通過總結人生，我們可以發現自己的潛能和優點，并在今后的人生中更好地發揮和展現。小編為大家搜集了一些精彩的人生總結案例，希望能夠給大家提供一些參考。

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇一

“鳥要高飛先扇動翅膀，人要進步先學習。”李若禪說。讀書使人明智、優雅、快樂。在知識爆炸的時代，閱讀是提升自己的有力武器。

讀古文就像在歷史的長河中，乘船穿越時空，與先賢交流。《赤壁賦》，我深深體會到了蘇軾那種自由自在的心境，去欣賞河上的風景。《氓》，我毫不猶豫的感受到了女人對“桑落、黃落、墜”、“不思考，還尷尬”的無奈和絕望；《蜀道難》年“連峰上天贏不了腳，松樹倒掛靠墻”為我們渲染了蜀山兇險的風景；《阿房宮賦》年，我不禁驚嘆阿房宮的雄偉壯麗，“三百余里，隔天”……讀書給我提供了“穿越古代”的媒介，實現了“周游列國”的夢想。

讀傳記總能讓靈魂的.翅膀飛到安靜卻倔強的心里。仔細傾聽他們的聲音，欣賞他們的無常。石海的波浪還在洶涌。處于盛衰盛唐的杜甫，一生坎坷曲折。一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山在天空下都顯得矮矮的。“國雖破，山河長存，春來草木綠”是他輕佻的青春，是安史之亂后清醒地認識到現實的中年人，是“枕邊小屋無處可去，雨如麻，腳未斷”是他漂泊痛苦的晚年。在經濟高速增長的現代，比爾蓋茨解開了名利的心結，拋棄了哈佛學生的名聲，毅然決定退學，勇敢地插上理想的翅膀飛翔，追逐心中的創業夢想，建立了自己的微軟實力。讀書讓我欣賞生活，品味一切，去“體驗”別人的經歷，進而感受生活的多樣性。

書就像一面鏡子，讓人們從前人的錯誤和教訓中吸取寶貴的經驗，從而學會用理性的頭腦分析和解決問題。霸王別姬的故事告訴我們，不能獨斷專行，脫離群眾；撿人牙警告我們不要隨大流；等一只兔子揭示了我們不應該拘泥于狹隘的經驗……書就像海洋，而知識是藏在海底深處的寶藏，而閱讀是探索、發現和挖掘寶藏的過程。

作為一名讀者，享受閱讀的樂趣，獲得廣泛的知識。讓我們以書為友，與書一起成長，掃除角落里的黑暗，吸收明媚的陽光，堅定地走在學海無涯的路上，無懼風雨，一路向著太陽成長。

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《人生因拼搏而精彩》。

轉眼間，我們又進入到了緊張的期末復習迎考階段，期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點，大檢閱，更是對每個同學的自信心，自覺性，意志力，誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。今天，利用這個機會，給各位同學提幾點建議和要求：

首先，要有明確的個人目標。

美國耶魯大學曾經進行了一項長期調查，研究人員發現：參加調查的學生中，當年白紙黑字寫下人生目標的那些4%學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的96%同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地，自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

其次：從現在就開始行動。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的'人生夢想。

再次：要有戰勝一切困難的勇氣。

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上，生活上，學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難，困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

最后：要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力，全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！讓我們以必勝的信心，發奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫我校的新輝煌。勝利一定屬于我們！謝謝！

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇三

親愛的老師、同學們：

大家好！

青春像一杯苦澀的咖啡；青春如一瓶酸酸的橙汁；青春似一聽滿是刺激的可樂。

品味咖啡。

班頭個子不高，精明干練，雖是女流，卻有一雙“鷹眼”。她拖堂占課，可謂威震校園，無人能及。

這不，數學課下了，她仍滔滔不絕；體育課的鈴聲響了，她竟充耳不聞。這課每周可僅有一節喲！看我們人在曹營心在漢，老班提高嗓門：“注意！這里很關鍵！”見反應不大，她又來曲線救課：“打起精神，這題講完就去上體育課！”這話果然像一針強心劑，我們眼睛放光，脊背挺直。好不容易熬到這題的三種方法都講完，我們獲得“大赦”，歡呼著飛出教室，下課鈴不知趣的響了起來。同學們頓時個個都蔫了，哀嘆之聲不絕于耳。初中生活，怎一個“苦”字了得！

吞咽橙汁。

我的數學成績常常是滿分，而語文總在及格分邊徘徊。語文老師批評我偏科，我也曾鉚勁下苦功，可不僅沒見多少成效，成績還呈下滑趨勢。每次考試過后，看著別人的名次一個個的竄到我前面，心中的那份酸楚有誰知道？父母大概也是心急如焚，寒假里張羅著幫我請老師補習。每天晚上老師指導我們寫作。看著伙伴們常常只用修改一次就能定稿，而我卻要數易其稿，老師才會點頭。我像喝了杯橙汁，有種酸酸甜甜的滋味。

偷嘗可樂。

“嘿，昨晚看了球賽不？”“老媽盯得太緊，沒機會。快講講！”“昨晚意大利隊對德國隊，那真叫精彩。只見意大利一名前鋒——”“怎么啦？”“老師來了！”“燕地寒，花朝節后……”教室里頓時書聲瑯瑯。

“走了！快接著說！”“前鋒晃過德國兩名后衛一腳勁射，守門員還沒反應，球進了。”“那意大利贏了？”“離終場還有幾十秒時……”“怎么啦？”“燕地寒，花朝節后……”“下早自習了！第一節課背誦。”老師伸進頭說了句就走了。“怎么不早說？吃不成早飯了……燕地寒，花朝節后……”

青春歲月，花樣年華。其實，當我們細細品味，咖啡何嘗不是苦盡甘來？橙汁也是酸中帶甜，可樂刺激卻也爽口！

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇四

大家晚上好！我是經濟與管理學院12級國貿1班的xxx。今天我演講的主題是“精彩人生路，法律伴我行”。

英國著名政治學家伯克曾經說過“良好的秩序是一切的基礎”，而在幾千年前古希臘著名哲學家亞里士多德也說過“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。那我們是不是可以這樣認為，良好的法律是一切的基礎。

我始終相信這樣一件事，那就是在座的每一個人，亦或是這個社會上的每一個人都希望自己能有一番作為從而走出一段屬于自己的精彩人生路。然而實現這一愿望的過程并不容易，還需要很多的客觀條件去支撐。從伯克和亞里士多德這兩位著名人物的言論中，我們可以知道法律是實現和維護這些客觀條件的基礎。也就是說，我們要走出一條精彩的人生之路，法律必不可少。

如果宇宙中沒有秩序的約束，或許就不會有地球的存在。因為缺乏秩序的約束，大小行星就不會各行其道，地球也將會因此失去安全的宇宙環境，從而隨時可能遭受各大行星的碰撞所帶來的毀滅性的打擊。如此一來，我們的地球也就不會存在，更不用說生存在地球之上的我們的存在了。而這種秩序的約束體現在人類社會中，就是法律。

有人說，我不觸犯法律，法律就與我無關。想以此來否認法律存在的意義。然而法律的意義真的能這樣輕易否定嗎？很顯然，答案是否定的。即使你能保證不觸犯法律，但是你不能保證這個社會上的每一個人都能安分守己，尤其是在這個物欲橫流的社會環境之下。英格索爾在他的著作《摩西的一些錯誤》中提到“法律源于人的自衛本能”，倘若世界上沒有壞人，或許也就不會有法律的存在。法國著名啟蒙思想家盧梭也曾說“只要法律不再有力量，一切合法的東西也就不會再有力量”。可以想象，沒有法律的社會將會是什么模樣。沒有交通安全法規，交通將會陷入混亂之中，我們出行在外的安全將得不到保證；沒有法律，作奸犯科者將得不到懲戒，那么當我們的權益受到侵害時便無法維權。也就是說,沒有法律，社會穩定就得不到保障；社會穩定得不到保障，我們的人身安全和權益就得不到維護，更不用談走什么精彩人生路了。因此，作為大學生的我們必須提高法律意識，增強法制觀念，堅持學法、懂法、守法、用法，用法律去指引我們的人生方向。

法律是一柄正義之劍，懲奸除惡，維護社會穩定；法律是一把保護傘，遮風避雨，保障公民權益；法律是一座明亮的燈塔，引航指路，指引人生航向。可以說，正是在法律的陪伴下，我們才可能去走出那么一條精彩的人生之路。

我今天的演講到此結束，謝謝大家！

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇五

各位老師、同學們：

你們好！我是來自福建省廈門市大同小學的學生，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《生活因閱讀而精彩》。

首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數人的答案是肯定的。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。

是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因為閱讀童話書籍，我走入一個純凈而美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。

有人說“優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學，解心靈之、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。

不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂！

各位朋友們，各位同學們，我想對你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！

讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇六

這是因材施教嗎？這是因人而異嗎?不是，這是扼殺，是用一把冠冕堂皇的刀子斬去了個性與自我，是把形態各異的花兒塑造成千篇一律的牡丹，是把五彩斑斕的童年涂上集體的記憶。

我曾經收到過這樣一張賀卡：獨特的造型，精美的圖案，個性的色彩，一看就知道出自一個心靈手巧的孩子，可賀卡上卻寫著這樣一段話：老師，我不是一個好學生，我太貪玩兒了，我不是一個好孩子，我不想上父母報的學習班。但在教師節這個美好的日子里，我還是想向老師送上真誠的祝福，祝老師永遠快樂美麗。讀到這里，我的心被深深地感動了，但也被深深地刺痛了。一個十歲的孩子，一個剛剛在人生路上起步的孩子，他怎么會如此定義自己，是誰給了他這樣的結論！是我們，唯分數是論的老師，是家庭，望子成龍心切的父母，是社會，千軍萬馬過獨木橋的現狀。

作為一名普通的老師，我們也許無力改變這一切，但我們可以告訴優秀而驕傲的孩子：“謙虛是一種美德。”我們可以告訴內向而自卑的孩子：“自信是成功的基石。”我們可以對學習困難孩子說：“你有一雙靈巧的手，你制作的賀卡是最精美的，你的抽屜是最整潔的，你掃出的地是最干凈的。”我們可以對不善繪畫的孩子說：“你有舞蹈的天賦，你有甜美的嗓音，你能歌善舞，是舞臺上最耀眼的明星。”即使是最平常的似乎沒有任何優勢的孩子，我們也可以說：“你是獨一無二的，盡最大的努力去學習、勞動和生活，你就是最優秀的自己。”

就在去年，我剛剛送走了這樣一個學生：論智商，她的成績是中下游；論情商，她內向羞怯，不善交際。就是這樣一個默默無聞的孩子，卻有百靈的歌喉，黃鸝的嗓音，尤其是她惟妙惟肖、入情入境的表演才能，令人刮目，令人贊嘆。每年的元旦晚會或六一兒童節，她出色的表演，動聽的歌聲，總能贏得觀眾陣陣掌聲，由衷喝彩。平時的丑小鴨此時變成了眾人矚目的白天鵝。作為她的老師，淚水一次次迷蒙了雙眼，因為感動，因為自豪，因為我終于懂得：

給每一朵鮮花最佳的時節，它就能芬芳四溢；給每一棵幼苗最恰當的土壤，它就能參天而立；給每一個學生最適合的教育，他就能放飛生命的羽翼，譜寫精彩的人生.

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇七

人生如畫，靠我們用勤勞的雙手描繪斑斕的畫面；人生如戲，讓我們用嘹亮的嗓音演繹生活的喜悲。生活短暫，讓我們載著夢想遠航，朝著成功奮斗。

悸動，一切朦朦朧朧、站在人生的岔口，我無處抉擇，到底下一站該停在哪里我到哪里去尋夢16年的'人生體驗，16年的喜怒哀樂。摹然回首，翻開記憶的閘門，我看到我首次站在眾目睽睽的演講臺上開始演講的情景，而那一次卻含淚而歸。但我不是一個自甘失敗的女孩，我不想自己的第一個奮斗史就這樣被無情的撕掉，老師鼓勵的目光，同學們親切的撫慰，經過一次次失敗的考驗，終于又出現了彩虹。我感謝老師一次又一次給我時機，這使我成熟了很多，不在只會哭泣。終于，那一次我找到了夢，并下定決心要為它奮斗。人生有夢才精彩，夢因人生而圓滿。

讓我們帶著理想上路，此岸路途遙遠，也許有黑暗羈絆，但請相信：只要用理想照明，一路都是晴天。

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇八

大家下午好：

那今天也是非常榮幸作為學生代表在此演講，今天我演講的主題是“書香涵泳，潤澤心靈”。依稀記得曾經自己特別喜歡看一些散文的書籍，因為我覺得人的本真在于內心的一種抒發。而散文對我來講，其中蘊含了作者的生活、哲理與世界觀。所以我很喜歡看散文書，喜歡猜作者筆尖下的內心世界。

當然有人會問：“讀書有什么好處。”我可以舉個例子，中央電視臺主持人董卿她是我的偶像。她的主持風格我特別特別敬仰。因為她的語言中書香味道十足，讓人聽著如此甜美。當然，她有個習慣就是看書。她的語言功底，書香意氣全部來自于書中。其實現在自己也是在校廣播臺做播音工作，讓我切真切實的感受到，看的書越多，在話筒面前播音才會更加游刃有余的表達自己想要說的話。可見讀書一直圍繞在我們的身邊，一直陪伴著我們。

作為一名大學生，每天吃飯、上課、兼職、睡覺。似乎很充實，但是如果多擠出一點兒時間去看書，我相信你的大學生活定將精彩紛呈。

其實自己作為一名男生，更加希望自己擁有睿智與能力。母親常對我說，有事兒沒事兒多看看書，對自己有好處。母親那個年代，書對她來說就是寶貝一樣。可惜當時家里窮就沒有讀大學。這也是她今生的遺憾。書是一種財富，讀書破萬卷下筆如有神，書中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩歌了。幾句詩歌對我們來說去圖書館能夠輕松得到，但是對過去的那些年、那些懷揣著大學夢想的父輩們又有多少辛酸。

外面的風在吹，我們再也感覺不到寒冷，因為現在是春天。書香之氣，撲面而來，我們再也感覺不到失落，因為讀書可以讓我們找到前方的路。

我是大學生，我為讀書代言。

謝謝，我的演講至此結束。

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇九

同學們：

早上好！

奧格·曼狄諾曾經說過這樣一句話“成功與失敗的最大分別是來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。”這不禁讓我想起《感動中國》這本書中魯迅刻“早”的故事。魯迅自幼聰穎勤奮，12歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習，13歲時由于父親長期患病，家里越來越窮。一次父親病重，魯迅一大早就去了當鋪和藥店，結果上學遲到了，被老師狠狠地罵了一頓。第二天，他早早地來到學院，在書桌的右上角用刀刻了一個“早”字，并許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。正是這個“早”字，一直激勵著魯迅“時時早，事事早”，并使他最終成為一名偉大的文學家。

如果說生命是一片充滿生機的.原野，那么，好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。

有位教育家說：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。”

習慣是一把雙刃劍。好習慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。壞習慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養成好習慣，祛除壞習慣。

多一個好習慣，心中就多一份自信；多一個好習慣，人生中就多一份成功的機會；多一個好習慣，生命就多一份享受美好生活的能力。

我的演講完畢，謝謝大家!

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇十

張芝臨池學書，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的博大精深。

獲得知識的親睞，武裝自己的頭腦。因而，勤奮能成就人生。

是因為努力的不夠罷了。一位哲人曾說：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，

一種是鷹，另一種是蝸牛〞。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登。

上塔尖，極目遠望，精鶩八級，都離不開兩個字——勤奮。

更在于他的勤奮與好學。

樂以忘憂，無不在告訴我們任何一項成功的取得都是與勤奮分不開的。

流淌著自己的生命，如果有一個更廣闊的空間，它也能騰涌不止，奔流不息，這很像人生。每個人都是一口泉，如何最大限度的發揮，得靠一股內在的力量，得靠一種曠達的精神，它就是勤奮。勤奮才是立身之本，才是成功的保障。

成功的一幕。勤奮是風雨后彩虹橋上點綴的紅星。它凝聚了汗水和心血，同時也是成功的昭示。勤奮，成就人生。

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇十一

各位同學：

大家好！我今天演講的題目是“人生因目標而精彩”。下面，我先給大家講一個與“目標”有關的故事。

20年8月26日，第一位登上月球的宇航員阿姆斯特朗走完了他82年的光榮歲月，永遠地離開了我們。在阿姆斯特朗還小的時候，一天，他在院子里玩，可才過了一會兒他就蹦得滿頭大汗了。他的母親問他在干什么，他回答說：“媽媽，月亮多漂亮啊，我要跳到上面去。”他脫口而出的話成了他的人生目標，也注定了他成為第一個登上月球的人。

大海是航船的目標，天空是鴻鵠的目標，那么人生的目標是什么呢？人生的目標是我們在苦難中頑強活著的一種信念。它永遠在前方，指引我們前進。當我們迷失、茫然時，目標就會把我們引入正軌，給我們指明方向，把我們送到一個港灣又引向另一個航程。目標規范著我們，又推動著我們向前進。以目標管理人生，我們就會永遠處于昂揚向上的狀態，時時刻刻都保持著對生活的激情。這種激情是我們不斷向人生深處開拓進取的力量源泉。

高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快，對社會的貢獻也就越大。”阿姆斯特朗的“登月”目標鑄就了他輝煌的人生，也實現了人類走出地球的愿望。無數事實也證明了有目標才有成就這個真理。孫臏在雙腿殘廢的危難中撰寫了《孫子兵法》，阿炳在雙目失明的厄運中創作出了《二泉映月》，貝多芬在雙耳失聰的困境中譜寫了《命運交響曲》……在這些流傳千古的藝術瑰寶誕生之前，都有一個目標在支撐著創造者不斷開拓進取。倘若沒有明確的人生目標，我們就像被蒙住了雙眼，失去了人生的方向。如果孫臏、阿炳、貝多芬在逆境中沒有目標，那么他們就無法成就輝煌的人生。

怎樣確定人生的目標呢？人生的目標既要以現實為基礎，又要超越現實。只有踏踏實實地走好現在的路，才能一步一步地實現高遠的人生目標。確定目標，就是定位人生；實現目標，就是升華人生；為目標而拼搏，就是充實人生。

同學們，目標是一種高尚的信仰，是一種執著的追求。如果你想走出精彩的人生，那么，你就必須“志存高遠”，用目標書寫你的人生篇章！

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇十二

有位教育家說：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。”其實，習慣既可以養成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養成。習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。一句話，成也習慣，敗也習慣。

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇十三

上午好。

同學們，讀書真的沒有一點味道嗎?

優秀書籍是世界文明的傳承者。我們都會背“書籍是進步的階梯，知識是力量的源泉”。可是，叫你真正去攀登這個“進步的階梯的時候”，也許有的同學望而止步了。同學們，我們的家鄉不是很富裕，我們淮土人有刻苦讀書的光榮傳統。窮則思變，變的力量從哪里來?告訴同學們，唯有讀書。只有科學技術發達了，人們的生活水平才能根本提高，一個國家才能真正富強起來。也唯有讀書，才能實現偉大的民族復興的中國夢!《聊齋志異》中有這樣一句：“書癡者文必工，藝癡者技必良。”我把它寫在閱覽室的墻上了，作為同學們閱讀的座右銘。只要大家對讀書產生了興趣，對你將來從事的事業產生了熱愛，那么就一定會有奇跡發生。我們學校將涌現一大批科學家、文學家、軍事家、政治家。同學們，21世紀是高科技時代，時代呼吁我們要好好讀書，博覽群書。請聽我最后一句嘮叨：零食的香甜是短暫的，電腦游戲的快樂是瞬間的，只有讀書的快樂，才是永恒的啊。

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

身處高二的我們即將接近我們人生的第一個里程碑，我們中的有些人，或許已經規劃好了自己的人生，想成為一名工程師，或是一名白衣戰士，抑或是一位默默無聞的老師；但一定也有很多同學還未對自己的未來進行規劃和設計。作出設計圖固然是一種穩妥的做法，但我認為，不設計帶來的不確定性同樣是一種難得的人生經歷。正如作家東野圭吾所說：“被貼上標簽的人，只能等待自己應得的人生。”撕掉標簽，才能讓人生更精彩。

不設計意味著人生有更多種可能性，意味著我們對自己的未來可以有更廣闊的想象空間。日本北海道的阿部弘士本來也只是一名普通的大學生，但他敢于嘗試。一次偶然機會讓他了解到動物飼養員的工作，產生濃厚興趣的他決定接受培訓成為一名動物飼養員。通過與動物的朝夕相處和生離死別，他寫了一本《動物園的生死告白》讓更多人了解這份神秘的工作。當我們接部就班地走一條道路時，可能會錯過岔路兩邊更美麗的風景，不執著于設計自己的未來，才會發現每走一步有每一步的精彩，每一步都為我們提供了不同的前進思路，促使我們不斷更新思維而不是麻木地按照一成不變的思路前行，恰如為夢想的千里馬尋一片草原，而不是將它禁錮于槽櫪之間。

更多可能性意味著我們夢想的樹冠上有了更多的枝丫，或許每個枝丫都不長，但只要敢于探索，終能長成參天大樹。“伸手抓星星，即使一無所獲，也不至于滿手泥土”，沒有設計的人生能讓我們更加勇敢去探索，去嘗試，去追求哪怕看來遙不可及的夢想。不去嘗試，永遠不可能有結果；嘗試過了，哪怕最終回到了起點，但我至少不會后悔，可以繼續探索其它道路。如蘇軾曠達的多樣人生，如武陵漁夫入桃花源的奇遇，都是因不曾設計、敢于探索而偶遇的人生驚喜。

同學們，不設計是否意味著不計劃、無目標？答案是否定的，不設計只是不讓固有的思路的枷鎖銬住自己。所以，一定不能以“不設計”的借口而讓自己隨波逐流，盲目漂泊，進而徹底失去方向，失去前進的動力。我們仍應給自己的學習定下一個個小目標，有計劃地完成，以這些為基礎，才能為自己未來人生的多樣性帶來可能。

青春是恣意的，人生是多彩的，勇敢而多樣的我們不應被設計好的未來所限制，撕掉自已的標簽，讓沒有設計的人生綻放光彩。

謝謝大家！我的演講完畢。

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇十五

有句話說得好：優秀是一種習慣。優秀的人一定是由于他有很多好的習慣，教育，特別是中小學教育，其最終目的就是要為每一個孩子的幸福人生奠基，使他能夠創造幸福人生。而這個幸福人生之“基”包括好習慣的培養和形成。

本學期初校長就要求級部各班級要抓好學生日常行為規范，從愛學校、愛老師、同學互助、尊敬家長抓起，抓好九個習慣養成這九個習慣是：鞠躬問好、以誠相待的習慣;彎腰拾起、不亂扔棄的習慣;輕聲慢步、謙恭禮讓的習慣;情趣健康、表里如一的習慣;著裝整潔、簡樸文明的習慣;入室即靜、入座即學的習慣;積極鍛煉、勇于擔當的習慣;勤于思考、敢于質疑的習慣;愛護公物、安全第一的習慣。教育學生做九種人：做一個獨立自主的人，做一個誠實守信的人，做一個合群友善的人，做一個懂得感恩的人，做一個自信樂觀的人，做一個樂學善思的'人，做一個敢于擔當的人，做一個具有創新思維的人，做一個具有國際視野、世界眼光的人。

我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然”這就是告訴我們，一個人從小養成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養成的習慣是堅不可摧的。青少年階段是培養習慣的重要階段之一，在這一階段無論是學習還是生活,無論是為人還是處事，都要受到習慣的影響，被習慣左右。在學習上要養成好習慣，這樣學習起來才會有效率;生活上要養成好習慣，這樣的孩子才會讓人放心、讓人信賴;……因此，養成良好的習慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬倍。

同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法……人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”，從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!同學們，也許你不是天才，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養成良好的習慣。一旦你擁有了良好的習慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力.

但好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起。因此在學習中我們要養成：課前預習，做到聽課時心中有數。課中認真聽講、積極思考、大膽發言，課后認真獨立完成每一次作業。在生活中我們要養成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動修理等好習慣。平平常常的小事，其實，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現高品質，小事情中成就大事業。“不積跬步，無以致千里”，質的飛躍是量的積累，良好道德品質的形成應是建立于平時生活的每一小事，每一小處，每一小節之中.

同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養成良好的行為習慣!

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇十六

親愛的老師、同學們：

大家好!

緊張了一學期，總算結束了，期末考試成績考得不錯。同學們都準備在假期里好好休息一下，可是我早就做好了打算，利用這個假期讀一些經典名著，豐富自己的知識。

我現在是小學六年級的學生，那些童話故事、寓言故事已經不能滿足我的閱讀需求。我要讀整本的書，讀中外名著，《綠山墻的安妮》、《王子與貧兒》、《上下五千年》、《居里夫人傳》……都列入了我的閱讀計劃。

“書是全世界的營養面包。”高爾基的這句名言說得真好。我每天讀書，有時忘記了吃飯，忘記了游戲，覺得時間過得飛快。我想告訴大家：我閱讀，我快樂!

精彩人生演講稿（優秀17篇）篇十七

在現實生活中，每一個人現在所處的方位，大部分原因是以往的生活情緒所決定的，如果想改動未來的生活，使之一往無前，那么必定要改動自己此時的主意和情緒，若是堅持錯誤的情緒，恐怕到后來再怎樣努力都是虛無的。

得到不是意圖，而在于過程，就像乘車旅游一樣，在沒有到達意圖地之前，必定不要錯過沿途的景色，由于你的意圖地或許并沒有它更美好。

改動自己其實就是充分自己，許多人懼怕改動，怕一切都和原來不一樣了，其實你不必懼怕，或許在你改動的過程中，會遇到費事和波折，不要灰心，由于成功現已離你不遠了。

列夫托爾斯泰說過：想懂得的一門常識，先得供認自己的無知，在生活中很多的人都不會低頭，都不會討教，不會改動，認為這樣會沒有體面，其實在很多時分沒有常識才真正喪失了體面，由于沒有常識的人，自命清高的人，不會高人一等，所以咱們要耐性的去改動，去討教。

沒有改動觀念的人，一但沉淀過久，便會使人失掉應戰的勇氣，無法去創新事業。