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以春風為題（熱門20篇）篇一

這三月的氣候，從打春天到來之日起，就一天比一天地讓人身心舒坦。每當早早晚晚在街市上踱步，或是一個人在有意無意地信步閑游，讓人感受最直接的，就便是那撲面而來，沁心入骨柔柔的春風。春風，她柔化了冬的冰冷生硬，往日里厚厚的堅冰，開始了酥軟起來，而變得如初戀的愛情一樣，將嫩嫩的春心柔情，半遮半掩在隱隱約約的羞澀里，仿佛在等待著春日暖陽的激情，給予親切的關懷似的，讓人有種喜出望外地期盼，這或許就是人們通常所說的“著人不著水”的大致情形吧。

昨天是20xx年的2月24日，也正逢是“好雨知時節，當春乃發生”的第一場的春雨。我一個人行走在春風拂面的路上，任簌簌的春雨灑落在我的頭上和臉上，也任由春雨淅淅瀝瀝地淋遍我的全身。當我行走在馬路的拐角或陰暗之處，看到春雨如期而至地落在殘冰上面的情形，不由自主地讓我對這一冬與春相互交織的情形，而生發出許多無語言說的感慨來。是呀，一切該消逝的必將消逝，就像眼前的這一片殘冰，盡管它的殘骸仍舊在陰暗處，做著頑強，在春風化雨的季節，頹唐地維系著僅有的一點點硬度，顯得有些“不堪一踩”的樣子，但若真的行走在上面，也仍舊是哧溜溜，滑溜溜的。同樣會讓人感到腳下沒根，心里沒底的感覺，唯恐一個不小心會跌倒。

今晨我便早早地起床，由于惦記著昨天的那場春雨，不知在經過了這似冷非冷的一夜過后，昨天的那場春雨將會是怎樣的一番別樣的景致。當我推開房門，喔噻！滿地都是晶瑩剔透冰的景致。不，更準確地說，在我目力所及的視野里，整個空曠的蒼野，幾乎就是一派玉潔冰清的豪美與壯美，我完全被這樣的景象所震懾了。往近處看，在家家戶戶的屋檐和雨搭的邊沿之處，都自然倒懸著一排潔白的，長短不一的冰溜子，遠遠地看去，著實給我一種提神醒目的豁然的驚喜。在每家每戶的門前，又都會有一串歪歪斜斜的腳印，伸向繁華與熱鬧的深處，直至伸向遠方。這簡直就是我們北方獨有的自然風情，好似上蒼對我們北方贈予的一份充滿詩情畫意的賀禮，讓我們享有感受天然去雕飾的豪壯之美。

我的腳踩踏在這春雨灑落后殘留的冰面上，實在是很滑溜。我歪歪斜斜和在心驚膽戰之中，小心翼翼，慢慢地摸索著地向前輕移著腳步，幾乎就是滑行，也完全可以用旱地上的漂移，來形容我的行走過程。一時間，我感覺到了，也似乎讓我領悟出了，若是這個世界真的失去了摩擦力和阻力的存在，人就不僅僅陷入無可奈何與身不由己的境地，也一定會是象我的現在這樣提心吊膽，真不知那一腳沒踩穩就將摔倒。也不禁地使我這樣地去思想，摩擦雖然有時會打出刺耳和讓人心情煩亂的噪音來，也會讓人產生憤恨之感，甚至會讓人歇斯底里地發狂或發怒。不過，和諧的聲音也可以消除人的煩亂情緒，也能緩解勞作的疲乏。優美的旋律，也會給人以美的或藝術的享受，讓人深深地陶醉，喚醒人們對美的熱望與神往的境地，讓人意氣風發地繼往開來。若真的生存在沒有聲音的'世界里，我想，這也是極為可怕的事情呀。

在這個世界之上，最原始，最永遠也是最永恒的樂音，恐怕要數這一年四季從不間斷的風了。而在一年四季的風中，只有化雨的春風，才是世界上最偉大的。因為夏日里的風，無論大小，總是將太陽滾燙的火熱，一股腦兒地向你熱烘烘地撲來，讓人頓感的悶熱難耐；秋日里的風，它會不分青紅皂白地將冷冷的蕭瑟，吹得人寒蟬凄切，讓人在“二八月亂穿衣”的季節，渾身冷得直打顫兒；而冬天里徹骨的老北風的凜冽，就更不用多說它的猛烈了，人們都在室內，有時還要將厚厚的羽絨服加身，來抵抗北風的嚴寒。只有這柔和的春風，它不僅給了我們身體上的撫慰之感，就連我們的心靈，也會得到一種美意的服帖和快感，并且也能生發出無語窮盡的智慧和美好的神往來。要不，我們的先人前輩，怎么會將一個人的通達與榮光，用“春風得意”來形容呢。而阻力在這個世界上的無所不在，雖然也經常會讓人感到身心疲憊，但恰恰卻能在我們艱辛和暢懷之中，得到一種相對的穩定或安穩，能夠得到勞頓過后興奮的理由所在。同時，也更能激發人“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”不屈不撓的欲望與堅強。在經過了困頓的勞苦過后，在每一個喜慶佳節的日子里，安穩于自己的家中，借一點兒酒的微醉，在星光的夜下，與自己年邁的高堂父母，妻子兒女，共同欣賞著電視節目，嗑著瓜子，喝著茶，說著嘮著開心的話語，其樂融融地享受著無與倫比的天倫之樂；或是在一種可以自由抒發場所，憑借著砰砰嚓嚓或抒情暖意美妙的音符里，盡情盡興地狂舞和豪邁之中，抑或是到人聲罕至空曠的山野，去放縱，去漫游，或是邀幾位知心好友，去大海，去名勝古跡之處，得以一時的歇息停留，讓各異的風土人情和歷史的佳話，拂去心靈的塵埃，消除身心的疲憊。而若真的置身于沒有重量，到處都是無前無后，令人眼花繚亂虛無縹緲的狀態，那我們可真的就是一無是處之中了。在我看來，每一次摩擦的過程，不僅可以產生熱量，使人和事物都能發生本質上變化或改變，讓世界呈現出異彩紛呈的景象，給人帶來許多意想不到的新鮮之感，讓人們從中得到歡欣和快慰喜樂與歡暢，也就更加地讓人們熱烈地憧憬著未來。阻力雖然會讓人們辛苦勞累，但粗獷豪放的北方人，天生就是以“征服”為天性而引以為豪。所有的男人們，總會以著自己血氣方剛的血性，戰勝一個又一個困難，突破一個又一個難以想象的巨大阻力，腳踏深淵困惑，跨越迷茫，由崎嶇走向平坦，從黑暗邁向光明。我們北方的女人也同樣的驕傲，正是她們的潑辣與溫柔，堅韌與爽朗，使得整個北方，才如此地意氣風發，也才更加地風華正茂。然而，真正使我們北方得以如此陽剛的所在，正是有了這能放電發光的摩擦，有了能激發人的潛能的阻力所在。我們北方人的這種天性，可以說是與生俱來的，就連兒戲中的孩童，在無邪的游戲里，都能體會得出。人類的情感和智慧都需要永久地摩擦，愛情需要摩擦，親情和友情需要摩擦，靈魂也更需要與太陽不斷地摩擦，只有摩擦，才能磨去許多不必要的棱棱角角和嶙峋與褶皺，就像粗糙的玉石，只有經過剔垢磨光，才能體現它美的不菲價值，才能綻放光華。經過摩擦的感情，才是更有光澤的。當然，人類也更無時無刻不需要阻力，阻力是人類走向輝煌的導師，因為所有美的發現，幾乎都是在人們通過與阻力角逐的過程中，經過一番的努力，我暗暗地這樣思著想著，心里也暗暗地為自己生存在這個有摩擦和阻力世間慶幸起來了。

春風化雨，這是一個欣欣向榮的季節，也是一個充滿了“野火燒不盡，春風吹又生”哲理的季節。憋悶了一個冬天的人們，此時，都會不由自主地地來到春光明媚的室外沐浴春日里的陽光，或是嗅著春的氣息，到附近的山丘之上，向著蒼茫的四方，向著無垠的藍天，伸展開臂膀，作以最為豪爽的吐故納新，將激昂的情緒奮力地呼向天地的邊沿，直接與廣闊接壤，與浩瀚擁抱。此時此刻的人們，都會以著游春或踏春的名義，在大地的每一個地方，在山巒的每一處溝坡，不是放聲呼喊，就便是淺吟低唱。即便是在春雨淅淅的時刻，人們也會興趣盎然地喜樂悠悠地漫步閑游。

吃過早飯，我再次來到室外，此時，天上的太陽也顯得格外地鮮亮，似乎也是在為昨天的那場春雨而欣欣然或陶陶然。我迎著火紅的陽光向四外i望，我的視野之內，是格外地冰清玉潔，就連樹木枝條，都結滿了晶瑩的冰掛，仿佛似一串串玉制的項鏈，懸掛在大地的胸前，來供世界欣賞和陶醉。

以春風為題（熱門20篇）篇二

春風一吹，輕輕地撫摸著我的臉蛋，可舒服啦!它吹紅了桃花、吹白了櫻花、讓迎春花張開笑臉，瞧!都把整片森林吹綠啦呢！

柔和的春風還把冬眠的小動物叫醒，小動物們在自己的房間里又蹦又跳可開心了！春風讓高山上的冰雪融化，春風還迎來了春雷和春雨。春雨和春雷一見面就緊緊地抱在一起，它們的心情可激動啦!

春風把我們厚重的棉襖脫下來，讓我們換上春裝，盡情玩耍！

我可喜歡這美麗的春天啦！

以春風為題（熱門20篇）篇三

一九九六年八月二十八日，天氣晴和，白云悠悠。一輛班車在鎮政府門前戛然而止，從車上走下來一位身著夾克衫的年輕姑娘。她的手里提著一個牛仔包，一口紅格子花紋的箱子。雙眼不停地搜尋著什么。然后邁開大步走往廖家橋中心完小的路上。

她就是剛從民師畢業的中專生陳香萍老師，今天是她分配到學校工作的第一天。

來到學校大門前，她對門上的廖家橋中心完小這塊閃著金光的牌子注視良久，像是在沉思著什么，然后邁步走進了校園。

廖家橋中心完小是一所有著悠久歷史的學校，從學校始建到今天歷盡了塵世的滄桑，風雨的洗禮，塑造了一批批德才兼備的優秀園丁，培育了眾多優秀的人才。她——陳香萍同志，就是在這所孕育人才的搖籃中茁壯成長，成為今天的模范和榜樣，成為了學生最尊敬和愛戴的老師.

一、把愛心播撒在孩子理想的心田。

從踏入學校的第一天；從開始接觸的第一個班級；從學生突然轉向老師；從報考師范院校的哪一天開始。在陳香萍同志的心里，就蘊藏著一種渴望，一種渴求知識、立志甘當人梯的理想在心中生根發芽。

有這樣一幅畫面，實實讓人感動不已：在接手六年級四班的班主任任務后，她每天以飽滿的熱情面向學生，當時在學校附近開了幾間網吧，由于小學生的自制能力較差，經不住那讓人產生如癡如幻的誘惑，難免會沉湎于網絡游戲之中。她班上的男同學更是如此，特別是張青山為首的幾人，他們幾乎是每天下了晚自習后都要進入網吧玩游戲，一呆就是好幾個小時，甚至是通宵達旦，不僅影響了第二天的正常上課，還把家里給的生活費花的一干二凈。

農村的孩子，大部分家庭的經濟都比較困難，父母辛苦攢下來的汗水錢，就這樣被孩子們肆意揮霍，作為老師，作為學生的班主任，她感到心痛。

面對這一系列的情況，陳香萍同志在心里反思。思索怎樣能使學生自動解除網絡游戲之癮，而遠離網吧的最好辦法。她除了找那幾位同學交談外，為他們分析現狀，并找出許多有關網癮有害的書籍，同他們一起學習，并與家長聯系，走學校到家庭的雙向教育的方式。這樣，既幫助學生從心里感知，明確目的，明辨事非，分清利弊，又戒隊了簡單粗暴的教育方式，讓學生從內心深處，認識，增強戒除網癮的自我意識，由此化被動為主動，同時大力開展《班級抨擊網癮的討論會》，讓學生由抵觸變成佩服和信服，學生通過學習后，自覺在自己的座位上貼上“認真學習、拒絕網游”從此解決了學生的網癮。

古人說：“河水猛漲，弊于堵，利于疏”陳老師一方面利用愛玩電腦同學的愛好和特長，結合自己的電腦知識，為學生傳授怎樣制作課件的知識，這樣既激發了學生的興趣，又將學生的愛好帶上正確的軌道。

二、把溫馨轉變為班級管理的動力。

班風是衡量一個班級好壞的標志，是提高教育教學質量的保證，陳老師新接手的六(4)班，由原來的紀律渙散學無興趣，讀無興趣，爭對這樣的班級是誰都會有頭痛的感覺。

然而，“功夫不負有心人”，陳香萍同志堅信，一個班級的優劣，不是天生的，她應該相信自己，相信學生，如何帶動全班走向文明，成為全校甚至于全縣的文明班級，存在的首要條件“樹立威信”是最重要的條件之一。

她深深地知道，威信的建立不是靠威嚴和權威形成的，而是需要一種超常的親和力和感召力量，而這種感召力量的具體表現那就是一種精神，這種精神是具有使學生感到尊敬和信服的，是對學生在心理和行動上產生的.一種影響力，這種影響是絕對遠離排斥，強壓，打罵或變相體罰，那是需要教師具備崇高的思想道德品質，豐富的知識內涵，先進的教育教學方法和豐蕰的育人藝術，要想建立一個良好的生活作風習慣，以及上好的人格魅力，才能形成，也只有這樣才是“文明班級”促成的堅強基石。

制定了計劃，明確了目標，眼下當務之急是應該制定形成文明班級的轉化過程，她通過深思熟慮后，心里有了初步的打算。

從此便有這樣的一幅圖景，呈現在校園，上課時陳老師以清脆悅耳的聲音傳授知識，以和藹可親的面容為學生釋疑解難，特別是上到有關歷史人物的課，她總是事先認真研究教材，查閱各種資料，尋找一條適合本班學生學習的方法和捷徑，其正做到認真、細致、探討、研究，既備教材、又備學生。讓學生在快樂中學習，快樂中成長。

學校、家庭、社會三都不可分割的連襟，他們有著不可忽視的重要作用，要想掌握學生的思想動態，光靠找學生談話是不能解決的，因為方法的單一，只能觸傷學生的自尊，只有通過多方面了解，多種途徑去幫助學生，了解學生，家庭不失為文明班級形成的最好方法。

陳老師每期都要對本班學生進行一次或兩次家訪，特殊情況的學生一個星期也要走訪幾次。

三、把學生安全視為自己的重要責任。

剛接手六（4）班不久，時值深秋，老天不知是怎么了，竟然是秋雨連綿，山里的溪水，時漲時消，來得快去得也快，而陳老師班上的學生又是來自于全鎮上下各個自然村，其中要過橋的學生就有半數之多，每當此時，陳老師的心總是提得老高，她十分擔心學生們放學回家時的安全。

一個星期四的下午，上午天還是陽光燦爛，笑盈盈的，到了下午兩點鐘以后，那雨就象是銀河倒瀉，硬是足足地下了兩個半小時，校園操坪的積水深達30公分，眼看就快到放學時間了，陳老師的心開始咚咚的跳個不停。

她走進教室，用凝重謙和的眼光看看同學們，把所有的學生按自然村分組，并選出一個較為穩重的人出來當組長，并要求大家一定要注意安全，而她自己卻帶領12個學生，因為那12個學生是要過小河的“獨木橋”。

雨終于停了下來，學校安排所有班級組合，陳老師帶領那12個同學離開學校，向著通往學生家的唯一之路，緩緩前行。眼前一條噴著狂怒的小溪，不！是一條充滿狂妄的怒龍，一改往日溫婉賢淑的模樣，奔騰咆哮，小河上的“獨木橋”被渾濁的河水所淹沒，她傻眼了，學生們嚇哭了。

陳香萍老師一邊安慰同學們，一邊為他們講述小英雄雨來的故事，她知道山里的水勢，來得快，去的也快，就這樣，她帶著學生在岸上等了一個多小時。她仿佛看到了對岸家長渴望的眼神。水開始退了下去，“獨木橋”終于浮出了水面。陳老師帶著學生慢慢的走上木橋，橋下的河水洶涌，直晃的人頭昏眼花。其中一名膽小的女生，嚇得直哭。陳老師一把拉住她，蹲在地上，背著女生過橋。身材本來就纖細的她，背著一個和她體重差不多的學生一直走完木橋和前面泥濘的道路。到了開闊地她已經是渾身是汗，累的已經站不起來了。

稍事休息后，站起來又走，靠近村子的時侯，已經是萬家燈火之時。她把最后一名同學送進了家門，在家長的百般挽留聲中，她又踏上了回程的道路。天黑路滑，眼睛有些近視的她，真是有一種如履薄冰的感覺，真可謂是舉步維艱，當她回到學校，時針已經指向午夜十一點。

她不顧疲倦打開煤爐，，匆匆的下把面條，湊合著填飽肚子，又伏案準備第二天的工作。

四、把成績建立在平凡的崗位上。

陳老師就是這樣的一個人，在同事間她待人和氣，在學生心里她是個好老師，是一個受學生尊敬和愛戴的“老師媽媽”！

多年來，該教師在教學過程中，治學嚴謹，遵循常規，同時注重現代教育手段的運用，積極致力于教法的改進和創新，推行素質教育，教學成績十分突出。在縣優質課比賽中，以《我們家的貓》榮獲縣一等獎。《關于班級管理的幾點經驗談》一文在第二屆“趙樹理文化獎”論文比賽中獲二等獎。《錄像在教學中的重要性》一文在《團結報》上發表。《語文教學應從華麗到樸實的回歸》發表在《湖南教育》雜志，《新課程標準背景下習作教學的一些反思》發表在《民族教育與文化》雜志。在培養學生方面，麻容《辦年貨》一文獲全州小學生作文競賽一等獎。王丹的《秋天的觀音山》一文曾刊登在《鳳凰報》上，龍君的《家鄉新面貌》被刊登在《少兒樂園報》上，除此之外，她還承擔了州級教研課題《利用現代教育技術提高小學生英語口語表達能力》，及湖南省教育學會的課題《孩子良好習慣的養成與家庭指導的研究》。近年來，該老師所承擔的語文學科，不管哪次學區統考，成績都是學區第一名。

9月，陳香萍同志被推薦為廖家橋小學教導主任，崗位的變化，沒有改變陳香萍同志那顆獻身教育的赤誠之心。陳香萍同志自擔任廖家橋中心小學教導主任一職以來，這又是她人生的一大轉折。為了搞好工作，面對新的崗位，她虛心向老同志學習，向老前輩們取經，認真細致的做好每一天的日常工作。并將每天工作中存在的問題全部記錄下來，把處理好的事物作為自己工作中的經驗之鑒，把未完成的任務和亟待完成的事物，首先分析問題的本身，再積極尋求一條可循的解決方法，直到完全解決問題為止。她經常對自己說，教導工作是學校的中心工作，決不允許出現半點馬虎和紕漏，應該對工作負責，對老師和學生負責。

崗位的變化，使陳香萍同志比以前更忙了。從那時起，每天第一個先到學校的是她，最后一個離開學校的也是她。她常說，教導工作事多煩雜，是學校的中心工作，決不能出半點亂子，否則將會影響到正常工作的開展。

在合格校建設期間，她一方面抓教學常規管理，另一方面擔負起合格校建設資料的收集和整理。白天上班，晚上加班，忙到夜里11點多鐘，對她來說都是很平常得不能再平常的事。為了學校工作和合格校的建設，她明顯瘦了，面對家中剛讀小學三年級的兒子，她也只能暫時放棄對兒子學業的輔導。

當學校的工作和家里的事產生矛盾時，她總是義無反顧的先完成工作，她從不因事而耽誤學校工作的正常運行。

不管炎熱的夏天，還是寒冬的來臨，陳香萍同志總是以春天般的笑容面對同事，以火熱之心，全身心的投入到工作之中。她這種不辭辛勞，公而忘私。愛崗敬業的精神，真是學校的典范。

陳香萍同志就是這樣一個工作嚴謹，態度積極，腳踏實地的戰斗在平凡的工作崗位上，不愧是鄉村教育改革中綻開的一朵奇葩。

的確，她的事跡很平常，但就是這種平常，鑄就了一顆熱愛教育事業的火紅之心，她在平凡的工作崗位上演繹著一個人民教師的拳拳之心，她的事跡猶如：

以春風為題（熱門20篇）篇四

春風，你來了。你帶著暖人的溫熱，帶著沁人的濕潤，帶著勃勃的生機，帶著春天的信息來了。

春風，你來了。你吹綠了江南的大地，吹綠了小草，吹開了鮮花，吹化了塞北的冰雪，吹笑了玉門關外人們的心。

“二月春風似剪刀”。不，你不像剪刀，你像輕輕的裘，默默地驅趕著凜冽的春寒，你像大姑娘嗓子里的歌聲深情地喚醒了沉睡的大地，你像母親的手，溫柔地撫摸著兒女們的臉龐。

哦，春風，你像輕輕的裘，你像大姑娘嗓子里的歌，你像母親的手……。

對春的洋溢之詞太多太多，而這里，我只想著重寫春風。

隨處一看，好美的一片。

草抽出了嫩芽，樹長出了新枝，花托出了花骨朵。每一位路人走過這，都會不由自主地停一會兒，嘖嘖地稱贊道：“你們可真美呢!”草兒，樹兒，花兒便會不厭其煩地一次又一次地回答：“是春風把我們吹醒的'。”

“咕咚”“咕咚”這是什么聲音，低頭一看，原來是泉水在冒著氣泡，偶爾會被調皮的春風吹開，泉上便泛開了一圈有一圈的漣漪，靜靜地蔓延開去，過了一會兒，又是一朵圣潔的“水花”。

春風這會可能是感到枯燥了，他便玩起了“惡作劇”。

“嘩”，一陣春風吹過，拂開了所有人的頭發，人們并不懊惱，一次又一次的撥開頭發。春風似乎還覺得不過癮，輕輕刮起地上的一張報紙，重重地貼在了一個戴著眼鏡的中年男子的臉上，那人便什么都看不見了，向前猛得一頓亂抓。同時，樹葉相碰，發出“沙沙”的聲響，那是春風的笑聲。

那人不再一通亂抓，他停了下來，慢慢地摘下臉上的東西，仔細看了看，原來是一張報紙，不由地尷尬且無奈地笑了笑，將報紙丟進了“可回收”垃圾桶中。春風躲在樹后面，默默地看著這一切，嘴角微微上翹，想：人類還真是好脾氣呢!

漸漸地，太陽出來了，不少人的額頭微微滲出了一點汗珠，每個人開始變得急噪不安。

春風看了這一切，仍沒說話。其實，不要鋒芒畢露，做一個默默無聞的英雄也是挺偉大的。

不知道，你充分準備的條件是否成熟，今晚的夜顯得格外明朗。是春風嘛?當然有春天的味道，季節的風趣，當然更有魔法的活力。誰也阻擋不住這股隱藏在力量中的力量，十分足勁，誰也沒想到，會在意料之外。讓這股潛柔的力量，各找前程，無先分搶，是一樣平等。

春風掠過當然有后勁的沖動，一切都向著春光，去尋找希望，悠閑在春風之夜中，都會想什么、看什么、又做什么。只有一串問號懸在腦門。不知道，無頭無序，誰給提個醒，對春風的貪婪又有十萬分的渴望。此時，又何能提起萬分之一，無鬧無聊，盡情無邊無際無規無形的幻想所有，只要能幻想的都去拋一下眉梢。

托腮望月，還不如閑談戲月，因為連月的牙根也沒露出一頂點，月呀!還在甜睡吧!哪能讓你見到牙根的睡姿，若是美姿，還怕你偷著學仿，若是不如意，哪能被你取笑。

春風吹過的夜，也沒有大模樣，黑暗并沒減淡，也還是那幾粒零星，在黑空中排練。老的實在厭人，可是總比一片黑空覺得舒坦，這畢竟有春風作美，在誘惑。不知情的人上當也不覺得理虧，這般此景，倒也沒幾頭得見。難得呀!就這么機會，滿足歸滿足，欣賞于欣賞，美景此處只出一次。愛賞可觀，不愛也可看。

春風攪得一夜驚，真教人起死回生，愛不失手，得罪不得。如果這樣，是自己與自己相克，自己與自己過不去，好景好色，為何不飽滿眼福，有看有賞已經是夠好的待遇了。動粗動真格，那是基本不夠，忍了一時吧，只要有機會就可以。

小鳥永不厭煩永不疲倦的唱同一首歌，終究會成為鳥中紅星。會唱出春天的新味，到那時，會整天沉迷在春色中。小草羞答答地從土中鉆出，猛然抬頭探望身邊周圍是否存在比自己還早，倒不想成第二，甚至名次更低，到時懊悔也遲了，也許春風沒有發現苗條的。春風更得意的吹醒河邊岸柳，春風伴隨著細垂的葉，在河水中來回隱見飄影。

以春風為題（熱門20篇）篇五

有一天，森林里的小動物們正在玩耍，突然，小田鼠問了一句：‘春風是什么顏色的？’森林里立刻寂然無聲，大家沉默了。

突然，小牛說：“春風是綠色的，你們看，春風過后，小草、樹葉都被染成綠色的了。”

小馬說：“不對，春風應該是金黃色的，你們看，春風過后，蝴蝶花翩翩起舞，迎春花向我們綻開了笑臉。”

小兔說：“春風應該是粉紅色的，你們看，春風過后，粉紅色的'桃花向我們微笑著點頭。”

小豬說：“春風應該是深紅色的，你們看，春風過后，深紅色月季花含苞欲放。”

大家正在議論紛紛的時侯，見多識廣的山羊伯伯不急不慢地走來了。

小動物們立刻都圍上了山羊伯伯，異口同聲地問：“山羊伯伯，請您告訴我們，春風是什么顏色的？”

山羊伯伯和顏悅色的說：“咩，咩，你們看，春天是五彩繽紛的，所以，春風是五顏六色、豐富多彩的，所以你們說得都很對。”

小動物們這才恍然大悟。

點評：

這篇習作之所以成功，首先取決于小作者平時細心觀察，她觀察到了春天的特點；其次是作者豐富的想象力，使這篇習作寫的生動有趣。

以春風為題（熱門20篇）篇六

你們的暑期是什么顏色的呢？是彩色還是黑色？什么？我是什么顏色的？哦，我呀！算不上彩色，也算不上黑色，就是透明色！嘻嘻……為什么是透明色的呢？我來給你解釋解釋。

大家都知道小學以內的暑期是兩個月，這兩個月我既開心又心煩。

7月1到8月1基本上有14天我都在玩電腦，之后爸爸說讓我在8月1內做完作業，我要崩潰了！這怎么可能，你咋早不告晚不告偏偏在這個時候告！我趕緊打開作業本寫了起來，哎，不過8月1浩真沒寫完。啊！蒼天啊！我被爸爸打了一下手掌（不過很輕）。

我在這個暑期學到了什么？哦……我學到了拖地（不多不熟）。爸爸說我長大了，懂事了，我開始替爸爸媽媽分擔家務了！啊！好開心，當我聽到這些話時心中不禁感嘆：爸爸！愛你！我開始幫爸爸媽媽洗碗、拖地、擦桌子、放桌子等等。我呢，就是自己洗自己的褲衩。我還有一個大大的收貨，就是我學會做西紅柿雞蛋面了！！！

不過呀！我還有一個超大超大超大的收獲！那是什么捏？是《資治通鑒》！哈哈，爸爸讓我看，我還就看了，不過，爸爸讓我把漢朝看完，我還沒看完呢！我剛看到漢朝劉莊漢明帝（好像是漢明帝，記不得了）。印象最深的是“馬皇后”這個故事。馬皇后知書達理、衣著簡單從來不穿那些皇家絲綢，都是省布省食。從來都是粗布麻衣，她飽讀詩書、滿腹經綸、為人正義。啊！多么賢惠的皇后啊！我真為皇帝娶到這么一個絕世好皇后高興。馬皇后這一輩子沒干過虧心事，肯定上天堂！我也要做馬皇后這樣的人！嘻嘻。嗯，我有一個感悟，俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”啊！有感悟，肯定要好好聽爸爸媽媽的話！

我的暑期！那叫一個美啊！

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以春風為題（熱門20篇）篇七

今年3月1日，我回到了闊別八年的母校——韓集鎮何莊小學，開始新一輪的實習。看到這久違的母校，既熟悉又陌生，好像一個久在他鄉遠客的游子突然間回到故鄉似的，一切都是那么熟悉，那么親切，那么令人激動，同時一片朦朧的輕紗也悄悄籠罩上了自己的心頭，陌生的葉子飄進心靈的深處。是啊，多年來時光長河并沒有因自己的記憶停頓而駐足，它依舊滔滔不絕地向前奔流著，帶走了我們曾經的熟悉，把一些新的東西留在原地，并隨著時間的推移日積月累，使我們那熟悉的往昔而今已是面目全非。

自從離開母校，我也想常回來看看，一直未能如愿，盡管自己的家離此不遠。沒有想到的是，今天我會以這種身份回到這里，回到這承載了太多童年幻想和美好追憶的地方。當時殘冬未盡，枯草荒蕪，瓦礫一片，如此狼藉的景象令我略感凄涼，但并不失望。因為這里有我太多的回憶，多少次夢里相遇，它總是那么美，春草凄凄，鮮花絢麗，濃郁的書香氣息令人沉醉，更可人的是那朗朗的晨讀聲音早已沖破校園的樊籬，飛向遙遠的天際，向風兒問好，同鳥兒親昵。我深知理想總是美好的，而現實總是不盡人意的。所以，我不但不失望，反而更堅定了努力拼搏的決心。

我教的是五年級語文，這個班有五十多人，比上學期我教的那兩個班的總人數還多。他們中，有成績居全鎮素質測試競賽第一名的，有手工藝品比賽全縣前幾名的，而更多的是學習成績中等，缺乏學習興趣的，還有幾個是幾乎啥也不會的。接了這個班，我深感壓力之大，但也生出無盡的'動力來，發誓一定要把他們教好，啥不會教啥，需要啥教啥，把缺的補上，把沒有學扎實的重新再教一遍，爭取不讓一個學生掉隊，絕不誤人子弟，虧了師道，給這個人類靈魂工程師的光榮稱號抹黑。于是，我開始積極備課，多聽老教師的課，向他們請教授課和管理學生的經驗。除此之外，我認為還應多拓展一下孩子們的知識面，多講一些故事，多教一些古代的優秀詩詞，學生能理解最好，實在不理解先會背，為將來進一步學習打好基礎。我的這些學生，在這四個月里，已經把《三字經》背熟，趁著新《三國》熱播，我又把曹操的名篇《短歌行》等教給了學生，并要求背熟。另外，像孟浩然、李白、杜甫、蘇軾等人的一些名篇，也讓他們學了多首，背了多遍。希望這些能為我的孩子們帶來一點幫助。

這里的老師都很盡職盡責，有幾個還是我以前的老師。大家之間積極配合，關系融洽。下課時，大家在一起討論些問題，彼此開開玩笑，那笑語把年齡的不同帶來的代溝夷為平地，將彼此心靈溝通遇到的厚障壁打碎。聽到這笑語，看到大家工作時的激情，想到自己以前的許多老師，我的心中不由得生出一股滄桑之感。是啊，八年了！人生有幾個八年呀？變的是歲月的年輪，永恒的是人間的真情。

7月5日，發通知書放假。這前后的幾天里我的心情異常沉重：特崗落榜的失望，學生離校的凄涼，前途渺茫的惆悵，將我這顆原本就疲憊不堪的心折磨得更加痛苦，更加凄愴，更加看不到希望的曙光。當我把通知書連同獎狀發給孩子們時，他們那稚氣未脫的臉上綻放出絢麗的花朵，仿佛一陣陣清風吹進我那躁動疲困而又憂郁苦煩的內心，給我些許的安慰。本來準備了一籮筐的話，可當看到那一雙雙可愛而又燦爛的眼睛，我又頓時忘卻了話匣子的開關在哪里。只好對視著，說些言不由衷的話，然后叫他們回去。

大家走后，我獨立教室里，往事一幕幕涌上心頭，時光推著離愁的車子闖進我的思緒，我真想大哭一場。我多想留住我的孩子們，多想留住這即將成為往事的幾個月，多想留住這比花兒的芬芳更加迷人的書香氣息，多想留住這比從世界上最美的歌喉中唱出的曲子還要動聽的早讀聲……可這些都被無情的時光撕碎，鐫刻成一段難忘的記憶。

以春風為題（熱門20篇）篇八

對春的洋溢之詞太多太多，而這里，我只想著重寫春風。

隨處一看，好美的一片。

草抽出了嫩芽，樹長出了新枝，花托出了花骨朵。每一位路人走過這，都會不由自主地停一會兒，嘖嘖地稱贊道：“你們可真美呢!”草兒，樹兒，花兒便會不厭其煩地一次又一次地回答：“是春風把我們吹醒的。”

“咕咚”“咕咚”這是什么聲音，低頭一看，原來是泉水在冒著氣泡，偶爾會被調皮的春風吹開，泉上便泛開了一圈有一圈的漣漪，靜靜地蔓延開去，過了一會兒，又是一朵圣潔的“水花”。

春風這會可能是感到枯燥了，他便玩起了“惡作劇”。

“嘩”，一陣春風吹過，拂開了所有人的頭發，人們并不懊惱，一次又一次的撥開頭發。春風似乎還覺得不過癮，輕輕刮起地上的一張報紙，重重地貼在了一個戴著眼鏡的中年男子的臉上，那人便什么都看不見了，向前猛得一頓亂抓。同時，樹葉相碰，發出“沙沙”的聲響，那是春風的笑聲。

那人不再一通亂抓，他停了下來，慢慢地摘下臉上的東西，仔細。

以春風為題（熱門20篇）篇九

春天來了，春風穿上了五彩繽紛的裙子，上天去請春雨姐姐，春雷哥哥，把他們倆請到人間來玩。

春雨、春雷、春風他們吹過了桃花，桃花變成了粉紅色。又把迎春花變成了金黃金黃的。他們又跑到梨花和櫻花身邊，他們都變成雪白雪白的`，可好看了！他們又把草叢變成碧綠碧綠的。

春風又去拍拍大雁的窗子，大雁探出頭，對著春風姑娘笑了笑。春風還去小燕子家，輕輕地悄悄門，小燕子不好意思的探出頭來，對他微笑。

他們把高山變成碧綠碧綠的。還有白白的冰雪變成了泉水。小溪，他們嘩啦啦唱著愉快的歌兒往前跑。

春風吹過小朋友的臉蛋，把小朋友的臉蛋吹暖和了！春風又把小朋友的棉襖吹掉了。把金色的草地上玩耍和嬉戲的小朋友吹得可暖和了！

春風。春雨和春雷他們玩得可開心了！我們覺得世界真神奇，真美麗！

以春風為題（熱門20篇）篇十

我愛江南綿綿的春雨，她帶來了盎然春意，千百年來多少文人墨客寫下她的贊歌，但依然繪不盡春雨帶來的詩情畫意。

春雨總是悄悄降臨，午飯過后，窗外響起了“淅淅瀝瀝”的雨聲。哦，她來了，她就是春雨姑娘，這就是春天的第一場雨!我快步走到窗邊靜靜感受春雨的魅力。瞧，千萬條雨絲交織在一起，那是春姑娘飄逸的長發。春雨落在小水洼里，泛起了一圈又一圈的漣漪，那分明是春姑娘迷人的酒窩。春雨落在地上，發出“滴答滴答”的聲音，那是春姑娘踩著高跟鞋走來的聲音。哦，原來春雨姑娘是純潔、溫柔的。

看，樹葉上的小水滴，順著下垂的枝葉，玩著“飛速降落傘”的游戲。最后，他們掉到了土地上，還沒來得及和土地打招呼，便匆匆忙忙鉆進了泥土。他們來到神秘的地下王國，聽見種子朋友們在高聲呼喚：“春雨姑娘!別貪玩了，快來滋潤我們，我們要成長啊!”春雨嘻嘻哈哈地奔向種子，和他們擁抱在一起。啊，原來春雨姑娘是天真、頑皮的。

春雨“隨風潛入夜”，為的是“潤物細無聲”。春雨灑在花園里，花兒展露笑臉，嬌艷燦爛。春雨灑在草坪上，小草抬起頭，享受這久違的甘霖，洗去了一身灰塵，那嫩綠的衣裳又重顯新貌。哦，原來春雨姑娘是無私的。

啊，我愛春雨，愛這個讓萬物萌發的使者。

春邁著輕盈的腳步，潺潺走來。我們經歷了一個冰封的冬天，終于找到啦美麗的春姑娘。春姑娘一來就請來了雨神，拜托他往地上降一些春雨。俗話說：“春雨貴如油”。雨神好像很在意自己的雨，終是害怕自己的東西被別人搶走似的，只降幾滴雨。

春雨嘩嘩的下著，迎面刮來了一場撲鼻的土香，我走在大街上，任春雨打著我的肩膀和身體;像簾子似的雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹上、小草上。更是滴在了我們的心里。

春雨的到來，讓人們喜形于色，大家都認為這一場春雨能給我們帶來幸福和平安，它讓我們在工作時陶冶情操，讓我們在學習時培養關愛大自然的品德，讓我們在玩耍時走進大自然。

春雨在我們郁悶時讓我們振奮起來!比如在我們考試或找工作不順利時，下起了潺潺春雨，好像上天知道了我們的心事在為我們哭泣，而后又雨過天有晴，仿佛在告訴我們無論遇到什么困難都要走下去。只有不放棄，并勇敢地做下去才能取得最后的成功，畢竟失敗是成功之母嗎!因為我們堅信自己的信仰，而我的.信仰是“相信自己的選擇，并為止堅持不懈的走下去”只有這樣，我們才能在曲折中前進!

春雨在我們哭泣時讓我們堅強起來!好比說我們在失去親人時，放聲大哭，而這時下起了春雨，仿佛在為我們同情，但是不讓我們哭。好像在勸我們哭有什么用，以后只有更加堅強!為自己創下一片天地，才能不白活一生啊!春雨讓我們堅強、振奮、快樂。她代表著平安!也只有春雨能讓我們動情啊!

“好雨知時節，當春乃發生”，這首詩寫得好。雨是萬物生存的必要條件，因為萬物都需要雨的滋潤才能茁壯成長。

春雨是春天的使者。寒冷的冬天之后，萬物都已沉睡，大地上光禿禿的一片;當一場呼喚萬物的春雨到來時，你會發現眼前的景象全變樣了：小草偷偷地從土里鉆了出來，樹葉抽出了新芽，到處一派生機勃勃的景象，會讓你懷疑這是不是幻覺。

在人們心中春雨總是溫柔、細蜜的，但有時你也會發現它并不是那么矜持，反而滋生出些許頑皮。如在寧靜的夜晚，它會敲打你的窗子，讓你睡不著。

春雨的到來是沒有規律的，有時白天，有時晚上。春雨似乎知道剛抽出的柳條還需要它的滋潤，于是來到人間，洗滌萬物。它一顆顆打在柳條的身上，把柳條兒都打哭了，眼淚止不住下流，不過柳條兒也不會責怪春雨，因為它知道這是春雨在逗它玩。

春雨逗哭了柳條兒，又來逗芭蕉，雨落在芭蕉葉上，“滴答，滴答”像小精靈在跳芭蕾舞一般。終于瘋累了的春雨也要歇會兒了，雨點越來越小，成了牛毛，又成了霧氣，最終還是雨過天晴。

別看它頑皮，它也有認真的時候，每當人類需要它時，它總會適時到來，完成自己的使命，走遍大自然，永午休止的工作，但它不求回報，只希望人們在收獲的季節不要忘記了它曾經的到來!

盼望著，盼望著，麥蓋提終于在三月底下起了今年的第一場雨。

要是在湖南老家的三月可是春雨連綿的日子。而地處新疆南部，麥蓋提卻是很少下雨，即使是春天也是如此，剛從老家來的我很不習慣。

在我的印象中，春雨像牛毛，像細絲，我喜歡春雨，喜歡撐上自己的小花傘在雨中嬉戲，打鬧。

淅淅瀝瀝的春雨昨天下了一晚上，我早晨起床向窗外一望，地上已是濕濕的，街上多了一把把五顏六色的傘，如流動的花朵。

上學時，我也撐上了自己心愛的久違了的小花傘，一邊欣賞雨景，一邊走向學校。我的心里是那么的高興，以致不知不覺地走到了學校。放傘時，卻驚訝地發現我的心愛的小花傘上是泥痕斑斑，十分難看，我于是感到非常的郁悶和納悶。

中午放學回家后，爸爸告訴我，那是因為南疆靠近沙漠，土地以戈壁為主，又因長期是干旱無雨的天氣，導致空氣中有許多的浮塵。當下雨時，空氣中的浮塵也隨雨落下來了，變成了泥水滴。我聽了以后，想：要是沒有了沙漠和戈壁，不就沒有浮塵天氣了嗎，雨水不就干凈了嗎。我多么希望麥蓋提的雨也像老家的雨水一樣干凈。

每年三月四月正是植樹的好時間，我們大家都應該行動起來多植些樹，并保護好自然環境，讓沙漠和戈壁都綠起來，讓南疆的天藍起來，讓這里每次下的雨都是干凈的。

在不知不覺中濕潤的空氣夾雜著絲絲細雨，悄悄的來了……。

“沙沙沙，沙沙沙”春雨又一次撲向人間。她像一位美麗、溫和的姑娘，用自己多姿多彩的身姿絢染著每一處的生靈。

植物因為她的到來而勃勃生機，人們因為她的到來而無限的欣喜，一切富有生命的事物，都表現出無盡的快樂。

春雨還在淅淅瀝瀝的下著，仿佛牛毛飄飄灑灑。春雨好像要告訴我們什么?她要告訴我們，這么多姿多彩、勃勃生機的春天;這么飄飄灑灑、絲絲涼意的春雨，你何必坐在家里向窗外發呆呢，趕緊穿好衣服走出家門，到外面去感受一下春天，感受一下春雨吧!

春雨沒有走過的地方的，植物正在靜靜的等侯著她的到來……。

我愛這美麗、這富有生氣的春天!我更愛帶給這美麗、富有生氣的春天的春雨!

春天的雨，它不像夏天的雨那樣“暴”;他不像秋天的雨那樣“憂”;更不想冬天的雨那樣“冷”。我覺得春雨是“柔”的。

孩子們最喜愛春雨，春雨細細的，柔柔的。它滴在孩子們的頭上、手上、腿上。他們并沒有因下雨跑回家，而是任憑春雨灑落到身上歡快的玩耍著，因為春雨總是給人一種清涼、爽快的感覺。

這時，雨停了，此時的大自然又恢復了春意盎然、生機勃勃的景象。下雨后額春天極為像極了“世外桃源”，看那邊有一道彩虹，彩虹出來后把“世外桃源”襯托得更美。而且這里不但風景美，空氣也很美。

春雨就像是世界的“慶典煙花”，她一來，我們脫掉了厚厚的棉襖，她一來，我們感到了溫暖，她一來，我們不再因冬天的寒冷而倦息。這樣看來，我們還要感謝春雨呢，是她給與了我們地球一片楊柳吐翠、群芳吐艷的優美景色;是她為大地帶來了鳥鳴蟲唱、沃野千里的生動景象;是她為人們帶來了溫暖和光明的希望!

感謝你，春雨!你是春的使者，是溫和愛的朋友，是我們孩子們的好伙伴!

以春風為題（熱門20篇）篇十一

撒播滿地希望。

點綴了省界河，

裝扮了三不管，

喚醒了九龍崗。

吹綠了沈叢文。

神秘初戀。

原汁原味詩章。

吹進了翠翠心里,。

翠翠的船兒，

讓清水江歌唱,。

彈奏出古老邊城，

人間真情，

迷人的向往……。

作者：楊再義。

公眾號：西南當代作家雜志。

以春風為題（熱門20篇）篇十二

春風，是一種不可思議的風，是一種有效的清新劑，是一種能夠令人站起來，奮力前進的能量。以下是小編整理的以春風為題的。

作文。

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對春的洋溢之詞太多太多，而這里，我只想著重寫春風。隨處一看，好美的一片。

草抽出了嫩芽，樹長出了新枝，花托出了花骨朵。每一位路人走過這，都會不由自主地停一會兒，嘖嘖地稱贊道：“你們可真美呢!”草兒，樹兒，花兒便會不厭其煩地一次又一次地回答：“是春風把我們吹醒的。”“咕咚”“咕咚”這是什么聲音，低頭一看，原來是泉水在冒著氣泡，偶爾會被調皮的春風吹開，泉上便泛開了一圈有一圈的漣漪，靜靜地蔓延開去，過了一會兒，又是一朵圣潔的“水花”。

春風這會可能是感到枯燥了，他便玩起了“惡作劇”。“嘩”，一陣春風吹過，拂開了所有人的頭發，人們并不懊惱，一次又一次的撥開頭發。春風似乎還覺得不過癮，輕輕刮起地上的一張報紙，重重地貼在了一個戴著眼鏡的中年男子的臉上，那人便什么都看不見了，向前猛得一頓亂抓。同時，樹葉相碰，發出“沙沙”的聲響，那是春風的笑聲。

那人不再一通亂抓，他停了下來，慢慢地摘下臉上的東西，仔細看了看，原來是一張報紙，不由地尷尬且無奈地笑了笑，將報紙丟進了“可回收”垃圾桶中。春風躲在樹后面，默默地看著這一切，嘴角微微上翹，想：人類還真是好脾氣呢!

春風看了這一切，仍沒說話。其實，不要鋒芒畢露，做一個默默無聞的英雄也是挺偉大的。

春風，是一種不可思議的風，是一種有效的清新劑，是一種能夠令人站起來，奮力前進的能量。

在春季剛剛到來的時候，它卻早已遍布整個世界。也正是因為它的速度之快，才能讓我們在春季才剛到的時節就能看到“久違”的綠色。還是冬季的時候，我在廣大的草地上看不到一點兒生機勃勃的景象，感覺不到一點兒活力的氣息。只是偶爾看到一兩只小鳥在天空上飛翔。我想那不會是還為成熟的小鳥吧，因為它們讓我覺得只有成年的大鳥才會在這般寒冷的天氣中飛翔與玩耍。

可是春風才剛到不久，這種景象就煥然一心了。小草伸直了背，奮力地向上生長;小鳥們更是成群結隊的玩耍。特別是燕子，身穿意見黑色的禮服在空中歌唱，也在抓緊時間筑巢、成家……著一個個生機活潑的樣子，讓我感受到了春天的氣息，也讓我看到了春風的力量。

正是因為這不可思議的春風，讓冰凍了一個冬季的活力再次釋放，也正是因為它，才讓我又重新看到了這活潑的景象。我要贊美春風，即便我看不到它，大我能夠感覺到它。它就像我們的中國共產黨一樣圍在人民群眾的身邊，竭力保護著人民群眾。春風剛到來時的那種景象，就讓我聯想到當初革命勝利之時，群眾歡呼“共產黨萬歲!”的景象。它宛然象征了在戰場上與敵人抗擊的那些無產階級革命的先驅者，與妄想冰凍一切的冬季風雪作斗爭。正是因為它的頑強，堅持不懈的精神，讓它擊敗了那猖狂的風雪，贏得了勝利，以光明照亮了未來的路。

所以，我贊美春風，贊美它的共產主義精神，贊美它將能量帶給世界萬物的那種堅持不懈。我要提倡這種“春風”精神!

不知道，你充分準備的條件是否成熟，今晚的夜顯得格外明朗。是春風嘛?當然有春天的味道，季節的風趣，當然更有魔法的活力。誰也阻擋不住這股隱藏在力量中的力量，十分足勁，誰也沒想到，會在意料之外。讓這股潛柔的力量，各找前程，無先分搶，是一樣平等。

春風掠過當然有后勁的沖動，一切都向著春光，去尋找希望，悠閑在春風之夜中，都會想什么、看什么、又做什么。只有一串問號懸在腦門。不知道，無頭無序，誰給提個醒，對春風的貪婪又有十萬分的渴望。此時，又何能提起萬分之一，無鬧無聊，盡情無邊無際無規無形的幻想所有，只要能幻想的都去拋一下眉梢。

托腮望月，還不如閑談戲月，因為連月的牙根也沒露出一頂點，月呀!還在甜睡吧!哪能讓你見到牙根的睡姿，若是美姿，還怕你偷著學仿，若是不如意，哪能被你取笑。

春風吹過的夜，也沒有大模樣，黑暗并沒減淡，也還是那幾粒零星，在黑空中排練。老的實在厭人，可是總比一片黑空覺得舒坦，這畢竟有春風作美，在誘惑。不知情的人上當也不覺得理虧，這般此景，倒也沒幾頭得見。難得呀!就這么機會，滿足歸滿足，欣賞于欣賞，美景此處只出一次。愛賞可觀，不愛也可看。

春風攪得一夜驚，真教人起死回生，愛不失手，得罪不得。如果這樣，是自己與自己相克，自己與自己過不去，好景好色，為何不飽滿眼福，有看有賞已經是夠好的待遇了。動粗動真格，那是基本不夠，忍了一時吧，只要有機會就可以。

小鳥永不厭煩永不疲倦的唱同一首歌，終究會成為鳥中紅星。會唱出春天的新味，到那時，會整天沉迷在春色中。小草羞答答地從土中鉆出，猛然抬頭探望身邊周圍是否存在比自己還早，倒不想成第二，甚至名次更低，到時懊悔也遲了，也許春風沒有發現苗條的。春風更得意的吹醒河邊岸柳，春風伴隨著細垂的葉，在河水中來回隱見飄影。

春風，你來了。你帶著暖人的溫熱，帶著沁人的濕潤，帶著勃勃的生機，帶著春天的信息來了。

春風，你來了。你吹綠了江南的大地，吹綠了小草，吹開了鮮花，吹化了塞北的冰雪，吹笑了玉門關外人們的心。

“二月春風似剪刀”。不，你不像剪刀，你像輕輕的裘，默默地驅趕著凜冽的春寒，你像大姑娘嗓子里的歌聲深情地喚醒了沉睡的大地，你像母親的手，溫柔地撫摸著兒女們的臉龐。

哦，春風，你像輕輕的裘，你像大姑娘嗓子里的歌，你像母親的手……。

以春風為題（熱門20篇）篇十三

無論是城市還是鄉村，有一種東西最為常見的，那就是路，有的路穿梭在城市的中央，有的路蜿蜒著環繞在山腰或山頭，有的路則筆直的通向遙遠的地方。

路是那樣的令人捉摸不透，我總不明白為何哪里都有它的身影？

路是那樣的令人捉摸不透，我總不明白為何我們可以無時無刻踩踏著他前進？

小時候對這句話還有些迷惑，長大時再思考就慢慢明白了：路，是默默為人們服務，爸爸希望我也能成為一個甘心為大眾服務而不求回報的人。

爸爸的話伴著遲來的陽光照進我的心間，照亮了我前進的道路。

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以春風為題（熱門20篇）篇十四

銀杏樹葉婆娑搖擺，陽光投下粼粼光斑，蟬鳴聲聲，帶來濃濃夏意，而佇立在校門的那個人，也成了一道亮麗的風景。

學校門衛，只是一個不顯的職務，我也只知道三年高中生活都會有這個人罷了，至于他姓甚名誰，家中現況如何，我更無暇顧及。本就躁動的心，被燥熱的天氣撩得更加興奮，同學們聽完廣播會后便奔回宿舍，而我也不例外，一陣忙活折騰之后，家長卻還沒來只得到校門口等待。站在門口，望著大路，天上的縷縷白云滌蕩著我疲憊的心，心生無趣，瞥向旁邊的門衛，只見他旁邊站著一個陌生男子正在和他搭話：“你女兒也快放假了，你不去接她？”“總要等學校都忙完了之后再去呀。”他說得云淡風輕。

捕捉到他這句話之后，我便意識到，門衛這個簡單的崗位也是需要盡職盡責的，在某些方面還是全校師生的安全保障。再看向他時，他依舊是戰立在門前，嚴肅得像尊雕像，儼然是一道獨特的風景線。再仔細打量，他看起來和我父母年紀相仿，只是額頭的皺紋更深，兩鬢的發絲更顯灰白，鼻尖通紅，而皮膚黝黑，嘴唇干燥，而鼻廓一直延伸到眼角，看起來甚至有一絲喜感。

這時遠處跑來一個學生，到校門口便停住腳步，咽了口口水，對門衛說：“叔叔，能借我50元嗎？我想打車回去，可司機不肯。”門衛一愣，旋即從褲袋里掏出一個破舊的錢包，迅速抽出一張50元遞給那個學生，那學生似乎也很意外，但感謝之后便跑開了。

那陌生男子笑著打趣道：“學生難道不會騙人？”“我們學校的學生絕對不會！”門衛語氣堅定。說完便跑到路上去疏解交通，回來時表情依舊嚴肅，站姿依舊挺拔。

我這才被震撼到，如果說堅守崗位是你尊業敬業，那么幫助學生便是你淳樸善良，做事一絲不茍，更是你的美好品性。不知是校園豐富了默默無聞的你，還是你守護著這諾大的校園，但毋庸置疑，你是我這個夏天見過的最美的風景。

樹影搖曳，陽光不燥，微風正好。

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以春風為題（熱門20篇）篇十五

春三月，春姑娘帶著春風娃娃悄悄地來到人間。

春風娃娃來到公園里，她揮揮衣袖，奇跡出現了：滿園的花全都趕趟兒似地盛開了，有黃燦燦的迎春花、艷麗的海棠花、雪白的梨花、粉嘟嘟的桃花、、、、、、她們全都在和煦的光里朝著春風娃娃點頭微笑呢！春風娃娃看見柳樹姐姐的枝頭還是光禿禿的，他連忙跑過去用萬能的魔法棒碰了碰柳樹姐姐，柳樹姐姐的枝條馬上抽出了嫩芽。她又來到草地上吹了口氣，小草就從大地媽媽的懷抱里鉆出綠色的小腦袋往外瞧。

春風娃娃來到樹洞里找熊娃娃，他看見熊娃娃還在睡覺，就敲了敲窗叫醒了熊娃娃。春風娃娃和熊娃娃又起叫醒了沉睡的蛇娃娃。春風娃娃唱起美妙動聽的歌謠，到南方過冬的小燕子和大雁聽到歌聲也都趕回來了。

春風輕輕地吹，春雨沙沙的下，春雷也敲起了歡快的鑼鼓，山上的積雪聽見了，他伸伸懶腰，匯成了條條小溪向山下流去，叮咚的泉水唱起了歡快的歌。

春風娃娃吹掉小朋友們身上厚厚的棉襖，幫他們換上了漂亮的春裝。田野里，春風娃娃用力的吹氣讓小朋友們的`風箏飛得更高。年之計在于春，麥田里，農民伯伯伴著春風又開始了辛勤的勞作......

春風娃娃高興地笑了，她對自己說：“我把快樂帶給別人我也是快樂的！”

【2】。

春風吹，好舒服啊！它吹綠了柳樹，吹紅了桃花。

春風姑娘穿上五顏六色的紗裙，她走到桃花身邊用紗裙摸，桃花就探出了粉紅色的小腦袋；她又走到迎春花、梨花、櫻花身邊，輕輕用手摸，花朵們展示出了新的生命；草叢、森林被春風姑娘吹，穿上了新的綠衣裳了！

春風把大雁請回來了，她敲敲門還把小燕子從窩里叫出來了，烏龜從地下鉆出來準備回家了。

春風姑娘把春雨弟弟和春雷伯伯也請來了，春雷的轟隆聲，好像在告訴人們春天到了。高山換上了綠色的新衣，春風姑娘來到冰雪旁邊，好像變了個魔術樣把冰雪變成了小溪，小溪嘩啦啦地唱著歌兒向前跑。

春風吹掉了小朋友冬天穿的大棉襖，換上了春裝，她還把小朋友凍僵了的臉和手給吹暖了。

春天真美啊！我愛春天！

以春風為題（熱門20篇）篇十六

在學校,每一秒都是最美的鏡頭。每個地方都有笑聲,她們是我心中最美的風景。

課間必備的吵鬧是不用說的了,是個學校就應該具備的.。隨便在下課幾秒鐘的時候在班里掃視,總是有幾個人看著表在倒計時,然后特別快地沖出教室。十分鐘……不短了,但是這時候的‘分秒必爭’是可以理解的。難道你可以說你們班里面沒有上課抖腿,割橡皮,玩尺子,摳手的那些‘人類們’?如果沒有,我順便問一句哈……請問你們班的人是怎么做到的?十全十美么?!

下課的時候……每每聽到‘震’同學下課那‘演唱會’,總是渾身一震,唉……那個嗓門,實在是受不了。最煩人的是班長大人那天也跟著一起唱,哇塞!班長!您的尊嚴累!?然后就是下課的打鼓時間,我再也受不了了。然后如果是見到老師,就得放下你的種種,畢恭畢敬的給老師打招呼,唉,這就是我在學校怕看到老師的原因了。還有,走廊在前一段時間根本不能過人,因為三班發明了一個啥游戲來著……忘了,就是把一個氣球里面裝滿水,然后在走廊里面扔來扔去(三班的同志表介意,我真的不知……)。

反正就是每一個鏡頭都有亮點。

每一秒都那么珍貴。

每一秒都是最美的風景。

以春風為題（熱門20篇）篇十七

春風溫和，動人，美麗，和煦，令人神往。

記得在一年前，也就是小學六年級的暑假。當我知道了我的畢業考試成績后，懊悔不已，竟然比我往常的小測低了20多分，也從年級前十名，降到了年級第67名。我真的接受不了這個現實，頓時感覺天都仿佛塌了下來。不敢去面對老師那辛勤的汗水，不敢去面對同學那羨慕的眼神，更不敢去面對家長那淳淳的教誨、默默的努力。回到家后，我就把屋門反鎖上了，自己在房間里對著成績單發呆。

這是，媽媽輕輕的敲著我的門，我真的很不愿意給他開門，不愿意讓她看見我的成績，不愿意讓她對我失望。但是，一切總是避免不了的，我戰戰兢兢的給媽媽開了門，媽媽一眼就看到了桌上的試卷，拿起試卷細細的端詳，反復的看，最后沒說什么。

等到了晚上，我們聚在一起吃飯，看著媽媽頭上的白發，我都有點對不住媽媽。張開了嘴：“媽媽，你不問問我成績嗎?”“我知道了，雖然你考得不好，這是事實，但是也不能說明你的實力，只能說明你沒有發揮好，你在考場上十分的緊張。馬失前蹄，我是不會怪你的。”

聽了媽媽一番話，讓我心里很不是滋味，如果媽媽批評了我，反而我會好受一點，現在媽媽并沒有流露出失望之情，我更愧疚了。又回到了房間，對著房間的鏡子發呆，回想以前，每當我考好的時候，媽媽都在鼓勵我，每當我出現失誤是，媽媽都在用同一種方式安慰我。

就在這時，媽媽走了進來，看著我的樣子，在我身邊緩緩的坐下，對我說：“人啊，不像‘個’一樣有支撐，我們會遇到許多的困難，但我們決不能趴下，為之屈服，應該努力的搏斗，就會成功;相反，如果你被挫折打敗，就會一蹶不振。記住人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永遠的冬天。”

媽媽的一番話，就像一縷春風，永永遠遠縈繞在我的耳畔。

以春風為題（熱門20篇）篇十八

春風，是一種不可思議的風，是一種有效的清新劑，是一種能夠令人站起來，奮力前進的能量。

在春季剛剛到來的時候，它卻早已遍布整個世界。也正是因為它的速度之快，才能讓我們在春季才剛到的時節就能看到“久違”的綠色。還是冬季的時候，我在廣大的草地上看不到一點兒生機勃勃的景象，感覺不到一點兒活力的氣息。只是偶爾看到一兩只小鳥在天空上飛翔。我想那不會是還為成熟的小鳥吧，因為它們讓我覺得只有成年的大鳥才會在這般寒冷的天氣中飛翔與玩耍。

可是春風才剛到不久，這種景象就煥然一心了。小草伸直了背，奮力地向上生長;小鳥們更是成群結隊的玩耍。特別是燕子，身穿意見黑色的禮服在空中歌唱，也在抓緊時間筑巢、成家……著一個個生機活潑的樣子，讓我感受到了春天的氣息，也讓我看到了春風的力量。

正是因為這不可思議的春風，讓冰凍了一個冬季的活力再次釋放，也正是因為它，才讓我又重新看到了這活潑的景象。

我要贊美春風，即便我看不到它，大我能夠感覺到它。它就像我們的中國共產黨一樣圍在人民群眾的身邊，竭力保護著人民群眾。春風剛到來時的那種景象，就讓我聯想到當初革命勝利之時，群眾歡呼“共產黨萬歲!”的景象。它宛然象征了在戰場上與敵人抗擊的那些無產階級革命的先驅者，與妄想冰凍一切的冬季風雪作斗爭。正是因為它的頑強，堅持不懈的精神，讓它擊敗了那猖狂的風雪，贏得了勝利，以光明照亮了未來的路。

所以，我贊美春風，贊美它的共產主義精神，贊美它將能量帶給世界萬物的那種堅持不懈。我要提倡這種“春風”精神!

以春風為題（熱門20篇）篇十九

怎樣護肝?除了遠離煙酒，注意飲食，最簡單的是伸懶腰，這是人體自我保健，特別是對肝臟保健的一種條件反射。

人體困乏的時候，氣血循環緩慢，這時若舒展四肢、伸腰展腹，全身肌肉用力，并配以深呼吸，有吐故納新、行氣活血、通暢經絡關節、振奮精神的作用。伸懶腰后，血液循環加快，全身肢體關節、筋肉得到了活動，睡意皆無，這樣也激發了肝臟機能，使肝臟得到“鍛煉”，從而達到保健效果。

伸懶腰時要使身體盡量舒展，四肢要伸直，全身肌肉都要用力。伸展時，盡量吸氣：放松時，全身肌肉松弛，盡量呼氣，效果會更好。對老年人來講，經常做這一動作，還可以增加肌肉、韌帶的彈性，延緩衰老。

立春節氣立春養生應從學會伸懶腰開始。

按照中醫的養生保健理論，立春節氣是從“秋冬養陰”過渡到“春夏養陽”的轉折點。因春在五行屬木，與肝相應，所以在春季養生具體到人體臟器而言，一定要重視養肝。

怎樣護肝呢?除了遠離煙酒，注意飲食之外，最簡單的就是伸懶腰。很多讀者都有這樣的體會：在清晨剛醒來或工作勞累時，伸一伸懶腰會有說不出的愜意。其實，這是人體自我保健，特別是對肝臟保健的一種條件反射。人體困乏的時候，氣血循環緩慢，這時若舒展四肢，伸腰展腹，全身肌肉用力，并配以深呼吸，有吐故納新、行氣活血、通暢經絡關節、振奮精神的作用。伸懶腰后，血液循環加快，全身肢體關節、筋肉得到了活動，睡意皆無，這樣也激發了肝臟機能，使肝臟得到“鍛煉”，從而達到對肝臟的保健效果。

伸懶腰有一定的技術含量，伸懶腰時要使身體盡量舒展，四肢要伸直，全身肌肉都要用力。伸展時，盡量吸氣;放松時，全身肌肉要松弛下來，盡量呼氣，這樣鍛煉的效果會更好。對老年人來講，經常做這一動作，還可增加肌肉、韌帶的彈性，延緩衰老。

立春是二十四節氣之首，也是春天的開始。在春回大地之際，養生專家提醒，立春后的養生要護肝養陽、不宜劇烈運動，也不宜多食酸收之味，飲食上要多吃辛溫、甘潤的食物。

春季養生要順應春天陽氣生發、萬物始生的特點，逐漸從“秋冬養陰”過渡到“春夏養陽”，注意保護陽氣。因春屬木，與肝相應，所以在春季養生上主要是護肝。中醫認為肝主情致，因此護肝要從心情著手，養肝的關鍵就是要保持心情舒暢，防止“肝火上升”。情緒不宜過于激動、興奮，要保持愉悅、平和，這有利于疏肝理氣。

立春飲食有講究。

立春過后，在生活習慣上，人們要逐漸晚睡早起。而且隨著氣溫回升，立春后人們也要逐漸增加戶外活動的時間，這可以加快血液循環，有利氣血運行。不過由于立春后天氣乍暖還寒，這時比較適合進行節奏和緩的運動，如春游、放風箏、散步、慢跑、打太極以及并不劇烈的球類運動。

要注意的是，這一時節運動不宜劇烈，不宜大汗淋漓、氣喘吁吁，否則可能耗陽氣，對養生不利。而且由于立春后氣候仍然干燥，運動時補充水分也是很必要的。

立春后飲食忌酸。

立春后飲食忌酸。

立春后的飲食調養要考慮春季陽氣初生，宜食辛甘發散之品，不宜食酸收之味。在五臟與五味的關系中，酸味入肝，具收斂之性，不利于陽氣的生發和肝氣的疏泄，飲食調養要投其臟腑所好，即“違其性故苦，遂其性故欲。

具有酸收性質的蔬菜有：西紅柿、柑、橙子、橘、柚、杏、木瓜、枇杷、山楂、橄欖、檸檬、石榴、烏梅等。

有目的地選擇一些柔肝養肝、疏肝力理氣的草藥和食品，草藥如枸杞、郁金、丹參、元胡等，食品選擇辛溫發散的大棗、豆豉、蔥、香菜、花生等靈活地進行配方選膳。

以春風為題（熱門20篇）篇二十

又是一年春。春風徐徐，撥動著我的發絲，輕撫著我的臉頰，在我的耳邊娓娓訴說著纏綿悱惻的絮語。思緒隨這春風飄至往昔，你美麗的笑容再次倒映在我記憶的深湖中，春風襲來，蕩起層層漣漪。

是遇。二月初春，我們相遇。日光嬌媚，春風繡出滿眼生機，吹出了滿樹桃花芬芳。你一襲粉色長裙，宛若仙子般站在演講比賽的舞臺上。你的自信從容仿佛將你變成了一只翩然飛舞的蝶，令我驚嘆，令我崇拜。我小你一屆，但也是這次比賽的選手。膽怯的我在你的影響下放松了緊咬的嘴唇，撫平了方才被攥得褶皺的衣角。待我站上舞臺，心中不免殘存幾絲緊張。你站在臺下，滿眼鼓勵地注視著我，一次次向我伸出了大拇指，似將股股力量注入我心田。我倍受鼓舞，出色地表現了我的實力。“你真棒！”我一下臺你便遞給我這令我感動的三個字。從此，你我成了朋友，我也變得像你一般擁有了自信的氣質。

此時，春風拂面而來，夾雜著暖意與溫情，我不由得墜入這二月的濃情之中。

是知。三月仲春，我們成了摯友。春風吹蕩著柳樹垂長的發，宛若搖出簌簌樂音；細密的雨斜織著，在春風的襯和下略顯寧靜脫俗。你的眸似一汪深隧的潭水，泛著縷縷柔光，潺潺溫情流瀉而出。你的絲絲細雨如春風般撫慰著我的心靈，蕩滌著我的頹靡。你說一次考試失利不算什么；你說春風無限好，何必自取低落。你的心也恰似春風，祝愿我取得佳績，祝愿我被縷縷春風包圍。我瞬時拋去落考的包袱，努力取得佳績。

此時，春風拂面而來，裹挾著雨絲輕吻著我的臉頰。我也投身春風，投身這三月的愜意之中。

是伴。轉瞬晚春，我們形影未離。春風劃過湖面，掠起陣陣清波；日光穿透樹叢，篩出斑斑影跡，你即將赴中考考場，繁重的壓力褪去了你的朝氣。那日，在春風下，我捧起你的芊芊玉手，將一張素白色的紙條放在你掌心，又將你的手指合攏。春風吹紅了我的臉頰。你打開紙條，讀著我對你的.牽掛與祝愿，眸子里漸漸滲出光亮。你說天涯若比鄰，不必有諸多憂愁，你眸中的感慨也悄悄隱埋。我不善言表，與你相擁在一起，你仿佛將你的豁達灌進了我的心里。

此時，春風拂面而來，攜著你的氣息久久縈繞在我的身旁。我只能借春風捎去我的祝愿。

你的笑深深烙印在我的心底，你我間的回憶深深彌留在我的腦海，溫暖回流，就如春風拂面般愜意；你給我的影響亦如春風拂面，予我前進的動力。

又是一年春，春風拂面而來，是你我不變的情誼。