通過寫作，我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語言表達能力。下面是一些優秀作文的示例，希望能給大家帶來一些靈感和啟發。

小學二年級學會做家務（模板17篇）篇一

放假的一天，我在家里非常無聊，不能看電視也不能上網玩游戲，因為我老媽說怕把眼睛弄近視了。我不知道該干什么好。于是，我低頭看了看客廳的地板，地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵，我想：肯定是我老媽很長時間沒有拖地掃地了。平時我老媽上班那么累，而且我還在地上扔一些果皮紙屑，不如，我就幫我老媽做一次家務吧！

說做就做。我先拿著掃帚和撮子，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進撮子里，然后把垃圾倒掉，就開始拖地了。我先拿了一個桶，然后擰開水龍頭，把里面接一半水，再用拖把沾一點水，把水瀝干。我拿著拖把來到客廳，剛想開始拖地，就想起我老媽拖地時對我說的話：拖地時要右手向下左手向上的拿著拖把，要不然，地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈，然后按我老媽的方法拿拖把，從門旁邊開始拖。我拖了一遍覺得很累，而且地也沒有拖干凈，就產生了想放棄的念頭，我心想：要是我放棄了，不就是半途而廢嗎？所以我不能放棄。我拖了10分鐘，終于把地拖好了，看見客廳的地板干干凈凈的，我非常高興，這時候才知道了成功的喜悅。

今天我非常高興，因為我不僅僅學會了拖地，還從這件事中明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，一定要堅持到底。而且我以后要多幫我老媽做一些力所能及的事，在家里做我老媽的好幫手！

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小學二年級學會做家務（模板17篇）篇二

媽媽讓我把布先浸濕，把桌子擦一遍。我在桌子上左擦右擦的，有些灰塵一下就擦干凈了，但有有一此污漬卻怎么擦也擦不干凈，我有些生氣了，把布一扔，用手“嗞~~嗞~~”的用力磨，可還是磨不掉。媽媽見我一副煩躁不安的樣子，搖搖頭對我說：“女兒，一定要用心去做，不要急，你可以試試用牙膏涂在桌上擦。”聽了這話，我不著急了，靜下心來用牙膏涂在污漬上，只需輕輕一擦臟的就全都不見了。我非常開心，心想：呵，這還真管用!

接著，我和媽媽又擦了地板，擦了門窗，整理了東西啊!終于打掃完了!我們看著光亮的窗戶，干凈的`桌子和一塵不染的地板，心里有說不出的喜悅。

經過這次大掃除，我深深的體會到了家長們的辛苦，我們已經長大了，就幫父母多做些力所能及的家務事吧!

【例文4:做家務】。

午飯后，我幫媽媽收拾碗筷。我們把碗筷拿到廚房的時候，媽媽的電話響了。當媽媽去接電話時，我想：“如果我把碗洗了，媽媽肯定會表揚我的。”

于是，我就打開水準備在媽媽回來前把碗洗干凈?？墒俏顼埵秋溩?，盤子上有很多油，無論我怎樣用水沖都沖不干凈，我準備用洗潔精再洗一遍，可是我把水也開得太大了，盤子沒洗干凈，我的臉上和衣服卻全濕了。

這時，媽媽接完電話回來了，看見我的樣子哈哈大笑起來。我告訴媽媽盤子上的油怎么也洗不干凈，媽媽告訴我可以用餃子湯試一試。于是，我把盤子全放到盛滿餃子湯的鍋里，用百潔布輕輕一擦，再用水一沖，盤子上的油果然全沒了。后來，爸爸表揚了我，說我長大了，可以幫大人干家務了，我心里真高興。

今天，我不光幫媽媽洗了碗，還學到了一個小竅門。

小學二年級學會做家務（模板17篇）篇三

我最愛幫我媽媽做家務了，尤其是幫她煮菜——蒸蛋。

首先，我將雞蛋在碗上敲幾下，把雞蛋敲出一條裂縫。然后，兩手用勁，只見蛋一分為二，蛋黃帶著蛋白“撲通”一聲躺在碗里。我拿起打蛋器，一陣猛打，直到出現泡泡。最后，加滿水，放點鹽和味精，放到鍋里蒸。

十幾分鐘后，一碗黃澄澄的蛋湯出現在我的眼前。

我媽媽直夸我真能干。

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小學二年級學會做家務（模板17篇）篇四

今天晚上，吃飯時，我幫媽媽把菜、湯還有筷子從廚房端到客廳。媽媽炒好菜后，盛菜的盤子比較熱，我就用濕毛巾墊在下面，這樣不燙手；端湯的時候，為了不讓湯從碗里面灑出來，我盡量做到雙手平端，小步子慢慢地向前走，沒有灑出來一滴湯；我把筷子熟了數，拿出來三雙，然后用自來水沖洗了一下才用，這樣使用起來比較衛生。

我發現幫著媽媽做家務，看著很簡單，但是需要一定的技巧和合適的方法，否則有可能把好事做成壞事。這就需要自己平時多注意爸爸媽媽他們怎么做的，然后自己還要不斷地去實踐。這樣不僅鍛煉了自己的動手能力，還幫著爸爸媽媽做了一些自己力所能及的事情，真是一舉兩得。

小學二年級學會做家務（模板17篇）篇五

今天，媽媽要我做的作業都做完了。閑著沒事干，就想做點有意義的事情，做什么好呢？突然，我想起了老師叫我們幫媽媽做家務。我想掃地，于是我就拿起掃把和掃帚開始打掃了，我先掃我的房間，再掃爸爸媽媽的房間，最后還有客廳。掃完了，我累得滿頭大汗，就坐在椅子上休息。這時媽媽過來了，她見狀很開心，夸我長大了。我聽了心里美滋滋的。但見我掃得不干凈，姿勢也不正確，好多垃圾都漏出去了，媽媽說：“來，要用勁兒，但力氣不能太大，也不能太小……”果然我按照媽媽的方法去做省勁多了。

當家可真累呀！從這些簡單的家務活中，我感覺到媽媽的辛苦，媽媽每天都很累，因為每天都在忙碌。一有時間，我一定幫媽媽做家務，因為我已經長大了，應該做自己力所能及的事情了。

小學二年級學會做家務（模板17篇）篇六

星期天，我們家來客人了。

客人走后，媽媽就開始打掃衛生，我看見媽媽在忙，心想，我幫媽媽干點活吧，于是我悄悄的把地上的瓜子皮，蘋果皮，都放在了垃圾簍里，然后又拿起抹布把桌子擦了擦，接著我又把地托托。

這時媽媽看見我也在打掃衛生，笑了，哎呀，我的寶貝也會幫媽媽干活了，媽媽真高興，我告訴媽媽，我已經長大了，以后我要幫著媽媽做家務，做一個愛勞動的好孩子，我越干越有勁。我們很快打掃完了，看著干凈的地板，漂亮的房間，我心里很高興，因為今天我幫媽媽做家務了。

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小學二年級學會做家務（模板17篇）篇七

今天，我看見媽媽一個人忙里忙外，很辛苦，我特別心疼她。于是，我對媽媽說：“媽媽，讓我幫你洗碗吧。”媽媽笑笑說：“你還小，恐怕洗不干凈吧?萬一不小心把碗打了，劃傷你了我會心疼的?！蔽乙宦?，連忙說：“我會很小心仔細的。請你相信我，讓我試試吧?！眿寢尶粗艺嬲\的小臉，捏了捏，說：“好吧，我相信你一次?！?/p>

我在抹布上擠了幾滴洗潔精，用手搓了搓，泡沫多起來了。我就拿抹布順著碗的邊緣抹了一圈，再抹一圈，碗上的油漬不見了，變成了白白的泡沫。接著，我把水龍頭打開，用水沖干凈泡沫，白白亮亮的碗似乎沖我笑呢!我用這個方法把所有的碗和盤子都洗干凈了，媽媽看到后，一驚一乍地說：“啊!寶貝，你真棒!”聽到媽媽的表揚，我心里就像盛開了一朵快樂的花。

從此以后，我就是媽媽的小幫手啦!

作者：劉昭聿。

公眾號：雛鷹展翅高飛翔。

小學二年級學會做家務（模板17篇）篇八

今天是個陽光明媚的日子，我的心情美美地。因為我媽媽要去把我爸爸送到地鐵口讓他去上班。在這中間的時間里，我可以掃一下我們的房間，給我媽媽一個驚喜。

我右手拿掃把，左手拿灰斗，開始掃地了。我先掃的是媽媽們的臥室，我一邊掃一邊哼著小曲：“起來!不愿做奴隸的人們!……”可是，我掃完媽媽們的臥室就累得上氣不接下氣，再也沒有力氣了，也不想唱歌了，更不想掃地了?？墒?，一想到我的給媽媽一個驚喜，就一下子又來了勁。我掃啊掃，把我累得滿頭大汗的時候，媽媽回來了?？匆娢艺趻叩鼐驼f：“王蹦，怎么掃起地來了?是不是有什么事?”“沒有事呀。”我說，媽媽說：“無事獻殷勤，非奸即盜。說，是不是闖禍了?”我說：“媽媽你不要以小人之心度君子之腹，我怎么就不可以掃地了?”媽媽說：“可以呀!你可以在句子里加成語了。值得表揚，好好掃地，等會給你做好吃的?！薄昂玫?，媽媽”。我說，我費了九牛二虎之力才把地掃干凈。

我這次可知道掃地的辛苦，以后我再也不扔廢紙了!

我有一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的嘴巴，中等身材，最引人注目的便是我那一雙靈巧的手。

我是個愛勞動的的小女孩。記得是一個星期天的早上，我一起床就看見爸爸媽媽不在家，我想：真是個好機會，因為我從來沒有幫媽媽做過家務，所以今天我一定要給媽媽一個驚喜。我看看周圍，看見就我和爸爸媽媽的房間最臟，倍的房間都橫干凈。我就高興的開始打掃。我先拿一個盆子，里面裝滿水，又拿一塊抹布走進我的房間，我先把沙發上的灰塵輕輕地擦干凈;再把我的書桌上的垃圾扔到垃圾桶里，又把書桌整理一下，把它擦擦;接著又把書桌擦擦。然后我就把盆子和抹布拿到爸爸媽媽的房間，先把他們的電視機小心的`擦一下;再罵我和他們的房間的床上上下下，左左右右擦得干干凈凈的……這些都做完，就把盆子里的水倒掉。

最后只剩下掃地和拖地，我先把掃把和蹦極準備好，再把兩間房間的地仔細的掃干凈，就開始拖地。這時應該吃中飯，我卻渾然不覺，繼續拖地，把兩間房間都拖好幾遍，這些全部做完后，我才覺得肚子在叫。我就知道該吃飯。

這就是我，一個愛勞動的，能干的小姑娘。

“唉!你這丫頭，整天像個公主，懶洋洋地坐在沙發上，也不幫我干點家務活!”媽媽一天到晚都在嘮叨。是啊，媽媽也辛苦，再說我這么大，我也應該幫媽媽分擔一些力所能及的家務活，所以我決定，今天幫媽媽把家里的玻璃都擦干凈。

說干就干，我沖進衛生間，拿塊抹布，浸濕，又拿張報紙，跑進我的房間。我扶著玻璃，亂擦一氣，可越擦越臟，我不得不去請教媽媽。媽媽走過來，給我示范一遍，我也學著媽媽的樣子，慢慢地、有條理地擦，效果真的比原先要好得多。我又開始擦第二扇窗，我輕輕地擦，用報紙順著擦的痕跡由上至下緩慢地擦拭，又用干布把報紙屑抹凈。就這樣來回反復三次，又一扇玻璃擦完!擦兩扇玻璃，我的手酸酸的，躺在床上，稍作休息再繼續干活。接下來我擦玻璃的動作越來越熟練，速度越來越快，擦得也越來越干凈。整個下午，我終于完成這個任務。媽媽看著我的勞動成果，不斷地夸獎我。

雖然我腰酸背痛，但心里像吃蜜一樣甜，我為家出一份力，讓我的家潔凈，創造好的生活環境。今天真的十分開心!

每天晚上都是爸爸媽媽去遛狗，而今天卻例外，媽媽吃完飯就急著上網查資料，爸爸在洗碗。爸爸說：“兒子呀，今天讓你干一次特殊的家務活，去遛狗。我撅著嘴雖然有點兒不情愿，但是也勉強同意了。

我帶這只非常不聽話的金毛犬下樓了。在下樓期間，金毛犬像有幾個月沒有出來過似的，它往樓下狂奔，“嗖“地一聲我被它拉到了樓下，我牽著金毛犬慢慢地走，突然金毛犬想小便，它到處找汽車輪胎，這時我想起來媽媽說過小狗喜歡把汽車輪胎當作樹樁在上面小便。我剛回過神來，說時遲那時快，金毛犬已經找到了一輛汽車，它在那油亮亮的輪胎上灑了些尿，這臭味誰聞到誰都會暈倒，不妙的是這輛車的主人就在車上，他伸出腦袋咆哮著：“你家的狗以后不許在我的輪胎上小便，小心我打斷它的腿!”我們倆灰溜溜地跑掉了。

我和金毛犬在廣場上跑步，金毛犬跑到一半就想大便，它就蹲在廣場上，我用了全身的力氣，才把它抬到草叢里，突然有一個保安走過來說：“怎么能讓一只狗在外面大小便呢?”說著就把我和金毛犬趕走了。

回到家，我氣喘吁吁低聲地說：“溜狗真不容易，更慘的是還被罵了一頓!”

上午，我寫完作業后就體息了。媽媽滿頭大汗地從洗澡間洗完衣服出來，對我說：“寶貝!你幫媽媽拖下地好嗎?”“沒問題，包在我身上!”

我興沖沖地向洗澡間跑去，準備了海綿拖把、八四消毒液和大盆子。先用大盆子在水輪頭底下接好水后，放一點八四消毒液，再把海綿拖把泡一泡就完成了。

我彎著腰拿著拖把拖呀拖，連一個角落都不放過。過了一會兒，我的衣服已經濕透了，拖的地面已經很干凈了，就像一面鏡子似的。

我又到洗澡間把拖把泡在了大盆子里，泡完后就把海綿拖擠干水分后就開始拖大廳和陽臺了。

我拿著拖把仔細拖了起來，邊拖邊唱歌。我拿著海綿拖把飛快向前進，就快大公告成的時候，鞋子打滑，我一不小心就像一只小烏龜一樣倒在地上痛哭。

正在一旁玩的妹妹笑得前俯后仰，四腳朝天的我痛得無法形容?！拔业钠ü赏?嗚嗚嗚……”我痛得哇哇大叫。妹妹卻還在一旁嘲笑我，我擦了擦眼淚，爬起來向她追去。“啊!我的屁股啊!”我警告妹妹說，“這次我就饒了你，下次我可不會輕易的放過你，哼!”

我這一次搞衛生真是倒霉呀!我知道媽媽有多么辛苦了。

天氣真熱啊!頂著這濃濃烈日，我開始了我的家務活之旅。

周六，我起了個大早?？商査坪踉谂c我最對，也早早的起了床。唉，這么熱的天，真不想去掃地!可是今日不做，更待何時呢?只好頂著濃烈的陽光，迎著太陽“真摯”的洗禮，我開始了假期中重要的工程。

我下了樓，舉起沉重的掃帚，拿著生滿銹鐵的簸箕，來到了我的衛生責任區——水泥通道。將簸箕放在通道的末端，再拿著掃把走到頂端，從四面八方搜集那些“善于搞破壞”、“數不勝數”的小家伙們。他們將大地媽媽變得無比憔悴。我雙手持著掃把，努力地把灰塵掃到一塊兒去，然后帶著這支浩浩蕩蕩的“大部隊”集體出發走向目的地——簸箕。一路上，不時地灑落下幾滴我為勞動而流下的汗珠。在陽光的照射下晶瑩剔透、光滑潤澤。在我的驅使下，它們終于乖乖的進了“新家”，我長長地吁了一口氣，像完成了一個重大的使命，開心地笑了?？晌遗K得像是從泥缸里蹦出來的，臉上時不時地留下黑水，活像京劇里的丑角。笑死我了!

做家務讓我在苦和累中體驗快樂，也讓我在快樂中茁壯成長!

今天是我來到上海的第五天。剛剛踏進上海，畢竟還有些不習慣，總想給大家留下一個好印象，便采用了大掃除的形式。我跟媽媽說：“今天大掃除，我也參加!”我自告奮勇起來。因為這是我到上海來第一次為家人做家務。于是大家開始分工，我負責小房間，媽媽負責大房間，爸爸負責廚房和廁所。我也很起勁地干了起來。

我先搶得一塊抹布，放在桌子上，整理書櫥。天哪!這哪里叫書櫥，分明是狗窩嘛!我搖搖頭，把書櫥上的書全部拿出來往地上一扔，再一本一本的撿起來收拾。等收拾完我早就精疲力竭了?？煽吹綃寢尠职侄伎齑驋咄炅?，我又來了精神，拿來抹布，抹起桌子來。幾分鐘后，桌子已經很亮了。我環視四周：床上被子沒疊，鞋柜亂七八糟，冰箱落了一層灰……我傻了眼，一屁股坐在床上，索性休息一會兒，可轉念又想：我怎么能半途而廢呢?我又來了信心，先花了五分鐘的時間疊好了被子，又用濕抹布站在板凳上擦冰箱頂，然后把鞋子一雙一雙的放進鞋柜，放整齊。最后把地仔仔細細的拖干凈，大掃除完成了!

哎呦，累死我了!我一打掃完，便躺在干干凈凈的床上，睡熟了。在夢中，我仿佛看到了一個大拇指，一片掌聲!我真開心啊!以后我也要多做家務活，報答爸爸媽媽養育之恩!

小學二年級學會做家務（模板17篇）篇九

我先把水放到水桶里，然后把抹布放到水桶里。過了一會兒，把抹布擰干，我認真地拖了過來。剛開始我還是很感興趣，但最后我心里不舒服。媽媽看到我看起來這樣，難過地說。“親愛的，那么累就別拖了，等會兒媽媽拖過來，你去看電視吧?！蔽艺f：“不，媽媽，你通?？偸亲黾覄?，太累了，今天的家務由我來做，沒關系，我不會為了看電視而偷懶的?！蔽矣珠_始拖拖拉拉了。每次拖一次就要洗抹布。哎呀，煩*了。

最后我想，媽媽總是做家務不累嗎？我應該多學一些家務，幫助媽媽分擔一些家務，嘿嘿。

小學二年級學會做家務（模板17篇）篇十

今天，媽媽在做家務，我看見了，走過去說：“你做那么多家務，我來幫您拖拖地吧！”

我看見陽臺有臟東西，拿起拖把認真地清掃，我拖干凈了，真高興，告訴了媽媽，媽媽說：“你真棒！”我心里美滋滋的。

媽媽高興地都閉不上嘴巴，心里真高興！

小學二年級學會做家務（模板17篇）篇十一

長大以后做什么才好呢？這個問題有點難，我想啊想，總算想到了，我長大以后想成為省長！

首先，當我成為省長，我可以通過自己的努力讓這個省變得越來越好；其次，成為省長以后，我就可以不斷鍛煉自己的大腦，在思考問題的過程中讓自己變得越來越聰明；最后，省長一定是個非常具有責任心和愛心的人，我未來想成為這樣的人。

小學二年級學會做家務（模板17篇）篇十二

今天早上，爸爸和媽媽匆匆忙忙吃完早飯就出門了，洗碗的任務自然就落在我的身上了，根據以往的經驗，清洗無油的碗那是小菜一碟，用自來水沖洗干凈就行了，可是今天要洗的碗卻偏偏有許多油，我心里忐忑不安，感覺好難呀！

再難也要完成此次任務，于是我按照媽媽原來教我的方法，先把盤子和碗里面的東西清除掉，然后擠一點洗碗液將盤子和碗上的油污擦洗掉，再用清水清洗四次就行了。

我帶著好奇心小心翼翼的在盤子上抹上一點洗碗液，盤子變的好滑呀，我非常仔細地操作，非常擔心盤子被打碎，可好景不長，越到后來我越不細心了，心想：不就是洗有油的盤子嗎？有什么了不起的。于是盤子在我手里滑來滑去，它跳著歡快的舞蹈，忽然，盤子從我手中滑了出去，“啪”的一聲，盤子粉身碎骨了。

“糟糕”在！怎么辦呀！我把盤子打碎了，我被急得團團轉，此時我的心情糟糕透了，經過反復的思考，想起媽媽說的話：犯錯誤不可怕，怕的是不敢主動承認自己的錯誤，于是我鼓足勇氣給媽媽打電話承認自己的錯誤，爸爸和媽媽沒有責怪我，只是跟我講了了一些道理，這可然我非常感動。

雖然這次打壞了一個盤子，但我也從中學到了一些道理：做任何事只有認真仔細去做，成功才會來到你身邊。

小學二年級學會做家務（模板17篇）篇十三

在家里，我是個“小公主”，衣來伸手飯來張口，沒有幾次機會做家務活，在爸爸媽媽眼里我老是長不大。趁這次好機會，我要好好表現。

說干就干。我雙手緊握著雞毛撣子，小心翼翼地撣呀撣，果然灰塵紛紛往下落。接著，我把清潔劑放入水盆里，然后把抹布浸濕、擰干，在玻璃上一下一下按順序擦。我想：這樣一定可以擦干凈。但是，我一看，灰塵雖然沒有了，可是玻璃上留下了水痕和少許的清潔劑。我趕緊拿起報紙，順著水跡仔細地擦。不大一會，水跡消失了。

忽然，我發現窗戶上有一個黑斑點，不顯眼。我想：做事要有耐心，要認真、仔細，不能馬虎。于是我湊上去，用嘴哈了幾口氣，用指頭把小斑點摳掉，又擦了擦。

玻璃在夕陽的映照下變得更加透亮。我看著自己的'勞動成果，甜甜地笑了。

擦完了窗戶后，我準備幫媽媽洗餐具。

我走進廚房，來到水池邊，先打開水龍頭，把碗浸濕，再用洗潔精和手抹一抹、搓一搓，碗變得好干凈啊！碗洗完了，我該給盤子、勺子和筷子“洗澡”了。我越洗越有勁，用同樣的方法把盤子、勺子和筷子洗干凈。大功告成，我把所有的餐具擦干后，放進了櫥柜里，心里甜滋滋的。

看著辛勤勞動的成果，我覺得我以后還要多做家務活。這樣既鍛煉了我的勞動能力，又使我從中得到了樂趣。

小學二年級學會做家務（模板17篇）篇十四

今天中午，爸爸給我們做了好吃的面條，我和媽媽都吃了一大碗，我們全家吃完飯后，是我洗的碗，媽媽高興地對我說：兒子，你長大了，你會做家務活了，我聽了心里非常的高興。

我想以后，我還會幫媽媽，干我力所能及的事。

小學二年級學會做家務（模板17篇）篇十五

一個烈日炎炎的早上，知了叫個不停，好像很不耐煩地說著：太熱了太熱了，別睡了，快起床吧！

這時爸爸叫醒了我：兒子，早飯你想吃點什么？煎餅！我爽快地回答道。爸爸又說：好吧！那得你去買！我睜大眼睛看著爸爸，是不是我沒聽清??？什么？我去買？爸爸點點頭。我高興地從床上蹦了起來！太棒啦！

趕忙下床洗漱好，準備出發！爸爸給了我30元錢，還有兩個塑料袋子。跟我交代好，讓我們買半張大餅，還有三張煎餅，一個放辣兩個不放辣。還有剩下的'錢要一分不能少地帶回來。記住了沒有？記住了記住了！我迫不及待地奔出了家門。這個感覺真奇妙！我一個人走在路上，看看太陽對我笑，看看花草對我笑，看看路上的行人也都對我笑。好像在說：你長大啦，可以自己去買東西啦！我美滋滋地走向市場。到了那里，看到賣煎餅的地方和往常一樣站著大長排，順著煎餅的飄香我走到了排尾抻著脖子數一數還有幾個人才能到我。還有6位，我還是耐心等待吧。好不容易排到我了，我大聲對叔叔說，我要買三個煎餅，一個要辣，兩個不要辣的。叔叔手腳麻利地弄好了，我把自己帶來的袋子拿了出來把餅裝好，付給了叔叔9元錢，哼著小曲走到了賣大餅的攤位。阿姨，我要買半張大餅！話音剛落，阿姨就飛快地把煎熟的大餅切成了一半，拿給了我。阿姨說：一共5元錢。買好了大餅我便興高采烈地往家趕。路上我看到了一個叔叔在賣蟈蟈，我很想買，但是我想起了爸爸說的話就沒有買。那個叔叔看透了我的心思，就趕忙要給我展示逗蟈蟈戲法。想讓我毫不猶豫地掏錢買他的蟈蟈。他把蟈蟈籠子打開，用小葉子去逗蟈蟈，沒想到，蟈蟈瞪大眼睛，似乎看到了勝利大逃亡的時機已成熟，就一轉身，箭一般地飛走了。叔叔被嚇傻了，沒想到不但沒做成我這筆生意，還放走了一個蟈蟈。

我心里也有些愧疚地回到了家，給爸爸一五一十地描述我買飯的全部過程，爸爸很滿意我完成的這次任務。從這件事，我懂得了：我們要幫家人做點力所能及的家務活，這樣，他們就不會很累哦！

小學二年級學會做家務（模板17篇）篇十六

星期六早上，我睜開眼睛，明媚的陽光透過窗簾鉆進房間。最近一段時間天氣都是陰冷陰冷的。今天，太陽終于露出了笑臉，我的心情也跟著好了起來。

我一躍從床上跳了起來，我要做一件大事——幫媽媽做家務。吃完早飯，我拿起拖把開始拖地。我東一下，西一下，忙得不亦樂乎，我回頭一看，咦?地板怎么變成了大花臉。媽媽走過來說：“拖地得人站在后面拖，要不然鞋子踩到剛拖的地面上，地當然就會變成“大花臉”。

我照媽媽教的去做，大花臉果然沒有了。生活當中，我還有很多不會的東西。等下個星期天，我還要幫媽媽做家務。

星期天的下午，我看見媽媽在做家務,我連忙跑到媽媽面前說：“媽媽，我想幫你做家務，可以嗎?”媽媽同意讓我擦家具。我拿了一塊抹布，用盆盛了半盆水，把抹布放在水里浸濕，再拿起來擰干。開始擦家具了，我先擦梳妝臺，不一會兒，抹布就黑了。

我把抹布泡在水里，搓了幾下，擰干后接著擦了書柜、電視柜、床頭柜。這時，我看見盆里的水很黑，就去換了一盆清水，然后去擦門。

我擦的這種門是有玻璃的，擦的時候的要輕輕擦，不然會把玻璃擦破的。高處我擦不到，就端了一個高凳子，站在凳子上擦。啊，沾滿灰塵的玻璃變成了透明的玻璃。這次做家務活多快樂啊!

周末，我做完作業后，坐在沙發上，津津有味的看起了動畫片。此時媽媽已做了許多家務，可能累了，就坐在我旁邊休息。嘴里還不停的呼哧呼哧喘氣，好像汽車噴氣呢!我看見她累的這樣，見還沒掃地，就決心幫媽媽掃地。

我首先把地掃了一遍，然后見到地板上有污漬的地方就用小刀把它除掉。我原以為做家務很簡單，現在我知道了做家務活并不容易，就是最簡單的掃地，也要彎腰，下蹲，很累的。

我以后要多幫媽媽做一些自己力所能及的事，減輕她的負擔。做家務真累。

剛吃完飯，我想：每天都是爸爸媽媽做家務，總是衣來伸手飯來張口的。今天我一定要幫媽媽分擔家務——洗碗。于是我自告奮勇地說：“今天讓我來洗碗吧!”媽媽用詫異的眼光看著我，疑惑地說：“你能行嗎?”我堅定地說：“沒問題的!”

說干就干。我先打開水龍頭，裝滿一盆清水，倒入少許洗潔精，一瞬間一大堆泡泡冒了出來，從我的手指縫里鉆來鉆去。我玩了一會，才想起我的重任。我把一個個臟兮兮油膩膩的碗放入盆中。然后把碗里里外外都擦一遍，遇到有點臟的地方就多擦幾遍。一開始我一帆風順，后來我越來越驕傲了，一不小心，一個調皮的碗從我手中溜了出去掉落在地上炸開了花。碗被摔了個半身殘疾。我開始小心翼翼的洗每一個碗，最后我終于征服了那些調皮的碗，可我已經滿頭大汗了。我想：洗碗還真不是一件容易的事。以后要多為媽媽分擔家務啊!

媽媽看見了，不但沒責怪我，還開心的笑了，表揚我說：“你懂事了，會洗碗了!”我聽了心里樂滋滋的。

今天是周末，我去衛生間洗澡時，看見馬桶里面有點黑，我就想把它洗的干干凈凈的，好讓爸爸媽媽高興高興。

首先，我拿起潔廁精和馬桶刷，向馬桶里倒了一些潔廁精，然后用刷子用力刷，里面的臟東西不一會兒就真的被我刷掉了。我又把馬桶蓋和底部全部用這樣的方法，洗的和新的一樣。這時我有點累就開始洗澡了，一會兒早就洗完了。

這時媽媽過來看見馬桶突然這么干凈，就問：“是不是你幫媽媽干的?”我說;“就是的?！眿寢屨f：“你長大了，今天表現的很好?！蔽衣犃诉@句話很高興。

小學二年級學會做家務（模板17篇）篇十七

眾所周知，好動是兒童的天性，這不僅僅是指他們愛玩，也包括他們對勞動有著濃厚的興趣，加上孩子們都有較強的表現欲和渴求表揚的欲望，因此孩子們對勞動并沒有抵觸情緒，但由于他們對勞動的意義并沒有深刻、理智的理解，因而缺乏對勞動持之以恒的態度和行為。

因此，教育學生認識到作為家庭一員，應該積極主動地做一些力所能及的家務活，做爸爸媽媽的小幫手，減輕父母家務勞動的負擔，用自己的行動表達對父母的體貼與關心是十分必要的。這種有針對性的教育是實實在在植根于他們生活之中的，是十分有效的。本課體現了品德與生活課的生活性和活動性。課上老師沒有做過多的勞動知識講解，而是通過學生自主的活動體驗獲取勞動技能。孩子們可以在活動中培養自己獲取信息，處理信息，交流信息，共享信息的能力以及與人學習和合作的能力，在觀察，討論，交流中受到深刻的教育，培養自己真摯的情感。

《主動做家務活》是品德與生活下冊第一單元第二課，本節課，教師讓學生回憶自己已有的生活體驗來感知勞動，了解勞動，在創設的主題活動中學會勞動的知識，并且運用自己學到的知識回歸生活，應用生活。充分體現了品德與生活課的生活性和活動性。本節課，老師沒有過多的、煩瑣的問題，而是運用親切的語言在和學生聊天中引導學生充分的體驗勞動的樂趣，而聊天的話題來自學生的現實生活。本節課活動成了教和學的共同的中介，一些日常家務活的勞動知識是學生與學生之間通過交流、探討、合作等積極的形式獲取的，真正的培養的孩子們自己獲取信息，處理信息，交流信息，共享信息的能力以及與人學習和合作的能力。此外，本課的最后《我的小計劃》是本次活動延伸，使課程回歸生活，指導兒童生活中的行為，使得這次教育成為長遠的、有價值的教育。

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