策劃方案的編寫需要我們具備良好的溝通和協調能力，能夠平衡各方的利益和需求。下面是一些精選的策劃方案案例，可以為我們的工作提供一些啟示。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇一

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的.機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

xxx年10月20日（星期六）上午9∶00——11：00。

金牛嶺公園。

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相機。

5、少量食物。

1、大班親子游戲：

（1）親子賽跑；

（2）氣球接力賽；

（3）彩帶舞；

（4）小烏龜爬爬爬；

（5）豬八戒背媳婦。

2、大班親子游戲：

（1）傳球接力賽；

（2）趕小豬；

（3）老牛吃嫩草；

（4）袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

（1）跳長繩；

（2）拔河；

（3）運球；

（4）金雞獨立；

4、分享食物。

5、自由活動。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇二

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇三

1、了解端午的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、了解粽子的各種口味。

3、樂于參與端午節的'活動。

4、知道端午節是幾月幾號。

插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。

（一）出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。

出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（讓幼兒知道是端午節。）

（二）了解端午節的來歷與習俗。

1、你們知道端午節是怎么來的嗎？

2、請幼兒說一說。

3、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢？老師講述劃龍舟的來歷。

5、帶領幼兒學習簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。

表揚上課認真的幼兒。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇四

金秋時節，秋高氣爽，為了讓孩子們和家長們盡快相互認識，增進交流，大一班決定組織“進大自然，擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互嬉戲和玩耍中相互認識，增進了解，盡快融入班集體生活，也為家長們互相認識和交流提供一個平臺，也標志著我們一年級一班雛鷹小隊活動的正式啟動。

一、活動時間。

__月__日(本周六，上午8：00-下午3：30)。

二、活動地點。

章丘植物園。

三、參加人員。

大一班全體師生和家長。

四、活動主題。

走進自然，擁抱秋天。

五、活動原則。

自愿報名。

六、就餐方式。

自備午餐。

七、活動內容。

(一)上午。

1、啟動儀式、合影。

2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，主要是讓孩子們盡快互相認識，增進了解。

3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。

4、趣味廣播操比賽，讓孩子們在大自然里舒展筋骨，大膽展示自我。

(二)午餐。

快樂合家餐。大家將自備午餐統一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。(請大家自備野餐墊，如果有)。

(三)下午。

以自由活動為主。

活動結束后，統一按原車返回。

八、組織領導。

為了確保此次活動的順利開展，本次活動成立以家委會成員為主的活動領導小組。

組長：

組員：

九、注意事項。

1、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動，一年級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長一定要樹立強烈的安全意識，確保孩子安全。請在集體活動期間不要隨意走動、擅自離隊，有事情要給組委會請假，請認真遵守本次活動紀律。

2、本次活動我們實行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。

3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統一管理，本次活動采取統一乘座大巴車出行的方式。集合地點：山師附小東北門接送孩子處。(如有特殊情況需要自駕車前行的，請提前通知組委會)。

4、活動方式：本次活動由于人數眾多，我們在出發前將進行分組，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長(家委會成員兼職)，負責本組的組織和協調活動，活動現場均以小組的形式進行。

5、出行前一天晚上，請讓孩子保證充足的睡眠，并密切關注天氣情況，適當穿衣。另外，秋季干燥，請勿必為孩子帶足飲用水，可適當帶些水果。

6、活動結束后，我們將統一按原車返回。

為確保本次活動的順利開展，請各位家長積極配合，齊心協力，統一行動。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會和現場工作人員工作，共同把首次班級集體活動搞好，為今后活動的開展積累經驗，開一個好頭，也為我們的孩子們做一個榜樣和表率。活動過程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇五

活動目標：

1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。

3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

活動準備：

1、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一件。

2、音樂：行走—節奏樂“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動—歌曲“親親美人魚”;活動結束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

活動過程：

一、練習行走，變換隊形。

1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。

2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節奏的快慢變換四個圓圈。

二、器械操：旋轉魔棒。

1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。

2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。

三、互動游戲：

1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

2、游戲進行兩。

遍，幼兒互換角色。

3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。

4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。

四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

五、集體互動：拉特斯基進行曲。

1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動。

2、幼兒互動變換位子。

3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。

五、活動結束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

活動反思：

此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。此活動內容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進一步改進的地方，如：活動器械—旋轉魔棒使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發現它的多樣性玩法。幼兒互動游戲—應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。放松的調整—應將“親親美人魚”活動環節調整到活動最后，讓幼兒隨著優美、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結束。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇六

1、讓孩子了解“母親節”，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。

2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的'艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩,感恩。

3、知道5月的第二個禮拜是母親節。

音樂、油畫棒、紙、親子舞蹈。

1、導入。

今天是個相親相愛的好日子，我們和最親愛的媽媽一起度過，共同慶祝一個溫馨的節日——母親節。

2、過程。

(1)歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場。

(2)媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

(3)音樂表演《愛我你就抱抱我》。

寶寶和媽媽們共同參與。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇七

1、一次性臺布數個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的.音樂和錄音機，電池。

6、長繩一條。

7、照相機。

1、親子游戲：

豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲……。

a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)。

跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統一玩2個游樂項目。

4、大家三五成群，自由活動。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇八

為了使幼兒體、智、德、美全面發展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉xx分鐘為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現奧運精神，展現奧運氛圍。本學期根據我班幼兒健康發展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

活動目標：

1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。

3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

活動準備：

1、活動器械（廢舊報紙制作的旋轉魔棒）每人一件。

2、音樂：行走—節奏樂“打獵”；隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲；互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞；放松運動—歌曲“親親美人魚”；活動結束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

活動過程：

1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。

2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節奏的快慢變換四個圓圈。

1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。

2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。

1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

2、游戲進行兩遍，幼兒互換角色。

3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。

4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。

1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動。

2、幼兒互動變換位子。

3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。

活動反思：

此項活動全過程xx分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。此活動內容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調動起來，孩子們快樂安全地度過了xx分鐘的戶外課間活動。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進一步改進的地方，如：活動器械—旋轉魔棒使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發現它的多樣性玩法。幼兒互動游戲—應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。放松的調整—應將“親親美人魚”活動環節調整到活動最后，讓幼兒隨著優美、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結束。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇九

活動目標：

1、發展自身的耐力、速度和靈敏性。

2、對對跑步感興趣，能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。

3、訓練往返跑的動作。

活動準備：

1、分別放置1、2、3、4標志物。

2、設計場地，設置起、終點。

活動進程：

一、活動開始。

觀察場地，啟發幼兒想出玩法：如：跳、跨、繞著跑等。

在教師帶領下作熱身運動，活動全身關節。

二、游戲活動。

1、教師組織幼兒學習往返跑是動作。

2、比較動作，掌握要領。

(1)教師示范一次，請幼兒看教師是怎樣做的?

玩法：先把手放在1標志物上，跑去摸一下2標志物，再跑回摸3標志物，

然后跑去摸4標志物，跑回結束。

(2)幼兒練習往返跑動作。

教師用語言提醒幼兒摸哪個點，提醒幼兒腳下動作，提示幼兒掌握動作要領。

(3)教師總結往返跑動作要領：

到達轉彎處前2――3步時步子要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

最后一步腳向轉身方向內扣，然后轉身180，重心移至轉身后的前腳，繼續跑動。

(4)請2位幼兒和教師一齊跑，比較動作的不同。

(讓幼兒仔細觀察：提醒幼兒觀看教師轉身時腳的位置和身體的轉動)。

3、比賽激趣，鞏固練習。

(1)講解比賽規則：以比賽接力進行，先跑完的隊獲勝。

(2)進行游戲2遍，隨時指導幼兒注意動作要領。

三、活動結束。

師幼做放松活動，結束。講評游戲。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇十

活動時間：

活動地點：

小一班教室。

活動準備：

1、準備好的節目。

2、場地布置;音響準備。

活動目標：

1、通過多種形式的表演，讓家長了解孩子一學期以來所學的本領以及各方面的進步。

2、培養幼兒活潑、開朗的性格，學習在他人面前大膽地表演表現，增強孩子的自信心。

活動過程：

各位爸爸媽媽，爺爺奶奶，大家好!首先歡迎在座的每一位家長的到來，你們的到來是對孩子的一種重視，是對老師工作的一種肯定，在這我代表小班年級組的所有老師表示感謝，今天把大家請來主要是向大家回報孩子本學期在幼兒園學到的新的本領，他們學會了許多日常生活行為習慣，學會了怎么坐，學會了自己吃飯;自己單獨睡覺;學會了穿脫折疊衣褲;學會了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節目等等。

第一場：說唱歌表演。

藝術主要是培養小朋友喜歡參加藝術活動，能夠大膽的表現自己的情感，能用自己喜歡的方式進行藝術表演，接下來請欣賞由小一班全體小朋友為大家表演歌曲大聯唱。

(一)歌曲大聯唱(全體幼兒)。

1、春天歌。

2、小小蛋兒把門開。

3、找朋友。

4、兩只小小鴨。

5、找小貓。

6、小金魚。

7、兩只小象。

語言主要是培養小朋友的語言組織能力，語言表達能力;能通過語言的鍛煉大膽的與人交談;能用普通話說出自己想說的事，接下來請欣賞由小一班的小朋友以小組的形式表演兒歌大聯說。

(二)兒歌聯說(小組表演)。

1、第一組：(兒歌);上學精神好。

2、第二組：(兒歌);快樂花園。

3、第三組：(兒歌);含羞草。

4、第四組：(兒歌);我的老師。

5、第五組：(兒歌);數青蛙。

6、第六組：(兒歌);賽龍舟。

7、第七組：(兒歌);夏天到。

8、第八組：(兒歌);我的媽媽。

第二場：游戲活動。

(一)全體家長與幼兒一起做親子操：《親子韻律操》。

1.游戲一：運水大隊(量的比較)。

目的：

1.訓練大肢體與小肌肉的平衡能力。

2.通過觀察判斷容量的多少。

準備：

1.2個杯子2個水桶，1個大臉盆。

2.錄音機，音樂帶。

玩法：

1.請兩隊幼兒采用接力的方式用杯子在大臉盆中舀水，端至水桶中再將杯子交給下一個幼兒。

2.提醒幼兒在進行中小心不要把水濺出來。

3.音樂聲停止后。活動即將結束。

4.活動后將兩個杯子放在一起，比較水位高低，判斷那邊的水較多，若是水位差不多就將水倒進相同的杯子里，看看能倒進幾北，并帶領幼兒點數杯子數目，來做判斷。

2.游戲二：《拋接球》。

目的：

a.練習幼兒的投擲能力。

b.復習鞏固幼兒對物體點數的能力。

準備：球若干，圍裙，帶有數字的籃子。

玩法：

a.幼兒與家長面對面站好，間距為3米。

b.幼兒取球拋，家長用圍裙接住球，然后和幼兒一起點數接到的球，放到數字x的籃子里。

規則：以一分鐘為限，看誰接到的球最多的家庭獲勝。

3.游戲三：《桃花朵朵開》。

目的：

1.借助對桃花花朵的認識，加強點數與數量的對應。

2.學習遵守游戲規則。

準備：

1.紅.藍.黃.牌卡數張，數字卡.點數卡.輕快的音樂帶。

2.桃花圖卡。

玩法：

1.先請幼兒分別來抽顏色牌卡(紅、黃、蘭)。

2、教師播放音樂帶，幼兒必須在音樂聲停止前，找到同顏色牌卡的伙伴，而且緊緊相擁結合成一朵桃花。

3、音樂停止后，未組合好的一組即將遭淘汰。

4、結合好后，幼兒即將目測方式猜測哪一朵桃花花瓣數最多。

(1)以報數的.方式比較多少。

(2)最快找出正確數張卡的組測未獲勝。

4.游戲四：《擊鼓傳球》。

目的：

a.鍛煉小朋友與家長的反應能力。

b.復習鞏固《弟子規》所學的句子，漢字。

c.復習鞏固教學中的所學知識(各領域中的知識)。

準備：球一個，《弟子規》中的句卡，字卡.愛心卡。

玩法：

a.幼兒坐在家長的腿上，當鼓開始敲響，家長之間互相傳球。

b.當鼓聲停止，球停在哪個家庭面前，哪個家長就帶著孩子一起去愛心小屋尋找自己的愛心，并將自己的愛心秘密告訴大家。

注：愛心背后藏著漢字，以及老師希望小朋友們表演的節目(內容與所學知識有關)。

(二)全體幼兒集體背誦《弟子規》，

1、教師總結本次幼兒的匯報情況，幷表揚積極支持配合幼兒園工作的家長。

2、家長提出寶貴意見。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇十一

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇十二

1、嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。

2、發展幼兒的腿部力量，提高動作的協調性和靈敏性。

3、勇于嘗試、不怕困難。

1、材料準備：劉翔哥哥訓練的照片(跑步、壓腿、跨欄等動作)、提供長短不同的紙棍、塑料棍或長板條等有一定高度的障礙物。

2、知識準備：了解奧運跨欄冠軍劉翔哥哥刻苦訓練、克服困難、為國爭光的故事。

一、圖片導入：

出示劉翔跨欄的照片，問是誰?他在干什么?小朋友也要學習劉翔哥哥，練好身體為祖國爭光。

二、熱身運動。

幼兒扮演小運動員，老師和小運動員一起做熱身運動：舉重、打排球、打乒乓等上肢運動的模仿動作。

三、訓練跨欄過程。

1、小朋友自由嘗試。

每個小運動員選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個相同的皮鞋盒，找一個地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物，活動的方式幼兒自由選擇。

2、老師示范。

1)教練員請個別幼兒進行展示交流。并啟發引導幼兒轉入新的運動方式：“有幾個小運動員本領真大，跨跳跳得真好，我們看看，他們是怎么跳過一定高度障礙物的。”

2)教師示范并講解，同時引發小運動員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。

3、小朋友再次嘗試運動。

全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的動作，可以單獨跳，也可以合作跳。教練員巡視觀察，鼓勵小運動員能積極嘗試。重點幫助運動能力較弱的幼兒能積極嘗試跳有一定高度的障礙物。

四、游戲：我是跨欄小冠軍。

游戲規則：小朋友分成兩隊，跨過前面擺放的障礙物(3-4組)，最快跨完的一隊小朋友獲勝。游戲可以重復。

五、放松運動(跟著音樂節奏做放松動作)。

剛才小朋友真棒，都快速地跨過前面的障礙，跟劉翔哥哥一樣勇敢，好累啊，現在我們跟著音樂節奏來放松一下身體吧!

六、活動結束、(整理運動器械，物歸原處，運動教學結束)。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇十三

二、活動主題。

1、小班注重感官體驗——吃喝玩樂過中秋。

2、中班注重自我挑戰——我最愛的月餅。

3、大班注重文化傳承——中秋文化節。

三、活動準備。

1、小班：大板紙一個班級兩張大板紙。

2、中班：一樓門廳兩側各4張桌子。

3、大班：作品展示臺。

每天小喇叭播送有關中秋節、國慶節的故事。

四、活動安排。

依據級部活動方案開展以下活動：

小班——吃喝玩樂過中秋。

1、甜甜蜜蜜嘗月餅。

秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽，月桂飄香，又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節的風俗習慣，感受節日的快樂，同時也結合小班的年齡特點，中秋節第一個活動是“中秋月餅品嘗會”。

每位小朋友從家中帶來一些美味月餅，要求種類豐富，口味各異。活動中，老師先簡單的介紹中秋節，然后進行品嘗活動。通過品嘗，讓孩子們體驗到中秋月餅的香甜，中秋節日的甜蜜。

2、齊心合力拼“月餅”

為了讓小班的幼兒體會到中秋節團圓的含義，讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個一個的小圓圈圍起來，組成一個大大的“月餅”，這也代表我們小班的每個班級團團圓圓一家親。

3、快快樂樂印“月餅”

小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動，因此在此次活動中，我們也加入了游戲地成分，讓孩子們在快樂自由中度過這個節日。小班每個班級準備一塊大畫布，在畫布上畫一個大大地圓，代表“月餅”。寶貝們在這個大大地圓中自由地用小手、小腳印畫，體驗繪畫游戲地快樂，同時也充分和班級每位幼兒交往，孩子們體驗著有朋友地快樂，最后，每個班級大大地“月餅”做成，進行展示。這也代表我們小班每個班級地團結友愛。

4、學說一句祝福語。

根據小班幼兒語言發展特點，學說依據簡單的中秋節祝福語，并將祝福送給自己的老師、同伴和親人，培養幼兒敢于表達的能力，提升幼兒樂于表達的情感。

在活動進行的過程中，班級老師也要進行拍照留念，最后將每個環節的照片、作品在中廳進行展示。

中班——我最愛的月餅。

1、認識月餅。

教師向幼兒展示不同的月餅，知道月餅有很多不同的種類，和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。

2、品嘗月餅。

教師幫助幼兒將月餅切成小塊，同伴之間互相分享品嘗，感受月餅的不同口味。教師帶領幼兒到小班大班送月餅，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅，比一比誰最會推薦自己的月餅。

3、介紹月餅。

幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅，說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因。

4、歌唱月餅。

學唱一首和月餅有關的兒歌《爺爺為我打月餅》，在歌唱中體會中秋節中月餅的含義。

5、創意月餅。

教師啟發鼓勵幼兒設計一個獨特的月餅，并畫出來圖上漂亮的顏色。為幼兒的創意月餅畫照一張“月餅團圓照”，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

離園時，中班每個班級選出10名幼兒，在電動門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅，送上中秋節最溫暖的祝福，并請家長對小朋友的推薦進行評價，畫一張甜美的笑臉。

大班——中秋文化節。

1、中秋文化傳承。

說一說：幼兒中秋節的印象和節日習俗。

聊一聊：祖國各地過中秋節的風俗習慣。

講一講：中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》。

2、月餅創意diy。

觀察和了解不同材料和口味的月餅，結合中秋古老的傳說，請幼兒用彩泥設計制作不同種類和造型的富有創意的月餅。

3、佳節古詩朗誦。

學會吟誦古詩《靜夜思》，與家人分享古詩的意境美，感受團圓之美。

4、作品欣賞度佳節。

每班挑選20個優秀作品，于一樓中廳進行展覽。

五、注意事項：

1、活動前各位老師認真按照活動方案進行精心準備，確保材料配備。

2、活動組織過程要有序進行，注重孩子在體驗活動的過程中獲得的知識、能力的提升。

3、活動結束后，在班級內評選最有創意的月餅設計作品，在全園內展示；各班級上交活動總結以及2張活動照片。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇十四

1、一次性臺布數個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機，電池。

6、長繩一條。

7、照相機。

1、親子游戲：

（1）豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。

（2）玩報紙：

a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲......

（3）彩虹傘：

a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

（4）彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）。

（5）跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的.音樂進行野餐。

3、集體統一玩2個游樂項目。

4、大家三五成群，自由活動。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇十五

1、激發幼兒積極地參與活動，并感受游戲帶來的樂趣。

2、通過活動培養幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。

3、培養幼兒勇敢克服困難的品質。

重點：幼兒學習從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。

難點：掌握雙腳落地時的屈膝緩沖。

準備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊。

由木偶劇《小紅帽》引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進入情景中。隨著歌曲《小紅帽》的.音樂，做熱身動作。基本動作練習-學習從高處往下跳，教師講解，指導幼兒練習。最后帶幼兒進入游戲環節。

1、我們看了木偶劇——小紅帽，你喜歡小紅帽嗎?那么今天我們來做游戲，老師來當小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。

2、這是我們的家，快快進來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(給幼兒帶上小紅帽)。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇十六

1、通過找相同物、配對的游戲，感知常見物的明顯特征。

2、在游戲情景中，體驗親子游戲的快樂。

二、活動準備。

游戲材料：方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶白色圖案影子的腰帶，以及腰帶相對應的圖片。

三、活動過程。

1、引導寶寶看看說說好看的圖片。(方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶)。

2、引導寶寶觀察，聽指令找找相應的圖片。

3、家長圍上腰帶引起寶寶興趣。看看說說腰帶上有什么?幫助熟悉各種圖案。

4、寶寶選擇圖片去找腰帶上相應的影子配成對。

5、共同欣賞寶寶作品，讓寶寶體驗成功的快樂。

四、溫馨提示。

平時家長可以將生活中寶寶熟悉的物品，用紙剪成輪廓，讓寶寶猜猜是什么，然后去找找是家里的什么東西，提高寶寶的觀察力，使寶寶對生活中常見物有充分的感知，積累更為豐富的生活經驗。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇十七

華莊農業園區是孩子們尋找美麗春天，感受大自然美好的的地方。因為那里有吸引孩子們的小動物，那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現自我感受，能夠無限釋放自我的快樂，讓我們與春天一起到生態園去尋找屬于我們的快樂!

1、讓孩子認識可愛的動物，美麗的植物，與大自然來一次親密的接觸。激發愛護動物的`情感和保護環境的意識。

2、通過集體外出活動的形式，讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。

3、通過玩親子游戲，促進家長與孩子的情感交流。

4、讓孩子動手采摘水果，培養孩子的從小的動手能力。

20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)。

烏鎮華莊農業園區。

2位老師、自愿參加的家長和幼兒。

預計一大一小90元，兩大一小155元。

豐子愷藝術幼兒園——華莊農業園區。

自駕游。

1、幼兒經驗準備：學習用剪刀，并準備剪刀用于水果采摘。

2、家長準備：照相機或攝像機、風箏、餐巾紙、飲料、零食等。

3、教師準備：游戲材料的準備、家長聯系方式。

一、星期六早上8：30在豐子愷藝術幼兒園門口集合。

二、游玩華莊農業園區。

1、9：30——10：45幼兒集體表演和親子游戲。

(1)大腳小腳對對碰：

準備：繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。

(2)推小車：

準備：幼兒兩手著地，父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側，比賽哪組先到終點。

(3)小蝸牛爬爬爬：

準備：人數相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬，比一比誰先到達終點拿下紅旗。

2、11：00——12：00中餐。

3、12：10——13：00父母帶領寶寶“尋找春天”

4、13：20——15：00“放飛夢想”，可以在風箏上寫上寶寶的愿望，再進行放飛。“挑戰自我”，家長帶領孩子在兒童游玩去玩耍。“勞動最光榮”，自愿進行水果采摘活動。

5、15：15華莊門口集合，拍合影。

6、15：30返回，活動結束。

1、本次活動經費主要用于門票、礦泉水和中餐，以多還少補為原則。

2、為了行走方便，請參加活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋，并為幼兒多帶一套衣服。

3、用餐時請根據安排就坐，營造有序的就餐氛圍。

4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘，做個文明的寶寶。

5、如果您或您的小孩有暈車的現象，請帶好暈車之類的藥品。

6、請家長們隨身保管您的貴重物品。

7、通過親子同行，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!

家委會成員及班內老師。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇十八

2、享受玩游樂器材的樂趣。

戶外游樂器材。

1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發生的危險，再指導幼兒正確的玩法。

三輪車：

(1)不用跑的幫小朋友推車。

(2)要輪流玩，不搶著玩。

滑梯：

(1)不從滑口處爬上去。

(2)不用頭倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

秋千：

(1)不要蕩太高。

(2)不幫小朋友推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2、接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

3、問幼兒當很多人想玩同一個游樂器材時，該怎麼辦?引導幼兒排隊等待或先玩人較少的，比較不會浪費時間，再讓幼兒在游樂區玩一番。

4、回到教室，請幼兒分享游戲的項目及心情，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

能遵守游樂器材的使用常規;能開心的玩游樂器材。

活動結束后，讓幼兒學習排隊等待的常規。

這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎上，讓孩子學會排隊，學會謙讓，以及一些安全意識，比較值得學習。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇十九

親子活動是我園教育活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

二、活動目標。

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

三、時間：

20--年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00。

四、地點：---公園。

五、人員：幼兒班全體幼兒、家長、老師。

六、活動準備：

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

七、活動安排：

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑。

(2)氣球接力賽。

(3)彩帶舞。

(4)小烏龜爬爬爬。

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽。

(2)趕小豬。

(3)老牛吃嫩草。

(4)袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩。

(2)拔河。

(3)運球。

(4)金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇二十

一、活動地點：

攸洲公園。

二、活動時間：

20__年4月16日上午9：30。

1、老師帶領幼兒在攸洲公園與家長集合(請家長遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的模范。)。

三、活動打算：

1、風箏：幼兒人手一個。

2、請家長打算好幼兒需要的點心(面包牛奶餅干水果等)。

四、活動要求：

1、為了您和寶貝的安全，請您給自己的孩子穿上園服以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。

2、由于孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗，家長可以帶一條干毛巾及時幫幼兒擦干身上的汗水。

五、活動安排：

1、

(1)參加活動的幼兒家長和老師們集體合影;。

(2)活動前教師提醒家長和幼兒注重的事項。

2、由小班班主任講解放風箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性。

3、(1)幼兒集體做熱身運動：(幼兒園體操[小蘋果]);。

(2)教師帶領幼兒說兒歌，玩手指游戲。

4、在家長和老師的帶領下，讓孩子們放飛手中的風箏。活動中大家注重孩子和孩子之間的協調和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭搶場地進行吵鬧等。

5、中場歇息。

親子游戲：

(1)[袋鼠媽媽]玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。

(2)[小動物做游戲]。

你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我們一起爬上山。

六、活動結束。

1、本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子避開去兇險的地方，不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍。注重地面是否有障礙物臺階石塊磚頭塑料袋等簡單絆倒的東西，帶著幼兒繞開，活動過程中教育孩子不要亂跑，統一參與集體活動，不要擅自自由活動或隨意離開隊伍，有特殊的及時與老師溝通。

2、家長打算帶幼兒回家時，必須與本班教師打好招呼才可離開。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇二十一

一、活動目的：

為慶祝20__年的元旦，為豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行“慶祝元旦”親子游園活動。活動旨在讓家長與孩子在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養活動能力，促進孩子全面健康的成長，給孩子一個美好的童年回憶。為使活動有序順利實施，具體安排如下：

二、活動時間：

12月31日周五下午1：40。

1、上午放學前布置好教室，搬出課桌，分別擺放在二樓b段走廊內，學生物品存放于b段兩個空教室內。裝飾好前黑板，并在教室班級標牌上張貼游戲名稱及游戲規則。

1、1：20前各班級做好準備，所有負責活動的老師、學生到位。

2、1：40—2：10進行家長委員競職演講。

3、2：20—3：30學生游園，每個游戲結束后直接領取禮品。

4、各班打掃好衛生，搬回桌凳。

三、活動參與人員：

全年級師生及家長。

四、活動的形式：

以班級為單位，自由組織活動節目，每班設計一項游藝項目。要求節目內容符合兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本，比如可穿針引線、運西瓜、兩人三足跑、辨認親人、踏石過河、托球接力等節目。

五、活動場地區域安排：

1、游園活動在各班教室舉行。

2、等候區：二樓走廊各教室門前。

六、活動的準備：

1、請各班提前布置好場地，并于12月30日前完成一張宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則等，海報紙統一粘貼在班級門口，爭取讓更多的人來參與。

2、活動道具各班自行準備。

3、班主任提前通知10名家長委員會成員或家長志愿者分兩組維持游園秩序，并給予這十名家長發放優先票，分兩組參加游園活動，活動時優先安排，以便于省出時間幫助各班維持秩序。

七、活動要求：

1、級部統一印制游園票，家長和孩子一起憑游園票進行游園。

2、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、上下樓梯靠右走等)，認真進行安全教育。活動結束后，各班級要負責搞好場地衛生工作。

3、為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目每人只準參與一次。為了保證當天游園活動進行有序，各班游園的第一個地點為本班教室，然后再自己根據喜好選擇游藝項目參加另外5個班級的活動。

八、活動當天教師分工職責：

1、總協調人員：___、___。

2、各班教室由班主任及跟班教師具體負責。

3、各班教室門口秩序維持者：家長委員會成員。(家長佩戴紅領巾)。

4、攝影：家長委員會成員。

6、各班教室負責教師：

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇二十二

友誼第一，比賽第二。

二、活動主題。

娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

三、活動簡介。

1、活動時間：20_年_月_日。

2、活動地點：_。

3、參賽對象：_班及家長。

四、比賽項目及規則。

道具：障礙木樁。

參賽人員：每班為x組，共x組，每組_對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：_米距離。

裁判員：發令x人，記錄x人。

規則：

(1)家長在兩邊、孩子在中間跑。

(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間。

(3)家長與孩子到達中間后進行雙人牽手跑向終點。

(4)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

戶外幼兒園活動策劃方案（優秀23篇）篇二十三

1、引導幼兒大膽創新游戲，體驗游戲的快樂。

2、頂蒲團，練習幼兒的平衡能力，背蒲團爬及滾蒲團，發展幼兒動作的協調性、靈敏性。

蒲團若干，哨子一把，烏龜、小兔頭飾，干凈場地一塊，獎牌3塊，手機1部。

頂蒲團，背蒲團，爬滾蒲團。

一、開始部分。

念兒歌，做運動。

小烏龜爬爬爬，向前爬，向后爬。小兔子蹦蹦跳，向前跳，向后跳，天天鍛煉身體好。

二、基本部分。

1、

（1）看：這是什么？這么多蒲團，我們來玩蒲團吧！比比看誰的玩法多。

（2）幼兒自由玩，教師觀察指導。

孩子歡呼雀躍起來，想出了很多玩法，又開汽車的，跳房子的，滾大餅的，頂荷葉、抬油餅，還有坐在上面小和尚念經。

（3）集中交流玩法并相互模仿。

來，孩子們坐在蒲團上，我們都是聰明的寶寶，想出了那么多辦法，誰來展示一下自己的玩法。

（孩子們有著積極的表現力，還真想出了不少新玩法，在孩子們的喝彩聲中體驗到成功的快樂。）。

2、頂“大餅”（頂蒲團）。

把蒲團頂在頭上，不需用手扶，看誰走得快又穩。

3、馱“大油餅”，滾大餅。

（1）孩子們還記得故事《龜兔賽跑》嗎？小兔子由于驕傲，本來應拿第一，卻被小烏龜爭先了，兔媽媽教育了它，他現在可后悔了，兔媽媽給我們打電話，讓我們給他一個改正的機會，鍛煉好了要參加奧運會，今天我們就來一個新的《龜兔賽跑》還發獎牌呢！

規則：烏龜馱著“大餅”向前爬行，手腳著地，“大餅”不能掉下背，若途中掉下來，須重新拾起背上繼續爬行。兔子沿線滾“大餅”必須沿線滾動，誰到達終點就算勝利。

（2）教師指導幼兒游戲，進行比賽（3遍）。

（3）頒發獎牌。

師：讓我們給今天的冠軍戴上獎牌，一起為他們鼓掌。

4、放松運動。

坐在蒲團上，拍拍手，敲敲腿，抖抖肩。

5、結束活動。