自查報告可以幫助我們發現問題、面對問題并解決問題，在工作或學習中起到一種自我反省的作用。在這里，小編分享了一些寫好自查報告的技巧和注意事項，希望對大家有所幫助。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇一

2、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠。

三、整改措施、努力方向。

(一)比觀念，查思想根源，強化趕超意識。

(二)比能力，查工作態度，強化趕超動力。

(三)比實績，查發展差距，強化趕超措施。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇二

為貫徹落實xx年3月23日全縣民生領域整治鑄廉三年行動工作啟動會議和《市教育局關于開展教育專項資金交叉檢查的通知》（銅教發〔xx〕64號）精神，根據縣教育局xx年3月27日上午召開了教育系統民生領域整治鑄廉三年行動工作啟動暨教育專項資金檢查籌備會議工作安排，我校積極開展自查自糾等相關工作，現將看展工作情況報告如下：：

為了更好地貫徹落實銅委辦字[xx]14號《中共銅仁辦公室、銅仁市人民政府辦公室關于印發銅仁市民生領域整治鑄廉三年行動實施意見的通知》精神，我校根據縣局工作會議要求及安排，成立了教育民生領域整治鑄廉三年行動工作領導小組，教育管理中心主任兼板場中學校長安正武，教育管理中心副主任曾昭斌、安華松任副組長，冉隆強等相關部門負責人為成員，設立專門辦公室，并且明確專人辦公，開展學校涉農惠農資金專門資金的自查自糾工作。

這次自查重點是檢查自xx年以來義務教育經費的使用情況如下：

（一）投入情況。

xx年上級投入我校公用經費102.2萬元（以自然年度計算，下同）、營養改善計劃資金83.1657萬元、貧困寄宿生生活補助資金68.75萬元；xx年上級投入我校公用經費113.6425萬元（含xx年提標6.2825萬元）、營養改善計劃資金78.302605萬元（含學生繳納提標資金12.56054萬元）、貧困寄宿生生活補助資金140萬元（含秋季學期追加500個名額62.5萬元）；xx年上級投入我校公用經費萬元、營養改善計劃資金35.4032萬元、貧困寄宿生生活補助資金106.25萬元（學校還未收到銀行匯款通知）。

（二）支出情況。

xx年度教育經費支出（不含財政承擔的個人工資）共計146.3529萬元，其中：商品和服務支出100.849825萬元、基礎設置建設1.95萬元、其他資本性支出43.553萬元（支出中含上級補助學校附屬工程等維修款51.8373萬元）。營養改善資金和貧困生食堂用餐支出154.984153萬元，以現金發放貧困寄宿生款全年支出59.2084萬元。

xx年度教育經費支出（不含財政承擔的個人工資）共計291.603553萬元萬元，其中：商品和服務支出139.776553萬元、基礎設置建設59.5749萬元、其他資本性支出92.2521萬元（支出中含上級補助學校附屬工程等維修款147.2萬元）。營養改善資金和貧困生食堂用餐支出126.295849萬元，以現金發放貧困寄宿生款全年支出11.0866萬元。

xx年截至2月底教育經費支出39.751538萬元，其中：商品和服務支出39.751538萬元。營養改善資金和貧困生食堂用餐支出28.66786萬元，以現金發放貧困寄宿生款全年支出61.8750萬元。

上級部門對我校義務教育經費按要求按時、足額到位，資金實行銀行賬戶管理，嚴格現金使用，專款專用，全部用于教育。

我校屬事業單位，教育經費的管理和使用嚴格執行國家有關法律、法規和財務規章制度，堅持勤儉辦教育的方針，如實反映財務狀況，依法組織收入，努力節約支出，建立健全財務制度，學校對教育經費的使用進行財務控制和監督，每學期“兩免一補”落實到位，寄宿生生活補助、困難學生補助及助學金都屬實上報，按時發放，無虛報冒領情況。

公用經費管理使用的具體做法是：

（1）我校加強財務管理，嚴格執行《會計法》和上級有關財務制度的規定。學校的一切資金，由學校財務人員按有關規定統領統支，沒有出現以任何理由單獨支取現象。

（2）認真履行報賬制度，力求資金的規范使用，無挪用、擠占、截留等現象的發生。嚴格財經審批手續。所有報銷發票，做到手續完備，每張發票有經手人簽字、主管校長簽字，并報經教育局財務審計科審核后方可入帳。

（3）堅決貫徹執行國家及上級主管部門的有關財務法規，沒有發生在政策法規范圍之外，自作主張處理財務的不良問題。

（4）財務專管教師具體負責財務管理，學校任何財務活動必須經財務教師和行政領導審批后，方可實施。重大開支項目，都經校務會議集體決定，并經學校監督委員會公示后方可施行。金額超過1萬元項目的報教育局相關領導審批。

（5）差旅費報銷，嚴格執行文件規定。

（6）需要購置各種設備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過校委會決定后才添置。所有購買物品必須有保管人員登記后方可領取使用。

（7）財會教師嚴格執法，自覺執行財經紀律，做好財務審核。

學校營養改善資金由學校統一管理，專款專用，學校不得以任何理由挪作他用，并且單獨設立科目核算。學校食堂管理人員嚴格按照標準擬出采購計劃，大米、菜油和豬肉由教育局統一制定購買，保證食品安全衛生。蔬菜等自行購買的必須在有資質的公司購買，并且嚴格保證食品質量，學校每次購買必需有學校監督委員驗收合格后方可入庫。保管員必須及時如實登記進出庫臺賬。食堂所有產生的票據必須有學校食堂采購人員、驗收人員和監督人員簽字后才允許進入報銷程序。

通過本次經費的自查工作，我們發現我們工作中還存在很多問題，具體表現在以下幾方面：

1、公用經費使用隨意性還比較大，雖然每學期都通過預算，但是各部門對預算不夠重視，提供數據缺乏依據，在實際使用中也缺乏計劃性，同時也由于一些不確定因數，導致實際使用和預算產生很多差距，導致某些方面預算資金缺口較大。

2、賬務不規范。由于學校會計人員業務素質不高，加之電算化中賬套分類不太科學，造成學校經費使用分類比較混亂，特別是營養改善款和寄宿生生活款帳上統計混亂。不能及時、準確和清晰的反應兩項專款支出和結余。

3、賬務處理滯后。由于報賬程序繁雜，會計員沒有及時處理相關記賬工作，導致學校每月賬務情況沒有及時反映。

4、貧困寄宿生生活款學生卡上余額清算不及時。由于營養餐實行刷卡消費，學生的卡是實行編號管理，但是學生由于保管等問題，換卡比較頻繁，造成一個學生出現多張卡，而且每張卡上的余額不能合并到同一張卡，加之學生私自轉卡，導致期末清算非常困難，無法將剩余生活款按時兌現給學生，同時也導致不能準確計算出學生刷卡消費金額。

5、貧困寄宿生評審不到位。雖然學習嚴格按照文件規定操作，申報表一律由學生所在村出具書面證明，然后進行公示，公示無異議后才能按規定享受生活補助，但是由于教師對每個學生家庭情況不是完全了解，導致部分應該享受的學生沒有享受到該項補助。

6、xx年11月份國家追加500名貧困寄宿生指標，學校按照教育局要求通過銀行發放給享受對象家長賬戶，但是由于家長提供信息有誤，導致50戶無法上賬，造成資金滯留。

7、食堂采購入庫登記不及時，出現部分采購漏登，造成食堂臺賬金額、會計明細賬賬面金額與實際使用金額有不符。

8、食堂儲藏室太小，采購分類困難，排氣設備差。造成管理有些混亂。

針對以上八個方面問題，學校專門召開整治鑄廉領導小組會議，提出以下自糾方案，有學校相關部門落實：

1、學校有財務室牽頭，由各辦公室擬出本部門資金需求計劃，根據需求的輕重緩急在需求項目后面定出a、b、c、d四個屬性。財務室根據沿教發[xx]306號文件《沿河土家族自治縣中小學校（幼兒園）經費管理使用和責任追究辦法（試行）》辦法規定將需求經費分成辦公費、教育教學管理、教師培訓、安全經費、小型維修五個板塊，擬出預算方案提交校委會討論，預算一旦通過嚴格按照預算執行，規范公用經費使用，本著既要保障學校日常教育教學工作的基本開支，又要適當安排促進學生全面發展所需要的開支。

2、會計人員提高業務素質，積極要求上級部門升級和規范財務管理系統，按照要求將食堂賬務單獨核算，定期并帳。這樣食堂賬務可以實行權責發生制記賬，及時結算處經費使用情況和結余情況，真正做到賬賬相符、賬實相符。

3、更新食堂刷卡系統，嚴格實行一人一卡一號，學生換卡不換號，這樣每月能清楚看到每個學生生活費使用情況和結余情況，期末根據學校相關規定及時清算剩余生活費。

4、為了明確營養餐款和學生生活款的使用和結存金額，決定在xx年底結賬時統計出來的學生卡上余額數作為貧困寄宿生活費的余額，其余余額作為營養餐款的余額，雖然不太準確，但是可以為今后的明確分清兩種款項打下基礎。

5、學校要建立學生家庭檔案，為學生享受貧困生活補助提供可靠依據，讓這項惠民政策真正惠及群眾。從本學期起，貧困寄宿生補助款生生活費不再由學校直接將金額上到學生卡中，而是采取通過銀行發放到每個學生手中，學生再根據用餐需求繳納生活費，生活費款作為食堂暫收款處理，再根據用餐金額確定食堂收入，期末及時清退學生剩余生活款。

6、積極清算商家貨款，清算專項資金剩余款項，多方聯系未兌現貧困寄宿學生銀行賬號信息，及時將款項兌現給學生，是在通過銀行無法兌現的，在征得家長同意的情況下發放現金給學生本人。學校控制學生生活用餐的盈利，生活用餐的盈利只能用于彌補虧損和改善食堂用餐條件，不得用著學校辦公等經費，更不得用于發放教師福利。核準營養餐款使用金額，將剩余款項根據教育局要求上繳教育局專戶中。

7、積極督促新食堂的建設工作，盡快啟用新食堂，為學生提供一個良好的用餐環境。

以上幾方面的整改由總務處牽頭，每項明確了專人負責。隨時反饋整改進度，遇到無法處理的問題要及時向學校領導反映，爭取妥善解決存在的各項問題。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇三

本人自參加路檢工作以來，嚴格遵守各項規章制度，對工作兢兢業業，冬天冒著凜冽的寒風，夏天頂著炙熱的太陽在崗，路邊每過一個車輛的塵土迎面而吹，工作有時還被人辱罵得無語言表，其中的幸酸也只有自我才能體會。透過在工作中的學習與實踐，自身專業知識有所提高。認真對照檢查自我過往的工作歷程，以及工作的心態和工作的方式方法，還存在一些不足，現將工作中存在的不足加以完善有以下三點：

1、與同事之間：

透過自查，發現自我和同事之間平時工作中仍存在一些需改善的地方，工作繁忙時，處理事情的條理性有待加強，輕重緩急有待分明，和同事之間有時情緒過急，容易發生矛盾，應冷靜處事和藹待人。

2、自我心態調整：

工作上心態有點松散，未全身心投入工作中，工作缺少激情。首先端正自我的心態，提高自我工作的用心性和主動性，多學習專業知識，提升自身潛力，努力發揮自我的工作潛能。

3、工作的方式方法：

工作的方式方法上有待加強，進一步完善自我的工作做風，提高工作效率，堅持遵守上下班制度，理清自我的工作思路，把自我的工作做到實處，讓民眾吃上放心“肉”。盡量把自我的工作做到，不求，只求更好。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇四

為提高自查自糾工作的針對性，廳黨組堅持開門納諫，從多個方面廣泛征求意見，深入查擺問題，確保取得實效。

（一)廣泛征求工作聯系單位和社會各界意見。我們采取向有關部門發函，在《江西公報》和省政府門戶網站刊登征求意見啟事等方式，廣泛征求各市、縣(區）政府辦公室、省直各部門辦公室、中央駐贛各單位辦公室、省屬大中型企業辦公室等單位對我廳工作的意見和建議，發出征求意見函300份，收集到群眾和服務對象意見、建議26條。對收到的意見、建議逐條進行研究，提出整改措施并予以答復。

（二）在日常工作中主動上門征求意見。堅持把集中整治活動與辦公廳日常工作緊密結合起來，在辦理文電、會務和督查調研等日常工作中，加強與基層干部和服務對象的溝通交流，靈活采取上門征詢、召開座談會、問卷調查等形式，廣泛征求和虛心聽取工作服務對象對本處室及個人在工作作風方面的意見和建議。

（三）組織廳黨組成員深入自查自糾。在廣泛征求意見的基礎上，廳黨組全體班子成員認真對照三個方面十四種表現，特別是“假、浮、蠻”的種種表現，逐條逐項查找問題并提出整改措施。在此基礎上，廳黨組利用籌備民主生活會的機會，再次征求了本廳系統干部群眾對辦公廳領導班子的意見和建議，收集到征求意見表46份。

二、存在的主要問題及原因。

（一）系統學習有待進一步加強。我們始終高度重視學習型黨組織建設，堅持以學習型黨組織建設帶動機關自身建設，全面提升辦公廳的創造力、凝聚力和戰斗力。廳黨組帶頭加強理論學習，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，與省委、省政府保持高度一致。總的來講，雖然廳黨組在理論學習上有制度、有要求、有計劃，但由于辦公廳平時忙于事務、協調政務、搞好服務，廳黨組班子成員平時圍繞中心工作參與各種政務活動，組織協調等事務太多，堅持學習制度仍然不夠，深入討論不夠，特別是有針對性的專題研討不多，運用科學發展觀指導實踐工作的能力有還有待加強。

（二）深入調研有待進一步加強。我們在日常服務領導、服務基層、服務群眾工作中，總體上能夠積極主動與部門和基層多溝通、常交流，注重凝聚共識、匯聚力量、推進工作。圍繞全省經濟社會發展熱點難點問題，經常陪同省政府領導或單獨主動深入基層調研，切實解決了一些實際問題。但由于辦公廳日常工作任務繁重、事務龐雜，廳黨組班子成員主要時間還是忙于面上工作，深入基層和一線調研的時間和精力相對不足，對基層實際情況掌握不夠及時、不夠具體、不夠深入。

（三）關心群眾有待進一步加強。我們始終把人民群眾的利益放在首位，在辦文辦事過程中仔細審核，嚴格把關，凡有損人民群眾合法權益的，堅決要求相關部門和單位修改和完善。在努力改善辦公廳干部職工的工作生活條件，積極在醫療、住房、福利等有關干部職工切身利益等方面，這些年做了大量工作，解決了多年歷史遺留下來的所有問題。但在為基層服務特別是為群眾服務的工作有所弱化。受辦公廳部門職權和財力物力所限，在解決基層群眾實際困難上有時候還力不從心。

（四）開拓創新有待進一步加強。由于辦公廳工作涉及方方面面，其一舉一動牽一發而動全身，有些工作還存在按部就班、按抄照轉的現象，對工作中出現的一些新情況、新問題，有時研究不夠透徹，解決問題不夠及時、工作創新的思路不夠寬，舉措和辦法不夠多。

（五)業務指導有待進一步加強。自x年起，我們連續三年舉辦政府系統秘書培訓班，對各級政府系統辦公人員進行了系統、全面培訓。今年，我們又結合學習新的《黨政機關公文處理工作條例》，與省委辦公廳聯合舉辦了四期全省黨政機關公文處理工作培訓班。在日常工作中，我們也經常派員為有關部門和單位及市、縣(區）政府辦公系統文秘人員進行授課，接待有關部門和單位人員上門咨詢和學習考察，對各級政府的業務指導得到了全面加強，干部隊伍素質得到了較大提升。但由于各級政府辦公系統主要職責是服務本級領導和部門，相互之間溝通交流仍然較少，省政府辦公廳對政府辦公系統尤其是市、縣辦公系統的業務指導仍然不夠，帶動全省政府辦公系統整體提升和進步還有待加強。

三、下一步整改措施。

（一)在加強理論學習上下功夫。以深入學習貫徹黨的十八大精神為契機，進一步加強對黨的路線、方針、政策和基本理論的學習，提高干部的理論水平、政策水平和思想素質。根據工作需要，制定和完善廳黨組中心組學習、機關政治理論學習和專題教育年度計劃，落實中心組每年12天學習任務和每年至少2次聘-白話文§請專家來廳作專題輔導報告。加大干部培訓、調訓力度，嚴格按規定選派干部到黨校(行政學院）培訓，落實干部任職培訓、初任培訓、更新知識培訓和專門業務培訓。

（二）在創新工作方法上下功夫。主動適應經濟社會發展和行政管理體制改革新形勢的要求，進一步解放思想，開闊思路，推動辦公室工作思路、工作方法和管理理念創新。積極創新服務方式，努力把工作的重心轉變到既要完成日常的事務性工作，又要兼顧為領導決策參謀服務上來。積極創新協調方式，切實做到既堅持原則又善于變通，既不回避問題又不激化矛盾，既把握時機又不急于求成，因時、因地、因事制宜解決問題。積極創新公文處理方式，認真貫徹中央四個文件精神，進一步規范辦文程序，提高辦文效率，切實保證省政府日常工作高效有序運轉。

（三）在深入基層調研上下功夫。緊緊圍繞全省經濟社會發展大局，在區域發展戰略、新型工業化、統籌城鄉發展和保障改善民生等重點領域深入基層一線加強調查研究。切實創新調查研究方式方法，加快調研成果轉化應用，使調研成果更多地轉化為指導實際工作、推動全省經濟社會發展的具體措施。開展調研文章評比活動，調動機關干部參與調查研究的積極性，切實提高干部理論和寫作水平。

（四）在發揮示范作用上下功夫。繼續舉辦好全省政府辦公系統文秘培訓班和其他專項業務培訓活動，積極創造條件讓全省政府辦公系統工作人員充電、學習和交流，進一步提升全省政府辦公系統工作人員的能力和素質，促進政府辦公系統更好地發揮參謀助手和運轉樞紐作用。有計劃地抽調基層干部到辦公廳跟班學習，通過專題培訓、業務研討、聯合調研等方式，提高全省政府辦公系統人員綜合素質。

（五）在落實制度上下功夫。進一步加強辦公廳制度建設，完善辦公廳工作運行機制，規范工作程序，確保工作忙而不亂、高效有序運轉。強化全廳干部規范意識，落實行政問責制、首問責任制、服務承諾制、限時辦結制等制度要求，提高干部自覺運用規章制度規范工作行為，提高辦事效率的能力。強化干部程序意識，確保辦文、辦事、辦會嚴格按照有關規定履行程序，確保工作順暢銜接、規范有序。

（六）在廉潔自律上下功夫。認真落實黨風廉政建設責任制，進一步完善黨風廉政建設相關制度，加強對黨員干部的廉政警示教育，從源頭上預防腐敗問題的發生，切實保持和發展辦公廳風清氣正的良好氛圍。帶頭遵守中央、中央紀委及省委、省紀委關于廉潔自律的各項規定，自覺接受組織和干部群眾的監督，做到自重、自省、自警、自律。

當前，新形勢、新任務對省政府辦公廳工作提出了新的更高要求。辦公廳黨組將把作風整治活動與深入學習貫徹黨的十八大精神結合起來，與落實鹿省長“規范、嚴謹、務實、高效”要求結合起來，與切實提高辦公廳辦文、辦事、辦會能力結合起來，針對自查自糾發現的各項問題，扎扎實實逐項落實整改措施，以實際行動鞏固和擴大已取得的活動成果，確保集中整治活動取得實效。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇五

張總在公司經營管理提升動員大會上的重要講話，內涵博大精深、豐富深刻，針對性和指導性非常強。不管是個人還是部門要在思想上行動上與公司“1235”戰略目標保持高度一致，結合部門實際和各自工作崗位的實際，認真履好職、盡好責。對照會上提出的管理存在的問題結合個人和部門工作實際深入開展了對照自查，具體匯報如下：

對照會議提出的問題，通過深刻查擺，部門工作中主要有以下幾個方面的問題和不足：

（1）制度建設方面。

報銷過程中存在程序不規范，差旅住宿不統一，把關不嚴格等情況。出現此類問題主要由于制度科學化程度不夠，管理不系統，存在當好人做好事思想。

（2）履職方面。

部分重點工作進度遲緩，令雖然能夠執行，但還是存在拖拉、扯皮、履職不到位現象，讓制度、規范，落實不到位成為水中月、鏡中花。

（3）員工職業教育方面。

員工工作停留在簡單重復性層面，缺乏主動性、積極性、創新性。一是對理想信念教育站的不高，看的不遠。只有把自身工作放進理想信念的格局，才能自覺發現短板和不足，才能知不足而后進，知精進而高遠。二是對公司的發展戰略思路缺乏深刻理解和認識，認為跟著領導思路走就行了，沒有挖潛創新。

（4）工作方法方面。

工作中對各類工作特點和規律，缺乏更加細致的調查研究、分析、總結和應用。公司項目多、發展快、成功經驗較多，但經驗交流總結應用較少。

（5）工作環境建設方面。

工作中浪費嚴重，節約意識不強。珍惜資源的意識和習慣不強，沒有從一張紙、一滴水、一度電做起，沒有從當下做起厲行節約。

通過對照檢查，自我剖析，使我們更加清醒的認識到自身的不足和存在的原因，也更增強了改進不足、提高修養的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。

（一）加強學習教育，提高思想認識。在學習方法上，認認真真學、原原本本學、深入思考學，通過學習真正解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。主動接受理想信念學習教育，加強理論學習，特別擔當精神和守紀律講規矩。

（二）創新工作方法，促進管理提升。

（1）圍繞公司中心工作，定期組織學習專業知識、管理知識，總結應用成功經驗，抓好基礎工作同時創新工作方法，提高工作創新能力。在財務部門日常工作方面，要高度重視會計基礎工作，明確各崗位處理業務過程中的關鍵控制點，落實不相容職務相互分離的原則，堅持定期自查互檢，加強財務風險的控制，防范財務風險。規范財務工作。

（2）加強思想教育，增強團隊觀念和責任意識，發揮帶頭作用，嚴明工作分工及工作“ab”制，提高工作效率，服務好各部門、電站及領導。

（3）定期總結制度執行情況，科學完善管理制度，嚴格績效考核制度，對單據審核不嚴格，負責事項不深入了解，工作有頭無尾，交辦事項不嚴盯死守，拖拉扯皮現象，制定管理考核辦法。

（4）充分發揮預算職能，建立預算管理長效機制，剛性計劃預算。以項目概算及年度預算為基礎，跟蹤預算執行情況，以指導完成全年工作計劃。加強財務監督及內控制度的建設，健全內部監督機制，規范財務監督工作，強化財務監督職能提高員工自我監督意識。

（三）發揮審計作用，守住管理底線。

充分發揮審計監督作用，對審計查出的問題，一要不折不扣堅決嚴肅整改。二要通過整改促進管理提升。三要著力構建長效機制。用改革的辦法解決前進中的問題，克服屢審屢犯的“牛皮癬”。

（四）厲行節約、杜絕浪費。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇六

近段時間以來，根據縣委統一安排和xx局黨委會精神，我認真對照“六個圍繞、一個加強”主題，緊密結合個人思想和工作實際，認真查擺突出問題，深刻剖析產生問題的原因，并認真制定整改措施，明確了下一步努力的方向。根據此次會議主題，現對照檢查如下。

（一）圍繞黨的政治建設，樹立“四個意識”方面。本人時刻以政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識為政治標桿，把維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導作為根本政治任務。但對照會議主題，仍存有不足：隨著年齡的增長，工作中缺乏熱情、激情，感覺工作的好壞同個人的努力沒有絕對的因果關系，產生了安于現狀的思想。只求過得去，不求過得硬，只求完成任務，不求創先爭優，缺乏較強的憂患意識和創新精神。在貫徹落實黨委、政府工作方面，思想上存在“求穩多、求進少”傾向，存有打折扣、搞變通的現象，缺乏極為強烈的事業心、責任感。

（二）圍繞黨的思想建設，政治學習方面。政治學習有所厭煩，沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業務知識，但浮于表面的多。實際工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫、業務工作方向不是很明確。

（三）圍繞黨的組織建設，在選人用人和基層黨組織建設方面。堅持黨管干部原則，樹立正確選人用人導向，按黨的干部工作原則、程序、紀律辦事。在局黨委的選人用人會議上，充分尊重其他領導班子的意見，自己能按照政治標準、好干部標準獨立發表意見和建議，不存在打招呼、遞條子、干預干部選拔任用。

（四）圍繞黨的作風建設，“四風”問題方面。自己能夠嚴格執行中央八項規定和實施細則精神，帶頭轉變作風，主動擔當，不回避問題，嚴格約束自己，注重家庭、家教、家風，嚴格教育管理親屬和身邊工作人員。但是仍然存在責任擔當不夠、業務專業性不強、工作方法老化等問題。

（五）圍繞黨的紀律建設，黨規黨紀執行方面。遵守政治紀律不嚴，比如在茶余飯后、朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些不當言行，對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不能正面有力反擊；對改革發展過程中出現的分配不公、腐敗現象等不能用發展的眼光正確分析、正確看待，發牢騷、說一些不合身份的話；對黨委、政府的一些決策部署有評頭論足的現象。

（六）圍繞奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利，在廉潔自律和整治群眾身邊腐敗問題方面。一方面自己認真履行“一崗雙責”，做到廉潔自律。另一方面，積極配合各級紀委監察部門開展“紀律監督”、“效能監察”等工作。本人分管條線未發現有問題不報告不處置、不整改不問責等情況。

（七）加強對巡視整改情況的監督檢查方面。本人及分管工作在上級巡視檢查中暫未發現問題。自己仍對照上級巡視問題臺賬進行自查，“舉一反三”，防范于未然。

通過深入學習、談心談話并深刻查找自身存在的問題，主要有以下幾個方面的原因：

（一）理想信念有所淡化。一是主動學習意識不夠，對學習的重要性認識不到位，沒有真正把政治理論學習上升到堅定理想信念、保持共產黨員政治本色的高度來認識，沒有把學習作為一種精神追求。自己在黨最新理論成果、國家的大政方針、照明行業發展趨勢、業務制度知識等方面主動學習不夠、主動研究不夠，理論轉化成實際行動效果不明顯，與先進對比存在較大差距，存在“重業務、輕黨建”、“實用主義”等思想。二是理論修養還比較淺薄，自覺改造主觀世界的積極性不高。缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常改造自己的思想，反思自己的行為，對自己要求不嚴。沒有無私奉獻的精神，沒有堅韌不拔的毅力，有時容易受社會大氣候影響，隨大流而不以為然，突出反映出自己在加強黨性鍛煉、改造主觀世界自覺性不強。三是正確的世界觀、人生觀、價值觀樹得不牢，在責任心上存在差距，主人翁精神不強。一定程度上存在安于現狀、消極守成的情緒，沒有一股強烈的責任意識和神圣的使命感。

（二）黨性修養有所欠缺。加強黨性修養的自覺性不強，提升自我素養的標尺線不高，缺少爭先創優的勁頭，精神狀態不夠振奮，奮斗意識有所弱化。自我工作目標要求不高。在深入服務對象過程中，只注重想要了解的問題，沒有真正地同黨員、干部、群眾心貼心的交流，沒有真正拿群眾當朋友，把政策和情況交給群眾，“密切聯系群眾”的思想在具體落實上有偏差，全心全意為人民服務的宗旨意識衰退，抓好本職工作的責任意識有所減弱。

（三）宗旨意識有所淡化。片面的自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么問題可自查自糾，同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，缺乏責任感、危機感，認識片面，態度不夠端正。思想上因循守舊，習慣于用老辦法解決新問題，遇到具體問題的討論與決策，觀念跟不上新形勢新要求，理解新思想、接受新事物的能力不夠強。

三、下階段努力方向和整改措施。

針對存在問題和產生的根源，我將堅持問題導向，以扎扎實實的作風，聚焦問題抓整改，從嚴落實促提升，從以下幾個方面努力加以整改和提高。

（一）進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，通過學習強國平臺等重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大、全國兩會精神和《黨章》及中央和省市區重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒促進政治上的堅定。堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己嚴把思想關口，認真踐行“三嚴三實”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

（二）進一步改進工作作風，增強宗旨意識。把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，要深入基層，聯系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

（三）進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

以上是我的對照檢查材料，有不足不妥之處，請各位領導和同志多提批評意見。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇七

《關于深化“八項規定”精神對接待禁止性規定進行督查的.通知》下發后，xxx鎮黨委高度重視，立即召集相關人員精細部署，迅速貫徹落實。

一是迅速傳達通知精神。通過轉發文件的形式及時將通知精神傳達到基層，并短信通知各基層單位圍繞重點、把握節點，即刻認真開展自查自糾工作，于3月10日上午將自查結果及時反饋。

二是落實嚴查“四個嚴禁”。xxx鎮結合落實黨風廉政建設立項監察工作，對14個村（社區）每月上報的非生產性開支情況進行檢查，暫未發現“四個嚴禁”相關情況的存在。但是，部分村（社區）招待費未能每月及時結付，合并結算導致單張票據數額較大的情況依然存在。

三是針對問題立即整改。落實“巡審”整改落實情況匯報，唐北村作為xxx鎮“巡審”試點單位，能夠對照巡審結果清單，積極整改，把公務接待清單制度落到實處，做到沒有相關手續不進行報支，從制度上、程序上加以規范，從源頭上建立起了預防違規吃請和公款吃喝的工作機制。

四是從嚴從緊常態督查。在今后的工作中，xxx鎮將深入貫徹“八項規定”對接待禁止性規定督查的精神，嚴格落實公務接待審批及公務接待清單制度，進一步規范機關公務接待。對村級非生產性開支情況，結合立項監察對每月的非生產性開支定期檢查，加強對村級工程項目特別是零星工程的監管，嚴查逃避監督、改頭換面轉嫁費用公款吃喝的情況。另外，通過“巡審”工作，重點關注各被“巡審”單位落實中央八項規定精神、公務接待相關情況，發現問題及時督促整改，針對共性問題通過制度加以完善。對不收斂不收手、違反“四個嚴禁”的一律從嚴查處。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇八

按照xxxx保密委員會關于印發的通知(xxx［20xx］xx號)文件精神，我局領導高度重視，迅速組織人員開展黨政機關保密檢查工作，現將有關狀況報告如下：

我局嚴格按照文件要求，傳達和學習了各級領導關于保密工作的重要批示和講話，認清了安全工作的形勢，增強職責感和使命感；及時調整了保密領導小組成員，由局長xxx為組長、副局長xxx、xxx、xxx為副組長、辦公室主任為成員，強化了保密小組力量；迅速組織制定了檢查方案，嚴格、細致地開展了此次檢查工作，個性是加強了核心崗位的排查工作，有效的推動我局保密工作實現新突破、再上新臺階。

我局嚴格按照《區黨政機關保密檢查實施方案》相關要求，認真對照檢查目錄，對全局保密工作落實狀況進行了拉網式的`檢查，認真制作《地方黨政機關保密檢查狀況登記表》，組織專人認真對機關保密制度建設、涉密計算機保密管理、非密計算機保密管理等狀況進行自查，并進行了逐項登記，同時，將保密工作的各項任務、職責進行分解和明確，掌握了保密工作的主動權，有效切斷了失泄密的途徑。

通過保密檢查，我局進一步落實了保密工作的各項規章、制度，進一步加強了保密管理，提出了切實有效的保密管理措施，并建立和完善了保密工作職責網絡，將保密工作具體到一人、一機、一盤、一網管理。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇九

根據相關安排和要求，我認真深入學習習總書記新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習總書記總書記在xx省代表團重要講話精神，深入學習貫徹習總書記總書記關于巡視工作的重要論述精神和對xx工作的重要指示要求，認真學習《中央巡視工作條例》、《中央巡視工作規劃(2018—2022)》、《中央第x巡視組關于巡視xx省的反饋意見》以及《中共xx省委關于中央第x巡視組巡視反饋意見整改方案》等重要文件精神，學習省委第三巡視組領導在安龍巡視工作動員會上的講話精神，認真對照“六個圍繞、一個加強”新時代黨的建設總要求，緊密結合工作實際，通過征求意見、談心談話和個人自查，深入查擺問題、深刻剖析根源，制定了整改措施，明確了努力方向。現作如下發言:。

(一)學習貫徹習總書記新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習總書記總書記在xx省代表團重要講話精神方面。主要是學習不系統、不深入。具體表現為學習不全面、理解不深刻，學懂弄痛做實不夠。例如：只為學習而學習，缺乏全面性、相關性、邏輯性的思考。

(二)脫貧攻堅方面。一是服務不到位。具體表現為在服務領導上做得不夠。例如：主任辦公會明確我聯系并服務主抓脫貧攻堅的xx副書記，但在工作中我服務的主動性不強，服務質量不高，服務不到位。二是履職不到位。具體表現為履行包保責任不到位。例如：20xx年我在xx村包保一戶貧困戶，但一年時間我僅到包保對象家x次，即使去也只是了解日常生活上的情況，對“一達標兩不愁三保障”等必須要詳細真實了解的情況并沒有作深入的調查了解。

(三)政府債務風險管控方面。本人沒有查找到這方面的問題。

(四)生態環保方面。本人沒有查找到這方面的問題。

(五)意識形態工作方面。一是對網絡輿情的管控不力。具體表現為沒有協調好公安、宣傳等部門共同管控好網絡輿情，對輿情的應對不力、辦法不多。例如：網絡上經常出現一些負面信息，我們缺少管控的有效辦法和措施，往往是等輿情出現后才被動應對。二是對網絡上的負面聲音不敢主動阻止。具體表現為看到網絡上的負面聲音后，認為自己不傳播部轉發就可以了，因此總是視而不見。例如：經常看到和接到公安網監大隊送來的輿情信息，都是先看有沒有人轉發、有沒有人跟帖，不是特別嚴重的置之不理。

(六)宗教領域工作方面。本人沒有查找到這方面的問題。

(七)黨的組織建設和選人用人方面。本人沒有查找到這方面的問題。

(八)黨風廉政建設方面。一是責任落實不到位。具體表現在對干部職工的提醒打招呼做的不夠。例如：20xx年x月任xx主任以來，認為自己主要在縣委辦公室工作，因此沒有和支邊辦的同志開展過廉政教育談話。

二是遵守相關制度不嚴格。具體表現為在落實接到制度上不到位。例如：20xx年在負責xx工作期間，曾經有過xx領導來xx鎮開展扶貧工作，接到他們來縣城的電話，沒有公函的情況就安排了接待。

(九)巡視巡察方面。本人沒有查找到這方面的問題。

(十)“茅臺酒亂象”整治方面。本人沒有查找到這方面的問題。

(十一)需要說明的情況。沒有接到組織約談、函詢，沒有出現被問責或因“四風”問題被查情況。

針對存在的上述問題，經過深入剖析，深刻反思，主要是以下根本原因導致：

(一)理想信念缺“鈣”。存在“理想信念不能當飯吃，別太認真，過好自己的日子才是硬道理”的思想觀念，沒有深刻認識和警醒自己，放松了對黨的理論的再學習、再認識、再深化、再提高，在思想上、行動上弱化了免疫力，精神上缺“鈣”。

(二)降低自我要求。認為自己只要牢記宗旨、守住規矩底線、不逾紀律紅線、筑好道德防線就行了，在一些小問題上不注意，沒有深刻認識到“勿以惡小而為之”的重要性和“千里之堤潰于蟻穴”的嚴重性。

(三)服務的宗旨意識淡化。由于為領導服務、為機關服務、為群眾服務的意識不強、觀念不牢。對上級新的決策部署和重大安排，對縣里的新任務、新情況不及時學習研究。在工作中不敢大膽創新、不愿真抓真管，怕得罪人，搞無原則的一團和氣。有時看到其他同志工作中存在的問題和不足，總想著多一事不如少一事，不說出來也不愿及時提出意見建議。

針對存在的問題和原因，我將從以下方面進行整改：

(一)強化學習、堅定理想信念。把理想信念作為一種精神追求、一種政治責任，通過深入學習中國特色社會主義理論體系，學習習總書記總書記系列重要講話精神，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定，堅持在勤學中修身立志，在“補鈣”中強筋壯骨。

(二)嚴格約束自己，堅守制度紀律。堅定不移與以縣委保持高度一致，對縣委和辦公室作出的決策和安排，不講條件、不折不扣地貫徹。上級禁止的事項，堅決服從，做到令行禁止。守住廉潔從政的底線，時刻以《黨章》、《條例》《準則》要求自己，規范自己。

(三)強化黨性錘煉。堅持把黨性、立德擺在修身做人的首要位置，自覺做合格黨員的實踐者、做優良品德的傳承者。帶頭做合格黨員、帶頭樹良好做風。始終做到言行一致，表里如一，堅決不做無原則的“老好人”、堅決不做無涵養的“平庸人”，當面一套、背后一套的“兩面人”。

(四)增強服務意識，認真履職盡責。始終對組織心懷感恩之心、敬畏之心，進一步牢固樹立宗旨意識和服務意識。始終把全部心思和精力投入到工作中，對確定的每項事情、承擔的每個任務，都緊抓不放，高標準高效率推進。始終堅持問題導向，清單式解決，在解決問題中提高能力素質，用更高的能力素質更好地完成各項工作任務。懇請大家對我提出批評，我將虛心接受，整改落實。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

根據《xx市政法隊伍教育整頓工作方案》的精神和要求，本人把******法治思想、************關于新時代政法工作重要論述和對政法工作的重要講話、指示批示精神列為重點學習內容，通過政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育，進一步增強了政治自覺，筑牢了忠誠根基，為自查自糾奠定了堅實的思想理論基礎。結合個人思想和工作實際，在政治思想、履職盡責、公正執法、廉政自律方面深刻自查自糾，深刻剖析自身存在的問題，深刻查找差距和不足，明確整改措施和努力方向。對照“四查四糾”，現作如下個人自查自糾報告。

一、存在的主要問題。

（一）政治思想方面。一是政治意識弱化。注重具體業務工作，對黨和國家政策、政治大局關注不夠；政治敏銳性和政治鑒別力不強，有時對一些不當言論，不敢當面反對，抱有“多一事不如少一事”、“事不關己高高掛起”的思想；“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護”在工作實踐中沒有得到很好的體現，政治判斷力、政治領悟力、政治執行力有待提高。二是理論學習虛化。對政治理論的學習重視程度不夠，有要求就學，無要求就不學，學習的自覺性、主動性不強。對一些法治理論學習只停留在表面理解層次，存在“實用主義”現象，學用脫節，學用結合、運用理論指導實踐的能力不足。

（二）工作作風上有差距。一是認為自己是工作多年了，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠主動，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

（三）自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時還是有隨大流的思想，認為自己已有的工作作風和工作熱忱，可以暫時應付一下目前的工作就可以了，沒有一個學習業務知識的計劃和提高自己工作能力的有力措施。

二、整改措施。

政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一。

我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作中不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創工作新局面。

3、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力；保持思想道德的純潔性。

目前對我而言，還是要加強業務學習，同時要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。

堅定廉潔信念，牢記廉潔、文明執法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權為人民的觀念，堅持做到公正執法，清正廉潔，不以權、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受權力機關和社會各界的監督。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇十一

根據省xx局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“為民務實清廉”這個主題，通過認真學習《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約，反對浪費--重要論述摘編》等書籍篇目，重溫楊善洲同志的先進事跡，個人的思想認識得到較大提高。在群眾提、自己找、上級點的基礎上，對照黨章、廉政準則和中央的八項規定，我認真查找了自己在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題及原因，努力達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。現將個人的檢查剖析情況報告如下，請同志們給予批評指正。

(一)遵守黨的政治紀律情況。我于1981年分配到省xx局工作，1997年入黨，先后在農村處、辦公室、離退辦工作。回顧33年的生涯，無論在哪個階段、哪個崗位，都能堅定理想信念，堅持黨的領導，堅持黨的基本路線和基本綱領;始終忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民;始終站穩政治立場，堅定地與黨中央保持高度一致;始終服從組織決定、聽從安排，找準角色定位。但是，對照黨章和黨員的標準，仍有較大差距、還存在很多不足，政治理論學習不主動，解放思想、創新思維有差距，政治敏銳性不夠，在一些消極言論面前，認為管好自己就行，缺乏應有的政治責任感。

(二)貫徹中央八項規定及轉變作風情況。本人堅決擁護《xx屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》，堅決擁xx省委和xx省政府關于進一步改進工作作風的相關規定及實施意見，在思想上努力抵制享樂主義和奢靡之風，在工作和生活中堅持勤儉節約、反對鋪張浪費。但與要求相比，在認識上還不到位，認為老干部門既不管錢又不管物，沒有迎來送往等應酬，更沒有以權謀私的條件和土壤，八項規定和反腐倡廉與自己關系不大，有觀望的思想。

二、在“四風”方面存在的主要問題(一)形式主義方面。一是工作作風不夠扎實。表現在對全局離退休同志的情況掌握滿足于大概，對老同志所思所想關注不夠，工作方法簡單。二是群眾意識不強。在老干工作管理與服務中，存在只注重了解自己想要了解的問題，沒有更多地關心老同志想什么、盼什么、急什么，為老同志的服務意識樹立得不牢，幫助他們解決實際困難不多，為他們排憂解難做得不夠。三是存在“學用”脫節。在學習上存在實用主義，把握形勢、了解大局不深不透，理論聯系實際和融匯貫通不夠，致使理論學習與實際工作有時脫節。

(二)官僚主義方面。表現在創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題、做工作沿襲老方法、老套路;拘謹于職位角色，服從安排多、主動思考少。同時，深入離退休干部傾聽他們的心聲不夠，面對新情況、新矛盾，心存畏難情緒，開展工作缺乏創造性。另外，工作要求過高，對處內同志體諒、理解、關心不夠等。

(三)在享樂主義方面。首先，進取精神有所退步。81年參加工作至今，已33年，時有“干累了、歇口氣”的想法，工作熱情隨之降低。其次，在局機關各部門中，離退辦是說起來重要、做起來次要、忙起來忘掉的部門，在思想上對工作重要性認識不足，有“求穩多、求進少”傾向，忙于事務多、謀劃長遠少。

(四)在奢靡之風方面。一是艱苦奮斗精神有所弱化。現在條件好了，不自覺就提高了生活和消費標準，淡忘了艱苦奮斗的光榮傳統，勤儉節約意識減弱了;二是堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠，勤政廉政意識樹立不牢，對不良風氣和奢靡之事，糾結、麻木，有時甚至隨波逐流。

以上“四風”問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價值觀“總開關”產生了一定的偏差。問題出在表面上，但根子生在思想上。從深層次分析“四風”問題，主要有以下幾點：

(一)改造主觀世界不夠自覺主動。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。在這些年的工作中，存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況，在靈魂深處共產主義的理想信念還是樹立得不牢。對照“兩個務必”和“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，應始終帶著崇高的責任感、使命感，自覺把加強黨性修養作為終生的必修課，持續不斷地重視和加強主觀世界改造。

(二)宗旨觀念不夠牢固。對黨的群眾路線認識不深，對繼續改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，思想上、行動上樹立全心全意為人民服務的公仆意識還不牢。在工作上，群眾觀點有所淡化，有滿足現狀的思想，存在說了也白說、甚至吃力不討好等思想，也產生了睜一只眼、閉一只眼的想法，這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現。

(三)理論學習認識不到位。沒有把理論學習放在重要位置，對理論學習看得多思考少、瀏覽多記住少,滿足于完成“規定動作”，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、松懈思想，不自覺地就放松了學習。(四)自我要求有所放松。認為自己工作30多年，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗，沉淀了一定的知識內涵，常常不自覺地滿足于這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級交辦的任務或重視面上不出問題，工作中思路還不寬。

(五)政治紀律約束有所放松。剖析在“四風”等方面存在的主要問題，根本原因就是在一定程度上放松了政治紀律的約束。通過這次活動發現，自己在堅持黨的思想路線上還有差距，與正確的世界觀、人生觀和價值觀存在偏差，在與時俱進、求真務實方面也做得不夠，工作作風不夠深入，離黨章要求還有距離。

教育實踐活動使我深刻認識到，群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。開展黨的群眾路線教育實踐活動是實現確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，更是實現中華民族偉大復興中國夢的堅強保證。我將立足工作崗位，切實改進自己在“四風”方面存在的問題。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇十二

根據政法隊伍教育整頓工作的要求，自x月xx日全國政法隊伍教育整頓動員部署會議以來，我立足工作實際，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平法治思想，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切切實實把這次政法隊伍教育整頓當做一次深刻的自我革命，認真對照政法隊伍中存在的政治不忠誠、執法不公正、司法不廉潔、遇事不擔當、作風不過硬等問題，總結了個人的工作情況及存在的問題。下面就自查自糾對照檢查情況匯報如下。

是堅持全面從嚴管黨治警、推進政法隊伍自我革命的必然要求；

是更好回應人民群眾新期盼、樹立政法隊伍新形象的必然要求；

是推動政法隊伍緊跟時代步伐、在新時代履行好職責使命的必然要求。通過一段時間以來的學習，增強了我對開展政法隊伍教育整頓重要性的認識，但是對理論武裝頭腦的緊迫性和重要性的認識上還存在不足，在自主學習上不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不高。

二、自身存在的突出問題。

1、對黨的理論知識學習不積極、不深入。在理論學習上存在浮燥情緒，以為經過這么多年的學習，自己的政治理論水平也達到了一定高度，產生了自負情緒，放松了黨的理論知識的學習提升。在學習內容上，認為政治理論知識沒有業務知識實用。在學習的方式上，理論聯系實際還不夠，不能融會貫通到真正的在干中學和學中干。

2、工作作風有時不夠扎實、不夠深入、處理問題有時有時還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的積極性、主動性和創造性。因為放松了對自身精神世界的改造，導致自身的工作原動力不足，政治站位不高，在工作中存在懈怠，甚至有做一天和尚撞一天鐘的想法。

3、工作創新意識不夠強。工作上習慣于憑經往常經驗考慮問題，缺乏開拓進取的精神，安于現狀，不思變革，大膽探索的方式方法比較少。

三、分管工作及干警存在的問題。

二是少數年輕干警沒有朝氣，工作積極性不高，缺乏闖勁沖勁、不思進取，甚至以不懂為由理直氣壯地推脫工作。

四、關于落實防止干預司法“三個規定”的情況。

開展隊伍教育整頓后，通過深入學習，充分認識到“三個規定”是新時代公正廉潔司法的有力制度保障，是踐行“兩個維護”的重要基石，對防止司法案件受到違規干預和司法人員被“圍獵”，保障獨立、公正、廉潔司法，具有重大而深遠的意義。本人在工作中、生活中沒有違反防止干預司法“三個規定”的事項。

五、關于違規經商辦企業和配偶、子女及其配偶違規從事經營活動的情況。

倆個子女均為未成年的在校學生，沒有從事經營性活動的行為能力。

關于違規參股借貸，違規違法減刑、假釋、暫予監外執行，有案不立、有罪不究，法官檢察官離任后違規從事律師職業、充當司法掮客等方面的頑瘴痼疾問題，通過認真全面對照檢查，本人及家人在工作上、生活中不存在上述問題。

六、本單位政治生態存在的問題及不足。

這些年來，單位領導班子能認真貫徹黨的十九大及十九屆歷次全會精神，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，較好地履行全面從嚴治黨主體責任，帶頭嚴守紀律規矩，嚴格落實中央八項規定精神，確實擔負起管黨治黨的末端責任。圍繞履行全面從嚴治黨主體責任，雖然單位建立了一系列的制度，但在實際運作過程中，存在對制度落實監督不到位等問題，對黨員干部的教育、監督、管理不夠嚴格，監管約束手段仍存在漏洞。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇十三

本人圍繞“四個找一找”和“四個對照”，并結合工作實際，查擺自身存在的問題。現將個人的檢視剖析材料匯報如下：

(一)在對照新時代中國特色社會主義思想和黨中夾決策部署，在增強“四個意識”、堅定“四個自信"、做到“兩個維護”方面存在的問題。

一是學習深度不夠。由于日常瑣碎雜事較多，很難靜下心來學習學習理論知識，理論學習存在實用主義傾向，有時滿足于抓重點、學精髓，全面系統學、深入思考學、聯系實際學還有一定差距。此外，理論學習存在主題教育時學習多、平時學習少，集體學習多、個人自學少，淺層學習多、深度學習少的現象，學習上不平衡不充分不系統的問題還比較突出，業余時問“擠”和“鉆”的勁頭還不夠足，學習的深度廣度還遠遠不夠，理論水平有待提高。

二是主動創新能力不足。在工作中表現為滿足現狀，很少主動去和其他單位進行比較，不去主動發現問題，不深究問題發生的根源，往往就事辦事。

(二)在對照黨章黨規，在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的問題。

一是執行民主集中制聽取意見不夠。存在隨意性和簡單化現象，有時在工作決策上，事先沒有征求同志們的意見建議，有時候憑經驗處理，聽取同事意見或建議不夠，發揚民主不充分。

二是帶頭表率不夠。表現在工作上要求同志做得多，自己具體做的少，對同志要求嚴，向分管領導壓擔子、交任務多，親自抓落實、抓推進的少。

(三)在對照人民群眾新期待，在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的問題。

思想上有忽視群眾的傾向，總覺得自己從事的工作就是為人民群眾做實事、做好事，為什么還有那么多群眾不理解不支持不配合。沒有真正設身處地的為群眾著想，急群眾之所急、幫群眾之所需。感情上有疏遠群眾的傾向，作為綜合辦公室，更多地還是習慣于在辦公室聽匯報、發指令，下基層傾聽民意、問計于民，了解真實情況、掌握第一手資料的時候比較少。究其恨源，在于從思想上放松了對自己的要求，對“我是誰、為了誰、依靠誰”問題的認識有時有些模糊，沒有處理好對上負責和對人民群眾負責的關系，群眾工作能力還亟待提升。

(四)在對照先進典型、身邊榜樣，在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的問題。

一是對照先進典型，在工作的闖勁和拼勁上還有差距。面對經濟發展新常態，創造性地開展工作的力度還不夠大。既想推動發展，又怕擔風險、影響穩定，所以導致出現了“前怕狼后怕虎”的想法，對待一些棘手工作不敢碰硬，推動緩慢。

二是對照先進典型，在傳承黨的優良傳統作風上還有差距。真抓實干的作風有所弱化，存在“把計劃當工作、把研究當落實”的狀況，下深水抓落實少，需要認真謀劃和機制創新。

(一)進一步加強政治學習，增強思想認識。

把學習作為一種精神追求、一種政治職責，切實加強理論學習，完善個人自學和組織學習相結合方式，結合黨小組中心任務和重點工作確定學習資料，自覺做好自學筆記。利用學習強國、微信公眾號等網絡工具，堅持隨時、隨地學習。真正把“四個意識”“四個自信”“兩個維護”學到自己的大腦中，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。

此外，在加強政治學習的同時，更要努力學習專業業務知識，給自己設立高標準，嚴格要求自己，同時向上級部門看齊，努力提高業務水平，不斷學習其他項目公司優秀經驗，優化工作效率，并且始終以飽滿的熱情、最佳的精神狀態投入到日常的工作中去。

(二)進一步增強大局觀念。

堅決克服過去在工作中全局觀念和大局意識淡薄的問題，在工作中自覺地服從、服務于大局，遇事更多從大局考慮從長遠考慮，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，人人正在的為做好服務工作，消除本位主義思想，切實樹立良好的工作心態。

(二)進一步強化盡職盡責，干事擔當。

大力發揚釘釘子精神抓落實，大力發揚嚴實作風干事業，把事情永遠做在別人前頭，保持不甘落后、敢為人先、爭先進位的勁頭和勇氣，盡自己最大的能力，努力去克服一切困難，出色完成每一項工作任務。經常發現、挖掘和總結經驗。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇十四

一是在學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，堅決維護***同志的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導方面：雖然能夠牢固樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從,自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，但對***新時代中國特色社會主義思想，滿足于學習了、理解了，能夠深入領悟其八個明確、十四個堅持的核心要義，但在系統把握學、拓展延伸學、聯系實際學上下功夫還不夠，尤其是在不離上級譜，唱活地方戲的上情與下情的結合上，思考得不深不透，存在著知行不一、學用脫節的現象。

二在認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度方面：有時過多地考慮本地實際，強調客觀條件，存在著紅燈繞著走、黃燈搶著走的實用主義傾向。在工作中的重大問題、臨機處置的突發情況、個人的有關事項上，能按規定按程序請示報告，但對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，唯恐請示得多了給上級造成自己領導力、駕馭力不強的印象，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。

三對照黨章黨規方面：行動中有憂讒畏譏的心理，逢人且說三分話，未可全拋一片心的老舊觀念還未完全根除，內心有自己的小九九，做人要實做得還不到位。尤其是對一些自認為無關宗旨的事情，即使有主張、有建議，也遵循不說好、說不好、不好說的原則，看到問題還習慣于睜一只眼閉一只眼，聽到反映也有左耳進右耳出的情況，不同程度存在多栽花，少挑刺;多說是，少說不的好人主義現象。

四在對待人民群眾新期待，以釘釘子的精神落實方面：隨著年齡的增長，與上任之初的丈夫只手把吳鉤，意氣高于萬丈樓的豪情壯志相比，工作銳氣、勁頭有所減弱，總覺得上有班長掌舵，下有同志劃船，自己只要做好本職工作就行;對一些事項僅滿足于安排了、推動了，缺乏步步為營、環環相扣的抓落實招數，使得一些本應短期見效的工作沙灘流水不到頭;面對一些緊事難事、煩事愁事，思想上還有畏難情緒，存在多一事不如少一事的想法，缺乏攻堅克難的勇氣，存在逼著干、推著走的現象;在對待個人進退去留上，不同程度有船到碼頭車到站的消極思想，存在少踩油門，多踩剎車，不求多拉快跑，只求安全無事的現象。雖然能堅決摒棄以會議貫徹會議，靠文件落實文件的做法，但工作中有時為了能引起上級重視、為了得到群眾認可、為了盡快打開局面，對自己分管的工作、包抓的事項，也存在過于追求出經驗、出亮點的情況，對真正取得的實效探究得不夠;在官僚主義方面，有時由于工作沖擊的原因，還存在浮在機關多，走進基層少;忙于事務性工作多，靜下心來思考少;對分管工作用心多，對其它工作關注少;布置安排多，督促檢查少的四多四少問題，深入實際不經常，掌握實情不準確;有時由于性格脾氣原因，對部屬批評多于鼓勵、部署多于幫帶，也給人以難以親近、不好相處的印象。

五在對照先進典型、身邊榜樣方面：走上領導工作崗位后，雖然一直能夠嚴格遵守廉潔紀律、生活紀律，但有時也想現在社會發展了，物質豐富了，條件也比過去好得多了，對堅持艱苦奮斗、勤儉節約的作風有所動搖，感覺吃得好一點、穿得貴一點、住得舒適一點也無可厚非;偶爾有老鄉、老領導來訪，為了面子好看也存在接待大手大腳的情況，雖然都是自己花錢，但事后想想也是不應該的;在一些生活細節和健康情趣的培養上做的不是十分到位，還有小節無妨大礙的模糊認識。

一思想建設和理論學習抓得還不夠。雖然能夠意識到加強思想建設和理論學習的重要性，但實際中做得卻不到位，認為黨的理論知道了解就行了，不需要花費過多的心思去研究，存在只顧埋頭拉車，不會抬頭看路的現象。缺乏活到老、學到老、改造到老的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時間靜下心來學習，致使思維層次徘徊于低水平，在理論指導實踐上捉襟見肘。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。對思想建設和理論學習抓得不夠，是自己不能很好地運用***新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導實踐的首要原因。

二黨性修養和黨性鍛煉還不夠。樹立四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，是一名黨員干部最起碼的標準。但總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養已經達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠，認為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實中只要不違反大的原則就可以進行變通處理，因而在考慮問題中習慣本位主義、實用主義，站在全局的角度上想問題不夠，缺乏共產黨人大道至公、徹底無畏的心胸和襟懷。這是自己在執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定,帶頭堅持請示報告制度、對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話等方面，做得還不是十分到位的重要原因。

三立定腳跟做人、放開手腳干事的精神養成還不夠。內心抱有寧可不干事，也要不出事的思想，一事當前，習慣于看文件寫沒寫、過去有沒有、別人干沒干，思想深處不敢擔當、不愿擔當。工作中有惰性思想，害怕出現洗碗效應，認為多做多錯，少做少錯，存在風來加衣、雨來打傘的依賴習慣，只求過得去，不求過得硬，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁。面對一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺乏向困難叫板、向矛盾挑戰的勇氣。這是自己在擔當負責，攻堅克難，以釘釘子的精神抓落實糾正四風，反對形式主義、官僚主義等方面做得還不夠到位的根本原因。

四個人修養提高得還不夠。在思想深處總認為細枝末節無關大局，小打小鬧無妨大節，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而對自己的要求放松了，標準降低了，在定心正身、養德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。這是自己在嚴格執行廉潔自律準則，堅決反對特權思想和特權現象方面的深層原因。

一是強化四個意識，堅定四個自信，做到四個服從，在政治上做一個明白人。自覺把學習***新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課，努力在學深弄懂、學用結合上下功夫，使其成為自己從政履職的燈塔和干事創業的指南。時刻對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進四面鏡子，牽住四個意識、四個自信、四個服從牛鼻子，看得清大勢，站得穩腳跟，辨得清方向，不當糊涂蟲、墻頭草、兩面人，始終與黨中央思想同心、目標同向、步調同拍。

二堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，在事業上做一個能干人。改變等會議部署、等領導安排、等基層催問的被動應對狀態，克服重計劃安排、輕跟蹤問效的漂浮作風，不當會議領導，不當文件領導，不當口頭領導，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好;對基層群眾反映的問題不敷衍應付，不層層批示，不拖泥帶水，不推卸責任，政策允許范圍內的事抓緊辦，一時辦不了的事積極創造條件辦，努力讓群眾帶著希望而來，帶著滿意而歸。學會在細微處看實質，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困，不搞無原則的你好我好大家好，真正把工作抓實抓細抓到位。

三做老實人、說老實話、干老實事，在為民上做一個貼心人。真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把群眾當親人，與群眾交朋友，不斷增進與人民群眾的感情，提高做好群眾工作的本領。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，主動到基層去，到一線去，到群眾中去，學會在群眾的實踐中汲取智慧，善于從群眾的拍磚中查找不足，面對面傾聽群眾訴求，心貼心感知群眾冷暖，手握手**群眾難題，切實讓群眾的愁容越來越淡，怒容越來越少，笑容越來越多。四清清白白做人、干干凈凈做事，在廉潔上做一個干凈人。從嚴落實中央八項規定，校準價值坐標，堅守理想信念，凈化自己的生活圈、交際圈、朋友圈，正確處理好公和私、義和利、是和非、苦和樂的關系，切實做到修身慎行、懷德自重。從小事做起，從點滴做起，自覺管好嘴，管好腿，管好手，到基層不迎來送往，不吃拿索要，不收受禮品;抓工作不做表面文章，不講求排場，不追求面子，生活中不公車私用，不比闊論富，不貪圖享受，不大手大腳，以實際行動為干部職工作出表率。

個人對照檢查材料。

4

按照中央《關于第一批主題教育單位開好“xxxxxx”專題*xxxx*生活會的通知》精神和省委、*xxxx*有關要求，緊扣學習貫徹*xxxx*新時代中國特色社會主義思想這一主線，圍繞“xxxxxx”主題，近期，我認真認真學習*xxxx*、《關于新形勢下黨內*xxxx*生活的若干準則》、《中國*xxxx*黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史，進一步樹牢了“四個意識”、增強了“四個自信”、堅定了“兩個維護”。同時，突出力戒*xxxx*、官僚主義，圍繞理論學習有收獲、思想*xxxx*受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，按照*xxxx**xxxx*關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：

(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。

一是對*xxxx*新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解不夠深透，在融會貫通上還有差距。對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對知識深入消化，吸收不夠;對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，對“四個意識”標準學習不夠全面深透和熟練，不能很好地結合到實踐，落實到行動，往深里走、往心里走、往實里走，指導實踐、推動工作還有不足。

二是對“四個自信”的理解認識還不夠深刻全面，傳承黨的優良傳統和紅色基因上還有差距。對中國特色社會主義道路、制度、理論、文化體系的學習和認識僅停留在抽象性、概念性的層面上，對背景、內涵、具體內容、發展意義、優勢方面的學習和研究不夠深入。在傳承紅色基因、發揚紅色傳統、貫徹紅色精神上勇擔重任敢吃苦、能吃苦、吃得苦的甘于奉獻不計較得失，迎難而上，“硬骨頭”的精神有所弱化，這也正是“四個自信”不足的體現。

三是保持*xxxx*警覺性和*xxxx*鑒別力上落實*xxxx*標準不夠高，有隨大流的從眾心理，堅定做到“兩個維護”方面還存在差距。平時對中央和上級的指示精神沒有做到先學一步、學深一層，了解不及時，對意識形態領域斗爭的復雜形勢認識不足，對一些熱點問題敏感性不足，鑒別能力不強，從講*xxxx*高度去認識和分析問題做的還不夠，對一些似是而非的問題辨別不清，對一些苗頭性傾向性問題抵制不力。

(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面。

一是黨性鍛煉放松，自我改造完善不夠主動。在運用馬克思主義理論、*xxxx*新時代中國特色社會主義思想進行自我教育、自我改造、自我完善，不斷改造主觀世界上做得不夠，致使自己在克思主義的理論修養、*xxxx*修養、思想道德修養、業務修養等方面提升較慢，世界觀、人生觀和價值觀與為民務實清廉的要求、與新時代經濟社會高質量發展要求、與人民對美好生活的向往要求還有差距。

二是規矩意識淡化，防微杜漸的警覺性不足。對《中國*xxxx*黨紀律處分條例》《廉潔準則》和黨的優良傳統規矩學習理解不夠深入，落實原則、紀律、規矩還有打折扣地方，有時對違反單位規定的所屬人員，在監督管理上失之于寬、失之于軟，處理時意見上多是從輕照顧，存在“老好人”思想;雖然沒有利用職權為他人謀取利益，但也有為親友正常辦理業務更快捷順暢而打招呼、在業務督查檢查中對熟人單位放寬尺度的問題。

三是名利思想作祟，艱苦奮斗思想有所淡化。隨著生活條件越來越好，受到社會上一些奢靡之風的影響，自己也不知不覺的開始追求“高質量”生活，對辦公室和飯桌上的浪費問題有習以為常的思想，有時出差、考察、調研在交通、食宿方面不再愿住小旅館、不再愿去普通飯館吃飯，有追求高標準、好條件、舒適安逸的想法，雖然沒有超出開支標準，但艱苦奮斗的精神明顯減退。

(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。

一是回應人民群眾新期待還有差距。面對新時代新使命、新任務和新需求，沒有緊跟經濟社會的飛速發展緊跟人民群眾對美好生活的期盼和期待，躺在過去的成績簿上睡大覺，問計于民，問需于民，問效于民少了，沒有正確認識和處理好個人利益與群眾利益的關系，存在以個人利益為重和在多做與少做上患得患失的思想，不做怕別人說自己不像黨員，多做又覺得沒必要多付出，認為說得過去就行，存在多做吃虧的思想，在”為了誰、依靠誰、我是誰“的問題上沒有做到知行合一。

二是主動服務群眾的自覺性還不高。主要是平時過多忙于具體的事務性工作，對下基層了解實情、調查研究缺少主動自覺。在推動高質量發展、特別是扶貧工作中，沒有真正撲下身子，深入基層，走進群眾身邊，走進群眾農田，走進群眾心間，與群眾平等對話，近距離聆聽群眾呼聲，更多的是被安排下基層、被安排搞調研。

三是為群眾辦實事解難事還有不足。對群眾最盼、最急、最怨、最難的問題還沒有做到銘記于心，想問題、做決策有時還是從上級領導滿不滿意，對單位有什么影響出發，沒有把實現、維護和發展群眾利益作為根本出發點和落腳點，沒有以群眾成不成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標尺。

(四)思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面。

一是思想覺悟對標學習照先進典型、身邊榜樣上有差距。汲取先進典型和身邊榜樣的精神力量不夠，以典型和榜樣為旗幟和標桿，激勵自己砥礪前行做的不夠。對新時代、新思想、新矛盾、新目標提出的新要求領會不深刻，缺乏時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當。

二是只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態不持久。滿足于已有成績，沒有前有標兵、后有追兵的危機感，自滿自足，滿足現狀，對待上級安排的任務和布置的工作，缺乏主動性和爭先意識，不善學習，習慣用老辦法解決新問題，開放意識、創新意識、責任意識不強，攻堅克難，堅忍不拔，奮發有為的精神不足。

三是以釘釘子精神抓工作落實的勁頭不堅韌。抓工作不深入不扎實不具體。有的工作抓不緊、抓不實，落實責任往往依靠簽訂“責任狀”的方式，當甩手掌柜，影響了落實效果。雖然落實扶貧包村制度，但多數都是去一次、轉一圈。在為基層減負工作中，“文山會海”問題沒有徹底解決，習慣于較多地依靠開會、發文推動落實，導致一些工作推進不力，有些工作時間節點都明確了，卻不能按時完成，甚至不了了之。

一是理論學習地位沒有擺正。沒有把*xxxx*理論學習作為首要*xxxx*任務來完成，在主觀認識上不重視，在工作擺布上沒有放在首位或突出位置，從源頭始點上就忽視了*xxxx*理論學習，沒有把理論學習作為黨的優良傳統繼承下來，缺乏學習的主動性、創造性，把學習當成任務、當成負擔，裝裝門面、擺擺樣子，不是自覺地學習，而是被動地學習。

二是放松了信仰信念的修煉提升。對新時代黨的建設總要求深刻內涵理解不深透，對*xxxx*建設在新時代黨的建設中的重要地位與作用掌握不透，愛黨、憂黨、興黨、護黨的黨性觀念弱化，沒有從根本上搞清什么是“四個意識”，為什么要樹牢“四個意識”，怎么樹牢“四個意識”。

三是干事創業的責任感逐漸降低。沒有把學習貫徹*xxxx*新時代中國特色社會主義思想的成果轉化推動工作自覺行動，轉化為“永坐前排”的積極人生態度，習慣于清閑過日子，不求有功但求無過，得過且過，缺少戰勝一切困難的決心和勇氣。

一是強化理論學習，提升*xxxx*素養。樹立終身學習的理念，深入學習*xxxx*新時代中國特色社會主義思想，向*xxxx*前輩學習，向英模人物學習，向先模人物學習，向群眾學習，向實踐學習，向身邊的同志學習，把學習理論的成果轉化為推動發展、指導工作的實際本領。

二是強化黨性鍛煉，堅定理想信念。認真貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，準確把握“深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的*xxxx*品格，力戒*xxxx*，努力提升自己思想、*xxxx*、作風、能力、廉政等方面素質水平。

三是強化宗旨意識，服務廣大群眾。增強抓落實的本領，不當“懶官”當“勤官”，增強依法執政本領，不當“昏官”當“明官”，擔當作為、狠抓落實，多想事、多干事、干好事、干成事、不出事，吃苦耐勞，樂于奉獻，勤勤懇懇，快節奏，高效率，高質量地工作。

四是強化盡職盡責，干事創業擔當。大力發揚釘釘子精神抓落實，大力發揚嚴實作風干事業，把事情永遠做在別人前頭，保持不甘落后、敢為人先、爭先進位的勁頭和勇氣，盡自己最大的能力，努力去克服一切困難，出色完成每一項工作任務。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇十五

按照“不忘初心、牢記使命”主題教育“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，我認真參加了《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》為主要內容的專題集中教育學習。結合學原文、聽黨課、看警示、廉政談心等，針對自身存在的不足，現作如下對照檢查：

一直以來，自己能嚴格遵守黨的政治紀律，遵守《黨章》規定，始終忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民，未參與任何非組織活動，講政治、顧大局，聽從組織安排，。堅決貫徹落實黨組織的各項決策，在政治原則、立場、觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。通過自查，本人沒有違反黨的政治紀律情況，也沒有公開發表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，更沒有與中央的決定、決議等相違背的行動。但是或多或少還存在著一些不容忽視的問題：

(一)在堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。(查擺出3個問題)。

1.對黨的基本理論學習不及時，尤其是進入新時代以來對黨的理論體系的新發展、新變化學得還不深入。

2.對黨的基本理論、基本路線、基本方略的理解較為孤立，對其內在的關聯性認識不深，對其如何指導實踐、推動工作缺少思路和辦法。

3.對黨的基本路線、基本方略及重大部署與本單位發展方向的關系還缺少宏觀分析，對當前工作的時代內涵認識不夠。

(二)在認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模范作用。(查擺出4個問題)。

1.對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的路線、方針、政策等學習主動性不夠，有時滿足于集體學習、課堂輔導，在自學上投入的精力不夠、效果不理想。

2.對新時代各類業務知識缺乏學習主動性，沒有很好地將系統學習與碎片化學習相結合，對新知識、新技能的掌握有所欠缺。

3.每年僅在民主生活會時開展批評和自我批評，沒有做到批評和自我批評經常化。

4.時刻以入黨誓言檢視思想和行為的自覺性還不夠高。在工作中有時會出現畏難心理，缺乏越是艱險越向前的斗爭精神。

(三)在按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。(查擺出4個問題)。

1.掌握馬克思主義的立場、觀點、方法還停留在理論層面，用其分析和解決實際問題對主動意識和能力素質有欠缺。

2.政績觀存有不足，“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當還存有差距。

3.認真調查研究的深度廣度不夠，在工作的一些落實上還是更多地考慮如何將上級精神落實好，把黨的方針、政策同我廳的實際相結合的具體謀劃不夠到位。

4.對形式主義官僚主義的新問題新表現了解不夠全面，對工作中出現的相關問題敏感度有待提升。

(四)在嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。(查擺出3個問題)。

1.在班子集體決策的過程中，面對多數人的意見，習慣于“隨大溜”，尤其對自己分管范圍之外的工作，一般不發表意見。

2.對上級巡視巡察組提出問題的整改工作，過多地關注于整改方案的編制，對整改措施的時效性缺乏有效的評估手段。

3.還存在原則性不夠的問題。有時有“老好人”的思想，對不良現象不愿意去大膽抵制，有明哲保身的思想，積極的黨內思想斗爭開展比較難的問題。

(五)在堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作方面。(查擺出2個問題)。

1.在赴基層考察、調研時，聽匯報多，與基層群眾直接交流少，第一手資料掌握得不夠充分。基層反映的問題習慣于帶回去研究，解決并反饋的比例不高。

2.一些辦法、規定出臺后，在群眾中的宣貫不夠及時有效，有時滿足于文件發了、簡報報了，但對于工作的落實效果、群眾是否理解、能否接受,缺少調查,沒有專門安排對是否解決群眾所思所想所盼進行評估。

二、對照黨規、黨紀方面，重點查擺出的問題(查擺出4個問題)。

一是學習的整體意識還不夠強。主要表現在理論學習不深入、不系統、不透徹，學習還缺少堅持，學習積極主動性不夠，思想政治工作還需進一步加強。常常是需要什么學什么，急用什么學什么，有時候只滿足于知道其意義，不能把理論與業務工作結合起來去學習、去研究、去理解、去運用、去指導工作。

二是思想觀念還不能很好地適應新要求。有時工作站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事。

三是工作作風需進一步轉變。深入基層發現問題、分析問題、解決問題不夠深入細致，平時忙于事務多，深入基層深入群眾少，對工作安排部署多，檢查落實少，缺少像焦裕祿同志那樣大膽創新的解決問題的魄力。為基層服務不夠主動。

四是廉潔自律的要求需進一步提高。在這方面雖然一直高標準、嚴要求，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，但有時艱苦創業、勤儉節約意識還不夠強;工作中，從源頭上防范腐敗現象，制度還不夠健全，有些制度沒有完全貫徹落實好。

三、下一步整改意見。

上述存在的問題，既有其普遍性，又有其典型性，既有其存在的客觀方面原因，又有其存在的主觀方面原因，反映了自身思想政治素質和領導能力水平上存在的差距。下一步，要做好以下幾方面的工作：

1、加強學習，政治上的堅定來自理論覺悟的清醒，今后無論工作多忙，多鎖碎，都要把學習作為自己的第一要務，把學習作為人生的重要組成部分，努力掌握運用科學的新思維，新知識，新經驗。

2、繼續堅持求真務實的工作作風，在今后的工作中，更好的堅持從實踐中來到實踐中去，深入到群眾中去，多聽聽他們的意見和建議，學人之長，補已之短，研究切實可行的工作方法和工作措施。

3、努力提高政治素養，始終堅持立黨為公，執政為民的政治理念，堅持廉潔自律，求真務實，嚴以律已的工作作風、思想作風，生活作風。

4、在今后的工作實踐當中，要以強烈的責任感和使命感，認真做到用心謀事，用心干事，努力成事。盡心盡力做好本職工作，為單位的全面建設努力貢獻自己的一份力量。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇十六

根據學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”通知精神要求，對照自身情況，現作自我檢查。

我深刻領會到只有增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能在以***同志為核心的黨中央統一領導下，和新區管委會的帶領下，實現新區市場監管工作再創新高，實現個人成長與進步。在日常市場監管工作和生活中，我嚴格執行黨的路線、方針、政策，對黨忠誠，遵守政治紀律和政治規矩;把工作放到大局中去思考，服從大局、維護大局;堅決擁護以***同志為核心的黨中央，貫徹落實***總書記系列講話精神，貫徹落實中央精神不打折扣;向黨中央看齊，向黨的核心看齊，向黨中央決策部署看齊。

堅定“四個自信”即堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在工作和生活中，我始終執行黨的基本路線和新時代中國特色社會主義道路，真正做到道路自信;堅持學習馬克思主義理論和中國特色社會主義理論，堅持學習***總書記重要講話精神，用理論武裝頭腦，指導實際，做到理論自信;堅決擁護黨的領導和人民當家做主，并與市場監管工作結合起來，積極宣傳黨和國家的溫暖，宣傳社會主義制度的好，真正做到制度自信。

做到“兩個維護”即堅決維護***總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。積極學習貫徹黨的方針、政策、路線，學習貫徹黨的十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想，堅決貫徹落實新區管委會工作部署，把市場監管工作和為人民服務工作有機結合起來，做到想干工作、會干工作、干好工作。

對照以上三個方面，我自身還存在一些問題。學習還不夠深入，有時會出現紀律管束執行不夠到位的狀況，沒有起到好的示范帶頭作用，沒有認清紀律是增強“四個意識”的根本保證。總認為黨員干部老實做人、認真做事就夠了，還沒有認清開展批評與自我批評的重要性，怕開展批評得罪人。

從現在起，認真做好“學習強國”平臺的學習，學好黨規、黨紀，執行好政治紀律規范。切實做到嚴格遵守政治紀律和工作紀律，提高政治鑒別能力，在大是大非面前持續保持清醒頭腦，堅決維護黨中央的權威。在平凡的崗位上，做出不平凡的成績。要高度重視市場監管工作，切實為市場經濟發展保駕護航。要感念***總書記和黨中央的恩情，抓住機遇、鼓足干勁，把工作做到前面、做實做細，用實際行動向黨和人民交上滿意答卷。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇十七

我在x工地工作已經快一年了，工作崗位先是在現場當監理員后是在試驗室當試驗員。由于是剛剛走出學校大門，步入工作崗位，自我在工作中許多方面都還處于探索狀態。但是，在駐地辦領導不斷教育指導下，我還是一邊學習一邊探索一邊進步，當然自我還是存在許多不足，也挨了許多領導地批評。

在這次公司開展的自查自糾的活動中，我們駐地辦針對公司文件要求，召開了全體工作人員會議。駐地領導對整個駐地辦的目前已經取得的成績和存在的問題作了發言或讓大家討論，提出了下階段駐地辦工作重點，同時要求我們每個人對自我工作作出書面的自查自糾報告。

對照公司文件及駐地辦領導的要求，聯系以前領導對自我的批評及我對自我地自查，自我目前在工作中至少還存在以下幾個問題：1、做事情不夠用心主動；2、關于工作中所牽涉的專業技術知識還不夠熟悉，甚至存在盲區；3、電腦操作潛力不強，使得做一些資料比較吃力；4、現場工程管理經驗不足，對一些工程問題沒有預見性。當然，在來工地這快一年多地時光，透過大家幫忙，自我努力改正的問題也有很多。比如，同事間團結協作的潛力增強，工作的機動性地提高，相關隧道的專業技術知識有了很大進步等等。

當然，在工作學習中，自我也還是在不斷努力的，很多方面自我也還是有優點的，比如說，工作中虛心理解大家的批評教育，能夠嚴格要求自我按照作息時光上下班，能夠很快理解領導交派的工作任務等一些好地生活習慣。

總而言之，為了自我的發展，為了更好地適應自我的工作，為了公司發展的需求，我必須會在今后的學習工作中不斷努力，繼續改正自我地缺陷與不足，自查自糾，完善自我，持續成績，爭取不斷進步。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇十八

根據專題會議工作要求及**委在主題教育中對照黨章黨規找差距的部署安排，會前，我深入學習了***總書記關于**重要論述，在此基礎上，認真對照黨章、《關于新形式下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，結合自身思想和工作實際，認真查找存在的突出問題，深入剖析思想根源，進一步明確了努力方向和整改措施。現將對照檢查情況報告如下：

(一)對照黨章找差距方面。

一是政治理論學習的高度不夠。在履行黨員義務，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、***新時代中國特色社會主義思想方面有欠缺，雖然能通過集中學習與個人自學等方式加強理論知識儲備，但不善于從講政治高度去認識和分析問題，還存在對中央的精神了解不及時，對上級出臺的政策規定，有觀望、從眾心理。二是政治理論學習的深度不夠。平時只注重學習內容、學習任務的完成，對知識深入消化，吸收不夠，沒有很好地與實踐相結合。三是政治理論學習的寬度不夠。制定個人學習計劃時，學習內容沒有考慮到政治理論學習的系統性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，從而使得學習的效果不理想。

(二)對照準則找差距方面。

本人在工作與生活中，始終堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，堅定不移貫徹黨的基本路線，以實際行動堅決維護以***同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。但從嚴對照《準則》查擺，還有差距。一是在堅決反對“四風”問題上還有差距。主要表現為主觀上認為對分管的有些工作，滿足于發個文件、開個會議，就認為工作做過了，后續跟蹤問效不夠。二是堅持民主集中制不嚴格。在民主決策過程中，發表意見不充分，對不分管的工作發表意見不充分，“隨大流”。三是批評與自我批評不到位。沒有把批評和自我批評這個武器用好，存在老好人思想，在批評其他同志的時候，避重就輕，不敢大膽說真話。

(三)對照條例找差距方面。

本人在重大原則問題同上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定。不存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題。但從嚴從實對照《條例》查擺，還有差距。一是嚴于律己做得不夠。在執行制度方面要求他人更多，對自己則相對寬松，比如在考勤制度的遵守方面，總是要求其他同志準時上班下班，但對自己有時以工作忙，事情多為借口，給自己開脫。二是從嚴管理教育做到不夠。在抓一些制度的落實方面流于形式，制度制定了不少，但在日常工作中抓落實不夠到位，想起來就抓一抓，存在時緊時松，走過場的現象，導致分管部門個別人員的違紀違規現象時有發生。

(一)黨性錘煉不到位。總是覺得自己政治立場堅定，遵章守紀、廉潔自律，而不是用黨性原則的要求衡量自己，因而在黨性修養上下的功夫不夠深，導致在黨員身份、黨性觀念、黨章意識方面有所淡化，因此在主觀世界的改造上出現了不足，理想信念講得少了，對社會上一些消極的東西看得淡了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了。

(二)宗旨觀念不牢固。為民服務宗旨有所放松，隨著環境的改變，在聯系群眾的頻次和群眾感情交流上做得不夠好，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄，公仆意識淡化，沒有切實做到為群眾所想，為群眾所急。

(三)自律意識不夠強。自認為在廉潔自律方面做到堅持原則，在大是大非面前能夠立場堅定，具有一定的政治敏銳性和政治鑒別力，但對加強作風建設的經常性持久性認識不夠深刻，慎獨慎微、勤于自省堅持不嚴格不徹底，有自我放松現象，沒有做到防微杜漸。

(一)持之以恒加強理論學習。作為一名領導干部，我將帶好頭、作表率，充分利用集中學習與個人自學，深入學習領會***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，努力在學深學透、學用結合上再下功夫，使其成為自己干事、做人的行動指南，自覺向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，確保中央政令暢通。

(二)持之以恒推動實干擔當。進一步增強責任意識，切實在抓落實上狠下功夫，把心思真正用在干事業上，把精力投到抓落實上。對中央和省委既定的決策部署，雷厲風行、不折不扣的執行起來;針對工作中重點環節、發展中的難點問題、現實中的主要矛盾，勇于擔責，敢于碰硬，不回避矛盾，不推卸責任，確保各項工作真正落到實處，取得實實在在的成效。

(三)持之以恒強化作風建設。帶頭遵守黨的組織紀律、廉政紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，真正把紀律和規矩挺在前面。自覺抵制“四風”的侵蝕，以堅定的政治定力和政治立場，自覺抵制歪風邪氣，堅決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。強化規矩意識，堅持重大事項請示報告，絕不越級越權，自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。嚴格執行廉潔自律準則，遵守中央八項規定精神和實施細則，嚴格按照原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，做到清正廉潔。

以上對照檢查，可能還不全面、不徹底，原因找的不一定準確，措施也可能還不到位。在后面的批評發言中，請大家放心對我提出批評，我一定虛心接受大家的意見和建議，在今后的工作中認真整改補課，努力修身正己，全面提升素質和能力，把各方面的事情抓得更實，干的更好。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇十九

召開專題民主生活會，既是教育實踐的要求，也是開展批評和自我批評、認真對待黨的政治生活的重要平臺。組織召開基層黨組織專題民主生活會，對于密切黨群關系，落實以人為本、執政為民的執政理念，提高黨的執政能力，具有十分重要的意義。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

把“守初心、擔使命，找差距、抓落實”作為一個相互聯系的整體，全面把握，貫穿主題教育全過程。

在主題教育活動實踐中，省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室要求黨員干部要從置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違等“四類問題”十四個方面的具體表現進行逐條檢視，做到見人見事見思想。

置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違等四類問題十四個方面的具體表現如下：

“置若罔聞”的主要表現(要害是“不上心”)：學不深、悟不透、用不上;見事遲、反應慢、無所謂;不知敬畏、頂風違紀、屢教屢犯。

“應付了事”的主要表現(要害是“不用心”)：空喊口號，空泛表態;粗枝大葉，“水土不服”;消極應付，變形走樣;不敢擔當、不敢碰硬。

“弄虛作假”的主要表現(要害是“不實心”)：假數據;假政績;假工程;假典型。

“陽奉陰違”的主要表現(要害是“不忠心”)：當“兩面人”，做“兩面派”;當“老好人”，做“墻頭草”;做“選擇題”，打“擦邊球”。

本人根據主題教育實踐活動的總要求，對照四類問題十四個方面的具體表現、結合自身工作實際進行逐條剖析，請大家批評指正。

一是存在“學不深、悟不透、用不上”的問題，對新思想的學習存在淺嘗輒止、一知半解的問題，學原著、讀經典不多，沒有系統、深入地研究，學習效果有待提升。

二是存在“粗枝大葉”的問題，擬寫的總結、表格、文稿多，在這方面所花時間和精力多。沒有深入基層調研，對基層工作實際情況掌握不透，存在以文件落實文件的現象;另外，在業務拓展、工作創新、效果與質量等方面思考不夠。

三是存在當“老好人”的問題，隨著年歲增長，工作激情有所減退，有時對工作與生活中存在的某些不良現象不愿得罪人，當“老好人”，有時甚至睜一只眼閉一只眼，隨波逐流。

在今后的工作中，本人將進一步加強學習，讀原著讀經典，深入研究，系統學習，增強學習效果;深入基層，加強調研，從工作實際出發，從基層需要出發，增強工作的實效性;加強黨性修養，敢于碰硬較真，努力學習、積極工作，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己。

以上材料如有不妥之處，敬請大家批評指正。

不忘初心牢記使命主題教育生活會個人剖析材料篇二。

新時代改革發展的需要，在政治過硬、本領高強、擔當作為等方面深入自我剖析，要在自我革命、自我凈化、自我提升上下真功，確保適應新時代、勝任新使命，現將一些主要問題和產生這些問題的原因分析如下：

回顧自己的學習和工作歷程，我對待學習態度是端正的，把學習作為成長的動力和進步的階梯，堅持向書本學、向先進學、向實踐學，廣泛涉獵。但對照習總書記提出的“不懂的就要抓緊學習研究弄懂，來不得半點含糊”的學風要求，差距還比較大：

一是被動學習的多，主動學習的少，在“我要學”上自我加壓不足。認為自己在組織部門工作多年，對組工業務十分熟悉，所掌握的知識應付現在的工作完全可以了，滿足于自己目前的狀況，緊迫感少了一些，自足感多了一些，有時用工作忙作借口，放松了對理論的學習，忽視了從理論素養方面來提高自身素質。

二是零碎學習的多，系統學習的少，在“學什么”上存在實用主義態度。對理論學習不連貫不系統，碰到什么學什么，學到哪里算哪里，沒有制訂一個系統、全面的學習計劃。平時黨建和組工業務書籍看得多一些，經濟和法律等知識學得少一些，與自己工作相關，用得上的學得多一些，相關不緊密或目前不要用的學得少一些，學習上存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現象，視野不寬闊，知識不全面，導致在工作中往往不能站在更高的層次來總攬全局。

三是囫圇吞棗的多，研究思考的少，在“學以致用”上實效性不強。對許多理論知識，滿足于一知半解，思考不多，鉆研不深，經常是純粹從理論本身出發，就理論談理論，就事論事，沒有真正吃透精神、挖掘、掌握實質，以致于在工作中用理論指導實踐缺乏針對性。同時由于學習的內容不系統、不全面，“閑時少燒香，急時抱佛腳”，不能做到觸類旁通、融會貫通，思維上的“靈感”和觀念上的創意就不多，領導和駕馭市場經濟的能力和依法行政、科學執政能力還不夠強。

(二)在砥礪作風和從嚴要求上缺乏一貫性，深入基層、開拓創新不夠，在一抓到底上做得不夠。

習總書記針對領導干部工作作風，提出“空談誤國，實干興邦”，要求黨員干部察實情、講實話、辦實事、求實效，不嘩眾取寵，不弄虛作假，用自己的實際行動取得實實在在的成績。對照作風建設的要求，個人存在以下不足：

一是深入基層調研不夠深入，聯系服務群眾還不夠緊密。在××擔任××這些年，圍繞“基層黨組織規范化創建”、村級組織辦公活動場所建設、“兩新”組織黨建和社區黨建等工作，經常深入農村、“兩新”組織和社區調研督辦，但就具體工作督辦的多，圍繞困擾基層黨建工作的前瞻性問題調研還不夠。在力所能及的范圍內，特別是對住點村，辦了一些實事，解決了不少影響農村發展的問題。但在如何爭取上級和其他部門支持，發展農村經濟，門路不廣、辦法不多，為基層解決實際問題不夠廣泛。

二是各項工作堅持高質量高標準不夠，推動創新的力度還不大。只求重點突出，一些工作只求過得去，不求過得硬。在日常工作、會議、接待和應酬中存在應付思想，沒有從根本上分析產生一些現象的原因，去尋找新的解決辦法，從機制轉變和體制的創新上去適應社會主義新時代對干部工作和黨的建設的要求。平時在抓工作規范上做得多，抓創新上做得不夠，創特色不夠。如在如何解決干部能上能下的問題上;在如何建立科學客觀的考核指標體系，真正落實“以素質論人，憑實績用人，用機制管人”上;在如何創新活動載體，更好地發揮黨員先鋒模范作用上就探索得不夠。

三是在抓班子帶隊伍上存在“重用輕管”的思想，在敢抓敢管上剛性執行還不夠。自己認為在干部隊伍建設上，宏觀管理靠市委，具體管理靠單位，不要多管，還認為有的領導干部資歷不比我淺，年齡不比我小，不敢多管，沒有履行好出主意、當參謀、做助手的職責，造成干部管理中還存在“制度不健全、措施不過硬、方法不靈活”的現象，致使少數干部作風飄浮，紀律松弛，群眾觀念、宗旨觀念淡薄，沒有從“為官一任，造福一方”的使命感上強化自身的職責，切實擔當起擔子。

作為一名黨員干部，我十分珍惜自己的榮譽，十分珍惜自己的崗位，十分珍惜自己的人格，注重自己的言行舉止，注重自己的品行操守，注重自己的朋友往來，培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。在生活中，堅持艱苦奮斗、勤儉節約之風;在住房、乘車、接待、交往中，嚴格按紀律和政策辦事，可以說，在大節上我管住了自己。但對照黨員領導干部廉潔從政要求，作為××，我認為在以下方面還做得不夠：首先，從源頭上有效遏制選人用人不正風氣上做得還不夠。在加強干部日常考察，研究制定科學合理的領導干部考核指標體系上還不科學，沒有按照當前廣大干部群眾對用好管好干部的強烈愿望來規范組織工作，沒有使組織工作的關口前移，從源頭上遏制選人用人上的腐敗現象。對個別人拉關系，走上層路線，搞拉拉扯扯、吹吹拍拍的現象沒有以對黨的事業，對干部群眾高度負責的態度來旗幟鮮明的進行抵制，客觀上給一些用人上的自由主義行為留下了空子。其次，在自身廉潔自律要求上還有待加強。個人在與朋友禮尚往來的交往中，在一些私人吃請方面也注意不夠，明知是不該去的吃請也未能堅決不去。這些都是黨性不純、律己不嚴的表現。

深刻剖析自身在黨性方面存在上述問題的主觀原因，主要表現在以下幾個方面。

(一)放松了對自身學習的嚴格要求。無數事實證明，思想滑坡與學習放松有關，能力弱化與學習不夠有關。“形勢逼人，不進則退，任務逼人，不學則退”。自己作為一名領導干部，忽視了堅持學習的重要性，沒有從戰略的高度充分認識到系統的理論知識和成熟的戰略思維，對于干部尤其是領導干部在在正確處理當前改革、發展和穩定中遇到的各類深層次矛盾上極其重要的意義。沒有養成任何時候都非常重視學習的良好習慣，對學習抓得不緊，堅持得不好，缺乏激情，缺乏“鉆”、“擠”的釘子精神。

(二)淡化了理想信念和宗旨意識。一是在責任心上存在差距。認為組織工作上有市委撐著，下有基層黨委擔著，主人翁精神不強，責任擔當不硬，沒有一股強烈的責任意識和神圣的使命感，一定程度上存在安于現狀、消極守成的情緒。二是在勤于進取、建功立業上存在差距。對以人為本的工作方法雖有認識，但囿于部門職能來看部門職責，沒有突破部門工作的思維方式，擺脫不了日常性的工作糾纏，事必躬親，導致既累了自己又不利于充分調動副職和干部的積極性。三是在多為集體分憂、竭力維護大局上存在差距。雖然對自己分管的工作能夠努力做到盡職盡責，但對于全局性的其他工作，主動性不強，竭盡全力分憂解難不夠。

(三)放松了黨性鍛煉和自身修養。總覺得要求自己也較嚴格，自我感覺良好，放松了黨性鍛煉和自身修養，沒有自覺地去提升思想境界。首先是在工作上求平穩。怕出差錯，怕添亂子，怕工作力度過大影響中心，怕改革的步子過快影響工作的連續性，對全局不利，對事業不利，對自己開展工作不利。過多的顧忌別人對組織部門的工作怎么看，存在本位主義的雜念。其次是在做人上求和諧。怕越位，怕越權，怕招惹是非，敢作敢為的心境受到了這些顧忌的壓抑。再次是在處理同志之間的關系上搞平衡。怕遭人非議，受人誤解。為了密切關系團結同志而不敢開展積極的思想交鋒，甚至還迎合一些不正確的作法，在原則面前搞折衷。同時，在廉潔自律上只求過得去，不求過得硬，放松了對自己的嚴格要求，認為只要大事不出格，小事就無所謂，為自己劃定的廉潔自律防守底線不硬，一個“嚴”字沒有貫穿到底，離“一身正氣，兩袖清風”的境界還有距離。

(四)淡薄了密切聯系群眾的觀點。人民群眾既是我們的衣食父母，又是我們的服務對象，保持與人民群眾的血肉聯系，堅持走群眾路線的工作方法，是我們事業成敗的根本所在。對照自已存在的許多問題，基本的一條就是淡薄了密切聯系群眾的觀點。一是從思想上牢固樹立走群眾路線意識做得不夠。自己對走群眾路線這個黨的“傳家寶”認識不深刻，沒有從思想上真正牢固樹立凡事都從群眾中，來到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾的觀念，在工作中也沒有抽出足夠的時間作深入的調查研究，沒有更全面地傾聽群眾呼聲，理解群眾心愿，存在“關門議人，關門議事”的現象。二是從根本上確立依靠群眾的思想方法做得不夠。主要體現在調動干部群眾的積極性，激發他們的工作熱情作為組織工作的落腳點方面存在差距。如經常找干部談心交朋友、解除他們的思想疙瘩、了解他們的思想動態做得很不夠。又如充當干部“娘家人”的角色，幫助他們解決工作和生活中的困難，雖然做過許多努力，但自認為還是做得不夠。三是從感情上親近群眾，與群眾建立血肉聯系的思想作風做得不夠。艱苦深入的工作作風欠缺，缺乏與群眾打成一片，同甘共苦的思想，客觀上淡漠了與群眾的感情。

以上這些剖析，問題查擺不一定全面準確，原因分析還不夠深刻透徹。古人云：知恥而后勇。作為一個走上縣處級領導干部崗位的同志來說，今后的路還很長。我誠懇地希望領導和同志們多多給予批評幫助，使我能真正地、更好地在思想上、政治上、作風上、生活上洗滌自己的灰塵。我一定把這次學習教育，作為自己人生的一個“加油站”，接受教育的大課堂，不斷地自警、自省、自勵，進一步加強學習，增強黨性，廉潔自律，真正使自己在思想上有明顯進步，政治上有明顯提高，紀律上有明顯增強，作風上有明顯改進，使自己真正成為一名新時期合格的共產黨員和稱職的領導干部。

按照學校黨支部統一安排以及本次生活會要求，緊扣思想和工作情況，我認真學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和關于不忘初心、牢記使命的重要論述，以及《中國共產黨黨內重要法規匯編》，學校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學習，要求廣大黨員要進一步統一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識，認真準確地查找并整改四風問題，全面提升教學質量，促進學校健康、和諧發展。通過一系列學習我在思想認識上有了進一步提高，自覺對表對標，主動查找問題，對照自身的差距，深刻剖析問題根源，提出下步整改措施。現將對照檢查情況報告如下：

作為一名黨員，要時刻銘記黨章黨規，自覺學習和遵守黨的紀律，嚴格規范自己的行為。作為一名思政課教師，更要銘記黨的初心和使命，堅定中國特色社會主義理想信念，牢記黨的性質和宗旨，始終以優秀黨員的標準嚴格要求自己。教師最大職責就是教書育人，思政課教師更是肩負著培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的使命，必須與時俱進保持思想上的高度。如果我們不注重提升理論素養和政治覺悟，思想上不保持先進性和純潔性，就難以確保人才培養的質量。新思想引領新時代，我們要加強學習，為培養時代新人保駕護航：一是深入理解馬克思主義立場、觀點、方法，堅定馬克思主義信仰，鑄就共產黨人的精神脊梁;二是重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習總書記系列講話精神，以理論滋養初心，堅定不移貫徹黨的路線、方針、政策。三是增強宗旨意識，牢固樹立全心全意為人民服務的人生觀、價值觀，任何時候都不能忘了初心，積極發揮黨員教師先鋒模范帶頭作用。

堅持把“不忘初心牢記使命”作為自己的修身之本、為政之道、成事之要。對照高標準、嚴要求，經反復檢索審視，還存在著一些不足：

一是政治理論學習不系統深入。雖然也注重政策理論和業務知識學習，但在學習上缺乏系統性、深入性和持久性，存在學習時緊時松和以學代干現象，有時因忙于工作和瑣事，沒有擠時間靜下心來深鉆細研。理論聯系實際不夠緊密，學用結合做得不夠。

二是聯系群眾工作不到位。在下基層過程中，自認為在基層工作多年，對基層工作情況比較了解，自己見的多了，習以為常，有懈怠思想和惰性心理，造成了密切聯系群眾不到位。

三是敢闖敢試的勁頭不足。習慣于用傳統的定向思維辦事，缺乏深鉆細研的進取意識、憂患意識和創新精神。對創新舉措硬督實查還有顧慮，在思想上、行動上放不開。

三是宗旨意識樹得不牢固。嚴格對照焦裕祿精神，尤其是他那“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆為民情懷，覺得自己差距很大，心中暗含愧疚。隨著環境和工作性質的變化，思想上有所放松，認為群眾增收致富、基層穩定和諧有部門管、鄉鎮抓，所以參與的勁頭小了，對群眾生活困難的艱辛、負擔的沉重、生活的無奈，沒有俯下身子、靜下心、面對面傾聽，切身體會不如以前深刻。對群眾的事情想的不全面，具體利益考慮得少，忽視了群眾的切身感受和承受能力。督查一些具體問題時，忽視了基層的困難，沒有感同身受地共同商討、合力推進。反思以上缺點和問題，從根本上來說，還是為民宗旨意識樹得不牢，沒有把群眾利益放在心中最高位置。

四是黨性修養錘煉得不過硬。作風問題說到底是黨性問題。自己身上之所以不同程度存在“不嚴不實”問題，還有個重要原因就是在一定程度上放松了黨性修養的提升。在學習上，理論功底不實，潛意識里有靠經驗、吃老本的惰性，對“不嚴不實”問題缺乏堅決抵制的思想自覺。道德修養上，淡化了艱苦奮斗、勤儉節約精神，雖不講排場、好攀比，但認為過得好一點理所當然，對生活中的一些浪費行為缺乏警覺。領導藝術上，能配合主要領導，維護班子團結，但給予下屬的幫助、指導不具體，與同志們的交流、溝通不經常；自己帶頭檢查、主動排憂解難做得不扎實，榜樣意識還應增強，領導藝術還需提高。

五是工作作風不扎實。應當說自己是受黨培養多年，從艱苦環境中成長起來的一名干部，出現這些“不嚴不實”問題，還是紀律遵守不嚴格、自我要求降低造成的，特別是受到一些不良風氣的影響，在小事小節上有所放松。說到底還是沒有把自己置于紀律約束和群眾監督的聚光燈下，對黨紀嚴于國法的認識還不深刻。同時也反映出律己不嚴，工作急于求成，對默默無聞、困難較多、矛盾較大或難于協調的工作有畏難情緒，沒有全身心投入精力，缺乏釘釘子的精神和求真務實的作風。放松了對自己的要求，思想上還有“隨大流”的傾向。

一是理論武裝不夠。作為一名年輕黨員理論知識不夠全面，而強化政治理論學習是共產黨人的永恒使命，但自己對習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是對黨中央的治疆方略、社會穩定和長治久安的總目標學習的重要性認識不足，學習自覺性和主動性不夠，“學用兩張”。對學習內容的理解、總結不深不透，學習停留在表面，交流體會少，聯系實際少，沒有真正做到將學習成果轉化到實際工作當中。

二是黨性修養不足自認為黨性比較堅定，修養比較高尚，久而久之，產生了麻木思想，在自我改造、自我完善、自我提高上放松了要求，沒有做到永葆共產黨人的先進性和純潔性。在廉潔自律上有時候要求別人的多，自身反思的少，對“小節”的危害認識不足，在細節方面降低了警惕、放松了要求。對照習近平總書記新時期好干部標準和自治區特色好干部標準還有差距。

加強專業理論知識學習，結合自己的工作實際、行業特點，認真學習相關知識，做到“精通本職、了解全面”，力爭成為一名真正的行家里手。

（二）堅定理想信念。一是堅定正確的政治方向，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷增強政治鑒別力和政治定力。二是堅持正確的政治立場，表明政治立場，絕不做“兩面人”、“兩面派”、“砸鍋派”、“老好人”。堅定堅決執行黨中央決策部署。牢記習總書記的“為誰培養人，怎么培養人，培養什么人”的指示，做一名政治上合格的黨員教師。

二是加強道德修養。今后將自覺培養積極向上的共產主義道德覺悟，發揚社會主義新風尚，將思想作風、工作作風、生活作風等有機結合起來，修身、律己。三是加強紀律修養。將嚴肅政治紀律、組織紀律、經濟紀律、群眾紀律，尊崇黨章黨規黨紀，把紀律規矩挺在前面，不斷增強自己的紀律意識和紀律自覺。四是加強作風修養，增強憂患意識，時刻嚴于律己。

三要全力服務群眾、學生、老師、家長。辦好人民滿意的教育，培養合格的社會主義建設的合格接班人。

三是自覺接受監督，在日常工作和生活中主動接受組織和廣大群眾的監督，把接受監督的過程當作是自我完善、自我提高的過程。四要堅持持續開展“學肅反”活動，持續深挖意識形態領域的“兩面人”，凈化育人環境，堅守教育陣地，決不能再讓“三股勢力”滲透到我們校園當中，要與我們爭奪教育陣地的一切勢力斗爭到底，并把它們從校園中清理干凈。

(一)存在的問題。

1、廉政方面的苗頭性、傾向性問題。與部門人員的廉政談話還不夠平常，與他們談工作內容多，談廉政方面的內容少。

2、紀律作風方面。為基層服務的宗旨還不夠，去監區的主動性不強、不夠深入。在工作落實過程中缺少“釘釘子”精神，導致有些工作落實效果不好。

3、履職能力方面。較為系統的、有針對性的調研活動少，不能大量掌握并綜合第一手資料，及時向領導提出更多好的意見和建議。

(二)整改情況。

1、強學習。認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定了理想信念，提高了政治敏銳性和鑒別力。

2、強修養。增強了為職工群眾服務的思想，始終保持艱苦奮斗的作風，厲行節約，艱苦奮斗。

3、強廉潔。嚴格遵守并貫徹執行黨規黨紀、法律法規，從思想上筑起了抵御腐朽思想的堅固防線。

(一)認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。

1、學習的深度還不夠，有時滿足于學了，在精研深思上缺乏鉆勁和恒心，體現在“集體學習多、個人自學少”“淺層學習多、深度研討少”等方面。

2、活學活用、學以致用還不夠，對如何結合工作實際落實“五大發展理念”“四個全面戰略”“五位一體布局”等思考得不深，存在為學習而學習的現象，未能很好地做到學用相長，達到“知行合一”的目標。

(二)履職踐諾、擔當作為、真抓實干方面。

1、群眾意識不夠強，為基層服務的宗旨不夠。去監區的主動性不強、不夠深入，日常總值班巡查，側重于指出問題，幫助基層解決實際問題還不夠。

2、抓工作務求實效的韌勁不足，對一些會議、文件形成的決定貫徹落實抓得不夠深、不夠細，沒有“一竿子到底”。

3、開展工作的方式有時過于保守，力度上不夠，滿足于”按部就班”，思路創新不夠。

針對上述存在的問題，我聯系思想和工作實際，剖析原因，主要是以下四個方面。

(一)政治站位的高度不夠。

有沒有一個高的政治站位，決定了看問題的視野，推動工作的魄力，解決問題的方法。深入反思自身存在的問題，最根本的原因就是政治站位還不夠高，內心認為本職工作以業務為主，覺得談政治有些遠、有些空，因而在思想上一定程度存在“實用主義”現象，對一些工作不善于從政治上來觀察、從全局角度去考慮，發揮政治功能不太理想。

(二)對思想建設的重要性認識不夠。

黨的十九大報告強調“思想建設是黨的基礎性建設”。但深入反思，對這個問題的認識有偏差，片面認為抓學習不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接，沒有把學習作為提升能力本領的主要途徑，學習形式單一，囫圇吞棗式學習多，思考少，記住少，學習勁頭有，但是滿足于實用主義，用什么學什么，滿足于一知半解，理論知識儲備不足，導致工作中指不出問題，工作創新不夠。

(三)加強黨性鍛煉和提高黨性修養不夠。

習近平總書記指出“作風問題本質上是黨性問題”、“在作風問題上，起決定作用的是黨性。”深入思考這樣的論述，個人在作風上存在的問題，實質上是加強黨性鍛煉和提高黨性修養不夠，缺乏高標準、嚴要求的自覺性和“活到老、學到老、改造到老”的精神，因而在抓落實上只求過得去、不求過得硬，欠缺抓實抓細、抓常抓長的韌勁，導致一些工作貌似轟轟烈烈，實則效果不佳。

(四)宗旨意識不夠牢固。

傾聽警察職工心聲、了解警察職工思想的工作做得不夠，還沒有真正做到急職工所需、解群眾之困。細思之下，是宗旨意識樹立得不夠牢固，聯系群眾、服務群眾的工作方法還不夠創新，沒有完全把群眾滿意當作衡量工作的標準。

(一)強化理論學習。

堅持把加強學習作為提高政治素質、磨練意志、增長才干、推動工作的第一需要，擺在突出位置。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，提高自己的理論修養。努力打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性，努力培養全局眼光，增強戰略思維能力，不斷豐富自己的知識體系，開拓自己的視野。

(二)提高政治站位。

以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。切實增強“四個意識”，自覺在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業精神、清正廉潔上向黨中央看齊，堅決服從于中央重大決策、省委、廳局重要部署、監獄黨委重大安排。堅持用黨性原則和紀律規矩來約束規范言行，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，確保在大是大非和利益誘惑面前立場堅定，永葆政治本色。

(三)突出“責任擔當”

堅決向黨中央、省廳局重大部署和黨委重大安排對標看齊，大力弘揚“敬業、守正、實干、圖強”的赤山精神，在謀事創業上遵照實際情況、符合客觀規律，不唱高調，不搞花架子，不當老好人，真正做到腳踏實地、真抓實干，以更加昂揚的斗志，擼起袖子苦干實干，努力為監獄及監獄企業的穩定發展做出應有的貢獻。

自從實施“不要忘記自己的主動心態，牢記使命”主題教育以來，我一直專注于負責領域的核心職責，堅持理論武裝頭腦，客觀審視自己，真正解決問題。

1.理論學習不能止于“口”

主題教育。根本任務是深入學習貫徹新時期中國特色社會主義，磨煉清正廉潔的政治品格，團結帶領全國各族人民共同實現偉大夢想。因此，學習黨的創新理論尤為重要，是鑄造靈魂、推動工作的“精神食糧”。只有從原始中學習，帶著問題學習，聯系實際，才能對遠大的理想和目標保持清醒的認識和執著的追求。

現實中，今天的世界正處于百年來前所未有的變化中。如何在艱巨的任務、復雜的風險考驗和千變萬化的歷史機遇中保持共產黨的初始使命和政治清醒，要求我們深入學習理論，牢記理論，不斷用黨的創新理論指導實踐，推動工作。

2.審視問題時，不能停留在“表象”

“不要忘記自己的主動心態，牢記使命”。關鍵是要有正視問題的意識和向內面對的勇氣。審視問題，就是要認真審視自己，審視自己，捫心自問，在與這面“鏡子”的對比中發現不足，找出差距，用力拍拍身上的灰塵，仔細修剪自己欲望的枝條，從而實現自我凈化、自我完善、自我創新、自我提升。

“世界上，如果你怕認真，共產黨是最認真的”。所以黨員干部檢查問題不能馬虎，自我批評不能抓腳。只有以充滿激情的自我革命精神，對照標準進行準確的畫像，對問題進行反思，直接觸及痛點，去除每一個削弱黨性的“病理細胞”，才能準確識別問題，深挖根源，保持由外到內脈絡清晰，由內到外耳目一新。

3.整改的實施不能停留在“紙上”

“拿到紙上，總會覺得膚淺，一定要認真做”。圍繞主題教育，如何將調查問題轉化為實際效果，需要我們找到問題，進行改革，停止大喊“空喇叭”和“紙上訓練”。第二批主題教育為期三個月。一定要立即把每一個問題擺出來，列出問題的個性，制定整改工作方案，細化具體工作措施，在軍官創業中逐一實踐，做到“一刻鐘”。不拖，“一個問題不倒”，不搞形式主義，努力解決問題，拒絕“表面整改”、“敷衍整改”，讓“問題永遠不放松，永遠不整改”。”

“知人者智，自知者明”。通過主題教育，每一個共產黨員都要在”學、查、改、做”中清醒地認識自己，有刀片的內在勇氣，有聽到就高興的尺度，有轉行的決心，有勁風，有真火。只有這樣，他才能凝聚起蓬勃的力量，把中國共產黨第十九次全國代表大會繪制的宏偉藍圖，一步一步地變成美好的現實。

根據省、市關于召開專題民主生活會的通知要求，我緊緊圍繞“守初心、擔使命、找差距、抓落實”十二字總要求和五個方面具體目標，在學習講話、研討交流、調查研究的基礎上，對照學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、對照黨章黨規、對照初心使命、對照群眾期盼，采取征詢意見、談心交心、自我反思等方式，深入剖析自身不足和工作短板，進一步認清了問題差距、理清了整改方向。下面，由我做個檢視剖析。

(一)在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。

1、鉆研字進的主動性還不夠。雖然能夠主動學、跟上學，但深鉆細研的勁頭不足，對習總書記系列重要講話精神特別是新時代中國特色社會主義思想的理解領會，停留于表面的多，入心入腦的少，記在筆端的多，轉化為實踐的少，由于時間沖突、工作影響，擠占學習時間、推遲學習計劃、減少學習內容的現象也存在。

2、理解的系統性還不夠。有時從字面理解較多，急用現學多，記住一些觀點多，靜下心來學原著、悟原理，從系統上理解把握不夠，受自身胸懷、眼界、境界、能力的限制，沒有把蘊含其中的立場觀點方法悟透，有時存在以干代學、急用先學、現用現學的現象，理解領悟表面化、零散化、碎片化。

3、轉化的實效性還不夠。帶著問題學理論的意識不強，沒有真正把創新理論內化為思考問題的科學思維、指導實踐的有力武器。比如，站在國家改革和建設的歷史機遇期，運用新思維新理念，謀轉型、促發展的招法還不多，有時還滿足于按部就班、亦步亦趨，對于書本上的概念，沒有真正做到融會貫通。

(二)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。

1、政治素養還有待提高。有時政治站位不夠高，自覺看齊的意識還不強，從政治上把大局、看問題、想事情，還沒有完全形成自覺，對一些隱形斗爭、變異“四風”，缺少足夠的警惕警覺，抓工作也多是從具體問題上考慮，對政治意義、政治要求、政治影響等想得不夠深入，還欠缺把握形勢、前瞻預見的敏銳性。

2、貫徹決策還有待加強。對中央的重大決策、政策法規以及上級的工作部署、要求指示，有時私底議論、說說講講，有時執行不夠堅決主動，存在打折扣、留一手的傾向，特別是對一些損害利益的、棘手難辦的、耗神費力的，強調客觀因素多、實際困難多，看風向、左右觀望。

3、紀律意識還有待強化。對一些熱點敏感問題的認識上，雖然自己表態很好，但內心卻有不同的看法，有時對黨內和社會上出現一些消極腐敗現象也發發牢騷，對社會上流傳的一些灰色段子、負面言論有時在小范圍內也傳傳講講。現在看，自己還沒有真正做到一致，根源是自我改造的緊迫性不強、刻苦鉆研的主動性不強。

(三)在擔當使命、奮發有為方面。

1、奮進有為的精神還有欠缺。走上領導崗位以后，對比以前，無論是在精益求精、嚴格標準上，還是通宵達旦、連續作戰上，都有思想上的懈怠、勁頭上的松動、節奏上的放緩。比如，領著干帶著干的時候少了，多是給思路提意見拿標準;敢較真的勁頭降了，大項工作高度重視，日常工作抓得不緊，有時以工作的繁雜、年齡的增長來開脫銳氣朝氣的不足。

2、創新進取的銳氣還有欠缺。總體上感到，思想解放還不夠、創新能力還不高，還習慣于向上級要政策、跟過去要辦法、看別人怎么辦，遇到新情況新問題，思路還不夠開闊，探索還不夠深入，工作還缺乏創造力。抓工作還往往被習慣、規矩推著走，感到這樣做保險省勁擔責少。

3、主動擔當的勇氣還有欠缺。不同程度存在創先爭優意識不強、動力不足問題，有些工作標準不高，求平保穩，對政策性難題有等靠思想，對共性矛盾問題有觀望現象，對棘手敏感問題有畏難情緒。對當前機構改革后面臨著許多難題，沒能從根本上進行很好地，沒有拿出既體現時代要求又符合轄區實際的有效招法。

(四)在牢記宗旨、服務群眾方面。

1、還存在群眾觀念、服務意識不強的思想。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，作為領導干部應該體貼、關心下屬，為基層辦實事、解難題。但隨著時間的推移和工作崗位的變化，對自身的要求有所放松，想問題辦事情的立場、角度有所變化，服務基層、服務群眾的意識有所淡化，有時重視對上多于對下，思考工作怎么符合上級意圖想得比較多，如何傾聽群眾呼聲、滿足群眾意愿想得比較少，實際上還是政績觀出現了偏差。

2、還存在高高在上、脫離群眾的現象。有時還沒有很好地擺脫事務性工作的羈絆，在具體工作指導上，聽部屬和基層匯報多一些，深入一線調研少一些，即使下去調研，也多是陪同上級領導，主動深入實際、深入群眾調查研究較少。

3、還存在關心群眾、解決難題不夠的現象。工作中服務意識不強，有時坐等上門多，主動問需少，同職工群眾主動溝通、主動關心少，即使交流和談心也是說教多、傾聽少，公事多、感情少;有時對職工群眾反映的熱點、難點問題處理不夠及時，內心還是有畏難情緒，怕麻煩、怕擔責任。

(五)在改進作風、當好表率方面。

1、工作指導思想還需要進一步端正。雖然沒有知行不一、工作不實的主觀故意，但也有許多時候行沒有知的深、沒有知的好、沒有知的那么全面，工作中還有許多不扎實的表現。給上級匯報工作和上報文字報告，常常是講成績長篇大論，說問題一帶而過;有些工作存在急于跟上形勢、急于抓出效果、急于形成特色而“逼”著下面出現了形式主義，甚至是弄虛作假的東西來。

2、形式主義、官僚主義傾向還需要進一步糾治。有時跑面多于蹲點，抓一般情況多于“解剖麻雀”，滿足于開幾個座談會，頂多找幾個代表性人物談一談;用會議推動工作的習慣還沒有徹底糾正，講話中仍有空話、套話、正確的廢話，有時關注了思想性，但缺乏操作性、實效性，還沒有完全跳出從數字增減、比例浮動看成效的思維模式。

3、跟蹤督導狠抓落實還需要進一步加強。有時缺乏跟蹤問效、一抓到底的刻苦性和扎實勁，對部署的任務、安排的工作、推進的計劃，還有滿足于會上講了、要求提了、文件發了，后續工作跟進不夠及時，沒能很好地做到全時掌控、末端督導、一線問效，致使有些工作還沒有落實到底。

4、強化黨性嚴格要求還需要進一步關注。有時以工作忙、事務多為理由，雙重組織生活制度堅持不經常，黨費有時沒有做到按時交納，反映出黨性修養、黨性觀念不強;雖然能夠落實領導干部廉潔規定，沒有違反紀律的情況發生，在有的方面還是存在著低標準現象。比如，有時朋友招待也不拒絕，偶爾也與同學朋友吃吃喝喝，雖自掏腰包，局面不大，也要注意影響。

(一)思想改造不夠徹底，導致理想出現弱化、初心出現偏移。堅持用黨的創新理論武裝頭腦、改造思想不夠經常，對世界觀、人生觀、價值觀改造不徹底，在不知不覺中淡化了“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護”處進字，淡化了全心全意為人民服務的宗旨，淡化了艱苦奮斗的優良傳統，導致人生追求、價值取向和精神境界還有一定的差距。

(二)使命意識不夠牢固，導致精神出現懈怠、作風不夠求實。對新時代新形勢新使命的認識，有時站位不高、理解不深;對自身的崗位職責，有時看得不重、想得不遠，實際工作中不能堅持正確的權利觀、地位觀和利益觀，不能適應時代奮發有為，不能著眼使命精業強能，不能心系群眾求真務實。

(三)貫徹嚴實不夠自覺，導致黨性修養出現松動。在加強黨性鍛煉、增強黨性觀念上思想重視不夠，有時抓得不緊，標準不高，缺乏一種緊迫感和自覺性，放松了對自己的要求，降低了標準。有時感到，自己受過黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，能夠把握住自己，按照嚴實要求抓律己、改作風、樹形象不夠主動持久。

(一)在堅定信念、不忘初心上求深入。堅持思想建黨、理論強黨，堅持學思用貫通、知信行統一，系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統學、深入思考學、聯系實際學，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在堅定信仰中堅守初心;堅持在嚴守黨紀黨規，保持政治頭腦清醒，嚴守黨的政治紀律，在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。堅持在貫徹落實中強化責任，堅決執行黨的路線方針政策和上級決策指示，在任何時候任何情況下都經受住考驗。

(二)在擔當使命、履職盡責上求深入。樹立強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態和越是艱險越向前的斗爭精神，積極開拓進取、真抓實干。樹立強烈的“本領恐慌”感，進一步增強學知識、增素質、強能力的能動性，堅持緊密聯系崗位實踐提升能力素質;堅持抬高工作標準，抓每項建設、干每項工作都要精益求精，多出亮點、多出精品;堅持創新求作為，主動探索實踐，積極尋求突破，創造性地開展工作，形成推進建設的新增長點。注重強化擔當精神，敢于迎難而上、敢于勇挑重擔、敢于較真碰硬，在反思經驗教訓上能夠揭短亮丑，不掩飾矛盾，不回避問題，始終做到胸懷坦蕩盡職責、問心無愧抓建設。

(三)在心系群眾、踐行宗旨上求深入。堅守人民立場，走好群眾路線，樹立以人民為中心的發展理念，積極投身生態環保、掃黑除惡、脫貧攻堅等大項任務，把賦予的工作任務抓實抓到位，切實把發展的硬道理更多體現在增進人民群眾福祉上。自覺想群眾之所想、急群眾之所急，實心實意地為群眾辦實事、解難題，圍繞確定為基層辦的實事，一件一件“對號”，按照規定的標準時限抓好落實，切實把改進作風的成效體現在為群眾服務、幫難解困上。注重改進作風，克服形式主義、官僚主義，圍繞檢視剖析出的問題、意見征詢出的問題、群眾反映出的問題，列出整改措施和時限，一件件對照解決，以為群眾謀利、為群眾盡責的實際成效取信于群眾。

(四)在培塑黨性、正風律己上求深入。不斷強化政策紀律觀念，自覺克服攀比和從眾心理，堅持把帶頭執行政策規定作為政治要求來遵守、作為政治品格來修煉，做到紀律規定的堅決照辦、明令禁止的堅決不做;始終把清正廉潔作為基本操守，自覺加強黨性修養，嚴格檢查自身的生活圈、娛樂圈、交往圈，堅決反對享樂主義，大力抵制奢靡之風，帶頭倡導綠色交往，積極推行辦事公開，管好身邊人身邊事，始終做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，筑牢拒腐防變的思想道德防線，以高尚的品行為人處事。

作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我要以黨的十九大精神為指引，不忘初心、牢記使命、立足崗位、開拓進取，學懂弄通做實，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型合格教師。

堅持集中與自學學習不間斷;堅持做筆記寫體會不間斷。學十九大報告、學習總書記講話、學黨章黨規、學重要講話等;讀《習近平總書記用典》、《成長之路》、《七年知青歲月》、《人類的群星閃耀時》等書籍;記應知應會、記學習要點;悟習近平總書記的“妙喻”、悟周恩來精神、悟習近平總書記英雄觀……為自己工作定目標、定方向、定措施。

自覺擔負起應有的責任和使命，規矩做事，作風過硬，以大忠誠、大擔當想事、謀事、干事。一是筑師者之念，教師要牢固樹立新時代中國特色社會主義理想信念，自覺肩負起國家使命和社會責任，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，身體力行把社會主義核心價值觀融入到日常的教育、教學、管理及與學生的交往中，以自己的點滴行為潛移默化影響和激勵每一個學生。二是修師者之德，要以德施教、以德立身。每一名教師在修身做人上要有更高的標準和要求，有更高的覺悟和境界，加強自身修養，鍛造過硬的思想品格，展現好老師的人格力量。作為青年教師，要堅守住人類靈魂工程師的職業操守，自覺恪守“學為人師、行為世范”的為師之道，不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。三是鑄師者之能，青年教師要不斷夯實自己扎實的知識功底，鍛煉過硬的教學能力，養成勤勉的教學態度，學會科學的教學方法。

愛是教育永恒的主題，沒有愛就沒有教育，要真正地達到感染人、打動人，使學生從內心真誠地接受教師的教育引導，必須靠情感的潤滑，具體來講就是要懷有仁愛之心。要尊重學生，尊重學生的興趣愛好、身心發展規律，要信任學生，欣賞學生，根據學生的不同特點因材施教，充分地發揮學生的主體性;二是要設身處地地理解學生。要善于傾聽學生的心聲，善于分享自己的感受，實現師生心靈的溝通、靈魂的交融、人格的對話，建立和諧的師生關系;三是要寬容對待學生。寬容對待學生的缺點和錯誤，用寬容喚醒學生的上進心和自信心，消除學生的自卑感，解除學生的煩惱，用熱情和愛心溫暖鼓勵學生，做他們的良師益友。

“金戈鐵馬聞征鼓，只爭朝夕啟新程”。今后，我將堅定奮斗方向，高舉旗幟、堅持信仰;夯實奮斗精神，腳踏實地、用心做事;保持奮斗姿態，鼓足干勁、執著篤定;永葆奮斗風貌，朝氣蓬勃、激情飛揚，做一名新時代的奮斗者。

根據中央“xxxx”主題教育領導小組又印發了《關于在“xxx”主題教育中對照黨章黨規找差距的工作方案》要求，按照xx委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組安排，我積極參加了中心組理論學習會、專題授課重溫入黨誓詞等活動，認真學習了黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，下面，我結合此次學習情況，聯系自身實際，作如下對照檢查：

(一)以《黨章》為鑒，在理想信念堅守上還不夠純粹。一是理論學習主動性不夠。缺乏主動學習思考意識，一般是上級要求學什么，我們就學什么，有針對性的學習不多，有深度的思考不多。二是理論學習系統性不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏系統研究和深刻理解，往往滿足于淺嘗輒止，大多數學習都是提綱挈領地學，讀原文、學原文的次數偏少，理論學習宣傳研究的結合度和系統性不夠，學思結合、學用轉化不夠，理論學習成果還只停留在思想上，未實踐于行動中。三是網絡輿論敏感性不夠。對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。對社會上、朋友圈、網絡空間里一些錯誤思想、言論、文章，沒有站在講政治的高度充分認識其嚴重危害性，沒有旗幟鮮明地加以制止、開展斗爭。

(二)以《準則》為鏡，在黨內生活參加上還不夠自覺。一是組織生活制度執行不嚴謹。作為一名黨員領導干部，沒有很好堅持雙重組織生活標準，雖然每年認真參與民主生活會相關事宜，但有時歸咎于工作繁忙，參加黨支部組織的各類活動也還存在重形式、輕質量的現象，沒有發揮好引領帶頭作用。二是批評與自我批評不充分。在實際工作中開展批評與自我批評，有時礙于面子，怕得罪人，怕傷了同志感情，不敢真批評、深批評，不能“見筋見骨”;在自我批評。上，有時也遮遮掩掩，怕揭短亮丑，一些問題談得不夠深刻、不：夠透徹。三是民主集中制遵守不嚴格。在自己分管的宣傳思想文化、教育衛生、脫貧攻堅環境衛生整治和“兩個滿意度”等工作召開推進會時，在充分發揚民主、廣泛征求意見方面做得還不夠，總認為自己看問題精準，時常按照自己的思路來布置任務，弱化了他人的有益建議。

(三)以《條例》為引，在工作作風改進上還不夠有力。一是文風會風轉變不徹底。工作中還存在一定的形式主義、官僚主義問題，文件會議精簡不徹底，一定程度上還存在以會議落實會議，以文件落實文件的現象。二是基層調研走訪不深入。“不設路線、不打招呼、不用陪同、直奔基層、直插現場”的調研次數少，有“走馬觀花、蜻蜓點水”現象，直接面對群眾不多，尤其是到矛盾多的地方去得不多，密切聯系群眾做得不夠。三是紀律規矩執行不嚴格。有時認為，只要守好自己的“一畝三分地”就行了，對分管部門個別黨員干部存在的庸懶散問題，批評教育時有所顧慮、有所保留。有時礙于情面，經常性的提醒教育做得還不夠。

通過深入分析，存在以上問題和不足的原因主要有：從黨性修養來看。缺乏一以貫之的“三觀”改造，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不強，對政治建設重視不夠，未經常性用黨章黨規照照自己、用“三嚴三實”校準行為，反躬自省不夠，精神之鈣不足。

從宗旨意識來看。理想信念樹立得不牢固，主人與公仆的位置擺放的不正，習慣于在辦公室處理事情解決問題，缺乏深入群眾、忘我工作和吃苦耐勞的精神，和群眾交心談心;少了，對群眾的真摯感情有所淡化，沒能持續增強人民群眾的獲得感。

心客理得，在生活中不拘小節，存在享樂主義思想。在工作中批評和自我批評的勇氣不足，沒能經常清理自己的思想，反思自己的行為，缺乏接受監督的主動性。

一是進一步強化理論武裝。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主，義思想和黨的十九大精神，認真研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關于不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等權威讀本，聚精會神讀原著、學原文、悟原理，真正做到往深里走、往心里走、往實里走。自覺用好思想建黨這個“傳家寶”，抓好理論武裝這個“必修課”，擰緊世界觀人生觀價值觀這個“總開關”，持之以恒補精神之“鈣”、固思想之元、守為政之本。

二是進一步嚴肅黨內組織生活。認真貫徹《關于縣以上黨和國家機關領導干部民主生活會的若干規定》和“三會一課”、民主評議黨員、談心談話等制度，/堅持高標準、嚴要求，以身作則、以上率下，力求自我批評見筋見骨、相互批評見人見事，真正觸動思想、觸及靈魂，充分體現黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。嚴格執行民主集中制，凡屬事關全局的重大事項，都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由集體討論、按少數服從多數作出決定，切實做到科學、民主、依法決策。

三是進一步嚴守政治紀律和政治規矩。時時知曉“紅線”筑牢“防線”、守住“底線”。嚴格貫徹執行中央八項規定和省市實施細則，認真落實《準則》《條例》，堅持以身作則，從小處著眼，大處著手，時刻按照黨員干部勤政廉政的有關規定嚴格要求自己，堅決按程序辦事，依規用權，秉公用權，時刻把自己置于組織和群眾監督之下，切實管好親友團”，凈化“朋友圈”，管好分管部門，管好親屬和身邊工作人員，營造廉潔勤政的良好環境。

以上發言不妥之處，請大家批評指正!

按照集團黨委關于開展“徹底肅清張茂才腐敗流毒影響持續凈化政治生態”專題警示教育活動要求，公司黨總支召開了這次民主生活會，我主要從“深刻反思剖析在對待張茂才問題上是否存在認識模糊、立場不穩、好人主義等情況；深刻剖析反思在制度機制、政治生態建設上存在的問題；深刻反思剖析在落實管黨治黨政治責任、履行“一崗雙責”等方面存在的問題；深刻反思剖析在堅持民主集中制、強化黨內監督、開展批評和自我批評等方面存在的問題；深刻剖析在執行請示報告制度、自覺接受監督和政治文化建設”五個方面深入查找了自身存在的問題、剖析根源，同時制定了整改措施，明確了努力方向，現將對照檢查情況匯報如下：

（一）在對待張茂才問題上是否存在認識模糊、立場不穩、好人主義等情況。

1.堅決全面徹底肅清張茂才流毒影響，是旗幟鮮明講政治、堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導的政治要求，是持之以恒正風肅紀、堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發展的迫切需要。但我在思想警醒度上自我加壓不夠，自我反省不深，危機感不強，沒有充分認識到肅清張茂才流毒的緊迫性和長期性。

2.在工作中存在“老好人”思想，有時礙于情面，不講批評，只講和氣，為了搞好團結，自己也會當“老好人”、講一團和氣，對工作中存在的小問題管理不嚴，有失之于寬、失之于軟的現象。

（二）在制度機制、政治生態建設上存在的問題。

1.學習是黨員干部增強修養、錘煉到的品行的重要途徑，然而自己在學習的過程中沒有將學習教育常態化，應付了事，注重業務知識學習而忽略了思想教育學習。無法將理論與實際緊密的聯系在一起。

2.自身滿足于不違法，沒有將政治紀律和政治規矩放在首位。身為紀檢監察干部，也沒有起到應有的監督作用，對一些有損黨組織言論的話，雖然做到了不傳播不相信，但是作為領導干部，又是一名黨員沒有做到及時制止。

（三）在落實管黨治黨政治責任、履行“一崗雙責”等方面存在的問題。

1.在責任落實上有應付心態。在實際的工作中，責任意識不強，落實主體責任大多工作還是依靠上級部門的督促，沒有親自做執行和推動的工作。

2、工作不規范。制定的責任條款過于籠統，照搬上級，結合自身業務工作不夠；執行了“一崗雙責”責任制，但是除了簽訂責任狀外，沒有實際的進行考核，沒有把“一崗雙責”責任制落實到實處。

（四）在堅持民主集中制、強化黨內監督、開展批評和自我批評等方面存在的問題。

一是雖然對自己分管的工作做到了勇于負責、敢于擔當，但是對于不屬于自己分管范圍的工作，沒有主動提出意見和建議。二是在工作中，雖然比較善于集中正確意見，但是在自覺接受黨委對自己工作的領導、監督和檢查上不夠主動。三是怕自我批評，怕批評別人，怕受到批評；批評領導，怕秋后算賬、給小鞋穿；批評同志，怕疏遠感情、影響關系，自我批評時蜻蜓點水，批評別人時清風拂面。沒有在開展批評和自我批評讓讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態。

（五）在執行請示報告制度、自覺接受監督和政治文化建設等方面存在的問題。

1．在自覺接受監督方面，自覺接受監督的意識不強，不習慣在被監督的情況下工作和生活，更沒有主動接受監督，有回避監督、抵觸監督的心理。

2.在政治文化建設方面，認識政治文化建設的重大意義不足、內涵外延把握不準，對加強黨內政治文化建設熱情不夠高、措施不夠多、力度不夠大，存在“邊緣化”“抽象化”“碎片化”。對黨內組織生活缺乏正確認識，將組織生活等同于群團活動或文體活動，對參加組織生活熱情不高，只是應付任務，蜻蜓點水、淺嘗輒止。

通過深入剖析，導致上述問題產生的原因主要有以下幾點：

一是黨性修養有所弱化。作為一名黨員干部，聽黨話、跟黨走的信念從來沒有動搖過。但從學習角度來看，自己對中國特色社會主義理論體系的學習，不深、不透、不全面，深鉆細研得不夠，精髓要義把握理解得不深，用科學的思想理論指導世界觀改造不夠及時和經常。在習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習領會上用力不夠。對黨性修養的鍛煉重視不夠，放松了對理想的再堅定、意志的再錘煉、黨性的再加強。

二是務實擔當的精神所有下降。隨著年齡的增長，自己工作中慢慢缺少了奮發進取、攻堅克難的動力，敢打敢拼、敢闖敢干的精神有所松懈。工作中按部就班、過于求穩，有時習慣于用老辦法和傳統思維方式、行為方式處理問題，思路不夠開闊，創新精神不足。

三是紀律觀念。

四個對照自查自糾報告（專業20篇）篇二十

1.在政治理論學習缺乏深度和廣度。對***新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針學習理解不夠深透,沒有完全融會貫通。在學習《***新時代中國特色社會主義思想學習綱要》過程中,班子成員只是對一些篇目“泛泛而讀”,停留在簡單的學習理解上,沒有深層次地領悟其中的深刻內涵。互相之間討論交流少,特別是對一些熱點、集點問題缺乏深層次互動和思想交鋒,深入消化吸收不夠,不能很好地結合到實,落實到行動中。班子組織學習中內容范圍較容,孤立地、零散地、局部地學習理解多,考慮改治理論學習的連續性、系統性、全面性不夠,學思用沒有貫通,知信行不統一。部分班子成員學習慵懶散，等、靠支部組織集體學習，不愿主動去學，學習微心得僅僅是摘抄部分學習內容，沒有把自己擺進去，學習收獲甚微。

2.對學習效果的應用轉化效果差。習總書記強調，時代是思想之母，實踐是理論之源。但在支部班子成員中，部分同志提到政治理論學習就蜻蜓點水，淺嘗輒止，用到實踐更是力不從心、躲躲閃閃，讓其理論學習以實踐工作繁忙為由，用到實踐以正在學習說辭，十九大后十四億人口的大國都進入新時代了，作為黨員干部，自己卻還停留在老一套的功勞簿上沾沾自喜，自我滿足，始終不能亮明黨員領導的身份，不愿發揮黨員的帶頭作用，不敢深入地貼近職工群眾和工作實踐。

（一）、對照***新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，查找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距。

一是學習理論的風氣不夠濃厚。理論學習方法形式和手段單一，缺乏創新和吸引力，學習缺乏深度和廣度，存在以文件貫徹文件、以會議落實會議情況，單調、枯燥，影響了學習的氛圍和學習積極性，學習的效果大打折扣。在貫徹落實新理論和重大決策部署的自覺性和堅定性不強，對***新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針沒有完全理解和融會貫通，運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力不高。

二是思想政治工作滲透力和感召力不夠強。主要表現在思想政治工作缺乏新思路和新觀點，教育缺乏針對性，教育效果不明顯，習慣于當“傳話筒”，對黨員思想狀況掌握不夠準，管理多、疏導少，檢查多、幫帶少，激發黨員群眾工作積極性思路辦法不多，致使個別黨員“四個意識”不牢，存在發牢騷、吐怨言，說不符合黨員身份的話的情況。

三是政治敏銳性和政治鑒別力不強。對意識形態領域出現的新情況、新問題缺乏敏感性，研究不深甚至應對不力；執行政治紀律講得多、較真少，對一些違反紀律規矩的現象抓早抓小的意識和力度都不夠，對社會上流傳的一些不良思潮、錯誤言論，沒有做到旗幟鮮明地予以抵制和斗爭；部分同志對一些苗頭性傾向性問題抵制不力，對一些損害黨的形象和威信的言行不敢展開斗爭。

（二）對照黨章黨規，查找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。

一是在保持為民務實清廉的政治本色上還有差距。落實“五個必須”“五個絕不允許”“七個有之”還有僥幸心態，特別是在必須維護黨中央權威、維護黨的團結、遵循組織程序、服從組織決定、遵守黨委和支部議事規則和對身邊黨員以及班組長以上管理人員管理教育引導方面在還打折扣，沒有縱向到底、橫向到邊，清澈見底。

二是在自覺同特權思想和特權現象作斗爭上還有差距。部分同志存在重個人和小團體利益，輕整體利益，工作全局性把握不好的問題。有時研究部署工作以小團體為中心，往往從局部利益出發，甚至為了個人和小團體的利益落實上級指示打了折扣。對支部有個別黨員同志對待工作推三阻四，讓干什么都沒時間，對待待遇屢屢嫌低，爭權奪利的現象缺乏直面批評的銳氣，和及時向上級黨組織反饋的勇氣。

三是在堅決預防和反對腐敗上有差距。開展反腐倡廉教育還停留在課堂授課上，內容和形式都比較單一，缺乏吸引力和警示作用。對支部黨員干部的微違規微違紀行為，大事化小、小事化了，沒有完全起到應有的警示教育作用。

（三）對照人民群眾新期待，查找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的差距。

一是以職工群眾為中心的發展理念不強。對新發展理念理解不深透，在實施創新驅動高質量發展戰略、增強發展的整體性協調性、推進人與自然和諧共生、形成對外開放新體制和讓人民共享上做的不夠，還停留在口頭上、概念上，沒有用新發展理念推動高質量發展。在保障和改善民生的措施特別是職工群眾最關心、最現實、最直接的利益方面還存在獎罰不細、考核不嚴標準不一等不少問題。

二是解決職工群眾操心事煩心事的力度不足。工作中還存在報喜不憂報，重亮點工作，輕基礎工作的情況，打基礎、謀長遠、干當前，以實實在在的舉措和行動著力解決群眾最關心、最直接、最現實的問題做的不夠。

三是為民謀利盡責的實效不大。主要是發揮支部戰斗堡壘作用還不夠，部分同志干工作不求有功、但求無過，不爭不搶、不溫不火，成績平平；存在遇事等待觀望、推諉扯皮，縮手縮腳，推進不力問題，個別干部觀念保守、思維僵化，干工作沒有思路，遇問題缺少辦法，習慣憑經驗辦事，因循守舊、墨守成規；缺乏主動鉆研精神，躺在功勞簿上過日子，占著位子“當擺設”。

（四）對照先進典型、身邊榜樣，查找在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距。

一是形式主義官僚主義糾治的不夠徹底。“文山會海”問題沒有徹底解決。還存在以文件落實文件、會議落實會議的現象。對有的認為不是中心的工作，思考研究少，搞“上下一樣粗”，沒有結合實際出臺方案，制定措施，習慣于較多地依靠開會、發文推動落實，抓落實“一陣風”，督促檢查也不到位，導致一些工作推進不力，有的工作時間節點都明確了，卻不能按時完成，效果打了折扣。

二是抓工作還不夠深入扎實具體。有的工作抓不緊、抓不實，推動落實還存在簽訂“責任狀”情況，一年到頭層層開了很多會、出了很多辦法，解決實際問題效果不夠明顯。

三是新時代新擔當新作為氛圍還不夠濃厚。主要是適應新時代發展要求的本領能力仍需增強，干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業作風、專業精神仍然存有差距，對貫徹落實新發展理念、推動高質量發展和三個雙一流建設認識上上還存有短板盲區。激勵機制和容錯糾錯機制運行還不夠順暢，個別干部紀律散漫、作風不實、辦事效率低下問題解決不理想。

根據***總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的要求，掘進一工區黨支部班子對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照職工群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，從思想根源上進行了深刻反省和剖析，歸納起來主要有以下幾個方面。

（一）理想信念不夠堅定。面對當前新形勢新要求，把更多精力放在打進尺、要工資經濟發展等“硬指標”上，把政治理論學習當成了“軟指標”，學習不夠系統，黨的十九大精神、***新時代中國特色社會主義思想、中國特色社會主義理論體系及***總書記系列重要講話精神深入學習、全面深刻理解還有差距，精神“籬笆”扎得不牢。同時，對落實黨要管黨、從嚴治黨方針的重要性緊迫性認識還不夠深刻，有松懈思想，對紀律規矩的敬畏之心不夠充分。

（二）黨性修養有所松懈。有的同志以事務多、工作忙為由，不注重政治理論學習，不注重黨性修養，忽視了對主觀世界的改造，時常以事務性工作代替政治和黨性鍛煉，使自我的黨性修養減弱了，弱化了黨的領導，缺失了黨的建設，更不能很好地從嚴治黨。有的干部放松了對自己的要求，工作積極性、主動性、創造性明顯淡化，滿足于對上級交辦的任務的交差，滿足于面上不出問題，導致工作缺乏實效。

（三）黨的宗旨意識有所減弱。隨著工作時間的延伸，事務變化，往往把更多的時間用在解決片面的問題上面，而深入群眾、服務群眾的時間相對減少。認真反思，從根本上是對群眾的感受考慮得不周全，沒有真正把群眾裝在心里，沒有把群眾的利益放在心中最高位置，宗旨意識淡漠了，與群眾的距離遠了。心比心和換位思考做得不夠多，由此造成深入程度不夠，方法方式單一等，這與***總書記提出的“心中有民”還存在差距。

（四）紀律觀念有所弱化。紀律意識的強弱反映黨員的理想信念堅定與否，關系到對黨的先進性的認同感。存在的問題直接反映出一些同志對執行黨的紀律的極端重要性的認識不夠，缺乏強烈的紀律意識和法紀觀念，執行紀律時沒有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，沒有真正用制度管人管事管權。部分班子成員紀律意識仍顯淡薄，在嚴格執行紀律方面，自覺主動性還不夠，認為作為領導干部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對自己作為黨員領導干部更應帶頭遵規守紀的意識不夠強。

（一）加強理論學習，牢固樹立“四個意識”。樹立終身學習的理念，深入學習***新時代中國特色社會主義思想，向革命前輩學習，向英模人物學習，向先模人物學習，向群眾學習，向實踐學習，向身邊的同志學習，把學習理論的成果轉化為推動發展、指導工作的實際本領。

（二）強化黨性鍛煉，堅定理想信念。認真貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，準確把握“深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，力戒形式主義，努力提升自己思想、政治、作風、能力、廉政等方面素質水平。

（三）從實際出發、實事求是、理論聯系實際解決問題。領導班子是由一個個具體的班子成員組成，要率先垂范，根據主題教育的總要求，檢驗主題教育成果最終要在“抓落實”上著力落腳。在學習的基礎上不斷創新實踐，支部全盤工作要落實到和公司決策部署高度一致上來，聚焦到三個“雙一流”建設并取得實質性效果上來，聚焦到公司年初四會確定的全方位高質量發展上來，聚焦到扎實推進快速掘進并保持集團公司領先水平上來，聚焦到天字號安全工作上來。支部領導班子切實擔當好為職工群眾服務的帶頭人、領路人，真正與職工群眾結成利益共同體，創新服務方式，延伸服務最后一公里，拓寬服務區域，全面提升服務水平，解決好服務職工群眾的問題;切實深入現場、深入職工調查研究，察民情、知不足、受教育，努力以更“嚴”的標準、更“實”的作風，不斷推進公司高質量發展再上新水平。