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最新描寫(xiě)童年的作文開(kāi)頭(實(shí)用五篇)

時(shí)間:2025-05-04 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

描寫(xiě)童年的作文開(kāi)頭篇一

然而,在我的童年時(shí)代,發(fā)生了一件有趣的事情:在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和媽媽講:“同學(xué)邀請(qǐng)我參加他的生日會(huì),不需要你來(lái)接我。”但是我媽媽對(duì)我說(shuō):“你不要忘記了下午的補(bǔ)習(xí)班哦!”我說(shuō)了一聲:“哦!”便閃電般跑出了家門(mén)。

哎!時(shí)間過(guò)得真快呀!一轉(zhuǎn)眼就到了下午,媽媽給我打了一個(gè)電話,媽媽說(shuō):“該去上補(bǔ)習(xí)班了!”媽媽就像一個(gè)小蜜蜂一樣,在我的耳邊“嗡嗡”的直叫,于是,我便只好乖乖的去了補(bǔ)習(xí)班。

還有一件事就是在我五六歲的時(shí)候發(fā)生的。

在我五六歲的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了玩電腦里面的游戲。無(wú)論是放了中學(xué)還是晚學(xué),我都會(huì)湊在電腦前,和哥哥搶電腦玩。而每一次,媽媽都讓我玩一小會(huì)兒,在開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),就這樣,我就成了我們家的“小電腦迷”而這一次媽媽卻不一樣了,無(wú)論我說(shuō)什么都不給我玩,哪怕只玩一分鐘,也不讓我玩,我還差一點(diǎn)就和哥哥打起來(lái)了!于是,我便想到了一個(gè)可行的辦公法,就是說(shuō)一點(diǎn)好聽(tīng)的話給媽媽聽(tīng),比如:啊喲!老媽?zhuān)∧憬裉齑┑囊路娴暮脮r(shí)尚啊……于是,我便用了這個(gè)“美人計(jì)”,可是,還是不行的,我失落的垂著頭,哀聲嘆氣。

這就是我多姿多彩的童年,你也有過(guò)這樣的童年嗎?也一起來(lái)分享一下吧!

描寫(xiě)童年的作文開(kāi)頭篇二

1、雖然我一天天地長(zhǎng)大,但童年的趣事像一顆顆明珠,快樂(lè)永遠(yuǎn)洋溢在我的心田。

2、每一個(gè)人我想都在童年的時(shí)候,有許多快樂(lè)的事,我也不例外,在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮現(xiàn)在我的腦海里,像沙漠中的沙子,數(shù)也數(shù)不清。

3、童年是一片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天,包納了無(wú)限的景象;童年像一顆板扎的奶糖,越嚼越甜,讓人回味無(wú)窮。

4、童年是一支筆,描繪出美妙的圖畫(huà);童年是一幅畫(huà),開(kāi)滿(mǎn)了艷麗的鮮花;童年是一束花,散發(fā)著沁人的芳香。

5、童年是純白的百合,美麗,清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云,承載著希望與歡樂(lè);童年是一朵含苞未放的花骨朵,雖然沒(méi)有綻放但以開(kāi)始成長(zhǎng);默默的回首童年我笑了……

6、如果童年是一本書(shū),我愿一頁(yè)一頁(yè)的翻到最后,翻完了這本書(shū),童年卻一去不復(fù)返了。

7、童年宛如樂(lè)譜,譜寫(xiě)出一件又一件的趣事,童年是雨后的彩虹,是一本記憶的畫(huà)卷,更是那最值得我們回憶的美麗時(shí)光。啊,童年,你是多么令人神往!

8、似曾想過(guò),這個(gè)繽紛的童年里什么事最有趣:考試得滿(mǎn)分的驚喜;一句發(fā)自?xún)?nèi)心的夸獎(jiǎng);又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的記憶中,揮之不去。

9、每個(gè)人都有童年;每個(gè)人都有不一樣的童年;每個(gè)人都有不一樣的充滿(mǎn)樂(lè)趣的童年。童年里也會(huì)發(fā)生許多不同的趣事,今天我也跟大家說(shuō)一件我的童年趣事吧。

10、童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座善良的橋,童年是一本精彩的書(shū)。當(dāng)回憶童年時(shí),我感到十分快樂(lè),卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往。

11、童年的美好回憶就像沙灘上的貝殼,撿也撿不完,數(shù)也數(shù)不清。在我童年的記憶里最讓我回味無(wú)窮的就是朋友之間的友誼。

12、我的童年里發(fā)生的事情就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒,有意趣的事,有情趣的事,有傻傻的事,在我的腦海中放映最多的還是傻傻的事。

13、童年的美好時(shí)刻使我無(wú)法忘懷,我一定會(huì)好好豐富我的童年,讓童年的相冊(cè),一張接一張,開(kāi)啟我美好的人生。

14、童年的事讓我開(kāi)心,讓我回味無(wú)窮,讓我難以忘懷。它在我的記憶大門(mén)里留下了一道美好的回憶。

15、童年正如一片金色的田野,處處洋溢著豐收的喜悅,歡聲笑語(yǔ),醉人香息。童年往事,就像那一棵棵金黃的稻穗,我就從中挑選一顆最美的與大家分享吧。

16、童年是一幅畫(huà),畫(huà)里有我們五彩的生活:童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的理想和憧憬;身處童年,我們每天都在編制著美麗的故事,故事飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想、和追求。

17、因?yàn)樵谖覀冃牡祝晔请y忘的。不管它苦難也好,悲催也罷。它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。

18、童年,童年的故事是那樣真實(shí)、有趣,每個(gè)人都會(huì)有充滿(mǎn)溫馨、愉快、難以忘懷的童年故事,而我的童年正是那樣活潑可愛(ài)……

19、童年的幻想充滿(mǎn)了天真、幼稚、童真、情趣,也正是這些童真童趣充實(shí)了我的童年生活。

20、童年再也回不去了,回不去那采花的小坡,那清涼的溪水,那幼稚的想法,那尷尬時(shí)候的一笑而過(guò)!再見(jiàn)了,我的童年,你好啊,我的青春。

21、童年是夢(mèng),夢(mèng)出外婆的橋;童年是橋,接著未來(lái)的路;童年是路,使我們遠(yuǎn)離童年。 童年是風(fēng),吹來(lái)朵朵天云;童年是云,化作新春的雨;童年是雨,滋潤(rùn)初生的花;童年是花,伴我暮看晚霞。

22、我們一起用心捧起童年的雨滴,我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們?cè)诖禾斓奶镆吧献T竿甑纳羁梢杂篮恪?/p>

23、金色的童年是快樂(lè)的,回憶金色童年是興奮的。童年像一條船,裝滿(mǎn)了糖果,裝滿(mǎn)了玩具,裝滿(mǎn)了歡笑,也裝滿(mǎn)了快樂(lè)。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>

24、時(shí)間隔的太長(zhǎng)了,長(zhǎng)得都忘記了最開(kāi)始和自己玩耍的伙伴,時(shí)光荏苒,現(xiàn)在的伙伴又在哪一個(gè)角落里忙碌呢?

25、童年,是記憶中最絢爛的色彩。它是爸爸手中五顏六色的風(fēng)箏,它是媽媽送到我嘴邊的乳白色的牛奶。童年,是記憶中最動(dòng)聽(tīng)的聲音。它是廟會(huì)上買(mǎi)來(lái)的吱吱呀呀的大風(fēng)車(chē),它是爺爺親手做的嘎嘎叫的小鴨子。童年,是一條流淌著歡樂(lè)的小溪;童年,是一曲悅耳的歌;童年,是我永恒的回憶。

描寫(xiě)童年的作文開(kāi)頭篇三

童年,多么美好,就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)。夢(mèng)中的事,都是那么的幼稚,甚至有些“傻”,但卻象那草葉上的露珠,閃爍著晶瑩的光芒,讓我留戀,令我向往。

在我五歲那一年,就干過(guò)這么一件事。

那天,我看到爸爸正在用剃須刀刮胡子。剃須刀在爸爸的手中像梭子一樣,運(yùn)轉(zhuǎn)自如,沒(méi)兩下胡子就微乎其微了,那些硬硬的能把我扎疼的“草皮”轉(zhuǎn)眼夷為了平地,真是太好玩了。我也想過(guò)過(guò)癮。

說(shuō)干就干,等爸爸走了以后,我悄悄地拿起了剃須刀,就往我的嘴上刮去,可是,不對(duì)啊,為什么呢?因?yàn)榘职钟泻樱覜](méi)有胡子啊!刮來(lái)刮去什么也刮不下來(lái),不好玩!我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。對(duì),就這么干!于是,我拿起剃須刀,開(kāi)始刮起了眉毛。我左一刮,右一刮,不一會(huì),眉毛就剩下幾根了。

“哦,我會(huì)刮“胡子”嘍!我會(huì)刮“胡子”嘍!”我大聲喊著,心中充滿(mǎn)了成功的興奮。

媽媽聽(tīng)到了我的喊聲,以為出了什么事,出來(lái)一看,令她大吃一驚:“你,你,這是怎么了?!眉毛怎么跟狗啃了一樣?”我不解的問(wèn):“媽媽?zhuān)夜蔚拿济缓每磫幔课铱吹桨职忠补瘟搜剑 眿寢屄?tīng)了,笑得前俯后仰:“哈哈,小傻瓜,你爸爸有胡子,刮干凈才好看,可你呢,你可真是異想天開(kāi)呀!”“那我為什么沒(méi)有胡子呢?”“因?yàn)槟闶俏业膶氊惻畠貉剑趺磿?huì)有胡子呢?只有男的才長(zhǎng)胡子呢!” “那為什么女的就沒(méi)有胡子呢?”我還在繼續(xù)問(wèn)著,可媽媽已經(jīng)做飯去了。我只能自言自語(yǔ)的說(shuō):“哎,我的‘胡子’真可憐!”爸爸回來(lái)以后,同樣捧腹大笑,還特意為我這個(gè)造型留影,說(shuō)是“美好”的回憶,照片后面寫(xiě)了一行小字:眉毛胡子一把“刮”。

童年時(shí)代過(guò)去了,我也再不會(huì)干出“刮眉毛”的傻事了,但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我“傻傻”的童年,那些往事,曾經(jīng)帶給我多少的歡樂(lè)呀!就象天空中調(diào)皮的星星,在我的記憶里永遠(yuǎn)閃爍著燦爛的光芒。

描寫(xiě)童年的作文開(kāi)頭篇四

白云鑲嵌的藍(lán)天下是愉快的身影;星光閃耀的夜幕下是安詳?shù)乃仯淮笥陜A盆的公路上是瘋狂的背影……而這些回憶就像是一顆顆珍珠被用心織成的線串起,但這中間最亮的那一顆卻是被雨點(diǎn)綴而成就的。

那年姥爺?shù)纳眨瑓s下起了傾盆大雨。雨水洗滌著萬(wàn)物:雨滴重重的打在小水渦上擊起道道水紋;雨滴飛快地流落房檐,織成片片雨簾;雨滴輕輕落在花草上,渲染一幅幅獨(dú)絕的畫(huà)卷。天空轟隆的雷聲和閃爍的光痕像是為我們的到來(lái)喝彩。

到了姥爺家便看到姥爺正在屋門(mén)口張望,我和姐姐便扶他到椅子上坐下。他的嘴中全是抱怨:“下這么大的雨,你們還來(lái)給我過(guò)生日,真是……”不知怎么,姥爺突然不說(shuō)了,起身到床邊拿了兩盒奶給我和姐姐。我和姐姐對(duì)視一眼,剛想推托,忽然瞧見(jiàn)姥爺那嚴(yán)厲的目光,便接下了。

閑坐了一會(huì)兒,比我小好幾歲的小表弟姍姍來(lái)遲,看到我便說(shuō):“去我家吧!”我連忙起身,可剛走到門(mén)口,看看外面的雨變止步了,一閃神,一個(gè)身影已飛奔而出,我定睛看去——表弟?怎么還是他?還下著雨呢?

又是一個(gè)瞬間,我飛奔而出。仍雨水擊打著皮膚,仍寒風(fēng)沖擊這感覺(jué),眼前的景物已被雨水模糊,衣服已經(jīng)變的濕漉漉,可是,卻一點(diǎn)也不感到后悔,只感到快樂(lè)與舒心。

在即將看不到的事物時(shí),終于追上了表弟,可令人意想不到的是——表弟家鎖門(mén)了。我們?cè)陂T(mén)口淋了十幾秒后,對(duì)視了一眼,便以最快的速度往回跑去,只是感到雨珠飛快的下落,雨滴打在身上的濕潤(rùn),耳邊呼呼的風(fēng)聲及透徹心扉的涼意。

在奔跑了像一個(gè)世紀(jì)這么長(zhǎng)時(shí),終于回到了姥爺家,只見(jiàn)大人和哥哥姐姐們目瞪口呆地看著我們,幾秒后,房間便傳出一聲聲的訓(xùn)斥的聲音。知道我和表弟咳嗽和抽泣了幾聲,姥爺怒喝道:“都閉嘴。孩子們這么小,還不懂事,都吵什么!”說(shuō)著又起身給我們一人端了一杯熱水,溫和的說(shuō):“別著涼了。”最大的家長(zhǎng)都發(fā)話了,其他人也只能欲言又止,這場(chǎng)鬧劇才得以平息。

藍(lán)天白云下的笑容,夜幕低垂的睡顏都不如雨天奔跑的回憶深刻。如果這些回憶都是珍珠的話,那是最閃耀奪目的就是這顆了吧!而這顆珍珠的名字叫做“雨點(diǎn)綴的童年”。

描寫(xiě)童年的作文開(kāi)頭篇五

童年是什么?童年是一碗湯,五味陳雜,既有快樂(lè)與成功帶來(lái)的甜,也有憂愁和失敗帶來(lái)的苦。童年還有許多像珍珠一樣的寶貴記憶,永遠(yuǎn)閃亮在我的`記憶長(zhǎng)河中。

今年寒假,我和爸爸媽媽前往鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景迷人的泰國(guó)普吉島游玩。那里的碧海藍(lán)天、陽(yáng)光沙灘讓我流連忘返。我嘗試了很多水上項(xiàng)目,有降落傘、摩托艇、海上浮潛。但令我印象最深的莫過(guò)于海底漫步了。

我們搭乘快艇到達(dá)海底漫步的地點(diǎn),聽(tīng)完教練的講解,我簡(jiǎn)直迫不及待想下水了。我踩著舷梯,慢慢下了海,海水冰冷刺骨。“教練該不會(huì)是騙我的吧,水底是恒溫的嗎?不會(huì)凍著吧?”我小聲嘀咕著。教練叔叔似乎明白的我的心思,向我比劃了個(gè)ok的手勢(shì),給我戴上了氧氣面罩,帶著我慢慢潛下了水面。

第一次潛水帶給我的完全是陌生的感覺(jué):海面上的嘈雜聲都消失了,只剩下壓縮空氣在面罩內(nèi)的爆裂聲,慢慢的,這種聲音也消失不見(jiàn)了。忽然,我感到耳朵疼痛,非常的難受,和教練說(shuō)的完全一樣。于是我把手伸進(jìn)面罩里用手捏住鼻子,用力一呼氣,“呯”的一聲,耳朵像被打孔機(jī)打了個(gè)洞,通了(后來(lái)我才知道有個(gè)叫氣壓的東東)。同時(shí),我也踩到海底的硬地。

海底十分溫暖,還有幾縷陽(yáng)光透過(guò)海水,斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在礁石上,放眼望去,這里簡(jiǎn)直是魚(yú)的天堂!我的眼前有小丑魚(yú)、馬林魚(yú)、虎斑魚(yú),還有許多我叫不出名字的熱帶魚(yú)。魚(yú)群悠閑地游來(lái)游去,一點(diǎn)也不拘謹(jǐn),金色的陽(yáng)光、湛藍(lán)的海水、五彩斑斕的魚(yú)群,就像在天堂一樣,美極了!我伸出手來(lái)摸這些魚(yú),它們卻靈巧地從你頭上、腋下,甚至指縫間游過(guò),讓你看得見(jiàn)卻摸不著。

這時(shí),穿著潛水衣的教練出現(xiàn)了,他分給我們每人一小塊面包,魚(yú)兒們像饑餓的人看見(jiàn)了食物那樣,一下子全部沖了過(guò)來(lái)。一時(shí)間,我的眼睛里滿(mǎn)是魚(yú)影,一些膽大的魚(yú)甚至直接“攻擊”我手中的面包,其他的魚(yú)也紛紛響應(yīng),不停地啄著我手中的面包,弄得我的手掌癢癢得,好舒服啊!時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間又要上船了,我干脆把手中的面包全扔了出去,頓時(shí)我整個(gè)人被魚(yú)群包圍了......

我坐在船上,望著漸漸遠(yuǎn)去的魚(yú)群,心想:它們多像我遠(yuǎn)去的童年啊。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。點(diǎn)亮心靈的燈作文500
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下我給大家整理了
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái)
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