優秀作文是對一件事情、一個觀點或一個故事進行深入思考和獨立分析后所寫成的文章。這些優秀作文范文包含了各個方面的主題和風格，相信能滿足不同讀者的需求。

一個善良的人小學（匯總20篇）篇一

我有許多的好朋友，其中和我最要好的就是—林小娜，瓜子臉，嫩嫩的，一雙水汪汪的'大眼睛，再貼上一個櫻桃般的小嘴巴，可愛極了。記得有一次，我睡得比較晚，打著哈欠，慢悠悠地走到學校去，一看門口的led上的時鐘，媽呀！還有十分鐘就上課了，我這才想起了今天是我掃地，現在已近來不及了，而且老師說過誰掃地再門關之前沒掃好，最長的課文《小英雄雨來》給我抄十遍。我極速跑到教室，抓起掃把和畚斗，迅速的開始塵土飛揚起來，完了，時間不夠啊！當我滿頭大汗的時候，就在這時，我的好朋友小娜下來幫我了，我們齊心協力，終于掃好了。我問娜娜為什么要幫助我？沒想到她說：樂于助人是個好品德，我們可以幫助別人解難題啊！

小娜不僅愛幫助別人，而且學習也很好。記得有一次，下課了，我正在座位上做作業，看見了其他的同學都跑出教室出去玩了。我也放下手中的作業去找娜娜玩去了。我立即跑到娜娜的座位上，對娜娜說：娜娜我們出去玩吧！小娜頭也不抬的對我說：你再等等吧，我這篇快看完了。我幾乎都等了七八分鐘了，我等的花都謝了，娜娜終于看完了，剛出門口就上課了，我們面對一笑，只好回到自己的座位上去聽課了。

一個善良的人小學（匯總20篇）篇二

菜市場里，一個個小販在攤位上吆喝、招徠顧客，一個個顧客在攤位上挑挑揀揀，到處充滿了討價還價之聲，熙熙攘攘，好不熱鬧。

這時，我的眼睛被一幕景象吸引了過去，一個佝僂著腰，失去了一只手的老年乞丐蹣跚地走到一個賣魚的攤子前面，伸出剩余的一只手，還沒等他張口說話，魚攤主人便不耐煩地揮揮手：去去去，一邊兒去，我還要做生意呢，走開！那乞丐臉上的表情頓時僵住了，無奈地慢慢走開了。

這時，一個打扮入時的女人到了魚攤前，魚攤主人那原本板著的面孔突然間就堆滿了笑容，笑吟吟地問：您今天要買什么魚呀？不買什么，就買一斤草魚。哦。那魚販子臉上的笑似乎消退了一點兒，他稱好魚，遞給了那女人。

隔了一會兒，一位衣著樸素的老人到魚攤前，魚販子上下打量了他一番，臉上露出一絲不屑的神情，冷冷地問：要買什么？要就快一些，我要收攤了，等不起你。買兩斤鮑魚。那魚販似乎會變臉的功夫，一眨眼間，他臉上的表情由陰變晴，討好似的說：大爺，今天買這么多鮑魚，一定是家里有喜事吧？兒子今天從外國回，一家人好好吃一頓嘛！您老好福氣啊，生了一個好兒子啊！

老人轉身走了，那魚販還在背后叫道：大爺，您走好！等老人走遠了，他喜滋滋地數著錢，一邊說：哼，要不是你這錢，我才不花大力氣討好你呢！

這次偶然的見聞，讓我看清了魚販的虛偽笑容下的丑惡嘴臉，他雖然能說會道，但他卻是我所討厭的一個人！

一個善良的人小學（匯總20篇）篇三

她，瓜子臉，身材苗條，高高的個子，臉微黑，雖說不到10歲，可個子都超過1米60了，有一個人作文。

她這人興趣非常多，可以說“琴棋書畫”樣樣精通。第一是琴。

她這人喜歡彈鋼琴，每次遇到煩心事，就去找她的好伙伴“琴”，去“談談心”，雖說彈琴很苦，但是她還是堅持下去。琴可以說是她的好伙伴。琴說完了，下面該說棋。

棋可以說是她的“快樂寵物”，每次不是找媽媽下跳棋，就是找爸爸下飛行棋，這不又去找爸爸下棋了，小學四年級作文《有一個人作文》。在棋中她知道怎樣打敗對手，使自己更強。棋說完了，下面又該說什么了？對了是書。

書就更別說了，書可是她的“命根子”，她的書柜里都塞滿了書，她還吵著讓媽媽買書，她可是名副其實的“書迷”，所以，書是她生命中必不可少的東西。在書中她知道了許多知識。書又說完了，下面該畫。

她喜歡畫畫，雖說畫的不是非常好，但她從不自卑，仍堅持畫，所以說，畫也是她興趣愛好之一，這不她又畫了起來，畫了一只小狗，還在那里自我欣賞那！

作文寫完了，她拿給媽媽看，媽媽說：“這個人真像你”。

像我？像我就是我！

一個善良的人小學（匯總20篇）篇四

常穿著一身西裝，系由著一條白領帶，頭發很短，一雙烏黑發光的眼睛，一個扁扁的鼻子，看起來很有學問，這就是我敬佩的`人——鞏老師。

鞏老師是我的語文老師，他放學很特別。他不像其他老師那樣只不會干巴巴地敘述課本，而是經常把課文與實際生活聯系一起，協助我們解讀，并明確提出問題讓同學們思維，調動同學們的積極性。在授課文前，他總是讓同學們讀書許多遍課文，還經常告訴他我們：“書讀書百遍，其義自現。”并且讓我們讀書每遍要有每遍的目的，無法盲目地去讀書。他布置的作業量很少，但拒絕同學們要邊寫出邊記憶，高質量地已完成。

鞏老師朗讀課文非常生動、感人，他告訴他我們讀書課文要全神貫注，把心放在文章中去。鞏老師對班上的每一位同學都很關心，他不太重視成績，而是重視同學們各種能力的培育，對每一位同學都一視同仁。鞏老師還經常教導我們應當怎樣做人，在他的教導下，同學們的進步更大了。

我敬佩鞏老師，因為他不僅教給我們很多科學知識，還使我們懂了怎樣做人。我為有這樣的老師而感到高興、快樂!

一個善良的人小學（匯總20篇）篇五

回到家的時候，才知道爸爸媽媽出去了，晚飯又得自己解決了，還得一個人呆在家里。

一個人在家寫好作業，感覺家里太安靜了，于是就把電腦、電視全部打開，認為這樣應該會熱鬧一點。可是一個人在家很快感覺無聊了，沒有人陪我說話，要是姐姐在就好了。

于是，我打開了動畫片，可是還覺得很安靜。雖然電視電腦都開著，就是覺得很寂寞。一個人在家，嘴就沒有發過聲音，我本來就是個很愛說話的人，現在一個人話都憋著，可真難受。

尤其到了晚上，看窗外黑乎乎的恐怖極了。家里太安靜了。甚至有時候連電話響一下也會被嚇著。我還常常打電話給媽媽：“回來了沒？回來了沒？”媽媽也被我弄得有點煩了，“快了，快了，別打了！”

一個人在這么空這么大的房子里，況且我還是個小學生，如果有壞人進來，那可怎么辦？還是不想了，越想越壞。但是我還時不時地走到門邊看看門有沒有關緊。電腦玩久了也不好玩了，真想不通姐姐可以一連弄電腦好幾個小時，有那么迷人嗎？也不知道她喜歡哪個網站，如果她現在在qq上就好了，轉頭看看電視，多半是廣告，電視劇沒播幾分鐘就插廣告了，真是煩人。

在家好孤單啊，真想把姐姐變出來陪我吧！我煩著走來走去，原以為一個人的時候會很爽的，可真正一個人的時候，又覺得好無聊啊！

一個善良的人小學（匯總20篇）篇六

他是個愛學習的人。老師每天都按時按質布置作業。最值得一提的是：劉國輝記憶力很好。被要求背誦這首詩，很多同學都不知道該怎么背，他已經背得心滿意足，而且好久不忘了。每次復習背誦材料，其他同學都不會背誦，老師讓他背誦，他背得很順，贏得了老師的稱贊，同學們的羨慕。他閱讀速度也很快，邊讀邊思考，在很短的時間內就把文字的千言萬語讀出來，而且還記得主要的信息。如果是我，不知道說什么就更難讀一次課文。作文也是劉國輝的.強項。他平時看書，總是把好書和句子放在一本書里，反復背誦，作文時靈活運用。他寫了一篇有特色的作文，經過白老師的修改，被發到了網上。這讓我們嫉妒了好幾天。

劉國輝不僅是一名好學生，而且還是一名乒乓球好手。他每天完成學業后在業余時間打乒乓球。幾乎所有和他打過交道的人都被他打過。他的個性在于他擅長旋轉球。看，小白球正朝你走來。你認為它是向右的，但它是向左的。

劉國輝，你是我的偶像，我崇拜你，羨慕你。

一個善良的人小學（匯總20篇）篇七

我最敬佩的人是我的媽媽。她矮矮的個子，小塊頭，戴著一副眼鏡，看上去和藹可親。

媽媽很關心我，她很少很少批評我，總是耐心教導我，經常表揚和鼓勵我，讓我努力學習。

記得有一次，我由于貪玩，沒做作業。我原以為回家會有一場暴風驟雨，沒想到媽媽語重心長地問我沒完成作業的原因是什么，我支支吾吾地說：“昨天太想玩了，把作業忘了。”媽媽輕聲的對我說：“學生的本分是學習，是好好完成作業，玩能玩一輩子嗎？只有牢固的知識，才能在這個競爭的社會生存。”媽媽還對我說，學習之余是可以玩的，但也要掌握分寸。聽了媽媽的話，我羞愧的低下了頭。并在心里暗暗發誓：以后我要痛改前非，努力學習，絕不辜負媽媽的`希望。

從那以后，我天天完成作業，上課專心聽講，學習成績也得到了明顯提高。媽媽欣慰的笑了！

一個善良的人小學（匯總20篇）篇八

他們沒有詩人的才華，沒有畫家的天賦，沒有運動員的體力，但他們卻在一直為我們辛勤地付出，他們就是——清潔工。

一

在前幾天，我看見有個男生坐在車里把垃圾扔在地上，想上去阻止，但心想：做事不能沖動，我還是再等等吧。

于是，我躲到一個角落，觀察那個男生有什么動靜。過了一小會兒，有名清潔工老爺爺走過來把垃圾掃走了，但那個男生卻又把垃圾給扔了出來，還越扔越多。

二

清潔工老爺爺無奈的對那個男生說：“年輕人，能不能不扔垃圾了？”那個男生暴跳如雷地說：“不能，誰讓你是清潔工，清潔工的`職業就是來掃垃圾的。”話音剛落，又從車里扔了許多垃圾出來。接著，走過來一個男生，對清潔工老爺爺說：“大爺，把垃圾桶給我吧。”說完，這個男生就把垃圾桶里面的垃圾“嘩啦”一聲全倒在那個男生的車里。

看到這一幕，我感觸頗多。在以后的生活中一定要愛護環境，多體諒清潔工的辛苦。

一個善良的人小學（匯總20篇）篇九

在小學生活里，也許有許多難忘的事；難忘的人；難忘的課，可其中有一位同學卻讓我留下了深深的印象。

記得那天，已經是下午了。可是天已經灰蒙蒙了，不知為什么我卻不擔心下雨，后來第三節課結束了，天才下起細細的雨，“這可糟了，怎么辦呢？”我著急地說。我在走廊里望這望那，樓下一把把五顏六色的雨傘東來西去，而我卻在教室里東奔西跑，突然出現了一個身影，“咦？原來是若薇呀，”此時她正背書包拿著一把黃色的雨傘，親切地對我說：“黃矗閽趺椿共換丶夷兀蝗繅黃鳶桑蔽宜擔骸岸匝劍〔蝗繅黃鳶桑】墑俏頤揮寫晟』夭渙思已劍庇謔僑艮焙芩斕廝檔潰骸拔頤且黃鹱卟瘓托辛寺穡俊閉饈蔽夷諦姆路鷯幸還扇壤嵊砍隼此頻，她可算是我的救世主了。于是我背起書包跟著她下了一樓。

這時雨卻一點兒也沒有減弱，反而像魔法師變戲法一樣越變越大。若薇撐開雨傘，我們肩并肩的在雨中走過，不一會兒，她對我說：“你以后可要帶傘了，要不今天沒遇上我，雨又不知何時停，你可要在這里呆到6點呢！”于是我便接著說：“受過這次教訓還不改嗎？其實今天中午，媽媽也提醒過我拿傘，可我覺得太麻煩了，所以……”“哦！那么你可要聽媽媽的話了！”

走了一段路，若薇親切地說：“你可要靠近點呀，要不你會淋濕身子感冒的。”于是我們加快腳步，這是我想我是多么的萬分榮幸地認識她呀，要不我可別想回家了。不一會兒她把我送回了家中，說了聲再見后，我自己對自己說：你是多么榮幸認識她呀，這段友誼你可要好好珍惜呀！

的確，這段友誼是多么珍貴呀，無論去到哪里，它也永遠長存！也讓我難以忘懷。

一個善良的人小學（匯總20篇）篇十

她，瓜子臉，身材苗條，高高的個子，臉微黑，雖說不到10歲，可個子都超過1米60了。

她這人興趣非常多，可以說“琴棋書畫”樣樣精通。第一是琴。

她這人喜歡彈鋼琴，每次遇到煩心事，就去找她的好伙伴“琴”，去“談談心”，雖說彈琴很苦，但是她還是堅持下去。琴可以說是她的好伙伴。琴說完了，下面該說棋。

棋可以說是她的“快樂寵物”，每次不是找媽媽下跳棋，就是找爸爸下飛行棋，這不又去找爸爸下棋了。在棋中她知道怎樣打敗對手，使自己更強。棋說完了，下面又該說什么了？對了是書。

書就更別說了， 書可是她的“命根子”，她的書柜里都塞滿了書，她還吵著讓媽媽買書，她可是名副其實的“書迷”，所以，書是她生命中必不可少的東西。在書中她知道了許多知識。書又說完了，下面該畫。

她喜歡畫畫，雖說畫的不是非常好，但她從不自卑，仍堅持畫，所以說，畫也是她興趣愛好之一，這不她又畫了起來，畫了一只小狗，還在那里自我欣賞那！

作文寫完了，她拿給媽媽看，媽媽說：“這個人真像你”。

像我？像我就是我！

一個善良的人小學（匯總20篇）篇十一

那是在上個星期一早上，大概是心情好的緣故吧！今天我起得特別早。在媽媽習慣性地“蘑菇”完之后，就懷著輕松愉快的心情上學去了。

在擠滿在早餐攤位前的人群中，出現了一個藍色的身影，是環衛工人。消瘦的身子外裹著一件藍色的短袖工作服。這個環衛工人其貌不揚：高高的個兒，彎彎的腰，黑里透紅的臉上刻滿了皺紋。

我大量著他，只見他在不停地搜索地上的垃圾。看著攤位旁那輛臭氣熏天的垃圾，真有點討厭他：“人家在買早餐，還在那里掃垃圾，惡心不惡心啊！”他好像聽見我在小聲嘀咕抿嘴一笑，用一口河南話說：“這工作俺都干了好幾十年了，地上這么臟，難道俺不工作，把垃圾留在地上？不中！”我不管他。正想掏出錢買面包，誰知那滑手的硬幣脫手而出，“撲通”掉進水溝里。

正當我不知所措的時候，那個“討厭”的人走過來，他一聲不響，扒在地上，把臟水坑蓋掰開，用手把那個臟兮兮的硬幣撈出來，用自己的水倒在硬幣上洗，不一會兒就把硬幣洗得干干凈凈，比之前還要干凈。他把硬幣遞給我，說：

“給，小學生的早餐可不能忽視。”

我有些不好意思，還是不愿意接過來。

他看穿了我的心思，說：“這硬幣不臟，俺用家里的泉水洗的。”

這時候，我覺得他不那么討厭了，而且有一股暖流涌進心田……。

我接過硬幣，等我買完早餐，他已經走了，他高大的身影在我的眼里漸漸消失。我不禁感嘆道：“他，真是一個好人。”

小時候，我住在農村大雜院里。

那時，家里后院種了一棵芒果樹，每到夏天，樹上就結了許多芒果。這些芒果香甜可口。

有一次，我正趴在窗口上睡覺，忽聽芒果樹上有“沙沙沙”的聲音，我越聽越害怕，不過還是壯著膽子走到樹下，一看，竟是一個十二歲的男孩在偷摘芒果，眼看就要得手了，我氣憤地大叫道：“爸爸，快起來，有小偷啊！快來抓小偷！”正在睡覺的爸爸被我的叫聲驚醒了，連忙跑了過來。小男孩被我的叫喊聲嚇倒了，從樹上掉了下來，受了點傷。他在地上呻吟著。我興奮地大叫，心想：哼！我叫你偷東西，看，現在從樹上掉下來了吧，這就是自作自受！爸爸過來了，看他怎么收拾你這個小偷！

只見爸爸走了過來，看著摔下來的男孩，嘆了一口氣，然后走回屋子，從屋子里拿了一支竹竿出來。我想：爸爸一定是要拿竹竿揍他，呵呵，一場“武松打虎”就要開場了。

可是令我意想不到的事情發生了，爸爸不但沒打這個小男孩，還拿繃帶幫他包扎傷口，隨后用竹竿在樹上打下幾顆芒果，送給小男孩，然后對小男孩說：“小朋友，以后要吃芒果就跟叔叔說，叔叔打給你吃，千萬別再做小偷小摸的事情了，知道了嗎？”小男孩紅著臉沒有回答，他從地上站起來，拿著芒果，向父親鞠了一個大大的躬，然后飛快地跑了出去。

父親望著小男孩離去的背影，臉上露出一絲微笑。但我卻生氣地對爸爸說：“爸爸，那個小偷偷我們東西，為什么還送他芒果，放他走呢？”“兒子，你現在還小，不懂，將來你長大就會明白，要看一個人是不是好人，首先要看他有沒有一顆寬容的心。”

從那時起，我便暗自地佩服爸爸了：沒想到原本嚴厲的爸爸，竟是這么一個寬宏大量的人。

在我們的生活中，有人敬佩樂于助人的雷鋒；有人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬；有人敬佩知識淵博的魯迅；有人敬佩辛辛苦苦培育“祖國花朵”的“園丁”；有的人敬佩……而我最敬佩的一個人卻是一名普普通通的船夫。

曾經在電視上看到過這樣一則報道：在一個貧窮的小山村里，村里的孩子上學必須經過一條小河，因為出行十分不便，村里的孩子們因此失去了學習的機會。

這件事被一個年邁的船夫知道了，他無怨無悔地做起了孩子們的免費船夫。每天上學、放學都準時來到小河邊接送孩子們，風雨無阻，一干就是好幾年。孩子們因此學到了很多的知識，孩子們都高興極了，村里的大人們也十分地感激他。

就在去年年前的一天，一個小孩不小心掉到了河里。小孩嚇得直喊“救命，救命……”。這時，只見老船夫奮不顧身地跳進了冰冷的河水里，將小孩救了起來。但是，老船夫因為年紀太大，第二天就生病了，沒過多久便離開了人世。

看完這則報道，我感動的淚水奪眶而出。這是一位多么讓人敬佩的老爺爺啊！他舍己為人的精神值得我們每個人學習。

一個善良的人小學（匯總20篇）篇十二

我和哥哥姐姐打賭：說是要是測驗不及格就隨他們處置。

終于，數學小測驗的分數下來了，我一看傻眼了，自己因為前兩天一直瞞著哥哥看漫畫書，沒有認真復習，結果這次的測驗成績慘不忍睹，只有55分。走在路上，心里空空的，不告訴哥哥嗎?不行啊，卷子要簽字，怎么辦呢?唉。我的腦海里閃過一個念頭，給姐姐簽字應付一下不就行了?只要和姐姐說下次一定考好，多討好討好她，嘻嘻，解決了。

我高高興興的回了家，進門時先偵察一下，發現只有姐姐在家，太好了，我跑去向姐姐露出了燦爛的微笑，姐姐一眼就看穿了，對我說，是不是干啥壞事了，我把卷子遞了上去，姐姐一看，臉上的微笑少了幾分，問我為什么考了這么點分?我撒嬌說不敢了，還求姐姐別告訴哥哥，幫我一次，姐姐受不了我的眼神，就答應了，我高高興興的做作業去了。

我慢慢的趴到了哥哥的腿上，哥哥先揚起巴掌打起來，“啪”的一聲，格外清脆，可能是褲子起了作用，我沒感覺到疼，但還是一直向哥哥求饒，姐姐也在外面拍門，哥哥誰都不理，大概是看到了我臉上沒有任何表情，知道我被打的不疼，于是就在我沒反應過來時脫下來我的褲子，我只覺得屁股一涼，緊接著，板子就落到了我的屁屁上，啪啪啪啪啪哥哥連打了五下，我大叫著，哭著，姐姐在外面大喊著，哥哥不理會繼續打。

一個善良的人小學（匯總20篇）篇十三

在第一次給我上課時，他把作文講得很精彩，很細致。在講評作文講評到錯誤的地方時，我忍不住哈哈大笑，他還是擺著一副嚴肅地樣子繼續講評。有時下課時間已到，作文還沒講完，他還照樣堅持給我講完，才又背著他的大包包匆匆離去給他的另一個學生上課。他真是一個又敬業又有責任心的老師呀！

還有一次，我記得他給我改作文時，銳利的目光掃視著作文，決不讓一個錯誤漏過。改完后，他還教我標點符號要怎么用和改作文時的符號該怎么用。哦，我明白了，他的教育是為了我長大后成為一名人民教師在鋪路呀！我暗下決心要好好讀書，不辜負老師的期望！

他不僅敬業而且還很節約，請來看看下面的故事。

更有一次，我上完課盯著他的大包包，他見了就親切地對我說：“你說這個包是什么顏色的？”我不假思索地說：“是墨綠色。”他又笑著說：“很多人都看成是黑色的，這個包是我在隨便的一個商店挑一個最便宜的買下的。他話音剛落，我覺得他很節約又親切。

你們猜，他到底是誰呢？這個又敬業、又節約、上起課來即嚴肅、下課又親切的人就是我的作文老師——劉老師。

一個善良的人小學（匯總20篇）篇十四

他健忘，有一次他赴約去后操場玩，走著走著，他發現了一個似乎裝的滿滿的包，想占小便宜和好奇心驅使他去看看里面是誰落下的寶貝。他左看看、右看看，沒人，他暗喜，裝作若無其事的樣子走過去，左翻翻、右找找，而結果讓他大失所望。他只好掃興地回家了。不好了，他怎么連要出去玩的事都忘了呢。看來以后必須要有一個備忘錄，不然不知道以后還要忘多少事。

他特別喜歡看書，還有一次十分可笑的經歷呢。那天，正好在他看書時家里沒有醋了，媽媽讓他去買，他應了一聲沒動，第二次應了一聲還沒動，第三次為了自己的屁股不疼他去了，到了超市以迅雷不及掩耳之勢買了一包瓜子回去了，到了家媽媽問：“醋呢？”他馬上又回去，路上，他想到了書，我看到——對，大禹治水了。到了超市，又犯起健忘的毛病了，要買面包吧，拿起面包要走時才想起要的是醋。走時他還說了一句：“大禹三過家門而不入，我是三顧超市才買醋。哈哈……”

你們想知道他是誰嗎？偷偷告訴你們，這個人就是我呀。

一個善良的人小學（匯總20篇）篇十五

這世上有許多善良的人，他們不是那些整天拯救國家，拯救世界的人，他們只是一些平凡的，普普通通的以助人為樂的人。我身邊正好也有一個——我的媽媽。

我的媽媽是一個童年沒什么樂趣的人，外公外婆忙于賺錢養家，把媽媽還有她的弟弟妹妹寄養在別人家。說是寄養還不如說是請別人騰出一個房間給她們住，而對于其他的事則不聞不問。或許是因為當時人們大都重男輕女，所以并沒有幾個親戚會看重媽媽，更別提在生活上幫忙了。正因為這樣，媽媽不得不在很小的時候開始學煮飯，學做家務，學著照顧她的弟弟妹妹，做許多與年齡不相符的重活。

后來，到了媽媽三十多歲的時候，那些親戚也因為年齡問題得了許多病。因為他們小時候接受的'教育不多，而他們的子女又沒有空，所以就一直拖著。過了一段時間，病越來越嚴重，我媽媽得知了以后看不下去，主動要求帶他們去看病，并盡自己最大的努力找那些好醫生。但她自己卻很少帶自己出去看過病，盡管她的病并不是很小。媽媽對別人的事比對自己的還上心，別人一旦生重病，不過自己的病有多重，只要能夠走路，她都會去幫忙。

記得有一次，舅公得了腎結石，需要去醫院動手術，但因為不知道具體該怎么做，只好打電話叫媽媽幫忙。當時媽媽正好生病，發燒等癥狀讓她難受了好幾個晚上，整宿整宿地睡不著，每天就看到她躺在床上，身體蜷縮地像一只蝦米，連飯都不吃。但當舅公叫她幫忙的時候，她沒有推脫，而是盡力去幫舅公辦好手續，顯得無比著急。當她回家后，整個人就像面條一樣癱倒在床上，我摸她的額頭的手都放不了幾秒，我毫不懷疑要是在那上面放一個雞蛋肯定能熟。我曾問過媽媽，問她為什么要這么做，她告訴我：“他們以前不看重我，沒有幫我是他們的事。現在他們有困難了，既然他們告訴了我，那么我就要去幫忙。”這句話就是是刀刻一樣的一直印在我的心中。

善良體現在方方面面，有時候給予身邊的人的幫忙也算是一種善良。只要人人都能做到樂于幫助他人，那么這個世界就會充滿美好與幸福！

一個善良的人小學（匯總20篇）篇十六

我今年10歲，從小就很頑皮，也很倔強。哥哥15歲，從小就比較內向，但學習成績很好。從小到大他對我還不錯，只是偶爾訓我幾句。

一個月前，父母要去外地打工，臨走時特地囑咐哥哥：管好小夕!我不以為然地笑了笑：父母一走，我就可以為所欲為了!當天晚上，哥哥嚴肅地對我說：“以后作業一定要按時完成，考試必須70分以上，我給你補習。記住我說的話，到時候別怪我沒有提醒你。”我隨便敷衍了一句：“知道了。”連續幾天，由于我的懶惰，作業不斷拖欠。老師口頭警告過我好幾次，我都沒放在心上。

就這樣，一個月過去了。學校考了試，考了物理，成績出來了，42分!分數雖然很低，心里卻認為無所謂。剛回到家，就被哥哥叫住了：“過來一下。”我開始心虛了：“怎么了?”他一邊拿起桌上的木尺一邊說：“聽說你在學校表現很好，成績也很好，是不是?伸出手來!”

經過這件事后，我變乖了。雖然現在挺怕他的，但我不恨他了。因為當晚趁我睡著的時候，給我擦了藥，雖然當時的我渾渾噩噩，但我感覺到了。

一個善良的人小學（匯總20篇）篇十七

我已經十二歲了，在這十二年的歲月中，我遇到了許多形形色色的人，可唯獨有一個人讓我至今難忘。

還記得四年前，我和媽媽去焦作的大超市里購買東西，沒想人很多，把我和媽媽給沖散了，我急忙瞅了瞅四周。媽媽的背影都沒找到。那是我第一次走丟，回想媽媽對我的說的`話：“走丟后，就在原地等我。”我照作了，可臉上還是掩飾不住我急切的表情。

就在幾分鐘后，有一個大姐姐向我走了過來。它很親切的問我：“是不是走丟了？”我點了點頭，“沒事的，我來給你的媽媽打個電話吧。”說完后，就把手機掏了出來，并給了我，讓我告訴媽媽我在哪。

不一會兒，媽媽就趕來了，她向那個大姐姐道了謝，大姐姐卻說：“不用謝，這個是我應該做的，人與人之間是要互相幫助的。”說完，她就離開了商場。

時間過得很快，我現在已經十二歲了，那位姐姐會一直留在我的腦海中。

一個善良的人小學（匯總20篇）篇十八

我的班主任蔣老師，是一位體格健碩，身材高大的人，在課堂上的講課風格是最獨一無二的，他非常的和藹可親，對同學們更是百般疼愛，細心照顧。

一次在數學課上，有一位同學在忙著其它學科，老師看見了便把他叫了起來問：”我剛才說什么了？你重復一遍？“那個同學沒有聽，當然答不上了，便支支吾吾，語無倫次地說：”正弦值等于正切值！“我們聽了，都哄堂大笑，他頓時臉羞得通紅，老師沒有多說什么，讓他坐了下來，然后對我們說：”同學們，在學習方面，我們可不能有半點虛假，解決問題要下手穩，準，還要狠，不能大意啊！“說完，老師又開始講課，他的語調舒緩，更多的是親切。

老師像是我們的父親，時時刻刻的關愛著我們每一個人。我們班有一位同學得了闌尾炎，老師急忙送她去醫院，那位同學身上沒帶錢，老師就幫她支付了醫藥費。

蔣老師更是一把解難題的鑰匙，無論多難的數學題，在他的手上都會迎刃而解。那是一節晚自習課，我遇到了一道怎么也解不開的數學題。后來實在沒辦法，我就去問老師。老師一連給我講了三遍，我才弄明白。看著老師疲憊的臉色，我很過意不去。從那時起，我就默默的下決心，長大了，我也要做一個像蔣老師那樣的人，教出更多的優秀學生。

蔣老師經常教育我們要好好學習，學到更多的知識，做一個對國家對社會有用的人。他能包容每一個犯錯誤的學生，即使學生的錯誤很嚴重，同學們都能在他的說服教育下，心悅誠服的改掉壞毛病。

老師，我們快要初中畢業了。我們將要離開你，離開這個學習生活了三年的學校，但你的教誨，你的叮嚀，你的囑托，我們永遠記在心里。我們會聽你的話，即使翅膀再硬，飛得再高，我們也不會忘記你——尊敬的蔣老師。

一個善良的人小學（匯總20篇）篇十九

從古到今，我們對父母最熟悉。但我熟悉的人很多，除親戚外要算老師最不陌生了。

茅老師，一個能歌善唱的好老師，一個琴棋書畫樣樣精通的好教師。

他以一口流利的英語常常“欺負”我們，但他讓我們明白現代社會不會英語有多糟糕。他的普通話好得不得了，但他還是喜歡用奇怪的語言表達內心的'感受，也常使我們哄堂大笑，在他的課堂里，即使再頑皮的人也會被他用神秘的方式，吸引了注意力。

一個善良的人小學（匯總20篇）篇二十

曾經有那么一個人，伴著我們成長，聽著我們的聲音過了一個又一個日子，給予了我們生命的意義。

感謝你們——爸爸媽媽。

感謝有那么一個人，陪著我度過每一天，每一秒。傷心了，她們比我們更傷心；我們快樂時，她們比我們更加快樂。人生若能有她們，何懼任何困難？時間慢慢過去，她們的笑臉永遠映在我們的心中，每一句話，都讓我們難以忘懷。天下無不散的宴席，但只要我們還是依然，這份情誼永遠不會變。

感謝你們——朋友。

感謝有那么一個人，在失敗時對我們說道：“不要懼怕，要自信。”正是他們，給了我們前進的動力；正是他們，才讓我們的夢想不再遙遠；正是他們，使我們一個個收獲更多的知識。很多人都說他們是人類靈魂的工程師，為什么會有這樣一個說法，并不是憑空而來的，而是他們的付出著實讓人感動。

感謝你們——老師。

人生正因為有了你們，才變得更加精彩！