在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生寫人小學生寫人四年級篇一

我們身邊有許多小能人，如：數學之星王梓旭，語文霸王高文心，英語狂人戴子剛。我最喜歡我們班的體育健將。

我們班有個體育健將，他不僅跑步好，跳遠還得過一等獎。他是一個成績良好，外貌平淡的小男孩，他叫陳佳潤，留著一個蘑菇頭，水淋淋的眼睛像兩顆閃耀的夜明珠，吸引人們的眼球。他的兩條腿可以說是劉翔給他的。

我記得四年級時，他參加了學校的體育300米長跑。經過幾天的訓練，他就代表我們班去比賽了。

“啪”的一聲，比賽開始了。“小劉翔”一開始就沖到了第一名，可是不一會兒第二名、第三名都追了上來。他們爭先恐后。到了拐彎口時，陳佳潤像被磁鐵吸住了似的，貼著邊以飛快的速度，甩開了對手，身后形成了一條長長的霧龍。我們四（2）班扯著嗓門大喊：“陳佳潤加油，陳佳潤加油。”不一會兒，陳佳潤到達了終點，他向后一看，沒一個人影兒。

有一次，我跳遠，怎么也跳不到2米。正巧，我碰到了陳佳潤，他很有耐心地教我跳遠的技巧。不一會兒，我試了一下，果然跳到了2米， 開心得一蹦三尺高。

陳佳潤是我們班的體育健將，他為我們班立下了赫赫大功。我們都愛他。

小學生寫人小學生寫人四年級篇二

陳雨冉這個人在不認識她的人面前，她不愛說話，不喜歡主動和別人交流，像個自閉癥小孩。但在認識她的人面前，話特別多，而且總是瘋瘋癲癲的，別人都說她不三不四。

學校里上課時，她一言不發，像個木頭人一樣坐在座位上。課后，她要對老師說的話就從她嘴里一涌而出。

她也沒什么特長，跳舞，她說自己不喜歡；鋼琴，她說自己彈得不好。就因為她覺得自己沒什么特長，所以老會覺得自己比別人差。

她的睡相很奇怪。晚上剛睡覺了時，她好好地躺在床上，可一睡著就變成橫著，一會兒變成頭朝下，腳朝上……早上起床時，床上的枕頭、被子都掉地上了，人也不知變成什么樣了。誰和她睡，誰倒霉。

如果要問我為什么這么了解她，因為那個人就是我呀！

小學生寫人小學生寫人四年級篇三

在這個多姿多彩的世界中，有許多值得敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我們班的班主任張老師。

我們班張老師是一位對同學們都非常溫柔的男老師，他在地理、歷史、數學、語文樣樣精通。但在其中最好的還是數學，老師用教了十年書，得來的知識給我們總結了我們書上沒有的結論與方法，是我們的數學成績也比以前好了。

他也非常重視我們上課的認真聽講習慣。如果有人在走神，老師就會用眼神去提醒我們，我們聽講了一定會明白的。因此我們都養成了認真聽講習慣。雖然偶爾還有人走神但也比以前好了非常多。

老師也非常關心我們的學習。在六年級上學期時，期末考試的那幾天，老師生病了，但老師輸完液后還是來學校提醒我們做卷子要認真審題先看方法對不對，再看抄錯沒抄錯數和有沒有計算錯誤。別漏題，先做會的在做不會的。同學們都非常尊重張老師，當然，我也要感謝張老師，我的學習才會有這么大得進步。我有什么缺點，老師都會耐心給我指出，讓我改正。

因為有了張老師所以我們班在漸漸的變好，現在得的獎狀也是五年級時的兩倍，同學們都這么說。

我非常敬佩我們班的班主任——張老師。

小學生寫人小學生寫人四年級篇四

我家附近，有個七十多歲的老爺爺。老爺爺沒有老伴，也沒有子女，孤零零的，自己過日子。老爺爺什么也不好，就好種花。巴掌大的小院，少說也有幾十盆花。他的花比花市上的盆景還艷上三分。多少人想花大價錢買他的花，他都不肯。為這，男女老少都管他叫“怪老頭”。

最近，不少人在怪老頭家進進出出，還議論著什么。我感到好奇，便悄悄湊上去聽。

“老大爺，把您這花賣給我吧，十元錢一盆。”

“把花賣給我吧，十五元一盆，嫌低，還可以再商量。”

。。。。。。

我感到納悶，怪老頭的性格大家又不是不知道，以往由人想買他的花，總是碰了一鼻子灰，為什么現在又心血來潮呢？我一打聽，原來怪老頭要到敬老院去，這花是肯定要處理的。可聽來聽去，只有一個回答：“這花有主了！”是誰？人們猜想著。

一天，怪老頭進了學校，我感到奇怪，便上去跟著。只見怪老頭進了校長室，一改往日沉穩的語氣，紅著臉，支支吾吾地對校長說：“這個。。。嘿嘿。。。這花，我想捐給學校，美化環境嘛。孩子們看著，心里也舒坦。”說完，怪老頭就出了校長室。

第二天，我們一進校園，便聞到一股股花香，聽傳達室的老爺爺說，怪老頭天不亮就推著車把花一盆盆運到了學校。大家一下子對怪老頭改變了看法。

這就是怪老頭，可他“怪”怪在了正地方。

小學生寫人小學生寫人四年級篇五

文爺爺是我在重慶萬盛區黑山谷景區排隊的時候認識的。第一眼見到他，我就感到十分的親切。

文爺爺原名叫文光華，是貴州貴陽人。那慈祥的面孔令人忍俊不住的相信他；高高挺挺的鼻梁上掛著一副眼鏡，無一不征兆著他是一位有知識的老人；再加上文爺爺那獨特的語氣更為他增添了一份青春。

文爺爺幫過我很多，他就像雷鋒同志一樣的樂于助人，宛如雷鋒同志在世。

文爺爺是新時代的活“雷鋒”。他總是在我需要幫助的時候，伸出援手：在黑山谷中排隊出去的時候，天空兀然像被雨姑娘施了法一樣。眼看著我要被雨水淋的時候，是他用他那慈祥溫暖的充滿老繭的手接住了那“傾盆大雨”……在排隊的過程中，他教會了我寫作的方法：一。在寫作文之前先構思，想好了怎么寫之后，在寫；二。隨心所欲——也就是想到寫什么就寫什么，寫好之后，在整理整理，修改修改就行了。在他的幫助與指導下，我受益無窮……這樣的事情還有很多，數不計數！

文爺爺不僅僅樂于助人，而且還是我的“良師”，指引著我前進的步伐。

、題目截然不同的半命題文章——《尋——美》，里面寫的是梵高畫畫的過程，當時他的老師一字未改。我猜想：在這人世間，唯有這樣美好的文爺爺，才能有一個比一個優秀的兒女吧！

啊！在我心中新時代的活“雷鋒”永遠都是文爺爺！

小學生寫人小學生寫人四年級篇六

我的同學是一個非常有趣的人，大家如果想聽聽她的故事，就往下看吧！

她叫高博睿，是個四年級小學生，頭發長長的，臉是瓜子臉，圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴，梳著一個長長的馬尾辮。我看見過《笑貓日記》中萬年龜說真正的孩子，我覺得高博睿就是這樣的孩子。可愛無比。

她還是我的好朋友，即是同班同學，又一起上英語班。有一次，上英語班的時候，我的另一個同學說星期天要上我家去玩，她也說要上我家去玩，可她臨時有事，就沒去。到了下一個星期，她說讓我去找她，然后帶她去我家。我找到她家了，可她的姥姥說天太冷，不讓她出去，我本打算自己回家呢，這時，她姥爺出來了，說：“就讓她去玩吧，我送她去。”她姥爺剛收拾東西，就聽她說了一句：“就是，干嗎干涉我的自由！”我聽到立刻捂著嘴笑起來，她太有趣了。

三年級的一次數學課，老師正講題呢，突然聽見高博睿和他的同桌在說話，老師便把她們叫上來，問：“你們都說些什么呀？”她們沒回答，最后，還是被逼的`說出了，老師只是警告了她們一下，就讓她們回座位上了。下課了，高博睿滿臉是輕松，一點都沒有剛被老師訓的樣子，你說她可愛不可愛。

這就是我的同學，我的既有趣又可愛的同學，她永遠是我的朋友！

小學生寫人小學生寫人四年級篇七

姐姐今年12歲了。長得很漂亮，一頭長長的頭發，一雙水汪汪的眼睛，還有又細又彎的眉毛，笑起來總有兩個小酒窩。姐姐喜歡穿紅色的'衣服，白色的鞋。

姐姐很貪玩。在家里和我玩的時候，玩得好好的，她突然把我絆倒在地上，我氣哭了，她卻哈哈大笑，還給我做鬼臉。

姐姐很關心我。有一次我們在外邊玩，我不小心摔傷了腿，走不動了，她就把我背回家找媽媽。

姐姐有時候也很搞笑。有一次，她在偷偷玩手機，媽媽在做飯，聽見外邊有聲音，看到她在玩手機，媽媽就過去生氣地說：“誰讓你玩的？”姐姐聽了，立馬把手機放到原位，用被子把自己裹得緊緊的，可搞笑了！

當我遇到困難時，姐姐也會保護我。有一次，我們在北京玩的時候，在客車上，我坐在外邊的座位。突然車子一動，我差一點就倒了，還是姐姐緊緊拉住了我的手，我才坐穩。然后她就讓我坐里邊的座位。

我喜歡我的姐姐！