實習(xí)心得體會是對自己在實習(xí)期間所學(xué)到的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)。請大家閱讀一下以下實習(xí)心得體會的范文，如果覺得有幫助的話，也可以寫一篇屬于自己的實習(xí)心得體會哦。

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇一

為期兩個月的專科培訓(xùn)，是我充分學(xué)習(xí)理論知識和動手實踐相結(jié)合的過程。授課老師運(yùn)用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，采用ppt形式，生動活波的內(nèi)容讓我們更容易接受，精心的準(zhǔn)備和前期有針對性的合理安排培訓(xùn)內(nèi)容，讓我們每一堂課都能接受到新知識、新理念。培訓(xùn)時通常上午在手術(shù)室參觀學(xué)習(xí)，下午進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn)，最后進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)。

通過培訓(xùn)我對手術(shù)室護(hù)士的工作有了更多的思考。手術(shù)室不僅為病人提供手術(shù)及搶救的場所還要增強(qiáng)安全意識，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度（查對制度、消毒隔離制度、交接班制度、手術(shù)患者搶救制度、手術(shù)物品清點制度、手術(shù)標(biāo)本管理制度、術(shù)中輸血制度、術(shù)中安全用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度），保證患者的安全，避免醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。一臺手術(shù)的成功完成需要手術(shù)醫(yī)生、醫(yī)學(xué)專用師、器械護(hù)士整個團(tuán)隊的共同努力。

細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。作為一名手術(shù)室護(hù)士，不但要在手術(shù)配合方面有一定的知識和經(jīng)驗，而且還要掌握一定的心理學(xué)知識，幫助患者舒緩緊張、害怕的情緒。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)知到自己工作中存在的不足，在今后的工作中，我會結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)的知識，為患者提供安全、高效、滿意、放心的服務(wù)。

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇二

通過在醫(yī)院的護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)，基本了解了每個科室的布局情況;通過帶教老師的指導(dǎo)了解并熟悉了各種常見病多發(fā)病的用藥原則護(hù)理措施及急救措施;通過平時與病人日常的交流，談?wù)勑牡皿w會。下面是本站小編為大家收集整理的護(hù)士實習(xí)。

總結(jié)，歡迎大家閱讀。

光陰似箭，時光如梭，一轉(zhuǎn)眼我的實習(xí)生活就快結(jié)束了，還記得剛來參加實習(xí)的時候只是個很迷茫的大學(xué)生，懂得的也只是書本上的理論知識，而如今，經(jīng)過短短的護(hù)士實習(xí)，我已經(jīng)能夠運(yùn)用理論知識來完成實際操作了，各方面能力都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。

護(hù)士實習(xí)主要是讓我們通過實踐操作來鞏固理論知識，提高護(hù)理技能，同時也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次最佳鍛煉機(jī)會。因為實習(xí)的時間比較短，所以我很珍惜每一天的鍛煉機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能。在實習(xí)過程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)若渴，互相幫助，不求最好，只求更好。

護(hù)士。

優(yōu)秀范文護(hù)士實習(xí)心得體會優(yōu)秀范文護(hù)士實習(xí)第一天，剛進(jìn)病房，就覺得很迷茫，對于陌生的環(huán)境，陌生的人群讓我有點不知所措，幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu)，了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。我們這次實習(xí)的主要目的是提高各項護(hù)理技能和培養(yǎng)操作技能。所以我們積極努力的爭取著每一次鍛煉的機(jī)會，遇到不懂的就請教指導(dǎo)醫(yī)師，他也會和細(xì)心耐心的為我們一一解答。在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論知識，積極主動的學(xué)習(xí)，思考，對于不懂的知識點我會自己先查找書籍解決，如果還是不行我就會去請教別的護(hù)士和老師，直到自己弄懂為止，以便加強(qiáng)理論與臨床護(hù)理相結(jié)合。有時候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應(yīng)，同時和病人多溝通交流，希望他們早日康復(fù)。在這短暫的護(hù)士實習(xí)期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書寫，教學(xué)查房等等。我相信這次實習(xí)期間的收獲會在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。

這次的護(hù)士實習(xí)讓我受益匪淺，在此，我要特別感謝學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實習(xí)鍛煉機(jī)會，還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫助，在以后的工作生活中，我將更加積極努力，刻苦專研，讓自己的理論知識更加扎實，臨床護(hù)理能力更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的，有付出才會有回報。有了這次的實習(xí)經(jīng)驗，我相信我的未來將會更加美好。

在這個充滿挑戰(zhàn)而又期許的實習(xí)征途當(dāng)中，親愛的同學(xué)，你是否也有很多機(jī)會像流星一樣從你身邊悄然而逝;你是否因為害怕犯錯誤失去很多動手的機(jī)會;你是否害怕與病人溝通每天查房怯怯的跟在老師后邊;你是否發(fā)現(xiàn)正是因為這些看似微小的事情，使我們失去了很多機(jī)會，失去了動手的機(jī)會，失去了與病人溝通的機(jī)會。機(jī)會需要自己去探索，去尋找，它為我們的生活點亮了一盞明燈!

機(jī)會是自己尋找的，病人少那我就可以把每天見的病都深入的了解;帶教老師有時沒時間教給我更多，但為什么自己不從他身上發(fā)現(xiàn)他的閃光點呢，例如他與病人溝通的方法，他是怎樣把理論與臨床實踐相結(jié)合起來的;開化驗單的時候為什么不想老師為什么要開這個化驗單。所以當(dāng)你把所有的心思都花在埋怨，懊惱的時候你已失去許多觀察的機(jī)會。少一些抱怨，多一些行動，多一些思考!

親愛的同學(xué)，假如你現(xiàn)在做錯了，你的老師會給你指點，他也會為你負(fù)責(zé)。我的一個帶教老師對我說過一句話：臨床的實習(xí)很重要，為什么有的人踏上臨床工作崗位的時候可以一個星期就能適應(yīng)臨床的工作，而有的人要幾個月甚至一年呢，這很大一部分是在于你的實踐過程，假如你多看，多做，多想，完完全全把自己當(dāng)作一個醫(yī)生來看待而不是停留在你的單純的學(xué)生角色上，那么在你以后的臨床工作中你可以不那么吃力!

以上是我的實習(xí)心得，或許很膚淺，但我希望和我一樣怯怯的在實習(xí)的同學(xué)把握住身邊的每一個機(jī)會，為你的生活點亮一盞明燈。實習(xí)真的很累很苦，但我們每天都有收獲，我們在不斷的耕耘著我們未來的生活!

把握住身邊的每一個機(jī)會，不要在讓它溜走，你的未來一定很精彩。你們都是那么的聰明，那么的伶俐，你們的生命之花會不斷的美麗綻放!

通過在醫(yī)院的實習(xí)，基本了解了每個科室的布局情況;通過帶教老師的指導(dǎo)了解并熟悉了各種常見病多發(fā)病的用藥原則護(hù)理措施及急救措施;通過平時與病人日常的交流，能夠做到急病人之所急，想病人之所想，能夠把所學(xué)的知識很好的運(yùn)用到實際工作中。能真誠面對患者，微笑服務(wù)每一位病人。醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理能用自己的愛心，細(xì)心和耐心去照顧關(guān)懷每一位患者，并盡力做到最好。

在醫(yī)院實習(xí)，每一天都有新的收獲，新的感受。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)理工作雖然很累很辛苦，但這些并沒有影響我成為一名白衣天使的決心。通過短暫的實習(xí)，更是讓我深深愛上了這個神圣的職業(yè)。我相信我有能力去完成并做好它，并努力成為一名優(yōu)秀的實習(xí)生，合格的白衣天使!

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇三

作為一名剛?cè)肼毜淖o(hù)士，我有幸和同事們參加了x省人民醫(yī)院為我們x市第x人民醫(yī)院新員工制定的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃、護(hù)理不良事件等進(jìn)行了深入的講解，合理地安排了理論知識及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的知識使我受益匪淺。理論課程讓我們從對護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項應(yīng)急情況的'處理措施，也讓我們對護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動、課后有反思、學(xué)完有所得。實踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會到了課前有教育，操作有指導(dǎo)，課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護(hù)士是一個優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。

我深深地體會到這兒的每個老師和領(lǐng)導(dǎo)對工作的那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，就會讓我不由地去反思：我對工作有沒有那么付出態(tài)度有沒有那么認(rèn)真什么時候才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動力，不愛學(xué)習(xí)的我，讓我覺得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快！

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。

這次崗前培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范了自己的行為，護(hù)理工作中要用責(zé)任心、愛心、耐心、關(guān)心去關(guān)愛我們的患者，真正地做到維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)病人的健康。用規(guī)范的操作去保護(hù)病人的同時保護(hù)自己，并且懷著一顆敬畏和自豪的心去工作。x周的培訓(xùn)時間不長，但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個職業(yè)生涯去慢慢回味，我們所有的學(xué)員都會加油努力，做到學(xué)以致用。

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇四

我參加了醫(yī)院新招聘員工的崗前培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。據(jù)說，本次培訓(xùn)是我院有史以來規(guī)模最大,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任、護(hù)士長等犧牲休息時間授課，可見醫(yī)院對本次培訓(xùn)十分重視。通過本次培訓(xùn)，使我進(jìn)一步對所在崗位的工作性質(zhì)、工作環(huán)境及工作內(nèi)容、方式有了更深了解，受益菲淺!

劉鷹航院長給我們介紹了醫(yī)院的院史，使我對醫(yī)院有了一個總體的認(rèn)識。劉院長語重心長，教會我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng);要有良好的學(xué)風(fēng)、理論聯(lián)系實際;要注意學(xué)習(xí)方法，善于總結(jié)，培養(yǎng)臨床思維、敢于挑戰(zhàn)。

陳海泉書記為我們講解了醫(yī)院的文化、員工應(yīng)具備的素質(zhì)與執(zhí)行力，強(qiáng)調(diào)醫(yī)院的服務(wù)宗旨與理念，要有團(tuán)隊精神，并告戒我們要成功就要找辦法，失敗不要找借口，從細(xì)節(jié)做起，從自我做起。一個單位的文化是一個集體的凝聚力，他的好壞直接影響其內(nèi)部的每個成員。

在培訓(xùn)班上，文春光副院長和各科主任、護(hù)理專家為我們傳授了精神科護(hù)理常規(guī)及急癥處理、心理護(hù)理、護(hù)士的禮儀、與醫(yī)療相關(guān)的法律法規(guī)以及與臨床密切相關(guān)的醫(yī)療護(hù)理知識及一些做人的基本原則。

通過此次培訓(xùn)增加了我的知識面，讓我學(xué)會了如何去護(hù)理患有精神疾病的每一位病人。老師們豐富的臨床經(jīng)驗讓我打心底里佩服，課堂上院長語重心長的話語在我的耳邊回繞。在今后的工作中，我一定勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，扎實基本功，我將用我所學(xué)的知識應(yīng)用到臨床護(hù)理中。我相信，有院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我們一定能克服各種困難，適應(yīng)新的環(huán)境，將在精神科護(hù)理工作中盡心盡力，希望在這平凡的工作崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇五

護(hù)理是一門高度專業(yè)化的職業(yè)，需要護(hù)士具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗。為了提升護(hù)理人員的專業(yè)素養(yǎng)，很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)都會為護(hù)士提供實習(xí)前培訓(xùn)。近日，我剛剛結(jié)束了一段為期三個月的護(hù)士實習(xí)前培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我收獲頗多，對于護(hù)理工作有了更為深刻的認(rèn)識和理解。以下是我對這段培訓(xùn)的心得體會。

首先，實習(xí)前培訓(xùn)使我加深了對護(hù)理職業(yè)的認(rèn)知。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理倫理，護(hù)理法規(guī)，醫(yī)學(xué)知識等方面的內(nèi)容。通過了解護(hù)理職業(yè)的背景、職責(zé)及其重要性，我對于自己將要從事的工作充滿了激情和使命感。我明白了作為護(hù)士，我們需要具備高度的責(zé)任心、敬業(yè)精神和服務(wù)意識。只有懂得憐憫病人、尊重病人的人身尊嚴(yán)，才能夠真正做好護(hù)理工作。

其次，培訓(xùn)讓我具備了必要的專業(yè)知識。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理的基本理論和實踐技能。從病人的生理構(gòu)造到疾病的診斷與治療，我們詳細(xì)了解了各種常見病癥的護(hù)理措施和方法。在模擬實踐中，我們逐漸掌握了包括測量血壓、護(hù)理術(shù)操作、藥品計算等在內(nèi)的基本護(hù)理技能。這些知識和技能的掌握為我們?nèi)蘸蟮膶嵙?xí)工作提供了必要的基礎(chǔ)，使我們在工作中能夠更加自信和專業(yè)。

同時，通過實習(xí)前培訓(xùn)，我得以了解了一些與護(hù)理相關(guān)的實踐問題。在培訓(xùn)中，我們了解了一些常見的護(hù)理風(fēng)險和安全問題，例如跌倒、感染和藥物誤用等。我們學(xué)習(xí)了預(yù)防這些問題的方法和措施，明白了護(hù)理工作中安全的重要性。此外，我們對于護(hù)士如何與病人、家屬和其他醫(yī)療團(tuán)隊成員進(jìn)行有效溝通也有了更深刻的理解。這些都為我們未來的工作提供了寶貴的經(jīng)驗和參考。

除此之外，實習(xí)前培訓(xùn)還提供了一些實踐機(jī)會，使我們能夠提前適應(yīng)護(hù)理工作的環(huán)境。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了模擬患者的實踐，通過角色扮演和模擬病例的處理，增加了我們的實踐經(jīng)驗和應(yīng)對復(fù)雜病情的能力。同時，我們也有機(jī)會參與一些真實環(huán)境的護(hù)理工作，與導(dǎo)師一起前往病房，了解真實的護(hù)理工作流程。這些實踐機(jī)會為我們后續(xù)的實習(xí)工作打下了堅實的基礎(chǔ)，使我們更加熟悉實際工作環(huán)境。

最后，實習(xí)前培訓(xùn)還加強(qiáng)了我與其他護(hù)理同學(xué)之間的溝通和合作。在培訓(xùn)中，我們共同學(xué)習(xí)，共同探討問題，通過小組討論和情景演練，我們分享了自己的經(jīng)驗和觀點，互相幫助和鼓勵。這種團(tuán)隊學(xué)習(xí)的氛圍使我更加深刻地體會到護(hù)理職業(yè)對于團(tuán)隊的重要性和合作的必要性。在今后的實習(xí)中，我將繼續(xù)保持與同事之間的良好關(guān)系，積極與他們合作，相互學(xué)習(xí)提高。

通過實習(xí)前培訓(xùn)，我對護(hù)理工作的理解和認(rèn)知得到了極大的提升，掌握了一定的理論知識和實踐經(jīng)驗。這段培訓(xùn)使我看到了護(hù)理工作的辛苦和艱巨，也讓我感受到了護(hù)理工作的價值和意義。我相信，在未來的護(hù)理工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)出自己的力量。

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇六

第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備與期望（200字）。

護(hù)理是一門充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，為了更好地融入這個行業(yè)，我參加了護(hù)士實習(xí)前的培訓(xùn)。在培訓(xùn)開始前，我對實習(xí)的期望和目標(biāo)非常清晰：提高自己的專業(yè)能力，熟悉護(hù)理工作的各個環(huán)節(jié)，并了解實際工作中的困難與挑戰(zhàn)。我希望通過這次實習(xí)，能夠更好地為病人服務(wù)，為他們的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富與深入（300字）。

在實習(xí)前的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多有關(guān)護(hù)理的基礎(chǔ)知識和技巧。培訓(xùn)涵蓋了人體解剖學(xué)、疾病學(xué)、藥物學(xué)等方面的內(nèi)容，使我對人體結(jié)構(gòu)和常見疾病有了更深入的理解。此外，培訓(xùn)還注重實踐操作，我們跟著護(hù)士長一起進(jìn)行基本護(hù)理技能的訓(xùn)練，例如體溫測量、靜脈輸液等。通過這些培訓(xùn)，我對護(hù)理工作的操作流程和規(guī)范有了更加清晰的認(rèn)識和理解。

第三段：實習(xí)中的成長與收獲（300字）。

在實習(xí)過程中，我有幸被分配到了急診科進(jìn)行實習(xí)。一開始，我對急診工作充滿了緊張和不安。然而，在護(hù)士長的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了急診科的工作流程，并能夠勝任一些基本的護(hù)理工作。通過和患者的接觸，我學(xué)會了如何與他們進(jìn)行有效的溝通和安撫。同時，我也體驗到了護(hù)士工作的緊張和辛苦，但這并沒有讓我退縮，反而激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步的決心。

第四段：實習(xí)中遇到的困難與挑戰(zhàn)（200字）。

在實習(xí)中，我面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于工作強(qiáng)度大和工作任務(wù)復(fù)雜，我常常感到疲憊和壓力。對于一些緊急情況的處理，我也常常感到無所適從和應(yīng)付不了。然而，我沒有氣餒和放棄，在護(hù)士長和同事的幫助下，我逐漸地克服了這些困難，并且取得了一定的成績。我明白了實踐是提高自己的最好途徑，只有不斷地實踐和總結(jié)經(jīng)驗，才能夠在護(hù)理工作中做得更好。

第五段：心得與展望（200字）。

通過這次護(hù)士實習(xí)前的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是鍛煉了自己的抗壓能力和團(tuán)隊合作精神。我明白了作為一名護(hù)士，需要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)和積極的工作態(tài)度。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為社會健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：在護(hù)士實習(xí)前的培訓(xùn)中，我通過豐富的課程和實踐操作提高了自己的專業(yè)能力，并在實習(xí)過程中逐漸成長和進(jìn)步。盡管面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但我沒有退縮，而是堅持不懈地努力。通過這次實習(xí)，我深刻地認(rèn)識到護(hù)士工作的重要性和意義，并立志成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇七

原來我可以做得更好。在沒參加培訓(xùn)的時候，我以自己在科室最年長的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實與專科老師的要求相差太遠(yuǎn)，實是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時也使自己對icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好！

理論學(xué)習(xí)與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在自學(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來，大多icu護(hù)士的知識面相對局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出，省護(hù)理學(xué)會為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血，各實習(xí)單位也為我們的實踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場所，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過。

培訓(xùn)為我添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù)；人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者；由于我院icu沒有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù)，通過培訓(xùn)，我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng)，能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定；以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，是張馥敏老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，在今年的4月份，1位腸梗阻病人因我夜班及時發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理，為此我受到了同行們的賞識，是知識給了我自信。

icu護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會到愛病人勝過愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

總之，一年的培訓(xùn)中，我付出了該付出的時間、精力和財力，相比我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，后者更值。icu是個需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，選擇這個專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它，就要堅定做好它。

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇八

由于種種原因，一直未能來到xx，高考時與xx的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為xx大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一位實習(xí)生來到首都北京，來到xx醫(yī)院，迎來為期一年的本科實習(xí)階段的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸！

雖說離開家上學(xué)也有3年多了，但初到xx，心情激動的同時還是有著些許忐忑與擔(dān)憂，擔(dān)憂自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順利度過自己的實習(xí)生活。但從下火車的那一刻起，xx醫(yī)院醫(yī)教科xx_主任和xx老師細(xì)致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務(wù)實的工作理念，還有特殊的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課，也讓我對自己在xx醫(yī)院未來一年的實習(xí)生活充滿了信心。

崗前培訓(xùn)是一位臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生走上實習(xí)崗位的必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓(xùn)中，我們對xx醫(yī)院的歷史沿革，組織結(jié)構(gòu)，科室設(shè)置等相干信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解，對常見的問題如相干醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，對進(jìn)入臨床實習(xí)前如病歷書寫、院內(nèi)感染，沾染病防治等重點問題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。從xx醫(yī)院李院長，醫(yī)務(wù)處_主任以及_主任、_老師、_老師等幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師每一堂耐心的授課中，我們感遭到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級科室老師對我們的重視，同時他們也對我們實習(xí)生提出了期望與要求，在今后的.實習(xí)中，我一定會謹(jǐn)記各位老師的教誨，努力爭取在實習(xí)階段獲得良好成績，順利完成學(xué)業(yè)。

作為本次xx大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專業(yè)實習(xí)生的組長，同時也作為一位學(xué)生黨員，能夠來到xx醫(yī)院學(xué)習(xí)，對我本身來說已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè)，如何做好學(xué)校、同學(xué)、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多摸索的地方。

態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下，我們本次20xx級xx大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實習(xí)生一定能夠順利完成實習(xí)階段的學(xué)習(xí)，也期望我們的到來能夠為xx醫(yī)院今后的工作增光添彩！

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇九

護(hù)士實習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐的重要階段。在實習(xí)之前，我們要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作，以確保我們能夠順利地完成實習(xí)任務(wù)并積極地參與到醫(yī)療工作中。首先，我們需要提前了解實習(xí)的醫(yī)院和科室的情況，包括病房設(shè)置、制度、實習(xí)導(dǎo)師等相關(guān)情況。其次，我們要熟悉和掌握常見的護(hù)理技術(shù)和操作，如給藥、換藥、測量生命體征等。還要了解常見疾病的護(hù)理要點和注意事項。最后，我們還要做足精神準(zhǔn)備，接受實習(xí)過程中可能遇到的各種挑戰(zhàn)和壓力。實習(xí)前的這些準(zhǔn)備工作對于我們?nèi)蘸蟮膶嵙?xí)任務(wù)具有重要的指導(dǎo)意義。

二、實習(xí)中的實踐與學(xué)習(xí)。

實習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐的重要環(huán)節(jié)。在實習(xí)過程中，我們能夠?qū)嶋H參與到患者的護(hù)理工作中，學(xué)習(xí)并鞏固了許多書本上的理論知識。通過實際操作，我們能夠更加深入地理解和掌握相關(guān)的護(hù)理技術(shù)和操作。在實習(xí)中，我們還能接觸到各種各樣的患者，學(xué)習(xí)到不同疾病的護(hù)理要點和技巧。同時，我們還能觀察到各種危重病例的處理過程，學(xué)習(xí)到合理的護(hù)理干預(yù)和團(tuán)隊協(xié)作的重要性。實習(xí)中的實踐和學(xué)習(xí)不僅豐富了我們的護(hù)理知識和技能，也加深了我們對于護(hù)理工作的理解和認(rèn)識。

三、實習(xí)中的自我反思與提升。

在實習(xí)過程中，我們需要不斷進(jìn)行自我反思和提升。每天的實習(xí)結(jié)束后，我們可以回想一天中遇到的問題和困難，進(jìn)行反思和總結(jié)。自我反思幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，并提出改進(jìn)方案。實習(xí)期間，我們還要積極地向?qū)熀屠蠋熣埥毯徒涣鳎蕴岣咦约旱膶I(yè)水平。同時，我們還要注重與患者和家屬的交流和溝通，了解他們的需求和想法，以更好地提供護(hù)理服務(wù)。實習(xí)過程中的自我反思和提升能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，提高自己的專業(yè)水平，并為日后的工作做好準(zhǔn)備。

四、實習(xí)中的團(tuán)隊合作與協(xié)作。

實習(xí)中的團(tuán)隊合作和協(xié)作非常重要。醫(yī)療工作是一個集體的事業(yè)，需要不同科室和職業(yè)的人員之間的緊密配合。在實習(xí)中，我們要學(xué)會與醫(yī)生、藥師、技師等其他醫(yī)療人員進(jìn)行良好的溝通和合作。我們要主動請教和交流，與他們建立起良好的互信和合作關(guān)系。同時，我們還要與同學(xué)們形成合力，互相幫助和支持。實習(xí)中，我們要學(xué)會傾聽他人意見，尊重和包容他人，共同完成護(hù)理任務(wù)。團(tuán)隊合作和協(xié)作的精神能夠提高工作效率和質(zhì)量，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

五、實習(xí)中的收獲與感悟。

實習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生成長的重要過程。通過實習(xí)，在護(hù)理技術(shù)、職業(yè)素養(yǎng)和人際關(guān)系等方面都取得了明顯的進(jìn)步。在實習(xí)期間，我們不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還學(xué)到了如何與病人溝通，如何與醫(yī)生合作等重要的生活技能。在這個過程中，我們也感受到了醫(yī)院中醫(yī)護(hù)人員的辛勤工作和責(zé)任感，我們更加堅定了自己選擇護(hù)理這個職業(yè)的信心和決心。實習(xí)中的收獲和感悟不僅讓我們對自己有了更深層次的認(rèn)識，也為我們之后步入醫(yī)療行業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)而言，護(hù)士實習(xí)的前培訓(xùn)心得體會是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在實習(xí)前后的經(jīng)驗總結(jié)與體會的根據(jù)。通過實習(xí)的過程，我們對于患者的護(hù)理需要，工作中的團(tuán)隊合作等有了更深層次的了解。在將來的護(hù)士工作中，這些經(jīng)驗和體會將成為我們寶貴的財富，幫助我們更好地服務(wù)患者，提高護(hù)理質(zhì)量，傳承護(hù)理事業(yè)。

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇十

時光荏苒，歲月如梭。懷著激動與自豪的心情，在這個特別的季節(jié)里，我很榮幸地成為xx醫(yī)院里的一員，開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的機(jī)會。宣城中心醫(yī)院組織了新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽講，收獲頗多，感觸也頗多，深刻體會到護(hù)理工作是神圣、偉大而又平凡、瑣碎的！借用三句古詩，以此談?wù)勎覍@次崗前培訓(xùn)的體會與感受。

聽君一席話，勝讀十年書兩周的培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，老師們抱著十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不辭辛勞地為我們分享他們的工作經(jīng)驗，先后進(jìn)行了《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)與安全目標(biāo)管理》、《查對制度》、、《護(hù)理工作中的人際關(guān)系與護(hù)患溝通》等培訓(xùn)。這些課程和經(jīng)驗使我受益匪淺，對我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用，我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，用心聆聽，認(rèn)真思考，不斷總結(jié)。深刻認(rèn)識到在護(hù)理工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度的重要性，也深刻理解了“安全來自謹(jǐn)慎，事故出于麻痹”的道理，并提醒自己在以后的工作中重視每一個細(xì)節(jié)，做好每一件小事，把小事當(dāng)做大事做，以小見大。

患者生死攸關(guān)，生命相托，護(hù)理工作者責(zé)任重于泰山，這就要求我們做每一件事情、每一個細(xì)節(jié)都容不得半點馬虎，時刻具備“慎獨(dú)”精神，這也在無形中加大了護(hù)理人員的心理壓力，使得我們時刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好，則易造成護(hù)理差錯和護(hù)患糾紛，也容易產(chǎn)生心理障礙，影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調(diào)適方法，其中，我特別認(rèn)同作為一個護(hù)理工作者要保持樂觀的心態(tài)，要通過學(xué)習(xí)、競爭提高自己，以此減輕壓力，做好自己的本職工作。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行古人言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在培訓(xùn)期間每個技能培訓(xùn)的老師都盡其所能，細(xì)心地講解每一項護(hù)理技能的操作流程、細(xì)節(jié)，還認(rèn)真地示范。然而無論多么精湛的技術(shù)，如果沒有被我們實際掌握，那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過實際操作來真正掌握每一項操作技能。

在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”、“心肺復(fù)蘇”、“靜脈輸液”等等。看似一項簡單的技能，卻需要護(hù)理人員對每一個流程、每一個細(xì)節(jié)都謹(jǐn)慎細(xì)心。千里之堤毀于蟻穴，一個小小的`失誤可能會造成患者的生命危險。這次的培訓(xùn)確實讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護(hù)人員相關(guān)的理論知識，又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而，我知道，作為護(hù)理工作人員，這些都還只是開始，后面的路任重而道遠(yuǎn)。作為這所醫(yī)院的員工，我們必須始終保持學(xué)習(xí)、競爭的心態(tài)，在工作中踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)，著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠、求實、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的院訓(xùn)，不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn)，克服難關(guān)，在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下創(chuàng)造更多的奇跡。

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇十一

時間總在不經(jīng)意間漸漸流淌，轉(zhuǎn)眼間在二附院近兩周的崗前培訓(xùn)已劃上了一個句號。一開始我覺得這種短時間的培訓(xùn)可能只是流于情勢，但真正上完這幾節(jié)理論課和操作課，深有感觸的一點是認(rèn)識到自己的很多不足，需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的知識還有很多，要在二附院成為一位優(yōu)秀的護(hù)士，我需要不斷努力，積極學(xué)習(xí)，完善自我。

能和南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院結(jié)緣我感到莫大榮幸，也經(jīng)歷了很多曲折，作為一位在外省學(xué)習(xí)想回故鄉(xiāng)工作的護(hù)理人員，我知識了很多與江西本省有一定差距的護(hù)理知識和規(guī)章制度，陌生的工作環(huán)境和不同的護(hù)理操作規(guī)程也使我感到一絲懼怕，怕自己做不好份內(nèi)的事，怕工作上出過失，怕自己的理論操作不符合規(guī)范，但二附院的這次崗前培訓(xùn)給了我信心和氣力，讓我認(rèn)識了護(hù)理部和藹可親的老師們，讓我初步熟悉了醫(yī)院的規(guī)章制度和未來的工作環(huán)境，同時，也喝了滿滿一大碗“雞湯”——只要自己找準(zhǔn)方向肯努力，醫(yī)院有足夠的平臺來發(fā)展自我，完善自我，我們可以成為一位優(yōu)秀的專科護(hù)士，也能夠成為某個護(hù)理領(lǐng)域的專家，亦可以發(fā)展自己的'特長，成為下一個“網(wǎng)絡(luò)紅人”、“電腦達(dá)人”。我不懂其他人聽了是什么感受，但我聽完之后很激動，也很慶幸自己能夠留在二附院，我會好好努力，期望早日成為xx二附院的一分子。此次培訓(xùn)主要分為理論和操作兩個板塊。三天的理論課程我學(xué)習(xí)了護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)相干制度、培訓(xùn)計劃、《護(hù)士條例》相干內(nèi)容，護(hù)理人員職業(yè)道德規(guī)范，護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及核心制度和職業(yè)暴露與防范及院感相干知識等，明確了醫(yī)院相干制度和法規(guī)，同時我們還領(lǐng)略了朱劍老師精深的醫(yī)療ppt制作技術(shù)，了解到護(hù)士護(hù)士不僅能在護(hù)理工作中展現(xiàn)自己，更能發(fā)揮自我特長，多方位成長。我們還聽了李偉老師幽默風(fēng)趣地給我們講授了消防知識，在輕松愉快的環(huán)境下讓消防知識和安全意識深深烙在我們的心上。

崗前培訓(xùn)的終止意味著我們行將步入臨床，我想我們跟實習(xí)生不一樣了，我們通過一年的實習(xí)具有了一定的臨床護(hù)理體會，對常規(guī)護(hù)理工作和各科室疾病知識，相干操作有了初步了解，這時候的我們需要更多慎獨(dú)精神，由于我們還有很多的不足，需要更虛心腸去學(xué)習(xí)，我們比實習(xí)期擔(dān)當(dāng)了更多的責(zé)任，我們是科室的一分子，是醫(yī)院的一分子，所以我們要嚴(yán)格遵照規(guī)培制度，接受科室對我們的管理，認(rèn)真做好自我本職工作，堅持“以病人為中心”，學(xué)會更好與病人、與家屬溝通，緩解護(hù)患矛盾，建立護(hù)患信任感，學(xué)會與科室同事和平相處，互幫互助，營建良好的科室工作環(huán)境。在工作的同時也要學(xué)會自學(xué)，鞏固自我理論知識和操作規(guī)范，努力做一位合格的護(hù)理人員。

期望在未來兩年的規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我能夠遇見更好的自己，加油！

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇十二

作為土生土長的古鎮(zhèn)人，能夠成為古鎮(zhèn)醫(yī)院的一員，能為家鄉(xiāng)的人民服務(wù)，我覺得非常榮幸，非常感謝醫(yī)院為我提供了實現(xiàn)自身價值，融入社會的機(jī)會。這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了醫(yī)院發(fā)展史、行政管理制度、衛(wèi)生法規(guī)、醫(yī)療護(hù)理管理規(guī)定、醫(yī)保和院感管理、醫(yī)德規(guī)范與行風(fēng)建設(shè)、品牌服務(wù)和醫(yī)院文化建設(shè)、安全醫(yī)療和醫(yī)患溝通技巧等等，這些不但增強(qiáng)了大家的使命感和責(zé)任感，更重要的是使我們了解到醫(yī)院53年來走過的不平凡發(fā)展歷程，認(rèn)識到服務(wù)精神對醫(yī)院發(fā)展與壯大的重要性。下面，我想結(jié)合培訓(xùn)談幾點體會。

作為一名走上工作崗位的時間還不長的新職工，我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，刻苦鉆研，盡快實現(xiàn)從學(xué)校到實際工作的角色轉(zhuǎn)變，承擔(dān)起自己的責(zé)任，積極投身到醫(yī)院的發(fā)展中來，成為對社會真正有用的建設(shè)者。

我們要兼具責(zé)任心、愛心和毅力，對醫(yī)院對工作表現(xiàn)出責(zé)任心、對患者及同事滿懷愛心以及面對困難、挑戰(zhàn)時具有堅強(qiáng)的毅力。

我們要不斷學(xué)習(xí)，在工作生活中掌握扎實的技能，盡快積累起為患者解除病痛的高超的專業(yè)技能、緊跟國際前沿醫(yī)學(xué)動態(tài)所必需的外語技能，以及與同事及周圍人良好的溝通技能。

病人從踏入醫(yī)院大門到離開，我們需要像對待親人一樣全方位服務(wù)。專心，細(xì)心不是口號，只有切實為病人著想，才能使他們安心，放心。只有做到病人想要的，為病人安排好一切，這才是真正的服務(wù)。

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度化、規(guī)范化的'管理是古鎮(zhèn)醫(yī)院立院的基礎(chǔ)，對于我們來說，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項規(guī)章制度，并在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。

我們要團(tuán)結(jié)一心，真正融入古鎮(zhèn)醫(yī)院這個大家庭，以患者為中心，用愛心溫暖病人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)，求實，爭先的精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和所有職工一起為創(chuàng)建有品牌，有學(xué)術(shù)地位的古鎮(zhèn)醫(yī)院努力奮斗。

學(xué)無止境，這次培訓(xùn)雖然就要結(jié)束了，但是，我們在新單位、新崗位的工作、學(xué)習(xí)才剛剛開始。我們在新的崗位上一定會虛心求教，刻苦鉆研技術(shù)，腳踏實地，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在工作中提高，在提高中工作。在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，更加注重提高自己的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。培訓(xùn)過后，再來回顧與思索，我認(rèn)為它不僅僅是在給每一個新職工提供關(guān)于醫(yī)院和工作的相關(guān)信息，也在給我們傳遞著一種態(tài)度——古鎮(zhèn)醫(yī)院對新職員的負(fù)責(zé)與關(guān)愛的態(tài)度，一種期望——個人發(fā)展并集體發(fā)展的期望，一種保證——尊重信任人才并全力以赴支持的保證，一種要求——勇于競爭并能團(tuán)結(jié)協(xié)作共同發(fā)展的要求。在這5天的時間里，我接受了思想上，工作上，情感上等多方面的培訓(xùn)和教導(dǎo)，謹(jǐn)記“仁愛、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的院訓(xùn)，堅持“一切為了患者、一切方便患者、一切服務(wù)患者、一切讓患者滿意”的服務(wù)宗旨。現(xiàn)在我再問我自己：你準(zhǔn)備好了嗎回答是毫不猶豫的，我準(zhǔn)備好了！

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇十三

經(jīng)過這次的護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)，在以后的工作生活中，我將更加積極努力，刻苦專研，讓自己的理論知識更加扎實，臨床護(hù)理能力更加完善，分享心得體會范文。下面是本站小編為大家收集整理的護(hù)士實習(xí)。

范文，歡迎大家閱讀。

實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。

護(hù)士。

優(yōu)秀范文心得體會，學(xué)習(xí)心得臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

光陰似箭，時光如梭，一轉(zhuǎn)眼我的實習(xí)生活就快結(jié)束了，還記得剛來參加實習(xí)的時候只是個很迷茫的大學(xué)生，懂得的也只是書本上的理論知識，而如今，經(jīng)過短短的護(hù)士實習(xí)，我已經(jīng)能夠運(yùn)用理論知識來完成實際操作了，各方面能力都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。

護(hù)士實習(xí)主要是讓我們通過實踐操作來鞏固理論知識，提高護(hù)理技能，同時也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次最佳鍛煉機(jī)會。因為實習(xí)的時間比較短，所以我很珍惜每一天的鍛煉機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能。在實習(xí)過程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)若渴，互相幫助，不求最好，只求更好。

護(hù)士實習(xí)心得體會優(yōu)秀范文護(hù)士實習(xí)心得體會優(yōu)秀范文護(hù)士實習(xí)第一天，剛進(jìn)病房，就覺得很迷茫，對于陌生的環(huán)境，陌生的人群讓我有點不知所措，幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu)，了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。我們這次實習(xí)的主要目的是提高各項護(hù)理技能和培養(yǎng)操作技能。所以我們積極努力的爭取著每一次鍛煉的機(jī)會，遇到不懂的就請教指導(dǎo)醫(yī)師，他也會和細(xì)心耐心的為我們一一解答。在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論知識，積極主動的學(xué)習(xí)，思考，對于不懂的知識點我會自己先查找書籍解決，如果還是不行我就會去請教別的護(hù)士和老師，直到自己弄懂為止，以便加強(qiáng)理論與臨床護(hù)理相結(jié)合。有時候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應(yīng)，同時和病人多溝通交流，希望他們早日康復(fù)。在這短暫的護(hù)士實習(xí)期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書寫，教學(xué)查房等等。我相信這次實習(xí)期間的收獲會在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。

這次的護(hù)士實習(xí)讓我受益匪淺，在此，我要特別感謝學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實習(xí)鍛煉機(jī)會，還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫助，在以后的工作生活中，我將更加積極努力，刻苦專研，讓自己的理論知識更加扎實，臨床護(hù)理能力更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的，有付出才會有回報。有了這次的實習(xí)經(jīng)驗，我相信我的未來將會更加美好。

在這個充滿挑戰(zhàn)而又期許的實習(xí)征途當(dāng)中，親愛的同學(xué)，你是否也有很多機(jī)會像流星一樣從你身邊悄然而逝;你是否因為害怕犯錯誤失去很多動手的機(jī)會;你是否害怕與病人溝通每天查房怯怯的跟在老師后邊;你是否發(fā)現(xiàn)正是因為這些看似微小的事情，使我們失去了很多機(jī)會，失去了動手的機(jī)會，失去了與病人溝通的機(jī)會。機(jī)會需要自己去探索，去尋找，它為我們的生活點亮了一盞明燈!

機(jī)會是自己尋找的，病人少那我就可以把每天見的病都深入的了解;帶教老師有時沒時間教給我更多，但為什么自己不從他身上發(fā)現(xiàn)他的閃光點呢，例如他與病人溝通的方法，他是怎樣把理論與臨床實踐相結(jié)合起來的;開化驗單的時候為什么不想老師為什么要開這個化驗單。所以當(dāng)你把所有的心思都花在埋怨，懊惱的時候你已失去許多觀察的機(jī)會。少一些抱怨，多一些行動，多一些思考!

親愛的同學(xué)，假如你現(xiàn)在做錯了，你的老師會給你指點，他也會為你負(fù)責(zé)。我的一個帶教老師對我說過一句話：臨床的實習(xí)很重要，為什么有的人踏上臨床工作崗位的時候可以一個星期就能適應(yīng)臨床的工作，而有的人要幾個月甚至一年呢，這很大一部分是在于你的實踐過程，假如你多看，多做，多想，完完全全把自己當(dāng)作一個醫(yī)生來看待而不是停留在你的單純的學(xué)生角色上，那么在你以后的臨床工作中你可以不那么吃力!

以上是我的實習(xí)心得，或許很膚淺，但我希望和我一樣怯怯的在實習(xí)的同學(xué)把握住身邊的每一個機(jī)會，為你的生活點亮一盞明燈。實習(xí)真的很累很苦，但我們每天都有收獲，我們在不斷的耕耘著我們未來的生活!

把握住身邊的每一個機(jī)會，不要在讓它溜走，你的未來一定很精彩。你們都是那么的聰明，那么的伶俐，你們的生命之花會不斷的美麗綻放!

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇十四

我們被稱為“白衣天使”！作為一名護(hù)理工作者。在我們對病人實施護(hù)理操作過程中要避免只是生硬機(jī)械的完成操作。

我們作為新人，勝任工作，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高，堅守崗位，愛與歸屬的需要，既然選擇了護(hù)理工作，多寬慰病人，通過了解病人的文化水平，爭取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長了患者的住院日，生命相托，嚴(yán)防差錯意外的發(fā)生，促進(jìn)他們的康復(fù)，懷著一顆感恩的心，工作主動，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù)。

1、讓它越燃越旺，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動服務(wù)的意識。

細(xì)心在我們的護(hù)理工作中也是必不可少的，是需要我們時刻在觀察中找到生命的火燭，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷，我們不僅學(xué)到了很多理論知識護(hù)士。

專業(yè)理論知識和護(hù)理技能是我們賴以工作的基礎(chǔ)，對病人態(tài)度和藹。

醫(yī)院對20xx年新招聘員工進(jìn)行為期半個月的崗前培訓(xùn)教育，只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。

斷付出努力，我們才能時刻督促自己遵守原則，沒有責(zé)任心無以做任何事情。既然我們選擇了護(hù)理工作，每一位來院的患者都或多或少具有擔(dān)心。我們面對的是一個生命，每一個細(xì)節(jié)都容不得我們馬虎，言語沖突，我有幸參加了江華縣第一人民醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)，促進(jìn)病人的健康”的護(hù)理理念，敢于創(chuàng)新。

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇十五

艾瞳，1998年出生，畢業(yè)于山東英才學(xué)院護(hù)理專業(yè)。20__年7月通過縣醫(yī)院招聘考試成為彰武縣人民醫(yī)院的一員，目前工作在外一科。她在面試中曾被老師問道：“雙側(cè)瞳孔直徑為多少”，艾瞳張口即來，名字中的“瞳”不僅代表著瞳孔的大小，也寓意著要用這雙眼睛搜索世間最美的東西――艾瞳。她落落大方，氣質(zhì)清新，思維敏捷，給評審專家組眼前一亮的感覺。生活中的她，喜歡唱歌，用歌聲帶給大家快樂。在青島市中心醫(yī)院實習(xí)的經(jīng)歷，讓她很快適應(yīng)外一科的護(hù)理工作，每天早早來到科室，為患者晨間掃床、做健康宣教、執(zhí)行醫(yī)囑、寫電子護(hù)理病志、做術(shù)前準(zhǔn)備…..艾瞳說：“要加快學(xué)習(xí)的腳步，不斷提高護(hù)理技術(shù)，讓更多患者享受最好的服務(wù)。”她銘記劉淑志書記在培訓(xùn)中的“三愛”愛崗位、愛醫(yī)院、愛患者，決心在今后的工作中全身心投入，做好每一項護(hù)理工作。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，培訓(xùn)中的體會和感悟深深影響著我。通過此次培訓(xùn)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念等都有了深入的了解。今天我走進(jìn)彰武縣人民醫(yī)院，開始我的職業(yè)生涯。

首先，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識，收獲頗豐。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識醫(yī)療崗位的特殊性，李院長的講話，使我對自己的任務(wù)和肩負(fù)的責(zé)任有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點：

1、掌握自己的工作職責(zé)，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實工作，互學(xué)互尊，不恥下問;時刻為病人著想，對病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個普通的崗位，沒有轟轟烈烈的大事，但是不可或缺的職業(yè)，向前輩請教，我會用心工作。

2、我們要堅持自己的信念，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)工作。在工作和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。一個人要實現(xiàn)人生價值，須不斷付出努力。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，理論與實踐相結(jié)合，不斷充實完善自我，才能實現(xiàn)理想。

3、要有團(tuán)隊協(xié)作精神，在搶救病人時，大家齊心協(xié)力，才能更好地?fù)尵壬?/p>

我會將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇十六

這次我有幸參加了省護(hù)理學(xué)會組織的護(hù)士長培訓(xùn)班，在為期兩周的學(xué)習(xí)，給我留下了極為深刻的體會，通過對《護(hù)理管理者的核心競爭力與領(lǐng)導(dǎo)力》、《柔性管理》及《職業(yè)禮儀文化建設(shè)在醫(yī)院服務(wù)中的作用》……使我進(jìn)一步認(rèn)識了自己的工作性質(zhì)和明確了自己所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，同時也讓我對工作方法及工作的困惑找到了方向。

作為一名護(hù)士長我們應(yīng)該做一名職業(yè)化護(hù)士長。

護(hù)士長要有過硬的技術(shù)，不斷的學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，這樣才能提高自己的技術(shù)職業(yè)化水平。

我也在工作中及與其他護(hù)士長的交流中尋找答案。在培訓(xùn)班的討論中，通過各位老師的講解，讓我了解到：一名護(hù)士長在日常工作中承擔(dān)著多種角色，如溝通協(xié)調(diào)者、質(zhì)量控制者、資源調(diào)配者、信息傳播者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者等等，而要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士長，還要有鮮明的個人品質(zhì)，有孜孜不倦的學(xué)習(xí)能力和過硬的專業(yè)技能，才能解決本專業(yè)的疑難問題；運(yùn)用溝通協(xié)調(diào)能力處理人際關(guān)系問題；具有一定的感召力、影響力發(fā)揮自已的人格魅力，增加團(tuán)隊的向心力和凝集力。在科室中護(hù)士長的工作20%是經(jīng)營，80%是管理。也就是說護(hù)士長不單單是一個技術(shù)人員，更主要的是一個管理人員，要具備管理才能。此次專家及教授的培訓(xùn)，讓我工作思路豁然開朗。

我們的職業(yè)特點決定我們是特殊的服務(wù)人員。每天要面對各種各樣的患者及家屬，要為其提供服務(wù)。通過本次學(xué)習(xí)，要求我們換位思考，站在患者的角度考慮問題，患者需要什么我們就盡其所能給予什么。我們?yōu)樽龅礁袆臃?wù)而努力，其實一聲問候一句關(guān)懷都可以給患者很大心理的安慰。要尊重病人的隱私等權(quán)利，對病情要保密。對領(lǐng)導(dǎo)和老百姓、大款和平民、好人和壞人在醫(yī)療服務(wù)上要一視同仁。為其提供良好的環(huán)境。環(huán)境是沉默的管理者。

知識是基礎(chǔ)、人才是根本。對于專科的發(fā)展，要打好基礎(chǔ)，發(fā)展人才。通過學(xué)習(xí)讓我體會到作為護(hù)士長，應(yīng)清楚的認(rèn)識到培訓(xùn)護(hù)士是做好專科發(fā)展的根基與先決條件。護(hù)理工作往往表面看不出痕跡，看不出有什么技術(shù)含量。但是，善于反思學(xué)習(xí)的護(hù)士卻與眾不同，她們通過觀察，不停地收集著瑣碎而有用的信息，對護(hù)理病人、解決護(hù)理問題及提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量都有重要的意義，使我們的臨床工作看似平常，卻是經(jīng)驗值和判斷能力的大集中，為護(hù)理質(zhì)量的提升、護(hù)理安全的保障奠定堅實的基礎(chǔ)。這類護(hù)士是我們臨床中所需要的，也是我們培養(yǎng)的目標(biāo)。

護(hù)理管理是一門大學(xué)問。護(hù)士長的管理從“管家婆”要向“學(xué)習(xí)型護(hù)士長”轉(zhuǎn)變，做為領(lǐng)頭羊的護(hù)士長應(yīng)身先力行，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，爭做自己專業(yè)領(lǐng)域的翹楚；要有評判性思維，勤于思考，在探索中解決問題，在前進(jìn)中鍛煉成長；以查房為基礎(chǔ)，做好年輕護(hù)士及專科護(hù)士的培訓(xùn)，提高學(xué)術(shù)水平，并且實行護(hù)理質(zhì)量即時督導(dǎo)，對病房護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行督察，并將查與教有機(jī)結(jié)合，現(xiàn)場評點、現(xiàn)場整改、現(xiàn)場提高；明確目標(biāo)，制訂計劃，提高執(zhí)行力，做好團(tuán)隊的建設(shè)。

思路決定出路，態(tài)度決定高度，我將在今后的工作中將理論知識和實踐結(jié)合起來，努力使護(hù)理管理工作取得長足的進(jìn)步！

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇十七

世間萬物諸多需要成長。譬如：稀有之花需要成長，因為它要需要用成長來吸引更多的游客，從而證明自己的美麗，碧綠的小草需要成長，因為只有不斷成長，它們才能一碧千里，創(chuàng)造出它們更美的家園，而作為新任護(hù)士的我們更需要不斷成長，因為只有不斷成長我們才有能力擔(dān)任前輩們的工作。只有不斷成長，我們才能站在更好的舞臺上展現(xiàn)自己，我們才能更加優(yōu)秀，才能提高自我價值。

在培訓(xùn)的這段時間里，我知道了什么叫眼看四方，耳聽八方，我知道了怎樣才能不斷提升自我，我知道了怎樣才能把一件煩瑣的事做得愉悅。在培訓(xùn)的這段時間里，我學(xué)會了自我反思，而不是一謂的去責(zé)怪他人，真的很感謝在培訓(xùn)的這段時間，讓我明白了這些道理。

在培訓(xùn)的這段時間里，真的讓我受益匪淺，感悟頗深。如果一個人想要在群眾中脫穎而出，那么他一定要具有過人的長處，具有他人所沒有的優(yōu)勢。而在眾多培訓(xùn)學(xué)員中，處處充滿了挑戰(zhàn)與競爭，而為的就是證明，證明自己的能力。以前的我做事總是按部就般，需要他人的指引根本不明白社會的現(xiàn)實性，社會是需要競爭性，無能力者淘汰。現(xiàn)在我學(xué)會了敏捷，因為作為培訓(xùn)學(xué)員的我們，只有做事積極，敏捷才能給我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師留下一個好的印象，這樣的我們才能學(xué)到更多的知識，而面對向老師咨詢問題時，應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，這樣我們的疑問才能得到讓我們滿意的答案，因為老師也有忙碌的時候，而不是為我們的疑問所等待。我們更要把工作中的每一件小事，視為我們成功路上的一個階梯。點滴的積累，無論是工作上、理論上、還是態(tài)度上，都是我們走向成功的一部分。工作中我們需要重視自己，而不需要虧待自己，而我所謂的虧待則是無論面臨多么具有挑戰(zhàn)性的工作也要學(xué)會嘗試，無論是多么令人無聊的工作也要用心去做，因為細(xì)節(jié)之處方顯美，只有一點一滴的積累與總結(jié)我們才能更優(yōu)秀。

永遠(yuǎn)要相信山外有山，人外有人，當(dāng)你認(rèn)為你有能力的時候，別忘記還有人比你更有能力，當(dāng)你對一件事不削一顧時，你要知道什么是扎實二字，你要知道沒有任何的解決結(jié)果是最終的答案，因為當(dāng)你解決這個問題后同樣會在這個答案上又出現(xiàn)一個問題，那你又該怎么辦?知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，問題也是永遠(yuǎn)解決不透的，我們需要學(xué)會踏實、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不斷進(jìn)取，才能真正體現(xiàn)出自己的價值。

感謝這次培訓(xùn)，感謝讓我不斷成長的點滴。

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇十八

時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，x年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。懷著激動與自豪的心情，在這個特別的季節(jié)里，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為__省__醫(yī)院隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的機(jī)會。20__年x月x日到x日，我有幸參加了護(hù)理部組織的為期x天的新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽講，收獲頗多，感觸也頗多，深刻體會到護(hù)理工作是神圣、偉大而又平凡、瑣碎的!借用三句古詩，以此談?wù)勎覍@次崗前培訓(xùn)的體會與感受。

兩周的培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，老師們抱著十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不辭辛勞地為我們分享他們的工作經(jīng)驗，先后進(jìn)行了《__護(hù)理服務(wù)與安全目標(biāo)管理》、《__制度》、《__生涯規(guī)劃》、《__中的人際關(guān)系與護(hù)患溝通》等培訓(xùn)。作為一名新上崗的員工，這些課程和經(jīng)驗使我受益匪淺，對我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用，我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，用心聆聽，認(rèn)真思考，不斷總結(jié)。

比如，當(dāng)__主任講到《護(hù)理十大安全目標(biāo)》的時候，我聯(lián)想到一些媒體報道中的醫(yī)患糾紛，深刻認(rèn)識到在護(hù)理工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度的重要性，也深刻理解了“安全來自謹(jǐn)慎，事故出于麻痹”的道理，并提醒自己在以后的工作中重視每一個細(xì)節(jié)，做好每一件小事，把小事當(dāng)做大事做，以小見大。

又如，當(dāng)__老師講到《__中常見的心理應(yīng)激與調(diào)適》的時候，她給我們講解了“什么叫心理應(yīng)激”、“應(yīng)激源”、“癥狀”、“后果”、“調(diào)適”等知識。眾所周知，護(hù)理工作是一項對“人”的工作，患者生死攸關(guān)，生命相托，護(hù)理工作者責(zé)任重于泰山，這就要求我們做每一件事情、每一個細(xì)節(jié)都容不得半點馬虎，時刻具備“慎獨(dú)”精神，這也在無形中加大了護(hù)理人員的心理壓力，使得我們時刻保持緊張的工作狀態(tài)。如果處理不好，則易造成護(hù)理差錯和護(hù)患糾紛，也容易產(chǎn)生心理障礙，影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調(diào)適方法，其中，我特別認(rèn)同作為一個護(hù)理工作者要保持樂觀的心態(tài)，要通過學(xué)習(xí)、競爭提高自己，以此減輕壓力，做好自己的本職工作。

古人言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在培訓(xùn)期間每個技能培訓(xùn)的老師都盡其所能，細(xì)心地講解每一項護(hù)理技能的操作流程、細(xì)節(jié)，還認(rèn)真地示范。然而無論多么精湛的技術(shù)，如果沒有被我們實際掌握，那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過實際操作來真正掌握每一項操作技能。

在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”、“心肺復(fù)蘇”、“靜脈輸液”等等。看似一項簡單的技能，卻需要護(hù)理人員對每一個流程、每一個細(xì)節(jié)都謹(jǐn)慎細(xì)心。千里之堤毀于蟻穴，一個小小的失誤可能會造成患者的生命危險。比如說在靜脈輸液的過程中，不認(rèn)真進(jìn)行查對，就有可能誤將其他患者的液體錯誤輸入到另一個患者體內(nèi)，這樣極有可能釀成大錯，造成嚴(yán)重的醫(yī)療事故，嚴(yán)重影響到護(hù)理人員自身以及醫(yī)院的聲譽(yù)。因此，我們必須加強(qiáng)護(hù)理技能訓(xùn)練，熟練掌握每一項操作技能，爭取早日成為一名合格的護(hù)理人員。

這次的培訓(xùn)確實讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護(hù)人員相關(guān)的理論知識，又讓我們掌握了一些重要的操作技能。然而，我知道，作為護(hù)理工作人員，這些都還只是開始，后面的路任重而道遠(yuǎn)。作為這所省內(nèi)一流醫(yī)院的員工，我們必須始終保持學(xué)習(xí)、競爭的心態(tài)，在工作中踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)，著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠、求實、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的院訓(xùn)，不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰(zhàn)，克服難關(guān)，在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下創(chuàng)造更多的奇跡。

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇十九

在今年的__月31日—__月31日，在醫(yī)院及科室的大力支持下，有幸參加了__省護(hù)理學(xué)會委托__醫(yī)院舉辦的__省第一屆“手術(shù)室專科護(hù)士培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。在這為期兩個月的集中培訓(xùn)中，我和來自全省各地的其他29名學(xué)員一起度過了短暫而難忘的學(xué)習(xí)生涯。我作為宜賓市第一人民醫(yī)院手術(shù)室派出的學(xué)員，也是班里唯一的一個男生，從開始的一個人獨(dú)自默默學(xué)習(xí)到后來的和大家一起歡快的討論，可謂經(jīng)歷了學(xué)習(xí)生活中的悲和喜。絕大部分是“喜”，不排除少數(shù)的“悲”，當(dāng)然最多的還是收獲。

出發(fā)之前就已經(jīng)感受到了醫(yī)院和科室對我和其他專科學(xué)員給予的期望，對我來說，這種期望有兩層含義：第一，這是醫(yī)院和科室對我以往工作的認(rèn)可，對我以后工作的鼓勵;第二，這種期望帶著一種無形的壓力，然而卻更是一種學(xué)習(xí)的動力。我必須借著這股動力，學(xué)有所成，將一些更為專業(yè)的理論、前沿的技術(shù)和先進(jìn)的理念帶回來，為我院手術(shù)室的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。于是抱著這樣的信念參加了這次培訓(xùn)，時間雖短，感觸頗深。下面就我這次的外出學(xué)習(xí)談兩點印象頗為深刻的觸動。

第一點，“以人為本”的服務(wù)理念，注重人性，呵護(hù)人性。

也許有人會理解，但是大多人不會太理解——一個人在生病時為何其本人或者家屬精神會如此緊張，心里會如此脆弱，即使是我們工作人員一個細(xì)微的舉動或是不經(jīng)意的言語，或許就會給他們留下深深的印象，有些甚至是傷痕。有位老師在培訓(xùn)中用她的親身經(jīng)歷給我們講了這樣一堂課：有一次，她母親做手術(shù)，她雖是本院職工，卻也不方便進(jìn)手術(shù)室。于是就在外面等著，滿心焦慮，坐立不安。終于盼了出來，可是手術(shù)剛完，病員由于疼痛顯得有點煩躁，一把揭開了蓋在身上的被子，就這樣，一個年過花甲的老人，在眾目睽睽之下，一絲不掛的蜷縮著在狹窄的平車上，使勁用手揉搓著動過手術(shù)的部位，痛苦不堪。那位老師說她永遠(yuǎn)忘不了，當(dāng)時的那一幕給了她精神上很大的刺激。

后來的省院手術(shù)室多了這樣的規(guī)定：凡手術(shù)病人送出手術(shù)室時，不管你采取怎樣的辦法，但必須是衣要遮體。我曾親眼看見他們護(hù)士長區(qū)檢查病員在出室時是否有遮蓋衣物。其實，這只是他們做的很小的一個舉措，還有很多類似的點點滴滴，譬如，早上接回病人后他們不是立馬將病人送到手術(shù)間，而是統(tǒng)一集中在一個大廳，掛上相應(yīng)的手術(shù)間標(biāo)識，這時會有一個值班人員在這負(fù)責(zé)照看所有的手術(shù)病人。直到晨間交班完畢各手術(shù)間的護(hù)士再將病人推至相應(yīng)手術(shù)間。

做得更好的會在這段期間播放一些音樂和健康教育小知識等，這樣在很大程度上降低了病人在手術(shù)間無人照看發(fā)生意外的風(fēng)險，也舒緩了病員緊張焦慮的心情，保證手術(shù)更順利的完成。也許正是這些看似不起眼的點滴，卻是建立和諧醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵。當(dāng)然，這種“以人為本”的理念不僅體現(xiàn)在對病人，也是對手術(shù)室護(hù)士是另一個服務(wù)對象——手術(shù)醫(yī)生。

我在省院見過洗手護(hù)士整理好手術(shù)衣給醫(yī)生穿上;見過洗手護(hù)士整理好手套給醫(yī)生戴上;見過醫(yī)生幫巡回護(hù)士推平車送病人;見過醫(yī)生幫護(hù)士鋪床清理垃圾。在這里我看到了一種團(tuán)結(jié)、合作、安全、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的團(tuán)結(jié)文化，他們一起構(gòu)建了一個高素質(zhì)的手術(shù)團(tuán)隊，提升了服務(wù)品質(zhì)。對外，可快速高效的滿足患者于市場的需求;對內(nèi)，凝集醫(yī)護(hù)智慧，知識共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，以最好的質(zhì)量，最優(yōu)秀的服務(wù)，最高的效率服務(wù)于病人。

最讓我感動還是他們對我們學(xué)員的關(guān)心，對我們的教學(xué)是兢兢業(yè)業(yè)，對我們的生活是噓寒問暖，兩方面都給予了我們很大的支持及幫助。試問：有誰會在為了一群人的吃住問題焦頭爛額了一整天后還是那么心平氣和?省院的老師們就是那樣的人，我對他們那種對人性無微不至的關(guān)懷感到由衷的敬佩。

第二點，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度，孜孜不倦的鉆研精神。

應(yīng)該說，省院手術(shù)室有的是一種較為濃厚的文化底蘊(yùn)。從以前的__、__到現(xiàn)在的__、__等護(hù)士長，這樣一代一代人，承前啟后，優(yōu)秀的東西不斷沉淀，如今的手術(shù)室已經(jīng)是一個有近百名優(yōu)秀團(tuán)隊。然而，他們依然不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取。我曾不止一次的聽見他們說雖然比不過華西醫(yī)院手術(shù)室，但是卻也不比他們差。這說明他們能認(rèn)識到自己的不足，而且擁有絕對的自信，當(dāng)然，這也是一種實力的體現(xiàn)，事實上也的確如此。

這次培訓(xùn)分為兩個階段，第一階段是理論教學(xué)，持續(xù)了一個月。這一個月中，總共接受了一二十位老師的精心講演，涵蓋了包括手術(shù)室發(fā)展史、發(fā)展趨勢、建筑布局、空氣凈化技術(shù)、護(hù)理質(zhì)量管理、人力資源管理、圍手術(shù)期護(hù)理、安全管理、感染控制、職業(yè)防護(hù)、配合技術(shù)、論文書寫等多方面的內(nèi)容，可謂面面俱到。

后一個月是臨床見習(xí)，每天會根據(jù)我們每個人的要求安排相應(yīng)專科的老師帶教，這些老師大多都是有10年工齡主管以上的資歷，多年的臨床工作和帶教使他們積累了豐富的工作經(jīng)驗和帶教經(jīng)驗，讓我們受益匪淺。這些都足見其擁有雄厚的師資力量，這在我們手術(shù)室要做到這種程度，現(xiàn)在看來還很難。如果我們想做到這個程度，第一件事就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，第二件事要學(xué)會交流。知識的不斷積累沉淀、互換溝通、去粗取精最后凝聚的才是一種團(tuán)隊文化。這是一種堅實的力量，可以促進(jìn)科學(xué)的不斷發(fā)展。

以上是這次培訓(xùn)的一點個人見解，深知這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會十分難得，我也是學(xué)得十分認(rèn)真。沒有想到大學(xué)畢業(yè)三年后的今天，還能再次坐到教室，體驗上面是講臺和老師，下面是課桌和同學(xué)的系統(tǒng)教學(xué)方式，頗為感動。我希望在不久的將來我們醫(yī)院也可以以這樣的方式開展這樣的培訓(xùn)，這不僅是促進(jìn)我們醫(yī)院的發(fā)展，更是帶動下級醫(yī)院的發(fā)展，最終達(dá)到促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展目的。

護(hù)士實習(xí)培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)心得體會（優(yōu)秀20篇）篇二十

師們的鼓勵與幫助是分不開的。如今我已可以根據(jù)一些簡單的病情作出相應(yīng)的處理，而面對一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵患者不要緊張，要放松心情，這種.種的變化，都在點點滴滴的成長中，我溫暖的感受著老師們對嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的。

在人民醫(yī)院實習(xí)的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過渡的重要過程，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ)，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順利到達(dá)“實踐”的彼岸。在這段時間里，我得到患者的第一次稱贊，同時也接受了患者的第一次批評，第一次體會到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝，這些快樂的，悲傷的，激動的，感動的點點滴滴將會在我生命中留下深刻的一道。