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向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)

時(shí)間:2025-05-31 作者:曼珠

優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到不同風(fēng)格和題材的作品,拓寬我們的文學(xué)視野。

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

即葵花,又名朝陽(yáng)花、向陽(yáng)花,它與玫瑰、月季、牡丹、茉莉等本是同族姐妹,百花冊(cè)上有它光輝的名子。在我國(guó)北方栽培范圍極廣,到處有它的足跡。雖然,它沒(méi)有月季花的繽紛色彩,也沒(méi)有茉莉花的誘人清香,更不似牡丹花的雍容光華貴……但是,對(duì)哺育萬(wàn)物的'太陽(yáng),它卻有驚人的赤誠(chéng),這就是植物學(xué)上所說(shuō)的極強(qiáng)的趨向性---“向陽(yáng)性”。

是惹人憐愛(ài)的。它亭亭玉立,美麗、潔凈、高雅。它有沁人心脾的清香。向日蔡一般可以長(zhǎng)到三米左右。經(jīng)常生長(zhǎng)在堤壩上、路旁、田邊、河岸……葉子長(zhǎng)得很大,形狀像一把蒲扇,可以喂兔、喂羊等。它的頸彎成一定的弧度,臉面是一個(gè)金黃的花圓盤(pán),總是對(duì)著陽(yáng)光粲然微笑。花圓盤(pán)邊沿上還長(zhǎng)著黃色的花,黃色的外圍長(zhǎng)著一些小葉,護(hù)衛(wèi)著柔黃的花盤(pán);它的種子排列得很整齊,好像人們親手安排的一樣。種子的頭上長(zhǎng)著一些更小的黃花,長(zhǎng)得特別美麗好看。蜂舞蝶戀,戀花可謂迷人。到秋收的時(shí)候,小黃花和邊沿上的花都?jí)嬄淞?。種子也就成熟了。你可別瞧它種子小,共實(shí)它對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)可大哩!可食用,可醫(yī)用,工業(yè)上亦可派用場(chǎng),用它做的潤(rùn)滑油,飛機(jī)上不定期用得著呢。怪不得我們每年都有大量的葵花籽出口哩!

人們也常常想,玫瑰月季婀娜多姿,可謂嫵媚極了。但是,它們給人的印像只不過(guò)有"好看"的外表。不同了,它也許沒(méi)有玫瑰、月季、牡丹、茉莉美麗俊秀,但它給人以啟發(fā),深思和勇氣,尤其它那種可貴的精神,更使人永遠(yuǎn)難忘。

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

一陣春風(fēng),一場(chǎng)春雨,玉米的頭鉆出來(lái)了,大豆的頭鉆出來(lái)了,谷子的頭也鉆出來(lái)了??ㄗ涯??葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開(kāi)“人”字形的硬殼也鉆出來(lái)了。

陣陣春風(fēng),場(chǎng)場(chǎng)春雨,向日葵長(zhǎng)高了,已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂(lè)的孩子,無(wú)優(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著。

夏天到了。在這生長(zhǎng)的季節(jié)里,向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年,長(zhǎng)成了,個(gè)“小伙子”了。你看,它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇??!頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵?——小小的綠色的花盤(pán)。它的花盤(pán)一天天長(zhǎng)大,終于開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤(pán),花盤(pán)中間是密密麻麻的金燦燦的`花蕊。

一陣狂風(fēng),一場(chǎng)暴雨,向日葵在風(fēng)雨中搖擺,而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。

早晨,葵花張開(kāi)笑臉,第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng);中午,太陽(yáng)當(dāng)空,葵花總是向上揚(yáng)起那金色的臉龐;傍晚,太陽(yáng)徐徐落山了,向日葵又面向西方,戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。

??!多美的葵花呀!金色的陽(yáng)光照進(jìn)它的心里了。秋天來(lái)臨,在這收獲的季節(jié)里,向日葵度過(guò)了它朝氣勃勃的青年時(shí)代,漸漸成熟了。

習(xí)習(xí)秋風(fēng),絲絲秋雨,向日葵的葉子由綠變黃,花盤(pán)外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤(pán)里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí),向日葵謙虛地悄悄地低下了頭,好像在向人們暗示:該收獲了。

農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了。他們打了葵花籽兒,選好的交給國(guó)家榨油,剩下的留著自己吃,還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀!

到了冬天,向日葵的一生雖然結(jié)束了,但它留下了豐收果實(shí),給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。

向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽(yáng)光的哺育,它的果實(shí)才格外飽滿、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣,在祖國(guó)的陽(yáng)光下,天天向上,茁壯成長(zhǎng)。

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

世間萬(wàn)物形形色色,有的人衷于那富麗堂皇的牡丹,有的人衷于那清新淡雅的水仙,有的人衷于那熱情奔放的玫瑰,而我,卻衷于那陽(yáng)光燦爛的。

夏天,一個(gè)聒噪的季節(jié),但你可曾發(fā)現(xiàn)那寧?kù)o安然的?它明朗,它美麗,它燦爛,它執(zhí)著,那圓盤(pán)似的花朵,嫩黃的花瓣,還有那淺棕色的花芯,多美啊!藍(lán)天白云下,那一朵朵的,猶如一個(gè)個(gè)太陽(yáng),放射著光芒。又猶如一個(gè)孩子般天真燦爛的微笑。的莖高高的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。它要沖破一切阻擋,接受陽(yáng)光的哺育。的葉子頂端尖尖的,大大的。它要長(zhǎng)得更大一些,接受更多的陽(yáng)光。它的那個(gè)大圓盤(pán)里有許多“孩子”,在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。由里到外一層層慢慢地長(zhǎng)大,慢慢地成熟。成熟了的變黃了,變干了,變卷了,金黃的花瓣也落了,花盤(pán)里只剩下那一顆顆飽滿的果實(shí)。

你可曾想過(guò)?那美味的瓜子從哪里來(lái)?那香噴噴的葵花油從哪里來(lái)?待成熟后,把花盤(pán)里的果實(shí)一粒粒地掰下來(lái),用一個(gè)簸箕裝著,放在太陽(yáng)底下曬。曬干后放在鍋里炒,撒上鹽,炒著炒著,瓜子的香味就出來(lái)了,可好吃了!的果實(shí)用途可多了,還可以榨油呢!榨出來(lái)的葵花油可香了!

不僅給我?guī)?lái)快樂(lè),還給我?guī)?lái)了安慰。

記得那次,一個(gè)人走在鄉(xiāng)間小道上。同學(xué)的冷眼,老師的失望,像冰刀一次次扎進(jìn)我受傷的心靈。心酸、委屈一起涌上心頭。眼淚止不住地流了下來(lái),心里很不是滋味。抬著頭,一步一步地向前挪著。忽然我看見(jiàn)了那棵,它還是那么執(zhí)著,向著夕陽(yáng)的余暉,它任然燦爛地開(kāi)著,就如往常一樣,陽(yáng)光、積極、執(zhí)著。我破涕為笑,抹干了眼淚,向家的方向奔跑著,揚(yáng)著嘴笑,張開(kāi)懷抱,感受著這美好的夕陽(yáng)。

只有它才有那高高的個(gè)子只有它才有那么肥綠的葉子只有它才有那么金黃的花朵只有它才有那永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光向著光明積極向上的精神!我愿成為一朵迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)積極向上!

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

我一直以為永遠(yuǎn)只生長(zhǎng)在陽(yáng)光底下,沒(méi)有陽(yáng)光的地方就一定沒(méi)有,但我經(jīng)歷了這件事之后,我的想法改變了。

每個(gè)人都希望自己一生能夠平平安安,無(wú)病無(wú)痛,可是理想是美好的,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。如果我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這件事,我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道不僅會(huì)開(kāi)朝向太陽(yáng),還會(huì)開(kāi)向堅(jiān)強(qiáng)的。

在我13歲那年我因發(fā)燒爸爸媽媽陪我去醫(yī)院打針,那時(shí)候我非常非常害怕,但爸爸媽媽說(shuō):“你不打針的話,燒就不會(huì)退了,必須要打針。”我勉強(qiáng)的進(jìn)入了醫(yī)生室,等待醫(yī)生的藥方和打針的通知。

當(dāng)爸爸媽媽陪我進(jìn)到打針室的時(shí)候,我的害怕又涌上心頭了。但在這個(gè)時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)了,打針室里的櫥柜上又放著一盆,我問(wèn):“阿姨,為什么你們醫(yī)院里那么多?”護(hù)士阿姨微笑地說(shuō):“我們每間醫(yī)生辦公室里幾乎都有一盆,這是一位重病的病人康復(fù)之后,為了感謝我們醫(yī)生們捐獻(xiàn)給我們醫(yī)院的,我們都很愛(ài)惜它們,每個(gè)客人在我們醫(yī)院治療時(shí),我們都會(huì)說(shuō)給他們聽(tīng)這個(gè)的故事,所以每個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)故事之后都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)病魔,所以我們都稱這些為‘堅(jiān)強(qiáng)之花’?!痹诼?tīng)阿姨的解釋的時(shí)候,我發(fā)覺(jué)自己打針不痛了,我還一直堅(jiān)信的愛(ài)永恒不變。

在經(jīng)歷過(guò)這次事情之后,我認(rèn)為不僅在我心中開(kāi)放,而且在我身邊開(kāi)放,不僅在陽(yáng)光下?tīng)N爛綻放,而且還會(huì)面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)美麗綻放。

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

為什么向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)從發(fā)芽到花盤(pán)盛開(kāi)之前這一段時(shí)間,的確是向日的,其葉子和花盤(pán)在白天追隨太陽(yáng)從東轉(zhuǎn)向西,不過(guò)并非即時(shí)的跟隨,植物學(xué)家測(cè)量過(guò),其花盤(pán)的指向落后太陽(yáng)大約12度,即48分鐘。太陽(yáng)下山后,的花盤(pán)又慢慢往回?cái)[,在大約凌晨3點(diǎn)時(shí),又朝向東方等待太陽(yáng)升起。在陽(yáng)光的照射下,生長(zhǎng)素在背光一面含量升高,刺激背光面細(xì)胞拉長(zhǎng),從而慢慢地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后,生長(zhǎng)素重新分布,又使慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置,也就是東方。但是,花盤(pán)一旦盛開(kāi)后,就不再向日轉(zhuǎn)動(dòng),而是固定朝向東方了。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢?這可能是自然選擇的結(jié)果,對(duì)的繁衍有益處。的花粉怕高溫,如果溫度高于30℃,就會(huì)被灼傷,因此固定朝向東方,可以避免正午陽(yáng)光的直射,減少輻射量。但是,花盤(pán)一大早就受陽(yáng)光照射,卻有助于烘干在夜晚時(shí)凝聚的露水,減少受霉菌侵襲的可能性,而且在寒冷的早晨,在陽(yáng)光的照射下使的花盤(pán)成了溫暖的小窩,能吸引昆蟲(chóng)在那里停留幫助傳粉。的花托部生長(zhǎng)素背光分布,所以背光側(cè)的莖生長(zhǎng)較快,莖就會(huì)向光源處彎曲。,由于其生長(zhǎng)前期的幼株頂端及中期的幼嫩花盤(pán)會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)得非常明顯而得名。人們都認(rèn)為朝陽(yáng)僅與光能照射有關(guān),其實(shí)與重力作用也有著密切關(guān)系。

原來(lái),這些生長(zhǎng)素主要是在莖尖以上形成的,并不斷向基部運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的分布不斷受到光的影響,向光的那一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)素濃度相當(dāng)?shù)?,背光的一?cè)濃度相當(dāng)高。如此一來(lái),向光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)十分慢,背光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)十分快,因此莖就產(chǎn)生了向陽(yáng)光一面的彎曲現(xiàn)象。

近幾年來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高,科學(xué)家還對(duì)向陽(yáng)種種現(xiàn)象的解釋做出了新的相關(guān)補(bǔ)充。他們?cè)诘那o葉生長(zhǎng)區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了新的有較高濃度的葉黃氧化素。這種物質(zhì)同生長(zhǎng)素相反,可以阻止細(xì)胞伸長(zhǎng)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)不斷表明:當(dāng)光由莖的一側(cè)照射30分鐘后,幼苗生長(zhǎng)區(qū)的兩側(cè),它的葉黃氧化素的濃度主要分布為:向光的一側(cè)濃度相當(dāng)高,背光的一側(cè)濃度相當(dāng)?shù)?。這正好與生長(zhǎng)素的濃度分布相關(guān)規(guī)律相反。這樣說(shuō)來(lái),的向陽(yáng)性和葉黃氧化素也有很大的關(guān)系。即的向陽(yáng)是生長(zhǎng)素和葉黃氧化素共同作用的重要結(jié)果。

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

春天來(lái)了,我將媽媽給我的種子種在院子里。播下種子的時(shí)候,我滿心歡喜的期待著它生根發(fā)芽。

第二天清晨,我立刻跑到小院看播下的種子,地上什么也沒(méi)有,仿佛沒(méi)有播種一樣。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“明天一定會(huì)發(fā)芽”。第三天我又去看,依舊什么也沒(méi)有。

我著急了,對(duì)媽媽說(shuō):“怎么還沒(méi)發(fā)芽?”媽媽笑著說(shuō):“你要有耐心”。

第四天、第五天……我都要失望的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn):“咦?發(fā)芽了?”是的,發(fā)芽了:白色的細(xì)細(xì)的莖,頂著兩片嫩嫩的黃綠色的葉子,葉子頭上還帶著一頂沉重的帽子——瓜子皮。哈哈,正是這瓜子皮兒才讓我確認(rèn):這就是我播種的葵花種子!

我悄悄地對(duì)它說(shuō):“加油!你要快快長(zhǎng)大!”它好像聽(tīng)懂了我的話,長(zhǎng)得很快,比我盼它發(fā)芽時(shí)的日子長(zhǎng)得快!后來(lái)它的莖慢慢變綠變粗壯,也摘掉了帽子。

我的長(zhǎng)啊長(zhǎng),向著太陽(yáng)昂起了頭。我想它終有一天會(huì)張開(kāi)大嘴,向著太陽(yáng)開(kāi)花,也會(huì)沖著我哈哈笑!

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

我喜歡的花有很多種,有荷花,有桂花,還有茉莉花。但是我最喜歡花卻是那平凡無(wú)比的。

春天,的小芽好奇的探出頭來(lái),看起來(lái)嫩綠嫩綠的,在陽(yáng)光的襯托下時(shí)是顯得那么晶瑩、美麗!時(shí)光老人悄悄走進(jìn)了夏天。開(kāi)滿了整個(gè)田園,看起來(lái)就像一把把金黃色的大傘,漂亮極了,每一片的花瓣都緊緊挨在一起,生怕把伙伴弄丟了似的。一片片花瓣挨在一起,看起來(lái)讓我眼花繚亂。又到了豐收的季節(jié)——秋天,也自信的朝著太陽(yáng)露出自信的笑臉了。什么,你說(shuō)果實(shí)沒(méi)有看見(jiàn)?哈哈,其實(shí)啊,它害羞的躲在花蕊里呢!采摘出來(lái)的果實(shí),也就是瓜子,現(xiàn)在也變成了人們的休閑的食物了。就連我也愛(ài)吃哦!可是沒(méi)夠多久,就向我彎下了腰。真可惜!

這就是。它不像茉莉花那么香,不像玫瑰花那樣美麗??伤鼌s為人們獻(xiàn)出自己的生命。,我喜歡你。

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

人們還為我們?nèi)×藗€(gè)好聽(tīng)的名字:瑞雪?在生活中,我們可以把家庭多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用,制作成儲(chǔ)物盒、筆筒。我喜歡的作文現(xiàn)在,我的初中生活既緊張又累,每天早上很早的就要從“窩”里爬出來(lái),這時(shí)媽媽也隨著我起床了。

春天,農(nóng)民伯伯把一顆顆飽滿的種子種到泥土里,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀和雨水的滋潤(rùn),它開(kāi)始慢慢的發(fā)出嫩芽。

它從土里探出頭來(lái),東瞅瞅、西望望,好像在找什么。哦!我知道了,它在找太陽(yáng)公公呢!小芽?jī)阂惶焯斓拈L(zhǎng)大,開(kāi)出了一朵朵黃燦燦的小花兒,花的最中心是淡綠色的,花蕊是深黃色的,花瓣是金黃色的,花的最外層是翠綠色的花托,一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。的桿兒上是大片的橢圓形綠葉,有點(diǎn)兒扎手,不過(guò)它們的綠更能襯托出的嬌艷美麗。

看!一只只可愛(ài)的蜜蜂“嗡、嗡、嗡”的'向問(wèn)好呢!它們傳播花粉,為的是讓結(jié)出飽滿的果實(shí)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,它經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打,即使大風(fēng)把它們吹的彎下了腰,它們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的向著太陽(yáng)的方向繼續(xù)成長(zhǎng),從未屈服。

秋天它們的果實(shí)成熟了,終于低下了頭,因?yàn)樗哿耍氖姑瓿闪耍部梢孕菹⒘耍∥液蛶讉€(gè)小伙伴就可以拽著它的頭,取下瓜子吃,甜甜的。大人們會(huì)把的頭砍下,把瓜子晾干打下來(lái),供人們一年四季享用。

我愛(ài)這美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的,愛(ài)它抬頭向上的精神,低頭謙虛的做人本色,更愛(ài)它一生無(wú)私奉獻(xiàn),頑強(qiáng)拼搏的意志!

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

在夢(mèng)里,我看見(jiàn)黑色蝴蝶,于是現(xiàn)實(shí)里,我的父母死了。在酒吧里,我看見(jiàn)黑色蝴蝶,于是,一酒吧的人死了。在街道上,我看見(jiàn)黑色蝴蝶,于是,我死了。

——《黑色蝴蝶》。

看完這個(gè)故事,我的心情狠沉重,卻不知為何。當(dāng)我合上書(shū),抬起頭看向窗外,心情又好起來(lái)了。那窗外是一片田,一片黃金色的向日葵田。午后的陽(yáng)光傾灑在那些向日葵上,很是耀眼。偶爾幾只蝴蝶飛過(guò),而我的眼卻一直停留在那只停在向日葵上的蝴蝶,那是一只黑色蝴蝶,帶著淡淡的紫色。在那黃金色里,顯的狠突出。

書(shū)上說(shuō),黑色蝴蝶是死亡的前奏。書(shū)上說(shuō)‘在街道上,我看見(jiàn)黑色蝴蝶,于是。。。我死了?!@句話不停的索繞在我的心頭,揮之不去……我失言啞笑。我竟然像白癡一般,信了那書(shū)上說(shuō)的話。過(guò)了會(huì),那只蝴蝶飛走了。飛的狠輕盈。很快的消失在我的視線里。

我起身離開(kāi),身后的向日葵花田,依舊耀眼燦爛。

走在街上,夏日午后的陽(yáng)光滲透那些樓房的縫隙,傾斜在馬路上,讓那死沉沉的灰色馬路也變的有些黃金色。比起這些,我更熱衷于那些隱藏在這些樓房后的田野。金色的光撒在綠油油的田地里,忽然發(fā)現(xiàn),這些陽(yáng)光比起綠色的田,其實(shí)更適合那些向日葵田,我竟然有些懷戀了那黃金色的向日葵。

想起還有些東西未買齊,便加快了腳步,也再無(wú)心思去欣賞那些被我遺漏的風(fēng)景。

將東西全買好了,捧這一大袋的東西走出商店,卻迎面撲來(lái)一陣若有若無(wú)的葵花香,淡淡的。令人在這炎熱的夏日午后心里有一絲神清怡爽的感覺(jué)。陣陣夏風(fēng)吹過(guò),吹散了那淡淡的葵花香。我也邁開(kāi)腳步走回家去。

然后,我聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促的剎車聲,我感覺(jué)我飛了一起來(lái)下意識(shí)的向那玻璃窗看去,那名女子如破碎的玻璃珠,拋向天空,最后重重的摔碎在地上。

我感覺(jué)有什么東西爭(zhēng)先恐后的從我的身體里逃出。耳朵里,鼻子里嘴巴里,似乎有什么溫暖的液體緩緩流出。帶這淡淡的腥味。

意識(shí)越來(lái)越模糊,在黑暗降臨前,我又看見(jiàn)了那只黑色蝴蝶,帶著淡淡的紫色。煽動(dòng)著翅膀從我的眼前飛過(guò)。我笑了。

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

永遠(yuǎn)會(huì)向著太陽(yáng)向著陽(yáng)光。它不懼黑暗永遠(yuǎn)不會(huì)改變始終堅(jiān)守光明。它高大挺拔有頑強(qiáng)的生命力卻又總是謙遜地低著頭從不張揚(yáng)。在生活中也有許多人他們像一樣有著的精神向往光明不懼困難。

它從土地中艱難地突破層層障礙鉆出。長(zhǎng)出了小苗又要接受風(fēng)和雨的洗禮與小草們爭(zhēng)奪不多的水分。就這樣一天天過(guò)去它長(zhǎng)大了開(kāi)出了花苞。

此時(shí)的它,已有一米多了。它雖不用擔(dān)心被踏在腳下,卻又要忍受撞擊的痛苦。終于,它結(jié)出了果實(shí),莖也長(zhǎng)得足夠硬??伤忠纻涮炜盏耐{,因?yàn)轼B(niǎo)兒會(huì)來(lái)啄食。

于是,它低下頭,用謙虛來(lái)完善自己的人生品質(zhì)。它忍受了成長(zhǎng)的痛苦,將自己一生的結(jié)晶奉獻(xiàn)給人類。它的一生,都是令人敬佩的。

生活中的們不也是如此嗎?他們不會(huì)畏懼困難,即使暫時(shí)向困難妥協(xié),但永遠(yuǎn)不會(huì)向它屈服。他們?cè)趧e人眼里是偉大的,卻總是低著頭他們總是謙虛的。

是一種生物,又不只是一種生物。它是一種植物,也是一種精神,存在于世間萬(wàn)物,存在每個(gè)人的心里。是高大的,高大到需要讓人仰望。

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

向日葵,世界上再也沒(méi)有第二種花朵對(duì)太陽(yáng)的愛(ài)如此癡迷,如此執(zhí)著,如此沉默而專一,從開(kāi)始綻放到結(jié)束,一直都頑強(qiáng)地保持對(duì)太陽(yáng)的追求。

一直都很喜歡這種花,她生機(jī)勃勃,樂(lè)觀向上,面朝陽(yáng)光,幸福洋溢。她出生平凡,漫山遍野隨處可見(jiàn),但又是那么獨(dú)特,向往光明,給人類帶來(lái)美好的希望?!案鼰o(wú)柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾?!钡南蛉湛嵌砹_斯的國(guó)花,向日葵的花語(yǔ)是勇敢的去追求自己想要的幸福。羅曼羅蘭說(shuō):“幸福是一種靈魂的香味?!卑蜖柮商卣f(shuō):“為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上。”我想,向日葵便是這樣,為了追逐自己想要的幸福來(lái)到這世上,訴說(shuō)著她對(duì)太陽(yáng)永恒的向往與追求。

太陽(yáng)普照萬(wàn)物,不會(huì)關(guān)心漫山遍野的向日葵,向日葵卻癡心不改地追隨著太陽(yáng),她不在乎被冷落,被無(wú)視,只是昂首挺胸,自信滿滿,報(bào)答那一縷縷賜予他們生命的陽(yáng)光。

向日葵一旦開(kāi)花就再也不會(huì)合上,她開(kāi)花的時(shí)間,不是一宿,不是一天,甚至不是一個(gè)季節(jié),而是一生一世,像一張永不合攏的燦爛的笑臉,提醒我們,開(kāi)心一生,便會(huì)美麗一生。

向日葵從來(lái)沒(méi)有分支,只是筆直的向上長(zhǎng),去接近陽(yáng)光,生出無(wú)數(shù)的綠葉,去承接朝露,但這一切,只是為了那唯一的一盤(pán)果實(shí),這種團(tuán)結(jié)一心德精神,是不是值得我們思考?是的,向日葵的果實(shí)太少,一株只有一盤(pán),但是,向日葵的果實(shí)是在太多,一盤(pán)會(huì)有無(wú)數(shù)顆。

向日葵一生都會(huì)高昂著頭,筆直著腰身,任由風(fēng)吹雨打,向日葵可以倒下,但是絕不會(huì)彎腰,這是一種陽(yáng)剛,一種力量,寧可站著死,絕不偷著活。然而,在成熟的時(shí)候,向日葵會(huì)低下她高昂的頭,那時(shí)一種保護(hù)少女的沉重的負(fù)擔(dān)和責(zé)任。她不是被壓垮的,而是要用自己的身體,為即將離開(kāi)的孩子們遮風(fēng)擋雨,年輕時(shí),永遠(yuǎn)不要丟掉那份血?dú)夥絼?,成熟不光是長(zhǎng)大,更是忍受和屈服,學(xué)會(huì)低下頭,去思考更重要的事情。

生活中總會(huì)有陰天,但是只要有一縷陽(yáng)光,向日葵就會(huì)抬起頭,微笑著面對(duì)一切,雨天總看不見(jiàn)太陽(yáng)的臉,多數(shù)植物都低下頭,只有向日葵,總能找到太陽(yáng)的方向。雷電交加中,向日葵一張張笑臉迎著天空,它對(duì)雷鳴雨驟絲毫沒(méi)有畏懼,大大的葉子在風(fēng)雨中散發(fā)著甜甜的清香。

為朝陽(yáng)而生,為明媚而活。像向日葵那樣生活。微笑著迎接每一天,即使我們總遇到這樣或那樣的難題。做一株向日葵,樂(lè)觀地面對(duì);像向日葵那樣生活,勇敢地做自己,好好享受大自然,感恩每一天。像向日葵那樣生活,一朝向陽(yáng),一生追隨,不在乎別人在不在乎我的存在,一心守候那明媚晴朗。

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

我是一粒很平常的種子。春天來(lái)了,我伸了個(gè)懶腰,拼命地扒開(kāi)土壤,揉了揉眼,呀,外面的世界好美呀!

太陽(yáng)公公輕輕地?fù)崦业念^說(shuō):“孩子,你好呀!快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后,結(jié)出飽滿的瓜子?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,暗暗使勁。

雨婆婆唱著輕柔的曲子對(duì)我說(shuō):“孩子,我來(lái)幫幫你”“沙沙沙,沙沙沙”小水珠輕輕地從空中落下來(lái),落在我的頭頂上,落在我的衣服上,落在土壤中,好舒服呀!

小蚯蚓仰著頭用細(xì)細(xì)的聲音對(duì)我說(shuō):“姐姐,我來(lái)幫你松土”只見(jiàn)她扭動(dòng)著身子,鉆進(jìn)土里,拱呀拱呀,一會(huì)兒功夫,我周圍的土地松軟松軟的,吸起水來(lái),真順心。

我舒展著筋骨,拼命地長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀。哎呀,不好了,身上好癢呀。七星瓢蟲(chóng)飛來(lái)了,說(shuō)“姐姐,別怕,我來(lái)幫你”。只見(jiàn)它左一口,右一口,不一會(huì)兒,我身上的蚜蟲(chóng)吃的光光的。

陽(yáng)光沐浴著我,春雨滋潤(rùn)著我,小蚯蚓、七星瓢蟲(chóng)幫助著我,我知道,用不了多久,蜜蜂姐姐就回來(lái),幫我傳播花粉了。我對(duì)自己說(shuō)“呀,快快長(zhǎng)大,快快長(zhǎng)大,結(jié)出更多更香的瓜子吧。”

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

《》是梵·高作品,也是我最喜歡的一幅畫(huà)。

每當(dāng)看到梵·高的《》我都會(huì)被它吸引。那綻放地如笑臉般的簡(jiǎn)直不敢讓人相信它是一幅畫(huà)。如果說(shuō)達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》表現(xiàn)的是淡雅,是恬靜,是矜持,那梵·高的《》就毫不掩飾地把它的熱烈與奔放展現(xiàn)在我們面前。《》整幅畫(huà)基本是一種黃色,有深有淺。在陽(yáng)光的照耀下像灑了一層金粉??粗鼓榷嘧说?,一股暖流涌上我的心頭,在這寒冷的冬季,我感受到春天的氣息。的莖十分粗,還有些刺,花朵花瓣到花籽都是既飽滿又圓潤(rùn)。子還沒(méi)有完全熟透正是壯年的時(shí)候,細(xì)細(xì)品味在一點(diǎn)點(diǎn)的綻放,展示它青春的魅力,釋放它滿身的活力。雖然它只是一株植物,但梵·高給予了它生命,讓它更加生機(jī)勃勃。

靜靜地,正向我招手,在陽(yáng)光的沐浴下,煥發(fā)生機(jī),他的金發(fā)襯托出她可愛(ài)的笑臉。隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),這是他像位扭著腰的仙女,在我面前翩翩起舞。的熱情把我引入了童話世界,引入了人間仙境,漸漸地綻放,他把她的.美麗動(dòng)人在這片刻之間全部展現(xiàn)出來(lái),我情不自禁地用手去摸它。我不得不贊嘆梵·高高超的畫(huà)技和《》的美麗。

人生離不開(kāi)藝術(shù),小作者運(yùn)用想象與聯(lián)想《把》描寫(xiě)得栩栩如生。文章仔細(xì)描寫(xiě),筆鋒極盡緩和,細(xì)膩,讓讀者感覺(jué)畫(huà)就在眼前,也不禁套醉在這藝術(shù)品中。這篇文章將熱情奔放的特點(diǎn)描寫(xiě)的淋漓盡致。小作者如此喜愛(ài)這幅畫(huà),在贊嘆畫(huà)的同時(shí)又贊嘆了梵·高高超的技術(shù)和驚人的想象力。

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

你們知道有多美麗嗎?如果不知道我來(lái)告訴你吧!在一次偶然的機(jī)會(huì)里,爸爸帶我去郊游,我高興極了,我們首先來(lái)到一片田野,這里無(wú)邊無(wú)際好大好大,我四處遙望看見(jiàn)五顏六色的花開(kāi)滿了田野,最引人注目的要算了。

的葉片是綠色的,再看看它那像眼睛似得瓜子,真像一顆顆黑色的珍珠,的圓盤(pán)總是向著東面去的,就像太陽(yáng)的弟弟天天和太陽(yáng)轉(zhuǎn),還有圓盤(pán)邊上的花瓣黃黃的招來(lái)了許多小蜜蜂,在黃黃的嫩葉上撒下許多花粉。蜜蜂在天空中自由的飛來(lái)飛去,好像在和打招呼,它們多么熱情呀!有的瓜子全長(zhǎng)出來(lái)了,圓盤(pán)低下了頭,好像不好意思一樣,一排排像一個(gè)個(gè)小巨人一樣在太陽(yáng)下護(hù)著小草,這些都共同迎著每一天的日出!

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

花盆里又開(kāi)始長(zhǎng)雜草了,我曾在那里種下了多粒的花種,但不知是不是因種得太密了,還是別的原因,它們竟一顆也沒(méi)發(fā)芽,更別提看到它們開(kāi)花了,所以這里就漸漸淪為雜草的綠地!

然而,前幾天在雜草叢生出來(lái)的這顆可不一樣,今天我才看明白,這是一顆!它就這么在我不抱任何希望的情況下悄然來(lái)到我的身邊!

真真應(yīng)證了“更無(wú)柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日開(kāi)!”

她靜靜地佇立于灼熱的`太陽(yáng)之中,沉默不語(yǔ)!像父親深沉地注視,又似母親殷殷地期待!

如果可能的話,我真想問(wèn)她來(lái)這兒的緣由,但我是不懂花語(yǔ)的,或許她來(lái)的不是時(shí)候,或許她來(lái)純屬偶然,但她卻沒(méi)有拒絕使命在地下掩藏不出,而是抓住了偶然出現(xiàn)的天邊的一片陽(yáng)光,一滴偶然落下的水珠,終究她還是出現(xiàn)在這里了,帶著她的希望與勇氣,重新以燦爛的微笑面對(duì)這個(gè)曾經(jīng)打擊過(guò)她,阻撓過(guò)她的世界!

透過(guò)時(shí)間的層層帷幕,我仿佛看到,在多年前的和諧的春光里,東風(fēng)輕輕扣開(kāi)了我的窗簾,帶著祝福,輕輕的地把他曾經(jīng)遺漏的一粒種子悄悄地送入我的花盆!在這之后有過(guò)艱難,有過(guò)險(xiǎn)阻,但她還是發(fā)芽了,開(kāi)花了,在我即將放棄的時(shí)候發(fā)芽了,或許我沒(méi)有收獲花朵,但我卻收獲了比他更寶貴的東西:追逐太陽(yáng)!永遠(yuǎn)保持向上的姿態(tài),把背影留給黑暗的過(guò)去,而將希望的笑靨留向陽(yáng)光!

向著陽(yáng)光是我們這個(gè)時(shí)代如鉆石般珍貴的東西!

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

向日葵是一種很特殊的花,它不嬌弱,卻很美麗。

我喜歡向日葵,因?yàn)榭ㄆ?,葵花籽味美,葵花籽榨的油營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。我更敬佩向日葵,因?yàn)樗軋?zhí)著、很堅(jiān)強(qiáng),為了自己心中的夢(mèng)想,永遠(yuǎn)追逐著太陽(yáng);她又是那么謙虛、那么樸實(shí),當(dāng)果實(shí)累累的時(shí)候,一點(diǎn)也不張揚(yáng)。我想,我們小朋友也應(yīng)該有這種精神。

春天,爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來(lái),種上了七棵向日葵。剛開(kāi)始,向日葵的莖細(xì)細(xì)的、短短的,葉子小小的,爺爺怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨,就用幾根竹竿搭了個(gè)架子,扶著它們,還常常給它們澆水施肥。

向日葵慢慢長(zhǎng)大,莖越來(lái)越粗、越來(lái)越高,大大高過(guò)了我的頭頂。葉子也越來(lái)越大,大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長(zhǎng)出一個(gè)綠色的小蓮花似的花蕾。這些“小蓮花”早上面朝東,傍晚轉(zhuǎn)向西,總是跟著太陽(yáng)。又過(guò)了幾天,花蕾吐出了金黃的花瓣,向日葵張開(kāi)了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著太陽(yáng),真美啊!引來(lái)小蜜蜂忙著采蜜,惹得過(guò)路人駐足觀賞,有的還趕緊用手機(jī)拍下美景。

向日葵把根深深地扎在泥土里,不再需要竹竿的扶持了,臺(tái)風(fēng)“蘇力”過(guò)后,它們?nèi)允峭α⒃谀抢铮曋?yáng),好像在說(shuō):“臺(tái)風(fēng)蘇力又奈我何?”

葵花盤(pán)里悄悄孕育出無(wú)數(shù)顆葵花子,現(xiàn)在密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿,但是葵花盤(pán)卻悄悄地低下了頭,一點(diǎn)也不露驕傲之色。

向日葵給我們的不僅僅的是花的美,還有是生活啟事!

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我的花,成了。并不妖艷,沒(méi)有玫瑰的嬌嬈;并不冷漠,沒(méi)有百合的芬芳;它就是這樣,平凡,卻又力量。

——題記。

太陽(yáng)的光芒,圍繞著寧?kù)o旋轉(zhuǎn)。日復(fù)一日,東升西落,太陽(yáng),從不彷徨。是因?yàn)樗旧淼牧α繂??不,我并不這樣想——太陽(yáng)的快樂(lè),源自于它忠實(shí)的守護(hù)者,因?yàn)檫@份堅(jiān)持,這種花的名字叫做——。

也許你會(huì)發(fā)問(wèn),就這樣一種花,值得付出那么多的時(shí)間與夢(mèng)想嗎?我會(huì)很肯定的告訴你:這花,有價(jià)值。不像其他花兒的嬌柔,擁有屬于它的堅(jiān)強(qiáng)。日出日落,風(fēng)起云涌,看到它就能看到太陽(yáng)、看到希望。設(shè)想,有這樣一方凈土,生活中的一切都有力量。面朝花海,春暖花開(kāi)。

不止一次,在網(wǎng)絡(luò)中搜尋的影子。每一張圖片上的,都足以讓我贊嘆——或許這張照片,捕捉的只是夕陽(yáng)下的殘美,但我仍舊喜歡。那種感覺(jué),并不盲目,反之,這種感覺(jué)很強(qiáng)烈,可以不顧一切,讓我去追,或許,這是對(duì)美的欣賞、對(duì)美的信仰。

我不止一次的問(wèn)自己——為什么如此癡迷這種花,得不到滿意的答案,但我想,這或許是一種日積月累的習(xí)慣——在電視上、在文章中,我經(jīng)常能看到、讀到關(guān)于這花的故事。病床上,是的朝陽(yáng)給了病中的希望;街角,是的永遠(yuǎn)捕捉陽(yáng)光,讓經(jīng)過(guò)的人們,都充溢著對(duì)生活的憧憬、夢(mèng)想。我不能否認(rèn)它在我的世界中的地位,它比任何一種話語(yǔ)都鏗鏘,因?yàn)檫@是無(wú)聲的鼓勵(lì);我不能拋棄捧在手心的、對(duì)它的摯愛(ài),它比任何一份依靠都值得擁抱,因?yàn)檫@是無(wú)字的文章。

對(duì)的感覺(jué),說(shuō)不清也道不明。當(dāng)真正去思考時(shí),卻總是得不到答案。那,就這樣吧——就讓它成為我生命中的信仰。那,就這樣吧,讓的翅膀,伴我一路同行。

堅(jiān)定著自己的信念,眼前又幻出那一片夢(mèng)影——好美的一片海,屬于我的海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望,這片海的中央,有一個(gè)小小的人兒,在偌大的花中,她是那么渺小。但,我卻一眼看到了她——因?yàn)樗龑?duì)這花的執(zhí)著,已經(jīng)讓她自發(fā)光芒。她與這花兒們同在,與它們朝向同一個(gè)方向——那兒,叫做希望。

美在——讓我癡醉的美;美在——那般開(kāi)朗的美。

“美在……”輕輕低喃,嘴角又露出了無(wú)限憧憬的美……。

向日葵向日葵(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

六月過(guò)了,太陽(yáng)更是增加了它的威力,當(dāng)樹(shù)木都把各自的遮陽(yáng)傘張開(kāi)來(lái)、花兒不想爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候,卻逐漸開(kāi)了起來(lái)。

這時(shí),粗壯而有力的莖,已經(jīng)有我們的手臂那么粗了,一片片心形的葉子也有小臉盆那樣大了,墨綠墨綠的。

夏日里的是我最喜歡的花了。

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優(yōu)秀的作文需要有發(fā)人深省的主題,清晰的結(jié)構(gòu)以及流暢的表達(dá)。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。這就是我,一個(gè)整天嘻嘻哈哈的初一女生。我
大班教案是教師在備課過(guò)程中,通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析和研究,將教學(xué)思路、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)資源等整理成的文檔。讓我們一起來(lái)看看這些大班教案的范文,希望能夠給大家的日常教
優(yōu)秀作文清晰地表達(dá)了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠(chéng)與熱情。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。1、李宇春:你是不是因
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增加文采和藝術(shù)性。不論是對(duì)于寫(xiě)作技巧還是文學(xué)素養(yǎng)的追求,這些優(yōu)秀作文都給予了我們很好的啟示和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我可以幫助自己反思和總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。我叫xx,于xx年度開(kāi)始擔(dān)任我x
應(yīng)急預(yù)案的主要目的是規(guī)范、統(tǒng)一和指導(dǎo)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)行動(dòng),提高應(yīng)急工作的效率和效果。我們來(lái)看看以下這些企業(yè)成功應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的精彩應(yīng)急預(yù)案。為了提高小區(qū)住戶和管理處
優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)和修辭的巧妙運(yùn)用。這些優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到之處,而且在用詞和表達(dá)上也展示出了高水平的寫(xiě)作能力。
一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運(yùn)用。在這里,我整理了一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
更多申請(qǐng)書(shū)是在申請(qǐng)過(guò)程中需要提交的一種書(shū)面材料,它可以展示個(gè)人的能力、經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì),幫助提升申請(qǐng)者的競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些精選的申請(qǐng)書(shū)樣本,這些樣本涵蓋了不同申請(qǐng)領(lǐng)域
優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)特的思考角度和深刻的見(jiàn)解,能夠引起讀者的思考。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對(duì)比,找出差距和不足之處,并不斷改進(jìn)自己的寫(xiě)作能力和水平。
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀這些作文,可以了解到一些寫(xiě)作的技巧和套路。有人說(shuō),喜歡一座城市,不僅僅
檢討書(shū)是一種記錄和呈現(xiàn)自我的方式,通過(guò)它我們可以清晰地觀察到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些典型的檢討書(shū)范文,大家可以參考借鑒,以寫(xiě)出更好的檢討書(shū)。尊敬的老師:您好
通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以更好地激勵(lì)自己,保持良好的工作狀態(tài)。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。1、前廳部(15人)國(guó)、粵語(yǔ)流利,良好
活動(dòng)策劃的成功與否,關(guān)鍵在于對(duì)活動(dòng)的詳細(xì)規(guī)劃和周密的執(zhí)行。小編為大家整理了一些精彩的活動(dòng)策劃實(shí)踐案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。端午節(jié)做為我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,我們一定要
撰寫(xiě)演講稿需要提前準(zhǔn)備,小學(xué)生可以在家里或者學(xué)校的演講課上進(jìn)行訓(xùn)練。下面是一些優(yōu)秀小學(xué)生演講稿的示范,希望能給大家提供啟發(fā)。敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)﹑老師,親愛(ài)的同學(xué)們:下午
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)歷、感悟和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在參加英語(yǔ)演講比賽的過(guò)程
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的有效方式,能夠促進(jìn)我們的綜合發(fā)展。下面是一些精選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作技巧和思路。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),步入
六年級(jí)教案還需要注意教學(xué)與評(píng)價(jià)的結(jié)合,以全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。請(qǐng)參考以下這些六年級(jí)教案,嘗試將其中的優(yōu)點(diǎn)和方法運(yùn)用到你的教學(xué)中。教學(xué)目標(biāo):1、能夠聯(lián)系課文內(nèi)容
掌握英語(yǔ)可以更好地了解其他國(guó)家的文化和習(xí)俗,促進(jìn)跨文化交流和理解。以下是一些優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié)文本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。我最喜歡看《羊羊游世博》了,里面
幼兒園小班的教育內(nèi)容包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。小編特意為大家整理了一些幼兒園小班總結(jié)的好文章,希望能給大家一些啟發(fā)。做活動(dòng)手冊(cè)第一單元的第一部
開(kāi)題報(bào)告應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu),包括簡(jiǎn)要概述、研究背景、研究目的、研究?jī)?nèi)容和預(yù)期成果等內(nèi)容。希望通過(guò)查閱開(kāi)題報(bào)告范文,可以幫助大家更好地理解和撰寫(xiě)自己的報(bào)告。
撰寫(xiě)演講稿范文需要言之有物、言之有度、言之有理,以確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和說(shuō)服力。演講稿范文中的語(yǔ)言運(yùn)用、結(jié)構(gòu)設(shè)置和表達(dá)方式等都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。記得那是二年級(jí)
月工作總結(jié)是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的工作。小編為大家精心挑選了一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
教案模板可以幫助教師系統(tǒng)地組織課堂教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。在下面的范文中,你可以看到一些教案模板的設(shè)計(jì)思路和實(shí)際運(yùn)用。1.知識(shí)目標(biāo):識(shí)記:哲學(xué)的本義和任務(wù)。理解
作文是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段之一,可以培養(yǎng)學(xué)生的思考和觀察能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文范本,希望對(duì)大家有所幫助。廣大市民朋友們:二、愛(ài)淄博,踐行文明
在繁忙的工作中,編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們清晰地了解工作內(nèi)容和時(shí)間安排,提前做好準(zhǔn)備。如果您還不清楚如何編寫(xiě)一份完美的工作計(jì)劃書(shū),以下是小編為大家準(zhǔn)備的指導(dǎo)材料
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校合作,共同促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要方式。小編整理了一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:你們好!
范文范本是一種全面展示寫(xiě)作技巧的工具,通過(guò)分析范文可以發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)品味一些范文范本,了解一下它們的表達(dá)方式和寫(xiě)作特點(diǎn)。
轉(zhuǎn)讓合同的簽訂需要雙方的自愿和合法意愿,確保交易的真實(shí)性和有效性。如果你正在編寫(xiě)轉(zhuǎn)讓合同,不妨閱讀一下小編為大家整理的一些范文,或許能對(duì)你的寫(xiě)作提供一些參考。
廣播稿在傳統(tǒng)媒體和新媒體上都有廣泛應(yīng)用,無(wú)論是電臺(tái)、電視還是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),都離不開(kāi)廣播稿的存在。希望你們?cè)谧珜?xiě)廣播稿的過(guò)程中能夠不斷挖掘自己的潛力和創(chuàng)造力,創(chuàng)作出更
優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)字,更是情感的宣泄,是人類思維和感知的抒發(fā)。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個(gè)方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)品味吧。我——一個(gè)活潑開(kāi)朗的
活動(dòng)方案應(yīng)該包含明確的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和具體的時(shí)間安排。在這里,提供一個(gè)經(jīng)典的活動(dòng)方案案例,希望能給大家以借鑒和參考。1.熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,為構(gòu)
大班教案還可以作為教師的備課參考,方便與其他教師進(jìn)行溝通和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些大班教案范文,希望對(duì)教師有所幫助。2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出丁丁畫(huà)錯(cuò)的.地方,
優(yōu)秀作文不拘泥于表面的美化,而是能夠真實(shí)地表達(dá)作者的情感和思想。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中,有的寫(xiě)得生動(dòng)活潑,有的深情綿長(zhǎng),不同的作品展示了不同的魅力。
在編寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)之前,我們需要對(duì)所申請(qǐng)的事項(xiàng)進(jìn)行充分了解和研究,以便更好地展示自己的優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)度。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己?/div>
培訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)培訓(xùn)課程的一種回應(yīng)和反思,它可以幫助我們更好地理解所學(xué)內(nèi)容。在以下的培訓(xùn)心得體會(huì)范文中,你將看到一些關(guān)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的真實(shí)感受和體會(huì)。
工會(huì)工作總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。工會(huì)工作總結(jié)范文給我們提供了很多關(guān)于如何撰寫(xiě)優(yōu)秀總結(jié)的思路和方法。黨領(lǐng)導(dǎo)下的工會(huì)工作,是中國(guó)特色
在撰寫(xiě)自查報(bào)告時(shí),需要全面回顧所學(xué)所做,分析成果與不足,以便更好地改進(jìn)和提升。在編寫(xiě)自查報(bào)告時(shí),我們可以參考一些范文,學(xué)習(xí)他人的思路和表達(dá)方式,以豐富自己的寫(xiě)作
讀后感是我們對(duì)于文學(xué)作品的再創(chuàng)作,通過(guò)閱讀和思考,我們可以把自己的感受和思考以一種獨(dú)特的方式表達(dá)出來(lái)。以下是一些經(jīng)典的讀后感案例,希望可以給大家一些靈感和寫(xiě)作的
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),還需要充分的思考和深度的思維。優(yōu)秀作文范文展示了作者的獨(dú)特思維和敏銳觀察力,引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界。剛放假時(shí)的喜悅還停留在
月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作表現(xiàn)的審視和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些需要改進(jìn)的地方。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年,酒店面臨國(guó)家
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,可以反思自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),總結(jié)得失,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。小編為大家整理了一些社會(huì)實(shí)
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)過(guò)程中的一種積極反思,對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,或許能夠給你一些啟示。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)自身成長(zhǎng)軌跡的記錄,有助于回顧和反思自己在社會(huì)實(shí)踐中的所遇所思所得?,F(xiàn)在,小編就為大家推薦幾篇優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,供大家參考學(xué)習(xí)。七月十三日,我
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,但這些都是寶貴的學(xué)習(xí)資源。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。警校假期實(shí)習(xí)是每位警
這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我需要對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)。學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)重要的評(píng)估環(huán)節(jié),以下是一些優(yōu)秀范文的分享。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組,
撰寫(xiě)總結(jié)范文可以幫助我們更加深入地思考,加深對(duì)過(guò)去行為和決策的理解。小編為大家精心挑選了一些適合不同人群閱讀的總結(jié)范文,希望能推動(dòng)大家寫(xiě)作水平的提升。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,買賣現(xiàn)象是商品交換的重要表現(xiàn)形式之一。買賣是人們?cè)谑袌?chǎng)交易中以貨幣或其他等值物品進(jìn)行交換的行為,它是滿足人們需求的基本方式之一。我最近在考慮進(jìn)行一
寫(xiě)作是一種表達(dá)情感的方式,只有在不斷的實(shí)踐中,才能夠掌握好這門(mén)藝術(shù)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家寫(xiě)作上的靈感和啟示。看到小鳥(niǎo)有一雙翅膀,我不羨慕它
優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無(wú)論是題材的選擇還是表達(dá)的方式
優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過(guò)感情的渲染來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運(yùn)用一些寫(xiě)作技巧。初春的天氣,還
教案模板要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教案模板案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和創(chuàng)新思路。目的:為了幫助同學(xué)更好貫徹“明
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和與會(huì)人員,我謹(jǐn)代表全體工作人員,向大家致以最熱烈的歡迎和衷心的感謝。一個(gè)成功的主持人需要在反應(yīng)速度、語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力等方面具備突出的優(yōu)勢(shì)
幼兒園教案通常包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)資源等要素,可以為教師提供全面的指導(dǎo)。在這里,小編為大家提供了一些實(shí)用的幼兒園教案范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
高中學(xué)校要把職業(yè)生涯規(guī)劃教育當(dāng)成高考學(xué)科來(lái)對(duì)待,保證師資,保證課時(shí),保證效果,才能滿足高中生獲得有效的職業(yè)生涯規(guī)劃教育的需求。高中學(xué)校每年都會(huì)舉行一系列德育活動(dòng)
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中所觀察、所體驗(yàn)、所思考的一種總結(jié)和歸納,它是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧和思考,有助于提高實(shí)踐能力和思維能力。小編整理了一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)
活動(dòng)策劃需要考慮參與者的需求和喜好,以確?;顒?dòng)能夠吸引他們的參與。接下來(lái)是一些活動(dòng)策劃的技巧和方法,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)意和靈感。從目前我國(guó)的高等院校外語(yǔ)教學(xué)和專
優(yōu)秀作文應(yīng)該在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),也要尊重他人的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們展現(xiàn)了作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)的魅力。人生如一首詩(shī),應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情,少
優(yōu)秀作文需要時(shí)間和精力的積累,不斷的反思和改進(jìn)才能達(dá)到更高的水平。下面是一些常見(jiàn)作文錯(cuò)題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯(cuò)誤。人生如歌,友誼是樂(lè)曲中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章
教學(xué)工作計(jì)劃是教師提前規(guī)劃和安排學(xué)校教學(xué)工作的必要手段。下面是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望能對(duì)您的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,使幼兒
范文范本可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。小編為大家找尋了一些范文范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些幫助。
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師有效管理時(shí)間和資源,提前預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題,以便及時(shí)解決和優(yōu)化教學(xué)效果。歡迎大家參考以下的教學(xué)計(jì)劃范文,以提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織
通過(guò)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě),我們可以對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行完整的記錄和分析,加深對(duì)實(shí)踐內(nèi)容的理解,形成反思和總結(jié),從而提高實(shí)踐的效果。接下來(lái),我們將分享一些實(shí)踐報(bào)告的范文,供大
大班教案是教師在大班教學(xué)過(guò)程中編制和使用的一種教學(xué)計(jì)劃,能夠指導(dǎo)教師的教學(xué)步驟和內(nèi)容安排??匆豢匆韵碌拇蟀嘟贪阜段模蛟S會(huì)給您帶來(lái)一些新的教學(xué)思路和創(chuàng)意。
辭職報(bào)告是一個(gè)機(jī)會(huì),讓你總結(jié)自己在公司的成就和經(jīng)驗(yàn),為自身職業(yè)發(fā)展做出規(guī)劃,并對(duì)公司和領(lǐng)導(dǎo)提出中肯的建議和意見(jiàn)。在寫(xiě)辭職報(bào)告時(shí),我們可以參考一些行業(yè)內(nèi)的標(biāo)桿公司
演講稿的最后,可以用總結(jié)、呼吁、激勵(lì)等手法來(lái)引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和行動(dòng)。這些演講稿范文是由經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者撰寫(xiě),并經(jīng)過(guò)多次演講實(shí)踐的檢驗(yàn)。“白色污染”在無(wú)休止地破壞著
優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。小編特意找來(lái)了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和啟發(fā)。
教師編寫(xiě)中班教案是教育教學(xué)的一項(xiàng)必要工作,也是提高教學(xué)水平的重要手段。點(diǎn)擊下方鏈接,您將看到小編為您準(zhǔn)備的一些中班教案的示例,希望對(duì)您有所幫助。1、能恬靜傾聽(tīng)故
優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠(chéng)的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)。作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文來(lái)展現(xiàn)自己的才華。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是許
實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)學(xué)生綜合能力的重要依據(jù),寫(xiě)好一份實(shí)習(xí)報(bào)告至關(guān)重要。希望大家能夠結(jié)合自己的實(shí)際情況,運(yùn)用這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文中的經(jīng)驗(yàn)和方法,寫(xiě)出自己的精彩實(shí)習(xí)報(bào)告。
創(chuàng)意是一種跨學(xué)科的能力,需要不同領(lǐng)域的知識(shí)和思維的碰撞和融合。以下是一些創(chuàng)意靈感的范例,希望能給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考。。要想把自己變得更加聰明,就應(yīng)該從小
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