學期工作計劃是我們在學校和社會中展示自己能力和價值的重要工具。下面是幾份學期工作計劃的參考范文，供大家借鑒和參考，希望能給大家帶來一些啟示。

新學期政教處工作計劃安排（模板16篇）篇一

以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項(尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育)教育”、“堅持八個體現(以人為本，育人為本;德育為首，五育并舉;依法治校，以德治校;規范管理，開放辦學;)”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經驗，全面做好學生的.思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成為有特色區域名校。

二、工作要點。

1、加強班主任隊伍建設。

認真學習新學期學校工作指導思想(以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創建區域特色名校)，使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經驗，完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任聽取優秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養評定方案》，使其成為班級管理工作的規范性操作方法和有效地績效手段。

2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來。

下大力氣抓常規管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。

4、抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數據的統計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。

文檔為doc格式。

新學期政教處工作計劃安排（模板16篇）篇二

政教處工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”思想為指針，以《中學德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》為指導，結合路橋區教育局《關于實施中小學“生態德育工程”》精神，清醒地認清形勢，更新德育觀念，深入德育改革，努力加強對學校德育的目標、內容、方法、途徑等德育運作機制的創新，加強德育工作的針對性和實效性。工作中堅持“抓好常規，突出重點、體現特色”方針，通過多種形式、多種渠道，積極開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，努力培養學生樹立科學世界觀、人生觀和價值觀，培養學生良好的行為習慣，為進一步推進素質教育服務，為培養能適應現代社會發展要求的、更高層次的“四有”新人服務。

（一）抓好德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

1、加強政教隊伍自身建設，努力提高政教隊伍理論水平，提高高效服務能力。首先樹立敬業愛崗思想。其次加強學習，每月定時召開理論學習會、處務會，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。努力形成學習型團隊，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。

2、加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設。進一步完善《班主任考核條例》，通過《班主任考核辦法》、每月一次的班主任例會，規范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導、服務、檢查、反饋。每月工作、每項工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，推動班主任工作的開展。

3、增強助理班主任管理意識、責任意識，為班主任培養后備人才，營造全員育人氛圍。助理班主任將采取自主報名形式，明確職責范圍：部分學生聯系教育、通過參與班級衛生工作深入班級，協助班主任工作；另一方面，要求助理班主任學習班主任成功的經驗。提倡任課教師與班主任多溝通，共同商討解決班級中存在的問題，同時，結合學科教學，進行德育滲透。

（二）加強學生的思想道德和行為規范教育，深化學生道德體驗。

1、加強學生愛國主義、集體主義、社會主義教育，以每月主題教育為載體，通過班會課、國旗下講話、年級集會等多種渠道落實各項教育。九月份開展以班容班貌建設、學生儀容儀表檢查為主要內容的日常行為規范教育。十月份開展以愛校教育為重點的愛國主義教育，結合紅軍長征七十周年紀念活動，對學生進行理想信念教育。十一月份開展法制安全教育活動，提高學生自護能力。十二月份開展負重教育，樹立學生責任意識。一月份開展評優工作，營造爭先進、學先進的氛圍，同時檢查落實學生日常行為規范，考核結果記入《學生思想品德考核表》。每月月初有計劃，過程有檢查、反饋，月底有小結，保證主題教育內容、時間、人員到位。

2、加強學生行為規范養成教育。以學習貫徹執行新修訂的《中小學生守則》《中學生日常行為規范》為契機，重新修訂《路中學生日常行為規范》、《路中學生違紀處分條例》，搞好學生始業教育，使學生做到知行統一。從學生日常行為規范抓起，抓學生的禮貌用語，開展《告別不文明行為承諾》簽字活動，開展“三禮教育”，讓學生知禮節、懂禮儀、有禮貌；要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。抓好教室、寢室兩個環境布置，增強環境育人氛圍，同時要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛生無死角，搞好環境衛生。

3、加強班干部隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的學生干部隊伍。要求班主任在推選班干部過程中就嚴格把關，對推選出的班團干部，將成立學生干部學校，對全校班團干部進行培訓上崗，對出色的優秀班團干部進行不同層次的表揚，樹立先進，對班干部工作中存在的問題及時調研進行解決。

4、加強后進生矯治力度。擬建立法規教育學習班，每月開展兩次學習，對曾受處分學生進行系列教育，邀請法制副校長參與、開辟校外教育基地，體驗大墻內生活；結合學生自省，寫認識、談體驗，促進不良習慣的消除、文明行為的養成。加強體藝生教育，促進學生德藝雙馨。

5、以創綠色學校為載體，充分發揮校愛委會和學生綠色環保中心作用，積極開展環保教育，提高師生衛生素養，增強防病能力。開展環保宣傳周活動；定期刊出防病、環保板報；回收廢物；開展常規衛生保潔活動。

6、加強宿舍區管理，努力營造溫馨、舒適的生活環境。進一步明確生活指導工作職責，加強崗位責任意識，每天早晚檢查各寢室的衛生內務，下午、晚上抽查，認真做好記錄、及時反饋，盡量使宿舍區二十四小時保持整潔。安排好值周寢室，加強值日生教育和管理，增強學生勞動意識。充分發揮宿管會的作用，提高學生自我管理能力，積極創造條件，開展豐富多彩的宿舍區文化建設活動，刊出板報，定期按時更換板報內容，開展住宿生各種文體活動，增強團隊凝聚力。加強班主任下寢室檢查。

7、加強安全教育和法制教育，增強學生安全防范意識，提高學生自護能力。加強校園安全隱患檢查，限時整改，防止校園安全隱患紕漏。清查在校臨時工作人員、登記在冊，定時檢查并進行法制和安全教育。加強門衛保安管理，嚴守門口出入制。利用安全、法制教育月對學生進行系列安全、法制教育。

8、加強心理健康教育，培養學生健康的人格。積極籌建新的心理咨詢室；定期更新健康教育網頁——“路中心理樂園”，刊出心理健康板報，擴充學生心理協會，開設健康教育課，定期刊出心理小報《心語》，舉辦心理健康活動周，通過多渠道對學生進行心理教育和心理疏導，提高學生心理調節能力，為塑造健全人格盡綿薄之力。

9、加強高品位的校園文化建設，搭建學生施展才華的平臺。充分發揮團委組織能力，調動學生會的工作積極性，在上一學年學生社團活動基礎上，改正存在的問題，加強領導，積極配備教師進行指導，增強活動的計劃性、正常性，不斷地總結反思活動的成敗，逐步擴大學生的影響面，把學生課余時間引導到正確的、可控的教育軌道上來，使學生社團活動既豐富了學生的知識，又增長了才干，提高學生工作能力和社會活動能力。

（三）加強家校聯系，健全學校、家庭和社會三結合的教育網絡。充分利用班主任聯系家長的主角作用，加強班主任家訪的督查，班主任加強對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育思想和學校教育要求，提高家長教育子女的能力。組織好家長會和家長委員會，努力發動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。

八月份：工作要點：搞好軍訓、高二高三紀律教育。

九月份：工作重點開展日常行為規范教育活動。

1、全校各班開展始業教育、學習新《中小學生守則》、新修訂的《中學生日常行為規范》，并進行落實檢查。

2、各班確定班級奮斗目標，制訂班級學期計劃，擬訂班規、班訓；高一年級及時鞏固軍訓各項成果。

3、各班舉行慶祝第二十個教師節主題班會，出好第一期“尊師重教”主題板報。

4、制作、更換胸牌。

5、各班組織住校生學習《住宿生管理制度》；

6、各班選擇產生班團干部，召開全校學生干部會議，學生干部學校成立，并組織班干培訓。

7、后進生法規教育學習班開班。

8、完善校廣播臺等學生社團制度、計劃，并開始運作。

9、籌備各年級學生代表大會。

十月份：工作重點是開展愛國主義教育活動。

1、慶國慶55周年主題班會、國慶黑板報專刊評比。

2、組織學生參加“愛我中華、愛我路中”書畫比賽。

3、召開學生代表大會。

4、禮儀教育活動。

5、舉行紀念紅軍長征七十周年活動，對學生進行理想信念教育。

6、選拔、培訓新升旗手。

7、后進生分層調查、走訪、轉化工作。

十一月份：工作重點是開展安全法制教育活動。

1、各班舉行考風考紀教育主題班會。

2、讀書競賽系列活動，學法心得交流會。

3、期中總結大會，召開學生家長會。

4、刊出安全教育板報，增強學生安全防范意識。

5、請法制副校長對學生進行法制講座。

6、各班組織一次志愿者活動。

7、預防常見病、傳染病知識講座。

十二月份：工作重點是開展負重教育，增強學生時代、民族的責任感。

1、國情教育主題班會。

2、紀念“一二·九”運動國際形勢報告會。

3、各班上報特困生情況，組織一次“捐資助學”活動。

4、心理健康教育活動周。

5、慶元旦文體活動。

一月份：開展評優工作，營造爭、學、比先進氛圍。

1、學生日常行為規范落實檢查、考核。

2、評選各類先進，優秀學生典型事例張榜公布、宣傳。

新學期政教處工作計劃安排（模板16篇）篇三

為了適應新學期教學工作的要求，適應新課程的教學要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結。

2、課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，改進工作。

4、認真批改作業。布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結。

5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績。

6、積極推進素質教育。目前的考試模式緊密聯系學生的生活實踐，注重基礎知識和基本技能的形成，鼓勵學生自主探索，實踐能力，促進學生全面發展。

為此在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取本學期教學工作有更大的進步。

新學期政教處工作計劃安排（模板16篇）篇四

(1)絕大多數的學生已經掌握上半學期所學的知識，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。

(2)部分同學的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯系、探索規律的精神。

(3)個別學生從知識到實踐的跨越還有些難度。

二、教學目標。

1、學習習慣：

(1)進一步培養學生勤學習、愛動腦的好習慣。

(2)繼續加強紀律教育。

(3)培養學生分析、比較和綜合的能力。

(4)培養學生在學習數學知識的同時，能受到愛祖國、愛科學等方面的教育。

(5)認真聽講，按時完成作業，作業干凈整潔。

(6)養成良好的學習習慣，重視學生養成檢驗的習慣。

2、知識與技能：

(1)經歷將小數乘除法轉化為整數乘除法的計算過程掌握小數乘除法和三步混合運算的技能。

(2)經歷探索圖形面積公式及圖形變化的過程，能計算簡單圖形的面積，能對簡單圖形進行變換，發展測量、作圖等技能。

(3)體驗事件發生的等可能性、游戲規則的公平性，能設計一些事件發生的可能性。

3、數學思考方面：

(1)能對現實生活中有關的數字信息作出合理的解釋，會用數和圖表描述并解決現實世界中的簡單問題。

(2)在探索圖形面積公式、圖形的變換以及設計圖案的過程中，進一步發展空間觀念。

(3)在對事件發生的可能性進行判斷的過程中，發。

展初步的合情推理能力。

(4)在解決問題的過程中，能進行有條理的思考，能選擇合理的解決方法，能對結論的合理性作出有說服力的說明。

4、解決問題方面：

(1)能從現實生活中發現并提出簡單的數學問題。

(2)能探索出解決問題的有效方法，并試圖尋找其他方法。

(3)能表達解決問題的過程，并嘗試解釋所得的結果。

(4)就有回顧與分析解決問題過程的意識。

5、情感與態度方面：

(1)對周圍環境中與數學有關的某些事務具有好奇心，能夠主動參與教師組織的數學活動。

(2)能積極克服數學活動中遇到的困難，有克服困難和運用知識解決困難的成功體驗，對自己得到的結果正確與否有一定的把握，相信自己在學習中可以取得不斷的進步。

(3)體驗數學與生活密切聯系，認識到許多實際問題可以借助數學的方法來解決，并可以借助數學語言來表述和交流。

(4)通過操作、歸納、類比、推斷等數學活動體驗數學問題的探索性和挑戰性。

(5)對不懂的地方或不同的觀點有提出疑問的意識，并愿意對數學問題進行討論，發現錯誤能及時改正。

三、本冊教材重、難點。

重點：分數乘除法和方程。

難點：長方體和正方體、體積。

四、教學措施。

針對學生的年齡特點和本冊教材的重、難點，應采取以下教學措施：

1、創設民主和諧的學習氣氛，讓學生真正成為學習的主人，激發學生。

學習數學的興趣。培養學生的合作精神，使每個學生在各自不同的基礎上都能得到提高。

2、注重學生知識形成和探究過程中獲得的經驗和方法的積累，使學生初步學會自主學習形式上可以多采用手、動腦、動口相結合，討論、搶答等形式的學習，培養學生從周圍情境中發現數學問題并能用所學知識解決問題的能力。

3、課內與課外相結合。課內學知識，課外學技能，運用理論，使學生真正做到將知識掌握靈活運用。

4、堅持不懈地抓好學生良好學習培養。重視培養學生分析問題、解決問題的能力。在學習過程中培養學生認真負責的學習態度和細心計算和驗算的好習慣。

新學期政教處工作計劃安排（模板16篇）篇五

初三是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”這樣一個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的計劃：

一、指導思想：

以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，堅持“促進全體學生的全面發展和終身發展”的教研工作方向，以常規教學工作為基礎，進一步增強教學工作的針對性和實效性;以校本教研為重點，不斷提高自己的業務素質;以課程改革為動力，加強課堂教學的研究、指導與評價，努力提高課堂教學效益，為使物理教學質量大幅度提高而努力工作。

二、目標任務：

1、協助班主任搞好班級工作。

班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的，需要各任課教師的通力合作。我作為物理任課教師容易了解學生的情況，定能和其他班主任互相協作搞好班級管理工作，創造一個適易學生學習的環境。

2、做好教研、教改和教學工作。

教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好新課教學工作和中考模擬考試的訓練工作。積極參加學校舉行的各項教學教改工作。

3、加強對學生的思想品德教育，德育教育于課堂教學中。在物理教學過程中有很多德育教育素材，因此在教學中應注意這些素材的使用，切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育，行為習慣的養成教育等。

三、方法措施：

1.在教學中體現“以學生為本”

在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發現問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。

2.課堂教學中注意“三基”的訓練。

由于九年級的教學內容相對八年級來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

3.加強演示和學生實驗。

4.重視物理概念和規律的教學。

物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學生關注物理現象，引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規律，繼而對規律的發現過程產生興趣。初中物理中的概念和規律，多數是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養學生的分析概括能力。

九年級的教學緊張而繁雜，這些只是我的設想，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。

新學期政教處工作計劃安排（模板16篇）篇六

一、指導思想：

以規范課堂教學中教師的教學行為和改變學生的學習方式為重點，以提高學生技術素養為根本目的，以學校工作計劃和教務處工作策略為指導;充分發揮教師主導、學生主體作用;將教師專業素養滲透到整個教研組工作中，促進我校信息技術與通用技術教學教研工作的發展，進一步提升我校信息與通用技術教育教學水平，確保我校學生順利通過市學業水平考查。

二、工作思路。

在新學期的教研組工作中，堅持以人為本的理念，與教師針對課程改革和實施過程中出現的問題共同研討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的教研與教學水平和能力。針對高中信息與通用技術課程中的重點和難點開展專項研究。組織信息與通用技術學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，狠抓教學常規的落實，提升信息與通用技術學科的教學水平。

三、主要工作。

1、在新的學期中組織本組教師積極參加各級教學與教研部門組織的各項教學教研活動以及學生有關的競賽活動，如省教科所組織的“教學設計與課件制作網絡大賽活動”及“全國中小學生電腦作品制作大賽”活動。

2、深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣優秀教學經驗，探索教學規律，在實踐中不斷提高教師的教學專業水平和課程建設與管理能力。

3、繼續研究與學習信息與通用技術課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗(如任務驅動法、項目學習法、探究式學習等)，并恰當地運用在我校的信息與通用技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變。

4、繼續推進體備課制度，每周定時間、定地點、定課題和定主講人進行集體備課，并將集體備課資料上傳學校至校園網資源庫為全組教師共享。由于學科的特殊性，每課除了教案外還需有較完整的學生學習素材并有針對性的每章選擇1~2課題作專題研討有較詳細的教后反思以提高課堂教學質量。

5、做好信息與通用技術課堂教學調研工作，加強本組教師間的經驗交流。開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，以期形成具有本地特色的課堂教學新模式。根據學校要求，每位教師每周聽課不少于1節，本學期聽課總數不少于15節。

6、抓好常規教學工作，嚴格按照預定的教學進度完成本學期的教學任務。高一本期完成必修教材《信息技術基礎》下半部分及《技術與設計2》的第一第二章內容的教學，高二完成通用技術(選修5)《家政與生活技術》的教學，培養學生熱愛父母、熱愛家庭之情。在教學過程中要強調基礎知識，重視教學方法，教學技能;注重教學生動形象，激發學生學習興趣;培養學生思維能力，提高教學效果;注重講練結合，充分發揮教師主導，學生主體作用;加強學生上機實踐操作管理和引導，完善機房管理條例，約束學生不良行為。

新學期政教處工作計劃安排（模板16篇）篇七

政教處工作計劃為了深化教育體制改革，全面推進素質教育，結合我校的實際，培養學生的創新能力和實踐能力為核心。本著團結求穩定，改革圖發展，規范加特色的宗旨，統一思想，加大管理力度，為使我校的教育教學工作上一個新的臺階而扎實工作，為此特做以下政教工作計劃：

1、貫徹“以德治國的思想，在教育體制改革的精神推動下，堅持團結求穩定的原則，大膽改革，勇于創新加強全體教師思想政治工作，堅持政治學習，主要采取集體學習和個人自學相結合的方式，及時做好學習筆記，政教處每月及時檢查。

2、加強教師的師德師風建設，繼續開展塑師魂，正師風，講師德活動，樹立為人師表的典范作用，使每位教師都能夠嚴格遵守師德師風規范，增強教師的愛崗敬業精神，爭做一名樂于奉獻，社會認可的合格的人民教師。

學校的德育工作是學校整體工作的首要任務，本學期政教處、團總支、大隊部將繼續在學生中開展各種德育活動。

1、加強學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，使學生樹立良好的人生觀，價值觀及思想前途教育，各班主任必須認真落實，政教處及時檢測抽查，作為量化考核的依據。

2、開設“七個一”活動：

一分鐘踏步：一分鐘軍歌：

一分鐘記憶：一篇日記：

一分鐘大聲朗讀：一分鐘演講：

一分鐘端坐：

3、加強愛國主義教育。培訓一批比較合格的旗手隊伍，使升旗規范化，利用升旗儀式及國旗下的獻詞對學生進行愛國主義教育。同時開展“爭做升旗手”活動，引導學生懂得愛祖國要從愛班級，愛學校，愛家庭做起，引導學生每人為集體做好事，培養尊重，理解，關心人，愛親人的高尚品德，從愛人民、愛母親、愛師長、愛周圍的普通人做起。

4、加強校園文化建設。本學期繼續開展校園之聲廣播，板報，班級板報，老年活動中心等德育基地建設，加大力度為學生提供一片凈土，為老年人提供一個舒適的娛樂環境。

5、開設法制與安全教育講座。主要是學校通過集體班會和班主任自己組織學生學習的形勢對學生進行《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的學習，使每一名學生都能運用法律約束自己和保護自己。

同時學習進行必要的安全教育，避免和杜絕學生意外事故的發生。

6、禁止進入“三廳”

班主任工作是學校工作的核心，班主任隊伍的強弱在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用。

本學期政教處及時召開班主任工作匯報會和班主任工作座談會，政教處對班主任工作將結合學校關于班主任的各項管理條件給予公開打分。并作為評選先進班主任的重要條件之一。

本學期繼續開展主題班會選活動，由班主任自行組織，政教處對每周一的主題做統一規定。

命題：期初、向雷鋒同志學習、樹立良好的人生觀。

3、15慢步輕聲、清靜整潔談凈、敬、靜、競。

3、29團結向上、努力拼搏。

4、12堅持自律、學會自學談學習與紀律。

4、26樹立理想與發奮努力。

5、10嚴學為首、貴在有恒。

5、24莫等閑、時不我待。

6、7笑看挫折、自強不息。

6、21精神飽滿、向終點沖刺。

以上班會題目，各班主任自行組織，政教處、團總支及時檢查。

1、值周工作：

政教處將按值周教師評比細則進行考核，值周教師在值周過程中，必須按照值周評比細則對各班級的紀律，衛生及其他方面認真檢查，不得敷衍了事。

2、后進生轉化工作：

建立師生互助組，開展扶貧幫困工作，切實提高后進生的學習和遵守紀律的自覺性，提高教師引導學生進步的能力，及時做好轉化效果記錄，政教處將定期檢查。

3、加強各科任教師對各職能部門的輔助作用。各科任教師必須服從學校及各處的工作安排。

三月份：1、學雷鋒2、開學典禮3、婦女節4、穩定教學、成立各種訓練隊伍。

四月份：組建校籃球足球訓練隊為縣賽做準備。

五月份：1、慶祝“五四”征文活動2、舉辦校首屆田徑運動會3班主任經驗座談會。

六月份：主題班會評選籃球、足球比賽。

七月份：慶祝中國共產黨建黨八十三周年。

以上為本學期政教工作計劃，將在以后的教育教學工作中加以實施，如有不妥之處在實施教育教學工作中加以改正。望全體教師遵照執行，為把我校建設成為規范加特色的農村中學而努力工作，做出我們的貢獻。

新學期政教處工作計劃安排（模板16篇）篇八

1、加強德育工作的探索和研究。學習、探索德育工作的理念和方法，增強德育工作的吸引力和工作活力。以“愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀的道德規范，打造我校特色德育活動。

2、繼續加大班主任隊伍培訓的力度，努力構建一支有思想、勤學習、懂方法、講實效的班主任隊伍。

3、加大學生養成教育工作力度，著重培養學生的文明行為習慣(三個文明、四種習慣)，增強學生文明意識，鞏固我校的行為規范養成教育成果，促進良好班風、校風的形成。

4、以社會主義核心價值觀為主要內容豐富校園文化生活，提高校園文化品味。通過開展系列化德育活動，拓展學生實踐范圍，增強情感體驗，關注學生成長，感受學生成長。

三、主要思路。

1、本學期加大常規管理力度促進學生行為習慣養成;。

2、細化日常行為規范評比工作督促學生形成自我控制意識;。

3、繼續加大每日的檢查力度，并及時督促整改，提高班級整體的工作效率;。

10、完善班主任考核辦法,調動班主任工作的主動性與班級管理的創新性;。

11、有針對性的選擇一些學習材料，組織班主任和相關人員進行學習，提高德育隊伍的育人視野和工作水平。

四、工作措施。

1、加強年級常規管理工作，明確各年部育人目標和重點。

七年級：以加強學生的養成教育為重點。培養學生良好的學習習慣和行為習慣，使學生爭做遵法守規，勤奮樂學，健康文明的中學生。

八年級：以法制教育和學會心理調適為重點。強化法制觀念，防止出現思想行為和學習上的分化，培養克服困難的堅強意志以及抑制誘惑的能力。加強學生心理問題的研究，教育學生學會心理調適，做一個心理健康、人格健全的中學生。

九年級：以社會主義核心價值觀為重點。教育學生要有理想和抱負，堅定信心，敢于拼搏，不輕言放棄，培養學生頑強的意志，增強學生的是非觀念和解決問題的社會綜合能力。

2、加強班集體建設，創設良好的育人環境。各班要利用各種教育契機，抓好班風建設，使之形成文明、健康，積極進取且各具特色的班集體。要合理定位，客觀地分析;周密地計劃，確定班級奮斗的目標;要正確樹立班級的輿論導向，營造健康向上的輿論氛圍;要加強班干部隊伍建設和榜樣的樹立。

3、加強班級常規管理工作。積極開展校園之星評選活動。充分發揮榜樣的激勵作用，促進學生健康成長。

4、加強環境衛生管理工作。做好一天三掃和課間保潔工作，加強學校衛生管理工作的檢查與督導，保證五個環節：值日生、衛生委員、班主任、值周、政教處，營造良好的校園環境。

5、加強學生文明習慣養成教育。

6、加強法制教育。充分利用社會教育資源，請法制校長、司法部門宣講團、工讀學校教師等來我校作專題講座，對學生進行法制安全、食品安全、交通安全、網絡安全等方面的教育。強化安全目標責任制的落實，杜絕各類事故的發生。

7、加強心理健康教育。完善心理咨詢室、心理健康檔案，做好學生的心理疏導工作，解決學生的心理障礙，使學生健康成長。充分利用課余時間根據各年齡段學生特點上好心理健康課。

8、定期召開家長會，創新家長會形式，與學校教育形成合力。建立家校聯系制度，班主任充分運用校訊通及家庭走訪、書信或電話聯系等方式，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合，全面提高班級、學校管理水平。

9、加強校園文化建設，繼續加大開展創建書香校園、讓校園每一個角落都充滿文化氣息。落實校園文化建設評價標準和方案，開展校園文化創建活動。

10、切實加強對學生的安全教育、生命教育，堅持“安全第一、預防為主”的.方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度。經常對學生進行活動安全、食品安全、交通安全、網絡安全、法制安全等方面的教育，及時處理突發事件，重點開展一次緊急疏散演練，一次法制安全講座、一次主題班會、一次主題板報。

新學期政教處工作計劃安排（模板16篇）篇九

一、學情分析：

通過七年級地理教材的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。但由于我不是地理專業畢業，教學中也許存在不少誤區、盲區，學生知識沒有形成系統。再加上學校和學生自身條件等多方面原因造成練習、測試都很不到位。大部分學生上進心強，能夠遵守紀律，熱愛學習，個個爭上進。但班級之間教學成績差距較大,有不少學生好動、貪玩，精力不集中，學習方法欠恰當，因而學習成績不夠理想。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。

本年度教學以中國地理為主，主要的地理教學任務：主要是學習中國的疆域與人口、中國的自然環境、中國的自然資源、中國的區域地理。第一章：中國的疆域與人口。主要學習中國的疆域、行政區劃、人口、民族，介紹了我國的領土情況、行政區域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策。第二章：中國自然環境。介紹了我國地形、氣候、河流的基本情況，介紹了對我國經濟發展的有利影響，并指出了不足。第三章：中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。第四章：中國經濟：介紹了區域地理的劃分。重點講述了四大區域的情況。

三、教學措施：

1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。

2、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。

3、強化學生運用所學的地理知識，分析解決問題的能力。

4、開設校本課程，教育學生熱愛家鄉，建設美好的家園。

5、以課改的精神和要求指導教學。特別要注重激發學生學習的積極性、創造性。

6、注重課堂教學改革與創新，信息技術的應用與整合：教學活動應該是由教學內容、學生、教師、教學環境整合而成的系統，不僅要重視學生學習的結果，更應注重師生共同探究新知識的過程，重視學生學習的經歷和經驗，關注學生體驗、感悟和實踐的過程，通過學習情境的創設、實踐環節的開發和學習渠道的拓寬，豐富學生的經歷和經驗，改變學生的學習方式，實現知識傳承、能力發展、態度與價值觀形成的統一。

7、要特別注重學習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動，精于業務、精備教案，周到思考、周密安排，嚴格要求、嚴把關口;勇于改革、勇于創新，來夯實每一位學生的學習基礎，以“嚴、實、精、活”的教風帶動“勤、實、悟、活”的學風。

8、強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結合，進行全方位的開放性試題訓練。

四、教學進度：

第1---3周，學習課本第1章(難點章節、重點章節)。

第4---8周,學習課本第2章(難點章節、重點章節)。

第9—10周，復習，迎接期中考試。

第11周，期中考試。

第12----17周，學習第3、4章。

第18—19周，復習。

第20周，期末考試。

新學期政教處工作計劃安排（模板16篇）篇十

以“以人為本、平安和諧”，“文化引領，德育鑄魂”為方針，以提高學生禮貌素養為重點，以“培養創新精神，塑造健康人格”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，從“學會生活，學會學習，學會做人”入手，深入開展學校環境治理，努力營造良好的育人環境，確保學校詳和、師生平安，讓學生得到全面發展。

二、工作目標。

1、打造一支愛崗敬業的班主任隊伍。

2、加大安全教育力度，努力爭創“平安學校”。

3、加強法制、紀律教育，培養習慣。

4、創設學校文化，構成文化特色。

5、加強心理健康教育，構成健全人格。

6、從小事著手，促行為習慣養成。

三、具體措施。

（一）建設一支強有力的班主任隊伍。

班主任是班級工作的組織者、，是學生思想品德構成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著重要作用。

1、強化年級部管理，以年級部主任為主導、班主任為主體，加強對學生自治、自律、自學本事培養，逐步構成“年級部、班級、學生”三位一體的管理模式。

2、完善班主任工作制度。用《班主任工作條例》規范班主任的各項工作，用《班主任管理考評辦法》指導班主任開展班級工作。用完善的制度建設推動班主任隊伍建設。

3、定期召開班主任經驗交流會，學習先進經驗，研究討論管理方法，互相學習，共同提高。

4、定期召開班主任工作例會。利用例會時間針對班級管理上出現的問題及時處理，并制定針對性的改善措施，布置反饋各項工作。

5、加強對班主任工作的檢查考核。以班主任到班情景、班級學生出勤情景、班級日常管理工作及臨時性工作的完成情景為指標，每周一考核，每月一評比，以此推動班級工作的開展。

（二）強化安全意識，創立平安學校。

1、堅持“安全第一、預防為主”的原則，建立健全應急處理機制，創立一個平安、和諧學校。

2、利用家長會、升國旗集會、班會、標語、板報專欄等方式，進行用電安全、交通安全、食品安全教育及防火、防雷電、防溺水、防煤氣中毒等方面教育，強化安全意識，提高家長、教師、學生的安全應對本事。

3、加大對重點時段、學校內外重點區域的巡視力度，發現意外情景及時處理。

4、加強進出門管理，學生憑證進出校門，社會人員不經允許不得進入學校。

5、定期對校舍進行排查，發現隱患，及時整改。

6、做好安全月報，完善安全教育檔案，確保安全穩定。

（三）加強法制、紀律教育，培養習慣。

以《規范》養成教育為抓手，利用法制專題教育、升國旗儀式、學校大型集會、班會等形式，對學生的法制教育、尊規守紀教育、禮貌習慣教育，增強學生遵紀守法意識，培養學生良好的禮貌習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發生。

1、每周星期一午時第四節課為政教處確定主題的班會課，由班主任負責對學生進行政治思想工作。

2、堅持每周一舉行升旗儀式，對學生進行愛國主義教育和行為規范的教育。

3、開展主題教育活動，將活動主題經過年級例會布置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準備、有布置、有檢查。

4、聘任臥牛派出所所長為學校法制副校長，充分發揮公安部門的特殊作用，對學生進行法制、安全教育。

5、嚴格禁止學生進入網吧、營業性歌舞廳等場所。嚴禁學生在學校內使用手機。

（四）創設學校文化，構成文化特色。

加強學校文化建設，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環境建設，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。籌備學校田徑運動會，讓學生全員參與，突出教育意義和人文關懷，培養學生的團體主義精神和動手本事。不斷凈化和美化學校環境，做到學校有花草，衛生無死角。同時，學校重視人性化教育，充分運用各種學校媒體進行宣傳，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，構成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環境。

（五）加強心理健康教育，構成健全人格。

2、進行青春期教育，促進健康成長。

3、開展電話家訪、登門家訪、到校來訪等形式多種形式的家訪活動。把留守孩子、問題學生的異常行為列為家訪重點，做好家訪記錄，努力把監管轉化為育人。

4、根據不一樣年級學生的心理特征，有針對性地對不一樣年級學生開設心理講座，同時充分利用學校廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作。

5、充分發揮家長的作用，傾聽家長的意見和提議，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會，經過家長與學校，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學校教育，構成教育合力；挖掘社會教育資源，有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養。

（六）從小事著手，促行為習慣養成。

把衛生工作為學校的一項臉面工程來抓，不斷完善各種衛生管理、檢查制度，加強對全體學生衛生習慣的養成教育，不斷提高他們的衛生意識，確保學校時時、處處整潔、優美，為全體師生供給一個舒心的學習、工作環境。

（七）堅持每一天養成訓導，促進學生習慣養成。

1、為了振奮精神、激勵斗志、弘揚正氣，堅持跑操團體呼號制，學生自我組織，教師指導到位，提高呼號質量，學校督查到位。

2、每一天午時課前15分鐘為學生“養成訓導”時間，總結一天來的學校生活。

（八）打造學生干部隊伍，發揮團隊帶頭作用。

組建學生會、團支部，充分發揮學生會的督查、糾錯本事和共青團的模范先鋒作用，強化學生自我管理。

1、學生會干部按紀律部、衛生部、生活部、體育部分為四塊，每一天對學生的日常行為、教室、衛生、紀律，三操等進行全面檢查并及時公布。

2、每周經過“國旗下的演講”對學生進行德育教育，經過團課學習和積極分子培養，樹立榜樣，樹立正氣。

新學期政教處工作計劃安排（模板16篇）篇十一

密切學生與生活的聯系，推進學生對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。

1、親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經驗。

2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發展的責任感。

3、發展學生在自己的生活中發現問題、解決問題的能力，學會認知、發展學生的動手能力，養成探究學習的態度和習慣。

4、培養學生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當地利用信息的能力。

5、鼓勵學生充分發揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發他們探究和創新的欲望，培養創新能力。

6、養成合作意識、民主意識、科學意識、環境意識、培養學生積極進取、善于交往等良好的個性品質。

二、活動重點：針對三年級兒童身心發展的特點，在編寫“活動資料”時，把提高學生的觀察力作為三年級的重點。

我們要在活動中有意識、有計劃地發展兒童的觀察力，使學生學會進行有目的、系統的觀察，全面的觀察。要求學生會看、會聽、會嗅、會嘗和會觸摸，并且會把眼耳鼻舌身的感覺，綜合起來進行思考。

2.在三年級深入的觀察活動中，要求學生對問題進行深入的研究(概括、比較)，要求學生進行獨立的思考，培養他們的創新精神是十分重要的。在深入地觀察以后，要他們發現問題，提出自己的見解，無疑對他們素質的提高十分有利。

三、活動難點：就是能夠從直接經驗抽象出問題的本質來，完成思維發展的飛躍，從而提高學生的素質。

四　、課程評價。

注重過程，關注學生在活動過程中的實際體驗、變化和表現。全面評價，反映學生在活動過程中各方面的個性表現，包括學生在活動中的行為、情緒情感反應、參與程度、努力程度、合作程度等等。尊重多元，教師、教師集體、學生個人、學生集體、家長與社區成員等，都是學生評價活動的主體，都應該參與到對學生的評價中來。引導反思，注重學生的自我評價和自我反思，增強他們對自己所進行的活動的信心，學會在與人相處中，發現自己和他人的長處，提高自我評價和自我調控的水平。

新學期政教處工作計劃安排（模板16篇）篇十二

最終還是選擇了難度系數較大，中國人少得可憐的--經營學這個系的教授比較嚴格，對待外國人和韓國人一視同仁，我很喜歡這樣。前輩說，這個系對英語的要求也很大，正和我口味。下個學期似乎會更忙些，白天有系里的課，下午有日語課，晚飯時有韓國語等級考試的輔導課，英語托易和托福都得掌握他，不然去美國的奢望會最終成為0的。晚飯后就要去打工，目前打工的工作是干2個還是1個，還沒有考慮好，這個學期干得比較辛苦。為了買些想要的.數碼產品，真是勞命傷殘了。不過我知道，下個學期的身體會有透支現象。至于學生會，還是進了比較好，樂于助人嘛，我的最愛了。樂隊的社團也得去，學學架子鼓，還有潛水的社團也得參加。學校的室內游泳館也差不多快竣工了，以后運動就得在水里度過了。旅游的計劃依舊不變，釜山電影節的時候會再去趟釜山，11月去趟八公山看楓葉，12月去江原道，束草去領略一下迷死人的景致，接著就是打工到12月底回國。去北京找焦龍玩玩，rmb足夠的話再去趟香格里拉。然后就得在國內打工消遣一下了，內心嫉妒糾結的事情（韓國打工呢，還是回國打呢？）趁年輕，多忙忙~~~。

新學期政教處工作計劃安排（模板16篇）篇十三

本學期，認真貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和板芙鎮德育工作會議精神，同方學校將牢固確立“育人為本、德育為先”的辦學理念，以“德育常規，精細管理”為主題，以法制教育、全民修身、愛校教育、學生行為習慣養成教育為重點，全面推進我校文化德育品牌建設和“一校一特色、一班一亮點”的德育創新發展，努力提高學生思想道德素質，開展“做一個有道德的人”和“學雷鋒再出發---做修身勵志好少年”系列活動，使學生在學校的學習生活更加快樂，更加溫馨。

1、圍繞“以常規為本、文明為色”為目標，落實國學經典教育，以豐富多彩的德育活動為中心，把弟子規融入到每周的班會課、思品課、音樂課的教學之中，用經典教育來規范學生的日常行為習慣，教會學生怎樣感恩、怎樣孝敬父母，怎樣做人，以“愛校”教育活動和特色班級建設為基本點，把學生的行為習慣教育融入到做一個有道德的人及創建全國文明城市之中。

2、積極開展德育活動，育德育教育于活動之中。

（1）深化國學經典教育，深刻理解經典教育內涵，繼續開展好國學操活動。

（2）繼續開展好每周周一和周五大課間的感恩手語操活動，讓學生活動體會學會感恩。

（3）繼續開展節日德育教育，有效利用教師節、中秋節、國慶節、元旦等節日，繼承民族傳統，提升道德情操。

（4）加強家訪工作，每月按照每位班主任家訪五人，實現每學期家訪到所有學生。

（5）加強學校特色建設，5月組織全體班主任做“班級特色”展示匯報會。

（6）組織一次經典歌曲比賽。

（7）計劃本學期開展3—5次家庭教育講座。

（8）繼續開展好大課間活動。

3、各班建立圖書角，促進學生養成一個良好的讀書氛圍，三到六年級同學組織課間下棋，培養學生的組織及合作能力，減少學生課間追逐打鬧的現象。

4、成立安全護衛隊，做好突發事件的預案，加強校車、路隊的管理工作。

5、加強班主任隊伍建設，打造一批名班主任。

6、利用少先隊、學生會加強學生的自主管理能力，學生會實施競爭上崗制度。

新學期政教處工作計劃安排（模板16篇）篇十四

假期要結束了，明兒個就得到校，回頭看看，跟沒過似的。

我得把時間利用起來，新學期充實度過。原來常說不要玩熟了我們手中的鳥，現在卻想叮囑自己不要丟棄了我們已熟練操作的技能。細細辨來，四十的人并無可以拿得出手的翻花本領，唯有在講臺上信馬由韁、眉飛色舞，面對學生天性親近、長于溝通而已，所以，不要丟棄了手中玩熟的鳥。

開學后著手幼兒園的入園籍工作安排，春暖花開的.日子招呼著園長們布置布置園內環境，本學期籌備場大型的幼兒才藝公開表演；宣傳工作嘛，我還得加把勁兒，多寫寫，努力讓枯筆浸潤澤；英語教研上呢，我下了莫大的決心，開學后先把小學英語課文全部背一遍，再用些心思在口語訓練上。

自己加加碼的還有：習字、繪畫要堅持，更得善于學習請教；再有空閑，投入到小學生的作文入門操練中，如何使孩子們知道寫作如此容易如此美妙。

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文檔為doc格式。

新學期政教處工作計劃安排（模板16篇）篇十五

本學期師徒結對的師父，仍然是吳九超老師。在發現問題后，及時與師父溝通，向師父討教教學方法，并制定本學期師徒結對的工作計劃：

1、學習指導老師的敬崗愛業精神，熱愛教育教學工作。

2、必須做到課前先聽師父上一節課或者與師父一起備課，課后寫教學反思。

3、不僅在備課、上課方面向師父學習，同時在說課、評課方面積極聽取師傅的指導，爭取更大的提高。

4、學習師父的扎實深厚的業務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，努力上好每堂課。

5、與師父討論調節課堂紀律以及提高課堂教學效率的方法。

6、在師父的指導下，一學期上兩次公開課。公開課前先聽師父的示范課，對比差距并尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。

7、每星期至少與師父集體備課一節，并且互聽一節課。

8、本學期在對教材較為熟悉的基礎上，加強教學基本功的訓練。

新學期政教處工作計劃安排（模板16篇）篇十六

深化素質教育。語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字。語文教學應倡導自主、合作、探究的學習方式，使學生在語文實踐中豐富語言的積累，培養語感，發展思維。語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，應該重視語文的熏陶感染作用，應尊重學生在學習過程中的獨特體驗，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。養成良好的語文學習習慣，為學生未來的成長奠基。同時在教學中滲透德育，將我校的特色自成教育融合在教學中。

二、教學目標。

思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期在初一的基礎上，繼續努力，為以后的語文學習打下基礎。

知識目標:了解課文中出現的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。

掌握和運用知識能力的目標：在初一語文學習的基礎上，指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養成學習語文的良好習慣。具體地說，就是能領會詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。

人文素質目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。

三、基本情況分析。

1、學情分析。

經過初中一年的學習，大部分學生已基本適應了初中階段的學習，在教學過程中，注重培養學生的自學能力，開展自主、合作、探究的教改實驗，提高學生的語文素養，培養學生綜合實踐能力。但是，部分學生對新教材新教法仍然不能適應，還有個別學生仍需加強學習興趣的培養。

2、教材分析。

本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統，促進學生綜合素質的提高，確立學生在學習中的主體地位。

全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養實踐能力、創新能力和探究能力。

四、教學要求。

1、以學校工作為出發點，構建“雙思三環六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性。“雙思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環”就是定向、內化、發展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創新)。教師要在反思中成長，學生要在反思中進步;不斷優化“三環六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率;提高學生容學習積極性、不斷改進學習策略和學習方法、提高學習效率，提高課堂教學的有效性和實效性。

2、認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創造性學習，創造必要的條件，促進學生語文素養的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎。

3、結合學校自成教育體系，在教學中加強學生的自信成功教育，通過各種方式，喚醒學生的道德生命，增強學生的自強意識，升華學生的生命意識，為學生走向成功奠定思想基礎。

五、教改措施。

1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。

2、教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內在聯系，從本校本地的實際情況出發，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環節，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。

3、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養語言交際能力和寫作能力。

4、注重培養學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養，確立語文教學的新理念。

5、搞好第二課堂活動，進行網上學習的探索，運用現代多媒體技術提高教學的效率，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。

6、注重學科之間的聯系和相互滲透，強化綜合能力的培養，積極開發課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創造性地開展各種活動，努力提高語文素養，實現語文能力的可持續發展，實現終身受用。

六、教學進度表。

第一周。

語文學習習慣養成教育(1)。

21、桃花源記(3)。

第二周。

22、短文兩篇(3)。

23、核舟記(2)。

第三周。

24、大道之行也(2)。

25、杜甫詩三首(2)。

綜合性學習寫作口語交際：蓮文化的魅力(1)。

第四周。

6、阿長與《山海經》(2)。

7、背影(2)。

8、臺階(1)。

9、老王10、信客(1)。

第五周。

國慶放假。

第六周。

寫作口語交際綜合性學習：“讓世界充滿愛”(1)。

1、《新聞兩則》(2)。

第七周。

2、《蘆花蕩》(2)。

3、蠟燭(2)。

第八周。

4、《就英法聯軍遠征中國致布特勒上尉的信》(2)。

5、《親愛的爸爸媽媽》(2)。

第九周。

期中復習、復習(4)。

第十周。

試卷講評。

11、中國石拱橋(2)。

第十一周。

12、橋之美(2)。

13、蘇州園林(3)。

第十二周。

14、故宮博物院(2)。

15、說“屏”(2)。

第十三周。

綜合性學習?寫作?口語交際：說不盡的橋(1)。

16、《大自然的語言》(2)。

17、奇妙的克隆》(2)。

第十四周。

18、阿西莫夫短文兩篇》(2)。

19、生物入侵者(2)。

寫作口語交際綜合性學習：走上辯論臺(2)。

第十五周。

20、你一定會聽見的(2)。

寫作口語交際綜合性學習：走上辯論臺(2)。

第十六周。

26、三峽(2)。

27、短文兩篇(3)。

第十七周。

28、觀潮(3)。

29、湖心亭看雪(2)。

第十八周。

30、詩四首(3)。

第十九周。

期末復習。

第二十周。

期末考試。