人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

親情初中親情母親實用篇一

記得上幼兒園的時候，我很懦弱，好幾次都是含著眼淚回家的。那時，母親沒有多說什么，只將我擁入懷抱。霎時我感到無比的淡然包圍著身體，替我拂去眼角的淚花。我依偎在母親懷里，母親輕撫我的頭發，不知不覺中我睡熟了。母親的懷抱是這么溫暖，這么舒適。

小學，那時的我雖已經漸漸懂事，但還是舍不下父親厚實的肩膀，那種飛一樣的感覺。每每我抗拒走路，糯糯地向父親要求背背。父親總是粗狂的大笑一聲，說：“好，乘我現在還有勁。”然后扶我上肩。

十三歲的我已漸漸長大，少了母親溫暖的懷抱，少了爸爸厚實的肩膀，多了些許靦腆。但在成長中，我卻仍有親情呵護。過馬路時，面對一輛輛飛馳而過的車子。即使我已學會躲避那一道道“殘影”，可母親那雙粗糙的手仍然牢牢抓住我的手，生怕我有半點紕漏。吃飯時，父母們認為最美味的菜，最滋補的湯，全都會一一擺在我的面前。幾乎是我的筷子停留在哪，父母的目光就轉移到哪。寫作業時，總有人會為我關上刺眼的黃燈打開溫和的白燈，提醒我別太累。

父母的愛像水，那么柔滑，緩緩淌進我們的心田。似土，那么肥沃，無私滋養我們的身體。是火，那么熾烈，熊熊燃起我們的熱情。

將零碎的記憶片片拼湊，我發現原來親情是無價，無息，無形的。那么十五歲的我，是否該做點什么，是否該用自己綿薄之力為父母做點什么？比如你是否可以嘗試，以父母之樂趣為樂趣，就像他們對你一樣。古有黃香為父暖床，如今的你是否也可以？懂得去感恩吧，“百善孝為先。”不是嗎？感恩父母，感恩他們給予你的親情。你無需做到驚天動地，只要用一片赤誠做點力所能及的事就夠了。

想必將來的我，不僅會享受親情，更會感恩親情。

親情初中親情母親實用篇二

爸爸，謝謝您。

長大后，讀的書多了，一些簡單的閱歷也都具有了，才想起我小時候您給我的財富。學前教育對孩子的人生是很有意義的，而我，也在無數的大圓中接受了當時并不怎么實行的學前教育。不知從何時起，院子里的大圓成了我的休憩地，枯燥的數字一遍遍從我喉中溢出，但是效率卻很低下，僅僅能背過九九乘法表的前七條。剩下的兩條是在飯桌前背過的，您那是嚴厲的臉龐還歷歷在目。在您的引導下，我的智力得到了啟蒙，喜歡上了枯燥的學習，學有小成。爸爸，謝謝您，在我最弱小的時候給我插上了飛翔的翅膀，使我能順利起飛。

爸爸，對不起。

歲月累加，我們的地位也發生了交換，我換上了冷漠面具，而您，卻換上了笑臉。您那卑微的聲音每次都使我難受到想吐，家里的狀況不容樂觀，你那本就不算硬朗的身軀更是日益彎曲。可是當我不懂事的與您要錢時，您總是第二天就準時給我，從不拖延，面上卻依舊燦爛如舊。長大了，懂事多了，才懂得你那錢來的不易，更知道那需要您不停的低下您那本應高昂的頭，緬著臉，出賣自尊。女兒大了，懂了，卻也只能說一句，爸，對不起，請原諒我的年少不更事。

爸爸，我愛您。

世上最感人的字眼便是“愛”。小時候，愛是單純的，想說就說，我說，您也說；長大后，愛是復雜的，顧著臉面，因羞澀而說不出口，我不說，您也不說。早上是忙碌的，您匆匆的解決早飯，匆匆的處理自己的外表，再匆匆的本想工作的大門。一切都很急切，而那閑余的時間卻又因其他事兒用竭，從早到晚，日復一日，年復一年。您不斷地進出，馬不停蹄地為這個家貢獻出自己的所有，而我對您的感激也只好簡化成一句簡單而羞于出口的：爸，我愛您，我會努力活得好點兒，再好點兒。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風。桃花椒鹽，春風溫暖，歲月流逝，父恩難忘，愿我的父親永遠能保持年輕時的活力。爸，您辛苦了！

親情初中親情母親實用篇三

——題記

十幾米的高空，一家三口坐在纜車上，享受著愛的氣氛，可事事難料，纜車突然發生故障，墜下山崖。但人們懷著沉重的心情為他們哀吊時，卻發現那個不會說話的孩子居然幸存下來，而為他做最后一次安全著陸的是他那面目全非的父母，這對年輕的夫婦用身體托住了孩子，詮釋了他們“永不墜落的愛”。

生命的最后一刻，親情的力量促使他們做出了這無悔的抉擇。

一個鄉下剛畢業的醫學學生跑遍了鄉鎮的大小醫院，企圖尋找一份工作，屢次被拒絕，他的父親看著日漸消瘦的兒子，心情十分沉重。直到一天，一家醫院同意只要他成功的做完接肢手術，就讓他工作。可到哪找需要接肢的人呢？剛欣喜的他又陷入苦惱之中。他的老父親抄起桌上的水果刀，割掉了自己的小拇指……手術很順利，望著還能動的小拇指，父親笑了，兒子哭了。

親情——愿為親人付出一切，這種親情的魅力讓醫院的醫生，護士們都為之落淚。

親情在生死面前顯得無比偉大，魅力永存。

親情無價，就讓我們品味親情無窮的魅力，去愛那些給予我們親情的人吧！

親情初中親情母親實用篇四

1、 初步掌握寫信的格式。

2、 語言要真摯感人，簡練，事例要突出，說出自己的心里話。

目標2

1、以感受親情為題寫一篇作文，可以以書信的形式，也可以是散文的形式，語言要真摯感人，格式要正確，字數600字以上。

2、寫法點撥。

（1） 教師指導寫信的格式。

（2） 如何展 示情感的真實信度？

1、 學生讀作文選中的有關文章。

2、 學生討論、思考

3、 45分鐘快速成文。

作文講評

一、講評目標：

1、 認識自己文章存在的不足及如何解決

2、 修改自己的文章

二、講評過程：

1、 文章的優點：

（1）、題目新穎 ，體裁是散文。

（2）、內容真實，感人至深。莫先乎情，只有自己的 真情之作，才能引起讀者的，共鳴，且不論文章寫得是否成功，而是需要一個過程，但是這是一個良好的開始，敘真事，抒真情。

2.缺點：（1）、格式不正確。大部分同學署名沒有寫在一行上，此致、敬禮的格式不對。

（2）事例的選擇過于陳舊、古老。例：送雨傘，棉衣、送上醫院、洗衣、做飯等，雖說是要求學平 常生活中的 小事，但是要把古老的話題寫出新穎獨特，不是一般的文學功底，因此選材是關鍵。

（3）語言不真摯感人。大部分同學的作 文讀了不能催人淚下，要讓父 母看了確實感動，或認為做的不好。

3、 措施（1）、聽讀優秀作文。

（2）、學生修改自己文章，找出文章 存在 的問題。

（3）交流，批改。

以“感受親情”為話 題作文

1、 初步掌握話題作文的寫作技巧。

2、 學習細致觀察生活，感受親情回 報愛。

3、中心明確，突出親情，語言真摯感人。

目標2

以“感受親情”為話題寫記敘文，600字。

2、寫法點撥。

如何展示情感的真實信度？

4、 學生讀《中學生優秀作文選》中的有關文章。

5、 學生討論、思考

6、 45分鐘快速成文。