人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中周記篇一

還記得，曾經和她一起到海邊，聽她講那過去的事情？

還記得，她給我們留下那飽經滄桑的皺紋嗎？

是她，給了我最美麗的童年，讓我的愛沒有缺陷，讓我在一個樸實而快樂的家庭中成長。

哦，媽媽，那天你再次為我悄悄落淚，你可知道它以話做傷痛，滴滴落在我心扉永遠的不會忘記。你看我時，那難舍的眼神。

哦，媽媽從一小你就個我永遠保護我的人，我真的好感動，它以化作一切。來保護我，不讓我的心靈受到傷害。

你的每一滴辛勤的汗水都滋潤著我成長。

隨著一天天的成長，你的額頭上出現了我不想看見的五線譜，每一次，當我看見那幾根五線譜的時候，我就沒有任何理由不去好好學習，沒有理由去惹你生氣。

哦，媽媽，是你讓我學會堅強，忍耐，平易近人，即使臉上有著保經滄桑的皺紋，也無所謂，因為你的心永遠都是那樣的寬闊，永遠的是那樣的年輕。

初中周記篇二

周三第每二節課下課，我們班的同學沖出教室，奔向操場，準備做廣播體操。我們正做著廣播體操，誰也沒有發現我們的班主任陳老師正在樓上看著我們。誰做得認真，誰做得不好，都能看得一清二楚。

做完體操，我們班的同學陸陸續續回到教室。還沒等我們坐穩，老師環視一周后，說：“三、四年級那么多人，只有我們班三個同學‘跳得最歡’，下面我們就請王一婷、汪艷、張浩他們三個來做一百個下蹲。”頓時，我們全班同學51雙眼睛把目光全投到了他們身上。他們趴在桌子上，臉紅撲撲的，就像兩三歲羞答答的小姑娘一樣，遲遲不肯上臺。在我們大家的一再催促下，他們終于緩緩地走上講臺，做了起來。

這時讓我們看看同學們吧，他們有的站在凳子上大呼小叫，有的站在桌子上又蹦又跳，不知道的還以為地震來了。還有的既站在凳子上還趴桌子上。再看看我的同桌，他更是有意思，在那兒左扭扭右扭扭，嘴里還嘟囔著：“五十七、五十八……”

鏡頭再回到那三位同學身上，張浩快累趴下了，王一婷還精神抖擻，堅持完成最后的幾個。突然我班同學齊聲喊到：“九十七、九十八、九十九、一百——”隨后就是一陣歡呼雀躍，那氣氛真是熱烈啊！

雖然這件事已經過去兩天了，但我還記記憶猶新，忘不掉。我想：當時場面、氣氛那么熱鬧、壯觀，但這卻是件很丟臉的事。因為三四年級好幾百人，只有我們班三個人做的`極差，讓別的老師看見了，該怎樣議論？我們要做得好，又是怎樣的的效果？這樣的小事都做不好，何況做大事？

初中周記篇三

大家聽到這個題目會感到很奇怪。味道怎么會是最美的而不是最香的呢？味道是摸不到看不到的怎么是最美的呢？到底什么樣的味道才是最美的呢？……都會有一連串的問題在腦海中。

有一天，我站在學校門口，因為外面下著傾盆大雨而我又沒帶傘。突然我看見了一位老奶奶。撐著傘，一個估街上走來走去。別人都向她投去嫌惡的眼光，因為老人穿的很臟臟而且衣服又很破，老人的身上又有一股臭烘烘的味道。與她擦肩而過的人都用手捂著鼻子。就連出商店都被別人罵出來。看著老人絕望的眼神，我心刀如割。突然之間老人看見了我，又慢慢地走向我。我看見她走過來，臭美烘烘的讓我有種想逃避。我心里想我不能這么對她，這樣的話她心里會很不舒服。她走近了我，對我說：“小姑娘，你是回家吧！

要不我把傘給你，我在這等著，我老頭子會給我送傘的，你這樣會生病的。”我聽到了這句話，好感動啊！

她雖然身上有種臭烘烘的味道，在那時我覺得這味道是最美的，獨一無二的。

我說：“不用了，謝謝你，我爸爸一會兒會來接我的。”她看了看一下自己，說：“哦，我懂了。那我把這把傘送給你，讓雨淋一下就會沒味道了。”我聽了那句話，我的眼淚情不自禁的流下來，我連忙說：“老奶奶，您誤會我了，我不是嫌你這把傘，而是你在這等著你也會生病的，這里的風這么大，你這樣的年紀是受不了的。我年紀小，這點風沒事的。”雖然口里這么說，剛才不是嫌她的傘。看她遲遲，我說：“你要在有時間嗎？有的話你送我回家吧！”

她連忙說：“好，只要你不嫌棄就好。”聽到這句話，我在心里罵自己。還說自己是讀書人，怎么連一天幾十歲的老人都不明白事理，覺得自己在她面前抬不起頭來。

現在我經常都去看望她，她現在的白頭發越來越多，皺紋也更多了，身體也一天天地變得虛弱。我真的好害怕有一天她離開我。我真的好舍不得。她是我認識老奶奶中最香，最美的人。