范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心愿實用篇一
說到心愿，我就會十分難受，而別人聽了也許會哈哈大笑——因為我的心愿就是“不上輔導班”。我猜你們一定想知道為什么?原因有兩個：一是上輔導班太辛苦了，二是輔導班也沒有什么樂趣。
這不，又是一個周末，我早上也不能睡個懶覺，還得準備上上午的輔導班，連續上3個半小時。在上課的時候，我不自覺地打著哈欠。下課后，我回到家里草草吃過午飯，也來不及午休，就得整理好學習用品，準備上下午的輔導班了，要連續上4個小時呢。一想到這些，我就不禁想嘆口氣：唉，這么熱的天，還要給我報補習班，我像其他同學一樣在家里睡個懶覺、吹吹空調多舒服啊!爸媽真是一點兒也不考慮我的感受。
輔導班本身也沒有什么樂趣。我覺得老師很厲害，說話不夠溫柔，上課中也沒有什么小禮物來激勵同學，每天留的作業也很多，我寫完經常就到深夜了。
唉，寫到這里，我發現自己“不上輔導班”的念頭慢慢改變了。是啊，轉念又想，爸媽這也都是為了我好啊!俗話說，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。雖然現在使很辛苦，但是一定會有回報的。我一天天長大了，不可能像幼兒園小朋友一樣每天盼著禮物啊。再說了，老師嚴厲一些，也是希望我們刻苦、出成績。
老師如果能講課更輕松一些，上課還有小禮物，那就更好了。盡管很累，但是為了得到獎勵，不管天氣好不好，我都要按時去上課。這是孩子的天性吧。
如果每個輔導班都很有意思很有趣的話，我一定會堅持上下去，永不退縮。
——這就是我的心愿，希望能實現吧!
心愿實用篇二
十年的教育生涯中，我非常注重家長這一重要的教育資源，然而我又決不輕易使用，因為有些學生潛意識里怕老師請家長，擔心老師在家長面前“告”他。鑒于個別學生的這種心理，我耐心的開導他們：不要說“告”，要說“告訴”，家長來校，老師會把你的在校表現如實的“告訴”你的家長，因為他們有權利知道你的學習行為狀況，父母和老師有必要進行溝通，因為我們共同的心愿就是希望父母的孩子、老師的學生健康茁壯的成長，成為一個令父母驕傲的孩子，一個讓老師豎起大姆指的學生。所以，我從來不會隨意的對一個學生說：去，把你的家長叫來。因為我們的班規不光要求學生遵守，我也同樣需要照章辦事。當一個學生的行為表現達到了請家長的條件時，老師就有權利請他的父母來校了。當然，如果家長主動到校和老師取得配合，那就另當別論了。
有人說：如果一個班主任動輒請家長來校，把孩子的問題推給父母，那么就說明這個教師對學生已經無計可施了，最起碼是不愿意尋求更好的處理方法，讓家長處理了事，長此以往，學生會對老師的教育方法產生逆反心理，家長也會苦不堪言，當老師辛辛苦苦把家長請來，不但沒有起到好的效果，還產生了新的矛盾的時候，那個場面就不好收拾了。不可否認，現實生活中，還有這樣的情況，個別老師不喜歡或者不愿意和家長交流和配合，對于學生出現的問題甚至比較嚴重的情況也不能及時的反映給家長，長時間沒有和家長取得聯系，導致學生的表現出現“雙面人”，即在校一個樣，在家一個樣，嚴重的在家哄家長，在校哄老師。這種情況是父母和老師誰都不愿意看到的。
誠然，教師這個職業的辛苦是人所共知的`，特別是班主任，又是教師這個群體中最辛苦的。我不止一次的說過：做一個好班主任，要比教兩個班的數學課工作量還要大。繁忙的工作壓力讓班主任已不堪重負，更還有幾十個學生大大小小的問題要處理，那些臨時的、課余發生的事誰又能預料的到。所以，一些家長朋友也不忍心打擾班主任，有時候，由于我的忙碌，讓家長等待，我一方面表示歉意，然后，再坐下來，細細得說起孩子的情況。因為，我們再忙，不還是忙學生的事。可是，也有部分家長借口由于工作忙、生意忙，不能主動和老師聯系，更沒有抽出時間和孩子經常性的交流溝通，等發現孩子的問題時，已經晚了。有個別家長，可能初中三年也想不起和老師聯系，這不能不說是一種悲哀。
時代在發展，家校之間的聯系方式也不斷拓展，從以往的教師家訪、家長來校、電話聯系到現在的短信、博客等等，我們可以有很多的方式進行交流和溝通，為了我們共同的心愿，讓我們攜起手來，與孩子共同成長！
心愿實用篇三
是誰，陪我一起走進這美麗的校園？是誰，與我一起快樂地成長？是誰，和我一起經歷許多風風雨雨？啊，正是我那位可愛的同學。
是否記得呢天，天空湛藍，剛踏進學校的大門，就被你的回眸一笑所吸引，水靈靈的大眼，兩束小巧的馬尾。你用你幼小的身軀拖著與身體不成比例的書包，臉上掛滿了豆大的汗水，但你依舊如此動人。
那天，我們緊握這小手在游樂園玩耍，尖叫聲喊聲彌漫在上空。我們一手一個冰淇淋，天很熱，冰激凌白色的乳汁流到了手上。你用你的紙巾輕輕擦著我的手，最后把冰激凌抹在了我的臉上，我四處追著你跑，臉上洋溢著微笑。
我們到了江邊，拉近著兩只小手，共同向著天空許下了誓言，怒吼的波濤是我們的見證者。
你在車中坐著，靜靜看著我，車外的我不敢相信這一切。我拉進著你的手，這是才知道你為何倔強的把我拉到江邊，哭著對我說下一句句話。車開了，你漸漸變為一個院點，消失在地平線上。
時光荏苒，卻為我們留下了一段段美麗的回憶。有些回憶隨著時間的消逝而消失，而有的像是被印在腦海中。
是誰，陪我一起走進這美麗的校園？是誰，與我一起快樂地成長？是誰，和我一起經歷許多風風雨雨？啊，正是我那位可愛的同學。
是否記得呢天，天空湛藍，剛踏進學校的大門，就被你的回眸一笑所吸引，水靈靈的大眼，兩束小巧的馬尾。你用你幼小的身軀拖著與身體不成比例的書包，臉上掛滿了豆大的汗水，但你依舊如此動人。
那天，我們緊握這小手在游樂園玩耍，尖叫聲喊聲彌漫在上空。我們一手一個冰淇淋，天很熱，冰激凌白色的乳汁流到了手上。你用你的紙巾輕輕擦著我的手，最后把冰激凌抹在了我的臉上，我四處追著你跑，臉上洋溢著微笑。
我們到了江邊，拉近著兩只小手，共同向著天空許下了誓言，怒吼的波濤是我們的見證者。
你在車中坐著，靜靜看著我，車外的我不敢相信這一切。我拉進著你的手，這是才知道你為何倔強的把我拉到江邊，哭著對我說下一句句話。車開了，你漸漸變為一個院點，消失在地平線上。