民主生活會是黨內團結統一的重要工作機制，能夠凝聚黨員的共識和力量。通過民主生活會，團隊成員之間的關系更加融洽，形成了良好的合作氛圍和團隊精神。

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇一

這次圍繞糾正“四風”問題，自我剖析對照檢查的過程中，越發感到責任重大、使命重大，越發感到理論不足、能力不足，真誠期盼得到上級領導和各位同志的批評幫助，自覺接受大家監督，幫助我進一步提高思想認識，轉變工作作風，激發我進一步振奮精神，與全部同志一道，加倍努力，團結一致，不斷推進工作創新發展，為(單位)在新時代譜寫新篇章做出貢獻。

連日來，通過認真學習上級指示要求尤其是習總書記重要批示，對照“四風”及基層群眾意見，深入查擺自身問題，使我深刻認識到，糾治“四風”頑疾，對于黨員干部進一步武裝思想、堅定信念具有重大意義。下面，結合自己的學習思考和分管工作，進行對照檢查。

一、對照“四風”查擺問題。

圍繞糾治“四風”，通過反思自己平時的工作和思想表現，看到了自身的差距和不足。

(一)形式主義方面。一是學習蜻蜓點水。理論學習不深入，過多地看重記了多少筆記、讀了多少本書、摘錄了多少觀點，而體會思考不深、學習前瞻性不強，學用結合與轉化的能力需要提高。個人自學不夠經常，特別是當學習和工作產生沖突時，就把學習往后推，客觀上強調工作太忙。二是工作缺乏創新。隨著(單位)教育轉型和教學改革深入，在黨員干部隊伍建設上怎樣適應這種新情況新時代，想的不多，思考不深。作為xx科科長自己在適應這個大形勢、大趨勢上還有不少欠缺。工作中有“穿新鞋走老路”的情況，喜歡憑經驗辦事，創新思維不夠、創新招法不多。比如說：(單位)干部缺編現在仍然是一個比較突出問題，而在干部引進上，還是有等靠思想，把關不嚴等問題，推薦了我們就報，而沒有主動走出去選，導致引進的干部存在素質參差不齊，業務對口不符等現象。三是落實避重就輕。工作中，有老好人現象，怕得罪人的思想仍然比較嚴重，工作中缺乏風風火火的勁頭，上下溝通協調，處理棘手問題能力魄力不足。對大項工作、上級檢查以及硬性任務等比較關注，而對需要下長功夫、見效慢的經常性基礎性工作用力不足。比如老干部審定移交工作，在(單位)黨委的堅強領導下前兩年取得了顯著成績，但在今年的xx工作中，感覺上級下達的任務完成了就沒了壓力，有好多工作沒有及時跟上和主動作為，領導推一推，動一動，滿足于完成任務，而沒有追求高標準。

(二)官僚主義方面。隨著任職時間的增長，潛意識里滋生了閑思雜念，自我剖析，在這方面還存在一些問題。一是想自己事多了想工作少了。到現在自己任職已經1年半，任職時間說長不長說短不短，記得自己才任科長時，由于科里新同志多，業務普遍不熟悉，那時有活大家一起干，政策文件一起學，再看看現在，大家業務熟了，自己卻變懶了，動嘴多了，動手少了，玩心重了，事業心淡了，想自己的事多了，想工作的事少了。二是服務意識有所淡化。沒有真正站在基層立場解難幫困，雖然每年都把解決基層困難作為年度工作的一項重要內容，但推進的力度還不夠，實際效果并不理想。比如，針對近兩年xx實際，解決年輕干部婚戀問題x書記提過好多次，我們都沒有見行動，x月中旬與地方組織的單身青年聯誼會也是領導督促幾次，我們才開始時謀劃。這些工作，都涉及到大家切身利益，我們所做與大家期盼還有很大差距。三是工作指導安排不夠科學。在安排工作時，對基層遇到的大項任務往往考慮上級、領導要求多，考慮基層的實際承受力少，由于工作統籌不力造成給基層添忙亂的現象時有發生，對自己的分管工作滿足于“心里知道了”、“對下安排了”，沒有做好減壓減負、關閘分流工作，抓工作簡單對付。

(三)享樂主義方面。一個是進取精神有所松懈。雖然保持著抓工作親歷親為的習慣，但由于思想松懈，逐步有了懶惰、疲沓現象。工作上加班加點明顯少了;開交班會時，領導說的工作跟自己相關的認真聽聽，其它的就不關注了，對于一些工作，感覺上面有領導把關，科里工作不出大差錯就行，產生了一種依賴思想。二是吃苦意識有所淡化。主觀上講，自己雖然有干好工作的良好愿望，但有時也有安于現狀的心態。工作中遇到矛盾和困難時，下實功夫苦功夫解決不夠，有時也有“繞道走”的現象，這些都需要從思想上引起警覺，認真加以克服。三是闖勁沖勁不足。工作中有求平穩的心態，遇到矛盾和困難缺乏主動挑戰、敢啃硬骨頭的精神，存在等待觀望心理。比如，在x等重難點問題上，雖然做了一些工作，但積極主動作為不夠，存在畏難觀望情緒。

(四)奢靡之風方面。在個人生活上，應該說還比較簡單，不講排場，不比闊氣。但存在的問題也不少，雖然說沒有權錢交易的問題，但對感情聯絡、感情投入上的事情過去也是有的。同事朋友送來的煙酒、土特產等有時因為推托不掉也就收下了;對一些個人的朋友以前也曾在招待所接待安排過。對一些吃請的應酬，雖然很少，心里也不是很喜歡，但別人叫了不去覺得不夠意思，不喝不夠意思，不喝多點也不夠意思，常常拉不下面子，管不住自己，跟著走、隨大流。

二、存在問題原因分析。

一是思想認識不夠高。習慣了社會上不良風氣的大氛圍、大環境，對發生在身邊“四風”習以為常、感覺不到，有時候也自覺不自覺地照著去做。說到根子上，還是思想作風、工作作風、學風不夠純正扎實的問題。

二是較真碰硬不夠狠。說白了，就是存有好人思想。對一些問題、不良現象甚至潛規則不能有力制止，怕說多了得罪人。從個人角度講，主要還是私心雜念作怪，信奉“多一事不如少一事，少一事不如沒有事”。對自己狠不下心，對別人拉不下臉，不敢較真碰硬，不敢一抓到底。

三是難題關注不夠多。像群眾普遍關注、解決難度較大的難點問題，雖然有的愿望，也進行了深入思考，做了一些努力，但缺乏持續用勁、一抓到底、跟蹤問效的決心。

四是黨性修養不夠強。作風反映的是形象和素質、體現的是黨性，作風問題從根本上看是黨性問題。有時擺問題怕否定成績、挖根源怕丟面子，相互批評怕影響團結。由于對基層和實際情況缺乏了解，只能聽著別人說;遇事不分析、不動腦，只能跟著別人說;怕得罪人，搞一團和氣，只能和著別人說。這些總的來說，就是事業心責任感淡化，沒有把黨的事業、單位的事業放在第一位，沒有做到想問題辦事情自覺克服私心雜念。

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇二

在本次的保持黨員。

過程中，本人較為認真地學習了毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤等三代領導人的一些重要著作，結合當前我黨不斷加強和改進黨的建設的工作實際，進行了深入思考，通過“保先”教育的學習，聯系本人在黨性黨風和各項工作中存在的問題，進行認真的反思，細挖思想根源。通過自我深入查擺執政能力方面，黨性黨風方面和工作中存在的突出問題，現深刻剖析如下：

一、不夠深入基層調查研究工作。

科學的調查研究，本身具有反對主觀主義、官僚主義的功能，這是一種抵制主觀主義、官僚主義的免疫劑。我黨的歷史表明，凡是調查研究之風盛行的時候，領導者的作風好，聯系實際，聯系群眾，我黨我國的事業就蒸蒸日上，開拓前進；反之主觀主義盛行，形而上學猖厥。黨性、黨風、黨紀都遭到嚴重破壞，我們的事業也受到嚴重挫折。事實和經驗告訴我們，調查研究是培訓和訓練干部，加強領導班子自身建設的一種重要方法，對于培養和造就領導才能和領導新人才具有莫大的意義，本人任職三年來，特別是今年以來，由于著力處理日常事務，和想方設法推進市局及各分局的工作，重在會議上強調、指示，不重視調查研究，不及時找出工作任務長期推不進的問題癥結，空于焦急，并無實效，今后應吸取教訓，重視調查研究，通過深入細致的調查研究促進領導者自身的建設，通過調查研究破除種種不正確的認識，防止受蒙騙上當，實現正確領導，密切干群關系，提高觀察、分析、解決實際問題的能力。

二、對自身學習抓得還不緊。

對領導者素質的提高是內在主觀因素和外部客觀條件和因素綜合作用的結果。內在主觀因素指的是“一把手”自身的心理品格、智能、身體以及個人實踐等條件，外部客觀條件包括生產力水平、社會政治深度、科技和教育發展程度、社會環境等因素，這些主觀和客觀因素能對領導者素質發揮橋梁和紐帶作用的，就是領導者自身的學習。本人一年來，學習是注意的但是抓得不緊，特別是對市場經濟的理論知識，十六屆四中全會提出的執政能力和新時期加強黨的建設理論等學習不夠深入，停留在一知半解。其次是專業知識，如法律法規，食品、藥品專業知識等，學習抓得不緊滿足不了執法監管的責任和任務的要求，往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要。今后在學習方面要向毛澤東同志學習，他快八十了，每天還認真閱讀兩本《參考資料》，還要堅持學習英語，更要象周總理那樣做到“活到老，學到老，改造到老”把刻苦學習作為提高領導者自身素質的根本途徑。

三、黨建工作有待加強。

總結中國共產黨八十多年的偉大實踐和歷史經驗，高度重視和不斷加強自身建設，是我們黨從小到大、由弱到強，從挫折中奮起，在戰勝困難中不斷成熟的一大法寶。在新世紀新階段，我們黨要堅定地站在時代潮流的前頭，團結和帶領全國各族人民全面建設小康社會，加快推進現代化，開創中國特色社會主義事業新局面，我們必須堅持運用這一法寶，毫不放松地加強和改善黨的領導，全面推進黨的建設新的偉大工程。十六大報告對黨的建設作出了全面的部署，提出了在新的歷史條件下加強和改進黨的建設“四個一定要”的要求和始終成為“兩個先鋒隊”、“一個領導核心”、“三個代表”的總目標，為新世紀新階段全面推進黨的建設新的偉大工程提供了根本指針和行政綱領。這充分體現了新時代搞好黨建工作的重要性。我局黨支部組建后，黨組沒有認真指導黨支部開展好各項工作，支部委員工作變動沒有及時調整，支部學習與組織生活都不大正常，個別黨員干部沒有在本系統起到先鋒模范作用，個別同志還落后于一般職工。今后要堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，提高黨的領導水平和執政水平，要加強黨支部的工作力度，使基層黨組織工作充滿活力，要把思想建設、組織建設、作風建設有機結合起來，把制度建設貫穿其中，做好日常工作，解決突出問題，要教育和培養支部黨員成為“兩個先鋒隊”和做到“三個代表”。

四、對干部職工的培養和教育還抓得不夠。

今年以來在對干部職工的培養和教育上還抓得不夠。主要突出表現在個別干部職工出現嚴重的違紀違規問題，出了問題又不嚴肅處理，總是心慈手軟，致使不良現象不斷發生，如一些公務員參加打架斗毆、嚴重的工作泄密沒有嚴肅處理，工作效能提不高，團隊精神無法形成等等，今后要永遠把自己下屬放在一切事情之上，只有具備了“追隨者至上”的信條，領導人才會愿意采取行動，關懷、珍惜下屬，支持他們，賜給他們力量，激勵他們去做好每件事情，做為領導者要幫助下屬了解建立團隊的觀念和重要性，這是培養團隊精神的一條捷徑。作為主要領導者要讓職工學習團隊行為，在培訓中不斷地在“人際關系”、“溝通”、“領導”和“管理”等知識方面予以加強，通過有計劃、有步驟、有目的地訓練，使受過良好訓練的下屬，全力奉獻自己的才能，有信心地自動自發地與其他成員一起合作，共創佳績，建立起*市監督管理隊伍的團隊精神。

五、關心職工生活不夠。

在領導中國革命斗爭的實踐中，毛澤東同志為我們樹立了處理好同下級關系的典范。他老人家所倡導的“官教兵、兵教官、官兵一致”原則，平等而不擺架子的原則，公正而不謀私的原則，放手的原則，批評與自我批評的原則以及他所創造的系列處理上下級關系的正確方法，如言傳身教、寬心待人、關心愛護等，都是我們今天在工作中調整人際關系，關心職工生活應遵循的準則。今年以來關心職工生活不夠主要表現在與職工溝通談心少，組織職工集體性活動少，對有困難和問題的職工關心過問少，考慮職工福利待遇少，沒有處理好基礎建設艱苦奮斗與改善職工福利之間的平衡關系，從而沒有最大地調動職工的積極性，影響了全年各項任務的良好完成。今后要多向老人家學習，妥善處理好人際關系，關心職工疾苦，主動調動職工的工作積極性，創造更好的業績。

六、廉潔自律還有待加強。

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇三

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇四

1、政治思想意識不夠強。

3、敬業精神不夠《黨章》要求黨員領導干部應當“堅持解放思想實事求是與時俱進開拓創新認真調查研究能夠把黨的方針、政策同本地區、本部門的實際相結合卓有成效地開展工作講實話辦實事求實效反對形式主義。”

5、全局觀念較差《黨章》要求黨員領導干部應當“正確行使人民賦予的權力依法辦事清正廉潔勤政為民以身作則艱苦樸素密切聯系群眾堅持黨的群眾路線自覺地接受黨和群眾的批評和監督做到自重、自省、自警、自勵反對官僚主義反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風。”應當“堅持和維護黨的民主集中制有民主作風有全局觀念善于團結同志包括團結同自己有不同意見的同志一道工作。”

二、改進措施?

1、認真學習《黨章》學習黨的相關知識。

2、加強自我改造提高綜合素質。

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇五

民主生活會一般指民主生活會制度。民主生活會制度作為群眾路線教育實踐的重要環節，是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成和發展起來的。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

時光流逝，我從事教育工作已十七個年頭。在新的世紀里，在上級領導的正確指導下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績。回顧已經過去的工作、學習，作一自我剖析。

在思想上，本人熱愛祖國、熱愛中國共產黨。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形式的變化，以三個代表的思想引領自我，愛崗敬業，遵守幼兒園的各種規章制度。能認真的參加政治學習，做好筆記。平時能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節，以積極的情感態度和幼兒應對。

在工作上，我認真學習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從孩子的學習興趣、學習積極性著手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時力爭發揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。經過這些年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，教學能力、協調能力都得到了提高，同時也發現了自己的不少不足。

(一)不足的地方：

1、學習不深入的根源是思想有惰性，缺少深入鉆研，吃苦好學，在專業上精益求精的精神。雖然平時有讀書報的習慣，但也常走馬觀看，不思所以然，認為有些問題只知皮毛便可，今后一定要改掉這種習慣。

2、崗位責任意識不強和過激要求完成任務的根源是工作方法不會變通，對于管理方法的學習少。沒有真正做到以人為本的管理，對待工作抱著一成不變的態度，不愿深入，存在求穩怕亂的思想，這是思想意識老化，對新形勢新問題沒能好好分析研究的結果。

3、對幼兒教育教學方面的協調不夠是源于對幼兒教育改革發展的新形勢沒能很好地學習把握，沒有很好把以幼兒教育為管理工作重點來開展后勤工作。

(二)今后應努力的方向：

1、嚴格要求自己，克服惰性，認真學習新《綱要》，轉變教育思想，以新觀念引領自己的工作。

2、多看理論方面的書，提高自己的理論水平，多向有經驗教師請教，豐富自己的教學經驗。

3、積極的面對工作調整好自己的心態，尊重熱愛每一位孩子，對孩子做到細心、耐心。

4、作為向黨靠攏的積極分子我應該多向優秀黨員學習，吃苦在前享受在后，少說多做，提高客觀認識事物的能力，有自己正確的思想。

百年大計，教育為本。實施科教興國戰略，實現民族振興富強，教育要優先發展。作為一名基層黨員，奮戰在一線的人民教師，在“以人為本、執政為民”主題教育活動中，我明確了科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。這對于教育事業健康、科學發展具有重要的指導意義。學校的發展如何圍繞以人為本?如何做到學校協調可持續發展?如何幫助學生實現全面協調可持續發展?這些問題都值得我們去深入思考和探討。因此，對于廣大教育工作者和人民教師來說，必須從科學發展觀的角度去思考學校的發展和改革，從人民幸福安康的角度去思考教育、對待教育，堅持以人為本、執教為民，育人為本、德育為先，全面實施素質教育，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦優質、健康、科學的教育，做一名讓人民滿意的優秀教師，為黨的教育事業增光添彩。我認為，要做到“以人為本、執教為民、科學發展”，必須履行好四方面的崗位工作職責：

愛崗敬業，要求教師要干一行愛一行，具有堅定的政治思想素養和強烈的工作責任感。作為一名人民教師擔負著培養億萬未來合格建設者和接班人、提高全民族素質的神圣使命。在工作中發揚“服務學生、奉獻社會”的精神。加強政治思想教育學習，以主題教育活動為動力，認真學習宣傳并實踐鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀和科學發展觀，學習法律法規和教師職業行為規范，學習先進教師的模范事跡，關心時事政治，擁護黨的基本路線，增強對教育工作的事業心和責任感，以無私的愛心去哺育學生健康、快樂、幸福成長。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”要成為一名讓人民滿意的優秀教師，關鍵要有較高的素質，必須“精業”。不斷提高自身素質和教育教學科研水平，具備扎實的思想素質、業務素質、品德素質、心理素質、能力素質和創新精神。刻苦鉆研業務，不斷更新知識，努力學習和掌握現代教育技術，積極參與教育發展與改革，認真總結經驗，努力探索教育規律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學和科研水平。

教育是一項良心事業。作為教師，只有積極工作，自覺遵章守紀、依法執教，恪盡職守、勇挑重擔，兢兢業業、一絲不茍，才能盡心盡力地完成各項教育工作任務，為教育事業科學發展多做貢獻。要落實科學發展觀，做到執教為民，必須對工作認真負責，根本的一條是堅持以人為本，對學生成長與成才負責，做到科學教書、精心育人。按照胡錦濤總書記對廣大教師提出四點要求：一是做到了愛崗敬業、關愛學生;二是刻苦鉆研、嚴謹篤學;三是勇于創新、奮發進取;四是淡泊名利、志存高遠。因此，在工作中自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。作為教師，必須全面貫徹國家教育方針，認真落實科學發展觀，主動承擔工作職責和應盡義務，認真完成備課、上課、批改作業、輔導學生、組織考試考核等工作任務。在工作中，做到勤勤懇懇、工作量飽滿，廉潔從教、以身作則，一心一意搞教學、同心同德謀質量，更好地促進學生全面、持續、健康發展。

“樂業”，是教師工作的一種境界。它要求教師具有扎根教園、培育學子的奉獻精神，淡泊名利、寧靜致遠，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。因此，在工作中只有把教育工作當成一種信念、一種責任、一種樂趣、一種追求，教育職業才會具有感染力、號召力，才會充滿執著、灑滿汗水，才會催人奮進、點燃希望。在工作中，要以淵博的學識去啟迪學生的智慧，以赤誠的愛心去關注學生的成長，以高尚的師德去影響學生的人格，為學生的學習營造一方樂園，為學生的成才搭建一塊平臺，為學生的生活創造一片藍天，任勞任怨、無私奉獻，為桃李的滿園芬芳而自豪。同時，教師之間要團結友愛、和睦相處，師生之間也要團結互助、互相關心。教師要敢于對一切危害學校、危害教師、危害學生、有損師德師風的行為作堅決斗爭，做到不利用工作之便謀取私利，不向學生亂收費，不向學生和家長索要或變相索要財物，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，衣著樸素端莊，做一名合格的人民教師，為教育事業的科學發展創造和諧的外部環境，做出應有的貢獻。

通過學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距，為了更進一步地搞好本職工作，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

1、以人為本、執政為民的理念樹立還不夠牢固。

2、工作作風還不夠深入、扎實。

3、工作干勁上還有差距。

4、工作水平有待進一步提高。

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

二是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。至使教學方法老化，語言表達欠精煉.

三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。這次學習使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

一要加強黨性鍛煉，進一步學習政治理論知識。努力改造自己的世界觀，建立正確的人生觀、價值觀，做到嚴以律已，寬以待人，防微杜漸。

二要牢固樹立科學發展觀，深刻理解科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，把以人為本的核心理念貫穿于工作的各個環節，始終保持心系學生安危冷暖的深厚感情，始終保持為學生排憂解難的滿腔熱情，立足本職工作，提高工作效率。

三要注重修養，一是政治修養，努力做政治上的強者。二要注重理論修養，努力做學習上的勤者。三要注重能力修養，努力做工作上的能者。

四要堅持與時俱進，提高思想境界。面對新形勢，需要用新的工作方法去解決工作中可能遇到的各種問題。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好領導交給的各項工作。

1、抓學習，提高綜合能力。

在工作中，我注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習科學發展觀精神，在大事大非問題上，立場堅定，同黨中央保持一致。還根據工作需要和自己實際，堅持讀一些教學方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的業務素質和教學水平。

2、抓工作作風，提高工作效率。

在教學工作中，始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的熱情和工作責任感做好本職工作。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對教書育人工作的主動性，創造性，各項工作高標準、嚴要求，增強責任感，自己不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進。

一是理論基礎知識薄弱。作為一名預備黨員，自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實。二是學習的自覺性不高，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

1、加強學習提高素質。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業務知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。

2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。

3、對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。

4、把全心全意為學生服務放在首位，為實現自我價值不斷努力，始終保持共產黨員的先進性，在精鉆業務上狠下功夫，以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，一流的業績做一名讓學生、社會、家長滿意的教師。

作為一名教師，也作為一名黨員，我身負著兩項極為光榮的職責。在這一年當中，我付出著、收獲著、快樂著、進步著，用心去面對每一個學生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業。

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇六

組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、開展批評和自我批評的組織活動體系。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

(一)思想建設方面。

一是對不忘初心、牢記使命核心要義、豐富內涵理解還不夠，對其內涵把握不夠深刻。共產黨人的初心是為中國人民謀幸福，使命是為中華民族謀復興的，沒有把初心與自我的行動有效地結合起來，在落實具體工作的過程中遇到困難的時候，沒有充分地去研究破解之道,思想上存在懈怠情緒。二是理論學習不夠深入，學習的主動性、廣泛性、系統性不強，在遇到挫折的時候，會出現消極情緒，缺乏抓主要矛盾，解決關鍵問題的勇氣，根本原因就是內心深處沒有緊抓初心。

(二)政治建設方面。

一是學習習近平新時代中國特色社會主義思想不深不實，缺乏學深學透的韌勁，自覺學習主動性不強，沒有做到持之以恒地系統性學習，學習質量有待提高。二是把學習成果用于指導實際工作的意識和本事還不夠強，理論和實際相結合上存在兩層皮問題。此刻科研工作應對很多困難，工作開展被動，還需要進一步改善方式方法，加強與上級領導、與分管部門的溝通。

(三)作風建設方面。

一是在勇于擔當作為方面缺乏闖勁和拼勁，闖勁不足，缺少拼搏精神，對待工作有時不夠主動、進取，等到問題的出現再想辦法解決，工作沒有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。二是工作中沒有憂患意識，隨著內部、外部各項管理工作越來越嚴、越來越細，有怕犯錯誤，求保守的思想意識,開拓創新精神不足。在自我認為不重要的事項上，有得過且過的思想傾向，未把工作做實、做深、做細，擔當意識有所弱化。

(四)本事建設方面。

一是與班子成員交流溝通不夠。科研工作目前開展難度很大，班子領導對我的工作都給予了很大的幫忙和支持，可是從與領導們的溝通和交流中，能夠感覺到部分領導對公司科研工作還是不理解和質疑的。作為業務分管領導，在公司領導層應對科技創新政策的宣傳不夠經常，對科技創新驅動企業發展、提升企業核心競爭力的重要性闡述不夠，今后應加強這方面的政策宣傳。

二是要加強深入基層員工調研。這次去基層調研，我發現基層員工有很多技術方面的創新想法，可是往往是因為無從下手，或者是精力有限而放棄或忽視掉。我認為自我在向基層灌輸科技創新意識、技術創新思路、技術創新激勵制度方面還有欠缺，沒有充分利用自我的領導崗位優勢來傳遞信息，未能有效調動起公司員工技術創新的進取性。

(五)廉政建設方面。

一是紀律規矩意識有所淡薄,對習近平總書記關于紀律規矩的重要論述和系列重要講話精神的理解不夠深入，在貫徹落實中央八項規定精神、持之以恒糾正四風等黨的基本路線和方針政策方面，存在必須的被動傾向。二是對執行黨紀的極端重要性認識不夠，在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位。沒能時刻按照黨員領導干部的條件嚴格要求自我，常態化抓作風紀律還有差距，對自身建設、自身要求有所放松。

從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下三個方面:。

(一)堅定夢想信念的自覺性不夠強。放松了對自身理論素養建設的要求,沒有持續不斷地加強政治理論和專業知識的學習，放松了黨性鍛煉，直接影響了自我思想的提高和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了軟指標，靜不下心，抓得不緊。

(二)職責擔當意識不夠強。抓工作不扎實不徹底沒韌性，容易虎頭蛇尾，抓重點工作缺乏釘釘子精神。對分管業務中覺得不十分重要的事項投入精力不足，研究工作不多，不徹底，有得過且過思想，遇到困難繞著走，回避矛盾和問題。有時候有形式主義現象，解決疑難問題走過程，表態好、行動少，完成工作效果不好。

(三)勇于擔當作為的進取性不夠強。隨著工作環境的變化，勇于擔當作為、干事創業、奮發有為的勁頭和進取性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏攻堅克難的拼勁，工作進取性、主動性、創造性還需加強。

(一)加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想黨的十九大精神等，深刻理解把握黨的新理念新思想，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。

(二)切實改變作風。牢記作風建設永遠在路上，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范，厲行節儉，反對浪費。帶頭弘揚密切聯系群眾的好作風，走出機關，深入群眾中開展調查研究，主動聽取一線工作人員的意見，幫忙基層解決實際困難和問題。

(三)著力改革創新。主動適應新形勢、融入新形勢，不斷總結工作經驗，創新工作方法，進一步明確職責、細化目標，真抓實干，以新理念新思想狠抓科技創新工作。

今天，借著黨支部召開黨員民主生活會的機會，深入進行一次自我剖析，以此來促進自身思想和工作的進步，希望與會同志對我給予幫助。

一年來我能夠注重學習，提高政治、業務理論水平。特別是加強了政治理論學習，努力提高政治素養;同時也能夠認真學習業務知識，學好法律法規，并根據工作需要和自身實際，堅持讀一些教育、教學等方面的書籍，不斷拓寬知識面;也能向身邊的領導學習，向同事學習，學工作方法、學業務經驗，在工作中注重思考，經常對自己的工作進行反思總結、汲取經驗教訓。

教學上能針對現在的學校現狀來調整學科的教學方法，和學生多做交流，特別針對現在部分學生數學基礎差的情況，在課余時間增加一些課時對他們有針對性的輔導;科研上做到積極參與。

1.在學習上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學習的重要性，但由于放松了對自己的要求，沒有為自己確立更高的標準導致理論學習上做的不夠。

2.工作的創新意識不夠，自己雖然能夠在完成自己的工作上動腦筋、想辦法，力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但是通過認真剖析后認識到，自己的創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，這些都是我自身的弱點，真誠希望領導、老師在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。

3.對于工作的主動態度還有待于加強，工作中有時存在完成任務就可以的心理，這點在今后要注意改進，力爭做到主動思考，主動做事。

分析存在問題的原因，主要是對加強學習的重要性認識不夠和開拓進取精神仍然不足。

針對以上不足，今后要努力做到：要認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學習，提高理論水平、業務能力、突出工作業績;以創新的思想觀念和創新能力，努力使教育教學業績有更大提高。

以上就是我這一年以來對工作的總結和對工作中中存在的問題剖析和認識情況，沒有認識到的問題希望各位領導和黨員同志給予提出，并進行批評指正。

今天，借著黨支部召開黨員民主生活會的機會，深入進行一次自我剖析，以此來促進自身思想和工作的進步，希望與會同志對我給予幫助。

一年來我能夠注重學習，提高政治、業務理論水平。特別是加強了政治理論學習，努力提高政治素養;同時也能夠認真學習業務知識，學好法律法規，并根據工作需要和自身實際，堅持讀一些教育、教學等方面的書籍，不斷拓寬知識面;也能向身邊的領導學習，向同事學習，學工作方法、學業務經驗，在工作中注重思考，經常對自己的工作進行反思總結、汲取經驗教訓。

教學上能針對現在的學校現狀來調整學科的教學方法，和學生多做交流，特別針對現在部分學生數學基礎差的情況，在課余時間增加一些課時對他們有針對性的輔導;科研上做到積極參與。

1.在學習上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學習的重要性，但由于放松了對自己的要求，沒有為自己確立更高的標準導致理論學習上做的不夠。

2.工作的創新意識不夠，自己雖然能夠在完成自己的工作上動腦筋、想辦法，力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但是通過認真剖析后認識到，自己的創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，這些都是我自身的弱點，真誠希望領導、老師在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。

3.對于工作的主動態度還有待于加強，工作中有時存在完成任務就可以的心理，這點在今后要注意改進，力爭做到主動思考，主動做事。

分析存在問題的原因，主要是對加強學習的重要性認識不夠和開拓進取精神仍然不足。

針對以上不足，今后要努力做到：要認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學習，提高理論水平、業務能力、突出工作業績;以創新的思想觀念和創新能力，努力使教育教學業績有更大提高。

以上就是我這一年以來對工作的總結和對工作中中存在的問題剖析和認識情況，沒有認識到的問題希望各位領導和黨員同志給予提出，并進行批評指正。

今天，借著黨支部召開黨員民主生活會的機會，深入進行一次自我剖析，以此來促進自身思想和工作的進步，希望與會同志對我給予幫助。

一年來我能夠注重學習，提高政治、業務理論水平。特別是加強了政治理論學習，努力提高政治素養;同時也能夠認真學習業務知識，學好法律法規，并根據工作需要和自身實際，堅持讀一些教育、教學等方面的書籍，不斷拓寬知識面;也能向身邊的領導學習，向同事學習，學工作方法、學業務經驗，在工作中注重思考，經常對自己的工作進行反思總結、汲取經驗教訓。

教學上能針對現在的學校現狀來調整學科的教學方法，和學生多做交流，特別針對現在部分學生數學基礎差的情況，在課余時間增加一些課時對他們有針對性的輔導;科研上做到積極參與。

1.在學習上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學習的重要性，但由于放松了對自己的要求，沒有為自己確立更高的標準導致理論學習上做的不夠。

2.工作的創新意識不夠，自己雖然能夠在完成自己的工作上動腦筋、想辦法，力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但是通過認真剖析后認識到，自己的創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，這些都是我自身的弱點，真誠希望領導、老師在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。

3.對于工作的主動態度還有待于加強，工作中有時存在完成任務就可以的心理，這點在今后要注意改進，力爭做到主動思考，主動做事。

分析存在問題的原因，主要是對加強學習的重要性認識不夠和開拓進取精神仍然不足。

針對以上不足，今后要努力做到：要認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學習，提高理論水平、業務能力、突出工作業績;以創新的思想觀念和創新能力，努力使教育教學業績有更大提高。

以上就是我這一年以來對工作的總結和對工作中中存在的問題剖析和認識情況，沒有認識到的問題希望各位領導和黨員同志給予提出，并進行批評指正。

敬愛的黨組織：

我叫李建平，自從20xx年5月13日加入黨組織以來，我一直認真工作，努力學習，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，一直以黨員的標準嚴格要求自己，發揮黨員模范作用，爭取做一名優秀的共產黨員。現對我過去一年的組織生活進行自我剖析：

1、在生活上，不能很好地做到勤儉節約，多少還存在著貪享受的思想。對同學的關心幫助還不夠。

2、在學習上，還缺乏吃苦耐勞的精神，同時鉆研的精神也還不夠，有一定的惰性思想。

3、在作風上，缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯系群眾的精神。總是不能很全面很客觀的審視自己，找出缺點，對別人的建議和批評也沒有引起足夠的重視，甚至有時礙于面子，不給他人提出意見，于自己于他人都是不好的，和大家缺乏真誠的交流和溝通，不利于共同進步。

為此，我對自己提出以下意見，努力達到以下標準。

1、作為學生，在平時學生工作中體現全心全意為人民服務的思想，多關心幫助身邊的同學，為同學提供便利，豐富課余生活，用黨員的形象不斷感染身邊的每一位同學。

2、提高自己的黨性，不斷學習當代理論知識，樹立科學的發展觀。在面臨各種各樣的誘惑時，能冷靜地思考，堅定黨的信念，永保黨員的先進性，堅定政治立場，政治觀念和政治方向。

3、在學術上要發揚吃苦耐勞，認真鉆研的精神，要有嚴謹的科學態度，發揮創新能力，不斷學習不斷進步，爭取獲得可喜的成績。

4、加強自身的修養，使自己的情操，風格，精神境界和言論行動更加體現當代大學生黨員的素質。

一年來，我積極主動想事、干事，本著對組織、對崗位高度負責的態度，聚焦主業，務實擔當，較好地完成了上級黨委賦予的任務。但距上級的要求、同志們的期待，仍有很大差距和不足。下面，對照這次民主生活會的主題，結合自身實際，剖析如下:。

(一)對表新時代，思想境界有差距。作為黨的領導干部，深知學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義和現實意義，也做到了帶頭學、帶頭講、帶頭做，但是受個人理論水平制約，距離學懂、弄通、做實的要求還有差距。有時認為只要看過、學過就行了，對“怎么學、學到什么程度”缺少一個整體計劃，系統性、研究性學習還遠遠不夠，影響了理論學習效果。比如，通過學習，雖然對新時代的深刻、新思想的精神實質、新論斷的核心要義等有了新的認識和體會，但是還缺乏深層次的理解和把握。

(二)對標新要求，黨建工作有差距。認真執行黨中央決策部署，是第一位的政治要求。在這個問題上，我一直是旗幟鮮明、態度堅決，不打絲毫折扣。但細細反思，在嚴格黨內政治生活、堅持黨性原則等方面，還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風和韌勁。比如，落實黨委議事決策制度不嚴格，受日常工作繁忙這一因素干擾較大，有時不能及時研究重大問題，有時又因為上會議題多而趕進度，沒有充分聽取班子成員的意見建議，影響了民主集中質量。

(三)對照新標準，自我要求有差距.走上領導崗位以來，我一直告誡自己:處于特殊位置，不搞特殊待遇;負有特殊責任，沒有特殊權力。但有時覺得自己是一名老黨員，黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面不會出問題，因此不自然就忽視了黨性修養的錘煉，思想上也不自然就會有寬松現象。特別是受社會一些庸俗思想的影響，放松了自我要求。

(一)理論學習抓得不夠緊。面對不斷發展的形勢任務，自己雖然能夠認識到理論學習的重要性，也盡可能抽出時間加強學習，但主觀上的積極性、主動性，投入學習的時間、精力都有所下降，學習不系統、不全面、不深入，真正把學到的知識應用到實際工作中的還不多，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想，還沒有深刻地理解領會，以致于指導實踐、謀劃工作的視野不夠開闊。

(二)思想改造抓的不夠實.近年來，隨著改革開放的深入，面臨的形勢任務、所處的環境發生了時代性的變化，思想文化日趨多元多樣。在這個過程中，自己雖然牢記是一名共產黨員，但在潛移默化、日久天長的影響中，還是不自覺地放松了警惕、降低了標準，對一些不良現象、不正之風總認為是社會大環境造成的，沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨章的要求，與共產黨員的本色相違背的，都是有損于事業和個人的。

(三)自我約束抓的不夠嚴。“自重、自省、自警、自勵’，、‘鎮獨、慎初、慎微”，這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨，應該是黨員領導干部的“座右銘”和“護身符”。對照這些要求，感到自己在一些方面放松了特別是作為領導干部，恭維的話多了，批評建議少了，在這種情況下，沒有很好地自我提醒、自我告誡，面對不良苗頭，更多地是‘。隨大流”。這都是有損于黨員領導干部形象和風氣的。

(一)對黨忠誠不變色.堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務來抓，帶領黨委班子和全體黨員，始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致，真正把對表看齊的政治要求內化于心，外化與行，以新思想引領新征程，以新姿態奮進新時代。

(二)求真務實轉作風.強化黨委書記第一身份是黨的書記、最大的政績是抓好黨建、首要職責是管黨治黨的理念，抓管理、立規矩、嚴問責，推動黨風廉政建設黨委主體責任剛性落實，始終保持從嚴治黨、從嚴治警的高壓態勢。堅持把改進作風、提高效能作為永恒的主題，進一步轉變觀念、更新理念，深入研究面臨的新情況新問題，把握規律、掌握主動，不斷創新工作模式，提高服務保證效能，凸顯政治工作生命線地位。

(三)嚴守底線做表率。倍加珍惜組織對自己的信任和培養，心存敬畏、手握戒尺、為政清廉，常給自己念“緊箍咒”，任何時候都不忘政治紀律這條“生命線”，不觸法律這條“高壓線”，不碰黨紀這條“警戒線”，以良好的言行和品性立起“好樣子”。主動接受組織和官兵的監督，自覺養成在“放大鏡”、“聚光燈”下行使權力的習慣，決不因“私利廢公事”，決不為“私事棄公道”。

(一)在思想政治方面，還存在持續改造不夠的問題。

這些年，自己能夠不斷加強世界觀、人生觀、價值觀改造，不斷堅定理想信念、提升政治素質。但深入剖析反思，還存在一些差距：一是理論武裝還不夠深入。能夠圍繞習總書記系列重要講話、新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，跟進學、全面學、系統學，領悟蘊含其中的世界觀方法論，掌握改造思想的有力武器，但還存在跟不緊、跟不住、跟不好的問題，特別是活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學、重干輕學的現象，沒有真正內化為價值取向、思維素養、理念思路。二是思路視野還不夠開闊，主要是有時不能完全站在政治和全局上思考問題，看主流多、看末節少，看表面多、看根源少，看現象看、看本質少。對一些熱點敏感問題，如肅貪反腐、機構改革等，仍有一些猜測、議論，甚至偏聽了一些網上發布的、屏上刷出的、別人傳播的小道消息，雖然有自我判斷，但沒有自覺隔離。三是嚴守政治紀律還不夠堅決。思想還沒有真正轉過來，執行紀律規矩，高壓所迫多于內心主導、被動服從多于習慣養成、法紀震懾多于政治自覺，有時還存在事不關己、高高掛起，差不多就行的模糊心態，對上級法規政策、要求指示，私底議論、說說講講，自由主義傾向也一定程度存在。

(二)在精神狀態方面，還存在擔當有為不夠的問題。

我始終認為，精神狀態是一個領導干部思想境界、黨性修養和敬業精神的綜合反映，更是干事業、謀發展的前提和基礎，只有以強烈的責任意識和使命感才能保持旺盛的干勁和斗志。參加工作這些年，我能夠始終堅持一顆平常心，正確對待名利地位，以積極的心態自覺排除外界不良因素的干擾影響，堅持一門心思干工作，聚精會神抓落實，高標準完成各項任務。但反省感到，在勤政敬業方面，還存在一些問題。一是助手作用發揮不夠好。自己感到能力素質，尤其是自身業務素質還有差距，創新精神不夠強，雖然提高個人素質的緊迫感很強，主觀上很想成為黨委抓工作的左臂右膀，但是由于自己業務工作不全面，對部分工作指導能力有限，工作中還有矛盾問題向上交的現象，沒有很好的發揮助手作用。另外，受思維局限，有些工作展開還有所顧慮，打不開思路，放不開手腳，下不了決心，缺乏持之以恒的勁頭，有時抓工作的力度不足，分管的工作與領導的要求還有差距。二是難點問題還不夠有效。有時對一些遺留問題、棘手難題，做了一些嘗試，但有的還是局限于面上，沒有真正觸及根源。從內心來講，怕抓多了，影響精力、弱化底下的自主性;怕抓狠了，有的一時接受不了，尤其觸碰利益引起反彈，容易引火燒身;怕抓過了，有風險、捅婁子、擔責任，個人受影響。三是創造性開展工作的能力還不足。一年來，自己參與并指導了一些工作創新實踐活動。但在創新實踐中，總感到，創新是一個擔風險、找苦吃的過程，受苦受累不說，搞不好還會帶來一些不必要的麻煩，甚至惹來不必要的議論。如果按照上級指示要求抓落實，就不會有什么大的問題，憑借自己的實踐經驗辦事，就不會有大的風險，因而在創新工作方法，創造性抓好工作落實方面做的還很不夠，有一種漸進求穩的思想，開拓創新的觀念沒有很好地確立起來。

(三)在工作作風方面，還存在求真務實不夠的問題。

堅持求真務實的思想作風和工作作風，不僅是加強黨性修養的重要要求，還是以科學的工作態度和端正的指導思想抓落實的根本所在。基于這一認識，工作實踐中我始終堅持正確的工作指導，注重加強調查研究，無論是大項任務，還是在日常工作中，每次我都帶頭深入一線調查了解，掌握第一手材料，并深入研究具體情況，制定相應措施，確保每項工作的開展都能取得實實在在的效果。雖然在這些方面做了一些工作，取得了一點成績，但是認真查糾起來，還存在一些問題和不足。一是抓落實的力度還不夠。客觀上講我有很強的工作責任心，也有想干事業的熱情和干好工作的激情，但由于缺乏持之以恒反復抓落實的精神，導致工作的標準還不夠高。有時由于事務性工作多，牽扯了許多心思精力，沒有深入一線親自督導指揮。二是深入調查研究不夠。雖然自己經常深入基層，往往面上檢查多，深入調查少;具體幫帶指導不夠及時有力;隨時隨地檢查多，靜下心來、沉到基層幫帶少;對工作中存在的問題，批評指責多，指導幫帶少。反思自己在大的方向上沒有差池，但在深入基層上還有差距，具體表現在，聯系群眾的形象沒有真正樹立起來，對基層建設的情況還不夠了解，對基層群眾的意愿掌握還不夠清楚，眼睛向上看得多，向下看得少，關心基層群眾的疾苦、解決基層群眾的實際困難不夠。三是對工作統籌協調不夠。雖然能夠始終堅持把工作的重心放在基層，在打牢基礎上下功夫，但面對大項活動多，工作任務重的實際，不能及時統籌兼顧各項工作，尤其是與其他部門之間溝通協調不夠，給基層安排工作、部署任務時時多過滿，致使基層工作撞車，影響了落實的質量效果，另外，還存在不能夠根據機關干部的工作能力確定任務和標準，重有形輕無形、重行為輕思想、重結果輕過程的問題。四是對形式主義問題制止不夠。我深知形式主義的危害，但是杜絕方面做的還不夠完全。比如，有時臨近上級工作組檢查，個別單位組織人員補課不是補內容而是補筆記、背要點，為了爭取時間迎接檢查，自己也是睜一只眼閉一只眼;再比如，在有上級工作組檢查時，自己也總是盡量把本單位的優點暴露給領導看，而對存在的問題確實躲躲閃閃、能避就避，不愿主動揭露。究其原因，還是受名利思想的束縛和影響造成的。

(四)在為民情懷方面，還存在表率作用不夠的問題。

我認為，保持為民情懷，既是立身處世之基，也是為官立業之本。為此，我經常提醒自己，一定要謙虛謹慎，嚴于律己。在這個方面，作為班子成員，我能夠站在全局的高度，考慮謀劃工作，積極建言獻策，當好助手。在平時工作生活中。我自覺遵守各項紀律規定，對黨委形成的決議，堅持遵照執行，較好地維護了班子成員的良好形象。目前個人沒有以個人名義購買的商品房點義表，沒有超標準住房和裝修。但用自己崗位職責的標準來衡量，還存在以下不足：

一是事業心責任感還有差距。近年來，隨著工作崗位的變換，在辦公室的時間長了，“接地氣”少了，身上的官氣多了，考慮家庭問題多了，考慮自身健康多了，與基層群眾的距離大了，敬業奉獻和服務群眾的意識淡化，有時瞻前顧后，分心走神。二是公正用權還有差距。在思想內心深處，有時對事業崗位、職務權力還存在一定的模糊認識。比如，看作是衡量事業的標準，偏頗地把職務提升等同于事業有成、人生成功;看作是改善生活的臺階，片面地認為級別高了，可以享有更好的待遇、更高的規格;看作是聯絡交往的平臺，錯誤地認為權力大了，面子也就大了，能多交一些人、多辦一些事。這反映出，自己的權力觀有認識錯位、私心雜念，沒有真正搞清權力的服務、責任本質、兩面屬性。三是嚴格自我約束還有差距。雖然自己在生活中能夠講自律、有操守，重大原則問題不含糊，敏感事務不插手，自覺凈化“三圈”，管住愛好、管住交往。但在落實要求中有時還摻雜人之常情，紅線意識在思想深處還有模糊地帶，比如，逢年過節，還存在與一些老同學、老朋友請吃吃請的問題;有時覺得生活條件好了，穿戴上好點，飲食上好點，也不會造成什么不良影響。現在看來，還是思想深處隱藏著享樂主義和奢靡之風的灰塵，如果不及時清掃清掃，就有可能會出現問題。

(一)以強烈的恐慌感危機感抓學習強素質。一是認真學習習總書記系列重要講話精神，特別是新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，在系列理解、融會貫通上下功夫，不斷樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，始終嚴守政治紀律和政治規矩，堅決做到“兩個維護”。二是加強學習的自覺性。自覺落實自學計劃，正確處理工學矛盾，按照缺什么學什么，需要什么學什么的原則，認真進行“充電”和“補血”，堅持學習的系統性、經常性，突出知識性和實用性，自覺完成規定的學習內容，使學習進入思想進入工作。三是注重學習致用。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

(二)以強烈的事業心責任感履好職盡好責。在今后的工作中，一是端正服務基層的指導思想。以基層滿意不滿意為工作標準，扎扎實實為基層辦實事。二是要樹立扎實的工作作風。做到不給領導添麻煩，不給基層添忙亂，勤勤懇懇工作，老老實實辦事，確保各項工作的持續有力深入地推進。三是注重工作的科學性。在工作中不斷總結經驗，提高工作謀劃能力，統籌能力、無論什么事都要科學安排，周密計劃，嚴密組織，確保終端效果的落實。

(三)以嚴格的標準意識改作風樹形象。牢固樹立群眾觀念、為民情懷，貫徹以人為本理念，堅持眼睛向下看、身子往下沉，深入邊遠艱苦地區，把工作做到老百姓的心坎里。注重培養“快、準、嚴、細、實”的工作作風，對自己經手的每一件事，做到善于思考，注重細節，以雷厲風行的工作作風、求真務實的工作態度和嚴謹細致的工作標準，確保一手工作質量。注重作風養成，嚴于律己，嚴格執行黨風廉政建設相關規定，自覺做到不違規、不越線，樹立黨員領導干部的良好形象。

一年來，我積極主動想事、干事，本著對組織、對崗位高度負責的態度，聚焦主業，務實擔當，較好地完成了上級黨委賦予的任務。但距上級的要求、同志們的期待，仍有很大差距和不足。下面，對照這次民主生活會的主題，結合自身實際，剖析如下:。

(一)對表新時代，思想境界有差距。作為黨的領導干部，深知學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義和現實意義，也做到了帶頭學、帶頭講、帶頭做，但是受個人理論水平制約，距離學懂、弄通、做實的要求還有差距。有時認為只要看過、學過就行了，對“怎么學、學到什么程度”缺少一個整體計劃，系統性、研究性學習還遠遠不夠，影響了理論學習效果。比如，通過學習，雖然對新時代的深刻、新思想的精神實質、新論斷的核心要義等有了新的認識和體會，但是還缺乏深層次的理解和把握。(二)對標新要求，黨建工作有差距。認真執行黨中央決策部署，是第一位的政治要求。在這個問題上，我一直是旗幟鮮明、態度堅決，不打絲毫折扣。但細細反思，在嚴格黨內政治生活、堅持黨性原則等方面，還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風和韌勁。比如，落實黨委議事決策制度不嚴格，受日常工作繁忙這一因素干擾較大，有時不能及時研究重大問題，有時又因為上會議題多而趕進度，沒有充分聽取班子成員的意見建議，影響了民主集中質量。(三)對照新標準，自我要求有差距.走上領導崗位以來，我一直告誡自己:處于特殊位置，不搞特殊待遇;負有特殊責任，沒有特殊權力。但有時覺得自己是一名老黨員，黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面不會出問題，因此不自然就忽視了黨性修養的錘煉，思想上也不自然就會有寬松現象。特別是受社會一些庸俗思想的影響，放松了自我要求。

(一)理論學習抓得不夠緊。面對不斷發展的形勢任務，自己雖然能夠認識到理論學習的重要性，也盡可能抽出時間加強學習，但主觀上的積極性、主動性，投入學習的時間、精力都有所下降，學習不系統、不全面、不深入，真正把學到的知識應用到實際工作中的還不多，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想，還沒有深刻地理解領會，以致于指導實踐、謀劃工作的視野不夠開闊。

(二)思想改造抓的不夠實.近年來，隨著改革開放的深入，面臨的形勢任務、所處的環境發生了時代性的變化，思想文化日趨多元多樣。在這個過程中，自己雖然牢記是一名共產黨員，但在潛移默化、日久天長的影響中，還是不自覺地放松了警惕、降低了標準，對一些不良現象、不正之風總認為是社會大環境造成的，沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨章的要求，與共產黨員的本色相違背的，都是有損于事業和個人的。

(三)自我約束抓的不夠嚴。“自重、自省、自警、自勵’，、‘鎮獨、慎初、慎微”，這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨，應該是黨員領導干部的“座右銘”和“護身符”。對照這些要求，感到自己在一些方面放松了特別是作為領導干部，恭維的話多了，批評建議少了，在這種情況下，沒有很好地自我提醒、自我告誡，面對不良苗頭，更多地是‘。隨大流”。這都是有損于黨員領導干部形象和風氣的。

(一)對黨忠誠不變色.堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務來抓，帶領黨委班子和全體黨員，始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正把對表看齊的政治要求內化于心，外化與行，以新思想引領新征程，以新姿態奮進新時代。(二)求真務實轉作風.強化黨委書記第一身份是黨的書記、最大的政績是抓好黨建、首要職責是管黨治黨的理念，抓管理、立規矩、嚴問責，推動黨風廉政建設黨委主體責任剛性落實，始終保持從嚴治黨、從嚴治警的高壓態勢。堅持把改進作風、提高效能作為永恒的主題，進一步轉變觀念、更新理念，深入研究面臨的新情況新問題，把握規律、掌握主動，不斷創新工作模式，提高服務保證效能，凸顯政治工作生命線地位。(三)嚴守底線做表率。倍加珍惜組織對自己的信任和培養，心存敬畏、手握戒尺、為政清廉，常給自己念“緊箍咒”，任何時候都不忘政治紀律這條“生命線”，不觸法律這條“高壓線”，不碰黨紀這條“警戒線”，以良好的言行和品性立起“好樣子”。主動接受組織和官兵的監督，自覺養成在“放大鏡”、“聚光燈”下行使權力的習慣，決不因“私利廢公事”，決不為“私事棄公道”。

尊敬的各位領導、同志們：

近年來，我始終以”三嚴三實”為標尺，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求進行深刻反思，查找個人思想上認識的偏差和出現問題的根源，現按照習近平新時代中國特色社會主義思想總要求，向組織匯報如下：

1、工學矛盾沒解決好，有重工作輕黨建的意識。長期以來，對工與學之間的關系認識不到位，思想基礎不牢，學習主動性不高，沒處理好二者之間的關系。總認為要以實干為本，只要撲下身子苦干、實干，自己的工作才能得到大家的認可，學習相比就不是那么重要，自己一直是這么想并且這么做的。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學習外，平時基本是需要什么看什么，往往忽略了政治理論的自我學習，特別是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列重要講話精神系統學習不夠、深入思考不夠，思想境界上不去，行為出現偏差。

2、事業責任感不強，只求過得去，不求過得硬。由于缺乏長期的政治理論學習，在思想上出現了宗旨意識松動。有時在艱巨繁重任務面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在本職工作崗位面前安于現狀，沒能時刻牢記組織重托和群眾期盼。另一方面，工作能力不強，學習不夠，理論指導實踐不強，正因為這些能力的不足，造成在許多艱難工作面前思路不清、進而有“望而卻步”念頭。

對自身的查擺出來的問題，在今后的學習和工作、生活中，本人將樹立正確的科學世界觀、人生觀和價值觀。堅定理想信念，保持清醒頭腦，增強宗旨意識，牢固樹立基層黨員的良好作風形象。今后力爭做到：

1、進一步加強黨性修養。按照“兩學一做”和“講、重、作”的具體要求，牢固樹立“學習至上”理念，對著書本學，照著“鏡子”學，深入實踐學。深入學習黨的十九大文件精神和習近平總書記系列講話以及新的《黨章》黨規，真正學實學透。大力弘揚黨的優良傳統和作風，自我剖析，自我革新。

2、進一步轉變工作作風。堅持“謀事要實、創業要實、做人要實”。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，工作中不搞形式主義，不做陽奉陰違、表里不一的兩面人。結合本部門工作實際，合理掌握我中心水電氣日常運行規律，扎扎實實，精益求精做好所屬工作。

一是制定會議方案。要切實貫徹上級黨委年度民主生活會主題和精神精神要求及時制定本部門專題民主生活會工作方案，進一步明確時間安排、參會人員、列席人員、會議主題和任務。

二是精心組織學習。組織領導班子成員繼續深入開展學習討論，堅持集中學和自學相結合，專題研討和輔導報告相結合，深入學習領會習近平總書記系列重要講話特別是視察貴州重要講話以及在黨的十九大精神，學習掌握《準則》基本精神和《條例》基本要求，深刻認識新形勢下加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重大意義，切實增強加強黨內政治文化建設、從嚴從實開好民主生活會的思想自覺和行動自覺。

三是廣泛征求意見建議。主要負責同志主持召開局機關部分人員及直屬單位負責人征求意見座談會，并發放征求意見函，利用網絡平臺等向干部群眾通報民主生活會主題、廣泛征求基層黨組織干部群眾對領導班子、領導干部和上年度民主生活會整改措施落實情況的意見，原汁原味反饋給領導班子及領導干部本人。

四是深入開展談心談話。認真落實“四必談”要求，做到局主要負責同志與班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管科室負責同志必談，主要負責同志、班子成員與本人組織關系所在黨支部黨員代表必談。談心談話要出于公心、與人為善，一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足。同時，主動接受黨員、干部和群眾的約談。

五是認真撰寫班子對照檢查材料和個人發言提綱。

要深刻進行黨性分析，檢視黨性修養的差距。要認真反思近年來中央、省委、州委、市委查處的典型案例，要將本地本系統嚴重違紀違法干部懺悔錄作為民主生活會的反面教材，用身邊事教育身邊人，汲取教訓，反躬自省，引為鏡鑒。在此基礎上，局主要負責同志主持研究起草領導班子對照檢查材料，班子成員自己動手撰寫發言提綱。個人發言提綱要對本人重大事項報告、配偶子女從業情況以及巡視反饋、組織約談函詢的問題說清楚、談透徹。主要負責同志要對班子成員發言提綱進行審閱把關。領導班子和領導干部要結合“鑄魂行動”和“兩學一做”學習教育常態化活動，堅持問題導向，對照《準則》《條例》規定和要求，緊密結合實際，著重從思想、組織、作風、紀律等方面查找存在的突出問題，確立和樹牢核心意識，對黨的領導核心真正做到思想上充分信賴、政治上堅決維護、組織上自覺服從、感情上深刻認同。理想信念方面，重點查找是否存在“總開關”出現了松動，信仰信念模糊動搖、精神空虛迷茫，甚至參加封建迷信活動、信仰宗教，在大是大非面前沒有立場、沒有態度等問題。

政治紀律和政治規矩方面，重點查找是否存在重大問題上不同黨中央保持一致，不認真貫徹落實黨的理論和路線方針政策以及中央決策部署，對黨不忠誠、不老實，重大問題重要事項不請示不報告，當面一套背后一套，做“兩面人”，搞自行其是、尾大不掉、獨斷專行，搞任人唯親、團團伙伙、拉幫結派等問題。是否真正落實“五個必須”、“四個服從”要求，認真查找是否存在“七個有之”問題。

作風方面，重點查找是否存在脫離實際、脫離群眾，弄虛作假，違反中央八項規定精神和省委十項規定、州委十二項規定，“四風”變相反彈回潮，不注重家庭、家教、家風等問題。

擔當作為方面，重點查找是否做到了堅定“四個自信”，堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，堅持不懈用中國特色社會主義理論體系最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，是否真正做到以新發展理念統領發展全局。是否存在大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決斗爭，安于現狀、不思進取，庸懶無為，消極應付、推諉扯皮，不想為、不會為、不善為等問題。

組織生活方面，重點查找是否存在組織觀念淡薄、組織紀律散漫，不主動參加黨的組織生活，不按規定自覺交納黨費，不按規定報告個人有關事項等問題。落實全面從嚴治黨責任方面，重點查找是否存在全面從嚴治黨意識淡漠，主體責任和監督責任缺失缺位，主要負責同志的第一責任人責任和班子成員“一崗雙責”落實不到位，執紀不嚴、違紀不究，黨的領導弱化、管黨治黨寬松軟等問題。

六是嚴格審核對照檢查材料。重點看五個方面：內容結構是否符合要求，做到內容全面、結構完整;是否開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在，剖析深刻、觸及靈魂;查擺問題是否聚焦“兩學一做”，逐項列出存在問題的具體表現和事例，做到與事對接;剖析問題是否有深度，緊密聯系思想和工作實際，聯系個人成長經歷，深刻剖析問題存在的根源;提出的整改措施是否與所查找問題、剖析原因有所對應，具體實在、切實可行。審核對照檢查材料要防止“松”。對查擺問題不全面不深入、沒有列出具體表現的，剖析原因不透徹，整改措施沒有回應問題、操作性不強的，要督促修改或者退回重寫。

1、針對在學習貫徹書記新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面，學習深度廣度不夠、黨的政治建設和思想建設有待加強的問題，一年來，局黨組能夠認真深入學習書記新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，并用于指導工作實踐，在推進行政審批、公共服務和公共資源交易以及脫貧攻堅等項工作中認真貫徹落實到位。同時，注重學習的質和量，在繁雜的審批業務中，做到復雜工作邊推邊學，做到深入研究思考業務、認真消化吸收知識，用專業知識指導實踐，工作應變能力得到有效提升。另外，領導班子加強治理碼頭文化，努力營造風清氣正的政治文化環境。

2、針對對黨和黨組織態度和執行上級決策決議決定方面，有時請假嫌麻煩和工作報告不實的問題，一年來，局黨組把忠誠守紀作為第一位的政治要求和道德操守，帶頭認真執行黨中央決策部署和省、市、縣委決議決定，帶頭認真落實請示報告制度。堅持對黨忠誠老實，不當兩面派，不做兩面人;堅持在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，說老實話、辦老實事;工作中既報喜也報憂，既報功也報過，沒有弄虛作假、欺瞞黨組織的情況。

3、針對遵守廉潔自律準則方面不夠嚴格的問題，一年來，局黨組嚴格遵守和執行廉潔自律準則，自覺抵制圍獵腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象。在辦公用房、用車、用水、用電、辦公耗材等方面等嚴格執行有關規定，杜絕奢侈浪費現象，并注重家庭、家教、家風，帶頭落實中央八項規定和實施細則精神。

4、針對糾正四風和作風建設方面不夠徹底的問題，一年來，局黨組嚴格落實糾正四風問題，堅決糾正抵制不力甚至禁而未絕的問題。在工作部署上，重形式、輕實效，重安排、輕檢查，重結果、輕過程的現象得到解決;在工作推進上，深入企業群眾調查研究聽取意見得到加強;在人員管理上，督導檢查，狠抓落實，跟蹤問效的力度不斷加大。大力整治形式主義，官僚主義問題，積極踐行網上群眾路線，加強網絡輿情監管。自覺克服和向上級反映會議多、會議長以及文件多的問題，不存在明哲保身思想。

5、針對履職盡責攻堅克難方面有為難情緒和應付心態的問題，一年來，局黨組勇于擔當負責，攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正行政審批、公共服務、公共資源交易和脫貧攻堅領域的違規違紀言行，班子成員嚴格執行黨的干部政策，不打招呼、遞條子，不封官許愿、跑風漏氣，正確對待個人進退留轉。

6、針對加強黨的紀律建設，推進全面從嚴治黨和整治政治生態和奪取反腐敗壓倒性勝利方面，力度需加大的問題，一年來，局黨組嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，維護黨的政治紀律和政治規矩，堅持做到一崗雙責和監督執紀問責，能夠在政治上、思想上、工作上、組織上、作風上徹底肅清近幾年查處的省、市縣黨員領導干部的惡劣影響，凈化機關政治生態，凝絕干事創業、改革創新的正能量。

7、針對黨的組織建設和干部隊伍建設方面不到位的問題，一年來，局黨組嚴格貫徹執行新時代黨的組織路線，堅持新時期選人用人導向，嚴格執行用人制度，大力引導干部自覺踐行三嚴三實，同時認真貫徹落實抓機關黨建主體責任，嚴格落實三會一課制度，雙重組織生活制度，切實提高生活會質量。

8、針對落實中央和省委巡視整改暨一問責八清理整改回頭看要求，做好后半篇文章方面，不到位的問題，一年來，局黨組帶頭按照中央和省委巡整改要求，認真仔細查擺，扎實深入整改存在的問題，切實糾正厭戰松懈思想，并注重舉一反三，加強制度建設。在進一步優化政務服務環境，服務企業群眾及有效對接京津冀協同發展方面，上次巡視整改不到位和對這次巡視整改不力的問題得到解決。

9、針對推進脫貧攻堅工作上在村班子建設、基礎設施建設，扶貧與扶志、扶智相結合不夠的問題，一年來，局黨組為確保駐村結對幫扶工作落到實處，脫貧工作提檔升級，堅持在人員緊張、任務繁忙的情況下始終為幫扶工作配齊配強干部隊伍，在資金、協調等方面盡量配合幫扶需要，同時積極協調鄉鎮黨委支持，層層落實脫貧攻堅工作責任，落細落實扶貧政策，積極推進村兩委換屆，積極爭取資金加強村級基礎設施建設，深入群眾宣講，堅持扶貧與扶志、扶智相結合，取得了較好成效。

(一)思想政治方面。

局黨組能夠主動學習貫徹書記新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，堅決維護書記總書記在黨中央和全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導。但還存在以下問題：一是理論武裝還不夠深入。沒有把學習黨的十九大精神和書記中國特色社會主義思想很好的貫穿到日常工作中去，特別是活學活用，轉化運用還不夠，沒有真正內化為價值取向，思維素養，理念思路。二是思路視野還不夠開闊。有時不能完全站在政治和全局高度思考問題，運用最新政治理論成果指導工作、推進舉措等方面還有不足，在思考、決策和建設發展上缺乏系統性、科學性和前瞻性。

(二)精神狀態方面。

局黨組能夠積極開動腦筋、奮發進取，發揮主觀能動性，在思想和行動上努力做到在其位、謀其政、負其責。但還存在以下問題：一是龍頭作用發揮不夠好。由于審批業務繁多，班子成員業務能力還有差距，對分管工作指導能力有限，出現了股室(窗口)工作矛盾問題協調解決不夠及時的現象。二是對干部隊伍的科學激勵還不夠。雖然加強了干部培育選拔、管理使用工作，但面對少數干部怕、慢、懶、拖、庸、散等作風頑疾，沒能很好的解決。在激勵干部隊伍時，關愛幫扶、談心談話、教育培訓、輪崗鍛煉等方法運用不夠。

(三)工作作風方面。

局黨組能夠嚴格遵守中央八項規定，自覺抵制各種不正之風，但還存在以下問題：一是抓落實的力度還不夠。有時由于事務性工作，沒有抽出更多時間到一線親自開展審批工作，在業務素質方面提升不夠快。二是節儉意識還需加強。班子始終旗幟鮮明地反對腐敗行為，嚴格執行八項規定，時刻警惕享樂主義、拜金主義和奢靡之風，采取了一系列措施降低經費開支，完善相關財務制度。但在具體細節上，節能環保意識不強，隨手關閉電源、減少空調待機耗能方面還不夠重視。

(四)落實書記總書記對領導干部六條要求方面。

局黨組認真學習了書記總書記在十九屆中央紀委三次會議上的講話，能夠堅持把黨的政治建設擺在首位，深化運用監督執紀四種形態，深入貫徹落實黨的十九大精神，不斷強化思想武裝;能夠弘揚優良作風，堅決抵制享樂主義、奢靡主義等歪風陋習;能夠建立健康的工作關系，堅決不為個人或他人謀取私利;能夠強化政治擔當，履行主體責任，不斷完善監督體系;能夠向辦事群眾身邊不正之風和腐敗問題亮劍，維護群眾切身利息。但是深入查擺發現班子集體仍存在組織紀律不強的問題。

對于以上存在的問題，剖析其產生根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的：

(一)理論武裝還遠遠不夠。總是忙于工作事務，對黨的最新理論成果沒有做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質，在主觀上放松了對政治理論學習的要求，導致對政策理論的掌握不深不透，不能做到先學先用、真學真用，更缺乏理論對實踐的指導。

(二)抓思想教育不夠重視。總以為抓業務工作是最主要的，上級的安排部署都體現在具體工作上，只重視業務工作，忽視了思想政治工作，因而想問題政治站位、大局意識不夠，政治敏銳性和政治鑒別力不夠強。

(三)宗旨意識不夠牢固。平常忙于事務性工作，主動深入群眾、思想上關心群眾、感情上貼近群眾、工作上聯系群眾做得還不夠，對于關乎群眾切身利益的事情，急群眾之所急、幫群眾之所需、解群眾之所困的民本思想還不夠強烈，主動解決好涉及企業群眾利益突出問題的方法、措施、能力還很不夠。

下一步，領導班子將認真對照本次民主生活會自查出來的問題及同志們的批評意見，認真反思、帶頭整改，堅持把強化創新理論武裝，樹牢四個意識，堅定四個自信，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央決策部署落到實處抓在平常、嚴在經常，落實在工作和生活的日常。

在這次“干部思想紀律作風整頓教育”活動中，經過認真學習教育和深入思考，對自我在日常生活工作中存在的問題也有了更進一步的認識。現對照本職工作就自身存在的問題進行一下剖析：

1、作風漂浮，職責不強。平時工作中有時拖拖拉拉，缺乏果斷和膽識，這直接導致工作效率低，對有些工作缺乏認真的態度，沒有做深入細致的研究，只安于做好領導交待的任務和自我份內的工作，只求不出問題被動的工作，缺乏上進意識。

2、紀律散漫，要求不嚴。表此刻：請假有時沒有按時到崗，有時開會學習紀律不強、開小差，沒有細致的做好學習筆記，導致領導會上交辦的工作沒有全面的貫徹執行。工作中有時出現小失誤，沒有認真總結反省，卻采取了消極應對。

3、學風不濃、自覺性不強。平時生活工作不重視政治理論學習，有時單位組織學習也是走過程，只圖完成任務，學習不夠扎實，缺乏刻苦鉆研的精神。業務學習缺乏針對性，不能夠根據工作需要，有針對性的開展學習，致使業務技術不精，水平不夠高，工作成績不突出。

4、大局意識不強。平時工作只把本職工作放在首位，認為只要做好本職工作就行了，對于鄉上交辦的其他工作任務，只是抱著應付的態度，只求不出錯，不求做得好。

對照以上存在的問題，我進行了認識分析和深刻反省，深入查找問題產生的本質原因，經過分析，以上問題的根源主要有以下幾點：一是思想解放不夠。雖然日常工作中經常提到思想解放，卻沒有真正付諸于實踐，遇到困難和業務新任務時候，總是用老辦法解決，沒有創新意識，工作方法單一，對新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，勇于開拓的精神不強，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。異常是應對業務中出現的各類報表、臺帳，沒有很認真系統的研究，導致管理有些混亂；應對無法解決的問題，采取了“等、靠、拖”，主動解決問題的意識沒有構成，總認為做好做壞一個樣；有時認為自我只是協管員，工作辛苦不值得，思想覺悟還沒有真正認識到勞動保障工作對社會的重要性。二是工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，作風上宗旨意識、群眾觀念不牢固。三是個人素質方面由于理論基礎相對較弱，在學用結合上運用和把握得還不夠好。

1、加強自身學習鍛煉，努力提高政治、業務素質。在新形勢下，勞動保障工作將面臨著許多新情景、新問題，為適應工作的需要，僅有過硬的素質，才能更好的把工作做好。為此，今后的工作中，我將從提高政治和業務素質入手，努力加強業務理論學習，多向周圍同事學習，加強鍛煉，努力提高自我認識問題、解決問題的本事。

2、大局意識不強。在平時工作中除干好自我本職工作外，積極主動配合鄉政府交給的其它工作，始終從大局觀念出發，始終把我鄉社會和諧穩定放在心中。努力促進農民就業創業，加大農民工外出務工就業指導和服務力度，切實維護農民工合法權益，促進農村勞動力平穩有序轉移。

3、培養求真務實的工作作風，要在今后的工作中本著實事求是的原則，扎扎實實的工作。多深入村組，注重工作落實，及時掌握群眾所需所想，盡可能的為他們供給更多的就業信息、創業技術及勞動保障法律法規政策，拓寬就業渠道，使自我的工作經得起檢查，讓群眾滿意。

4、嚴格遵守單位各項規章制度。做到不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，勤奮工作，踏實做人，時刻用各項規定和要求來約束和規范自我，進一步提高思想境界，真正到達思想上有明顯提高，政治上有明顯提高，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯增強。

總之，在今后的工作和學習中，我將擺正位置，端正工作姿態，樹立良好的工作作風，做到遇事多請示多匯報，尊重領導，團結同志，嚴于律已，堅持原則，認真細致地完成各項本職工作。

1、加強政治理論和業務學習，不斷提高自我的綜合素質。學習中要提高學習的自覺性，學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情景、新問題；要虛心向有經驗的同志學習、請教，學習時做好筆記、記錄。

2、嚴格遵守單位各項規章制度。服從大局，勤奮工作，踏實做人，時刻用各項規定和要求來約束和規范自我。

3、認真做好各項工作，工作中以身作則，確保圓滿完成工作任務。

借此次到市委黨校脫產培訓的機會，我又一次認真、系統地學習了黨的十九大精神，使我對不忘初心、牢記使命這一要求的重要意義有了重新認識和理解。同時，我以不忘初心、牢記使命為衡量標尺，結合在黨校的學習收獲、黨性分析要求以及自身思想、工作實際，對對自己進行了一次深刻的對照檢查，并深入剖析了存在問題的原因，同時提出了今后的努力方向。現將具體情況總結如下:。

(一)黨的_大報告以不忘初心、牢記使命為主題，開宗明義地指出，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

這是歷史上第一次系統總結了中國共產黨人的初心和使命，這一主題的確立，契合黨的執政理念，順應時代潮流，符合發展大勢，為全黨同志奮勇前進提供了思想總遵循，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

二是在學習上存在實用主義的態度。整天忙于事務，放松了政治理論學習，對理論學習缺乏緊迫性，不連貫不系統。業務書籍看得文此奴汶和土偉生外口當但小此占口工作婦半田組”了上的學得多一些，相關不緊密或目前用不到的學得少一些，存在先用先學、急用急學、不用緩學的現象，視野不寬闊，知識不全面，導致在工作中往往不能站在更高的層次來總攬全市工作。

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇七

對照“忠誠干凈擔當”合格黨員標準，結合自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析。等下面是職場本站小編和大家分享作學習兩學一做黨員個人剖析文章，僅供參考，歡迎大家喜歡閱讀。

兩學一做”學習教育活動開展以來，本人深入學習了習近平總書記記系列重要講話和《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》等黨章、黨規內容。按照習總書記記關于全面從嚴治黨的要求，認真反思違紀違法典型案例，深刻認識了黨員領導干部違紀違法問題的嚴重性、危害性。對照“忠誠干凈擔當”合格黨員標準，結合自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析，現將具體情況匯報如下。

(1)理想信念方面。

政治理論學習不夠深入，不夠自覺。自己總是感覺到理論學習是軟指標，往往是上級要求學習什么就學什么，自覺主動抽時間靜下心來學習比較少，經常以工作忙、任務重和事務性工作多等理由減少學習時間，在政治理論學習上找理由，惰性強。缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神，在時只停留在學過、看過，學得不深不透，缺乏系統性和連續性，存在實用主義傾向，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，遇到問題才翻理論、找政策，碰到材料才找依據、查資料，往往把工作放在第一位，政治理論學習第二位。

(2)政治紀律和政治規矩方面。

雖然能夠按照要求牢固樹立“四個意識”，但對“四個意識”中的“核心意識、看齊意識”理解不深、實踐不到。不能夠自覺正確樹立以核心意識作為生活、工作、學習的重要指導作用。不能夠主動提升理論水平去透過現象看到事物的本質，在有些時候還存在個人主義、自由主義的現象。

(3)作風方面。

艱苦奮斗意識淡化。生活條件好了，物質豐富了，自我要求就放松了，安逸享受思想抬頭了，總想穿點貴的、用點好的，對一些“小節、細節”不注意、不重視，放松了自我要求，把黨的艱苦奮斗和勤儉節約優良傳統放在了腦后。

(4)擔當作為方面。

在工作中，有時有等靠思想。對上級重大決策部署缺乏深入研究思考,思想懶惰，看不到新常態帶來的新機遇新挑戰。有時看到別人享受玩樂，而自己卻在拼命苦干，心理不平衡，出現精神懈怠和享受思想。怕決策失誤，不敢大膽拍板。

(5)組織生活方面。

對不屬于自己分管的事情，很少過問，不愿多說，缺乏從全局角度看問題、解決問題的意識。涉及到分管的工作，就很重視，總能夠充分對接征求意見。而涉及其他口的議題，怕有越權之嫌，很少發言，甚至不發言。這說明思想解放不夠，存在教條主義。

(6)落實全面從嚴治黨責任方面。

謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。認識不到位，總認為我們做的不錯，這樣就不自覺地產生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。

(一)放松了嚴格的政治理論學習。

由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，自以為是已有的社會知識和工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的、做業務的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。

(二)放松了嚴格的黨性修養鍛煉。

反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環境變化，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

(三)放松了嚴格的主觀世界改造。

認為自己工作了這么多年經驗不少，加之工作、事務纏身，以致學習理論的勁頭沒興趣，解決實際問題的時間少了，精神狀態和進取心也差了。深入剖析這種思想，還是考慮個人的利益多了一些，考慮群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，總認為群眾對象反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑。

(一)理論與實踐相結合。

在注重理論學習、提高黨性修養的同時，堅持理論聯系實際，把著力點放在學以致用上。學習其他的先進做法，取長補短，努力做到運用科學理論對一些現實問題進行深入思考，從理論和實踐的結合上做出正確的判斷，努力做到運用科學理論全面審視自己的思想和行為，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。真正按照“兩學一做”的要求，做一名理論扎實、躬身實踐的好干部。

(二)努力改進工作作風。

堅持求真務實，克服搞形式主義和表面文章，多調查、多觀察、多思考，抓好工作的落實，強化敬業精神。

(三)增強紀律觀念，抓好黨章和各項規章制度的落實。

要嚴格以黨章和各項規章制度為準繩，嚴格規范自己的言行，以身作則，嚴以律己，加強紀律觀念，樹立良好形象，處處發揮黨員模范帶頭作用，保證各項工作落實到實處。

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇八

習近平總書記在中國共產黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。在黨的這次活動的學習教育、聽取意見階段，我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以集中解決“四風”問題為突破口，努力提高認識，通過書面、下訪、座談會和談心談話征求意見以及自查的方式，重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、整改措施實。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。按照“照鏡子”的要求，對照黨章和改進作風的有關要求，進行“四風”問題對照剖析，挖掘思想根源，提出整改措施。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，存在缺點和不足，主要有：

一、存在的主要問題。

1、學習不夠深入。在政治理論學習中，重表面，輕內涵，沒有從深層次上系統地學習、理解、思考，沒有真正研讀文件，分析文件，掌握文件的內涵，理論與實踐有存在“兩張皮”的現象;學習內容不系統不全面，聯系實際也不夠緊密，存在實用主義傾向，與工作聯系緊的學的多，與工作關系不大的學的少;理論學習與工作實際結合的不夠充分，學習能力有待于進一步提高。此外，學習的自覺性不高，雖然集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強、持續性不夠。

2、思想不夠解放。受個人性格、慣性思維的影響和束縛，處理具體問題有時憑經驗辦事，魄力不足，思考問題有些保守。工作中創新意識不強，特別是在一些攻堅克難方面、工作上視野不夠寬闊，創新進取不夠，謀劃工作思路不新，缺乏超前意識。敢闖敢干，敢為人先的膽氣明顯減弱。對待工作主動性不強，工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如對隱患的整改沒有全部進行跟蹤落實，沒有全部實現閉合管理。

3、工作缺乏創新。在整體工作的推進上，雖能盡量做到周密細致，有部署、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，按部就班，注重穩中求進，工作方法單一，缺乏創新，不能統籌兼顧。進中求變的意識還需要進一步強化。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創造性的解決;遇到復雜的問題，不善于思考，不善于動腦筋。

4、群眾意識不夠強。作為鎮長，主觀上總以事務繁忙為由，主要精力用于干好全鎮的具體工作，忽視了經常性的聯系群眾和密切干群關系，平時深入農戶與廣大群眾面對面交流的少，未能及時了解他們的意愿與想法，對于群眾關心的一些熱點難點問題掌握的不夠全面。同時，深入村組調研相對較少，也不夠深入，未能及時吸取有益的思想和工作方法來指導工作。深層次問題思考不夠，給黨委班子決策提供的合理化意見建議不多。此外，沒能經常性的找干部職工談心、聊天，沒有真正了解干部職工的思想動態和工作思路，有時對干部職工提出的建議和意見，存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現象。

二、問題產生的原因。

上述問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面：

1、對政治理論學習缺乏深度認識。經常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現了學習與工作脫節的現象。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。

2、自我要求有所放松。認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產生松勁的念頭，滿足于不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、對工作要求不嚴。在圍繞縣委、縣政府總體工作部署、重大決策及人民群眾關心的熱點、難點問題上，調查不多、研究不深、不夠及時。時常只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作;具體工作上開會研究布置的多，下去督查落實的少。

4、進取精神不強。對工作中出現的新情況、新問題研究不夠。工作中有時侯忽視了事物的主要矛盾的主要方面,對矛盾的特殊性研究不夠，有理論與實踐、制度與實際相脫節的現象。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節現象，存在主觀主義因素。致使工作有時侯不夠深入，不夠細致，不夠務實。

三、整改措施和努力方向。

針對各方面存在的種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，時刻保持積極向上的精神狀態，在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，進一步提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。

要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。不僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。

2、解放思想，創造性地完成工作。

今后，在工作中一定要進一步解放思想，積極發揮個人主觀能動性，為解決困難創造條件。樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識。在具體工作中，要想方設法爭取項目及資金，為全鎮經濟社會和諧發展提供資金支持;要千方百計發展新興產業，為共同打造“富裕金龜”而貢獻自己的力量。

3、密切聯系群眾，切實轉變工作作風。

在工作中，進一步嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，干出成績、干出成效。嚴格要求自己強化宗旨意識，牢固樹立以人為本的理念。發揚密切聯系群眾優良作風，深入基層，傾聽群眾呼聲，了解百姓疾苦，切實解決群眾反映的困難和問題。

今后我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，加倍努力，開創工作新局面。

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇九

總結。

如下:。

一、存在問題。

1、學習不積極。自身的文化水平不高，學習目的不明確，對理論知識認識膚淺，自己是一名駕駛員，認為只要開好車，安全無事故就可以了，對理論學習根本就不重視，更沒有做到潛心鉆研相關的知識，認為和自己的工作聯系不大。

2、工作作風不夠踏實。缺乏吃苦耐勞的精神，全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務出發，對單位作出的一些關系全局的安排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

2、自我要求不夠嚴格。組織紀律性不強，在工作上總是停留在能夠開好車，不出現差錯就行的思想狀態上，沒有明確的前進目標，給自己定位不高，自我滿足，自身修養缺少鍛煉，放松了對自己的要求，忘記了自己是一名共產黨員，把自己混為一名普通的老百姓。

二、改進措施。

1、加強學習。向書本學習，也向實踐學習，同時還要學習各方面的文化知識，還應注意學習身邊每位領導和同事的優良品德，以身邊的先進人物為表率，不恥下問，在思考中提高自己。

2、要養成求真務實的工作作風。堅決與上級黨組織在思想上和行動上保持高度一致，要樹立全心全意為人民服務這一根本宗旨，說老實話，辦老實事，做到言行一致。

3、進一步加強自身建設。在日常的工作和生活中，時時處處把自己的行為于共產黨員的先進標準進行對照，規范自己的一言一行，要對自己堅持高標準，嚴要求，努力搞好本職工作，力求在各方面都符合一名共產黨員標準。

以上是我個人自我剖析存在的主要問題，以及整改措施，我有決心和信心改正自身存在的不足，不當之處，還望各位領導同事給予批評指正。

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇十

通過前一段時間的學習教育，充分認識到“四風”問題之所以為群眾深思痛絕，實質在于其違背了黨的性質和宗旨，損害了群眾利益，破壞了黨群關系，敗壞了黨的形象，甚至動搖黨的執政根基。聯系自身思想和工作實際，在“四風”上存在以上問題的原因，概括起來主要有以下四點。

一是價值追求有些錯位。自己是一名農民子弟，我帶著家人期望，懷揣著個人夢想，從農村考上大學，后來到單位工作。為此。我立志定要成為干一行愛一行的黨員干部。尤其是從基層到了(單位)以后，我也曾發誓要干出個樣來，但隨著時間的推移和閱歷的增加，受腐朽思想和社會大環境的影響，個人的價值追求似乎發生了一些變化，當初那種為了理想和事業奮斗的激情熱情有所減退，尤其是從事機關工作以來，思想上或多或少認為好像不當官就不能實現自我的價值。因此，為了得到領導和組織認可，關注功利的東西多了，關注實實在在的東西少了，注重表面的多了，注重內在的少了、看領導的眼色多了、看群眾的反映少了，穩扎穩打多了，開拓進取少了，久而久之，形式主義的東西就越來越多了。

二是理論學習不夠。一是對理論學習重視不夠，投入時間、精力不夠多，學習不夠主動，制度堅持不好;二是學習不系統、不深透，沒有真正做到入腦入心，滿足于理論學了、筆記記了、體會寫了，但對一些理論問題的認識還不深刻，存在一定片面性認識;三是政治理論水平和修養不高，特別是結合和指導實際工作不夠，制約了自身能力的提升。

三是自我感覺有些滿足。總認為自己經過努力，能由一個農民子弟成長為一名黨員，已經是比較滿足了。因此，思想有點變懶了，進取精神不強了，工作標準降低了，工作作風漂浮了，攻堅克難能力弱化了，得過且過的現象也有了，對自身要求越來越放松了。

四是相互攀比有些不當。近年來，受社會大環境的影響，自己在弘揚艱苦奮斗精神上還存在一些認識誤區，認為社會發展了，物質豐富了，沒有必要在生活上要求太苛刻，特別是對社會上出觀的講排場、比闊氣甚至把奢侈當時尚、當本事、當榮耀的現象，自己沒有及時進行警醒和排斥，反而有時認為自己不這樣搞，有點跟不上形勢、有點冒傻氣。導致有時不和別人比成績比貢獻，而是經常比活動的場面等。說到底還是官僚思想，追求腐朽生活方式的思想在作祟，艱苦奮斗的意識淡化了。

三、改進措施。

糾正“四風”只有起點、沒有終點，我會嚴格要求自己，全方位地提高完善，堅持不懈地鍛煉整改。

(一)以學習為始。一是注重理論學習。從思想上認識到政治理論學習的高度重要性，進一步加強政治理論學習，增強理論功底、強化理論武裝。要始終把學習貫徹黨的最新理論擺在提高個人修養重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅定，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，實現理論與實踐相統一。二是注重專業學習。要認真學習《預防犯罪工作條例》，以此來指導科里工作，指導(單位)的安全x建設。要認真學習新出臺、修改的法律法規，如新刑法、刑事訴訟法的修改，爭取在并注重學以致用。要認真學習x工作專業書籍，提高工作能力。要認真學習和(單位)中心任務相關的書籍，重點是教醫研的相關書目，改進服務中心任務的能力。三是注重素質提升。從豐富知識體系，優化知識結構出發，以開闊思路、眼界，提高個人素養為目標，注重多學科的知識學習。如學習高科技裝備知識提升各項素質，學習歷史、文學、詩詞提高人文素養。爭取每個月讀完1本相關書籍。

(二)以作風為要。改進工作作風，增強宗旨意識，把個人的追求融入(單位)工作之中。其次在工作作風上，要深入實際，深入基層，傾聽“兩員”的意見，想他們之所想，急他們之所急，忙他們之所需，解他們之所困。最后要按照(單位)黨委基層聯系制度的要求狠抓落實，了解情況，參加活動，收集意見建議，及時匯報反饋，提供參考建議，制定解決問題的方案措施并貫徹執行。

(三)以工作為本。說的好不如干得好，不能做言語上的巨人，行動上的矮子，要切實把群眾路線的要求落實到實際工作中，以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待所做的工作。一是加強工作統籌，不打亂仗。按照校黨委、領導指示和部里要求，認真做好x科年度工作的梳理，列出詳細的工作流程圖，對大項重點工作提前籌劃部署，不因為科里的工作缺少計劃而影響到基層單位的正常工作。二是加強工作調研，不打盲仗。要不當“浮萍”作“潛艇”，經常走出機關樓，撲下身子入基層，與“兩員”“零距離”“面對面”，掌握第一手資料，做到底數清、情況明。要努力做到每周都到基層單位走一圈，每月都到重點部位查一遍，每季度都對個別人、重點人做一次分析。腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。三是加強工作標準，不打劣仗。堅持用科學求實的精神，盡職盡責、勇于擔當的態度，兢兢業業地做好各項工作，克服滿足于完成任務、不出問題心理，克服守攤子的心理，樹立強烈的時間、效率、質量觀念，按照時間表、路線圖、目標系、責任人的四要素落實工作，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間、最高的標準、最好的效果完成任務。四是加強工作研究，不打舊仗。要努力克服慣性思維、模糊認識造成的束縛，認真研究崗位、職能、任務和形勢等因素變化帶來的新工作特點和規律，到“兩員”中汲取組織工作的智慧和力量，與“兩員”一起想問題、謀對策，通過工作理念、工作手段和工作機制的創新，努力做到緊跟新時代、適應新要求、拿出新舉措、促進新提高。

(四)以自律為基。廉潔自律，不謀私利，做到不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質和基本要求。在廉潔自律問題上，自己要嚴于律己，嚴守一個x干部的本色。一是遵規守紀，艱苦奮斗。堅決執行《預防犯罪工作條例》和廉潔自律的各項制度規定，自覺做到標準不降、本色不變。要認真落實貫徹上級“厲行勤儉節約、反對鋪張浪費”的各項規定，特別是要按照(單位)紀委《關于進一步加強和改進(單位)作風建設的通知》和《(單位)廉政建設十不準》中的相關規定來嚴格規范自己的言行，努力保持艱苦奮斗的本色。要把科里的工作、同事的事情，當作家里的事情來用心、來辦事、來管理。二是嚴格管理、厲行節約。要嚴格執行(單位)的財務制度，認真做好科里的財務預算，嚴格按照預算開支。在科里的經費使用上要發揚節約每一個銅板和斤斤計較的精神，嚴禁大手大腳、鋪張浪費，堅持不怕麻煩、貨比三家，以最少的錢辦最大的事。嚴格遵守接待費管理相關規定，不超標接待，不公款吃喝。三是凈化圈子，健康情趣。在生活上，保持積向上的情趣，選擇培養正確、健康的個人愛好。自覺凈化工作圈、生活圈、交友圈，堅持擇善而交，對懷有目的拉拉扯扯的人保持高度警覺，更不能為了貪圖享樂而去“傍大款”，自毀形象。時刻檢點自己生活的方方面面，守住做人、處事、用權、交友的底線，守住組織上交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值。

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇十一

為深入貫徹落實習近平總書記在中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議的重要講話精神，根據所黨委的部署，通過深入查找自身在理想信念、宗旨意識、執行力、精神狀態等方面的情況，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

1、政治思想意識不。

夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行不夠堅定，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

2、政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件、報紙、電視新聞等，很少花時間學習政治理論。

3、宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，嗓門就會比平時響，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒。

4、工作有點漂浮，沒有落到實處，在工作中，總感覺自己定力不夠，，在處理手頭工作時，不是很急的事情就有點拖沓，遇到實際問題時，有時不虛心向同事請教，總覺得自己是專業出身，會自己解決，以致自己絞盡腦汁，也不向同事請教。

1、持之以恒，刻苦學習。作為一名年輕的黨員，在自己的生活、工作中將會面臨很多新情況、新問題需要我們去探索，去研究和解決，如果自己停留在原來的水平上，就如“逆水行舟，不進則退”，很難適應形勢的需要。因此，不論今后工作多忙，一定要擠出時間系統地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是小平同志的特色理論，江澤民同志的“三個代表”，并在工作中運用這些理論去研究新情況，解決新問題。

2、完善自我，永葆先進。牢記馬列主義、毛澤東思想，忠實地實踐“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終不忘自己入黨時的誓言，充分發揮一個黨員干部先鋒作用，帶頭創新，帶頭求實，帶頭苦干。

3、工作大膽、大步向前，在以后的工作中要牢固樹立大局意識，不斷地思考問題、解決問題，虛心向領導、同事請教，努力提高自己的業務水平。工作中要不斷創新，邁開步伐，使自己的工作取得較好的成績。

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇十二

2017年以來，我在院庭領導和同事們的關心幫助下，履職盡責，圓滿完成各項工作任務，但自身存在著一系列的問題，為了能在以后的工作和學習中能更好的完成工作任務，自我剖析是很重要的，只有這樣才能明確整改的目標，確定努力的方向。

一、存在的問題1、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面存在的問題：沒有深刻的體會到黨和國家政策的內涵和精神實質，特別是黨的十九大召開以后,對當今的政治形勢了解不夠深入，不重視政治理論的學習，在牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面還有不足。

2、在認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面存在的問題：平時工作中，雖然能夠做到堅持請示報告制度，工作中的重大問題及時向領導請示報告。但是還是有不足之處，主要表現在執行上級少數決策上領會不充分不透徹，沒有從講政治的高度去認識把握，總覺得自己基層干部干好本職工作就好了，政治紀律和政治規矩只要不踩紅線，與黨中央保持步調一致就行了，從而忽略了思想上行動上組織上與黨中央保持一致。

3、在對黨忠誠老實、對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”方面存在問題：一是對于身邊有部分黨員對黨說三道四，自己心里不贊同但是卻沒有立即旗幟鮮明的提出反對;二是對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不能做到正面反擊。4、在擔當負責，攻堅克難，履行全面從嚴治黨責任方面存在的問題：工作積極性下降，存在一定的畏難情緒，對每天工作的內容開始熟絡起來，但當初那份對新鮮事的熱忱也逐漸變淡，產生審美疲勞，對待工作開始得過且過，領導安排什么干什么、凡是做到“差不多”的程度。

5、在糾正“四風”方面存在的問題：工作有時安于現狀、按部就班，缺乏進取上進要求，工作事業心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。

6、嚴格執行廉潔自律準則方面存在的問題：本人能夠時刻牢記把紀律與規矩挺在前面，認真落實中央八項規定和實施細則精神，在開展工作時，嚴格執行自律準則，自覺對照黨的各項要求與標準不斷完善自己，在遵規則守紀上有一定自覺性，但距離實際工作需求以及中央要求的標準，做得還不夠。特別是在自省、自警、自勵上做得不足，對紀律以遵守服從為主，沒有把紀律轉化成為自律。同時在紀律執行過程中，思想比較傳統保守，方式方法上原則性強，柔性不足。

對所做的工作只要做完就好，沒有要求自己把工作做細做精。工作積極性下降，存在一定的畏難情緒，對每天工作的內容開始熟絡起來，但當初那份對新鮮事的熱忱也逐漸變淡，產生審美疲勞，對待工作開始得過且過，領導安排什么干什么、凡是做到“差不多”的程度。二、存在問題的原因分析以上這些問題的存在，雖然有一些客觀因素，但是更主要的還是主觀因素造成，結合這次民主生活會，我對自身存在的不足進行認真反思，深刻剖析產生問題的根源，概括起來有以下這幾個方面：1、理論學習不到位，沒有把學習作為增強本領提升素質的主要途徑，沒有把學習擺在首位;學習形式就是看看報紙、雜質、瀏覽新聞網頁，瀏覽多，思考少，記住少，真正安下心來認真讀懂習近平新時代中國特色社會主義原著少，缺乏主動性自覺性;學習勁頭有，但是實用主義，用什么，學什么，滿足于一知半解，缺乏系統性學習，學習內容不夠全面。2、開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作標準不夠嚴格，放松對自己的要求和標準，特別是遇到時間緊任務重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準，攻堅克難的舉措不夠。3、工作缺乏力度，工作中習慣于上面的部署，機械式執行，總認為自己是副職，鎮上重大事項都有林書記、戢鎮長領導，領導安排什么就干什么，不主動出擊，對自己分管部門中，怕得罪人，怕影響同志們關系。4、放松對自己要求，放松了對分管部門要求，特別是對于村干部，在工作中只求過得去，不求過得硬，只求把工作做好，不求嚴防死守，紀律松懈，缺乏平時教育。四、今后努力方向和改進措施1、端正態度，加強學習。做政治上的明人，做工作上的踏實人，始終把學習放在第一位，把學習當作一種追求，樹立終身學習理念，向書本學，向群眾學，在干中學，在學中干，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創新，生活上更加嚴謹。2、增強責任意識，改進工作作風。要增強宗旨意識、責任意識、服務意識、大局意識。在工作中要切實做到求真務實，在具體工作中，要從實際出發，講求實效。要保持良好的工作態度，工作求細，把工作做好作細。進一步強化責任意識，任何情況下，都必須嚴格按規定辦事，按制度辦事，按程序辦事。要加強請示匯報，凡是不能自作主張，各行其是，也不能畏首畏尾，縮手縮腳，延誤工作。

3、以身作則，嚴格要求。始終保持與時俱進、銳意進取、開拓創新的精神狀態;始終堅持對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的思想理念;始終保持廉潔自律、自重自省的優良品格，時時處處嚴格要求自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，做一個堂堂正正、清清白白、干干凈凈的人。

非常另類又優秀的文章！

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇十三

一個教師必備的首要條件是思想品德素質。很難設想，一個不信仰共產主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義校園的老師。本人能熱愛教育事業，敢于承擔職責；實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生；謙虛好學，不斷鉆研教育理論和業務；用一顆愛心去關心每一個學生，善待每一個學生；關心校園、班級，與在本班的各科教師共同協作；能嚴于律已，以身作則，為學生樹立起一個實實在在的榜樣。

孟子說：“資之深，則取之左右逢其源。”在信息量成幾何極數增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發展的學生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術素養。有終身學習和不斷創新潛力。本人能運用專業知識正確指導學生的學習，能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為等諸方面的問題。

潛力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現代教育實踐中，學生知識結構體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新狀況層出不窮，教師的工作潛力更顯得迫切和重要。在提倡素質教育但又以學科考試結果來評價教育實績的雙重標準下，我對班級實行多要素、多層次的管理，透過聲音語言和行為語言實現與學生之間的溝通，根據客觀因素變化進行自我心理調節，不斷提高和人文社會中的交流溝通潛力等，都是構成教師潛力素質的具體元素。本人對學生了解充分，評價準確，了解學生的內心世界；在班級管理中能與校園總體目標協調一致；與學生交流時用規范的言詞、抑揚頓挫的語調、風趣、幽默的表情，準確的表達自己的意圖，讓學生在理解信息的同時獲得愉悅的享受。

心理素質指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現出來的本質特征。教師心理素質對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法代替的，因為教師的心理素質既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學工作的成敗），更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質表現為情感、意志、興趣、潛力、性格諸多因素。本人尊重學生，信任學生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風雷厲風行。

本人堅持認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，工作勤勤懇懇，堅特教書育人，有必須的鉆研精神，在學生中起到表率作用，言行舉止貼合教師規范，有良好道德修養和行為情操，服從校園分工，在日常工作中，做到依章施教，認真貫徹黨的教育方針，正確引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子。沒有亂補課、濫發資料。師德師風方面，做到為人師表，以身作則。在深化教學改革、提高教育教學質量方面，用心參與新課程改革和校園《自主探索，點撥發展》課題研究試驗。正確對待群眾、家長的來訪，做到耐心解釋，熱情接待。正確引導家長掌握好教子方法，密切與家長溝通。在管理學生，建立良好的班風、學風方面，愛護、關心學生，能根據教育學和心理學的要求，結合兒童的特點，向學生進行健康的思想教育，堅持細心、耐心、恒心地做好學生的思想教育工作，用心配合所任的班科教師做好學生思想教育工作。以組織紀律入手，實行嚴抓、勤抓，營造一個良好的班風、學風。做到因勢利導、因材施教，用心培養班干部，樹立群眾榮譽感，想方設法提高學生學習興趣。起到了用心的作用，受到了校園領導的肯定。

存在的問題：工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

今后的改善方向：要更進一步認真學習馬列主義，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央持續高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇十四

根據縣紀委關于召開以加強領導班子作風建設為主題的民主生活會要求，在認真學習習近平總書記在中央紀委七次全會上的講話的基礎上，聯系思想和工作實際，深入查找自身存在的不足和問題，并就存在的問題深刻剖析思想根源，提出并落實整改措施。這次民主生活會既是自我剖析的深化，又是聽取意見、批評，加深認識的極好機會。希望同志們多對我開展批評、幫助。

1、思想作風方面：在工作上存在畏難、急燥情緒：(一)是因為目前圓區中征地、拆遷遇到的阻力;(二)是項目落地和平臺建設推進速度與領導要求還有一定差距。(三)圓區的建設資金目前也壓力很大。

2、學風方面：理論學習不夠，政治素質及政策水平有待加強，過分把自己的精力用于日常工作，放松了對理論素養的加強。主要表現在：一是用于學習的時間越來越少，既使學了一些理論也不夠系統，少有做讀書筆記、寫心得體會;二是學習自覺性不強，參與有組織的學習目的不明確，有時當著完成任務去應付，自己主管的督查工作也少有有組織地、有針對性地開展學習討論;三是學習內容膚淺，只求讀過，不求讀精，對所學內容理解不透徹、不深入，在學以致用上脫節;四是內容單一，沒有有意識地去鉆研一些新知識、新理論，特別是在知識經濟時代和信息時代，更應拓寬在經濟、文化、科學技術、法律、法規等方面的知識。

3、工作作風方面：一是忙于事務多，理性思考少。因本人是分管城建的副鎮長，同時分管圓區工作，平時日常事務工作很忙，很少擠時間坐下來對自己分管線上的工作作一理性思考，總是碰到問題解決問題，對問題的前瞻性沒有一個很好的思考;二是工作要求不夠嚴，作風不夠實。對分管部門的工作作風、工作質量、工作效率的要求有時還不嚴，很多工作安排的多，督促落實的少，追蹤檢查做得不夠。因自己平常在各個項目和業主之間奔波，相對來說對分管的城建工作管的少，督促的少，調查研究的少。四是下村、深入農村調研的少，總以自己是分管工作性質的原因，對涉及到工作的村去的較多，其他的村就去的較少。

4、領導作風方面：自己總體來說，能夠團結大家，尊重同事，不搞一言堂，作風民主，不拉幫結派。有時講話不分場合，不注重對象，不夠嚴肅，喜歡開些玩笑。

5、生活作風方面：自己能夠勤儉節約，不鋪張浪費。在廉潔自律上滿足于不犯規隨大流，覺得能夠按照規定的去執行，不踩高壓線、不犯規，不害自己不害別人就可以了，社會風氣也不是我一個人所能左右的，能隨大流就隨大流，對一些不正之風也是事不關己，高高掛起，沒有對自己高標準嚴要求。

1、理論學習不夠深入，理論聯系實際不夠是根本原因。學習不夠，使得理想信念不夠堅定，思想上滋生了一些消極情緒;在工作中，沒有很好地把所學到的知識運用于工作實踐，沒有很好地運用理論來分析解決工作中出現的新問題，尤其是對當前難上難的征地、拆遷的問題，結合理論思考不夠。

2、忽視思想經常性改造是重要原因。主觀世界的改造有所放松，滿足于已經取得的成績，不思進取，降低標準，放松自己;自已認為搞好工作就是硬道理，忽視了世界觀、人生觀、價值觀的經常性改造，對抵制個人主義、自由主義、享樂主義錯誤思想的毅力不夠，滿足現狀隨大流的想法有所顯現，使得自己在思想上、工作上、作風上、生活上的一些問題和不足沒有得到根本的解決。

1、加強學習，進一步提升理論素養，增強政治敏銳性和洞察力。一是加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習，認真貫徹落實總書記的重要講話，切實改進和端正自己的各項作風，以身作則，做出表率;二是理論密切聯系實際，做到學有所思，學有所悟，學有所得;三是講政治、顧大局，要堅持以人為本的科學發展觀;四是豐富和充實自己經濟、文化、歷史、政治等方面的知識，增強自己對大是大非的鑒別能力，對事關全局的把握能力，對方針、政策的敏感力。

2、嚴格以合格共產黨員的標準時刻要求自己。開拓創新、銳意進取、注重效率、堅持原則、做好表率，做到勝不驕、敗不餒，始終保持高昂的工作熱情和旺盛的戰斗精神，虛心向同事、向群眾學習，認真執行黨員領導干部廉潔從政的若干規定，勇于同不良風氣作斗爭。

3、改進工作方法，增強工作實效。堅持密切聯系群眾的工作作風，增強決策的民主性和科學性;多調查研究，吃透下情，注重細節，從小事抓起、從局部抓起，增強工作的針對性和效力;加強與領導、同事、下屬及人民群眾的溝通與交流，增強工作的合力度。

我想通過這次民主生活會，既觸到了痛處，受到了教育，又找到了根源，明確了方向。最重要的是增添了動力，振奮了精神，因此，我真誠地感謝黨組織和同志們所給予我的善意的、中肯的批評。

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇十五

按照統一部署，牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，認真從“理論學習、思想政治、干事創業、為民服務、清正廉潔”五個方面深入查擺問題、剖析根源，并制定整改措施。現將對照檢查情況匯報如下:。

一、存在問題和具體表現。

(一)在理論學習方面。

堅持把學習宣傳貫徹主題教育作為當前和今后一個時期的首要政治任務，加強理論學習，弘揚正能量、唱響主旋律。但對照理論學習有收獲的要求，還存在一些不足。

一是在“學懂”上還有差距。雖然能夠積極通過集體學習、個人自學等方式學習，但是學習還不夠全面、深入，對主題教育的核心要義、豐富內涵、精神實質理解還不夠。

二是在“弄通”上還有差距。雖然每次均能及時傳達，但僅僅滿足于會議傳達，缺乏基礎性、戰略性、全局性、系統性研究，未能真正做到融會貫通、舉一反三。

三是在“做實”上還有差距。沒有很好地把學習與脫貧攻堅、社會穩定、全域環境整治等當前重點工作緊密結合起來，理論指導實踐還有一定差距。

(二)在思想政治方面。

始終堅持以////為指導，牢固樹立//，堅定//，做到///，但認真對照思想政治受洗禮的要求，還存在一些不足。

一是政治敏感性有待加強。//**在政治立場上是堅定的，但對一些政治敏感性、堅定性很強的問題，特別是意識形態領域的復雜性認識不夠，對社會上一些////不高，對社會上、網絡上出現的一些政治///論，未能及時給予制止，對歪風邪氣斗爭不夠，對有些事情明知不對，卻沒有主動抵制，存在麻痹思想，缺乏應有的責任擔當。

二是貫徹執行不夠堅決。對一些重要工作、重大事件，缺乏主動性、預見性，在貫徹落實黨中央、自治區黨委決策部署時，對標執行不夠到位、不夠精準，有些工作無形中出現偏差、打了折扣。

三是執行民主集中制不夠規范。對民主與集中的統一性、整體性認識不到位，講求民主不“實”，研究討論案件問題事先溝通少，有時領導先發表意見定調子，對分外工作不善于提出見解，多數是“沒意見”。

(三)在干事創業方面。

能夠以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實，推動自治區經濟社會發展更高質量發展。但認真對照查擺，還存在一些不足。

一是擔當意識不強。隨著年齡、職務增長，工作積極主動性不強，對新知識、新事物的學習熱情不夠，不愿意去思考如何打破常規和開拓創新，工作落實靠老套路，以文件貫徹文件，會議貫徹會議現象較為普遍。

二是干部的選拔工作中參與的擔當意識不強。在干部選拔中，潛意識里認為某些同志雖然沒做出什么成績，卻也盡心盡力，做老好人，隨意打票。

三是思想解放不夠。思維不夠開闊，認識問題，解決問題，往往用傳統做法和直線思維，對全區各項工作拓展不力，成效不明顯。

(四)在為民服務方面。

能夠樹立以人民為中心的發展理念，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。但認真對照查擺，還存在一些不足。

一是宗旨意識不夠堅定。在抓工作、謀發展時，站在群眾立場思考少，以人民為中心思想不牢，傾聽群眾的意見和呼聲不多，對基層情況的了解和把握也不夠全面準確。

二是走訪調研不夠深入。下基層存在“蜻蜓點水”的現象，到熟悉地方多，其他地方少，對基層情況掌握不透，尤其是深入村組一線調研不夠，面對面聽取群眾意見不及時、不全面，存在“隔著玻璃看”的現象。

三是服務群眾不夠細致。對群眾反映強烈的一些熱點難點問題特別是網絡輿情回應不夠及時，效果不夠理想，沒有達到群眾的要求和期盼。

(五)在清正廉潔方面。

始終保持為民務實清廉的政治本色，不斷鞏固群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅決預防和反對腐敗，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人。但認真對照查擺，還有點差距。

一是“一崗雙責”落實不夠到位。在日常工作中，雖然能夠認真履行“一崗雙責”，但在落實監督上做的工作還有所欠缺。

二是對自己的自律還存在寬松軟現象。對自己的自律尤其是“八小時以外”監管力度不夠，導致自律差，上班玩手機、學習強國、聊天等現象沒有完全杜絕。

三是艱苦奮斗精神有所減退。有時認為現在條件比以前好了，生活水平提高了，過緊日子的思想和艱苦奮斗、勤儉節約意識弱化了，受人情交往觀念影響，有時參加朋友、同學間的一些聚會。

二、產生問題的原因分析。

剖析問題產生的根源，主要是：

(一)理想信念扎根不夠。出現上述問題的根本原因，還是理論學習上不系統、不徹底，進而導致理想信念的底子未打牢。沒有學深學透，認真解決好政績觀、權力觀、人生觀和價值觀的“總開關”問題，久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不徹底，自覺不自覺地降低了標準、放松了要求。

(二)黨性修養錘煉不夠。在嚴格//性鍛煉上所下的力氣不夠多，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力不足，不能時時以黨章黨紀警省自己，不能經常以先輩先進激勵自己，為民務實清廉的要求沒有真正內化于心、外化于行，導致自我要求松懈了，產生了一些不良習氣。

(三)密切聯系群眾不夠。官本位思想有所滋生，與基層群眾的密切聯系有所弱化，為人民服務的宗旨意識有所淡化，下基層調研聽匯報的多，直接聯系群眾的少，服務群眾的意識和主動性有所下降。

(四)干事創業擔當不夠。干事創業的激情還不高，開拓進取勁頭不足，工作積極主動性不強，自我要求有所放松，對新知識、新事物的學習熱情不夠，不愿意去思考如何打破常規和開拓創新，工作落實靠老套路，應付工作檢查務虛功較多。

(五)紀律之弦繃緊不夠。執行廉潔自律規定缺乏高標準，有時還存在慣性思維，思想上認為只要把工作做好就可以，忽略了有關紀律要求，特別是對一些未納入明文規定的紀律規矩，既沒有精準把握，也沒有印刻于心，造成對一些歪風陋習缺乏應有的“免疫力”，容易引發破規逾矩行為。

三、下步努力方向和整改措施。

針對上述查擺出來的問題，我將將聚焦問題，結合實際，認真制定和落實整改措施，做到立行立改，邊查邊改，以此達到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。

一是進一步堅定理想信念。堅持把學習貫徹xxx貫穿全部工作始終，把學習執行黨章作為一門經常性課程常抓不懈，堅持讀原著、學原文、悟原理，以上率下，真學真用，既要全面系統，又要突出重點，學思踐悟，知行合一，融入到指導和推進工作中，持之以恒補精神之“鈣”、固思想之元、守為政之本，真正達到學懂、弄通、做實的要求。

二是進一步錘煉黨性修養。把對黨絕對忠誠擺在極端重要位置，牢固樹立xx，堅定xx，堅決做到xx，自覺同xx致，堅決xx決策部署，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，不忘初心，牢記使命，嚴格要求，恪守職責，全力以赴完成年度各項工作任務。

三是進一步強化擔當意識。堅持把擔當作為一種責任和使命，不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創干事創業新局面。勇于開拓創新，不回避矛盾困難，對于發展中遇到的難題，積極應對，迎難而上，集中力量攻堅。自覺把工作放在//發展大局中去思考去謀劃，壓實責任，加強指導，強化督查，推動各項工作落地生根。

四是進一步踐行群眾路線。牢固樹立為民服務思想，將保障和改善民生作為一切工作的出發點和落腳點，騰出更多時間和精力，沉下身子，深入基層，與群眾面對面，虛心聽取意見，真正交心談心，了解群眾需求，熱心服務群眾。堅持發展至上、民生為本，集中精力抓重點難點和薄弱環節的突破，抓敏感問題和突出矛盾的化解，對群眾關注的熱點、難點問題投入更多精力，讓群眾有更多的獲得感。

五是進一步保持清正廉潔。嚴格落實中央八項規定精神要求，堅持講操守、重品行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。嚴格執行中央八項規定和實施細則精神，牢固樹立紀律和規矩意識，遵從紀律和規矩，不違紀，不越規。要嚴于律己、廉潔奉公，嚴格執行《廉政準則條例》和《黨內監督條例》，自覺接受群眾監督，樹立清正廉潔的好形象。

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇十六

此次召開的的民主生活會是一次自我檢驗和錘煉的機會，按照要求，我認真對照平時的實際工作和思想動態，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真總結，結合工作實際，認真開展自我批評，并明確下一步的努力方向，現將一年來工作中存在的情況向領導和同事作一個簡要的匯報。

1、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面存在的問題：一是系統性學習習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入，理解不夠透徹，沒有做到入腦入心;二是政治鑒別能力不強，對非法宗教活動、民族分-裂勢力、恐怖勢力、群體性事件認識不足，認為是小事情，成不了大氣候，沒必要投入太多的人力和精力去防范打擊。

2、在認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面存在的問題：對中央的路線方針政策、縣委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合自身特點創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，缺乏開拓創新精神，破解難題的辦法、手段不多。比如對鎮黨委下達的征地拆遷等工作，缺乏攻堅克難的決心和信心，不是主動出主意，想辦法完成，而是抱怨不合理，有等待觀望思想。

3、在對黨忠誠老實、對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”方面存在問題：習近平總書記指出，對黨絕對忠誠要害在“絕地”兩個字，絕對忠誠就是徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。忠誠就是把自己的信仰、理想和情感化作全身心的投入。在這方面我存在不足：一是對于身邊有部分黨員對黨說三道四，自己心里不贊同但是卻沒有立即旗幟鮮明的提出反對;二是對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不能做到正面反擊;三是對改革發展過程中出現的分配不公、腐敗現象不能用發展的眼光正確看待分析，發牢騷，說一些不符合身份的話。

4、在擔當負責，攻堅克難，履行全面從嚴治黨責任方面存在的問題：一是對全面從嚴治黨理解還不夠重視，對自己分管的教育、文化、科技、五城聯創、駐村工作思考多，對黨建工作謀劃少、抓的少;二是敢管敢嚴的力度有待加強。在嚴格紀律、落實規定、執行制度上寬松軟，對違規違紀的工作人員存在失之于寬、失之于軟的現象，對苗頭性的問題該提醒的不提醒，該批評的不批評，該約談的不約談。

5、在糾正“四風”方面存在的問題：一是聯系群眾不夠深入。群眾觀念淡薄，深入群眾不夠經常，體察民情不夠直接，服務群眾不夠主動，排解民憂不夠及時，對群眾所思所想所盼了解不夠及時，例如對于花寶社區杜興榮等人個人住房問題，我去了他家幾次，卻想不出解決辦法;二是形式主義沒有得到有效根治，由于各種檢查考核內容重復交叉，而一些考核指標又不切合實際，只好編造一些無用東西應付考核檢查，上級在檢查考核的時候，往往又蜻蜓點水，走走過場，例如精準扶貧領域，城關鎮花寶社區很多貧困戶都不具備還款能力，但是上級要求硬性指標，完不成指標要追責，只有把超過年齡貧困戶納入;三是在工作不忙的時候，想得更多的是和家人團聚，和朋友聊聊天、全身心撲在工作上的時間和精力相對減少，有時候周六、周日加班心理上還存在抵觸情緒，自己在奮斗精神上存在不足。

6、嚴格執行廉潔自律準則方面存在的問題：一是深入基層調研、了解民情任然不夠，解決問題成效不夠明顯;二是在厲行節約方面做的不夠，存在有時候下班后忘關電腦、電燈現象;三是生活作風方面，經查，自己不參與賭博，不存在借機斂財，業余愛好就是健身、騎單車，生活情趣基本健康。

以上這些問題的存在，雖然有一些客觀因素，但是更主要的還是主觀因素造成，結合這次民主生活會，我對自身存在的不足進行認真反思，深刻剖析產生問題的根源，概括起來有以下這幾個方面：

1、理論學習不到位，沒有把學習作為增強本領提升素質的主要途徑，沒有把學習擺在首位;學習形式就是看看報紙、雜質、瀏覽新聞網頁，瀏覽多，思考少，記住少，真正安下心來認真讀懂習近平新時代中國特色社會主義原著少，缺乏主動性自覺性;學習勁頭有，但是實用主義，用什么，學什么，滿足于一知半解，缺乏系統性學習，學習內容不夠全面。

2、開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作標準不夠嚴格，放松對自己的要求和標準，特別是遇到時間緊任務重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準，攻堅克難的舉措不夠。

3、工作缺乏力度，工作中習慣于上面的部署，機械式執行，總認為自己是副職，鎮上重大事項都有林書記、戢鎮長領導，領導安排什么就干什么，不主動出擊，對自己分管部門中，怕得罪人，怕影響同志們關系。

4、放松對自己要求，放松了對分管部門要求，特別是對于村干部，在工作中只求過得去，不求過得硬，只求把工作做好，不求嚴防死守，紀律松懈，缺乏平時教育。

1、端正態度，加強學習。做政治上的明白人，做工作上的踏實人，始終把學習放在第一位，把學習當作一種追求，樹立終身學習理念，向書本學，向群眾學，在干中學，在學中干，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創新，生活上更加嚴謹。

2、履職盡責，擔當實干。真正撲下身子，為城關發展獻計獻策，為黨委政府履職擔當，為城關群眾謀實干事。更加踏踏實實、勤勤懇懇的扎實工作，在工作中干出追求、干出情懷、干出責任、干出正氣。

3、以身作則，嚴格要求。始終保持與時俱進、銳意進取、開拓創新的精神狀態;始終堅持對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的思想理念;始終保持廉潔自律、自重自省的優良品格，時時處處嚴格要求自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，做一個堂堂正正、清清白白、干干凈凈的人。

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇十七

民主生活會一般指民主生活會制度民主生活會制度作為群眾路線教育實踐的重要環節，是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成和發展起來的。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

今天，借著黨支部召開黨員民主生活會的機會，深入進行一次自我剖析，以此來促進自身思想和工作的進步，希望與會同志對我給予幫助。

一年來我能夠注重學習，提高政治、業務理論水平。特別是加強了政治理論學習，努力提高政治素養;同時也能夠認真學習業務知識，學好法律法規，并根據工作需要和自身實際，堅持讀一些教育、教學等方面的書籍，不斷拓寬知識面;也能向身邊的領導學習，向同事學習，學工作方法、學業務經驗，在工作中注重思考，經常對自己的工作進行反思總結、汲取經驗教訓。

教學上能針對現在的學校現狀來調整學科的教學方法，和學生多做交流，特別針對現在部分學生數學基礎差的情況，在課余時間增加一些課時對他們有針對性的輔導;科研上做到積極參與。

1.在學習上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學習的重要性，但由于放松了對自己的要求，沒有為自己確立更高的標準導致理論學習上做的不夠。

2.工作的創新意識不夠，自己雖然能夠在完成自己的工作上動腦筋、想辦法，力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但是通過認真剖析后認識到，自己的創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，這些都是我自身的弱點，真誠希望領導、老師在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。

3.對于工作的主動態度還有待于加強，工作中有時存在完成任務就可以的心理，這點在今后要注意改進，力爭做到主動思考，主動做事。

分析存在問題的原因，主要是對加強學習的重要性認識不夠和開拓進取精神仍然不足。

針對以上不足，今后要努力做到：要認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學習，提高理論水平、業務能力、突出工作業績;以創新的思想觀念和創新能力，努力使教育教學業績有更大提高。

以上就是我這一年以來對工作的總結和對工作中中存在的問題剖析和認識情況，沒有認識到的問題希望各位領導和黨員同志給予提出，并進行批評指正。

尊敬的各位領導、同志們：

近年來，我始終以”三嚴三實”為標尺，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求進行深刻反思，查找個人思想上認識的偏差和出現問題的根源，現按照習近平新時代中國特色社會主義思想總要求，向組織匯報如下：

1、工學矛盾沒解決好，有重工作輕黨建的意識。長期以來，對工與學之間的關系認識不到位，思想基礎不牢，學習主動性不高，沒處理好二者之間的關系。總認為要以實干為本，只要撲下身子苦干、實干，自己的工作才能得到大家的認可，學習相比就不是那么重要，自己一直是這么想并且這么做的。除了參加中心黨總支和支部以及黨小組集中學習外，平時基本是需要什么看什么，往往忽略了政治理論的自我學習，特別是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列重要講話精神系統學習不夠、深入思考不夠，思想境界上不去，行為出現偏差。

2、事業責任感不強，只求過得去，不求過得硬。由于缺乏長期的政治理論學習，在思想上出現了宗旨意識松動。有時在艱巨繁重任務面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在本職工作崗位面前安于現狀，沒能時刻牢記組織重托和群眾期盼。另一方面，工作能力不強，學習不夠，理論指導實踐不強，正因為這些能力的不足，造成在許多艱難工作面前思路不清、進而有“望而卻步”念頭。

對自身的查擺出來的問題，在今后的學習和工作、生活中，本人將樹立正確的科學世界觀、人生觀和價值觀。堅定理想信念，保持清醒頭腦，增強宗旨意識，牢固樹立基層黨員的良好作風形象。今后力爭做到：

1、進一步加強黨性修養。按照“兩學一做”和“講、重、作”的具體要求，牢固樹立“學習至上”理念，對著書本學，照著“鏡子”學，深入實踐學。深入學習黨的十九大文件精神和習近平總書記系列講話以及新的《黨章》黨規，真正學實學透。大力弘揚黨的優良傳統和作風，自我剖析，自我革新。

2、進一步轉變工作作風。堅持“謀事要實、創業要實、做人要實”。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，工作中不搞形式主義，不做陽奉陰違、表里不一的兩面人。結合本部門工作實際，合理掌握我中心水電氣日常運行規律，扎扎實實，精益求精做好所屬工作。

尊敬的各位領導、同志們：

按照這次民主生活會的要求，會前本人結合學習、思想和工作實際，對照中央、省、州委確定的“強化創新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，勇于擔當，以求真務實作風堅決把中央、省委決策部署落到實處”主題，圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷等4個方面，認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產生的原因，制定了整改措施。現將對照檢查情況報告如下：

今年以來，本人能夠嚴格按照《黨章》《黨紀》要求，堅定以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，認真落實_，在大是大非問題上時刻保持清醒的頭腦，政治立場堅定，做到令行禁止。積極開展批評和自我批評，堅持實事求是，堅持講政治、講規矩、講道德、講奉獻、以“四個全面”戰略布局為總攬，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終在思想上、政治上、行動上與中央、省、州、縣委保持高度一致，沒有違反黨的政治紀律，沒有出現與黨員員身份不相符合的行為和言論的情況。

(一)思想政治方面。一是政策理論學習不夠深入。理論學習主要精力集中在中央、省、州委提出的新理論、新觀念、新思路以及召開的重要會議、文件精神上，對過去形成的一些基本理論、基本經驗學習的少、研究的少，平時，除了參加中心組學習外，自己很難再靜下心來潛心進行政治理論的`學習，缺乏刻苦鉆研的精神，真正掌握的理論知識不夠全面、系統。二是理論聯系實際不夠徹底。在理論把握和學懂弄通做實方面做的還不到位，在運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作實踐上還有差距，特別是對“脫貧攻堅最大的政治任務、最大的民生工程、最大的發展機遇”內容和“一干多支、五區協同”等戰略部署和重大創新觀點，還理解的不夠深入、系統、全面，運用到實際操作、組織實施、解決問題方面還不是得心應手，有一定的差距。

(二)精神狀態方面。創新意識還不夠強，沒有充分發揮主觀能動性，往往是按部就班，黨委政府安排的工作盡力干好，分管工作全面抓好，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕“違規”，怕越位，怕背包袱。有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。不敢打破原有框框，求穩怕難，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多。一是求穩怕亂思想較重，習慣性的按照老習慣、老辦法想問題做事情，不能夠完全按照與時俱進的要求不斷開創工作的`新局面。二是工作缺乏創造性，“不求有功，但求無過”。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優質時達不到高效，高效中難以達到優質。

(三)為民情懷方面。一是發動群眾“內生動力”意識不夠。作為一名分管脫貧攻堅的領導，我縣今年實現全面脫貧摘帽方面作很多努力，但由于工作方式的不變通、思想上的禁錮等原因，在實際工作中過多的注重任務的分解和結果，而忽略了對群眾的思想發動，沒有有效激發農牧民群眾的主人翁意識，沒有調動和引導好他們的參與熱情和內生動力，離省、州委的要求還有差距。二是缺乏農民、農村持續發展的深層次思考。在工作中將精力主要放在改善農牧民生產、生活條件的硬件建設上，而忽視了對如何尋求生產發展、生活寬裕、鄉風文明，如何增加農民收入這一核心問題的深層次思考，缺少一個科學合理、因地制宜、增加農民收入的發展規劃和有效途徑。三是堅持群眾路線不夠扎實。自己下基層調研的次數不少，也多次深入鄉村和部門開展調研，但大多數是聽聽鄉村、部門負責同志工作匯報并提出相關要求，直接面對基層黨員干部群眾了解情況的機會不多，很少就某一問題進行深入、系統專題性的調研，缺少“解剖麻雀”的鉆勁和韌勁。

針對上述問題，我進行了深入細致的思考，從表面上看，這些問題雖然出現在日常工作中，但根源卻在思想上，主要表現在四個方面：

(一)理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學習多、原原本本讀原著少，領會中央精神多、聯系個人實際少，結合分管工作多、開展黨性剖析少。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這么多年就是這么走過來的，經驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內心重視的不夠，造成對共產主義精神追求領悟不夠、堅守不夠。

(二)黨性錘煉不夠。在日常工作中，認為推動經濟社會發展，促進民生改善，確保社會穩定是自己的重要職責，有時以推動工作替代黨性鍛煉，沒有時刻對照黨章黨規黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，逐漸放松對主觀世界的持續改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀抓得不夠緊，對權力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創業的內生動力停滯不前。

(三)宗旨意識有所弱化。工作上大多數時間浮在機關搞協調、搞服務、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產生了距離。同時，一定程度上存在“求穩怕亂”的心態，往往擔心“越界”“冒進”，在工作積極性、主動性和創新性上沒能很好滿足新時期經濟社會發展的需要和人民群眾的要求。

(四)擔當意識還不夠強。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但在碰到與己無關或關系不是很大的事情或問題時，存在視而不見、聽而不聞的現象。工作中有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩，求不出事，求過得去的現象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創新性的開展工作。工作上擔責意識不強，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評自己怕丟面子，批評別人拉不開面子。

針對自身存在的問題和不足，在今后的工作學習和生活中，我將在縣委、政府的正確領導下，切實抓好整改落實，不斷提高工作水平。

(一)強化理論學習，切實做到對黨絕對忠誠。要增強政治自覺，樹牢“四個意識”，始終在政治立場、政治方向、政治路線、政治主張上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。要增強學習的系統性、連貫性、整體性，原原本本、原汁原味、逐字逐句地認真研讀十九大文件特別是大會報告和黨章，真正做到入腦入心、融會貫通。要結合實際學、帶著問題學，把學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，貫穿實踐，指導工作，做到政治過硬。

(二)增強黨性鍛煉，做政治上的“明白人”。黨性修養是黨員干部立身、立業、立德的基石。要不斷強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，忠誠黨的組織，始終在政治上、思想上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要深入落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會、民主評議黨員等黨內組織生活制度，按照新時期保持共產黨員先進性和純潔性的要求，善于拿起批評與自我批評的武器，及時發現和清除政治上的“微生物”，純潔思想、純潔作風、純潔黨性。

(三)密切聯系群眾，踐行全心全意為人民服務的宗旨。一切為了人民，是共產黨員為人處事最基本的思維底線和行動底線。要始終把保持同人民群眾的血肉聯系作為安身立命之本，真正把群眾擺到“衣食父母”的位置。要經常走進群眾，深入落實領導干部下鄉駐村幫扶等制度，更加主動走出機關、走近群眾，拉近與群眾的距離。要在促進全面深化改革上敢于擔當，大膽破除體制機制障礙，催生發展的活力和動力。

(四)嚴守紀律規矩，樹立黨員干部的良好形象。要正確對待公與私。正確處理自身利益與黨和人民利益的關系，一心為公、甘于奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規定、實施細則和縣委實施辦法精神，自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好。要認真履行“一崗雙責”，教育、引導、督促所聯系鄉和分管部門的黨員干部“明紀畏矩”、推動黨內生活“遵規守紀”，推動責任部門“違紀必究”，使守紀律講規矩成為黨員干部的自覺養成和政治習慣，促進全縣政治生態的不斷凈化。

以上對照檢查，問題、原因、措施不一定深刻準確，懇請大家多提批評意見，我一定虛心接受、認真整改。

教師民主生活會自我剖析材料（通用18篇）篇十八

根據**的部署和要求，本次民主生會的主題是認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強政治建設，提高政治能力，保護人民感情，全面建設小康社會，實現第一百年奮斗目標的偉大勝利，全面建設社會主義現代化國家的新征程。對照黨章黨規黨紀，對照習近平總書記關于嚴肅黨內政治生活的重要指示精神，對照初心和使命，堅持問題導向，加強問題意識，結合本人思想和工作實際，我認真調查問題，分析原因，制定改善措施，明確今后的努力方向。現將個人檢視剖析情況匯報如下：

我能夠始終把思想政治建設作為立身之本，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，但對標反思，仍存在一些差距和不足：一是在“學懂”上做的不夠。在對黨的新理論、新成果的學習過程中，不能夠夠經常把自己、職責、工作擺進去，對這些創新理論的理解不夠升入透徹，看問題有時候會停留在一知半解的表層。二是在“弄通”上做的不夠。平時積極參加黨的理論學習，加強了習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，但客觀強調工作繁忙、事務性工作多，政治理論學習不一定，或者由于自己的政策理論水平有限，習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、哲學意義等深刻理解不徹底，把握不正確，指導工作實踐思想不充分，研究不徹底，還有淺嘗不止的情況，學思貫通、知信統一的要求三是學用結合不夠緊密。在貫徹落實**部署等具體要求上，雖然能夠深入學習有關文件及會議精神，但在結合工作實際、謀劃推動工作上，還存在著用老經驗、老方法推進工作的情況。

2、堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各個層面。

組織的政治功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署。方面存在的問題：

一是工作創新不夠到位。比如，面對分管成員在工作總存在執行力不強的問題時，更對地是依靠督查、考評等行政手段解決，對于通過堅強理想信念教育、建立健全正向激勵和容錯糾錯機制等措施加強落實上做的不夠好。二是主動作為不夠經常。存在因循守舊、按部就班思想，在確立發展思路、指定決策和措施時，更多著眼于落實上級任務、完成年度目標、推進當前工作，對分管工作的長遠發展的根本性問題上缺乏長期性、戰略性的思考研究。有時對于一些苗頭性、潛在性和傾向性的安全問題上超前預判、謀劃做得不夠。

3、履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好脫貧攻堅等工作方面存在的問題：

在工作中，我能夠保持奮斗姿態和斗爭精神，主動擔當，攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實。但也存在一些問題：一是在對待自己分管的安全工作上，沒有充分發揮主觀能動性，局限于按經驗、按習慣工作，雖然面上作了安排部署，工作也按照要求有始有終地一步步向前推進，但從制度層面和建立長效機制方面并沒有做到位。二是工作統籌有待強化。在工作頭緒多、任務重的時候，統籌不夠有力，存在顧此失彼的現象，沒有能夠把“認真”精神貫穿到每項工作中。比如我們今年的各項工作都是緊扣新冠肺炎疫情防控、“六穩”、“六保”、鄉村振興、脫貧攻堅等，主動思考不夠，較多地是機械式的完成分管工作。三是跟蹤問效抓手不多，工作落實的細致性需要加強。比如在面對自己分管的安全工作，還存在抓而不緊、抓而不細的現象。對分管社區提要求、下任務較多，幫助解決實際困難不夠。

4、學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，對照自治區、全市“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標建議，加強科學謀劃，查找短板弱項方面存在的問題：

一是解放思想還有不足，在貫徹黨的十九屆五中全會精神，推動“十四五”規劃落實以及2035年遠景目標過程中，更多時候還是停留在機械式學習中，不能夠真正結合自己的實際工作進行思考。二是存在保障和改善民生措施不實的問題，為民情懷不夠深厚。作為基層干部，自己分管的是安全工作，這是涉及人民最關心、最現實、最直接利益的問題，但是有時候存在偷懶畏難，沒有真正撲下身子，深入基層，定期深入到分管區域進行檢查。沒有把維護和發展群眾利益作文根本落腳點和出發點。

5、落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》，對照自治區黨委落實全面從嚴治黨主體責任清單，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定及其實施細則精神和自治區、市、區配套規定，堅決反對形式主義和官僚主義方面存在的問題：

我能嚴格執行廉潔自律準則，堅決反對特權思想和特權現象，帶頭落實中央八項規定和實施辦法精神。但也存在一些問題。“一崗雙責”落實仍有差距，落實廉政建設缺乏更有針對性的措施。雖然都能認真貫徹中央八項規定，嚴格執行準則和條例，堅決抵制“圍獵”腐蝕等各種不正之風，但對自身周圍存在的廉政風險沒有過度關注，自律意識有待進一步加強。

1、學懂弄通做的不夠。出現上述問題的根本原因，還是理論學習上不系統、不徹底，進而導致理想信念的底子沒有打牢，沒有把學習作為增強本領提升工作業務素質的基本途徑來對待，沒有學深悟透十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，沒有認真解決好政績觀、權力觀、人生觀和價值觀的“總開關”問題，久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不夠徹底，自覺不自覺地降低了標準、放松了要求。在長期堅持黨性鍛煉上所下的功夫不夠，隨著長期參加黨的集中性教育，形成了一定的依賴心理，對自我學習、自我反思、自我錘煉、自我提高時松時緊，沒有做到時刻警醒、事事反思。

2、政治站位不夠高。在個人站位、眼界、魄力上還有一定的欠缺，還不善于從增強“四個意識”、踐行當的宗旨的角度去分析問題、謀劃落實實際工作。政治意識、憂患意識不夠強，對新事物、新問題、新領域研究不夠深入，對新情況、新問題缺乏警覺性和預見性，習慣憑經驗辦事，回應分管社區群眾期盼不夠及時。雖然能在大是大非面前保持立場堅定、態度堅決，但在一些細枝末節上，紀律約束不夠嚴格，沒有充分理解紀律是規范黨員干部行為修養的根本準則，只把工作標準放在不碰紅線上，沒做到高標準、嚴要求。

3、擔當作為落實不實。在工作任務多、任務重時，在提高工作效率的同時忽視了質量的存在，降低了工作標準。工作部署的多，落實的少。在吃透政策精神上不到位，不能很好的理論指導實踐，有些生搬硬套、缺乏變通，導致一些工作出現了不徹底、不到位。

4、廉政建設待提升。紀律意識的強弱反映黨員的理想信念堅定與否，關系到對黨的先進性的認同感。存在的問題直接反映出對執行黨的廉政建設緊迫性的認識不夠，廉政建設過程中缺少“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，沒有完全用制度管人管事管權。在嚴格執行紀律方面，自覺主動性還不夠，對自己作為黨員領導干部應帶頭遵規守紀的意識比較牢固。但對管好身邊人身邊事的意識，還不夠強。

一要提高思想認識，增強行動自覺。要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用，樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和黨中央集中統一領導，更加自覺地在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。進一步提高政治站位，自覺向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，確保中央政令暢通。

二要提高政治站位，強化責任擔當。把忠誠作為第一位的政治要求和職業品格，始終站在黨的立場說話做事，始終與黨同心同德，以政治紀律為準繩，真正做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，說老實話、辦老實事，忠于信仰、忠于黨、忠于人民，堅定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實人。同時，要心明眼亮、頭腦清醒，始終保持政治敏銳性，不斷增強政治鑒別力，不為傳聞謠言所惑，不為雜音噪音所擾，旗幟鮮明的批評糾正黨員干部不正確的言論，始終在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。

三要抓好作風建設，提高服務水平。要對黨忠誠老實，講黨性、有修養，積極行動、主動當擔。要切實強化“四個意識”，增強大局觀念，自覺的服務于中心工作，樹立“功成不必在我、功成必定有我”的思想境界和擔當精神，主動擔當、主動擔險，主動謀事、踏實干事，盡心盡力、履職盡責，敬業愛崗、無私奉獻，形成嚴謹務實、永不懈怠的優良工作作風，把各項工作做實做細。要改進作風，提高服務水平，要秉持初心、堅守使命，樹立正確的人生觀、事業觀、政績觀，堅持做人本色，守住清貧、耐住寂寞、頂住誘惑、管住小節，忠誠老實、干凈做人、擔當作為，擼起袖子加油干、邁開雙腿向前沖，將自己的精神都用于干事創業上，永葆共產黨人清正、擔當、奉獻的優良品格。

四要提升能力水平，狠抓工作落實。嚴格責任落實，強化監督管理，抓好隱患排查整治，堅決防止重特大事故發生。要針對秋冬季疫情防控特點，細化落實疫情防控措施，堅決守住疫情不反彈的底線。要提早謀劃明年工作，科學確定各項目標任務，確保“十四五”開好局、起好步。有計劃定期深入分管小區、商鋪、工地進行安全檢查，杜絕安全事件發生，保障群眾安全生活，企業安全生產。要強化服務意識，細化工作舉措，聚焦監督之責。聚焦“六穩”“六保”、安全生產、垃圾分類、疫情防控等重點領域開展監督檢查，深化目標分解，夯實擔當之基。要因勢確定履職重點，創新履職方式和手段。始終要把保障和改善民生安全作為自己工作的出發點和落腳點，切實將群眾所思所盼融入到實際工作計劃中，融入到日常的行動上。

五要加強廉政建設，提升自律意識。要堅持民主集中制原則，堅決反對在貫徹落實黨中央決策部署時議而不決、決而不行、行而不實。加強廉政建設，堅決把反腐敗斗爭到底。要以開展廉潔自律活動為契機，抓好自身建設。牢固地樹立科學發展觀，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，發揚艱苦奮斗、愛崗敬業、踏實工作的精神。做到貫徹執行中央和上級黨委決策部署不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅決保證政令暢通、令行禁止。強化規矩意識，堅持重大事項請示報告，絕不越級越權，自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。提高自身素質，團結干事，圓滿完成各項工作任務。