無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

朱自清散文集閱讀心得篇一

暑假對于小學生而言，不僅是一段休息時間，更是一段成長的旅程。在這個特殊的時間里，許多學生體驗到了許多在學校里所不能得到的成長。作為一名小學生，我在這個暑假中也有了很多新的體驗和感悟，我將在下文中和大家分享我的心得體會。

第二段：進行學習

在這個暑假里，我利用自己的時間參加了很多課外活動，其中，最重要的一件事就是進行了學習。在平時的學校里，因為要應對課程的要求，很少會有時間和機會自主選擇自己喜歡的學科進行學習。但是在暑假里，我可以騰出更多的時間去學習自己感興趣的領域，比如數學、英語等。通過這些學習，我不僅增加了自己的知識面，也提高了自己的學習能力，讓自己更加快樂地度過了這個暑假。

第三段：拓寬社交圈

在平時的生活中，我們通常只會和同學、老師、家人等互動。但是在這個暑假里，我走出了自己的舒適圈，認識了很多新的朋友，甚至和一些外國朋友進行了交流。通過這些互動，我不僅學到了更多的文化知識，也擁有了更廣闊的社交圈，從而更有信心和勇氣面對未來。

第四段：獨立生活能力

暑假是一段沒有老師和家長監管的時間，這讓我們有機會去獨立生活。比如，獨立完成家務、獨自完成出門購物等。這些小的挑戰讓我們感受到了生活的樂趣，也讓我們更加自信地面對生活中的各種挑戰。

第五段：總結體會

經歷了一個暑假的成長旅程，我覺得最重要的一點就是學會了享受這個過程，善于發現生活中的美和驚喜。同時，我也明白了一個道理：無論是在學習上、交友上還是在獨立生活中，都要有自己的目標和規劃，并且為了實現這些目標，要堅持不懈地努力，相信自己一定能迎來更多屬于自己的成長。

朱自清散文集閱讀心得篇二

成長，需要快樂 快樂是一片云，走在呢喃的小路上，心中無限明朗。快樂是一只小鳥，走在遼闊的田間，心中無限舒暢。獨自一個人走在呢喃的小路上，頭頂白云，路經田間，聽見鳥鳴，心里不禁回憶起成長中快樂的回音： 五六歲的一瞥 冬天來了，小區里的小溪有些結冰了，魚兒在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，還是閑逛呢？“砰”，一個小石頭沖破了薄薄的冰層，小手伸進去，想找找魚兒，卻不見蹤影，還想探個明白，既然把手伸進去使勁地掏，又不時地對手哈哈氣，抖了抖。

然后一頭跑到家里，倒在媽媽的懷里，捂熱。然后，又沖出家里，和鄰居家小伙伴進行堆雪人比賽。

“鈴，鈴……”真是如人所愿啊。我這時肯定是首當其中，以隊長的身份帶領著我的部下向操場沖去，“哦，真厲害！又進了一個球！”那是女生正在為我們吶喊的聲音，讓我們感到真光彩。

十一二歲的深眸 十一二歲正處于多夢時期，我曾想坐在飛船上，正將與外星人會面；我夢想回到遠古時代，品味人間的辛苦；我夢想做夢的天使，主宰每一個人的夢：給窮人以富裕的夢，給病人以希望的夢…… 十五六歲的…… 你有漂亮的衣服可穿；你有精致的學習用品可用；你有豐富的感情可品；你有趣味的書本可讀；你有陽光的伙伴可交；你有活力的青春可擁。 青春的喝彩似小溪，似小鳥，又似小草，更似小姑娘，無時無刻不在洋溢著青春的活力。 現在，同學們都沉浸在題海中。學習固然重要，但我必須提醒大家：成長，它需要快樂來作陪。 摩天輪、旋轉木馬早已與我失去的童年而被淡忘。似乎已不記得那種莫名的感覺，已不記得那發黃的我與同伴玩耍的照片，只是想了好久，才知道那種莫名的感覺，它的.名字叫快樂。

快樂陪我走過了依稀的童年。

朱自清散文集閱讀心得篇三

隨著社會的發展和教育的重視，越來越多的小學生熱愛閱讀，并且通過閱讀不斷成長。作為一個小學生，我也深深體會到了閱讀對于我們成長的重要性。下面我將分享一下我在閱讀過程中的心得體會。

第二段：閱讀給我帶來的樂趣

閱讀讓我的生活更加多彩，給我帶來了無盡的樂趣。當我打開一本好書時，就仿佛進入了一個全新的世界。我可以與各種各樣的人物相遇，走進各種奇妙的地方，體驗各種不同的生活。有時，我還可以在閱讀中找到自己的影子，看到自己的優點和不足。這種樂趣讓我對閱讀產生了濃厚的興趣，也激發了我繼續閱讀的動力。

第三段：閱讀提高了我的語言表達能力

通過閱讀，我不僅樂在其中，還不知不覺地提高了自己的語言表達能力。很多時候，當我看到一個生詞或者不懂的句子時，我會主動去查字典或者詢問老師，通過這樣的努力，我擴大了自己的詞匯量。此外，閱讀也讓我更加熟悉語言的運用規則，提高了我的閱讀理解能力和寫作能力。現在的我可以通過書寫來表達自己的想法和感受，這是閱讀給我帶來的巨大收獲。

第四段：閱讀培養了我的思維能力

閱讀不僅提高了我的語言表達能力，也培養了我的思維能力。在閱讀的過程中，作者會用各種手法引發讀者的思考，激發讀者的想象力。我通過閱讀，經歷了各種各樣的故事情節，鍛煉了自己的邏輯思維和判斷能力。有時，我需要推理出故事的結局；有時，我需要找出問題的解決辦法。這些思維活動讓我的大腦思維更加靈活，培養了我獨立思考和解決問題的能力。

第五段：結尾

通過閱讀，我不僅獲得了樂趣，還提高了自己的語言表達能力和思維能力。閱讀不僅是一種娛樂，更是一種學習的方式。相信只要我堅持下去，閱讀將會給我帶來更多的收獲。所以，我鼓勵大家都要多讀書，讓閱讀成為我們成長的伙伴。讓我們一起在閱讀中收獲快樂，綻放智慧的光芒！

朱自清散文集閱讀心得篇四

“陽光總在風雨后，總相信有彩虹……”這首歌我特別喜歡，因為歌中告訴我了一個深刻的道理，只有經歷坎坷才能走向成功（本作文來自于）。我是在各項比賽中成長的，所以對成功與失敗有著特別的感受。我不會因為一次失敗而變得垂頭喪氣，更不會因為一次成功而變得得意洋洋。

前幾天，我們六年級段進行了一次全國英語競賽，試卷發下來了，我掃視了一遍，自認為這對我而言是小菜一碟。于是，我提筆疾書，一題一題過五關斬六將，不料當我做到最后一大題“填上合適的人稱”時，被“卡殼”了。我絞盡腦汁苦思冥想，急得滿頭大汗，但仍無濟于事，百思不得其解。鈴響了，該交卷了，我無可奈何地將試卷交了上去。看著同學們那張張填滿答案的試卷，望著同學們那張張充滿滿意的笑臉，我感到自愧不如。

幾天后，成績公布了，我名落孫山。這都怪我平時上課時三心二意，休息時間總用玩電腦，看電視來打發，總以為自己很厲害，太驕傲了，正所謂“驕兵必敗”啊！

爸爸媽媽用失望的目光望著我，因為我打碎了他們的希望夢。從那“考試事件”以后，我不再自以為是了，我能做到多練，多做，多學習了！

那是一次高手云集的小提琴比賽。賽前幾周，我每天都要起早摸黑練小提琴，而且一天要練上好幾個小時，將一個個小蝌蚪般的音符，變成一首首美妙的樂曲。

比賽那天，我與小提琴配合的還算不錯。樂曲時而此起彼伏，時而優美動人，時而猶如泉水叮叮咚咚，時而猶如萬馬奔騰……本以為這次比賽不拿個第一，也能拿個優秀獎，可出乎意料的是，我什么獎也沒得到。我哭了，哭得是那么傷心。這時，爸爸輕輕地把我拉到他的身邊，語重心長地說:“山外有山，人外有人。失敗乃成功之母。不要哭泣，更不要放棄，這次失敗了，下次再努力重來，相信自己！”從那以后，我變得更加堅強了。

有甘，有苦，這就是我成長的歷程。只有經歷了山窮水盡，才能體會到柳暗花明。它也許會伴隨我一生，時刻提醒著我！

朱自清散文集閱讀心得篇五

小學一年級是每個小學生人生中的一個重要階段，是他們開始正式接受學習的挑戰的時候。回顧過去一年的學習和成長，我深深地體會到了自己的長進和改變。下面，我將分享一下在小學一年級成長過程中的心得體會。

首先，我意識到了學習的重要性。在小學一年級，老師會專門輔導我們學習漢字和算術，每天都有大量的功課要完成。剛開始，我覺得任務很重，有些吃力。但是，隨著時間的推移，我的學習能力逐漸增強，任務也變得輕松起來。我發現只要堅持學習，不斷努力，就能夠取得好成績。我還學會了良好的學習習慣，每天都會按時完成作業，這讓我在學習上更加有條不紊，也提升了我的學習效率。

其次，我成長了解決問題的能力。在小學一年級，我們會遇到各種各樣的問題，有些問題可能很簡單，而有些問題可能需要我們思考和努力解決。起初，當我遇到困難時，我總是張口向老師請教。但是，老師會告訴我：“要培養自己解決問題的能力，思考一下，你就會找到答案。”漸漸地，我開始學會獨立思考問題，并嘗試不同的方法尋找答案。有時候，我會通過和同學們一起討論來找到解決問題的途徑。通過這個過程，我的解決問題的能力不斷提高，讓我感到很自豪。

第三，我鍛煉了自己的人際交往能力。在小學一年級，我們每天都要和同學們一起學習和玩耍。一開始，我有些害羞，不敢和陌生同學交流。但是，老師鼓勵我們要互相幫助，團結合作。漸漸地，我主動和同學們打招呼并交流。我發現和大家相處融洽，與他們一起學習、一起玩耍，可以讓我學到更多的東西，也讓我感到快樂。現在，我與同學們的關系更加密切，他們成為了我生活中重要的朋友。通過與他們的交流，我學會了傾聽別人的觀點，學會了為集體利益著想。

第四，我提高了自己的注意力和集中力。在小學一年級，老師要求我們要認真聽講，專心學習。因為學習內容相對較多，如果我不專心聽講，就會錯過老師的教導。一開始，我很難集中注意力，經常分心。但是，隨著時間的推移，我發現當我集中注意力時，學習效果確實更好。所以，我決定努力讓自己能夠更加專注。我學會了避免干擾，盡量不讓自己分心。現在，我能夠更好地控制自己的情緒和注意力，提高了學習的效果。

最后，我逐漸形成了正確的價值觀。在小學一年級，我們學習了許多啟蒙教育，了解了什么是好人、什么是正確的行為。老師告訴我們要誠實守信，要友善待人。這些教育深深地影響了我。我明白了做人的道理，學會了尊重師長和守規矩。我懂得了分享和關心他人的重要性，因此經常主動幫助其他同學。通過這些實踐，我逐漸養成了正確的價值觀，并認識到自己的責任和角色。

回顧小學一年級的成長，我感到很欣慰。在這一年里，我不僅學到了很多知識，還掌握了許多重要的能力和價值觀。我相信這些收獲會對我的未來產生積極的影響。我會繼續努力，進一步發展自己的各方面能力，在成長的道路上不斷追求進步。

朱自清散文集閱讀心得篇六

每個人的一生都會遇到許多成長的煩惱，有些是過眼煙云，很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長存；有的是內心煩惱，不輕易而去。

然而，每個人都會是為了成績，為了爸媽的隔閡，為了老師的話不言聽從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發而煩惱。

“黑眼睛，黑頭發，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒嗎？難道我不是中國人嗎？我為此感到煩惱。

唉！發黑是我成長的愿望而又是我成長的煩惱，我每次看見發黑的同學，我感到悲傷。

我已經步入初中一個學期多了，有很多同學以為我染發，經常嘲笑我或向老師說，每次我都要解釋清楚。別的班以為我是“鬼子”，除了別的班，我班里的同學也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發，營養不良。我感到萬分的痛苦，這都是因為我的金黃頭發。只有班主任沒有排棄我，我感到一絲絲地安慰。

回到家，我又問了爸媽，他們又是當年的那句話，我很傷心、憤怒，但我沒有把學校的事告訴他們，我不知如何是好。

我又摸了金黃頭發，我又煩惱起來，為什么？為什么？為什么？……

成長的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對現實吧！奇跡一定會出現。