在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初二周記匯編九篇 初二的周記?篇一
“不是你說要晨練的嗎?”爺爺抱著無辜的眼神看著我，我一想也是于是立馬穿好衣服漱好嘴在門口等著。
我們開始晨跑，因為第一次興奮勁還在于是我跑了五圈全跑完了，今天的晨跑算是結(jié)束了。
在大街上，還是那么的靜，環(huán)衛(wèi)工人還是在哪兒做著他的工作，到了公園，我跑了三圈后就氣喘吁吁了，剛準備放棄，就想起了那個環(huán)衛(wèi)工人，他能每天都堅持為什么我不行，于是我戰(zhàn)勝了自我跑完了五圈。
第一天，當(dāng)我在夢中與周公下棋時，我感覺有只蚊子在我的腳踝上飛。無奈的我睜開睡眼朦朧的`眼睛一看，哦!原來不是蚊子是爺爺在用手拍我的腳。我強忍住心頭的無明業(yè)火，盡量語氣溫和的問：“爺爺這在假期，你咋不讓人睡會呢?”
寒風(fēng)習(xí)習(xí)，有著不盡刺骨的涼意，大街上鴉雀無聲，突然一處車子的亮光吸引了我的眼球。原來是一個環(huán)衛(wèi)工人在清理垃圾箱。我不禁感嘆道這也太勤勞了吧，就要臨近公園，我在想這么早公園中肯定沒有人，可一到才發(fā)現(xiàn)雖然不是人山人海，也早有大批的人在晨練了。
第二天，當(dāng)我還在夢中與周公下棋時，我又感覺有只蚊子在我的腳踝上飛。無奈的我只好再次睜開我那睡眼朦朧的眼睛，果然不出所料，又是爺爺，有了上一次的經(jīng)歷我再次重復(fù)昨天的動作......
于是我明白了，人總會遇到困難，不能放棄，要堅持，堅持就是勝利。
初二周記匯編九篇 初二的周記?篇二
在我小的時候，鬧過許多笑話，它們有的是語言表達上的，有的是行為動作方面的，多得不勝枚舉。現(xiàn)在給大家講其中的幾個吧。
先說說在對事物的認識方面鬧的笑話吧。
有一次，我和媽媽去舅媽家玩。在舅媽家，我對一切都十分好奇，看看這個，摸摸那個，還不時地發(fā)出“呀!”“哇!”的驚嘆聲。當(dāng)我走到陽臺上參觀時，忽然看見了一個奇形怪狀的.東西，上面還長滿了刺，我嚇壞了，哭著跑到媽媽面前，說：“陽臺上有一只恐龍!”媽媽趕緊過去一瞧，原來是一盆仙人掌。
在對語言的理解與表達方面我也鬧了不少笑話。有一次，我和爸爸、媽媽去奶奶家吃飯。吃完飯后，爺爺抽起了香煙，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著爺爺，然后對媽媽說：“爺爺又在冒煙了!”媽媽聽了以后，笑得前俯后仰。
還有一回，奶奶帶我去公園玩。我們邊走邊說笑，不知不覺中來到了一條由鵝卵石鋪成的小路上，奶奶看見這條小路上的鵝卵石鋪得很漂亮，就對我說：“你看這小路多美啊!”我一聽，來了興趣，興奮地問：“哪有小鹿啊?有沒有老虎啊?”奶奶被我問得丈二和尚摸不著頭腦了。
噢，對了，有關(guān)“行為動作”方面的笑話我還沒講呢!那一次，我在奶奶家玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一盒雞蛋。我對它來了興致，便學(xué)著母雞的樣子，撅起屁股，嘴里叫著“咯咯噠，咯咯噠”。奶奶見了，急忙拿起一個雞蛋藏在手里，并把手放在我的屁股下面，然后假裝是接住了雞蛋，說：“哎呦，真下了一個雞蛋嘛!”我信以為真，開心得又蹦又跳，還對奶奶說：“以后不要買雞蛋了，我也會下蛋了!”
“哈哈哈哈哈!”奶奶笑得眼淚都出來了。
怎么樣，聽了我的講述，是不是覺得小時候的我是個“幽默大師”呀!
初二周記匯編九篇 初二的周記?篇三
這學(xué)期,我任教八年級(初二)1和4班的英語。英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在 “厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學(xué)方法。這學(xué)期我做的成功之處是：
第一，確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。
第二，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。
要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認識到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語，怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。因此我結(jié)合學(xué)生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動機。
第三， 改革課堂教學(xué)，積極運用學(xué)校推廣的講學(xué)稿。
積極響應(yīng)和落實學(xué)校的改革實驗課題，在每一節(jié)英語課堂教學(xué)中都認真使用講學(xué)稿，并認真出好每一份講學(xué)稿，督促檢查好每一位學(xué)生做好講學(xué)稿并實行周周清每周小測試，檢查學(xué)生掌握知識的熟悉程度，以查漏補缺，扎實打好學(xué)生的英語基礎(chǔ)，盡快提高學(xué)生的英語成績。
第四，努力建立融洽的師生關(guān)系。
相對來說，初中生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我
必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的`愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。這樣經(jīng)過我一學(xué)期的精心教育和培養(yǎng),我所教班級學(xué)生成績都有不同程度的進步,特別是二(4)班整個班級的學(xué)生無論從班級紀律.行業(yè)習(xí)慣.學(xué)習(xí)能力及英語成績各方面都有顯著進步.
不足之處：目前的講學(xué)稿教學(xué)改革還在試行當(dāng)中,在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽，不知不覺地講多了，給學(xué)生思考的空間還不足，知識傳授比重大，語言實踐不足等等。今后我將建立以學(xué)生為本的教育觀念，將講學(xué)稿教學(xué)改革做到更上一層樓。
初二周記匯編九篇 初二的周記?篇四
這是一個晴朗的好天，我沿著老家一條略渾的小河走著。四周的小樓、小灌木環(huán)繞著我，空氣溫暖而又干燥，棉絮似地白云漂浮在碧藍的天上，明媚的陽光照亮了房子和汽車。人們個個穿著新衣裳，他們享受著工作結(jié)束后的悠閑，一邊說話，一邊用手指著什么，甜蜜的走過大街。這是多么美麗而又安寧的景象！
這是新年的第一天，我的心里充滿了喜悅。又是一個新的開始，生活是如此的美好。我走過了一個男人和他的兒子，孩子剛會走路，他的小臉蛋帶著天真的喜悅和好奇，看著綿延的小樓和灌木叢，對他來說這是一個嶄新的`世界。我在心里默默地祝福著他，然后繼續(xù)前行。
快要到家了，我走過一排在風(fēng)中婀娜搖擺的小樹。小樹上傳來一陣清亮悅耳的小鳥的歡唱。我走到了家，迎接我的是我的家人、親戚。我再一次感謝上天賜予我此時的美景，我花了很長時間才明白真正的幸福是什么，盡管我不能總是把它帶在身邊。現(xiàn)在我知道了，無論新的一年帶給我什么，但時刻會有喜悅和驚喜出現(xiàn)，幫我度過生命中必定遇到的困難時光
初二寒假周記四：可愛的小狗狗
放寒假啦！我們回老家，二伯廠里有好多小狗狗，都是剛生下來不到一個月的，可愛極啦！第一次去廠里看的時候就帶了一只狗狗回家，可是一回到家它就想吃東西，因為沒有什么奶之類的，怕養(yǎng)不活，所以還是它還回給它的媽媽懷抱，在抱它的過程中有時會聽到吱吱兩叫聲，估計是不想離開媽媽的懷抱。
第二天，我們再去的時候，它見到我們已經(jīng)不叫了，感覺好像已經(jīng)認識我們一樣，所以我們決定，等狗狗大一點了再帶回家，這樣它就可以獨自生活。
其實小動物我們都要愛護它，當(dāng)你認真對待它時，它就會把你當(dāng)它的主人，它也會對你非常友好的。
初二周記匯編九篇 初二的周記?篇五
期中考試可算考完了。
和以往每次考試一樣，考完試后總會留下多多少少的遺憾。
語文考試，除了書寫之外，基礎(chǔ)知識掌握的也不好，我本以為最不可能考的知識恰恰考到了，背的滾瓜爛熟的卻連個影也沒考到。
生物，基本上就是考些基礎(chǔ)知識，但是犯難的地方還是有的，這些讓人犯難的題不像其他的.題一眼就能看出答案，想了半天才掂量著寫上了答案，沒想到試卷發(fā)下來后，湊合著能得個滿分（得意先）。
數(shù)學(xué)是最讓我痛心的一科了，明明可以得滿分的，不知怎么，腦子昏昏沉沉的，簡單之極的多項式乘法竟不會了，白白丟了三分，考卷發(fā)下來后頓足捶胸：我那會兒是怎么了？
政治考試我從來就沒有自信過，考前看著一片片需要死記的知識，心想：不背了，不一定能考到。考試時才發(fā)現(xiàn)，考到的全都是我沒有背的。就像《童年》里唱到的：總是要等到考試以后，才知道該念得書都沒有念
現(xiàn)在我不得不承認，之前的英語課上，我的確是偷懶了，以至于考試時，我在每個拿不準的題上用筆點個小點，等做完題才發(fā)現(xiàn)，整張試卷上全都是小點。
歷史考試向來和政治一樣，考試前不努力背，考試時干著急，只能使出殺手锏：蒙吧！能及格就行。拿著個硬幣在那兒占卜，把選擇題都蒙上了。一會兒又把硬幣拿出來扔：驗算！
地理考試本來是我的強項來著，那是在七年級時，不知怎的，到了八年級時，我開始覺得地理和政治、歷史一樣是需要背的科目，我這人又很懶。怎么辦呢？還好，上午的那枚硬幣還在。
物理是我比較喜歡的科目之一，不過不知怎么，現(xiàn)在的我一點兒也不記得最后一場物理是怎么考的了，大概是馬上要沖破烏云重見天日了，興奮的吧。
總而言之，我一直以一成不變的態(tài)度對待這一成不變的考試。
初二周記匯編九篇 初二的周記?篇六
從三年級開始，我就有了自己的博客，在這之后的日子里，我用一篇篇“精品”裝飾著自己的小家。
我每天堅持著寫博，一篇、兩篇、三篇……一篇篇的文章陸續(xù)發(fā)表上去。而我也在一天一天地盼望著，究竟什么時候才能帶上小紅帽呢？看到許多同學(xué)的文章被推薦了，而我卻一篇也沒有，這是為什么呢？是寫得太少？太羅嗦？還是不夠生動？唉，沒勁，反正寫了也不被推薦，不寫算了，早知道是這樣就不開博了，不被推薦在班里就得不到老師的表揚。
爸爸察覺到我的`情緒變化，就對我說：“不要放棄，要繼續(xù)努力！你現(xiàn)在離成功已經(jīng)不遠了，如果不努力，就永遠不可能成功。你還記得你們學(xué)校有這樣一句精品文化嗎？‘努力了不一定成功，不努力就一定不成功’，做什么事情都是一樣的，只有肯付出，才會有收獲。”聽爸爸這樣說，我又有了自信，開始和同學(xué)們比著寫，每天堅持上網(wǎng)看別人寫的博文，學(xué)習(xí)他們的寫博優(yōu)點。終于，在去泰山旅行時，我仔細觀察，回來后認真地寫了一篇游記。盼星星盼月亮，我的這篇游記終于被推薦了。
我高興地一蹦三尺高，心里有說不出的喜悅，也嘗到了成功帶來的快樂。我打開留言，有好多人向我祝賀呢！爸爸媽媽也特別高興，第二天，我得到了老師的表揚，心里別提有多美了！
這以后，在我的不斷努力下，一篇又一篇文章被推薦。從開博到現(xiàn)在，我已經(jīng)榮幸地當(dāng)了三次“閱讀天使”、一次“綠色網(wǎng)絡(luò)天使”，我和爸爸的“無敵組合”也相繼拿了兩次“書香家庭”獎和一次“綠色網(wǎng)絡(luò)家庭”獎。
陽光總在風(fēng)雨后。今天的成績是我不斷努力取得的，沒有當(dāng)初的堅持，沒有爸爸的“不要放棄”的鼓勵，沒有老師同學(xué)們的幫助，就不會有今天的成績。這使我明白了，做什么事都要堅持，不要輕易放棄，不管遇到什么困難，都要堅持下去。俗話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！我要繼續(xù)努力，向著我的目標——當(dāng)上博腕和拿取狀元文，奮勇前行！