優秀作文的特點之一是語言流暢、表達清晰，給人以良好的閱讀體驗。青春的足跡：時光的河流滾滾向前，留下了一串串青春的足跡。

我上網我快樂（精選18篇）篇一

20192020學年的所有課堂中，最讓我難忘的是一節生物實驗課。

七年級學生剛接觸生物不久，對什么都很新奇，對實驗課的興趣和熱情更是濃烈。觀察蚯蚓是觀察比較熟悉的動物，學生也很感興趣，但跟用顯微鏡來觀察動、植物細胞相比就顯得不那么興奮和激動。

在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人的口腔上皮細胞實驗課上，學生很興奮也很熱情。他們積極進行實驗，實驗過程態度認真，遇到操作失誤的時候會積極向同學或老師請教，找到物象的時候會開心地說我找到細胞了！、我看到了，細胞核、細胞膜好清楚啊！、老師你看看我找到的物象對不對？！、同桌你看看我找的細胞結構多清楚！、看看我制作的臨時裝片細胞染色多好！、我做的裝片口腔上皮細胞怎么那么難找？！應該是我涂的時候太開了吧？！學生那種發現問題并積極解決問題，又能及時找到答案的開心、那種成就感都體現出來了！原來班上學習程度差的學生在這節實驗課中沒有再表現出對學習的厭倦，都很積極地動手去做、去實驗、去制作裝片、去找物象、去觀察細胞，而且都準確地找到了物象。看著所有學生都積極地動手，認真地做實驗，看著他們找到細胞時的開心和成就感，我覺得實驗課前一周的辛苦準備都是值得的！

我上網我快樂（精選18篇）篇二

在信息課上，老師教我們用電腦查資料，用email給親朋好友發問候等。但是有些同學卻用電腦來玩摩爾莊園等游戲，聊天。這樣不但浪費時間，還會影響學習，影響視力和身體健康，最終導致學習成績一落千丈！

其實健康上網能幫助我們學習到許多課本上沒有的知識。比如說，我把老虎輸入電腦，電腦會顯示是一種貓科動物，有好多個品種，老虎的.毛皮非常漂亮，而且老虎全身都是寶。在我們金華市過去就有華南虎出現過，由于人們大量砍伐樹木及捕殺而絕跡了，現在只有在動物園和電腦上才看得見了。電腦還顯示在美國有個著名的高爾夫運動員也叫老虎，今年就是農歷虎年等等。電腦讓我不出家門就了解了許多動物的知識，看過許多國家的風光和美景。在學習時我有不懂的詞語和成語也輸入電腦，它會告訴我期中的含義和如何使用或組詞，在快樂中幫助我學習文化知識。

所以我們應該學習有關互聯網的知識并使用它，利用電腦和互聯網來幫助我們學習生活，而不是消磨時光，讓我們一起來倡導健康上網！

我上網我快樂（精選18篇）篇三

活動目的：

1、使學生明白“沉溺網絡”的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲等不良內容的必要性。

2、使學生認識到，作為一名合格中學生，處在當今的網絡時代，我們應該利用網絡資源，促進我們的學習，提高自身素質。活動過程：

主持人導入語：同學們，大家下午好！文明創建的春風吹遍長陽，網絡文明成為重中之重。我們實小全體學生要爭做文明長陽人，共奏網絡和諧曲！綠色上網，健康成長”主題班會正式開始！

第一板塊：網絡的作用。

主持人：隨著科學技術的發展，網絡已遍布全球，網絡已深入尋常百姓家，我們的學習、工作、生活都離不開網絡。

主持人：你利用網絡做過什么？【播放ppt】（指多名學生談一談）。

【播放ppt】主持人：是的，網絡給我們的生活帶來許多便利：娛樂方式更豐富的，網上進行學習查找資料，獲取信息交流方式更便捷，生活更加便利。

第二板塊：網絡的危害。

1、不良信息。

【播放ppt】主持人：網絡是先進的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿著陷阱和誘惑。我們一起來看兩個案例。

【播放ppt】案例一：小和是個優秀的孩子。可是他最近老是念一些“不正經”的童謠，什么“努力學習不靠譜，不如考試時來賭一賭。”還有一些辱罵老師和同學的話，詛咒別人的話，一套一套的。老師問他從哪里學來的，他說是從網上學來的。

【播放ppt】案例二：默默是一個小網迷，特別愛好玩qq。一天，他收到一個什么系統消息，說他的qq中了五千塊錢大獎，讓他綁定手機號，發動態碼，他立刻一一照做，等著五千塊錢的獎金，等來的卻是媽媽的手機話費被扣去300元。

主持人：看了這兩個故事，你有什么話想說？（指多名學生談一談）。

黃色：下流的不健康的信息。

黑色：非法和危險的詐騙信息，如默默收到的詐騙信息紅色：血腥、暴力、仇恨言論。

灰色：消極思想、頹廢言論，小和看到的灰色童謠就是這類信息。

2、網絡游戲。

學生講三個例子，由學生自己收集。）。

主持人：聽了同學們所講事例，你有什么話想說？

第三板塊：綠色上網。

主持人：你能幫小平出出主意嗎？同桌兩人討論討論，一人扮演小平，一人扮演老班長，演一演。

指名上臺演一演。

主持人：幫小平解決了第一個難題，我們來看看小平的第二個難題。

主持人：如果你是小平，你會同意嗎，為什么？同桌兩人討論討論，一人扮演小平，一人扮演好友，演一演。

指名上臺演一演。

2、主持人總結：同學們幫小平出的主意都很好。看來同學們都能正確使用網絡，你是怎么合理使用網絡的，能和大家分享下嗎？【播放ppt】（指多名學生談一談）。

3、上網公約。

主持人：對于健康上網，綠色上網，我們國家還做出了如下文明上網公約：【播放ppt】。

要善于網上學習，不瀏覽不良信息。

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

要增強自護意識，不隨意約會網友。

要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

第四板塊：24字核心價值觀。

主持人：讓我們一起重溫24字社會主義核心價值觀。（童謠、歌曲、拍手歌自選一種方式）【播放ppt】童謠：

求富強，求民主，人民生活多幸福，

講文明，講和諧，社會向上又團結；

愛自由，愛平等，改革開放樹新風，

要公正，要法制，執法透明而切實；

我愛國，你敬業，愛崗愛國當綠葉，

懂誠信，懂友善，交友廣泛守諾言。

鼓舞咱，嗨！鼓舞咱，嗨！從小立志全面發展！

我們手拉手，我們心相牽，踐行社會主義核心價值觀，二十四個大字牢牢記心間。自由、平等、公正、法治，社會價值的取向，指引咱，嗨！指引咱，嗨！從小立志全面發展！

我們手拉手，我們心相牽，踐行社會主義核心價值觀，二十四個大字牢牢記心間。愛國、敬業、誠信、友善，公民價值的準則，規范咱，嗨！規范咱，嗨！從小立志全面發展！從小立志全面發展拍手歌：

你拍一，我拍一，富強民主排第一。

你拍二，我拍二，文明和諧我在這兒。

你拍三，我拍三，自由平等記心間。你拍四，我拍四，記牢公正和法制。

你拍五，我拍五，愛國敬業靠你我。你拍六，我拍六，誠信友善人人樂，人人樂！

【播放ppt】。

（四）主持人結束語：網絡世界豐富多彩，選擇我們！網絡世界誘惑無限，上網要文明！心動不如行動！讓我們一起宣誓：綠色上網，健康成長！

備注：楷體字均為材料，ppt均有顯示。

我上網我快樂（精選18篇）篇四

今年，你15歲，所以，你在路上，可那路上的指路明燈在哪！

紅領巾不僅是我的好朋友也是我的好老師，她時時刻刻教育我怎樣去幫助別人。我們只有勇于正視壓力，學會承受壓力，才能在日趨激烈乃至殘酷的生存競爭中，永遠立于不敗之地。我們要去學會成長，去學會懂事;欺負弱小，今天我也以大欺小。

報紙濕了，而且還油膩膩的，真惡心，這可怎么辦啊。”我坐起身，拿起掃帚準備離開。我蹲下來問媽媽,當時為什么不讓我抱您進去呢?它沒有了綠蔭，更沒有人去關注了。

可這種效果，沒一會兒就消失得無影無蹤，我又困了。小兔子不僅長得可愛，而且還特別能吃呢？兩旁的店鋪都統一裝上了玻璃門，建筑物也裝扮一新，色彩明亮，風格統一，而一到晚上，建筑物上的燈與人行道上的路燈、七彩燈交相輝映，令夜色中的漢口街別有一番風情。“老頭，是我啦”說著我把紫瞳露給他看了一下。

也許你喜歡讀激動人心的故事，故事中主人公已有生命限期，也許你已經從故事中領悟生命及其永恒的精神意義，然而，我們大多數人都把人生視為當然，他們不會留意，也不會珍惜，直到失去才意識到可貴!”我不以為然地順著她指的地方看去。

我上網我快樂（精選18篇）篇五

活動目標：

1、眾說紛紜話網絡(通過討論形式讓學生談網絡利與弊)。

2、案例分析（通過一個個迷失在網絡學生的案例，引起學生對不健康上網帶來后果的深思）。

3、以倡議活動，深化學生對網絡的認識，以行動營造“綠色上網、文明上網”環境。

班會前準備：

1、在全班進行網絡利用情況調查。

2、排練情景劇《回家以后》《交友》。

3、收集關于網絡利弊的資料班會流程：

一、交流引入。

以“電腦——上網——好與壞”展開交流，引入討論話題“上網對小學生是利大于弊還是弊大于利”

二、互動交流，了解學生上網現狀。

平時都在什么時間上網？一次上網一般都多長時間？上網都做些什么？上網受不受家長限制？（通過這些交流了解學生平時上網現狀，為下面的討論做準備）。

三、學生分小組討論，明確自己的觀點。

自己與周圍的同學組成討論小組，討論交流“上網對于我們小學生是好處大于壞處還是壞處大于壞處”，從而明確自己的觀點，選擇哪一方。

（學生通過小組討論，確定自己的觀點，為分正反兩方做準備）。

四、學生根據自己選擇的觀點，分成正反兩方。

雙方同學互相交流自己搜集的資料，進一步明確自己的觀點，每方分別推薦幾名同學作為中心發言人，準備與對方展開辯論。

（學生交流整理收集的資料，準備與對方展開辯論）。

五、同學們正反兩方展開辯論，各抒己見。

弊大：電子海洛因，網絡聊天、網絡游戲成癮；不健康網站，垃圾文化危害；荒廢學業，影響身體。

（學生在辯論中正確認識網絡，學會科學合理的上網）。

六、活動總結。

通過本節班會課，你對網絡有沒有新的認識？你用一句話來概括現在你對網絡的認識嗎？

國家為了引導青少年文明上網，由共青團中央等八部委專門頒布了《全國青少年網絡文明公約》。下面就讓我們一起來宣讀這份公約。

你打算以后再上網時怎樣去做？讓我們用簡單的話語來表達自己的決心，并把寫的這句話貼在教室內，時刻提醒自己。

我上網我快樂（精選18篇）篇六

突然，我眼前一亮，原來那只可惡的家伙正得意洋洋地躺在床上呢。

兩個小時過去了，皮影戲也結束了，這時，我才發現媽媽不在自己的身邊。那么在這么多嚴峻的形勢下，對于我們大數劇增，這些學優急需要就業？海子，曾經用幸福的筆墨渲染過整個世界。

不過好在，大家沒有因為此事而取消原本的計劃，處理完這事，便出發了？后兩種軌距的機車，一般稱為米軌機車。

雖然法術有長足進步，但江南一天都不敢怠慢。我們還看了瑞典館、馬來西亞館、蒙古館、地球人館、丹麥館！終于我們爬到了山頂，接下來是下山的路。

他喝了很大一口水。走進陳家祠，只見樹木的青翠，讓人感覺到了春天的氣息。

我上網我快樂（精選18篇）篇七

班上有幾個網癮比較大的同學，長期不來上課呆在網吧，嚴重影響了學習和身體。如何引導他們正確上網成為當前德育教育的重要內容。

二、活動主題。

三、活動目的。

1、使學生明白“沉溺網絡”的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲等不良內容的必要性。

2、使學生認識到，作為一名合格的中職生處在當今的網絡時代，我們應該利用網絡資源，促進我們的學習，提高自身素質。

四、活動形式。

課件、討論、唱歌等。

五、活動過程。

活動一。

教師：同學們，不知大家有過聽過這樣一場旋風。“它風行于大江南北，奔走于大地之間，亮相于校園內外，吸引著你我的心。”這是場由賽先生卷來的網絡旋風。今天我想和大家一起探討有關文明上網的問題，讓文明在網絡信息大道上尋覓啟迪，共同在e時代中健康成長。但是，就在我們學校和我們的班中，有的同學整天用手機上網。更有的同學逃學上網，甚至輟學上網。下面給大家放幾段視頻。（關于網絡犯罪方面的）讀幾篇有關上網成癮危害的資料。

泉州某某中學某學生因沉迷于網絡游戲，為十塊錢的上網費搶劫小學生被判有期徒刑1年，斷送了大好前途。

浙江溫州某中學學生小強因迷上網絡游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次偷了家里300元正出門上網吧時，被奶奶發現并極力勸阻，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去，可憐的奶奶關心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲！可嘆！

一位13歲少年迷戀電子游戲，整天泡在電子游戲廳里，易怒厭世，對人極為冷漠，甚至整夜不回家，最后被確診患上精神病，這是發生在陜西省漢中市的一個真實故事。陜西省精神衛生中心專家提醒人們，上網成癮已成精神疾病的新誘因，這一現象應引起高度關注。

據法制日報報道，廣西省柳州市某中學學生陳某某，因通宵上網，興奮過度，第二天清晨被網吧管理員發現猝死在電腦桌上。據中央電視臺新聞聯播報道，天津市某中學學生小趙因升級游戲屢次失敗，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養育了我十一年，你要好好保重身體。再見。”然后，從電梯上到11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。華西都市報報道，四川武勝縣一農婦因為上小學的兩兒子沉迷游戲，絕望的母親喝下農藥自盡。類似的悲劇太多了，不一一例句。

活動二。

同學們看了視頻和資料報道，請同學們發言，你是怎樣上網的？徐剛發言：聊天。羅創：打游戲。

朱維維：偷菜、捕魚。

許朝根：瀏覽網頁，查資料。

教師：不過，我們平時上網大部分在玩游戲，那么你們覺得這是綠色上網嗎？現在我們來了解綠色上網的特征：

1、上網要限制時間，包括每天上網時長不宜超過三個小時。

2、瀏覽的網頁資源要豐富，內容也要健康。

3、有效監控并及時制止未成年上網者的不適當行為。

李盛同學：限制上網時間，如果網癮大，可以請人監督，定時檢查，不超過三個小時；參加一些課外活動，培養一些健康的興趣愛好，轉移注意力。

活動三。

教師：學習的目的就是為了運用，希望我們能認真遵守公約，在網上開展積極的學習、交流和創新活動。接下來我帶同學們拍手一起來唱文明上網的歌謠。你拍一，我拍一，上網逛逛很樂意；你拍二，我拍二，書信變成伊妹兒；你拍三，我拍三，上網要有保護傘；你拍四，我拍四，合理安排要惜時；你拍五，我拍五，學習娛樂兩不誤；你拍六，我拍六，網上幫忙不留名；你拍七，我拍七，刻苦學習不泄氣；你拍八，我拍八，千萬不要進網吧；你拍九，我拍九，網友不全是朋友；你拍十，我拍十，健康上網是好事。

班主任總結：今天同學們踴躍發言我很高興。網絡世界豐富多彩，選擇在我們。網絡世界誘惑無限。通過這次主題班會，希望幾個網癮大的同學清醒過來，回到現實中來，回到我們班集體來。好好學技能讓我們綠色上網，健康成長。

我上網我快樂（精選18篇）篇八

她正慶幸今天沒有把鑰匙放在包里呢；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣。我們是好孩子作文xxx的狙擊手打中了我，我說，同志們，接下來的革命就靠你們了。老師又語重心長地說道：你們是學生，學習是你們最重要的，不要在吃喝玩樂上與人攀比，如果學習上能有攀比勁你們個個都能學得好；我懂了，我一定要讓她們成為好朋友。

“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求，同時也是判斷友情真偽的一種標準。路人都覺得丐童是傻子，很可憐，于是大發慈悲，施舍零幣的人越來越多。

我急忙跑過去，爺爺他卻什么也沒說，只是用手將一直蓋在自行車后座上的塑料袋取下，讓我趕緊坐下，自己卻坐在了那被雨淋濕的車座上，載著我回家去了?她帶著她的孫子上了車。記得每次下雨，媽媽都會拿兩把傘來接我們，一把給他，一把給我。

那段羨慕著考入名校的哥哥姐姐，連正眼瞧瞧他們尊容都不敢的歲月，是真的再也回不去了。這本書記錄了他的成長糗事，同時也讓你哈哈大笑。以我的理科成績燕園是個幻想;首先上場的是張桃，潘文文，杜宇謙表演的《警察緝毒犯》，潘文文的角色是xxx，張桃的角色是買xxx的，杜宇謙表演的是警察。

我上網我快樂（精選18篇）篇九

我知道我在等待，等待同樣有人在月夜拭去我的淚痕。我永遠不會忘記，你們和我在一起玩樂，一起生活的點點滴滴。在那以前，一直以為生活中的每一個瞬間都是很容易回味的!誠信乃立人之本，正如季布的一諾千金一樣。

這個五一節讓我從繁瑣學習中解脫出來，放松了很多，不過一年一度的五一節就要結束了，這使我感到很遺憾，期待來年的五一勞動節。我忍不住稱贊道，立刻拿著相機給這開封灌湯包來了個特寫；我走在自己的路上，不需要從眾不需要模仿，我也有我的不平凡。

俗話說“學海無崖苦作舟”。而這個單元的考試上也有這個題目？過了一會兒，小老鼠們終于醒了，看到自己生上蓋著圍巾時，充滿了驚訝，當知道是樹伯伯給他們蓋圍巾的時候，十分感激，并準備把圍巾送給更多需要它的人。”我一聽，這太容易了，便痛快的答應了。

”小猴子七號跳起來，一個蓋火鍋，小猴子叫道：“你沒辦法得逞的?誰都不知道的，今夜，我要帶著我的畫筆逃跑。

不是的，其實是人們造就的。他的思緒像長了翅膀一樣，繼續飛揚?

隨著一聲令下，老師亮出了牌：“1、6、4、10”，這。偶爾做個掌心花也不錯哦，還是算了，這不是me的性格。水滴石穿，非一日之功！

無可奈何，我只好把它關進籠子里。然后，他接過僅幾塊的硬幣，“咣噹”一聲裝進了抽屜。

我上網我快樂（精選18篇）篇十

走在大街小巷，我們常常聽許多大人發出這樣的感慨：我那孩子，整天泡在網吧里，怎么辦呀。這個問題讓許多家庭困惑，讓許多中小學生誤入歧途，荒廢學業。每當我經過那些網吧門口時，我就會躑躅不前，思緒萬千。

目前，社會上盈利性網吧越來越多，越來越紅火，甚至有些不法商人沒有營業許可證，也私自找一個隱蔽的地方營業，他們不管你是誰，是否成年，只要你有錢，他們就會接待你。這樣導致很多的中小學生長時間迷戀于網吧，既影響學習又危害身體，真可謂一大悲哀。

由于中小學生正處于生長發育階段，他們的是非辨別能力有限，網絡的虛擬化讓他們感到新奇，被網上一些刺激性、欺騙性的內容、畫面所迷惑。再者迷戀網吧需要消費，中小學生本來就是消費者，對于沒有經濟來源的他們，常常為沒錢上網絞盡腦汁，也許會去偷、去搶，從而走上犯罪的道路。

還有的`孩子為了上網，在家人和老師之間編造謊言，這些現象屢見不鮮。在我身邊就發生過這樣一件事情。他是初中的一名學生，平時成績很好，很聽話……但在其他同學的伙同下，經不住網絡的誘惑，走進了網吧，一去就是兩天兩夜不回家。家長、老師到處找，最后在網吧找到他。他已經精疲力盡地趴在電腦桌上，面如土色。回到家，家長一頓毒打，他一賭氣又出去玩了兩天。后來在老師苦口婆心的勸說下，家長耐心的誘導下，他終于改過自新。然而，更多的是走進網吧，不能自拔，害人又害己。

我上網我快樂（精選18篇）篇十一

老師發了一個鏈接，調查關于宅家學習的網課中學生最喜歡的科目的情況統計。統計表顯示喜歡語文科目的占61.11%，排名第二喜歡網課是科學，排名第三的科目是數學。我也發表一下我的意見。

首先每個星期讓我最翹首以待的科目是科學，只要有科學課，任何游戲都無法跟科學課相媲美。因為科學課真正讓我心到手到眼到，精彩紛呈，極具吸引力，讓我沒有發呆的機會。首先科學課的內容非常有意思，老師上課的道具多式多樣，居家掃把、礦泉水瓶、木船，甚至還有我們喜歡玩的橡皮泥。雖然我的實驗結果沒有老師的那么成功，總是經歷無數次的失敗，甚至讓我只抓頭皮，但是我還是樂此不彼，因為總算找到一個可以讓我光明正大的玩的好時機。

其次我比較喜歡的是語文課，特別是拓展課，讓我這16g的大腦內存又擴大了許多。我甚至來回翻看了好幾次，比如又見豬八戒，老師在講課途中穿插了影視片西游記，比單純的看文字版或者ppt真是有趣多了，特別是看到豬八戒的短片時，讓我捧腹大笑，這短片讓我們更加能人物性格特點，真是來的太及時了，不得不給老師點贊。還有走進佛系青年-王維，讓我更加了解這些大詩壇的詩人的生活背景。絲路詩語則幫我整理了一下關于邊塞詩的來龍去脈。老師們真是學富五車啊，期待更多的拓展課。

所謂蘿卜青菜，各有所愛。同學們肯定有自己不同的喜歡的科目。比如小余和小李肯定會喜歡美術課，因為美術課安排了一些短片拍攝。還有肖像漫畫-我心中的戰疫英雄，他們這次肯定出自己的新作品了。

總之，我覺得這些網課安排恰到好處，內容新穎豐富。不過春暖花開，我們馬上可以返校了，我們更期待的還是學校的學習生活。

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我上網我快樂（精選18篇）篇十二

上網會給我們帶來壞處，但同時也能帶來好處。

現在先講講上網會給我們帶來的壞處：

1沉迷于電腦游戲，便會模仿里面打打殺殺的動作，還會在學校里講一些不文明用語。

2玩一些游戲，時常停不下來，比如《開心農場》、《賽爾號》等，美術老師都在上課時說了，請男生不要畫賽爾號了，看也看不懂。

3長時間的玩電腦游戲，會引起眼睛疲勞，最終導致近視。還會影響身體健康。

4長時間的玩電腦游戲，不好好學習，學習成績也會下降。

5網絡上有些不健康的內容，也不利于我們身心健康成長。

講了這么多壞處，再來講講益處吧。

1網絡是我們學習的快捷方式，可以在網絡中查找所需資料。

2在進入復習階段之前，可以聽聽自己喜歡的音樂，來放松放松自己緊張的心情。

3可以在網絡中查找一些益智類游戲，玩得時間控制在每次10—30分鐘左右。

4現在是網絡信息時代，我們可以通過上網方便快捷的`掌握更多的知識。

我上網我快樂（精選18篇）篇十三

我上網玩游戲，有7k7k網站，有4399網站，玩拼圖，做蛋糕，更熱衷于玩賽爾號，使我更加認真地做好一件事。

我上網搞娛樂，q天，發幽默圖片，看動畫片，聽音樂，讓我笑了又笑，快樂無極限。

我上網，我快樂！我愿把電腦網絡當作扶手，一直走下去，使我健康地成長！

指導老師：楊翠秀。

榆次安寧小學一年級34班邵子杰。

我上網我快樂（精選18篇）篇十四

不得不說，今年的春節是在我17年的時光中最特別的一個春節，沒有往常熱鬧的聚會，取而代之的是冷清的街道和用口罩武裝自己的市民。一場新型冠狀病毒讓我們的寒假生活變得與眾不同，只有醫生和科研人員戰斗在第一線，作為學生的我們也開始了我們第一次的網課學習。

不僅對于我們來說網課是一種新體驗，同樣對于老師來說也是一種新挑戰。世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在電腦這頭你在電腦那頭。隔著電腦屏，老師不知道我們在干什么。這無疑是對我們自控力的考驗，當然對于我們這種習慣了看管式教學的學生，突然變成了放養式教學，難免有一些切換不過來，所以課上有時就會后臺操作。當然沒有付出就沒有回報，長期對學習的懈怠讓原本陌生的知識變得更陌生，看到作業才意識到什么都不會。過去已無法挽回，能改變的只有現在和未來，因此必須強迫自己認真不開小差，才能完美地迎來嶄新的一天。

當然網課不單單是上課，從某種意義上來說，網課比在教室上課要有趣得多。第一次的接觸，常常會鬧一些笑話，由于人數太多，網絡延遲，老師總是看不到我們的回答，便一板一眼的批評我們，說我們不用心，偷懶。當網絡恢復正常看到滿屏跳出的答案，只得默默地繼續講解，有一絲尷尬。尤其是數學課，當靈魂畫手遇到鼠標，數字變成了一堆堆代碼，練了好幾天才習慣的王老師不知道回到教室拿起粉筆時會是怎樣的場景。大概是體會到了電腦的方便，從不做ppt的物理老師和生物老師都操作了起來。一張又一張的ppt承載著知識，承載著我們的夢想揚帆起航。到了晚上才是重頭戲，在班主任閆老師的帶領下，晚檢轟轟烈烈地展開，習慣了看別人直播的我們第一次成了主播，那種又緊張又激動的心情將氣氛推到了高潮，作為觀眾的同學們也在底下刷著彈幕，同時還能閉門不出坐觀天下。

兩周多一點的時間穿云裂石般轉瞬而逝，在此期間我們有收獲又失去，有歡樂也有哀愁。但我堅信寂寞成就未來，自律決定人生，清冷壓不住我們學習的熱情，病毒打不敗我們強盛的祖國。祝愿我可愛的同學們天天向上，步步高升；祝愿我親愛的祖國與天不老，威震八方！我們一定可以共渡難關！

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我上網我快樂（精選18篇）篇十五

夜闌人靜，銀星萬點，多情的皎月潛入了沉睡的臥室，四周的一切仿佛都靜止不動了，而我的腦海里卻仍進行著激烈的思想斗爭，我有千言萬語要對我親愛的老爸說呀！

爸爸呀，我既愛您，又怨您，愛您對我生活上的無微不至；怨您有時為什么有事沒事地大發脾氣。尤其是，您迷戀上那驚險刺激的網上生活以后，您變了，變得不合情理，使我感到十分難過，不能接受。

您還記得嗎？昨晚的那個一個悠悠長夜，大地萬物都已邀游在甜蜜的夢鄉之中，空氣像凝固似的，只有鳥兒偶爾發出輕微的`催眠聲，但是，我卻怎么也睡不著。因為，那電腦屏幕發出的藍光模糊了我的眼睛，只見您仍紅光滿面地端坐在電腦前面，專注地盯著桌面，那興致勃勃的神情，真讓人想起那些沉溺與網吧的電腦老手，直叫我心寒。時間一分一秒地流逝著，若明若暗的光線終于把疲憊的我給惹急了，我忍不住揉著惺忪的睡眼朝您抗議：“都十二點了，你還讓不讓我睡覺，明天可還得去上學呢！”“我的事情要你管，我想玩到幾點就幾點，你管得著嗎？”您生氣地對著我大吼道，平時和藹可親的面容消失得無影無蹤，取而代之的是一臉的氣憤，血紅的眼睛直瞪著我，好像要把我吃了似的。我想張口反駁，但話到嘴邊又咽了下去，委屈的熱淚在眼眶打著轉，只能強忍著。那電腦仿佛也在給我火上加油：“哈哈！怎么樣？我的魅力比你大多了吧。”

爸爸，您看到媽媽為您焦急不安而與日俱增的皺紋了嗎，她對您大聲斥責而煩躁不安的神情了嗎；爸爸，您注意到您因為長時間接觸網絡而直線下降的視力了嗎；您看見了因為常常深夜不眠而產生的黑眼圈了嗎？那就請您快快拔掉這顆可恨的“毒牙”，做到綠色上網、適時上網，不要再這樣傷害自己，也傷害親人了，好嗎？希望您能三思。

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我上網我快樂（精選18篇）篇十六

網絡上傳的沸沸揚揚的網上上課措施，沒想到我們學校也開始實行了。我們是上一周在班級群里面收到的短信通知，告訴我們在這一周開始各個班級會在網絡平臺授課，所有的學生務必要按時上課。通過短信，我們加入了我們班級的通知群——這是班主任老師建的群，里面我們的各科任老師都在群里面，看到班主任在群里面發了通知，告訴了我們網上上課的平臺，以及這一段時間的上下課安排等等。因為我們在家上課的原因，學校也考慮到了我們的自制力等原因，上課的時間比我們平時在校上課的時間推遲了半個小時，看來學校也知道我們在家里面經常是很晚才起床。

到了周一，網課正式開始了，第一節課是語文課，也正好是班主任老師教的課。老師提前在班級群里面發了平臺和房間號，讓我們在上課之前必須要進去，還安排了班長注意到位情況，要進行簽到打卡。或許是第一次上網課，也或許是班主任的課大家更害怕一點，還沒到上課的時間全班人就已經計入了網課房間里面。因為還沒開學，我們新的教科書也還沒有到，所以老師沒有給我們講新課，而是讓我們拿出我們的寒假作業，給我們講解寒假作業。后面的幾個科目的課也都差不多，老師給我們講的都是寒假作業，不過通過這個寒假作業也讓我們更加地重視起來，不敢在輕視這個網課的作用了——因為上課的時候我們看到所有老師的寒假作業書籍上面老師都是做了自己的那一科的作業的，為了能夠更好地給我們講課，老師還專門提前預習了的，給自己認為是重點的題目都花了紅圈，講課的時候也都是著重講這些畫了圈的題目。還有就是歷史、地理和政治這三科文綜老師，他們就更加用心了，我們的這些書籍都是高一的時候就發了的，所以老師都是給我們上的新課，我們看到老師都是自己提前做好了ppt，給我們按ppt上課的，還專門去網上找了電子版pdf版的課文發給沒書的同學，讓我們看著書聽他們講課做好筆記。看到老師們這么重視網課，我們作為學生學習的一方，又有什么樣的理由不好好聽課學習呢？所以對于網課我，我都是非常認真的聽課，對于老師講課的內容我都是做好筆記的，即使是在家上課沒有老師在講臺上面監督，我也還是很嚴格地要求著自己。

當然，上了這么久的網課，我感覺網課也還是有一定的缺點的咯，就是因為沒有老師監督，自己學習的效率是肯定沒有在學校里面那么高的，再就是因為是自己一個人在家聽課，身邊沒有同學一起學習，所以少了讀書的氛圍，也少了一定的競爭的心。所以啊，我還是期望著能夠早日回到學校上課的！

我上網我快樂（精選18篇）篇十七

我的老師已經是一名老教師了，她如今也跟著上起了網課。

在當前疫情面前，學校號召老師給我們大家在網絡上教學，別看平時威風凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。

老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯網，開機，老師發起了鏈接，我們點了接受，就開始了上課。

網課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網絡書法班，那個老師就是通過網絡授課進行教學的，當然，這應該有一定的網絡知識，或者是給我們上課的書法老師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡，教學卻很認真，可以說他的學生桃李滿天下。可我的老師呢，習慣了平時的一只粉筆一個黑板，面對面的和我們互動，課上的有滋有味。

我們和老師在一個頁面上出現，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎？平時里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習慣了老師簡單的打扮，可一進了網絡，老師，老師在成了一個“丑八怪”。其實老師還是那個老師，就是我們覺得奇怪極了。

老師正襟危坐，有板有眼的講起數學課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網課這件事，進了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區已經封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經通過網絡穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講著知識。

要下課的時候，老師對我們說：“這個累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識了嗎？”我們私下搖搖頭，又怕老師傷心，就說，我們在復習一下，不會的在問您。

看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過后，我一定把真實情況告訴老師。

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我上網我快樂（精選18篇）篇十八

網絡是當今社會中一個不可或缺的工具，它可以給我們帶來巨大的益處，也能讓我們沉迷網絡，不能自拔。一些中小學生是因為網絡游戲而導致沉迷的，雖說網絡游戲是一個虛擬的世界，但在當今這個父母不了解兒女的世界里，它就是一個能讓孩子們找到快樂的另一個世界，在現實生活中的不能辦到的事，在網絡游戲中卻可以，這就是網絡游戲的迷人之處。

一些孩子之所以會沉迷網絡，是因為缺少父母的關愛，他們不懂得父母那“苛刻”的愛，只希望父母能理解他們，給他們一個自由的空間。而父母卻更不了解孩子了，總認為他們給孩子的就是孩子想要的，這樣就導致了父母與孩子的代溝，孩子就只能在網絡上享受快樂，最后沉迷網絡。

而現在網絡越來越發達，孩子們在網上不用只知道玩，而忘了學習。大家可以在與父母有矛盾的`時候，來到網上學堂，玩一些有益身心，能夠調節情緒的益智游戲，不用再玩那些打打殺殺的暴力游戲。大家來到這個虛擬學堂中，可以盡情的傾訴自己的不開心，也可以盡情的發泄心中的不滿，不僅如此，還能有助學習，正是一舉多得啊！

網絡中，有數不勝數的功能，能查資料、能網上聊天、能看電影電視，甚至還能獲得收入，真是豐富多彩啊！既然那么豐富多彩，個別同學為什么只能停留在玩游戲的功能中呢？我勸大家還是回頭是岸吧，快樂生活就在身邊。

在這里，我送大家幾個字：“網絡是工具，而不是玩具”。把網絡當作工具，我們就能吸收大量知識，把網絡當成玩具，我們就會沉迷，不能自拔啊！希望大家健康上網，快樂學習！