優秀作文是以高度的思辨能力和良好的語言表達能力為基礎，對某個主題或問題進行深入分析和論述的一種文字表達方式。以下是一些經過篩選的優秀作文，它們能夠展現出寫作者的才情和思想境界。

愉快的露營（匯總17篇）篇一

中秋節到了，我和父親去登山，旅游，父親開著他剛買的小面包車帶著我去。

父親帶著我到山的腳下，我看見一棵高大的樹上開滿鮮艷的花，我說：“爸爸這種樹它會不會結果呢!爸爸嘆了一口氣說：“翠兒你真想看見這種樹的果子嗎”？我說：“當然想看了“，“等到春天你和爸爸來就可以看見那些美好的果子了。”爸爸說。

我們開始上山了，父親拿著一張紙和一支筆，我帶著母親給我買的表。

我們到了花竹箐，我看到一片又一片的草地，卻見不到明睸的小花，沒有花和草在一起，草是寂寞的。我對父親說：“怎么見不到花兒呢!”

父親聽了，停住了車，把我帶到路邊的草地上，讓我八開草從好好看看。我用手八開草一看，原來綠綠的草下藏著一層層五顏六色的花，這么密切的花，好像要到下雨才出來吧？父親笑道：“花竹箐的.花是說不準的”，父親說：“翠兒上車吧？我說：“爸爸您告訴我如果真的下雨它會不會露出笑臉來呢？”父親點了點頭”。

我們到了旅游的地方，有很多人都在水里游泳，父親也教我游泳，我說：“爸爸這次我終于學會游泳了“，父親買來了糖和水果，還買了一條美麗的裙子。它的顏色是粉紅色，穿起來飄飄悠悠的，我仿佛是一朵大紅花剛綻開笑臉來。

這個周末我跟著父親旅游了。花竹箐這個有著鄉土氣息的大山，看到了許多美麗的景物，同時還鍛煉了身體，所以說這是一個!

愉快的露營（匯總17篇）篇二

今天中午吃完午飯，我們開車去爸爸的公司集合，因為爸爸的公司組織去三門牛尾塘露營。我可興奮了，可以睡帳篷了，我還從沒有睡過帳篷。

我們一共有七輛車，爸爸在前面帶路，我坐媽媽的車，到三門的時候下了好大好大的雨，都看不見前面的路，這可怎么辦呢？下雨就不能搭帳篷，不能露營了。幸好只下了一會就停了。快到目的地有很長一段坑坑洼洼的路，我們搖啊搖，有很多羊在路邊吃草，我們終于來到了目的地了。

叔叔阿姨們把車上東西都拿了下來，找到一塊空地我開始和爸爸一起搭帳篷，先搭內帳它有點像蚊帳，再搭外帳，搭好帳篷把氣墊床放進去。不一會空地上搭起了好多帳篷，五顏六色的。阿姨們開始準備晚飯了，有的在燒烤，有的在包餃子，我就在烤爐旁等食物。

因為太興奮了，到了很晚還睡不著，爸爸和幾個叔叔在等著退潮去收漁網，我也在旁邊一起等著。等到了11點還沒有退潮，實在熬不住了才回帳篷里睡覺。

愉快的露營（匯總17篇）篇三

今天是五一放假的第一天，我們一家三口早早地起床，把所有可以帶的戶外玩具都裝進車里，準備出發去東方綠舟，參加野外露營。

這是我第一次露營，興奮極了。到了露營的地方，一頂頂小帳蓬像一個個橙色的小蘑菇一樣，豎立在綠色的草地上。因為時間還早，我與小朋友們一起到兒童樂園里玩了很多游樂項目。等到傍晚的時候，媽媽把防潮墊鋪在帳蓬里，再鋪上一層墊被，放上枕頭，最后把我們家自己的被子蓋上。一個舒服的被窩就搞好了，我馬上鉆進帳蓬里感受了一下，真是舒服極了。

到了晚上，我們一起燒烤過后，我們坐在墊子上，仰望天空，爸爸和我看到北斗七星，這一天我已經玩得很累、很累，媽媽帶我洗完澡就休息啦！到了深夜，居然下起了陣雨，我累得根本就不想動。結果這一晚，帳蓬經受了大雨的考驗，沒有漏水進來。

以后野外露營的活動，我一定還要參加。因為到了晚上，在野外一仰頭就可以看到很多星星。我還知道啦，只要晚上有星星，第二天就不會下雨。

愉快的露營（匯總17篇）篇四

一周緊張的學習結束了，你準備做些什么呢？星期六我很早就起床了，你們猜我想干什么？我準備為家人做一頓早飯，一頓非常豐富的早飯。

我先將四個面包放入油鍋，一會兒面包煎好了。再來個“日式咖喱飯”，大米炒好了，然后把米飯分放在4個盤子里，再加一點火腿，加一些雞蛋，這樣我的“日式火腿咖喱”就可以上桌了。主食做好了，還需要一個湯。我坐上湯鍋，放入清水，突然想起要剛才煎的面包和還沒放肉和小白菜呢，說著就去把面把切開，加了些肉和菜。呀！我的湯？幸虧水還沒有燒開，我急忙把魚頭放進去，不一會一鍋鮮美的魚頭湯做好了。

當我把魚湯端到桌子上時，發現兩只不明飛行物正在來回穿梭。我急了：我辛辛苦苦做得好飯，可不是為你們準備的呀！于是就展開了一場飛刀戰。我用一個“大砍”，又一個“小刺”，都沒能把它們打下。這時我改用四八“小飛刀”，終于在我不懈努力下，把它們給抓到了，原來是兩只飛蛾。蟲子抓到了，我也受傷了，我的手上、臉上起了好幾個大包。我使足渾身勁，拿起小刀向兩只可恨的小蟲子次去，只見它們翅膀扇了扇，就死在了我的刀下。

這時，爸爸、媽媽和哥哥都醒了，看到我這個樣子，他們都哈哈大笑。還不時夸我抓蟲子時的勇敢勁呢！

這個周末，我不僅學會了做飯，也嘗試到了爸爸媽媽做飯的辛苦，這個周末我很愉快。

愉快的露營（匯總17篇）篇五

在一個陽光明媚的早晨，我們班向著東蒙山前進。

走出公園繼續前進，你會發現地形忽高忽低，非常有趣。我們扶著米黃色的花紋圍欄向上望去：蔥蔥郁郁的森林漏下斑斑點點細碎的影。

走著走著，有的同學便愁眉苦臉地氣喘吁吁了。不一會兒，我們便來到了平臺。從平臺往下看，一大片高樓大廈和景色盡收眼底，非常美麗。我們勝券在握像離弦之箭一樣沖上山。終于，在我們的堅持不懈下，順利登上了“東蒙山之巔”，那矗立在石頭上的幾個大字，就像是我們的收獲。

這是一次，同時我也明白了一個道理：做任何事都要堅持不懈，持之以恒，不能半途而廢。

愉快的露營（匯總17篇）篇六

終于迎來了。它喚醒了學習勞累的孩子，打動了工作繁忙的工人……人們都開始進入。一大早，我向鄰居奶奶學包餃子，瞧我可來勁了!

我一蹦一跳地圍著奶奶。只見奶奶先將肉和芹菜切成顆粒狀，再加上一些配料，并加快攪拌，使肉和芹菜拌均勻后才能做。沒過一會兒，奶奶就開始包餃子了。她先將肉餡放入包餃子的皮里，再往皮子的邊緣涂上一點兒水，使皮子能粘住，然后對折，使勁捏皮子的.邊緣，最后在小心翼翼地做上美麗的花邊。一個花式的餃子出籠了!看得我心里直癢癢。我決定親手做一個餃子，二話不說，我撩衣卷袖，按照奶奶的方法認真地做了起來;瞧!我做的餃子不是餡放得太多，就是皮子沒粘住。我暗暗下決心：一定要做出一個漂亮的餃子來。我一連做了好幾個餃子，明顯的一個比一個好看多了。一旁的媽媽看著我包的餃子，羨慕地說：“你比我還要包得好看嘛!”我望了望自己的成果，心里美滋滋的。

“咕、咕、咕……”你聽!我的肚子早已打起了“空城計”，正在央求我快下餃子吧。我也忍不住餃子對我的誘惑，迫不及待地將那些親手包的餃子放入鍋里，看著那熱騰騰的餃子在鍋里翻滾時，我真想撲上去大吃一頓。當然少不了的是和奶奶一起分享嘍!我捧著熱騰騰的餃子端給奶奶，奶奶笑瞇瞇地說：“謝謝你!真乖!”我的心里甭提有多開心了!

愉快的露營（匯總17篇）篇七

今天我很開心，因為爸爸媽媽要帶我到姑姑家去玩。吃過午飯，哥哥姐姐帶我一起去玩。我們一起來到休閑廣場，這里有碧綠的草坪、有開滿鮮花的花壇、有碧玉一樣水池、有亭亭玉立的假山……真是游玩的好地方。我們決定在這里玩貓抓老鼠的游戲。石頭剪子布，姐姐輸了，先由姐姐當貓。我和哥哥馬上躲藏起來，姐姐數數數到二十的時候，就來抓老鼠了，哪一個先被抓住，就輪到他當貓。姐姐一邊找，一邊喵喵喵的叫著，還彎著身子，還真像一只貓。我實在忍不住了，噗嗤一下就笑出來了，姐姐聽見了，一下子就把我從花壇里提了出來，不一會兒又找到了哥哥。這下該我當小貓了，哥哥姐姐去藏起來，我找了一大圈，還是沒有找到。這時還真巧，居然讓我發現了姐姐的身影，哈哈！原來姐姐顧頭不顧尾，身子在花叢里，屁股露在外面了，我大吼一聲，“大老鼠”舉起手來，姐姐乖乖的投降了。原來里面還有一只“大老鼠”，真是得來不費功夫，一下就找到兩只“老鼠”，收獲真不小。接著我們又玩了一會兒其它游戲。今天，真是一個啊！

愉快的露營（匯總17篇）篇八

明天，司馬哲和左子涵要來我家玩兒，我太高興來！而且我新買的拼裝玩具勇士號戰列艦已經送到我家幾天了，所以我準備跟他們一起拼好。司馬哲帶上了還沒拼好的玩具車底盤，我們小區里面有個籃球場，可以做那里玩司馬哲的'玩具車底盤。而且后天我們一家要去君源農場植樹，因為后天上爸爸的生日。我們會給爸爸慶祝生日。今天我一定要寫完作業，然后盡情享受愉快的周末！

愉快的露營（匯總17篇）篇九

一、教學目標：

1、學唱《愉快春游多么好》，要求學生歡快、活潑的情緒演唱，聲音輕盈而有彈性。

2、通過有表情的演唱歌曲，激發學生對美麗的大自然的熱愛之情。

二、教學重點、難點：

1、視唱曲譜、學唱歌詞體味春天的美和春游的快樂。

2、能夠體會歌曲旋律的優美。

三、教學準備：

音帶、圖片。

四、教學過程：

（一）、組織教學：

學生聽音樂，律動進教室，師生問好！

（二）、發聲練習：

1、斷音練習。

2、連音練習。

3、長音練習。

（三）、新歌教學：

1、師：有誰能告訴老師，在什么季節里能聽到的鳥叫聲最多？

生：春天。

師：誰能來模仿鳥叫的聲音。

生：學生來模仿鳥叫聲。

2、引導學生看圖片，感受春天的美。

師：“愉快春游多么好”是小鳥的叫聲，現在讓我們一起追隨小鳥的叫聲去看課件。山青了，樹綠了，同學們說青山綠樹，這樣的風景美不美？果園里的桃花開了，小草也偷偷地鉆出了地面，我們就一起來感受花紅草綠的好春光吧！河里冰化了，柳樹吐出了新芽，同學們，你們聽還有好多小黃鸝在翠柳中唱歌哩！

4、隨伴奏樂有感情地朗讀歌詞。

5、視唱曲譜、學唱歌詞體味春天的美和春游的快樂。

（3）師：你們想不想展開歌喉縱情地歌唱美麗的春天和愉快的春游呢？

（4）集體演唱。

（5）節奏練習，感受節奏的特點。

師：為了唱得更好，先讓我們來感受一下歌曲的節奏特點。

師：你能說出它的節奏特點嗎？（歡快）。

（6）視唱曲譜、學唱歌詞。帶領學生體旋律的美。

（7）學生小組討論。

（8）集體有感情的演唱。

6、?創編動作用優美的聲音表現歌曲。

（1）歌曲情感處理：要求學生演唱時要賦予聯想和想象，唱得輕快活潑，咬字吐字清晰、準確。

（2）動作表演（學生自編自演，教師提示。）。

（四）、課堂小結。

第三課?第二課時?胡桃夾子組曲。

一、教學目標：

1、通過欣賞《糖果仙子舞曲》，感受音樂作品的童趣，同時了解樂器鋼片琴的美妙音色。

2、通過《漫步動物園》的音樂創作活動，進一步掌握音樂中的各種節奏型，并能表現出純真的童趣。

二、教學重點、難點：

在音樂的創作活動中，讓學生熟悉和掌握各種音樂節奏，體驗童年的快樂。

三、教學準備：

打擊樂器、音樂。

四、教學過程。

（一）、欣賞：《糖果仙子》——選自《胡桃夾子組曲》。

1、介紹樂曲的背景。

2、介紹作曲家。

3、介紹樂器——鋼片琴音色特點：清脆、明亮。

學生欣賞：

1、欣賞樂曲，感受樂曲的情緒。

2、做一回糖果仙子，表現糖果仙子的舞姿。通過音樂的欣賞和體驗活動，讓學生更多地了解外國音樂家寫的兒童題材的音樂作品。

（二）、復習常用的節拍與節奏組合。

1、組織學生一起復習節拍的知識。

2、復習常用的節奏型。

3、學生了解各種節拍的強弱規律。

4、學生拍擊常用的節奏型（可以安排個別節奏好的學生領奏）為后面的節奏創作做鋪墊工作，讓學生鞏固一些基本的節奏型。

（三）、創作與拓展：

2、漫步動物園。

3、指導學生完成書上的節奏創作活動。（在練習的過程中，老師要激發學生的發散性思維，引導學生探索節奏組合的多樣性。）。

4、組織學生進行“漫步動物園”的活動。

5、參與到學生小組間的表演中去。

6、指導學生正確地評價各個小組的表演。

（1）、根據自己的實際情況完成表格中的節奏創作活動（1至3條都可以）。

（2）、交流。

（3）、分組創作漫步主題與動物形象的節奏或音樂，排練。

（4）、小組交流表演。（設計游覽線路、游覽）通過學生的創作活動和表演，進一步激發學生對音樂節奏的創造力，學生在表演中，去感受純真的童趣。留下童年美好的回憶。

（四）、小結：播放歌曲《童年》，進行小結。

教學資料：

《胡桃夾子》：兩幕三場夢幻舞劇。柴可夫斯基作于1892年。劇本是彼季帕根據恩斯特?霍夫曼的童話《胡桃夾子和鼠王》及大仲馬的改編本寫成的。舞劇的組曲于同年3月7日在一次交響樂演奏會上首演。同年12月6日舞劇在彼得堡首演。

劇情：圣誕節，女孩瑪麗得到一只胡桃夾子。夜晚，她夢見這胡桃夾子變成了一位王子，領著她的一群玩具同老鼠兵作戰。后來又把她帶到果醬山，受到糖果仙子的歡迎，享受了一次玩具、舞蹈和盛宴的快樂。

該劇管弦樂組曲包括以下幾段：1-小型序曲。精巧輕快的旋律和節奏，加之清澈透明的配器，把童話世界的那種小巧玲球、天真爛漫、充滿歡樂的氣氛充分地表現了出來。2-進行曲。是孩子們排隊領圣誕節禮物時的進行曲，表現了他們活潑敏捷、天真無邪的稚氣和熱情。樂曲以銅管清脆的號角般的音調為主，管樂與弦樂輕快地對答。3-糖果仙子舞曲。鋼片琴獨奏晶瑩清澈的樂句，仿佛聽到噴泉上的水珠濺落。為達到這種奇異絕妙的配器效果，作曲家特意托人訂購了這種樂器，并首次把它成功地運用到樂隊中去。4-特列帕克舞曲。是一首火辣辣的俄羅斯民間風格的舞曲，結尾旋風般的舞蹈動作結束時，高、低音區的旋律好象在互相競賽。5-阿拉伯舞曲（又名咖啡舞曲），在加弱音器的弦樂固定音型上，單簧管奏出朦朧神秘的樂句，小提琴奏出優雅、溫柔的格魯吉亞民間搖籃曲《睡吧，紫羅蘭》，后面懶洋洋的支聲復調，更增添了憂郁奇幻的色彩。6-茶舞，是一首諧謔的中國舞曲。短笛獨奏出尖銳俏皮的旋律與清脆跳躍的弦樂撥奏對答，仿佛有一群滑稽的小瓷像在跳舞。7-牧童舞曲，由三支長笛重奏田園般的旋律，輕盈華麗而誘人。8-百花圓舞曲。這是作曲家著名的圓舞曲之一。高雅清秀，富于詩意，旋律如歌，配器輝煌。此外，《雪花圓舞曲》中美妙清新的童聲合唱、二幕雙人舞開始的輝煌的慢板音樂和《巧克力糖舞》等都很出色。

第三課??第三課時?節奏。

一、教學目的：

1.通過節奏訓練，掌握延音線的運用，切分音節奏型。

2.通過“立體節奏訓練”培養學生的合作能力。

3.通過旋律與節奏的結合，使學生了解節奏在表達音樂情感中的意義。

二、教學重難點：

1.延音線的靈活運用、切分音節奏型。

2.學生分組完成“立體節奏訓練”，要求速度一致的打不同節奏。

3.為旋律自編節奏。

三、教學準備：

節奏型、示意圖等。

四、教學過程：

（一）組織教學，師生問好。

（三）、導入：

同學們，我們都是喜愛音樂的，無論是哪個民族哪種語言的音樂，她總是能夠輕松撥動人們的心弦，音樂的這種魔力，就在于她的節奏，今天我們就來學習運用節奏。

（四）、復習節奏：

1.出示節奏，點一名學生在黑板上完成劃拍示意圖。

2.教師點評。點評過程中復習延音線的作用。

3.全班一起打節奏。

（五）、新授節奏：

1.出示新課第一條節奏劃拍示意圖。

提問：請同學們觀察這個示意圖的特征是什么？

明確：第二小節和第三小節相同。

2.提問：那么請大家想想這條節奏的音符應如何標記？（要求：第二小節和第三小節用不同的音符來標記；可以使用已學過的一種記號。）。

3.點同學在黑板上書寫自己的答案。教師進行小結，引出新的概念——切分音節奏型。

4.出示切分音節奏型的示意圖。

要求：全體學生依圖拍打節奏至熟練。

5.讓學生自由組合，三人一組共同完成課本第二題——立體節奏游戲。

要求：每組三個學生拍打速度一致。

明確：旨在訓練學生合作的能力。

檢查：隨意抽查1、2個小組的成績。

6.出示一條旋律，要求學生為之自創伴奏節奏并表演。

（六）、總結、下課。

愉快的露營（匯總17篇）篇十

終于到來了！一大早，我和爸爸媽媽、爺爺、奶奶一起貼春聯，迎接新年的到來。

到了下午，我洗完澡，換上了漂亮的新衣服和新鞋，準備迎接新的一年的到來。晚上我們全家人一起吃年夜飯，飯桌上有我最愛吃的龍蝦、燕窩、魚翅、鮑魚、海參……我迫不及待地大口大口地吃起來。吃完年夜飯，我對大家說：“新年快樂，祝長命百歲，事業進步，幸福美滿！”大家聽后心里樂開了花，紛紛拿出紅包給我。收完壓歲錢，我們全家一起看《春節聯歡晚會》。零點的鐘聲敲響了，我和爸爸一起點燃了煙花，只聽見“嗖”地一聲，一顆煙花升上了天空，在一瞬間爆炸了，猶如一朵菊花在空中展開了花瓣。那炫麗多彩的煙花，好像在祝福我們在新的一年中平平安安、事業成功、學習進步！

真是個，我喜歡過大年！

愉快的露營（匯總17篇）篇十一

今天，媽媽帶我上街玩了。步行街上到處都是人群，就像下餃子一樣，人山人海。

還沒走到步行街，就聽見小販的吆喝聲，走近一看，原來是賣羊肉串的老伯啊。我們買了好幾串，可好吃了，我吃的嘴巴上都有了。再向遠處看看，各種各樣的游戲吸引住了我，有扔沙包、射氣球、打等。再看看那兒，“那是什么？那么多人玩。”我問道。媽媽仔細看了看說：“那是抓娃娃機，你要玩嗎？”我高興的點了點頭。我們擠到了一個抓娃娃機旁，我投進一枚硬幣，操縱起來。“唉。”不一會兒便嘆了一聲氣，沒有抓到。我們繼續向前走，一股香味傳到了我的鼻子里，是什么呢？我看了看，原來是我最愛吃的鐵板魷魚啊。

我們買了之后，走到了電影院門口，就連電影院的人也很多，我和媽媽看的是最近一部正在熱映的片子——《爸爸去哪兒》的電影。電影快要開始了！我們趕快進了一號廳，找到了位置坐下。忽然，燈全滅了，電影開始了，“哈哈！哈哈哈！……”影廳里笑聲不斷，不知不覺電影結束了，我們回家了。

這真是!

愉快的露營（匯總17篇）篇十二

今天，陽光明媚，萬里無云。我們學校組織了一年一度的春游，今天早上。我們四年級從學校出來上了五六輛大汽車，春游目的地就是那好看又好玩的體育館。真是太好了！

過了十幾分鐘，我們終于到達了目的地，我們在體育館的路上像蚊子一樣嗡嗡嗡的在路上說話。有說有笑的，在體育館的.路邊兩旁的大樹好像士兵一樣保護著我們。還有美麗的鮮花在向我們微笑，天上的小鳥在嘰嘰喳喳的歡唱。真是一次美好的春游啊！

我們終于可以去玩了，老師和我們在跳小蘋果。可真難跳啊，要左扭扭，右扭扭。還要轉兩個圈，可真好玩呀！我們還有幾個同學在玩三國殺，飛行棋，還有幾個同學在一邊玩一邊吃，有時我也過去湊湊熱鬧。我也一邊玩一邊吃，玩的可開心了。

快到了回校的時間，我們也抓緊時間。我們一邊吃一邊玩的，終于到了下午四點多了。我們戀戀不舍的收拾東西，開始步行回校了。

今天真是愉快的一天，也是一次了！好想再玩一會兒，真期待下一次的春游啊！

愉快的露營（匯總17篇）篇十三

今天早上，我們有體育課，但是，我一點兒也不開心。因為，今天要進行跳繩測試。所以，別人就得到了一百分，就不要進行比賽了，好羨慕。我卻沒有得到一百分，很不開心。這就是我不開心的原因。但是，下次再努力一點就行了。所以，我回家告訴姐姐，結果，姐姐突然的安慰了我。所以，我不在不開心了。

下午，數學要考試，我很緊張。但是，我們都有好好學習的'話，就會考好。雖然，我們都有好好學習，但我還是很緊張。希望我能考得及格。然后，數學試卷發下來了，我看了分數，結果，好難過。因為，我只考了二十二分。但是，下次再努力一點才行。

到了最后一節課，語文老師叫我到講臺上面。因為，我的作文寫得不好。所以，到了放學了，我還得要掃地和寫作文，所以，我寫到三點三十八分才好，所以，我下次一定要好好的把作文寫好。

到了晚上，姐姐突然打電話來，說，他病了，所以，我和媽媽一起去接她。然后，要到家的時候，媽媽看見大舅的房間有燈，所以，我和媽媽還有姐姐一起去大舅家拿點藥給姐姐吃。然后，到了家，我拿著語文課本，把要背誦的課文背誦給姐姐聽。還有，我拿著英語課本，把要默寫的課文給姐姐看。所以，今天是我最了。但是，我還要掃地和寫作文，但是，我還是很快樂！

愉快的露營（匯總17篇）篇十四

度過了一個快樂的春天，應該要度過愉快的夏天的時候到了。人們都和春姑娘依依不舍的告別了，接著，又迎來了帥氣的夏小伙。

帥氣的夏小伙可大方了，因為，帥氣的夏小伙還特意的叫來了炎熱兄弟，讓炎熱兄弟幫著人類解解寒，并且，還讓人痛快一下，那就是讓人們下水游泳，和吃一支爽快的雪糕哦！

帥氣的夏小伙不但叫來了炎熱兄弟，還叫來了厲害的魔粉師，讓魔粉師把每棵果樹，哦對！不光是果樹，還有果地，都變出鮮美可口的果實（水果）來！在每顆果樹和果地上一揮，每棵果樹和果地上的果實（水果）就會很快的長了出來。

長出了鮮美可口的果實（水果）來以后，人們都非常高興，尤其，是農民們，特別的高興！農民們開始收果實（水果）了，然后，又興奮地賣了出去，最后，人們高興地用錢來買了回來！

人們又高高興興吃了起來自己買回來的鮮美可口的果實（水果），帥氣的夏小伙看見了，非常的高興，因為，他自己知道，自己的苦心和力量沒有白白的浪費掉。

于是，帥氣的夏小伙想的更深、更周到一些。帥氣的夏小伙想到了炎熱兄弟萬一會太炎熱了，讓人們受不了怎么辦呢？于是，帥氣的夏小伙再次找來了炎熱兄弟，跟炎熱兄弟談了談，讓炎熱兄弟的熱度稍微降一下，于是，炎熱兄弟很爽快的答應了！

但是，帥氣的夏小伙還是有一點兒不太放心，又找來了風婆婆，請風婆婆給人們吹一點兒微微的小涼風，風婆婆很爽快、毫不猶豫的答應了！

風婆婆一直以來就非常的喜歡：春姑娘、夏小伙、秋妹妹和冬小弟，只要是他們提出的條件，風婆婆一律都答應，很爽快、毫不猶豫的，也從不改變想法。

人們本來非常的炎熱，身上汗淋淋的，弄得非常不舒服。現在，忽然得到了一點兒微微地小涼風，覺得非常的舒服，身上的汗也慢慢的沒有了，人們也不感覺那么的炎熱了！

愉快的露營（匯總17篇）篇十五

近義詞：高興、開心、快樂、快活、痛快、歡樂。

反義詞：憂郁、哀痛、悲哀、悲痛、傷心、悲傷。

1、假期他過得很愉快。

2、她心情愉快的背起書包上學去了。

3、班會上,同學們都在愉快地交談。

4、星期天去公園，我的心情很愉快。

愉快的露營（匯總17篇）篇十六

在我的周記本里，記錄了一次經歷，那是我第一次和同學一起去野炊。

正值春暖花開的時候，我們去到的地方山清水秀，風景優美，首先能看到的是一條不是很深的河，河岸很寬，我們的野炊地點就是在河邊，從河邊過來一點就是一片草地，草地上開滿了黃色的小花，花瓣小小的，有點像向日葵的花瓣。越過草地，就是一片連綿的山了，不過離我們最近的山不高，或許只能算是一個土坡吧，山林里郁郁蔥蔥的，很有春天的氣息。不過我們最先還是沒怎么欣賞周圍的美景，先是熱火朝天的準備我們野炊所要用的東西，我們按組聚集在了一起，然后分配任務，我是去撿柴，和我朋友一起爬到山上，看到有枯樹枝就就像撿到寶藏一樣的趕緊撿起來，等我們回去的時候砌灶的同學已經把灶搭好了，我們趕緊把撿好的柴拿過去。

很快火燒起來了，我同學趕緊的就把已經淘好的米放進鍋里，然后開始煮飯，而我們也開始幫忙切菜，我切菜切得特別不好，一塊大一塊小，不過我發現我同學跟我也差不多，這下我有了滿滿的成就感，就更加切得起勁了。炒菜我是幫不上什么忙的，所以我只能坐在旁邊看著他們吵，很快，我們的菜也好了，來到事先鋪好的簡易桌子前，開始享受我們的美食。雖然我們炒的菜并沒有多好吃，但是我們吃得很起勁，畢竟是我們自己的勞動成果。

吃完之后，我們班聚在一起，玩起了游戲，有的唱歌，有的講笑話，有的還即興講了個小品。今天不但看了美景，玩了游戲，更重要的是我們的野炊活動很開心。

愉快的露營（匯總17篇）篇十七

1、每天早上醒來都在想每天都是假期多好，但生活還是得繼續，二十分鐘后孫子一樣的上班了。

2、假期結束了，半夜里發呆發出了很多的思考，似乎一夜之間長大了。生活太幸福太美好，因為有人為我遮風擋雨，排除一切困難。

3、快樂的假期生活即將結束了，我的回學校住宿的生活就要開始了。回顧這個豐富多彩的假期，有許多有趣的快樂的收獲，我的心情無比的高興。

4、假期余額不足，請做好戰斗準備。

5、假期結束，開始上班的第一天，內心很平靜，期待兩天后的周末。

6、上班的道路，灑下著汗水的澆注，下班的腳步，踏動著拼搏的投入，工作別太累太苦，自己把自己愛把自己關注，祝福你工作快樂，人生幸福。

7、假期結束了，明天上班，要抓緊時間努力學習啊，那么多優秀的人一直在努力，我還有什么臉休息。

8、山不在高，有仙則靈;假不在久，輕松才樂;上班無憂，追求快樂;歸崗心情，切記不樂;理想為最，過程最樂;祝你事業，早日成功，相擁快樂!

9、出去散散心是一個不錯的選擇。

10、假期綜合癥，不知道要多長時間才能調節回來呀！

11、美麗的假期結束了，心開始上班了，可是我的心啊，你快回來了啊，不能接受了，心也不知道往哪里飄，一個早晨也沒有了狀態。

13、十一假期的第四天馬上就要結束了，嫩們有連跪嘛。。。有感覺自己的隊友比平時更坑嘛？！告訴我，不止我一個人！

14、美好的事總會值得回憶，回憶是一種享受，是一種能使自己再展笑容的工具，農村的時光，農村的故事是永遠沒有結局的。它無時無刻都在繼續它的故事。

16、竟然有人說我涂眼影了，這也太侮辱我的黑眼圈了吧。馬上就開學了，你不趕作業么。

17、短暫而美好的假期就要這樣結束了，在家倒計時最后一天，今年的年假過得格外的快，一轉眼的工夫，下次回來又是一年。

18、"桃花運、天下掉個餡餅"~~哎!哪有那么多好事啊@!俺現在就在上班捏,也只有玩會iask的份了!

19、假期是如此的短暫，但工作的人生卻感覺如此的漫長，改變不了要工作的生活，就只能去改變工作的心情，讓自己對工作和生活更加樂觀。

20、轉眼間，短暫的假期就結束了，心情頓時由喜轉悲，但生活還是得繼續的！