每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

糖果雨糖果雨篇一

1、了解糖果的形狀、顏色、味道等特征，知道糖果的種類是豐富多樣的。

2、學習通過看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等多種方式感知糖果。

3、愿意參與探究糖果的活動，并表達自己的發現和感覺。

1、幼兒選擇帶2-3種不同的糖果，圍坐在桌邊，面前放上自己帶來的糖果。

2、卡紙及記號筆1支。

3、糖果盤每組一個。

教師：誰愿意告訴大家你帶來的是什么糖果？

幼兒：我帶來了棒棒糖。

幼兒：我帶了巧克力糖。

教師用簡筆畫記錄各種糖果的種類。（如幼兒介紹棒棒糖時，教師就畫棒棒糖的圖標。

帶領幼兒點數全班一共帶來了多少種糖果。

教師小結：原來小朋友們帶來了這么多種類不一樣的糖果。

幼兒：不一樣。

幼兒：我覺得有的一樣有的不一樣。

教師：到底有什么不同呢？請你仔細看一看。

幼兒：有的是紅的，有的是綠的還有的是黃的。

幼兒：有的糖果大有的很小。

幼兒：棒棒糖有一根小棒的，其他糖沒有。

教師小結：原來這些糖果有這么多不同。不但包裝不一樣，還 有的大，有的小；有的圓，有的方，有的還帶小棒呢。

幼兒：我感覺qq糖有點軟軟的，是橘子味的。

幼兒：棒棒糖是硬硬的，是甜甜的味道。

3、品嘗并分享糖果。

教師：糖果會是什么味道的呢？

幼兒：甜甜的。

幼兒：橘子味是酸的。

教師：請你們每人選一個喜歡的糖果。

誰愿意告訴大家，怎么才可以吃到糖果呢？（讓個別幼兒示范撕剝糖果。）

幼兒：把糖紙剝掉。

幼兒：一撕就撕開了，然后放嘴巴里。

教師：快把糖果放到嘴里嘗一嘗吧！（鼓勵幼兒通過自己的探索，剝開糖紙。）

教師：你吃的糖果是什么味的？糖果在你的嘴里有什么變化？ （引導幼兒自由表達自己的感受。）

幼兒：我的是水果味的。

幼兒：我的是葡萄味的，它在嘴巴里化掉了，甜甜的。

幼兒：我的糖變小了。

教師小結：原來不一樣的糖果有不一樣的味道，糖果會在我們的嘴巴里慢慢的融化，慢慢的變小。

4、延伸活動

觀看課件：《沒有牙齒的大老虎》。

提問：他的牙齒怎么了？

幼兒：他的牙齒都壞了。

幼兒：他蛀牙了，牙齒都掉了。

教師：我們小朋友應該怎么做？

幼兒：我們不要吃糖。

幼兒：我以后不吃糖了，吃糖牙齒會掉了。

教師小結：糖果很好吃，但是吃多了很容易蛀牙，所以不能多吃哦。小朋友在吃完糖果后，最好還要漱一下口或者喝點白開水。

糖果雨糖果雨篇二

不會有意識地識記某些事物，只有那些形象鮮明、具體生動、喜聞樂見能引起強列情緒的事物才易記住，所以，我想到了棒棒糖。

不僅在認識顏色、發展小手精細到作、鍛煉肢體協調能力方面都對幼兒有幫助，而且深得小班幼兒的喜愛！

活動目標：

1、能兩手較協調地揉搓橡皮泥。

2、學會在球體上安裝小棒。

3、欣賞自己與同伴的作品，體驗成功的快樂。活動材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管。

活動過程：

“看，老師的口袋鼓鼓的，里面會是什么呢？”小朋友猜一猜。

“聽，還有聲音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖。“是什么糖”（棒棒糖）。

a、做手工時小嘴巴不能發出聲音，要安安靜靜的。

b、不能搶別人手里的東西，要小心地搓，不能掉在地上了。

2、幼兒進行操作，教師進行個別指導。

3、咦！現在請小朋友把做好的棒棒糖舉起來，看看和老師的是不是一樣的，你們的糖沒有小尾巴，現在請老師給每個小朋友發一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。

干，做的棒棒糖呀都很棒。

教師：小朋友今天開心嗎？

幼兒：開心。

教師：小朋友有了開心的事情呀，要學會與別人分享。下面請我們拿起棒棒糖送給后面的聽課老師，讓他們一起分享一下我們的快樂心情吧。

請小朋友排好隊跟老師出去洗手。

通過本次活動可以看出棒棒糖是孩子喜歡的并品嘗過的一種糖果，深受孩子的喜愛。酸酸甜甜的棒棒糖，是整個美術創作活動的基礎，孩子樂意去表現這種他們喜愛的棒棒糖。從目標上看完成的很好，每個目標幼兒表現的都很棒。

就活動過程來說，整節課幼兒都能很好的配合老師完成每個環節的設計，教師在第三個環節時間：“幼兒有沒有做過棒棒糖？幼兒說有的時候，老師認為孩子撒謊或者孩子吃過誤認為自己做過。”這時老師反復地強調幼兒沒有做過，把幼兒的思想往老師的思想上拉。

其實這時應該順著孩子的思路隨機應變說：“今天老師也做一下，看看是不是和你的一樣，好嗎？”這樣會更好些，也能讓孩子明白到底什么是做，什么是吃，教師能通過幼兒在活動中的表現，表揚和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。

同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對美術活動的興趣。

糖果雨糖果雨篇三

能按照顏色分類穿串珠

能按照顏色分類穿串珠

1、將3個廢舊紙箱貼上紅色草莓、黃色香蕉、綠色蘋果的貼花作為“糖果屋”，四周扎好若干小孔，小孔的高度適合寶寶。

2、紅、黃、綠的串珠混放在小筐里，每桌一筐。

3、鞋帶人手一根，在鞋帶的一頭打一個結。

4、小熊手偶。

1、出示小熊手偶，將紙箱擺放在桌子上，寶寶觀察紙箱上的不同水果貼畫，激發寶寶活動的興趣。

啟發寶寶說一說不同水果的名稱。

2、引導寶寶將一樣顏色的串珠穿在一起，觀察并適時指導。

3、提醒寶寶檢查串珠上的“糖果”的顏色是不是一樣。

4、請寶寶將鞋帶的一端插進紙箱的小孔中，將穿好的串珠布置在“糖果屋”外，鼓勵寶寶互相欣賞。

糖果雨糖果雨篇四

教學目的:

1,使學生進一步體會平均分的含義,掌握平均分的方法.

教學重點:使學生進一步體會平均分的含義,掌握平均分的方法.

教學難點:分的數量比較多時,學生不能一次就進行平均分.

教具準備:糖果,豆子若干,記錄表,教學軟件.

教學過程:

教 學 過 程

預期目標

創設情境,引入教學

二,學生分組活動——分糖果

1,每組有20塊兒糖,平均分給5個小朋友,每人分到幾塊兒 (小組合作)

2,把每次分的結果記錄在表里.

3,學生展示平均分和記錄的結果,并講一講為什么要這樣分.

三,學生上機操作——分小棒

1,創設分小棒的情境.

2,學生先說一說可以怎么分,然后分小組上機操作——分小棒.

⑴把100根小棒平均分給5個小朋友,每人分到幾根

⑵把100根小棒平均分給6個小朋友,每人分到幾根 還剩幾根

3,學生展示上機平均分和記錄的結果,并講一講為什么要這樣分.

教 學 過 程

預期目標

四,數學游戲——抓豆子

1,創設情境

虎大王對小朋友的表現非常滿意,決定和大家一起玩游戲——抓豆子.

2,游戲規則

⑴同桌兩人合作玩這個游戲.

⑶同桌兩人輪流做幾次,得分高的的獲勝.

五,布置課后活動

1,畫一幅有關平均分的畫.

2,調查平均分在實際生活中的用途.

3,調查自己喜歡的有關平均分的知識.

糖果雨糖果雨篇五

凈化你的呼吸. 綠葉牌口香糖

時時刻刻,珍惜生活. 綠葉牌口香糖

為了每一個吻更完美. 綠葉牌口香糖

姑娘再不會對你皺眉頭了. 綠葉牌口香糖

清香常駐! 綠葉牌口香糖

上帝知道這是最好的糖果. 多美糖果公司

“多美“將使生活也變得甜美了. 多美糖果公司

你已得到的肯定超過你想得到的. 布切爾糖果公司

它的滋味真是妙不可言!哦,別忙,中間還有更妙的! 布切爾糖果公司

布切爾糖果正朝你微笑. 布切爾糖果公司

膠體特韌,留香持久. extra口香糖

糖帶給你滿口清香. free dent口香糖

過來,再靠近點. free dent口香糖

甜甜大白兔,寶寶心愛物! 上海大白兔水果

旅途中,有大白兔作伴,就少點寂寞! 上海大白兔奶糖

保護環境,大白兔和你共成長! 上海大白兔奶糖

誰說我跑不過烏龜上海大白兔奶糖

大白兔乖乖把門兒開開! 上海大白兔奶糖

三十年好口味,大白兔與你共成長! 上海大白兔奶糖

如果感冒了,那你就吃幾只檸檬. 甜斯得果品公司

最好的檸檬總是姓“甜斯得“. 甜斯得果品公司

蘋果吃的多,藥就吃得少. 山東紅富士蘋果

一天一個蘋果,你會讓醫生失業. 山東紅富士蘋果

新疆的太陽向你微笑! 新疆葡萄干

安樂、安樂,每一刻都安樂! 安樂瓜子

嘗一顆甜甜的余姚楊梅,增一份深深的友誼之情! 浙江余姚楊梅

提神! 巴西口香片

讓你吃后口齒留香! 巴西口香片

里邊包著一片人類共同的情趣. 巴西口香片

來自巴西,風行世界----迷你咖啡口香片! 巴西口香片

營養果凍------金娃. 金娃果凍

幸福溫馨的喜之郎. 喜之郎

浪漫永恒的喜之郎. 喜之郎

健康快樂的喜之郎. 喜之郎

果凍布丁喜之郎. 喜之郎

吃就吃義利的。——義利巧克力

不溶在手，只溶在口。——m&m巧克力

把美味和營養卷起來。——康萊蛋酥卷

“孩子，快快長大，來熱烤的漢堡包店。”——漢堡包廣告

瑞士最佳風味，只給最愛的人。——金帝巧克力

一顆進口，四季甜蜜。——申豐巧克力

想吃醋，就吃醋，養生園果醋飲料。

選品質，選雀巢。

潤田純凈水，滴滴潤心田。

天川樂活性水，讓你充滿活力的水。

新新鮮鮮李子園。

健康伴隨每一天，小洋人。

天天天然，伊利純牛奶。

第5季，真自我。

蒙牛高鈣奶，好鈣源自好奶。

番茄額有益健康。

蒙牛奶香滿天涯。

讓活力自然流動，露露。

選營養，選恒康。

營養從恒康開始。

中國人自己的可樂，非常可樂。

有喜事當然非常可樂。

透心涼，透心亮，雪碧。

抓住這種感覺，可口可樂。

君樂無處不在；三鹿君樂寶，好喝的酸牛奶。

農夫果園，喝前搖一搖。

解身體的渴，健力寶。

健力寶，健康好禮，一環接一環。

佳寶，充滿活力的'好牛奶。

心情好，一切都美好，康師傅綠茶。

維維豆奶，歡樂開懷。

喝茶不就喝個健康嗎！娃哈哈有機綠茶。

要看到風景，就要付出努力，健力寶。

蒙牛，自然好味道。

近似乳母不上火，南山嬰幼兒奶粉。

有的時候要喝怡冠。

有健康，有光明。

好喝放不下，美味美利達。

看得見的優酸奶，小洋人優酸奶。

雀巢咖啡，味道好極了。

魔力滋味，與眾不同，三元乳業。

總是給你多一點，完達山。

今年流行第五季。

鮮的每日c，自然健康每一天。

娃哈哈加汽果汁，活力更炫。

匯源真鮮橙，新鮮真美味。

美好祝福來自今日——廣東今日（集團）有限公司

正宗椰樹牌椰汁，白白嫩嫩。——椰樹牌椰汁

今年夏天喝什么？828蔬菜汁——828蔬菜汁

非常可樂，非常選擇。——非常可樂

“七喜：非可樂。”——七喜飲料

生活就是一場運動，喝下它。——gatorade飲料

汽車要加油，我要喝紅牛。——紅牛飲料

何不試試喝津威——津威飲料廣告

媽媽我要，娃哈哈果奶。——哈果奶廣告

我的眼里只有你。——娃哈哈純凈水

喜樂，風味獨好。

天天飲喜樂，健康又快樂。——喜樂廣告

健力寶飲料：祝你挑戰人生。——健力寶廣告

露露一到，眾口不再難調。——露露杏仁露廣告

給我最愛的寶寶。——雀巢全脂奶粉廣告

晶晶亮，透心涼。——雪碧

美國tang果珍：您也來一杯吧！美國tang果珍廣告

太空時代的飲品。——果珍

果茶還是大亨好。——大亨果茶廣告

曾是珍貴禮物，如今滴滴傳真。——強力芒果汁

喝匯源果汁，走健康之路。——匯源果汁

清雅品位高貴氣質。——千惠珍珠茶

天天飲百津，健康又開心。——百津飲料

豪門果茶新一代，人人喝了人人愛。——豪門果茶

泉心泉意。——甘泉天然礦泉水

儂儂歡喜，他也歡喜。——藍山牌儂儂咖啡

味道好極了。——雀巢咖啡

“我就是雀巢咖啡”。——雀巢咖啡

“滴滴香濃，意猶未盡。”——麥氏咖啡

麥樂咖啡，給新的生活帶來新的口味。——麥氏咖啡的廣告

媽媽的選擇。——雀巢奶粉

新奇士橙，迎春接福。——新奇士橙

有枝有葉的新奇士，就是靚橙的標志。——新奇士橙

均衡營養，健美時尚。——得寶脫脂奶粉

飲華順，一帆風順。——華順牌金獎馬蹄爽

品質高貴，情真意濃。——青松林果茶

讓您營養更均衡。——華旗果茶

酸甜苦辣，只有自己知道。——華旗果茶

好孩子應該有好禮物，麥可達應該屬于好孩子。——麥可達乳酸菌飲料

百果之香，皇家之歡。——西番蓮系列果汁飲料

出自最佳生態環境，帶來最強生命活力。——西番蓮系列果汁飲料

品位自然高雅。——國強維邦奶茶

萬口一心。——耐曲爾果茶

真酒？假酒？不如以茶代酒！——檸檬茶廣告

百家爭茗（鳴）。——（茗茶）茶葉公司廣告

飲南寶，全新享受；飲南寶，眼光獨到。——南寶飲料廣告

世界銷量第一，口味當然第一。——某飲料廣告

常服百年樂，健康樂百年。——百年樂廣告

“活力寶”增進閣下活力。——活力寶飲料廣告

都樂，都樂，讓大家一起歡樂。——都樂飲料

百事，新一代的選擇。——百事可樂

“百事，正對口味。”——百事可樂

“活妖起來，你是在百事時代。”——百事可樂公司

“百事味道勝過其它的清爽。”——百事可樂公司

百事可樂無可挑剔。滿了12盎司，可真多。——百事可樂公司

5分錢買兩倍的東西，百事可樂是你的飲料。——百事可樂公司

“大家知道，某些東西是好的就不用改變它。”——百事可樂公司

“為了那些思想年輕的人們”。——百事可樂公司

“美好的百事時光”。——百事可樂

“覺醒吧，你就屬于百事的一代。”——百事可樂

“奮起吧，你是百事可樂新一代生龍活虎的一員。”——百事可樂

百事，為了思想永遠年輕的人。——百事可樂廣告

勝利是最重要的。——美國百事可樂公司

“可口可樂使你一帆風順。”——可口可樂

“要想提神請留步”。——可口可樂

“可口可樂雪碧紅配綠對對送”。——可口可樂公司

當整個人類毀滅時，可口可樂仍然存在。——可口可樂廣告

“心曠神怡，萬事如意，請喝可口可樂。”——可口可樂

“微笑的可口可樂。”——可口可樂

“如此感覺無以倫比。”——可口可樂

“只有可口可樂才是真正的可樂”。——可口可樂公司

請喝可口可樂，美味又清新。——可口可樂廣告

享受一杯歡樂飲料。——可口可樂廣告

這個世界買一杯可口可樂。”——可口可樂公司

可口可樂添歡笑。——可口可樂

新春新意新鮮新趣，可喜可賀可口可樂。——可口可樂

“享受清新一刻。”——可口可樂

陽光下的冰涼。——可口可樂廣告

永遠的可口可樂。——可口可樂廣告

coca-cola—擋不住的誘惑。——可口可樂廣告

活力永遠是可口可樂。——可口可樂廣告

喝可口可樂吧！——可口可樂口號

清新爽精神抖擻。——可口可樂

真正的口味。——可口可樂

喝可口可樂，事事如意。試試吧，你會喜歡的。——可口可樂

真正的好東西。——可口可樂廣告

真金不怕火煉。永遠的可口可樂。——可口可樂廣告

加點新鮮香吉士檸檬，讓冰茶閃耀陽光的風味。——香吉士檸檬廣告

果珍要喝熱的。——果珍廣告

“口服”，“心服”。礦泉水廣告

它好，它真好，它就是雀巢。——瑞士雀巢咖啡廣告

喝了娃哈哈，吃飯就是香。——娃哈哈營養液口號

男子漢就喝男子漢茶。——寧紅男漢茶廣告

相逢自有緣，卡門以您為尊。——臺灣卡門系列飲品廣告

貴族的飲料，平民的價格。——克拉希國際公司飲料廣告

你喜歡“七喜”，“七喜”也喜歡你。——加拿大七喜飲料公司廣告

飲茶有益。——香港某茶社廣告

杯中的一片翡翠。——標準布蘭茨茶葉公司廣告

新鮮得像剛從茶園里摘來。——塞萊德茶葉公司廣告

一天中最美的時刻是泡一壺最美的茶。——約瑟夫·塔特林茶葉公司廣告

好到最后一滴。——邁克斯威爾·豪伍斯咖啡

喝個橙子。——新鮮的橙汁廣告

清涼、純凈的口味令您平步青云。——七喜廣告

“非可樂”炫耀“非可樂果實”—檸檬和酸橙混合飲料。——七喜廣告

盡管品嘗。——節食可樂廣告

喝蔬菜天然飲料。——v8天然飲品

味道棒極了。——節食廣告

新的一天，新的健康機會。——evian礦泉水

佛羅里達橙汁，為了您的健康。——佛羅里達橙汁廣告

糖果雨糖果雨篇六

1.理解故事內容，感受想象的樂趣。

2.嘗試用繪畫、剪貼等形式表現想象的內容。

活動準備

1..幼兒學習資源圈6第18~21頁，《糖果雨》教學掛圖、教師教學資源、語言cd(盒帶)。

2、油畫棒、畫紙舊的顏色畫報、印章、物體模具、剪刀、膠水。

活動過程

一.導入活動：

“你們聽說過糖果雨嗎？從前，有一個城市就下過一場奇怪的雨。”

二.基本過程：

（1）教師結合課件完整的講述故事。

（2）提問并引導幼兒感受想象的樂趣。

“這是一場什么雨？你喜歡糖果雨嗎？為什么？”

“假如你是天空中的魔法師，你最想下一場什么雨？”

(3)引導幼兒大膽想象，并說說自己的想法。

.畫場奇怪的雨

“今天，我們也來當魔法師，畫一場奇怪的雨吧！”

（1）引導幼兒欣賞幼兒用書中的故事畫面。

（2）教師提供畫筆、廢舊彩色畫報、印章，幼兒自選喜歡的材料以剪貼或繪畫的方式，在幼兒用書上畫場奇怪的雨，如巧克力雨、爆米花雨、玩具雨、皮球雨等。

（3）請幼兒介紹自己的想法，并展示幼兒作品。

糖果雨糖果雨篇七

糖果雨糖果雨篇八

1.觀察糖果，知道糖果是多種多樣的，進一步感知圓形，方形。

2.能夠正確說出糖果的形狀特征。

3.知道糖果吃多對牙齒不好，少吃糖。

4.懂得與小伙伴分享。

5.培養觀察，比較能力。

糖果的形狀的正確感知

每四名幼兒一盤各種形狀的糖果2圓形方形卡片

1、出示卡片，激發興趣。

2、變魔術，展示糖果。

“孩子們，我會用圓形變魔術，趕快閉上雙眼”

“圓形變變變，變出大糖果，誰來說說這些糖果是什樣的？”

3、分發糖果觀察討論。

請個別孩子說出糖果的顏色特征。

請孩子從糖果中找出像圓形一樣的糖果。

“誰能說一說，這個不是圓形的糖果是什么形狀的？”

“對了，是方形，誰會用小手做出來？”

雙手拇指食指對起來做個方形。請孩子找出盤子里的方形糖果。

4、糖果按標記分類

“大家一起檢查放得對不對。"

5、活動延伸

請孩子找出一顆自己喜歡的糖果剝開吃一吃，說說自己的糖果是什么味道的。

告訴孩子糖果很好吃，但不能多吃，要不牙齒會疼的.

6、結束上課。

在組織這節課時候，目的就是為了讓孩子更快地分辨清楚圓形和方形，于是我選擇了孩子比較感興趣的糖果作為活動的內容。在活動時候，大多孩子一直比較積極，而且通過活動在對糖果進行分類時候分辨得比較清楚，總體來說目標完成的不錯。不過也有個別幼兒，可能是糖果的吸引力太強，在分發糖果之后，就不太注意聽講，于是我就將孩子在用手指對圓形和方形時候，邊做邊唱。另外我感覺，對這一節活動的目標定的有些低，應該加上對顏色的區分，還可以讓幼兒說一說糖果的味道，以發展幼兒的語言表達能力。對于延伸的那一塊，感覺孩子能夠接受老師的忠告，在活動之后，來園帶糖的孩少了很多。