閱讀后的感悟和心得可以通過寫讀后感的方式記錄下來，以便日后的回顧和分享。這些范文為我們提供了不同書籍的讀后感，包含了各種不同的思想觀點和情感體驗，能夠給我們的讀后感寫作提供豐富的案例和素材。

喬布斯傳初中讀后感（熱門15篇）篇一

史蒂夫喬布斯有著如同過山車一般精彩的人生和不停的追求的性格造就了一個不朽的傳奇歷程，從童年到認識沃茲尼亞克，年僅20歲的喬布斯就創辦了蘋果公司，一個極具創造力的企業領袖，他追求完美的精神和誓不罷休的激情使個人電腦、動畫電影、音樂、移動電話和平板電腦以及數字出版六大企業產業發生了顛覆性的變革。

這些，使喬布斯獲利不少，但喬布斯沒有為此而體停止不前，而是不停探索，這樣才會成為企業的`領航者，談到對手，喬布斯常常在跟他們比賽，像是跑步，喬布斯不停的跑，超過了一個又一個，才成為第一的?，F在，ipad幾乎成了平板電腦的代名詞。“那些瘋狂到以為能夠改變是世界的人，才能真正改變世界”喬布斯不僅改變世界，還改變了蘋果，剛才那句話，就是蘋果公司“非同凡想”廣告。他的性格經常讓周圍的人憤怒和絕望，但他所創的產品又與這種個性息息相關，不可分割，正如同蘋果的硬件和軟件一樣，我覺得他的故事既具有啟發意義又讓人發人深省，充滿了關于創新個性，領導力及價值觀的教益。

以前，我總是不思考，一遇到難題就想也不想就問媽媽，也沒有想一想作者為什么這樣寫，還有就是不懂得創新，再造句的時候，同學造什么我就寫什么，沒有一點自己的想法，而在喬布斯身上，愛思考，樂于創新這兩點都體現來了，我佩服他。我要永遠學習他這種精神。

喬布斯傳初中讀后感（熱門15篇）篇二

當我輕輕合上這本書，天邊的最后一片烏云迅速飄散，我心里最后一絲陰霾也瞬間消失，我的腦海中只剩下喬布斯那跌宕起伏的人生。他的人生就像一部好萊塢大片，每一幕都精彩萬分，使我欽佩不已，讓我情不自禁想為他喝彩。

《喬布斯傳》這本書闡述了斯蒂芬喬布斯的一生。從他出生起，他人生中走的每一步都似乎空前絕。他從小就對電腦十分感興趣，一有空就擺弄這個“大家伙”。喬布斯的性格并不好，“一意孤行”就是他性格中的一個代名詞。他幾乎沒有聽過別人的勸告，一直我行我素，十分專橫，長大以后他也一直沒有改變。直到他被踢出公司后才幡然醒悟，戒了這個壞毛病。但那時的他已經不再是蘋果公司的首席執行官了。正當所有人都認為他不可能再崛起的時候，他卻用行動詮釋了“我依然可以”這五個字的含義。他憑借著“堅韌不拔”這另一個性格特點，堅強地站了起來，再次開始創業。經過他的不懈努力，竟然重新獲得了蘋果公司ceo的位置。并且在他的帶領下，蘋果公司越做越大，進軍到了各個行業，喬布斯也成了家喻戶曉的名人，成了所有美國青年的偶像。他甚至還改變了世界人對手機、電腦的認知。不得不說，喬布斯本身就是一個傳奇。

看完這本書，我深深地被喬布斯的個人魅力所折服。他是個很有個性的人，常常我行我素，驕傲自大，惹來周圍的人憤怒和絕望。很多公司員工因不滿他的“暴政”，受不了他的脾氣和性格，離開了公司，其中還包括幾個重要的研發人員。但能力強的人似乎總難免性情古怪。他的成功也似乎成就于他古怪的個性?？梢哉f，如果沒有喬布斯的暴脾氣，蘋果公司是很難用極短的時間研發出apple2的。喬布斯在很大程度上決定和提升了公司研發產品的速度和質量。

喬布斯還是一個從不認輸的人。在軟件制作中遇到困難，他沒有退縮；在硬件創造中碰到麻煩，他沒有泄氣，甚至在他被自己一手創立的公司開除時，他也從未放棄過。因為他堅信：只要肯花功夫，就一定能東山再起！山重水復疑無路，柳暗花明又一村。果然，幾年后他又再回到了自己原來的職位，再次登上了歷史大舞臺，并且在舞臺上大放異彩。從哪里跌倒就從哪里爬起來。喬布斯做到了！

合上書，我心中感慨萬分。我暗下決心，要學習喬布斯的優點，克服他的缺點。見善則遷，有過則改?？v使我不能與喬布斯一樣為世人所記，也要努力使自己能為自己的努力和收獲喝彩！

喬布斯傳初中讀后感（熱門15篇）篇三

蘋果公司相信大家都略有耳聞，但這個龐大的公司的背后，卻有著一位似神一樣的人---喬布斯。

他是蘋果公司的創始人，他發布了許多耳熟能詳的電子產品，雖然在我們眼里這些東西或許微不足道。但是，在那個年代，電子通訊還是鮮為人知的時候，這些高科技產品無疑是世界通訊領域的一個里程碑，使人類現代化通訊有了一個質的飛躍。

這本書主要講述了喬布斯如過山車般跌宕起伏的精彩人生。剛大學畢業的他，就與朋友聯合創辦了蘋果公司，并推出了許多新產品，受到大眾的熱愛。之后，因為他古怪的性格，被逐出了蘋果公司。但他不認輸，充滿了雄心斗志，一心想改變世界的他并沒有因為坎坷而放棄，不久，他又回到了蘋果公司，開始了自己追逐理想的道路上。從此，蘋果公司在他的帶領下，東山再起。

他無疑是一個電子偉人，如果沒有他和他們團隊人員夜晚的辛勞，世界上就沒有apple這一說，那還會有現在5g時代呢？同時，他又是一個不服輸的人，面對人生道路上的困難，他并沒有氣餒，而是化悲憤為力量，追逐自己的理想。這是值得我們去借鑒的。并且，他也善于創新，ipad就是最好的證明，如果他目光短淺，又怎么會創造出領世人震驚的產品呢?他敢于實踐，敢于直面失敗，我相信，如果讓他再選擇一次，他也會選擇這條路。

“活著，就是為了改變世界”這是他生前經常說的話。短短的十個字，卻仿佛充滿了無限力量，成就了他這輝煌的一生。他說到了，也做到了，他利用了他的智慧，改變了世界。他奮勇拼搏的、不畏困難的精神，值得我們每一個人去學習！

喬布斯傳初中讀后感（熱門15篇）篇四

史蒂夫?喬布斯出生于1955年2月24日，生父母是錢德和喬安妮，但由于種種原因，剛出生不久的史蒂夫?喬布斯就被之后他的養父母保羅和克拉拉領養……喬布斯先后就讀于蒙塔?洛馬小學和家園高中以及里德學院……在喬布斯就學的過程中，他的叛逆甚至瘋狂的性格毫無掩蓋地顯露了出來。

史蒂夫?喬布斯是個瘋狂的人，他特立獨行，他桀驁不馴，他經常若事生非，他格格不入，他用與眾不同的眼光看待事物，他不喜歡墨守成規，他也不愿安于現狀，所有人多可以認同他，反對他，頌揚他或詆毀他，但惟獨不能漠視他。因為他改變了尋常事務，他對動人類向前邁進?；蛟S喬布斯曾經是別人眼里的瘋子，但如今他卻是我們眼中的天才。因為只有那些瘋狂到以為自己能過改變世界的人才能真正改變世界。正因為他有如過山車般精彩的人生和熾熱激越的性格，以及他的瘋狂，他的創造力，想象力，才成就了一個傳奇，一個改變了整個世界的傳奇。

讀完了《史蒂夫?喬布斯傳》，我不禁陷入了沉思：為什么中國以及其它國家沒有出現如喬布斯這樣的偉人呢？現在，我已得到答案：因為我們墨守成規，安于現狀，我們沒有史蒂夫?喬布斯瘋狂和他的創造力、想象力……為此我們因有所改變、有所行動。向喬布斯學習，永遠銘記“那些瘋狂到以為自己能改變世界的人，才能真正改變世界”，銘記只有創造力和想象力，加上我們所學的知識，才能推動世界進步，推動人類向前邁進！

喬布斯傳初中讀后感（熱門15篇）篇五

說到喬布斯，你也許會羨慕他的財富，也許會驚嘆他的事業，同時你也一定會喜歡他帶來的ipad和iphone，但是當你讀過他的自傳以后，你就會發現，他帶給你的不僅僅只是讓世界各地的人瘋狂的蘋果產品和美國引領世界it潮流的科技，而是關于生命與理想的更深層次的東西。追尋他走過的路，一個被父母遺棄的私生子，一個只能忍受六個月大學生活就退學的叛逆者，一個曾經吸食的癮君子，一個不創新就等于死亡的踐行者，卻在內心深處的理想引領下，堅持把每一天都當成生命的最后一天來戰斗，為今天而活，這才是讓我為之震撼之處。拜讀了《喬布斯傳》后，有這么幾段讓人感觸頗深的話與大家分享。

如果你把每一天都當成生命的最后一天，那么，有一天你一定會認為這是正確的。在喬布斯眼里，生命就是一場戰斗，激勵他在創新的道路上永不止步。就算喬布斯癌癥纏身，苦苦掙扎，他也很少慢下腳步。疾病反而幫他更集中了精力，用來追求他最宏大的一些夢想。把每一天都當成生命最后一天，這個近乎偏執的信念，然而卻是喬布斯成功的關鍵所在?，F實中我們很多人卻是相反將每一天都看成是開始的第一天，很多事情可以慢慢來做，也許這就是他們失敗的原因。今天的時間對成功的人來說是永遠不夠用的，因為你無法預料明天會發生什么事情，沒有做完的事情，過了今天，也許你明天或者今后更加無法完成，甚至會成為你一輩子的遺憾。所以為今天而活，將今天的事情當作你生命最后一天要做的事情，或許你就會因此像喬布斯一樣取得如此的成功。

記住你即將死去是我一生中遇到的最重要的箴言，它幫我做出了生命中的重要決定。喬布斯就是因為這樣的信念，為追求卓爾不群，他不惜付出一切代價，也不懼怕任何失敗。在創新途中，他曾經被董事會趕出了自己一手創辦的蘋果公司達13年之久；他創辦的next公司虧損到差點全軍覆沒；他收購并傾注了大量心血的皮克斯公司，在早期也差點被迪斯尼拋棄每推出一款蘋果新產品，全世界人民都瘋狂地趨之若鶩。

正是這樣置之死地而后生的想法，才能逼迫自己付出一切做好事情。我感到中國的年輕人最缺的可能就是為內心的理想敢于放棄一切的破釜沉舟的膽略。很多想創業的有才華的人，總是因為思前想后，患得患失而不敢邁出關鍵一步。如果每個中國的創業者都像喬布斯一樣，不怕用生命的代價去追求與眾不同，只為今天而活，那么他們都會取得令人感嘆的成績，如果我們中國有一萬個喬布斯，那么我們的國家就能真正強大，我們的人民就能真正富裕。

記住你即將死去是我知道的最好的辦法，能幫你躲開認為自己有什么可失去這個陷阱。你赤裸裸的身無一物，還有什么理由不去追隨你的心。只要用自己的全部心血追求理想，全身心投入自己真正喜歡的事業中去，那還有什么不可以成功的呢？每個人的經歷都不可能是一帆風順，喬布斯的經歷也不比我們順暢，甚至可以說是坎坷，但與一般人不同的是，他毫不畏懼，始終記住自己即將死去，并認為自己沒有什么可以失去，也許這便是喬布斯之所以能夠拋開一切追求獨特創新的最好方法吧！多數人不缺乏選擇生存的勇氣，沒有人會有勇氣放棄生命，求生的本能決定了我們不可能只為今天而活，總是要活得越久越好，卻因此喪失了很多創造的機會。

所以我覺得所有優秀的創業者就是要像喬布斯一樣抓住這個最好的方法，去苛求自己為心愛的事業付出一切。中國不是沒有這樣的例子，李彥宏因為敢于放棄美國的富裕生活，才有了今天的百度；王文京敢于放棄最高國家機關的名利，才成就了今天的用友；任正非敢于放棄部隊正團級待遇和社會地位，才有了今天的華為。

有人說，理想有多遠，你的路才能走多遠；也有人說，生命有多久，你才能走多遠。這似乎是很有哲理，但這肯定會禁錮你的創新步伐。學習了喬布斯，回顧了喬布斯走過的路，你就會發現，只為今天而活，你才能在創新的道路上永不止步；只為今天而活，你才能做出生命中最重要的決定；只為今天而活，你才能追隨你理想的心；只有為今天而活，你才能真正把握現實的今天，你的生命才真正有活著的意義！

喬布斯傳初中讀后感（熱門15篇）篇六

眾所周知史蒂夫?保羅?喬布斯是蘋果神話的締造者，20xx年他被《財富》雜志評為年度最偉大商人。

最近，多家出版社紛紛引進了喬布斯的多本傳記，最近我讀到的是中信出版社推出的《活著就為改變世界：史蒂夫?喬布斯傳》，從這本書里我們可以讀到他很多傳奇的故事，他的人生理念及智慧，對自己今后在社會上成長也是大有幫助的。

在現今世界最讓人著迷的數碼品牌就是蘋果，相信所有的電腦和手機的傳統生產商都無法想象，會有人為了買即將上市的最新款iphone，帶著帳篷食物，提前一個星期就在專賣店前排隊。蘋果已經成為了一個神話。它將一款電子產品變成了像lv一樣的時尚單品，它是一種時髦，也是一種生活方式，對很多果粉而言，購買蘋果的產品很多時候已經不是一種單純的消費行為，而是帶有一種類似宗教信仰的膜拜。但在這些表象之外，appstore可以運行近20萬個應用程序，電子書、itunes等以蘋果為中心，帶動起了一個完整的產業鏈。史蒂夫?保羅?喬布斯是這一切神話的締造者。他是蘋果公司的現任董事長兼首席執行官，蘋果公司創始人，也是pixar動畫公司的前董事長及首席執行官，迪士尼公司董事會成員。他是給這個世界重新定義話語權的人。

從這本書中我們可以了解到很多喬布斯和蘋果的故事：1955年史蒂夫?喬布斯生于硅谷。喬布斯高中畢業后就讀美國俄勒岡州波特蘭的里德學院，只念一學期就因為家庭經濟原因而退學。1976年，21歲的喬布斯與26歲的斯蒂夫?沃茲尼亞克在自家的車房里成立了蘋果公司，制造了世界上首臺個人電腦applei。1983年，“你想一輩子賣汽水，還是想要來改變世界？”，喬布斯把百事可樂的ceo約翰?史考利挖到蘋果當ceo。1984年，首臺麥金塔電腦推出，蘋果公司打出電視廣告《1984》，廣告模仿佐治?奧維爾的著作，暗指挑戰ibm，引起了巨大反響。1985年，特立獨行的喬布斯被史考利和董事會掃地出門。隨后的蘋果出現了一系列的錯誤戰略，逐步陷入困境。喬布斯閉門思過后，重新創業，成立了next計算機公司。雖然喬布斯技術很好，但next公司一直沒有找準市場，next不是非常成功。1986年喬布斯以1000萬美元從喬治?盧卡斯手中收購了電腦動畫部門，成立皮克斯動畫（pixar）。從1995年起，該公司成為了眾所周知的3d電腦動畫公司，《玩具總動員》、《海底總動員》、《超人特攻隊》等動畫片在全球范圍內獲得成功。1996年陷入困境的蘋果公司以4億美元收購了next，讓喬布斯重新回到了蘋果，再掌大權。1997年，蘋果推出imac，創新的外殼彩色透明設計在美國和日本大賣，使蘋果電腦度過財政危機。并在之后推出深受大眾歡迎的ibook、macmini、macosx操作系統、ipod、appletv和itunes音樂商店等一系列廣受市場好評的產品。20xx年7月29日，蘋果公司推出iphone移動電話，20xx年6月9日發布新一代iphone3g，引起轟動。20xx年4月3日，ipad上市，首月銷量100萬臺。20xx年5月26日，蘋果市值達到2220億美元，終于超過了微軟成為全球科技界市值第一的企業。20xx年6月24日，蘋果最新的iphone4首發，首日銷售100萬部。

年少的輕狂和早期的成功，鑄就了喬布斯不羈的個性和反叛的精神。就像第一代的個人電腦的粗糙笨拙，然后一步步演化，發展成為如今的ipad光鮮獨特的簡約外觀。喬布斯的外表也從一個青澀反叛的少年，留長發，光腳丫，演變為成功創業者的西裝革履，在歷經挫折之后，終于成熟為一個滿臉寫滿滄桑、身穿黑色翻領運動衫、牛仔褲和運動鞋，這樣一個特立獨行的it英雄偶像了。人生的挫折和坎坷的經歷，喬布斯積累了豐富的人生感悟。沒有人能夠體會一個年少的天才在被放逐之后的內心痛苦，他說自己總在清晨醒來時，自問：“假如今天是我的最后一天，我該做什么？”身患重病，從死亡的邊緣走回來之后，喬布斯更加明白了人生的真諦：“如果佛祖保佑我重獲健康，我將用余生去從事造福世人的偉大工作。”喬布斯終于找到了令自己年少迷惘的問題答案。從某種意義來說，“喬布斯”等于“蘋果”，“蘋果”亦等于“喬布斯”。蘋果與喬布斯的同一，成就了一個成熟的業界領袖，也成就了一個世界第一的科技企業。這個同一體現在他們的目標上，即使要不斷推動傳統產業的變革，就如喬布斯所言，我們只是“重新”發明了mp3、手機、電腦而已。喬布斯一手將數字消費產品變成時尚，ipod開創了在網絡商店里購買、下載單曲的音樂銷售模式，通過itunes下載的音樂超過100億首；iphone將手指觸控用于智能手機，appstore上的應用程序下載量超過30億次；ipad不僅僅是下一代個人電腦的先鋒和雛形，更重要的是，它很可能會改變出版、媒體、影視等所有大眾文化內容產業。蘋果公司早已不是當年那個制造電腦的企業，而是成為全球最大的文化娛樂內容和數字內容的銷售平臺，贏得了音樂界、影視界和出版界的尊重，獲得了數以億計的擁躉，喬布斯也因此當之無愧地成為粉絲們心目中的最大英雄，他重新定義了這個時代“活著就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎？”這是喬布斯最著名的話。

喬布斯傳初中讀后感（熱門15篇）篇七

讀完《喬布斯傳》不禁有些感慨，這里不轉述故事，也不發表意見，只是在通過書本窺探完喬布斯一生后，做一個總結，與偉大的人照過鏡子之后，看看我們能提升些什么。

史蒂夫·喬布斯生于慌亂，死于悲慘。他的一生與絕大多數人都不一樣，或許這和他的成就超過絕大多數人有聯系。他成長于一個領養家庭，但是他的養父母為了履行對他生母的承諾，用盡全力供他上了大學。他只上了一學期大學，便開始了創業之路，這也和他自幼對電子癡迷有關。

他是一個特別的人，他崇尚佛教，去印度朝圣，做禪修，冥想。他是一個素食主義者，他認為吃素就不用洗澡，因此常被周圍的人詬病衛生問題。他是一個偏執狂，當他專注于一件事的時候，什么都可以忽略。他是一個追求完美的人，堅定的認為軟件和硬件必須要融為一體。

他要打造完美的產品，而不是為了利潤，他要真正的實現產品即服務，而不是為了兼容性去組裝硬件和軟件。喬布斯認為，用戶根本不知道自己想要什么，“你要是問他們想要什么，他們會說想要一匹更快的馬”，他要用超前的眼光，打造出具有藝術性的，用戶都不知道自己原來需要的產品。他想讓蘋果成為一個偉大的公司。

他被迫從自己創辦的公司離職，但是他依然強大。創辦了偉大的公司皮克斯動畫，代表作品有《玩具總動員》。他認為專業于科技的人不懂藝術，專業于藝術的人不懂科技，而他是兩者都懂的人，于是有了皮克斯。其實任何一門專業上升到一定的高度，都是藝術，而喬布斯一開始就站在最高峰往下看。

沒有了喬布斯的蘋果就沒有了靈魂，于是他又回來了。接著推出了一系列驚世駭俗的產品，iphone，ipad等等。他還想將他的一體化，簡潔化理論運用在生活中各種各樣的電子產品中，可是他沒有時間了。素食主義的喬布斯釋放了太多的能量，他給世界帶來了美好的一面，但是胰腺癌卻剝奪了他的肉體，讓他不斷消瘦，最終逝于56歲。

喬布斯傳初中讀后感（熱門15篇）篇八

第一：共鳴就是緊密結合顧客的感受。

第二：專注為了做好我們決定做的事情，我們必須拒絕所有不重要的機會。

第三：灌輸我們以創新的、專業的方式展示產品。那么優質的形象也就被灌輸到顧客的思想中了。

我的教學生涯也可以沿用這樣的方法，共鳴，緊密的結合學生的學情、學生的身心發展規律、讓學生在快樂中學會到知識，讓學生喜歡自己所教的學科，興趣是做好的老師。專注，做好自己的教育教學工作，把自己的心沉靜下來，排除各方面次要因素的影響，教師的本質是教書育人，把握好自己的人生方向。灌輸，我也應該以專業的教學態度去要求自己，以創新的思維去提高自己，兢兢業業做好教學中的事情，讓學生感受到老師是用心的去愛去教育他們的，讓學生感受到教師的教學水平，讓學生感受到自己的教學態度。從而認真、謹慎、專業、創新的形象灌輸到學生的思想中影響到學生的學習態度。

馬庫拉強調，你永遠不該懷著賺錢的目的去創辦公司，你的目標應該是做出讓你自己深信不疑的的產品。同樣，我也應該懷著無私的奉獻精神去教好每一名學生，我應該深信不疑的對自己目標和方向。在教學中可能會出現很多調皮的學生，為他們付出的精力可能會比其他的同學多，我應該多次的強調自己，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。沒有把握好學生的薄弱點，沒有了解到學生的內心想法。

喬布斯有著性格缺陷，暴躁、妒忌、猜測、棱角過于鮮明、甚至有些殘酷。如果喬布斯在學校是一個非主流的人物，成為學生們孤立的對象，他只能是一個團體外的牛人，但絕對不會是讓學生膜拜的對象。在我們的學生中也有這各式各樣卻點的學生，我們要把握學生的特點，因材施教，可能有時候的話語、有時候的態度、有時候的教學方式、可能把中國的“小喬布斯”抹殺掉。

喬布斯獨立、自由、創新的思考能力。喬布斯自命為船長。自豎海盜旗，改變了許多規則。這是我們的學生身上所缺乏的能錄。也讓我想象到怎樣培養我們的學生也有這些能力，培養學生思考的習慣和能力，學會判斷事物的真偽，靠思考了解事物的真相，做出正確的判斷，勇于創新，不墨守成規。

喬布斯在市場上視為技術代表，業界視之創新代表，股東視之利益代表。而在中國，也許因為沒有學歷無法進入高校，無法進入研究所從事研究工作，他的所有的才華也可能就施展不開來。不要讓我們的體制和教育方式成為扼殺小喬布斯的兇手。

喬布斯傳初中讀后感（熱門15篇）篇九

最近看到所有的人都在瘋狂的追逐蘋果iphoto，有錢沒錢，都買蘋果，《喬布斯傳》讀后感---瘋狂的蘋果(1)。所有人的癡迷，令我覺得驚訝，iphoto的神奇力量來自哪里？本來我對智能手機并不感冒，可能因為買不起；但是當我從北京培訓回來，看到同班學員特別是年輕人的新生活方式，感覺自己已大大落伍，所以想到努力追趕。

為了一探這種神奇，我決定對蘋果的領軍人物喬布斯一探究竟，毅然訂購了這本《喬布斯傳》。雖然我曾經通過當當網送過給一同組學員，但我是沒有拜讀過該書的。中午時候書送到了我的桌面上，本想先隨便翻翻，但一看便開始吸引了我，冒著被領導發現的風險，一口氣看了前面的70頁。

書中說到，原來喬布斯是一個被遺棄的孩子，他的父母都是大學生，但他的養父母缺是高中都沒有讀完的機械師和記賬員。養父母勉強供養他讀完小學和中學，在小喬布斯的堅決態度下上了學費最貴的私人學校，缺又中途輟學。很早喬布斯便得知他是被遺棄的孩子，養成了他獨立和堅強的性格；在很早的時候，他便發現自己聰明而又反應敏捷。

這讓我想起美國前總統，他的父親是非洲來的演講家，雖然父親在他2歲的時候便離開他，但是成年的美國前總統也是繼承了父親演講的特長。同是不太順利的童年，但是美國前總統還是在白人學校學習，并考取了著名大的大學，并順利畢業。美國前總統和喬布斯，成長經歷大大不同，但并不因為不完美的家庭，而失去人生的方向，窮人家的孩子同樣可以很出色。他不同于另一個天才---比爾.蓋茨。他出生顯赫世家，卻也在哈佛大學輟學，創辦了個人電腦公司。聯想到身邊的被收養的兒童，他們成年后都存在性格缺陷，心理的陰影影響了他們的工作、生活，心理脆弱；但喬布斯卻心理堅強。

喬布斯的信奉佛教，但卻與創造科技產品不沖突，也讓我想到人確實是最好有一定的信仰。有信仰而不盲目崇拜。信仰不是為了逃避現實的苦難，而是為了心靈提升到更高的境界。雖然我并沒有信奉任何的信仰，但是我以后也會教育孩子信奉某一種，哪一種都無所謂。

令我印象深刻的另一點，喬布斯也是淘氣搗蛋的孩子。因為上學前，母親就教會他基本的閱讀，讓他覺得上學枯燥無趣，他卻是喜歡搞惡作劇的家伙，小學到大學多次被退學，他吸毒、早戀、叛逆，好像無惡不作。雖然還沒看到后面的成功經歷，但從這點卻發現他和很多企業家一樣，小時候都是不愛學習的家伙。這讓我感覺郁悶，難道美國的教育也是和中國的應試教育一樣無用，一樣的只是培養無創造力的學生嗎？難道聽話、學習好的學生，到最后都是被別人領導嗎？難道不善表達，注定不能成功嗎？面對別人說的不愿讀書、讀書無用，我們是該叫別人要讀還是不讀呢？哦，忘了這是商業社會，是社交社會，有社交才有可能成功。

但是，小時候的喬布斯，確實顯露了在電子方面的天分和巨大興趣。他一直在電子方面投入的巨大熱情，讓他有機會和天才的工程師合作，從而創辦蘋果公司。這也讓我想到，家庭確實能夠給孩子提供未來成功的教育氛圍。雖然老喬布斯是個高中未畢業的機械師，但是小喬布斯確實是從養父那里認識到、學到基礎的電子知識，并產生熱情；而老喬布斯在修理汽車從而出售當中，也讓小喬布斯學會怎樣討價還價。父母是孩子的最好榜樣，父母拿出足夠的熱情與耐心培養孩子，把更多的時間與孩子在一起，孩子就能從父母身上學到更多，孩子的成功，離不開父母的家庭熏陶；反過來說，個人得成功，也必定是對某樣東西投入激情，才可能成功，三心兩意，得過且過，絕不會成功。這是我對教育孩子方面的啟發。

喬布斯確實是天生的領袖?？赡芤驗楸贿z棄的經歷，讓他天生的獨立與天生的控制欲。他總能通過專注的眼神，強大的心理，去征服別人。他總能想辦法讓別人信服自己。在技術層面，他雖然不是一流的專家，但是他卻追求完美，在別人看不到的背面，也追求一流品質；在音樂與精神層面追求極致，追求藝術與科技的完美結合。同樣的，他在個人與公司的成長過程中，也得到了很多貴人的相助。這些貴人卻又是喬布斯的個人魅力所引來的。

但是看到這里我也心情沉重，喬布斯因電腦時代、手機時代而讓蘋果越來越大，但在我們的這個時代，我們還能創造奇跡嗎？也許現在機會會少，但是創造力是無窮的，以前誰又能想到電腦會出現、手機可以這么玩，飛船可以飛到外太空，高鐵可以從深圳通到北京？我們是滿足現狀、知足常樂，在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績；還是勇于探索、敢于幻想，爭取一切機會創業呢？我們的創業的機會在哪里呢？也許機會是有的，最重要的是要善于抓住機會。

喬布斯傳初中讀后感（熱門15篇）篇十

在密友的推薦下入讀了喬布斯傳，每天半個小時堅持下來，對喬布斯這個人的了解越來越深。他可以說是一個徹徹底底的傳奇人物，無論是出身、天賦、性格都如此非同尋常。

喬布斯是一個棄兒。在他出生時，親生父母因為宗教信仰的問題無法被家人接受結為連理，無奈將喬布斯托付給愿意收養他的人家。親生父母家境優越，接受過良好的教育，在為喬布斯尋找養父母時提出了一條硬性要求，那便是對方必須有大學文憑。

可惜，原本安排好的律師夫婦想要領養女兒，喬布斯最終被機械師老喬布斯收養，但生母要求老喬布斯夫婦簽訂協議存一筆供喬布斯上大學的教育資金。善良樸實的老喬布斯夫婦同意了。從這里可以看出生母對教育的重視，反映了受教育程度高的父母對子女受教育的重視也極高。

在喬布斯的成長中，受父親的影響頗深。父親是一個做事極其認真、追求完美的機械師，即使在別人看不到的地方也很用心。大概是父親的專注、熱愛與追求完美從小感染著喬布斯吧，喬布斯后來也成長為了一個出了名的完美主義者。

我常常覺得，完美主義者能干出大事的幾率要高得多，大衛芬奇可以為了一個鏡頭拍上百次，艾瑪沃特森總是吹毛求疵想要將事情做得最好，反而現實中走中庸路線的往往安于現狀，守著自己的一方小田地，難有作為。

但曾有一位長輩教導我說，追求卓越與安于現狀并無貴賤之分，如果你想要大放異彩，那便不斷超越自己，但不要抱怨自己犧牲了時間和樂趣；如果你只想平安喜樂，那安于現狀無可指摘，但不要自怨自艾沒有好的機會青睞自己。

不得不說的是，喬布斯是個天才。他是個天生的領導者，有著極為敏銳的商業嗅覺。當他的好友——一位智商超群但情商近乎為0的天才工程師在他的慫恿加鼓勵下創造力第一臺apple時，他非常樂意與計算機愛好者分享他的成果，想要把這一卓越的設計免費貢獻給別人。他是個非?？蓯鄣朱t腆，十分正義，善良又道德感十足的小伙子。喬布斯跟他完全不同，他不愿意沃茲的成果被別人所用。每次沃茲設計了很棒的東西，他都會找到辦法來賺錢，也知道怎么說服沃茲。這次也是，他為沃茲描繪出擁有一家屬于自己的公司的美好圖景。

一位有著超強領導力的商業領袖和一位擁有出色電路技術的大牛工程師，互相欣賞，一拍即合，于是蘋果公司就這樣成立了。他們倆稱得上是最佳拍檔，沃茲負責設計產品，喬布斯負責營銷與包裝，兩人的合作讓蘋果公司發展越來越壯大。

喬布斯視蘋果為自己的孩子，他對每一個細節的設計都精益求精，這一點被大家熟知。為了一個外包裝，他可以去請有名的技術顧問來設計。他常常能從有名的設計中尋找靈感，將某一瞬間的靈感應用于蘋果的設計中。他也十分善于找到能為自己工作并勝任不同崗位的能人，很善于從各位前輩身上學習。在他創辦蘋果初期，有一位像父親一樣的人，教授給了他很多關于市場和銷售方面的經驗，他叫馬庫拉，創立了蘋果營銷哲學，其中強調了三點。第一點是共鳴，第二點是專注，第三點是灌輸。

喬布斯深刻地理解了這套哲學并將它用在了以后的產品中。他足夠了解消費者的需求，聚焦于一系列核心產品，一直關注，有時甚至過度關注營銷策略、產品形象乃至包裝的細節。這種對用戶體驗的極致追求除了天性以外，可能也有受到給予他指導的貴人的影響吧。

喬布斯的才華和能力毋庸置疑，也因此受到大家的擁戴，但他的性格卻十分不討喜。他時而異常熱情，時而冷漠得嚇人；時而揮斥方遒，時而又因控制不住自己而嚎啕大哭；他性格極端，在他眼里別人的作品非好即壞，所以常常聽到他說“你做的都是屎”；他對員工十分苛責，但又有著讓手下相信他們能做成任何事情的魅力。

和這樣一個精神分裂者的上司一起共事，怕是得有很強的承受能力及工作能力才能忍受的了吧。果然，能適應和喬布斯工作的都是適應能力極強，能夠極快成長起來的壯士，大概這就是現實版“不能摧毀你的，終將使你強大”。

也正因為喬布斯的苛責，無論在工作還是私人生活中，他的身邊常常都真正的強者，而不是諂媚者。喬布斯的復雜之處還在于，他是個毫無爭議的偉人，卻甚至稱不上是一個好人。

他不care自己破產還是億萬富翁，他志向高遠，一心想創造未來，造福世人；但在商業化的道路上，他也曾有過見不得光的行為，比如在創辦蘋果前，他欺騙沃茲，私吞了一部分賞金；他帶領員工走向財務自由，卻不愿給一直陪伴公司成長卻因制度無法享受公司福利的員工恩惠。

這點上沃茲這是一個完全的有點可笑的好人。沃茲不在乎自己拿到多少錢，心甘情愿拿自己的股權安慰老員工，他像個笨拙的天使。這又不禁讓我想到了月亮與六便士，主人公畫家思特里克蘭德癡迷于畫畫，對繪畫有著極高的天分，他不修邊幅，無欲無求，除了畫畫心里對任何事情都不在意，而他的朋友——蹩腳的畫家施特略夫把他當成上帝，照顧他，忍受他的嘲諷，甚至愿意為了出軌的妻子放棄一切，一個是殘忍的惡魔，一個是可笑的好心人。

難道天才都是這么特立獨行，遺世獨立，與眾不同，精神分裂嗎？很想體驗一把驚世駭俗的天才生活呢。

喬布斯傳初中讀后感（熱門15篇）篇十一

無論身在天涯海角，無論身隔萬里重洋，你可以立刻看見我，我可以瞬間聽到你，你可以很快知道我，我可以快速了解你。這就是科技時代的世界，信息時代的生活。

電腦科技的誕生、普及和發展，改變了和正在改變著我們的世界，改變著我們的生活。

暑假，由于對電腦的癡迷，我再一次捧讀了《喬布斯傳》，再一次認識了喬布斯——一個讓我欣賞和崇拜的神話！

《喬布斯傳》詳細而深刻地記錄了喬布斯坎坷跌宕的一生，但他卻以不變的理念，一次次地走過人生的低谷，迎來成功和掌聲。

1976年，正值青春年華的他，伴隨著第一部繪圖電腦imac，和一個新it公司“蘋果”的誕生，逐漸走進了人們的視野。人們記住了那個非凡的面孔——史蒂夫.喬布斯。

10年后，當滿目蒼夷的蘋果深陷危機之時，喬布斯臨危受命，硬是將其從泥潭中拯救了出來，用他的智慧和遠見。

隨之而來的是“蘋果”風靡于各地時尚的街頭……。

人們看到了蘋果的實力，也看到了喬布斯的才華。

當20世紀的電腦還在用電波與我們交流時，喬布斯賦予了它一個窗口，從此，電腦可以將內部的信息通過圖案和文字向我們展示出來，電腦第一次有了生命。

當21世紀的手機還沒有擺脫按鍵的束縛時，喬布斯刪去了繁瑣的按鈕，從此，手機只需手指在屏幕上觸碰就能完成所有需要的任務，手機變得簡單得不能再簡單。這些具有劃時代意義的產品，需要極大的心血和不同于常人的智慧，所以有人說“21世紀需要有創新思維的人才，需要喬布斯”。

雖然喬布斯有著縱橫捭闔、自由不羈的性情，我們無法學到，雖然喬布斯充滿傳奇色彩的人生更是可遇不可求，但喬布斯在創新道路上的思想和理念卻值得學習；他對科技的熱愛，對創新的癡迷，對設計理念的敏感，值得學習。

我們的社會之所以能夠有如此飛躍的變化，靠的就是層出不窮的新科技。然而，在新時代的社會下，許多人的思維變得模式化，單一化。他們僅僅是依靠多年的經驗，卻很少有少時的好奇、幻想和新意。所以我們不能因模式化的教育而禁錮自己的思想和心智。我們要在傳統中尋找突破的瓶頸，在科技下綻放屬于自己獨特思維的火花。

10年后的今天，蘋果已由之前的一粒種子，成長為一顆大樹，它背負著喬布斯的精神。我們注視著、期待著，希望這顆大樹有朝一日能夠綻放出創意的花朵，結出更神奇的“果實”。

喬布斯傳初中讀后感（熱門15篇）篇十二

喬布斯傳出來后，第一時間在買了一本，厚達798頁，還真沒有時間看，喬布斯傳讀后感800字。上次問看過此書的清華教授孫哲，他說寫得很不錯。于是，這個周末開始打開這本書。雖然只看了一半，也有了一些感想，下面同大家分享。

一，喬布斯小時候是一個非常調皮——我覺得用“調皮”來形容可能太便宜他了，實際上，無論從行為還是學習成績上，他都是一個“差”等生，在學校搞惡作劇達到了匪夷所思的程度，例如把鞭炮放在老師的椅子下點燃。但這樣一個學生，竟然被學校容忍，而且一路順風，這實在不能不歸功于美國教育制度對孩子們的“一視同仁”與包容精神。對照喬布斯在學校的所作所為，說實話，如果放在中國，即便不送到管教“少年犯”的特殊學校接受再教育，即便不被學校開除，恐怕也早被戴上“綠領巾”。從這一點來說，喬布斯是“美國制造”一點不過。

二，一種鼓勵年輕人創新、創業的社會環境，讀后感《喬布斯傳讀后感800字》。昨天剛好看到這樣一條新聞：“4名90后廣州大學生自行設計自制火箭準備升天。他們的“驚人之舉”引起空管部門以及其他有關部門的關注?？紤]到安全及天氣等因素，這4位大學生首次探求太空之旅被叫停，實箭發射改為地面科學模擬，雖然也有一些收獲，但畢竟還是有些遺憾”。航管部門叫停以及“相關部門”關注當然都有理由，而且也得到四位年輕人的理解。然而，如果你讀了喬布斯，你會得出結論：不應該叫停這些年輕人的創舉，應該創造條件——例如幫助他們把“火箭”運送到相對安全的地域——讓他們去探索。

三，車庫——閱讀喬布斯傳前半部分時常常有“車庫”兩個字，喬布斯的“蘋果一號”是在車庫里組裝的。這種情景讓我想起一百年前（整整一百年前哦）發明了飛機的懷特兄弟，他們當時沒有錢沒有場地，竟然是在車庫里發明了飛機。其實，還有很多發明，都是在“車庫”里誕生的。這一方面說明西方人有一個車庫，很多時候成為他們的手工作坊；另外一方面說明，偉大的發明并不需要那么多優厚的資源。就在喬布斯在車庫里組裝“蘋果一號”的時候，至少有十幾家擁有相當規模的電腦制造商正在豪華廠房里工作；就在懷特在車庫里設計“飛機”的時候，當時就有幾位擁有上百萬美金的飛行愛好者也在研究飛行器。

以上只是匆匆看了《喬布斯傳》前半部分的一些想法，大家閱讀《喬布斯傳》的時候應該關注這些細節，喬布斯之所以是“美國制造”，也并不是巧合，當然不僅僅是政治制度造成的，更多的是源自于社會對創新與創業的態度、對少數特立獨行的人的包容度。

喬布斯傳初中讀后感（熱門15篇）篇十三

亮麗的一抹色彩，他的成就不僅屬于美國，更屬于全世界!!

我本人作為寧波一個資深的英語培訓師和口語實踐者最贊同喬布斯的一點就是他那唯美的簡潔哲學。

以蘋果的iphone和ipad為例，如此復雜的構造，強悍的應用功能，精彩的用戶體驗，卻令人難以置信的只使用了一個主按鈕(又叫home鍵)，而且非常容易上手(handy)。

連我4歲的兒子都可以在短時間內無師自通，玩的得心應手!更奇妙的是，就算不開機，iphone或ipad1其簡潔優雅的外形拿在手上也給人一種震撼的藝術美感。

自始至終，喬布斯都在貫徹其“大道至簡”的審美哲學理念!我想這也正是喬布斯帶領蘋果成功的淵源吧!

感嘆之余，出于職業的習慣，我不由將我們寧波人乃至國人的英語學習和喬布斯的蘋果產品作了一個反向對比，得出很多珍貴的心得。

練就了一身不聽對話，靠看選項照樣能輕取高分的硬功夫，結果很多四六級都通過的朋友，看到老外照樣是聽不懂，說不出!

其二：有朋友每天堅持將看到的，聽到的，或想到的用英語記錄下來，結果三年后，寫的一手犀利的英語文章，被知名英文報(南華早報等)。

爭相約稿。而我國大學生，甚至是英語專業的畢業生寫的高分文章卻令老外莫名其妙，邏輯混亂，不符合英美表達習慣!

想到這些，不禁為自己所做的一切感到高興和激動……。

學員們學得放心，省心又開心，已經幫助了寧波許多英語培訓愛好者解決了聾啞英語的尷尬境地，從而在很大程度上改變了他們的人生!

喬布斯傳初中讀后感（熱門15篇）篇十四

喬布斯是一個對我有巨大影響的人，在看他的傳記之前對他的認識只是從網絡以及媒體的宣傳中得來的，是一個神一般的人，而在我看完他的傳記后我看到了一個完整的“人”，一個完整的喬布斯，他和我們一樣，有著優點和缺點。

我想，我對他如此的敬仰有幾方面原因：我通過蘋果的產品認識了他，又通過他重新認識了蘋果，讓我對他和蘋果有了情感的聯系，同時，他和我是同一個星座，情緒化的雙魚，我想我在他身上看到我自己的很多本性——敏感、控制欲、情緒化，雖然沒有他那么激烈的表現，甚至因為他讓我更相信了直覺。

在高中，我的班主任讓我相信主觀意志的力量，喬布斯讓我堅定了這個觀念，可能因為我自己從心底就討厭復雜的東西，相信自己的感覺。追隨真心去生活吧！

他的成功沒人可以復制，任何人的成功都無法復制，正如他所說的，我們今天所做的一切在以后會串聯在一起，組成我們人生的軌跡，但是我們今天不知道這些點會以怎樣的方式串聯，我們可以做的就是用自己僅有的一點天分去表達自己深層的感受，然后留下一點印記。他讓我重新去思考認識自己的重要性，前幾天我問黃老師“我現在想找一個目標去努力，不然會失去方向”黃老師說“打好基礎，了解各種知識，就是你現在的目標，你現在是在象牙塔頂端打開天窗的過程?！蔽乙眠@句話時刻地提醒自己，避免浮躁的心情“stayhungry，stayfoolish”。用初學者的心去接受一切知識。

還有一點在我看完后希望貫穿在接下來的生活中的是“專注”，專注于我所做的事情，摒除一切的干擾，禪學中說要摒除“二元性”思維，只活在當下，不是以前也不是以后。這需要我不斷的叮囑自己，用喬布斯的話“過程即使獎勵”。

在他身上我看到了一種“殘酷的誠實”，雖然我對這個不完全贊同，但是值得我學習的是對正確的事情的執著，為了堅持正確，不惜去得罪一部分人，這很難完全做到，但我會經常提醒自己。有時候正確的放棄也是一種堅持，前提是知道自己想要什么。要時常反省自己，如果今天我不再擁有現在所有的外在因素，我自己本身還剩下什么，這就是我要堅持一生的東西，我的本性或者說天賦。

在我讀到最后的時候，我可以感受到他在生命的最后時候有多么渴望能夠繼續實現自己的許多想法，我甚至有流淚的沖動，因為我感覺到了那種對生命的無奈，或許誰都不能在離開世界的時候不留下任何遺憾，也許就等著我們在下輩子去完成。

我想，即使在多年以后我依然會記得喬布斯，以及他對我的影響。

喬布斯傳初中讀后感（熱門15篇）篇十五

這本書的內容非常有意思，寫了很多關于喬布斯的好玩的故事，他有很多獨一無二的精神，甚至有點像個“瘋子”，這本書的作者是美國的杰茜·哈蘭特，讓我們一起走進她筆下的故事吧！

本書主要講述了史蒂夫·喬布斯小時候、到蘋果公司的誕生、再到精密設計理念和他生命最后時光的故事，他是數學時代的先鋒，具有遠見卓識的發明家，極具創造力的天才。他創辦了蘋果公司，又先后在公司里創造了蘋果電腦、ipod音樂播放器、蘋果手機、ipad。他還喜歡從事電影、音樂方面的工作。

他是個完美主義者，所創造的產品都很先進、很人性化，創造過程精益求精，可這樣也讓他變得很難相處，比如在做ipod的時候，設計師們一次次上交樣品，一次次被否認，最后一位設計師做了一個帶有環形滾輪的樣品，結果正當喬布斯感到滿意時，發現插耳機線時沒有令人悅耳的“咔嗒”聲，立刻下令返工重做，直到他認可為止！

他雖然大學退學了，但他其實是很好學的，他上小學時，數學能力就是出類拔萃的，長大以后仍然不斷學習，比如有一次特地跑到日本東芝公司去學習，而且他善于應用數學知識進行創造性工作，他運用數學制作的“玩具總動員”非常生動有趣。

史蒂夫·喬布斯的故事在作者筆下活靈活現，顯示出喬布斯與眾不同的能力和特點，讓我們感受一個極具創造力的天才非同一般的魅力。