活動方案的制定需要注意平衡各項資源的利用和分配，以最大程度地提高活動的效益和社會價值。在下面的范文中，你可以看到各種類型的活動方案，也許會給你一些靈感。

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇一

聽到自己的名字后能大膽舉手示意。

小猴子手偶一個。

：對于膽小、怕生的寶寶，家長不要著急，要用親切的語言鼓勵寶寶站起來并舉手示意。

材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個。

玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個小筐中歡樂球數相等）站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結束，筐中球少者為勝。最后優勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個氣球。

規則：家長將歡樂球擠破方可算數。

建議：游戲可分為兩組，3～4個家庭為一組。

9.小朋友向小壽星們送生日小禮物，并自愿結合合影留念。

評析：

我曾對8個幼兒園的200多名幼兒作過“節日偏好”調查。結果表明，在10個節日中，幼兒無一例外地將“生日”選為最喜歡的節日。可見“生日”在幼兒心目中多么重要。因此，“生日聯歡會”的教育極有價值，幼兒園應充分重視。本組生日慶祝活動主要突出了以下特點。

1.創設喜慶環境。生日蛋糕、紅燭、彩帶等，增添了生日喜氣洋洋的氣氛。而采用親子活動形式，邀家長共同慶賀，又營造了家庭化的歡樂氣氛。小壽星的出現是本活動的特別設計，一次是事先秘密地裝扮小壽星，再讓他們隨音樂從滑梯滑下，給大家一個驚喜，另一次是大家擁抱和裝扮小壽星。熄燈、點蠟，又突然開燈、噴射歡樂彩帶，自然使活動進入了狂歡高潮。

2.強調互動與分享。在燭光中，教師、家長與孩子們唱《生日歌》、贈送禮物、分享生日蛋糕、玩親子游戲等，讓孩子體驗到教師、同伴的愛，增進了親子之情。

3.強調愛的體驗和傳遞。通過觀看小壽星的成長錄像帶，玩“找寶寶”、“找爸爸媽媽”、“給爸爸化妝”、“過小河”等游戲，讓幼兒體驗父母之愛，并學會用擁抱、親吻爸爸媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話，請大家吃蛋糕等形式，來表達自己的愛。

其實，各園都可以依據本園的情況，創造出豐富多彩的`生日活動，讓幼兒永遠記住幼兒園生活的美好瞬間。

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇二

一、活動目標：

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道，是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標;另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的'指導。

二、開放時間：5月7日上午8：00—11：10。

1、全園家長會安排：5月6日(周一)下午3:50，班主任到班級等候區接家長到多功能室指定區域就坐，做好家長簽到工作，4:00前做好開會準備。結束后，班主任組織好會場，擺好椅子。

2、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

3、家長車輛按指定區域擺放，要求整齊有序，機動車擺放不開的可以稍遠一些，近處的家長盡量不要開車。

4、家長送孩子到班級后，在指定地點集合，8:20班主任帶家長到班級開會(各年級組集體商議確定)，并做好考勤。

5、提高家長的參與性，家長人手一張《家長征求意見表》。

6、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行(教具、學具到位)。

7、第二節教育活動最好是班本或園本特色活動。

8、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現，建議是幼兒戶外器械一物多玩活動。

9、間操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。

10、各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯、洗手、入廁、喝水、消毒、通風等)常規，注意孩子著裝、鞋帶等細節，展現良好的班級常規。

11、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

12、在幼兒就餐時間(8：20—8：50)開個簡短的家長會，用ppt展示，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義、活動要求以及表格填寫要求。

13、11：10分飯后，帶領家長有序參觀餐廳，并及時帶領家長離開餐廳。

14、教師著裝要求：穿平跟鞋，束發，穿便于活動的服裝;備課教師分飯時系圍裙，戴手套，戴口罩。

15、戶外活動區域安排：小班各班在班級前活動場地，中一、中二、中四在中一、中二班級前活動場地，中三班在教學樓主操場塑膠場地，大班組在教學樓主操場場地，組內具體安排(周一上午試試場地，不合適再調整)。

16、及時收取《家長征求意見表》，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

17、活動結束后，各班將方案、具體安排(包括教案)、開放日總結(包括總結、優點、建議、整改措施等)、考勤表、反饋表等紙質稿(電子稿文件夾以班級名字命名發保教處平臺郵箱)以班級為單位于5月8日下午下班前交保教處。

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇三

一、指導思想：

家，是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣。母親，給予孩子生命，更是孩子溫暖的依靠。在“三八”婦女節來臨之際，我們中班組特組織開展“慶三八親子同樂會”，旨在：

1、感謝母親，讓孩子參與到感恩活動中，從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識。

2、通過各種形式的活動嘗試表達對母親的愛。

二、具體安排。

1、時間：3月8日上午8點至11點。

2、地點：愛兒星國際早教園雙語部。

3、策劃：雙語部中班組老師。

4、參加：中班組師生及小朋友媽媽或其他女性家長。

5、場地：操場及各班教室。

6、活動準備及分工：

邀請函：王x。

新聞稿及照片：邵x。

三、活動程序：

1、8：00—8：15。入園及晨間勞動。

2、8：15—8：45。入園及戶外活動。

3、8：45—9：00。早操。

4、9：00—9：20。早點。

5、9：20—10：00。媽媽教我包餛飩。

6、10：00—10：10。如廁、喝水。

7、10：10—10：40。各班特色游戲（送媽媽禮物）。

8、10：40—11：00。我喂媽媽吃餛飩。

9、11：00—11：30。午餐。

活動四：《媽媽教我包餛飩》。

目標：

1、在媽媽的幫助下學習包餛飩，了解餛飩的制作方法。

2、體驗與媽媽在一起包餛飩的樂趣，感受集體過節的快樂。

準備：包餛飩需要的.一些工具、材料。

過程：

1、老師引出話題：小朋友今天是幾月幾號？什么節日？我們請媽媽到幼兒園干什么？

2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。

要求在媽媽的幫助指導下，小朋友自己學習包餛飩。

以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的盤子里。

提醒家長和孩子在包餛飩時可以講講有關餛飩的相關內容。（餛飩的風俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等）。

3、展示媽媽與孩子包的餛飩。

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇四

一、指導思想：

以“我們用心、家長安心、孩子開心、我們誠意，家長滿意，孩子受益，為主題，把家長請進幼兒園，為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，聽一聽，瞧一瞧，說一說，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創設和諧育人的氛圍。讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育;走進學校，參與評價，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長，并能更積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法。因此，學校決定11月13日為家長半天開放日。

二、活動目的：

1.把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園，走進課堂，親臨教育、教學第一線，以開放的校園，開放的課堂迎接家長，讓家長了解學校的管理與發展趨勢，讓家長了解課堂教學和課堂內容教學情況，從而更好的配合學校，共同關注，是每個孩子都能健康活撥的成長。

2.讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校，班級文化氛圍建設，觀摩課間操、課堂、了解學校教育教學的要求和情況。

3.讓家長聽一聽、說一說。活動結束召開年級家長座談會，由主班老師和年級組長一起匯報班級和管理教學工作，家長參與到管理教學中，提出寶貴建議和意見，真正實施家園共育、一起攜手促進幼兒、老師、幼兒園共同成長。

三、活動主題：

我們用心，家長安心，孩子開心，我們誠意，家長滿意，孩子受益。

家長開放日活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長、學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

四、場地安排：共8個年級組，各班根據各班情況更換場地。

五、活動內容：太陽班(我喜歡吃水果|)語言月亮一班(微笑)語言。

彩虹一班(圖形寶寶)數學月亮二班(米米的谷子)語言。

彩虹二班(蔬菜娃娃)健康星星一班(手腦速算)數學。

彩虹三班()英語星星二班(說反義詞)語言。

六、活動安排：

1、11月10日前各班班主任與副班主任共同完善各個溫馨個性教室的布置。可以根據各自班級的特點，展示幼兒的特長，如在展示墻上展示學生的優秀作業、畫畫作品，平時的diy手工制作。

2、11月10日辦公室處下發家長開放日邀請函，11月11日班主任收邀請函回執，初步統計參加開放日活動的家長人數，報辦公處。

11月13日上午9：00――11：00。

8：30-8：50家長參觀幼兒園及與老師溝通，了解幼兒園的發展趨勢。

9：00-9：25親子早操時間。

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇五

通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

x年x月x日上午（8：00—12：00）。

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況；

2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況；

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

8：00—8：15晨間活動。

活動名稱：

小動物套圈。

活動目標：

培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

8：15———8：30早餐活動：

1、餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌；

2、進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。

9：00———10：00蒙氏活動。

活動目標：

培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

活動要求：

（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走；

（2）收工作：聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。

10：00————10：30數學：三以內的數量。

10：30———11：00英語活動。

11：00———11：40戶外活動。

戶外游戲（一）。

游戲名稱：羊群里面有只狼。

游戲目標：培養幼兒的應變能力。

游戲準備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉。

游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續。老師可請其他幼兒作拱橋狀。

游戲規則：幼兒要遵守游戲規則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。

附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，老狼出來快快逃。

戶外游戲（二）。

游戲名稱：老狼老狼幾點種。

游戲目標：聽口令走。

游戲準備：大灰狼的頭飾，會說時間。

游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節目，游戲繼續。

游戲規則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。

親子游戲（一）。

游戲名稱：揪尾巴。

游戲目標：幼兒與家長積極參與游戲，達到互動效果。

游戲準備：幼兒大手一份自制的尾巴。

游戲過程：

（1）每組家庭準備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。

（2）兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。

游戲小結：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物，鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

親子游戲（二）。

游戲名稱：小動物爬爬。

游戲目標：讓幼兒學習小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。

游戲準備：體操墊4塊，平橫木4條。

游戲過程：游戲分四組進行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。

游戲小結：教師給贏的幼兒發小禮物，鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇六

為了促進學校教育和家庭教育的全面發展，宣傳我校新學年新舉措，讓家長更全面地了解自己孩子在校的情況，了解教育的最新動態。我校將于月29日組織“家長開放日”活動讓家長走進校園，聆聽教學，觀看學生校園生活。

一、活動目的：

1、增強學校、家庭之間的溝通，讓家長走進校園，走進堂，了解學校的管理與發展，了解堂教學和改的效果，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子的.健康成長。

2、進行教育改革政策的宣講并對家長進行家庭教育指導。

3、廣泛聽取家長對學校辦學的意見，調動家長參與學校、班級建設的積極性，接收社會的評議和監督，爭取社會各個方面對學校教育教學工作的大力支持，全面提升教學質量好管理水平。

二、活動主題：

融洽家校聯系，建和諧校園;接收社會監督，促學校發展。

三、溫馨提示。

1、學校時，請您盡量步行，聽從保安安排，交通工具放到指定地點。

2、到了學校，請一定到簽到處簽到。聽從安排。

4、請各位家長愛護學校的衛生，不吸煙，不亂扔垃圾，保持校內各處的環境衛生。

5、請不要攜帶小孩，以免發生不必要的麻煩。

6、當孩子在活動時，請不要和孩子說話、不干擾孩子，不要干涉孩子活動。更不能因為想為自己的孩子拍照或攝像回走動影響其他家長的活動。

7、請家長進入班級后，把手機關機或調到振動的位置，不要在教室內接聽電話。

8、活動結束后，希望家長能留下幫忙整理一下場地。

9、學校大會。

四、教師注意事項。

1、這是我校的形象工程，是促進學校發展的大事，我們所有領導和教師都高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段，以合適的形式表達出介紹給家長，以取得家長和社會對教育的支持和理解。

2、通過學校開放日這樣一個途徑，向家長展示我校環境設施、教師精神面貌、學生學習表現等最好的一面，所以我們要積極、認真、精心地準備，搞好環境衛生，做好校園和班級的氛圍布置，安全設施要到位。

3、為了保證開放日活動的順利進行，班主任要根據學校的工作布置，積極動員家長參與，及時下發《邀請函》做好發動工作。

4、積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，于開放日前一天徹底打掃好教室及校園清潔衛生。

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇七

親子活動是孩子活動中必不可缺的部分，我們需要為孩子們提前策劃好親子活動的方案。而方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強的方向性的籌劃。你是否在找正準備撰寫“幼兒園開放日親子活動方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

一、活動主題：我運動、我健康、我快樂。

二、活動時間：_年4月14日上午八點半(星期六上午)。

三、活動地點：奧華御園。

四、活動目標：

1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發展和成長。

2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，在幼兒園應該學什么，增進親子間的關系。

3、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。

4、培養幼兒的規則意識，提高自我約束能力和競爭意識。

大家上午好!

踏著春天的腳步，踩著春風的節拍。我們放飛春天的夢想，我們播撒希望的種子，我們在春天里揚起歡樂的風帆!今天，在這里將舉行智慧樹幼兒園春季親子趣味運動會。我們的主題口號是：我運動、我健康、我快樂!

首先感謝各位家長們在百忙之中抽空參加我們的運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!

五、活動要求：

1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。

2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規則，在老師指定的位置就位。家長帶孩子在小區游玩時，一定要讓孩子注意環境衛生，不亂丟垃圾，不隨地大小便;注意行為文明，不采摘花草樹木，不撈水池的小魚。

3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。等開場舞結束后聽口令去找自己的孩子，等待進行接下來的親子游戲活動。

4、請各位家長不要擅自帶孩子離開，活動結束后，每個幼兒另外都有小禮品。

我宣布：親子運動會現在開始。

看，我們的小運動員個個整裝齊發，躍躍欲試，等不及了。下面有請我們的小運動員們入場!(音樂響起來)。

小班：首先向我們走來的是小班的隊伍，睢，他們認真的小模樣!邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們帶來快樂，帶來驚喜的!他們的口號是：時不時青蛙青蛙，頂瓜瓜!今天是他們第一次參加幼兒園組織的活動，我們把掌聲送給他們好嗎?希望他們和爸爸媽媽一起玩的開心，玩的快樂。

中班：緊接著上場的是中班的小朋友們，孩子們精神抖擻地走過來了。看，他們生龍活虎，斗志昂揚!聽，他們口號響亮，滿懷信心。他們決心在這次運動會上賽出風格，賽出水平。他們的口號是：友誼第一，比賽第二，不怕困難，勇往直前!希望孩子們在賽場上學會競爭、學會合作，在游戲中找到快樂，關愛中體味親情，運動中獲得健康。

我們的運動員出場完畢，接下來請欣賞小班的小朋友和爸爸媽媽們給我們帶來的溫馨的親子操。

請中班家長帶好幼兒在老師指定的位置等待。

接下來讓我們欣賞大班小朋友表演的活力四射的韻律操《運動123》。

請大班的家長帶好孩子在指定的地方等待。

六、活動項目及規則。

1、開心一家小班道具：汽球若干、椅子6個。

規則：一組6個幼兒，爸爸坐在椅子上，吹好汽球，放在腿上，媽媽抱著寶寶一起來壓破汽球，哪一組先將5個汽球壓破，哪一組為勝。

2、螃蟹背寶寶中班四人一組。

規則：家長和寶寶背靠背，胳膊挽著胳膊，蹲著、橫著走，從起點先到終點者為勝。

3、開心跳大班道具：4個羊角球。

規則：從起點到終點，再到起點，先到者為勝。

4、騎大馬小班。

規則：每組4個家庭，幼兒坐在家長懷里，家長坐在地上，手腳并用，將小馬運到終點圍著障礙物轉一圈，再運回到起點。

5、空中運球中班道具：16個汽球，4個紙箱。

規則：每組4個吹好的汽球，家長從起點把汽球空運到終點(手拍或者口吹，不能落地)，幼兒在終點用筐子接住汽球，4個汽球全運到為勝。

6、踩高蹺大班道具：4付高蹺。

規則：起點到終點，再到起點，先到者為勝。

7、報紙運球接力賽小班道具：6個皮球，4張報紙。

8、趕小豬中班道具：4個棒子、4個足球。

規則：幼兒拿著棒子從起點把小豬趕到終點，再把小豬抱回來，先抱回起點的為勝。

9、推小車大班。

規則：家長拉著幼兒的腳脖子，幼兒雙手著地，從起點到終點者為勝。

10、一家親中班道具：4個圍裙、40個海洋球。

規則：爸爸抱著寶寶的腰，寶寶撿起筐中的海洋球，投到媽媽懷中，在規定的時間內投完10個球為勝。

11、搶占陣地大班道具：呼拉圈8個，沙盆4個，紅旗4個。

活動意圖：首先，我們在前面已經說了，孩子在幼兒園要學會做一個守秩序的人，所以我們每一個游戲的規則對孩子也是一種學習。在集體環境中，不是你什么時候想參加游戲就讓你什么時候上來，孩子的自由在于：在參與游戲活動的瞬間，能在遵守規則的情況下，盡情發揮，盡情釋放內心的所有情感和要求。

2、發獎品這個環節對幼兒來說也是一個更大的考驗，幼兒是否能大膽參與，是否認真自覺遵守規則，是否努力爭取了。一定要讓孩子明白，努力了就有機會獲勝。當然，孩子這么小，身體、心理、年齡的差異都是有的，還要讓孩子明白，今天我們沒有獲勝，下次要努力。我們在為獲勝的小朋友加油鼓勁，或者說有的小朋友在別的方面做的更好子的為勝。

一、活動目標。

1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加、母女之間的深厚感情。

3、知道每年5月的第二個星期日為母親節。

二、活動準備。

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

三、活動過程。

1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)。

2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

(2)環境以母親節為主題，帶領寶寶們裝飾、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)。

(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。

3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯。

(2)進入班級，評選最相像的或母女，頒發獎狀。

(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片。

(4)我給媽媽唱首歌。

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)。

(6)送禮物，結束愉快的活動。

四、活動結束。

1、評價。

2、總結。

一、活動主題：童心迎--快樂動起來。

二、活動目標：

為了豐富幼兒的在園生活，鍛煉幼兒的體質，開發潛能，從小培養孩子們的合作意識和競爭意識，激發幼兒參加體育活動的興趣，發展幼兒動作的協調性和靈活性。同時也為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，在活動中培養幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得勝利的精神。促進幼兒的和諧發展;增強幼兒和父母的感情特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。

三、活動地點：--幼兒園大操場。

四、活動準備：

1、活動所需用品準備：

1)“國歌”、“運動員進行曲”磁帶等。

2)音響、橫幅、年級組場地牌、各班班牌、拱門等。

3)攝影、拍照。

4)哨子、馬表、耳麥。

5)賽場布置：賽道線、標記。

6)運動員號碼牌。

7)獎狀、獎品若干。

8)游戲所需的物品及各班入場幼兒手持器械。

五、人員安排。

總負責人：--。

總策劃與組織：郭--。

活動主持：郭--。

成績統計:家長委員。

音響：季--。

照相、攝影：徐--家委員成員。

跳繩計數員：家長委員。

拍球計數員：家長委員。

中班項目負責人：賽場南邊：陳--。

大班項目負責人：賽場中間：陶--。

小班項目負責人：賽場北邊：李--。

六、獎項及獎品：

各年組擬定年級組比賽項目及獎項(小班：中班：大班：)。

親子拉拉操串燒：創意獎一名。

表演獎一名。

活力獎一名。

中班年級組：親子羊角球接力賽優勝獎1個班(旗子)。

小班年級組：親子烏龜爬優勝獎1個班(旗子)。

全園拔河比賽：優勝獎(1個班)。

七、人員職責：

1、教師：做好班級幼兒和家長的管理工作，確保比賽現場氣氛熱烈、組織有序，幼兒和家長能有組織、有紀律地進行比賽和觀看。

2、保育員：配合教師管理班級等待參加比賽的幼兒。

3、裁判員：嚴格、準確的控制比賽時間、鳴號響亮、清晰。

4、計數員：公平、公正地進行幼兒跳繩、拍球的點數工作。

5、統計員：細心、準確、快速地統計比賽成績。

6、賽道負責人：做好各賽道的點名和組織工作。

7、家長：管理、教育好自己的孩子，注意安全;遵守比賽規則，服從裁判決定;講清潔，保持體育場地的衛生，愛護公共設施，做文明人。

八、具體活動及措施。

(一)宣傳發動階段。

1、通過海報向全園教師進行宣傳、動員，做好幼兒和家長的動員工作，發動班級幼兒和家長踴躍參加比賽，積極投入訓練并選出裁判員代表。

2、利用海報發動家長積極報名參與健美操表演。

3、班級教師做好參賽幼兒與家長的分組和訓練工作。

4、各班帶領幼兒練習方陣、器械操。

5、各班做好參賽幼兒與家長名單的統計、上報，由園統一編號碼。

6、制定幼兒競賽項目和親子項目的內容、規則和評比標準發送各班。

(一)具體實施階段。

以年級組為單位開展親子運動會。

(二)總結評價階段。

1、收集整理照片、資料。

2、資料裝訂、歸檔。

九、運動會流程：

(一)、入場式(8：30——9：00)。

1、開幕前主持人進行運動會開場白。

2、運動員入場：全體運動員在操場一邊排列好(每班由一名幼兒持班牌，運動員排成方陣手拿不同的器械進隨其后，如、花環、花束、搖鈴等)，在主持人宣布運動員入場時，全體運動員兒隨著運動員進行曲的音樂按照順序喊著各班的口號依次入場。(入場順序：護旗隊、裁判隊、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三)。

3、出旗儀式、唱國歌：四名幼兒當護旗手，手牽國旗在舞臺旁等候，主持人宣布舉行出旗儀式時，四名護旗手手牽國旗上舞臺，主持人帶領全體師生及家長面向國旗唱國歌。

4、主持人介紹運動員和裁判員(各班級同時喊出自己的加油口號)。

5、家長代表發言：(“我以運動員的名義，保證為了體育的光榮和我們運動隊的榮譽，以真正的體育道德精神參加本屆親子運動會，尊重并遵守指導運動會的各項規則。宣誓人：”)。

6、主持人帶領全體幼兒喊本次運動會的全園口號：

7、園長講話和宣布運動會正式開始。

(二)、表演。

一、開場表演教師健美操《創造奇跡》。

二、各班級親子拉拉操串燒(2分鐘)(9：00—9：30)。

7、中一班《彩虹的約定》8、大三班《快樂style》9、小二班《貓咪總動員》。

10中三班《媽媽寶貝》11、大四班《快樂的歌》。

三、親子集體賽(9：30--10：00)。

小班年級組：親子烏龜爬。

中班年級組：親子羊角球接力賽。

(四)、小、中、大年級分場地分別舉行親子運動會(10：00——11：15)。

持人簡單介紹本年級組的親子運動項目和活動要求等。(開始各年組游戲項目)。

(五)全園家長拔河比賽(11：15--12：00)。

教師和幼兒拉拉操。

(六)主持人致閉幕詞，頒發集體獎。幼兒回班級領獎。

(請家長有秩序的退場并把椅子送入班級。)。

活動目標:為了更好的促進家園溝通效果,讓家長更加的了解幼兒在園內的生活和學習等情況，我們特此為家長提供了這次了解的機會，準備了對家長半日開放的這一活動，具體方案如下：

一、活動時間：

______年9月10日星期一。

二、活動場地：

幼兒園操場、大一班教室。

三、活動準備：

包餃子工具蒙眼布小球等。

四、活動過程。

(一)家長與幼兒共同參與以教師節為主題的升旗儀式。全體教師與大班幼兒共同表演節目，幼兒為教師獻花。

要求幼兒7點40分入園，穿秋季園服。

(二)請幼兒盥洗，吃早點。

組織幼兒排好隊、不推擠、不插隊。

(三)活動包餃子。

(四)全體幼兒洗手吃水果，喝水。請家長撤出教室，組織幼兒有序進行。

(五)游戲活動(室內外分組進行)。

活動名稱：猜猜爸爸媽媽。

活動目的：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自己父母的情感。

活動道具：椅子蒙眼布。

游戲玩法：幼兒蒙眼做成一排，父母分別走到幼兒面前，老師說出此人特征如發式、衣著等，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。

注意事項：1猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2猜對的，父母可做親昵的獎勵。

戶外游戲：背對背夾球跑。

活動準備：氣球。

玩法：抽簽分組參加。家長孩子背對背夾球跨過障礙物，從起點至終點。

要求：球掉了由孩子撿起來。

(六)全體幼兒在班級吃飯，請家長進班分享勞動成果。

(七)家長帶幼兒有秩序的離園。

此次活動主要是讓家長更好的了解孩子在園的生活，以更好的配合老師做好幼兒的教育工作，希望本次活動能夠達到預期的效果，增進師幼關系。

活動目標：

1、嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。

2、在用直線和弧線作畫的基礎上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。

3、啟發幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發，表達對媽媽的感情。

活動準備：

1、媽媽的照片若干，發型圖4張。

2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份。

活動過程：

一、談話活動。

1、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣?

你們有沒有仔細看過媽媽的頭發呢?媽媽有漂亮的頭發嗎?

那你媽媽的頭發是怎樣的?

(頭發是直直的、長長的。頭發是卷起來的。頭發前面是直的，旁邊是卷的……)。

2、教師：你們媽媽的頭發有沒有染過顏色?

(有紅頭發，有黃頭發，還有的頭發有點兒黑有點兒黃……)。

3、教師：媽媽是在那里把頭發理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發呢?

(在理發店，在美發廳，是理發師給媽媽理的。)。

二、欣賞媽媽的照片，感受不同發型的特點。

1、教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機里?

這位媽媽的頭發是什么樣的?

2、幼兒欣賞長、短、直、卷的發型誰的媽媽頭發上染了顏色呢?

三、幼兒自己動手為媽媽設計發型。

1、教師：現在你想為媽媽設計一個美麗的發型嗎?

設計發型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?

2、教師：示范畫臉你想為媽媽設計一個什么樣的發型呢?

幼兒自由討論后個別介紹。

3、教師示范畫頭發。

教師：現在媽媽有了喜歡的發型，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。

4、教師示范圖色。

5、幼兒動手設計發型。

四、講評你最喜歡哪一位媽媽?為什么?

大家都為媽媽設計了漂亮的發型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

幼兒做一個可愛的動作，喀嚓!

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇八

為了通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，共同分享孩子們成長的快樂!并對我們的工作提出寶貴的意見，增進家園互動，達到家園共育。因此，我們舉行小班家長開放日活動。

二、活動時間。

__年12月24日(周三)上午。

三、活動流程及內容。

1、制定小段家長開放日活動的總方案，并于12月18日召開小段會議。

2、班內兩位老師商量后選定兩個不同領域的教學活動，并打好詳細的教案，于12月12號之前發給段長。

3、每個班商量教學活動以開放的形式，并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替。活動結束之后，應該安排戶外或者區角活動讓家長更加了解孩子的游戲生活。

4、兩位老師的分工由班級自己協調，包括晨間接待、晨間戶外活動、教學活動后的展示等，并針對各班自己的情況關注一些其他細節，請進行合理安排。

5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動方案，并發給年級組長。

6、十六周開始試教，聽課老師進行評課，有必要的需進行二輪試教。

7、12月23日(周二)下班后，請將班內開放日當天要做的準備工作提前完成，包括桌椅的安排、擺放，教學材料的準備等等，兩位老師要對整個活動流程做到心中有數。

8、12月24日中午，組織召開本次開放日活動的總結交流會，各班結合實際開展情況進行互動。

9、各班老師請將活動反思于26日之前發給段長。

1、各班發放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯系窗。

2、方案制定應完善，需考慮到各個細節，如知曉度方面，請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長，以便家長提早安排工作，建議由父母參加，并在活動前一天再次落實，確保每一位幼兒都有人陪同。

4、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目標。

5、安全問題是重中之重，因此，請各班在活動結束后及時清點班級幼兒的人數!

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇九

7:45―7:55來園活動。

活動目標：熱情的接待幼兒和家長，和幼兒相互問好，了解晨檢情況（哪些孩子要吃藥的，哪些孩子要多喝水的）。

7:55―8:25晨間活動桌面積木。

活動目標：發展幼兒的動手能力和想象能力。

8:20―8:30生活活動幼兒自主小便、洗手拿杯子喝牛奶，喝完牛奶后洗杯子，自主游戲。

9:30―9:55教學活動語言活動《小蛇散步》。

活動目標：

1.能仔細觀察畫面，理解故事內容。

2.感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。

3.體驗在生活中幫助別人所帶來的快樂。

活動過程：

一、教師出示圖片以談話的形式導入活動。

教師出示圖片，“你對小蛇有什么印象？”今天，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來看看發生了什么事吧。

二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內容，感受助人為樂的情感.

1.出示封面，（圖一）師：“小蛇爬著爬著，咦！路中間出現了一個大水坑。該怎么過去呢？誰來幫小蛇想想辦法？”

教師啟發幼兒大膽發言，個別幼兒回答。

2.（觀看小圖）師：“那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了。”

3.師：“突然遠處傳來一個聲音，”請等一下、請等一下“會是誰呢？

是呀，小蛇笑瞇瞇地說”可以，可以。“（學一學）。

（第二頁）于是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊一個接一個從小蛇背上爬了過去。”

4.師：“真的是太謝謝了！”小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說：“小事一樁，有困難就找我吧！”接著小蛇說“那么，還有沒有人想過去呢？”

5.師：“只聽到后面傳來聲音說――那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說”可以，可以“.汪汪汪，是誰想過去啊？哦，原來是大狗”.（看書第三頁）。

大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個別幼兒回答）。

沒想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學一學小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。

讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書第四頁）。

小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學一學小蛇的表情。

7.師：”咚咚咚后面還跟著一位動物朋友，是誰？（根據圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象）。

大象說：“讓我也過去吧！”大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重，小蛇會不會讓大象過去呢？為什么？讓我們一起來看看，（看書第五頁）。

大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，()自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。

8.（觀看書第六頁）。

師：小蛇呼~~~的吐了口氣，終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己說：“我真是了不起、了不起！已經沒有人要過去了吧？”它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！

三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。

師：這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！

今天小蛇用自己的本領幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）。

這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡啊！

四、遷移實際生活。

師：“那你有沒有幫助過別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？”（個別介紹）。

“你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？”個別幼兒回答。

教師小結：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。

10:00――10:30運動會開幕式。

1.家長和幼兒手牽手兩路縱隊入場。

2.幼兒球操表演（部分幼兒）。

3.幼兒早操表演。

10:00――11:00班級親子游戲《障礙連續跳跳跳》。

活動目標：

1.通過學習雙腳障礙連續跳，發展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。

2.培養幼兒初步的競爭意識。

3.體驗親子游戲的快樂。

11:00――11:30進餐活動。

活動目標：

1、能夠獨立用餐，細嚼慢咽，吃完自己的'一份飯菜。

2、喜歡吃多種食物，不挑食。

一、活動目標。

新時代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動力及美好的發展前景，在這個充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰自我、勇敢超前的信念。為了構建家園間互相了解、互相交流、相互合作，形成科學有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時接受家長的監督、檢閱，從而提高我園的精細化管理程度和辦園水平，特進行本次活動任務。

二、參加對象。

全園幼兒家長。

三、活動時間。

11月19日至11月21日早7:30―午12:00。

四、活動地點。

溫泉鎮中心幼兒園。

五、觀摩內容。

六、活動要求。

（一）外部要求：

1、參加觀摩的家長活動當天帶身份證入園。

2、請家長嚴格遵守入、離園時間。

4、為減少干擾，請家長進班時關閉手機，幼兒活動過程中不閑談，不干擾幼兒活動。

5、請認真填寫反饋表，離園時上交。

（二）內部要求：

1、各班級提前制定班級活動方案，內容安排科學合理，并能體現班級特色，各環節時間緊湊，目標明確，活動有序。

2、做好開放活動的一切準備活動，提前召開班委會，讓每位成員知道并熟悉開放活動流程，保證三位一體，配合默契。

3、活動過程中及時解答家長的疑問，做好家園溝通工作。

4、安保工作人員嚴把入門關，認真審查身份證姓名與報名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衛工作萬無一失。

七、集體活動流程。

日期

時間。

集體活動內容。

責任人。

地點。

11。

月

19。

日

21。

日

7:30―8:00。

“我們歡迎您”接待登記工作。

各班教師。

各班級。

8:00―8:30。

“早餐香噴噴”――參觀幼兒早餐。

各班教師。

各班級。

8:30―。

9:00。

“快樂的活動”―觀摩幼兒集體活動。

各班教師。

各班級。

9:10―9:20。

參加“國旗國旗多美麗”幼兒園升旗儀式。

鄒沁芳。

幼兒園操場。

9:20―10:00。

“游戲真快樂”―。

幼兒早操觀摩。

各班教師。

幼兒園操場。

10:20―10:50。

“小區域大學問”―區域活動觀摩。

各班教師。

各班級。

11:00―11:30。

“美味午餐”―。

午餐觀摩。

各班教師。

各班級。

11:30――12:00。

餐后散步。

小喇叭廣播。

各班教師。

操場。

各班寢室。

八、班級開放時間安排。

11月19日：小一班、中一班、大一班。

11月20日：小二班、中二班、大二班。

11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班。

九、相關負責人。

一樓負責人：鄒沁芳。

二樓負責人：于雪麗。

三樓負責人：江燕燕。

一、活動目標：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

二、活動時間：4月7日上午和4月8日上午。

三、活動地點：武川一小幼兒園。

五、活動流程：

（一）7:50―8:10幼兒入園，教師進行晨檢。

（二）8:10―8:40家長簽到，幼兒進行早餐活動。

（三）8:50―9:20室內教學活動展示。

（四）9:30―10:00室內教學活動展示。

（五）10:10―10:40間操活動展示。

（六）10:50―11:20教師講解本次教學活動及親子游戲。

（七）10:50―11:20苗班體育教學活動展示。

（八）11:20―11:30教師小結，家長帶幼兒離園。

具體教學活動內容如下：

小一班語言《拔蘿卜》?美術《小樹穿新衣》。

小二班語言《誰咬了我的大餅》美術《撕面條》。

中班數學《區別輕重》?音樂《我愛我的小動物》。

大班語言《夏》??美術《海底世界》。

苗班數學《區分左右》?美術《海底世界》。

體育《有趣的輪胎》。

活動：

在4月7日及8日上午，我園舉行了家長開放日活動，本次活動給幼兒園全體教師帶來了啟發，也讓家長對教改有了全新的了解和認識，為幼兒提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。下面進行一下總結：

（一）家長認為教師的優點有以下幾個方面：1、課堂教學氣氛十分活躍；2、善于啟發、誘導，幫助學生動腦筋；3、教學活動有經驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數的學生；5、對家長熱情；6、師生關系融洽、和諧、平等。

（二）幼兒家長能夠積極參與。雖然是春忙季節，可是家長們為了自己的孩子，他們放下繁忙的家務活，走進幼兒園，走進教學活動，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假。家長們的這一舉一動充分說明家長們對幼兒園的教育工作高度關注，體現出了對班級工作的支持，更體現出對幼兒的重視。

（三）交流樸實真摯。教學活動后，班級老師向來校的每一位家長介紹了本次教學活動的教法，并對教學活動中的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。家長們對幼兒園的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為我園辦學理念先進，教師素質高，幼兒得到了全面發展。同時，為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰，對自己孩子在幼兒園取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我們不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進幼兒園，了解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作；不僅希望孩子快樂的成長，更重要的是讓孩子學會做人，注重幼兒的身心健康教育問題。

（四）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和幼兒，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在園的生活，進一步增進家園之間的友誼。

活動結束了，家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動。

家長開放日是個平臺，有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。家長深入教學活動一線，真切地感受孩子活動中表現，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的了解。

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇十

本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺.

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的.表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標;另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

12月18日周五9：00--11：00

半日班級活動

開放日推薦方法和建議

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇十一

晨間活動——快樂刮畫。

目標:。

1、通過看看、找找、畫畫的活動，引導幼兒探究用不同工具刮畫的方法。

2、在活動中激發幼兒大膽的想象力和創造力。

準備：

活動前請幼兒自發收集不同的刮畫工具，包括廢舊材料;范例若干份(布置在繪畫區),多色刮畫底版若干份。

早餐:老師在餐前要認真介紹食譜，鼓勵幼兒吃飽喝好，并提醒孩子不剩飯菜。

餐后活動：親子閱讀——猜猜我等誰。

目標：

培養親子閱讀的好習慣，讓孩子體驗與父母共同讀書的樂趣。

準備：

繪本書《猜猜我等誰》45本。

教育活動一:美術——漂亮的花手絹。

活動目標：

1、感受染紙活動帶來的樂趣。

2、學習染紙的基本方法，嘗試印染不同的圖案。

活動準備：

1、收集適合中班欣賞的各種印染物品，如圍巾、手絹、花布等。

2、教師用的大生宣紙一張，教師染好的手絹一條。

3、正方形生宣紙、素描紙、彩色顏料、調色盤、抹布、分組擺放。

活動過程：

1、引入：用教師準備好印染有漂亮圖案的手絹，引導幼兒發現與普通手絹的不同，激發幼兒動手操作的欲望。

3、引導幼兒認識各種顏色，能夠正確的說出顏色的名稱，并能正確的說出自己喜歡的顏色的名稱。

4、教師示范演示印染手絹的具體方法：

a將正方形的宣紙對角折疊或者對邊折疊成小塊。

b將設計好的花紋花在折疊好的小塊上。

c將折疊好的宣紙的一角或一邊放進盛有顏色的調色盤里染一下，顏色沒有染透的位置，用棉簽沾著顏料染透。

d用同樣的方法將設計好的顏色染在設計的位置。

e染完之后，輕輕的'將折疊的宣紙打開，展平，放在素描紙上涼干。

5、幼兒動手操作：

讓幼兒大膽設計自己喜歡的花紋，并將花紋畫在折疊好的宣紙上。指導幼兒將染邊、染角、點畫的幾種方法結合起來進行印染。鼓勵幼兒用自己喜歡的顏色印染自己設計的花紋。提醒幼兒及時的擦掉手上、身上、桌子上的顏料，注意衛生。

6、將幼兒印染的作品，布置成為展覽，讓大家欣賞評價。

喝水：

要求每個孩子多半杯水，接水時排隊等候。教師巡回觀察，提醒喝水少的幼兒多喝水。

教育活動二：音樂活動——《汽車上》。

目標：

1、理解歌詞內容，能跟著音樂自由創編關于汽車的各種動作，并合拍地跳舞。

2、初步學習在音樂間奏時往前移位子的接龍游戲，體驗團體合作游戲的快樂。

準備：

與歌曲內容配套的小圖片七張、四個方向盤、音樂。

過程：

一、以“星期天我和爸爸、媽媽一起去乘公交車”引出課題。有一首好聽的歌叫《汽車上》，請小朋友豎起耳朵欣賞一下.播放歌曲錄音一遍后提問：你聽到公交車有什么?上面乘著哪些人?他們在做什么事情?根據幼兒的回答教師邊唱邊出示圖譜。

二、根據歌詞內容自由創編各種動作，并合拍地跳舞。

1.教師根據圖譜伴隨音樂完整唱一遍，鼓勵幼兒學唱每段歌詞中的襯詞：轉、刷、滴、向后走、呼嚕、哇、噓。

2.請幼兒聽音樂根據歌詞自由創編動作，教師個別指導并提煉。

師：我想請小朋友來表演一下坐公交車，我們聽音樂有節奏地做動作，我來找領頭人看看誰的動作最合節拍誰表演的最棒我們就跟他學。幼兒聽音樂邊做動作，鼓勵會跟唱的小朋友大膽跟唱。

三、游戲“乘汽車”。

1.介紹游戲：我們再來聽一下《汽車上》，比一比這次的音樂和剛才的音樂有什么不一樣?(間奏)。

師：我們小乘客們跟著音樂邊唱歌邊做動作，在間奏的時候每個小乘客就向前移一個位子坐下來。但是我有個問題需要小朋友幫忙解決一下，每個小乘客向前移一個位子，誰會沒有位子?(最前面，最后的一個位子)。

2.游戲開始，師清唱指導幼兒玩一次，討論并強調游戲規則。

你在游戲的時候遇到了什么問題?誰來幫我們解決?如：怎樣換位子?朝哪個方向換位子?(統一方向，往右換，第一個幼兒從左走)。

如果有人忘記換位子了怎么辦?(后面的人提醒他)。

3.根據小朋友自己討論的游戲規則再次進行游戲。

四、開汽車離開。

間操：

要求幼兒上下樓梯不推不擠，做操時動作規范。教師帶操時要注意動作有力，感染孩子。家長站在旁邊或者走廊觀看。

戶外游戲：沙包大戰。

活動目標:。

1、學習沙包的多種玩法，練習準確投擲的能力。

2、培養幼兒大膽參與游戲，體驗游戲的快樂。

準備：

滑溜布一條、沙包若干。

半日活動開放結束，幼兒回教室，家長離開。

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇十二

為了讓家長感受課堂的魅力、師生的風采，為xxxx年秋季招生做好準備，特邀請一年級學生家長參與此次家長開放日活動。同時，參與到學生的課堂中，觀摩教學并提出寶貴建議，促進師生共同發展。

xxxx年12月16日上午。

各班教室。

一年級師生及每位學生一名家長。

07:20－07:30。

各班教室。

家長簽到。

負責人：各班正班主任。

07:30—07:50。

食堂。

部分家長體驗學生早餐。

早讀8:00—8:20。

校園。

家長自由參觀校園。

08：25--09：05。

第一節課。

負責人：

授課教師：

9：15-9：55。

第二節課。

開放課程（附表）。

課間。

眼保健操。

10:20—10:50。

第三節課。

考試：

負責人：

第四節課。

家長和校長見面會。

各班教室。

家長填寫“意見反饋表”

1.12月14日發出電子家長邀請函，11月23日，家長憑短信邀請及電子邀請函進入學校，確認后門衛放行，以確保校園安全。

2.12月15日放學前，班主任完成教室內外文化布置，徹底清掃班級衛生死角。

3.12月15日放學前，聯系好總務處，在各班準備好凳子。

4.大隊部進行課間操訓練。

6.年級部提前組稿。

1.指導制定活動方案，全面關注活動過程。

2.制作并發放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表。

3.集體準備會議：活動前一天，會議室，全體一年級老師。

4.活動當天教師課務安排和學生安排。

5.負責回收家長簽到表、家長意見反饋表，做好統計。

6.本次活動的資料匯總、統計、存檔，做好活動全面總結。

1.加強學生的文明禮儀、常規教育。

2.班級環境布置，突出“感恩”主題。

3.清理教室衛生。（家長開放日前一天）。

4.負責學生課間操的展示，提前做好操練。（青春修煉手冊、跑操等）。

1.制作家長開放日橫幅，易拉寶宣傳，校園內彩旗。

2.準備好家長聽課的凳子。

3.做好校園衛生、廁所等保潔工作。

1.班主任匯總家長的共性問題及意見，年級組做梳理。

2.校方解答，制作ppt。

3.攝像、照相，做好宣傳報道工作。

1.認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，做好家長參與工作。

2.年級組統一班主任和任課教師和家長見面發言稿。

3.班主任老師熱情接待家長，做好引導及服務工作。（或由副班負責）。

4.做好學生的安全、紀律、衛生、文明禮貌教育。

5.精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。

6.能夠展示班級特色的作業，或學生的優秀作品、班級小報等進行展示。

7.活動當天任課教師組織好英語或語文早讀。

8.上課前提醒家長手機關機，及時填寫反饋意見表，以便活動結束后及時收回。

特別提醒：班主任的工作希望副班老師積極協助做好，體現團隊的合作精神。

1.校門口安全保衛、負責家長車輛的停放。

2.家長憑接送卡及電子邀請函進入學校，確認后門衛放行，以確保校園安全。

1.統計家長參與人數，聽課節數，滿意率及反饋意見，篩選有價值的意見建議。

2.教師上交教案、心得體會或教后反思，上傳課件。

3.教導處在全體教師會上進行全面總結，所有材料歸檔。

1.教師認真做好上課準備，認真鉆研教材，明確教學目標，突出重難點。

2.教學設計體現新課標理念，體現創新精神，教學中發揮學生的主體性，形成師生互動，有較好的課堂氣氛。

3.教學中關注課堂細節，兼顧每個學生的表現，來聽課的家長更關注自己孩子的表現，老師也不要怕暴露問題，讓家長了解孩子的真實表現，但要講究策略。

4.教學中充分發揮多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。

5.上課教師提前上交教案，上傳課件，寫出本次活動的.心得體會或總結、反思。

蘇州外國語學校相城校區“共融課堂感恩成長”

尊敬的家長：

感謝您參加我校的家長開放周活動，為了更好的讓您的孩子享受到優質的教育，把我校打造成孩子們成長的搖籃，我們真誠地希望您提出寶貴的意見和建議。

感謝你本次調查活動的支持和配合！我們將根據你所提出的寶貴意見和建議，認真反思并不斷改進我們的工作。讓我們家校合作，攜手共進，為孩子們健康發展而共同努力！

a非常滿意b比較滿意c一般d不滿意。

2.您對開學以來孩子的表現是（）。

a非常滿意b比較滿意c一般d不滿意。

3.您認為學校對孩子的管理方面做得（）。

a很好b較好c一般d不太好。

4.您對孩子在校就餐持什么態度？（）。

a非常滿意b比較滿意c一般d不滿意。

5.您認為目前教育最需要培養孩子的（）。

a學習習慣b自理能力c行為習慣d學習興趣。

6.您最喜歡家長開放日的形式是（）。

a觀摩課堂教學b召開年級家長會。

c在班級觀看學生表演d觀看全校學生表演。

7.你想對老師說：

8.你想對學校說：

1、活動主持、主持稿：

2、報告廳、北階門口簽到臺、報告廳舞臺黑板、桌椅準備：

3、北階電腦、投影準備：

4、報告廳控制室、舞臺電腦、投影準備：

5、班級文化布置及教室衛生整理：各班副班主任。

6、家長簽到表準備：xxx、各班正班。

7、電子反饋問卷：xxx。

8、校門口歡迎ppt、報告廳暖場ppt：王浩，各班正班提供素材（ppt聯系馬恒播放，并放入共享德育-家長開放日-五六年級）。

9、活動攝影：報告廳王浩、北階馮薇薇（照片放入共享德育-家長開放日-五六年級）。

10、活動報道：

11、告家長書設計、印制：

12、校門口引導：xxx（12:30~13:00）。

13、北階帶班：

第一節課（五1班）帶班（帶來會場、帶回教室）：xxx。

第二節課帶班（五2班）帶班（帶來會場、帶回教室）：xxx。

14、報告廳帶班：

第一節課（六1班）帶班（帶來會場、帶回教室）：xx。

第二節課帶班（六2班）帶班（帶來會場、帶回教室）：xx。

16、講座串場搬桌椅：xx。

備注：

其余班級按課表上課。

班級。

開放學科。

授課老師。

英特班。

實驗一班。

實驗二班。

實驗三班。

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇十三

一、活動目的：通過家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

四、具體安排：

9：00-9：30晨間活動活動名稱：小動物套圈活動目標：培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

9：30---10：30蒙氏活動活動目標：培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

活動要求：

(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走。

戶外活動戶外游戲(一)。

游戲名稱：羊群里面有只狼游戲目標：培養幼兒的應變能力。

游戲準備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續。老師可請其他幼兒作拱橋狀。

游戲規則：幼兒要遵守游戲規則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。

附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，老狼出來快快逃。

戶外游戲(二)。

游戲名稱：老狼老狼幾點種游戲目標：聽口令走游戲準備：大灰狼的頭飾，會說時間。

游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節目，游戲繼續。

游戲規則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。

親子游戲(一)。

游戲名稱：揪尾巴游戲目標：幼兒與家長積極參與游戲，達到互動效果。

游戲準備：幼兒大手一份自制的尾巴。

游戲過程：(1)每組家庭準備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。(2)兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。

游戲小結：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。

鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

親子游戲(二)。

游戲名稱：小動物爬爬游戲目標：讓幼兒學習小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。

游戲準備：體操墊4塊，平橫木4條游戲過程：游戲分四組進行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。

游戲結束：教師給贏的幼兒發小禮物。鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇十四

為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。特定于20xx年12月5日舉辦家長開放日活動。

一、活動目的。

1、讓家長走近幼兒園，走進教室，關注教育，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

2、增強幼兒園、教師與家長的溝通，從而更好地配合幼兒園，共同關注孩子的健康成長。

3、向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程等，提高家長對本園各項工作的認同感。

二、組織機構：

組長：馬利民。

副組長：成永華、王格玲、池鳳巧。

成員：潘小平、趙小榮、喬波、黃婷、王小軍。

三、活動主題。

家園共育，科學管理。

四、活動及班級安排。

1、各班做好活動前的準備工作，于周四發出家長邀請函。

2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;。

3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發放家長意見反饋表。

第一節集體活動：班主任主講。

第二節集體活動：配班主講。

第三節集游戲活動：班主任主講。

4、回收家長意見反饋表。

五、教師注意事項。

1、飲食：

進餐需準時，量充足、飲食需精細化。

2、飲用水：

溫度適宜、充足、定時提醒、排隊飲水。

3、清潔：

樓梯、走道、衛生間、操場、陽臺、活動室。

4、安全：

設施設備安全、人員出入安全、接送安全有序。

1、幼兒當天必須穿戴整潔。

2、全體教職工注意形象，必須穿好園服，運動鞋，有禮待人，保持微笑，不得訓罵幼兒。

3、各班務必做好宣傳動員工作，當天要求家長簽到，家長出勤率納入評分標準。

4、教師活動前準備充分，教具道具充分且全實用，操作性強，教師與幼兒應在快樂的氣氛中中互動。

5、當天教職工于早7：00到崗檢本班課室的擺設、道具、作品等，注意水溫、衛生等，活動結束后共同清理場地。

公劉幼兒園。

二0xx年十二月二日。

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇十五

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

20xx年11月9日下午2:30---4:00。

小班活動室。

（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。

（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動。

（三）2:40----3:10室內教學活動展示。

（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示。

（五）3:30----4:00親子游戲。

（七）教師小結，家長帶幼兒離園。

具體活動內容如下：、

歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》。

詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。

詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》。

童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳。

三、貼五官游戲（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）。

四、數學知識展示：

認識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，并按顏色分類。

認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。

讓幼兒認識數字1----10。

復習3以內的點數。

五、親子游戲：

一、揪尾巴。

準備：尾巴若干。

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

二、可愛的袋鼠寶寶。

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。

三、開飛機。

玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇十六

為響應上級教育部門“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”相關工作要求，以提高教育教學管理水平，塑造學校和教師的良好形象，促進學校、教師更好地與家長溝通，增進家校聯系，全面展示學校的辦學理念，創設和諧育人環境，接受社會的評價和監督，促進我校教育教學工作再上新臺階為目的，結合學校實際，開展本次“教學開放日”活動。

展示教育理念。

增進家校聯系。

接受社會監督。

促進學校發展。

每周星期四。

校園文化建設、各科課堂教學、學生作業完成情況、早操。

“教學開放日”活動是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體業務水平的重大舉措，也是家長了解學校、了解教師、了解自己孩子在學校的表現和學習生活的主要途徑。因此，全體師生要統一思想、高度重視，將本項活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，用我們的誠意竭心為家長、學生服務，各部門要科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長滿意，讓學校受益。

各班主任要認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，每班最少五位家長參與本次活動。周四每班嚴格按課表上課。語、數、英課堂教學家長必須參與。上課教師要認真鉆研教材，精心備課，上精品課。教研組要發揮團隊精神，集體備課。教學中要充分使用多媒體輔助課堂教學，力求課堂教學的有效性。

全體教師及工作人員要熱忱接待，耐心聽取并虛心接受家長意見與建議，做好意見征詢記錄，每次活動結束，針對活動中存在的問題，各部門及相關個人都要認真總結反思，制定整改措施，以便在以后的工作中予以改進。

為使此次活動有計劃、有組織、有保障的順利開展，成立“靖邊四小教學開放日”領導小組，負責監督、指導、協助各班開展此項工作。

組長：楊軍山。

成員：各包級領導。

教務、德育、少隊管理人員。

教研組長：xxx。

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇十七

涼州區農村義務教育階段營養改善計劃經過一年多的實施，對學生的健康起到了很大的作用。今天在我校開展營養餐家長開放日活動，目的是讓家長和老師更深入地了解到營養餐在校內“規范操作”的各環節的流程和管理，讓家長更進一步了解學生營養餐的安全食用常識，讓學生家長更深刻地感受到國家對農村孩子的關愛。

全面規范、精心負責。

后勤保障吳錫會場布置張學金會場服務王永秀、來賓簽到李文山會場攝像黃輝蒙牛奶發放劉蓮花、蒙牛奶管理、文成鳳各班班主任（負責組織學生食用營養餐）。

20xx年5月29日上午9時-11時。

懷安小學多功能教室。

教育局領導、學區領導、蒙牛奶公司項目部領導、供餐企業負責人、以及全體師生和全體學生家長。

（一）來賓簽到、集中。

（二）活動介紹。

1．由教育局領導簡單介紹當地學生奶開展情況；

2.學校做營養餐安全管理情況介紹；

3.蒙牛項目部經理做學生奶知識的培訓；

（1）由校長簡單總結“家長開放日活動”情況；

（2）由媒體記者采訪家長等人員，問題由教育局、學校等回答；

（3）參加活動的家長填寫調研問卷，收集反饋信息。

（三）活動結束（發放紀念品）。

開放日親子活動方案（熱門18篇）篇十八

提高學校食堂管理水平，確保學生飲食安全衛生。

20xx年xx月xx日上午9時到10時。

1、組織學生家長參觀學校食堂，介紹食堂的食品原料購進渠道、加工程序、食堂環境等。

2、召開座談會，聽取學生家長意見，組織填寫廚房開放日參觀意見表。

3、對學生家長提出的意見和建議要深入進行分析和研究，制定整改提高措施，認真加以解決，進一步提高學校食品安全管理水平。

（一）加強領導，周密安排。

（二）精心組織，確保活動取得實效。

（三）認真總結，整改提高。

組長：劉x。

成員：紀xx紀xx。

1、家長接待：紀xx。

2、廚房介紹：顧xx。

3、家長座談會：紀xx。