讀后感是我們對于文學作品、故事等所獲得的知識和情感進行歸納和總結的一種方式。讀后感范文中有些觀點可能會引起你的共鳴，也有些觀點可能與你的看法有所出入。

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇一

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。

7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。

12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的'決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

更多。

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇二

2、穿戴整潔、樸素大方頭發干凈整齊，男生不留長發，女生不燙發，不化妝，不佩戴手飾，不穿高跟鞋3、養成良好的衛生習慣不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮，不吸煙，不喝酒4、舉止文明，不打架、斗毆、罵人，不說臟話，不賭博，不參與封建迷信活動5、不看宣傳色情、兇殺、迷信的書刊、錄像，不聽不唱不健康歌曲6、不進營業性舞廳、酒吧7、拾金不昧，不受利誘，愛惜名譽，不損人格8、遇見賓客，以禮相待，不卑不亢二、真誠友愛，禮貌待人1、使用禮貌用語，講話注意場合，態度和藹，要講普通話2、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣，謙恭禮讓，敬老愛幼尊重婦女，幫助殘疾人3、尊重全體教職工，見面行禮或主動問候回答師長問話和接受師長遞送的物品時要起立，給老師提意見態度誠懇4、同學之間團結互助，正常交往；不叫侮辱性綽號，不欺侮幼體弱的.同學，發生矛盾，多做自我批評5、待客熱情，起立迎送鄰里有困難時，主動關心、幫助6、未經允許不進入他人房間，不動用他人物品，不拆看他人信件和日記7、不要隨意打斷別人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙別人要道歉，被人妨礙不計較8、守信守時，答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意三、遵規守紀，勤奮學習1、升國旗，奏國歌要肅立、脫帽，行注目禮2、保持教室、校園整潔優美和圖書館、閱覽室的安靜，不在教室和樓道內吵鬧喧嘩3、愛護校舍和各種公物，不在黑板、墻壁、布告欄處涂抹亂畫，借閱書刊要按時歸還，損壞東西要賠償4、按時到校，上課前準備好學習用品上、下課時，起立向老師致敬，下課時，請老師先行5、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問，

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇三

1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。

7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。

12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的`文體活動。

14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。

1、《中學生日常行為規范》解讀2、中學生日常行為規范測試題3、中小學生日常行為規范（2016）4、小學生日常行為規范(修訂版)5、中小學生日常行為規范修訂版+守則6、中小學生日常行為規范修訂版7、《中學生日常行為規范》（新修訂）8、小學生守則與小學生日常行為規范9、中學生日常行為規范（修訂）10、小學生日常行為規范20條。

《小學生日常行為規范》。

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日常行為規范讀后感（優質22篇）篇四

“課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人的發言。課間活動有秩序。”這是郭老師平日給我們抄在大積累本上的小學生日常行為規范的第11條。

這句話讓我讀后大有感觸。結合生活實際想想，我平時是一個內向不愛發言的學生，平時提問題就更少了，上課時手總感覺有千斤重，總怎么也舉不起來，唉！可是上課認真聽講我可是夠專注的，思考我也有自己的想法，可就是手總是舉不起來，總是害怕說錯。

可是我從來沒有打斷別人的發言，總是認真聽講，別人說過的話我都能記住。可見也不打人，不亂跑，不不欺負弱小，就是發言不好不積極。

人不是十全十美的，人不免總還是有錯的，錯也沒關系，可是即錯又不問這可就完了！只有多積累才能成才，俗話說：“不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海。”

郭老師抄給我們的句子或短文都是有用的，所以也再次感謝你。我也希望自己能多發言，改掉以前的壞毛病，加油！

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇五

我熟讀了好幾遍《小學生日常行》在這里我明白了我們不能隨地扔垃圾或吐痰，而且12歲以下的同學不能騎自行車或電動車上大馬路，上課應該認真聽講不能走神，學習是不是給老師學的而是給自己學的，我們應該做一個誠實的小學生并且還要做文明的小學生，上公交車的時候人多的時候我們要排隊上車不能和大人擁擠大人的力量和我們比起來我們還和他差的很多，上車發現有老弱病殘孕的人我們應該及時給他們讓座，我們還要尊老愛幼，如果我們坐公交的時候不能把手腳身體浮出窗戶這樣很危險上車應該投幣，并且我們是小學生要愛護祖國愛護紅領巾紅領巾是國旗的一角是用鮮血染成的，過馬路的時候我們要看紅綠燈紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等，并且發現有斑馬線我們應該走斑馬線斑馬線很安全，還有我們應該自己的事情自己做會做的不要讓家長或者同學幫忙不會做的話可以有家長或者同學來幫忙為你解答這道題。

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇六

我讀了《小學生日常行為規范》后，給我感悟最深的是《規范》的第七條中的：誠實，不說謊話，知錯就改。答應別人的事要努力做到。誠實守信是每一個人都應具備的美德。

喬治；華盛頓是美國第一任總統。他小時候是個又聰明又淘氣的孩子一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的，小巧鋒利。小喬治可高興啦！我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵櫻桃樹，微風吹得它一擺一擺的，好像在向他招手：“來吧，小喬治，在我身上試試你的小斧頭吧！“小喬治高興地跑過去，舉起小斧頭向柵桃樹砍去，一下，兩下……櫻桃樹倒在地上了。

小喬治望著父親，懂事地點了點頭。

古時候，有個人叫曾子，他非常誠信。一天，曾子的妻子要上街，孩子也鬧著要去。曾子的妻子就哄孩子說：“乖孩子，等我回來殺豬給你吃。”她上街回來時，看見曾子正準備殺豬，她走上前去阻止說：“怎么要殺豬？我只是哄哄他。”曾子說：“怎么能說慌呢！”說著就把豬給殺了。

說謊話最終吃虧的是自已，有個狼來了的故事講的就是講一個說謊的小孩，兩次欺騙別人說狼來了，人們信以為真趕來救他，發現上當了，待到狼真的來了，他大喊救命沒有人相信他，最后被狼吃了。

誠實的反面是欺騙。騙子有時候看上去很聰明，其實卻是最愚蠢的。

誠信，是做人的基本點，最后讓我們共同學習誠信，學習《小學生日常行為規范》讓《規范》時時和我們作伴，刻刻和它同行，處處以它準繩。讓我們扎實地走好每一步，走向那燦爛的明天！

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇七

今年的國慶節是我頗有收獲的一個節假日，因為在這個假期里我學習了一個好的文件，那就是《鄭州市文明行為促進條例》。

通過《鄭州市文明行為促進條例》的學習，我覺得作為一名小學生我們要做到以下幾點：

1、不亂丟垃圾，垃圾丟入垃圾桶；

2、幫助老人過馬路；

3、不隨地吐痰；

4、不能從樓上往下扔東西；

5、尊老愛幼；

6、不大聲喧嘩；

7、不摸電線；

8、不自己拆電瓶；

9、不闖紅綠燈；

10、不在沒有大人看護下游泳；

11、不做爬高上低的危險行為；

12、不在大庭廣眾之下大小便；

13、不學習抽煙喝酒。

在以后的學習和生活中，我將會按照所學習的條例要求做一個好學生，做一個愛護地球的人，因為愛護地球是我們每個人的使命。

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇八

一，尊敬國旗國徽會唱國歌，升降國旗奏唱國歌，脫帽行注目禮少先隊員行隊里。

二，尊敬父母關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事情，從父母和長輩的教導外出或回到家要主動打招呼。

三，尊敬老師見面行李，主動問好接受老師的教導與老師交流，尊老愛幼，平等，待人同學之間，友好相處互相關心，先互相幫助，我不欺負弱小，不戲弄他人，尊重殘疾人尊重他人的民族習慣。

四、待人有禮貌，說話，文明講普通話會用禮貌用語不罵人不打架，到他人房間先敲門，請允許再見說不隨意翻動別人的惡，先不打擾別人的工作學習和休息。

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇九

自從學習了《小學生日常行為規范》以后我覺得自己有很多條都做的不夠好，還有許多做不好的地方。

比如第2條，我沒有做到外出活動回家要主動打招呼，因為我是經常偷著跑出玩的，現在知道了這樣的習慣非常不好，必須改正了。還有第5條，到他人房間先敲門，我以前是直接開門進去的，現在才知道這樣做是多么沒禮貌。還有第11條，上課專心聽講，我就沒做到，而且很貪玩，不記作業，自負的認為自己都記住了，可是回家后卻發現，我光想著玩了，把作業o忘了，為次我沒少挨媽媽訓斥，現在明白了這樣做是極其錯誤的，不但違反了《小學生日常行為規范》，而且浪費了寶貴的學習時間。

通過學習《小學生日常行為規范》，我決心要努力改正自己身上存在的缺點，要把《小學生日常行為規范》銘記在心，落實到行動上。

同學們，讓我們一起來自覺遵守《小學生日常行為規范》，從現在做起，相互學習，相互監督，爭做合格、優秀的小學生。

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇十

突然，響起了敲門聲，我努力裝出平靜的樣子，問：“誰？”

“我！”

“奶奶，有什么時嗎？”

“我想告訴你，下雨了，別開窗，否則會凍出病來的。如果你非要開窗，就多穿件衣服。窗開得小一點……”

一股暖流涌遍我的全身……我對奶奶這么不尊敬，她居然不怪我。點點雨滴飄進來，落在我的臉上，分不清是雨還是淚……以后我可要想想《小學生日常行為規范》中的條例，切記三思而后行。

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇十一

員工日常行為規范。

員工日常行為規范（一）：

公司員工日常行為規范與制度。

???第一節總則。

???第一條為嚴明紀律，獎勵先進，處罰落后，調動員工用心性，提高工作效益和經濟效益，特制訂本制度。

???第二條對員工的獎懲實行以精神鼓勵和思想教育為主、經濟獎懲為輔的原則。

???第三條本制度適于公司全體員工。

???第四條經理和主管負責監督本制度的貫徹實施。

???第五條本制度適用于未注明條款的其他各項規章制度。

???第二節獎勵。

???第六條本公司設立好下獎勵方法:。

???1、大會表揚;。

???2、獎金獎勵;。

???3、晉升提級。

???第七條對下列表現之一的員工，應當給予獎勵:。

???2、一貫忠于職守、用心負責，廉潔奉公，全年無出現事故;。

???3、完成計劃指標，經濟效益良好;。

???4、用心向公司提出合理化推薦，為公司采納;。

???5、全年無缺勤，用心做好本職工作;。

???6、維護公司利益，為公司爭得榮譽，防止或挽救事故與經濟損失有功;。

???7、維護財經紀律，抵制歪風邪氣，事跡突出;。

???8、節約資金，節儉費用，事突出;。

???9、領導有方，帶領員工良好完成各項任務;。

???11、其他對公司作出貢獻，董事會或總經理變為應當給予獎勵的。

???員工有上述表現貼合《晉升制度》規定的，給予晉升提級。

???第八條獎勵程序如下:。

???1、員工推薦、本人自薦或單位提名;。

???2、經理店長進行審核;。

???3、總經理或店長批準。

???第三節處罰。

???員工有下列行為之一，視情節輕重，分別給予扣除必須時期的獎金、扣除部分工資、警告、記過、降級、辭退、開除等處分:。

???第九條有下列行為者罰款10元:。

???1、隨意吐痰，丟紙屑果皮者;。

???2、早會遲到者;。

???3、營業時光內聚眾聊天、看小說、吃零食、打瞌睡、抄寫非公事文件者。

???4、崗位衛生檢查不合格者;。

???6、禮儀、稱呼不規范者(包括對主管、攝影師、化妝師、設計師的稱呼);。

???7、填寫各種工作表格不認真、漏填者;。

???8、當班期間當眾化妝，修剪手、腳指甲者;。

???9、打卡后吃早餐者;。

???10、下班后自我工作崗位未整理者。包括整理衛生、關掉電腦、空調等。

???11、未按公司規定使用公司設備者。如電腦等。

???12、上下班忘記打卡者。(須有主管開單證明確有準時上下班)。

???第十條有下列行為者罰款20元:。

???1、未經許可而無故不列席公司會議者;。

???2、未經許可而私自帶人進入工作場所者;。

???3、離開工作崗位未辦理代班手續者;。

???4、安排任務未及時完成者;。

???5、竄崗、隨便進入其它部門工作室者。

???6、上班時光吵鬧、大聲喧嘩而不聽糾正者。

???7、利用公司設備電腦上網聊天、玩游戲、看電影者。

???8、上班時光洗頭洗自我私人衣服等。

???第十一條有下列行為者罰款50元:。

???1、未經主管同意外出者。

???2、態度惡劣，傲慢，不理解管理，當眾頂撞上司者。

???3、利用公司設備做私人事件者。如電話、打印機、復印機等。

???4、在顧客面前吵架、說粗話有損公司聲譽形象者。

???5、服務態度欠佳，經顧客檢舉屬實者。

???6、有意破壞公司財物者。

???7、出席各種會議或者工作，代他人簽到者，如代打卡。

???第十二條有下列行為者罰款100―500元:。

???1、與顧客或員工發生斗歐吵架事件者，由部門主管根據情節作來源理。

???2、工作未交接清楚造成公司重大損失者。

???3、私拉電源影響公共安全、公司正常作業者。

???第十三條有以下行為者，做記過或開除處分:。

???1、利用私人對公司不滿，煽動員工情緒制造事端者。

???2、不服從公司工作安排、職務調動者。

???2、在外散布謠言，制造事端，嚴重影響公司形象者。

???3、泄露公司營業機密，如效益，拍照對數，促銷計劃與發展營運計劃嚴重者。

???第十四條有以下行為者視情覺嚴重報送司法機關追究法律職責:。

???1、私自偷取公司產品(包括****、加洗、壓膜、復制光盤等)與顧客產生交易者。

???2、盜取、偷竅顧客、同事、公司財物者。

???3、盜取、泄露公司內部高級文件、機密者。

???第四節考勤制度。

???第十六條忘打卡每人次處于二元處罰，以每一次遞增一元。(即第一次忘記打卡二元，無次忘記打卡三元，三次四元以此例推)。

???第十七條員工應遵守上、下班時光，不得無故遲到早退。凡遲到一分鐘三元扣罰，每月遲到超過五次在原有處罰上在扣除100元。

???第十八條員工無故不上班或外出時不辦理任何手續，作曠工處理。曠工按三倍扣除當天工資。連續曠工3天或一年內累計曠工達30天者，公司將予以除名。

???第十九條考勤工作由會計負責，考勤員應有較強的職責心，堅持原則。

???第二十條每月考勤報表與考勤記錄在發工資前應進行仔細核對，核對無誤后方可計算工資。

???第二十一條員工請事假、病假、公假等，務必到前前臺領取統一公文，正確填寫，報有關主管簽字后，然后在急時送回前臺。

???5、部門經理(主管)請假務必報總經理批準;。

???10因某些原因想辭職的，務必提前提出書面申請。總經理簽字后生效。簽字時光往后推30天才能夠正式辭職。

員工日常行為規范（二）：

企業員工日常行為規范。

日常行為規范。

一、在公司內，應遵守公司各項規章制度，服從上級指揮。

二、上下班時，務必謹記打考勤卡，不得代打。

三、嚴格遵守工作時光，做到不遲到，不早退。下班時光到后，務必整理好物品下班。

四、工作期間應認真工作，不允許串崗聊天和在工作區內大聲喧嘩，不得妨礙他人開展業務工作，不得擅自離開工作崗位，不可閱讀與工作業務無關的書報雜志。

五、工作時，不打非業務性電話，接非業務性電話時應盡量縮短時光。

六、務必履行對公司機密、業務上的重要信息的保密義務，不得將公司業務及營銷信息泄露給他人。不打聽，不傳播與本人無關的，不該打聽不該傳播的事項。

七、不得將公司資料、設備、器材用作私用，如需攜帶外出須得到批準。

八、與工作無關的私物不得隨意帶入公司，工作場地非經許可不得進行各類娛樂活動。

九、員工個人所借用的工具、物品務必妥善保管，不得隨意拆卸或改裝。若出現故障須及時向上級申報。

十、無操作資格者不得操作公司的有關設備、器具等。

十一、客人來訪原則上應有預約，并在指定場所接待。非工作人員不經許可不得進入工作場所。

十二、公司員工間及對公司外的人員，務必禮貌待人，禮貌用語，不講粗話、臟話。同事之間要和睦相處，互相團結、幫忙。

十三、公司員工上班必須要佩戴胸卡，如有遺失應盡快申請補辦。

十四、員工著裝應以反映良好的精神面貌為原則。男職員著裝要清潔整齊，禁止穿拖鞋、背心、田徑褲。女職員穿著要大方得體，不濃妝艷抹，不準單穿吊帶衫、涼拖鞋。

十五、隨時注意持續周邊環境衛生清潔，不隨地吐痰、不亂扔紙屑煙蒂、不亂涂亂畫。雨具、雨鞋一律放置在規定存放處。

十六、除在指定場所、時光外，不允許飲食、吸煙。

十七、節約用水、用電、辦公用品。安全用電，愛護燈管、插座、開關等電路設施。不準私自拆除、搬移和亂拉線路。若有損壞，須通知總務處進行更換、修理。

十八、務必遵守用火規則（下班前關掉煤氣、清理煙缸、切斷電源）。

十九、所有設備、器具等務必持續可正常安全運作狀態。

二十、發生傳染病立即。

報告。

員工日常行為規范（三）：

員工日常行為規范。

作為公司或工廠，如何利用制度來規范員行的行為？用來規范員工行為制度的資料又是怎樣的？如果你想了解這些，能夠參考以下這份員工日常行為規范范本，期望各位從中掌握員工管理。

技巧。

1。6就事論事，不將個人好惡和公司各項工作混為一談，公平對待，公正處理；

1。7樹立團隊觀念，用心參加公司組織的各項活動；

2員工行為規范。

2。1。3工作交流盡量使用內部通訊網絡，或msn交流；

2。1。4員工不準遲到或早退，如有需要請假應及時向直屬主管說明請假的原因；

2。1。5上班時光不準無故長時光離開辦公區域，如有需要應先經直屬主管許可；

2。1。7指定區域外不得將任何食物等保管、殘留在辦公區域內；

2。1。8保護環境衛生，下班前整理好自我的桌面，把椅子歸位；

2。2電話。

2。2。1公司的總機號碼為……。

2。2。2上班時光，無特殊原因，不得撥打私人電話；

2。2。3員工聽到電話鈴聲在辦公室內響起超過兩聲即應及時接聽；

2。2。5接聽電話的原則是：規范、簡潔、禮貌；

2。2。6代接電話應做好記錄，及時轉告有關人員；

2。3溝通渠道。

2。3。1公司鼓勵員工適時的與同事及主管溝通，溝通時應注意方法及渠道；

2。3。2平時工作中涉及到需要協調或交辦的事宜，最好采用書面方式；

3名片印制規定。

3。1。1名片印制分新進員工的名片印制及補印；

4辦公用品：

4。1按規定申領辦公用品。所有從公司申領的用品均為公司財物，要妥善保管、正確使用，不能占為已有，離職時須交還。

4。2對于能夠重復利用的用品，務必重復利用。除印有涉及商業秘密的資料外，所有已使用一面的打印紙應將反面再次使用。

4。3正確使用辦公用品，如因個人使用不當而造成浪費者，需按規定做出賠償。

5職責。

本制度的檢查、監督部門為公司行政管理部、各部門主管、總經理共同執行，違反此規定的人員，將給予必須的處理。本制度的最終解釋權在公司。

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇十二

通過學習《小學生日常行為規范》，我清楚的明白了，做為一名小學生，我們的日常行為應該做些什么，哪些是我們應該做的，讓我們對自己的日常行為有了一個清楚的認識和標準。《小學生日常行為規范》一共有20條，明確指導我們如何尊重國旗、父母、老師、同學，如何做到誠實守信，遇到挫折和失敗如何應對，如何厲行節約，如何規范自己在學校的行為，如何樹立自己正確的人生觀念等等；學習之后受益匪淺。《小學生日常行為規范》內容雖然很多，但非常容易理解。我們需要認真學習，逐漸把它融入到我們的日常生活當中。我們還需要努力去踐行，力爭讓自己成為一名事事講規則，處處講文明的一名合格小學生。

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇十三

1、維護國家榮譽。尊敬國旗、國徽，唱國歌；奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。

3、穿戴整潔、樸素大方。頭發干凈整齊，不燙發、化妝、佩戴首飾。男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

4、養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。不吸煙、喝酒。

5、舉止文明。不打架罵人、說臟話。不賭博，不參加封建迷信活動。

6、情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不唱不健康歌曲。

7、不進營業性舞廳、營業性電子游戲廳、酒吧和音樂茶座等不適合學生活動的場所。

8、愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘，不失人格。

二、真誠友愛，禮貌待人。

9、要講普通話。使用禮貌用語。講話注意場合，態度和藹。

10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。

11、尊重教職工，見面行禮或主動問候。回答師長回話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手。給老師提意見態度要誠懇。

12、同學之間要互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱綽號，不欺侮同學，發生矛盾多做自我批評。

13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時主動關心幫助。

14、未經允許不進入他人房間、動用他人物品、看他人信件和日記。

15、不隨意打斷別人的講話、打擾他人學習或工作和休息，妨礙別人要道歉。

16、惜時守信。答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借。

他人錢物要及時歸還。珍惜時光。

三、遵規守紀，勤奮學習。

17、按時到校，上課前準備好學習用品。上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。

18、上課時專心聽講，勇于提問問題，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問。

19、認真預習、復習，按時獨立完成作業?。考試不作弊。合理安排課余生活。

20、積極參加團隊活動和學校、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。

21、認真值日，保持教室、校園整潔優美。保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室的樓道內追逐喧嘩。

22、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

23、參加各種集會準時到達，不做與會議無關的事。

24、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

四、勤勞儉樸，孝敬父母。

25、生活有規律，按時作息。

26、學會料理個人生活，自己的衣物用品自己收放整齊。

27、主動承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務勞動和公益勞動。

28、生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢。

29、尊重父母的意見和教導，經常把生活、學習、思想的情況告訴父母。

30、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。

31、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母。關心照顧長輩和兄弟姐妹。

32、對長輩有意見，有禮貌的提出，不耍脾氣，不頂撞。

五、嚴于律己，遵守公德。

33、遵守交通法規，不違章騎車，過馬路走人行橫道。

34、乘公共車、船主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。

35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業人員有禮貌。

36、愛護公用設施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物和生態環境。

37、參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。

38、觀看演出或比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結束時鼓掌致意。

39、尊重外地人，遇有問路，認真指引。

40、見義勇為，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪的行為及時報告。

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇十四

近年來，我校德育工作狠抓學生日常行為規范教育，從小處著手，體現細的特點；以課堂為中心，以少先隊活動為載體，爭章達標為激勵機制，體現實的特點；在工作中，立支點、抓重點、尋亮點，循序漸進，強化訓練，綜合素質得到了提高，特別是2000年6月，黨中央頒布了《公民道德實施綱要》后，學校注重把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字基本道德規范和養成教育有機的結合起來，使學生從小養成良好的道德行為，有力地推動了校風、學風建設，促進了各方面的工作，取得了顯著的進步：2007年，學校榮獲衛生文明單位稱號。我校堅定不移的堅持德育為首，實施素質教育，把“全面育人、科學育人，培養‘合格+特長’的四有新人”作為辦學的指導思想。學校堅持把養成教育作為道德教育的基礎，大膽探索，勇于創新，形成了德育工作的自身特色。

一、以德建校，以法治校，把學生日常行為規范教育建立在良好的管理機制之上。

我們將辦學目標、教育思想以及管理制度，內化為全體師生的使命感和責任感，將公民道德基本規范內化為師生的道德素養，使其養成良好的行為習慣，建立一種具有和諧健康的人際環境，科學嚴謹的教育秩序，不斷進取的競爭機制，融科學的辦學觀念、高尚的人文理念等為一體的管理機制，把養成教育天天抓，思想道德人人抓，作為學校德育的主要內容。

在學校管理中，我們堅持“以德建校、法情相濟、學生為本”的治校原則，把目標管理與層面管理相結合，把定性管理和定量管理相結合，重結果更重過程，把競爭機制與激勵機制納入管理的主要范疇。

1、完善管理制度，落實管理措施，使學生日常行為規范教育具有著落點。規章制度校校有，管理措施人人講，我校將各種制度細化為操作性強，可檢查、可評價、可反饋的動態管理條例和細則。學校先后制定了《文明禮貌公約》、《課堂常規》等規章制度，使學生學生日常行為規范教育教育具有了著落點，道德教育有了切入點。

2、建立“三級管理”網絡、創建“金字塔”式的管理系統，使學生日常行為規范教育具有運行線。學校各項制度在日趨完善化的基礎上，我們建立了校、班、組三級管理網絡體系，使學校管理運行在一個高速運轉，良性循環的體系之上，保證了管理制度的落實，為學生日常行為規范教育的實施和學校道德教育打下了堅實的基礎。我們設立了紅領巾監督崗，班級衛生小衛士，目前，學校學生日常行為規范教育的運行機制和層次形成了管理系統的'金字塔，反饋系統的倒金字塔，兩個系統的正常運行，不僅可以起到良好的導向、評價、激勵、育人的作用，更使學生日常行為規范教育天天抓，道德教育人人抓。

二、建立“三全”網絡，達到“六化”標準，把學生日常行為規范教育貫穿于常規管理之中。

國際21世紀教育委員會在《教育—財富蘊藏其中》一書中從未來教育發展的指出，每一個人一生中獲得教育的四根支柱為：學會認知，學會做事，學會共同生活和學會生存。我校把它理解為學校教育要力求使學生學會生存、學會做人、學會學習、學會創造。教育力求注重培養學生的實際活動能力，創新能力，實際參與能力，使學生從小就有責任心，有正確的道德觀念，有競爭意識和能力等。

學校建立起“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全”教育網絡，把養成教育的課程化、規范化寓于“常規管理之中，努力使養成教育達到六化標準：1.常規管理制度化2.思想教育經常化3.管理程序課程化4.激勵機制系列化5.開展活動多樣化6.因材施教科學化。

1、發揮家校榜樣的示范作用，給學生營造良好的道德發展環境，使學生建立正確的是非觀。

學生的道德發展是一種個體自身與環境交互作用的過程，也就是個體自身道德價值觀念的矛盾、沖突。在教育刺激下逐步重組的過程。教師和家長的道德品質隨時都潛移默化地影響著學生，他們模范的身教是學生道德發展的沃土。

我們在學校和家庭中開展了”人人爭做合格公民“活動。根據公民道德法規制定了比賽規則，學生、家長、教師人手一份，讓學生與教師，學生與家長在活動中互相督導監察，每期一次”優秀公民“評比，由學生給教師和家長評分，家長和學生給老師評分，家長和教師給學生打分，激勵教師、家長和學生共同加強道德修養，創設有利于學生道德健康成長的環境。同時，使學生在直接的道德評價中培養正義感，是非觀念，學會從他人的角度去審視自己，在這種道德氛圍中增強養成良好道德行為習慣的責任感。

2、發揮課堂主渠道的作用，使學生身體力行、自覺遵守公共道德。

內化是學生形成思想道德的關鍵，課堂教學是對學生進行道德教育內化的主陣地、主渠道，各學科要根據學科特點有機滲透《思想道德》課，更應精選與公民道德基本規范密切相關的內容自然結合。如語文課中的《他是我的朋友》、《藍樹葉》讓學生受到互相幫助、團結友愛、樂于助人的教育，《豐碑》《珍貴的教科書》教育學生當今學習生活來之不易，大家要好好珍惜……思想品德課中的《講信用》、《自尊自愛》、《團結力量大》、《勤勞節儉》讓學生受到明理誠信、團結友善、勤儉自強等各方面的教育。課前要求學生投入社會生活實踐，在具體的道德情境中，感受到有”德性“的快樂和高尚，沒有”德性“的痛苦和恥辱，從而接納內化并建立正確的道德觀念認識結構。

學生的道德是一個自主、自覺、自愿、自律的行為。因此，我們在對學生道德行為的學生日常行為規范教育中，貫徹了”以學生為中心，以情境為中心，以活動為中心“的原則，突出學生的主體地位，開展法制講座，道德建設報告會，力求每次報告會講座的內容集中、主題突出，學生的心靈受到震撼。同時輔之以知識競賽，道德建設征文、文藝會演等道德建設文化活動，使不同年級學生道德品質都得到良好的培育。

三、在自我管理、自我教育、自我評價中促使學生學生日常行為規范教育自我完善。

1、在道德教育中，培養學生自我管理、自我教育、自我評價是社會和教育發展的要求，是形成教育文化的關鍵。

我校首先開展了”人人爭做文明小標兵“活動，各班民主推薦一名總值日生管理班內事務，其他文明小衛士分管教室衛生、公共衛生、個人衛生、文明禮貌語言、紀律、禮儀等并做出正確評價。文明小衛士認真填寫記錄，并相互督導，對表現優秀的文明小衛士、小標兵進行表彰。這樣，學生在自我管理、自我評價中，既發展了能力，又形成了正確的道德觀。現在我校正開展”爭章達標“和”人人爭做合格公民“活動，又一次掀起了道德養成教育的高潮。

2、校園文化建設是學校學生日常行為規范教育的又一途徑。

學校校園文化建設是一個綠化、美化校園的過程，也是對學生進行道德養成教育的途徑之一。我校注重校園文化建設的藝術性，讓師生參加校園文化的建設，把學校裝扮成綠樹成蔭，寧靜幽雅的花園，走進學校頓覺心曠神怡：展現在眼前的是醒目的”高路小學師生《十做》、《十無》“,放眼四周，是頗具”回小“教育特色的英語墻、體育墻，師生書畫長廊、德育天地、少先隊剪影，在高大的教學樓醒目處鐫刻有校風，教室里懸掛國旗、張貼班訓、名人名言、分設紅領巾角、衛生角，教室外懸掛一幅幅裝裱精美的學生作品。教學樓前后碧草如茵，百花爭艷，鳥語花香。這樣，我們既美化了學校環境，又讓我們力爭在有限的空間，讓每面墻都會說話，讓每一棵花草都成為育人的工具，以收到”此處無聲勝有聲"的育人效果。校園文化的藝術美，在陶冶學生情操的同時，使他們的道德養成得到升華。

誠然，學生學生日常行為規范教育是一個長期、艱苦的任務。小學生都得升入中學，逐步走向社會，成為社會公民。我們要讓他們在小學階段養成良好的行為習慣，奠定良好的道德基礎，以對他們終身發展起到不可估量的作用。

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日常行為規范讀后感（優質22篇）篇十五

1.進入實驗室，要了解實驗的操作流程和安全操作規定。

2.了解電器開關位置，不得用濕手或眼睛旁視時，觸摸電器開關，以防觸電。

3.遵守實驗秩序，嚴禁打鬧，防止玻璃器皿破碎刺傷身體，若出現玻璃破碎情況立即報告老師，由老師統一處置，并根據情況確定賠償方式。

4.愛護顯微鏡等精密儀器設備，不得隨意拆卸或不規范移動儀器設備。

5.使用酒精燈等易燃易爆儀器時，注意規范操作，做到火著人在，人走火滅。

6.不得在實驗室內飲食或將餐具帶進實驗室，嚴禁將實驗物品作為食物食用。

7.實驗結束后，清潔實驗儀器，并清洗雙手，關閉電源開關及水龍頭，方可離開實驗。

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇十六

老師們，同學們：

大家早上好！

我是七年級十七班陳xx同學，今天我演講的題目是養成良好的日常行為規范是走向成功的基石！作為一個現代中學生，最重要的一點就是要養成良好的日常行為規范。

養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態度。印度的一句諺語說得好：：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。老子也曾說過這樣幾句話：：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”自然無為的人生哲學對中國產生了巨大的影響，但同時也被許多人嚴重歪曲。很多人以歪曲的.“順其自然，隨心所欲”為生活哲學，任自己的惡習成為自然，放任自流。實際上，老子是最重反省悟道、修身體悟的，一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道，應該做“習慣”解，自然之道是自然界的習慣，人生之道是人的習慣。習慣成自然，道法之。所以命運的基石就是養成習慣的行為。

同學們聽了這些，一定會發出這樣的疑問吧：說了這么多，那我們究竟該怎么做呢？好！下面我就為大家解決這個問題。首先，我們應該遵守中學生日常行為規范作為自己的第一項任務，要理解、遵守每一條要求，要腳踏實地的在生活中做到！不能只是光光在嘴上說說罷了。其次，我們要請老師、同學、家長等人來督促我們遵守。但是我們也不能完全依靠別人，畢竟他們只是一個外圍因素，真正的因素是我們自己！所以養成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。培養自我克制的原則，就是形成良好的、自制的生活習慣。因為只有習慣，才會確產你真正永怛的價值準則。

而如果我們遵守了中學生文明行為規范上的法則，并且真正的做到了。那么你這個人的舉止、語言、心理都會有很大的變化。因為你現在已經成為了一個真正的現代中學生了！中國的這一句古話說的好：命好不如習慣好，上半輩子養成好習慣，下半輩子好習慣會照顧你。比如他們：中國科技大學少年班的周峰，他在談到自己成績優異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。學習時，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同學們就應該知道養成良好的習慣是多么重要的一件事了吧！

最后，我呼吁大家：讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們宿城一中的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，為我們宿遷創建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇十七

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇十八

小學生在日常生活中要注意自己的行為，下面小編為大家精心搜集了關于小學生的日常行為規范，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康，不看色情，兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。

12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和。

日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。

18、認真預習、復習，主動學習，按照完成作業，考試不作弊。

19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。

20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背后說人壞話，保持心理健康。

24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。

30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木、愛護有益動物和生態環境。

36、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。

41、不準擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐無證渡船;。

42、不準玩水、玩電、玩煙花爆竹、化學藥品等危險品;。

43、不準在電線上晾曬衣物或在有潛在危險的施工場所附近玩耍;。

44、不準騎飛車、騎英雄車;。

45、不準乘坐超載車、船，尾追車輛或上高速公路;。

46、不準飲用不衛生的食品、飲料或陌生人提供的食物;。

47、不準攀爬門窗、籃球架、圍墻、護欄等設施;。

48、不準在寢室內點蠟燭、蚊香等，不準進入異性宿舍;。

49、不準購買并攜帶兇器進校園;。

50、不準在課間(余)舞棍弄棒、打架相罵;。

51、不準在樓道內推搡、擁擠;。

52、不準在放學后逗留、玩耍、不及時回家;。

53、不準擅自組織野炊及各種形式的春游或秋游;。

54、不準糾集校外人員來校園滋事、擾亂秩序;。

55、不準進入營業性網吧、游戲機房、歌舞廳等娛樂場所;。

56、不準破壞公共設施、公共秩序和公共場所衛生;。

57、不準酗酒、賭博、抽煙、吸食毒品;。

58、不準購買、觀看黃色或低級下流的書刊、影視光碟;。

59、不準成立或參與非法組織、封建迷信、偽氣功活動;。

60、不準參與其他任何有損青少年學生健康成長的一切活動。

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇十九

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇二十

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。

18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業?，考試不作弊。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。

30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇二十一

日常行為規范讀后感（優質22篇）篇二十二

1、按時起床，自己穿衣、疊被、刷牙、洗臉。

2、積極參加十分鐘左右鍛煉。

3、在家吃飯早餐，佩戴紅領巾或隊徽，帶好清潔袋、手帕。

4、離家時與長輩說“再見”，再見面時問“好”。

5、自己洗刷紅領巾、手帕，整理書包、床鋪，幫助父母做好掃地、拖地、抹桌、洗碗等家務。

6、文明待人，客人上門主動打招呼、沏茶、讓坐，客人離開時說“再見”。

7、尊重長輩，聽長輩的話。

8、不挑食、不偏食、不剩飯;不挑穿，不亂花錢。

9、不打電子游戲，不做不健康游戲。

10、整理學習用品，準備好明天學習所需的用品。

11、每天晚上看半小時左右富有教育意義的`電視節目。

12、晚上按時休息，自己洗腳、脫衣、關燈。有居住條件的學會與父母分床獨睡，保證9-10小時睡眠。

1、根據學校安排，明確本周的主要學習任務及其他要求。

2、閱讀課外科技書報及其他有益的課外讀物。

3、為他人做一件好事。

4、做好洗頭、洗澡、更衣、剪指甲等衛生工作。

5、星期日開展游樂、鍛煉或走親訪友等有益活動。

6、學會小結一周情況，在家長的指導下進行補缺。

1、在老師、家長的指導下，學習制訂本學期努力目標。

2、確定自己改掉缺點、培養、發展興趣的計劃。

3、主動閱讀健康有益的書報。

4、認真做好期中、期末復習工作。

5、關心學校大事，積極參加學校組織的游覽、勞動實踐及藝術、體育、科技等活動。

6、有事有病寫請假條向老師請假。不無故缺課。

7、在老師、家長指導下，學會總結一學期學習、工作、生活情況，及時補缺。整理、收藏各種學習資料、用品。

8、認真做好假期作業。

9、假期內積極參加社會實踐活動、社會服務活動、假日小隊活動和社區活動。