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我的寒假初三大全（22篇）篇一

轉眼間，我迎來了小學的最后一個寒假，心里既欣喜又有很多不舍，也有很多期待。六年的時光轉瞬將逝，感覺還有好多事情還沒有做，我們就要離開這座“陶園”了。在這最后一個寒假里，我要自己安排自己的時間，好好地認真地度過。

首先，寒假里我要做個“小當家”，幫助爸爸媽媽做家務，減輕他們的負擔。我要把家里打掃得干干凈凈，亮亮堂堂的，讓我們溫馨的家以最美的面貌迎接新春。

其次是運動。每天早飯和晚飯后我都要去公園里跑步，強健體魄。每天下午去足球場踢足球。這樣每天鍛煉身體，就不容易生病了。

我當然也會按時按量完成每天的作業。假期里，我還要多去圖書館，享受書香。我很愛讀書，古典名著、科普圖書、名人傳記我都喜歡，書既能豐富我的知識，又能開闊我的眼界。

這個寒假，我不但要讀萬卷書，還要行萬里路。春節假期正是和爸爸媽媽一起出游的大好時機，我要和爸爸媽媽一起去浙江旅游，去那里領略枕水江南的美麗景色。浙江是媽媽的故鄉，是媽媽心中最美的地方，也是我最喜歡的地方之一。在我的印象中，江南水鄉不但有水墨畫的寧靜，也有油畫的絢麗多彩。紹興就是一幅恬淡的水墨畫，是個山清水秀，人杰地靈的地方。那里不但船多，橋多，名人更多，像魯迅、秋瑾、周恩來、朱自清等。我要去參觀魯迅故居、百草堂和三味書屋、周恩來故居、蘭亭等等我們課本里講述過的地方，去了解學習課本中沒有的知識。

這個寒假，一定是多彩而又快樂的!

又是一年寒假到,計劃一定不能少!今年的寒假、小學階段最后一個寒假,在計劃中度過。

寫寒假作業,是寒假中的一項主要的任務,一定要完成好,有學習的寒假,才是完整的、充實的。

我的寫作業計劃是:每天寫四個小時,如果不出門的話,要在上午九點、十點,下午三點、四點寫作業,而且要保證字體好,質量高,必須認真細心寫每一個字。如果作業寫完的話,剩下的時間要多看書,或者自己找一些題做做,也可以預習新書。

除了寫作業,讀書也是尤為重要的。

我打算在這個暑假閱讀兩本書,要在寫作業以外的時間進行,每天閱讀二十頁,并且一邊看書,一邊寫讀書筆記,記錄下好詞好句。

雖然放假了,但是還要堅持寫博。

我盡量每天寫一篇,可有時沒有好題材的話,就要等到靈感“光顧”我的時候才會有博文“出爐”嘍。除了寫博文,還要評博文。我要多去大家的“小屋”學習,還會給大家的博文寫評論,這樣我才能汲取更多“營養”。

寒假要“勞逸結合”地度過,說了那么多關于學習的計劃,現在,就談談我的“玩耍”計劃吧!

寒假中,有華人最重要的節日——春節。當然免不了要去親戚家玩兒了,而每天的寫作業計劃還要實施——帶著作業去親戚家唄!我可以在沒事干的時候,拿出作業來寫。

如果在家里的話,那除了“寫作業時間”、“讀書時間”和“寫博文時間”,剩下的就是我的“玩耍時間”嘍!

每天只寫作業、玩耍可不行,還要保證身體的健康。

我打算在寒假里每天七點起床,出去鍛煉半個小時,每天還要跳繩兩百下,這樣才能保證我們身體的健康,完全擺脫“亞健康”狀態。

今天，我們領了通知書，就算是正式放寒假了。在這么漫長的假期里，同學們想干些什么呢?有人會說：“我要出去玩!”也有人會說：“我要好好學習!”我這個寒假要干的事情可多了。

首先，我是一個小學六年級的學生，下學期就面臨畢業考試了，我還有很多方面的知識不足，所以我在這個寒假里要以學習為主，看看自己學過的還有哪些不會，看書查閱或練練課外書上的練習題，并看看平時很常見的四字成語和四字詞語。已經學過的語文書上的古詩要會背會寫，而且要找一找課外古詩讀讀，記一記。英語再復習復習，對學過的單詞要會聽、寫、默、看、說，并查查音標，對單詞加深記憶。數學呢，復習一下學過的知識，多做爸爸給我買的參考題，同時到網上找一些試題做做，或者讓爸爸給我出一些比較難的題目，以進一步掌握學過的知識并加以靈活運用。

第二，我要培養我的興趣和愛好，我要跟爸爸一起練練書法，長大以后也能夠寫一手好字。我還要多鍛煉身體，我在體育這方面的喜好很多，有跑步、跳繩、打乒乓球、打羽毛球、游泳、投標槍、壘球等，我要早上八點時做做操，保持身體健康。

第三，我要堅持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察;以后，我打算每天看三十分鐘的課外書，在網上查找寫的好的文章，向人家學習學習。另外，我還要一個小冊子，起名為“日記小資料”，平時發生一點小事都要留心觀察，把一些精彩的東西記錄下來，那可是寫文章的好材料喲!到時候要寫東西，那就不愁“沒事可寫”了!

還有，我雖然是一個孩子，我要改變我的態度，要多幫媽媽做一些力所能及的家務活，比如：擦桌、掃地、洗碗等等，要做一個人見人愛的乖孩子。

令人期待的寒假，不知不覺的離我們越來越近，我一邊復習總結，準備著期末考試，一邊在精心計劃著我的寒假生活。我心情無比迫切和激動的在心中擬好了一個自己覺得滿意的寒假計劃。

前提是，我要在寒假生活中做到勞逸結合，既要玩好又要學好。

我的計劃是這樣的：放寒假之后我打算盡快的完成所有的寒假作業。參加戶外活動。跳繩、與家人一起打羽毛球、與小伙伴們一起去登山。我還要讀我喜歡讀的這幾本書：《可怕的科學》、《海底三萬里》、《假若給我三天光明》。當然，最宏偉的一個計劃就是到我夢想中的桃花源旅游。

在學了陶淵明的《桃花源記》后，我深深的被那落英繽紛的景象吸引，我時常在幻想，生在其中的美麗享受，那樣一個幽靜平和的村莊，不得不讓我為之欣然向往，在那里照照像、探尋陶淵明的足跡。投入到大自然的美麗懷抱，最重要的是把探尋的結果向同學們作全面的介紹。當我得知酉陽有這樣一個桃花源時我一時難掩心中激動，就開始在心中悄悄地計劃著。首先我利用課余時間，在網上查閱了桃花源資料，欣賞了一些桃花源的圖片，我有了想快一點進入這一世外桃源的沖動。我急迫的擬了一個旅游路線。我找一個媽媽高興的機會，把我的旅行計劃告訴了她，媽媽高興的答應了，并準備著和我一起去。聽到這個消息，我簡直高興得跳起來了，我還要說服爸爸和我們一起去探尋美麗的桃花源!

外婆、外公離我家遠，平時我上課沒時間去看他們，更沒有時間去陪他們聊天，聽他們講故事，媽媽也因工作不能陪他們，所以，我一定要用兩天的時間去看望他們，陪在他們身邊，看他們雖然布滿皺紋的臉上綻放著幸福的笑容，我想我只有用陪伴他們來回報他們的愛。

盼望已久的寒假馬上要來了，我得好好計劃一下我的寒假生活。

計劃一：玩電腦。

為了我的期末考試能考個理想的成績，我已經有3個月沒碰過電腦，與“網絡”徹底地“拜拜”了。現在我要活絡活絡我那被密密麻麻的習題搞得生銹了的腦子，玩玩電腦嘍。一次，我在找作文時看見了“小荷作文網”就用了“藍雪伊兒”這個用戶名。我現在很喜歡上“創網”，只是拜讀而不敢發表文章，今天，我終于鼓起勇氣把我的新作拿出來現丑，一向不讓我上網的媽媽這回也鼓勵我多向大家學習交流。

計劃二：睡懶覺。

期末大考的這幾天，語數兩科的老師“輪流站崗”，“大肆轟炸”，那么多的習題，我稍微算了一下，天哪!足足有40多張!害得我們晚上作業都做到10點多，第二天，同學們都成了“熊貓眼”。慘哪!所以睡懶覺把復習時的晚點全都補回來!

我的辛苦也沒白費，期末語數總成績是全班第一，厚厚的一本《快樂暑假》不用做了!只要做語文老師布置的幾篇日記和讀書筆記就ok了，不過我媽媽可能要另外給我一些數學習題，我只能接受嘍。

計劃四：隨心所欲。

在上述計劃之外，我還可以在吃完晚飯后到樓下和伙伴們玩“單雙背死閉”、滑旱冰、去姨姨家和表妹玩、吃冰棒、去旅游、騎自行車……這些都是我隨心所欲的空間。

我的寒假初三大全（22篇）篇二

我的寒假初三大全（22篇）篇三

寒假到了我相信我們每個人都有計劃，比如：我們出去玩，我們在家上午學習，下午玩，還有我們可以一天把我們九科去預習。而我的寒假計劃是學習、因為只有學習我們才能把成績提高因為成績提高是需要我們努力的，我們的學習任務，是我們每個人應該做的。

這時我想：“我應該在這個假期爭取考一個令自己滿意的成績，令家長滿意的成績，令老師不失望的成績，這個寒假對我來說是一個非常充實的寒假，因為在寒假我學習到幾點也沒關系，因為我如果學到很晚，第二天我也不用著急，因為在寒假里不是讓我們去把學習忘記，而是讓我們更好地利用假期時間，來完成我們的學習，因為我們學習才會使我們大腦豐富，這個假期可以讓我學到很多知識，這個寒假是一個讓我提高成績的寒假，在平時上學的時候是不可能像寒假有這么多的時間來學習，如果學習學的佷晚，早晨起來會很困，如果學一會就把書放下，又擔心會把要復習的和要預習的課本的東西忘掉，所以我認為這個寒假是一個讓我提高自己學習成績的寒假，我一定會把這個寒假利用好，這就是我認為的充實寒假。

在這個寒假里我一定會把握自己的學習成績提高，這就是我的寒假計劃。

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我的寒假初三大全（22篇）篇四

1.按部就班：按照一定的條理，遵循一定的程序。

2.不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。

3.不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。

4.不可思議：不可想象，不能理解，強調神秘奧妙。

5.不脛而走：消息傳得很快。表示東西丟失用“不翼而飛”。

6.不可向邇：不能接近。

7.不可終日：形容形勢危急或心中惶恐。

8.不可收拾：無可挽救，不可救藥。貶義詞。

9.不足為訓：不值得作為準則。與教訓無關。

10.不恥下問：不可用于比自己高明的人。

二、文言文。

(一)字詞解釋既滅三晉(已經)。

2.卒破得丹(最終)。

3.于將軍度用幾何人而足(估計)。

4.因謝病(辭別)。

5.自馳如頻陽(到)。

6.見謝王翦曰(道歉)。

7.老臣罷病悖亂(通“疲”)。

8.唯大王更擇賢將(重新)。

9.顧令秦王坐而疑我邪(只是)(犯罪)。

10.荊聞王翦益軍而來(增加)。

(二)選擇題。

1.a【解析】“悉”這里應是動詞，盡其所有的意思，這里指調動全部(軍隊)的意思。

2.c【解析】c項中兩個“因”都是“乘機，趁此”的意思。a項中第一個“以”是“因為”的意思，第二個“以”是“帶領”的意思。b項中第一個“而”是表示承接的'連詞，第二個“而”是表示并列連詞。d項中兩個“之”都是助詞，但第一個“之”是音節助詞，第二個“之”是取消句子性的助詞。

3.b【解析】關鍵是對“唯大王更擇賢將”理解錯誤，“唯”不是“只有”，而是“希望”的意思，“更”不是“再次”而是“更換”“另外”的意思。

(三)翻譯。

1.王將軍老嘍，多么膽怯呀!李將軍真是果斷勇敢，他的話是對的。

2.替大王帶兵，即使有功勞也終究難以得到封侯賜爵，所以趁著大王特別器重我的時候，我也得及時請求大王賜予園林池苑來給子孫后代置份家產吧。

3.王翦讓士兵們天天休息洗浴，供給上等飯食撫慰他們，親自與士兵同飲同食。

【附譯文】。

王翦，是頻陽東鄉人。少年時就喜好軍事，后來奉事秦始皇。秦始皇滅掉了韓、趙、魏三國，趕跑了燕王喜，同時多次戰敗楚軍。秦國將領李信，年輕氣盛，英勇威武，曾帶著幾千士兵把燕太子丹追擊到衍水，最后打敗燕軍捉到太子丹，秦始皇認為李信賢能勇敢。一天，秦始皇問李信：“我打算攻取楚國，將軍估計調用多少人才夠?”李信回答說：“最多不過二十萬人。”秦始皇又問王翦，王翦回答說：“非得六十萬人不可。”秦始皇說：“王將軍老嘍，多么膽怯呀!李將軍真是果斷勇敢，他的話是對的。”于是就派李信及蒙恬帶兵二十萬向南進軍攻打楚國。王翦的話不被采用，就推托有病，回到頻陽家鄉養老。李信攻打平與，蒙恬攻打寢邑，大敗楚軍。李信接著進攻鄢郢，又拿了下來，于是帶領部隊向西前進，要與蒙恬在城父會師。其實，楚軍正在跟蹤追擊他們，連著三天三夜不停息，結果大敗李信部隊，攻入兩個軍營，殺死七個都尉，秦軍大敗而逃。秦始皇聽到這個消息，大為震怒，親自乘快車奔往頻陽，見到王翦道歉說：“我由于沒采用您的計策，李信果然使秦軍蒙受了恥辱。現在聽說楚軍一天天向西逼進，將軍雖然染病，難道忍心拋棄了我嗎!”王翦推辭說：“老臣病弱疲乏，昏聵無能，希望大王另擇良將。”秦始皇再次表示歉意說：“好啦，將軍不要再說什么了!”王翦說：“大王一定不得已而用我，非六十萬人不可。”秦始皇滿口答應說：“就只聽將軍的謀劃了。”于是王翦率領著六十萬大軍出發了，秦始皇親自到灞上送行。王翦臨出發時，請求賜予許多良田、美宅、園林池苑等。秦始皇說：“將軍盡管上路好了，何必擔憂家里日子不好過呢?”王翦說：“替大王帶兵，即使有功勞也終究難以得到封侯賜爵，所以趁著大王特別器重我的時候，我也得及時請求大王賜予園林池苑來給子孫后代置份家產吧。”秦始皇聽了哈哈大笑起來。王翦出發后到了函谷關，又連續五次派使者回朝廷請求賜予良田。有人說：“將軍請求賜予家業，也太過分了吧。”王翦說：“這么說不對。秦王性情粗暴對人多疑。現在大王把全國的武士調光特地委托給我，我不用多多請求賞賜田宅給子孫們置份家產來表示自己出征的堅定意志，難道反而讓秦王因為這個而懷疑我嗎?”

王翦終于代替李信進擊楚國。楚王得知王翦增兵而來，就竭盡全國軍隊來抗拒秦兵。王翦抵達戰場，構筑堅固的營壘采取守勢，不肯出兵交戰。楚軍屢次挑戰，始終堅守不出。王翦讓士兵們天天休息洗浴，供給上等飯食撫慰他們，親自與士兵同飲同食。過了一段時間，王翦派人詢問士兵中玩什么游戲?回來報告說：“正在比賽投石看誰投得遠。”于是王翦說：“士兵可以派用了。”楚軍屢次挑戰，秦軍不肯應戰，就領兵向東去了。王翦趁機發兵追擊他們，派健壯力戰的兵丁實施攻擊，大敗楚軍。追到蘄南，殺了他們的將軍項燕，楚軍終于敗逃。秦軍乘勝追擊，占領并平定了楚國城邑。一天后，俘虜了楚王負芻，最后平定了楚國各地設為郡縣。

我的寒假初三大全（22篇）篇五

親愛的孩子們：

緊張忙碌而又無比充實的.一個學期過去了，我們迎來了翹首以盼的寒假。首先向你們勝利的完成本學期的學習任務表示衷心的祝賀！對于過去的一個學期，我想用宋代詩人楊萬里的詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”來形容你們在學習上的成果最貼切不過了。快樂的寒假馬上到來，寒假的意義對于我們來說，是韜光養晦，是蟄伏待發，是感念親人，是默默積蓄，是自我更新和更旺盛的生長。寒假是差距的開始，新一輪的比拼由此拉開序幕。機會都是留給有準備的人，希望你們再次走進校園的時候，是信心滿滿，是不負自己！

不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江河。

這個期末只是學習路上一個小小的站點，我們還有更長更遠的路要走，所以我希望在這個假期里，我們能在閑暇之余，為下學期的出發做一些準備。孩子們每周日都要記得跟小組長匯報自己完成作業的情況，我會每周進行統計。因此，此次寒假我們也需要完成一定的作業，為的是以后的奮起。

一、開卷有益。

1三至五年級生字詞每個兩遍（一遍一遍的寫）。

2七十五首古詩，每天往書法本上抄兩首并且背誦下來。

3六年級下冊《文言文兩則》《匆匆》《為人民服務》，各單元日積月累，十首古詩詞和課后古詩詞必須背誦下來。背下來之后每個默寫一遍（要求全對）。

4大聲讀書活動，每天大聲朗讀十分鐘（書目自選）。

除了上述固定的要求外，還有很多有意義的事值得去做，比如練手好字，開學讓同學們側目；比如干一件力所能及的家務，感受一下長大的感覺；比如來一場有意義的旅行，開學給同學們做做導游……最后，在寒假里還是希望家長能多陪伴在孩子身邊，讓他感受到家是最溫暖的港灣，您是他最堅強的后盾！

這個世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是考試范圍，比考試范圍更寬廣的是看到娃成績時家長的胸懷！我覺著不管最后結果是好是壞，我們老師和家長都與孩子共同經歷了一段辛苦的時間，都值得為自己喝彩！

最后，祝我們的寶貝在靜好的歲月中，幸福成長、快樂學習！

春節將至，在此也祝娃們及家人新年快樂、萬事如意！

兒時的風鈴還沒有搖落童年的舊夢，年少的文字正續寫著未來的憧憬。親愛的孩子們，愉快的寒假之旅即將開始，就像小魚，從波瀾壯闊的大海，一下子來到平靜安閑的港灣，喝一口清涼的海水，吻一下招搖的水草，生活真美好!

初三，是你們飛速成長的一年，你們慢慢的成熟，開始睜大眼睛認識世界，張大嘴巴說出心聲，你們變得有思想，有見解，有創意，有看法……這是人生的必經的成長，珍惜年華，別讓它悄悄地流逝。

這個寒假，對于你們來說將是一個不平凡的寒假，開學之后你們將要面對小中考，一年之后你們將面臨人生重要的抉擇，是否順利的升入理想的高中，將決定你四年的付出有沒有得到回報。而假期又是拉開差距的關鍵時期，所以，這將是養精蓄銳，秣馬礪刃的寒假，一個整裝待發，嚴陣以待的寒假，不要讓時光虛度，做一些有意義的事情。按時起床，按時休息;制定一個學習計劃，不要應付、突擊;利用閑余時間讀幾本好書，看幾部電影，參加幾個有意義的活動，關注幾個充滿正能量的電視節目，如中央1臺的《開講啦》、科教頻道的《文明密碼》、《地理中國》;最重要的不要忘了記下生活的點點滴滴，因為，寫作是思想的拐杖，離開寫作，思想走不了多遠。

生活是美好的，寒假是快樂的，老師的牽掛與祝福總是真切的。相信隨著同學們一天天的長大，相信在每一個把握與收獲里，有我們師生共同編織的亮麗風景圖畫，期待著你們新學期能有新的姿態，平安歸校。

寒假來臨，有人放松，有人學習。下面是寒假老師的寄語，歡迎欣賞與借鑒。

我的寒假初三大全（22篇）篇六

一提到“放寒假”這三個字，我的腦袋瓜兒里便會情不自禁地聯想到“過年”。今年寒假，我過得十分充實且充滿了年味。

接著，最不可錯過的便是一年一度的“春節聯歡晚會”了！一家人圍著茶幾坐在沙發上，喝著花茶，品著瓜果，吃著零嘴，別提多溫馨了！

大年初一，拜年是必不可少的！我身著紅色新衣，和妹妹一起一家一家地拜年。“老太太，祝你福如東海、壽比南山！”“小爺爺、小奶奶，祝你們萬事如意，年年有余！”“小姨媽、小姨父，祝你們工作順利、合家安康！”當然，我也收到了好多同輩和小輩的拜年喲！“小欣，新年‘福星高照’!”“姐姐，祝你‘四季平安’！”拜完年后，長輩們總會樂呵呵地遞上一個紅包，讓你塞在口袋里帶回家。我這次收到了一萬多元紅包吶，真開心！

當然，過了個新年，我也沒把讀書和學習落下喲！在這個寒假里，我每天都安排充足的時間讓自己寫寫作業，啃啃“精神食糧”。除此以外，我還堅持寫寫小說、隨感。不過“革命尚未成功，同志仍需努力！”我還要看更多的書來充實自己！

這就是我充滿親情與溫情，充滿了年味兒的快樂寒假，它將成為我五年級上學期的完美句號，也將是我五年級下學期充滿希望的“楔子”！

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我的寒假初三大全（22篇）篇七

人間四月天，承載著歲月的滄桑，承載著如詩的心語，就在這樣一個特殊的時節，我們十二中全體初三師生按下了播放鍵，重新走進校園，開啟了中考備戰工作。短暫的線上教學，我們隔屏不隔愛，一方面我們能感受到信息化技術的強大，促使居家學習有了保障；另一方面我們能堅守又有了新的認識，我們每名師生都在竭力守住自己的陣地，這也是使命所然。

作為一名青年學生，我們要牢記“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言，矢志不渝地用心踐行。家是最小國，國是千萬家。我們是中國人，是華夏兒女。“為中華之崛起而讀書”是你們的使命——好好讀書，努力學習，做國家的棟梁之才，做國家有用之人！少年強，則國強！

同學們，我們全體初三教師希望你們長大后，要做一個愛祖國愛人民的人；要做一個有擔當，為人類做貢獻的人！因為你們是中國的希望，是中國的明天！為了每一個孩子，我們初三全體教師都愿做一個希望與幸福的播種人！為此，我們希望：

一、緊抓“收心備考”之線。

當下距離2022年中考不足60天，唯有奮斗方能不負韶華！“幸福都是奮斗出來的”，這句話語重心長，但也道出幸福生活是怎么來的。三年前，你們懷揣理想來到十二中，為了一個夢想，你們風雨無阻、寒暑不輟。這一切，都將留駐在我們的腦海里，并長成最美好的記憶。在初中生活最后僅有的這些日子里，作為你們的老師真心希望你們的記憶之樹不但要開出美麗快樂的花朵，更要結出健康香甜的果實。

當下，奮斗就是要做好50余天的沖刺，這其中有三個原因，一是沖刺是你們實現理想的必然選擇。人的一生可選擇的機會不多，選擇就在關鍵的幾個點上，中考將是你們遇到的第一個關鍵點，你們的人生理想將通過這一次的挑戰來實現，你們的人生價值將在這一次的挑戰中得到凸顯。成功與否將決定你能否按自己的愿望改變生活，決定你能否進入到預設的生活軌道，如今的社會就是要憑自己的實力贏得說話的機會，你必須做到永不退卻，永不氣餒，因為真正的強者選擇的永遠是勇敢地沖鋒！二是沖刺是你們人人漲分的不二法寶。中考沖刺是考試成績由量變實現質變的推進器。在歷年中考中，都會有黑馬出現。以往的經驗證明，中考前幾十天是漲分最快的時期，50分、100分、150分都不是奇跡，一切皆有可能！不同學習層次的同學漲分幅度或許有所不同，但有一點是相同的：只要你真正拼搏不止，你的進步就一定會出人意料。所以，我們提出這樣的口號：“每天漲一分；人人都漲分；人人能漲分”、“天天漲分不浮躁，分分秒秒都高效”。三是沖刺是你們積極備考的動力之源。沖刺不是空喊口號，它是更踏實更勤奮更聚精會神的代名詞。在最后的幾十天，你們首先要在精神上贏得中考。你們頭要抬高，腳要走穩。這個時刻，沒有時間耍小聰明，只有認真做好每一天的事情，結果就會大不相同，遺憾會更少。但最后不管怎樣，我們都希望孩子們都能記住，奮斗，亦是一種幸福！

二、緊繃“安全第一”之弦。

同學們，復學并不意味著疫情的結束。保證學校正常教育教學活動的開展、不發生疫情，仍然是我們的當務之急、頭等大事。

在疫情尚未完全褪去，學生的返校，校園安全責任重大。大家一定不能有麻痹思想，更不能有“歇歇腳、松口氣”懈怠心理，要嚴格按照學校的要求，嚴格實行“點對點”(家庭與學校)動態閉環管理。所有人員進入校門口時，一律核驗身份、監測體溫，家長及一切與學生學習、生活保障無關人員一律不得進入校園；課間不得聚集；學生在校和上下學途中必須佩戴口罩；每名學生都要積極做好每日報告自身健康信息的工作和“二碼”上報工作；做到減少人員聚集等，確保師生生命和健康安全。

三、緊握“珍惜時間”之拳。

中考也只有2個月不到的寶貴時間了！擺在大家面前的困難是顯而易見的，中考的迫近，在校學習時間的緊迫，壓力的增大……但我們深信，同學在抗擊新冠肺炎疫情的過程中，有了新的成長。我們同學一定會珍惜這來之不易的返校學習的機會，瞄準目標，堅定信心，沉下心來，不負這個春天里身著“黨徽金”、“天使白”、“守護藍”、“志愿紅”、“環保橙”的“最美逆行者”。

接下來的日子里，正是中考備戰的重要時期，是查缺補漏的黃金時期，也是篤實基礎的關鍵時期。生命的意義不是別人賦予的，而是自己用一點一滴的努力、用一點一滴的良善匯聚的。你們要摒除一切雜念，安心、沉心、靜心、耐心去復習，去實現理想，去改變命運。要相信，心無旁騖，方得始終；篤定前行，守得云開！

時代的一粒塵，落在個人身上就是一座山，而只要我們共同撐起，同舟共濟，每個人的點點微芒匯聚，便是這個時代最亮的光。在這個暮春已至、初夏將來的日子里，只要我們播下信心的種子，用扎實的行動去耕耘和守護，我們定能摘取中考勝利之花。

“歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。”親愛的同學們，希望你們堅定信念，不懈奮進，祝你們在六月盛夏乘風破浪，金榜題名！創造十二中新的輝煌！

我的寒假初三大全（22篇）篇八

今天是北方小年，群上有同學說過小年啦，我完全不知情，一問才知道原來南方小年是明天，北方習俗和南方習俗有很大不同。為此，我還特地去搜了一下。

北方小年：以前大家都是在臘月二十三在坤寧宮祀神，為了節省開支，皇帝順便把灶王爺也拜了。以后王族、貝勒隨之效仿，于臘月二十三祭灶，自此開始有了官民在不同日子過小年的習俗。

南方人相信灶王爺上天后到臘月二十四回到凡間，南方過的臘月二十四就是為了“謝灶”——感謝灶王爺的美言，所以就產生了小年有過臘月二十三有過臘月二十四的現象。

而且在網上有很多網友在討論到底到底哪天是小年，不過南北方過小年的差異說明，中國人過節時具有時間性，民族性及地域性，當地人只要依據本地風俗就可以，不必刻意統一。

除夕。

吃飽了就坐著地鐵回家了，到家才發現大家都在忙，特別是奶奶和媽媽，在著手準備年夜飯，飯上哥哥他們要來吃飯，一看媽媽這，就是要燒酸菜魚了，還真別說，燒酸菜魚可是老媽的拿手好戲，每次燒酸菜魚都要經過：洗、切、分、炸、炒、煮，這幾個步驟每一步都很關鍵，這關系到肉質是否鮮嫩，細膩，而且炸魚肉和帶骨頭的肉要分開炸，保證肉質。

吃完飯，奶奶就催促我們去廟里面燒些香，點蠟燭。我們徒步來到廟門口，發現那里煙氣彌漫，地上有很多大的蠟燭在那里點著，蠟燭臺上有許多對蠟燭點著，而且點蠟燭一對不能并著插，要隔開。據說這樣比較吉祥。

然后我們往里走到了拜佛的禮堂，對一個又一個的佛像進行禮拜，不過說實話很烏煙瘴氣，嗆得我眼淚都快出來了。

海豚表演。

最讓人驚嘆的就是海豚表演特別精彩，給現場帶來了一陣又一陣的高潮。

江南style》這首歌今年真的是火爆了，連海豚開場秀也表演這個，加上甩尾巴的動作，真的是萌翻了，加上可人的外表，真是個美孩兒。

而且海豚的游泳速度也是非常了得的。在水中只看到一個影子，然后一下子就游到了另一個地方，還有一對是孿生兄弟呢，特別有愛。

后面還有精彩的互動，讓其中一只海獅出來，然后找了三位女士來套圈，看海獅是否能夠接住，結果很悲劇，前面兩個人都沒扔準，最后一個才扔準而且還得到了海獅的一個香吻。

我的寒假初三大全（22篇）篇九

據了解，截至寒假前，大部分初三學生語文科目中的文言文部分已經普遍學完了，初三下學期的語文課本中只剩下一些現代文內容沒有學習。專家認為，對于初三的學生來說，下學期書本上的現代文知識沒有特別大的難度。專家建議，針對語文學科，這個寒假學生已經可以開始根據自己的實際情況開展一輪復習了。

1、立足課本。

復習三年的課程是一個龐大的工程，尤其是語文科目，知識點紛繁復雜，可能很多學生會感到無從下手。

同芳學校楊老師認為，假期是語文科查缺補漏的大好時機。如果學生感到無從下手，可以在假期找專業的老師為孩子進行期末考試的試卷分析，制定出詳細的學習方案，有目標的進行補習。開學后一般學校都會進入一輪復習，所以這個假期學生最好能夠在課外輔導機構提前進入一輪復習，讓專業老師提前為學生查缺補漏，開學后學生就能快速跟得上復習的節奏。

楊老師說，初三學生假期語文科目的復習首先要立足于課本，重視鞏固基礎知識。之所以要立足課本，是因為中考中的很多知識點都來自課本之內。比如，我們常說課內文言文難過課外文言文，也就是說對于課內的文章掌握了，一些基本的知識點就會給你很大的幫助，使得你在了解一些課外文言文時就會得心應手。

這個寒假，初三學生語文科目應該重點鞏固和練習的基礎知識。首先是文學常識、字詞、句子改錯、文言文重點字詞等;其次是文言文的背誦、重點課文和古詩詞的背誦，如果等到開學再進行背誦的復習就會感到時間不夠，所以這個寒假最好提前完成背誦部分的復習。

我的寒假初三大全（22篇）篇十

寒假對于大多數人來說，是快樂的，更是期盼的，可以拿紅包，玩玩手機看看電視。而對于我，這個寒假卻有所不同，它是邁向目標的一個階梯，更是為接下來的100天做準備。

如果說初中是一場馬拉松賽跑，那么寒假就是這場馬拉松賽跑的最后一個也是最為重要的拐彎處。拐好了，就離目標更近一步，拐不好，可能就與目標失之交臂。我不知道我是否能拐好這個彎，也不知道是否能如愿考上理想的高中，但至少我得在這個寒假拼一拼、搏一搏，努力過后不讓自己后悔。

清晨，我會在陽臺上大聲朗讀英語，把詞讀正確了，把音讀標準了，把文章讀出感情了，直到滾瓜爛熟到會背為止。涼爽的午后，我會在院前捧上一本書，桌上泡上一杯下午茶，沐浴在陽光的懷抱下，徜徉在書的海洋里，品讀著中國的文學經典。如《水滸傳》里一百零八個英雄好漢，領悟了花和尚魯智深的粗獷剛烈，為了解救民女金翠蓮，三拳打死了惡霸鄭屠，拋棄官職外逃。同時他也是一位不畏強暴的好漢，他路過桃花村，聽說惡霸強搶民女，就把惡霸打了。領悟了綽號為黑旋風的李逵，他雖然粗魯莽撞，但他忠孝兩全，對父母孝順，對宋江更是忠心耿耿、毫無心機……此后我又通讀了家喻戶曉的《西游記》，六小齡童扮演的孫悟空可謂是令人印象最為深刻。他一路伴隨唐僧，與唐僧共患難，保唐僧西天取經，九九八十一難少不了孫悟空的功勞，最后被封為“斗戰勝佛”。此后，我又陶醉于作家們筆下的紅塵往事，看盡婦女們在舊社會下所遭遇的不幸與艱辛，看透封建社會里貴族對貧窮老百姓的輕蔑，批判了那時的舊社會以及同情生活在那個年代的人民，他們所遇到的所遭受的遠遠比我們想象的還要多……這紛紛擾擾的世界在各類作家們的筆下卻是那般不一樣的姿態。徜徉并陶醉于其中，才深知中華民族的文學經典是那樣博大精深，令人欽佩，使人們為之贊嘆鼓掌！

當然，這個寒假不光是要刻苦讀書，更是要親近大自然走一走、瞧一瞧、看一看。體會一下大自然不一般的風度。

都說，福建是一個有山有水的好地方，巧了，我正是土生土長的福建人。可對于福建，我的了解少之又少。這不，這個寒假我有幸跟隨著父母爬了一次山。

從山底向上看，山高聳又連綿，望不到頭，它們一個個手拉著手把我們團團包圍住。我“哼”了一聲，鼓足勇氣邁向臺階，“一、二、三”“一、二、三”大家齊心協力，口號聲響徹云霄。到了山腰，俯視下面，哇！那可謂是“綠樹村邊合，青山郭外斜。”綠得耀眼、綠得茂盛，令我不禁大為感嘆。站在山腰，面對如此勝景，心中的思緒一縷縷涌來，也難怪眾多詩人喜歡為山作詩，表達自己的豪情滿懷、壯志難酬的心情。欣賞完大自然的山之高、樹之綠。我又留意起另一處美景——溪水。一眼望去，溪水的清澈讓我大為驚訝，游魚細石都看的一清二楚，這在美麗富有的都市是極為少見的。我用手映在溪水上面，感覺清清爽爽的，很讓人舒心。要是在這能高歌一曲、飲上一杯上等的好茶，那是何等的榮幸啊！不過，那也只能是我的異想天開罷了。

我們到了山腰，便不敢再上去。向上看，嚇了一跳，山著實陡得厲害。望著這令人望而生畏的山，我們不禁直呼道：“不上去了，不上去了，看的令人膽戰心驚的。走吧，下去。”沿著小道，一路上鮮花相隨，野草相伴。呼吸著清新的空氣，陶醉在山林叢草之間，伸了伸懶腰。啊！真是一番獨特的享受！

這個寒假是邁向目標的一個重要把握點，更是親近大自然、磨練自己的好時機。這次寒假雖然是艱辛的，但在艱辛中不乏有快樂。努力過、付出過、拼一拼、搏一搏，充實著自己，成就不一般的自我。

我的寒假初三大全（22篇）篇十一

寒假里發生了許多有趣的事，猶如小娃娃的表情一般多變而又各有不同。但在其中，令我印象最深刻的那一件事，還是那場令人難忘的感動的電影——《新天生一對》。

看完這部電影，我的內心猛然一緊，有許許多多的感觸，都源源不斷的往外涌。快樂，憂傷，感動，溫馨……這些情緒在我的心里蕩漾著，久久不能退去。快樂，影片中穿插的，那一段段令人微笑著流眼淚的片段；憂傷，那一幕幕離別和那一幕幕重逢，不僅是落淚；感動，父子之間雖短，但卻足以成為永恒的美好情誼；溫馨，重逢后父子的歡聚……這一幕幕擊打著我們的心。

寒假里發生的所有許許多多，但這件事最令我感動。因為他教會了我什么是寬容，什么是感情，什么，是愛。

我的寒假初三大全（22篇）篇十二

時間可過的真快啊!說的也是啊!時光猶如水，一去不復返啊!時間總是過得那么快，就那么“嗖嗖嗖”這么一聲，一天就過下來了。時間總是過得那么快啊!真希望時間可以倒流，如果可以的話我決定倒流到寒假的開始的時候，因為這樣的話我就又可以過一個美好的寒假了!好懷念寒假開始的時候啊!那時是因為我沒有好好的珍惜它，現在假期過完了我才懂得珍惜它的重要性，它，給了我一個自由的空間和快樂的生活，我，需要他的存在，我需要它……今天我覺得應該哈哈的總結一下這些日子里的事情，好好的思考一下，反思一下。

我現在才體會到了寒假的意義，是他給了我們快樂和一個幸福美滿的30天日子。這30天里我每一天過的都很快樂，但我糟蹋了這美好的30天，這些日子里我并沒有好好學習，老是調皮搗蛋，給家里添了不少的麻煩，哎!都是我的錯!!!我現在才體驗到那種滋味說不出來的感覺。說我犯了錯，那也不完全對，這半個月里我也干了去多好事，比如：扶老奶奶過馬路，幫助小朋友，關系他(她)人等等。所以，我這半個月過的.也是很充實的，很有意義的。哎!回想當時的情景我又是多么的懷念哪!可是那些美好時光再也回不來了!

我不能總生活在夢的世界里，我要用我的這一雙手去拼搏!!!加油，努力吧!你能行的。

我的寒假初三大全（22篇）篇十三

在寒假到來之前，我要對這次的學習計劃做好準備。

首先，在放假前，我要整理好過去學習的筆記和資料，檢查自己的筆記是否有遺漏，是否有因為自己不認真記錄所造成的空缺，保證自己的資料充足。

其次，我要盡早為自己準備復習的習題，在習題的選擇方面，我需要得到老師的幫助，所以我也要盡早準備。

最后，因為老師會提早的布置作業，我要盡早的將寒假作業完成一些，為自己后面的學習空出更多的時間。

在計劃時，我認識到寒假因為節日眾多，所以其實能利用起來的時間并不多，為了能更好的利用時間，我要在寒假合理的安排和規劃自己的時間。并且在實行的時候，要嚴格的要求自己，保證自己不要再次因為個人的管理問題，導致打亂了自己的學習計劃，最終功虧一簣。

早晨：背誦語文的課本以及英語的單詞。

除了課文外，我還要準備一些作文書籍，在日常累積自己的好詞好句。其次，在英語的單詞記憶方面，在完成了背誦之后，我還要抽時間自己去默寫，讓自己對單詞的記憶更加牢固。

上午：完成數學的練習。

上午的時間我頭腦比較清醒，適合做數學題的練習，如果出現不會的問題，記得記下，并想辦法解決。實在解決不了的，要做好標記，有機會向同學和老師請教。

下午：其余科目的復習。

對于三主課之外的必修課，我要盡早安排順序進行有序的復習。保證自己能充分有效的利用時間。

晚上：完成作業，總結一下。

晚上要完成定量的作業，要是能盡早的完成，就能對今后節省下更多的時間。在完成之后，要寫下日記，對自己這一天的工作做好總結。

三、結束語。

寒假的學習時間實在算不上長，通過這次的問題，我也開始反省自己在學習上管理問題。這個學期的問題確實拖了我很多的學習進度。為了改正自己的問題，我一定要好好的改正。

我的寒假初三大全（22篇）篇十四

正月初一，又是一個快樂的曰子，以往我都是起得最晚的人，可今日我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩!

吃過飯后，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今日的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。

街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：

“我要一串年糕!”一個胖孩子叫道。

再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。

在其它地方，我還看見有的在賣氣球、槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。

玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。

今日真是玩得太痛快了!算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今日可是生意興隆啰!

真心希望今日全國的小朋友在新的一年里快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要“玩物喪志”喲!

我的寒假初三大全（22篇）篇十五

我偷偷告訴你們，其實我最討厭過春節了。

過年之前好無聊。不是寒假作業就是電視，想找個朋友玩，可比登天還難。他們不是回鄉去了，就是旅游去了，要不就忙得不可開交。在這無聊的時刻，爸爸給我帶回來一個”開心果“。那是一只小倉鼠，它長的又胖又圓，身上披著一件淡黃色的皮草，兩個又黑又亮的眼睛像花椒籽一樣。如果它縮成一團，簡直就是一個小球球，可愛至極。

有一次，我不小心惹怒了它。它就跑過來咬我一口，想在警告我：”不要以為我一點點小，就好欺負。別人是君子報仇十年不晚，我是君子有仇，立刻就報。“完了，還得意洋洋地擺一下胡須，然后邁著笨拙的步子去吃午餐了，你說可氣不可氣。

過年了，想拜年啦，去別人家吃飯啦等等，我覺得更煩了。因為要裝乖，所以覺得不自在。大年初一，我百無聊賴，只好逗小弟弟比賽跑步。因為是雨天，所以路很滑，弟弟又穿得很多，裹得跟蹤子一樣。還沒跑幾步就”撲通“一聲跌倒了，摔了個狗啃泥，新衣服上斑斑點點全是泥點。我在一旁偷笑，弟弟卻來了一句：”干嘛笑，沒見過粽子摔跤啊！“我幸災樂禍地說：”哈哈，你還承認自己是粽子啊！“這時，媽媽殺氣騰騰地過來了，我暗叫一聲：”不好“。說完，便一溜煙地跑了。

我的寒假初三大全（22篇）篇十六

在“學傳統爭做美德小達人”寒假活動中，我們九年三班積極響應學校的號召，認真布置，同學們積極開展各項活動。

開學初，同學們按時上交各種活動資料：“學傳統爭做美德小達人”學生自我教育記錄表34份、“美德故事在我身邊”征文34份，記錄寒假旅游和社會實踐的照片40多張、以中國傳統節日為內容的手抄報34份以及“社會主義核心價值觀在我心中”漫畫作品68份。

上交學校“學傳統爭做美德小達人”學生自我教育記錄表34份；“美德故事在我身邊”征文5篇（陳xx、孫xx、劉xx、金xx、羅xx）；以中國傳統節日為內容的手抄報5份；“社會主義核心價值觀在我心中”漫畫作品5份。

寒假生活雖短暫，但通過學傳統，爭做美德小達人的活動，讓學生廣泛接觸社會，大量閱讀書籍，在一定程度上鍛煉了學生的各種能力，增強了學生的社會責任感和使命感，培養了學生的組織能力、動手能力、分析能力和創造能力，強化了學生培養六大習慣的意識和能力，各項活動的開展使孩子們從家庭生活入手，從生活中的一點一滴入手，學著為父母做力所能及的事情，如家務勞動、待人接物、對各種傳統民俗的了解等等。同時，同學們在活動中把最美好瞬間拍攝了下來，增加了幾分紀念的意義。

這些有意義的活動深受學生、家長的歡迎，希望孩子們在今后的學習生活中繼續不斷努力，從小事做起、從我做起，熱愛傳統，進行各種生活體驗，為本學期各項工作的開展奠定了良好的基礎，同時也將有利于對學生進行傳統教育和美德教育，幫助學生健康快樂的學習和成長。

我的寒假初三大全（22篇）篇十七

“凡事預則立，不預則廢。”中學生只有早做計劃、合理安排，才能度過一段快樂而又充實的寒假生活。馬老師說，同學們在寒假第一天，可以嘗試寫一份學期總結，回憶一下在剛結束的這一學期中都學到了些什么，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應該在假期中反思改進的地方，中學生作文《初三寒假復習計劃》。第二天，可以寫一份寒假計劃書，安排好每天的作息時間，當然時間安排要有科學性，過緊過松都會影響寒假的生活質量。有了一份適合自己的計劃，同學們就會成為時間的主人。在寒假最后兩天，大家再寫一份假期總結，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時，也許你會對自己說：“這個寒假，我過得很有規律、很充實。”

2精心安排假期學習。

在寒假，同學們可以根據自己制定的寒假生活計劃，合理安排自己的學習時間。王老師說，首先，同學們應該把老師布置的寒假作業做完，在做作業時，應該講求方法，并把問題都弄明白，不能應付差事，不懂裝懂。其次，同學們應該建立一個錯題本，把自己上學期做錯的題都收集到這個筆記本當中。這樣方便對癥下藥，進行有針對性的復習，提高自己的學習效率。第三，同學們還可以進行適當預習，了解一下下學期都會學些什么內容，讓自己心里有個準備，為下學期做好計劃。第四，同學們可以在寒假嘗試查漏補缺，補補自己的弱科，如果需要的話，可以在自愿的前提條件下參加輔導班。對于基礎相對較好的同學來說，主要讓名師點撥一下；而基礎弱的同學，主要就是補基礎，哪弱補哪兒。對于初三、高三學子來講，馬上就將面臨中高考，因此更應該把握機會好好總結復習。

3積極參加社會實踐。

利用假期，同學們可以積極參加一些社會實踐，體驗一下生活，這也是同學們接觸社會、鍛煉自己的好時機。同學們可以在假期中搞一項社會調查，根據實際情況確定內容。比如，環境污染情況調查、社會衛生狀況調查等等，要寫成調查報告，便于提高認識水平和寫作能力；可以組成一些假日小隊，打掃社區衛生，讓大家干凈過春節；可以到社區做一些服務性的活動；也可以到敬老院、孤兒院去幫幫忙。如果條件允許的話，還可以到農村、工廠學習課外知識。

假期中，很多社區或相關單位往往舉行多項比賽，如乒乓球、演講、朗誦、繪畫、書法等，有興趣的同學應該積極參加，參與各種形式的集體合作。富有競爭性的活動，可以培養自己的競爭意識，培養自尊心、上進心，發揮自己最大的潛力。同時，大家也可以通過這種直接的方式來體驗失敗的痛苦與成功的歡樂，更好的磨練自己的意志。

4假期生活注意安全。

在寒假，同學們除了學習外，肯定會進行各種各樣的活動，比如和好朋友一起逛街、玩耍，陪父母走親訪友；和家人一道快樂出游；體驗滑雪、騎馬等時髦運動；學著做做家務活兒……然而，這一切的一切都需要把安全放在首位，離開了安全，再精彩的寒假也會大打折扣。

馬老師說，寒假期間，同學們外出，一定要注意遵守交通規則。在道路上行走，要走人行道；學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行；穿越馬路，要走人行橫道；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道；不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。如騎自行車外出，一定要注意經常檢修自行車，保持車況完好。

在寒假，中學生有足夠多的時間去上網，網上聊天、交友也成為可能。但近年來，中學生見網友被騙的事件時有發生。因此，中學生千萬不要輕易見網友。如確實要見，必須先向家長說明，見面最好選擇在白天人多的公共場所。

5禮儀教育不可忽視。

春節是我國傳統節日。在寒假期間，同學們可以在父母的幫助下，收集了解過年的禮儀和風俗，并在過年時自覺遵守。同時，要學習一些交際用語和待人接物的方法，為自己以后走向社會打下基礎。

尊老愛幼，探望長輩。在寒假，同學們應該和父母趁著春節，看一看祖父母、外祖父母等等，向他們拜年、問安。

遵章守紀，注重公共場所秩序。寒假期間，同學們外出乘車、騎車要注意交通禮儀。乘坐公共汽車要主動給老人、孕婦讓座；到影劇院看電影、看戲不要吃有殼的食物，不要大聲嬉鬧和喧嘩，演出不結束不能隨意離場，不要起哄、尖叫；公園、車站等場所不要隨地吐痰、亂踩草坪、亂摘花木；購買商品要尊重營業員和他人。要力求做到時時處處講究“禮貌、禮讓、禮儀”。

提倡餐飲禮儀，不暴飲暴食。春節親友歡聚，難免要擺上幾桌，親朋好友慶祝一下。這時，同學們要注重餐飲禮.

我的寒假初三大全（22篇）篇十八

過年了，過年了。哥哥來我家吃年夜飯。

“什么香味？”我朝廚房聞了聞。哥哥說：“你猜一猜，第一道菜是什么？”我想了想，說：“第一道菜是紅燒肉。哥哥，那你知道過年為什么要吃紅燒肉嗎？”“這難不到我，紅燒肉的顏色是紅色的，這就表示來年紅紅火火。”哥哥說。香味越來越濃，只聽，“紅燒肉來了。”奶奶說，來嘗嘗我做的紅燒肉。我說：“奶奶的廚藝真是越來越好了。”奶奶開心的笑了。第二道菜是清蒸魚。我說：“媽媽你知道我是屬魚的。怎么還燒魚呢？”媽媽意味深長的說：“這是因為魚和年年有余的余諧音，所以吃了魚就會年年有余。”哦，原來是這樣的。聽完媽媽的話，我就大口大口的吃起魚來。過了一會兒，雞湯來了。香噴噴的雞湯我口水流下三千尺。這時，爸爸問我：“陳凡，你知道過年為什么要吃雞湯嗎？”我說：“這還不簡單，雞和吉祥如意的吉諧音，吃了雞就表是吉祥如意。”接下來一道菜是豆芽湯。我對媽媽說：“這個我知道，豆芽像如意，也叫如意菜。”過了好多道菜終于到湯圓了。我迫不及待的盛了一碗湯圓。爸爸又問我了：“你只到過年為什么要吃湯圓嗎？”“因為團團圓圓嗎。”我邊吃邊說。

沒想到生活中還要那么多語文知識。

我的寒假初三大全（22篇）篇十九

每一個人都渴望自己能有幸福的人生，而對幸福的理解卻不同，有人認為擁有財富的人就真正擁有幸福；而有人認為擁有愛情就真正擁有幸福；還有人認為擁有友誼就真正擁有幸福。其實，要想幸福就要懂得如何去發現幸福、感受幸福，所以我們要了解幸福，認識幸福，從而得到美滿幸福的一生。

學會發現幸福、感受幸福，就要有一顆感恩的心。因為每一件小事對于我來說都暗藏著莫大的幸福。勞累了一天的媽媽在燈下為我洗衣服、為我檢查功課、為我送上一杯熱牛奶，我心里感到高興，這就是幸福。

學會發現幸福、感受幸福吧！因為幸福就在我們每一個人的身邊。

幸福是看不到，摸不著的，只可以用心去感悟它，幸福有時有時很遙遠，有時卻近在咫尺。

幸福不需要您表現出來，其實幸福體現在一點一滴，讓我們一起用心來感悟幸福，您會發現，幸福并不是稍縱即逝的流星，也不是一碰就破的美麗泡沫，它就在我們的身邊，時時刻刻無處不在。

我的寒假初三大全（22篇）篇二十

爆竹聲與我的距離與越來越遠，去年的痕跡被雨水沖刷般越來越淡．同樣平淡的一如既往的新年，在我的腦海中影象也已搖搖晃晃，模糊不堪。

復制生活一般的初三，在寒假中巨大的烏影依然不散，刷刷的筆聲與窗外喧嘩的吵鬧格格不入。

終于有心情看看碧藍的天空，才發現新年的天空并不與我所愿的一片蔚藍。百般無奈地坐回窗前，癡癡地咬著筆桿，原來我真的無事可干。

原來這就是最難熬的空虛，心中的`平靜按捺住了電視的誘惑，笨拙的身軀拒絕的運動動的清爽。

能做的，唯有靜坐，靜做，競做，畢竟時間并不會時常膨脹般任由鋪張。

我的寒假初三大全（22篇）篇二十一

今天是正月十六，晚上吉利區要在四十三中燃放煙火。

吃完晚飯，我和爸爸媽媽匆忙趕出家門，準備去看煙火。一路上人山人海，車水馬龍。很快，我們就來到了學校大門口，那里有許多警察。交過門票，便快速來到操場上。操場非常寬闊，人也很多，還有不少小朋友在這里嬉戲玩耍，人們臉上都掛滿了節日的喜慶。時間還有些早，我也和爸爸媽媽玩起了“剪刀石頭布”的游戲。突然間，伴隨著兩聲巨響，兩條火龍從頭頂呼嘯著飛奔而過，把操場上的人們都嚇了一跳。剎那間，不遠處，一只“玉兔煙火”被引燃了，它微笑著向大家招手，好像是在向人們表達問好和祝福。強烈的火光下，“玉兔迎春”四個大字映入眼簾，操場上爆發出一陣陣掌聲和歡呼聲。緊接著，各種各樣的煙花閃耀著繽紛艷麗的華光，呼嘯著，鳴響著飛向天際。有的像彩色的蝴蝶，追逐著，打鬧著，在天空嬉戲；有的像小鳥，在天空中唧唧喳喳叫個不停，像在吵架；有的像小蝌蚪，在空中游來游去，仿佛在尋找自己親愛的媽媽；有的像流星，拖著長長的尾巴，尖叫著，消逝在半空；有的像瀑布，流光溢彩，精彩紛呈，看得人們如癡如醉，心花怒放。

美好的時光總是太短。不知不覺中，煙火晚會已接近尾聲。最后，伴隨著一聲巨響，一團火球高高地飛向天空，并在瞬間轉變成一串串紅色的降落傘，緩緩地飄落下來，煙火晚會也結束了。

在回來的路上，人們仍然在回味著剛才那激動人心的美好時刻，幸福的感覺掛滿了眉梢。爸爸也說，這是咱們的國家強盛了，才有實力舉辦這樣精彩絕倫的煙火晚會。我一定要努力學習，將來把祖國建設得更加繁榮富強！

我的寒假初三大全（22篇）篇二十二

今天，我與哥哥展開了一場激烈的戰斗。不過這場戰斗，卻是由一臺小小的電腦而鬧出來的。

早上，本來我睡得香香甜甜的，卻被老媽的“河馬嘴”給叫醒了，還嚇了個半死。我剛揉揉睡意朦朧的雙眼，就又聽到了母親那如雷貫耳的聲音：“今兒早上你哥要來，還不快起床？”對呀，早上老哥要來，她想玩電腦呢！我一屁股溜下床，而老媽呢，也一下子“飛”去上班了。

不一會兒，門鈴響了，哥如同一頭蠻牛，一頭就直闖進了電腦房。

“喂，快弄點好吃的給我呀！”老哥一坐在電腦旁就囔著要吃東西，真是一個十足的饞蟲！我左看看，右瞧瞧，香蕉派昨晚就吃光了，火腿腸她一向都不愛吃……好，給她拿塊巧克力吧！我悄悄地從糖罐里取出一塊果仁黑巧克力，撕去皮，趁其不備，揣進了哥哥的大嘴里，哥哥嚇了一跳。我還給哥哥倒了一杯水，她是客人嘛。

吃飽喝足后，哥哥坐在椅子上就不挪屁股了，這也太過分了啊。要知道，我也是個小小電腦迷呢。于是我怒氣沖天，一把將她推了起來。哥不服氣：“咋了？我玩會兒不成嗎？我可是你的客人啊！”“就不！”我皺起眉，擠著眼，把哥越推越遠。哥急了，一把把我推到了門邊上，自己悠閑地坐下來，看著“網上電視”。我氣得捏緊了拳頭，沖過去把鼠標奪走了。她一下子沒有了鼠標，不知道怎么辦好，氣呼呼地跟著我跑。不好！線不夠了！我停下來，等哥追來時，拍了她一下肩膀。哥回過神來時，我已經在照看我種植的可愛搖錢樹了。她一下子抓住我的頭發，拽得我“哇哇”直叫疼。隨后，把我“安頓”到門旁，自己又去玩電腦去了。

我看硬來是不行了，得來軟的。于是，我慢慢走到哥的身旁，幫她捶背。她見我如此乖巧，說：“不錯嘛，不錯嘛！”我的臉一下子紅了，隨后吐出一串話：“親愛的哥哥，讓小妹玩一玩可不可以呀？”“不可以！”沒想到哥是冷血的，這么奸詐！我心里恨恨地想。我一次又一次死纏爛打，老哥卻終不上當，真叫我沒法兒呀！

哎！這次戰斗歸老哥勝！