在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初二周記匯編九篇 初二的周記?篇一
“不是你說(shuō)要晨練的嗎?”爺爺抱著無(wú)辜的眼神看著我，我一想也是于是立馬穿好衣服漱好嘴在門(mén)口等著。
我們開(kāi)始晨跑，因?yàn)榈谝淮闻d奮勁還在于是我跑了五圈全跑完了，今天的晨跑算是結(jié)束了。
在大街上，還是那么的靜，環(huán)衛(wèi)工人還是在哪兒做著他的工作，到了公園，我跑了三圈后就氣喘吁吁了，剛準(zhǔn)備放棄，就想起了那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，他能每天都堅(jiān)持為什么我不行，于是我戰(zhàn)勝了自我跑完了五圈。
第一天，當(dāng)我在夢(mèng)中與周公下棋時(shí)，我感覺(jué)有只蚊子在我的腳踝上飛。無(wú)奈的我睜開(kāi)睡眼朦朧的`眼睛一看，哦!原來(lái)不是蚊子是爺爺在用手拍我的腳。我強(qiáng)忍住心頭的無(wú)明業(yè)火，盡量語(yǔ)氣溫和的問(wèn)：“爺爺這在假期，你咋不讓人睡會(huì)呢?”
寒風(fēng)習(xí)習(xí)，有著不盡刺骨的涼意，大街上鴉雀無(wú)聲，突然一處車(chē)子的亮光吸引了我的眼球。原來(lái)是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在清理垃圾箱。我不禁感嘆道這也太勤勞了吧，就要臨近公園，我在想這么早公園中肯定沒(méi)有人，可一到才發(fā)現(xiàn)雖然不是人山人海，也早有大批的人在晨練了。
第二天，當(dāng)我還在夢(mèng)中與周公下棋時(shí)，我又感覺(jué)有只蚊子在我的腳踝上飛。無(wú)奈的我只好再次睜開(kāi)我那睡眼朦朧的眼睛，果然不出所料，又是爺爺，有了上一次的經(jīng)歷我再次重復(fù)昨天的動(dòng)作......
于是我明白了，人總會(huì)遇到困難，不能放棄，要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
初二周記匯編九篇 初二的周記?篇二
在我小的時(shí)候，鬧過(guò)許多笑話(huà)，它們有的是語(yǔ)言表達(dá)上的，有的是行為動(dòng)作方面的，多得不勝枚舉。現(xiàn)在給大家講其中的幾個(gè)吧。
先說(shuō)說(shuō)在對(duì)事物的認(rèn)識(shí)方面鬧的笑話(huà)吧。
有一次，我和媽媽去舅媽家玩。在舅媽家，我對(duì)一切都十分好奇，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，還不時(shí)地發(fā)出“呀!”“哇!”的驚嘆聲。當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)上參觀(guān)時(shí)，忽然看見(jiàn)了一個(gè)奇形怪狀的.東西，上面還長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，我嚇壞了，哭著跑到媽媽面前，說(shuō)：“陽(yáng)臺(tái)上有一只恐龍!”媽媽趕緊過(guò)去一瞧，原來(lái)是一盆仙人掌。
在對(duì)語(yǔ)言的理解與表達(dá)方面我也鬧了不少笑話(huà)。有一次，我和爸爸、媽媽去奶奶家吃飯。吃完飯后，爺爺抽起了香煙，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著爺爺，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“爺爺又在冒煙了!”媽媽聽(tīng)了以后，笑得前俯后仰。
還有一回，奶奶帶我去公園玩。我們邊走邊說(shuō)笑，不知不覺(jué)中來(lái)到了一條由鵝卵石鋪成的小路上，奶奶看見(jiàn)這條小路上的鵝卵石鋪得很漂亮，就對(duì)我說(shuō)：“你看這小路多美啊!”我一聽(tīng)，來(lái)了興趣，興奮地問(wèn)：“哪有小鹿啊?有沒(méi)有老虎啊?”奶奶被我問(wèn)得丈二和尚摸不著頭腦了。
噢，對(duì)了，有關(guān)“行為動(dòng)作”方面的笑話(huà)我還沒(méi)講呢!那一次，我在奶奶家玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一盒雞蛋。我對(duì)它來(lái)了興致，便學(xué)著母雞的樣子，撅起屁股，嘴里叫著“咯咯噠，咯咯噠”。奶奶見(jiàn)了，急忙拿起一個(gè)雞蛋藏在手里，并把手放在我的屁股下面，然后假裝是接住了雞蛋，說(shuō)：“哎呦，真下了一個(gè)雞蛋嘛!”我信以為真，開(kāi)心得又蹦又跳，還對(duì)奶奶說(shuō)：“以后不要買(mǎi)雞蛋了，我也會(huì)下蛋了!”
“哈哈哈哈哈!”奶奶笑得眼淚都出來(lái)了。
怎么樣，聽(tīng)了我的講述，是不是覺(jué)得小時(shí)候的我是個(gè)“幽默大師”呀!
初二周記匯編九篇 初二的周記?篇三
這學(xué)期,我任教八年級(jí)(初二)1和4班的英語(yǔ)。英語(yǔ)是中學(xué)生的一門(mén)主課，無(wú)論是學(xué)校、家長(zhǎng)還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺(jué)得這門(mén)功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來(lái)吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小，說(shuō)練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在 “厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。這學(xué)期我做的成功之處是：
第一，確立與新課程相適應(yīng)的教育觀(guān)念。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書(shū)，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀(guān)察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū)，自己感受事物，自己觀(guān)察、分析、思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。
第二，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。
要學(xué)好英語(yǔ)，首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語(yǔ)言的目的和意義。眾所周知，人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世界將是個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和多變的世紀(jì)，中國(guó)要在跨世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。如果我們不懂英語(yǔ)，怎么去了解世界?只有學(xué)生自覺(jué)地把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。因此我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡(jiǎn)單、最基本、最常用的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話(huà)等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
第三， 改革課堂教學(xué)，積極運(yùn)用學(xué)校推廣的講學(xué)稿。
積極響應(yīng)和落實(shí)學(xué)校的改革實(shí)驗(yàn)課題，在每一節(jié)英語(yǔ)課堂教學(xué)中都認(rèn)真使用講學(xué)稿，并認(rèn)真出好每一份講學(xué)稿，督促檢查好每一位學(xué)生做好講學(xué)稿并實(shí)行周周清每周小測(cè)試，檢查學(xué)生掌握知識(shí)的熟悉程度，以查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)打好學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，盡快提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。
第四，努力建立融洽的師生關(guān)系。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我
必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿(mǎn)腔的`愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無(wú)話(huà)不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。這樣經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的精心教育和培養(yǎng),我所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)都有不同程度的進(jìn)步,特別是二(4)班整個(gè)班級(jí)的學(xué)生無(wú)論從班級(jí)紀(jì)律.行業(yè)習(xí)慣.學(xué)習(xí)能力及英語(yǔ)成績(jī)各方面都有顯著進(jìn)步.
不足之處：目前的講學(xué)稿教學(xué)改革還在試行當(dāng)中,在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽，不知不覺(jué)地講多了，給學(xué)生思考的空間還不足，知識(shí)傳授比重大，語(yǔ)言實(shí)踐不足等等。今后我將建立以學(xué)生為本的教育觀(guān)念，將講學(xué)稿教學(xué)改革做到更上一層樓。
初二周記匯編九篇 初二的周記?篇四
這是一個(gè)晴朗的好天，我沿著老家一條略渾的小河走著。四周的小樓、小灌木環(huán)繞著我，空氣溫暖而又干燥，棉絮似地白云漂浮在碧藍(lán)的天上，明媚的陽(yáng)光照亮了房子和汽車(chē)。人們個(gè)個(gè)穿著新衣裳，他們享受著工作結(jié)束后的悠閑，一邊說(shuō)話(huà)，一邊用手指著什么，甜蜜的走過(guò)大街。這是多么美麗而又安寧的景象！
這是新年的第一天，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。又是一個(gè)新的開(kāi)始，生活是如此的美好。我走過(guò)了一個(gè)男人和他的兒子，孩子剛會(huì)走路，他的小臉蛋帶著天真的喜悅和好奇，看著綿延的小樓和灌木叢，對(duì)他來(lái)說(shuō)這是一個(gè)嶄新的`世界。我在心里默默地祝福著他，然后繼續(xù)前行。
快要到家了，我走過(guò)一排在風(fēng)中婀娜搖擺的小樹(shù)。小樹(shù)上傳來(lái)一陣清亮悅耳的小鳥(niǎo)的歡唱。我走到了家，迎接我的是我的家人、親戚。我再一次感謝上天賜予我此時(shí)的美景，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才明白真正的幸福是什么，盡管我不能總是把它帶在身邊。現(xiàn)在我知道了，無(wú)論新的一年帶給我什么，但時(shí)刻會(huì)有喜悅和驚喜出現(xiàn)，幫我度過(guò)生命中必定遇到的困難時(shí)光
初二寒假周記四：可愛(ài)的小狗狗
放寒假啦！我們回老家，二伯廠(chǎng)里有好多小狗狗，都是剛生下來(lái)不到一個(gè)月的，可愛(ài)極啦！第一次去廠(chǎng)里看的時(shí)候就帶了一只狗狗回家，可是一回到家它就想吃東西，因?yàn)闆](méi)有什么奶之類(lèi)的，怕養(yǎng)不活，所以還是它還回給它的媽媽?xiě)驯В诒倪^(guò)程中有時(shí)會(huì)聽(tīng)到吱吱兩叫聲，估計(jì)是不想離開(kāi)媽媽的懷抱。
第二天，我們?cè)偃サ臅r(shí)候，它見(jiàn)到我們已經(jīng)不叫了，感覺(jué)好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們一樣，所以我們決定，等狗狗大一點(diǎn)了再帶回家，這樣它就可以獨(dú)自生活。
其實(shí)小動(dòng)物我們都要愛(ài)護(hù)它，當(dāng)你認(rèn)真對(duì)待它時(shí)，它就會(huì)把你當(dāng)它的主人，它也會(huì)對(duì)你非常友好的。
初二周記匯編九篇 初二的周記?篇五
期中考試可算考完了。
和以往每次考試一樣，考完試后總會(huì)留下多多少少的遺憾。
語(yǔ)文考試，除了書(shū)寫(xiě)之外，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的也不好，我本以為最不可能考的知識(shí)恰恰考到了，背的滾瓜爛熟的卻連個(gè)影也沒(méi)考到。
生物，基本上就是考些基礎(chǔ)知識(shí)，但是犯難的地方還是有的，這些讓人犯難的題不像其他的.題一眼就能看出答案，想了半天才掂量著寫(xiě)上了答案，沒(méi)想到試卷發(fā)下來(lái)后，湊合著能得個(gè)滿(mǎn)分（得意先）。
數(shù)學(xué)是最讓我痛心的一科了，明明可以得滿(mǎn)分的，不知怎么，腦子昏昏沉沉的，簡(jiǎn)單之極的多項(xiàng)式乘法竟不會(huì)了，白白丟了三分，考卷發(fā)下來(lái)后頓足捶胸：我那會(huì)兒是怎么了？
政治考試我從來(lái)就沒(méi)有自信過(guò)，考前看著一片片需要死記的知識(shí)，心想：不背了，不一定能考到。考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)，考到的全都是我沒(méi)有背的。就像《童年》里唱到的：總是要等到考試以后，才知道該念得書(shū)都沒(méi)有念
現(xiàn)在我不得不承認(rèn)，之前的英語(yǔ)課上，我的確是偷懶了，以至于考試時(shí)，我在每個(gè)拿不準(zhǔn)的題上用筆點(diǎn)個(gè)小點(diǎn)，等做完題才發(fā)現(xiàn)，整張?jiān)嚲砩先际切↑c(diǎn)。
歷史考試向來(lái)和政治一樣，考試前不努力背，考試時(shí)干著急，只能使出殺手锏：蒙吧！能及格就行。拿著個(gè)硬幣在那兒占卜，把選擇題都蒙上了。一會(huì)兒又把硬幣拿出來(lái)扔：驗(yàn)算！
地理考試本來(lái)是我的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)著，那是在七年級(jí)時(shí)，不知怎的，到了八年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得地理和政治、歷史一樣是需要背的科目，我這人又很懶。怎么辦呢？還好，上午的那枚硬幣還在。
物理是我比較喜歡的科目之一，不過(guò)不知怎么，現(xiàn)在的我一點(diǎn)兒也不記得最后一場(chǎng)物理是怎么考的了，大概是馬上要沖破烏云重見(jiàn)天日了，興奮的吧。
總而言之，我一直以一成不變的態(tài)度對(duì)待這一成不變的考試。
初二周記匯編九篇 初二的周記?篇六
從三年級(jí)開(kāi)始，我就有了自己的博客，在這之后的日子里，我用一篇篇“精品”裝飾著自己的小家。
我每天堅(jiān)持著寫(xiě)博，一篇、兩篇、三篇……一篇篇的文章陸續(xù)發(fā)表上去。而我也在一天一天地盼望著，究竟什么時(shí)候才能帶上小紅帽呢？看到許多同學(xué)的文章被推薦了，而我卻一篇也沒(méi)有，這是為什么呢？是寫(xiě)得太少？太羅嗦？還是不夠生動(dòng)？唉，沒(méi)勁，反正寫(xiě)了也不被推薦，不寫(xiě)算了，早知道是這樣就不開(kāi)博了，不被推薦在班里就得不到老師的表?yè)P(yáng)。
爸爸察覺(jué)到我的`情緒變化，就對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，要繼續(xù)努力！你現(xiàn)在離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了，如果不努力，就永遠(yuǎn)不可能成功。你還記得你們學(xué)校有這樣一句精品文化嗎？‘努力了不一定成功，不努力就一定不成功’，做什么事情都是一樣的，只有肯付出，才會(huì)有收獲。”聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)，我又有了自信，開(kāi)始和同學(xué)們比著寫(xiě)，每天堅(jiān)持上網(wǎng)看別人寫(xiě)的博文，學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)博優(yōu)點(diǎn)。終于，在去泰山旅行時(shí)，我仔細(xì)觀(guān)察，回來(lái)后認(rèn)真地寫(xiě)了一篇游記。盼星星盼月亮，我的這篇游記終于被推薦了。
我高興地一蹦三尺高，心里有說(shuō)不出的喜悅，也嘗到了成功帶來(lái)的快樂(lè)。我打開(kāi)留言，有好多人向我祝賀呢！爸爸媽媽也特別高興，第二天，我得到了老師的表?yè)P(yáng)，心里別提有多美了！
這以后，在我的不斷努力下，一篇又一篇文章被推薦。從開(kāi)博到現(xiàn)在，我已經(jīng)榮幸地當(dāng)了三次“閱讀天使”、一次“綠色網(wǎng)絡(luò)天使”，我和爸爸的“無(wú)敵組合”也相繼拿了兩次“書(shū)香家庭”獎(jiǎng)和一次“綠色網(wǎng)絡(luò)家庭”獎(jiǎng)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。今天的成績(jī)是我不斷努力取得的，沒(méi)有當(dāng)初的堅(jiān)持，沒(méi)有爸爸的“不要放棄”的鼓勵(lì)，沒(méi)有老師同學(xué)們的幫助，就不會(huì)有今天的成績(jī)。這使我明白了，做什么事都要堅(jiān)持，不要輕易放棄，不管遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去。俗話(huà)說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！我要繼續(xù)努力，向著我的目標(biāo)——當(dāng)上博腕和拿取狀元文，奮勇前行！