讀后感既是對讀書過程的總結回顧,也是對閱讀材料的思考和評價,是培養批判思維和獨立思考能力的好方法。以下是小編為大家整理的一些經典讀后感范文,希望能對大家的文學素養有所提升。
讀后感綠山墻的安妮(專業16篇)篇一
假如生活欺騙了你,不要憂傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮靜,相信吧,快樂的日子將會來臨!
——普希金。
現實的生活并不是萬花筒,所以當我們生活黯然失色的時候,我們應該幻想著七彩的彩虹;當我們彷徨失去目標時候,我們應該幻想著頭頂的陽光;當我們失意憂傷的時候,我們應該幻想著微笑;用樂觀去面對世界,生活總有一天會充滿了陽光和快樂!
書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩,經常在做馬瑞拉給她的工作時,常常沉浸在自己的幻想中,而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來,幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格,造就了她以后人生的快樂。
生活中你只要有樂觀的精神,有努力拼搏的干勁,總有一天你會發現美好的生活會將你帶出困境。這讓我想起了一個故事。有兩個人去醫院看病,其中一個人身患絕癥,另一個人什么毛病都沒有。然而,醫生不小心把他們兩個的診斷書弄混了,身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有,于是整個人都快樂起來,歡天喜地的回家了。那個本身什么毛病都沒有的人,拿到的診斷書是自己患了絕癥,從此整個人都變得憂郁,對生活也不抱有什么希望了。一年后,那個本來身患絕癥的病人,因為自己對生活充滿了希望,總是樂觀的面對世界,于是絕癥痊愈了。而那個本來沒有毛病的人,因為自己不再抱有任何希望了,總是很悲觀的去想事情,最后在憂郁中死去了。從這個故事我們就可以得出,生活中不應該又過多的失望和悲觀,應該像安妮那樣用心體會這美麗的世界。
只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界,去面對世界,你就會發現,原來天空中那些陽光是多么的燦爛耀眼!要相信,生活中的陽光與微笑無處不在。
讀后感綠山墻的安妮(專業16篇)篇二
近一段時間,我一直在讀《綠山墻的安妮》這本書。今天,當我將最后一頁重重合上的時候,心中久久不能平靜。書中的安妮沒有被生活重擔所挫敗的感人故事,深深的印在我的腦海中。
安妮是一個身世悲苦的小女孩,出生三個月后便父母雙亡,成為了一個孤兒,是一位好心的鄰居收養了她,又因鄰居家庭的變故,不得不在她八歲的時候,將她送給了另一家帶孩子。在那家男主人去世,整個家庭破裂之后,她自己去了孤兒院。十一歲的時候,綠山墻農舍的主人收養了她。
安妮天性活波樂觀,想象力極為豐富;她熱愛生活,對大自然充滿了夢幻般的感情。天真和幻想使她鬧出了不少笑話,但她的善良和直率也為她贏得了友誼和真摯的愛;她聰明伶俐又勤奮好學,憑著自己的努力獲得了讀大學的獎學金,但為了照顧收養自己的恩人,又不得不放棄了學業。
當我讀到安妮說:“因為在陽光明媚的日子里,遭遇不幸更容易振奮起來而不氣餒”的時候。她那陽光般的心態感染著我,使我決定改掉自己在遭遇到困難就氣餒的壞毛病。
記得那一次是一道奧數題,我怎么也做不出來,心里也越來越著急,最后只好放棄了,直到如今我也做不出來。讀了《綠山墻的安妮》這本書以后,不管遇到多大的困難,我都要振奮起來,勇敢的去面對,在學習中遇到呲牙咧嘴的攔路虎,我決不望而生畏,一定要想盡一切辦法,努力的去征服它。
安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好,枯燥無味的生活也開始變都具有詩情畫意,她像一盞明燈點亮了我的心靈。
讀后感綠山墻的安妮(專業16篇)篇三
這個寒假我看了《綠山墻的安妮》這本外國小說,讓我感觸深刻的是書中的女主角安妮,她是一個開朗、活潑、聰明、堅強……與一身的優秀女孩子,書中寫了她從孤兒院被馬修和馬瑞拉收養之后,住在綠山墻農舍的一段成長經歷。故事感人肺腑,讓我內心久久不能平靜。
安妮在生下來3個月的時候,因父母病逝了,從小變成了孤兒,在她被馬修和馬瑞拉收養之前,安妮一直過著顛沛流離的生活,可就是在這樣的逆境中,安妮依然保持著她一向樂觀開朗和幻想的特性,用她特有的幻想來撫平生活的坎坷與磨難,最后樂觀、自信、善良的安妮用真情和努力贏得大家的喜愛和接納,馬修理更是加倍喜歡安妮,馬瑞拉也把她當做自己的孩子,她們一家過著非常幸福的生活。
安妮在綠山墻農舍收獲了太多的幸福與快樂,在這里她與黛安娜建立了真摯的友情,倆人形影不離,與馬修和馬瑞拉朝夕相處,給了安妮家的溫暖與幸福,還有她敬佩喜愛的斯蒂希老師給她傳授了知識和智慧,還有平易近人的牧師阿蘭夫人,連生性古板又挑剔的黛安娜祖母約瑟芬,也最終被安妮的誠懇和善良打動,也喜歡上了安妮,而且還給了安妮許多關懷和幫助,在學習上安妮很刻苦,勇攀高峰,在生活上她對朋友同學給予了關懷和友愛,對長輩尊敬、禮貌,對養育她的馬修和馬瑞拉始終懷著感恩之情不忘,最后安妮長成了大姑娘,并且以優異的成績考上了名牌大學,但為了馬瑞拉,為了綠山墻農舍,她毅然放棄了,留在安維利教書,陪伴著馬瑞拉,而且她還收獲了一份屬于自己的愛情基爾博特。
讀后感綠山墻的安妮(專業16篇)篇四
安妮,一個擁有豐富想象力的女孩,一切平凡的事物在她的眼中都會妙趣橫生,她純潔、倔強、善良并天真浪漫。1歲時,安妮失去了父母,11之前在孤兒院的她沒有任何朋友,于是她渴望親情和友情。她的相貌并不美麗,一頭紅色的頭發,面頰上生滿了雀斑,她為此很傷心,甚至冒犯了琳達夫人。但是這些泯滅不了安妮那顆充滿了童真的心:她想象自己也許是一個國王的女兒,被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲,就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話,一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友,向她們訴說心事……安妮還是一個熱愛生活的孩子,她對周圍的世界,對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。她對親人,朋友,同學,師長,都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話,可她卻一如既往。她對知識和學習有著一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家,憑借著自身的努力,她心中的一個個夢想都成為了現實。安妮陽光燦爛般美好的性格也影響了她身邊的人:馬麗拉卡思伯特和哥哥馬修卡思伯特;刻板的瑪麗拉在骨子里透出了愛心,當年不顧別人反對領養安妮的馬修在看安妮得獎學金后的微笑;以及安妮的好朋友黛安娜、死對頭吉爾伯特布萊思、林德太太……哪怕是只露過一面的人的身上都有閃光點。后來,安妮為了收養她的馬修和瑪利亞,也為了她自己開始奮力地讀書,即使她再討厭的幾何也要奮力去學。最后考上了王后學院,爭取到了上雷多蒙大學的機會,這是她夢寐以求的希望啊!
可是……就在人生的另一扇大門向安妮打開時,安妮卻放棄了,只為了能在綠山墻農莊照顧失去了哥哥的瑪利亞,而選擇放棄自己的夢想,教書來陪伴寂寞而眼瞎的瑪利亞。因為感恩,安妮選擇放棄理想中的大學,去報答改變她一生的人……我想:每一個女孩都應該向安妮學習,學習她那種執著,那種純潔,那顆潔白無暇的心靈;都應該像安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰,越過一個又一個障礙,沖破一個又一個難關,朝著我們美好的夢想奮進;像安妮那樣,珍惜所有的友情、親情和一切美好的東西,也許人世間就會少了很多邪惡的事情;像安妮那樣,學著去擁有一顆大自然的心,和大自然交朋友。
讀后感綠山墻的安妮(專業16篇)篇五
你想變成一個勤勞的人嗎?你想變得快樂嗎?你想更加善良嗎?那就快來和綠山墻的安妮交個朋友吧!
《綠山墻的安妮》講述了安妮從小父母雙亡,被不同人家收養過,最后被馬修兄妹收養。安妮熱愛自然,喜歡幻想,性格直爽,樂觀、好強、熱情……但有些粗心大意,為此,惹出不少笑話,但最終她埏一了女王大學,成為了一名教師,有了一個快樂的結局中。
安妮有個性,十分善良。她看到瑪瑞拉頭疼時,馬上上前關切地問候;雖然同學喬治對任何人都懷有敵意,但安妮一直沒有放棄,試圖和她成為朋友;在和戴安娜一起闖禍后,挺身而出,主動承擔責任……尤其是她救明尼.梅的故事使我印象深刻:一天晚上,瑪瑞拉不在家,而三歲的明尼.梅又患了急病,大夫也外出了,但安妮依然很鎮定,又燒水,又一遍遍勸明尼.吃藥,一刻也不停,一夜沒睡。終于,在安妮的精心照顧下,明尼.梅的病情有怕好轉,慢慢恢復了健康。
其實,在我身邊也有“綠山墻的安妮”dd她就是我的一個幼兒園朋友。她性格直爽,敢說敢做,對別人熱情無比,十分勤勞……簡直就是安妮的影子!她十分天真,懷著一顆童心,想象力十分豐富,有許多好朋友。有一天晚上,我邀請她到我家過夜。覺時,她突然大喊:“鬼呀”我馬上醒了,打開燈一看,什么也沒有。我連忙問她什么事?她卻長長地舒了一口氣,笑著說:“我把椅子看成鬼了!”唉,都是想象力惹的禍。
讀后感綠山墻的安妮(專業16篇)篇六
一個美麗的假日午后,我坐在沙發上,靜靜的,溫暖的冬陽透過玻璃窗照進屋子,暖暖的,帶著一份好心情,我翻開了這本書――《綠山墻的安妮》,書的墨香絲絲縷縷,是我最愛的味道。這已經是我第五次翻開這本書了,只因喜歡。
書中的一字一句都觸動著我的心,總感覺每次看完一遍,都有無限的新意。
主人公安妮是一個一頭紅發,滿臉雀斑,整天都在做白日夢,還不斷闖些小禍的小孩子。但怎么也想不到,她的身世十分凄慘,年幼喪母,不久后,父親也離開人世。從那時起,她就成了一個孤兒。生活在孤兒院的她,被愛德華島上的一對本想收養一個男孩幫忙干活的老兄妹,馬修和瑪瑞拉陰差陽錯地給收養了。雖然起初他們相處得并不好,安妮還與鄰居林德夫人吵了一架,但是不久后他們互相有了了解,開始真心地喜歡上對方。
安妮開始了她的新生活,也發生許許多多令人啼笑皆非的故事。有快樂的,悲傷的,可笑的,尷尬的……她在學校認識了戴安娜,彼此成了很好的朋友,最終安妮以最優異的成績考上她夢寐以求的學校,可是最后因為要照顧生病的馬修,所以就留在了綠山墻做了老師。為了感恩,安妮放棄了理想,她的責任和愛心讓我欽佩不已。
相比安妮的童年生活,我是幸福的快樂的。我擁有父母對我無微不至的照顧和衣食無憂的生活。安妮對養父亦是如此,我更應該好好學習,用優異的成績感恩和孝敬自己的爸爸媽媽,讓他們以我為傲。
安妮曲折的人生經歷和她對生活的樂觀態度,讓我懂得人經歷挫折和困難,并不完全是一件壞事,結局也往往很美好,主要看我們用怎樣的心態和方式去面對困難和挫折。積極的態度和堅強的性格會讓我們面對一次困難,就在克服困難中成長一次。也因為我們經歷了一次又一次的挫折,才會明白什么叫越挫越勇。也印證了那句名言:“不經歷風雨,怎能見彩虹。”
安妮豐富的想象力也讓我欽佩。這源于她對生活的熱愛。只要我們成為一個熱愛生活的人,就能發現生活中的每一處風景,讓自己的生活豐富多彩。
同樣,在學習的道路上,只要堅定決心,樹立目標,并不斷為之努力,就會有自己意想不到的成果。
美麗不一定是一個人的外貌,美麗不一定是一處好風景,靈魂之美才是真正的美麗。這一段話,恰好,應了安妮這個人。她雖然長得不算漂亮,但她的心靈卻很美,對大自然的一樹一木,一花一草都充滿著熱愛。對自己的父母師長都有著敬畏之心,感恩之心。對自己的朋友也懷有一顆真摯的心。對未來的生活充滿著向往與期待。
一本好書如此珍貴!我會永記《綠山墻的安妮》的人生哲理,因為它們會不斷激勵我健康、勇敢地成長。
讀后感綠山墻的安妮(專業16篇)篇七
我讀過許多書,但唯一讓我印象深刻又感慨萬千的書,是《綠山墻的安妮》。
這本書寫的是關于友情、責任和愛情的故事。故事主要講了綠山墻的主人馬修和馬瑞拉決定領養一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的卻是一個想象力豐富,愛幻想,說話喋喋不休的安妮。他獨特的個性使他經常闖禍,他很聰明憑自己的努力考上了大學。但為了照顧馬瑞拉,放棄了讀大學,做了一名教師。
在認識戴安娜這一的情節中,“安妮的小臉蛋憋的通紅,心中十分委屈,有點兒不服氣”這句話是細節描寫,安寧面部表情變化表現出一個女孩兒內心的委屈與氣憤。從這句話讓我想到了我平時生氣時候的樣子。“高興的兩頰發紅,含著淚水眼神采飛揚”,這句話中安妮的神情變化之快,體現出她對朋友渴望與追求以及朋友的高興,這讓我想起了自己交到我心儀的朋友時開心的樣子。
“兩個仿佛一邊就難以相見似的都哭的都哭的眼睛紅腫”。這句話中可看出他們仿佛兩年沒見似的,體現出兩人深厚的友誼。
我十分喜歡這本書中的安妮,她是一個活潑,天真可愛,心地善良的女孩兒她把自己身邊的一切都幻想成自己希望擁有的事物。他的性格讓我想到了一句話:“人類的成功與進步最初都能源于幻想與追求”。
安妮的故事教會了我們許多道理,也讓我明白了生活中如何解決困難。
讀后感綠山墻的安妮(專業16篇)篇八
最喜歡《綠山墻的安妮》里那個紅頭發,雀斑,想象力豐富的樂觀女孩。她很像我。
我是安妮!這是我看完書的第一反應。我沒有紅頭發,只有稀少的黑發;沒有雀斑,只有紅疙瘩。我長得不漂亮,經常被同學取笑。我會難過。看著他們嬉笑的臉,我忍住要出拳的沖動,把委屈咽回肚子里。看到安妮被吉爾伯特叫胡蘿卜,我氣得跟他分手了,我笑了,因為書里有一個我在反抗。
我也愛幻想,這往往有助于我掩飾自卑。母親和書中的瑪麗拉一樣保守。當我看著其他穿著漂亮衣服的女孩時,我感到不舒服,心里有一種失落。自卑?我覺得有可能。當我看到安妮覺得自己不如她自制的灰色外套沒有風格時,她會想象自己穿著奇怪的想象。我笑了,因為我不再自卑,而是自信地笑了。
親戚是我最重要的陪伴,尤其是爺爺。即使很厲害,也會在我跌倒的時候微笑鼓勵我,在我迷茫的時候幫助我,在我迷茫的時候引導我。但是那一年,壞消息來了:爺爺去世了。五個字讓我很受打擊。我哭了,用孩子的眼淚發泄我的悲傷。我很無助,很失落。安妮失去了一直仰慕她的馬修,她也哭了,但她很快擦干了眼淚,把悲傷變成了動力,以優異的成績哀悼馬修。我笑了,因為我在學習堅強,在成長。
我是安妮!我在一點點改變,掙扎著逃離蛹的束縛,看著外面的世界,展翅飛翔。
我在閱讀中長大,用心去愛。在人生的長河中奮勇拼搏,學會反抗,學會自信,學會堅強!
讀后感綠山墻的安妮(專業16篇)篇九
最近我讀了一本有趣的成長小說,他來自加拿大美麗的愛德華王子島,讓我在故事中找到了自己的影子,這就是《綠山墻的安妮》。
在小說里,安妮算不上一個漂亮的女孩。但在我心目中,她身上有很多閃光點,非常耀眼動人,安妮經常會說出一些像詩一樣美的話來,我想除了想象力豐富,還跟她熱愛生活有關吧。她對周圍的世界,對周圍一花一草,一樹一木都充滿了愛心。
安妮還有一顆善良,純潔,熱心的心對待家人,朋友,同學師長,比如救護戴安娜的妹妹,幫助馬瑞拉來做家務,成立故事會幫助大家提高寫作水平……所以身邊的人都很喜歡她。
而且安妮很要強,學習上一點也不甘心落在別人后面。所以她特別勤奮,在每個階段都取得了很好的成績。
對我來說,安妮就是一個小小的夢想家。她憑著自己的努力,把一個個夢想都變成了現實,所以說她就是魔法師,而“樂觀加努力”就是她的魔法棒。像安妮這樣心里有陽光的人才能給別人陽光。我也愿意做一個陽光使者,努力的豐富自己,讓自己變得強大一些,好去幫助身邊的人,給世界帶來更多的溫暖。
讀后感綠山墻的安妮(專業16篇)篇十
這個周末,我讀了一本書,叫《綠山墻的安妮》,這本書令我受益匪淺。
這本書講述了綠山墻農舍的卡基伯特兄妹決定領養一個小男孩兒,幫著做田里的農活。可令人大吃一驚的是,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發小女孩,一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。她叫安妮,天性活潑樂觀,想象力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。她聰明而勤奮,憑著自我的努力考取了大學,但為了照顧瑪麗拉,她毅然放棄了學業,令人十分感動。
安妮生性樂觀,盡管總是喋喋不休,還愛幻想,可是她的天真讓我感到無比可愛——不細心把止痛藥當做香草精加在了蛋糕里;因為“胡蘿卜”這個外號和班上最帥的男孩鬧別扭。
想到那里,我不禁深思:安妮如此的樂觀,那我們有沒有很樂觀呢?肯定很少有吧。此刻,有些同學一旦考試沒考好,心里就會“一蹶不振”,而樂觀的人就會想,這次沒有考好,下次必須能考好的!
結果,有了信心,下次考試果然考好了,之后就進入了“良性循環”,一次比一次考得好了。
我們應當向安妮學習,學習安妮的執著,學習安妮的純潔,向安妮一樣擁有一顆潔白無瑕的心靈。
讀后感綠山墻的安妮(專業16篇)篇十一
明黃色的封面上,是一個紅亮辮子,一臉密密麻麻雀斑,灰褐色大眼睛的女孩。這個女孩名叫安妮,這個女孩的下方,用油亮亮的黑漆印刷這幾個大字——《綠山墻的安妮》。
第一次看《綠山墻的安妮》,是因為品社老師對加拿大那位才華橫溢的露西?蒙哥馬利大作家文風大肆夸贊,讓我對這位大作家的文風感到非常好奇。于是去借了本《綠山墻的安妮》。
可我卻沒想道,這一看竟然真的像老師說得“深深陷入故事的情節當中,根本停不下來”。
看呀看,讀呀讀。我深深陷入安妮的幻想和趣聞妙事中。看著天真爛漫的安妮喋喋不休地談論著自己的幻想,讓不茍言笑的瑪麗拉開懷大笑,木訥老實的馬修頭暈眼花,善良耿直的林德太太滿含同情……可就是這熱愛幻想、熱情洋溢的安妮,博得了身邊人們的喜愛。
路西?蒙哥馬利用自己獨特的文風,描繪出一位從小在逆境中成長,一次又一次地面對分離,一次又一次的被命運捉弄,卻依然以樂觀的姿態去面對每一天。瘦小固執的安妮,以一種常人難以想象的堅韌,在生命這條鋪滿荊棘的沼澤地中,開辟出一塊屬于自己的天地。
其實,跟安妮相比之下,我們這些孩子都很幸福:父母親陪在身邊,不用擔心自己的衣食住行。所以,我們更應該好好學習。不能辜負了父母的期望,老師的苦心。
讓我們像安妮一樣,開出最美麗的花朵吧!
讀后感綠山墻的安妮(專業16篇)篇十二
這個暑假,老師推薦我們閱讀幾本外國名著。《綠山墻的安妮》是其中的一本。外國人?還名著?看得懂嗎?我漫不經心地打開書,準備隨隨便便地翻一翻,應付應付。誰知,剛剛翻了幾頁,我就被深深地吸引住了。
“綠山墻”的馬修兄妹因為年紀日漸老了,想領養個十幾歲的男孩來幫他們干活。誰知,陰差陽錯,馬修卻領回了一個瘦小的、長著紅頭發、臉上有雀斑的安妮。安妮是一個活潑開朗,愛幻想的,總是喋喋不休地說個不停的小女孩。
安妮用自己的善良和努力贏得馬修兄妹的愛,經歷了幾次誤會之后,大家慢慢都喜歡上了堅強樂觀的安妮。她很努力地學習,后來,她拿到獎學金準備上大學了,這時候馬修卻死了,瑪利亞眼睛也近乎失明。于是,安妮放棄上大學,留在村里教書,陪伴著瑪利亞。
安妮在艱苦的環境中,從來不叫苦,總是把一切幻想成完美的樣子。她帶著感恩的心回報馬修兄妹,她樂于助人,就像一縷春風,總是帶給大家一股清新的快樂的感覺。真的好喜歡安妮!
想想自我真的好慚愧,總是抱怨:抱怨作業,抱怨老師,抱怨同學,抱怨……其實,老師都是為我們好呀!同學之間,誰沒個誤會呢!但是,我卻總是嫌老師太兇,總是覺得同學太煩,從來都不想想:其實自己也有好多缺點。
安妮的精彩人生讓我明白:無論生活中遇到什么樣的逆境都要有樂觀、向上的精神,并且要有一顆感恩的心。
讀后感綠山墻的安妮(專業16篇)篇十三
看!那個望著蘋果花出神的女孩,沒錯,她就是這本書的主人公——一個整天都沉浸在幻想之中的女孩。
故事的開始在布賴特河的車站,一個滿臉雀斑,有糟糕的紅頭發的女孩一直在等馬修的到來,她一到綠山墻農舍就喜歡上了這里,經過幾番變化,原本想領養一個男孩的卡思伯特夫婦收養了安妮,從此安妮的生活充滿了更多的喜怒衰樂。
當你看完第一篇就會深深的被安妮迷住,熱愛幻想、樂觀向上、自尊自強,但是她也有很多壞毛病,對待吉爾伯特卻那樣倔,永遠也不原諒他,最主要的缺點是大錯不犯小事不斷。這就是安妮。
安妮有一個好朋友黛安娜,她酷愛看書,對朋友安妮很忠實,長得還很漂亮,這就是安妮的朋友。
這本書中印象最深的是第三十七章《收獲者的名字叫死亡》深愛著安妮的馬修在安妮取得學習上的成功之時去世了。就像一個人在黑暗中尋找太陽,可是當他看到太陽的光輝時就倒下了,安妮的成功是用馬修對她的信心一手造就的,而在馬修的心目中,安妮是他心中的最亮的一點。
隨著時光的流動,安妮長大成人了,但也許,她永遠也不會忘記,當初那個天真的綠山墻的安妮。
讀后感綠山墻的安妮(專業16篇)篇十四
老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》。
安妮是個孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她樂觀、積極向上。
讀完這本書,我就被深深地感動了,覺得這是一個關于友情和愛的故事。書中的綠山墻兄妹:馬修和瑪利亞決定領養一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來了一個愛幻想、愛說話的紅發女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁,改變了兄妹倆,牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧瑪利亞,她又放棄了學業。
我覺得,女孩可以不漂亮,但是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮先前失去了父母,卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難,安妮都堅強地挺過來了。
安妮就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點亮了我的心靈!
讀后感綠山墻的安妮(專業16篇)篇十五
一本好書是一輪太陽,《綠屋的安妮》就是一輪燦爛的太陽。這本書是[加拿大]露西*莫德*蒙哥馬利所著的,沙青所改寫。
《綠屋的安妮》寫得是一個孤兒的故事:愛德華王子島上有一對老兄妹,他們本想從孤兒院收養一個男孩做幫手,卻鬼使神差地收養了一個女孩,名叫“安妮”,她有著極豐富的想象力和夸張的言辭,一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生,都會放光。她活潑,好動,不拘小節,因此干出了許多出人意料而令人啼笑皆非的事情。
主人公安妮深深的震撼了我的心靈,我從她奇特的想象中感受的她對美好生活的向往和熱愛。河堤上盛開著雪白的櫻花的櫻花樹,被安妮想象成了身穿白色禮服、披著白色輕紗的新娘子;樹木叢生、花團錦簇、生氣盎然的林蔭大道,被安妮想象成了夢幻的“花朵隧道”;巴利家的閃耀著光芒的湖水,被安妮想象成了“閃亮的湖水”。我發現安妮的內心深處是多么樂觀,她對美好的生活的追求是多么渴望。
戴安娜是安妮的最知心的好朋友。她有著一個幸福的家庭,她知書達理,溫柔可親,她和安妮在一起是總是充滿歡聲笑語,她們一起欣賞樹林里如詩如畫的美麗風景,一起在幽靜的林間小路暢想未來,一起在綴滿紅蘋果的樹下辦家家酒。
看著這份純真的友情,我幻想能和安妮做朋友,一起學習,一起玩耍,一起看書……我明白了只要誠心看待身邊每一位朋友,就能結下純真的友誼,開出潔白的友誼之花!使我們在成長的道路上充滿陽光與雨露。
讀后感綠山墻的安妮(專業16篇)篇十六
猶記得第一次看見實體書是在逛書城的時候,封面上,綠色的樸素的墻下,紅頭發的安妮笑容燦爛,連臉上的點點雀斑都顯得生動可愛。我幾乎是瞬間被吸引住了,第一次沒有任何斟酌猶豫就買下這本書。
從小學以來,我幾乎每一年寒暑假都要重溫《綠山墻的安妮》,它對我而言已經不僅僅是一本經典名著。隨著年齡的增長,我心境一直在慢慢變化,然而不變的是讀這本書時感受到的生命原始的喜悅和感動。
書中的主人公安妮是一位孤兒,她長著一頭的紅發,臉上布滿小雀斑,眼睛又大又亮,總是癡迷地望著大自然一切美好的景色,熱衷于喋喋不休地與人描述自己用想象力創造的故事和美麗世界。馬修和馬瑞拉這對上了年紀的兄妹一次機緣巧合下收養了安妮,故事就從這兒展開,安妮住進了綠山墻這個美麗幽靜的農舍。因為整天耽于幻想,她不斷闖下一些小禍,于是一開始便總是受到刻板的馬瑞拉的挑剔,還有一些保守村民的閑言碎語。然而,隨著故事的發展,我們發現,“安妮的生命熱情融化了一切敵意的堅冰,給綠山墻和整個村莊帶來了歡樂的春意”。
對安妮來說,每一天都有新的期盼,新的驚喜。當主日學校組織去野餐時,安妮無比興奮,孤苦的孤兒生活讓她從未體驗過戶外活動的快樂。從得知消息的那一刻起,她便一直說野餐,想野餐,夢野餐。馬瑞拉忍不住由此擔憂安妮的這種性格,認為她對事情的期望總是太高,容易給她的一生帶來太多的失望。然而安妮說,“期望也可以得到一半的快樂!也許得不到那個東西,但是什么也阻止不了你期望它們時所產生的快樂。”這是多么簡單卻又真實的道理,一生無求的人或許是幸福的,因為他們不會失望,可“一生無求比失望更糟糕”。
大自然的一切花草樹木在安妮的眼中都是有生命的,有思想精神的,她從小就無比熱衷于為它們編造各自身份和一個又一個奇妙美麗的故事,簡直可以寫成一本故事書。安妮就是有這樣與眾不同的個性,就像周國平先生概括的那樣,“安妮擁有兩種極其寶貴的財富,一是對生活的驚奇感,二是充滿樂觀精神的想象力。”她身上滿是富有靈氣的生命力,讓所有人都情不自禁地被她吸引,不由自主地喜歡上她,木納、不善言語的馬修就是她第一個忠實的“粉絲”。
安妮不僅讓人喜愛,也讓人感動。她擁有源自感激生命的善良,因為感恩大自然賜予的美好,她一直熱愛并善待著大自然的一草一木,不是勉強,不是道德命令,她的善良是與生倶來的,是源自天性的。