通過分析演講稿范文，我們可以發現其中的優點和不足，從而不斷提高自己的寫作水平。演講是一種藝術，下面是一些精彩的演講稿范文，讓我們一起欣賞和學習。

好少年演講稿（匯總16篇）篇一

各位老師，同學們：

下午好！我是五（1）班的劉xx。從我踏入小學的第一天起，我的爸爸媽媽就時刻告誡我要好好學習，做一個品學兼優的學生。

我愛學習；樂于助人；做人求真誠，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動；勤學好問，讓我品嘗到了學習的甘甜，勵志做一名有理想、有道德、有文化、有毅力的優秀小學生。

虛心好學不斷進取。

我剛進入五（1）班時，我就喜歡上了這位上課幽默、喜歡對我們笑著講課的老師。因為這樣，各科學習我從不松懈?！皩W如逆水行舟，不進則退”。我喜歡上了語文課、作文課，在下課以后，喜歡找老師問這次作文的中心怎么表達等，跟好朋友劉雨瑤聊聊我的想法等，一學期過去了，老師說，我是個有靈性的孩子，勤奮，好學，善于思考。這次，我很榮幸，將代表學校參加“楚才杯“作文競賽，希望能取得好的成績為學校爭光。

老師的'小幫手，同學的小老師。

作為學習委員的我深知自己應該成為老師的小幫手，同學們學習的榜樣。不管刮風還是下雨，我都能每天早早地來到學校給同學們發本子，組織早讀；每天早晨第一節下課鈴打過之后都要把每組的作業本收起來放到老師的辦公桌上。由于學習上有些進步，同學們有問題也樂意來問問我，我這時也成了同學們的小老師。即使幫助同學解決問題的時候特別累，我也非常高興，因為我可以替老師分憂了，給同學們給予一些幫助了。

樂于助人有親和力。

“十個手指有長短。”（演講稿）平時，我還愿意坐在我們班里學習困難學生的旁邊，當他有題不會做時，我會盡最大努力幫助他；在他不會用工具書是，我會向老師一樣的教教他；當他不敢舉手回答問題時，我會鼓勵他。我很樂意去幫助他們，因為給予有很多時候比收獲更快樂。還因為我是一名少先隊員。只要人人獻出一份愛，世界將充滿陽光和溫暖。

最后我想借用愛國詩人屈原的一句話“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”來激勵自己。我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年！謝謝你們！

好少年演講稿（匯總16篇）篇二

尊敬的老師們，同學們：

大家好！

我是6.2班的（ ），今天我為大家演講的題目是《牽手美德，做孝心少年》。

中華民族在幾千年的文明進程中，創造了光輝燦爛的傳統文化，形成了代代傳承的傳統美德。

中國有句古話：百善孝為先。意思是：孝敬父母是人的第一美德。幾千年來，這一美德陶冶了不少杰出人物，熏陶著世世代代的華夏子孫，他們的故事被載入史冊，至今流傳。

古有“香九齡，能溫席”的故事。講的是一個9歲的小孩，名叫黃香，家里生活很艱苦。在寒冷的冬夜，為了不讓操勞一天的父親睡覺時感到冰冷，他總要先到父親的房間鋪好被子，然后用自己的身體去溫暖父親的被窩，也用自己的孝敬之心，溫暖了父親的心。由此得到人們的稱贊“溫席的黃香，天下無雙”。

苦再累，她的臉上卻時常保持著微笑……

逆境中的孩子早當家！他們雖然年幼，卻懂得體貼，懂得孝順，懂得分擔，他們就是孝親敬長的好榜樣。

如今的我們成為幸福的一代，沐浴著家庭的溫暖，享受著父母的關愛。我們的父母在外辛苦打拼，為改變家庭經濟，提高生活質量，他們任勞任怨；我們的父母在家細心照顧，為了孩子健康成長，操碎了心，他們無怨無悔。

同學們，面對父母、長輩為我們所做的一切，我們以為這一切都是理所應當。有的甚至不以為然，許多案例反映出：當下的青少年不理解父母的苦心，不在乎父母的感受，不認同父母的教誨，性格叛逆的有，離家出走的有，甚至以極端方式結束生命的也有?? 父母把心都操碎了，我們卻把他們的心傷透了。這些表現表明我們正在喪失中華民族的傳統美德。

同學們，傳承美德，孝親敬長，我們有義不容辭的責任。學會照顧自己，減少父母不必要的擔心；學會料理家務，減輕父母繁重的擔子；學會關心長輩，送一句問候、遞一杯熱茶，揉揉肩、捶捶背，細微的舉動足以讓他們感到無比欣慰。告別刁蠻和任性，遠離危險和傷害，不讓父母因我們而煩惱、擔心和難過。這就是對父母最大的孝順。

“誰言寸草心？報得三春暉”。讓我們用寸草之心，孝敬、回報我們的父輩，讓我們一起攜手，相伴美德，爭做孝心少年！

我的演講結束，謝謝大家！

好少年演講稿（匯總16篇）篇三

好少年演講稿（匯總16篇）篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我們演講的題目是：“文明校園，從我做起”。

同學們，學校的美麗、整潔，需要我們共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出學校美麗文明的形象。那么該如何注意我們的一言一行，使文明之花開滿校園呢?我覺得應該從以下幾點做起：

第一、愛護校園的公共財產。學校里的每樣東西都有著自己的生命，她們在為我們的學習生活服務，我們要像愛護自己的眼睛那樣愛護學校的財物，不亂寫亂畫，不用利器等東西破壞桌椅板凳。

第二、維持校園整潔的環境面貌。整潔的環境不僅使我們身心舒暢，更為同學們創造了舒適的學習環境。所以，我們每位同學都要發揮主人翁精神，用自己的實際行動為我們學校的優美環境貢獻自己的一份力量。不亂丟紙屑，看見垃圾隨手撿起放進垃圾箱里。你的小小行為，為大家帶來的將是一個優美的環境。

第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發的地方。課間，有些同學在樓道里你追我趕，互相打鬧。更有一些膽大的同學從欄桿上滑下來，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會對其他人造成傷害，所以我們必須堅決杜絕這種行為。

第四、珍惜每一滴水，節約每一度電。勤儉節約的美德要從日常生活做起。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗。我們在學校要養成節約習慣，洗完手隨時關閉水龍頭，離開教室隨時關閉門窗、關閉電器切斷電源。

第五、注意平時的語言文明。一個文明的學生不僅指行為的文明，還有語言的文明。在生活中，我們一定要養成用文明用語的好習慣。一個微笑，一聲問好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。

鮮花因芳芬而美麗，我們的校園因文明而進步。同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成文明習慣，讓文明之風吹遍我們整個校園，讓“文明之花”在我們石塔實驗學校遍地盛開!

我們的演講完畢，謝謝大家!

好少年演講稿（匯總16篇）篇五

昨晚看了央視一套的《最美孝心少年》節目，感觸很深。

這個節目主要播出了十個獲得“最美麗最孝順的少年”榮譽的少年的故事，中間插了很多文藝表演。

首先，我覺得中間的文藝表演應該刪掉。一、節目的主要目的是弘揚孝道，以“最美麗的孝道青年”為例，所以只需要播出少年的失落。其次，增加了藝術表現來烘托節目感人的氣氛，沒有表達主旨，是多余的。雖然烘托了氣氛，但也讓節目偏離了主題，引起了我的反感。

孝順少年的故事深深打動了我，在我心中生根發芽。我覺得他們太棒了，總應該有值得學習的地方。是的，我們只是想向他們學習。學習他們頑強的毅力、不屈不撓的精神和勇于承擔責任的品質。我們不能空談，對父母表示孝敬，不能光說不練，還要有實際行動。

我們應該愛我們的父母，在心里想著他們，理解他們，關心他們。當他們忙的時候，我們應該在行動上幫助他們，為他們的父母分擔他們的擔憂。我們也要好好學習，積極向上，讓父母以我們為榮，以我們為榮！

看了節目《最美孝心少年》，帶給我很多的思考和感悟，終于讓我明白了一個道理：所有的美德中，孝順是第一位的，孝敬父母是做好事的基礎。好好支持他們也是我們無形的慈善。

還是那句話：一切美德，孝為先。趁著父母還活著的時候，好好孝敬他們！

好少年演講稿（匯總16篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

記得前幾年cctv-1播了一個電視劇，它的片尾曲也回味了很久…。

看到這里，我想大家都能猜到這首片尾曲就是電視劇《恰同學少年》上的歌。是的，這是《恰同學少年》上的片尾曲，也是我最喜歡的一首。

“天高雁飛，書院深茂。期待日出，大地充滿風雨……”《恰同學少年》是一部讓人感到興奮和激動的電視劇，它的片尾曲具有畫龍點睛的效果。這首片尾曲以其氣勢、節奏、旋律震撼了人們，讓人感受到了磅礴的潮流。

電視劇《恰同學少年》的片尾曲，以其激昂昂揚的節奏，體現了“誰問蒼茫大地，誰主沉浮”的英氣、曠達心境和無謂的雄壯。

這首歌，帶著它，“天高大雁飛，書院幽深蔥郁。霧盼日出，大地風雨。”情緒吸引人；有了它，“詠夜登北斗。很難找到夢想。這本書翻著歷代的歷史，講的是過去和現在?！痹姼袆尤耍慌c其“名利雙收，莫問安。書和劍，到我心里。”英雄感動人；“揮揮萬山紅，用它舉起手臂來支撐快艇。美麗的中國少年魏，他將在其他日子在中國參賽?！比藗儽凰麄兊脑竿?。這首歌讓人百聽不厭，它的情感、詩意、氣魄、野心讓人受益無窮。

".只有正值壯年的同學和青少年；書生意氣，揮斥方遒。指著山河，鼓勵的話語，讓千千萬萬的人活在泥土里……”還有“天高雁飛，書院深茂。在霧中期待日出，大地充滿風雨.揮舞著萬山紅，舉起手臂，支撐著飛翔的小船。美麗的中國少年魏，他將在其他日子在中國參賽?！睅в性娨夂陀⑿蹥鈩荩屓嘶匚稛o窮.

好少年演講稿（匯總16篇）篇七

今天我們老師組織我們看了《最美孝心少年》的電視。最打動我的是趙文龍的故事，他照顧他的母親。由于家里沒錢，他要撿垃圾掙錢給媽媽治病，晚上回來還要給媽媽按摩。

看完這個電視，我覺得他可以自己一個人三年把媽媽推上8000公里。不容易，按摩需要四次，需要多大的毅力！我一定要向他學習，學習他對母親的孝順精神！以后好好照顧父母。

昨晚看了央視一套的《最美孝心少年》節目，感觸很深。

這個節目主要播出了十個獲得“最美麗最孝順的少年”榮譽的少年的故事，中間插了很多文藝表演。

首先，我覺得中間的文藝表演應該刪掉。

一、節目的主要目的是弘揚孝道，以“最美麗的孝道青年”為例，所以只需要播出少年的失落。其次，增加了藝術表現來烘托節目感人的氣氛，沒有表達主旨，是多余的。雖然烘托了氣氛，但也讓節目偏離了主題，引起了我的反感。

孝順少年的故事深深打動了我，在我心中生根發芽。我覺得他們太棒了，總應該有值得學習的地方。是的，我們只是想向他們學習。學習他們頑強的'毅力、不屈不撓的精神和勇于承擔責任的品質。我們不能空談，對父母表示孝敬，不能光說不練，還要有實際行動。

我們應該愛我們的父母，在心里想著他們，理解他們，關心他們。當他們忙的時候，我們應該在行動上幫助他們，為他們的父母分擔他們的擔憂。我們也要好好學習，積極向上，讓父母以我們為榮，以我們為榮！

看了節目《最美孝心少年》，帶給我很多的思考和感悟，終于讓我明白了一個道理：所有的美德中，孝順是第一位的，孝敬父母是做好事的基礎。好好支持他們也是我們無形的慈善。

還是那句話：一切美德，孝為先。趁著父母還活著的時候，好好孝敬他們！

好少年演講稿（匯總16篇）篇八

泱泱大國，悠悠歷史，五千年文明源遠流長!

拳拳之心，殷殷報國，華夏之兒女千古傳承!

走過耕耘的日子，走進收獲的季節;走過昨天的坎坷，走向明天的希望，年輕的人民共和國敲響那一排銅制的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠及近，傳閱五千年悠悠歲月和62載繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結一個主題：祖國，你是我們偉大的母親。濃縮你歷史的長卷，自豪你嶙嶙魏晉風骨，巍巍盛唐氣象，咚咚鼓震天地，獵獵旗卷樓蘭，滿江紅，金縷曲，黃鶯兒，桃花扇，篇篇揮就時代的沉思，字字銘刻歷史的圣壇。久遠的文明熠熠生輝，如顆顆鉆石，在歷史的長廊鑲嵌。你是一粒種子，深深植于我們的靈魂。當我從沉睡中醒來，我知道，我必須用生命的養分把你澆灌，因為你賦予了我們一縱與你一樣高貴的靈魂：中國!

繼承愛國傳統，弘揚民族精神。愛國主義是一個民族，一個國家賴以生存發展的一種基本精神，是有國有家者的一種情感和道德準則，是一種國魂。同時，愛國主義是一個歷史范疇，有著具體的對象、內容、形式。在中華民族的發展史上，愛國主義傳統源遠流長，其表現形式廣泛，諸如保持民族氣節，捍衛國家尊嚴，維護領土完整，心懷天下，眷戀母邦，憂國憂民，為民請命，勇于革新，振興中華等等。

“中國”不止是一個地理理念，“中國”更是一個文化實體，她不僅僅代表這近千萬平方公里的面積，不僅僅是名山大川，名勝古跡的代表。他還代表著一個有著獨立的、神圣而不可侵犯的政權的民族，同時也是深邃的、神秘的東方古文化的代表。中國古人的愛國表現在將文化的統合和認同視為善治的根本，所謂王道實現的極致。與世界上其他古文明相比，中華文明最為顯著的特點就是數千年綿延不絕，以至于今天世界上仍有很多人希望從中國文化中找到怎樣使自己的文化更加長久的智慧。西周產生的周禮是中國底層文明，塑造了中華文明的原型。中國古代愛國主義也充分地體現在古人對中國哲學精神的繼承與創新中，他們不斷努力，借鑒和汲取外來文化，但是，一定要使之中國化，這鑄造了“文化中國”作為文化實質的理念骨架。跟現代人相比，現代人同樣借鑒和汲取外來文化，但是在借鑒和汲取的同時，我們的年輕人被西方化了，失去了自我，甚至失去了靈魂，這是一件很可怕的事兒。迷失自己，很容易喪失尊嚴，那么這無疑要與愛國主義精神背道而馳。所以，很多青年，少年需要警惕，需要及時的迷途知返。中國古代的政治體制是家、國同構的，國君為國家代表，皮之不存毛將焉附?國難就是家仇，“忠君”是大義，所以，中國古代歷史上的屈原、岳飛、文天祥等等，都有不同程度的“忠君”甚至“愚忠”的思想意識?？墒?，這并不妨礙他們成為愛國者。古代愛國主義，表面上可能出現各種特殊的原因和動機，但是從本質上講，我們的評判原則是：不管出于何種原因，如果它實際上維護了中華民族、中國、中國人民、中華文化的存在和綿延，那也就屬于愛國精神和行為。

梁衡先生有一篇散文叫《把欄桿拍遍》，在文中梁先生對辛棄疾評價到：本來是以身許國，準備血灑大漠，馬革裹尸的，但是南渡后他被迫脫離戰場，再無用武之地。像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周山，他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。辛棄疾的一生不是用墨來寫，而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到一個愛國臣子，一遍遍地哭訴，一次次地表白。總忘不了他那在夕陽中扶欄遠眺，望眼欲穿的形象。一直欣賞有熱血的男人，一直崇尚著“男兒生當帶吳鉤，收取關山五十州”的豪情和豁達，一直欽佩著“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的灑脫和浪漫。年輕的共和國還沒有統一，昔日叫囂的困獸還在犯我尊嚴。

海子有一首詩——《祖國，或以夢為馬》，在詩中，海子用浪漫的文字抒發了自己的愛國情——萬人要將燈火熄滅，我一人獨將此火或高高舉起，此火為大，開花落英于神圣的祖國，和所有以夢為馬的詩人一樣，我借此火得度一生的茫茫黑夜......我陶醉于詩歌本身的浪漫時，我陶醉于海子那種對祖國深沉的愛!作為一名中國青年，我們渴望這樣深沉的愛，我們也應該這樣深沉的愛!

我們常說自己怎么怎么愛國，當危難到來的時候我們多么多么的團結，多么多么的勇敢。我告訴你，那不叫愛國，不要把愛國當做是你到了什么時候必須要盡到的什么責任，愛國是你無論什么時候、什么地點都必須要盡到的義務。愛國主義是一種民族精神，是弘揚民族文化，捍衛民族尊嚴的體現。很多青少年并沒有從真正意義上理解愛國主義，甚至有很多人從思想到行為上都與愛國主義背道而馳。梁啟超先生的《中國少年說》如是提到：故今日之責任，不在他人，而在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張;奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!

愛國是渴望，愛國是好奇，愛國是激情，愛國是夢想，讓我們在自己的人生道路上譜出美妙的樂章，當我們不再年輕的時候，我們會自豪的說這是我們年輕時走過的地方。當萬物凋零，碎裂，生命絕跡，墮滅，這些宏大的木門將被禁錮。當心臟化作一座洋溢著鮮血的墳墓，靈魂迷失于希望，凝為凄冷陰詭的軀殼，當桀驁之聲沉寂，依然絢爛的火焰即將化作灰燼，我的祖國，你依舊美麗而貞潔。曾經心里埋藏的繁華與霓虹依然頹廢，看繁華落盡;打開久鎖的心扉，理想依舊在白骨中屹立。

最后，請允許我，在這個時刻，靜靜地佇立，然后，面朝國旗，肅然，敬禮!

好少年演講稿（匯總16篇）篇九

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好!我叫黃心喻，是六(1)班的一名學生，也是學校的大隊委。

這是我第三次參加學校的“十佳少年”的競選，雖然前兩次我沒有成功，但我并不氣餒，而是更加嚴格要求自己，不斷完善自己，朝著“十佳少年”的目標不斷努力。

作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不茍，學習成績優異。六年來，我獲得了一大堆獎狀，但是我從不沉醉于以前的榮譽中，而是奮發向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。

作為一名少年，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學習上，我實事求是，遇到不會做的題目，即使答案就在我的面前，我也會視而不見，這已成了我的習慣。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。

作為一名班干部，不光要學習好，講誠信，還要有樂于助人、真誠奉獻的精神。多年來，我就像老師的助手，同學們的服務員,用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。勞動時我會搶著干最臟最重的活兒，下課后同學們休息我卻還在忙著收發作業本，檢查同學們的考勤。尤其到了六年級，面臨著升學考試，在學習任務繁重的情況下，我仍然在大隊委這個神圣的職位上，勤勤懇懇，任勞任怨地工作著。前不久，為迎接奧運圣火，我義無返顧地犧牲了許多學習時間堅持在鼓號隊訓練，為奧運加油、為學校爭光。我就是這樣為班級為老師為同學為學校貢獻自己的微薄之力。

最后，我還想借次機會表達我的心情：風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落，在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我就要畢業，告別可愛的母校了。面對這所伴隨我成長的母校，我有說不出的不舍和眷戀。母校對我的恩情就用我今后的成就回報吧，這其實就是最好的回報了……在此，我要誠摯地說聲：“母校，謝謝您!”

我的演講完了，謝謝大家!

好少年演講稿（匯總16篇）篇十

各位老師、同學：大家好！

我是501班的葉芽，今天我在這兒亮相的目的是給大家介紹一位喜歡跳拉丁的朋友，她有著桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的唯美，和牛仔的逗趣。

這位朋友工作起來激情澎湃。她擔任著副班長一職，為了回報老師與同學們的信任，每天，她都會充滿激情的去完成自己的工作，她會提醒衛生管理員及時到崗到位（hello，該你上崗了！）、她會指揮同學們迅速整齊排好隊（嗨，后面的幾位，別講話了!）、她每天鎖好教室門后最后一個離開(拜拜，我可愛的教室，我美麗的校園！)。她為官正直，從不徇 私 舞 弊，哪怕是好朋友犯了錯，想到她這來套關系，沒門！

這位朋友玩起來大大咧咧。她覺得在學校里，相處時間最長的就是同學了，所以和同學之間的交往非常重要。下課鈴聲一響，等老師一走出教室，她的兩只腳就像跳恰恰舞一樣，圍著同學們蹦來跳去（哈哈，將軍！她在和同學下象棋；誒，加血！她在和同學玩拍手游戲；注意，這里是復數，是要加s的！她在和同學爭論英語題。）所以她的朋友特別多，交的朋友還有不同班的，不同年級的。這讓她的校園生活更加多姿多彩。

陶醉在美妙的課堂中。背課文時，她總是要求自己一字不差，滿分過關。做作業時，她會面對一道難題苦苦思索，然后突然爆發一聲“oh，year! 原來如此”。所以，她的學習成績總是名列前茅。

這位朋友在生活中經常大腦神經短路，會做一些令人捧腹的事。她在給自己的房間大掃除時，會把垃圾保管好，（噗！）卻把有用的物品扔掉（啊呀，扔錯了）。家里來了客人，她搶著去泡茶，放了茶葉后，卻用冷水去沖（咦，怎么沒有茶香味？）。做作業時，滿世界的找橡皮找不到 ，過后卻發現自己手中正捏著一塊熱乎乎、濕漉漉的東東。所以媽媽老說她：腦子少根筋。然后她就應到“我還沒發育好嘛！

這樣的朋友你喜歡嗎？若喜歡就請投我一票吧，因為她就是我，501班的葉芽。我的演講到此結束，謝謝！

好少年演講稿（匯總16篇）篇十一

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好!我是來自二年級一班的同學張方圓?？鞓返男W生活不知不覺已經過了兩年，這兩年里，在二校老師的辛勤教誨中，我一直努力、踏實地做好每一件事，由一個不懂事的“小不點兒”成長為一名品學兼優、興趣廣泛、有著強烈求知欲的小小少年。

在課堂上，我是一只辛勤忙碌的小蜜蜂。如饑似渴地接受老師講解的知識和做人的哲理，老師講到哪里，我就思考到哪里，問到哪里，記到哪里，思路一直跟著老師走。老師曾給我這樣的評價：勤于動腦，樂于探索，是一名喜歡鉆研的“小博士”。

在考場上，我是一只奮勇爭先的領頭羊。學校抽考和期中考試的單科成績曾經多次坐上全級部的“頭把交椅”，總成績也一直名列前茅，在贊揚喝彩聲中，只有我自己知道我付出了多少汗水和淚水;更使我深深懂得：要想取得一定的成績，首先要戰勝自己。這里，不妨透露一下我總結的“考試秘方”：審題要仔細，下筆要慎重，速度要適當，檢查不能忘。

在班級上，我是一名盡職盡責的班長。積極維護班級秩序,臟活累活搶著干，耐心為同學講解難題，鼓勵學習上遇到挫折的同學......各項任務我都做得象模象樣，在我的一張獎狀上，老師這樣鼓勵道：關心集體，熱愛勞動，團結同學，是老師喜歡的“小幫手”，是同學喜歡的“小老師”。

在課外活動上，我能寫能拉也會唱。學校寫比賽，多次獲得一等獎，手風琴演奏已經學到了三級，一首首中外名曲拉得分外悠揚。課余時間，我還經常活躍在籃球賽場上......哦，對啦!在這里也為我的博客做個免費廣告：“小張人”的博客。雖然瀏覽量不能與偶像周杰倫的博客旗鼓相當，但我一直在努力，說不定哪天還會和他同臺登場。瞧，“六一”文藝匯演，我就把詭計多端的刁德一演得活靈活現，神采飛揚……(唱:新四軍……)唱的怎么樣?請大家給點鼓勵吧!

這就是我，一名沐浴在二校陽光雨露下的小小少年。在辛勤園丁的悉心培育下，我這株小樹苗正煥發出勃勃生機，茁壯成長。

謝謝大家!

好少年演講稿（匯總16篇）篇十二

您好!

在我很小的時候，我就聽到了您的故事，那是我們歌頌的傳奇。我只記得，您是個平凡的人，但您的行為是絕不平凡的。您沒有在戰場上創造的偉業功績，也沒有浴血奮戰的經歷，但是您只憑一顆樸實無華的心，做了最不平凡的事。人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雖然您現在已不在我們身邊，但您永遠活在我們心里。

您，是一個熱心助人，為人民服務的好青年，您的無私、樂于助人的精神將永垂不朽。每當看見有人無償的幫助別人時，我便想起了您，您微笑的面孔不斷浮現在我的腦海里，您永遠伴隨在我們身邊。

半個世紀，風風雨雨，但您從沒有離開過我們，您的精神仍然影響著我們，您說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把我有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”我們看不到雷鋒，但我們可以感覺到他，雷鋒永遠在我們身邊。

好少年演講稿（匯總16篇）篇十三

作為一個從貴陽轉學來到深圳的小學生，我知道家鄉山區的孩子上學的困難，于是，我用壓歲錢請爸爸資助了一個貴州民族小學的三年級布依族小妹妹。

我體會到，幫助別人，可以收獲快樂，還可以收獲友誼；

只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好！

好少年演講稿（匯總16篇）篇十四

老師，同學們，大家好!我是來自五(4)班的柳熙國。曾幾何時，我還只是一名不諳世事的小毛孩，但是在老師辛勤的培育下，我終于成長為一名優秀的少先隊員，如今，為了有更高的飛躍，所以特此來競選十佳少年。

我來自深圳，是幾經輾轉才進入富民小學的，雖說一開始對整個小學都不太熟悉，感覺非常陌生。但來到富民小學的這兩年，我學到了什么是責任感，什么是集體榮譽感。如今，我已經完全融入到了富民小學這個大家庭中，。

我雖不敢說我是最棒的，但我對我自己的實力也是有足夠信心的。從一年級開始，我的成績在班級就一直名列前茅，隨著年級的上升，學習難度也越來越大，但我的成績并沒有因此而下降，就在上一學期的期末考試中，我的成績還達到了全年級第一名的巔峰!

但是俗話說的好“人無完人，金無足赤。”我也會經常犯錯，有時候還會被請去老師的辦公室“喝茶”。但是我從來不在一個地方跌倒，每當老師指出了我的錯誤，我就會分析錯誤的原因，思考自己在言行舉止上有沒有達標，然后不斷地加以改正，所以原先暴躁易怒的我，現在性格也沉穩了許多。

我的興趣愛好極為廣泛，但是在眾多愛好中，我尤其喜歡畫畫。因為我認為通過畫畫可以分辨一個人靈魂的美與丑。自三歲開始，我就不斷地拿著畫筆在紙或本子上畫畫，父母也及時發現了我這個愛好，所以不斷地對我加以培訓，我的畫技也從以前臟亂的涂鴉，變成了現在的妙筆生花。我的作品曾獲得過第六屆深圳南山區中小學現場寫生一等獎、第五屆藝術節寫生類特等獎、深圳南山區繪畫創作類一等獎、第八屆南山區現場寫生比賽一等獎等各種繪畫獎項，如今，繪畫已經全然成了我生命中的一部分。

我還酷愛看書，光是我的私人書架上就放滿了各種各樣的書籍。我在閑暇時不喜歡看電視，而是喜歡看書，因為書能帶我離開現實世界，前往一個充滿知識的海洋。每次看完一本書，對我而言都是一次難得的收獲。蘇聯著名文學家高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”這句話對我來說自然是不言而喻，因為讀書，我的知識面比其他同齡人都要廣。對我的寫作能力自然也是起到了極大的幫助作用，因為廣泛閱讀書籍，我的詞匯量非常多，每次寫作基本都能達到一千以上，我還創立了一個新郎博客，點擊率已經達到了一萬以上。

雖然我取得過各種成就，但我并沒因此而驕傲自滿，看不起其他同學，而是和同學們友好相處。雖然有時候會鬧一些矛盾，但我都會思考自己的過失，然后跟其他人道歉，爭取再次和好。我很喜歡幫助別人，每當其他同學有什么困難，我都會熱心解答。

再華麗的語言也不過是一時的激-情，只有樸實的成功才能讓別人信服。我一定會用我自己的行為來證明，我配得上“十佳”這個稱號!謝謝!

好少年演講稿（匯總16篇）篇十五

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是六年二班的，我今天演講的題目是：做一個陽光少年。

陽光，帶給大地蓬勃的生機，帶給我免明和希望。感受陽光，就是感受快樂，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量。做一個陽光少年，讓七彩的陽光灑滿我們的世界，陪伴我們健康成長。

是感激，是合理的規則，是相信小樹的枝葉始終會向著陽光生長!我相信，愛的微笑、愛的話語、愛的行動就是陽光，她可以讓我們的心靈明亮!

誠信是陽光。誠信，是人心的法則。坦誠相待，言而有信，能讓我們心胸開闊坦蕩，讓我們贏得尊重，讓我們樂于接納，傾力合作，讓我們在逆境中，也能彼此扶持守望。用誠信連接你我，我們之間便滿是陽光。

的芬芳。

奮斗是陽光。我們每個人的心中都有夢想，在成就夢想的路上，讓我們選擇知識，選擇堅持，選擇珍惜，選擇挑戰，選擇踏實努力，選擇坦然面對成功和失敗……激情成就夢想，奮斗點亮未來。為美好的夢想而奮斗，我們，也就有了陽光的希望，有了陽光的力量!

少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。同學們，我們是祖國的未來，我們的進步，也是祖國的無上榮光。讓我們做一個陽光少年，我心光明，溫暖、多彩、快樂、向上!

謝謝大家!

好少年演講稿（匯總16篇）篇十六

親愛的老師、同學們：

大家好！今天我來到這里競選“文明學生”這個光榮的稱號。 文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念??！其實不然，很簡單：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。

我們作為光榮的少先隊員，同時又是文明的好市民、小主人，我們要行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。 在外面，爸爸媽媽過馬路時總是不看紅綠燈，沒車就走、有縫就鉆。我看見了，心想：這樣做可不行！于是，我向爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，闖紅燈的危害可大了！第一，這樣做安全得不到保障；第二，這樣做沒有公共道德，會被人瞧不起。以后不要闖紅燈了，好嗎？”爸爸媽媽聽了，都說：“寶貝說得對，以后我們不會再在這樣了?！?/p>

俗話說：“人無完人。”我也是如此，我知道自己身上還有很多的不足之處，但是，在今后的日子里我一定會努力改正，爭取做得更好。

人們經常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習就 會越來越少。我會盡一個“文明少 年”應盡的職責，帶動全體同學，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明少年，創文明校園，讓文明充滿我們生活的每一個角落！

謝謝大家！

五年四班 杜浩林