英語是一門國際通用的語言，可以幫助人們在全球范圍內(nèi)進(jìn)行交流和溝通。英語總結(jié)范文的收集是為了給大家提供寫作思路和參考，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

北京高考英語題目范文（20篇）篇一

以“安”為題寫篇議論文。“安”字含有“安定”、“安全”、“安寧”、“安逸”以及“安于”……等意思，自行選定角度寫議論文。字?jǐn)?shù)：不少于800。

北京的符號。

一句詩細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。題目自擬，除詩歌文體不限。

在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，里面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎?一個學(xué)生回答：沒滿，還可以放沙子。待學(xué)生放完沙子，老師又問：滿了嗎?全班同學(xué)回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎?如果要放石頭進(jìn)去，該怎么放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進(jìn)去。

老師讓學(xué)生們對此發(fā)表自己的看法，學(xué)生們各抒己見：

觀點(diǎn)一“看起來到了極限，其實(shí)還有很大空間”

觀點(diǎn)二，做事要有一定的順序，應(yīng)該先放沙子。

觀點(diǎn)三，對，分量重的事應(yīng)該先做，比如大的石塊應(yīng)該先放進(jìn)去。

觀點(diǎn)四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可……。

學(xué)生根據(jù)材料自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外體裁不限。

我有一雙隱形的翅膀。

以仰望星空與腳踏實(shí)地為題。寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，不限文體。

誠信。

火車巡邏員的故事。

北京高考英語題目范文（20篇）篇二

作文“異”與“同”

17年的主題為“感恩母校”，依舊取材于日常校園活動，貼近日常生活。與歷年的高考作文考察不謀而合。同樣在考查形式上延續(xù)了近幾年北京卷書面表達(dá)常用的考查方式，四幅畫按照時間先后順序向考生展示了一個完整的小活動。考生應(yīng)該結(jié)合每幅圖的要點(diǎn)，在讀懂故事的前提下，提煉要點(diǎn)，再進(jìn)行寫作。

但較前幾年的題目來說，圖表除了描述具體的圖片內(nèi)容外，更加注意了對感情的描寫。在第四幅的行文中體現(xiàn)對母校的感激，使情感得到升華，這無疑是今年作文取得高分的關(guān)鍵。今年的作文在流于形式之外，加重了對情感描寫的比例，是一個和以往寫作的不同之處，這也可能是未來寫作的發(fā)展趨勢之一。

北京高考英語題目范文（20篇）篇三

北京高考英語題目范文（20篇）篇四

22.微寫作（10分）。

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。

（1）文學(xué)名著中常有一些讓人心生遺憾又給人啟迪的人物。請從《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》中選擇一個人物，談?wù)勊ɑ蛩楹瘟钅愀械竭z憾，又帶給你怎樣的啟發(fā)。要求：寫明作品和人物，言之有理。不超過150字。

（2）為慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年，班級要開展“緬懷革命先輩、點(diǎn)燃青春激情”的主題活動。如果讓你參與策劃，你會在活動中設(shè)計(jì)一個怎樣的核心環(huán)節(jié)？請說說理由。要求：簡要說明核心環(huán)節(jié)的內(nèi)容，重點(diǎn)陳述理由。不超過150字。

（3）請以“醒來的`瞬間”為題寫一首小詩或一段抒情文字。要求：感情真摯，語言生動。小詩不超過150字，抒情文字150字左右。

23.作文（50分）。

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。

請以“論生逢其時”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

北京高考英語題目范文（20篇）篇五

北京的高考英語試題，第一篇作文題通常是情景作文，試題提供4到6幅圖，讓學(xué)生用英語講述一個完整的故事，詞數(shù)不少于60個。作文中要體現(xiàn)各幅圖的'要點(diǎn)和細(xì)節(jié)，并適當(dāng)發(fā)揮。而每年圖中都會出現(xiàn)同一個主人公即“李華”。學(xué)而思高考研究辦公室藺思文老師分析，今年的情景作文延續(xù)了北京歷年來的敘事風(fēng)格，連續(xù)四年主人公都是“李華”。今年作文題提供的4幅圖中，李華在爸爸出差期間照顧生病的媽媽，屬于常見的事件類作文。

大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源。

北京高考英語題目范文（20篇）篇六

英語作文分析細(xì)節(jié)和過渡：

如果想沖擊高分，只寫全要點(diǎn)是不夠的，還需關(guān)注細(xì)節(jié)描寫，例如表情，心情，掌聲等。第一幅圖的細(xì)節(jié)是中文“布置教室”、“鼓掌歡迎”和中文字“歡迎”;第二幅圖細(xì)節(jié)是在同學(xué)們觀看捏面人表演時“激動的表情”;第三幅圖的細(xì)節(jié)是藝術(shù)家的“耐心指導(dǎo)和介紹”;第四幅圖的細(xì)節(jié)是大家“手拿面人”以及藝術(shù)家和同學(xué)們照相機(jī)前“燦爛的笑臉”。另外，良好的細(xì)節(jié)支持是行文連貫即過渡的基礎(chǔ)，當(dāng)然，過渡主要考查邏輯思維和情景銜接的能力，它使行文豐滿流暢，此為二檔文和三檔文區(qū)分的重要根據(jù)。

句式多樣：

句式是否多樣取決于考生平時的積累，主要體現(xiàn)在語法和句型準(zhǔn)確應(yīng)用。

北京高考英語題目范文（20篇）篇七

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三(1)班的學(xué)生李華，校報英文版正在開展“續(xù)寫雷鋒日記”活動。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，將你所做的一件好事以日記形式記述下來，向校報投稿。注意：1、日記的開頭已為你寫好。

2、詞數(shù)不少于60.

北京高考英語題目范文（20篇）篇八

材料作文，講述火車巡邏員老計(jì)的故事，老計(jì)每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經(jīng)過都會微笑、招手、敬禮，表示通車安全，而火車都會鳴笛回應(yīng)，火車的笛聲回蕩在山谷中。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。

【點(diǎn)評和分析】。

老計(jì)的故事簡單平凡，其中卻又蘊(yùn)含著發(fā)人深省，動人心魄的淳樸哲理。老計(jì)作為一個平凡的火車巡邏員，每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路，可謂辛苦;可謂堅(jiān)持;這么一個簡單平凡的崗位，他每有火車經(jīng)過都會敬微笑、招手、敬禮，送以安全的`信號，可謂心態(tài)良好;可謂敬業(yè)負(fù)責(zé);可謂對工作，對人生，對他人生命的珍愛和珍惜;而響應(yīng)的，火車并非飛馳而過，而是鳴笛以示回應(yīng)和感激，也讓老計(jì)的生活不那么單調(diào)和寂寞，讓他的行為更有了理由和動力，那回應(yīng)的聲聲汽笛，可謂肯定;可謂感激;可謂尊敬;可謂回報。老計(jì)的招手和汽笛的回應(yīng)，讓寂寞幽靜的深山霎時生動美麗起來!

所以，責(zé)任、奉獻(xiàn)、尊敬、和諧……學(xué)生無論從哪個側(cè)面進(jìn)行體會和感知，都能有話可說。正因?yàn)槔嫌?jì)的生活只是繁華人世的一個折射，學(xué)生更可以在此材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和延伸，去談作人，談社會，談家國天下。

總的來說，今年的高考作文題目樸素而又動人。能讓學(xué)生在平凡的小事中進(jìn)行生命的思考，以小見大地考察學(xué)生的作文能力和綜合素質(zhì)，是語文教育體察生活的回歸，是“大語文”概念的見證，是相當(dāng)成功的作文命題!

其他優(yōu)秀高考作文推薦：

北京高考英語題目范文（20篇）篇九

今天上午11點(diǎn)半，北京高考第一門語文科目的考試正式結(jié)束。記者從北京四中、十五中、十八中等多個考點(diǎn)的考生了解到，上午的語文考試總體難度在預(yù)料范圍內(nèi)，二選一的大作文中，大多數(shù)考生選擇了更容易上手的議論文。

記者在北京市第十八中學(xué)考點(diǎn)門口隨機(jī)采訪了10余位考生，八成選擇了議論文“學(xué)習(xí)之道”。“我們做的最多的事情就是學(xué)習(xí)，最有的說了。”一位考生表示。另有兩位考生則不約而同將谷愛凌寫進(jìn)了自己的作文里，“想用她的例子證明，學(xué)習(xí)是要有濃厚的興趣的。”

十八中語文特級教師李錦超表示，今年的作文題目體現(xiàn)了對新課標(biāo)和課本的關(guān)注。比如，語文必修課本中有一單元的主題就是“學(xué)習(xí)之道”;議論文“學(xué)習(xí)今說”對此是一個很好的呼應(yīng)。此外，今年的高考作文非常貼近學(xué)生的生活。“學(xué)習(xí)是學(xué)生們從小到大都在做的事情，學(xué)生肯定有話可說。”李錦超說，另一題目“在線”則很好地呼應(yīng)了學(xué)生最近真實(shí)的生活情境。“網(wǎng)絡(luò)時代、疫情期間，學(xué)生們都有自己的經(jīng)歷和見聞。”

精華。

教育。

考試研究院語文教研員王丹寧對今年的高考作文題進(jìn)行了分析。她表示，今年北京高考大作文總體變化不大，一個議論文，一個記敘文，跟往年保持一致。出題形式不同于全國其他地區(qū)均為。

材料作文。

的情況，保持北京自己的獨(dú)特性。

第一題《學(xué)習(xí)今說》，在出題形式上有較強(qiáng)的北京高考作文特點(diǎn)——通過隱形要求明確立意方向和成文角度。

針對題目本身來看，學(xué)習(xí)今說，既關(guān)注中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，重視學(xué)習(xí)的本質(zhì)，又需要聯(lián)系當(dāng)代中國，體現(xiàn)新時代學(xué)習(xí)的特色。這就要求考生在。

文章。

中聯(lián)系古今、既要談出學(xué)習(xí)在歷史傳統(tǒng)中的價值，又要體現(xiàn)當(dāng)代中國青年人群體對學(xué)習(xí)的嶄新理解。

論據(jù)選擇上，也同樣要有古今兩個時間維度下的優(yōu)秀素材加以對比，從而體現(xiàn)古今傳承。有繼承有創(chuàng)新的主題，但要去分主次，以今為主，以古為輔，詳略分明最好。

“學(xué)習(xí)的目的”可以理解為為何而學(xué)，學(xué)習(xí)的目標(biāo)等“夢想核”。王丹寧說，“學(xué)習(xí)的價值”可以理解為學(xué)習(xí)的意義，及學(xué)習(xí)對個體和社會時代的作用，即“萬能核”。

“學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法與途徑”可根據(jù)古今所學(xué)對象的不同，分別對應(yīng)“積累核”與“創(chuàng)新核”等。該題按內(nèi)容分類，可視為“社會現(xiàn)象類”與“哲理思辨類”的結(jié)合，既體現(xiàn)了學(xué)習(xí)在當(dāng)下社會中的因果性，又蘊(yùn)含著古今新舊對比中的思辨性。建議使用哲理思辨類議論文方略與社會現(xiàn)象類議論文方略結(jié)合解決。

記敘文《在線》同樣強(qiáng)調(diào)時代特征，緊扣網(wǎng)絡(luò)時代，疫情期間等背景。

熱點(diǎn)。

緊貼考生生活引導(dǎo)學(xué)生有話說有事寫。王丹寧說“在線”二字微言大義既符合考生真實(shí)學(xué)習(xí)生活狀態(tài)又暗指抗疫時期廣大國民及各個崗位上人員盡職盡責(zé)時刻備戰(zhàn)堅(jiān)守責(zé)任的積極態(tài)度。適合選擇。

散文。

類記敘文，體現(xiàn)考生真實(shí)經(jīng)歷，或結(jié)合見聞，以小說類記敘文應(yīng)對。

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北京高考英語題目范文（20篇）篇十

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試簡稱“高考”，是合格的.高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。下面為大家?guī)?0北京高考最新作文題目，快來看看吧。

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

請以“論生逢其時”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

北京高考英語題目范文（20篇）篇十一

紐帶是能夠起聯(lián)系作用的`人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。

2、共和國，我為你拍照。

2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。

要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。

北京高考英語題目范文（20篇）篇十二

無論在個人經(jīng)歷中，還是在社會生活中，常常會出現(xiàn)令人難忘的轉(zhuǎn)折。對此，你一定會有所感，有所思，有所悟。請以“轉(zhuǎn)折”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。

喜與憂。

作者：清華大學(xué)附屬中學(xué)特級教師韓軍。

“轉(zhuǎn)折”這個話題，我覺得是一個非常適合考生的話題：學(xué)生可以從自我人生的方方面面、社會生活的方方面面，來廣泛地談“轉(zhuǎn)折”。

也就是說，考生們拿到這個話題時，是非常容易上手的，思維是非常容易展開的，思路是非常廣泛的。

容易展開思路，就容易點(diǎn)燃考生的寫作熱情。這是喜。但也有憂。

去年的北京高考作文話題是“規(guī)則”，今年是“轉(zhuǎn)折”。這兩個話題，大家一眼就看出，去年所針對的背景是韓國世界杯足球賽和中國加入wto，而今年所針對的背景，則是黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體由第三代向第四代“轉(zhuǎn)折”，或者非典危局肯定會過去，歷史會有新轉(zhuǎn)折、新轉(zhuǎn)機(jī)。

我的“憂”正在于此。去年和今年的話題內(nèi)容大體都被我“猜中”了。我相信，同樣猜中的還大有人在。

如果，出題人出的題目比較容易讓人猜中，那么考試的意義就不大了。

問題的關(guān)鍵是，作文題目為什么容易被猜中呢？就是因?yàn)槌鲱}人太喜歡跟著熱點(diǎn)走，跟著社會政治、文化、經(jīng)濟(jì)、體育方方面面的熱點(diǎn)跑。

跟著熱點(diǎn)跑其實(shí)也未嘗不可，因?yàn)椤拔恼潞蠟闀r而著”。但是我要說，跟著熱點(diǎn)跑，似應(yīng)跟得遠(yuǎn)一點(diǎn)，婉曲一點(diǎn)，不應(yīng)太直白、太切近。

北京高考英語題目范文（20篇）篇十三

“穩(wěn)”的一面，體現(xiàn)在形式上是讀寫一體，作文題從閱讀題延伸出來;體現(xiàn)在內(nèi)涵上是雙線并行，側(cè)重考查學(xué)生對歷史傳統(tǒng)和個人生活的關(guān)注。

讀寫一體的形式在高考(精品課)中首次出現(xiàn)，用《說起梅花》引出“深入靈魂的熱愛”這一文題，則用《白鹿原上奏響一支老腔》引出“‘老腔’何以令人震撼”這一文題，在形式上一脈相承。

雙線并行的內(nèi)涵則是北京卷命題的傳統(tǒng)，在仍采用單一作文命題時，就考查了“老規(guī)矩在當(dāng)代被重提”這樣既涉及到歷史傳統(tǒng)理解，又關(guān)系到當(dāng)下生活認(rèn)知的題目;20首次采取“二選一”的命題形式，“假如我與心中英雄共度一天”對應(yīng)歷史人物的了解，“深入靈魂的熱愛”關(guān)系個人生活的感悟，二者并行的特征更加鮮明。在20作文題中，“‘老腔’何以令人震撼”涉及對傳統(tǒng)藝術(shù)的體悟和闡釋，“神奇的書簽”對應(yīng)個人“讀書”經(jīng)驗(yàn)的思考與表達(dá)，是一貫命題思維的延續(xù)。

變——二選一作文題的審題構(gòu)思與文體差異性。

“穩(wěn)”的傳統(tǒng)應(yīng)該堅(jiān)守，“穩(wěn)”中的“變”更值得關(guān)注。

雖然兩年都有一道作文題從閱讀延伸出來，但在思路上有很大的突破。年從《說起梅花》到說起生活中的其他一“物”，本質(zhì)上是寫作思路的類比，在寫法上引導(dǎo)價值很大。作者用梅花這一具象來傳達(dá)關(guān)于民族精神、民族交流等“靈魂”層面的`內(nèi)涵，學(xué)生也應(yīng)同樣借助具象的載體傳達(dá)背后“深入靈魂”的意義。而年從《白鹿原上奏響一支老腔》到解說“‘老腔’何以令人震撼”，雖然在思路上仍有引導(dǎo)，但同時也有了限制，體現(xiàn)在題干要求中就是“不要局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容”，鼓勵學(xué)生在原文的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)個性化的積淀、思考和表達(dá)。

另一方面，兩道作文的差異性也進(jìn)一步明確。除了關(guān)注點(diǎn)的不同之外，還體現(xiàn)出思維方式的不同及文體的不同。在思維方式方面，“老腔”一題強(qiáng)調(diào)腳踏實(shí)地的論證，要做到有理有據(jù)，令人信服;“書簽”一題強(qiáng)調(diào)天馬行空的想象，要從零開始“構(gòu)建”一個故事。其中第二題的考查，對學(xué)生“想象力”的強(qiáng)調(diào)，可以說是建立在2015年“假如我與心中英雄共度一天”考題基礎(chǔ)上的進(jìn)一步跨越，也是本次考題的最大亮點(diǎn)之一。

在文體方面，這兩種思維分別落實(shí)為“議論文”和“記敘文”，這也是首次明確體現(xiàn)在題干要求中的。(相比之下，2015年只明確了“記敘文”，另一題則“文體不限”。)未來考生有必要進(jìn)一步強(qiáng)化自己的文體意識，不僅包括對文體形式的把握，還包括對文體目的的理解。例如2016年“書簽”一題，在“記敘文”的要求之下，提出了“表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題”、“有細(xì)節(jié)、有描寫”的具體要求。這恰恰對應(yīng)了學(xué)生在記敘文寫作時常見的兩大誤區(qū)——只顧敘事而忽視了主題的集中、僅有敘述而忽視了具體的描寫。而“老腔”一題，在“議論文”的要求之下，也提出了“從老腔的魅力說開去，不要局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容”等具體要求。這提示未來的考生，不僅要明確考場上“寫什么文體”，還要進(jìn)一步明確“做到哪些才算是寫好了這種文體”。

不論“穩(wěn)”的一面還是“變”的一面，可以說，北京卷的作文題正在進(jìn)一步走向成熟。而這種成熟的背后，是對語文學(xué)科本質(zhì)的探索和解讀。學(xué)生學(xué)語文，不僅要讀懂、讀通、理解他人，還要能寫、會寫、懂得交流，這是“讀寫一體”背后的邏輯。學(xué)生學(xué)語文，學(xué)習(xí)的是人類、民族和社會的共同意識，同時也是自我、心靈和情感的獨(dú)特體驗(yàn)，需要腳踏實(shí)地，也需要仰望星空，這是提升兩篇作文差異性背后的邏輯。因此，未來的考生有必要全方位地充實(shí)自己，才能更好地應(yīng)對試題的挑戰(zhàn)。

北京高考英語題目范文（20篇）篇十四

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試簡稱“高考”，是合格的.高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。下面為大家?guī)?021年北京高考最新作文題目，快來看看吧。

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

請以“論生逢其時”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

北京高考英語題目范文（20篇）篇十五

北京卷的情景作文主要考查兩種體裁，一為“稿件”，二為“日記”。前者關(guān)注的是“我們做了什么事”，所以在寫作中，重點(diǎn)要突出事件的描寫;而后者強(qiáng)調(diào)的是“我/我們的感受”。另外，從時間上看，2014考的是周記，而考查的是稿件。因此，在該題中，若想分?jǐn)?shù)比較理想，需要重點(diǎn)突出事件的描寫。

北京高考英語題目范文（20篇）篇十六

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

請以“論生逢其時”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

【優(yōu)秀作文】。

人生如此短暫又如此漫長，倘若像進(jìn)入象塔的日子始終如一潭死水，不起半分波瀾，又何嘗不是一種遺憾？倔強(qiáng)要有，但要活出自己的范兒，每個人都向往遠(yuǎn)方，唯一不同的是，有的人向往而不往，有的人向而不往。從青澀到成熟，必是一個向而不往的憧憬，而當(dāng)你真正面對時，就會處之泰然。

享受成熟的過程。他的一生坎坷曲折，這一生，終結(jié)了一生，是幸運(yùn)的附屬品，也是命運(yùn)的主打產(chǎn)品。在他年輕時，登上五岳獨(dú)尊的泰山，狂放不羈的`浮華歲月，他“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。當(dāng)他仕途受挫，歷經(jīng)千辛和萬苦，生活的挫創(chuàng)讓他漂浮的人生有了歲月的痕跡，當(dāng)他的草堂被毀，他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷。當(dāng)他年近古稀，成為一個風(fēng)燭殘年的老人，安史之亂，山河破碎，百姓漂泊無依，社會現(xiàn)實(shí)讓他的身體和靈魂都無處安放，他“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的憂愁幽思。命途多舛的他結(jié)局是悲慘的，但過程是美好的，也正為此，造就了一生的動力，他就是“詩圣”杜甫。無處安放的青澀，飽經(jīng)滄桑，成熟的過程極盡曲韻。

成熟是一種不會哄鬧的微笑，是一種洗刷了偏激的冷漠。它是亞洲的奇跡，也是全人類的奇跡。腐敗懦弱的清王朝，一個偌大的帝制王朝被堅(jiān)船利炮打開國門的那一刻開始衰落，清政府的次次妥協(xié)，也致使它終結(jié)了自己的生命。進(jìn)步人士的不懈努力，一次次的反抗，如破蠶繭的蛻變，新的政府成立了，在這之后歷史永遠(yuǎn)不后倒退，社會不斷變革，改革開放的春風(fēng)真正使之幡然醒悟，在這之后，一路順風(fēng)啟航，在一種無形的指引之下，它實(shí)現(xiàn)了上天入地的遐想，成為世界的領(lǐng)軍先鋒。曲盡它的回往，就如夢一場，成熟的魅力無與倫比，它就是中國，從東亞病夫到佼佼者的奇跡。從滅亡到重生，再到成熟，無限的榮光，成熟不是一個標(biāo)志，而是一種實(shí)際的產(chǎn)物。

成熟時一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。當(dāng)今你屹立在世界之林，在這個大舞臺上，你可曾想到從前那只是一個突兀的平原，從美麗的傳說到如今風(fēng)云變幻的大千世界，經(jīng)歷一次的新?lián)Q交替，新生換代，沒有人聽懂它的語言，但它的確是在改變。如今的世界永載著世間萬物。成熟的力量不言而喻。

何為成長？每個人也未必說的清楚，需要經(jīng)歷一種痛苦，而這種成與痛，不只有我們，包括古賢，到中華民族，大到萬千世界。成熟不是終結(jié)是另一種新生。

北京高考英語題目范文（20篇）篇十七

試題內(nèi)容：

21.微寫作(10分)。

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

(1)校學(xué)生會成立新社團(tuán)“悅讀會”，要擬一則招新。

啟事。

請你圍繞“閱讀帶來審美愉悅”這一宗旨，為啟事寫一段話要求：語言簡練，有吸引力。

(2)核酸檢測排隊(duì)時需要兩米安全距離，一些社區(qū)為兩米間隔線設(shè)置了安全貼心、形式多樣的標(biāo)志，有的是撐起的晴雨傘，有的是貼在地上的古詩詞圖片。請你選擇一個檢測點(diǎn)，依據(jù)其環(huán)境特點(diǎn)，設(shè)計(jì)兩米間隔線標(biāo)志，并寫出設(shè)計(jì)理由。要求：語言簡明，條理清晰。

(3)請以“像一道閃電”為題目，寫一段抒情文字或一首小詩。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。

22.作文(50分)。

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。

(1)古人說，“學(xué)不可以已”，重視學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當(dāng)代中國，人們對學(xué)習(xí)的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方。

請以“學(xué)習(xí)今說”為題目，寫一篇。

議論文。

可以從學(xué)習(xí)的目的、價值、內(nèi)容、

方法。

途徑評價標(biāo)準(zhǔn)等方面，任選角度談你的思考。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理;語言流暢，書寫清晰。

(2)網(wǎng)絡(luò)時代、疫情期間，很多活動轉(zhuǎn)向“線上”，你一定有不少關(guān)于“在線”的經(jīng)歷、見聞和感受。

請以“在線”為題目，寫一篇。

記敘文。

要求：思想健康;內(nèi)容合理、充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫;語言流暢，書寫清晰。

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北京高考英語題目范文（20篇）篇十八

北京高考英語題目范文（20篇）篇十九

北京高考大作文題為二選一。一個是“老腔”，何以讓人震撼。一個是“神奇的書簽”。

《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。要求：從老腔的魅力說開去，不局限于陳忠實(shí)散文的內(nèi)容,觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。

【作文解析】。

2、請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。要求：表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題;有細(xì)節(jié)，有描寫。

206月7日上午11：30分，高考的孩子們表情凝重的走出了考場，我想，剛剛寫過的作文題目還盤旋在他們的大腦。繼的“假如我與民族英雄過一天”開啟了想象作文的新時代!終于，北京的中考和高考都向著考察學(xué)生想象力和作文創(chuàng)新能力的方向去了。

而第二個作文題目“深入靈魂的熱愛”與前面關(guān)于梅花的散文緊密聯(lián)系，問考生生活中有無對植物、動物或器物有深入靈魂的熱愛的。既有關(guān)于傳統(tǒng)文化的考察，又有想象力的展開，對象明確，思路寬闊，確為上品。年的高考作文明顯在走同樣的路子，但水平明顯低于20的兩個題目。

高考題目出來后，不少老師紛紛推出了解析，為高考作文題搖旗吶喊，喝彩這兩個有多么的優(yōu)秀。可是，作為一年常年在高三教學(xué)一線的老師，本著從考生出發(fā)的態(tài)度，我卻想說：2016年北京的高考作文，不過是出卷老師一個人的狂歡，距離我們的考生很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

先看第一個題目。考陳忠實(shí)、考白鹿原，也算是跟著社會熱點(diǎn)去了。可是白鹿原上的那一聲老腔，距離我們北京的高中生的距離有多遠(yuǎn)呢?好，即便是出題老師在作文中“聰明”地來了一句“老腔已經(jīng)是一種象征”，試圖把“老腔的概念引得遠(yuǎn)一點(diǎn)，可當(dāng)它以全命題的形式出現(xiàn)的時候，還如何讓考生能夠自由發(fā)揮自己的寫作水平和綜合能力呢?不!這不是一個作文題，它是個問答題!論述題，考在文綜后面的簡答題!命題老師往往四五十歲了，有著個人的閱歷和不同的思想世界，在出題的時候，照顧自己情懷的同時，能否考慮到高三學(xué)生的實(shí)際情況，能否把命題的思路從自己的黃土高原拉回現(xiàn)實(shí)，即使要考傳統(tǒng)文化，能否像年的北京作文一樣“深入靈魂的熱愛”，讓考生去選擇自己喜歡的，去發(fā)揮自己所擅長的。而不是把路越走越窄，讓孩子們在考場上寫無可寫，來顯示自己出題的高明。

一個高考作文，關(guān)乎成千上萬個孩子的命運(yùn)，需要做到的是能夠把不同寫作水平的孩子區(qū)分開來，公平賦分。而不是飄在某個古老的角落，讓孩子們在考場上拼命想出一些空話套話假話，來祈求高分。高考應(yīng)該是學(xué)生的主場，是高三的孩子們辛辛苦苦學(xué)習(xí)了這么多年努力奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場，命題的老師們，高抬貴手，站到臺后去，給孩子們的舞臺騰挪出更多的空間，把發(fā)揮的余地還給孩子，別讓他們寒窗苦讀好多年，最后在高考的考場上謊話連篇。

第二個作文題目倒是想往想象類作文考察，也想結(jié)合“全民閱讀”這一主題，奈何以記敘文的面貌出現(xiàn)，也是呵呵。對于記敘文訓(xùn)練偏少的學(xué)生來說，又是一個噩耗。然而但是，比起第一個來，它還不算特別的二。

2016年的作文題目如此有出卷人的個人情懷，我這里我給明年高考的學(xué)生們提供一些自己的建議：

1、充分利用好即將到來的這個暑假。這個暑假可能是你能集中強(qiáng)化閱讀和作文能力的最后、也是最好時機(jī)。建議學(xué)生們在暑假閱讀一些提高文學(xué)素養(yǎng)和思想境界的書籍。例如《中國文脈》《人間詞話》《論美學(xué)》等，也可以讀一讀周國平、余秋雨等人的散文。更重要的是科幻類作品的閱讀也要提上日程。

2、提前進(jìn)行基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)備。如果把字詞、成語、文常、默寫的準(zhǔn)備放在最后，往往需要花費(fèi)大量的時間和精力，嚴(yán)重影響其他學(xué)科的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。所以新高三的同學(xué)最好把準(zhǔn)備工作做在前面，方能做到臨陣不慌，從容應(yīng)對。

3、加強(qiáng)古詩詞和文言文的閱讀能力。古詩詞和文言文的素養(yǎng)在短時間內(nèi)比較難提高，需要慢慢積累，多讀多練。平時可以翻看《唐詩宋詞鑒賞字典》或者把必修一至必修四的重點(diǎn)文言篇目進(jìn)行梳理，對重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和文言句式進(jìn)行整理。

4、關(guān)注實(shí)事，鍛煉自己的創(chuàng)新思維和想象能力。這是一個“創(chuàng)客”時代，多角度思考問題，從新的思維角度看待世界，將是孩子必不可缺少的軟實(shí)力。

5、好好學(xué)寫記敘文。

北京高考英語題目范文（20篇）篇二十

紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代，經(jīng)濟(jì)全球化的.發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。

2、共和國，我為你拍照。

2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。

要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。

1《根河之戀》里，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新的生活，《平凡的世界》里也有類似的故事。請你從中選取一個例子敘述情節(jié)，并做簡要點(diǎn)評。要求：符合原著內(nèi)容，調(diào)理清楚。