優秀作文是一篇獨立完整的文章，它需要有清晰的中心思想和合理的組織結構。通過欣賞優秀作文，我們可以學習到不同的寫作風格和表達方式。

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇一

秋天來了，樹葉在不知不覺中轉紅轉黃，又給大樹換上了一套新裝。秋風吹拂著五顏六色的樹葉，它們依依不舍地離開了大樹媽媽的懷抱。

楓樹葉是秋天的代表，秋天一到，楓葉就換上了鮮艷的衣裳。它的邊緣像鋸齒一樣排列整齊，用手一摸，感覺很柔軟，放在手上一看，好像跟自己手掌一樣，只是小了一點。為什么秋天楓葉會變紅？因為秋天氣溫下降，葉綠素被破壞，產生了花青素，說一到了秋天，楓葉就會自然而然地紅了起來。

冬青樹的樹葉是長橢圓形的，兩頭尖尖的，像一條小船。葉子正面是什綠色的，非常光滑。主莖由下往上長，逐漸變細，分叉的莖脈猶如條條血管向兩側伸去。看一看，除了主莖脈外，其他的只是隱約能察覺到。葉子后面就不同了，呈淺綠色，再看看，所有的莖脈都依稀清楚。葉子兩邊有波浪形的鋸齒，但并不扎入。

銀杏樹葉看起來就像是一把小巧玲瓏的扇子。秋天，銀杏樹一會慢慢變黃，從樹上飄落下來，就像美麗的蝴蝶翩翩起舞，隨后輕輕飛落在地。這使我想起了龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

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橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇二

暮春三月，桃花潭邊倒垂的楊柳正照著鏡子梳妝，一朵朵白里透紅的桃花掛滿枝頭，不時發出陣陣幽香，令人心曠神怡。深達千尺的桃花潭清澈見底，零散地飄著幾朵桃花，一群小魚在嬉戲。在這人間仙境的地方。

大詩人李白和汪倫在這要離別。李白一會觀賞風景，一會兒仰望藍天白云。正當他要走時，突然，聽見汪倫喊道：“李白兄，請慢。這次我騙了你，其實我崇拜你，根本就沒有“十里桃花”，“萬家酒店”。“十里桃花”是十里的桃花潭，“萬家酒店”是一位姓萬的人開的`酒店，你不會怪我吧？“當然不會”。“那我們再吃一頓飯吧，當作道別飯”。“沒問題”過了半晌功夫，李白說：“汪倫，謝謝你這些日子對我的照顧”“不用不用，那是我騙了你才來的，應該我向你道歉”說完，李白上了船，汪倫含著眼淚說：“李白兄，后會有期！”說著，兩人又抱在了一起。

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇三

《魯賓遜漂流記》講述的是英國人魯賓遜出海冒險的故事。魯賓遜三次出海經商，結果最后一次船觸礁，只剩下他一個幸存者，逃到了南美海上的一個孤島。他自力更生，艱苦奮斗，與大自然、與當地野人做斗爭，一個人度過了二十多個春秋。后來他救了一個被水手背叛的船長，共同奪回了船只，終于重返故土。

自從讀了這本書，我感覺魯賓遜很勇敢，在困難面前也不肯屈服。聯想到我自己，我覺得很慚愧。記得有一次我的風箏飛到了一棵大樹上，我想爬上去拿下來，可是我剛爬了一小段高度，我就想放棄了，我想：一只風箏有什么大不了的，值得我冒著摔下來的危險去拿回來嗎？大不了再買一只！于是我回到了地面，興匆匆地趕回家要媽媽再給我買一只風箏，可是媽媽卻不答應，她說：“你太容易放棄了，只有堅持不懈，才能得到你喜愛的東西。”聽了媽媽的話，我立刻趕到那棵大樹下，可是風箏已經不見了。我想這就是我輕言放棄的結果吧！

經過這次教訓以后，我變得堅強起來，漸漸有了魯賓遜的那種不怕困難的精神。有一次，我在家對著墻壁打乒乓球，沒想到乒乓球從后窗掉到了我家屋后的山上，我從旁邊的.小通道爬上后山，從窗戶附近開始找，卻怎么也找不到，當我又想放棄時，我想起了魯賓遜，于是我又開始從窗戶附近重新找一遍，終于在一塊大石頭旁邊找到我心愛的乒乓球。

魯賓遜在沒有任何工具的情況下，做成碗、缸、小圓罐……魯賓遜剛上島時的那種求生的欲望給予了他信心與困難戰斗，并且贏得了勝利，使自己重返故土。我們也要像魯賓遜那樣擁有與困難戰斗的信心。我堅信，只要有充足的信心就會贏得這場戰斗的勝利，讓困難向我們屈服！

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇四

最近，我在書香江蘇的網站上讀了一本書，這本書的名字叫《魯賓遜漂流記》。書中講述了魯賓遜在一個荒島上獨自生活28年的故事。魯賓遜原本是一個英國上流社會的人，但他放棄了這種優越生活，而去做了一名周游世界的海員。在一次航海途中，他遭遇了暴風雨的襲擊，獨自一人逃生到一個荒島上。在這個一無所有的荒島上，他憑借著聰明的智慧和堅韌的毅力，克服了重重困難。他不僅造了房子、耕了田、飼養了動物，還做成了面包和奶酪，甚至還在一場野人戰爭中，收服了一個仆人“星期五”。終于在28年以后，他成功離開了荒島，回到了自己的家鄉。

冰凍三尺非一日之寒。要想成為一個像魯賓遜一樣不怕困難的了不起的人，就必須從現在開始鍛煉自己的意志。我相信，在以后的學習和生活中，通過努力，我一定會戰勝任何困難的！

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇五

去年暑假，媽媽帶我去江西婺源旅游，我最期待的就是第一天的漂流了。

我在車上就一直問：到了沒有，還有多久到？經過一上午的長途跋涉，終于到了我們的漂流地叢溪漂流。我迫不及待的穿上雨衣，換上拖鞋，就興沖沖地排起的隊。

不久，就輪到了我和爸爸，我們就一人拿了一把槳，上了船。我們齊心協力向前劃，不一會，就到了第一個下坡，水在下坡的地方流速很快，有的`水撞在了石頭上激起了很大的水花，我把槳放在兩側，讓船順著水流向前流，很快，我感受到一陣激烈的顛簸，隨后又恢復平靜。我們在第三個下坡后，被水流沖到了一塊比較大的石頭上，無論我們怎么劃水都無濟于事，最后，我準備下船把船抬起來，把船推到前面，再上船，爸爸卻把槳向船底一推，就過去了。我們很快就來到了終點，有兩種選擇，第一，直接過去，第二，就是從一點五米的落差掉下去，我想都沒想就選擇了第二種，我們便來到了落差一點五米的地方，我一瞧，想到，原來是斜坡達到了一點五米，真是個奇葩中的一朵花。可是，剛剛漂完了斜坡。我就嗆了一大口水，原來，在斜坡的下面才是一點五米的落差，這可把我嚇得不輕。

我第一次漂流就如此精彩，以后的漂流肯定跟有趣。

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇六

我是一塊穿著花花綠綠斑紋衣的橡皮擦。原本我在一個柜臺上安穩的生活著，可是我卻被一位可愛的小男孩買走了。

我呆在他的口袋里異想天開：這個小男孩的房間大不大呢？他喜歡我嗎？他會天天把我帶在身上嗎？想著想著，就到了小男孩的家。小男孩小心翼翼的把我拿出來，放進他的鉛筆盒里。小男孩的鉛筆盒整整齊齊，我在里面過得很好，有鉛筆哥哥們、鋼筆叔叔、尺子姐姐和紅筆阿姨等等其他小伙伴陪著我。白天，我勤勤懇懇的幫助小主人修改錯字，小主人對我也很好，用完后總是輕輕的.把我放進鉛筆盒里。晚上，我便睡在那溫馨寧靜的鉛筆盒小屋里。每一天都過得快樂而又充實，我多么希望永遠能這樣快樂的和小主人在一起。

可是有一天，小主人不再像以前那樣對待我了。因為我的花衣裳早已變得破破爛爛，不再像以前一樣光彩照人了；我的身上也到處都是黑斑，不再像以前一樣五顏六色的了；我本來方方正正的身材，變成了圓滾滾的，一點也不勻稱。從前，沒回兒小主人用完我后會把我放進鉛筆盒里，現在，卻總是把我扔在一旁。不幾天，小主人就把我弄丟了。我一個人孤零零地坐在地上等著小主人把我領回家。我左等右等，沒等到小主人就睡著了。

早上一醒來，就發現自己在一個黑溜溜的陌生的地方。我向旁邊的垃圾打聽了一下才知道這是垃圾桶，我心想：難道小主人不要我了嗎？嗚嗚。這時我聽到外面有個小男孩在向他的同學炫耀：我丟了一塊橡皮，你瞧，我買了塊新的，多漂亮！我多想大聲告訴小主人：小主人，我在這兒。可惜，他聽不見。

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇七

1659年9月1日，魯濱孫在幾個商人的慫恿下，乘船去幾內亞做生意。船行12天后，突然遇上了風暴，同船的人全都遇難了，只有魯濱孫一個人脫險。他被巨浪沖上了一座小島，除了一身濕透了的衣服，什么也沒有，沒有吃的，沒有喝的，也沒有防身的武器。絕望的魯濱孫爬上一棵大樹，準備等到天亮再說，由于太累了，他很快便在樹上睡著了。

第2天，當魯濱孫醒來時，發現大船被沖到了岸邊。魯濱孫爬上船，發現船上還有不少有用的東西。于是，他做了一個木排，把一些面包，一點麥子，幾件衣服，幾箱酒，尤其重要的是一箱木工工具，還有一些和運到島上。魯濱孫上岸13天，到船上去了11次。他把凡是能用雙手搬動的，統統搬到了岸上，包括錨索、繩子、帆布和斧頭等，以及衣服和吊床。

魯濱孫發現自己所在的地方是一個荒無人煙的小島，決定找一個有淡水、能遮陰、能避免野獸襲擊和能望見大海（如果有船經過就不會失去脫險的機會）的地方居住。他選定一個山坡旁的一塊平地。他用木樁和繩索做成一道半圓形的柵欄，依靠一個短梯子做出人工具，又做了一個大帳篷來防雨。然后，他開始在巖壁上打洞，挖了一個洞穴當做自己的地窖和廚房。

為了不忘記時間，魯濱孫在一個大柱子上用小刀刻下“我于1659年9月30日在此上岸”。他把柱子做成一個十字架，立在他第一次上岸的地方。在柱子的兩邊，他每天用刀刻一個短痕，每7天刻一個長痕，每個月刻一條更長的痕，這樣就不會忘記時間了。

他還用船上的木板做了一張桌子和一把椅子，并開始寫日記，直至墨水用完。如果早上不下雨，他就出去打獵。中午炎熱，他就傍晚再繼續工作。除了桌椅，他還做一些其他的工具，如鏟子、鶴嘴鋤等。

一次，魯濱孫打傷了一只小山羊，就帶回家養了起來，這樣，即便用完了，他也不用擔心會挨餓。有一次，魯濱孫發現地上長出幾棵麥苗，非常激動，起初他認為這是上帝的恩賜，但他想起自己曾在這里整理過一只裝過谷物的袋子。到了收獲季節，魯濱孫把麥子都小心地保存起來留做種子。到了第4年，他才吃上自己種植的糧食。

由于長期風里來雨里去，魯濱孫得了瘧疾。他將煙葉浸在甘蔗酒里制成藥酒，睡前喝下去，并用烤煙熏頭，結果竟然恢復了健康。

病好后，魯濱孫開始對小島進行仔細勘察。他在樹林深處發現許多瓜果和野葡萄。他曬制葡萄干做食物。為了充分利用山谷中豐富的物產，魯濱孫在這里造了一間小茅屋。漸漸地，他摸清了島上的旱季和雨季的規律。雨季時，為了避免生病他就盡量待在家里。他制作了一些陶罐來裝糧食，并做了一只鍋來煮湯。經過反復實驗，他終于做出了面包。

魯濱孫花了好幾個月的時間終于做成了一只獨木舟，可他無論如何也沒法把小舟弄下水，只好十分絕望地放棄了。乘舟返回大陸的夢想破滅了，魯濱孫只得安下心在島上生活。就這樣，魯濱孫在島上生活了，他已經安于自己的境遇，甚至覺得自己過得很幸福。燒陶器，編藤筐，挖陷阱捕獵，馴養山羊，魯濱孫覺得自己已經成了這個小島的國王。

一天中午，魯濱孫在海邊發現了一個人的腳印。他嚇壞了，三天三夜不敢出門。當他鼓起勇氣又去看那個腳印時，發現這個腳印比自己的腳印大得多，他判斷這是野人或者土人的腳印。魯濱孫感到十分恐懼，趕緊跑回家，采取一系列措施來保護自己。他筑起一道防御工事，又加固了外墻并種了很多掩護用的楊柳樹，然后又在墻上打了7個洞并安上了槍，最后將出入用的梯子也收了進來。為了保護自己的山羊，魯濱孫在樹林深處找個地方把山羊藏起來。當他走下山岡，來到島的西南角時，驚恐地發現海灘上滿是人的骨頭，地上還有生過火的痕跡。顯然，那些土人曾在這里吃過同類的肉。魯濱孫趕緊回到自己的住處，檢查了所有的武器，以防土人的襲擊。從此，魯濱孫每天都惶惶不安，可再也沒有發現過土人的蹤跡。日子一天天過去了，他在島上已經生活了23年，對土人的恐懼也漸漸消失了。

又過了幾年，一天清晨，魯濱孫發現至少有5只獨木舟靠了岸，下來30來個土人。他們生起火，準備烤肉。他們從獨木舟上拖下兩個俘虜，打死了其中一個，另一個俘虜發現自己的手腳被松了綁，立刻向樹林里逃來。魯濱孫救下了這個俘虜，并收留了他。

這是一個年輕壯實的土人，面目并不可憎。魯濱孫給他取了一個名字叫“星期五”，因為這是他獲救的日子。魯濱孫開始教他說英語。魯濱孫教他稱自己為主人，又教了他一些簡單的.詞句。魯濱孫還教給星期五文明人的生活習慣，給他衣服穿，給他羊奶和面包吃，并警告他從此不許再吃人肉。起初魯濱孫對星期五還存有一絲戒心，但他很快就發現星期五是一個忠誠老實的仆人，而且對自己已產生了依戀之情，不愿意離開了。

星期五告訴魯濱孫，自己的部落在這個海島的西北面的一個大島上。魯濱孫想如果能到達那個大島，也許就能回到大陸去。于是，他和星期五開始制造一條大一點的船。選木材，挖船身，做桅桿和船帆，并把船推下水，這一切，如果沒有星期五，魯濱孫根本做不到。魯濱孫又教會星期五使用帆和槳，又準備好糧食，只等雨季過后就可以出航了。

出海的日期一天天臨近了，突然有一天，星期五發現又有一些土人上島來了。魯濱孫和星期五拿起武器，做好戰斗準備。他們走到樹林的邊緣觀察土人的行動，發現土人們正在吃一個俘虜的肉，還有一個俘虜手腳被綁著放倒在海灘上。讓魯濱孫吃驚的是，這個俘虜竟是個白種人。就在土人們準備殺死那個白人的時候，魯濱孫和星期五的槍響了，土人們嚇得趕緊劃船逃走了。

被救下的俘虜是一個西班牙人。在一只土人未劃走的獨木舟上，魯濱孫又發現了一個俘虜，星期五一看，大哭起來，原來這是他的父親。魯濱孫從那個西班牙人那里了解到還有16個人被土人抓走了，魯濱孫決定派西班牙人和星期五的父親去把那16個人救來。

在他們走后的第9天，魯濱孫和星期五發現一條小船向小島駛來，不遠處還有一艘大船。小船靠了岸，下來11個人，其中3個人被綁著。魯濱孫和星期五救下這3個俘虜，得知他們是大船的船主、大副和乘客。原來，大船上的船員叛亂，準備奪取大船，要把船長等人丟在這個荒島上。魯濱孫幫助船長經過一番苦戰，終于平息了叛亂，奪回了大船，而那些叛亂的人則被留在島上。

1686年12月19日，魯濱孫乘著大船離開了荒島，于1687年回到了故鄉。

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇八

在我的暑假里，發生了許多有趣的事。讓我印象最深的是去黃龍峽漂流。

早上7：30分。我們在南屏大橋坐車。一路上風景如畫，十分溫馨。有黃黃的油菜花，蝴蝶在菜花叢中飛舞。一群小孩子則追著蝴蝶跑。

我一直等，等了大約“半個世紀”才到。我們沿著山路坐車上去，四周都是綠油油的一片。松樹、桂花樹、榕樹什么樹都有。遠遠地就聽到清脆的流水聲。到了！終于都到了！我看見那里有各式各樣的頭盔。最令我驚訝的是：竟然還有摩托車的頭盔。不多說了，我們開始漂流了！

我們“全副武裝”坐上了漂流艇。上船后，工作人員把我們推到了起始口。一開始，就來了一個急流。我們大家的衣服全濕了。接下來就到了一個碰撞口。激流推著我們向前沖去。好像一個運動員在跑障礙賽，左躲右閃。然后，我和媽媽來到了一個很平靜的水面。因為，我們兩個是最先下來的。所以，我和媽媽商量了一下：等后面的哥哥姐姐來了再向下漂。過了一兩分鐘，他們下來了。一場“潑水大戰”就此爆發了。你潑我，我潑你。可好玩了！五分鐘后，我們來到了第2個起始口。一會兒，我們又左碰右撞的'了。我回頭一看。呀！這竟然是一個s性的漂流墻。就這樣一次又一次的平緩，一次又一次的，給這一次漂流帶來了許多樂趣。

在我的暑假里，讓我最有印象的就是：黃騰峽漂流了！

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇九

拒絕平庸，勇闖天涯，獨自登上遠洋輪船，經歷浩劫，單身流落孤島，靠自己雙手歷時28年將荒島建設成為世外桃源，看到這里大家都知道說的是誰了吧！是的，這就是傳奇人物-----魯濱孫。

我認為過分溺愛并袒護有過錯的孩子是部分家長中存在的'一個不容忽視的問題，尤其是隨著獨生子女比例的增長，這個問題也就更加突出。愛護孩子是人的天性，但怎樣才是真正愛護孩子卻不是每一個家長都能完成合格的答卷。在三十多年的工作實踐中，我深刻的感覺到，受過良好家庭教育的孩子與在家中享盡“榮華富貴”“伸手摘星辰”的“小皇帝”相比較，從學習毅力、吃苦耐勞精神、集體榮譽感、獨立工作能力及健康心理素質等方面存在著很大的差別。

我們應該學習魯濱孫的不怕困難的精神，無論遇到什么困難都要堅強活下去，不輕言放棄，要像他一樣有恒心、有毅力，用自己的雙手創造財富，迎接屬于自己的美好未來。

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇十

小時候的我不喜歡看書，看到那么多的字感覺頭就暈。可是有這樣一本書，在不經意間就深深地吸引了我的注意力，它就是《魯濱遜漂流記》。魯濱遜是英國一個著名的航海家，小時候特別喜歡讀書和冒險。二十二歲那年他出海遠航，不幸遇到了海盜和海嘯。他的同伴全都被卷到海里去了，只有他一個人漂到了荒島上。他獨自在島上生活了二十七年。在這二十七年里，魯賓孫做了許多的事情。他學會了造房子、種小麥、做面包等等，通過勞動他過著比較舒服的生活。后來，他遇到了一群野人。他用槍把野人嚇跑了，救了野人的俘虜并讓他成為自己的仆人，還給他起了一個名字叫星期五。

最后，他們主仆二人經歷重重困難，回到了英國。我想魯濱遜真是一個聰明勇敢的人。他獨自留在了荒島上，沒有害怕，反而靠著自己的智慧生存并回到故鄉，這是多么了不起啊。魯濱遜的心中有一個夢想，那就是離開荒島，回到故鄉。為了這個夢想，他為之奮斗了二十七年。是啊，夢想是遠大的、美好的，可是實現夢想的道路卻是曲折而又漫長的，甚至布滿了荊棘。

其實，何止是魯濱遜，我們每個人都有自己遠大的夢想，十三億中國人的夢想就匯聚成了中國夢。魯濱遜為了自己的夢想奮斗了那么多年，他那堅持不懈的精神和勇氣深深地感染著我們。我想我們要實現各自的夢想，就更是要付出更大的努力，更多的.心血和汗水。回顧中國的歷史，我們正在一步一步地實現著自己的夢想。也一步一步走向了未來，我們趕走了侵略者，實現了國家獨立；我們壯大了祖國，讓他國刮目相看；我們發展了經濟，讓人民生活富足……我想只要我們能堅持不懈地努力，一定能夠實現中華民族的偉大復興！你的心，我的心，中國心！你的夢，我的夢，中國夢！讓我們為實現十四億中國人的夢想而努力吧！

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橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇十一

初看《魯濱遜漂流記》這本書的簡介，有一個問題老是纏繞耳際，揮之不去，魯濱遜是怎樣克服這一歷歷磨難，最后重回故鄉呢？當認真地閱讀完這本書后，才知道了答案――毫不畏懼的勇氣和堅強聽毅力讓魯濱遜絕處逢生。

魯濱遜戰勝歷歷困難的勇氣真叫人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航海中遇難翻船，其余人無一幸免，但他流落到了荒島上。想一想，如果當時失去了勇氣，在那與世隔絕的情況下，荒無人煙，猛獸出沒，野人驚擾，又會有怎樣的結果？所有都是陌生的，無人幫忙，又會有如何結果？雖然魯濱遜也有一段時間的恐懼，但他沒有坐以待斃，而是靠勇氣，在小島上度過了將近28年，可以說是一個奇跡。

但是，光靠勇氣是不行的，孤掌難鳴，必須要有智慧搭配，魯濱遜之所以可以活下來，那也少不了智慧，這是他的第二把利器。他憑借自己的智慧，創造了“鄉間住宅”和“海邊住宅”，種出了稻谷，馴養了羊……經營著自己的生活。但如果沒有智慧，那一切很可能就是徒勞，很可能會遭遇不幸。

魯濱遜那種敢于戰勝一切的勇氣和超凡的智慧，我邊回憶了自己面對種種困難，毫不畏懼。就拿我3年級的事說吧，那年暑假，我去生態農莊，來到玩耍之地，媽媽叫我走鋼絲，勇敢地走過去了。但是，我遇到困難就著急，腦子就一片空白，無法冷靜，這和魯濱遜比起來，真的是相差了十萬八千里。

勇氣和智慧一樣都不可缺，是對好搭檔，勇氣是船，智慧是帆，兩者在一起強上加強，帆船才能在大海上遠航。

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橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇十二

“蘿卜青菜，各有所愛。”有人喜歡玩老鷹捉小雞的游戲；有人喜歡玩三個字的游戲；有人喜歡玩你畫我猜的游戲......而我卻對吹乒乓球的游戲情有獨鐘。

游戲的規則是用嘴將第一個杯子里的乒乓球吹到第二個杯子里，再吹到第三個杯子里......把球吹到最后的杯子里，用時短者獲勝。

現在正在進行的是周梓盈和康志鵬的比賽。只見康志鵬胸有成竹地走向課桌，他神情自若，似乎已經勝券在握；而周梓盈呢?她深吸一口氣，心里仿佛有一只小兔在“蹦蹦”跳著，要知道女生之前已經輸了三場了！“三，二，一，開始！”于是，一場沒有硝煙的戰斗打響了。康志鵬彎下腰，雙眼緊盯著球，迅速吹了起來，周梓盈也不甘示弱，“呼呼――”可調皮的球寶寶似乎被施了魔咒，一直賴在老窩里原地打轉，場外的女同學急得大喊：“加油！不要急，慢慢吹！”男生們也為康志鵬捏了一把汗，生怕女生會反敗為勝，一舉超過他們。局面就這樣僵持了兩分鐘，還是康志鵬先打破了魔咒，“嘩――”一下，球一躍，在空中劃出一道漂亮的弧線，跳到了第二個杯子里，他心里一陣竊喜，似乎在說：“幸運女神終于降臨在我頭上了，勝利就在眼前！”周梓盈瞟了一眼對方的球，急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。康志鵬的球已經在第四個杯子里，勝利在望，可大概是求勝心切，事情發生了戲劇性的變化，“啪”的一聲球落地了！“啊――”男生們逸晟驚呼，而周梓盈卻嘴角不禁微微上揚，現在他們倆又回到了原點，站在同一條起跑線上了。周梓盈鼓起腮幫，似乎不愿放過這一千載難逢的好機會。康志鵬杯子里的水越吹越少，臉上卻“水花四濺”，可他顧不得擦一擦，仍不懈地戰斗。場外的同學們也是激動萬分，有的站在桌子上，居高臨下地觀察；有的伸長了脖子，活像一只只長頸鹿；有的雙掌合十，好像在祈禱自己組的同學能獲得勝利。隨著“呼――”的一聲，周梓盈的球一下飄到了第三個杯子里，康志鵬急的臉都發綠了，周梓盈再輕輕一吹，乒乓球使出了“輕功水上漂”，一路飛到了第五個杯子里。

“耶！周梓盈勝利了！周梓盈贏了！”女生們歡呼雀躍，終于扳回了一局！接下來就是金陽與魏姝雯的戰斗了。不過看他倆的體型就能分出勝負，金陽身體強壯，是班級公認的大力士。魏姝雯又瘦又高，在金陽眼里簡直不值一提。果然不出所料，金陽的球一帆風順，順利地到達了終點，秒殺了魏姝雯。

這真是一場有趣又刺激的乒乓比賽。通過這次比賽，我懂得了一個道理：心急吃不了熱豆腐，只有沉穩住，慢慢地來，才能取得成功。

教師點評：小作者觀察仔細，能抓住人物的神態、動作等將吹乒乓球比賽的場面寫得熱鬧生動，讀了使人仿佛身臨其境。

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇十三

我是糾正錯別字的好幫手。老師和學生都喜歡我，也討厭我。培訓班的老師喜歡捧我，抹掉學生寫錯的或者難看的字體，學生討厭我。重寫從書中刪除的字體需要時間和精力。我身材苗條，身體柔軟，穿著黑色西裝。我聞到薄荷味，讓人心曠神怡。我不僅是便攜式的，還是一個家庭文具――橡皮擦。

我住在一個破舊的小文具店，放在一個柜子里。蜘蛛網到處都是，不僅沒有同伴，還覆蓋著無數的灰塵；看到有客人進來，心情會忽上忽下。不知道他會看上我還是會不理我。果然不出我所料，客人買東西后就離開了店。等了一次又一次，失望了一次又一次，我放棄了！客人進門，我不再期待；看著一個個買的其他文具，真羨慕他們，又找了個新主人。

今天早上，像往常一樣，我靜靜地等待新主人的到來。終于，一個小男孩興沖沖跑了進來，一把抓住我，付了錢，三步并作兩步沖回家；從此，我有了新主人，有了新家。到了新家，小主人把我摔在墻上，頑皮地倒在地上。雖然不痛，但是被扔臟了。幸好小師傅的哥哥趕緊攔住我，把我抱起來，幫我把身上的灰塵脫下來，捧在手心里。我感受到了真正的關心和溫暖。哥哥說：“你怎么能隨便扔這么可愛的鉛筆呢？別給我。”“好！”小師傅二話沒說答應了，我就換了個新的小師傅。

小主人是個愛干凈的孩子。他的房間井然有序，一塵不染，書桌上的文具擺放整齊。他把我放在鉛筆盒里。這里有很多兄弟姐妹。我來到這個大家庭。哥哥的自動鉛筆，姐姐的彩虹筆，哥哥的橡皮擦…都伸出手臂歡迎我加入。他們表揚了小師傅，讓我放心地留在這里。大家齊心協力為小師傅服務。他們說的絕對是真的。小主人帶我去寫字后，必須把我放回鉛筆盒里。等我變矮了，他也不會嫌棄我。他會把壞掉的圓珠筆接給我，讓我長高，繼續發揮為小主人服務的作用。

很快，我的人生就要走到盡頭了。此生無悔。能發揮自己的價值，讓主人學到更多的知識，交出滿意的作業，是我最大的滿足和驕傲。

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇十四

剛讀完《魯濱遜漂流記》的時候，我心中有萬分的感慨，萬分的驚嘆，驚嘆于人類的智慧以及那勇敢的靈魂。

在我感嘆之余心中也有萬分的欽佩，假如我獨自一人在荒島上，那么我除了絕望就沒有別的可走之路，但是魯濱遜卻用它那超出凡人的智慧使他在荒島上足足生活了xx年！xx年，真是一個令人驚嘆的數字，對于常人，是怎么也無法面對的，而魯賓遜就是這樣一個奇跡。

在他而言，那段困于荒島的時光真是令人難忘，簡直如噩夢一般糟糕透了。初來乍到的第一天是晚上，他先尋找了一個適合的地方安營扎寨，往后每天都拿著火搶在孤島上搜尋著獵物，一個月過去了，他發現那里的山羊只能看清下方與正方，看不見上方，并且比較好馴養，便開始是這養羊維持自己的生活，隨之后來還解救了一個俘虜，并成為了朋友，由于是星期五認識的，所以取名為“星期五”。他用自己的智慧和在朋友的幫助下，在這個渺無人煙的荒島上足足生活了xx年之長，這真是令人不敢相信，在一個這等窮困的地方，處處危機的地方，他卻用自己機智的頭腦鑄就了一個不可思議的神話。

魯濱遜是一個探索者，一個發明家，一個善于創造性勞動的人。在書中他憑借智慧獲得生機，也給予我們啟發，作者笛福在書中有這樣一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實上的確如此，一個人，如果一直害怕危險，那么將無法在野外生存，而我們要具有一種冒險進去的精神，即使環境多么殘酷惡劣，我們也終將是一個成功者，一個英雄。

這本書給予我了一種新的觀念，一種新的思想：智慧和困難是成正比的，我們要加以運用我們的知識，才會使得他活起來，成為我們命運的橋梁！

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇十五

摘錄：根據船上的日歷，1686年12月19日，我終于離開了這個海島，一共在島上住了27年兩個月零19天。我乘這條船航行了半年多，在1687年7月11日抵達英國。計算起來，我離開英國已經35年了。我回到英國，人人都把我當成外國人，好像我從未在英國住過似的。那位替我保管錢財的恩人和忠實的管家，這時還活著。

感受：望著這一串串數字，我不禁感慨萬千：這28年來，魯濱遜所經歷的苦難與成功，全部凝于這幾行字里：建設荒島家園、建造鄉間別墅、收獲第一桶金、與星期五初識……經歷了這么多，魯濱遜再次回到故土，那種興奮、激動時無與倫比的。現在，我知道，沉靜的性格、堅持的毅力、超人的勇氣都是在困難、危險的情況下磨煉出來的。

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇十六

福建省石獅市新湖中心小學三4班陳晨。

嗨！大家好！我是橡皮擦，相信大家對我都很熟悉了吧，特別是小學生們，我是他們的好幫手，因為我總是在他們需要幫助的'時候伸出援助之手，讓他們的作業本保持干干凈凈的。

我很樂意為他們效勞，但是有時候我也好傷心，因為有的小朋友一點都不愛惜我，他們有意無意的把我弄傷，有時候我真的覺得好疼，因為有的小朋友經常會用她們的小手扒我的皮，甚至用筆戳我，把我搞得渾身是傷。當她們把我弄得又黑又丑時就隨手把我給扔了，然后很快她們又有了新的橡皮擦—我的同伴們，但是當她們再用我的同伴們時，她們也一樣的不愛惜，很快就把它們弄得一身傷，要嘛把它們給掰成好幾塊，要嘛又是用小手把它們的皮一小塊一小塊的扒掉，每個橡皮擦都被搞得遍體粼傷的，然后被拋棄。現在橡皮擦們已經忍無可忍的一致提出抗議了！

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇十七

每天早上我都吃一個煎雞蛋，都是爸爸給我做的。

今天早上我對爸爸說：“讓我也來試著煎雞蛋。”爸爸好奇地問：“你怎沒想起做煎雞蛋？”我說：“你不在的時候餓的時候我可以自己做。”

先把電餅鐺的插頭插上電源，再倒入少量油，等油熱了之后，拿起雞蛋在桌角磕一下，兩手輕輕扳開，把雞蛋打進油鍋，蓋上蓋，不一會兒，兩個燈滅了——雞蛋熟了。我拿鏟子把雞蛋鏟到盤子里。給上面灑上調料。

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇十八

一個善意的舉動，一雙援助的手，給需要幫助的人撐起一片愛的天空；一個善意的舉動，一雙援助的手，足以傳遞一份人間真情。

記得那是星期三的上午第三節課。坐在前面的黃菊轉過身問我：“羅睿真，你有橡皮嗎？我這題寫錯了，但我的橡皮不見了。能借你的橡皮檫用一下嗎？”我翻了翻筆袋，里邊只有一塊橡皮了，而且是我最喜歡的橡皮呢！這時，有兩個念頭在我心里隱隱約約浮現：借，她是我最好的朋友；不借，因為我只有一塊橡皮了，要是不小心丟了，媽媽肯定不會再幫我買了。我的大腦頓時短路了，于是，我隨意說了一句：“啊！不借！”黃菊失望地望著我：“呵呵，沒事的。”我終于擺脫了糾結，能安心聽課了。

第四節課時，語文老給我們布置了寫作文。我拿出稿紙，用鉛筆“唰唰唰”地就寫了七八行字。這時候，我發現“弟弟”我寫成了“弟第”，我急忙翻開筆袋找橡皮擦，卻發現我的橡皮不見了。急死了，我不由得發出一連串的抱怨：“啊！怎么會這樣啊！我的橡皮呢？”黃菊扭過頭，看見我急得像熱鍋上的螞蟻，就馬上問：“羅睿真，你怎么了？”我脫口而出：“我的.橡皮不見了！”黃菊從褲兜里取出一塊粉紅色的橡皮，遞給我：“喏，給你用啦，我剛剛從抽屜里翻出來了兩顆橡皮呢！送一顆給你吧，以后不用還我咯！”我不好意思地接過橡皮，小聲地說了句：“謝謝。”黃菊向我微微一笑。這一節課，我手里都握著黃菊給我的橡皮，心里很不是滋味。

放學后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽對我說：“你不應該這樣任性，人家需要幫助時你就應該積極地幫助人家，而不是逃避。你看，黃菊多大方，把自己的橡皮送給了你，你應該好好謝謝她。”聽了媽媽的話，我點了點頭。

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇十九

劃著生命的小船在記憶的長河里穿行，往事如同五顏六色的鵝卵石一般。最使我難忘的要數我五歲那年的一件事兒了。

那一年，爸爸媽媽送我去學畫畫。當我快要畫完的時候，我的蠟筆突然掉了。于是我蹲下身去撿蠟筆。發現蠟筆旁邊躺著一塊橙色的橡皮。它的身體印著精美的圖案，四四方方的前端還有一個圓圓的輪子。而且還散發著沁人心脾的香味，我一下子就喜歡上了它。

于是，我悄悄地把它放進口袋里，當時我的心就像十五只水桶打水——七上八下。我直起身，沒有發現有人在找橡皮，這時我總算安心了。這時胡老師說：“同學們，畫完了把東西收好就可以走了。”

胡老師的話剛說完，我就像揣著一團火一樣沖出了胡老師的家。爸爸媽媽帶我去吃我最愛吃的披薩，擺在我眼前金燦燦的披薩上面放著火腿、青椒、培根等等。可是我怎么也吃不下。爸爸媽媽見了關心地問：“寶貝兒，你怎么不吃呀?是不是哪里不舒服?”

這時，我便把真實情況原原本本地講了出來。之后我內疚地說：“要不咱們把橡皮還回去吧!”

說完那句話，我心中的大石頭總算落地了。眼前的披薩也美味起來了。

作者|韓知行。

公眾號：雛菊習作。

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇二十

每個人都不害怕自己在家里，認為家里很安全，很溫馨，而我卻是個例外。

在我五歲那年的一個晚上，媽媽接到一個電話，說媽媽需要到公司一趟，有人買貨，快點去，因為爸爸騎車快，所以媽媽讓爸爸騎著車去送媽媽，我自己在家等著。我乖乖地在家等著，等了好長時間，爸爸媽媽還沒回家，我有些擔心，害怕。為什么要等這么長時間呢？因為需要媽媽干的活很多，所以讓爸爸先回去。爸爸就不回去，應該是怕媽媽回家太慢了吧。媽媽說：我需要干的活還早呢，你快回家看兒子吧。爸爸說：兒子在家很安全，我再等一會兒吧。又過了一會兒，媽媽的活還沒干完，爸爸又說：我先回家看兒子了，你自己回家慢點。回家一看，我已經哭紅眼了。我那時五歲，從八點半到九點半，還在冬天，不哭才怪。爸爸安慰我說：自己在家怕什么，又沒有鬼怪。可是我的心里非常擔心，擔心爸爸媽媽不要我了，從那天晚上，再我心中留下了心里陰影。從那以后，我再也不敢自己在家了。每次媽媽外出，我都哭著鬧著說，必須和媽媽一起。媽媽不方便帶著我的時候，就把我送到奶奶家。每次媽媽都開導我說，自己在家里沒事，媽媽很快回來。時間一天天過去了，我心里的陰影總是抹不掉。

直到今年夏天的一個上午，我改掉了這個壞習慣。

上午10點，媽媽要去大舅家拿煤球，大約半小時能回來，讓我在家等著。我剛開始邊哭邊說：我要和媽媽在一起。媽媽說：不行，你是要上四年級的大學生了，連這點困難都克服不了，怎么行？我心想：這次必須改掉了。我自己給自己壯膽。媽媽出去的那會兒，我在家門口焦急的坐著，等著媽媽回家。時間過得太慢了，看一次表，才過去二分鐘，看一次表，才過去三分鐘。終于媽媽回來了，媽媽對我說：你看我回來得多快，還不到半小時呢。這次表現很好，我外出你沒哭。我聽了這話，美滋滋的。我美滋滋的主要是我克服了自己，不怕自己在家了。我在心中自己給自己鼓氣說：我真棒！

萬事開頭難，只要有決心，有毅力，就沒有辦不到的事。

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橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇二十一

我們又轉到電腦裝的塑料板上，試了好多次，媽媽成功了，爸爸也成功了，我也把雞蛋豎起來了。

雞蛋沒過一會就倒了，我們又轉到光滑的桌面上，在多次試驗的基礎上，一個，兩個，三個，媽媽還把雞蛋的小頭豎起來了。

通過這次豎雞蛋我想到了：”只要肯下功夫，相信自己，一切都有可能。

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇二十二

我盼星星，盼月亮，盼望著媽媽從日本出差快點回來。星期三晚上，我終于把媽媽從日本“盼”回家啦！很快就可以揭開媽媽帶回來的神秘禮物。

橡皮擦不僅種類繁多，而且形態逼真。小灰兔橡皮擦，看起來像在和烏龜賽跑；海豹橡皮擦，像在寬廣的'大海中自由地遨游；削筆刀橡皮擦，站遠一點看，猶如真的一樣，我差點兒拿了一枝鉛筆去削；壽司橡皮擦，我看得直流口水，真想咬一口呀；揚州炒飯橡皮擦，仿佛一陣陣香味直撲過來，我肚子好像在咕咕直叫；橙汁橡皮擦，令我更加口渴，喉嚨直發癢……難怪媽媽在電話里說，這是個神秘而又一定會讓我鐘愛的禮物。

想不到日本的橡皮擦真是種類齊全，而且手工做得惟妙惟肖，真令我愛不釋手，我把這些可愛的橡皮擦收藏在一個精致的盒子里，有空的時候再慢慢地欣賞。

橡皮擦的漂流記小學（通用23篇）篇二十三

在下雨天看書是最愜意的，我在書櫥中找書，突然看到《魯濱遜漂流記》這本書。我迫不及待的的看了起來，沒看兩三頁我就愛不釋手了。故事的主人公叫魯濱遜，他是個永不疲倦、永不安生的行動者。他不屑守成、傾心開拓，五次三番的拋開小康之家，出海闖天下。

在一次出海經商時，不幸遇到了風暴。水手和乘客都死了，只有魯濱遜活了下來。海浪把他卷上了岸，著座小島荒無人煙，魯濱遜長達28之久的歷險生涯就由此拉開帷幕。

我給大家講個故事吧！在一次洪水災害中，有一位男孩幸運的抓住一根木頭。來到一個島嶼上，忽然他看到了一個救生艇，他開始大聲呼救，但是看著那救生艇越走越遠。男孩徹底絕望了，他用火機點燃了身邊的雜草，不一會就被大火吞噬了。沒過半小時，救生艇來到了，卻發現已經找不到人了。那船員說：“他只要在堅持半小時他就能獲救，我們是看到這邊有煙才來的。”但是魯濱遜卻和他恰恰相反。他不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。

若干年后，魯濱遜在一群野人的手中，救下一個俘虜。那天是星期五，就給這個俘虜起名叫“星期五”。又過了好幾年，魯濱遜在孤島附近發現了一艘英國船。他們終于可以離開這座孤島了。我希望我也能為魯濱遜那樣的人，一個探索者，一個發明家，一個善于創作的人。英國有一位作家諷刺的說道；一個女人如果有買一本錢，她一定會買這本書。由此可見此書在市場上的影響力！

如果我被困到那座孤島，我能活幾天！一天？兩天？我又能干些什么？劈柴？還是打獵，我連洗衣服都笨手笨腳的。我們要向魯濱遜學習，在生活和事業上只要有一線希望，也不要灰心，要緊起直追。我們更要學習他這種精神，不灰心不氣餒，戰勝困難，實現夢想！