每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

該去上學了，吃過了早飯，爸爸帶著我開車駛向了學校。

過了一會兒，英語老師來給我們默寫英語了。但這時還有些同學沒做完值日，于是他們做得更賣力了，速度快了起來，好不容易在默寫前做完了值日工作。還有一些來得晚的同學，干脆不愿意做值日了，我覺得這樣做很不好。既然是自己的責任，就一定要好好完成，哪怕早些起床到學校。

我們的清早校園生活就是這樣一片繁忙的景象。

朱自清散文集閱讀心得篇二

晨曦徐徐拉開夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清香降臨到人間。

隨著早起的.人們，我信步走向校園。一路上美麗的晨景令人陶醉。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。雄偉壯觀的教學樓隱沒在淡淡的晨霧中。整個校園的黎明那么溫馨和優(yōu)美,我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真是讓人心曠神怡。

晶瑩的露珠落在一朵小花上，那露珠懶洋洋的似乎在睡覺，一分鐘過去了，她好像從夢里醒來，開始慢慢滑動了。動得那樣慢！像一個剛學會走路的嬰兒一般，搖搖晃晃的向前走。可愛極了！

粗壯的大樹堅定地守護著校園，樹很大，像一把大大的環(huán)保雨傘，為綠綠的小草們、嬌艷的小花們遮風避雨，但是不求回報。

樹也很寬容，給鳥兒們一個溫暖又舒適的家，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳，飛來飛去，好像在給它的孩子們交代著什么。

學校植物園里花兒爭奇斗艷，在進行比美比賽。紅的、黃的、紫的等什么都有。向日葵昂起頭說：“我最美！”“我最美！”茉莉生氣地說。大家都爭先恐后，向人們展示自己最美麗的一面。

陽光照耀著大地，同學們都陸續(xù)來到學校，有的做值日，有的在執(zhí)勤，校園立刻呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。

校園的早晨是一天中最好的時光，理想的種子在這里播種。我們是祖國未來的希望，長大后我一定報恩、報國，做一棵長出果子的大樹，不做枯黃的幼苗。

朱自清散文集閱讀心得篇三

風兒，吹拂著碧波蕩漾的東江。鳥兒，盡情地歌唱著美麗的春天。高樓大廈，綠草紅花，打扮著這個繁華熱鬧的城市。歡聲笑語，幸福安康，是這個城市的象征。這就是東莞，我的第二個家鄉(xiāng)。

小時候，爸爸媽媽帶著我來到了我夢寐以求的地方——東莞。在家鄉(xiāng)，我常依偎在母親的懷抱，聽她講東莞的故事，紅墻黃瓦的房屋，寬敞平坦的馬路，高大茂盛的榕樹，還有跑得飛快的摩托車。這些都深深吸引了我，我多么想馬上到那兒呀！

“美麗？”小小的我好奇地想：“美麗是什么？”漸漸的，我明白了，美麗就是那一幢幢高高的樓房，大大的工廠。青綠色的調(diào)節(jié)窗，光滑潔白的瓷磚，氣勢雄偉的屋檐，上面的龍頭栩栩如生，一個個廠名突顯在這龐大華麗的建筑物上，一面面旗幟在工廠前迎風飄揚。白色的墻，光滑的大理石地板，木制的樓梯扶手，觸感清新而順滑，一盞盞聲控燈把地板照得亮堂亮堂，一條條走廊四通八達，把居民樓連接。

美麗就是那些勤勞善良的叔叔阿姨，就是那些勤勤懇懇，努力工作的工人和服務人員們。一臺臺機器一排排，一列列的整齊排放著。一名名工人坐著板凳，熟練有序的做工。接著，又飛快地傳遞給他人。他們互幫互助，不顧勞累的地為工作付出，為社會服務。不管是清潔工，售貨員，還是郵遞員……不論身份，不論地位，他們都辛勤地為他人服務，為社會作貢獻，為自己的家園灑下辛勤的汗水，為東莞添上最美麗的一筆。

這就是東莞的美麗，這就是美麗的東莞。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，東莞會變得更加美麗，讓我們堅信：明天會更美好！

朱自清散文集閱讀心得篇四

今天清晨，我走進校園，看到的是住宿生整齊的晨跑隊伍，聽到的是住宿生整齊跑步的聲音。

一進入學校大門口，一陣朦朧的感覺襲向我！那些住宿生晨跑完后，開始嬉戲，開始玩耍，他們那清脆的笑聲像銀鈴一般的傳到我的耳邊！

連五，六年級的大同學們也沒有落后，別看他們平常壓力很大，可是早晨的嬉戲還是少不了他們的呀！

五六年級的同學們有的.拿著語文，數(shù)學，英語課本朗讀，復習，有的則看著著名小說集入了迷，還有的就在跳繩，拔河！

時間很快地過去了，隨著上課的鈴聲，同學們也陸續(xù)地走回了教室！

校園的早晨真是豐富多彩呀！

朱自清散文集閱讀心得篇五

是哪兒傳來那婉轉(zhuǎn)的歌聲？原來是鳥兒，一只鳥兒站在樹枝上歡快地啼囀，它的聲音時而歡快，如華爾茲般輕快的旋律，讓人有些興奮；它的聲音時而神秘，似乎暗藏玄機，讓人有些捉摸不透；它的聲音時而又有著強大的號召力，在它的號召下，一大群鳥兒飛過來，落在校園里任意一棵樹上。“嘰嘰”“嘰嘰”“喳喳” “咕嘰咕嘰”……這鳥兒的大合唱，是“校園清晨演奏曲”的第一樂章！

噓——再仔細聽，是什么聲音？原來“昆蟲大合唱”也開始了。草叢里，蛐蛐的'叫聲有節(jié)奏地響著，還有一些不知名的小蟲也跟著唱和，“嗞——”“吱吱”“吱——”這些看似不起眼的小蟲，卻能“演奏”出最自然的天籟之音，我真想為他們鼓鼓掌。

一陣微風吹過，樹葉發(fā)出一陣陣“沙沙”聲，這和前面的大合唱比較，只不過是個小插曲。

時間隨著指針轉(zhuǎn)動的聲音流逝著。同學們陸續(xù)來到學校，安靜的校園喧鬧起來。鞋底與樓梯，地面撞擊后發(fā)出了輕微的“噔噔”聲。“沙——沙——”這又是什么聲音？這是做清潔的同學們在用竹枝做的大掃把清掃地面呢！朗朗書聲從教室傳出，其中夾雜著輕輕的嬉鬧聲。再仔細聽聽，急促的“沙沙”聲音是從哪里傳來的？哦，原來是一個貪玩的學生正慌慌張張地補作業(yè)呢！哪里又傳來了匆忙的咀嚼聲，循聲望去，又是一個同學正趁著老師沒來，狼吞虎咽地吃著早餐呢！正鬧著，“安靜——”簡單的兩個字，聲音中充滿了威嚴。呀！老師來了。底下的同學們面面相覷，馬上安靜下來。

讀了一會兒書，正當同學們準備竊竊私語時，“丁零——”一陣急促且刺耳的上課鈴，結(jié)束了這曲“校園清晨演奏曲”。

朱自清散文集閱讀心得篇六

校園的清晨是絢麗多彩的。每當陽光明媚、風和日麗，花壇里的花都爭先恐后地開放，有的亭亭玉立、婀娜多姿，有的五彩繽紛，還有的非常害羞，臉漲得通紅通紅的。一只只活潑可愛的蝴蝶在花朵上翩翩起舞。一只只辛勤勞動的蜜蜂在嬌嫩的花朵上為我們釀制花蜜。

當你一走進校園，門口一位位少先隊員，站得筆直筆直的，像一名名威風凜凜的士兵在堅守崗位。

走進校園，綜藝樓朗朗的讀書聲從你的耳邊經(jīng)過，走向前一看，哦！原來是聰明伶俐的小朋友正拿著書津津有味地讀著，他們搖頭晃腦，像一位位小詩人似的。

“叮鈴鈴”……,上課了,同學們個個精神抖擻，全神貫注地聽老師講課，他們好象都投入到課文中似的，手不由自主地跟著做動作。

“叮鈴鈴”……,又上課了，同學們便像火箭一樣沖進教室，又走進了知識的海洋。

讓我們一起動起雙手，把我們的校園打扮得更加艷麗動人吧。

朱自清散文集閱讀心得篇七

盼望著，盼望著，秋天來了，開學的腳步也緊跟其后。

走進校園，好似把我們帶進一個新的天地。

風，輕輕地吹著；陽光，靜靜地照著。風，吹著校園；陽光，照耀著校園。一切正如在母親的懷抱中一樣溫暖，如大雁般一樣美麗。

太陽從東邊悄無聲息地升起。

校園中的榕樹、樟樹、桂花樹、皂莢樹、菠蘿蜜樹……你不讓我，我不讓你，把校園裝扮的美不勝收。

樹上的鳥兒不時地叫著，仿佛要把在睡夢中的師生們一個個叫醒，而這也正是一天中美好的開始。

小路上，三三兩兩的人群走過。雨未盡，風中帶來些新翻泥土的氣息，混著青草味，都在微微潤濕的空氣里醞釀著。校道上，同學們有的一邊走一邊看著手腕的表，有的悠閑地走著吃著，有的啃著手中的面包一路小跑……這一切給這個靜謐的校園增加了幾許活力。

干凈的走廊邊是教室，教室中，同學們朗朗的讀書聲早已傳遍整個校園。

下了早讀，同學們一個個走出來，在走廊上或打打鬧鬧，或把自己的小手伸出欄桿，風吹來，淅淅瀝瀝的小雨迎面而來，把同學們的衣服都打濕了。是的，清晨的校園是受不住大雨的。

清晨的校園，美好、寧靜！