每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
校園的樹作文500字篇一
一到春天,山茶花就迫不及待地開放了。一進入校園,一樹一樹的山茶花向我綻開的笑臉,在晨曦中顯得更加鮮艷,好不可愛!走近細瞧,那火紅的花瓣里藏著金黃的花蕊,猶如一團團燃燒的火焰,讓人不禁歡快起來。
夏天,我在操場上悠閑地散步,一陣芬芳撲鼻而來。我循著香味,湊近一看,噢,原來是梔子花。那么多梔子花,千姿百態:有的還是花骨朵,挺立在枝頭上,像包在襁褓里的小嬰兒;有的只展開兩三片潔白的花瓣,像害羞的少女;有的花瓣兒全開了,像優雅的大家閨秀。淡雅潔白的梔子花,即使在烈日炎炎中,也能令人感受到一份明凈與清涼。
秋風一吹,桂花黃了。那小巧玲瓏的花瓣兒如同一顆顆閃亮的小星星,密密麻麻地散落在葉子中。微風拂過,桂花紛紛落在地上,好似給地面鋪了一張金黃的毯子。我最喜歡捧著一把黃澄澄的桂花,將它們撒在課桌里,讓沁人心脾的香味伴我學習,真是妙極了!
黃巢說“菊花開始百花殺”,我卻覺得不對,真正殺百花的應該是梅花。冬天來臨時,只留下梅花一枝獨秀。即使在料峭的寒風中,也能隱約聞到淡淡的梅花香;即使在漫天飛舞的雪花中,也能看到梅花不屈不撓的身姿。每當我覺得苦覺得累時,便想起這“凌寒獨自開”的梅花,它在默默地鼓勵我呢!
我喜歡這些會開花的樹,它們給我的校園生活增添了無限樂趣。
校園的樹作文500字篇二
在這個美麗的校園里,生長著12棵神奇的大樹,我們稱她們為筆記樹。
這些筆記樹筆直而高大,她們的枝條好似她們的頭發,而她們身上自下盤旋而上的圓圈則是她們的樹齡。
為什么要叫它筆記樹呢?因為她們就立在教學樓前的操場上,從建校至今,如今已經高過了三層樓的教學樓。更重要的是,無論上學還是放學,她們都堅守在自己的崗位上,如實地記錄著我們學校的點點滴滴。無論我們快樂地追逐嬉戲還是傷心哭泣,無論我們認真上課還是調皮搗蛋,無論我們打乒乓球還是拍籃球,她們都一聲不響地注視著我們,讓我們在這片天與地之間盡情玩耍、盡情瘋長!
前不久,我在打掃公區的時候,剛好從頭頂掉下來一片她們的花蔓。已經干枯的呈牛角狀,被一個幼兒班的小朋友拿來頂在頭上,哇塞,居然如此漂亮。我第一次仰頭去認真看她們的樹葉,一張張在空中盡力張開,像一個大的手掌。就在這一張張手掌的下面,有一些未開的花。原來她們是這樣的,原來,她們讓自己身體的每一個部分,都在盡力地記錄我們的每一個瞬間!
下雨時,她們也會哭泣,也會流出那珍貴的眼淚。今天,它再一次流出了她們那珍貴的眼淚。我知道,我們就要離開了。可能她們也感受到了我們的不舍,可能她們也感到了那濃濃的畢業的味道。可是,我卻找不到任何語言去安慰她們,只是站在教室門前的過道上,和她們的枝葉對視,和她們的樹干交流。可是,一切都將過去,我們就要走了!
在離開之前,就讓我再好好地撫摸一下你們吧!在離開之際,就讓我再好好地擁抱一下你們吧!在離開之后,請你們不要悲傷,也不用落寞,新的歡笑已經響起在您們的身際!
校園的樹作文500字篇三
白楊樹生長在邊境,為城市擋風沙;白楊樹生長在路邊,為司機疲勞的雙眼帶來一抹綠色;白楊樹生長在學校里,為我們帶來了陰涼和歡樂。
春天,是一個萬物復蘇的季節,我們也回到學校,學校的白楊樹好像也歡迎我們的到來,嘩嘩地鼓起了掌。白楊樹的樹枝還是光禿禿的,但如果你仔細地看,就會發現樹上有一排小嫩芽在春姑娘的呼喚下探出了小腦袋,剛長出的嫩芽是嫩綠色的,過了幾天,就變成翠綠色了,一片片葉子就像一個個愛心,均勻地鋪開,遠遠看去,葉子一簇堆在另一簇上頭,層層疊疊,使整棵樹充滿了生機。
夏天到了,蟬熱得吱吱叫,小狗熱得吐舌頭,白楊樹的葉子更綠了,它好像在對太陽說:你越曬,我就越挺拔,你的光是傷不到我的!于是,在炎熱的夏天,我們的課間十分鐘活動便在白楊樹下度過,跑跳、嬉戲好不熱鬧。
秋天,白楊樹的葉子開始掉落,樹干筆直高大,好像守衛家園的衛兵。金黃色的葉子撒在大地上,為地面鋪了厚厚的一層地毯,腳丫子踩在上頭發出“咯吱咯吱”的響聲,有一種腳底按摩的舒服。
冬天,白雪皚皚,白楊樹佇立在茫茫雪地中,用挺拔的姿態展現著它的“玉樹臨風”,樹枝上有時會掛滿雪,厚重的積雪會把樹枝壓得彎了腰,但白楊樹始終不低頭,始終挺拔直立,這時我想起了陳毅爺爺的名詩“青松”,白楊樹和青松一樣,也是挺且直的,要知它的高潔,需等到雪化的時候。
我站在雪地里,看著高大的白楊樹,被它堅強不屈、永不放棄、生命力頑強的精神深深感動了,默默地期待著它生命的再一次輪回。
校園的樹作文500字篇四
我們學校有很多樹,很常見:一棵刺桐樹,幾棵桂圓樹,幾棵大榕樹。然而,有了他們,我們的校園充滿活力,格外美麗。
刺桐樹生長在學校大門的臺階之上,像一個高大強壯的哨兵,日夜守護著美麗的校園。刺桐樹干上有很多刺,像刺猬一樣用來防身。它的葉子又寬又大,像我們的手掌。
梧桐生長在操場的西南角。它長得又高又茂盛,葉子很小,兩片尖尖的.,扁圓形的葉子,一串串,層層疊疊,長得密密麻麻,整棵樹就像一把綠色的大絲絨傘。每年夏天,梧桐花開,枝頭掛著耀眼的紅花,給校園增添了亮麗的色彩。太陽就像一個大火球。“綠絲絨傘”幫助我們遮擋陽光。我們在梧桐樹下看書,玩游戲,上體育課,就不會暴露在陽光下,感覺那么爽。我們感謝梧桐對我們無微不至的照顧。
在西邊的小操場中央,有一棵百年老榕樹。粗壯的樹干從根部分成兩部分,形成v型。樹干上長滿了樹枝,橢圓形的綠葉在風中搖擺,用突兀的肋骨完全覆蓋了榕樹的樹干。從遠處看,它就像一把遮天的巨傘。它的樹枝上長著“胡須”。這些“胡須”生長緩慢,最后伸入土壤吸收養分。難怪老榕樹一年四季常青。
籃球場兩旁有幾棵桂圓樹,春天百花盛開,吸引著一群群勤勞的蜜蜂。秋天,樹上掛滿了一束果實,樹枝彎曲。
校園里有很多樹,這使得我們的校園更加充滿活力。
我愛我的校園!更愛校園里的樹!
校園的樹作文500字篇五
在我們學校,有四棵木瓜樹。它一年四季都很美!
在春姐姐的懷抱里,萬物復蘇,木瓜樹“抖”掉了它身上的雪外套,戴上了春姐姐送給它的金耳環——木瓜芽。
夏哥哥來了,他還給木瓜樹捎來了一件綠色的襯衫,穿上它木瓜樹更是充滿了無限的生機。一陣風吹來,綠色的葉子隨風舞動,好像是正在舞臺上為大家表演精彩的節目呢。課間做完操,同學們常常在木瓜樹下乘涼,茂盛的枝葉擋住了似火的驕陽,涼爽極了!另外,木瓜樹還是對我們非常有益的朋友呢。學習眼睛累了,看看木瓜樹上翠綠的葉子,眼睛就會感覺特別舒服。并且看著看著,在陽光的照耀下,葉子就像一塊塊無暇的翡翠。到了下午,落日的余暉染紅了窗欞,操場上那四棵木瓜樹,綠的更加沉靜,如同一汪濃濃的湖水,映在玻璃上,顯得虎虎有生機。
大畫家秋阿姨來了,她在木瓜樹上畫滿了木瓜,可一不小心,打翻了顏料桶,把黃色的顏料灑在了葉子上,秋阿姨害羞地趕緊跑回了家。現在,枝干粗糙了,葉子變黃了,還長出了一個個可愛誘人的木瓜。從遠處看,木瓜樹就像一棵閃閃發光的金樹;近看,一個個熟透的木瓜就像《西游記》里的人參果。前來參觀的人們都會滿臉喜悅地指著它們說:“這木瓜真好!”木瓜熟了,你們是不是特別想嘗一嘗,一飽口福呢?告訴你吧,其實木瓜還是一種特別好的藥材,用途大著呢。
冷酷無情的冬婆婆來了,她舉起雪口袋,把雪都倒在了木瓜樹上。從遠處看,這些樹像一個個雪蘑菇;近看,這些樹搖身一變,變成了幾座小雪屋,蓋住了木瓜的香氣。
我愛校園里的木瓜樹,更愛我們美麗的校園。
校園的樹作文500字篇六
離開這個學校曾經一年半了。整日陪伴在我們左右的除了教師,同窗還有的就是在校園默默無聞的樹。
一年三百六十五天,不論刮風、下雨亦或是下雪,它們都仍然站在校園中,就像一個個英勇的戰士;每天晚上,當我們坐在教室里開端讀書時,它們就像一位位耐煩的觀眾,仔細的聽我們讀書;當我們開端上課時,它們則會靜靜地陪伴著我們;當課間做操時,它們就像一支支標桿,通知我們本人的地位。
離我們教室最近的樹,就是那走廊旁邊的柳樹。冬去春來,春去夏來,一年一年的生長,不知過了多少個年頭,不知送走多少學子,而它則由以前的矮小長成如今的雄壯,每當讀書學習辛勞的時分,扭頭就會看見它那勃勃活力的樣子,在風中搖晃著枝條,好似在說:“累了就休息一會吧,休息好了就快點學習吧!”到了早晨回家,看著那黑暗中的孤影卻是那樣自豪地站立著,望著一個個遠走的背影,搖擺著枝條,好似在說:“同窗們,累了一天了,快點回家睡覺吧。”
在操場的核心有一排樹,或許是由于我孤陋寡聞吧,我并不曉得他們叫什么,它們是往年種上的。蜿蜒的樹干,會讓人很容易與軍人聯絡起來。看到那樣的樹干會使我有形中在心中想成為一位和它一樣的偉大耿直的人。
在操場中還有一個竹林叢,雖然很小,但卻是那樣的耀眼。從小我們都曉得竹子的肉體,耿直、堅韌,學校能夠希望從學校里出去的先生都會有這種肉體。成為對國度無益的人才。
我們的校園是一個充溢活力的校園,有生動的先生,充溢生機的樹木、花草,樹木雖然不會挪動,但它們把它們的生機感染每一個師生。
校園的樹作文500字篇七
愛校園里的一棵女貞樹。
她四季常青,樹干是灰色的,摸上去非常得光滑。自從我剛入校起,就對她頗有好感,特別喜歡和小伙伴們一起坐在她的肩膀下手拉手玩游戲,她伴隨著我們一起長高長大,入學的時候她好像只有我的兩只手腕加起來這么粗,而現在,都快要趕上我的小腰了。
女貞樹是我的知心朋友。每天早晨,我來到校園,總是忘不了送給她一個微笑,她也嘩啦啦地擺動著枝葉和我打招呼。每當我心煩的時候,就會走到她身邊,訴說我的苦惱,她依舊嘩啦啦地搖擺著枝葉好似在說:“孩子,不要為這點苦惱而悲傷,用微笑面對一切,把你的絆腳石踢開吧!你的機會還有很多很多。這時我就想:她是不是我童年時代的丹妮呢?(因為我看過一本叫《紙人》的小說,丹妮是主人公的伙伴)
春天,四季常綠的她在春雨的滋潤下,更綠了,也更美了,還長出不少嫩芽,顯得更加生機勃勃。
夏天,她舒展開濃密的、碧綠的大傘,綠傘上開滿了星星點點的白色小花兒,隨風飄散著清新而迷人的花香,像是在呼喚我們:“快來啊,這兒多么涼快呀!”所以,課間,我們都是那里的“常客”,一邊乘涼,一邊聊天,陣陣花香沁人心脾,真是有趣!
秋天,她的果子成熟了,長圓形、藍黑色的。雖說不好看。但是有滋補肝腎、明目烏發的功能,還可治療目暗不明、兩眼昏花、耳鳴耳聾等病呢!中藥稱她的果實為“女貞子”。怎么樣,不可貌相吧。
冬天,寒風刺骨,我們校園里的好多樹都褪掉了綠色的衣裳,渾身上下灰不啦嘰的,還縮起了腦袋!只有她沒有退縮,依舊在寒風中傲然挺立,成了校園里一道生機盎然的風景線。正是這些不畏嚴寒的常綠植物,讓我們在嚴冬也可以呼吸到清新的空氣。
我愛女貞樹!更愛我可愛的校園!
校園的樹作文500字篇八
我們美麗的校園里,有充滿歡聲笑語的操場,有五顏六色的花園,可我最喜歡的還是我一年級時教室門口的那棵櫻花樹。
櫻花樹的樹干非常的粗壯,下課后,三三兩兩的同學圍繞著櫻花樹玩耍,她就像一位慈祥的母親,一直陪伴著我們。
到了春天,這棵堅守了一個寒冬的櫻花樹披上了白里帶粉的外套,走近一看,原來是一朵朵可愛的小櫻花呀!她隨著風姐姐,一會兒抖動花瓣,一會兒安安靜靜地坐在嫩葉上。在陽光的照射下,一片片花瓣仿佛變得透明了,真是美不勝收!
春夏交季時,櫻花樹更美了!櫻花飄落,仿佛是一場“櫻花雨”。下“雨”時,一片片花瓣仿佛是一只只粉色的蝴——隨著風,翩翩起舞。忽而向上,忽爾往下,還時不時拂過我的發梢。最后還是依依不舍地緩緩落下。她們依偎在大地母親的懷里,就像鋪上了一層粉色的地毯,讓人不忍不住駐足欣賞。一年級天真的我,就喜歡張大嘴巴,久久地站在樹下,好一會兒才回過神來。
櫻花樹還特別喜歡“換衣服”。夏天,她換上了翠綠的裙子,我和小伙伴們就愛坐在陰涼的樹陰下玩耍。重重疊疊的枝丫的樹葉嚴密“防守”,不讓一點兒陽光溜進來。到了秋天,她又穿上了金黃色的衣褲。在冬天,櫻花樹又換上了冬姐姐送她的白色毛衣,穿上了潔白的棉鞋,開始了孤獨的堅守……。
校園的櫻花樹陪伴著我長大,我喜歡櫻花樹,每當開心或傷心時,就會對櫻花樹傾訴。
直到現在,我已經四年級了,教室也早已搬到了三樓,可還忘不了櫻花樹,她裝載著我的童年,在我心中開花,凋謝……。
校園的樹作文500字篇九
我所就讀的云南省開遠市東城小學可漂亮了!
每當我走進校門,抬頭一看,最喜歡的還是那八棵挺立在科技樓前的檳榔樹,就像八位戰士守衛著校園。當我走近它們,輕輕地撫摸著樹桿時,它們仿佛在對我說:“早上好,小朋友歡迎您來到學校。”
檳榔樹的樹桿上有一圈又圈的臺紋,就好像圓形樓梯,一臺一臺的,一直到樹頂。樹桿上有的地方還會結很多小果果,一串一串的倒吊在樹桿上,猶如一串串葡萄。生的時候是灰白色的,漸漸的又變成綠色、深綠色,熟了的時候就成了褐紅色的,亮晶晶的好看極了!
它還有一個特別的功能呢!葉子像一把把大扇子,夏天,同學們玩累了,就可以坐在檳榔樹下乘涼。有時,看著那一張張飄飛的落葉,同學們還會撿地上的樹葉當做扇子扇扇風,那可就涼快多了!
下課,我有時會去檳榔樹那兒玩,幾個同學坐在樹下說說話,討論些問題。我想,大樹也很想和我們交談吧!它好像在說:“你們有什么快樂的事告訴我,讓我也為你們高興高興;同樣,你們有什么不開心的事也告訴我,我也可以鼓勵你們,或者幫你們分擔點兒憂愁。”
每天放學回家時,我都去看看這些樹,我輕輕撫摸著它的樹桿對它們說:“再見了!好朋友,明天我還會來看你的。”它也好像在說:“再見了!也祝你的學習成績能像我身上的臺紋一樣,天天向上、步步登高。”說完以后,我們在晚風中告別,我依依不舍的走了。
這些檳榔樹就像一個個衛兵,保護著我們,保護著我們美麗的校園。我和這些樹就像好朋友似的,每當我一看見它們時,心里總是很快樂。
我愛檳榔樹,愛它挺撥、筆直、高大的品格形象,更愛它任憑風吹雨打不彎腰的堅強性格!