通過優(yōu)秀作文的寫作，學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。接下來我將給大家分享幾篇優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇一

活動(dòng)過程：

1、讓學(xué)生了解我們身邊志愿者的一些事跡(如各社區(qū)組織的志愿服務(wù)活動(dòng)等)。

2、組織活動(dòng)，分享快樂。

一。解說志愿者。

(1)志愿者的標(biāo)志。

標(biāo)志的整體構(gòu)圖為心的造型，同時(shí)也是英文“青年”第一個(gè)字母y;圖案中央即是手也是鴿子的造型。標(biāo)志寓意為中國青年志愿者向社會(huì)上所有需要幫助的人們奉獻(xiàn)一片愛心，伸出友愛之手，面向世界、奔向未來，表現(xiàn)青年志愿者“熱心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心”的主題。

(2)志愿者精神：奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步。

(4)志愿者能做什么。

大型活動(dòng)志愿者：大運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)……。

幫扶弱勢(shì)群體：支教、助殘、敬老(中小學(xué)生更多的是進(jìn)行敬老志愿服務(wù))。

社區(qū)服務(wù)(給主題志愿者，自行開展大型服務(wù)活動(dòng))。

二、成立班里的志愿服務(wù)小隊(duì)(將活動(dòng)信息填寫到《雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)手冊(cè)》)。

開展?fàn)幃?dāng)濱江志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生投入到“人人爭當(dāng)濱江志愿者”活動(dòng)中。從設(shè)計(jì)口號(hào)、訂立目標(biāo)、組織架構(gòu)、活動(dòng)登記、心得分享……鼓勵(lì)學(xué)生參與、實(shí)踐志愿服務(wù)。在學(xué)生中樹立榜樣，以微笑傳遞關(guān)愛，以主人翁的意識(shí)服務(wù)他人、利益他人，以文明禮儀為行動(dòng)準(zhǔn)則，形成事事有人管，過錯(cuò)有人勸，團(tuán)結(jié)、文明、和諧、積極、向上的氛圍。區(qū)分“志愿者”“告狀者”“多管閑事者”的不同。

(1)分組：一個(gè)小隊(duì)約6-10人。

(2)命名：如環(huán)保小隊(duì)、禮儀小隊(duì)、愛心小隊(duì)等。

(3)設(shè)計(jì)口號(hào)。

(4)訂立目標(biāo)。

(5)組織架構(gòu)。

(6)活動(dòng)內(nèi)容登記。

三、組員心得展示，分享快樂。

四、活動(dòng)總結(jié)：志愿服務(wù)是一件快樂的、有意義的事情，希望在以后的日子里，大家能繼續(xù)積極參與志愿服務(wù)，幫助更多的人，讓我們的社會(huì)更加美好。

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇二

性別男就是男人了，更多的是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)。關(guān)于大學(xué)女友那些事，不應(yīng)該提起，但人要有感恩之心，如果不是她，我還會(huì)重蹈以前那些惡習(xí)覆轍。若要說她是我的大學(xué)也不為過，是大學(xué)總會(huì)畢業(yè)的。謝謝你！今晚寫這些是因?yàn)橐恢毕氚盐业乃畨翁凉ぷ鹘?jīng)歷記錄下來，但真正提筆，又是輕描淡寫。實(shí)在有愧水壩塘的培養(yǎng)。今晚接到胡主任的電話，感覺對(duì)不起水壩塘的兄弟。感謝胡主任的掛念。來日方長，水壩塘的兄弟，時(shí)間過得真快，一年多沒見了，找機(jī)會(huì)再見。

人，尤其是男人，無論何時(shí)何地都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)與突破、勤奮與思索、上進(jìn)與責(zé)任、實(shí)誠與感恩并存。離開水壩塘一年多了，或多或少都有些想念。時(shí)至今日，甚至未來，如果有人問我你的第一份工作在哪里？我會(huì)驕傲地說：在水壩塘。

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇三

在寒假期間，我當(dāng)了一次志愿者，我的心情格外興奮。

一天，我和弟弟來到圖書館二樓綜合借閱室。到了那里后，我對(duì)弟弟說：你去對(duì)那里的老師說，我和你要當(dāng)志愿者。話音剛落，他就去跟老師說了。過了一會(huì)兒，他走過來對(duì)我說：老師說我和你一起進(jìn)去。我和弟弟就一起進(jìn)去了，到了里面后，老師問我：你們兩個(gè)是不是來當(dāng)志愿者的。是。我回答。老師又說：那你們就從借書、還書操縱開始吧。好。我和弟弟齊聲說。老師叫我們倆在電腦面前坐好，并交我們?cè)趺床倏v。要是有人借書，你就用鼠標(biāo)按到借出，然后叫借書的'人把借書證拿出來，再對(duì)著借書證的編號(hào)掃一下，再叫借書的人把每本書的條碼翻開，再對(duì)著每本書條碼掃一遍，就可以了。要是還書是話，你就叫他把每本書的條碼翻開，并對(duì)著條碼掃一遍，再叫他把書放回還書架去。老師喋喋不休地指教著。

這時(shí)，有一位穿著花衣服的阿姨進(jìn)來了。我問她借書還是還書，她說：還書。我就用鼠標(biāo)點(diǎn)擊還回，我叫她把每本書的條碼翻開，她翻開后，我把書的條頁碼掃一遍，再叫她把書發(fā)回還書架。過了一會(huì)兒，一位叔叔從我對(duì)面走了過來，我問他借書還是還書，借書。接著，我叫他把借書證拿出來，并叫他把每本書的條碼翻開，我對(duì)著他的借書證掃了一遍，再對(duì)著書的條碼掃了一遍，再叫他把書收好。就這樣，我當(dāng)了一個(gè)上午志愿者。

這就是我的一次志愿者經(jīng)歷，為人民默默奉獻(xiàn)，不要求什么，只是志愿者的原則。

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇四

嚴(yán)格履行志愿者服務(wù)宗旨。志愿者事業(yè)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。此次活動(dòng)意在宣傳青年志愿者協(xié)會(huì)，弘揚(yáng)志愿者精神，招募更多積極向上有愛心的志愿者，我們希望此次活動(dòng)可以讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)青年志愿者協(xié)會(huì)這一特殊的群體，有更多的人積極參加到志愿者服務(wù)服務(wù)隊(duì)伍中。同時(shí)也讓本院同學(xué)了解到我校青協(xié)活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：12月5日與6日的11點(diǎn)到13點(diǎn)和16點(diǎn)到18點(diǎn)半。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：新舊食堂門口(招募會(huì)員)、學(xué)校超市門前(圖片展)。

五、活動(dòng)形式：

1.招募青年志愿者會(huì)員。

2.展示青協(xié)志愿者服務(wù)社會(huì)圖片，并配上適當(dāng)?shù)恼f明和介紹性文字，介紹青協(xié)活動(dòng)宗旨和服務(wù)指南。

六、活動(dòng)步驟：

1.前期準(zhǔn)備：

(3)外聯(lián)部聯(lián)系好所需借用的物品(帳篷、桌子、椅子、音響、電腦等)與購買相關(guān)的物品;(4)策劃部書寫一份策劃書，對(duì)其他各部的協(xié)助與督導(dǎo)。2.活動(dòng)流程：

(2)九點(diǎn)開始外聯(lián)部借好并組織搬運(yùn)所需物品，并在十點(diǎn)布置好;。

(8)12月6日十點(diǎn)繼續(xù)開始第三招募環(huán)節(jié)工作并到十三點(diǎn)結(jié)束;。

(10)秘書處組織對(duì)招募名單進(jìn)行整理并負(fù)責(zé)之后的工作，宣傳部對(duì)相片進(jìn)行整理以及寫好新聞稿，策劃部寫好活動(dòng)總結(jié);3.注意事項(xiàng)：

﹙3﹚注意會(huì)場秩序，工作人員按時(shí)到達(dá)崗位，不擅自脫崗離崗。

七、預(yù)算：

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇五

志愿者這個(gè)詞語對(duì)于我已不陌生，這個(gè)暑假我有幸成為了其中一員。當(dāng)我得知和社區(qū)的小志愿者們要一起去孤兒院看望那里的小朋友，我的心情既高興又緊張。高興的是我們可以做一個(gè)小小志愿者奉獻(xiàn)一份愛心去幫助那些小朋友們。當(dāng)我們和工作人員走進(jìn)孤兒院的房間時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的并不是那活潑可愛、行動(dòng)自如的小朋友，而是一群患有各種疾病生活不能自理的孩子，我的心一下就沉痛起來，他們失去了父母的愛還要承受身體上的傷痛，這是什么樣的童年經(jīng)歷啊！

通過老師們的介紹和學(xué)習(xí)的簡單護(hù)理知識(shí)，我們很快就和小朋友玩在一起了，陪他們玩玩具、看書、講故事，教他們寫字、畫畫，我們盡自己的能力照顧他們。很快一天的時(shí)間就過去了，雖然很辛苦但看著小朋友們臉上天真可愛快樂的表情時(shí)我還是感到十分值得！希望他們?cè)诠聝涸汉痛蠹业膸椭孪硎鼙驹搶儆谧约旱耐辏瑫r(shí)相信他們一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔，用堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神面對(duì)未來！這就是我的一次志愿者經(jīng)歷，雖然很累，但感到很值得，我?guī)椭鷾嘏诵枰獛椭娜耍?/p>

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇六

暑假的一天，天清氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，太陽公公也躲到云層里納涼去了。我和陽光小隊(duì)的兩個(gè)好伙伴來到小區(qū)服務(wù)中心。今天，我們要當(dāng)一名小小志愿者，真是令人期待！

報(bào)名后，服務(wù)中心的工作人員讓我們各自分工，各自負(fù)責(zé)。于是，我們開始視察小區(qū)環(huán)境：小區(qū)里綠樹成陰，鮮花盛開，空氣中彌漫著花香的氣息。老爺爺老奶奶們?cè)谏⒉剑『⒆觽冊(cè)谕嫠ｆ覒颍媸且粋€(gè)和諧而美麗的小區(qū)。但與此情景格格不入的是，小區(qū)里隨處可見扔在地上的香煙頭、小紙屑，還有四處飛舞著的落葉片。我們決定拿掃把垃圾和落葉清掃干凈。大家一商量完，就開始認(rèn)真地清掃起來。可是，事與愿違，我們剛把一小片區(qū)域內(nèi)的垃圾清掃在一塊，一陣涼風(fēng)吹來，垃圾們就被風(fēng)吹散開去，向四處“逃竄”……怎么辦呢？我們只好改變“策略”，各拿來一個(gè)塑料袋，把地上的這些垃圾一一撿起來放入塑料袋。我們大家互相鼓勵(lì)，互相競賽看誰撿得多……不一會(huì)兒，垃圾們乖乖地躺進(jìn)我們的塑料袋，地上變得干凈起來。這時(shí)，我們的小手已經(jīng)變得黑黑、臟臟的了，我們用袖子抹了抹汗水，腿也有點(diǎn)兒酸了，心里卻是覺得特別有成就感。

這次經(jīng)歷讓我難以忘記，我不僅體驗(yàn)了志愿者工作，體會(huì)到了為他人服務(wù)的樂趣，也懂得了：愛護(hù)環(huán)境，美化家園，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇七

12月5日是國際志愿者日，為了在全社會(huì)大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神，傳播“奉獻(xiàn)他人、提升自我”的志愿服務(wù)理念，我局志愿者將在這一天開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)志愿精神，培育志愿服務(wù)理念，以實(shí)際行動(dòng)迎接自己的節(jié)日。今年的志愿者日，我們結(jié)合繼續(xù)組織開展創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)與文明勸導(dǎo)、稅法進(jìn)校園等志愿服務(wù)活動(dòng)，展示文明地稅、和諧地稅的良好形象。為此，志愿服務(wù)工作作如下安排：

一、活動(dòng)時(shí)間：12月5日。

二、活動(dòng)參與對(duì)象：志愿者服務(wù)隊(duì)。

三、活動(dòng)安排：

(一)12月5日上午。

1、文明志愿者文明服務(wù)名單：韓立江、宋國飛、

2、服務(wù)對(duì)象：路人。

3、服務(wù)內(nèi)容：勸導(dǎo)路人遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路、不闖紅燈。

(二)12月5日下午。

1、志愿者名單：牛守明、鄭桂萍、李海、潘華洲。

2、服務(wù)對(duì)象：結(jié)對(duì)雙擁共建單位進(jìn)行稅法進(jìn)軍營活動(dòng)。

3、服務(wù)內(nèi)容：為官兵送上一份稅法知識(shí)“大餐”

向官兵們介紹完稅收的產(chǎn)生和發(fā)展、稅收的職能和作用、稅收與國防建設(shè)的關(guān)系等知識(shí)后，又重點(diǎn)宣講了國家規(guī)定的自主擇業(yè)退役軍人、企業(yè)安置退轉(zhuǎn)軍人、隨軍家屬等在納稅方面優(yōu)惠政策，如申請(qǐng)優(yōu)惠納稅的條件、范圍、形式、程序和獲取納稅優(yōu)惠的方法、途徑等。

四、活動(dòng)要求。

(一)廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)。宣傳志愿服務(wù)理念并使之深入人心。

(二)精心組織，確保實(shí)效。認(rèn)真組織志愿者工作，保證服務(wù)的時(shí)間、人數(shù)，確保服務(wù)活動(dòng)落到實(shí)處。

(三)加強(qiáng)督查，工作到位。志愿服務(wù)對(duì)志愿服務(wù)工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人給予表彰，不到位的予以整改。

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇八

文明禮讓，路路平安。交通文明，人人放心。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20x年12月5日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

各校附近十字路口、校門口。

四、活動(dòng)形式和主要內(nèi)容：

在蚌埠市主要道路交通路口，12月5日上午9:00—11:00組織志愿者協(xié)助交通警察開展疏導(dǎo)交通、維護(hù)交通秩序、勸阻不文明交通行為，提醒機(jī)動(dòng)車輛不要違規(guī)停車，宣傳基本的交通法規(guī)常識(shí)等。

1、做好志愿者培訓(xùn)和崗位對(duì)接工作。

聯(lián)系交警部門對(duì)志愿者進(jìn)行交通常識(shí)、執(zhí)勤規(guī)范、安全常識(shí)方面的培訓(xùn)，做到文明規(guī)范服務(wù)。對(duì)志愿者服務(wù)隊(duì)伍分組，對(duì)交通路口的崗位進(jìn)行安排，學(xué)校活動(dòng)負(fù)責(zé)人要積極與街道社區(qū)負(fù)責(zé)人和交警部門聯(lián)絡(luò)，包括交通路口的地點(diǎn)，具體聯(lián)系人，由學(xué)校志愿者負(fù)責(zé)人提供志愿服務(wù)的聯(lián)系方式，并制定交通路口志愿服務(wù)詳細(xì)對(duì)接聯(lián)系表。

2、文明勸導(dǎo)相關(guān)要求。

(1)統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。文明勸導(dǎo)員在勸導(dǎo)時(shí)間內(nèi)要佩戴紅領(lǐng)巾，按規(guī)定著志愿者綬帶或服裝，頭戴有“志愿者”字樣的小紅帽，手持志愿者小紅旗、拉繩(文明勸導(dǎo)，亮紅燈時(shí)橫向拉繩)。

(2)注重儀表。文明勸導(dǎo)員要注重自身形象，保持著裝整潔、儀表端莊、精神飽滿，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)上崗，當(dāng)好文明禮儀標(biāo)兵。

(3)忠于職守。文明勸導(dǎo)員要按時(shí)到崗，上崗期間應(yīng)主動(dòng)協(xié)助執(zhí)勤交警和協(xié)管員維護(hù)交通秩序，堅(jiān)決有效地勸阻、制止交通違法行為，不擅自離崗，不做與崗位無關(guān)的事，不與他人并崗、閑談。

五、具體要求：

1、高度重視。各區(qū)教體局、各學(xué)校要高度重視此次文明交通志愿宣傳活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到文明交通宣傳對(duì)促進(jìn)我市公民交通出行的.法制意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí)明顯增強(qiáng)，交通秩序明顯改善的重要性，構(gòu)建我市和諧交通新秩序。

2、營造宣傳氛圍。此次活動(dòng)要聯(lián)系我市主要媒體，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，提升教育形象，在廣大市民中宣傳普及交通安全知識(shí)，爭取更多群眾的支持和廣泛參與，提升我市市民交通法制意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí)，提高全民文明交通素質(zhì)，在全市營造文明開車，文明行路的良好社會(huì)氛圍。

3、認(rèn)真組織。各相關(guān)單位、志愿者組織之間要相互協(xié)調(diào)、積極配合，全面策劃，有序開展，圓滿的完成“12.5國際志愿者日”教育系統(tǒng)文明交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)”。

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇九

在這金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第二十三個(gè)教師節(jié)。三（3）班在9月10日下午，在操場上舉行了一次別開生面的“慶祝教師節(jié)”主題班會(huì)。會(huì)上鄒老師拿出同學(xué)們送給她的禮物：有親手做的賀卡，有精致的小禮品，還有一朵朵含苞欲放的康乃馨``````一句句溫馨的祝福，都充滿了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛之情。有的同學(xué)祝老師節(jié)日快樂，有的同學(xué)祝老師身體健康，萬事如意，還有的同學(xué)祝老師永遠(yuǎn)年青漂亮``````我想：每天上課注意聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，聽老師的話，給老師一個(gè)干凈的黑板和潔凈的講臺(tái)，這才是獻(xiàn)給老師最好的禮物！

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇十

今天，我們班舉行了《讓文明與奧運(yùn)同行》的主題隊(duì)會(huì)。

我先跑上臺(tái)……然后，五個(gè)福娃跑上來，介紹了自己。接著貝貝主持：《文明禮儀（文明是什么）》。她請(qǐng)了幾位小朋友來說：“文明是什么？”第一位小朋友說：“文明是在公共汽車上主動(dòng)讓座、幫助他人。”第二位小朋友說：“文明是看到垃圾主動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶。”第三位小朋友說：“文明就是不說臟話、不打架罵人。”

貝貝主持完以后，該晶晶主持了。她說：“讓我們從現(xiàn)在播種文明，從我們身邊的小事做起，我們先要做到文明行走。請(qǐng)聽我們編的三句半《文明行走迎奧運(yùn)》。”然后，就是同學(xué)上臺(tái)表演三句半。

然后，我跑上臺(tái)，說：“他們說得真棒。晶晶，你知道嗎？我們小朋友做得也不錯(cuò)，特別是大家現(xiàn)在都能做到走好綠腳印，步行上學(xué)，希望小朋友能把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)下去。”晶晶說：“我聽說小朋友們不僅走好綠腳印，現(xiàn)在也能學(xué)著自己排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)專用教室學(xué)習(xí)呢。瞧，他們正有序地走向?qū)Ｓ媒淌夷亍！蔽艺f：“謝謝晶晶的夸獎(jiǎng)，我們會(huì)繼續(xù)努力的！”她說：“看來小朋友的決心真大，相信你們一定能拿到文明行走章。”

接著，迎迎主持《文明待人》。她先請(qǐng)我們看了童話劇《有朋友真好》，我們表演得很好。然后，她來采訪采訪大家：“如果你要向同學(xué)借鉛筆時(shí)，你該怎樣說？怎樣做呢？”有的人說：“我在向同學(xué)借鉛筆時(shí)，先說：‘打擾一下，你能借我一支鉛筆嗎？’……”迎迎聽了后說；“當(dāng)你撿到東西時(shí)，你該怎樣說？怎樣做呢？”有的人說：“我會(huì)把東西交給老師等。”接著，迎迎說：“假如你有事情要到辦公室找老師，你該怎樣做呢？”有人說：“先敲門，在經(jīng)過老師同意后再進(jìn)去。”迎迎又問：“當(dāng)家里來了客人，你該怎樣招待他？”有人說：“我先讓他坐下，在給他倒一杯茶。……”

然后，該妮妮主持了。他說：“我們先來看幾張照片。看看他們?cè)谧鍪裁矗俊笨催^之后，妮妮問：“我們是不是要向照片里的小朋友學(xué)習(xí)？”有人說：“是。大部分小朋友都很好，只有一小部分小朋友在奔跑。”妮妮說：“看了這幾張照片以后，希望下課后不要再出現(xiàn)追逐、狂奔的現(xiàn)象了！”

之后，我跑上臺(tái)讓小朋友們從爭戴文明行走章、文明聽說章、文明待人章、文明活動(dòng)章開始努力，人人爭做奧運(yùn)文明禮儀之星。我還請(qǐng)小朋友們齊唱了《我是奧運(yùn)小福娃》。接著，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。蔣老師講話說：“這次活動(dòng)搞得非常好。希望小朋友們通過這次班隊(duì)活動(dòng)以后，做一個(gè)文明的小學(xué)生。”然后，余校長說：“這次活動(dòng)非常成功。希望小朋友更加注意在小學(xué)里的生活。”朱老師還說：“我跟余校長商量一下，能否把這次活動(dòng)展示給全校的同學(xué)們看。”聽了這話，我們別提有多高興了。

通過這次活動(dòng)，我們要更加努力做到：走好綠腳印，步行上學(xué)，遵守交通規(guī)則，臟話粗話莫出口，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，發(fā)言要舉手，關(guān)心同學(xué)，尊老愛幼，下課也要文明活動(dòng)，爭取評(píng)到奧運(yùn)文明禮儀之星。

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇十一

一、教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生理解志愿服務(wù)的意義，體現(xiàn)志愿服務(wù)的快樂。

2、搜集社會(huì)各行各業(yè)的志愿者服務(wù)的圖片資料，談?wù)勛约簩?duì)志愿服務(wù)的感受，懂得志愿服務(wù)要從身邊從小事做起。(重點(diǎn))。

3、通過親身當(dāng)小小志愿者活動(dòng)的體驗(yàn)，讓學(xué)生感悟志愿者的服務(wù)精神“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”，從而提高學(xué)生對(duì)公益志愿服務(wù)的參與度。(難點(diǎn))。

二、課前準(zhǔn)備：學(xué)生：

1、搜集社會(huì)各行各業(yè)志愿者服務(wù)的感人圖片或文字資料，談?wù)勛约簩?duì)志愿服務(wù)的感受。

2、調(diào)查周圍需要幫助或值得進(jìn)步的地方，親身走進(jìn)公益，當(dāng)小小志愿者活動(dòng)體驗(yàn)，并完成志愿活動(dòng)記錄表。教師：

北京奧運(yùn)會(huì)志愿者宣傳片的視頻、志愿者為社會(huì)服務(wù)的圖片資料、歌曲視頻《志愿者之歌》。

三、教學(xué)過程：

1、引入：我當(dāng)環(huán)保志愿者。

2、聊天室：看了這個(gè)故事后，你了解志愿者嗎?請(qǐng)你來說說對(duì)志愿者服務(wù)的感受。

3、感知社會(huì)生活中志愿者的精神。

1)、出示志愿者在汶川、玉樹大地震等辛勤服務(wù)、我們身邊志愿者的一些事跡(如李廣軍，公益義工活動(dòng)隊(duì)、愛心藝術(shù)團(tuán)志愿服務(wù)者，亞運(yùn)小記者等)的圖片資料，讓學(xué)生直觀感知，進(jìn)一步走近志愿者。

2)、你還知道哪些熱心為社會(huì)服務(wù)的志愿者的感人故事呢?請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)展示匯報(bào)分享。3)、通過學(xué)生匯報(bào)，提煉得出志愿者的共同精神：“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”。

4、建立班級(jí)志愿者小隊(duì)1)、角色體驗(yàn)。

2)、教師扮演小記者，采訪這些志愿者，他們各抒己見，把和諧社會(huì)需要志愿者服務(wù)的至高無上的理念植入學(xué)生心靈。

3)、自由合作建立志愿者小隊(duì)聯(lián)盟，如環(huán)保志愿小隊(duì)、交通協(xié)管小隊(duì)、幫扶弱勢(shì)小隊(duì)、社區(qū)互助小隊(duì)等，準(zhǔn)備出謀策劃各類志愿服務(wù)活動(dòng)的安排(如小隊(duì)名稱、參加隊(duì)員、口號(hào)、宣傳橫幅等)。

5、志愿者童心倡議：

我們要做社會(huì)大家庭的小小志愿者，獻(xiàn)出一份力。做我們力所能及的事。從身邊的小事做起。

行動(dòng)起來，做雷鋒式的小主人。

只有我們?cè)絹碓綈畚覀兊纳鐣?huì)，越來越關(guān)注和保護(hù)我們的社會(huì)，我們的社會(huì)才會(huì)真的越來越美好，讓我們?cè)诜?wù)中學(xué)習(xí)，在奉獻(xiàn)中成長吧!

6、教師總結(jié)。

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇十二

hello！大家好！我是鼓樓中心校四（4）班的陳錦涵。

星期一的時(shí)候，賈老師說要給我一個(gè)光榮的任務(wù)，當(dāng)她拿出紅色的“志愿者”袖章時(shí)，我高興壞了，我成為志愿者了！賈老師給我安排了兩項(xiàng)任務(wù)：一是檢查有沒有遲到的，二是有沒有同學(xué)做危險(xiǎn)游戲的。高興地做了幾天，我發(fā)現(xiàn)做一名志愿者有甜有苦。現(xiàn)在，我來和大家說說我的甜與苦吧。

當(dāng)志愿者的味道是甜的。自從我當(dāng)上志愿者后，在操場上奔跑，同學(xué)們都投來羨慕的眼光，太威風(fēng)了！我還能管人哦，哈哈。早上對(duì)遲到的同學(xué)說“不許遲到，珍惜上學(xué)時(shí)間。”對(duì)于玩危險(xiǎn)游戲的，比如悠悠球、在樓梯口打鬧等，要及時(shí)制止，因?yàn)榭赡軙?huì)把牙齒磕掉哦。我覺得自己做的是一件很有意義的事情，發(fā)現(xiàn)并制止一起危險(xiǎn)游戲，心里就會(huì)跟蜜一樣甜。

當(dāng)志愿者的味道是苦的。每天要很早就到學(xué)校，檢查是否有遲到的同學(xué)。首先，我自己要保證不遲到。下課時(shí)，不論什么天氣，我也要到各個(gè)樓梯口看有沒有玩危險(xiǎn)游戲的同學(xué)，如果有，要加以制止。當(dāng)然有時(shí)候同學(xué)不理解，還和我爭吵，我也覺得挺委屈的，但我不怕，我還是要說，“因?yàn)檫@是為了大家好，也是老師給予我的權(quán)力，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)。”

通過做了一個(gè)星期的志愿者，我的心情是快樂的，但其中的味道只有自己知道，有甜有苦，有付出有收獲！

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇十三

我一直認(rèn)為，人的表達(dá)與溝通能力是非常重要的，也是一個(gè)人一生最需要的東西之一。有人說，語言的力量能征服世界上最復(fù)雜的東西——人的心靈。是的，口才的價(jià)值，在教育生活中遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有被發(fā)現(xiàn)。無論是人際交往，還是日常生活;無論是影響別人，還是成就自己，口才其實(shí)都是非常關(guān)鍵的。在一定意義上說，人是通過口才被發(fā)現(xiàn)的。所以，讓學(xué)生擁有演講的經(jīng)歷，做一回真正的演講者，是新教育實(shí)驗(yàn)每月一事的重要內(nèi)容。

無論從事什么職業(yè)，善于表達(dá)善于溝通的人，總會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。教師，是以“舌耕”為業(yè)的，自然應(yīng)該有語言表達(dá)的能力;領(lǐng)導(dǎo)，是以鼓動(dòng)激勵(lì)為重要工作內(nèi)容的，自然應(yīng)該是演講的高手;企業(yè)家，要營銷自己的產(chǎn)品，自然應(yīng)該“巧舌如簧”;演員，要感動(dòng)觀眾，不僅講話要抑揚(yáng)頓挫，甚至要調(diào)動(dòng)肢體語言。就是我們每一個(gè)普通的人，在日常生活中間，這種表達(dá)與溝通的能力也是不可或缺的。人與人的矛盾，90%是由于溝通不暢造成的誤會(huì)。

同時(shí)，一個(gè)人的口才，一個(gè)人的演講能力，往往與他的自信心是緊密聯(lián)系在一起的。敢于大聲表達(dá)自己意見的人，往往對(duì)于自己有比較強(qiáng)的自信心。所以，在一定意義上說，鍛煉口才的過程，也是增強(qiáng)自信心的過程。新教育實(shí)驗(yàn)之所以把“培養(yǎng)卓越口才”作為六大行動(dòng)之一，就是希望通過口才的訓(xùn)練，讓學(xué)生和教師擁有自信的人生，學(xué)會(huì)溝通與交往的能力，能夠在公眾場合大方地表現(xiàn)自己，在任何人面前自信地開口說話，當(dāng)眾表達(dá)自己的見解。

演講能力不是與生俱來的，而是通過鍛煉不斷形成和發(fā)展起來的。數(shù)學(xué)家華羅庚不僅有超群的數(shù)學(xué)才華，而且也是一位不可多得的“辯才”。據(jù)介紹，他從小就注意培養(yǎng)自己的口才，認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話，努力背誦唐詩，以此來鍛煉自己的“口舌”。他在總結(jié)自己練“口才”的體會(huì)時(shí)說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”我自己本來也是一個(gè)不會(huì)說話的人，更談不上講演了。小學(xué)的時(shí)候，我甚至有很長一段時(shí)間結(jié)巴，不愿意講話，經(jīng)常是一個(gè)人沉浸在書本之中。到了中學(xué)，情況有所好轉(zhuǎn)，但是也只是與好朋友交流交流。所以，讀大學(xué)之前，我好像連小組長也沒有干過。進(jìn)大學(xué)以后，讀到一本傳記，其中講到這個(gè)傳主如何把石子含在嘴里訓(xùn)練口才的故事，對(duì)我的震動(dòng)很大，我開始意識(shí)到表達(dá)與溝通能力的意義，于是經(jīng)常主動(dòng)地講話發(fā)言，甚至愿意“承包”別人不太愿意做的事情，代表小組交流討論的結(jié)果。盡管有時(shí)候也出洋相、鬧笑話，但是我行我素，依然如故。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)說了，自信了。

培養(yǎng)口才的重要內(nèi)容是學(xué)會(huì)傾聽。上帝給我們兩個(gè)耳朵一張嘴巴，就是讓我們學(xué)會(huì)多聽。傾聽是需要藝術(shù)，也是需要訓(xùn)練的。傾聽意味著尊重、理解和溝通。所以，傾聽的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)與對(duì)方眼睛的交流，學(xué)會(huì)通過微笑、點(diǎn)頭表示肯定與支持，學(xué)會(huì)通過提問、插話表示感興趣和反饋。

在學(xué)校中，口才的訓(xùn)練不能游離于日常的教育生活之外。過分強(qiáng)調(diào)口才的技術(shù)路線，強(qiáng)調(diào)特殊的訓(xùn)練途徑，反而讓口才沒有生命的活力。口才訓(xùn)練離開了日常的教育教學(xué)生活很難實(shí)施，所以，應(yīng)該把所有的課程都作為口才訓(xùn)練的陣地。每天早上的晨讀，是學(xué)生口才培養(yǎng)的搖籃。從一年級(jí)起，鼓勵(lì)學(xué)生每天響響亮亮地讀書，響響亮亮地發(fā)言。洪亮的聲音，既是演講的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生自信心的出發(fā)點(diǎn)。班級(jí)晨會(huì)和學(xué)校的國旗下的講話，可以把講話的機(jī)會(huì)留給學(xué)生。在語文課和英語課上，更加應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生愿說、敢說、會(huì)說。校園里經(jīng)常舉行各種喜聞樂見的“故事大王比賽”、“主題演講比賽”、“辯論會(huì)”、“春天詩會(huì)”以及校園電視臺(tái)、廣播臺(tái)，校園小導(dǎo)游團(tuán)、小記者團(tuán)等，更加可以為學(xué)生的卓越口才提供展示的平臺(tái)。

口才訓(xùn)練，溝通技巧很重要，所以，在讓學(xué)生做一回演講者的時(shí)候，應(yīng)該給予學(xué)生演講方法的具體指導(dǎo)，讓學(xué)生結(jié)合觀看著名演講的錄像和文字，知道好的演講應(yīng)該有哪些基本的特點(diǎn)。讓學(xué)生懂得積極地觀察聽者的情緒，根據(jù)聽者的反饋及時(shí)調(diào)節(jié)演講的內(nèi)容。讓學(xué)生掌握記憶演講稿的方法和技巧，通過觀看核心詞提示等方法回憶演講內(nèi)容。讓學(xué)生了解聲音的輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色等。

但是，嚴(yán)格地說，講演的最高境界，其實(shí)并不是語言，也不是激情，而是思想。如果沒有思想的力量，再好的口才也是不能夠感動(dòng)人的。要說得精彩，需要閱讀得精彩，研究得精彩，思考得精彩。所以，口才訓(xùn)練離開了閱讀就是緣木求魚。沒有內(nèi)容的“口才”，其實(shí)永遠(yuǎn)是不會(huì)存在的。

我一直認(rèn)為，人的表達(dá)與溝通能力是非常重要的，也是一個(gè)人一生最需要的東西之一。有人說，語言的力量能征服世界上最復(fù)雜的東西——人的心靈。是的，口才的價(jià)值，在教育生活中遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有被發(fā)現(xiàn)。無論是人際交往，還是日常生活;無論是影響別人，還是成就自己，口才其實(shí)都是非常關(guān)鍵的。在一定意義上說，人是通過口才被發(fā)現(xiàn)的。所以，讓學(xué)生擁有演講的經(jīng)歷，做一回真正的演講者，是新教育實(shí)驗(yàn)每月一事的重要內(nèi)容。

無論從事什么職業(yè)，善于表達(dá)善于溝通的人，總會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。教師，是以“舌耕”為業(yè)的，自然應(yīng)該有語言表達(dá)的能力;領(lǐng)導(dǎo)，是以鼓動(dòng)激勵(lì)為重要工作內(nèi)容的，自然應(yīng)該是演講的高手;企業(yè)家，要營銷自己的產(chǎn)品，自然應(yīng)該“巧舌如簧”;演員，要感動(dòng)觀眾，不僅講話要抑揚(yáng)頓挫，甚至要調(diào)動(dòng)肢體語言。就是我們每一個(gè)普通的人，在日常生活中間，這種表達(dá)與溝通的能力也是不可或缺的。人與人的矛盾，90%是由于溝通不暢造成的誤會(huì)。

同時(shí)，一個(gè)人的口才，一個(gè)人的演講能力，往往與他的自信心是緊密聯(lián)系在一起的。敢于大聲表達(dá)自己意見的人，往往對(duì)于自己有比較強(qiáng)的自信心。所以，在一定意義上說，鍛煉口才的過程，也是增強(qiáng)自信心的過程。新教育實(shí)驗(yàn)之所以把“培養(yǎng)卓越口才”作為六大行動(dòng)之一，就是希望通過口才的訓(xùn)練，讓學(xué)生和教師擁有自信的人生，學(xué)會(huì)溝通與交往的能力，能夠在公眾場合大方地表現(xiàn)自己，在任何人面前自信地開口說話，當(dāng)眾表達(dá)自己的見解。

演講能力不是與生俱來的，而是通過鍛煉不斷形成和發(fā)展起來的。數(shù)學(xué)家華羅庚不僅有超群的數(shù)學(xué)才華，而且也是一位不可多得的“辯才”。據(jù)介紹，他從小就注意培養(yǎng)自己的口才，認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話，努力背誦唐詩，以此來鍛煉自己的`“口舌”。他在總結(jié)自己練“口才”的體會(huì)時(shí)說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”我自己本來也是一個(gè)不會(huì)說話的人，更談不上講演了。小學(xué)的時(shí)候，我甚至有很長一段時(shí)間結(jié)巴，不愿意講話，經(jīng)常是一個(gè)人沉浸在書本之中。到了中學(xué)，情況有所好轉(zhuǎn)，但是也只是與好朋友交流交流。所以，讀大學(xué)之前，我好像連小組長也沒有干過。進(jìn)大學(xué)以后，讀到一本傳記，其中講到這個(gè)傳主如何把石子含在嘴里訓(xùn)練口才的故事，對(duì)我的震動(dòng)很大，我開始意識(shí)到表達(dá)與溝通能力的意義，于是經(jīng)常主動(dòng)地講話發(fā)言，甚至愿意“承包”別人不太愿意做的事情，代表小組交流討論的結(jié)果。盡管有時(shí)候也出洋相、鬧笑話，但是我行我素，依然如故。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)說了，自信了。

培養(yǎng)口才的重要內(nèi)容是學(xué)會(huì)傾聽。上帝給我們兩個(gè)耳朵一張嘴巴，就是讓我們學(xué)會(huì)多聽。傾聽是需要藝術(shù)，也是需要訓(xùn)練的。傾聽意味著尊重、理解和溝通。所以，傾聽的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)與對(duì)方眼睛的交流，學(xué)會(huì)通過微笑、點(diǎn)頭表示肯定與支持，學(xué)會(huì)通過提問、插話表示感興趣和反饋。

在學(xué)校中，口才的訓(xùn)練不能游離于日常的教育生活之外。過分強(qiáng)調(diào)口才的技術(shù)路線，強(qiáng)調(diào)特殊的訓(xùn)練途徑，反而讓口才沒有生命的活力。口才訓(xùn)練離開了日常的教育教學(xué)生活很難實(shí)施，所以，應(yīng)該把所有的課程都作為口才訓(xùn)練的陣地。每天早上的晨讀，是學(xué)生口才培養(yǎng)的搖籃。從一年級(jí)起，鼓勵(lì)學(xué)生每天響響亮亮地讀書，響響亮亮地發(fā)言。洪亮的聲音，既是演講的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生自信心的出發(fā)點(diǎn)。班級(jí)晨會(huì)和學(xué)校的國旗下的講話，可以把講話的機(jī)會(huì)留給學(xué)生。在語文課和英語課上，更加應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生愿說、敢說、會(huì)說。校園里經(jīng)常舉行各種喜聞樂見的“故事大王比賽”、“主題演講比賽”、“辯論會(huì)”、“春天詩會(huì)”以及校園電視臺(tái)、廣播臺(tái)，校園小導(dǎo)游團(tuán)、小記者團(tuán)等，更加可以為學(xué)生的卓越口才提供展示的平臺(tái)。

口才訓(xùn)練，溝通技巧很重要，所以，在讓學(xué)生做一回演講者的時(shí)候，應(yīng)該給予學(xué)生演講方法的具體指導(dǎo)，讓學(xué)生結(jié)合觀看著名演講的錄像和文字，知道好的演講應(yīng)該有哪些基本的特點(diǎn)。讓學(xué)生懂得積極地觀察聽者的情緒，根據(jù)聽者的反饋及時(shí)調(diào)節(jié)演講的內(nèi)容。讓學(xué)生掌握記憶演講稿的方法和技巧，通過觀看核心詞提示等方法回憶演講內(nèi)容。讓學(xué)生了解聲音的輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色等。

但是，嚴(yán)格地說，講演的最高境界，其實(shí)并不是語言，也不是激情，而是思想。如果沒有思想的力量，再好的口才也是不能夠感動(dòng)人的。要說得精彩，需要閱讀得精彩，研究得精彩，思考得精彩。所以，口才訓(xùn)練離開了閱讀就是緣木求魚。沒有內(nèi)容的“口才”，其實(shí)永遠(yuǎn)是不會(huì)存在的。

高境界，不是用“嘴”說話，而是用“心”說話。在潔凈的心靈面前，語言是黯淡的。講演者需要訓(xùn)練的是技巧，是思想，是行動(dòng)，離開了愛人愛世界的心靈，最高技巧的演講，也會(huì)蛻變成缺乏人性的煽動(dòng)。所以，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)演講的同時(shí)，引導(dǎo)他們用心做人，是一個(gè)更加重要更加本質(zhì)的要求。

山西運(yùn)城新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在每月一事的實(shí)踐中創(chuàng)造出一些行之有效的口才訓(xùn)練方法，這里向各位做一個(gè)簡單的介紹。

一是“課前三分鐘，讓自信洋溢”。即利用每節(jié)語文課前三分鐘演講。該校班級(jí)規(guī)模比較大，為了讓每個(gè)學(xué)生每個(gè)月至少能有兩次演講的機(jī)會(huì)，他們采取兩人一組的辦法，請(qǐng)小組上臺(tái)演講，每次都評(píng)出優(yōu)秀演講者和進(jìn)步者，讓學(xué)生在一次次的鍛煉中逐漸自信起來。雖然只有三分鐘，但這三分鐘背后是精心的準(zhǔn)備與一次次的苦練。

二是“每級(jí)一形式，讓激情飛揚(yáng)”。他們根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)，采取階梯性口才訓(xùn)練，低年級(jí)以故事演講為主，中年級(jí)以命題演講為主，高年級(jí)以即興演講為主進(jìn)行。每個(gè)年級(jí)一個(gè)內(nèi)容，不同形式的訓(xùn)練會(huì)讓學(xué)生們?cè)诓煌哪挲g階段接受不同的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)他們的口才演說、答辯能力。

在低年級(jí)，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行課文復(fù)述式演講，要求學(xué)生活用語言知識(shí)對(duì)課文內(nèi)容情節(jié)進(jìn)行重新加工、整理、歸納，或在老師所給假想情景下進(jìn)行大膽的續(xù)寫想象。另外，鼓勵(lì)學(xué)生做小導(dǎo)游、編排課本劇、主題辯論會(huì)、講幽默故事，或進(jìn)行小對(duì)話表演比賽等。在高年級(jí)，結(jié)合書香校園建設(shè)進(jìn)行讀書匯報(bào)式演講，要求每個(gè)學(xué)生每月一本書，每月一交流。

三是“年級(jí)擂臺(tái)賽，讓星火燎原”。他們經(jīng)常舉行各種演講比賽。如以年級(jí)為單位，全校同學(xué)參與，在各班中選出優(yōu)秀選手參加年級(jí)擂臺(tái)賽，優(yōu)勝者冠名“小小演講家”。這些小選手如同點(diǎn)點(diǎn)星火，帶動(dòng)了全體學(xué)生的演講熱情。

四是“特色班級(jí)行，讓魅力綻放”。結(jié)合特色班級(jí)的建設(shè)，各個(gè)班主任根據(jù)自己的特點(diǎn)和學(xué)生的特長，制定了自己班級(jí)的特色演講活動(dòng)主題。有的班級(jí)舉行“我要說，我敢說，我能說，我會(huì)說”主題班會(huì)，有的班級(jí)開展“自我介紹”、“我的一家”的美麗自我活動(dòng)，有的班級(jí)開展“故事大王”主題競賽，有的班級(jí)開展“繞口令比賽”和模仿秀大賽，每次活動(dòng)都帶給師生不一樣的感受。

總而言之，我們希望通過讓學(xué)生做一回演講者的活動(dòng)，讓他們真正揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，樹立生活的自信，學(xué)會(huì)傾聽別人的意見，學(xué)會(huì)溝通與表達(dá)自己的意見，做一個(gè)“能言善辯”的人。

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇十四

《xx市生活垃圾管理?xiàng)l例》將于7月1日起施行，近日，10萬副印有垃圾分類相關(guān)知識(shí)的撲克牌被分發(fā)到xx眾多家庭和單位。

“撲克牌上印有垃圾分類實(shí)物展示，也有xx生活垃圾管理?xiàng)l例相關(guān)內(nèi)容。”這個(gè)好點(diǎn)子的發(fā)明者是閔行區(qū)xx社區(qū)環(huán)保服務(wù)中心主任xxx，他表示：“居民在打牌娛樂時(shí)一起學(xué)學(xué)垃圾分類知識(shí)，有助于提高垃圾分類的自覺性。”

xxx今年52歲，人稱“老牛”，之所以叫老牛，是因?yàn)樗窭宵S牛一樣勤勤懇懇。老牛如今是垃圾分類達(dá)人，干上這一行卻是偶然。多年前，xxx因?yàn)樯眢w原因無法繼續(xù)從事以前的工作，被社區(qū)派去管理廢品回收。那時(shí)正趕上xx開展垃圾分類試點(diǎn)工作，xxx帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，創(chuàng)建了“大分流、小分類”的“xx模式”，籌建了綠化垃圾資源化處理場、再生資源回收處理場、低附加值物品回收處理站、有害垃圾市級(jí)清運(yùn)中轉(zhuǎn)站。整個(gè)社區(qū)擁有71個(gè)小區(qū)濕垃圾分揀點(diǎn)和再生資源回收點(diǎn)，111輛人力三輪車和大型吊車、鏟車隨時(shí)候命。

廢品利用回收的前提是垃圾分類，需要居民的主動(dòng)配合，老牛順理成章做起了垃圾分類的宣傳志愿者，沒想到一干就是10年，還干出了不少名堂。

老牛設(shè)計(jì)開發(fā)了腦力大轉(zhuǎn)盤、飛行棋等游戲，寓教于樂普及垃圾分類知識(shí)。比如讓居民把寫著果皮、衣物等不同垃圾名稱的乒乓球投入相應(yīng)分類筐，投對(duì)有獎(jiǎng)。這些活動(dòng)很受歡迎。

老牛組建有百余人參加的閔行區(qū)環(huán)保創(chuàng)全志愿服務(wù)隊(duì)，活躍在環(huán)保宣傳、立體綠化、綠化垃圾轉(zhuǎn)換成堆肥、家裝污染測試治理、垃圾清運(yùn)等領(lǐng)域。僅今年前5個(gè)月，志愿服務(wù)隊(duì)就在xx開展各類宣傳活動(dòng)上百次。

2013年，老牛在社區(qū)的支持下成立公益組織xx社區(qū)環(huán)保服務(wù)中心，專門從事垃圾分類宣傳推廣工作。沒想到去管理部門登記注冊(cè)時(shí)，被告知業(yè)務(wù)范圍尚無“垃圾分類”這一項(xiàng)。老牛據(jù)理力爭，終于推動(dòng)將垃圾分類納入登記范圍。“沒想到，我成了第一個(gè)吃螃蟹的人。”

有了環(huán)保服務(wù)中心這個(gè)平臺(tái)，老牛越做越專業(yè)。他帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)從事垃圾分類器具、軟件及資源回收利用技術(shù)的深度開發(fā)。

為了鼓勵(lì)居民參與垃圾分類，xx不少居委會(huì)組織志愿者幫助居民掃碼積分，遇上刮風(fēng)下雨，很不方便。環(huán)保服務(wù)中心推出了一款“會(huì)說話”的智能垃圾分類桶，垃圾桶前裝有感應(yīng)探頭，只要居民走近，就會(huì)語音提示居民輸入樓門號(hào)并投放垃圾。居民可手動(dòng)輸入樓門號(hào)，也可使用普通話或xx話回答，在正確投放垃圾后，綠色積分將自動(dòng)歸入居民的綠色賬戶。

這款智能垃圾桶頂部還放置了一個(gè)金魚缸。金魚的飼料來自利用濕垃圾分解制作的營養(yǎng)液，金魚排泄的糞便又成了水生植物的肥料，讓居民直觀體驗(yàn)生態(tài)循環(huán)的過程。

最近，老牛光榮入選“美麗中國，我是行動(dòng)者”百名最美志愿者。他說：“垃圾分類是新風(fēng)尚，還有很多事可以做。”

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇十五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫，來自班，班里任職團(tuán)支書，同時(shí)也是青年志愿者協(xié)會(huì)的一名干事。今天我要競選的職務(wù)是系青年志愿者協(xié)會(huì)主席。

自從我加入青年志愿者協(xié)會(huì)那天起，我就立志要成為一名優(yōu)秀的青年志愿者。在過去的一年里我秉著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，參加了一系列的志愿者服務(wù)活動(dòng)，多次敬老院活動(dòng)、清明節(jié)掃墓活動(dòng)、玉樹災(zāi)區(qū)募捐活動(dòng)、衣物愛心募捐活動(dòng)等等。在青協(xié)的這些日子里，感動(dòng)過，快樂過。每次活動(dòng)都讓我受益匪淺，對(duì)志愿者精神也有了更深的認(rèn)識(shí)。

下面我談一下對(duì)志愿者協(xié)會(huì)主席一職的`認(rèn)識(shí)，我覺得作為主席應(yīng)該具備以下幾點(diǎn)。第一，有一顆無私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的愛心。青年志愿者協(xié)會(huì)不同于其他的學(xué)生會(huì)、社團(tuán)，它的主要工作方向是服務(wù)社會(huì)，是由一名名滿懷愛心的志愿者組成。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)具備一名志愿者的基本素質(zhì)和修養(yǎng)。第二，應(yīng)具有很強(qiáng)的責(zé)任心和協(xié)調(diào)能力。能夠全面的傳達(dá)上級(jí)及貫徹落實(shí)上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)，全面指導(dǎo)和監(jiān)督各部門工作。第三，具有較強(qiáng)的溝通能力。志愿者服務(wù)主要在校外，這就要求協(xié)會(huì)與服務(wù)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，良好的溝通效果才能讓志愿者活動(dòng)順利的進(jìn)行。

在班級(jí)擔(dān)任團(tuán)支書的一年多里，我組織了班級(jí)團(tuán)課活動(dòng)、班級(jí)羽毛球比賽、班級(jí)元旦晚會(huì)等;本學(xué)期開學(xué)以來，我協(xié)助協(xié)會(huì)主席順利完成了會(huì)員的招新工作、干事選舉工作，并策劃組織了團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)、敬老院活動(dòng)、中鐵隧道醫(yī)院服務(wù)活動(dòng)等，這些經(jīng)歷讓我對(duì)協(xié)會(huì)組織活動(dòng)的流程有了更深的了解。同時(shí)讓我在組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等方面都有了很大的提高。我相信我能勝任主席一職。

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇十六

那天，我一起床就跟媽媽一起去散步，路上遇到一只可憐兮兮的流浪狗，好像好幾天沒吃飯了，于是，我把自己早餐要吃的面包，撕成一小塊的扔給它吃，它開心吃著，還抬頭看了我一眼，一直跟我搖尾巴、吐舌頭，就好像在跟我道謝，也好像在跟我說著：“謝謝你！你真的是一個(gè)小天使！”

我又遇到了一個(gè)渾身臟兮兮的.流浪漢，這么冷的天氣，他連雙鞋子都沒得穿，光著腳鴨子，渾身一直發(fā)抖。我掏出口袋里，媽媽給我的零用錢，他很不好意思的看著我：“那是你的零用錢吧！你留著用。”我小聲的說著：“沒關(guān)系，給你用，希望你好好照顧自己，去買點(diǎn)東西吃，至少買雙脫鞋吧！”他感激的向我說謝謝，就快步的跑開了。

看著他的背影，我覺得很快樂，我的心也暖和了起來，我發(fā)現(xiàn)只要有愛心，每個(gè)人都可以幫別人喔！讓我們變成小天使一起幫忙別人吧！

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇十七

我無法用什么詞語來形容這個(gè)有些特殊和陌生的地方。冰冷，壓抑，或者是沉重？起初的心情是激動(dòng)的，那種感覺就像是兒時(shí)背著父母，去探尋一個(gè)未曾涉獵過的地方，好奇，興奮，同時(shí)還有些小小的擔(dān)心害怕。

而我們對(duì)這樣的一個(gè)地方，總是會(huì)有著許多猜想，他們是什么樣的？是比我們大還是比我們小？他們又有著怎樣的一天？是和我們一樣在讀書還是？就是帶著這些許許多多奇怪的想法。我們最終來到了這里。沉重，是這個(gè)地方給我?guī)淼牡谝粋€(gè)沖擊，然后就是那高聳入天的圍墻和鐵壁一般的大門給我深深的壓抑感。

他們就是在這種毫無自由可言的地方生活著，他們的天空，也只有活著，而失去了自由的天空，就像我站在這面墻一般，慢慢的靠近，你會(huì)感覺你的天空被劈成了兩半，屬于你的越來越少，而越來越多的那部分，是曾經(jīng)屬于你的，那就是自由吧。進(jìn)入的程序或許比登機(jī)還要復(fù)雜。沒有什么，我們就這樣空空的進(jìn)入，而進(jìn)入的方式也是隔離式一般的。先進(jìn)入一個(gè)區(qū)域，再打開一扇大門，而我們的腳下，就是汽車的爆胎制動(dòng)器。進(jìn)入后，看到的是4個(gè)管區(qū)。而每個(gè)管區(qū)，僅僅只有兩個(gè)用于活動(dòng)的球場和宿舍樓。

管區(qū)和管區(qū)之間是高大的鐵絲網(wǎng)和電網(wǎng)，而我們邊走，邊透過鐵絲網(wǎng)的空隙看向他們，在球場上做訓(xùn)練。又過了一個(gè)大門之后，我們才真正進(jìn)入管區(qū)，這時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)宿舍樓的陳舊和破敗不堪和麓山當(dāng)年有的一比。警員帶我們進(jìn)了個(gè)新修的宿舍樓參觀，和看到的破舊宿舍樓不同，這棟樓時(shí)時(shí)透著一股新生的氣息，據(jù)說是給了新來的未成年用。

每層樓的最開頭都有個(gè)活動(dòng)室，參觀的活動(dòng)室也因?yàn)樾滦薜木壒剩@得異常的光亮整潔，邊上甚至還擺了兩個(gè)大魚缸，里面還有幾尾金魚在那吐泡泡。除了活動(dòng)室，就只剩下宿舍了，走進(jìn)宿舍，就會(huì)聞到淡淡的消毒水的味道。

和大部分人的猜想不同，反而，整個(gè)宿舍給人了一種干凈簡潔的感覺，他們的床被被整理的很干凈，豆腐樣的被子被擺在了中間，剩下的就只有木板和涼席了。單從這點(diǎn)，很難想象這里屬于這樣一個(gè)地方。但進(jìn)門頭頂?shù)囊挂暿叫捅O(jiān)視器又提醒著我，這里就是這里，他們失去自由的地方。失去的自由太多，多到連洗澡換洗衣服都要在監(jiān)視器下進(jìn)行。這里的衛(wèi)生間是敞開式的，被安在了宿舍里邊，也就是這時(shí)，知道了這里沒有女生，只有男生。

活動(dòng)的地點(diǎn)是在另一個(gè)破舊的宿舍樓，而活動(dòng)的對(duì)象卻超乎想象，因?yàn)檫@里的保密性，所以并不能得知對(duì)象的年齡，所以大部分都準(zhǔn)備是少兒一點(diǎn)的禮物，可當(dāng)看到活動(dòng)室黑壓壓的一片20多歲的成年人時(shí)，我明顯的看到謝組長青筋一跳眉頭一緊。最后在謝組長硬著頭皮上的情況下，活動(dòng)也算是正常的開展起來。只不過我們從玩游戲變成了純粹的交流。

交流的內(nèi)容無關(guān)就是他們的平常生活和愛好之類的。但在我邊上的一位高一的女生特別強(qiáng)悍，單獨(dú)和兩位男生談話，甚至還聽見了他們讓她好好讀書之類的話。不過，從這些之中也了解到他們其實(shí)和我們大多數(shù)一樣，有很多相同的愛好和興趣，就如進(jìn)來前警員所說：“放平心態(tài)，他們只是走錯(cuò)路的孩子。”他們還有一個(gè)特點(diǎn)就是他們進(jìn)來之后，會(huì)封閉掉自我。

因?yàn)槌赡辏运麄儾粫?huì)像我們之前參觀的那些未成年一樣還要上課，他們更多的是在工廠做勞動(dòng)改造，所以活動(dòng)和交流的時(shí)間更少了。其中有個(gè)人說，他好久沒和人這么聊天了。活動(dòng)的最后是雙方獻(xiàn)歌，張潔對(duì)于這次真是緊張到極點(diǎn)，唱歌都不斷卡帶，而相比之下，兩位大哥哥的彈拉獻(xiàn)唱就要淡定很多，尤其第2位，他的原創(chuàng)《媽媽，我想你》讓我們所有人都為之感動(dòng)，他說他馬上就出去了，想回去陪媽媽，為此我之后還握了他的手。

而他的事在我們回去時(shí)才了解到，他已經(jīng)待了幾年了，但他的原創(chuàng)有30多首了。活動(dòng)的時(shí)間飛逝的很快，告別也顯得有些匆匆忙忙，只來得及握了個(gè)手就起身離開，連最后的謝謝都不知他們有聽見否。出去之前，我特意又來到了那堵墻前，我不知他們是走了多少錯(cuò)路才會(huì)來到這個(gè)沒有自由可言的地方。只希望他們的心中能夠依舊留下希望的種子，能夠等候到自己的希望開花的那一刻。也愿所有人珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切。

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇十八

父親節(jié)，正巧去當(dāng)了志愿者，體會(huì)了志愿者的生活感覺，也體會(huì)到了一種當(dāng)父親的感覺。坐了一個(gè)小時(shí)車才到達(dá)目的地，一開始，還沒有進(jìn)行交班，就看到早上當(dāng)志愿者的同學(xué)，他們跟小朋友玩得很開心，下棋，剪紙等。并且我們下象棋都是輸給小朋友的，因?yàn)樗麄兒芴煺妫竽苓^河就說是小飛象；車能轉(zhuǎn)彎就說是越野車；士能殺帥說是臥底。當(dāng)時(shí)的場景是既好笑又覺得溫馨，我們也有一些小游戲是親子活動(dòng)，贏了可獲得獎(jiǎng)品，他們都玩的不亦樂乎。時(shí)間很快就過去了，到了收攤的時(shí)間，小朋友們都不舍的離開，有的還哭了，在媽媽的安慰下含淚不舍地離開。

最終，這次志愿者活動(dòng)，我覺得既開心又有一些遺憾。開心的是能當(dāng)一次志愿者，遺憾的是那天父親節(jié)沒能陪自我的父親過節(jié)日。

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇十九

昨晚，身為志愿者的爸爸告訴我和弟弟，明天將有一場公益活動(dòng)，希望我們也參加。我和弟弟求之不得，我倆高興得連覺都沒睡好。

早上五點(diǎn)半鐘，我們就起床了。

我們來到集合的地方，那里已經(jīng)聚集了許多穿著紅馬甲的叔叔阿姨。這時(shí)，我聽到一位“會(huì)長”叔叔說，這次活動(dòng)主題叫做“凈城慢走”，就是一邊凈化城市一邊鍛煉身體。一位阿姨給每個(gè)人發(fā)了手套、袋子和一個(gè)垃圾鉗子。我明白了，是讓我們?nèi)炖Ｎ腋嬖V爸爸不想干了。“撿垃圾怎么了？我們這是在保護(hù)環(huán)境啊。如果沒人去撿垃圾，整個(gè)世界不就成了垃圾場了？”爸爸語重心長地對(duì)我說。我感到有點(diǎn)不好意思。是啊，作為一個(gè)“地球人”，就要為我們生存的地球做點(diǎn)事，我要為打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)做點(diǎn)貢獻(xiàn)！

我們沿著城中公園的河邊，撿著別人丟下的垃圾。不一會(huì)，袋子就被裝滿了。在尋找垃圾時(shí)，我看見一條“垃圾溝”，溝底全是垃圾，水面上漂浮著一層油，很惡心，很臭，溝邊還有各種各樣的垃圾。就在我撿起垃圾時(shí)，又有人把垃圾隨手扔到了溝里，還看了我一眼。我又想放棄了，但想起爸爸經(jīng)常說的一句話“不要在乎別人的看法，要用心做好自己”，想到這，我釋然了。這時(shí)有幾個(gè)人從旁邊走過，他們還對(duì)我豎起了大拇指。我心里比吃了蜜還甜。

這次活動(dòng)，讓我學(xué)到了許多東西。我也希望大家多參加一些這樣的公益活動(dòng)，那樣我們?nèi)祟愘囈陨娴?地球就會(huì)變得更美。

最新我的志愿者經(jīng)歷（熱門20篇）篇二十

秋風(fēng)送爽，碩果累累，好客山東，喜迎。20xx年10月，我很榮幸的成為了一名全運(yùn)會(huì)賽會(huì)志愿者，奔赴在國際式摔跤場館參加志愿服務(wù)工作。

“我熱誠，我參與，我奉獻(xiàn)，我成長!”是我們志愿者的服務(wù)口號(hào)。在摔跤場館，我被分到了后勤接待處，作為后勤接待處的一名志愿者，我們的任務(wù)主要就是負(fù)責(zé)禮賓接待和運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。

也許很多人都會(huì)認(rèn)為xx月號(hào)才是摔跤比賽正式開始的時(shí)間，可是我們后勤接待處的志愿者們?cè)?0號(hào)就已經(jīng)開始了工作。記得工作的第一天，當(dāng)其他處室的志愿者們還在學(xué)校休息時(shí)，我們后勤接待處的20余名志愿者們不怕臟不怕累，在兩個(gè)半小時(shí)內(nèi)將3萬瓶瓶裝水從集裝車卸下并搬運(yùn)入庫放好，工作過程中發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神，受到處室負(fù)責(zé)人及老師的好評(píng)。

另外，我們還要為裁判員、運(yùn)動(dòng)員們提供各類點(diǎn)心、水果和飲用水等，在每日上午的賽事結(jié)束后協(xié)助老師一起為各工作部門分配午餐以及賽后新聞發(fā)布廳的布置。

作為后勤接待處，我們的工作很瑣碎，但是每一件都不能忽視，所以我們事事細(xì)心，事事耐心，以積極飽滿的熱情、周到的服務(wù)微笑著去完成每一份工作。為賽會(huì)奉獻(xiàn)服務(wù)，為全運(yùn)增添光彩。

參與全運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫膶氋F經(jīng)歷，是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。志愿者，讓我與全運(yùn)會(huì)有了一份不同尋常的感情，也讓我的人生有了一份不同尋常的經(jīng)歷與財(cái)富。全運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)帶給我的不僅是奉獻(xiàn)的喜悅，還有成長的快樂。讓我深深的感觸到了“服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)青春”志愿服務(wù)的價(jià)值所在。

“微笑、奉獻(xiàn)、快樂、成長”，伴我走過了第xx屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)，我相信它會(huì)繼續(xù)陪我走下去。我更要以此為契機(jī)，將志愿者精神融入到今后的學(xué)習(xí)、生活之中，更多的為社會(huì)服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的青春回報(bào)社會(huì)。

“我熱誠，我參與，我奉獻(xiàn)，我成長!”，全運(yùn)會(huì)雖已經(jīng)結(jié)束，但志愿精神永不會(huì)泯滅!