瘦弱的身體看起來是那么的.弱不禁風(fēng)，手上撐著一把雨傘，雙手在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，急急忙忙的跑向?qū)W校這邊。我再也不恨媽媽了，我恨我自己讓媽媽如此費(fèi)心，我跑過去，雨水打濕了我的衣服……回到家，一挺挺“機(jī)關(guān)槍”有向我開戰(zhàn)了，“快點(diǎn)寫作業(yè)。”“不許玩電腦。”“別看電視。”我又一次被“打”得暈頭轉(zhuǎn)向。

無言五年級(jí)范文（18篇）篇十一

今天下午，在我們教室里，舉行了一場別開生面的掰手腕游戲。

同學(xué)們都躍躍欲試，高高地舉起了手。老師看見邊修銘和王利剛舉手舉得最高，就把他們倆請了上去。他們倆大拇指交叉，胳膊肘撐在桌子上。然后聽老師的口令；‘‘三、二、一，開始！’’邊修銘和王利剛間都把臉繃了起來，更是咬牙切齒，眼睛瞪得比乒乓球還大，看起手上的痙都要爆出來了。他們倆僵持了很久，手不停地抖著。同學(xué)們不停地為這兩位同學(xué)加油。忽然，邊修銘來了一個(gè)猛擊，邊修銘贏了！同學(xué)們情不自禁地歡呼起來。

第二輪是邊修銘和周楨挺，比賽只過了一會(huì)兒，風(fēng)就贏了。周楨挺服氣地說；‘‘我們在來比一場！’’第二場周楨挺又輸了，他甘拜下風(fēng)，邊修銘真是我們班的大力士啊！

我和我的同桌項(xiàng)政燁比了一場。我和他的力氣差不多，所以僵持了很長一會(huì)兒。我用盡了全身的力氣，終于，我贏了。

掰手腕的游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

無言五年級(jí)范文（18篇）篇十二

說起小能手，那要數(shù)我們?nèi)喙J(rèn)的付博雅和黃子涵了。一個(gè)學(xué)習(xí)好，一個(gè)畫畫棒。下面讓我細(xì)細(xì)的說說他們吧！

先說傅博雅，那學(xué)習(xí)成績真是好啊！每次期中和期末考試，她的成績都在年級(jí)前十名，均分從不低于95分。由于付博雅的英語成績更好，所以被選為英語課代表。下課了，她會(huì)主動(dòng)找我玩，幫我解決學(xué)習(xí)上的困難。從來不會(huì)像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常愿意和她交往。

說完了傅博雅，再說說黃子涵吧，雖然他的成績一般般。

黃子涵畫畫好，似乎是老天注定的。想到哪，畫到哪，而且畫的畫還真不一般。一次，我沖他做了個(gè)鬼臉，沒想到，他竟然喊了一聲：“對，就畫這個(gè)！”他喊沒關(guān)系，關(guān)鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個(gè)人去冒險(xiǎn)，而畫中人不知道，一個(gè)幽靈正盯著他們，而那個(gè)幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫很恐怖，但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說：“你畫的真好！我應(yīng)該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑，搖頭晃腦地說：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！”

瞧見了吧，這就是咱班的小能手！

無言五年級(jí)范文（18篇）篇十三

無言五年級(jí)范文（18篇）篇十四

尊敬的宇宙居民地球：

在最近幾年來,您在宇宙醫(yī)療站的體檢結(jié)果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進(jìn)行就診。

一、皮膚科。

這次體檢發(fā)現(xiàn)您的皮膚出現(xiàn)了干枯、皺紋、變色等嚴(yán)重問題。其中干枯問題經(jīng)醫(yī)療小組確認(rèn)，應(yīng)為人類浪費(fèi)您身上的水源而造成，人類節(jié)約意識(shí)貧乏，只注重自己的需要，而導(dǎo)致您的儲(chǔ)水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們?nèi)f分吃驚！

二、血液科。

因?yàn)槿祟惔罅颗欧派詈凸I(yè)廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍(lán)色漸漸變成了灰色，這嚴(yán)重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發(fā)生滅絕或變異，后果不堪設(shè)想。

三、耳科。

因?yàn)殚L期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業(yè)，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進(jìn)行工作，就連生活在工廠附近地區(qū)的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現(xiàn)了耳鳴、旋暈等現(xiàn)象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因?yàn)槟膭×翌^痛造成的。

四、呼吸科。

在我們觀察您的呼吸器官時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，您的呼吸器官有些已經(jīng)衰竭。經(jīng)研究證明，那是因?yàn)槿祟惒粩嗯欧艔U氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發(fā)明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴(yán)重！

希望您盡快就診！

文檔為doc格式。

無言五年級(jí)范文（18篇）篇十五

為推動(dòng)學(xué)校體育工作，檢閱一年來學(xué)校體育特長生訓(xùn)練情況，促進(jìn)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)的開展，增進(jìn)學(xué)生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學(xué)生足球比賽。現(xiàn)將比賽的競賽規(guī)程印發(fā)給你們，望認(rèn)真組隊(duì)參加比賽。

一、比賽時(shí)間。

20xx年10月13日-14日。

二、比賽地點(diǎn)。

雞西市第二中學(xué)足球場。

三、參加單位及參加辦法。

(一)以學(xué)校為單位。每學(xué)校可參加男、女各1隊(duì),設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人，男、女隊(duì)教練員各1人、運(yùn)動(dòng)員18人。

(二)運(yùn)動(dòng)員必須是本學(xué)校在籍學(xué)生，不準(zhǔn)冒名頂替，弄虛作假，如發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，取消比賽資格。

(三)嚴(yán)禁打假球、延誤比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理該學(xué)校教練員及運(yùn)動(dòng)員。

(四)運(yùn)動(dòng)員必須準(zhǔn)備深淺兩套比賽服，如與主隊(duì)比賽服顏色相同由客隊(duì)更換比賽服，比賽服號(hào)碼清楚，隊(duì)長左臂標(biāo)志明顯。

(五)運(yùn)動(dòng)員必須穿軟底膠鞋進(jìn)行比賽。

(六)報(bào)名時(shí)必須攜帶學(xué)生學(xué)籍和二寸近期照片1張(上場隊(duì)員號(hào)碼以報(bào)名單為準(zhǔn))。

(七)運(yùn)動(dòng)員必須持有《人身意外傷害保險(xiǎn)》，否則不允許參賽。

四、組別。

設(shè)小學(xué)、初中、高中男子組;小學(xué)、初中、高中女子組。

五、競賽辦法。

(一)執(zhí)行國家體育總局審定的最新《足球競賽規(guī)則》。

(二)參賽隊(duì)不超過5個(gè)隊(duì)時(shí)，進(jìn)行單循環(huán)。超過5個(gè)隊(duì)時(shí)，比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段分組循環(huán)，第二個(gè)階段交叉淘汰賽。

(三)名次計(jì)算。以積分多的隊(duì)名次列前，如遇兩個(gè)隊(duì)或兩個(gè)隊(duì)以上積分相等，依下列順序排名：

1.兩個(gè)隊(duì)以勝負(fù)關(guān)系決定名次。

2.兩個(gè)隊(duì)以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進(jìn)球總和多者名次列前;再相等，按同一循環(huán)的進(jìn)球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。

3.淘汰賽比賽成平局，以點(diǎn)球決勝負(fù)。

(四)每個(gè)參賽隊(duì)要向賽會(huì)交500元保證金，賽后無違紀(jì)全部退還。

(五)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及對方運(yùn)動(dòng)員或場下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊(duì)員停賽兩場，同時(shí)處以50元罰款，并對該隊(duì)處以100元罰款。

(六)比賽中運(yùn)動(dòng)員有侮辱、漫罵或在死球時(shí)用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊(duì)員停賽兩場，同時(shí)處以100元罰款，并對該隊(duì)處以200元罰款。

(七)小學(xué)組使用4號(hào)球。

六、錄取名次。

根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)另定，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

七、報(bào)名與報(bào)到。

(一)10月9日前將報(bào)名表報(bào)市教育局體衛(wèi)藝科，同時(shí)報(bào)名截止。

(二)領(lǐng)隊(duì)會(huì)于10月10日上午9：00時(shí)在市教育局體衛(wèi)藝科召開。

無言五年級(jí)范文（18篇）篇十六

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

二、教材分析：

五年級(jí)下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容是由“沉和浮”“時(shí)間的測量”“熱”和“地球的運(yùn)動(dòng)”四個(gè)單元組成的。

在“沉和浮”單元里，學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動(dòng)中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的`解釋:一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。

在“時(shí)間的測量”單元里，學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀測和測量，了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史，及對“時(shí)間”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程。認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)工具的工作原理，感受計(jì)時(shí)工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響，感受人類為了不斷改進(jìn)工具所作的不懈努力。

在“熱”單元里，學(xué)生在三年級(jí)“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的，在生活中的應(yīng)用也是不同的。

在“地球的運(yùn)動(dòng)”單元里，讓學(xué)生經(jīng)歷人類對地球運(yùn)動(dòng)的探究過程，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對運(yùn)動(dòng)、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認(rèn)識(shí)地球運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式。

學(xué)生情況分析：

五年級(jí)的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段。通過兩年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運(yùn)用這一方法解決問題。但五年級(jí)學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級(jí)的學(xué)生平時(shí)能自主完成作業(yè)，能關(guān)心、留意生活中的一些有趣的現(xiàn)象，并試著利用以前學(xué)到的觀察方法來觀察這些現(xiàn)象;學(xué)生對活動(dòng)的參與性很高，但對活動(dòng)的熱情持續(xù)性不長;學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備有一定難度，大部分同學(xué)的課前學(xué)具準(zhǔn)備總是要打一些折扣，影響課堂的順利進(jìn)行;總體來說五年級(jí)的學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)有一定的興趣，但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍舊不夠，自覺性不高，可見學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)還是不夠重視。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1.提高課堂效率措施：

(1)根據(jù)教材及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，做到吃透教材，設(shè)計(jì)好科學(xué)活動(dòng)、問題和作業(yè)。

(2)在教學(xué)過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，努力調(diào)整每位學(xué)生積極性，把握教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，并適時(shí)調(diào)整。

(3)進(jìn)一步確立學(xué)生的主體意識(shí)，對學(xué)生的回答和作業(yè)及時(shí)準(zhǔn)確反饋，貫徹以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主的原則。

(4)在科學(xué)知識(shí)的教學(xué)過程中，有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

2.其它措施：

(1)利用學(xué)校設(shè)施優(yōu)勢，采用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，又可以促使學(xué)生在多樣化的環(huán)境中靈活掌握知識(shí)。

(2)重視活動(dòng)的，注重課后交流、單元總結(jié)。

(3)科學(xué)課堂教學(xué)要兼顧實(shí)與活。

無言五年級(jí)范文（18篇）篇十七

媽媽的好朋友送了我?guī)字恍Q寶寶，可把我給樂壞了。

蠶寶寶的樣子非常可愛。你瞧它，全身白白的，條形，一段一段的，每一段的兩側(cè)都有一個(gè)黑色極小的圓圈，每側(cè)各8個(gè)。眼睛跟身上的圓圈完全一樣。它們還有一張褐色突出的嘴，頭上有很多皺紋，皺紋微黃，頭的下面一共有6只靈活的小爪，每側(cè)各3個(gè)，就相當(dāng)于人們的手。后面一共有8只足，左面4個(gè)，右面4個(gè)。它們身上的最后一段上面有一個(gè)小角，小角的頂部不是那么尖，稍微有些平，而且非常軟，很好玩。它們總是揚(yáng)起頭，好像在尋思什么。每當(dāng)找到桑葉，就大口大口地吃起來，而且是沿著葉子的邊兒吃，動(dòng)作各不一樣，吃得白白胖胖，貪婪得可愛，真像一個(gè)貪吃的小寶寶。

蠶爬行的時(shí)候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接著，前面的足帶動(dòng)身字爬一步，如此向前。它們就是這樣爬行的。通過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶的足下有吸盤，能吸住東西，屁股上有絨毛，我把它們拿起來，就會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲音，拿起它可不容易。

在蠶寶寶大口大口吃桑葉時(shí)，就會(huì)發(fā)出“沙沙“的響聲，像外邊下小雨的聲音。吃飽了，在尾部就會(huì)排出黑色規(guī)則的顆粒。聽說，蠶寶寶從繭子里出來，變成了一種蛾，這種蛾不會(huì)飛，而且活的時(shí)間很短，過幾天就會(huì)慢慢死去了。

無言五年級(jí)范文（18篇）篇十八

我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美麗，樹很茂密，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。

小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風(fēng)一吹，楊樹上的楊絮就隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時(shí)候發(fā)芽；夏天的時(shí)候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。

春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。

我和媽媽一起做花環(huán)、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”

你看，我們云蒙湖多美啊！可是有些人總是破壞環(huán)境，在河邊扔垃圾。

我們要愛護(hù)我們的家園，愛護(hù)我們的國家，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機(jī)，家長們，放下你身邊的手機(jī)好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句詩是給我們這些孩子們的。

我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子啊！你們看我們都幸運(yùn)。

我愛我的家鄉(xiāng)，也愛我們的家人。更愛我們的國家！

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