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最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇一

明亮的教室里，一位年輕的老師正在講課;門外的走廊上，一位活力四射的老師正在揮舞著球拍;廣闊的操場上，一位“百靈鳥”老師的放聲歌唱。可是，辦公室中，一位老師卻發出了“咳，咳，咳”的聲音。

這位老師便是我的數學老師--陳老師。我剛認識你時，我就無緣無故的喜歡上了你。真不知道為什么?是因為你的幽默風趣，還是因為你充滿了活力。

東亞人特有的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。你只有一塊“腹肌”，還總是喜歡穿一件藍色的“緊身”襯衫，你說那樣是顯瘦，而僅有的一塊腹肌總是讓你肚子那塊凸起來，扣子險些都快要被崩掉了。

下課了，你哼起了自創的小曲，拿著乒乓球，拍走到墻邊，墻成了你的對手，打起了乒乓球。小小的乒乓球任由你掌控，一會兒彈在墻上，一會兒打在拍中，你眼中放射出自信的光芒，腳一會兒定在這兒，一會兒跳到那兒，嘴里還不住地喊著“嗨!”“好!”“喂!”“乒乓球真聽我的話!”

“乒乒乓乓”的聲音傳入耳畔，一條歡樂的小溪流入心里。

在這寒風習習的冬天，自創而又跑調的歌聲突然消失了，從辦公室里一聲又一聲的咳嗽聲傳入了耳朵，我不禁擔心起來，“是誰生病了呢?”

上課了，平時昂首闊步走進教室的你今天卻那么沒精神。“咳，咳，咳，”幾聲咳嗽聲傳入了我的耳朵，原來是陳老師生病了。我的心突然像插了幾根箭，手也突然冰了起來，陳老師都沒挺住，我們能挺住嗎?我想著。這時你用沙啞的聲音說：“現在是期末復習時間，可是這個周末我啥也不能干，只有去打兩天吊瓶，看看能不能好一點。”我擔心著，陳老師沒頂住，我們一定要幫他頂住。周末一定多做幾道練習題。

還記得那天，上完周活動課后去餐廳吃飯，人來的還不多，我坐在座位上看著窗外的烏云，這時你提著一袋要走了過來，“吃完飯后，你可以幫我把這袋要拿上去嗎?”“當然可以!”我邊回答邊接過藥袋。

翻動著那袋藥，發出“蘇蘇蘇”的響聲，手中輕如紙的藥，好像如磚頭一樣重，忽然覺得你是那么弱小。真希望你快點好起來!

坐在窗前回憶著我和你發生的一切，陳老師，一個我最喜歡的老師，你樂觀向上，你認真負責。今天我找到了那句話，“有你，真好!”

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇二

清秀的眉毛，眼中透著喜悅的光，櫻桃小嘴萬般迷人，真是我命好，攤上了一位這么年輕漂亮的女老師，這樣動人的面目，不由讓人感嘆“哇—這個老師好漂亮啊!”

時光匆匆流逝，轉眼間來到了六年級，這也將成為小學生生涯的最后一年……。

“好!同學們今天我們來學習《草原》，老師臉上逐漸浮現出了燦爛微笑，眉毛輕輕地舒著，眼中露出高興的光，溫柔得無法再溫柔，酒窩中洋溢享受，洋溢著快樂，我們也被這種投入所感染，那口中輸出的文子，好似化為了一有個個活力四射的音符，織成和諧美好的奏響曲，我們好似也來到了草原，騎著蒙古馬飛過小丘，兩邊的青草，野花，綿羊，馬群，人們，蒙古包……都構成一幅和諧的畫面，河邊人們正在迎客，潺潺的河水上印著蒙古人民生活的美好畫面，折射出蒙漢人民團結互助的精神。我們如癡如醉，老師也投入其中，無端覺得內心多了幾份暖意與歡樂。

這樣的老師何不惹人喜愛?我又一次覺得自己命好，攤上了一位這么負責的好老師。

“哈哈，你畫得可真丑!什么呀?”小王同學大笑，滿臉不屑。小歐同學傷心極了，豆大的淚珠滴淚下去鼻一抽一抽。“真是裝可憐!”小羅同學也在一旁應和道，小歐同學哭得越發傷心，這時老師走了過來，她皺緊雙眉，眼中流露出擔心，“你不要難過，他們就只是你生命的過客。”老師輕輕用手撫摸著小歐同學的肩膀，調解小歐同學的情緒，老師的目光格外溫暖，好似看著自己孩子一般。“老師可真溫柔呀!”我想，陽光灑在走廊上，灑在老師的頭頂上，又從眼中傳遞到我們心中，那是一種何等的溫暖啊!

“蔣老師——有你，真好!感恩有你!”

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇三

都說老師是繁星中最美的星星，依我看，這話一點不假。我們的語文老師--姜老師，就如那天上最亮的一顆星，她是世界上最棒的工程師，幫助我們一步步登上成功的高峰。雖然姜老師人到中年有點兒發福，但是她長得恰到好處，再增一點則顯高，再減一點則顯矮。姜老師從不化妝，但她總顯得格外美麗。

記得有一次，我生病了，好幾天沒來上學，但第五天怕跟不上進度，便帶病來上課。到了學校，我有些不舒服，便讓同桌告訴姜老師，可沒告訴姜老師，姜老師就已經看出了什么，便來到我身邊，輕輕摸了摸我的前額，溫柔地問：“是不是有些不舒服？不舒服就趴一會兒，我去給你倒杯水。”

不一會兒，一杯熱水端了過來，熱氣直撲我的眼睛，看著這杯水，我頓時感到身子上有一股暖意直沖我的眼睛，我的眼淚不禁奪眶而出。老師又找來一塊手帕，替我擦拭。我含糊不清地說出一句話：“老師，謝......謝您！”老師笑著回答：“別哭了，快喝水，別等到水涼了再讓我倒。”說著，姜老師憐愛地摸著我的頭，我開心地笑了。

從那以后，每當我發燒不能上學，只能躺在床上休息的時候，都會想到那感人的一幕。

十年樹木，百年樹人。老師的關愛之恩，我終生難忘！

當我還在讀一年級時,有許多老師都給我留下了很好的回憶，但是，給我回憶最深的還要數語文老師淑老師了。

一年級時，我還不大會寫字，字寫起來彎彎扭扭，一點兒也沒筆鋒，難看得很！可淑老師還是耐心地教導我，寫字要一筆一畫，我聽了，就按著“方案”去做。果然，我的字有很大的進步。我十分感謝淑老師。

淑老師不但在學習上關心我，在日常生活中也關心我。記得有一次，我的扁桃體發了炎，咳嗽不止，我只好住了院，醫生準備把我的扁桃體割了。就在我的扁桃體被割了時，淑老師竟然來了！我大吃一驚，只見她一手拿水果，一手拿著幾本書，準備送我。

淑老師還問我好不好啦，喉嚨還痛不痛啦什么的，我聽了，十分感動。之后淑老師又向媽媽說了學校里的情況。她在臨走之前用親切的話語安慰我：“何澤欽，不用擔心學習，回來老師給你補課。”

我真想對您說：“謝謝您，老師！”

老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的“小樹苗”；老師，就像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。

老師，當我們剛入學的時候，您是微笑著把我們領進知識的海洋，教我們好多知識。

老師，當我們上課猶豫是否要舉手回答問題時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當我們在學習中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難；當我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的話語來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、放棄。

老師，當我們在班上學習突出時，您也教育過我們不要驕傲，應該繼續努力。

老師，我知道，每當我們在進入美麗的夢想時，您正在為我們批改作業，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業布置多了就埋怨您；上課嚴肅了，就在背后偷偷的說您。

老師，您不僅在學習上關心和鼓勵我們，還在我們的生活、安全上為我們操心。

當我們身體不好時，您就會來親切的問候我們；當我們遇到想不開心的事情時，您總是會來開導我們。

老師，您就像大樹，而我們是小草,您給我們擋太陽和雨雪；您就像燈，照亮了我們的一切。

老師，我想大聲的對您說：“您真好！”

生活中，點點滴滴的愛，我都銘記在心。爸爸的愛，媽媽的愛，老師的愛......簡直數不勝數。小時候，父母的愛滋養我；長大了，老師的愛教育我。可能它們同樣珍貴，但是最令我刻骨銘心的，還是老師的愛。記得有一次，那是二年級時，老師幫我報名了講故事比賽。那個時候，真可謂是“臺上十分鐘，臺下十年功”那段日子，我幾乎天天到老師家練習。老師教了一遍又一遍，改了一遍又一遍，都口干舌燥了，也沒說什么，只是不辭辛苦地教我。我有好幾次都看到老師頭上密布著的汗珠，可她總是說“沒事兒，沒關系！”可老師畢竟是人，不是神，還是要休息的，難免躺在椅子上打個小盹。

“功夫不負有心人。”我和老師沒有白白辛苦。我一路“殺”進了浙江省，獲得了三等獎，大家都大吃一驚。

可我明白，在這些獎項背后，是老師的多少個不眠之夜，多少次口干舌燥，多少滴汗水啊！

老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭，老師是我們成功路上的鋪路石……老師為我們無私奉獻，每個人都有一位好老師，我也有一位好老師。

還記得我二年級時，周老師對我非常好，我也非常喜歡她，因為她的聲音像蜜一樣甜，而且對我們從不發火。她一頭長長的咖啡色的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，一張能言善辯的嘴巴，有許多故事都從她的嘴巴里飄出來。

老師啊，您知道嗎？這是幸福的淚水，因為有了您的愛，我覺得自己是世界上最幸福的孩子！

和藹可親的李老師，您時刻關心著我們,我們在您精心培育下茁壯成長。

老師，您有一顆溫暖的愛心,教室好比是您的家,我們好比是您可愛的孩子。您把知識傳授給我們，幫我們插上知識的翅膀，使我們在知識的海洋里遨游！我們有時頑皮淘氣，不認真學習，您耐心教育我們，指引我們努力向上！

老師是春風,我們是柳葉,老師把我們吹綠了，讓我們枝繁葉茂，我們高興地喊到：“謝謝您，老師！”

老師是雨露,我們是小草，老師滋潤著我們，讓我們快快成長，我們開心地說:“謝謝您，老師!”

老師，我們要對您說：明天是教師節，是您的節日，謝謝您辛勤培育我們,教我們知識，還教我們做人的道理。您不僅僅是我們的老師,更像我們的媽媽。老師，我們愛您！

您培養了我5年，在校園里無論是花還是草都給我留下了很深的印象，可是讓我最深的.是您。

正值青春的您個子中等，也很漂亮。雖然我們相處的時間很短，但在同學們的心里，您就像媽媽一樣無微不至，對每個同學都那么的關心，那么的照顧。

在學習上，您總是那么嚴厲。有的同學犯了錯誤，小一點的您也就原諒了，可如果這位同學屢屢犯錯，那他可就“遭殃”了。

在生活中，您總是那么溫柔。有一次我特別難受，全身發冷。您知道后，急忙摸了摸我的額頭、讓我測了測體溫，忙得不可開交。最后，打電話告訴了媽媽我的情況，還一再地叮囑我要多喝水，注意休息。

老師啊！您把自己的青春獻給了國家的教育事業，為了培養我們，您含辛茹苦、誨人不倦。真心的說一聲：老師，您真好！

為了我們的學習，伍老師經常熬夜，其他老師都走了，而伍老師您辦公室還亮堂堂的。記得有一次黃廣南同學的學習退步了，我經過您的窗前，您是那么的認真，慈母般地輔導他，輕聲細語。我想對您說：“老師，您的精神像蠶一樣。有一句話是這樣說的“春蠶到死絲方盡，”還像蠟炬成灰淚始干。

我突然聽見的腳步聲，我急忙跑出去，誰知被伍老師撞見了，我說了聲：“老師，您好！”老師覺得奇怪，走進去了，我想老師看見我的花一定很高興。

在上課時，伍老師對我微笑了一下，這時我感到很溫暖，老師就像我的媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課伍老師謝我了，我聽了，心里比吃了蜜還要甜。

伍老師，我像對您說：“您像辛勤的園丁哺育著我們，伍老師，你辛苦了！”

老師，您真好！

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇四

那是一年一度的元旦聯歡會，同學們都在期待一個重要環節：互相抽獎!終于，您開始給我們講抽獎的規則了：每位同學準備一份禮物，上來抽獎的同學抽到哪位同學的學號就拿走他準備的禮物。學號中的那些畫星星的紙片是您設計的獎項，也是我最想抽到的，禮物就是您準備的四星獎品——一卷印花的膠帶。

終于輪到我了，我緊張地把手伸進箱子里，翻來翻去，謹慎地拿出了一張紙條：3號!這是孫銘澤的學號。我有點兒失落，四星獎品就這樣與我擦肩而過了!我拿著孫銘澤準備的立體迷宮，失落地回到了座位上，一邊心不在焉地看著同學們繼續抽獎，一邊盤算著一會兒怎么去和別人交換禮物。

抽獎環節結束后，我走到抽到膠帶的楊天錫面前，拿著立體迷宮在他眼前晃了晃，問可不可以交換。沒想到他堅定地拒絕了!難道，男生也喜歡印花膠帶嗎?這時，您朝我這邊瞟了一眼，我做了個無奈的鬼臉，您沖我微笑。我悶悶不樂地回到了座位上。沒想到您把這一切都看在了眼里，放在了心上。

放學的時間到了，全班同學都在門口排隊。這時，您一臉神秘地叫住我，然后從口袋里掏出了兩卷膠帶，讓我挑選一卷，并說這是發零食的獎勵。我既開心又驚喜，內心非常感動：您把我的情緒看了在眼里，并將我心心念念的禮物用這么恰當的理由送給我!

應老師，有您，真好!

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇五

在清澈的泳池中，一位8歲的女孩正在努力地練習著蛙泳。只見她先深吸一口氣，然后一頭扎進水里，雙手和雙腿配合默契，快速地從泳池的這一頭游向了另一頭，成功地超過了一個又一個的對手……這位女孩便是我。想起我從一位怕水的女孩到熟練掌握仰泳、蛙泳、自由泳等多種泳姿，我的心里就不由地感激：汪老師，有你，真好!

還記得我第一次來到來到泳池時，換好泳衣，戴上泳帽、泳鏡，卻遲遲不肯松開爸爸的手：這么深，這么大的泳池，嗆到水了怎么辦?萬一沉下去了，誰來救我?……這時，您從泳池里上來，快步走到我身邊，蹲下身子，身上的水珠不斷地滴下來，邊上很快匯集了一灘水，讓我覺得有些好玩。您抹一下臉上的水，笑瞇瞇地對我說：“歡迎你跟我來學游泳!瞧，泳池里的小朋友游得多歡呀!汪老師帶你下水。”

“可我……可我……”拉著爸爸的手，終于還是松開了，可心里還是有些害怕。

“別怕，水是有浮力的，掌握好方法，你會像靈活的小魚兒一般暢游水中的!”

就這樣，我跟著您下了水。從憋氣至打腿，每一個動作您都教得細致入微。有時候，您還會到泳池邊，親自給我示范動作，幫我糾正不正確的姿勢。第一天的學習特別快樂，我第一次感覺泳池里竟然有這么多樂趣，以至于一個半小時后爸爸來接我了，我都不愿上岸。隨后幾天，我很快掌握了最基本的泳姿。當我浮在水面上，甩動雙臂，能在泳池里游上十幾米時，心里有說不出的得意。

有一回，我自以為很了不起，便在訓練的時候偷了懶。您發現后，一把把我從水里揪到了泳池邊。我發現，您的臉變得嚴肅了，皺起了眉，提高了音量：“訓練是容不得偷懶的!你才剛剛學會了最基本的泳姿，速度、技巧等都還不行，就自以為很了不起了嗎?泳池池里安全第一，想過危險嗎?……”您沒有了往日的溫柔。我從來沒有見過您如此嚴厲，害怕得哭了起來。

等我情緒稍微穩定后，您再次來到我的身邊，溫柔地俯下身子，告訴我：“游泳是要堅持訓練的，不要因為剛學會了一點就洋洋得意，這樣就只會原地踏步，而不能進步了。游泳如此，任何事，都是如此……”

就這樣，在您的監督和指點下，我認真練習，不斷進步，會的泳姿越來越多，速度方面也得到了巨大的提升。這一切，都要感謝您，是您讓我學會了游泳，是您讓我學會了踏實做事，是您讓我在泳池中一次又一次超越了自我。

汪老師，有你，真好!

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇六

你有著一頭短發，帶著一副厚厚的眼鏡，臉上總是陰沉沉的樣子，看上去并不讓同學們喜歡，但是呂老師有你，真好。

你上課非常嚴厲。那次上語文課的時候，等你轉過身在寫板書時，我一下子就跟同桌講起話來，但你的后腦勺好像有一對眼睛，你轉身的那一刻粉筆“嗖”的一聲，正中我的腦袋。我的心里忐忑不安，心想：完蛋了，要被老師批評了。果不其然，下課你叫我去辦公室，當我走去辦公室時，非常害怕，心怦怦直跳，好像有十五只吊桶——七上八下。到辦公室時，我低著頭，不敢直視你。你嚴厲地說：“你竟敢在我的課堂上說話，以后還敢不敢了？”我支支吾吾地說：“不敢了。”從此，上課時我再也不敢開小差，再也不敢跟同學講話。雖然你非常嚴厲，但卻幫我改掉了這個壞習慣，我知道你的嚴厲是為了讓我更好，讓我確切感受到有你，真好。

你雖然嚴厲，但也非常關心我。那次四年級的時候，我來上學，頭非常痛，穿著短袖都覺得熱。這時一向嚴厲的你發覺了我的異常，徑直向我走過來，我還以為你要打我，罵我了，心里直害怕，下一幕卻讓我驚呆了，你用手摸了摸我的頭，眼中出現了一絲驚疑，然后你及時叫了媽媽來接我，讓我心里暖暖的，也讓我感受到有你，真好。

呂老師，你讓我感受到了關愛，也知道你是一位嚴辭并濟的好老師，有你真好！

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇七

每位同學都有自己不喜歡的課程，數學這門學科雖然大家都喜歡，但卻是我的硬傷，遇到難解的題，我就感覺自己像一只無頭蒼蠅一樣亂撞。小學五年滿分的次數，也屈指可數。唯一對我的益處就是睡不著的時候，只要一看數學書比吃藥都管用。

直到遇見了羨老師，是您改變了我對數學的認知，讓我對數學課產生了濃厚的興趣。課堂上您那時而嚴肅時而幽默的授課方式，給我帶來無窮的快樂，您那諄諄教誨總是引領著我的思緒遨游知識的海洋。

學習上，您是一支點亮的蠟燭，照亮了我前進的方向；生活中，您是我傾訴心聲的摯友，給予我陽光般的自信；委屈時，您像一泓清泉，化作及時的雨，滋潤我的心田。

是您，用加減乘除把我帶入知識的殿堂，讓我盡情地吮吸知識的甘露；是您，用一句句生動的話語把我引入了數學的海洋，讓我像魚兒一樣在學海里暢游；是您，為我插上了騰飛的翅膀，任我在湛藍的天空下自由地翱翔，那芳飛的感覺讓我永生難忘。

您用蠟燭的風尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起了我新的希望！

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇八

在學校，有許多老師，但你是最不同的那一個!指引我方向的是你，指導我語文的是你，學習路上跌倒后，扶我站起來的也是你……何老師，有你真好!

自從五年級以來，你的那份責任心就從未變過。寒風呼嘯，那一陣陣刺骨的冷風吹進我的被窩，我縮得更緊了。但始終有那么一間寢室，亮著微弱的燈光。那是你，開著一盞小臺燈，依然坐在桌前，面對著四十八份作業，用那雙被凍得痛紅的雙手和疲憊的雙眼，批改著一份又一份作業。有時，凌晨一點也還沒有熄燈;就連很平常的作業，你也從不含糊，正確率、書寫、班章……一個步驟都不能少。這些，都是你滿滿的責任心啊!

你作為一位語文老師和班主任，真的是把盡職盡責發揮到了淋漓盡致。上課時，凡是能教給我們的，你都用心傳授，生怕漏下哪個點，常常都會拓展延伸。課堂上，你會讓每一位同學都認真聽課。有一次，你講著課突然點名讓我回答問題，你盯著我，可我卻埋著頭不敢看您。你的目光越來越尖銳，我的臉唰的一下就紅了，平時我一向冰冷的手也突然冒出了汗，當時的我難堪極了。其實是你發現了我走神，才會對我點名提問;其實我也知道，你做這些都是為了我們認真聽講，才故意提醒我們哩。為了讓我們學習動力更足，你制定了一次又一次的獎勵機制，還設置了很多獎品，這些都是花費了你很多的心思。一次次的獎勵，也激勵著我們在學習的路上砥礪前行。

你曾含淚說過：“我對待你們，勝過對待我自己的孩子……”聽完這話，我不禁熱淚盈眶，回想起來您對每一位同學的那份關愛。每周二，主科課時很多，大家都很累，想多玩一會兒游戲，甚至坐在操場上休息一會兒也好。你雖然很注重學習，但也允許我們在飯后去玩一小會兒，放松一下;可這一點“允許”也是對我們“童心”的呵護，該有的快樂不能少。有一個本子，叫談心本，您說過有愉悅或傷心，又或是解不開的愁，都可以寫在上面;這是您對我們心靈的關愛。當我每一次寫下那一件件令我愁眉緊鎖的事時，總能得到一個不錯的解決方案或心情的疏導，這都會使我會用另一種眼光去對待處理事情。如果這件事情比較重大，你也會在實際生活中提醒我，幫助我。謝謝你，何老師，在學習的路途中，我特別慶幸遇見了你這樣一位好老師。

你曾說，您是一個平凡的人，在平凡的崗位上做著平凡的事，但只要堅持把這件平凡的事做好，那就是不平凡!我非常認同您的這句話，它就像一朵絢麗的花，在我心靈深處開放，隨時鼓舞著我，要做好每一件事!

何老師，你是辛勤的園丁，澆灌著每一朵祖國未來的花朵;你是冬天的太陽，溫暖著每一位同學的心靈;你是燃燒的蠟燭，照亮了每一個孩子前進的方向，指引著我們努力前行!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的何老師，有你，真好!

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇九

升到五年級后，我們班破天荒地換了班主任，以前一到四年級一直是曹老師帶的，被曹老師帶慣了，突然換個班主任，還真有點兒不習慣呢！

不久我們就見到鄒老師了，鄒老師是個美麗的女老師，身材恰到好處，過肩的栗色長發自然的微卷起，白皙的皮膚，長長的眼睫毛下一雙大眼睛顯得溫柔極了。衣著好看又十分得體，即不奢侈也不算單調，樸實，素凈，有種自然美；舉手投足間都透露出十分高雅的氣質與教養。

看著眼前這位溫柔又美麗的老師，我們心里美滋滋的。以前的曹老師十分嚴厲，如今換了個溫柔的老師，我們班那些調皮的學生差不多發了狂，拼命地玩。但我們做夢都沒有想到，一個星期后，鄒老師突然把那些瘋玩的學生找到辦公室去了，讓他們又是補作業又是寫檢討的，他們簡直是叫苦連天，鄒老師說才開始教我們班，不了解我們，所以沒及時制止，通過這一個星期的師生交流，她已經比較理解我們了，如果以后還是只顧玩不寫作業的話，嚴厲的懲罰還在后頭呢！打那以后，我們再也不敢當鄒老師是紙糊的了。

鄒老師懲罰起人來，十分嚴厲，但有時她又很溫柔，溫柔的好象把你泡在了溫熱的牛奶桶里，簡直受寵若驚。

那天，我們班有個同學吐了，鄒老師又是安慰他，又是買熱水，然后還讓他好好休息一會，提醒他回去多注意飲食。

于是，有幾個男生私下里說鄒老師象孫悟空一樣，變幻莫測。

鄒老師的微笑是最迷人的，那滿是鼓勵的微笑和信任的眼神，保準叫你心悅誠服的改過自新。

這就是我們的鄒老師，一個溫柔善良，工作認真負責的老師。

我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發。說話十分親切，我特別喜歡她。

我的老師很關愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的.很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫院，等我醒來后，發現老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎么來得，媽媽說：“你暈倒后老師就來了”，從那以后，老師天天來看我，還給我補習功課，我認真的聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個題，我全都作對了，老師說：“一定要加緊學習，早日康復，同學們都等著你回去呢。”

經過醫生和媽媽的細心和辛苦的照顧，我的病終于好了，媽媽把我送到學校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對不對，過了一天，老師發卷了，同學們的心情都很緊張，我也包括在內，老師喊到我的名字時，我正在想，耽誤了這么長的時間，我肯定沒有考好，而老師說我的分數是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，老師說：“一定要繼續努力”。我不會讓老師失望的。

謝謝你我的老師，我一定會好好學習，用好成績來回報您。

我們的語文老師姓蔣，是男的，是一位十分有學問的老師。

老師胖胖的，眼睛大大的，鼻子有點高，嘴巴有點大。一次上課，蔣老師讓我們用“因為。雖然。但是。所以。”來造句。結果只有一兩個同學舉手，老師有點生氣說：“這個很容易啊，你們怎么就不會呢？”接著就說出了一個句子，讓我們來重復。舉手的同學明顯變多了，但是只有兩個同學說對了。老師沒說什么，就轉去了另一個話題。“有教無類是一段，那么因材施教又是第幾段呢？”老師畫出一個標號讓我們標在關于因材施教的段后。我誤會了老師的意思。老師走到我身邊，說：“不是這里啊！這一段還沒完呢！”我心里感覺有點傷感，因為我真的不明白老師在講什么。后來，老師又講解得更詳細，我也明白了，心情也慢慢平伏下來。可能是我還不了解老師，對老師說的話還不能快點明白。

每次語文課，我們腦子里都會充滿了許多問題：這節課老師會給我們講什么呢！會不會講新課呢？雖然如此，但我們卻覺得十分快樂。

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇十

“念你年幼無知，原諒你一次！”一聽就知道，是你又在批評犯錯的同學了。你標準的國字臉上刻畫著精致的五官，一副厚厚的眼鏡下一雙鷹一般犀利的眼睛，閃爍著睿智的光芒。你中等身材，和藹可親的面龐流露出慈祥的笑容。

記得上四年級的時候，我們班秩序極其混亂，紀律極不嚴明，同學們個個都是“混世魔王”，幾乎每天都能在鬧出“翻天覆地”的大事，是學校出了名的“搗蛋班”。

就在這不堪回首的情況下，你來了。你接過了李老師的班級，開始了對我們的“嚴打”，成為了我們小學階段的“救世主”。進班第一天，你胳膊里夾著一本語文書，雙手捧著一沓厚厚的本子，緩緩走進教室，眼睛在四周掃視了一圈，隨后快步走上講臺。亂哄哄的同學們被這突如其來的變故驚呆了，竟快速安靜下來。你清了清嗓子，微笑著說：“同學們大家好，我是你們的新語文老師兼班主任劉老師。你們之前在學校的表現我也略有耳聞，從今天開始，以前的一切既往不咎，咱們要進行嚴格的'整頓，提高同學們的語文成績。據我了解，同學們的薄弱項大多數都是字詞，字詞同樣是語文學習的基礎。因此，我在課堂上加入了聽寫，分為字形、注音、古詩、賞析四部分，打好并穩固同學們學習的基石。最后，希望我們相處融洽，好好學習，共同創建一個團結、友愛、奮進的班級大家庭！”說干就干，你立即給每位同學發了一個嶄新的聽寫本。復習10分鐘后，你翻開記得密密麻麻的語文書，為我們進行了上學以來的第一次聽寫。雖然全班同學的正確率都慘不忍睹，滿篇的紅叉格外醒目，可你并沒有嚴厲批評，而是對每個人不厭其煩而又耐心的鼓勵、開導，同時細致講解字形、字音，并讓我們一錯改五，熟記于心。自此，你每天堅持聽寫，全對的人數漸漸增多，考試中的基礎失分率大大減少。你見有了成效，便溫故而知新，為我們開展了閱讀、作文、課外拓展等專題訓練。在你的帶動下，同學們的學習熱情紛紛被激發，成績都有了顯著提高，紀律也取得了進步。

如今，將近兩年的時間，劉老師與我們已經完全熟悉并了解對方，成為了真正的良師益友。記得前天中午，學校的午餐是包子和餛飩湯，我因對海鮮過敏而不能享用蝦肉包子。正當我看著其他同學狼吞虎咽，自己卻面臨餓的前胸貼后背，卻又無可奈何的窘相時，你笑瞇瞇地做到我身邊，輕輕撫摸著我的腦袋，手里端著一盤素包子，親切地對我說：“源元，吃不吃素包子？”我雙眼一亮，馬上點了點頭，之前的無精打采消失的無影無蹤。我細細品嘗，覺得包子格外香甜。不過2分鐘，盤子就被我一掃而光。老師轉過頭來，看著碟中僅剩的一個包子，毫不猶豫地遞給我“你吃吧！”我瞬間熱淚盈眶，搖了搖頭，迅速跑開了。

老師，你是我人生道路上必不可少的指路牌。與你相處的小學階段將成為我最美好的童年回憶！有你，真好！

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇十一

從我上幼兒園起，書就一直伴隨著我。父母會讓我從一些容易的小圖冊開始學起，等我上了小學，會看拼音時，再買一些注音的故事書給我學習，到目前，我已經是高年級的小學生了，會看一些名著了，可以讀懂更多的書了。

念書有哪些好處有不少：多閱讀，可以提高寫作能力；可以開闊視野，增開眼界……可是，念書也要有選擇性，要讀一些對青少年有幫的書，應少看漫畫書，多讀一些中外名著。而不可以選擇那些對青少年有害的書。

書一直伴隨著我成長，我暢游在書海中。念書，讓我獲得了不少常識；念書，讓我感受到了人間的酸甜苦辣；當然，念書，也讓我感到非常快樂。

書，在我的成長過程中，你一直伴隨著我，一路上，有你真好！我與你為伴，品讀生活，豐富生活！

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最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇十二

您還記得有一次上課嗎？“太陽當空照”，我當時正坐在窗邊的座位上，別人是覺得自己成了一朵“向陽的小花朵”，我卻覺得自己像坐在“燒盤里”似的，熱得要命，我讓我的同學幫忙拉上窗簾，他們也不肯拉，我當時多想自己上去把那窗簾拉上，讓陽光不會老照到我，可我又怕，又怕您讓我站到后面去……這時，您走了過來，雙眼看著大家，右手拿著書，左手輕輕一拉，簾子就關上了，我立馬覺得一陣清涼，我忽然發現老師好細心啊！老師不僅細心地給我們講解課本里的知識，而且還能設身處地地考慮我們的感受。雖然當時我一臉的不解，為什么您會看見我被陽光曬到？但是從那以后，我也努力讓自己成為一個會關心別人的人。

還記得有一次，您在全班表揚同學，我是其中一個，別人的獎品都是筆，就我一人分到了糖，我小心地拿著，雖然這一顆糖在市面上值不了多少錢，可在我的心中它是百萬元都買不到的'，我一直不肯吃，直到最后變質了，我都不愿扔，至今還保存著。我覺得那不止是一顆糖，更是老師對我的鼓勵，我也還清晰地記得您表揚我的話，您的話一直鼓勵著我，不斷努力。

還有一次，我正想拿出杯子來喝水，不料手一滑，杯子摔碎了，杯子里的水灑了出來，您正好路過，看到這個情節急忙走了過來，您讓我站遠點別被玻璃碎片劃到，又自己拿了掃把掃地……掃完后，您又去辦公室拿了個杯子遞給我，讓我自己去倒水喝，還告訴我一定要多喝水。我至今仍清晰地記得，自己捧著水杯，看著您走出教室的背影，心中充滿著溫暖與感激。是您，像最最慈祥的媽媽一樣，無微不至地呵護著我們健康成長。

從我上學以來，遇到過許多許多的人，有關心我的人，有鼓舞我的人……可我還是想對您說：“有你，真好！”

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最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇十三

在我的人生之中，曾經有無數的老師辛勤的栽培過我，但令我最難忘的還是小學的教師。

先從一年級開始說吧，一年級的老師，每次都給我一個和藹可親印象。每次，我們上學的'時候，他們總會在學校的門口來迎接我們。在課堂上，只要你回答對了問題，下課后就總會有你的戰利品;但是，如果你回答錯了，也就只能得到老師的安慰了。

到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。

在上了三年級的時候，老師已又更嚴了。天天要背課文，天天有練習做，幾乎很少有時間玩。老師也整天板著臉，一副好像要吃人的樣子。有時，考得不好，老師又打電話給老師，總之，一切都是那么的嚴謹。

上四年級的時候，那就更別說了。老師就更嚴了，簡直比老虎還更嚴。每天的學習，老師一點也不放棄，天天一大堆的作業，真是痛苦。就算下課老師也要戰罷一點點時間不留一點余地。

到了五年級，老師還更嚴，只要你做錯了一件事，就當著全班同學的面罵你，打你。上課時講話，搞動作，下課后，就總會被大罵一通。然而，如果，你做的好，表揚就總會在你的面前搖來搖去。

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇十四

在我們的成長的道路上，老師的悉心幫助與指導給我們了很大的幫助。其中，我腦海里印象最深的就是徐老師。她不高也不矮，頭發短短的，戴著一副眼鏡，顯得很有學問。雖然，她有時對我們很嚴厲，不過平時還是像慈母般的關心我們。

記得有一次，我們學校要到海邊舉行一個我與文明同行迎“三創”啟動儀式。我們來到沙灘上，徐老師一臉嚴肅地對我們說；“今天的一言一行都要上電視，可要站好了!”火辣辣的太陽照在我們身上，我們熱得汗流浹背，一動不動，生怕老師批評我。終于，漫長的儀式過去了，我們終于可以松一口氣了!過了一會兒，老師又帶我們到新村里去撿里垃圾，我又累又渴地說：“唉!我帶的水都喝光了，要是有一根美味的冷飲就太好了，不過那是癡心妄想。”徐老師聽了，連忙站起來說：“同學們，我去一下，馬上就回來。”同學們面面相覷，不知老師去干什么了，正在同學們奇怪的時侯。徐老師拎著一袋東西從馬路對面走過來。她拎起袋子說：“快!這袋子里面是冷飲，一人一根。老師的.話音剛落，同學們紛紛走上前去拿冷飲，我也拿了一根，這時，我想：“老師并不是我們像的想像的那樣兇，那樣可怕，其實，老師也像我們的母親一樣，非常地愛我們，關心我們。

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇十五

老師，這么多年來，您對我的深刻關懷，淳淳教誨令我難忘，我想對你說：“老師，謝謝你，有你真好！”

老師，謝謝你給我關懷，讓我快樂成人。還記得剛入班級時，你用溫柔的雙眼看著我們，撫平了我們對陌生環境的畏懼。之后，我發現你不僅溫柔，還非常關心我們。每到中午，你都會囑咐我們：“大家都去吃飯了嗎？一定要按時吃飯。”

每天放學，你總是不厭其煩地囑咐我們：“家長來了嗎？如果自己回家，一定要注意安全。”這些簡單的話語，包含了你對我們的多少關懷呀！老師，有你，真好！

老師，謝謝你帶我進入知識的殿堂，引領我走向成功。上課時，你旁征博引，給我們解答了一個又一個的問題，讓我收獲了知識。你對我們很有耐心，在我們答錯了問題的時候，從不批評，而是笑著示意答錯的同學坐下再思考。老師，有你，真好！

老師，你教會我如何做人。那天，因為貪玩沒有完成作業，怕你批評我，就說自己把作業本忘在家里了。你當時并沒批評我，而是把我叫到了辦公室。我望著你變得嚴肅的面孔，知道你看穿了我的謊言，便向你承認了錯誤。你告訴我：“犯錯并不可怕，但是，如果犯了錯，沒有勇氣承認，這才是最可怕的。知錯就改，便是好孩子。”

當駿馬在原野奔騰時，它會對原野說：“謝謝你，讓我馳騁天下。”當我闊步前行時，我會對老師說：“謝謝你，給我前進的勇氣和力量。”老師，有你，真好！

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇十六

記得，在我上四年級時，有一個叫張麗的老師來給我們上課。雖然我們都很調皮，但老師依然耐心的'給我們上課。老師很漂亮，也很瘦，對我們很好，尤其是對我。那兩年，老師和我們一起快樂的學習著。

可天下沒有不散的宴席，在我上五年級的時候，老師去別的地方教書了。

我的老師，她很有責任心，不管干什么，都會一股氣干到底。老師還有一句名言：我不是最好的，但我要做到最好。所以，以后不管干什么，我都會銘記老師的這句話。

老師，謝謝你。是你讓我變得更加自信，更有責任心。謝謝！！！

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇十七

我今年已經是4年級了，教過我們的老師也有好幾個了，但這樣的老師我還是覺得和別的老師大不一樣的。

昨天是月考了，我心里也很忐忑，不知道題難也不難，假如考不好，挨批是免不了的。考試很快的的結束了，我感覺我還是沒有多少問題的。今天早上老師拿著卷子進了教室，我一聽我的90幾分，我的那個高興啊。

98×0=9835×2=830200÷54÷4=156－56÷56=0啊，我的天，這幾個寶貝不知是怎么算出來的，老師把上面的幾個式子抄到了板上，叫上了3個同學：一個，直接等于98.一個還在猶豫，是0還是98；有一個寫了0，老師問寫0的那個，為什么是0，那個同學理直氣壯的說，前面學過，書上就是這么說的。

老師指著卷子說，那你為什么寫錯？這個同學無言了，因為寫98×0=98的下面還有好幾個，還不是個別。老師面向黑板站了好一會，轉過身來，心平氣和的對我們說，學習靠的是認真的態度，良好的記憶，還有正確的展示，這些個內容理解了，記下了，就要正確的，長久的使用，不能朝三暮四，任意改變的。

之后，老師又把這些題的算理，還有涉及到的方法，完整而又細致的講了一遍，聽得同學們目瞪口呆，又眉飛色舞的。好像今天他們一下子清楚了，最后老師又把列式計算和應用題的解答方法，一一又做了講解，因為有些同學確實是胡作亂寫的。

通過老師上面細心仔細的講解，前面錯了的同學好像一下子豁然開朗了，當老師叫在做一次的時候，很快就做對了。哎，我的老師啊，我們同學不會做確實是不會啊，只有老師拿出十分的耐心，心平氣和，舉一反三，我們這些學生才能理解啊，衷心希望多一些這樣的老師吧，我們才能在快樂中學習，愉快中進步。

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇十八

我上了六年級以后，便換了一名語文老師——她姓修。

修老師是一名女老師，她的臉猶如冬天下的雪那樣白，眉毛很黑，眼睛大而有神，經常監視我們的一舉一動，一副金色圓框眼鏡夾在鼻梁上。她有一頭長長的黑發，經常用手摸一摸，生怕凌亂，所以她的頭發才那么光滑。她的手腕上戴著一只金黃色的手表，三個銀色手鐲，她的手白而修長，脖子上戴著一條項鏈。

她有時是溫柔的。開學第一天，她給我們布置的家庭作業很少很少，少到幾分鐘就能完成，放學回家以后，我輕輕松松的完成了作業，所以我玩了很長時間。

她有時是嚴厲的。有一次，我們正在上課，有一位同學在上課時說話，“___，___，你們站起來”一聲令下，他們就站了起來。“你看看你們在那兒說的神采飛揚，眼里還有老師嗎？”就讓他們站了一節課。

我的老師還有特異功能呢。她有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，批改作業時，她總能把錯別字找出來，哪怕是一處極小的錯誤，她也能一眼揪出來，要是家長檢查過了，她同樣能掃描到筆畫缺少的地方，比如“直接”的“直”、“嫂子”的“嫂”、“嫌棄”的“嫌”等等，這些不被人注意的細節，是瞞不過她的火眼金睛的；修老師還有特別靈敏的耳朵，有一次全班輪流讀課文，輪到我，我認真的讀，但還是讀錯了一個字，我都沒聽出來，但她聽出來了，老師走到我跟前和我說了，這件事兒我立馬改正了。

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇十九

李老師，您使我們班的班主任，您雖然只教了我們語文但是我對您的印象深厚，我和同學們都很喜歡您，因為您不僅是我們六年級二班的班主任，還是我們的榜樣，我們都要學習您的成績，好考上師范大學。

因為您是學習成績非常好的老師，您從來沒有打到90分以下，您從來都是90分以上，是每次單元考試得優的老師，是值得我們想您學習的老師。

楊老師，您是教我們數學的男老師，雖然您是男老師，但是學習成績一樣的厲害，您每次數學單元考試，也是打90分以上，您雖然上課時表面一副很兇的樣子，我知道您也是對我們六年級二班好，有了您的兇，我們才會打出100分的，99分的，98分的97分的，96分的，95分的，94分的，93分的，92分的，91分的，90分的，全部都是上了九十分的，有時，您還是會額外加分。是您把我們的數學水平提高的。

彭老師，您是教我們英語的老師，您知道我是發自內心的喜歡你，是因為您的英語水平很好，但我們班的同學有些看您不順眼，不過沒有關系，他們對你怎么樣，我不管，但我對您的英語教給我們非常現時，您是用鼓勵的辦法激起我們的，假如我有一次英語聽寫，英語練習冊沒有做好的時候，您總是鼓勵我說：“沒有關系，這次考得不好沒有關系，下次考好就行了。”您真是這樣鼓勵我們的，我再次感謝您。

體育于老師，您是我們的體育老師，您知道我們六年級很辛苦，特意給我們弄一個小老師，每一次您只在旁邊看著，您還說：“只要你們爸內容學完了，就可以瘋狂的玩。！我們一聽大叫說：“萬歲，萬歲，萬歲，于老師您萬歲。”我們個個高興的不得了，就說：“你們把任務弄完了，還可以領器材。”我們一聽，又大聲叫道：“萬歲，萬歲，萬歲，于老師您萬歲，哈哈哈。”您就是這個樣子的鼓勵我們，我今天在這里要對您說：“謝謝！”

老師，您們用自己能用的技能把我們一個個教會，我在這里代表全部的理念及二班的同學跟你們說：“謝謝你們！”

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇二十

在此時此刻，我想對作文老師說：“謝謝您，這幾年對我的教導，我的作文已有了不少進步。”

這位作文老師的名字叫朱光。每一次上課時，老師都會講幾個有趣的故事，下面由我來給你們講一講吧！

在上周星期天時，朱老師給我們講初中的看圖作文，這也被稱為“雷區”。在中考時，云南中考一次題目是一幅畫，圖中只站著一個人，讓大家聯想寫一篇作文。大家都在想我應該怎樣寫呢？要想寫得好，又要不給老師添麻煩，真難。

如果你上了他的作文課，在看到這些看圖作文題目時，就會一下子解開知道如何去寫。作文要得高分，首先卷面要整潔；給老師添麻煩的作文。就只能得低分。在初中的時候，如果你的作文能得到50分，已經算是班級最高分。

下課的時候，朱老師都會放廣播，給我們將他小時候的一些趣事。比如：他和朋友在河里撿蛤蜊，他的朋友負責在河里撈，而他負責撿起來并拿到市場去賣。他們賣出的錢，都是大家平均分掉的。

有了你（朱老師），你讓我們的課堂和多姿多彩的生活聯系在一起，給我們增添了無限的樂趣！

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇二十一

那是一個重要的節日，學校里要搞一次文藝匯演，要求每班必須要有一個節目。老師選中了我和我的好朋友，讓我們準備一個相聲，我們想起了五年級的課文《打電話》，選定以后就開始了艱苦的訓練。我們認為這一次匯演關系到我班的榮譽，于是暗下決心：一定要刻苦地訓練，為我班奪取好成績。

還有一天就要舉行匯演了，我不禁緊張起來。這時，老師來了，輕輕拍了拍我的肩膀，說道：“別當成大事，你們對話時，就當作是平時的交流，一定沒問題！我相信你們，加油！”老師的話似一股清泉緩緩流進我的心里，我頓時有了信心。

老師，是您，一次次春風化雨般的鼓勵，一步步地把我們送上了成功的道路；老師，是您，一聲聲的肯定贊揚，把我從十分之一的勇氣變成了現在十二分的自信。老師，謝謝您！有您真好！

最新四年級老師真好六年級我的老師（模板22篇）篇二十二

蒙老師是我的班主任，教我們數學，他的課上得非常好。他是這個學期開學兩個星期后才到我們班擔任班主任的，原先我們這個年級只有三個班，但因為人數太多（241人），又沒有教室，承蒙縣教育局的關心，給我校建了兩個臨時的活動板房，我們才得以分成四個班，蒙老師就這樣在我們班走馬上任了。

看著身材魁梧的蒙老師，第一天上課，我們班嚇得全班靜悄悄的，連大氣都不敢出，蒙老師好像看出了我們的心情，就放下了手中的書，說：同學們，上課之前我想跟大家做個游戲，不知大家是否肯賞臉？然后用他那雙深情的眼睛望著我們。教室的氣氛一下子緩解了，而后他教給我們知識和做人的道理，在他無微不至的關懷和調動下，我們快樂地學習，完全沒了剛開始的拘謹，蒙老師就像我們的大哥哥一樣，給予我們呵護與溫暖。

作為班主任，蒙老師平時很耐心地教育我們。因為我們班大部分來自邊遠的農村，沒有一個干部子女，基礎較差，且成績參差不齊，但蒙老師沒有放棄我們，還是像對自己的孩子一樣對待班里的每個學生。班上還建立了互助學習小組，剛開始很不習慣，但經過兩三周的實踐，班上漸漸形成了良好的學習氛圍。

一天，蒙老師正在上課，突然班上的黃自成同學說肚子疼，臉上直冒汗，蒙老師二話不說，背起他就往外走r22;r22;要在以前，教室沒了老師，肯定吵吵鬧鬧，很不自覺，但今天怪了，教室里居然變得鴉雀無聲，大家目送著老師的身影漸漸遠去。從那以后，大家好像知道了一個道理：養成自覺，管好自己。現在，同學們都能在沒有老師的時候，安靜地學習。

前幾天，蒙老師從學校得來五本《文明美德伴我成長》的書交給班長，讓班長組織大家學習，然后對照自己，結合實際，看看自己還有哪些不足與改進，全班還舉行了一個快板比賽：爭做合格小標兵。

蒙老師多么像我們的爸爸，更像我們的哥哥，給我們關心和愛護，使我們感到溫暖，我們要好好學習。我想對蒙老師說：“老師，您辛苦了！我們一定不辜負您的期望，一定做個好學生，好子女，繼承和發揚我們中華民族的傳統美德是我們義不容辭、共同學習的財富！