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幸福三年級幸福三年級篇一
幸福是什么？幸福在滿足，快樂、友情、健康、親情等等里面。
幸福是快樂，一種滿足，當爸爸媽媽回到家時，給他們倒杯水或者飲料，女兒愛爸爸媽媽，有孝心。爸爸媽媽臉上露出快樂和滿足的笑容，這就是幸福。
幸福是友情，當你在最孤獨的時候，有同學走過來陪伴你，你就不再孤獨，擁有友情的人感到很幸福。
幸福是健康，當你生病時你會非常難受，而當你病好了，你會非常開心，這就是健康給我們的幸福。有一次，我生病了，頭疼得厲害，疼得什么也不想做，什么也吃不下去，只有勉強喝點粥，口里感覺苦苦的，吃什么都沒味道，真難受，病好了就知道了原來健康就是幸福。
幸福是親情，當你和親人呆在一起吃飯時，你會很開心，過年家人團聚的場面很溫馨快樂。這就是親情帶給我們的幸福。
幸福其實很簡單，只要你用心去感受，幸福就會永遠伴隨著你。
幸福三年級幸福三年級篇二
以前，我沒覺得自己擁有很多。直到有一天，我真地覺得自已擁有很多很多。那是一個星期三的上午，我們組織小隊活動，去看看那些孤兒院的孩子。
在那里，我看見了一些孩子不會說話了，一些孩子得了治不好的怪病，一些孩子智商很低，一些孩子聽不見我們說的話，還有一些孩子只能永遠地躺在床上不能動彈。跟這些孩子比起來，我們擁有得很多很多。
那一刻，我發現自己很幸福；那一刻，我發現我擁有許多許多；那一刻，我知道了幸福是屬于我的；那一刻，我懂得了親情是什么；那一刻，我懂得了友誼的味道。
其實，我們很幸福，只是我們已忽略了幸福的含義；其實我們很幸福，只是我們不懂得珍惜這美好的幸福；其實我們很幸福，只是我們并沒有好好享受這美好的幸福。
希望你們這些缺少幸福的孩子能重新找回你們的幸福，祝福你們，希望你們能找回屬于你們的幸福。
幸福三年級幸福三年級篇三
幸福的意義有千百種。飛蛾為了觸碰溫暖，不顧一切的撲向火苗，荊棘鳥為了長出絕美的歌聲尋找著最長的荊棘，并永遠的結束自己的生命。那么，我的幸福是什么？記憶幼小的我跌跌撞撞的奔跑，尋找。
錯了，又錯了。我看著試卷上的紅叉，眼圈不禁紅了。為什么一次一次的努力卻總是失敗？我在心中一遍遍的吶喊。攥緊拳頭，咬住嘴唇，試圖逼回淚水，可那不爭氣的淚水還是滴下，打在試卷上，暈染了字跡。擦掉眼淚，這不是我！拿起試卷，改正錯題。天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。夜間燈光下的我不屈服的說著。
慢了，又慢了。我看著早到終點的同學們談笑著，蹲下身子，抱住膝蓋，看著地面，問自己：為什么，為什么不能再快一點？閉上眼睛，腦海中一片迷茫。加油！心中閃過媽媽的話。站起身，繼續奔跑，想著下一個終點，堅持下去。天才就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。操場上奔跑中的我在心中默念著。
不行，還是不行。拿著畫筆的我對著紙上那個賣相甚是不好的房子苦笑著。抬頭看一眼同學的畫紙，瞬間有些絕望。為什么同樣都是老師才講過，我怎么就畫不好呢？雙手扶著額頭，長嘆一口氣。起身，收起畫筆，拿出物理題。果然，還是這些適合我。上帝在關閉一扇門的同時還為你打開一扇窗。課桌前奮斗的我在紙上寫出這行字。
挫折，我們從不陌生，人在不長不短的幾十年生命中總要碰上幾個，但不同的人卻有不同的心態。有的人在哭泣，心想：太糟糕了，怎么辦，我不行啊！而有的人卻在微笑，心想：太棒了，克服了這個困難我一定能變得更好！于是，哭泣的人力幸福越來越遙遠，還憤憤地說：幸福就跟神話一樣，聽過的人多，見過的根本沒有！另一邊，微笑的人則可以每天自信地說：我很幸福！20xx年美國《人物》周刊的封面上出現了一只三條腿的小狗——faith（信仰）。信仰剛出生時就只有三條腿，但這并不妨礙它幸福。在它和主人的共同努力下，信仰學會了用兩條腿走路，并給殘疾人帶去信念。信仰，相信下一秒會更好。
擺正自己的心態，腳踏實地的努力，提起嘴角，露出牙齒微笑，滿懷著希望，向著太陽奔跑。讓困難、挫折都閃開，讓我擁抱幸福！
幸福三年級幸福三年級篇四
讀完了《擁抱幸福的小熊》這本書之后，我不禁浮想翩翩：主人公小念是多么幸福呀！
但是，幸福并不代表成長中是一帆風順的。
小念在童年時代遇到的家庭同樣重大變故的男同學霍雨欣。一場車禍之后，幸免于難的小念，認識了送給她泰迪熊的林醫生，林醫生安慰了小念，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福。”小念出院后再學校受盡欺負，度日如年。唯一的朋友霍雨欣跟媽媽去了美國，她卻依然思念林醫生，甚至去尋他。媽媽開辦的小熊繪畫輔導班，給予了小念開心……在種種原因下，小熊繪畫輔導班最終要關閉了。最后一節課放學后，媽媽救下金格格住進醫院。小念認識了林醫生的姐姐——林莫阿姨。小念與林醫生再次相識。林醫生又送給小念一個紫色畢業生熊。媽媽殘疾落下，出院后與林莫阿姨一起經營著一個拼布坊，小念在網上認識了左手，他很關心小念，因為他就是霍雨欣。林醫生與芝芝分了手，回過一趟后去了非洲。媽媽去世后，小念與林莫阿姨一起等林醫生回來。
小念的成長中有溫暖與愛，真的很幸福。
站在馬路邊并不存在的茶色熊公仔，小念卻固執的認為茶色熊公仔一直存在，并每天會陪自己放學。作為家庭重大變故也有點特別的男生霍雨欣，并沒有與其他同學一樣，去冷嘲熱諷的對待小念，而是與小念配合，與不存在的茶色熊公仔打招呼：隨媽媽去了美國，卻仍惦記著小念。后來冒充網上的左手，仍很關心小念。
作為小念成長中唯一貼心而又溫暖的大朋友，林醫生也呵護著小念。在第一次醫院時，林濤送給小念一只泰迪熊，告訴小念：“擁抱泰迪，就是擁抱幸福。你會有很多很多的泰迪，也會有很多很多的幸福。”這兩句話一直鼓勵著小念。后來的再次相識，又送給小念一個紫色的畢業生熊，激勵小念好好復習，以優異的成績畢業。
霍雨欣是小念成長的伙伴，林濤是小念成長中的大朋友。他們都給予了小念幸福。
小念在成長的不行，有家中父母離異，讓小念有了巨大的心理陰影。十六歲時，媽媽也去世，但并沒有阻擋他快樂的腳步。成長中的幸福也許就是有一個溫暖的大朋友，一個知心朋友吧。
幸福無處不在，只要你用心去發現它。成長中的幸福也不例外。
幸福三年級幸福三年級篇五
你們可知道我有多幸福？爸爸媽媽愛著我，爺爺奶奶寵我，老師同學關心我！
一到星期五，我、爸爸和媽媽就會團聚。記得有一次，我鬧著爸爸媽媽買烤腸，爸爸媽媽經不住我的軟磨硬泡，只好答應了。吃著香噴噴的烤腸，心里美滋滋的。我想：爸爸媽媽不經常讓我吃零食也是為我好呀，吃零食對身體不好，而且容易長蛀牙，我該聽他們的話呀！
平日里，都是爺爺負責接送我，每送我去，然后回家，那就是滿頭大汗，再來接送，然后回家，又是大汗淋漓。奶奶嘛，天天都不閑著，不是做飯就是做家務。在我們回來之前，她就要把飯做好，每當我們上學時，她就要去做家務。總而言之，爺爺奶奶整天為我而忙碌著。
有一次，在我上一年級時，我們做地震演習，我在往回跑，時，不小心摔倒了，葉老師抱著我就往醫院跑，直到我沒事了，心中的大石頭才放下來。她幫我送回班級，又從家里拿來一個冰袋敷在我的腳上。當時，我心里暖暖的，很激動！
我可真幸福呀！
幸福三年級幸福三年級篇六
幸福是什么，在我看來，幸福就是在飄滿落葉的秋天，和同學在風中奔跑，跑累了，就往地上一躺，望著天空中白羊似的云朵，和它打打招呼。這就是幸福，瞬時，幸福的味道就像遠處隨風飄來的花香。
幸福是什么，在我看來，幸福就是在過年時吃團圓飯的那一刻，一家人一起說說笑笑。落葉飄進了窗戶，裝扮了整個屋子。這就是幸福，這時幸福的味道似乎是舔了一口蜂蜜一樣的甜，一樣的純正。
幸福是什么，在我看來，幸福就是拿一張吊床去植物園，躺在草坪上面，一會兒吹著手中的泡泡，一會兒拿起一本書看看，時不時地還去河邊釣魚。這就是幸福，這時，幸福的味道就像冰紅茶一樣涼爽。
幸福是什么，在我看來，幸福就是坐在院子里，聽著微風和風鈴那動人的聲音，聞著周圍植物清新的味道，望著天空中似乎與我打招呼的星星。這就是幸福，這時，幸福的味道就像是一杯熱騰騰的奶茶，香濃醉人。
幸福就是一種感覺吧，這種感覺應該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜而快樂！
幸福三年級幸福三年級篇七
幸福，是一個廣泛的定義，無論人們怎樣解釋，也解釋不盡它的含義，因為，每個人對幸福的理解互不同。
幸福，無疑就是讓自己感到快樂，讓別人感到快樂。幸福，牽絆著許多東西，我們將從這些事物中漸漸感到幸福的存在。
幸福，用愛爾蘭作家巴克萊的闡釋，有三個不可缺少的因素：一是希望，二是有事做，三是能愛人。
有希望。
一個人要是只生活在回憶中，失去了希望，他的生命便已經終結。回憶不能鼓舞我們有力地生活下去，沉溺回憶只能讓我們逃避現實。所以，我們要有希望，有自己的夢想，并為實現夢想而奮斗。
有事做。
很多人都希望過著無憂無慮悠哉的生活，整天閑著無所事事。一旦久了，便覺得生活無味。當人們做了有價值的事，有意義的事，或所做之事得到了回報，都會感到幸福無比。有事做并非不幸，而是一種幸福。
能愛人。
生命因為有了愛的滋潤，萬物復蘇了。生命因為有了愛的召喚，千萬使命完成了。
幸福是如此渺小，因而常被人們忽視。幸福又是如此微妙，小小的卻是甜滋滋的。
因一件不如意的事遷怒于他人，忽略了別人的感受，甚至指責他人這，正讓幸福一步步離你而去，留下的，只能是深深的懊悔。別對幸福視而不見，卻被那微小的痛苦遮住雙眼。這，才是幸福。
其實，幸福就在我們身邊，珍惜幸福。