無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
經歷了我才懂得篇一
人們常說：“百聞不如一見。”而我卻說：“百見不如一試”。有些事情看上去很是平常、簡單，只有經歷過，才會懂得中間的奧妙。
從小學到初中，我幾乎保持著優異的成績，一直是家長口中“別人家的孩子”。起初，我遵循著家人的訓誡，保持著謙虛的心態。但是，升入初中后，結交了新的朋友，進入了新的環境，慢慢地，我壓抑不住內心自大的心理。
驕傲的情緒日益增長，我玩樂的時間也日益增長；相應的，學習的時間日漸縮減。我對自己的要求松懈了下來，我相信無需太多努力，我也能取得優秀的成績，自滿的情緒蔓延開來。
期中考試成績單發了下來，一塌糊涂的成績把我一巴掌從夢中打回了現實，驕傲和自信瞬間就沒了蹤影，我呆坐在原位，不知如何是好。
當晚在家中，父母雖然沒有批評我成績的下滑，但從仿佛降至冰點的氣氛中，我能感受到他們的不滿。看到取得進步的同學興高采烈地炫耀著成績，我心里很不是滋味，想找個地洞鉆進去，永遠逃避這一切，但我也知道這是不可能的。
渾渾噩噩幾日后，我醒悟過來，只有經歷低谷，才懂得高處的價值，只有經歷失敗，才懂得成功的珍貴。我下決心，不僅要向父母和老師證明，更要向自己證明，我是可以站在高處的。
在之后的半個學期里，我嚴格控制自己的玩樂時間。不僅加強對新知識的學習，也不忘補上自己之前落下的課程。幾乎拒絕了所有同學的邀請，全身心投入到學習中去。
功夫不負有心人，期末考試的成績單給了我滿意的回報，我內心的自信又回來了，但是與之一同消散的驕傲、自滿并沒有回歸。
經歷了這次徹底的失敗，我才懂得如何去贏得成功。我常聽人說不能驕傲，但只有自己經歷了，才懂得驕傲果真是萬萬不可以的。
經歷了我才懂得篇二
我盤坐在復興中學高高的臺階上，在夕陽的余暉下和同學打著撲克牌。獲得一等獎的消息剛剛傳來，讓我的心情始終難以平復。但最終我還是沒有走進那座大禮堂，也許對我來說那一份經歷才是最珍貴的東西。我回想起第一次走進實驗室時的點點滴滴，不禁唏噓。
不同于其他競賽的急功近利，我總是很羨慕那些做課題的同學，悠然自得同時還名利雙收。于是，在一個略帶幾分寒意的周末，我踏上了課題之路。走進實驗室，我馬上被那一方銀白色的天地所吸引，那不就是我夢中的科學圣地嗎？那一件件精密的儀器散發出一股嚴謹而神圣的氣息，讓人流連其中。
探討完實驗流程后，我和同學說說笑笑走進了無菌室。我們緊接著開始了實驗，擺弄起那一個個瓶瓶罐罐。稀釋、震蕩、澆板，我們開始一遍遍地重復。一開始，我們還對那些奇奇怪怪的器具充滿了興趣，可漸漸的我們開始變得煩躁。十個，一百個，一千個……眼前的試管架滿了又空，空了又滿，老師不停地為我們遞著試管。我開始變得麻木而機械，每個動作都必須按著規范，一絲不茍。整個無菌室里不能說話，只聽到排風機在呼哧呼哧得響著。那條厚厚的窗簾把整個多姿多彩的世界隔在了外面，這里只屬于科學。
一次實驗，兩次，三次……漸漸地，身邊的同學越來越少。猛然間抬頭，卻發現天地間只剩下我一個人。時間一天天過去，我過著朝九晚五的生活，在那一間不見天日的小屋子里日復一日地奮斗著。那種發自于靈魂的寂寞和恐懼始終籠罩著我，畢竟在科學的世界里，沒有人知道這條路是否有終點，只有時間才能磨礪出驚天動地的成果。
現在想來，以前聽別人說“做科研是要耐得住寂寞的”，原是沒有弄懂的。那些作家把科學家的生活渲染得跌宕起伏，好似一部宏偉的史詩。但經歷了這一切，我才發現真正的科學家就像河邊淘金的小孩，過著平凡的日子。他們也許永遠淘不到金子，但為了讓世界上所有的人看到金子的絢麗，無怨無悔。
經歷了這一切我才懂得，科研并不是一件容易的事。
經歷了我才懂得篇三
我望著那厚厚一疊的作文稿紙，那上面一則又一則的故事讓我回憶起，那些下它的每一個夜晚。五味雜陳的滋味在心中蔓延。
寫作并不會總是一帆風順的，靈感也并不會時時出現。而我似乎也難以完美地解決這樣的問題。有一段時間，我常常犯難。
仍記得，那一段時間臨近復習趕考，作業量逐日增長。寫完作業，拿出稿紙，望著墨色的天空，腦海中一片空白。就這樣望著，望著，直到月亮也好似不自在的樣子。
我漸漸地才意識到時間的推移，而母親的催促聲更讓我犯難，我的大腦雜亂不堪，我難以正常思考。我無措的大腦變得笨拙起來，越想，似乎越亂。
手汗潤濕了筆桿，我趴在書桌上，自責又負氣地想：我果然什么也做不好，寫作這件事……似乎終究不適合我。盡管只是短短的三百字，我卻連下筆的勇氣都不敢再有。
時至如今，每每回憶起這樣的時光，我都能清楚地感到那時的矛盾與糾結，那種如亂麻的心緒仍舊使我壓抑。
可痛苦總會帶來些什么——在痛苦的過后，我似乎不再像曾經那般絕對與掙扎。
我學會放輕松地應對它，得好好讓自己休息幾分鐘，這遠比那樣苦思冥想，來得更有效些，靈感或許也會不請自來。其實都是些簡單的道理，但我卻學了幾年才勉強及格。
而讓我震驚的，是我的堅持。我得承認，如果再回到過去，我可能不能夠堅持下來。我想這是帶著第一次的魯莽與沖動，才讓我克服了一關又一關。
我感受到手中厚厚的作文紙所帶來的力量，有種豁然開朗的意味，或許堅持不是那么困難的一件事，只要一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步，回頭看看，才會猛然發現那最最美好的景致就在身后。
我想，我會把這樣的堅持運用在生活中的。
經歷了我才懂得篇四
幼苗經歷了狂風暴雨，才懂得風和日麗的溫馨，才懂得如何更好地茁壯成長。
水手經歷了驚濤駭浪，才懂得風平浪靜的動人，才懂得如何更好地乘風破浪。
“奮青”經歷了“心驚動魄”的初三，才懂得光陰似箭的感慨，才懂得如何邁著堅定的步伐前行。
初二的一個學弟曾對我說：“你們初三的都是瘋子，成績超級好，跑步還超級快。”他沒有經歷過初三，所以他不懂。在一份成績的背后，是潮水般的題海，伴隨著不足六小時的睡眠，充斥著一切的一切；在200米26秒的背后，是痛苦與酸楚凝成的汗水，伴著體育課的抽筋與嘔吐，播種著明天的明天。由此觀之，我們的確是過著“瘋子”般的生活。經歷了，才能懂得“瘋子”的含義是什么。
我們是“瘋子”，為學習而瘋狂，為青春而瘋狂，為未來而瘋狂。“瘋子”是瘋狂的學子！是奮青的象征！
孫中山曾說過：“人要在競爭中求生存，便要奮斗。”盡管有的時候，成績如同一條變幻莫測的拋物線，時而登上頂峰，時而墜入低谷，因而時時郁悶。心中的夢想，似乎是那海天相吻的弧線，可望而不可及，折磨著進取的心。但是，只有經歷了初三的這些，我才懂得“一切都將會過去”；我才懂得“不以物喜，不以己悲”；我才懂得，唯有奮斗，才能戰勝壓力，走向勝利。
不苦不累，初三無味；不拼不博，等于白活。競爭依舊如故，中考依舊殘酷，但苦心人，天不負，失敗乃成功之母。
經歷了“今天不玩命，明天命玩你”的初三，我才懂得什么叫一份付出，一份收獲；我才懂得什么叫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；我才懂得什么叫“只要學不死，就往死里學”。
經歷了，我才懂得如何撐起六月輝煌的夢。
經歷了我才懂得篇五
從小到大，總會經歷許許多多事，有痛苦的，有幸福的`。然而，各種各樣的經歷總會帶給我們一些教訓，讓我們懂得許多。
記得有一次，媽媽帶我去鄉下的一個親戚家做客，雖然親戚很用心地去城里的菜市場買了一些海鮮，但由于平日里吃的多了，也不感到怎么新奇，在吃過飯菜后，媽媽看到我這個城里孩子在一旁無精打采地玩著手機時，便提議帶著我去幫親戚在菜地里除除草。一想起我可以和大自然來個親密接觸，我登時來了精神，連忙點頭表示同意。
說干就干，我也裝模做樣地帶起了草帽，拿起了鐮刀，大有一副要鬧革命，為人民做貢獻的樣子。
“斬草要除根，除草時一定要注意把雜草的根給一同除去，要知道，這些雜草的生命力非常強，只要有根在，就還會生長，”媽媽不愧是從小做慣了農活，一講起來便是滔滔不絕，說著，還給我做示范，只見她把雜草拉起，用鐮刀的刀刃往泥土里一推一拉便把一株雜草從泥土里連根帶草一同拔了出來。
“這么簡單，還用你教？誰不會啊！”我不禁要躍躍欲試了，我拍著胸脯對媽媽說，“我一定要在一小時內把這一小片地的雜草給全部除完！”我趕忙抓起一株雜草，用鐮刀學著媽媽的樣子用鐮刀往泥里一推，可我卻怎么也推不動，一拉時才發現，鐮刀被雜草的根給纏住了，看來這株草還真是“咬定青山不放松”啊！我用力一扯，才好不容易把草根給扯斷了，可草是拔了，根卻沒除掉，我有費了好大勁從泥土里挑出了那株草深埋地下的“根據地”。過了一刻鐘也不到，我便已經累得喘不過氣來了，手也被雜草上的小刺給刺破了，這時我才發現自己之前夸下的海口是多么的愚蠢，做農活是多么的艱難，結果在一個小時后，我連三分之一塊地的雜草都沒除完。
俗話說的好：“看人挑擔不吃力，自己挑擔步步歇。”經歷了這件事后，我才明白永遠不要在做某件沒做過的事之前說大話，因為，我們并不知道，做這件事的難度和中間一些不可預料到的事情，記得子路在問孔子打仗會選擇什么樣的人做將領時，孔子回答道：“必也臨事而懼，好謀而成者也。”這句話教導我們在面臨一件沒做過的事時，千萬不要說大話，而是要對這件事有些小小的害怕，不要太過自信，因為只有這樣，我們才能對這件事進行深謀遠慮。
自從經歷了這件事后，我再也不像往常那樣說大話了，而是學著做一個沉穩的人。
經歷了我才懂得篇六
我們一生都在經歷大大小小的事情，這些經歷注定扎根記憶中，讓我們懂得什么是人生。
很小很小的時候，因為被熱水燙過，被火燎過，被電擊過，所以我們很早就懂得那些家伙不好惹的，甚至很刻骨銘心，一生都心有余悸。
長大之后，生活的空間拓展了，經歷多了，懂得的也就多了。遠的近的，高的低的，具體的抽象的，正面的反面的，現實的歷史的，自然的人生的。經歷了酸甜苦辣，喜怒哀樂，懂得了人生就是這樣浮沉起落。
奇怪的是，我們常習慣于經歷痛苦與不幸，才懂得浪子回頭，迷途知返。
經歷戰爭的殘酷，才懂得和平的寶貴。
經歷環境惡化的危害，才懂得保護生態的必要。
經歷過離別的痛苦，才懂得相聚的歡樂。
孩子們很難懂得父母的苦心，也許只有自己成家之后，才會“可憐天下父母心”吧。
“不到黃河心不死，不撞南墻不回頭”，說的其實也是經歷之后的一種懂得吧。心死了，回頭了，是懂得前方實在無路了。雖然有點遲了，但還不算太晚，只是之前經歷的坎坷曲折，跌打損傷一定不少。
有些經歷，足以改變一個人，乃至一個國家的生存狀態和精神面貌。
陶淵明經歷了官場的污煙瘴氣，才懂得田園的寧靜和平。
杜子美經歷過茅屋為秋風所破，才深切懂得天下寒士對廣廈的渴求。
經歷了百年屈辱，我們才懂得“落后就要挨打”，才懂得勵精圖治，發展壯大。
經歷了汶川大地震的悲劇，整個國家都懂得了什么叫眾志成城，多難興邦。
人們常嘆：“為什么總是失去了，才懂得珍惜。”那是因為人們經歷了失去的痛苦。不過，如果一個人老是習慣從痛苦中懂得人生，那就真的無可救藥了。
“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，是的，經歷過蒼茫的海，巫山的云，才會懂得原來水可以如此浩渺，云可以如此神奇，才最終懂得人生還有這多層境界有待你我去攀登體驗。
對于積極向上的人生，經歷之后，只有懂得還不夠。“因為懂得，所以珍惜”，才是正確的方向。珍惜親情、友愛，珍惜環境、自然，珍惜所有的美好與真善。
經歷了我才懂得篇七
經歷了童年，才能懂得，童年是一張白紙，在上面不經意畫上幾筆，卻能讓自已記憶一輩子。
童年的天空是湛藍的，偶爾飄過幾朵，天馬行空，讓人遐想連篇；童年的小河永遠是清澈的，光著身子在里面肆無忌憚地嬉戲，魚兒在身邊竄來竄去；童年伙伴兒的臉上是天真、幼稚的，臉上總掛著頑皮的笑容，至今不忘。細細品味，還是童年的故事多，真，美。
經歷了青年，才能懂得，青年是玉，玉一樣純粹。
那時總愛意氣風發，愛憎分明，眼睛里很難容下一粒沙子，總愛做夢，多姿多彩，花般絢爛，總愛努力，氣吞山河，氣定神閑，總愛交友，兩肋插刀，豪言壯語。多年之后，依然發現，那時令自己怦然心動的，仍然是最美的、最真的。多年之后，腦子里的那點東西，原來都是那時原始積累的。多年之后，才發現，真正有共同語言，彼此相知的那些朋友，原來是自己在小學、初中、高中時的老同學，哪怕，當時不曾熟悉。
經歷了生死，才能懂得，在這個世界上，沒有任何一樣東西比生命還要珍貴。
除非是在一個民族、一個國家的大是大非，大仁大義面前，個人生命顯得渺小，還有什么東西值得我們為此犧牲我們寶貴的生命呢？官位不重要，重要的是平常人要有一顆平常的心。金錢不重要要，重要的是取之有道，用之有度，金錢只能買到看病的藥，卻買不到活生生的命。經歷了生死，才能懂得，在這個世界上，沒有什么能比健康的生命更讓人感到快樂。一個人，哪怕一生一事無成，只要他（或她）能長命百歲，就應該是最為成功的人生。
經歷了我才懂得篇八
人們常說：“百聞不如一見。”而我卻說：“百見不如一試”。有些事情看上去很是平常、簡單，只有經歷過，才會懂得中間的奧妙。
從小學到初中，我幾乎保持著優異的成績，一直是家長口中“別人家的孩子”。起初，我遵循著家人的訓誡，保持著謙虛的心態。但是，升入初中后，結交了新的朋友，進入了新的環境，慢慢地，我壓抑不住內心自大的心理。
驕傲的情緒日益增長，我玩樂的時間也日益增長；相應的，學習的時間日漸縮減。我對自己的要求松懈了下來，我相信無需太多努力，我也能取得優秀的成績，自滿的情緒蔓延開來。
期中考試成績單發了下來，一塌糊涂的成績把我一巴掌從夢中打回了現實，驕傲和自信瞬間就沒了蹤影，我呆坐在原位，不知如何是好。
當晚在家中，父母雖然沒有批評我成績的下滑，但從仿佛降至冰點的氣氛中，我能感受到他們的不滿。看到取得進步的同學興高采烈地炫耀著成績，我心里很不是滋味，想找個地洞鉆進去，永遠逃避這一切，但我也知道這是不可能的。
渾渾噩噩幾日后，我醒悟過來，只有經歷低谷，才懂得高處的價值，只有經歷失敗，才懂得成功的珍貴。我下決心，不僅要向父母和老師證明，更要向自己證明，我是可以站在高處的.。
在之后的半個學期里，我嚴格控制自己的玩樂時間。不僅加強對新知識的學習，也不忘補上自己之前落下的課程。幾乎拒絕了所有同學的邀請，全身心投入到學習中去。
功夫不負有心人，期末考試的成績單給了我滿意的回報，我內心的自信又回來了，但是與之一同消散的驕傲、自滿并沒有回歸。
經歷了這次徹底的失敗，我才懂得如何去贏得成功。我常聽人說不能驕傲，但只有自己經歷了，才懂得驕傲果真是萬萬不可以的。